Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Mirela Flonta
Claudia Stupineanu
Simona Dobrescu
Arte vizuale
i abiliti
practice
Clasa a III-a
Semestrul I
Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei i Cercetrii tiinifice.
Manualul colar este aprobat prin Ordin de ministru al educaiei i cercetrii tiinifice nr. 5046/25.08.2015,
n urma licitaiei organizate de ctre Ministerul Educaiei i Cercetrii tiinifice, i este realizat n conformitate
cu programa colar aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale nr. 5003/02.12.2014.
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i digital, i este transmisibil timp de
patru ani colari, ncepnd cu anul colar 2015-2016.
116.111 numrul
de telefon european
de asisten pentru copii
Ilustraii reprezentative
pentru observare
i nvare
PAGINI
DE NVARE
Titlul
leciei
Curioziti
Subiect propus
pentru aplicaie
Numrul
unitii
de nvare
Tehnici de
lucru i
elemente
de limbaj
plastic
Activitate
de relaxare
Tem
pentru
portofoliu
Materiale i
instrumente
necesare
la ore
Zon de exerciii
Numrul paginii
Numele elevului
Clasa
Anul colar
format tiprit
la primire
la predare
format digital
la primire
la predare
1
2
3
4
*Pentru precizarea aspectului manualului se va folosi unul dintre urmtorii termeni: nou, bun, ngrijit, nengrijit, deteriorat.
Cadrele didactice vor verifica dac informaiile nscrise n tabelul de mai sus sunt corecte.
Elevii nu vor face niciun fel de nsemnri pe manual.
ARTE VIZUALE I ABILITI PRACTICE Clasa a III-a Semestrul I
Manualul tiprit
Editura CD PRESS
Bucureti, str. Logoftul Tutu nr. 67, sector 3, cod 031212
Tel.: 021.337.37.17, 021.337.37.27, 021.337.37.37 Fax: 021.337.37.57
e-mail: office@cdpress.ro www.cdpress.ro
Editura CD PRESS
Comenzi:
@ manuale@cdpress.ro
Manualul digital
Bine ai venit
n clasa a III-a!
desene, fotografii
fie de lucru
ANIMATE
emonstraii ale
d
tehnicilor artistice
secvene din filme
INTERACTIVE
Ela
Maria
Alex
Luca
Mihnea
jocuri i exerciii
COMPETENE
nconjurtor i n imagini.
M
anifestarea receptivitii fa de mesajele exprimate prin limbaj vizual.
de lucru adecvate.
R
ealizarea de creaii funcionale n diverse tehnici pe diferite suporturi (hrtie, confecii textile,
CUPRINS
4 Cuprins
16
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
44
46
47
OBSERV!
Acvariu,
colaj
Fluture, colaj
Frunze, amprentare
RSPUNDE!
Sub ap, colaj
Ce observi n imagini?
Ce tehnic s-a utilizat pentru realizarea compoziiilor?
Ce fel de materiale s-au folosit pentru realizarea fiecrui colaj?
Care crezi c sunt etapele realizrii unui colaj?
Ce alte tehnici de lucru ai nvat n clasa a II-a?
Tu unde ai fost n vacan?
Ce materiale ai colectat din locurile n care ai fost?
De ce le-ai ales?
Atelier de creaie
Cu ajutorul materialelor pe care le-ai colectat
din locurile vizitate, realizeaz o compoziie cu
tema ,,Amintiri din vacan. Folosete una sau
mai multe dintre tehnicile nvate.
Materiale necesare
suport (carton alb, foaie de bloc de desen)
frunze, scoici, conuri de brad, pietricele, hrtie
glasat etc. lipici foarfec acuarele
Etape de lucru
1. ntinde lipiciul pe suportul ales.
2. Aaz frunzele, seminele i celelalte elemente
decorative dup modelul imaginat de tine.
Amintete-i!
Amprentarea nseamn lsarea urmei unui
obiect prin apsarea acestuia pe o suprafa.
Colajul este procedeul artistic care const
n lipirea pe un suport a unor materiale sau
fragmente din materiale diferite, n scopul
obinerii unei compoziii plastice.
3. Preseaz elementele lipite.
4. Coloreaz unele componente.
5. Facultativ, nrmeaz lucrarea.
Amintiri din vacan 5
PROIECTE
SPECIALE
Sptmna artei
Alege o sptmn din anul colar ca Sptmna
artei n clasa voastr. n aceast perioad, realizeaz
activiti numeroase i variate dedicate artei. ncearc
s-i implici i pe colegii de la alte clase.
Idei de activiti
vizitarea unor muzee, galerii, expoziii de art;
organizarea unor concursuri cu ntrebri din domeniul artei;
decorarea holurilor colii cu afie reprezentnd artiti romni
i strini, precum i imagini cu operele acestora;
realizarea unor panouri cu pliante i bilete de intrare de la
diverse activiti artistice;
participarea la o ntlnire cu un artist din comunitate;
vizionarea unor documentare despre art;
organizarea unei expoziii pe holurile colii cu cele mai
reprezentative lucrri realizate pn la acel moment la orele
de Arte vizuale i abiliti practice.
Colul de art
Pstreaz toate lucrrile realizate n timpul orelor de Arte
vizuale i abiliti practice din timpul anului colar.
Pune planele ntr-o map special. Amenajeaz acas
un Col de art unde s le expui pe toate. La finalul
anului clasa ta va organiza o gal intitulat Cu toii
suntem talentai!. La acest eveniment vei avea posibilitatea s expui lucrarea care i place cel mai mult.
Jurnalul de art
Realizeaz mpreun cu toi colegii i
cu doamna nvtoare un jurnal n care
s pstrai cele mai frumoase amintiri de
la orele de Arte vizuale i abiliti practice
(fotografii realizate n timpul orelor,
6 Proiecte speciale
UNITATEA 1
Sfoar
Observ i rspunde!
Creion HB
Burete
Lipici
Pahar
de plastic
A
colorat
Pasteluri
Radier
Marker negru
Past pentru
modelaj
Pensul
cu vrf lat
Pensul
cu vrf
subire
Trus
de gravur
Hrtie glasat
Foarfec
Ac, a,
nasturi,
mrgele
Tu color
Creioane colorate
Creioane
crbune
tiai c...?
Acuarela este o culoare luminoas i transparent (fr putere de
acoperire), deoarece pigmentul este diluat cu ap. Cu ct cantitatea
de ap este mai mare, n comparaie cu cea de pigment, cu att gradul
de transparen este mai mare.
Tempera i guaa sunt culori opace (lipsite de transparen) i umede,
care se ntind cu pensula. Suprafeele se acoper cu un strat de culoare
subire, dar dens, peste care se pot aplica tente mai nchise.
Rigl
Ipsos special
orule
Exerseaz!
Bloc
de desen
Trus de modelaj
Palet
Acuarele
Band
adeziv
Tempera
Tempera
Vizioneaz
materialul digital!
Guae
UN
EA
ITAT
Reine!
Arta reprezint acti
vitatea creatoare a omului,
care se finalizeaz prin realizarea unor produse cu valoare estetic. Arta se afl peste
tot n jurul nostru, sub diferite forme. Trebuie s apreciem,
s ne bucurm i s pstrm
tot ce nseamn art, deoa
rece ea este cea care ne face
viaa mai frumoas.
Comunicarea prin imagini
Din cele mai vechi timpuri, oamenii au comunicat
prin intermediul imaginilor.
n preistorie, ei i transmi
teau diferite mesaje sub forma desenelor realizate pe
pereii peterilor (picturi rupestre). Cu timpul, oamenii
au nceput s scrie, s picteze
n acuarel, s modeleze vase
sau obiecte decorative. Mai
trziu, a aprut o altfel de
imagine, care reda fidel i clar
mediul apropiat: fotografia.
Au urmat cinematografia i
televiziunea.
Prin imagini putem
transmite: mesaje artistice
(picturi, sculpturi, fotografii), mesaje publicitare, mesaje de avertizare, simboluri
uzuale (spital, metrou, farmacie), simboluri rutiere.
CE ESTE ARTA?
1
Pictur
OBSERV!
Statuie
Art popular
Hieroglife
Brar
pictat
RSPUNDE!
Ce observi n imagini?
De ce crezi c a fost realizat tabloul? Dar sculptura?
Cine le-a realizat?
Care este rolul obiectelor decorative?
Cum te simi la vederea acestor imagini?
Cum comunicau oamenii primitivi?
De unde avem informaii despre animalele care triau
n trecut?
De unde tim cum erau mbrcai oamenii n trecut?
Prin ce alte obiecte naintaii notri au lsat informaii
despre modul lor de via i despre obiceiuri?
Ce mesaje transmitem prin imagini?
tiai c...?
Pictur rupestr
Castele de nisip
Fotografii
vechi
La cinema
Joc
Peretele vorbitor
Fotografie
Arta caligrafiei
Portofoliu
Art temporar
Exerseaz!
Activitate n echip
Pe pereii clasei vor fi expuse coli mari.
1. Realizai n echip, pe colile expuse, desene asemntoare cu o pictur rupestr. Folosii materiale din natur i pigmeni naturali (crbune, sfecl, scorioar, fire de iarb, cacao) i tehnica amprentrii.
2. Tricoul surpriz: Decorai n echip un tricou, folosind tehnicile
nvate (trasare, amprentare, stropire). Organizai apoi o expo
ziie cu produsele realizate.
Materiale necesare
coli materiale naturale i pigmeni naturali: sfecl, fire de iarb,
frunze, cacao, scorioar, gogoar,
crbune etc. tricou alb sau un tricou
desenat pe o coal
Reine!
1. Lumina ptrunde n ochi
prin pupil, orificiul rotund
din mijlocul irisului.
2. n interiorul ochiului,
lumina ajunge la cristalin,
component a ochiului care
seamn cu o lentil. Crista
linul determin formarea, n
spatele ochiului, a unei imagini
mult mai mici i rsturnate a
obiectului privit.
3. Mai departe, prin inter
mediul unor firioare foarte
subiri, numite nervi, ima
ginea rsturnat a obiec
tului privit este transmis
ctre creier i decodificat,
astfel nct noi s o perce
pem corect.
Aadar, pentru a vedea
avem nevoie att de ochi,
ct i de creier.
Ochii se pot mica n
diferite direcii i fac sute de
mii de micri pe zi, dar nu
pot urmri chiar totul. De
aceea, ei uneori transmit mesaje eronate creierului, care
inventeaz forme i micri
ce nu exist. Astfel apar ilu
ziile optice.
Cnd priveti un obiect
de art (desen, pictur, de
coraiune), ncearc s-i
schimbi punctul de vedere
obinuit i vei descoperi o
lume cu totul nou!
12 Arta din jurul tu
OBSERV!
E
NT
RIO
RU L O C H I U L U
UN
EA
ITAT
IRIS
NERVI
PUPIL
PUPIL
CRISTALIN
CRISTALIN
RSPUNDE!
Unde este
gndcelul?
APLIC!
Dup unii cercettori, dungile zebrelor creeaz un efect optic atunci cnd animalele se mi
c, ajutndu-le s scape cu via
din faa prdtorilor.
Joc
Privete cu atenie desenul!
Ce efect vizual observi?
Materiale necesare
carton creioane colorate
foarfec perforator a
Etape de lucru
1. Decupeaz dintr-o bucat de carton un cerc de mrimea unui compact-disc (CD). Deseneaz pe o parte a discului de carton un gndcel,
iar pe cealalt, o pnz de pianjen (figura A i figura B).
2. Perforeaz discul de carton de o parte i de alta, obinnd dou
perechi de guri.
3. Introdu o bucat de a prin prima pereche de guri i nnoad la
capt. Repet operaia la cealalt pereche (figura C).
4. ine cele dou noduri n mini i nvrtete discul pn ce aa se
rsucete.
tiai c...?
Portofoliu
Deseneaz linii verticale ntr-un ptrat n care frecvena
acestora s fie mai mare spre
capete, crend astfel impresia c marginile acestuia
se curbeaz.
UN
EA
ITAT
RECAPITULARE. EVALUARE
PROIECT
Cum te compori
ntr-un muzeu?
TEST
UNITATEA 2
Lumea n creion
Lumea n creion 15
CE POI FACE
CU UN CREION?
EA
UN
ITAT
Reine!
Desenul este arta care
const n reprezentarea
grafic a unei figuri, a unui
obiect sau a unui peisaj, folosindu-se linii, puncte, forme,
simboluri, pe o suprafa curb sau plan.
Instrumentele folosite
sunt creionul cu min de grafit
sau crbunele de desen.
OBSERV!
Desen n creion
Crbune
16 Lumea n creion
RSPUNDE!
Ce observi n imagine?
Cu ce a fost realizat desenul?
Ce fel de creion crezi c s-a folosit?
Contururi n creion
Reine!
OBSERV!
Brad punctat
Mr punctat
Joc
Ploaia
RSPUNDE!
Ce observi n imagini?
Ce elemente de limbaj plastic recunoti?
De ce crezi c punctele sunt de dimensiuni diferite?
Ce sugereaz punctele mici? n ce parte a bradului
s-au folosit acestea?
n ce parte a bradului s-au folosit punctele mari? De ce?
Ce sugereaz punctele ngroate n desenarea mrului?
APLIC!
Portofoliu
Realizeaz o compoziie
numai din puncte, cu titlul: Umbrele. Poi utiliza
un suport de hrtie sau de
plastilin.
Lumea n creion 17
UN
EA
ITAT
Reine!
RITMUL LINIILOR
1
OBSERV!
RSPUNDE!
Linia, element
de limbaj plastic
Mai multe puncte unite for
meaz o linie. Aceasta poate fi
dreapt, curb sau frnt.
Prin modularea liniei (tre
cerea de la subire la gros) se
sugereaz ideea de form, de
spaiu i de volum.
Modele de linii
18 Lumea n creion
Ce observi n imagine?
Ce poi forma dac uneti mai multe puncte?
Cte tipuri de linii observi?
Exerseaz!
Deseneaz un
brad din puncte.
Unete punctele
cu linii modulate.
OBSERV!
Perspectiva
Reine!
Perspectiva
Obiectele care se afl n
jurul nostru au form i volum.
Acestea se afl la o anumit distan de noi, mai aproape sau
mai departe.
Perspectiva nseamn re
prezentarea tridimensional (cu
trei dimensiuni: nlime, li
me i adncime) prin desen a
unor obiecte din lumea real,
pe o suprafa plan.
RSPUNDE!
Ce observi n imagine?
Cum este reprezentat drumul n plan apropiat? Dar n plan
ndeprtat?
Cum sunt desenai copacii din apropiere? Dar cei din deprtare?
APLIC!
Peisaj
Noapte nstelat
Vincent van Gogh,
pictor olandez (18531890)
Portofoliu
Drum pierdut
Etape de lucru
1. Traseaz o linie dreapt orizontal n mijlocul colii de desen.
Cerul i pmntul trebuie reprezentate n pri egale.
2. Gsete mijlocul liniei de orizont i pune un punct. Acesta este
centrul de interes.
3. Unete punctul cu cele patru coluri ale colii de desen.
4. ntre diagonale, deseneaz copaci, aa ca n desenul de mai sus.
Atenie! Nu depi diagonalele!
5. Nu uita! Toate elementele peisajului (copacii, drumul) se afl pe
pmnt, sub linia de orizont.
Lumea n creion 19
UN
EA
ITAT
Reine!
Pentru a desena corpul
uman, trebuie s respeci or
dinea etapelor: desenezi capul,
gtul, trunchiul, picioarele i
minile, innd cont de pro
poria dintre acestea.
Portretul este reprezenta
rea chipului unei persoane con
form trsturilor sale reale.
Haurarea este trasarea
mai multor linii paralele dispuse una lng alta, cu scopul de a
reda forma unui obiect.
Pentru a-i gsi propriul stil
de a desena, este nevoie s te
joci cu haura. Experimenteaz
ca n imagine!
CUM DESENEZI
UN PERSONAJ?
1
OBSERV!
CAP
GT
MINI
TRUNCHI
PICIOARE
(pn la genunchi)
PICIOARE
(de la genunchi
n jos)
Haurarea se realizeaz pentru
a da valori de gri-deschis sau de
gri-nchis.
Poi haura cu creioane moi
sau cu un crbune de desen.
Floare realizat
(i) prin tehnica haurrii
Materiale necesare
creion crbune
rigl radier
20 Lumea n creion
RSPUNDE!
Ce observi n imagini?
Cum este forma capului?
Prin ce difer cele dou
personaje?
Cum este dimensiunea capului
fa de cea a trunchiului?
Exerseaz!
Msoar i noteaz ci centimetri are fiecare parte a corpului din primul desen. Compar apoi dimensiunile prilor corpului. Ce observi?
CAP
GT
TRUNCHI
MINI
PICIOARE
APLIC!
Deseneaz un portret!
Etape de lucru
1. Deseneaz un oval.
2. mparte cu o linie vertical mijlocul ovalului.
3. mparte ovalul n patru pri, trasnd linii orizontale.
4. Deseneaz ochii simetric pe a doua linie de sus.
5. Deseneaz nasul pe a treia linie de sus.
6. Deseneaz gura n spaiul dintre nas i brbie.
7. Pe prima linie de sus deseneaz prul.
8. La final, deseneaz urechile. Acestea sunt n exteriorul ovalului,
ntre ochi i baza nasului.
Portofoliu
Deseneaz-l pe Andrei!
Astzi te nv, de vrei,
S-l desenezi pe Andrei
Sau un personaj, oricare,
Nu e greutate mare:
Facem capul, mai nti,
Un oval, ce vrei s spui?
Seamn cu un ou
Alungit aa, drgu.
Facem gtul, hai degrab,
Jumtate dintr-un cap!
Facem trunchiul, binior,
Trei capete, e uor.
Picioarele, ntr-o doar,
Patru capete msoar.
Stai aa, n-ai terminat!
Minile le-ai desenat?
Trei capete ai msurat?
Stai, nu te grbi, i spun,
Degete s faci acum!
Ct s fie n-ai habar,
Juma de cap msori dar!
Gata! Chiar ai terminat...
Andrei poate fi-mbrcat!
Roag un coleg s-i deseneze chipul.
Compar desenul cu unul
realizat de tine.
Deseneaz un personaj!
Portrete
Lumea n creion 21
UN
EA
ITAT
RECAPITULARE. EVALUARE
PROIECT
Carte de colorat
TEST
Activitate n echip
V organizai n echipe a cte 4-5 copii. Fiecare
echip va primi cte o poveste.
Etape de lucru
1. Citii povestea.
2. Alegei-v un personaj i desenai-l. Atenie,
fiecare membru al echipei trebuie s i
aleag alt personaj din poveste!
3. Unul dintre voi va desena o copert
potrivit.
4. Capsai toate foile desenate, inclusiv
coperta.
Verificai!
1. Respectarea temei plastice.
2. Organizarea spaiului de lucru.
3. Originalitatea i expresivitatea lucrrilor.
4. Respectarea proporiilor corpului.
5. Haurarea corect a hainelor personajului.
6. Gradul de finalizare a lucrrii.
7. Acurateea lucrrii.
B
Gata! Ai creat o carte de poveti
pe care o putei oferi colegilor votri
de la grdini.
22 Lumea n creion
UNITATEA 3
Magia culorilor
Povestea culorilor
Culori primare i culori
binare. Titirezul fermecat
Experiment. Cum se descompun
culorile?
Forme i nuane
Form spontan. Form elaborat.
Tehnici de colorare. Joc de culori
Tonuri i nonculori
Tonuri de culori. Volum. Vas cu flori
Recapitulare. Evaluare
Proiect. Sunt romn!
UN
EA
ITAT
Reine!
POVESTEA CULORILOR
1
OBSERV!
RSPUNDE!
Ce este culoarea?
Materiale necesare
coal de desen
acuarele
pensul palet
pahar cu ap
24 Magia culorilor
Exerseaz!
D exemple de obiecte din universul tu apropiat (rechizite,
haine, natur, tablouri) care au culorile: rou, oranj, galben, verde,
albastru, violet.
Privete un obiect de culoare roie la lumin, apoi intr ntr-o
camer mai puin luminat i privete-l din nou. Ce observi?
n care dintre situaii culoarea roie pare mai deschis?
Numete culorile drapelului romnesc. Ce observi?
Pe o coal de desen amestec rou cu galben, rou cu albastru
i galben cu albastru. Cum se numesc culorile obinute?
APLIC!
Titirezul
fermecat
Etape de lucru
1. Deseneaz un cerc, apoi decupeaz-l.
2. mparte cercul n apte seciuni egale.
3. Coloreaz fiecare seciune n urmtoarea ordine: rou, oranj,
galben, verde, albastru, indigo, violet.
4. Introdu un creion n mijlocul cercului.
5. nvrte cu putere titirezul construit.
Ce observi?
tiai c...?
n zonele calde, crete un
copac a crui scoar capt culorile curcubeului cnd ajunge
la maturitate.
Eucalipt-curcubeu
Joc
Ghicete obiectul!
Cte un elev vine n faa clasei, spune culoarea i alte cteva caracteristici ale unui obiect,
fr a-l denumi. Colegii trebuie
s ghiceasc obiectul.
Exemplu: Are culoarea gal
ben, se afl pe cer, d lumin i
cldur. Ce este?
Portofoliu
Cercul culorilor
oranj
rou
galben
violet
verde
indigo
albastru
Magia culorilor 25
UN
EA
ITAT
Reine!
FORME I NUANE
1
OBSERV!
RSPUNDE!
Monotipie cu cerneal
elaborat (obinut cu pen
Exerseaz!
Combin culori vecine pentru a obine
nuane de: verde i albastru.
Exerseaz tehnicile de obinere
a formelor spontane.
Monotipia poate fi
realizat prin plierea
i presarea hrtiei
pe care s-au aezat
pete de culoare.
Materiale necesare
coli de desen acuarele, guae, tempera
pensul un pai
26 Magia culorilor
APLIC!
Joc de culori
tiai c...?
Pe vremuri, artitii i pre-
Pictur abstract
Portofoliu
Realizeaz o compoziie
cu titlul Sfrit de toamn.
Folosete tehnici diferite de
obinere a formei spontane.
De exemplu, deseneaz copacii folosind tehnica dirijrii
jetului de aer, psrile cu
ajutorul sforii colorate etc.
Completeaz tabloul cu
o ram din hrtie glasat
pictat.
Magia culorilor 27
TONURI I NONCULORI
EA
UN
ITAT
Reine!
OBSERV!
RSPUNDE!
Griuri necolorate
Griuri colorate
Exerseaz!
Timp de trei minute ncearc s obii ct mai multe tonuri de albastru.
Exerseaz tonurile de gri, folosind creionul sau guaa.
Exerseaz tonurile de rou.
Amestecul acromatic
se produce ntre nonculori, obinndu-se griuri
necolorate.
28 Magia culorilor
APLIC!
Vas cu flori
tiai c...?
Poi crea efectul de clarobscur ntr-o compoziie
plastic prin modelare cromatic: trecerea culorii spre
lumin (adugnd alb) i spre
umbr (adugnd negru).
Cel mai cunoscut tablou din lume este Gioconda, portretul unei femei
cu un zmbet misterios.
Portretul a fost pictat n urm
cu cinci sute de ani de artistul italian Leonardo da Vinci
(14521519). Pictorul a creat
misteriosul surs al Giocondei
atenund cu umbre colurile
ochilor i ale gurii.
Materiale necesare
carton A4 creion pensul guae
cartof pentru tampilare
Etape de lucru
1. Deseneaz vasul i florile.
2. Picteaz lucrarea folosind tonuri de culoare, astfel nct
s sugereze volumul obiectelor.
3. Decoreaz cartonul cu forme obinute prin tampilare.
tampile din cartof
Gioconda
Leonardo da Vinci
Portofoliu
Picteaz un mr n tonuri
de rou.
Magia culorilor 29
RECAPITULARE. EVALUARE
EA
UN
ITAT
PROIECT
Sunt romn!
Turul galeriei
n sptmna care urmeaz, lucrrile realizate
vor fi expuse i evaluate de colegii ti, dup
urmtoarele criterii:
1. respectarea temei plastice;
2. folosirea tehnicilor sugerate;
3. organizarea spaiului de lucru;
4. originalitatea i expresivitatea lucrrilor;
5. gradul de finalizare a lucrrii.
6. acurateea lucrrii.
30 Magia culorilor
TEST
UNITATEA 4
La gura sobei
n casa bunicii
Custuri i mpletituri. Semn
de carte
Atelierul lui Mo Crciun
ablonare. Decupare
Stelue pentru pom
Vine Anul Nou!
Elemente decorative
Masc
Decupare. Felicitare
Recapitulare. Evaluare
Proiect. Ppui vesele
N CASA BUNICII
EA
UN
ITAT
Reine!
Stilizarea ncepe cu studiul dup natur. Se alege un
model. Se pstreaz apoi din
elementul ales doar trsturile eseniale, specifice modelului. Astfel se obine motivul
decorativ.
OBSERV!
Rzboi
de esut
tergar cu motive
decorative
Motive decorative
Custuri
Cma brbteasc
RSPUNDE!
Exerseaz!
Punct romnesc (dos)
Fa de mas
Punct de tighel
Materiale necesare
bucat de etamin n
form de dreptunghi
a divers colorat
ac foarfec
32 La gura sobei
Ie - bluz femeiasc
APLIC!
Semn de carte
Etape de lucru
1. Coase pe fiecare rnd punctat al etaminei.
2. Suprapune lungimile dreptunghiului cu faa custurii spre
interior i coase-le.
3. ntoarce semnul de carte pe fa.
4. Preseaz-l prin clcare.
mpletituri
tiai c...?
Lna se obine de la oi.
Mai nti, ciobanii tund oile
cu nite maini electrice de tuns,
asemntoare celor pe care i tu
le-ai vzut la frizerie de attea
ori. Apoi, blana tuns este sp
lat i uscat.
Urmeaz scrmnatul (un fel
de pieptnare), prin care lna se
separ n fii.
Portofoliu
Realizeaz o brar, folosind
una dintre tehnicile nvate.
mpletitul n trei
mpletitul n patru
La gura sobei 33
UN
EA
ITAT
Reine!
Fiecare dintre ornamen
tele vechi sau noi are o po
veste a sa.
Steaua pe care o ae
zm n vrful bradului sem
nific sperana din sufletul
fiecrui om.
Culoarea roie a orna
mentelor din bradul de Crciun
reprezint aceast srbtoare.
Bradul i culoarea verde sunt simboluri ale luminii
i vieii.
Clopoeii, prin sunetul lor, ndrum oile pierdute
spre pstorul lor.
Acadelele n form de
bastona au forma bastonului cu care pstorul sau ciobnaul ndrum mieii rtcii
ctre turm.
Funda roie, cu care
sunt legate cadourile, simbolizeaz legtura dintre noi i
bunvoina noastr fa de
ceilali.
Coronia din crengue
de brad, care st n fiecare an
pe mesele festive sau la intrarea n cas, simbolizeaz dragostea nemrginit.
34 La gura sobei
ATELIERUL
LUI MO CRCIUN
1
OBSERV!
RSPUNDE!
APLIC!
Materiale necesare
carton foarfec
fir auriu folie de
aluminiu
Stelue
pentru
pom
Etape de lucru
Portofoliu
Om-de-zpad
Materiale necesare
o bucat de polistiren
expandat o bucat de
carton colorat o fie de
stof pentru fular sau fire
de ln mpletite mrgele
negre sau nasturi carioca
neagr i roie aracet (ace
cu gmlie) foarfec
trus de traforaj sau cutter
Etape de lucru
1. Deseneaz, pe bucata de
polistiren, capul, trunchiul
i picioarele omului-de-zpad. Pe bucata de carton,
deseneaz o plrie.
2. Decupeaz, dup contur,
fiecare element desenat.
3. Fixeaz cu aracet mrgelele pentru a marca ochii,
nasul i gura, apoi lipete
plria.
4. Cu aracet sau cu ajutorul
acelor, fixeaz picioarele
omului-de-zpad n
partea de jos a trunchiului.
La gura sobei 35
UN
EA
ITAT
Reine!
La nti Ianuarie, sr
btorim Anul Nou, prilej s
ne exprimm bucuria i sperana ntr-un an mai rodnic
i mai bun. Astfel, am preluat
de la strmoii notri anumite tradiii i obiceiuri de iarn,
practicate n majoritatea zonelor rii, precum: jocurile cu
mti, Sorcova, Pluguorul.
Cunoscnd i respectnd tradiiile populare ro
mneti, i vei cunoate str
moii, vei afla ce au gndit i
ce lucruri minunate au creat.
OBSERV!
Mti
tradiionale
Jocul
caprei
Sorcova
Sorcova
Sorcova, vesela
S trii, s nflorii,
Ca un mr, ca un pr,
Ca un fir de trandafir!
(...)
Pluguorul
Aho, aho, copii i frai,
Stai puin i nu mnai!
(...)
36 La gura sobei
RSPUNDE!
Jocul
ursului
APLIC!
Masc
Materiale necesare
Portofoliu
Felicitare de srbtori
Materiale necesare
coli de hrtie glasat verde
i roie (dintr-o coal poi realiza dou felicitri) o foarfec
mic i una mare lipici
Etape de lucru
1. Pliaz o bucat de hrtie
verde cu partea colorat n
interior. Pe una dintre pri,
deseneaz o jumtate de
brad. Astfel, la decupare, i
va fi mai uor s obii un brad
simetric.
Scrie urarea
LA MULI ANI!
La gura sobei 37
UN
EA
ITAT
RECAPITULARE. EVALUARE
PROIECT
Ppui vesele
TEST
38 La gura sobei
UNITATEA 5
Lumini i umbre
UN
EA
ITAT
Reine!
Oranj, rou i galben
sunt culori calde. Cea mai
cald culoare este oranj.
CULORI CALDE,
CULORI RECI
1
OBSERV!
RSPUNDE!
Culori calde
Culori reci
40 Lumini i umbre
Exerseaz!
Culori
calde
Culori
reci
Aplic pe o coal
de hrtie tue n culori
calde i n culori reci.
D exemple de obiecte din jurul tu care au culori calde i culori
reci.
APLIC!
Cizmulia
surpriz
1
2
tiai c...?
Vaz cu 12 floarea-soarelui
Materiale necesare
pensul
guae/tempera
lavete colorate
panglic
perforator
foarfec
marker
Etape de lucru
1. Deseneaz cu markerul forma cizmuliei.
2. Decupeaz cizmulia pe contur.
3. Suprapune cizmulia decupat peste alt lavet i decupeaz-o.
4. Perforeaz pe margini cele dou cizmulie.
5. Trece o panglic frumos colorat prin gurile formate ca s
uneti cizmuliele.
6. Decoreaz cizmuliele n culori calde i culori reci!
Joc
mi place culoarea galben
pentru c e culoarea Soarelui.
ie ce culoare i
place?
Portofoliu
Este iarn. Privete cum ninge!
Exprim ceea ce simi cu
ajutorul culorilor adec
vate, pictnd un peisaj.
Lumini i umbre 41
ARTA REALIZRII
FOTOGRAFIEI
EA
UN
ITAT
Reine!
Fotografia este imaginea unui subiect (peisaj, fiin,
obiect) sau a unui eveniment,
obinut pe hrtie special (fotografic). Aceasta se realizeaz
cu ajutorul unui aparat de fotografiat. Aparatul foto este un
instrument care nregistreaz
imagini folosind lentile pentru
a capta lumina pe un film sau
pe un dispozitiv digital care salveaz imaginea.
OBSERV!
RSPUNDE!
declanator
lentile
obiectiv
Ca i pictura, fotografia
este o art prin care se realizeaz
compoziii plastice, graie luminilor i diferitelor ncadrri.
Spre deosebire de imaginea
pictat, fotografia red mult
mai clar i mai fidel realitatea
nconjurtoare.
Lumina este unul dintre
cele mai importante mijloace
plastice. n realitate, obiectele
au volum i culoare, peisajele au
dimensiuni mari i profunzime.
Aceste caracteristici trebuie
redate n fotografie prin iluminarea lor.
n lumea modern, fotografia are multiple utilizri:
prin intermediul ei se transmit
informaii, reprezint un instrument util pentru cercetri
tiinifice, este folosit frecvent n publicitate, este o
form de art, poate fi un
hobby.
42 Lumini i umbre
Ce observi n imagini?
Care este diferena dintre imaginile din primul rnd i cele
din al doilea rnd?
Cum sunt culorile din picturi?
Cum sunt culorile din fotografii?
Care imagine red realitatea cu mai mare claritate?
Cum imortalizezi cele mai frumoase momente din vacan?
De ce, n prezent, fotografia este mai rspndit comparativ
cu pictura?
Care crezi c este rolul fotografiei?
APLIC!
Mici secrete
pentru
realizarea
unei fotografii
reuite
faa celui care este fotografiat. Dac lumina se afl n spatele celui
pe care l fotografiezi, poza va iei ntunecat.
Nu mica aparatul cnd apei pe butonul declanator, pentru c
fotografia va iei ,,micat! De asemenea, roag protagonitii
s stea nemicai.
Folosete bliul! Toate aparatele au o opiune care seteaz
declanarea automat a acestuia, n funcie de intensitatea luminii.
Cnd fotografiezi pe timp de noapte sau n ncperi, nu uita
s activezi opiunea pentru evitarea ochilor roii!
Exerseaz!
Fotografiaz-i membrii familiei, casa, colegul de banc, animalul
de companie.
Fotografiaz un peisaj care i place. Picteaz apoi acelai peisaj.
Compar cele dou imagini realizate.
tiai c...?
Cuvntul fotografie are
la origine dou cuvinte gre
ceti care nseamn scriere cu
ajutorul luminii.
Portofoliu
Realizeaz, mpreun cu
toi colegii, un album cu fotografiile reprezentative pentru
clasa ta: prima zi de coal,
serbri, activiti din sptmna coala altfel, excursii
colare etc.
Lumini i umbre 43
UN
Nicolae Grigorescu
EA
ITAT
MARI ARTITI
(18381907)
Nicolae Grigorescu,
Autoportret
escri la Granville este un tablou ce reprezint o tnr fat odihnindu-se lng nite stnci pe malul mrii. Chipul ei
tnr este ndreptat ctre valurile nspumate ale
mrii care se sparg de rm. Fata este mbracat modest, cu o bluza alb i o fust simpl. Prul este ascuns de o beret alb. Tnra fat este
descul, iar n mna stng ine un co i o lopat. Tnra pare c se odihnete, fcnd o pauz de la munc. Impresionant este miestria
pictorului, care a sugerat prin cteva trsturi
de pensul conturul minilor i al picioarelor.
Grigorescu renun la linia care red forma.
Aceasta prinde contur doar din pete de culoare.
Artistul a utilizat o past groas n tue late, orientate n toate direciile, n redarea stncilor, a
nisipului i a valurilor. Cerul de un gri-deschis este
reprezentat n tue fine de pensul care se contopesc. Tabloul transmite o atmosfer calm i meditativ, nsoit parc de sunetul valurilor care se
sparg la mal.
Un maestru al culorii
De cte ori ai vizitat expoziiile unor pictori celebri?
i ct ai neles din ceea ce a vrut artistul s transmit?
Haidei s pim mpreun pe drumul cunoaterii i al
nelegerii unei picturi.
Pescri la Granville
rapide, pline de verv, chipuri vistoare, nostalgice, nvluite ntr-o aur de poezie, cu ochii plini de misterioase
triri. Din aceast categorie fac parte chipurile de rncue voioase, sprinare, mndre n portul lor popular romnesc. Prin operele sale, Grigorescu transmite linite, simplitate, puritate sufleteasc. Acestea sunt valorile pe care
artistul le-a preuit de-a lungul ntregii sale viei.
Lumini i umbre 45
UN
EA
ITAT
RECAPITULARE. EVALUARE
PROIECT
Ram pentru
fotografii
TEST
FB
46 Lumini i umbre
Desen animat
Realizeaz un
desen animat,
mpreun cu ceilali
colegi, urmrind
instruciunile date.
Materiale necesare
carneel de 20 de
pagini creioane
colorate
Etape de lucru
1. Citete un fragment din cartea Dumbrava
minunat, scris de Mihail Sadoveanu.
2. Deseneaz personajele Lizuca i Patrocle
dup model, ncepnd cu ultima pagin
a carneelului.
Pentru poziiile 1 i 2, realizeaz cte dou
desene identice (pag. 20, 19, 18, 17). Copiaz
desenul anterior ct mai fidel, folosindu-te
de transparena foii de hrtie i avnd grij
ca picioarele Lizuci s fie desenate n acelai
loc.
DICIONAR
ACUAREL, vopsea n stare solid, care
este diluat n ap; pictur pe baz de
ap, de consisten lejer, realizat cel
mai adesea pe hrtie alb.
ARTE VIZUALE, forme de art care includ pictura, sculptura, fotografia i alte
arte, bazate pe vz n procesul de creare
a lucrrilor.
CRBUNE DE DESEN, instrument pentru
schie sau desene picturale n alb-negru.
Se obine din crengi de tei sau merior,
arse incomplet.
COLAJ, tehnic artistic de organizare a
unei forme sau a unei compoziii plastice
prin lipirea unor materiale (hrtie, plante, scoici, fire etc.) pe un suport.
CLAROBSCUR, opoziie ntre lumin
i umbr obinut prin modelare cromatic.
DOMINANT CROMATIC, culoarea
care ocup cea mai mare suprafa de pe
suportul unei compoziii.
FUZIONARE, amestecul spontan a dou
sau mai multe culori de ap, bine fluidizate, aplicate pe suprafaa umed a
hrtiei.
GUA, vopsea pe baz de ap, ntlnit sub form de past, n tuburi sau
borcane; pictur realizat cu astfel de
culori.
LINIE, element de limbaj plastic care contureaz forma obiectului desenat. Este
rezultatul micrii punctului.
48 Dicionar