Planificare Cult. Civ. Cls. A VIII-A

CULTUR CIVIC
CLASA A VIII A
1 or/sptmn
Anul colar 2015-2016
COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din
viaa real
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2 Identificarea unor forme de libertate
1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate
1.4 Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia
1.5 Identificarea formelor de manifestare a patriotismului
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de
dezvoltare
2.1 Analizarea unor concepte i valori specific societii democratice
2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti
2.3 Explicarea raportului dintre libertate i respectarea legilor
2.4 Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte
2.6 Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
2.7 Compararea formelor de proprietate specific economiei de pia
2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice
3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale
4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept
4.3 Manifestarea respectului fa de proprietate
4.4 Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii
5.1 Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social
5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate
Planificarea anual
An colar 2015-2016
Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad
Cadru didactic: Anastase Marius
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Cultur civic
PERIOADA
Semestrul I 14 septembrie
2015 5 februarie 2016
UNITATEA DE NVARE
INTRODUCERE
AUTORITATEA
LIBERTATEA I RESPONSABILITATEA
DREPTATEA I EGALITATEA
Total ore: 18
Semestrul II 15 februarie
2016 17 iunie 2016
(18-22 aprilie 2016)

Total ore: 16
Total ore an colar: 34
Total sptmni an colar: 35
DREPTATEA I EGALITATEA
PROPRIETATEA
PATRIOTISMUL
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Manual: Editura Humanitas
Educaional
Nr. ore/an: 34
NUMR DE ORE
4
5
4
5
18
OBSERVAII
Prob scris
Prob scris
Prob scris
Prob scris
4
6
6
Prob scris
Prob scris
Prob scris
Sptmna
10/Sptmna 28
Excursii tematice
Drumeii
Vizite
Ieiri n teren
16
34
Semestrul I 18 sptmni + Semestrul al II-lea 16 sptmni + coala Altfel 1 sptmni = 35
Planificare calendaristic pe semestrul I

An colar 2015-2016
Nr. Unitatea de nvare Coninuturi asociate
crt.
1. Recapitulare
2. Test de evaluare
iniial
3. Societatea
1.
INTRODUCERE
democratic i
valorile ei
4. Principiile
democraiei
1. Autoritate i
ierarhie
2. Raporturi ntre
ceteni i autoriti
2.
AUTORITATEA
3. Autoritatea i
regimurile politice
4. Autoritatea n
spaiul privat i n
spaiul public
5. Test de evaluare
sumativ
Competene specifice
1.1 Utilizarea corect i adecvat a
conceptelor cu coninut civic n diferite
contexte
2.1 Analizarea unor concepte i valori specific
societii democratice
5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea
responsabilitii pentru consecinele aciunilor
realizate
conceptelor cu coninut civic n diferite context
2.1 Analizarea unor concepte i valori specific
societii democratice
2.2 Explicarea principalelor tipuri de raporturi
existente ntre ceteni i autoriti
5.1 Participarea civic n situaii n care este
nevoie de aciune social
4.1 Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor
probleme ale grupurilor din care face parte i
ale comunitii locale
3.1 Rezolvarea n echip a unor sarcini de
lucru prin utilizarea capacitilor empatice n
diferite situaii civice
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore/semestru: 18
Nr.
ore
Sptmna
S1-S4
S5-S9
Observaii
Prob scris
Prob scris
Nr.
crt.
Unitatea de
nvare
Coninuturi asociate
1. Libertatea. Tipuri
de libertate
3.
LIBERTATEA I
2. Libertatea i
RESPONSABILITA- respectarea legilor
TEA
3. Limitele libertii
Competene specifice
conceptelor cu coninut civic n diferite context
1.2 Identificarea unor forme de libertate
2.3 Explicarea raportului dintre libertate i
respectarea legilor
5.2 Participarea ceteneasc cu asumarea
responsabilitii pentru consecinele aciunilor
realizate
Nr.
ore
Sptmna
Observaii
S10-S13
Prob
scris
S14-S18
4. Test de evaluare
1. Dreptatea i
nedreptatea
4.
DREPTATEA I
EGALITATEA
2. Forme i situaii
de manifestare a
nedreptii
3. Tipuri de dreptate
4. Test de evaluare
5. Sintez i
evaluare semestrial

contexte
1.3 Identificarea unor forme de dreptate i de
egalitate
2.4 Compararea formelor i a situaiilor de
manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre
dreptate i egalitate n diferite contexte
2.6 Explicarea modului n care acioneaz
justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor
situaii de manifestare a nedreptii i de
nerespectare a egalitii de anse sau a
egalitii n faa legii
Prob
scris
Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea

An colar 2015-2016
Nr.
crt.
1.
2.
3.
Unitatea de
nvare
Nr.
Competene specifice
ore
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor
1. Justiia ca instituie de cu coninut civic n diferite contexte
aprare i de nfptuire a 2.4 Compararea formelor i a situaiilor de
dreptii
manifestare a dreptii i a nedreptii
2.5 Caracterizarea relaiilor existente ntre
2. Dreptatea, egalitatea i dreptate i egalitate n diferite contexte
DREPTATEA I
inegalitatea
2.6 Explicarea modului n care acioneaz
EGALITATEA
justiia pentru a apra i nfptui dreptatea
4
3. Rolul statului n
3.2 Analizarea, n echipe de lucru, a unor
realizarea egalitii
situaii de manifestare a nedreptii i de
nerespectare a egalitii de anse sau a
4. Test de evaluare
egalitii n faa legii
1. Formele proprietii i 1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor
evoluia lor
cu coninut civic n diferite contexte
1.4 Identificarea formelor de proprietate
2. Dreptul la proprietate
existente n cadrul economiei de pia
PROPRIETATEA
2.7 Compararea formelor de proprietate specific
4
3. Proprietatea privat i economiei de pia
economia de pia
4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu
4. Problema prorietii n responsabilitile asociate acestui drept
Romnia
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn
coala Altfel: S
dedicat activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale
tii mai multe, s
olimpiadelor colare
Coninuturi
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore/semestru: 16
Sptmna
Observaii
S1-S4
Prob
scris
S5-S8
S10
18-22
aprilie 2016
fii mai bun

Nr.
crt.
Unitatea de
nvare
4.
PROPRIETATEA
5.
PATRIOTISMUL
Coninuturi
6. Recapitulare
7. Test de evaluare
sumativ
1. Ce este patriotismul i
cum se manifest?
2. Alteri ale
patriotismului
3. Patriotismul i
integrarea european
4. Recapitulare final 1
ore
5. Test de evaluare final
6. Evaluare i sintez
final
Competene specifice
4.2 Corelarea dreptului la proprietate cu
responsabilitile asociate acestui drept
1.1 Utilizarea corect i adecvat a conceptelor
cu coninut civic n diferite contexte
1.5 Identificarea formelor de manifestare a
patriotismului
2.8 Caracterizarea patriotismului n condiiile
integrrii europene
4.4 Argumentarea complexitii identitii unei
persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri
de comunitate
Nr.
ore
Sptmna
Observaii
S10-S11
Prob
scris
S12-S17
Prob
scris
Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I

An colar 2015-2016
Unitatea de nvare: Introducere
Coninuturi
C. S.
Activiti de
nvare
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore: 4
Resurse
pedagogice
Evaluare
Recapitulare
Prob oral
Test de evaluare
iniial
Societatea
democratic i
valorile ei
- exerciii pentru identificarea

termenilor civici n texte diferite.
1.1.
2.1.
Principiile
democraiei
Sptmna
5.2.
-activitate individual;
-fie de evaluare.
-analizarea unor concepte i valori -activitate n grup;
specifice societii democratice.
-activitate frontal;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-participarea ceteneasc cu
-dezbaterea.
asumarea responsabilitii pentru
consecinele aciunilor realizate.
Prob scris
Observarea
sistematic
Prob oral
Observaii
S1
(14-18
IX)
S2
(21-25
IX)
S3
(28 IX - 2
X)
S4
(5 X- 9 X)

Unitatea de nvare: Autoritatea
Coninuturi
Autoritate i
ierarhie
Raporturi ntre
ceteni i
autoriti
Autoritatea i
regimurile
politice
Autoritatea n
spaiul privat i
n spaiul public
Test de evaluare
sumativ
C. S.
1.1.
2.1.
2.2.
5.1.
3.1.
4.1.
Activiti de nvare
-utilizarea corect i adecvat a
contexte.
-explicarea principalelor tipuri de
raporturi existente ntre ceteni i
autoriti.
-analizarea unor concepte i valori
specifice societii democratice i
totalitare.
-manifestarea iniiativei n rezolvarea
unor probleme ale grupurilor din care
face parte i ale comunitii locale.
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore: 5
Resurse pedagogice
-activitate n grup;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-metoda ciorchinelui;
-diagrama venn.
-fie de evaluare.
Evaluare
Sptmna
Observarea
sistematic
Verificarea
temei pentru
acas
S5
(12-16 X)
Prob oral
S7
(26 X-30
X)
Observarea
sistematic
S8
(2-6 XI)
S9
(9-13 XI)
Prob scris
S6
(19-23 X)
Observaii

Unitatea de nvare: Libertatea i responsabilitatea
Coninuturi
Libertatea. Tipuri
de libertate
C. S.
1.1.
1.2.
Libertatea i
respectarea
legilor
Limitele libertii
Test de evaluare
sumativ
2.3.
5.2.
Activiti de nvare
-exerciii care solicit exprimarea
prerilor, a convingerilor, sentimentelor
personale.
-activitate de negociere, de luare a
deciziei prin consens sau compromis
de alegere a liderului;
-simularea unei situaii conflictuale i
rezolvarea conflictului.
-participarea ceteneasc cu
asumarea responsabilitii pentru
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore: 4
Resurse pedagogice
-activitate n grup;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-diagrama venn.
-fie de evaluare.
Evaluare
Sptmna
Prob oral
S10
(16-20
XI)
Observarea
sistematic
S11
(23-27
XI)
Prob oral
S12
(1-4 XII)
S13
(7-11 XII)
Prob scris
Observaii

Unitatea de nvare: Dreptatea i egalitatea
Coninuturi
Dreptatea i
nedreptatea
Forme i situaii
de manifestare a
nedreptii
Tipuri de
dreptate
Test de evaluare
final
Evaluare i
sintez final
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore: 5
C. S.
1.1
1.3
2.4
2.5
3.2
2.6
Activiti de
Resurse
Evaluare
nvare
pedagogice
prerilor, a convingerilor, sentimentelor -activitate n grup;
personale.
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-diagrama venn;
-simularea unei situaii conflictuale i
-analiza;
-sinteza;
-studiul de caz;
-brainstormingul.
termenilor civici n contexte diferite.
-fie de evaluare.
-activitate individual.
Sptmna
Verificarea
temei pentru
acas
Prob
practic
Prob oral
Prob scris
Prob oral
Observaii
S14
(14-18
XII)
S15
(1115 I)
S16
(18-22 I)
S17
(25-29 I)
S18
(1-5 II)
Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea

An colar 2015-2016
Unitatea de nvare: Dreptatea i egalitatea
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore: 4
Coninuturi
Justiia ca
instituie de
aprare i de
nfptuire a
dreptii
C. S.
1.1
1.3
2.4
2.5
Dreptatea,
egalitatea i
inegalitatea
Rolul statului n
realizarea
egalitii
Test de evaluare
sumativ
3.2
2.6
Activiti de
nvare
Resurse
pedagogice
Evaluare
-exerciii care solicit exprimarea -activitate individual;

prerilor, a convingerilor, sentimentelor -activitate n grup;
personale.
-dicionare;
-simularea unei situaii conflictuale i -culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-participarea ceteneasc i cu -descrierea;
asumarea de responsabilitii pentru -comparaia;
-problematizarea;
-activitate de negociere, de luare a -metoda ciorchinelui;
deciziei prin consens sau compromise -diagrama venn;
-analiza;
de alegere a liderului.
-sinteza;
prerilor, a convingerilor, sentimentelor -studiul de caz;
-brainstormingul.
personale.

Unitatea de nvare: Proprietatea
-fie de evaluare.
Sptmna
Observaii
Verificarea
temei pentru
acas
Prob oral
S1
(15-19 II)
Observarea
sistematic
Prob
practic
S2
(22-26 II)
Observarea
sistemaic
S3
(1-4 III )
Prob scris
S4
(7-11 III)
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Educaional
Nr. ore: 6
Coninuturi
Formele
proprietii i
evoluia lor
Dreptul la
proprietate
Proprietatea
privat i
economia de
pia
Problema
prorietii n
Romnia
coala Altfel: S
tii mai multe, s
fii mai bun
C. S.
Activiti de
nvare
Resurse
Evaluare
Sptmna
Observaii
pedagogice
Verificarea
S5
-identificarea formelor de proprietate -activitate n grup;
temei pentru
1.1
existente n cadrul economiei de pia. -activitate frontal;
acas
(14-18 III)
-corelarea dreptului de proprietate cu -dicionare;
1.4
S6
responsabilitile
asociate
acestui -culegeri de texte;
Prob oral
drept.
(21-25 III)
2.7
-identificarea formelor de proprietate -fie de lucru;
S7
existente n cadrul economiei de pia; -ilustraii;
Observarea
4.3
-descrierea;
-compararea formelor de proprietate
sistematic
(28-1 IV)
-compara
ia;
specifice
economiei
de
pia.
4.2
-problematizarea;
S8
Prob
-diagrama
venn.
practic
(4-8 IV)
Programul coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! - Sptmn dedicat
S10
activitilor extracurriculare i extracolare /fazelor naionale ale olimpiadelor colare
(18-22
IV)
Recapitulare

-jocul de rol.
Test de evaluare
sumativ

-fie de evaluare.

Prob oral
Prob scris
S9
(11-15
IV)
S11
(4-6 V)
Clasa a VIII-a
Curriculum: nucleu
Nr. ore/spt.: 1
Unitatea de nvare: Patriotismul
Coninuturi
Ce este
patriotismul i
cum se
manifest?
Alterri ale
patriotismului
Patriotismul i
integrarea
european
C. S.
1.1
1.5
2.8
4.4
Activiti de nvare
-identificarea formelor de manifestare a
patriotismului;
-argumentarea complexitii identitii
unei persoane pe baza apartenenei la
diferite tipuri de comunitate.
-alctuirea de liste de cuvinte,cutarea
explicaiilor n dicionare.
-caracterizarea
patriotismului
n
condiiile integrrii europene;
-argumentarea complexitii identitii
unei persoane pe baza apartenenei la
diferite tipuri de comunitate.
Recapitulare
final
Educaional
Nr. ore: 6
Resurse pedagogice
-activitate n grup;
-dicionare;
-culegeri de texte;
-fie de lucru;
-ilustraii;
-descrierea;
-comparaia;
-problematizarea;
-diagrama venn.
-jocul de rol.
Test de evaluare
final

-fie de evaluare.
Evaluare i
sintez final

termenilor civici n contexte diferite.
-activitate individual.
Evaluare
Sptmna
Prob oral
S12
(913 V)
Observarea
sistematic
S13
(16-20 V)
Prob
practic
S14
(23-27 V)
Prob oral
S15
(30V-3
VI )
S16
(6-10 VI)
Prob scris
Prob oral
S17
(13-17
VI)
Observaii

Planificare Cult. Civ. Cls. A VIII-A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Cult. Civ. Cls. A VIII-A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

CULTUR CIVIC

(18-22 aprilie 2016)

Planificare calendaristic pe semestrul I

1.1 Utilizarea corect i adecvat a

Planificare calendaristic pe semestrul al II-lea

fii mai bun

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul I

- exerciii pentru identificarea

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea

-exerciii care solicit exprimarea -activitate individual;

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

- exerciii pentru identificarea

- exerciii pentru identificarea

Unitatea colar: coala Gimnazial Adam Nicolae Arad

Unitatea de nvare: Patriotismul

- exerciii pentru identificarea

- exerciii pentru identificarea

S-ar putea să vă placă și