LICEUL CU PROGRAM SPORTIV

STR. STEFAN CEL MARE NR 25, ALBA IULIA

TEL 0258835346, FAX 0258832813, E-mail: licsportiv@yahoo.com

TEST DE EVALUARE INIIAL

Anul colar 2015- 2016
Disciplina: MATEMATIC

Numele i prenumele elevului: ........................................................................................

Clasa: .............................
Data susinerii testului: ..................................................

Timpul efectiv de lucru este 45 minute

1.Completeaz irul cu nc 5 numere:

a) 196, 197, 198, ..........., ............., ............., .............., .............. .
b) 740, 730, 720, ..........., ............., ............., .............., .............. .
c) 203, 205, 207, ..........., ............., ............., .............., .............. .

2. Ordoneaz numerele:
a) cresctor: 242, 567, 139, 48, 195, 956;

..........., ............., ............., ............., .............., .............. .

b) descresctor: 904, 152, 590, 79, 341, 314;

..........., ............., ............., ............., .............., .............. .

c) toate numerele pare cu cifra sutelor 8 i a zecilor 9;

............., ............., ............., .............., .............. .

3. Calculeaz i f proba prin operaia invers:

a) 143 + 315 = ............

............................................

............................................

c) 8 x 3 =

b) 456 123 = .............

............................................

.............

d) 54 : 6 =

.............

............................................

4. Afl:
a) produsul numerelor 8 i 7;

..............................................

b) ctul numerelor 32 i 8;

...............................................

c) numrul de 7ori mai mic dect 28;

...............................................

d) numrul cu 421 mai mic dect 700;

...............................................

e) numrul cu 359 mai mare dect cel mai mic numr par de 3
cifre; ...............................................

5. Afl diferena dintre suma numerelor 348 i 93 i numrul de 3 ori mai mic dect
18.

.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
.........................................................................................................................
..................................................................................................................
6. Afl numrul necunoscut:
127 + a = 234

b - 273 = 227

c:9=7

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

......................................

7. Traseaz o linie de la figura geometric la denumirea corect:

Triunghi
Ptrat
Cerc

Dreptunghi

Cuboid

Con

Cub

Cilindru

8. Completeaz spaiile punctate pentru a forma propoziii adevrate:

a ) Unitatea principal de msur pentru capacitate este ................................ .
b) Cntarul este instrumentul pe care l folosim pentru a afla .........................
corpurilor.
c)Anul are ..........luni. Ziua are ...........ore.
9. Cristian are o colecie de 10 timbre. Isabel are de 8 ori mai multe, iar Gabriela are
cu 29 mai puine dect Isabel.
Cte timbre are colecia lor n total?
Rezolvare:

...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...............
Cum te simi? ncercuiete imaginea care se potrivete strii tale!

Descriptori de performan:
10 puncte din oficiu,
Item 1 = 15 p 1 p / numr corect;
a) 199, 200, 201, 202, 203;
b) 710, 700, 690, 680, 670;
c) 209, 211, 213, 215, 217;
Item 2 = 17 p - 1 p / numr corect;
a) 48, 139, 195,242, 567, 956;
b) 904, 590, 341, 314, 152, 79;
c) 890, 892, 894, 896, 898;
Item 3 = 12 p - 1 p pentru fiecare calcul corect i 1p/ operaie invers corect
(3p/ a;
=458( 1p) i scderea (2p)
3p/ b;
=333(1p) i adunarea (2p)
3p/ c;
=24 (1p ) i mprirea (2p)
3p/ d); =9 (1p) i nmulirea ( 2 p)
Item 4 = 7 p - 1 p pentru fiecare calcul corect i 1p/ operaie corect sau
recunoaterea numrului 102;
a) 56;
b) 4;
c) 4;
d)279;
e) 102 (1p) i 102 + 359 = 461 (2p)
Item 5 = 6 p - 1 p pentru fiecare calcul corect i 1p/ operaie corect;
348 + 93 = 441 (2p),
18: 3 = 6 (2p)
i 441 6 = 435 (2p)
Item 6 = 6 p - 1p/ operaie corect i 1p pentru fiecare rspuns corect
(a = 107; b=500 ; c =63;) ;
Item 7 = 7 p - 1 p pentru fiecare coresponden corect;
Item 8 = 4 p- 1 p pentru fiecare propoziie completat corect;
Litrul, greutatea ( sau masa), 12 luni, 24 ore
Item 9 = 16 p - 1p/ operaie corect, 1 p pentru fiecare calcul corect i 3p/
fiecare intrebare sau explicaie corect
8 x 10 = 80 (2p) - timbre Isabel ( 3p )
80 29 = 51 (2p) -timbre Gabriela ( 3p )
10 + 80 + 51 = 141 (3p) - timbre total ( 3p )

Bibliografie:
Radu, Alina, Exerciii i probleme de matematic Clasa a III-a Portofoliul de
evaluare al elevului, Grup Editorial Art, 2015. ( Prelucrare test iniial)