Gimnaziul Dolna

2015

Clasa: VII
Subiectul leciei:Msura n grade
Subcompetene:5.1-5.3
Tipul:mixt
Timp:45 min.
Profesor:Andrei Maria

Obiective operaionale:
O1-S recunoasc unghiuri n diferite contexte;
O2-S construiasc unghiuri utiliznd raportorul;
O3-Sa efectueze calulele de adunare/scdere corect a gradelor.

Tehnologiile leciei:
Forme de organizare: Lucru n grup, frontal, individual
Metode i procedee: Jocul didactic, reprezentarea, explicaia, exerciiul, problematizarea
Strategii didactice: Manual, fie, rigl, echer, raportor, tabl

Evaluarea: oral, individual.

Desfurarea leciei:

Etapele
leciei
Moment
organizatori
c
Verificarea
temei
pentru
acas;
Reactualizar
ea
cunotinelo
r si a
capacitilor
.

Activitatea profesorului
Salutarea
Asigur climatul clasei

Joc:
Elevii fac un cerc, n mijloc un elev pune o
ntrebare i arunca mingia unui coleg,
elevul care rspunde la fel d o ntrebare i
arunc mingia altui coleg, pin rspund toi
pe rnd la tema de acas.

Anun tema leciei: Msura n grade

Predarea- Anun obiectivele leciei.
nvarea
Cu toii cunoatem cum se efecueaz
materiei noi calcele cu grade i cum se msor
unghiurile. Propun cineva s ne arate cum
facem calculele.
Repartizez elevilor fie pe care vor scri tot
ceia ce cunosc din clasa a 6-a
Ce tim
Ce am
Ce vreau
aflat?
s tiu

Activitatea elevului

Saluta profesorul
Elevii raspund la intrebari
fulger
Elevii dau i rspund la
ntrebri reciproce.

T/
M
3

Elevii raspund oral la

ntrebri
Noteaz n caiete

O
1

10

Explic elevilor cum se efectueaz

mprirea msurii gradelor. (Anexa 1)
Consolidare
Ne amintim
a materiei i 180-1104936
formarea
Transformm 180 n grade i minute
capacitilor 80=17960, 180= 179acum facem
scderea
17959601104936
691024
Deci
180-1104936 = 1795960 1104936 = 691024
Rezolvm ex. 7, 8, 9, 11 pag 149
(Anexa 2)
Evaluarea mpart fie elevilor pentru lucru n grup
(Anexa 3)
Bilanul
leciei

Elevii au neles tema la un nivel mediu.

Obiectivele au fost nelese i ndeplinite.
Ce tim? Ce am aflat? Ce vreau s tiu?
Complectm tabelul:(Anexa 4)
Tema pentru De rezolvat exemplele de pe fie.

Rezolv la tabl
mpreun cu profesorul.
15

Lucreaz n grup
Rspund oral cu
demonstraii/ explicaii
i expun prerea
Elevii noteaza in caiete

10

acas
Notarea

(Anexa 5)
Anun notele obinute i le argumentez

Anexa 1
Cum se mpart msurile in grade?
Ne amintim:
160
160

6910242

lucrul pentru acasa.

Toi sunt ateni i ascult
profesorul.

2
2

Pentru a face mprirea trebue s ne asigurm c toate numerele

se mpart exact la nr. 2
Observm c 69 nu se mparte exact la 2 de aceia lum un grad si-l
transformm n minute ,
obinem 6870242=343512

Anexa 2
Rezolvm ex. 7 pag. 149
a)4830+5440=10270
b)11048+4915=16163

Ex.8 pag.149
a)170-6439=16960-6439=10521
b)8812-2641=8772-2641=6131

Ex. 9 pag.149

a)47242=46842=2342
b)125372=124972=12496602=624830
c)193=18603=620
d)214=20604=515

Ex. 11 pag. 149

a)

2x+20+x-14=3x+6=180
3x=180-6
3x=174
x=1743
x=58

b)
3x-28+x+80=180
4x=180-80+28

4x=128
x=1284
x=32

Anexa 3
Fia 1:
Calculai msurile unghiurilor necunoscute din desen:

Fia 2:
Calculai msurile unghiurilor necunoscute din desen:

1. Urmrii urmtoarea figur i precizai valoarea de adevr a urmtoarelor propoziii:

H
G

K
L

C
S

Z
O

X
N

Y
M

ABC este unghi obtuz

NML este unghi nul
OPR este unghi alungit
XYZ STQ
KLM este unghi ascuit

EFG este unghi alungit

SJK este unghi drept
ANM este unghi obtuz
ABC CBA
IJK KLM

H este unghi drept

BCD este unghi nul
JKL este unghi ascuit
AOP este unghi obtuz
OZY este ungi drept

Anexa 4
Ce tim?

Ce am aflat?

Ce vrau s tiu?

Anexa 5
FI DE LUCRU

x-15

C
1) Aflai msurile unghiurilor triunghiului
ABC n urmtoarele cazuri:

a)
A

b)

x+41

2) Un unghi are msura cu 36 de grade mai mare dect a cincea parte din msura
suplementului su. Msura acelui unghi este egal cu?
2x

3x+24

ABC este unghi obtuz

unghi alungit

EFG este

H este unghi drept

NML

este unghi nul

SJK este unghi drept

BCD

este unghi nul

OPR este unghi alungit
este unghi obtuz

ANM
JKL este unghi ascuit

XYZ STQ
ABC CBA

AOP este

unghi obtuz
KLM este unghi ascuit
KLM

IJK

OZY este ungi drept

Cum definim un unghi?

Def.: Figura geometric format din dou semidrepte cu aceai origine, se numete unghi.
Cele dou semidrepte se numesc laturile unghiului, iar originea comun se numete vrful
unghiului.

-Cum

se noteaz unghiul?

-laturile unghiului: [OA i [OB

-unghiul se noteaz cu : AOB sau BOA
<AOB sau <BOA

-n ce msurm unghiurile?
Unitatea de msur pentru unghiuri este gradul ,se noteaz cu i se msoar cu ajutorul
raportorului.

Unghiurile pot fi clasificate dup msura lor.

1. Unghiul format din dou semidrepte identice se numete unghi nul.
m ( MON ) =0

Ex.
O

2. Un unghi propriu cu msura ntre 0 i 90 se numete unghi ascuit.

Ex.

m ( ABC )=50

50

3. Se numete unghi drept orice unghi care are msura de 90.

Ex.

m ( BOD ) =90

4. Un unghi propriu cu msura ntre 90 i 180 se numete unghi obtuz.

Ex.

m ( COD )=130

5. Unghiul format din dou semidrepte opuse se numete unghi alungit.

Ex. m ( AOB )=180

2. Precizai msura fiecrui unghi din figura urmtoare i tipul unghiului:

D

m (EBC) =
m (DBC) =
m (DBA) =
m (EBA) =

m (ABC) =