O abordare contient a

tehnicii chitaristice

Cuprins:
Capitolul 1:
Despre ce este cartea aceasta

Semne de blocaje n stadii avansate

Cum este produs un blocaj?

8
Capitolul 2:

Un dialog cu trupul

10

Afeciuni ale musculaturii

10

Cum se produce supra-tensiunea?

11

De ce ar trebui s ne cunoatem corpul?

13

Diferite micri i abiliti ale minii

14

Sistemul muscular

20

Meninerea posturii

20
Capitolul 3:

Cercul vicios

22

Respiraia

22

Interrelaiile

23

Chitara n serviciul corpului

25
Capitolul 4:

Ali muchi activi

28

Muchii spatelui

29

Muchii braelor (biceps i triceps)

30

Coatele

32

ncheieturile minilor

33

Palmele

34

Degetele

36
Capitolul 5:

Reflexul condiionat

38

Exersatul fr chitar

38

Forma minii drepte

39

Exerciii pregtitoare pentru mna dreapt

41

Care sunt cele mai bune ncheieturi care pot fi folosite?

43

Punctele de contact cu coardele

45

Micarea cu sprijin

47

Forma minii stngi

50

Contactul dintre mna stng i tastier

53

Capitolul 6:
Aplicarea presiunii minime asupra coardelor

56

Exerciii liniare

57

Mobilitatea braului i antebraului

59

Micri de pianjen

61

Noi exerciii de schimbare a poziiei minii stngi

64

Vizualizarea ca tehnic auxiliar de nvare

62

Capitolul 7:
Tehnica tirando i specificul acesteia

68

Cauzele arpegiilor i tremolo aritmice

69
3

Forma degetelor n tirando

71

Arpegiile

75

Dezechilibrul ncheieturii drepte, o problem des ntlnit

78

Acorduri compacte cu bas n apoyando

79

Tremolo

81

Micri ale degetului mare

83
Capitolul 8:

Accentuarea n arpegii i piese polifonice

88

Capitolul 9:
Legato

92

Exerciiile de legato

93

Pregtirile

95
Capitolul 10:

Proiecia sunetului i dinamica

98

Volumul

98

Controlarea corpului

100

Pianissimo i fortissimo

102

Exerciii

104
Capitolul 11:

Vibrato

109

Cursivitatea

110

Vibrato-ul vertical

113
Capitolul 12:

Coordonarea

117

Game

118
4

Utilizarea contient activ a muchilor extensori ai minii stngi

121

Folosirea minii drepte n interpretarea gamelor

122

Game acompaniate n note de bas

125

Epilog

129

O abordare contient a tehnicii chitaristice

La citirea acestei cri, cititorul va gsi anumite remarci i instruciuni reiterate pe

parcurs. Pentru rezultate pedagogice mai bune, a fost inevitabil s le repet sau s le
evideniez.
Aa cum predarea nu poate exista fr explicaia repetitiv, alturi de exprimarea
gndurilor i ideilor, sunt sigur c aceste repetri (repetiii) sporadice vor fi privite ca fiind
necesare.
Joseph Urshalmi

Este de preferat ca pe perioada n care cineva d lecii copiilor s nu le recomande s

exerseze n absena pedagogului lor. Tinerii sunt prea aerieni pentru a reui s-i aduc
minile n poziia care le-a fost prescris. Ct despre mine, cnd ncep sa lucrez cu copii, din
precauie, le iau cheia de unde se afl instrumentele pe care le nva, pentru a nu ruina ntro secund ceea ce le predau trei sferturi de or.
Arta interpretrii la clavecin (1716) Francois Couperin

Capitolul 1.
Despre ce este vorba n cartea aceasta?
Orice tehnic instrumental pur specific instrumentului studiat este bazat pe o
mulime de elemente ce sunt urmarea micrilor logice i voluntare ale corpului. O tehnic
bun ne poate ajuta s cntm mai uor i poate preveni ca dificultile tehnice s devin
obstacole n sine. Dac cineva e perfect n form, att mental ct i fizic, dar are probleme cu
tehnica, ar trebui s se ntrebe De ce?.
n aceast carte vom vorbi despre formarea tehnicii chitaristice, folosindu-ne de
ntregul corp ntr-un mod corespunztor. De asemenea, vom ncerca s corectm blocajele
tehnice, care sunt rezultatul deprinderilor eronate ale folosirii corpului. Vom analiza
probleme legate de chitar cum ar fi relaxarea, poziia, puncte sensibile la mini i brae,
precum i diferite procedee de atac, vibrato, etc. iar apoi vom sugestiona moduri de
schimbare a unor deprinderi greite n cazul chitaritilor avansai, aa-numitele blocaje
tehnice.
Nu cred n compromisul dintre stadiul tehnic anterior, cu deprinderi greite i stadiul
la care ne dorim s ajungem. Este important acum s lsm deoparte repertoriul nostru
preferat i s ne dedicm unei noi abordri, a unei metode pas cu pas. Aceast nou abordare
nu va da rezultate dac va fi aplicat pieselor nvate nainte, repertoriului anterior, cu alte
cuvinte, odat noile baze tehnice nsuite n timp i cu rbdare vor sta la temelia unui
repertoriu nou.
n acest stadiu, atenia noastr trebuie s fie pe cum? (de ex. tehnic) dect pe
ce (de ex. muzic, interpretare): pentru ca n viitor s punem serviciul lui cum n
serviciul lui ce. Ca o concluzie, tehnica trebuie pus n slujba muzicii.
Dup ce studiem o pies mult timp, dobndim obicieiuri i deprinderi adnc
nrdcinate ce rmn cu noi pentru mult vreme. Nu ar trebui s executm repertoriul
anterior nici mcar dup repetri extensive, asta ar nsemna regresiune n timpul
tratamentului psihologic. Dup aceast perioad de studiu a noii tehnici, doar piese lente ar
mai trebui abordate punnd cu grij aceste noi idei tehnice n aplicare. Aceast schimbare e
ca o diet strict, e nevoie de mult disciplin i voin pentru finalizarea ei.
A te rentoarce la piesele deja tiute necesit, de asemenea, o adaptare plin de
rbdare; fiecare parte trebuie studiat lent i repetat n faa oglinzii, o oglind mare fiind
7

recomandat pentru exersare. Ajut foarte mult, este chiar indispensabil, n a corecta
anumite deprinderi greite ce pot aprea n timpul exersrii.
Un blocaj nu e mereu observat deoarece nu ncepe neaprat prin a fi dureros. Nu sunt
motive s te ndoieti atta timp ct te simi mpcat i bine cu modul tu de a cnta, n ciuda
prezenei limitrilor din tehnica ta. Cu toate acestea, unii se pot simi nemplinii, fr a ti de
ce. Sunt multe semne ce pot indica un blocaj tehnic, iar aici vom prezenta cteva din ele.

Semne de blocaje n stadii avansate

Obosim repede i sfrim mereu prin a cnta cu o durere la mini sau la spate. Nu
simim nici un progres la nivelul tehnicii noastre i, de aici, nici un progres la nivel muzical.
Exersnd o pies nu i rezolvm problemele specifice i simim o nesiguran pe ntregul ei
parcurs. n unele cazuri putem chiar simi deteriorare tehnic dac exersm tot mai mult. n
cazurile avansate se simt crampe n palme i la antebra precum i dureri de spate, rigiditate
n umeri i la gt (ce uneori pot deveni permanente), ct i tendonite (inflamaii ale tendoanelor), care, toate, necesit repaus lung i complet de la cntat, sau uneori chiar tratament
medical. Ar mai fi simptome de menionat, ns cele prezentate mai sus sunt cele mai
ntlnite, acestea obstrucionnd micarea liber a ncheieturilor, secretul oricrei activiti
fizice eficiente.

Cum este produs un blocaj?

Cauzele sunt numeroase n spatele formrii acestor fenomene, iar acestea sunt n
mare parte fizice. Exist i blocaje mentale, ns ele sunt n general provocate sau scoase la
iveala de factori corporali. n exersarea la oricare instrument muzical, trebuie luate n
considerare nu numai activitatea mental sau intelectual ci i activitatea fizic. Acest punct
de vedere ne poate face mai ateni asupra corpului nostru pentru a-l putea controla permanent.
Din pcate, nu devenim contieni de asta pn nu ne lovim de o problem anume. n general,
nu sunt date prea multe informaii de ctre profesori legate de asta n decursul primelor lecii,
iar cteodat deloc. Pe de alt parte, general vorbind, se dau prea multe indicaii privind
interpretarea. Din pricina numrului mare de elemente complexe implicate n tehnica
chitaristic, studentul nu poate absorbi toate aceste informaii deodat. n consecin, din
cauza indigestiei informaionale, studentul manifest reacii fizice ce pot fi un punct de
8

nceput pentru probleme ulterioare, mai ales atunci cnd acestea continu, el

nefiind

contient de greeal i nefiind corectat de profesor.

Pregtirea unui student e mai bun cnd e realizat gradual, cnd e nceput de la
corp i poziia acestuia, fr instrument, continund apoi cu respiraia, relaxarea, statul pe
scaun, iar apoi interaciunea dintre toate acestea. Acestea pot dura uneori aproape chiar toat
ora. Asta se ntmpl mai ales cnd deprinderile musculare nesntoase sunt prezente.
Uneori, aceste lecii se aseamn cu lecii de fizioterapie pentru membrele superioare.
Urmtorul pas ar fi cum reglezi, s potriveti i s poziionezi chitara fa de corp,
care se presupune c ar conduce studentul ntr-o relaie de armonie i coexisten fructuoas
cu instrumentul.
Dup ce s-a pregtit temeinic terenul prin punctele anterioare (respiraie, relaxare,
poziia corpului i a instrumentului), ar trebui s fie prezentat o explicaie clar i detaliat
despre cum ar trebui inute minile separat.
Este bine chiar s se exerseze n aer forma i micrile minilor, dar asta dup ce ele
au fost adaptate chitarei.
Aceast idee este n special eficient pentru instrumentitii cu deficit tehnic i care
ncearc s se perfecioneze, dar de asemenea i pentru orice nceptor.
Aceste informaii ce trimit la formarea i reformarea minii, trebuie sa aib o baz
psihologic i morfologic.
n ordine, pentru a preveni haosul tehnic n viitor i pentru a evita revenirea unor
deprinderi greite, introducerea unei noi idei tehnice ar trebui s vin doar dup pregtirea i
asimilarea solid i riguroas a informaiilor paginii anterioare.
Toate ideile de mai sus vor fi expuse n detaliu i explicate mai departe n capitolele
urmtoare.

Capitolul 2.
Un dialog cu trupul
Un muzician bun colaboreaz ntotdeauna bine cu trupul su. Acest dialog
continuu e necesar pe durata ntregii cariere muzicale i nu doar la nceputul formrii sale
tehnice. Desigur, intensitatea acestui control de sine scade odat cu vrsta, dar exist mereu.
Acest dialog, sau autocontrol, ne favorizeaz atingerea potenialurilor cele mai nalte, nivelul
fr obstacole tehnice sau momente stnjenitoare n timpul interpretrii. La fel de mult,
previne daunele cunoscute n general ca afeciuni profesionale.
Din pcate, aceste afeciuni sunt greu de vindecat datorit naturii lor patologice. Este
necesar odihna prelungit i tratament special, iar acestea nu sunt la ndemn. Aceste
afeciuni profesionale sunt tratate, de obicei, de medici ortopediti care de multe ori nu sunt
familiarizai cu vulnerabilitile si complexitile problemelor fiziologice ale muzicienilor. n
aceste cazuri, cel mai bun tratament poate veni tot din partea unui specialist n mini.
De obicei, muzicienii scap doar parial de problemele lor medicale, iar simptomele
pot regresa din cnd n cnd n varii stadii cronice. Totui, din fericire, n ziua de azi, tot mai
muli medici experi din ntreaga lume studiaz fiziologia muzicienilor ca un domeniu
medical separat.
Autocontrolul fizic al muzicianului poate fi dobndit nu numai prin contiin, ci i
prin o cunoatere real a diverselor cauze ce produc tulburrile fizice.

Afeciuni ale musculaturii

Articulaii Micri ale ncheieturilor
Cel mai important lucru n a cnta la un instrument este micarea liber a
ncheieturilor. Condiia esenial este relaxarea muchilor necesari. Nu exist micare fr
activitate muscular (contracie). Este elementul vital n viaa noastr, dar de asemenea i
unul distructiv. Contracia muchiului nseamn ngustarea lui, producnd n consecin
micarea n ncheietura dorit. Orice tulburare la un muzician sntos, att fizic, ct i mental,
poate avea doua cauze, dup cum urmeaz.

10

n primul rnd - muscular, iar n al doilea poziial

Motivele poziiale, care sunt tot musculare n natura lor, le vom analiza n
urmtoarele pagini. ns afeciunile musculare au cauze variate i pot fi evitate prin
cunotiin de cauz i autocontrol mai ales, dup cum am explicat la nceputul formrii
tehnice.

Surse ale stresului fizic

Orice stres fizic la un muzician sntos fizic i mental este rezultatul uneia (sau a
mai multor, combinate) dintre posibilitile care urmeaz. Un astfel de muzician poate fi de
multe ori supus atacului tuturor acestor posibiliti, ca urmare a unei reacii n lan produs de
o singur tulburare, ori afeciune, a muchilor si.

Cum se produce supra-tensiunea?

A: Micarea muscular superflu
Este greu s contorizezi numrul micrilor zilnice ale degetelor, ncheieturilor,
antebraelor sau ale braelor, care pot aprea la un muzician n timpul studiului. Dac aceste
mii de micri ar solicita contracia muscular doar cu un pic mai mult, cu o infimitate, dup
o perioad de acumulare a acestei tensiuni superflue se vor vedea consecine negative din
punct de vedere tehnic i muzical. Supra-tensiunea n sine este precum o greutate asupra
muchilor. Este mai greu s fugi cu un sac n spate dect fr.
Uneori, temperamentul nostru muzical face ca efortul muscular s fie indispensabil.
Este oare posibil s cni un fortissimo fr efort muscular? Este posibil s parcurgi un pasaj
rapid i lung fr efort muscular? Rspunsul este nu. n ambele cazuri, intensitatea contraciei
musculare crete. Aceasta dovedete c, n unele cazuri, tensiunea neobinuit poate fi chiar
necesar. Problema rmne, totui, n situaiile n care cineva produce tensiune n exces fr a
o putea degaja.

11

B: Poziia static
O alt cauz a rigiditii apare cnd un o parte a corpului rmne prea mult n aceeai
poziie i acumuleaz tensiune. Micarea este un element indispensabil detensionrii
muchilor. Din pcate, corpul chitaristului este unul destul de static.
Chitara ia contact cu instrumentistul n urmtoarele puncte: pieptul, ambele coapse
ale picioarelor i la ambele mini. Acest fapt restricioneaz micarea corporal. Membrul
superior drept poate ridica probleme mari umrul, braul, antebraul i mna. Fr
posibilitatea de a ne mica, dublat uneori de supratensiune, ne putem confrunta n curnd cu
funcionalitate redus a ambelor mini.

C. Distorsiunea grupelor musculare

Un motiv des ntlnit pentru supratensionare sau rigiditate este ndeprtarea unor
grupuri musculare de la poziia anatomic natural. Spre exemplu, cnd umrul drept st mult
timp ridicat, ntr-o poziie nefireasc, nu acolo unde i este locul, simim o ncordare
permanent n mna dreapt. Sau punndu-ne degetul arttor n spatele celui mijlociu, cum
greit se crede c poate fi corect, acest deget poate deveni sensibil, ntruct acumuleaz
presiune n muchii si.

D. Micri multidirecionale ale degetelor

Un alt motiv pentru supratensionare este posibilitatea implicrii active i simultane a
diferitelor grupuri musculare angajate n funcii contrare care poate duce la coordonare slab,
lips de eficien sau de vitez.
Iat un exemplu de implicare activ simultan: cnd folosim un grup de muchi cu o
funcie dat, un alt grup, antagonistic, colaboreaz pasiv la meninerea stabilitii i a
controlului. Spre exemplu, cnd ne ntindem degetele spre interiorul palmei (cu muchii
flexori), grupul antagonist al muchilor, extensorii, stabilizeaz palma i pumnul, care altfel
s-ar ndoi i ele. La mna stng a multor chitariti se observ c primele trei degete se ntind
spre corzi, dar al patrulea merge ntr-o direcie opus. Aceast situaie multidirecional
poate limita funcionalitatea minii i este, deci, de evitat.
De la pag. 20, din lucrarea originala lipseste penultimul paragraf care trebuie tradus!!!
12

Tratnd supratensionarea trebuie s lum n cosiderare caracteristicile ei de baz. n

primul rnd, tensiunea nu se limiteaz la surs; odat produs, se extinde chiar i ctre alte
membre. Tensiunea nu e mereu observabil i este posibil s nu fie simit pn nu este n
exces. De aceea unii oameni nu sunt contieni de supratensionare. Cad drept victime
persoanele ncpnate i cei care desconsider aceste lucruri, atrgnd bolile profesionale
ctre ei.
Minile au un caracter imitativ. Dac avem o tensiune n mna stng spre exemplu,
cea dreapt tinde, ntr-un anumit grad, s o imite, iar acest fapt poate complica lucrurile
destul de mult. ns, fenomenul poate fi i benefic: relaxarea indus unei mini o
influeneaz i pe cealalt.

De ce ar trebui s ne cunoatem corpul?

Pentru orice activitate fizic, ca sportul sau dansul, un corp sntos e cel mai
important factor pentru a beneficia pe deplin de ele si a obtine rezultate. n timp ce un atlet
sau un dansator folosete muchi mari, muzicienii folosesc muchi mai mici pentru micri
mai fine i sofisticate, n special ale degetelor.
Lipseste prima propozitie din acest paragraf pg.21
Precum ne acordm instrumentul trebuie s tim s ne acordm i corpul. La fel cum
un instrument se poate dezacorda, asemenea poate pi i omul. Muchii corpului sunt
similari corzilor instrumentelor. Tonusul muscular e similar tonului corzilor. Atunci cnd
corpul nu e corect folosit, anumii muchi devin contractai, ca i cum nite corzi ar suna mai
sus dect ar trebui. Acum ne putem da seama c, de fapt, avem de-a face cu dou instrumente
simultan. Acest lucru ngreuneaz situaia, deoarece a cnta bine nseamn concordan i
coexisten ntre cele dou instrumente.
Maximum de beneficiu cnd lucrm cu un aparat cere mereu cunoaterea structurii
sale de baz. Cu ct aceasta e mai adnc, cu att mai bune rezultatele. Iar asta ne ajut s
scoatem ce e mai bun din el, prin familiarizarea cu limitele lui, cu cunoaterea punctelor forte
sau slabe.
Prevenirea viitoarelor probleme corporale e o reponsabilitate mare pe care o datorm
nou i profesiei noastre. Putem schimba chitara cnd aceasta nu mai este bun, ns corpul
nostru, niciodat. De aceea, profesorul unui instrument muzical nu e doar un profesor de
13

muzic, mai ales la nceputul formrii tehnicii copiilor. n acest stadiu, aspectele fizice ale
cntatului sunt foarte importante, iar atenia dat de profesor ctre corpul elevilor si i a
funciunilor lui, sunt cruciale.

Muchii minii
Pentru a nelege funciunile minilor, sunt necesare cunotine de baz n anatomie.
Degetele i palmele noatre se mic cu ajutorul unor grupe complexe de muchi ce ncep de
la cot i se ntind pn la vrful ncheieturilor degetelor. n realitate, funcionarea minilor se
produce printr-un numr de elemente ce implic antebraul, palma i degetele. Umrul i
braul sunt de asemenea implicae ca stabilizatori. La modul general, fiecare direcie dat
degetelor necesit activitatea unui grup de muchi separat, crend o reea de maxim
complexitate.

Diferite micri i abiliti ale minii (unitatea ncheietur-palm-mn)

Minile noastre sunt capabile de foarte multe micri diferite. Dup cum am
menionat, fiecare micare e controlat de un grup muscular foarte bine organizat.
Dup funcii, aceti muchi sunt clasificai n:
I.

Flexori

II.

Extensori

III.

Aductori

IV.

Abductori

V.

Supinatori

VI.

Pronatori

I.

Flexorii

Aceti muchi care ndoaie ncheietura i degetele sunt situai n interiorul

antebraului i ocup o mare parte din el. Coninnd trei straturi diferite, aceti muchi
origineaz din captul Humerus-ului (Figura 3a) i din prile superioare ale oaselor
14

antebraului (Radius i Ulna) (Figurile 3b & 3c). Majoritatea, cu tendoane foarte lungi i
subiri, traverseaz ncheietura palmei printr-un tunel numit Tunelul Carpian (Figura 2a) i
se continu n palm pn la oasele degetelor. Aceti flexori stimuleaz degetele minii n
afar de cel mare. Aceste trei grupuri se ntreptrund n ncheietur i devin flexori, ndoind
ncheietura minii (Figurile 2b, 2c i 2d). Straturile diferite de flexori ale minii i degetelor
sunt prezentate n figurile 1 i 2. Figura 1a prezint stratul profund, iar figura 1b pe cel din
mijloc, pe cnd figura 2 prezint stratul superficial. Muchii flexori sunt cei mai activi la
instrumente. n cntatul la chitar, activitatea minii drepte este aproape n ntregime
rezultatul funciilor active ale flexorilor, mai ales n cazul degetelor mic, mijlociu i inelar. La
mna stng a chitaristului, flexarea rmne activitatea principal, dar ntr-un grad mai sczut
dect la mna dreapt, datori participrii i a altor grupe de muchi, precum extensorii sau
abductorii, la bareuri sau alte acorduri ntinse.

Fig. 1

Fig. 2

Alte oase ale minii

Fig. 3
Pe lng cele trei oase deja menionate,
(Figurile 3a, 3b, 3c), avem un grup de opt oase mici
numite Oasele Carpiene, ce permit palmei s se
mite n varii direcii, precum rotirea, flexarea sau
extensia (Figura 3d). Aceste oase sunt conectate
printr-un esut subire cu oasele antebraului, Radius
i Ulna, i cu cele cinci Metacarpiene care formeaz
15

palma (Figura 3e). Patru dintre Metacarpiene sunt legate de ctre cele trei falange ale fiecrui
deget (Figura 3f). Degetul cel mare are doar dou falange (Figura 3g).

II.

Extensorii

Dup cum sugereaz numele, aceti muchi aduc degetele i palma n poziie
dreapt. Fiind mai puin voluminoi dect flexorii, extensorii pornesc din partea lateral a
osului minii deasupra cotului i din partea de sus a oaselor antebraului. Situat n partea
posterioar a antebraului, aceti muchi ntini aceti muchi lungi trec prin partea
posterioar a ncheieturii minii i sunt legate de falangele degetelor prin tendoane delicate.
Dup cum spuneam, extensorii nu sunt la fel de activi precum flexorii i sunt un
factor stabilizator pentru degete i palm. Se pot chiar simi micrile extensorilor cnd
flexorii degetelor lucreaz i anume prin atingerea extensorilor cu palma opus, precum n
figura 5a.
n cntatul la chitar, mna dreapt nu folosete activ extensorii, ci doar parial, n
rasgueardo, sau armonia artificial. Mna stng folosete de multe ori extensorii simultan cu
alte grupuri de muchi, ca flexorii sau abductorii, o interaciune problematic n sine. Dup
cum am explicat, multitudinea de direcii date degetelor produce mai mult tensiune dect
necesar n antebra, precum i n toat mna.

Fig 4.

Acest fenomen apare mai ales cnd cineva ncearc s imite un bareu n aer, fr
chitar, (de ex. extensia indexului), i ii mic celelalte degete ctre palm. Dup puin timp,
volumul de contracie muscular e perceput uor cnd se ating grupele de muchi din jurul
antebraului, dar mai ales din zona cotului. (Figurile 5 & 5a)

16

Fig. 5

Fig. 5a

Fig 6.

n aceast poziie, dac ncercm o not imaginar ca i cnd am cnta, simim o

senzaie de contracie n jurul antebraului. Ea poate fi amplificat prin mpingerea degetului
mare nspre interiorul palmei, n faa celui mijlociu (ca la bareu). Totui, s inei cont de
cantitatea real de presiune pe care a-i exercita-o pe griff cu degetul mare. Din aceste cauze,
mna stng a chitaristului e mai vulnerabil dect dreapta. (Figura 6)

Muchii degetului mare

Fiind cel mai important deget al minii, degetul mare are grupul propriu de muchi,
care colaboreaz cu cele deja menionate. Flexiunea i extensia degetului deriv din dou
surse.

a.) flexorii degetului mare: acetia au un rol dominant

n complexitatea i delicateea micarilor degetului
(Figura 7) i pot fi vzui n palm ca o mas crnoas
numit muchii eminenei tenare, ale crui micri
sunt rezultatul coordonrii activitii mai multor
muchi.

Fig.7

b.) extensorii degetului mare: originnd din mijlocul prii din spate a antebraului,
acestea sunt straturi de muchi parial acoperite de extensorii degetului, fiind i legate
de oasele degetului. (Figura 8) Dac degetul mare de la mna dreapt a chitaristului
este supraextins, se creaz supratensionare i astfel s-ar activa fr necesitate i ali
muchi, rezultatul fiziologic nefiind cel dorit. Unii
studeni ndoaie incontient ncheietura superioar a
degetului mare stng, iar acesta e un mare pericol,
ntruct se poate rspndi un exces de tensiune.

17

Fig. 8

III.

Aductorii

Fig. 9
Atunci cnd ne aducem degetele la un loc, le aductm.
Aceast aciune e generat de trei muchi interosoi situai
ntre oasele paralele ale palmei. Ei pornesc din centrul
palmei i ajung pn la baza degetelor inelar, mic i
arttor, iar contragerea acestor muchi aduce strngerea
degetelor la un loc, din ambele pri, spre degetul mijlociu
(Figurile 9a, b, c).
Aducia degetului mare e fcut printr-un muchi
transversal adnc din palm, n conjuncie cu ali muchi
situai n partea dorsal a eminenei tenare (Figura 9d).
De fapt, jumtate de bareu (extensia primului deget) sun bine doar cnd aductorii
degetului mare intr n activitate, suplimentnd cantitatea de presiune potrivit pe corzi. La
un bareu complet, e necesar flexiunea palmei din ncheietur, mai ales cnd mna este mic
iar degetele scurte. ntru ajustarea bareului, flexorii palmei se activeaz.
Cnd se cnt note simple sau duble, o prea mare aducie a degetului mare stng
poate produce o mare presiune asupra muchilor degetului i a celor din interiorul palmei. La
mna dreapt, aducia degetului mare blocheaz micrile arttorului i pe ale lui nsui; nu
se ntmpl des pentru c e uor observabil. n cazul minii drepte, o aducie foarte calm i
relaxat poate uni forma i energia degetelor.

IV.

Abductorii
Fig. 10

Atunci cnd arttorul, inelarul i degetul mic sunt

detaate fa de ambele pri ale mijlociului, o abducie este
produs. Muchii implicai n proces sunt localizai n partea
dorsal a palmei; ei sunt alctuii din patru muchi delicai i
paraleli care umplu spaiul dintre oase i palm. (Figurile
10a, b, c, d) Un al cincilea asemenea muchi are rolul de
abductor pentru degetul mic (Figura 10e). Abductorii sunt

18

foarte importani pentru mna stng a chitaristului, din moment ce ei particip mpreun cu
extensorii pentru atingerea notelor distante.

V.

Supinatorii

Un exemplu de supinaie este atunci cnd mna cuiva nvrte cheia ntr-o u.
Supinaia este o rotaie n exterior a antebraului care implic micri n sensul acelor de
ceasornic ale minii drepte i n direcia opus cu mna stng. Aceste micri sunt generate
de muchi ce leag humerus-ul de unul din cele patru oase ale braului (bicepii Figura 2d)
i de ctre supinator (Figura 11a).
La mna stng a unui chitarist, supinaia ia loc cu varii
intensiti. Supinaia maxim n palm este de aproximativ 80 grade,
cnd antebraul este flexat. Noi ne supinm minile voluntar, nu o
face nimeni neintenionat, doar c unora nu le place datorit
contraciei mari produse n cot.
Fig. 11
Cotul tenisman-ului este o boal profesional la juctorii de tenis i vine ca urmare
a traumelor transmise repetitiv de minge, prin rachet, ctre cot asupra unei mini complet
supinate. Unii par a fi mai predispui n a dezvolta afeciunea. Dificultile acestor juctori nu
sunt doar urmarea structurii fiziologice a ncheieturii muchilor, ci i a tehnicii incorecte sau
a efortului muscular exagerat. Aceast afeciune, care e o inflamare a diferitelor esuturi din
zona cotului, poate, de asemenea, s apar i la chitariti, iar asta din cauza supinrii
exagerate i flexare a minii stngi, ca urmare a unei poziii incorecte de cntat.
Dac lum n considerare necesitatea tehnic pentru a pstra palma stng paralel
cu ultima linie a griff-ului, trebuie sa facem din griff o diagonal sufiecient de mare pentru a
neutraliza supinarea duntoare ct mai mult posibil. Cu ct inem mai orizontal grifful, cu
att mai supinat e mna, cel mai ru fiind s fie paralel cu podeaua.

VI.

Pronatorii

Aceti muchi sunt caracterizai de aciuni contrare supinatorilor, produse de un

muchi ptros (Pronator Quadratus Figura 11b), ce conecteaz cele dou oase ale
19

antebraului din apropierea ncheieturii minii (sub flexori), dar i de ctre muchiul
transversal teres-ul pronator. n pronaie, osul radius din antebra, se rotete peste ulna, ns
aceast micare aproape c nu e folosit n chitaristic.

Sistemul muscular
Simplu spus, putem diviza muchii n dou categorii:
1. Muchii involuntari
2. Muchii voluntari
Muchii involuntari sunt cei care nu ne stau sub control, ei funcioneaz dincolo de
controlul nostru, precum muchii inimii, ai stomacului etc.
Muchii voluntari sunt aceia care sunt activai prin comanda noastr contient,
creendu-se micri corporale, ei permindu-ne, de asemenea, s ne meninem poziia.
Anatomic, muchiul conine fibre musculare, masa fibroas, vase de snge i alte
esuturi de legtur. Fiind conectai i la centri nervoi, ei reacioneaz diferit la diferii
senzori. Senzorii nervilor reacioneaz la cldur, frig sau durere. Nervii motori creeaz
micri cauzate de contraciile musculare. Majoritatea muchilor sunt conectai la ambele
capete, iar pe parcursul ncheieturilor lor sunt legai de oase. Continuitatea muchilor i a
tendoanelor determin starea lor general i sunt fcui din esuturi albe, foarte rezistente i
dense.

Meninerea posturii
Diferite pri ale corpului sunt inute n poziie, n ciuda greutii lor, prin contracie
muscular permanent, aceasta fiind numit tonus muscular. Spre exemplu, capul este inut
drept de ctre tonusul muchilor gtului, care in capul napoi; tot tonusul muscular ne
permite s stm ridicai fr a leina.
Cnd un muchi se contract, el devine mai scurt i produce micare n ncheietura
adiacent. Pentru a produce micare este necesar o anumit for de contracie. Contracia
insuficient poate s nu creeze energie pentru micare, pe cnd supracontracia poate genera
micare mai lent dect ateptat, deoarece energia se transform n greutate.
Cnd un muchi, sau un grup de muchi, reacioneaz din cnd n cnd sub
supratensionare nu ne afecteaz, ins cnd o anumit micare de acest gen (mai ales cele
20

profesionale) e repetat mereu, o ncetinire a fluxului i rapiditii e imediat simit. Scderea

n vitez scade calitatea muzical, dar, dup cum spuneam, consecinele pe temen lung sunt
cele fizice, bolile profesionale, care nu se aplic doar n muzic, ci i n multe alte domenii.
n viaa de zi cu zi, corpul uman gsete instinctiv modul cel mai uor de a se mica,
precum i nivelul optim al contraiilor musculare necesare. Aceste micri au caracteristici
proprii, ele nu rapide, sau repetitive pe termen lung (apar doar din cnd n cnd) i sunt fcute
automat, fr concentrare. ns micrile ndemnatice din alte domenii au alte caracteristici,
aici suntem firete concentrai pe micrile minilor i ale degetelor muzicianului.
n primul rnd, aceste micri pot fi mai rapide, mai repetitive i exersate intens pe o
perioad mai lung de timp dect cele normale. Pentru instrumente muzicale e nevoie de mai
mult contracie muscular dect pentru micrile zilnice. Mai mult, ele necesit i mult mai
mare concentrare mental dect cele cotidiene.
Pentru micrile antrenate, problema este n stadiile primare ale formrii tehnice.
Dac se neglijeaz maniera de micare a tnrului student, acesta va deprinde micri
musculare ciudate, n funcie de ce obstacole se va lovi apoi n formarea sa. n ciuda
diferenelor categorice ntre micrile cotidiene i cele antrenate, idealul este ca chitaristul,
sau orice alt muzician, s asimileze att de bine micrile sale ca i cnd ar face parte din
viaa de zi cu zi.

21

Capitolul 3.
Cercul vicios
Precum i la alte intrumente, n cntatul la chitar, colaborarea dintre diferite
elemente fizice precum: respiraia, relaxarea, poziia, cum se ine chitara sau poziia minii,
asigur pai importani nspre progres. Dar asta se poate ntmpla i vice versa. Lipsa de
armonie i coeziune ntre aceti factori poate garanta disfuncii, probleme i frustrri de orice
natur. Aceast stare de fapt poate genera un cerc vicios n care produsul muzical se
deterioreaz sau se ndreapt spre o disfuncie tehnic i ctre o calitate muzical slab.
Cercul imaginar este urmtorul:

Lipsa de susinere real din partea oricrui dintre parametrii de mai sus poate porni o
reacie n lan ce poate rezulta n distrugerea celorlali.

Respiraia
Cea mai vital dintre activitile fizice, respiraia, controleaz echilibrul chimic al
muchilor, prin neutralizarea toxinelor produse de activitatea muscular. Aceste toxine,
acidul lactic, sunt neutralizate la contactul cu oxigenul din circuitul sangvin.
Acumularea acidului lactic sau neutralizarea lui doar parial poate diminua
abilitatea muchilor de a se contracta, ceea ce poate duce la durere, ce poate deveni unul din
cele mai mari obstacole n interpretarea la oricare instrument. Desigur, se pot ivi i alte efecte
medicale, chiar mai severe, dup cum am discutat anterior.
22

Relaionarea ntre poziie, respiraie i relaxare

S lum n considerare un chitarist care st aplecat. Plmnii nu pot inhala o
cantitate optim de oxigen din pricina unui torace comprimat. Deprivarea continu de oxigen,
sau chiar i simpla lips a lui, poate rezulta n imposibilitatea ctreului de a ajunge la o
optim relaxare a spatelui, gtului, a minilor sau n ntreg corpul, iar nereuita se va instala.

Relaia dintre poziie i cntatul necorespunztor la chitar

O postur greita pe parcursul interpretarii la chitar poate distruge o abordare bun.
n plus, muli oameni au dobndit o poziie rea sau aplecat chiar i n afara domeniului
muzical. La aceti oameni, o poziie incorect de cntat doar accentueaz problemele
preexistente dar se poate i vice versa. Muli oameni pot s-i distrug o poziie anterioar
bun printr-o poziie de cntat necorespunztoare. Pe de alt parte, o poziie corect de cntat
poate ajuta la mbuntirea unei poziii anterioare necorespunztoare.
Atunci cnd captul chitarei este inut prea jos, ntreaga parte a umrului drept este
contractat tensionat n sus. Aceast situaie static rspndete tensiune n toat partea
dreapt a spatelui, asupra umrului drept, braului, antebraului sau chiar la degete.
O alt urmare a inerii captului chitarei prea jos este presiunea asupra vaselor
sangvine i asupra nervilor din zona antebraului i a cotului. n acest caz, presiunea de la
marginea cutiei de rezonan poate bloca parial circulaia sngelui spre degete. Pentru mna
stng, tot din pricina inerii prea jos a minii, consecina ar fi o ntoarcere excesiv a cotului
(supinaia). Dup cum am menionat i mai devreme, supinaia exagerat poate duce la cotul
tenisman-ului, deoarece mna nu poate fi relaxat nici mcar sporadic. Neutraliznd
ntoarcerea din cot prin aducerea antebraului la poziia sa anatomic natural printr-o
nclinaie spre podea, permite ntregii zone a cotului de a deveni din nou relaxat.

Relaia dintre poziia minii i relaxare

Haidei s ne gndim acum la un chitarist cu o teoretic respiraie bun, poziie
corect i cntnd poziionat, dar cu o greit poziie a degetelor (de ex. neconcentrate,
dispersate). n acest caz relaxarea nu poate exista. Orice distorsiune n sistemul de articulaii
23

al muchilor poate cauza nu numai tensiune nalt, ci poate deranja i alimentarea cu snge.
Spre exemplu, cnd pumnul stng, sau drept, este excesiv ndoit, vasele de snge sunt
ngustate, iar sngele nu circul pe deplin n zonele acestea.
Dup prerea noastr, toi chitaritii cu blocaje tehnice sufer de o reacie n lan a
tuturor parametrilor implicai n desenul cercului vicios. Relaia dintre diferite elemente n
cercul nostru imaginar va fi clarificat n capitolele care urmeaz.

Semne ale supratensiunii

Starea muscular trebuie s fie pe deplin controlat pentru a fi mereu ntr-un stadiu
relaxat sau pentru a te putea ntoarce la o stare relaxanta anterioar unui efort muscular
deliberat.

Este aproape imposibil s predai aceast relaxare prin intermediul unei cri

deoarece avem de-a face cu senzaii foarte subiective i personale. Totui, o persoan
experimentat poate ajuta mult la transmiterea acestui sentiment unei persoane tensionate.
Aceasta poate fi fcut prin atingere, sugestie verbal i demonstraie, toate la un loc. Unele
semne fizice pot indica tensiune muscular. Lipsa vibrrii, tremurrii, muchiului la bataia lui
uoar poate indica tensiune; rezistena minii la o mpingere uoar, sau incapacitatea minii
de a se balansa precum un pendul, pot fi de asemenea semne de tensionare, mai ales n umr
i bra. Relaxarea este rezultatul direct al eliberrii greutii maxime a unui membru.

nc un pic despre poziie

Fig. 12
Poziia chitaristului poate fi bine neleas atunci
cnd e ilustrat. Poziia bun este atunci cnd coloana este la
lungimea sa optim. Gtul i umerii joac un rol crucial n
meninerea poziiei corecte. n lumea modern, excesul de
presiune mental i psihologic atac, n general, zona
capului, a gtului i a umerilor, uneori provocnd rigiditate
permanent acolo.

24

Analiznd problemele de poziie ale chitaritilor, se disting dou tendine negative

printre majoritatea oamenilor ce stau cu spatele curbat (figura 12). n aceast poziie, toracele
ii pierde mrimea normal iar plmnii sunt limitai n capacitatea lor de a inhala aer.
Presiunea din partea de jos a coloanei creeaz un disconfort n partea ei superioar, la
vertebrele gtului. Dup civa ani, efectul asupra muzicianului poate fi dezastruos;
vertebrele slbite ciupesc nervii principali ai minilor, rezultnd n hipersensibilitate sau chiar
durere de la umr pn la degete. n unele cazuri, simptomele se pot manifesta la ambele
mini. Din punctul de vedere al chitaristului, un spate curbat ngusteaz corpul, schimbnd
proporiile dintre el i chitar. Partea de sus a corpului devine mai mic, iar chitara este
simit mai mare; i mai mult, chitara nu este lsat s vibreze. Corectura unei astfel de
poziii cauzeaz o reacie puin dureroas la muchii dorsali. Aceast disconfort trebuie neluat
n seam pn cnd dispare, n aproximativ 10-15 zile. Ridicndu-v n picioare cte puin la
fiecare sfert de ora, s spunem, poate fi de mare ajutor pentru diminuarea acestor mici dureri.

Chitara n serviciul corpului

Dintre toate instrumentele muzicale, chitara este unul din cel mai puin comfortabil
instrument din punct de vedere corporal. n contrapunct cu alte instrumente precum harpa,
pianul, trompeta etc. , n care ambele pri ale corpului rmn egale i simetrice, chitara tinde
s poziii asimetrice fa de partea superioar a corpului instrumentistilor. Nu putem pstra o
poziie adecvat fr a lua n considerare poziia instrumentului. n relaia dintre chitar i
corpul nostru, uneori lsm corpul s se comporte subordonat chitarei. Pn la urm, chitara
este un instrument i trebuie s fie de ajutor i nu invers. Deoarece corpul uman este creat pe
aceleai principii, doar cea mai bun poziie de cntat ar trebui acceptat. Poziia ideal de
cntat ar trebui s ajute ambele pri ale spatelui s rmn n poziia normal.
Cel mai bun exemplu este partea stng a spatelui i ar trebui mereu s ncercm s
echilibrm i partea dreapt a spatelui (Figura 13). n figura 14, umrul drept i ntreaga
parte dreapt a spatelui nu poate fi niciodat ntr-o poziie normal deoarece griff-ul chitarei
este prea jos i asta provoac umrul drept s se ridice.

25

Fig.13

Fig.14

Dup cum am menionat anterior, rezultatul imediat este o zon de permanent

tensiune ce se proiecteaz n spate, n umeri, brae, antebrae i degete iar astfel se blocheaz
circulaia energiei spre mini.
n aceast figur se observ i o nclinare a coloanei spre stnga, n timp ce griff-ul e
tras napoi iar cutia de rezonan e nclinat nainte. Drept urmare, umrul drept este mpins
n afara poziiei naturale, cauznd supratensionarea static n umeri, ce aduce dup sine
dereglarea ntregii mini (a se vedea i figurile 16 i 16c). n mod normal, chitaristul
urmrete mna sa stng. n unele cazuri, gtul i capul sunt mpinse prea n fa, cu o
ntoarcere mare a capului spre stnga. Cntnd aa pe durata mai
multor ani poate fi dureros i se poate distruge echilibrul coloanei,
n unele cazuri anumite vertebre putndu-i schimba chiar i puin
poziia. Aceste simptome au nceput deja a fi explicate.
Caracteristicile unei posturi bune sunt meninerea lungimii ntregi a
coloanei (poziia dreapt), gtul n continuarea fireasc a coloanei,
pieptul i spatele ntins, distan maxim ntre umeri i urechi. O
imaginar cruce elastic definete poziia. Tot ce e de fcut este
s meninei aceast poziie.
Fig. 15

26

Un exerciiu pregtitor pentru colaborarea armonioas ntre corp (poziia)

i chitar
Aezai-v n faa unei oglinzi mari i potrivii-v chitara n aa fel nct partea
superioar a corpului i minile s fie n cea mai natural poziie. innd instrumentul deloc
strns, micai instrumentul n sensul acelor de ceasornic, partea sa superioar fcnd micri
circulare i mari, iar cea inferioar, pstrndu-i elasticitatea, rmne totui stabil. Acum
ncercai i n sens contrar acelor de ceasornic. n aceeai maier, micai-v i capul in varii
direcii. Acest exerciiu poate fi foarte eficient pentru a dezghea un spate rigid i poate
duce la exprimarea mai liber i fluent a limbajului corporal.
Este foarte important s nu folosii un scaun ce se las pe spate, deoarece acelea
schimb centrul de gravitaie al spatelui i transfer greutatea corpului spre partea de jos a
coloanei. Pe termen lung, consecinele pot fi destul de dure. Desigur, se poate folosi ns un
taburet, ce de multe ori e foarte important pentru a asigura echilibrul ntre corp i instrument.
ns i aceste accesorii nu se potrivesc oricui, trebuie avut n vedere aceast compatibilitate.
n folosirea taburetului este foarte important asigurarea unghiului corect ntre genunchiul i
oldul stng, pentru a nu schimba echilibrul muscular al prii joase a spatelui. nlimea
taburetului este combinaia mai multor factori precum lungimea picioarelor, nlimea
scaunului, mrimea membrelor superioare i a chitarei. Este permis o uoar nclinaie
nainte, atta timp ct spatele i pstreaz lungimea, limea i formele la dimensiuni
normale.

27

Capitolul 4
Ali muchi activi
n general, majoritatea chitaritilor devin contieni de mnile lor i de funciile
acestora pornind de la ncheieturi i de la vrfurile degetelor. Genul acesta de gndire se
poate explica prin activitatea aparent a degetelor. Evident, minile sunt conectate la alte
pri ale corpului, cum ar fi pieptul, umerii, spatele, gtul i se afl sub influena acestora i
din punct de vedere psihologic. Chiar i cea mai subtil schimbare de tensiune poate schimba
complet echilibrul corpului. Proasta funcionare a degetelor poate fi cauzat nu doar de
zonele din apropierea lor dar i de pri ale corpului mult mai ndeprtate. i cu toate acestea
unii chitariti continu s caute soluii la problemele i obstacolele lor tehnice doar la nivelul
degetelor i ncheieturilor. O execuie corect implic combinaia dintre cunoaterea profund
a zonelor sensibile din ntregul corp, alturi de un bun control al acestor zone. Aceast
abordare este absolut necesar, ndeosebi n perioada de nceput a studiilor instrumentale i a
formrii tehnice; i asta nu doar n cazul chitaritilor.
Acest nivel de contien trebuie urmrit pn cnd ajunge, mai devreme sau mai
trziu, o a doua natur, chitaristul putnd s i controleze corpul n mod instinctiv. ncepnd
cu acest moment, calea este deschis pentru dezvoltarea miestriei i spiritului artistic,
interpretul putndu-se concentra exclusiv asupra acestor aspecte.
Profesorul are cel mai important rol n acest proces. Interpretarea la chitar nu este
doar o activitate intelectual i spiritual, dar are i o latur fizic important.
Responsabilitatea profesorului nu se rezum doar la muzic i estetic. El este responsabil
pentru aspectele fizice ale interpretrii, care i asigur studentului contiena corpului i
controlul, permind astfel existena libertii muzicale. Simplul fapt de a-i spune elevului s
se relaxeze nu este suficient, ntruct el are nevoie de o abordare direct a problemei tensiunii
musculare, trebuie deci s nvee cum s se relaxeze. Profesorul trebuie s-i ofere lmuriri
elevului producnd diferite grade de tensiune n proprii muchi. De exemplu, atingndu-i
braul sau mna, elevul poate s neleag i s detecteze mai bine tensiunea excesiv n
formele ei mai subtile. Controlul contient al corpului nu este relevant doar n practica
chitarei: elevul trebuie s se concentreze asupra corpului su pe ct posibil i n diverse
situaii din viaa de zi cu zi.

28

Muchii trapez i deltoid

1. Trapezul

Fig. 16
Acest muchi masiv, coninnd trei seciuni, ncepe din
punctul cel mai nalt ataat craniului i se finalizeaz n centrul
spatelui. Seciunea superioar ridic umrul. Poriunea median
retrage umrul, iar seciunea inferioar l relaxeaz.

2. Deltoidul
Fig. 17
Acest muchi format din trei pri acoper umrul
i ncheietura braului.
Partea frontal (anterioar) flexeaz braul (Figura
17a). Seciunea lateral ndeprteaz braul de corp. Partea
posterioar a deltoidului deplaseaz braul napoi.
Puncte vulnerabile la nivelul gtului, umerilor,
braelor, antebraelor i al minilor

Umrul, gtul i regiunea dorsal

Trapezul i deltoidul pun cele mai multe probleme chitaritilor, n primul rnd
datorit dezechilibrului inerent meninereii chitarei n poziia de interpretare, n mod deosebit
n partea dreapt, dup cum am explicat anterior (Figurile 16d - 17e i figura 14), i n al
doilea rnd, datorit tensiunii emoionale implicate n interpretare. Aceti muchi trebuie
controlai i relaxai n mod constant. Profesorii trebuie s i menin atenia asupra umerilor
elevului n timpul leciilor. Umerii se pot relaxa prin ridicarea lor repetat urmat de aciunea
de a le da drumul. Se pot acumula tensiuni n umeri i gt dac gtul este nclinat n fa.

29

Muchii posteriori ai umrului

n cazul supratensiunii cronice la nivelul muchilor, se simte de obicei o zon rigid
la punctul de legtur dintre bra i partea posterioar a umrului (Figura 16f). Se poate simi
rezisten prin mpingerea n sus a acestor muchi. Aceast rigiditate previne micarea liber
a umerilor i are, n consecin, o influen negativ asupra ntregii mini proiectnd
tensiunea ctre degete. Aceast senzaie este mai des ntlnit atunci cnd chitara este inut
incorect, cu tastiera invers, astfel afectnd partea posterioar a deltoidului. Ca exerciiu de
relaxare, putei s masai acest loc cu degetele i s micai uor braul fr s ridicai umerii
deloc. n fine, aceti muchi trebuie s devin i s rmn moi i s aib vitez de reacie
mare atunci cnd sunt plesnii uor.
Punctul de legtur al pieptului, umrului i braului (Figura 17b)
n partea din fa a subraului, acolo unde muchii pieptului, umrului i braului se
unesc, exist un punct foarte sensibil care rmne n general tensionat datorit presiunii prea
mari la nivelul minii stngi i a lipsei de echilibru la nivelul prii drepte a corpului atunci
cnd chitara este inut cu tastiera n jos. Acest punct, conectat la muchii pieptului este
simetric cu muchii posteriori ai umrului (Figura 16f) i n cazul distorsiunii, produce acelai
efect ca cel explicat mai sus. Micai aceti muchi n sus i n jos cu ajutorul degetelor i
ncercai s le simii micrile profunde. Semnificaia acestui aspect va fi dezvluit mai
trziu, cnd vom discuta despre vibrato.

Muchii din jurul omoplatului (Figura 3h)

Omoplatul este osul triunghiular situat n partea posterior-lateral a cutiei toracice.
Este conectat la osul humerus i acoperit de muchii deltoid i trapez. La ndeprtarea
braului de corp, acest os se rotete n jurul cutiei toracice. Anumii chitariti prezint o zon
excesiv de tensionat n jurul omoplatului i mai ales sub el, datorit poziiei ridicate n mod
static i incorecte a umrului drept de-a lungul unei perioade de timp.
Acest fenomen este ntlnit rar n partea stng a corpului datorit mobilitii
omoplatului sub influena micrilor braului stng. Dup proverbul chinez: micarea
vindec bolile. Accesul la aceti mushi este posibil atunci cnd aezm palma pe umrul
stng i ndoim braul drept mpingnd mna ctre partea stng a spatelui.

30

Muchii subraului
Aceti muchi au un rol important n a menine braele i minile relaxte. Tensiunea
la acest nivel nseamn ncordare imediat n interpretare, chiar i pentru o perioad scurt.

Importana umerilor
Spre deosebire de alte pri ale corpului, umerii sunt relativ rigizi i implicit uor de
ignorat. Dup cum am menionat anterior, poziiile statice creeaz i acumuleaz tensiune n
corp ducnd la oboseal cronic. Rolul umerilor este de a stabiliza braele i de a permite
degetelor s funcioneze liber.

Muchii braelor (biceps i triceps)

Biceps (Figura 18a), Triceps (Figurile 16e, 17c i 18b)
Aceti muchi sunt situai n jurul humerusului i activeaz antebraul. Muchiul
biceps (nsemnnd n latin cu dou capete) (Figurile 17d -18a) se afl n partea frontal a
braului. Cele dou tendoane de la extremitile sale sunt conectate de partea frontal a
omoplatului (Figura 3h), i de osul ulnar al antebraului (Figura 3c).
Triceps, (cu trei capete), muchiul posterior al braului (Figurile 16g i 17c), se afl
n partea posterioar a osului humerus. Cele dou extremti ale sale sunt conectate la partea
posterioar a omoplatului, a humerusului i a osului radius. Rolul su este de a extinde
antebraul.
Bicepii i tricepii sunt uneori tensionai datorit poziiei statice a coatelor. n cazul
tensiunii excesive, tendoanele i muchii frontali ai ambelor brae tind s devin tari i
sensibili. (Figurile 18-c). n cazul acesta, supratensionarea se
extinde i la ali muchi, (antebra, ncheietura minii i
palma). n consecin, ncheieturile minilor i degetele i
pierd, desigur, o parte din elasticitatea necesar fluiditii i
acurateei optime. Oboseala permanent este de asemenea una
dintre consecinele supracontractrii la nivelul acestor dou
zone foarte vulnerabile.

Fig.18
31

Att muchii anteriori i posteriori ai braului stng sunt importani mai ales atunci
cnd este necesar vibratoul. Aceti muchi trebuie s fie foarte relaxai i trebuie s vibreze
atunci cnd sunt plesnii uor. Exist anumite exerciii pentru relaxarea muchilor. Cel mai
uor const n a lsa s atrne total liber braele i antebraele, pornind de la umeri, pentru
cteva momente; asigurai-v c simii greutatea maxim a palmelor fr s implicai
muchii umerilor, meninnd braele ct mai aproape posibil de corp.
Profesorul sau altcineva poate oferi mai mult ajutor. El trebuie s v in braul cu
minile i s l scuture n sus i n jos - nu trebuie s opunei rezisten cu umrul. Acest lucru
ajut i pieptul i spatele s fie flexibile. n acelai mod, el poate masa ntreg braul simultan
prin micri circulare cu ambele mini aezate n jurul acestuia.
Sugerm ca metod de relaxare suplimentar s rugai o
persoan s v ia mneca cmii din spatele braului i s o
mite foarte repede dintr-o parte n alta pn cnd v vei simi
ntreaga greutate a minii, cu muchii relaxai. Importana
acestui gen de relaxare, foarte benefic i deosebit, va fi
discutat mai trziu, cnd ne vom ocupa de vibrato (Figura 19).
Fig. 19

Coatele
Sunt puine instrumentele muzicale care oblig interpretul s i menin coatele
ndoite n permanen, dar din pcate chitara este unul dintre ele. n cazul celorlalte exist
mcar posibilitatea de a ndrepta coatele din cnd n cnd, ca n cazul pianului. n cazul
chitarei, coatele trebuie s rmn ndoite pentru lungi perioade de timp i tendoanele
bicepilor pot deveni uneori foarte ncordate i pot acumula tensiune pn cnd vor provoca
durere (Figura 18-c).
Pentru muli chitariti menin ncordat mai ales aceast zon datorit utilizrii

excesive. n cazul suprautilizrii cronice, tendonul bicepsului devine foarte sensibil. Aceast
sensibilitate, alturi de lipsa contienei i de exersatul fr pauz, poate duce la epuizarea
braelor i a minii. Dup cum am menionat n capitolul precedent, cotul stng poate suferi
de simptomele epicondilitei datorit rotaiei (supinaiei) excesive a antebraului i minii, n
situaia n care chitara este inut necorespunztor, cu capul prea jos.

32

Muchii antebraului
Dup cum am explicat n capitolul 2, ncheieturile minilor i ale degetelor (Figura
18-d) sunt activate de diveri muchi ai antebraului (Figura 18-d); (a se consulta i Figurile
1a, 1b, 2 i 4). Aceti muchi sunt foarte delicai i predispui la o utilizare incorect. Sunt
afectate tendoanele i lichidul sinovial (lichidul dintre diverse straturi de muchi, pe care le
lubrifiaz). Atunci cnd crete frecarea dintre muchi datorit supratensionrii sau a activitii
prelungite, apare durerea aferent sinovitei. Sinovita este inflamarea lichidului sinovial.
Unul dintre principalii nervi (nervul ulnar) situat n partea interioar a braului i
antebraului, aproape de suprafa, duce ctre degetele inelar i mic. n anumite cazuri, el
poate reaciona i produce o senzaie neplcut atunci cnd antebraul drept apas asupra
marginii feei armonice. n aceast situaie poate fi afectat i circulaia sngelui ctre degete.

ncheieturile minilor
ncheietura minii conine un canal, numit carpian, prin care tendoanele i nervii
ajung la degete (Figura 18-e). Un grup de oase mici i delicate permit acestei ncheieturi s se
roteasc n multe direcii diferite.
ncheietura este inut n loc de dou tendoane principale la extremitile sale, astfel
nct muchii degetelor s se mite liber (Figura 18-f). Uneori suntem obligai s ndoim uor
ncheietura n timp ce cntm; ndoim ncheietura minii drepte n principal din cauza
folosirii tirando i a unghiei degetului mare la corzile grave, i a minii stngi atunci cnd
folosim barre-ul. Atunci cnd ncheieturie minii sunt ndoite excesiv, tendoanele, vasele de
snge i nervii din canalul carpian se afl sub presiune continu. Aceast lucru este duntor i
constituie o surs de boli profesionale, pe termen lung.
Deasupra ncheieturilor, n exterior, tendoanele care fac legtura cu degetele sunt
acoperite de un ligament. Curbarea exagerat a ncheieturilor minii poate provoca
inflamarea ligamentului.
Curbarea pe termen lung a ncheieturii minii stngi n cntatul la chitar poate de
asemenea s atace structura celor opt oase mici ale ncheieturii (oase carpiene), provocnd
frecarea unora dintre ele.
Meninerea braului stng apropiat de corp ntr-un mod static poate provoca
disconfort. n cazul acesta, braul nefiind capabil s vin n ajutorul minii, unghiul
33

ncheieturii minii i al palmei trebuie schimbat de la poziie la poziie. Chiar i la jumtatea

tastierei, ncheietura minii trebuie ntoars, exercitnd mult presiune asupra tendonului
principal al minii stngi care face legtura cu palma. Aceast ntoarcere nenecesar poate
cauza dup mai mult timp probleme medicale la nivelul tendonului muchiului flexor i
instabilitate tehnic la nivelul minii stngi. (Figura 20-a; vezi i Figura 37).
Fig.20

n vechile tehnici de poziionare, curbura ncheieturii

minii stngi este uneori exagerat (Figura 20-b). n acest caz,
degetele sufer pierderi de putere i control cauzate de lipsa
continuitii musculare dintre cot i degete.
n plus, dac adugm tensiune aeznd degetul mare
n spatele degetului mijlociu, conform pedagogiei tradiionale,
mai devreme sau mai trziu vom constata c ceva nu este n
regul. Este greu de crezut c mna stng ar putea funciona
astfel fr apariia durerii la nivelul ncheieturii, al muchilor
degetului mare, ceea ce pune cele mai probleme pentru
degetele minii stngi; (Figura 20c). Poziia ambelor ncheieturi va fi discutat ulterior.
Firete, n cazul unei ncheieturi prea ncovoiate, flexarea degetelor devine mai
dificil i lent, ceea ce se poate observa cnd ncercm s nchidem pumnul avnd
ncheietura ndoit.
Cu ct ndoim mai mult ncheietura, cu att mai puin libere i fluide vor deveni
micrile degetelor. Puterea muchilor antebraului care activeaz degetele este i ea afectat
negativ de aceast flexare; astfel, cu for redus, degetele trebuie s compenseze acest efect
prin contractarea suplimentar a muchilor - un cerc vicios, n sine.

Palmele
Muchii palmelelor contribuie la micrile degetului mare i provoac nchiderea i
deschiderea degetelor ctre stnga i dreapta. Trebuie s apreciem contribuia enorm i rolul
lor important n micarea degetelor. Din cauza unui numr mare de tendoane care traverseaz
interiorul i dosul palmelor, acestea sunt susceptibile la oboseal i crampe musculare dac
presiunea degetelor minii stngi asupra coardelor este mai mare dect cea normal. Aceeai
senzaie poate fi provocat de mpingerea degetului mare n degetul mijlociu, prin
34

contractarea palmei i meninerea acestei poziii mai mult timp.

Exerciiile exagerate de ntindere a degetelor trebuie evitate, ndeosebi n cazul n
care avei mini mici i folosii o chitar modern cu limea tastierei de de 54 mm la prgu
i lungimea coardelor adesea atingnd 66-67 cm. Chiar i n cazul minilor de dimensiuni
normale, trebuie acordat atenie pentru a nu distruge esutul minii stngi i tendoanele prin
ignorarea limitei naturale de elasticitate a palmelor i degetelor fiecrui individ.
Cine tie ci elevi care au studiat chitara au fost afectai de acest mod dezorganizat
de a exersa, att de mult nct s fie nevoii s renune la cntat, pentru o perioad lung dac
nu chiar pentru totdeauna! Acesta este un lucru frecvent n cazul celor care au nceput s
cnte dup pubertate, cnd esuturile fibroase i moi ale muchilor minilor sunt deja definite.
Personal, consider c exerciiile de ntindere nu pot deschide degetele mai mult dect le
permite capacitatea lor. Impactul i influena lor este n mare parte psihologic. Profesorii
trebuie s recomande aceste exerciii n doze mici, ntotdeauna ateni la mrimea, forma i
gradul de elasticitate scheletic i muscular a minilor elevului. Distana pe vertical a
coardelor are de asemenea un rol important. O distan prea mare necesit un efort
suplimentar, care, dac degetele sunt ntinse, poate avea rezultate nedorite din punct de
vedere fiziologic, tehnic i, desigur, muzical. n orice caz, este ntotdeauna de preferat s nu
aplicai exerciii de extensie degetelor 2 i 3, care sunt mai apropiate ntre ele dect alte
degete adiacente, 1 i 2, sau 3 i 4.
Alte combinaii cum ar fi 1 i 3, 1 i 4, 2 i 4, 3 i 4 sunt mai tolerabile.
Cnd executai aceste exerciii, avei grij s nu v provocai durere la nivelul
esuturilor dintre degete. ncercrile repetate de ntindere pentru a atinge o not ndeprtat
pot cauza sensibilitate i durere n esutul moale din partea dorsal a palmei i dintre degete,
ceea ce, n mod paradoxal, limiteaz abducia (separarea).
Exersarea ndelungat a trilurilor sau legatourilor va provoca de asemenea
nepenirea palmei. Cnd exersai elementele tehnice separat, fii contient de consecinele
lor, cunoscnd limitrile implicate. n cazul acestor exerciii, nu uitai s v relaxai regulat
minile, la intervale scurte, nainte de a simi tensiune n palme.
Meninerea unei poziii drepte a degetului mic sau a altor degete ale minii drepte
atunci cnd ciupii coardele o perioad lung de timp implic mult stres la nivelul minii i al
extensorilor si din partea lateral a braului; acest lucru se poate ntmpla i n cazul
apoyandoului. Prin apsarea degetului mare spre degetul mijlociu n timpul interpretrii, se
produce durere n palm, datorit tensiunii acumulate. Activitatea continu a degetelor n
aceast poziie poate provoca dureri de tendoane.
35

Degetele
Fig. 21
Cea mai relaxat poziie a degetelor este arcul pe care
l formeaz n mod natural. Cel mai bun model pentru
poziionarea ideal a ambelor mini este pumnul. Aceasta este
o regul general pentru aproape toate instrumentele
muzicale. Toate elementele minii, diferitele fibre, muchi,
oase, vene, nervi, etc. au forma unui pumn nainte de natere.
Degetele arttor, inelar, i mijlociu au o tendin natural s
se ncline ctre palm. Ignorarea acestui fapt fiziologic poate
cauza disconfort i obstacole tehnice. Una dintre cele mai
rspndite erori tehnice const n neglijarea degetelor mici ale ambelor mini, lsndu-le s
se abat de la arcuirea (globul) natural a minii i de la armonia pe care o au cu celelalte
degete.
Figura 21 arat dintr-o perspectiv frontal toate aspectele negative explicate n
figura 20.
Ele tind s trag toate celelalte degete n afar, opunndu-se direciei lor naturale,
ctre palme. Dac nu sunt controlate corect la nceputul studiului, ele pot scpa de sub
control, ca doi rebeli ce trebuie stpnii. (Figura 20d, 21 i 22).
Un muzician bun are nevoie ntodeauna de un corp puternic i sntos. Interpretarea
muzical este asemenea activitii atletice, necesitnd o condiie fizic bun i linite
sufleteasc. Minile, braele i umerii i spatele puternice dar elastice pot oferi mult
siguran oricrui instrumentist. Pe termen lung, un corp slab nu va rezista obligaiilor
profesionale.
Asemenea unui cal i unui clre, corpul i mintea devin o singur entitate, sau dup
cum a afirmat marele violonist Yasha Heifetz: Un concertist are nevoie de puterea unui taur
i de nervii unui toreador.
Un aspect foarte important este metoda folosit n exersare. Acest lucru este valabil
att la nceputul studiilor de chitar, ct i n perioada de tranziie ctre perfecionarea
tehnic, n cazul unui blocaj tehnic. De exemplu, exersatul trebuie limitat la perioade foarte
scurte de timp, de 15-20 de minute, mprite n perioade i mai scurte, de aproximativ o
jumtate de minut, sau chiar mai puin. ntre perioadele mai scurte, trebuie ca mna s atrne
pn cnd greutatea maxim a minii active este simit la umr, atunci cnd mna atrn,
36

nainte de a repeta exerciiul. n stagiile avansate, cnd tehnica este bine stabilit, durata
alocat trebuie controlat n continuare. Unii oameni rmn fixai pe scaun cu instrumentele
lor ore n ir, fr pauz. Acesta ne este dect un abuz al corpului, epuizndu-l n scurt timp.
Cum ne putem nchipui oare c putem face muzic n asemenea condiii?
Corpul uman nu a fost creat pentru perioade lungi de imobilitate: trebuie micat din
cnd n cnd. Lipsa micrii cauzeaz oboseal nu doar la nivelul corpului, dar i al
creierului. Au de suferit, nti muzica, apoi muzicianul nsui.

37

Capitolul 5
Constituirea formei corecte a minii
Ineficiena tehnic nu are legtur doar cu supratensionarea corpului dar i cu poziia
nenatural a minilor. Desigur, n acest caz, putem s ne ntrebm ce a fost nti - oul sau
gina. Astfel, nti a aprut poziia proast a minii sau ncordarea n interpretare? Adesea,
mpotriva legilor naturii, oul i gina apar i se dezvolt mpreun, hrnindu-se reciproc.

Reflexul condiionat al chitaristului experimentat

nainte de a cnta vreo not, unii chitariti cu deprinderi greite deja formate adaug
uneori n mod incontient tensiune la nivelul corpului, chiar nainte de a lua chitara n mn.
Vom observa totui c ei sunt relaxai i c au micri uoare i abordarea fizic corect n
alte circumstane ale vieii cotidiene, dar atunci cnd in chitara n mini, sufer mici
schimbri musculare. Acestea depind n mare parte de structura psihologic i nu n ultimul
rnd de experienele lor cu chitara i de imaginea general pe care i-o atribuie.
Pe lng formarea tehnic lipsit de succes i consecinele ei nefericite, ncordarea
fizic poate fi agravat i de anxietate, team, ateptri mari, perfecionism i ambiii nalte.
n aceste condiii de haos, atingerea chitarei - un simbol al ameninrii i muncii asidue - nu
las pe nimeni indiferent din punct de vedere fizic.

Exersatul fr chitar
n urmtoarele paragrafe vom ncerca s explicm cum trebuie fcute anumite
lucruri i ce trebuie evitat. nainte de asta, le sugerm celor care doresc s i schimbe tehnica
pentru a elimina dificultile s exerseze repoziionarea minilor fr chitar, deci n aer.
Pentru aceasta, este indispensabil o oglind corespunztoare. Scopul ei este s l elibereze pe
chitarist de de reflexe incontiente datorit obiceiurilor deja formate.
Pentru a incorpora forma i micarea n mod eficient, este esenial s v exersai
separat fiecare mn, altfel prea multe distracii vor interfera cu acest proces i rezultatele vor
fi insuficiente.
38

Aceeai abordare pedagogic - fr chitar - trebuie aplicat n formarea minilor

nceptorilor, fiecare trebuind exersat separat. Va fi nevoie de dou sau trei lecii pn cnd
minile vor funciona cu uurin, meninnd forma corect.
Folosirea ambelor mini simultan necesit pregtiri serioase, fr a recurge la
partituri sau note, ci doar prin exerciii simple n poziiile superioare. nceptorii pot beneficia
tehnic de folosirea unui capodastru n poziiile superioare.
Iat nc un citat din Franois Couperin Magnificul, care poate constitui o bun
surs de inspiraie:
Nu trebuie s i nvm pe copii s citeasc partituri dect atunci cnd tiu s
interpreteze un anumit numr de piese. Este aproape imposibil ca, privind partitura, s nu li
se aranjeze greit i s li se rsuceasc degetele; sau ca nsi Graia lor s nu fie pierdut.
De altfel, memoria se dezvolt mult mai repede dac suntem obinuii s nvm pe de rost
piesele muzicale.

L'Art de Toucher le Clavecin. 1716

Franois Couperin
Arta cntatului la clavecin

Citat din Interpretarea muzicii secolelor XVII i XVIII, de Arnold Dolmetsch.

Washington Paper Backs.
Oare mai e ceva nou sub soare?

Forma minii drepte (cu pumnul desfcut, ca model)

Fig. 22

O form mixt a minii drepte - de glob, dar i cu

degete drepte - nu va produce niciodat rezultate
satisfctoare.
Dup cum am subliniat anterior, pumnul poate fi
un model ideal pentru mini - n general, chitaritii cu
probleme au neglijat probabil acest lucru important.
Dup cum vedem n Figura 22, degetul mic
scap de celelalte i devine rigid. Acest lucru dezechilibreaz degetul i l ndreapt ntr-o
direcie greit, cu palma ncordat. n plus, este separat de celelealte degete i mn ca tot
unitar pierde din energie.

39

Este de la sine neles c, atunci cnd degetul mic al minii drepte este ntins,
funciile celorlalte degete sunt mpiedicate, ntruct el trage degetul inelar ntr-o poziie de
semi-extensie, semi-flexare. Aceast multidirecionalitate este cauza principal a lipsei de
echilibru, a instabilitii i a diminurii coordonrii i a vitezei degetelor.
n orice situaie tehnic, degetele inelar i mic ale minii drepte pot evita mult
tensiune cnd sunt unite. Acest lucru este necesar pentru arpegii ritmice precise i pentru
tremolo, sau pentru meninerea echilibrului sonor al acordurilor compacte.
Degetul mare are tendina de a cdea n mod natural i nu trebuie niciodat mpins
ctre palm.
Fig. 23
mpreun, degetul arttor i degetul mare
formeaz un cerc, dac le privim din lateral. (Figura 23).
Meninerea acestui cerc poate constitui o garanie a
funcionrii corecte a muchilor flexori ai degetelor.
Ignorarea

acestei

forme

eseniale

prin

ntinderea

degetelor va duna echilibrului muscular al antebraului, palmei i degetelor.

Aceast extensie permanent, ca parte integrant a poziiei minii drepte a
chitaristului, poate tulbura micrile libere ale flexorilor care sunt, dup cum tim, mult mai
activi dect extensorii.
De altfel, aceast tulburare este cauzat de activitatea simultan a flexorilor i
extensorilor degetelor; dou grupe musculare antagonice. (vezi i micrile multidirecionale
ale degetelor, capitolul 2, pagina 19)
Pentru a face dintr-un deget mic separat unul ataat, ncepei cu un pumn relaxat,
cu degetele mpreunate lejer. Apoi, deschidei-v mna pn obinei o form rotund,
aproape globular. Acest lucru trebuie repetat cu rbdare, de multe ori. n executarea acestui
exerciiu, privii-v n oglind i verificai dac degetele sunt mpreunate sau nu, ca i cum ai
ascunde o minge de tenis n mn.
Pentru a menine degetele mpreunate, nu trebuie s aplicai mult presiune, dar
mingea ascuns nu trebuie s fie deloc vizibil. Pentru a ne asigura de execuia
corespunztoare, putem tia o bucat dreptunghiular de hrtie (2 cm x 6 cm) i o putem
plasa ntre degetul inelar i degetul mic. Bucat de hrtie trebuie s rmn ntre cele dou
degete, dar n acelai timp, o alt persoan trebuie s poat s o mite de sus n jos cu
uurin.
40

Mna dreapt ca microglob

Forma general a minii drepte n interpretarea la
chitar ne amintete de un glob. Aceast analogie ne poate
ajuta cnd folosim globul ca model.

Exerciii pregtitoare pentru mna dreapt

n faza aceasta, anumite exerciii pot contribui foarte mult la obinerea tonusului
corect al muchilor minii, de la gt i umr, pn la degete.
A: Fr s inei chitara i stnd n faa oglinzii, aducei amndoi umerii n poziia
cea mai bun. Aezai palma minii stngi n zona dintre umrul drept i gt (Figura 17-e).
Masai-o uor, apoi ndeprtai braul de corp i ndoii cotul ca i cum ar urma s cntai atingei n continuare umrul cu palma. Dac simii c umrul se ridic, trebuie s executai
acest exerciiu pn cnd reuii s facei aceste micri fr nicio schimbare a poziiei
umrului. Acest exerciiu este absolut necesar att pentru chitaritii cu deprinderi greite ct
i pentru nceptori.
B: Dai minii drepte forma corespunztoare cntatului la chitar (dup cum am
explicat mai sus) i atingei-o foarte uor cu degetele minii stngi, pentru a v asigura de
tonusul uor al muchilor, ncheieturilor i tendoanelor. Acest exerciiu poate produce o
senzaie plcut la nivelul minii, ceea ce este esenial pentru a produce muzic de calitate
(Figura 24 + 24a).
Fig. 24

Fig. 24a

41

C: Acum, lsai s atrne mna avnd forma corespunztoare de la ncheietur i

micai-v uor degetele degetele nainte i napoi, fr ca senzaia de precizie i relaxare s
dispar. Degetele, atingndu-se foarte uor, trebuie s rmn mpreunate, n ciuda
micrilor. De altfel, aceast micare este considerat greit i mpotriva spiritului chitarei,
dar n aceast etap este foarte eficient pentru a destinde ncheietura i a relaxa celelalte
pri ale minii.
D: Dup ce ai executat acest exerciiu o bun perioad de timp, ncepei s v
micai cele patru degete mpreunate pornind de la ncheieturile cele mai apropiate ale
palmei, ct mai rar i fr a mica ncheieturile mediane. Privii-v permanent n oglind i
ncercai s controlai micarea unificat a degetelor. Oprii-v la fiecare 15 sau 20 de
secunde, cobori-v mna, dai-i forma corect, ncepnd cu primul deget i apoi repetai
micrile celor patru degete. mprirea acestui gen de exerciii n perioade scurte
prentmpin ntoarcerea la vechile tehnici ale chitaristului i contribuie la stpnirea noilor
elemente mai profund i n mai puin timp.
Cnd avei sigurana c funcioneaz corespunztor, repetai acelai exerciiu dar
fr degetul arttor, ca i cum ai folosi degetul m pentru a ciupi o coard imaginar. Dup
ce ai aplicat aceste lucruri mai mult timp, alternai degetele i i m pe coarda imaginar.
Degetul mic trebuie ntotdeauna ataat de degetul inelar, lucru peste care putem trece
deocamdat. n timpul exerciiului, direcia micrilor trebuie s fie ctre antebra, fr
rsucirea ncheieturii nspre dreapta. Trebuie de asemenea s ne concentrm asupra cderii
naturale a degetului mare.

Mingea de ping pong ca instrument auxiliar

n constituirea formei corespunztoare a minii drepte, am subliniat tot timpul forma
ei globular ca element primordial.
Ca ablon, mingea de ping-pong poate s ajute n mod considerabil obinerea acestei
forme.
Cnd aezm degetele minii drepte n jurul mingii, evitm automat extensia
degetelor. (Dup cum am menionat anterior, aceasta este o distorsiune a formei care, de
obicei, produce dizarmonie i previne obinerea abilitii maxime, n ceea ce privete viteza,
fora, culorile timbrale i echilibrul sonic al acordurilor compacte). Prin folosirea unei mingi
de ping-pong se poate evita, de asemenea, utilizarea nenecesar a ncheieturilor mediene ale
42

degetelor. Ea oprete micrile acestor ncheieturi i ajut degetele s se mite corect dup
cum vom explica n urmtorul paragraf.
Mingea de ping pong este n general compatibil cu o mn de dimensiuni mari.
Pentru minile medii sau mici trebuie s folosim mingi mai mici, altfel micrile libere ale
degetelor vor fi limitate.
Atunci cnd folosii mingea, amintii-v c degetele trebuie s o ating extrem de
uor, permindu-i s se mite liber n spaiul sferic din palm.
Mingea trebuie plasat ntre degetele mijlociu i inelar, atingnd uor degetul mic
care trebuie s rmn ataat lejer de degetul inelar.
Ca exerciiu, aezai mingea n interiorul minii i micai toate cele patru degete
nainte i napoi, ca i cnd ai executa acorduri.
Amintii-v c mingea nu trebuie atins dect ntr-un mod aerisit. Cnd simii c
este apsat sau strns, ntindei-v degetele puin sau schimbai mingea cu una mai mic.
Atunci cnd degetele sunt extinse prea mult, mingea va cdea i vei fi nevoii s
alergai dup ea prin camer.
Dei putem considera c alergarea este o bun activitate fizic, ea e vzut mai mult
ca o pedeaps de ctre cei care nu i in degetele suficient de rotunjite.
Privite dintr-o parte, n aceste exerciii, degetul arttor i degetul inelar menin
ntotdeauna cercul descris mai sus (Figura 23). Partea interioar a ncheieturii superioare a
degetului mare trebuie s ating partea lateral a ncheieturii distale a degetului arttor,
altfel, degetele sunt pe punctul de a fi ntinse, ceea ce este inutil i duntor.

Care sunt cele mai bune ncheieturi care pot fi folosite?

Fiecare deget are 3 ncheieturi: proximal, median i distal (cea mai ndeprtat de
palme).
Pentru a nelege micarea degetelor, putem executa un experiment foarte simplu.
ntoarcei palma n sus i aezai degetul mare pe ea. nconjurai-l cu degetele minii drepte.
Cnd deplasai cele patru degete mpreunate de la ncheieturile proximale pn la palm
(flexare), vei simi cum se mic sub degetul mare mai multe tendoane i esuturi moi din
palma minii drepte. Acum trebuie s meninei ncheieturile proximale nemicate i s v
micai degetele doar din ncheieturile mediene. Vei simi cum deodat palma se ntinde i
tendoanele i esuturile moi dedesubtul degetului mare al minii stngi devin foarte
43

tensionate. Meninndu-v degetul mare pe mna dreapt, deplasai cele patru degete din
ncheieturile distale. Schimbarea este considerabil. Muchii palmei i esutul moale
reacioneaz ntr-o manier foarte ncordat i neplcut. Aceast comparaie dintre
ncheieturile proximale i distale ar trebui s conving orice chitarist de avantajele utilizrii
ncheieturilor proximale. (Figurile 24 i 24a).
n timpul micrii degetelor, exerciiul de auto-descoperire de mai sus trebuie
executat astfel nct palma stng i degetele s i ating muchii din jurul antebraului, lng
cot, i ncheietura minii. Scopul acestui exerciiu este descoporirea activitii musculare cea
mai lin, minim i puin intruziv, la nivelul palmei i al degetelor minii stngi. (Figurile 25
i 26).
Fig. 25

Fig. 26

Aa cum am menionat anterior, muchii care genereaz micrile degetelor sunt

localizai n principal n jurul antebraului. De aceea, pentru perioade ndelungate, sunt de
preferat micrile lente i uoare n aceast zon. Micarea degetului mare trebuie i ea
simit, astfel nct contracia sa muscular s fie adus la minimul necesar.
Dup cum am explicat mai sus, muchii degetului mare pornesc din mijlocul
antebraului i contin prin regiunea palmei pn la ncheieturile degetului mare (Figura 8a).
Rotaia degetului mare este rezultatul activitii diferitelor grupe de muchi din regiunea
palmei (rotatori) (Figurile 7, 8 i 9d).
Contraciile muchilor degetului mare (abductori, aductori i rotatori) trebuie
verificate i reduse.
La fel ca n exerciiul precedent, atingerea muchilor degetului mare cu vrfurile
degetelor minii stngi n timpul executrii de micri ovale din ncheietura proximal a
degetului mare poate indica dac contracia acestor muchi poate fi redus la nivelul optim
minim. Aceste micri sunt mai uor de realizat deplasnd degetul mare n sensul invers
acelor de ceasornic, n aria de micare normal i meninndu-l aproape de degetul arttor
curbat. (Figurile 26 i 24a)
44

Dup constituirea sau reconstituirea formei corecte a minii drepte, este esenial s o
apropiem de chitar n forma pregtit i s o aezm pe coarde astfel nct s nu mai fie
nevoie de schimbri sau ameliorri ale formei sale. Orice schimbare care apare n timpul
contactului cu coardele sau dup acesta este o dovad a pregtirii insuficiente, fiind necesar
repetarea exerciiului precedent pn cnd se obin rezultate satisfctoare.

Punctele de contact cu coardele

Fig.27
Partea superioar a unghiilor formeaz n mod
natural o linie diagonal. Aceast linie natural trebuie
meninut la aezarea degetelor pe coarde. n diagrama
urmtoare este nfiat o linie diagonal (Figura 27),
(vezi i Figurile 23 i 28).
Este foarte important s ne meninem n ptratul haurat din figur, pentru c astfel
pstrm forma corect a minii i dispunem de o zon de activitate liber pentru degetul mare
i degetul arttor. Micorarea sau deformarea acestei zone produce mult presiune la nivelul
muchilor palmei i a degetului mare. n plus, mpiedic echilibrul sonor i ritmic dintre
degetul arttor i celelalte degete n diferite tipuri de micri. De exemplu, n executarea
acordurilor compacte, degetul arttor va tinde s aib un sunet mult mai slab dect celelalte
degete.
Fig.28

Acest stadiu trebuie pregtit cu grij pn cnd

este stpnit total. Desigur, dup fiecare pregtire i
contact, mna dreapt trebuie cobort i lsat s atrne
lejer din umr, n spatele chitarei, o perioad. Astfel se va
obine cel mai nalt grad de relaxare muscular la nivelul
gtului, al umrului, al braului, al antebraului i minii.
n continuare, repetai procedura pstrnd tonusul corect
obinut al muchilor i libertatea micrii cotului. Desigur, poziia natural a umrului,
spatele drept, i pieptul mpins nainte sunt eseniale n acest exerciiu.
ntruct este vorba de form, contactul vizual permanent cu mna este
indispensabil; este de la sine neles c este obligatoriu ca exerciiul s fie executat n faa
unei oglinzi mari.
45

Dup ce stpnii fiecare aspect al exerciiului de mai sus, putei menine forma
corect a minii pe coarde, cu ochii nchii, repetnd fiecare etap a exerciiului i ajustnd
tonusul i contracia ntregului bra. Putei ncepe chiar cu muchii feei, ai gtului, ai
spatelui, umrului, pn ajungei la vrfurile degetelor. Respiraia calm i ochii nchii
creeaz atmosfera potrivit pentru redescoperirea profund i contient a corpului.
Aceast faz poate dura 4-5 minute.
Respiraia excesiv poate provoca vertij, crescnd alimentarea cu oxigen a creierului.
Practicarea exerciiului de mai sus, de mai multe ori pe zi este foarte util, pentru
experimentarea i nregistrarea acestei senzaii fizice eseniale ca model mental.
Dup ce a fost realizat aceast formare i reformare a minii drepte, ea trebuie
aplicat chitarei prin interpretare, cu apoyando, pe coardele 1, 2 i 3 doar cu degetul m, de
mai multe ori pentru fiecare coard, cte o micare pe secund. Continuai s deplasai cele
trei degete unite (m, a, i degetul mic) ctre antebra i cot; evitai lungirea lor prin
meninerea unui unghi de aproximativ 110-120 de grade, la nivelul ncheieturii mediene.
Fixai degetul mare ca punct de sprijin pe coarda 5 sau 6, la distan mic fa de degetul
arttor, pentru a preveni distrosiunea formei globulare a palmei i degetelor, i a presiunii
asupra muchilor degetului mare.
n acest moment, volumul sonor nu are importan. Din contr, un sunet puternic ar
putea produce revenirea la tehnica problematic pe care chitaristul ncearc s o dezvee.
Poate produce de asemenea tensiune inutil. De aceea este important s ciupii coardele cu
blndee, ca i cum le-ai mngia doar.
n aceast faz, principala grij trebuie s fie libertatea de micare i direcia ei
corect; de aceea interpretarea aproape fr sonor menine mna n poziia cea mai bun i,
n plus, previne invazia contraciilor musculare inutile i superflue.
Modul acesta de a cnta silenios (i desigur foarte lent) nu trebuie folosit doar de
chitaritii experimentai cu deprinderi tehnice greite dar i de ctre nceptori. n acest fel,
contactul principal cu cntatul la chitar va fi uor, plcut i lipsit de efort.
Din punct de vedere psihologic, aceast abordare produce o senzaie corporal foarte
relaxat i, de asemenea, o imagine agreabil a instrumentului, minimaliznd deprinderile
musculare inutile, micrile greite i anxietatea. Este recomandabil s ncepei fiecare
element tehnic nou i fiecare pies n acest fel. Atmosfera creat prin acest nceput linitit i
lent i permite creierului s absoarb mai bine micrile i coninutul muzical.
n contextul tehnicii minii drepte, fiecare ncheietur are un rol specific. Cele mai
dificile sarcini le revin ncheieturilor superioare (distale) datorit versatilitii n reacie i
46

schimbre n raport cu fiecare nou micare.

Contrar tirando-ului, n cazul apoyando-ului, ncheieturile superioare trebuie s fie
flexibile i s lase loc rezistenei coardelor. Altfel, degetele se pot prinde ntre coarde,
producnd un sunet subire i o vitez diminuat. Mai mult, flexibilitatea ncheieturii
superioare n apoyando mrete zona de contact dintre deget i coard, producnd un sunet
mai rotund, potrivit mai ales tempourilor lente i moderate i n special pasajelor lirice sau
relaxate.

Ct de important este s folosii doar degetul m

Folosirea doar a degetului m pe coardele acute faciliteaz meninerea unei mai bune
forme a minii i n viitor. n primele stadii ale formrii tehnice, problemele minii drepte pot
ncepe cu utilizarea prematur a arttorului, atunci cnd degetul mijlociu nu poate nc s
rmn ataat de inelar sau de degetul mic pentru a forma o unitate solid, rotund.
Aceast problem poate fi rezolvat prin adoptarea formei i micrilor
corespunztoare pentru m n aer pentru o perioad suficient de lung, nainte de a ciupii
coardele. Doar atunci cnd stpnii micarea unificat a degetelor mijlociu, inelar i mic,
putei trece la exersarea micrii alternative i m.
Prin aceast abordare pas cu pas, reducem riscul deconectrii i rsfirrii degetelor
minii drepte.

Micarea cu sprijin (apoyando)

Aceast micare, atribuit lui Francesco Trrega (1852-1909), poate fi considerat
una dintre tehnicile cele mai revoluionare n evoluia sunetului chitarei clasice.
Aa cum ne sugereaz definiia, degetul se sprijin (apoyar n spaniol) pe coarda
adiacent dup ce finalizeaz micarea.
Sunt mai multe motive ntemeiate pentru a folosi aceast micare.
Motivul principal este c putem profita de o zon extins de contact ntre deget i
coard. Micarea tirando, pe care o vom discuta n capitolul 7, folosete doar o poriune mic
a unghiei, anume vrful su, aflat n mijloc. De aceea sunetul este subire. Dar prin apoyando
se folosete limea maxim a unghiei, de la extremitatea stng pn la cea dreapt.
Contrar sunetului cristalin i incisiv al tirandoului, notele executate n apoyando au o
47

culoare gri, ntunecat, care mrete paleta de sunete a chitaristului.

n exersarea apoyandoului, ca n cazul oricrui element nou, trebuie s uitm
sloganul olimpic mai repede, mai puternic, mai sus, i s lucrm cu rbdare, mai lent, mai
uor etc. Aceast abordare previne tot soiul de probleme cum ar fi deformarea i
distorsionarea formei minilor, sau producerea de tensiuni musculare care creeaz cntatului
la chitar o imagine agresiv, dur i rzboinic, un sunet neplcut i control redus etc. etc.
n exersarea apoyandoului, folosii doar m, pe coarda 3. Dintre toate coardele acute,
aceasta are sunetul cel mai gras i dens, fiind astfel cel mai bun model sonor.
Pornind din partea stng a degetului m (cam la 2 mm de captul su), mpingei
degetele diagonal ctre cordar (sau ctre cot). n timpul acestei micri, folosii-v de
flexibilitatea ncheieturii distale, pentru a mri contactul cu coarda i de asemenea pentru a
evita o ciocnire ntre degete.
Ciupirea perpendicular aproape de rozet transfer contactul ctre captul unghiei i
ngusteaz zona de contact. Prin urmare, sunetul devine mai subire.
Mngiai doar coardele. ncercai s cntai ct mai silenios. n aceast etap,
micrile line sunt obiectivul nostru principal, nu sunetul.
Traiectoria diagonal a degetului este o alunecare de aproximativ 2 cm de-a lungul
coardei, ncepnd cu partea stng i terminnd cu partea dreapt a unghiei.
ntruct calitatea sunetului depinde de mrimea zonei de contact, micarea de
apoyando trebuie nsoit de puin presiune asupra coardei, un factor care mrete de
asemenea zona de contact dintre coard i unghie i utilizeaz proprietatea elastic a coardei
pentru o mai bun proiecie.
Mai trziu, cnd aceast micare este adaptat corespunztor, se poate aplica mai
mult greutate asupra coardei pentru a produce o zon de contact mai mare.
Finisarea atent a unghiilor este foarte important. Se poate spune c unghiile cu
form nepotrivita dar bine finisate produc un sunet mai bun dect cele nefinisate de form
ideal.
Alt avantaj al aplicrii de presiune asupra coardei este nu doar c astfel coardele
vibreaz ca un arc, dar i c vibraiile reflectate de faa de rezonan sunt amplificate.
Presiunea degetelor asupra coardelor este transferat prin prgu ctre faa de rezonan
fcnd-o s vibreze mai mult i implicit s fie mai receptiv. Micarea de apoyando cu
celelalte degete se poate realiza la fel, mai trziu.
Chitaritii se abin adesea de la a discuta diferitele moduri de a tiere i diferitele
forme ale unghiilor. Aceasta poate constitui un subiect controversat. Cu toate acestea, nainte
48

de a cnta trebuie ntotdeauna finisate unghiile pn cnd nu mai rmne nicio denivelare pe
suprafaa lor. Netezimea unghiilor poate fi verificat cel mai bine cu celelalte unghii i nu cu
vrfurile degetelor.

Atacul cu degetul mare

Atacul cu degetul mare necesit mult stabilitate din partea minii i mai ales din
partea antebraului. Micarea degetului mare ncepe cu ncheietura proximal, din apropierea
ncheieturii. Orice micare a antebraului, mpingnd degetul n fa poate cauza multe
probleme n viitor. Stabilitatea antebraului i a palmei, care formeaz un tot unitar, creeaz
cele mai bune condiii pentru activitatea degetului mare, n special n frazele muzicale rapide
i prelungite.
Unghia trebuie s aib forma n aa fel nct s ajute micarea s fie lin i cursiv,
fr ca degetele s se prind ntre coarde. Acest lucru se ntmpl n general atunci cnd
unghia degetului mare formeaz un unghi n partea stng.
n cazul acesta trebuie folosit apoyando, aa cum am menionat mai sus, aproape fr
sonor (voce sotto). Acest lucru permite un contact relaxat cu coarda, un contact de mare
importan n aceast faz. Degetele i, m, a sunt factori stabilizatori atunci cnd sunt aezai
sub corzile 3, 2 i 1, cu ncheieturile superioare ferme i rotunjite. Aceste coarde ar trebui s
aib contact cu unghiile degetelor corespunztoare.
Fig. 29

Fig. 30

Dup cum am menionat mai sus, degetul mare i arttorul au o form rotund, din
perspectiv lateral (Figura 28). O form mai oval ar cauza extensia inutil a degetelor i, m,
a i ar deconecta degetul mare de coardele grave (Figura 30). n aceast figur observm i
faptul c linia diagonal a degetelor p, i, m, a (Figurile 27-28 i 29) a fost schimbat ntr-o
linie aproape vertical.
49

Fiecare coard grav trebuie ciupit separat de 10-15 ori. nainte de a schimba
coardele, lsai braul s atrne pentru a-l relaxa. Atacai urmtoarea coard grav, fr s v
grbii, la aproximativ 60-70 de micri pe minut.
nlimea ncheieturii minii are un rol important n constituirea degetului mare.
nlimea este determinat de lungimea degetului respectiv, astfel nct s se faciliteze
utilizarea prii stngi a unghiei.
Este foarte important s controlm nlimea ncheieturii minii. Curbura exagerat
poate fi fatal, n primul rnd din punct de vedere al funciei tehnice a degetelor, dar i pe
termen lung pentru sntatea tendoanelor, ligamentelor i a altor componente biologice din
aceast zon.
Poziia ideal presupune o curbur minim, care permite totui ciupirea facil cu
ajutorul unghiei degetului mare.

Forma minii stngi

n general, una dintre principalele probleme ale minii stngi apare din cauza
exercitrii unei presiuni prea mari asupra coardelor. n general, n multe cazuri se observ o
poziie neglijent sau nenatural.
Din nou, ntrebarea Ce a fost mai nti? Oul sau gina? nu ne permite s dm un
rspuns imediat. Revenirea la regula general de a pstra fiecare muchi i articulaie n
forma lor natural poate s ne serveasc drept ghid n alegerea unei poziii mai bune pentru
mna stng.
Fig. 31

Fig. 32

Degetul mic creeaz din nou probleme, devenind rigid, n afara razei de aciune a
coardei. Lipsa de rotunjime a acestuia are o influen negativ asupra celorlalte degete,
50

trgndu-le n afar i caund instabilitatea minii. Trebuie mereu pstrat rotunjimea acestui
deget fugar, la fel ca n cazul celorlalte.
De obicei, cel mai important motiv al lipsei de control al degetului mic este
poziionarea inadecvat a degetului mare n spatele tastierei, n interiorul palmei.
Ca experiment, ntindei-v mna stng, cu palma n sus i cu toate degetele ndoite
la fel de mult i degetul mare n poziia sa obinuit (Figura 32). Acum micai degetul mare
nspre degetul mijlociu. Desigur, fr a fixa celelalte degete, vei vedea cum sare de pe ax
degetul mic i cum l trage i pe degetul inelar dup el (Figura 31). Revenirea cu degetul mare
n poziia normal face ca degetul mic s i regseasc axa.
n ciuda poziionrii corecte a degetului mare, degetul mic poate n continuare s
sar de pe ax dac nu este inut permanent sub control.
Dup cum am menionat mai sus, poziionarea degetului mare n faa degetului
mijlociu, aa cum este recomandat n mod tradiional, creeaz puncte de tensiune n mn.
Prezena multor cute n regiunea palmar a muchilor degetului mare relev un grad ridicat de
contracie n aceast zon. Alt problem apare atunci cnd ncheietura minii este n
permanen ndoit.
Figura 31 arat exact ceea ce trebuie evitat de ctre chitariti. Imaginai-v cum ar fi
s apsai coardele n fiecare zi, ore n ir, cu o asemenea poziie a minii.
n poziionarea minii stngi, amintii-v de nevoia de a ine vrfurile degetelor n
linie. Aceast linie trebuie s rmn pe ct posibil paralel cu coardele, mai ales la nceputul
formrii tehnice. Mna se mic de fapt de-a lungul a trei linii care i ofer siguran i
stabilitate.
Cele trei linii paralele sunt:
1. Vrful degetelor
2. Linia imaginar a ncheieturilor proximale la nivelul palmei
3. Partea mai joas a tastierei.
Aceast abordare necesit permanenta armonie dintre mn, bra i antebra, care, ca
tot unitar, sunt ntotdeauna perpendiculare pe grif, pn la poziiile 3 i 4.
Nu uitai c pumnul relaxat ne servete n mod natural ca ghid, avnd n vedere
spaiile necesare dintre degete.
Pentru a da form braului stng, deschidei pumnul uor fr a ndoi ncheietura
minii i meninei degetele pe aceeai linie, separndu-le uor. Aceasta este forma natural a
minii. (Figura 32)

51

Evitai concavitatea suprafeei dorsale a ncheieturilor proximale; aceasta introduce

tensiune n palm, ntrind tendoanele i mrind distana scurt obligatorie dintre vrfurile
degetelor i coarde, provocnd automat reducerea abilitii minii (Figura 33).
Fig. 33
Din aceast cauz muli oameni i ndoaie
ncheieturile minii: altfel, din cauza concavitii,
degetele nu ar ajunge uor la coarde. ncheieturile
proximale trebuie vzute clar n oglind.
n aceast faz este necesar un exerciiu
auxiliar pentru a simi mai bine umrul i a descoperi
tonusul su.
Aezai palma dreapt pe umrul stng i
ncercai s i reducei nlimea i tensiunea la minim. Acest exerciiu este o parte
inseparabil a formrii minii stngi i ar trebui executat fr chitar, desigur, n faa oglinzii.

Micrile minii stngi

Dup repetarea exerciiului de mai sus suficient de des, meninei cele patru degete
aliniate n aer, fr a v raporta la instrument, i paralele cu axa ncheieturii inferioare a
degetelor. Degetul mare trebuie s se aeze foarte natural n poziia sa normal cu muchii n
cea mai bun form relaxat, fr cute. Acum, deplasai degetul mic la aproximativ 10 mm de
ax, de 10-12 ori nainte de al aduce napoi. Forma rotund sau aproape ptrat a degetului
trebuie meninut cu strictee. Micarea este fcut doar de ncheietura proximal. Acum
repetai micrile cu degetul al treilea, cu degetele 1, 2 i 4 aliniate. Continuai cu degetul al
doilea i degetele 1, 3 i 4 tot aliniate. Nu este nevoie s exersai cu primul deget. n timpul
acestui exerciiu, cotul trebuie s rmn ndoit. Pictai un punct colorat pe unghia degetului
mic i desenai un ptrat incomplet de-a lungul prii sale drepte. n timpul exerciiului, acest
semn i punctul colorat trebuie s fie perfect vizibile. Semnul garanteaz curbura permanent
a degetului mic. Desigur, rotunjimea acestui deget variaz, n funcie de coarda folosit
(Figura 32).

52

Contactul dintre mna stng i tastier

Dup aceast formare i reformare detaliat a minii stngi, este vremea s punem
mna pregtit pe tastier, fr s i schimbm forma. Dup ce alegei poziia 8 sau 9 pe
una dintre coardele acute, de exemplu coarda 3, aducei mna n poziia normal cu vrfurile
degetelor pe coard, n patru poziii adiacente, fr grab. Unitatea format de bra i antebra
rmne n spatele minii, antebraul trasnd o linie perpendicular pe tastier.
Cele patru degete ating coardele aproape fr a exercita presiune - degetul mare
rmne la stnga primului deget n partea superioar a grifului. Evitai ndoirea ncheieturii
minii i meninei un contact minim n partea din spate a tastierei. Contactul minim dintre
partea stng a vrfului degetului mare i tastier asigur evitarea presiunii inutile la nivelul
muchilor degetului mare. n consecin, mna capt dexteritate, avnd ca efect o vitez mai
mare, note mai curate, mai mult for i mai ales o existen mai sntoas.
Fig.34
Cnd executai exerciiul de mai sus suficient,
lund des pauze pentru a permite minii stngi s se
relaxeze atrnnd, trebuie s aezm mna pe coarde astfel
nct mna cu forma corect, antebraul i braul s atrne
lejer. Poate fi foarte benefic s rmnei n poziia aceasta,
cu ochii nchii, cteva minute, respirnd calm i
amintindu-v sfaturile cu privire la relaxarea minii drepte.
Acest exerciiu trebuie practicat de preferin ntr-o
poziie superioar pentru a evita oboseala umrului, braului i antebraului din cauza poziiei
statice (Figura 35).
Cnd suntei gata, exersai toate aceste combinaii n poziii superioare pentru
primele patru coarde, aplicnd presiune pe jumtate i executnd micri economice de
aproximativ 10 mm. n timpul acestui exerciiu nu folosii deloc mna dreapt.
Contactul dintre degete i coarde trebuie s fie ct mai uor posibil, astfel nct
coardele s fie nbuite sau s bzie. Folosind tot mna stng, repetai urmtoarele
combinaii la 60-70 de micri pe minut.

53

Fig.35

Fig.36

132431, 324143, 341341. Etc. Continuai cu micri scurte i nu lsai degetul mic s
ias de pe ax. n plus trebuie s evitai problemele obinuite, cum ar fi doirea ncheieturii
sau extensia degetului mic spre dreapta.
Concentrai-v asupra celor trei linii paralele. Evitai poziiile inferioare deocamdat.
Aezai degetele n partea dreapt, aproape de tastele superioare. Nu ridicai degetele de pe
coarde cnd cntai din partea stng a minii spre partea dreapt.

De ce trebuie s rmn degetele minii stngi pe coarde?

Cnd executai note individuale pe aceeai coard i n aceeai poziie, (de exemplu
1234) inei minte urmtoarea regul important. n executarea notelor n mod ascendent (13) (2-3) (1-4) (2-4) (3-4) (1-3-4) (1-2-4) (2-3-4) etc. degetul sau degetele de pe nota sau
notele grave trebuie meninute pe coard atunci cnd se adaug nota mai acut. Sunt mai
multe motive muzicale i tehnice pentru acest principiu.
I. Cnd ridicm degetul nainte de a ataca nota mai acut (pe aceeai coard i n
aceeai poziie), sunetul este tiat, deci e imposibil de utilizat tehnica de legato.
II. Meninerea degetului pe coard are ca rezultat mai puin efort pentru celelalte
degete. De altfel, acest deget contribuie la efortul total al minii i ia din presiunea exercitat
asupra celorlalte degete folosite.
III. Meninerea degetelor pe coard reduce activitatea minii prevenind micrile
inutile, care constituie o permanent surs de instabilitate pentru mn, fcnd ca notele s nu
fie suficient de curate.
IV. Un deget meninut pe coard poate funciona ca deget pivot, fcnd astfel parte
i din acordul urmtor.
V. Un deget meninut pe coard poate funciona de asemenea ca ghid direct sau
indirect, ceea ce faciliteaz schimbarea poziiilor.
54

VI. Cnd meninem un deget pe coard, extinderea celorlalte degete este mai sigur.
Ilustrm principiul de mai sus prin linii ntrerupte:

Rolul i influena unghiilor de la mna stng n execuia curat

Lungimea unghiilor de la mna stng poate s interfereze cu micrile line ale
minii, avnd uneori ca rezultat o execuie mai puin curat. Chiar i n cazul n care sunt
doar puin mai lungi, micarea degetului de la o not la alta pe aceeai coard nu va fi
complet liber, chiar dac tehnica folosit este corect. Aceast lips de libertate n micare,
care poate cauza i o senzaie neplcut n contactul cu coardele i tastele este rezultatul
contactului superficial dintre unghii i taste. Cu ct sunt mai lungi unghiile, cu ct se
agraveaz mai tare problema. Problema se poate rezolva prin pilirea unghiilor la un unghi
nclinat, mai ales n cazul n care sunt groase.

55

Capitolul 6
Utilizarea ambelor mini
Aplicarea presiunii minime asupra coardelor
Odat ce amndou minile au primit forma i au fost exersate separat, putem ncepe
s exersm cu amndou n acelai timp. Cel mai important exerciiu este de a ncerca s le
relaxm, verificnd doar nivelul de tensiune necesar pentru un sunet curat - cu alte cuvinte,
aplicarea presiunii minime cu degetele minii stngi, meninnd totui un sunet curat.
Aezai-v, de exemplu, al doilea deget al minii stngi n poziia 9, pe coardele 4
sau 5, fr a aplica presiune i simindu-v greutatea ntregii mini. n continuare atacai
coardele foarte silenios cu degetul mare, cu un ritm de aproximativ o not pe secund,
tensionai progresiv degetul, pn cnd se produce un bzit. Acest bzit trebuie repetat de
10-15 ori, dup care trebuie aplicat mai mult presiune pn cnd se produce un sunet curat.
Repetai de 4-8 ori. n continuare, fr s dezlipii coarda de tast, apsai din nou uor pentru
a produce bzitul. Aceast comparaie i ntreesere a notelor curate i a celor care bzie
demonstreaz c se pot executa note curate cu aproape la fel de mult presiune ca cea
necesar pentru bzit.
Pentru acest exerciiu este nevoie de foarte mult concentrare: de aceea este
ntotdeauna recomandat s l executai cu ochii nchii. Aceasta pentru a fi contient de
senzaie n ntreg corpul, mai ales la vrful degetelor i la punctul de contact dintre degetul
mare al minii stngi i partea din spate a tastierei, care trebuie s fie minim. Trebuie s v
concentrai cu ochii nchii nu doar pentru senzaia i contactul corect, dar i pentru a asimila
i a nregistra aceast senzaie n minte, pentru a o putea reproduce dup bunul plac, pn
cnd va face parte din tehnica i interpretarea natural. Este de la sine neles c degetele
trebuie s apese n apropierea tastei de mai sus pentru a evita presiunea inutil.
Faptul c nchidem ochii i pierdem contactul vizual poate avea ca rezultat o
poziionare proast a minii i n cazul chitaritilor cu o tehnic greit poate duce la un
regres prin repetarea vechilor erori tehnice. Putem evita acest lucru exersnd perioade scurte
de timp i observndu-ne minile n oglind, ntre repetrile exerciiului.
Acest exerciiu poate aduce multe beneficii i schimbri considerabile n abordarea
fizic a chitarei. De aceea, trebuie executat pe termen lung la nceputul programului zilnic de
56

practic. Executarea sa timp de 20-30 de minute, mprite n intervale de 30-40 de secunde

produce un impact profund prin linitirea muchilor i a ntregului corp. De asemenea schmb
complet modul de a manevra instrumentul. Rezultatul va fi un sunet mai cristalin i o vitez
mai mare a minii stngi, mobilitate sporit i un potenial mai bun pentru practica
ndelungat - toate acestea fiind eseniale pentru chitaristul profesionist.
De fapt, acest exerciiu se bazeaz pe principiile fundamentale ale meditaiei
transcendentale, care are un efect de calmare i relaxare pentru majoritatea oamenilor care o
practic. n meditaia transcendental, un cuvnt mistic, numit mantr, este transformat
ntr-un puls continuu prin repetarea sa mental timp de 20 de minute, cu ochii nchii. Acest
puls regulat i continuu aproape c are un efect de auto-hipnoz. n cazul nostru, sunetul
repetat poate avea rolul mantrei, pentru c nimic nu este mai mistic dect un sunet.

Importana bzitului coardelor

n acest stadiu tehnic, multitudinea elementelor nvate i controlul lor cauzeaz
confuzie mental i supratensionare muscular la nivelul minilor i n partea superioar a
corpului. De aceea, bzitul coardelor n interpretare ne poate proteja de distorsiunile fizice
duntoare care pot aprea datorit supracontraciei musculare. Acest lucru nu este benefic
doar pentru mna stng, dar i pentru dreapta. Dup cum am menionat mai sus, datorit
caraterului comunicativ i imitativ al minilor, senzaiile produse la nivelul unei mini se vor
transmite i celeilalte. Pot beneficia de pe urma acestui mod de a repeta mai ales chitaritii
profesioniti care trebuie s cnte cteva ore pe zi. Astfel se obine o stare de tonus muscular
calm i agreabil de durat. Prin urmare, recomandm cu cldur aceast metod.

Exerciii liniare
Alegei-v o combinaie de patru sau ase note cum ar fi (123412), (2134), (132423)
sau alt combinaie i exersai-o n trei moduri diferite, ntr-o poziie superioar, a aptea sau
a opta, meninnd aceast poziie. Exersai n primul rnd folosindu-v de mna stng,
aplicnd doar jumtate din presiunea necesar i repetnd fiecare combinaie de cteva ori.
Apoi folosii-v ambele mini, n continuare cu jumtate din presiune (n cazul acesta fiecare
sunet va bzi intenionat). n final, folosii sunete curate, aplicnd ntotdeauna o cantitate
minim de presiune asupra minii stngi ca i cum ai vrea ca notele s bzie. Folosii-v
57

doar degetul mijlociu al minii drepte (ataat de degetul inelar i degetul mic) atunci cnd
atacai coardele nalte. (Exemplul 1).

Exemplul 1

Dup cum se observ n exerciiul schematic de mai sus, este vorba de o combinaie
simpl de opt optimi care sunt executate n poziia a noua, cobornd cromatic pe aceeai
coard pn la poziia a patra (limita pe care ne-o impunem deocamdat).
n executarea acestor micri nu trebuie doar s atingem aceleai obiective
menionate n exerciiul precedent, dar i s obinem elemente ca: deconectarea degetului
mare n timpul unei schimbri de poziie pe tastier, ceea ce este foarte util pentru schimbarea
poziiei fr frecare superflu ntre degetul mare i tastier. Este i un bun moment, chiar
dac este scurt, pentru eliberarea tensiunii acumulate printr-o poziie static sau a unui barre
de durat.
n exerciiile liniare (orizontale), trebuie evitat contactul dintre palma minii stngi i
partea inferioar a tastierei. Aceasta pentru c asemenea contacte, de obicei n zona palmar,
produc frecri superflue, cauznd micri mai lente i imprecizie. Pentru facilitatea
micrilor, imaginai-v un canal de aer ntre palm i partea de sub tastier.
Contactele rigide sau percusive dintre degetele minii stngi i coarde pot fi
problematice, deoarece reduc libertatea de micare a articulaiilor degetelor. Activitatea
degetelor trebuie s fie foarte elastic, asemenea micrilor suple i elastice ale pisicilor sau
ale altor animale de prad.
Alt element foarte important pentru meninerea unei forme stabile i uniforme a
minii stngi este schimbarea unghiului minii stngi de la umr, n funcie de poziia n care
se afl mna, pentru a aeza antebraul perpendicular, n spatele acestei poziii. La nceputul
exerciiului corespunztor formulei de mai sus, braul se afl n contact apropiat cu corpul. n
coborrea cromatic ctre celelalte poziii, braul nsoete mna. Distana sa fa de corp se
mrete pn cnd sunt atinse poziiile 5 sau 4. n acest caz, braul este micat din ncheietura
umrului.

58

Mobilitatea braului i a antebraului

Fig.37
Figura 37 arat un bra fixat de corp, n ciuda aezrii
minii n poziiile mediane. Aceast lips de mobilitate cauzeaz o
schimbare haotic a poziiilor minii. n acest caz nu exist
continuitate muscular de la cot pn la articulaiile degetelor, (din
cauza rsucirii ncheieturii minii, dictat de poziia greit a
braului). Este de la sine neles c datorit unghiului realizat de
ncheietura minii, degetele sunt mai slabe i imobile. (vezi i
figura 20)
Figura 38 arat cum braul i antebraul, formnd un tot unitar, nsoesc palma i
degetele. Astfel, ncheieturile minii i menin forma normal, iar degetele, energia maxim.
Fig.38
Pentru executarea lor, aceste combinaii trebuie memorate
astfel nct s putei oberva micarea i poziia minilor n oglind.
Trebuie atacate coardele acute doar cu degetul m, iar baii cu
degetul mare, numai n tirando. Este nevoie adesea de cteva
sptmni pentru a atinge stadiul de rotunjime, unitate i stabilitate a
degetelor folosind doar degetul m. Notele trebuie s bzie pe ct
posibil, pn atunci.
Mai trziu, dup cum am menionat anterior, trebuie
combinat sunetul curat i bzitul n executarea combinaiilor de mai sus. ntruct bzitul
coardelor ne servete ca model de senzaie muscular, trebuie reprodus aceast senzaie n
producerea de note curate n aceeai poziie. Dup un timp, se va observa c producerea de
note curate necesit aproape la fel de mult contracie muscular (probabil ceva mai multe
grame). Verificai distana coardelor fa de grif. Apelai la un lutier pentru a o reduce.
Bzitul coardelor poate reprezenta o garanie a activitii controlate a minii
stngi i a formei fizice a acesteia. Pentru cei care aleg chitara ca profesie, bzitul coardelor
este indispensabil.
Folosirea alternativ a degetelor m i i trebuie s nceap atunci cnd mna dreapt
atinge stadiul de stabilitate mai sus menionat i forma globular atunci cnd atac coardele.
Degetul mic rmne permanent ataat lejer de inelar.
59

n scopurile specifice mai sus menionate, poate fi de folos pentru exersarea

mobilitii braului, o variant a exerciiului anterior. (Exemplul 2)

Exemplul 2

Dup o perioad poate fi schimbat intervalul dintre dou combinaii astfel nct s
acopere mai mult de o tast.
Exerciiul de mai sus permite de asemenea chitaristului s i deschid degetele n
ambele pri n funcie de limea poziiei.
Se pot scrie i alte astfel de formule mixte.
n aceste combinaii de degete, de numai patru note, degetul mic trebuie s rmn
pasiv i nefolosit, meninndu-i forma rotund, aliniat cu celelalte degete curbate, ceea ce
este esenial pentru stabilitatea minii dar nu este uor de realizat, ntruct vrful degetului
mic trebuie s rmn n permanen n faa coardei.
De altfel, n toate exerciiile liniare degetul mic este cel mai problematic, mai ales
pentru chitaritii cu deprinderi greite. Degetul trebuie mblnzit pn cnd se aliniaz
celorlalte. (Exemplul 3).

Exemplul 3

De la poziia 5 sau 4 n jos, umrul nu poate duce greutatea braului i minii mult
timp, deci trebuie s micm mna stng de la cot, ca pivot, cu braul fixat n poziiile 4-5.
Exerciii pentru mobilitate sporit, sau mai mult coordonare a braului i
antebraului stngi
Acest exerciiu, viznd doar mna stng, nu se aplic interpretrii la chitar, dar
transmite clar ideea aciunii corecte a braului i antebraului stngi n contextul tehnicii
minii stngi.
Aezai-v palma stng sub marginea inferioar a tastierei, ntr-o poziie nalt,
trasnd linia de contact cu coarda 5 sau 6, fiecare deget ocupnd poziia sa, fr presiune.
Acum ncepei s micai mna pas cu pas ctre stnga, meninnd contactul strns dintre
60

palm i tastier. Mergnd pas cu pas - cte un ton sau un semiton - pn la poziia 3 sau
patru i napoi. Vei observa c braul i antebraul sunt forate tot timpul s rmn n urma
minii, mai puin n cazul n care contactul dintre palm, ncheieturile inferioare i partea
inferioar nu este complet, mai ales n jurul degetului mic. Desigur, degetul mare de la mna
stng trebuie ntotdeauna ridicat n timpul schimbrilor de poziie.
Acest exerciiu ilustreaz i cele trei linii paralele pe care le-am descris n capitolul
precedent - (a) linia vrfurilor degetelor; (b) linia articulaiilor proximale (c) linia coardelor
sau a tastierei.

Exerciii pregtitoare pentru executarea gamelor

Micarea de pianjen
Aceste exerciii ne amintesc de micrile unui pianjen; ele constau n micri
schematice cu mna stng i este bine s fie executate mai nti doar cu mna stng.
ncercai s nu apsai prea tare pe coarde, ca i cum ai vrea s producei un bzit
(Exemplele 4 i 4a).
Exemplul 4

Intonarea micrilor de pianjen de mai sus:

Exemplul 4a

n primul rnd, trebuie evitat pe ct posibil ndoirea ncheieturii minii. Desigur, la

interpretarea pe coardele 6 i 5, ncheietura va fi uor ndoit, chiar i n cazul minilor de
dimensiuni mari. Dar, n general, de la poziia a patra pn la prima, pentru o mn de
dimensiuni medii nu este necesar ndoirea ncheieturii i palma se poate afla n continuarea
61

antebraului. Cellalt scop al acestui exerciiu este de a dezvolta articularea consecutiv a

degetelor pe coarde, astfel nct un deget s poat fi ridicat imediat ce altul s-a stabilizat pe
coarda urmtoare. Acest element este foarte necesar n executarea de legato-uri.
Continund de la a patra coard pn la prima, degetul mare se mic uor n jos fr
s piard contactul cu tastiera. Evident, sunt relevante i celelalte elemente ale minii stngi,
cum ar fi degetul mic ndoit n permanen, coordonarea dintre bra, antebra i mn i
mobilitatea lor ca unitate, ridicarea degetului mare n schimbri de poziie (orizontale),
presiunea minim asupra coardei i micrile economice i scurte (de aproximativ 1 cm). Pot
fi folosite i alte combinaii (Exemplul 5)

Exemplul 5

ntreg exerciiul este transpus cu cte un semiton, succesiv, pn la a patra poziie i

napoi, cu pauze.
Mai trziu, aceste exerciii sunt executate cu ambele mini folosind degetele i, m,
fiecare not fiind atacat de dou ori, de la coarda 6 pn la prima coard i napoi, n
apoyando.

Modificri ale combinaiei i, m

Odat stpnite micrile degetului m (mpreun cu inelarul i degetul mic), putem
pregti micrile degetelor m, i.
Micrile acestor dou degete ne amintesc de mersul biped. Ele se bazeaz pe
aceleai principii.
Cnd facem un pas cu piciorul drept, piciorul stng susine corpul li viceversa. Acest
lucru este important pentru meninerea unei bune organizri a micrilor i pentru tehnica de
legato pe care o vom folosi n viitor.
Exersai fiecare element pe coardele acute, folosind (exemplele 1, 2 i 3) fiecare not
de dou ori.

62

O neregul des ntlnit n executarea gamelor const n utilizarea aceluiai deget de

la mna dreapt, de dou ori, n succesiune. n general acest lucru se ntmpl cnd executm
descendent o gam i ultimul deget de la mna dreapt care ciupete o coard atinge i prima
not a urmtoarei coarde. Acest lucru poate fi foarte derutant n tehnica minii drepte.
Ciupirea oblic cu i, m pe coardele grave poate produce uierturi; de aceea este mai
bine s atacai aceste coarde perpendicular i apoi s ntoarcei treptat mna dreapt ctre
stnga pentru a forma cu coardele acute un unghi diagonal.

Fig. 39

Aceste sgei arat direcia micrilor fa de coarde.

Cum rmne cu poziiile IV-I ?

Forma general a minii stngi nu se schimb, dar sunt necesare mici diferene.
ntruct nu putem mica braul ntr-un mod relaxat mai departe de poziia 5 sau 6, coardele nu
sunt atacate cu vrfurile degetelor, ci puin dinspre stnga.
n prima poziie degetul mare nu poate fi inut deoparte, i este foarte dificil s
meninem degetul mic aproape de coarde. Dar trebuie s ne dm silina s o facem.
Al doilea exerciiu pregtitor pentru executarea gamelor - gama cromatic cu degeteghid
Cnd deplasm un deget dintr-o parte n alta pe aceeai coard (deget-ghid) este
necesar s ne asigurm c degetul mare este desprins de grif, n timp ce degetul mobil
menine contactul cu coarda, fr a exercita presiune. (Exemplul 6)

Exemplul 6

63

n acest exerciiu liniar, pe lng elementele mai sus menionate, ncercai s

controlai toate micrile. Mare atenie la degetul mic.
Unul dintre elementele eseniale n interpretarea curat este schimbarea poziiei
minii stngi. Majoritatea notelor ratate sunt primele de dup schimbarea poziiei. Aceasta
nsemn c mna stng nu i-a schimbat corect poziia, adesea din cauza pierderii formei
minii stngi i a nerespectrii celor trei linii paralele n timpul schimbrii.

Cteva noi exerciii de schimbare a poziiei minii stngi

Fiecare dintre aceste trei exerciii trebuie repetat de cteva ori doar cu mna stng,
cu micri lente intenionate. Desprindei degetul mare n timpul schimbrii poziiei.
Contactul cu coarda trebuie s fie minim. Executai exerciiul ca i cum ai vrea ca notele s
bzie.
Exemplul 7

Folosirea schimbrilor de poziie ca factor de relaxare

Desprinderea degetului mare n timpul unei schimbri are o influen pozitiv nu
doar asupra fluiditii minii drepte dar i asupra posibilitii relaxrii acesteia. Dac suntem
contieni de aceste momente, putem s profitm de pe urma lor, chiar i n cazul
schimbrilor scurte i/sau rapide.
Aa cum corpul are nevoie s respire, i mna trebuie s respire n fiecare moment
posibil. Aceast respiraie imaginar (relaxare), menine tonusul muscular optim al minii i
ajut la pstrarea calmului muchilor ei. Dac ne imaginm un sistem respirator la nivelul
palmei stngi, putem s ne facem un obicei din a-i permite s respire cu regularitate.
Urmtorul exerciiu poate asigura acest factor foarte necesar, prin colaborarea plmnilor,
pieptului, gtului i a palmei stngi.
n timpul acestui exerciiu, cnd trecem de la o not la alta, trebuie s inspirm adnc
64

n timp ce desprindem degetul mare. Aceast inspiraie devine un model care va fi imitat de
palm, ca i cnd ar respira odat cu plmnii. Semnele fermata indic faptul c expiraia este
mai lung dect inspiraia. n timpul schimbrii poziiei, distana dintre vrful degetului mare
i partea din spate a tastierei trebuie s fie mic (1-2 cm), pentru a menine tonusul muscular
corect.

Exemplul 8

Desprinderea coardei de taste n timpul schimbrii poziiei

Pentru o trecere lin nu este suficient s desprindem degetul mare, trebuind s
reducem i presiunea asupra coardei pn cnd aceasta pierde contactul cu tastele, meninnd
totui un uor contact cu vrful degetelor.
Schimbarea poziiei n timp ce meninem contactul permanent cu tastele, produce
mai mult frecare cu tastiera, reducnd viteza, precizia i execuia curat cu mna stng.

Relaxarea degetului mare ntr-o poziie static

Cel mai bun exemplu este partea stng a spatelui i ar trebui mereu s ncercm s
echilibrm i partea dreapt a spatelui (Figura 13). n figura 14, umrul drept i ntreaga
parte dreapt a spatelui nu poate fi niciodat ntr-o poziie normal deoarece griff-ul chitarei
este prea jos i asta provoac umrul drept s se ridice.

Rolul profesorului este de a preveni formarea de deprinderi proaste pentru

mna stng
Majoritatea problemelor musculare ale minii stngi sunt cauzate de degetul mare i
de antebra, sub influena presiunii excesive sau a amplasrii greite a degetului mare
(aezarea degetului mare n palm). Aceti factori nu sut ntlnii atunci cnd elevul este
65

permanent supravegheat de profesor n timpul leciei. Este foarte recomandat ca profesorul s

stea ntr-o poziie care s-i permit s observe cu uurin degetului mare de la mna stng a
elevului.

Executarea gamelor
n acest stadiu tehnic, executarea gamelor poate mbunti coordonarea dintre mini
i poate contribui la stpnirea micrilor degetelor i la dexteritatea acestora. Alegei game
de o singur octav, fr coarde deschise, i executaile lent cu degetul p. Folosii apoyando
(Exemplul 9).
Exemplul 9

Urcai apoi cu jumtate de ton, transpunnd digitaia pentru gama La bemol major,
apoi mai sus, pn ajungei n poziia 9. Aceeai gam poate fi extins cu nc o octav,
fiecare not fiind executat de dou ori cu degetele m, i, de la nceput.
Exemplul 10

Acest exerciiu pregtete degetele i, m, pentru micri alternante, mai ales n

gamele descendente. n acelai fel ca nainte, se fac transpoziii succesive de un semiton.
Putei folosi i multe alte game cromatice i diatonice i exerciii pianjen cu 3 degete diferite
pe fiecare coard. (Exemplul 11).

66

Exemplul 11

Vizualizarea ca tehnic auxiliar de nvare

Este o realitate c toate activitile fizice (voluntare i involuntare) sunt rezultatul
comenzilor venind de la creier. Aceasta nseamn c toate micrile sunt pregtite,
dezvoltate, clasificate, amintite i arhivate n creier. Prin urmare, minile nu sunt dect nite
instrumente care execut comenzile creierului. Aceast realitate simpl ne oblig s integrm
exerciii mentale pentru creier (vizualizare) n practica zilnic a chitarei (exerciii manuale).
Acest mod de a exersa este similar cu introducerea datelor ntr-un calculator, care
este un fel de creier mecanic. Putem sta calmi, cu ochii nchii, fr instrument desigur,
concentrndu-ne o perioad, imaginndu-ne formele minii, tonusul su muscular, micrile
sale. Ne putem imagina i ceilali muchi - ai gtului, umrului, braului, antebraului etc.
Astfel, putem vizualiza mna i degetele pe un ecran imaginar. Fr ndoial, acest mod de a
nva este mult mai direct i, deci, mai eficient i productiv. Prin aceast metod de exersare
ne devotm toat atenia creierului i l mbuntim fr a amestecul unui mediator ciudat chitara. Aceast tehnic este foarte economic i ne ajut s evitm pierderea timpului. Poate
fi executat n momente diferite din zi, chiar i atunci cnd nu avem instrumentul la
ndemn. Cnd pregtim mna stng, trebuie s folosim vizualizarea. De altfel, acest mod
de practic devine din ce n ce mai necesar n timpul formrii muzicale i tehnice a
muzicianului. Acest proces nentrerupt contribuie la absorbia total sau aproape total a
operei muzicale n toate aspectele sale i, dup cum am precizat anterior, este ntr-un fel o
salvare pentru oamenii care nu au destul timp, cum se ntmpl n general n vremurile
noastre moderne.
De altfel, acest mod de a exersa trebuie s fie unul dintre cei mai importani factori i
una dintre cele mai importante discipline n pregtirea pieselor memorate pentru recitaluri i
concerte.
67

Capitolul 7
Tehnica tirando i specificul acesteia
Prin natura sa, chitara este un instrument armonic i elementul tehnic care constituie
scopul existenei lui este tirando (provenind din spaniol tirar - a trage). n general, cea mai
mare parte din fiecare pies de chitar este cntat folosind tirando, aceast tehnic fiind
necesar din cauza elementelor armonice i polifonice din structura muzical, cum ar fi
acordurile compacte, arpegiile, acordurile arpegiate, basul Alberti, pasajele de tremolo, etc..
Tehnica tirando poate prea simpl, dar n urma unei analize atente, se ajunge la
concluzia c este mai complex dect pare. Multitudinea detaliilor care alctuiesc aceast
tehnic, contribuie la complexitatea acesteia, iar neglijarea oricrui detaliu poate avea drept
rezultat o execuie incorect. Civa dintre indicatorii unui tirando incorect executat sunt:
viteza de execuie sczut, ritmuri haotice i inexacte, lipsa claritii i sunete dezechilibrate
din punct de vedere dinamic.

Forma minii drepte n tirando

n tirando, poziia general a minii drepte rmne practic aceeai cu cea din
apoyando. Cu toate acestea, cteva schimbri minore sunt necesare. Tirando se bazeaz pe
micarea degetelor ctre palm, ceea ce nseamn c degetele sunt libere dup ce ciupesc
corzile, nu se sprijin pe alte corzi (precum n apoyando) i nu mai au niciun fel de contact
ulterior cu ele. La fel ca nainte, mna dreapt are o poziie global cu degetele lipite, n
spe degetul mic i inelarul. Unirea acestor degete are aceleai scopuri ca i n apoyando,
pstrnd forma anatomic iniial a muchilor i a esuturilor acestora, concentrnd energia
degetelor, coordonarea acestora i prevenirea tensiunii i a rigiditii, n special n zona de
legtur dintre degetul mic i inelar.
ntr-un tempo lent, degetele separate i un deget mic rigid sau aproape rigid, nu vor
duna foarte mult din punct de vedere tehnic i muzical. Totui n pasaje de arpegiu sau
tremolo moderate, rapide sau lungi, un exces de tensiune n mna dreapt (cauzat de tendina
degetului mic de a se deplasa ctre direcia opus) provoac execuii mai lente. De asemenea,
acest aspect mpiedic i exactitatea ritmului, care constituie unul dintre cele mai importante
68

ingrediente ale unui arpegiu sau tremolo ideal. Pentru a contracara deplasarea degetului mic,
acesta poate fi uor ataat de inelar cu ajutorul unui leucoplast, ns aceast soluie este
recomandat numai dac toate ncercrile de a cnta cu degetele lipite au euat.

Poziia ncheieturii
Pentru a putea s i foloseasc unghia degetului mare, interpretul trebuie s i
pstreze ncheietura ntr-o poziie la fel de nalt ca apoyando, sau ntr-o poziie chiar mai
nalt. Degetul mare se folosete obligatoriu n tirando, fiind folosit invariabil la nceputul
majoritii arpegiilor i a pasajelor de acorduri sau tremolo, avnd astfel o importan major,
att din punct de vedere tehnic ct i din punct de vedere muzical. n acest manual, nu vom
trata importana acestuia din punct de vedere muzical. Din punct de vedere tehnic, degetul
mare trebuie s se mite n aa fel nct s menin stablitatea i buna poziionare a minii i
a degetelor, att n timpul ct i dup atingerea corzilor. Este recomandat se ncerce
atingerea corzilor doar micnd partea inferioar a ncheieturii degetului, i nu ntreaga mn
n jos. Att antebraul ct i palma ar trebui s rmn nemicate.

Cauzele arpegiilor i tremolo aritmice

Un arpegiu sau tremolo curat nu este doar rezultatul unei excelente temporizri
nscute. Este crucial s nelegem poziionarea corect a degetelor n raport cu partea
inferioar a corzilor. Distorsia ritmic n tirando poate avea dou surse: una dintre ele este
coordonarea insuficient i lipsa inteligenei muzicale; cealalt, care este destul de rspndit,
este contactul iniial insuficient dintre degete i corzi nainte de momentul ciupirii acestora,
oprindu-se astfel fluiditatea i exactitatea ritmului. Cu alte cuvinte, degetele rmn nepenite
pe corzi. Chitaristul nu poate face nicio micare nspre corzi, ci doar i retrage degetele de pe
acestea, ca i cum ar fi rmas fixate ntre ele. Acest efect are dou posibile cauze:

Forarea nceptorilor s i plaseze i-ul, m-ul i a-ul sub coardele acute.

(treble strings) n timp ce cnt cu p-ul. Acest obicei le este de ajutor cursanilor din aceast
etap, deoarece le ofer stabilitate i i face s i poziioneze mna dreapt relativ corect.
Totui, muli cursani i pstreaz acest obicei i nu i pot folosi degetul mare fr el. Prin
urmare, la nceperea unui arpegiu cu p, aa cum se ntmpl n general, i-ul, m-ul i a-ul sunt
deja prinse magnetic de corzile vibrante, iar astfel se pierde distana necesar dintre degete
69

i corzi.

Cnd micm degetul mare n aer, fr chitar (ca i cum am prinde fictiv

corzile de bass), i-ul, m-ul i a-ul au tendina de a se mica ctre palm (ca i cum s-ar sprijini
sub acute). Dac nu este corectat, acest reflex natural poate fi un alt motiv al unui contact
timpuriu i superficial ntre degete i coardele acute. (Treble strings)
Ca exerciiu pregtitor pentru tirando, cntai o varietate de partituri scurte i pasaje
melodice scurte pe corzile de bass, folosind doar degetul mare, poziionnd degetele i, m i a
diagonal n aer, sub corzile care le corespund (figurile 27 si 28). Pstrai o distan de
aproximativ 1 cm de corzi. Bineneles, stabilitatea antebraului i a palmei are o importan
crucial. Cntai folosind tehnica apoyando.
Exemplul 12

La sfritul acestei analize, unele exerciii de arpegiu vor fi date n diferite

combinaii. La baza tuturor va sta urmtoarea partitur, care trebuie reinut i pentru a exersa
degetul mare.
Exemplul 13

Micri ale degetului mare

Evitai micrile degetului mare ctre palm. Cea mai bun direcie este cea natural:
uor n jos i ctre stnga n apoyando i ctre exterior m micri ovale (n sensul invers
acelor de ceas), n tirando. Micarea degetului mare ctre palm limiteaz spaiul dintre
acesta i degetul arttor, prin urmare, n executarea acordurilor compacte, sunetul produs de
arttor este slab n comparaie cu cel produs de restul degetelor, uneori fiind complet
insesizabil. ( vezi figurile 29 i 30).
70

Apoyando n executarea pasajelor cu degetul mare

Importana bass-ului n toate stilurile de muzic europene a avut un impact important
asupra tehnicii chitaristice. n muzica omofon sau contrapunct, instrumentistul trebuie s fie
capabil s redea fidel linia de bass, cteodat chiar accentund-o mai sus de celelalte voci.
Tehnica apoyando poate fi de mare ajutor n aceast situaie; n primul rnd datorit sunetului
puternic, rezultat n urma unui contact accentuat cu coarda. n al doilea rnd, pentru c un
apoyando executat cu degetul mare are o putere i o profunzime mai mare. Combinaia dintre
un contact mai mare i mai mult greutate aplicat pe corzi va duce la un rezultat muzical de
success.
Desigur, n arpegii sau tremolo, executarea apoyando folosind degetul mare nu este
ntotdeauna necesar. Acest gen de execuie poate dezechilibra muzica i multe pasaje rapide
sunt executate mai corect cu degetul mare n tirando.
Executarea apoyando cu p trebuie obligatoriu inclus n formarea tehnicii oricrui
chitarist, nc de la nceput. Bineneles, cursantul se va confrunta cu unele dificulti din
punct de vedere muzical. Uneori, acesta nu mai este capabil s execute tirando folosind
degetul mare. n acest caz, este recomandabil s se lucreze att la apoyando ct i la tirando
timp de dou sptmni, sau, n unele cazuri, s se exerseze separat pentru acceai perioad
de timp. Folosirea ambelor tehnici cu degetul mare trebuie s i fie clar cursantului pentru ca
acesta s obin o mai bun performan muzical. Pentru executarea tirando cu p vezi
(Tremolo pagina 104).

Forma degetelor n tirando

Rotunjimea degetelor i, m i a (mai ales cea a lui i) are o influen clar asupra
tehnicii tirando. n apoyando i, m i a lovesc corzile dintr-o poziie perpendicular, iar n
acest caz degetele nu sunt att de rotunde. ncheieturile superioare sunt flexibile. ncheietura
mijlocie degetului este puin ndoit i n timpul execuiei cele dou ncheieturi superioare ale
degetului aproape c formeaz o linie dreapt.
n tirando, cele dou ncheieturi superioare ale degetelor i, m i a, rmn ndoite i
iau forma unui crlig de pescuit, care alturi de degetul mare formeaz un cerc din vedere
lateral. (Figura 40)

71

Fig. 39

Fig. 40

Unghiile ciupesc corzile uor din partea inferioar. Cnd poziia minii se schimb
de la tirando la apoyando, linia ncheieturilor inferioare ale degetelor (a monturilor) nu
rmne aceeai, ci coboar puin cnd degetele se rotunjesc pentru tirando.

Stabilitatea articulaiilor distale

A crea diferite grade de ncordare n articulaiile superioare ale degetelor este una
dintre cele mai importante i dificile sarcini pentru un chitarist. Reacia articulaiilor
superioare la diferite tipuri de execuii trebuie s fie controlat n mod contient pn cnd
devine aproape natural.
Spre deosebire de apoyando, n tirando, articulaiile superioare ale lui i, m i a
trebuie s fie suficient de puternice i ferme nct s reziste la tensiunea constant a corzilor.
Pentru ca o coard s vibreze corect, fora degetului trebuie s fie mai mare dect tensiunea
acesteia. Lipsa presiunii pe corzi n tirando (spre deosebire de apoyando) cere aceast for,
n caz contrar sunetul rezultant fiind neclar i fr direcie . n plus, aa cum am precizat
mai devreme, sunetul produs de degetul arttor nu se afl niciodat ntr-un echilibru ritmic
sau dinamic cu sunetele produse de celelalte degete, acest deget necesitnd, deci, o atenie
special.
Fig.41

Este imposibil s descriem n cuvinte gradul de stabilitate i rezisten al

ncheieturilor superioare n tirando, dar urmtorul exerciiu ar putea simula sentimentul
necesar (exemplul 14).
72

Executai gamele cu partea din spate a unghiilor, n apoyando, ca n tehnica

rasgueado . Sunetul este ciudat, dar cu siguran determin articulaiile superioare s fie
ferme i rezistente - n caz contrar degetele s-ar prbui pe corzi, fr s produc vreun sunet.
Cnd exersai, strduii-v s reinei senzaia exact astfel nct s o putei folosi n toate
pasajele de tirando. Dup un timp, se poate alterna exersarea a 10-20 note n apoyando (cu
spatele unghiilor) i tehnica tirando obinuit, cu aceleai degete. La sfrit, fiecare not
apoyando cntat cu spatele unghiilor trebuie alternat cu obinuitul tirando pe acelai deget
(exemplul 14).
Cnd ncercai acest exerciiu, nu-i exagerai durata. Poate produce mult ncordare,
pentru c folosim unii muchi extensori, care n general acioneaz ntr-o manier foarte
pasiv i moderat. Pentru a proteja soundboard, nu ar trebui s practicai acest exerciiu pe
prima coard. Cteodat se poate ntmpla s alunece un deget i s zgrie partea superioar,
Prin urmare, folosii corzile 2 i 3.
La nceputul acestui exerciiu, folosii doar degetul arttor. Acesta va transmite
senzaia necesar att degetului mijlociu ct i inelarului. Dup un timp, cnd fermitatea
articulaiei distale devine permanent, exersai separat i cu celelalte degete. Urmtoarea
etap ar fi s cntai n acelai mod cu (i,m) sau (i,a) folosind exerciii liniare pentru mna
stng,
Cnd folosii a-ul, trebuie s fii foarte contient de forma degetului mic i de
proximitatea acestuia fa de inelar. Palpai-v extensorii (muchii de pe partea exterioar a
antebraului) i oprii-v cu mult nainte s apar vreo senzaie de discomfort.

Punctele de contact ale unghiilor

Dac forma natural a unghiilor e normal i bine conturat punctele de contact n
tirando (mai ales n arpegii i tremolo) trebuie s nceap din mijlocul unghiilor, fr a
implica deloc buricul degetelor. Lum aici n considerare forma arcuit a unghiilor, adoptat
de majoritatea chitaritilor, nu forma diagonal sau alte forme. O combinaie ntre unghii i
buricul degetelor n tirando creaz multe atingeri i efecte acustice care nu sunt necesare.
Atunci cnd unghiile sunt ondulate sau au o form neregulat punctele de contact sunt
diferite de cele explicate mai sus, dei unele caracteristici rmn identice. Fiecare caz trebuie
tratat individual.
Cnd cntm (chord playing), pentru a pstra stilul piesei, e posibil uneori s
73

folosim alte pri ale unghiei iar folosirea unghiilor i a buricului degetelor mpreun devine
acceptabil pentru a putea reda mai multe tonuri. Ciupirea corzilor cu mijlocul unghiei are
avantajul de a scurta contactul cu coarda, spre deosebire apoyando, unde ncercm n mod
deliberat s prelungim acest contact. Cnd limitm contactul, crete viteza n arpegii sau
tremolo, chiar dac sunetul nu este la fel de rotund i adnc precum n apoyando. Dar tocmai
n aceasta const tirando.
Folosirea mijlocului unghiilor necesit ntoarcerea palmei uor ctre dreapta. Orice
exagerare poate produce o senzaie neplcut i alte probleme ce ar putea aprea n viitor,
dup cum am explicat n capitolele anterioare.

Aria de micare a degetelor

Nu exist frn n tirando, aa cum exist n apoyando. Prin urmare, cursantul
treuie s i pstreze n mod contient degetele n aproprierea corzilor i s evite micrile
largi ctre palm. Pe de alt parte, nici micrile foarte restrnse nu sunt recomandate.

Importana diagonalei p,i,m,a

Nu neglijai linia diagonal a unghiilor p,i,m,a. Meninerea acestei diagonale asigur
faptul c degetele vor fi plasate ntotdeauna sub corzile corespunztoare. n caz contrar, mna
poate pierde din acuratee cnd degetele se schimb constant de la o linie diagonal la una
orizontal i vice-versa (Figura 42). Deseori, a-ul ajunge pn pe coarda a patra din neatenie.
O micare scurt i bine controlat a a-ului dup ce acesta atinge coarda, menine stabilitatea
diagonalei. n figura 43 diagonala p,i,m,a, a fost destabilizat de jos n sus, n timpul unui
arpegiu. (figuri de adugat)

Controlarea micrilor inelarului

Micrile largi ale inelarului, cnd unghia acestuia atinge a treia sau chiar a patra
coard dup o execuie, cauzeaz o lips de stabilitate a celorlalte degete. n acest caz,
degetele se ndeprteaz de poziiile lor permanent ajustate fa de corzile care le
corespund, i cteodat greesc inta . Multe note inexacte n arpegii i tremolo se datoreaz
acestui factor. Aceast lips de stabilitate este de asemenea, adesea, sursa inexactitii
74

ritmice. Raza de micare a inelarului trebuie controlat i limitat la zona de deasupra celei
de-a doua corzi, n situaiile n care a atins-o pe prima.
n urmtorul exerciiu, scopul primar este acela de a pstra o articulaie superioar
rezistent i durabil a fiecrui deget atunci cnd executm tirando.
n exemplul 15, degetul arttor repet nota de pe a treia coard, n timp ce p-ul
execut un apoyando, sprijinindu-se pe urmtoarea coard simultan cu activitatea
arttorului. Arttorul este ridicat n ultima clip pentru urmtoarea execuie. Cntai la fel
cu m-ul (pe coarda a doua) si a-ul (prima coard). Folosii de asemenea i combinaii de ase
note. Pentru a obine senzaia corect n articulaiile superioare, alternai-le, din cnd n cnd,
cu partea din spate a unghiilor, aa cum este explicat n exemplul 14. Amintii-v de
diagonala permanent a p,i,m.
Exemplul 15

Arpegiile
O formul este dat n urmtorul exemplu. La fel ca nainte, pstrai poziia
degetelor identic, n timp ce atacai mi-ul de pe coarda 6 de mai multe ori.
Exemplul 16

Exemplul 17

75

Exactitatea ritmului n arpegii

Degetele noastre se mic n mod natural mai repede cnd se mica spre interior
(ctre corp). Oamenii care i bat degetele de mas sau de genunchi (mai ales cei nerbdtori
sau nevroticii) tind s execute aceast micare de la degetul mic ctre cel mare i nu invers.
Aceast caracteristic fizic instinctiv este, probabil, motivul pentru care p,a,m,i este aleas
de chitariti drept cea mai uoar combinaie pentru tremolo, n detrimental oricrei alte
combinaii posibile.
n arpegii, inexactitatea ritmului se datoreaz uneori acestui fapt. Micrile dinspre
index ctre arttor sunt mai lente i tind s fie mai precise dect micrile de la a ctre i, care
au tendina s fie grbite. Un exemplu bun acest sens este cunoscutul micul preludiu n re
minor, de Bach, cntat de multe ori de studeni fr vreun control al ritmului, mai mult sau
mai puin in felul urmtor (n mod intenionat notat aici n 3/2).
Exemplul 18

Punnd o batist sub corzi, lng cordar, putem auzi timing-ul execuilor mai uor.
nlimea corzilor trebuie s rmn aceeai, n caz contrar, intonaia va fi fals i aciunea
greoaie. Noile game propuse mai jos ar trebui s v furnizeze mai multe idei.
Exemplul 19

76

Cntai aceste combinaii de mai multe ori pe fiecare dintre corzile deschise (open
strings). Apoi pe mi-ul de pe ultima coard. Mai trziu, schimbai accentuarea ritmic
folosind hemiola.
Urmtoarele exerciii pot fi adugate gradual, odat la cteva zile.
Exemplul 20

Astfel, fiecare deget al minii drepte accentueaz notele pe rnd. Mai trziu, forme
diferite i mai mari pot fi adugate. Accentele rmn n tirando.
Exemplul 21

Moduri propice de a obine accenturi diferite sunt exemplificate n aceste

combinaii ritmice.
Exemplul 22

Trebuie reinut c, n orice fel de tirando, stabilitatea articulaiilor superioare a lui i,

m i a sunt de o importan capital.
Mai trziu, accenturile din exemplele 20-22 pot fi cntate n apoyando. n acest caz,
articulaiile superioare ale degetelor reacioneaz rapid, de la rezistente n tirando, la flexibile
n apoyando.

77

Executarea acordurilor
Una dintre cele mai cunoscute probleme ale acestui element tehnic este lipsa de
echilibru i claritate a sunetelor. n general, cauza este slbiciunea articulaiei degetului
arttor. Lipsa de stabilitate rezultant produce o slbiciune n acordurile compacte, unde
sunetul produs de arttor este cteodat integral pierdut. Ca urmare a lipsei sunetului sau
vocii de pe o coard, rezult tensiunea armonic slab.
Urmtoarele exerciii se bazeaz, la fel ca i cele de dinainte pe gama mi minor.
Cntai notele duble i triadele mpreun, i.e. fr s le rotii. Ascultai cu atenie sunetul
produs de degetul arttor. n aceste exerciii, ar fi de preferat ca degetul mare s execute
apoyando. Regulile tehnice de execuie a unui arpegiu se aplic i aici.
Exemplul 23

Dezechilibrul minii drepte/ al ncheieturii minii drepte, o problem des

ntlnit n executarea acordurilor compacte
Lipsa echilibrului dintre notele unui acord nu se datoreaz exclusiv articulaiilor
distale slabe ale degetelor (mai ales cea a degetului arttor), dar poate fi de asemenea
rezultatul unor execuii fcute n direcia greit.
Pentru rezultate acustice de cea mai bun calitate, ar trebui s ciupim corzile n
oricare din cele dou direcii. Mai nti, ciupind coarda n jos (precum n execuiile de

78

apoyando ale degetului mare de pe corzile de bass). Apoi, n sus (la fel ca atunci cnd
executm acute cu i, m i a). O a treia posibilitate, cteodat folosit incorect, este aceea de a
ciupi coarda perpendicular (n exterior i departe de faa armonic), folosind ncheietura sau
cotul. n acest caz mna sau antebraul (ori amndou) sar n fa. Rezultatul imediat este
lipsa echilibrului dintre diferitele note ale acordului datorit faptului c, n mod natural,
degetul arttor este cu 2-3 mm mai scurt dect celelalte, chiar i atunci cnd toate degetele
sunt poziionate corect i au forma corespunztoare. (Bineneles, atunci cnd degetele sunt n
extensie, aceast lips de echilibru este chiar mai perceptibil).
O alt consecin nedorit a ciupirii corzilor n exterior, o constituie posibilitatea
limitat de a dezvolta dinamica. Avnd acest defect tehnic, pentru a produce un acord
puternic suntem obligai s tragem corzile agresiv n afar (n loc s executm micarea susjos cu degetul mare, iar celelalte degete s se mite n direcii contrare). Rezultatul nu poate fi
dect un sunet aspru care nu poate fi considerat niciodat drept un ton corect.
O a treia consecin negativ a unei mini drepte instabile este limitarea vitezei
degetelor, nu numai n acordurile compacte repetitive ci i n arpegii rapide, mai ales n
pasajele lungi. Aceasta este nsoit n general i de o amoreal sau chiar durere a braului i
a muchilor antebraului.
Pentru a controla aceste execuii perpendiculare dureroase, cursantul i poate desena
o bulin pe montul arttorului i o poate ine nemicat n timp ce execut acorduri
compacte, arpegii sau tremolo. El i poate scrie propriile combinaii n diferite ritmuri, cum
ar fi cvintupletele i septupletele.
Muli cursani de chitar i fac un obicei ca aproape ntotdeauna s arpegieze
acordurile. Acest lucru poate fi greit din punct de vedere estetic n unele stiluri i timpi, spre
exemplu ntr-o micare polifonic rapid. Vocea principal poate fi acoperit de rularea
vocilor care ocazional formeaz un acord. Nu cntai mai tare de piano sau mezzo piano n
aceste exerciii.

Acorduri compacte cu bas n apoyando

Mai trziu, cnd excerciiile anterioare vor fi pe deplin stpnite, acordurile vor
putea fi exersate cu execuii simultane de bas n apoyando. Pentru a deprinde senzaia corect
a degetelor, este nevoie de foarte mult exerciiu.
Cea mai bun metod este de a exersa, la fel ca nainte, foarte ncet, sotto voce,
79

aproape fr a produce vreun sunet, mngind corzile. Degetul mare se mic n jos, avnd
o uoar tendin s se incline ctre stnga, pentru a se sprijini pe urmtoarea coard, n timp
ce celelalte degete tind s se mite n sus. Aceast micare contrar a degetelor crete sunetul
de bass (prin contactul prelungit dintre degetul mare i coarda de bass), oferind n acelai
timp mai mult putere degetelor i, m i a, acestea provocnd un sunet mult mai puternic.
Tirando bass este aproape o parte integrant din tehnica chitaristic. Nevoia
chitaristului modern de a produce sunete puternice dicteaz folosirea din ce n ce mai mult a
tirando bass (bass rest stroke) mai ales ntr-un acord compact de 4 note. Pe lng exersarea
acestei tehnici foarte lent i ncet, cursantul trebuie s cnte cele dou sau trei note nalte
mpreun.
Exemplul 24

Dac degetele au tendina s se prind, bass-ul poate fi cntat uor naintea notelor
duble, aproape ca n acciacatura, pn cnd tehnica este stpnit pe deplin. Desigur, cnd p
i i ating corzi adiacente, tehnica tirando nu este eficient. Pentru a obine acelai efect,
articulaia superioar a degetului mare e ndoit, fr s ating urmtoarea coard. ndoirea
ncepe atunci cnd atingem coarda, nu nainte. n acest situaie, presiunea de pe coard
produce un sunet mai puternic.
Aceast idee poate fi pus n practic eficient mai trziu, dup cteva luni, cnd
mna dreapt este puternic i stabil din toate punctele de vedere, n caz contrar, folosirea
prematur a ndoirii articulaiei degetului mare putnd cauza schimbari de ordin morfologic i
tonic ale minii.

Acorduri arpegiate (Rolling Chords)

Unul dintre cele mai frumoase efecte din tehnica chitaristic, acordul arpegiat
(rolling chords) se bazeaz pe o rspndire ordonat a notelor unui acord ntr-un mod fluent.
Un acord arpegiat ncepe n general de la bass ctre notele mai nalte.
Din punct de vedere tehnic, degetul mare nu ciupete notele de bass separate, not cu
80

not, aa cum se face n mod obinuit, ci alunec pe corzile de bass fr ntrerupere.

Contrar regulii foarte importante de a pstra o distan mic ntre unghiile degetelor
i, m i a i corzile vibrante (treble strings) n timpul execuiei unui tirando, n acordurile
arpegiate, articulaiile superioare ale acestor degete sunt situate sub corzile corespunztoare
lor, mpreun cu degetul mare. De multe ore, cea de-a patra coard nu produce un sunet
corect, sau nu produce niciun fel de sunet. Aceasta se datoreaz direciei greite date
degetului mare (ctre palm). n acest caz, spaiul necesar pentru micarea degetelui arttor
i a degetului mare este redus i prin urmare, vrfurile degetelor se intersecteaz. Deci,
trebuie s direcionm micarea degetului mare ctre stnga, pentru a creea suficient spaiu
pentru ca degetul arttor s se poat mica. (vedei de asemenea figura 27).
Pentru a creea un ritm intern curat i ordonat n acordurile arpegiate, ar fi folositor s
numrm dou triplete continue (continuous triplets), pentru un acord de 6 corzi, prelungind
ultima not.
Exemplul 25

Mai trziu, cursantul se poate gndi la execuia a ase note consecutive ntr-un acord
arpegiat, ca un sextuplet, cu nota lung la sfrit.
Exemplul 26

Tremolo
Din punct de vedere tehnic, tremolo este guvernat de aceleai reguli ca i arpegiul.
Cu alte cuvinte, putem spune c tremolo este un arpegiu executat pe aceeai coard. Exist,
totui, unele mici ajustri.
Este necesar s pstrm vrfurile degetelor minii drepte n linie dreapt i s le
poziionm ntotdeauna sub coard. Meninerea acestei linii ntr-o poziie perfect paralel
81

face ca execuia tremolo s fie mai uoar. ncheietura trebuie s fie uor nclinat ctre
dreapta (mai mult dect n poziia pentru arpegiu), n caz contrar fiind posibil ca inelarul s
rateze uneori coarda.
La fel ca n execuia arpegiilor, degetul inelar are o sarcin extrem de important
pentru a pstra linia a, m, i paralel cu coarda. Raza de micare a acestui deget trebuie s fie
de asemenea limitat ctre coarda adiacent lui (figura 44)
Degetul mare trebuie s execute tirando, nu apoyando, din cauza vitezei i agilitii
cerute de acest element tehnic. Totui, apoyando este uneori recomandat din punct de vedere
muzical, spre exemplu n cazul pedalei pe bas. Exactitatea ritmului este principala problem
n tremolo. Viteza nu are o importan primar i oricum ea nu poate exista fr o divizare
corect a ritmului.
Muli cursani percep vag tremolo drept un grup de sunete. Din aceast
perspectiv, sunetele interne nu au suficient importan i fr atenia corespunztoare e
imposibil s se obin o divizare corect a ritmului sau un sunet de calitate.
Cnd percepia se schimb datorit ascultrii sunetelor care formeaz grupul
independent i individual, rezultatul este total diferit.
Cnd exersm tremolo, la fel ca i n cazul arpegiilor, poziionarea unei batiste sau a
unei buci de material sub corzi ne poate arta natura ritmic exact a unui tremolo.
Fig.44

ncepem cu cel mai dificil tip de tremolo:

executarea tuturor celor patru note pe aceeai coard.
Aa cum se arat n figura 44, aceast execuie
dicteaz minii drepte poziia corect i micrile.
Micrile largi ale degetului a pot de asemea
s schimbe linia paralel a degetelor i, m i a, determinnd apariia unor note neclare i
aritmice (vedei de asemenea figura 43).
Urmtoarele exerciii sunt executate pe coarda doi sau trei - niciodat pe prima
coard, datorit riscului de a face micri largi i necontrolate. Este important s pstrm
distana dintre vrfurile degetelor i coarda mic: n jur de 10 mm. Folosii tirando n micari
rotative cu degetul mare, fr a atinge coarda urmtoare.

82

Exemplul 27

Degetul inelar are un rol special n tremolo. Dac sunetul nu este destul de clar i
puternic, urmtoarele note, produse de m i i nu curg lin.
Urmtoarele abloane auxiliare ar putea duce la rezultate mai bune, datorit
complexitii lor. Exersai cromatic pe corzile doi i trei.
Exemplul 28

Dup repetarea acestor exerciii ndeajuns, degetul mare poate fi separat de celelalte
degete i un tremolo normal poate fi executat n gama mi minor (exemplul 13), care rmne
ca de obicei, baza pentru aceste exerciii.
Exemplul 29

abloanele mixte trebuie exersate cu mai mult abnegaie.

Micri ale degetului mare

Degetul mare poate cauza probleme dac separarea lui de arttor nu este liber. O
partitur de tremolo are n general note de bass care sar de la coard la coard, adesea pe o
coard adiacent, dar uneori de la coarda ase la coarda trei sau doi. Dac n timpul acestor
micri ale degetului mare degetele i, m i a nu rmn permanent la locul lor (sub coarda
melodic) unele sunete nepoftite vor aprea. Urmtorul exerciiu, practicat fr chitar, ar
putea duce la soluionarea acestei probleme.
83

innd mna dreapt n aer n poziie de tremolo, cu degetele p, i, m i a n linie

dreapt, desprii uor p-ul de i, ntr-o serie de scurte micri rotunde, de un centimetru
fiecare, fr a mica deloc arttorul. Acest exerciiu poate fi practicat pe chitar folosind o
succesiune de acorduri pe ase corzi.

Exemplul 30

Cursantul poate scrie abloane adiionale pentru bass. Urmtorul exerciiu folosete
acelai element, dar n sincope mai mari. Folosirea de abloane diferite este puternic
recomandat.
Exemplul 31

Dup cum am menionat mai devreme, este important s ne concentrm pe

independena fiecrei note melodice din tremolo.
Cntnd exerciiul 31a putem face fa unei probleme foarte des ntlnite att n
arpegii ct i n tremolo. n general, n pasajele moderate sau rapide, cnd ultima not din
arpegiu sau din tremolo urmeaz s fie cntat imediat nainte de a schimba degetul minii
stngi, dreapta i continu succesiunea automat, n timp ce mna stng se schimb
nerbdtor sau cteodat isteric pe nota urmtoare. n general aceasta se ntmpla din teama
de a nu rata nota urmtoare. Aceast atitudine care trece neobservat n rndul multor
cursani i cteodat chiar n rndul chitaritilor avansai, cauzeaz multe guri i note
neclare n astfel de piese. Recomandm folosirea exerciiului 31a, cntnd ntreaga gam
cromatic n sus i in jos cu dou degete ale minii stngi cum ar fi (1-2), (2-3) i (3-4),
84

pentru a v da mai multe oportuniti de a schimba degetele minii stngi.

Pentru a mbunti acest aspect tehnic n arpegii i tremolo, recomandm s cntai
un anume acord pe trei sau patru voci, n mod cromatic, ncercnd s schimbai acordul doar
cnd ultima not executat de degetul minii stngi s-a auzit foarte clar (exemplul 31b).
Exemplul 31a

Exemplul 31b

n exerciiul de mai sus, ultimele note de dinainte de schimburi (notele vulnerabile)

sunt indicate n parantez.
Cntarea celei de-a doua note din grup simultan cu degetul mare poate pune mai
mult n eviden degetele i, m i a, fcndu-le totodat mai puternice ntr-un tremolo normal.
Din nou exersai fiecare combinaie separat, n gama mi minor.
Exemplul 32

85

Tremolo pe cvintuplet
Odat ce gamele de tremolo pe patru note sune exersate suficient, cursantul le poate
folosi pentru a exersa combinaii de cte cinci note.
Exemplul 33

Tremolo n cvintuplete este n general folosit de ctre chitaritii de flamenco, rar de

ctre chitaritii clasici. Pregtirea unei partituri normale de tremolo ar fi mult mai eficient
folosind tipare de cte cinci note. De fapt, exersarea tremolo poate fi nlocuit total de
exersarea arpegiilor, deoarece cere mai mult control i mai mult disciplin de la
instrumentist. Exersarea unei combinaii dificile duce la mai mult libertate n micrile
obinuite i economisete mult timp i energie.

Schimbarea unghiului tastierei n executarea tremoloului

Cnd o ntreag pies este cntat n tremolo, spre exemplu Recuerdos de la
Alhambra de Tarregra (1852-1909), ncheietura minii drepte este mult timp poziionat
ctre dreapta (pentru a menine un paralelism permanent ntre coard i linia unghiilor
degetelor a, m, i). Ridicarea tastierei prin schimbarea unghiului chitarei cu cteva grade
(aproximativ 10) poate ajuta mna dreapt s revin n poziia normal, permind totodat
ncheieturii s obin o mai bun flexibilitate. Aceast idee poate de asemenea s v ajute s
evitai oboseala cnd executai un pasaj de tremolo.

Alternarea arpegiilor cu tremolo

Acest exerciiu va dezvolta reacii rapide ale minii drepte. Ideea este foarte simpl.
Alegem un anume arpegiu de ase note aa cum este cel din exemplul 34.

86

Exemplul 34

Aezarea degetelor minii drepte folosit pentru acest arpegiu va fi imediat folosit
ca aezare pentru tremolo, dup ce executm mai nti arpegiul.
Exemplul 34a

Pe durata acestui exerciiu, o schimbare permanent de cteva grade a unghiului

ncheieturii este necesar. Alte arpegii n cvintuplete i septuplete pot de asemenea s ajute la
mbuntirea tehnicii minii drepte, mai ales prin altelnarea cu tremolo. n ambele ritmuri, ar
trebui aplicate dou accente. n cvintuplete (2+3) sau (3+2) iar n septuplete (3+4), (4+3) sau

(5+2).
n urmtorul exemplu, sunt sugerate unele note simple accentuate. Ele apar pe

diferite corzi i pot fi accentuate n tirando sau apoyando.

Exemplul 35

87

Capitolul 8
Accentuarea n arpegii i piese polifonice
n multe piese de chitar, mai ales n cele din epoca clasico-romantic ntlnim o
voce melodic, acompaniat de acorduri arpegiate. Aceste piese, compuse, n general, sub
influena basului Alberti, consider linia melodic drept cel mai important element. Datorit
importanei sale, melodia trebuie scoas n eviden, accentuat. n urmtoarele dou

exemple, linia melodic se sprijin pe vocea mai nalt, prin urmare, nefiind foarte greu de

accentuat din punct de vedere tehnic.

Exemplul 36
Exemplul 37
n cazuri similare celor dou piese de mai sus, se pare c un apoyando perfect pe
sopran poate face cel mai corect distincia dintre vocea nalt i nivelul inferior. Prin urmare,
o execuie jumtate apoyando-jumtate tirando, poate produce acelai efect fr s blocheze
notele de pe corzile adiacente.
O linie melodic ar putea s apar de asemenea n vocea median , solicitnd o

execuie n apoyando, pe cnd celelalte voci sunt cntate n tirando.

88

Exemplul 38

n urmtorul exemplu, din seciunea de arpegiu a piesei Chaconne de J.S. Bach

(1685-1750), vocea interioar este evident mai melodic dect celelalte dou voci statice. Un

apoyando pe aceast voce nu este recomandat, din cauza fluiditii pasajului, dar accentuarea
acestuia cu execuii tirando este cea mai recomandat.
Exemplul 39

Pentru a exersa un astfel de element, putei alege o serie de acorduri de patru voci.
Cnd sunt folosite n arpegii, accentuai una dintre voci n fiecare serie. Cntai de mai multe
ori, accentund de fiecare dat o voce diferit. Seciunea median din cel de-al patrulea
preludiu de Villa-Lobos (1887-1959) (ed. Max Esching) sau alte piese similare pot constitui
un material util pentru astfel de exerciii.
n arpegiile obinuite, de obicei ciupim fiecare coard cu un anume deget de la mna
dreapt, dar n unele cazuri, n general n atunci cnd este vorba de micri rapide, dou sau

trei degete pot ciupi alternativ o anume coard. Ca baz pentru acest tip de exerciii, terele
paralele se pot dovedi foarte folositoare. (exemplele 40-41)
Exemplul 40
n urmtorul exemplu exist o dezvoltare prin variaie a lui Do major obinut prin
aciunea degetelor minii drepte.
Exemplul 41

89

Mai trziu, se pot ncerca exerciii mai complexe, prin crearea de tricorduri paralele

sau prin adugarea, la fiecare treime din exemplul 40 a unei pedale. Coarda sol pentru do
major i coarda re pentru sol major.
Exemplul 42

Acestea sunt cteva posibiliti de combinare a degetelor

Exemplul 43

Urmtoarele exerciii, n care se folosesc notele duble din exemplul 40, pot constitui
de asemenea o foarte bun pregtire pentru ornamentele pe mai multe coarde, care practic
folosesc urmtoarele digitaii.
Exemplul 44

Ultima combinaie a exemplului 44 poate fi folosit pentru ornamentele pe mai

multe coarde cum ar fi trill-urile i jumatile de trill. Poziia degetelor, printre altele, poate
imita perfect tastatura din ornamentarea baroc. Atunci cnd exerseaz, cursantul trebuie s
considere corzile nalte drept apogiatura trilului (o not de ornament care este n general cu o
secund deasupra notei principale). Prin urmare, coarda inferioar red nota principal, care
trebuie s fie cntat cu degetul mare (aa cum se ntmpl n cazul notelor principale). n
90

acelai timp, appoggiatura trebuie oprit printr-o atingere fin a degetului inelar, n caz
contrar existnd riscul ca nota principal s fie estompat. Este foarte recomandabil s folosii
tonaliti diferite i s meninei corzile doi i trei n ordine pentru a reduce aria de micare a
degetelor. Practicarea exerciiilor de mai sus (de la exemplul 41 la exemplul 44) va fi foarte
benefic pentru a dezvolta viteza de execuie. Nu uitai s ncepei exerciiile ntr-un ritm lent,
evitnd orice srituri la nivelul antebraului i al minii. Odat ce vei dobndi stabilitate n
execuii, viteza va aprea de la sine.

91

Capitolul 9
Legato
n ciuda importanei lor din punct de vedere muzical, legato-urile sunt de multe ori
neglijate, nu numai de ctre cursani, ci uneori chiar de ctre instrumentitii ajuni la un nivel
avansat. Cnd executm legato ntre dou note egale, problema apare n legtur cu cea de-a
doua not. Ea nu ar trebui s fie victimizat sau discriminat. Dou probleme apar
frecvent cnd astfel de legato-uri sunt executate. Una dintre ele este c cea de-a doua not
poate suna mai slab dect ar trebui din punct de vedere dinamic, datorit lipsei de energie.
Cea de-a doua este c aceast not tinde s fie mai lung din cauza lipsei controlului ritmic.
Revenind la prima problem claritatea i volumul celei de-a doua note - regsim
dou probleme tehnice diferite. Dac legato-ul se face ascendent, cea de-a doua not trebuie
s fie accentuat corect, prin concentrarea corespunztoare a forei. Dei cea de-a doua not
nu va fi niciodat identic sau nu va suna la fel ca prima, instrumentistul ar trebui, pe ct
posibil s creeze iluzia acestei sonoriti.
Exemplul 45
Atunci cnd legato-ul se execut descendent, problema e diferit din punct de vedere
tehnic. Claritatea celei de-a doua note depinde ntotdeauna de stabilitatea i fora degetului
care apas nota mai joas. Degetul minii stngi, care apas nota mai nalt, trebuie s
execute un apoyando ctre coarda adiacent i s cad pe ea perfect, fr ezitare. n cazul
multor cursani degetul poziionat mai sus rmne n aer, n loc s coboare ctre coarda
urmtoare. Prin urmare sunetul produs de cele dou note nu va fi omogen.
n urmtorul exemplu, primul deget de pe Do trebuie s apese coarda corect, n caz
contrar nota va suna neclar i gol. Cel de-al treilea deget de pe Re ar trebui apsat mai lejer
dect primul deget i ar trebui s coboare pentru a se sprinini pe a doua coard.
Exemplul 45a

92

Stabilitatea degetului de pe Do pstreaz intonaia curat, pentru c un deget liber

tinde s se mite fie n sus fie n jos, producnd astfel un surplus de tonuri minore care stric
intonaia.
O alt problem foarte cunoscut n cazul legato-urilor descendente apare chiar n
momentul n care degetul aflat mai jos nu este pregtit din timp, fie nainte ca prima not s
fie executat sau chiar n momentul execuiei. n acest caz, nu putem atepta rezultate
pozitive.
Orice fel de ornamente cum ar fi mordentele, trilurile sau acciaccatura , au nevoie de
un deget inferior puternic i stabil, n caz contrar nota principal a ornamentului nefiind
suficient de clar. Acest principiu se aplic mai ales n cazul acciaccaturilor descendente i al
trilurilor.
Totui, cea mai mare durere de cap n legato rmne, aa cum am menionat mai
nainte, inegalitatea dintre note din punct de vedere al ritmului. Acest obicei (defect) muzical
nu se ntlnete exclusiv la chitariti, fiind mai degrab o tendin general n rndul multor
sufltori. Problema apare din cauza controlului insuficient i/sau a unei lipse de sim ritmic.
n exemplul 46, observai un motiv simplu de legato i un exemplu general de ritm
liber i inadecvat.
Exemplul 46

Ciudat este c aceste distorsiuni ritmice apar numai atunci cnd se execut legatouri, aceeai persoan fiind de multe ori capabil s execute perfect pasajul fr legato-uri. Cea
mai uoar metod de a combate inexactitatea ritmic n legato-uri este s omitei toate
legato-urile dintr-un anume pasaj, repetndu-l de mai multe ori concentrndu-v doar pe ritm,
pentru ca mai apoi s adugai i legato-urile.

Exerciiile de legato i pericolele aferente

nainte de a continua acest subiect, trebuie s avertizm cursanii de chitar c
legato-urile nu sunt foarte sntoase pentru tendoanele i ligamentele minii stngi dac sunt
executate ndelung i fr pauz. Deoarece n execuia de legato o anume doz de contracie
93

extra-muscular este cu siguran necesar, repetarea ndelungat a unui exerciiu poate

provoca foarte mult tensiune care atac tendoanele vulnerabile i/sau cauzeaz crampe
ocazionale n palma stng i dureri ale antebraului.
Fii ateni mai ales la vulnerabilitatea ridicat a ligamentelor i a altor esuturi subiri
dintre degetele 2 i 3 precum i la mica distan dintre ele.
Exemplul 47

Repetai A i B separat de mai multe ori. n ambele cazuri, a doua not ar trebui s
fie pe ct de asemntoare posibil cu prima, n fiecare aspect. Folosii, de asemenea i alte
combinaii. (1-2), (2,1), (2,4), (4,1),etc.
n urmtorul exemplu, cobori motivul, cromatic pe aceeai coard. Inventai alte
motive pe baza exemplului.
Exemplul 48

Reinei: o cauz a rezultatelor nesatisfctoare n legato-urile descendente este

obiceiul de a poziiona degetele minii stngi unul dup altul, n loc s le le pregtim
mpreun nainte de a atinge prima not. Pentru exersarea acestui aspect, urmtorul exerciiu
poate fi foarte folositor.
Exemplul 49

Cobori cromatic pe durata ntregului exerciiu. Folosii alte combinaii i

poziionri ale degetelor minii stngi.
94

Exerciiul de mai sus poate fi dezvoltat, dup suficient repetiie, n forma micrilor
de pianjen (spider movements), pe baza legatourilor ascendente i descendente. (vedei
exemplul 4, 4a i 5). Nu uitai s facei o pauz dup fiecare 2-3 poziii.
Exemplul 50

Mai trziu , exerciiul anterior poate fi cntat cu triolete (trei legato-uri succesive).
Exemplul 51

Trioletele pot fi nlocuite de acciaccaturi i mordente n ambele direcii.

Exemplul 52

Pregtirea pentru executarea trilurilor

Din punct de vedere tehnic un tril este o repetiie lung i rapid a legatourilor
ascendente i descendente cu acelai deget. Fr a lua n considerare vreun aspect stilistic,
cursantul poate repeta dou note consecutive cu un ritm exact i egal pe aceeai coard
(preferabil nu pe prima).
Atunci cnd exersai ultimele exemple de slur, sau altele pe care le alegei, nu uitai
c v pot provoca dureri la mna stng. Practicarea repetiiilor pe perioade scurte i
95

relaxarea minii stngi ntre ele ar fi de recomandat.

Exemplul 53

Aceste exerciii de tril ar trebui practicate cu alte combinaii de degete, preferabil nu

att de mult cu al doilea i al treilea deget.

Pregtirea minii stngi pentru acorduri

n general,un acord se constituie n jurul unui deget aflat deja pe tastier de la o not
sau un acord precedente, sau n jurul unuia sau a dou degete reper, care gliseaz i devin
astfel parte din acord. n asemenea cazuri nu exist multe complicaii care s duc la
fenomene precum ntrzierea ritmic sau note necurate. n cazurile n care notele obinuite
sau degetele care ghideaz un acord lipsesc, vom ntlni mai multe inexactiti de acest tip.
Pentru a rezolva aceast problem, ar trebui s ne concentrm pe a lucra exclusiv cu
mna stng. n acest scop, vom lua un acord de trei degete i ne vom pregti degetele n aer
lng corzile lor aferente, pn ce degetele vor lua forma perfect (ar putea dura mult timp).
Apoi vom poziiona uor degetele pe corzi, fr a ne grbi. Aceast micare ar trebui s fie
similar cu aceea a aplicrii unui sigiliu pe hrtie, cnd toate literele ating hrtia simultan.
Evitai micrile abrupte.
n aceste exerciii unul sau dou degete tind s ating corzile naintea celorlalte.
Dup poziionarea minii pe corzi, extindem degetele i repetm procesul pn obinem un
rezultat final.
Aceste acorduri de trei degete sunt potrivite pentru cursanii nceptori. n aceste
exemple am folosit diagrame de acord (exemplele 54 i 55).

96

Exemplul 54

Exemplul 55

Mai trziu vom combina alternativ dou acorduri diferite. Aceste dou acorduri nu
trebuie s foloseasc vreun deget comun. Continuarea logic a acestor exerciii ar fi folosirea
acordurilor cu patru degete n acelai mod.

97

Capitolul 10
Proiecia sunetului i dinamica
n trecut, chitara era folosit n concerte cu public restrns sau n acompaniamentul
intim al unei piese. Chitaristul nu avea nici o obligaie de a proiecta un sunet puternic i chiar
farmecul chitarei se datora n mare parte, probabil, caracterului timid i discret al acestui
instrument. Avnd n vedere volumul su limitat - i coardele sale din intestin animal - este
greu de crezut c sunetul s-ar fi auzit corect ntr-un concert, de exemplu, chiar i cu o
orchestr foarte mic. n aceste condiii, este improbabil c n era clasic sau romantic
compozitorul-chitarist ar fi visat c va veni vremea cnd lucrrile sale vor fi interpretate unui
public de sute de persoane sau chiar mai multe, uneori fr amplificare. Firete, multe lucruri
s-au schimbat de atunci. n primul rnd, instrumentul n forma sa actual nu este la fel ca n
trecut. n plus, nici mcar forma conceput de Torres la sfritul secolului XIX nu s-a pstrat.
Trecerea de la coarde din intestin la coarde de nylon a avut ca rezultat un volum
sonor mai ridicat. Mai buna proiecie a sunetului posibil cu o chitar modern i permite
chitaristului s comunice cu publicul mai uor. Iar mbuntirea sistemelor de
telecomunicaii i permite acestuia s comunice cu un numr mai mare de oameni. De
asemenea, diferite procese sociale au nlturat monopolul naltei societi asupra chitarei i au
rspndit instrumentul i n cadrul altor clase sociale, o schimbare care a avut loc i n cazul
altor instrumente. Influenele socio-economice au sporit prezena la concerte, n rndul noilor
amatori de concerte aflndu-se din fericire numeroi iubitori ai chitarei. n mod firesc, este
nevoie de locuri suficiente pentru a gzdui un public att de numeros - dar iat, astzi avem
sli de concert imense pretutindeni. Nu au fost concepute pentru chitariti, dar sunt deschise
i acestora.

Volumul
Din punct de vedere sociologic, sunt nc multe de spus despre schimbrile de statut
n ceea ce privete muzica n general i chitara n particular. Precedenta introducere are la
baz ideea c chitaristul zilelor noastre are o datorie n plus fa de publicul su. El trebuie
s proiecteze sunetul pn la ultimul rnd de locuri din sal. Publicul este prezent pentru a
98

auzi, nu a ghici, ceea ce cnt chitaristul. n ciuda evoluiei construciei chitarei, a

coardelor sale, a acusticii slilor de concert i aa mai departe, volumul instrumentului nu este
nc suficient de ptrunztor. Fr ndoial, imensitatea slilor de concert din zilele noastre
nu este potrivit pentru chitara solo, care n asemenea spaii seamn cu o mic pasre ntr-o
colivie imens. Chiar i n slile cu o capacitate de sute, nu mii, de locuri, problema exist n
continuare. ntruct chitaritii repet n general acas, unde condiiile nu necesit un volum
sonor ridicat, ei se obinuiesc cu un anumit nivel sonor. n cele mai multe cazuri acest lucru
este departe de a fi corespunztor pentru o sal de concert medie i, adesea, nici mcar pentru
o sal mic.
Pentru elevul cu ambiia de a ajunge profesionist, problema volumului trebuie
profund studiat. El trebuie s adune un repertoriu variat de sonoriti din care s ia ce are
nevoie. n general, situaia se schimb pentru profesionitii consacrai, ntruct ei i-au nsuit
deja un sunet suficient de puternic. Cu toate acestea, cntatul la un volum constant (suficient
de puternic pentru o sal), fie c este vorba de repetiii sau concerte, poate avea ca efect
suprimarea multor culori i nuane care pot fi puse n lumin printr-un sunet mai deschis i
generos.
n general o interpretare linitit reflect personalitatea interpretului, care este n
general introvertit sau chiar melancolic. Uneori interpretul poate trece la un volum mai slab
fr s i dea seama de aceasta. Acest lucru se ntmpl anumitor elevi dintr-un motiv foarte
clar. Mi s-a ntmplat s trebuiasc s ntreb un elev: i-ai schimbat locuina recent? i el
s mi rspund Da - dar de ce m ntrebai? Pentru c sunetul pe care l produci e mai
slab. Iar el mi-a rspuns, Da, de fapt, proprietara locuinei nu mi permite s cnt dup ora
10 seara, aa c repet mai ncet noaptea. Se ntmpl i invers uneori - cnd elevul e
suficient de norocos nct s gseasc un post de solist ntr-un restaurant. Dup un timp nu
poate produce dect un sunet strident. Cnd i spui acest lucru, i rspunde Da, avei
probabil dreptate, pentru c nu primeam baci pn m-am hotrt s cnt puin mai forte!
Aceste dou exemple extreme nu arat dect un lucru: condiiile i modul n care au loc
repetiiile pot schimba nivelul general al sunetului n bine sau n ru.

Culori noi
Uneori suntem indui n eroare de sunetul bun existent n imaginaia noastr i de
calitatea sa cald, rotund, catifelat etc. Acest sunet nu este uor de obinut, dar cnd l
99

obinem fr suficient volum, imaginea de ansamblu rmne incomplet. Doar exersnd cu

un sunet mai puternic vom putea produce n final un sunet mai puternic de calitate superioar.
Uneori trebuie s exagerm pentru a obine rezultatele care ne intereseaz. La nceput, se
poate exersa la volumul maxim, n timp ce se lucreaz la elemente separate cum ar fi gamele,
arpegiile i, n mod particular, acordurile. n timpul acestor exerciii, calitile ideale ale
tonului, culorii i sunetului bune nu intr n discuie. Trebuie s uitai de ele - temporar,
desigur. Vor suna n mod natural dur i brutal. Dar nu exagerai durata acestor exerciii
ntruct vor aduce probleme nedorite la nivelul tendoanelor sau, cel puin, oboseal
muscular. Sunt necesare perioade de cinci pn la zece minute, mprite n perioade mai
scurte de timp (20-30 de secunde). Trebuie repetate de cteva ori pe zi n cadrul altor
elemente de practic. Dup cteva zile rezultatele vor ncepe s apar. Sunetul va dobndi noi
culori i va fi mai puternic.
Pentru urmtorul pas, piesele pot fi luate din repertoriul elevului i cntate n acelai
mod, cte una sau dou n fiecare zi, de cteva ori. Cea mai mare parte a repertoriului trebuie,
totui, cntat cu sonoritate normal.

Controlarea corpului
Trebuie inut cont ntotdeauna de caracterul imitativ incontient dintre cele dou
mini. Efortul depus pentru a produce un sunet puternic (prin creterea tensiunii musculare la
mna dreapt) va avea o influen negativ asupra tonusului muscular la nivelul ntregii mini
stngi, datorit presiunii suplimentare care trebuie aplicat. n activiti simultane, o
distribuie inegal a energiei ntre cele dou mini este foarte dificil de atins. De aceea este
absolut necesar s meninem un autocontrol susinut. De fapt, cea mai sigur modalitate de a
executa aceste exerciii ar fi de a executa cu mna stng note care bzie. Astfel,
chitaristul se poate asigura c presiunea din mna stng va fi mult mai mic dect cea din
mna dreapt.
Cnd ncercm s cretem nivelul sonor general, amplasarea unei buci de material
textil sub coarde, lng prgu va conferi sunetului o calitate de pizzicato curat. Acest lucru
va veni n ajutorul problemelor sociale ale chitaristului (proprietarul, vecinii etc.) i va
menine un sunet relativ puternic. Chitaritilor care au unghiile moi le este recomandat s
exerseze cu unghii foarte netede. Exersatul cu unghii aspre poate duce la pierderea acestora
dup o zi sau dou. Unghiile subiri pot avea de suferit din cauza practicii pe coardele grave 100

n situaia aceasta, ncercai s folosii, pe ct posibil, coardele acute.

ntrirea sunetului, poate fi obinut, desigur, doar dup ce ai stpnit aspectele
tehnice, cum ar fi forma corect a minilor, micrile lor i senzaiile fizice potrivite. Dac nu
ai atins aceste obiective, capitolul acesta v-ar putea face mai mult ru dect bine.
Odat ce am obinut un sunet ferm i bine proiectat, putem ncerca s cretem viteza.
Dar viteza fr volum este lipsit de o valoare real i este complet inutil n cazul unei
interpretri cu public.
Cu toii tim c n pofida sunetului atractiv i varietii de culori, chitara este un
instrument relativ limitat din punct de vedere dinamic. Acest lucru are potenialul de a
constitui un obstacol n dezvoltarea i progresul chitaristului i, mai ales, a expresiei sale.
Lipsa unui sunet puternic i priveaz pe cei mai muli chitariti de experiena de a
cnta nu doar cu ansambluri instrumentale mari dar i cu mici formaii de coarde. n general
suntem constrni s ne alturm unor duete, trio-uri sau cvartete. Cu toate acestea, exist un
repertoriu semnificativ pentru chitaristul doritor de a cnta cu ali muzicieni, dei nu este la
fel de amplu ca repertoriul pentru alte instrumente. n plus, majoritatea pieselor de acest fel
sunt dificile pentru chitaristul de nivel mediu, iar dificultatea este sporit de capacitatea
limitat de proiecie a instrumentului.
Pn acum cteva decenii, compozitorii care nu erau i chitariti ezitau s compun
pentru un instrument care poate fi att de uor acoperit de sunetul altora. Cei care au avut
suficient curaj i iniiativ n general nu au luat n considerare chitaritii neprofesioniti de
nivel mediu.
Hector Berlioz (1803-1869) compunea lucrri simfonice cu ajutorul chitarei, dar nu a
compus pentru acest instrument dect cteva cntece acompaniate simple. Isaac Albniz
(1960-1909) relata c nu putea s i scoat sunetul chitarei din minte cnd compunea pentru
pian. Att ct se tie, Albniz nu a scris nici mcar o pies pentru chitar n pofida creterii
popularitii sale datorit lui Trrega n perioada aceea sau a faptului c Trrega a aranjat
piesele lui Albniz pentru chitar. Nu doar volumul limitat constituie un obstacol n calea
compoziiei dar i faptul c chitara este un instrument non-stimulator pentru imaginaia i
varietatea dinamic.
n locul acestei contiene a dinamicii, chitaristul i dezvolt mai mult simul culorii,
pe care l folosete n mai mult dect dinamica. Desigur, dinamica nu este absolut din punct
de vedere al propriei definiii, ci este proporional cu lucrarea muzical n sine i cu
instrumentele implicate n particular. Fortissimo-ul unui cvintet de sufltori, al unui cvartet de
coarde sau al unui ansamblu de flaute dulci este denumit n egal msur (ff) dar exist n
101

mod clar diferene de la caz la caz. Acelai lucru poate fi spus despre pianissimo (pp). Dou
lucrri diferite interpretate de acelai ansamblu pot avea proporii dinamice diferite, n pofida
utilizrii aceleiai terminologii dinamice. O anumit compoziie cameral, interpretat de
dou ansambluri instrumentale diferite (fiecare cu o instrumentaie diferit), poate suna foarte
diferit din punct de vedere dinamic.
Exist foarte mult nelepciune i percepie muzical profund n definiia prea des
repetat i aproape ablonizat, conform creia chitara este o mic orchestr (atribuit lui
Hector Berlioz). Aceast orchestr microcosmic sau miniaturizat are ntr-adevr propria
gam dinamic i propriile posibiliti, care trebuie bine studiate i apreciate. Un chitarist
trebuie s exploreze i s defineasc limitele dinamice ale instrumentului su, dezvoltndu-i
abilitatea de a aplica diverse combinaii dinamice muzicii sale.

Pianissimo i fortissimo n interpretarea la chitar

Pianissimo i fortissimo sunt problematice, fiecare din motive diferite. Pianissimo
poate fi complet nesemnificativ pentru asculttor dac este executat prea slab. Exist o
diferen inevitabil ntre nivelurile dinamice ale unei piese repetate ntr-o camer sau
interpretat public ntr-o sal de concert; sunetul mai puternic necesar n al doilea caz
limiteaz gama dinamic i mai mult, datorit inutilitii unei execuii pianississimo n
majoritatea cazurilor.
Fortissimo are de asemenea limitele sale, nu doar pentru c instrumentul nu poate s
l execute corespunztor dar i pentru c ciupirea unei coarde produce o ciocnire ntre coard
i taste. Astfel pianissimo, slab prin natura sa, i fortissimo, vulnerabil din punct de vedere
tehnic, restrng gama dinamic a chitarei. n aceast situaie, pianississimo i fortississimo
pot fi doar imaginare, iar tot ce poate s fac chitaristul este s creeze iluzia acestora.
Dinamica variaz de la stil la stil n funcie de perioad i de instrumentul folosit
pentru o anumit pies. n toate situaiile, chitaristul trebuie s i controleze sunetul i s fie
contient de energia necesar pentru a crea un anumit nivel de sonoritate. Principala problem
n controlarea sunetului o reprezint perseverena i coerena n aplicarea unei anumite idei
dinamice de la prima pn la ultima not a unei anumite fraze dintr-o structur muzical mai
ampl. n executarea unui crescendo, noi chitaritii tim de obicei cum s ncepem, dar
suntem mai puin contieni de punctul culminant al crescendo-ului. Dar chiar dac avem o
idee clar asupra acestor dou extreme importante, putem totui s le ratm dac nu cretem
102

intensitatea not cu not pn la un nivel prestabilit. Acelai lucru se poate ntmpla, desigur,
n cazul unui decrescendo. Este tipic ca elevilor s le lipseasc coerena i consistena n
interpretarea complet a anumitor efecte muzicale, i aceasta nu doar n cazul dinamicii, dar
i n al schimbrilor de tempo ca ritardando, rallentando, accelerando i stringendo. Acelai
lucru poate fi valabil pentru vibrato, n situaia n care nu toate notele sunt tratate la fel.
Din punct de vedere dinamic, o fraz, fie c este scurt sau lung, are trei opiuni de
performan. Prima, probabil cea mai dificil, este egalitatea sau uniformitatea notelor unei
anumite fraze din punct de vedere dinamic. Datorit puterii i formei diferite a degetelor,
notele unei fraze pot suna diferit unele de altele din perspectiv dinamic dar i ritmic.
A doua posibilitate este un crescendo, unde sunetul crete treptat, not cu not, de la
un punct dat la o sonoritate predeterminat ctre final, fie c este apropiat sau ndeprtat. n
mod firesc, proporiile creterii de intensitate pot varia, fiind implicai factori tehnici i o
multitudine de componente muzicale diferite. A treia posibilitate, decrescendo, este desigur
exact opusul crescendoului.

Posibiliti negative
Posibilitile dinamice negative, spre deosebire de cele pozitive, pot fi clar
catalogate. ns ceea ce lipsete ntotdeauna este o abordare dinamic logic sau controlat
pentru o anumit fraz sau pies muzical. Este similar cu situaia unui povestitor care nu
nelege n ntregime ceea ce povestete i ignor drama ce se desfoar n jurul su n
fiecare clip, rezultatul fiind o povestire plicticoas i fr haz. Ne putem imagina cum cineva
vorbete despre un lucru i folosete un cuvnt care nu are legtur cu cuvntul precedent sau
urmtor, sau un cuvnt accentuat accidental, fr continuitate logic fa de celelalte cuvinte.
Nu aa ne ateptm s vorbeasc un orator elocvent.
Ne putem imagina de asemenea un vorbitor care i schimb intensitatea vocii de
cteva ori ntr-o fraz, schimbnd dinamica la fiecare cteva cuvinte fr a se raporta la
sensul cuvintelor folosite sau la corelaia lor. Dei pot fi considerate ca uoare exagerri, se
poate trage o paralel ntre aceste ultime exemple i execuia muzical. n fond, o bun
interpretare a unui text muzical sau teatral nu este altceva dect o expunere bine ponderat a
ritmului i articulaiei, precum i a unei fore sonore proporionale (dinamica), combinaia
acestora fiind menit s creeze ingredientul esenial - expresia.
Ritmul, articulaia i dinamica, care variaz de la stil la stil, au propria estetic
103

logic. Nu sunt ntotdeauna corelate cu gustul personal al interpretului, dar respect specificul
armonic i melodic al lucrrii muzicale.

Exerciii
Pstrarea unui volum sonor uniform n cadrul unei fraze sau al unei pri mai ample
a lucrrii poate fi foarte plictisitoare, dar producerea sa contient ca antrenament dinamic nu
este att de uoar. Dup cum am menionat mai sus, motivul pentru care este att de dificil
are de obicei legtur cu diferenele dintre fora natural a fiecrui deget i cu lungimea i
forma lor. n plus, lipsa de echilibru i tierea greit a unghiilor poate complica problema.
Orice gam poate fi folosit ca material de lucru, dar, pentru urmtoarele exerciii
vom lua o singur not i o vom folosi n scheme dinamice.
Putei alege de exemplu nota Mi de pe a doua coard pe care o vei interpreta de
15-20 de ori, cte o not pe secund. Hotri-v apoi asupra volumului sonor i ncercai s
executai exerciiul cu uniformitate i stabilitate. La nceput aceste note trebuie executate cu
doar unul dintre degetele minii drepte i, m, a, n sesiuni separate de apoyando i tirando.
Cnd obinei un bun control, ncercai s combinai dou degete, cum ar fi (i, m),
(i, a) i (m, a). Folosii diferite intervale dinamice de la ppp pn la f.
ncepei cu cel mai slab sunet - ppp. Odat stpnit micarea, cretei fora cte un
pic la fiecare repetare. n acest mod se nva producerea unui ir de note, uniform i
consistent, cu diferite grade de energie muscular prestabilit, pn la un nivel suficient de
puternic. Nu folosii vibrato (Exemplul 56)
Acest exerciiu trebuie executat cu degetul mare pe coardele grave.
Exemplul 56

Acum distribuii un anumit nivel dinamic prestabilit, uniform ctre fiecare not a
gamei cromatice.
n urmtorul exemplu, Exemplul 57, executai fiecare not de patru ori fr a
schimba volumul. Reducei treptat numrul de repetri, pn ajungei la o singur not.
104

Exemplul 57

ncercai apoyando i tirando, separat. Folosii de asemenea staccato i legato.

Schimbai digitaia minii drepte din cnd n cnd (i,m; i,a; m,a), alternnd degetele i, m, a cu
degetul mare pentru coardele grave.
Exemplul 58 arat diferenierea net dintre ff, sforzando (sfz) i pp, sau doar fortepiano (f-p).
Exemplul 58

Aceste exerciii sunt pentru deprinderea unui crescendo treptat n fraze sau motive
scurte (Exemplul 59)
Exemplul 59

Executai partea descendent fr s schimbai ordinea motivelor. Avei grij s

pstrai aceleai proporii dinamice pe toat durata exerciiului. (Exemplul 60).
Exemplul 60

105

Aparent avem o tendin natural de a executa un crescendo n micri ascendente i

un decrescendo n micri descendente. Acesta este cel mai acceptabil efect, dar sunt
momente cnd abordarea contrar este la fel de potrivit.
Exemplele 61 i 62 pot fi interpretate n proporie dinamic invers, pstrnd aceeai
ordine (vezi i Exemplele 63 i 64).
Exemplul 61

Exemplul 62

Pn acum, exerciiile sugerate se bazeaz pe schimbri abrupte de volum ntr-o

fraz scurt. n fraze lungi, aplicarea unei idei dinamice necesit o schimbare mai subtil i
treptat (exemplele 63 i 64).
Exemplul 63

n exemplul 64 o gam ascendent lung trebuie executat n decrescendo, iar partea

descendent n crescendo.

106

Exemplul 64

Fora primei note i cea a notei finale trebuie gndite n avans.

Fluctuaii dinamice
ntr-un pasaj lung, un tipar de tip crescendo-decrescendo sau decrescendo-crescendo
este adesea folosit n secvene scurte. Acest efect, producnd o unduire a volumului, poate fi
executat n proporii dinamice diferite. (exemplele 65 i 66)
Exemplul 65

Exemplul 66

Crescendo grupat i decrescendo grupat

Crescendo-ul grupat se bazeaz pe o cretere permanent a intensitii n cadrul unui
pasaj sau a unei seciuni lungi. Crescendo-ul grupat poate constitui fie o cretere treptat sau
o cretere prin secvene sau fraze asimetrice n care fiecare parte, avnd propriile schimbri
dinamice pare mai puternic dect cea precedent. Acest proces este executat pn la punctul
muzical culminant.
107

Decrescendoul grupat are, desigur, caracteristicii opuse. (Exemplul 67).

Exemplul 67

108

Capitolul 11
Vibrato
Ca efect estetic, vibratoul este o parte indispensabil din tehnica oricrui instrument
cu coarde. n cazul instrumentelor ale cror coarde sunt ciupite, vibratoul nu are doar un rol
muzical dar i unul acustic. Dup ce a fost ciupit nota, sunetul se pierde repede. Vibratoul
poate susine sunetul pn la urmtoarea not, fiind prin urmare foarte important n pasajele
executate cu legato.
Un flautist cu talent muzical nnscut va folosi vibratoul ca expresie muzical n
primii si pai n muzic. Acelai fenomen se observ i la chitaritii novici talentai. Aceste
situaii, prezente i n cazul altor instrumente, ne arat c vibrato-ul este o expresie uman n
sine, sau, n cuvintele lui Leopold Mozart (1719 - 1787), un ornament ce rsare din natura
nsi. Nu este o invenie a unei anumite perioade muzicale sau a unui stil.
Vibratoul sau aa-zisul tremolo al perioadei baroce nu are ntotdeauna aceeai
ntrebuinare n stiluri diferite. Ca ornament n muzica timpurie, de exemplu ntr-o pies de
John Dowland (1563-1626) sau Gaspar Sanz (secolul XVII), vibrato-ul este mult mai calm i
sporadic dect ntr-o pies a lui Trrega sau a altui compozitor romantic, unde acesta ar fi
intens i continuu. Acest lucru, desigur, trebuie s fac parte din educaia tehnic i muzical
a instrumentistului.
Dei vibrato-ul poate face parte din expresia noastr muzical i spiritual natural,
el trebuie s rezulte dintr-un proces pur fizic. Pe lng toate celelalte aspecte tehnice, el
necesit o coordonare maxim ntre diferitele pri ale corpului.
Vibrato-ul este cel mai bun indicator al strii fizice (un corp tensionat sau relaxat).
El ne poate arta dac interpretul i percepe corect corpul i dac exist o colaborare ntre
corp i instrument. Probabil de aceea vibratoul este unul dintre subiectele finale ale acestei
cri, necesitnd cel mai mare grad de contien fizic i autocontrol.
n alte elemente tehnice, ca apoyando, tirando, legato, etc., interpretul este capabil s
cnte n ciuda tensiunii, chiar dac nu i perfect (cu toate c nu ncercm s justificm acest
lucru). n cazul vibrato-ului, este aproape imposibil.
Chiar dac considerm c o abordare ad-hoc pentru acest subiect nu este n mod
necesar cea mai bun idee, va fi totui util s tratm cteva dintre problemele ntlnite.

109

Cursivitatea
Pentru a face loc unui vibrato cursiv, trebuie s lum n considerare i s controlm
mai multe puncte vulnerabile ale braului stng.
1. Trapezul (gtul i muchii spatelui) (Figura 16a)
2. Muchii umerilor (deltoizi) i muchii subraului (Figurile 16b i 17b)
3. Muchii pieptului i toracelui (Figura 17)
4. Muchii braelor, bicepii i n mod deosebit tricepii (Figurile 18a i 18b)
5. Muchii antebraului care fac legtura cu degetele (Figura 1)
6. Muchii degetului mare (Figur 7)
7. Poziia degetului mic (dac este ndoit sau nu) (Figuile 35a, b, d i 36)
8. Alte degete i presiunea lor (Figura 33)
Prile corpului menionate mai sus trebuie s aib permanent tonusul optim. Chiar i
cea mai mic tensiune ntr-una dintre ele poate produce un vibrato mai puin cursiv. De aceea
pentru unii chitariti vibrato-ul nu este executat pe toat durata notei, ci este limitat la prima
parte a notei. n executarea notelor lungi, de exemplu o doime cu punct (la un tempo de 50 60), o uoar micare de supracontractare, chiar ntr-un muchi ndeprtat de degete, va opri
fluiditatea vibrato-ului ntr-un mod abrupt, oblignd chitaristul disperat s l tot renvie
mpingnd degetul, ca i cum ar ncerca s execute o resuscitare artificial.
Exemplul 68

n exemplul de mai sus, prima mpingere, obligatorie, trebuie s fie singura.

Celelalte sunt superflue i se datoreaz doar tensiunilor nenecesare ntr-un anumit punct al
minii stngi, partea mai lung a vibratoului devenind astfel un sunet steril. Aceast not
imaginar trebuie s aib un caracter regulat i omogen de-a lungul ntregii sale durate.
Exemplul 69

110

Un exemplu foarte clar de vibrato greit este celebrul prim preludiu al lui VillaLobos (Ed. Max Eschig Paris). n prima parte, unii chitariti menin vibratoul doar pentru o
parte din not, n loc s l menin pn la finalul notei, ca n ilustraia de mai jos. (Exemplul
70)
Exemplul 70

Un vibrato corespunztor trebuie executat astfel: (Exemplul 71).

Exemplul 71

n cazul chitarei, vibratoul trebuie s nceap o fraciune de timp dup ce nota este
ciupit, nu simultan cu nota. Atunci cnd schimbai degetele de la not la not, procesul
vibratoului trebuie oprit, altfel acurateea plasrii degetelor va fi mpiedicat de micri
nenecesare de aer.
Pentru a preveni zngnitul ocazional al coardelor n executarea vibratoului,
micrile trebuie s fie orizontale i perfect paralele cu coardele.
Exemplul 72

Punctele reprezint degetetele pe coarde. Micrile curbate sau diagonale trebuie

ntotdeauna evitate. Vibratoul vertical, care face excepie, va fi discutat mai trziu.
Presiunea asupra coardelor trebuie s nu fie mai mare dect greutatea degetului.
Chiar i cteva grame de presiune suplimentar pot modifica rezultatul. Degetul mare trebuie
s ating uor partea din spate a tastierei fr presiune. Executarea vibratoului cu degetul
mare n aer provoac tensiuni n alte puncte, cum ar fi antebraul, palma i degetele, n special
n acordurile cu vibrato. De aceea trebuie utilizat i degetul mare n acest proces.
Prima micare a vibratoului ncepe chiar cu degetul. Imediat, prin acea micare,
111

muchii anteriori i posteriori ai braului (triceps i biceps) vibreaz i genereaz micri

simetrice transmise prin degete.
De fapt, n afar de relaxarea total a ntregii mini stngi, (de la umeri pn la
degete), scopul nostru trebuie s fie s obinem abilitatea de a face tricepsul i bicepsul s
vibreze ca gelatina.
Micrile degetelor trebuie s fie simetrice, (parcurgnd distane egale n ambele
pri), n timp ce punctul de contact rmne stabil i ferm fr alunecare pe coard. Unul
dintre cei mai importani factori n vibrato este ordinea i precizia ritmului su intern. Dup
cum am menionat deja, intensitatea micrilor variaz de la stil la stil, iar n unele piese, de
la not la not. Notele nalte necesit n general micri mai rapide dect cele de frecven
mai joas. De aceea este clar c trebuie exersate i stpnite diferite ritmuri. La nceput,
trebuie exersat cu patru aisprezecimi, pe durata unei note echivalente cu trei sau patru timpi,
fiecare timp durnd o secund. (linia reprezint durata imaginar a notei).
Exemplul 73

La nceput este recomandat s v concentrai asupra coardelor grave i a poziiilor

nalte (VII, VIII, IX), folosind doar al doilea sau al treilea deget. Coardele grave reacioneaz
cel mai bine la vibrato, iar rezultatul, att din punct de vedere tehnic ct i muzical, poate fi
perceput foarte uor. n poziiile nalte, meninei braul aproape de corp, prevenind astfel
tensiunile suplimentare n umrul stng, un lucru foarte important, mai ales la nceput.
Degetele 2 i 3 sunt cel mai uor de folosit pentru c se afl n mijlocul minii, deci sunt bine
echilibrate. Umrul trebuie s aib o poziie corect, fr s se ridice deloc. Braul produce
micrile, dar nu prin micri din ncheietura umrului, dar aa cum am menionat mai sus,
lsnd muchii posteriori i frontali s se mite ct mai liber posibil. Ridicarea degetului mic
constituie un obstacol pentru vibrato deoarece, atunci cnd degetul mic i inelarul sunt
separate, apare o cantitate mic de tensiune ntre articulaiile degetelor, ducnd la ncordarea
sau dezechilibrarea acestora.
Fiecare exerciiu trebuie executat cu o singur not cu durata de dou pn la patru
secunde, fr a obliga ntreaga mn s execute o micare nenatural. Dac rezultatul nu este
satisfctor, avei rbdare: odat ce ai deprins micarea, lucrurile vor ncepe s avanseze.
Mna stng trebuie cobort dup fiecare not, complet detaat de tastier i relaxat ct
112

mai mult. Mai trziu, cnd a fost dobndit un vibrato fluent de cteva secunde, se poate
exersa cu degetele 1 i 4, tot n poziii nalte.
Pasul urmtor va viza extinderea exerciiilor pentru a acoperi ntreaga tastier. n
stadiul acesta, ritmul intern al vibratoului poate fi grbit uor din cnd n cnd.
Exemplul 74

Dup terminarea acestei fraze, vibratoul trebuie exersat folosind dou sau trei
degete, n diferite combinaii i poziii pe aceeai coard, i mai trziu ca acorduri.

ndrumarea elevilor
Ca profesori trebuie s explicm toate aceste lucruri, dar senzaia corect nu poate fi
ntotdeauna exprimat n cuvinte. n cazul acesta, putem s-i cerem elevului s i pregteasc
mna stng pentru vibrato i s ciupeasc aceeai not la intervale de 3-4 secunde. ntre
timp, trebuie s inem mneca elevului n spatele braului su i s o scuturm ritmic, cu
micri egale de la stnga la dreapta. Acest lucru va transmite senzaia de vibrato bine
executat. Tot ce trebuie s fac elevul este s simt sunetele n mod pasiv, cu ochii nchii,
nregistrnd mental senzaia. (Vezi figura 19)

Vibratoul vertical
Uneori, cnd vibrato-ul orizontal este dificil sau impractic, putem s ne folosim de
vibrato vertical. Acest efect se bazeaz pe micrile verticale ale degetului, de sus n jos, ntrun mod simetric. Acest gen de vibrato este potrivit pentru notele grave de pe coardele a
cincea sau a asea. Se poate obine mai uor stabilitatea i regularitatea micrilor prin
presiunea articulaiei degetului 1 asupra prii inferioare a tastierei. Tehnica de vibrato
vertical poate fi util i n executarea acordurilor cu multe note n poziiile inferioare. Din
cauza greutii braului, fluiditatea vibratoului orizontal n barre-uri poate fi la rndul ei
problematic. n acest caz, se va folosi un vibrato vertical cu mai multe degete pentru a crea
113

efectul necesar.
n urmtoarea parte a exerciiului se va exersa cu diferite degete pe aceeai coard
(1-3) (2-4) (3-2), etc. care se vor folosi apoi pentru a realiza intervale prin aezarea pe coarde
diferite.
Pentru urmtorul pas se vor folosi trei, apoi patru degete.

114

Capitolul 12
Coordonarea
Este cunoscut faptul c natura nu a fost la fel de generoas cu toi oamenii. n fiecare
domeniu exist oameni care exceleaz i oameni care nu ating aceleai performane. n arta i
interpretarea muzical, se ntmpl s auzim de cte un interpret care posed o facilitate de
excepie dar cruia i lipsete muzicalitatea: invers, un interpret poate avea o trire i un sim
al muzicii deosebite, fr a deine tehnica avansat la care ne-am atepta din partea lui.
Idealul, desigur, este un amalgam de personalitate muzical i tehnic bun. Din fericire sunt
suficiente exemple de acest fel n domeniul instrumental. Indiferent de ct de generoas a fost
natura, ne putem mbunti tehnica atta vreme ct aceasta este corect, logic i
premeditat. Muzicalitatea poate fi de asemenea dezvoltat, dar ntr-un mod mai limitat dect
aspectele tehnice ale interpretrii.
Pe lng aspectele spirituale, metafizice i estetice ale interpretrii muzicale, tehnica
corect este absolut esenial, dei nu poate garanta o execuie curat sau rapid. Un
interpret cu o tehnic curat nu are doar ncredere n propria mn i n micrile degetelor
sale, dar este i exigent, ateptnd permanent de la sine un caracter curat al sunetului, pn
cnd reuete s l obin n interpretare. n acelai mod, el nu se mulumete cu rapiditatea sa
natural, ci tie c trebuie s o mbunteasc, de obicei prin munc asidu. Pentru cei cu
mini greoaie, problema fluiditii constituie o munc intens i de durat.
Execuia rapid este rezultatul colaborrii dintre ambele mini, amndou fiind
controlate desigur de ctre creier. Cu alte cuvinte, coordonarea dintre minte, mna dreapt i
mna stng produce elementul esenial: coordonarea sau aa-zisa sincronizare.
n general, fiecare dintre noi are mai mult dexteritate n una dintre cele dou mini.
Din cauza aceasta avem o mn mai lent dect cealalt. Dincolo de o anumit vitez, mai
ales n pasaje lineare, una dintre mini o ntrece pe cealalt, micndu-se mai repede cu o
fraciune de secund. Acesta este momentul cnd chitaristul pierde controlul, astfel rezultnd
haosul. n aceste cazuri majoritatea elevilor caut soluii concentrndu-se asupra minii
stngi, ca i cum acesta ar fi singurul motiv, n loc s controleze micrile ambelor mini n
acelai timp, folosind triunghiul imaginar dintre cap i cele dou mini. Acest gen de
problem poate fi rezolvat doar prin sincronizarea ambelor mini.
O anumit vitez odat atins, interpretul poate rmne blocat la aceast vitez
115

pentru tot restul vieii fr nici o mbuntire dac nu face un efort. Peste o anumit agilitate,
care difer de la persoan la persoan, exist exerciii specifice pentru sincronizare, care dac
sunt fcute cu suficient disciplin i concentrare, vor aduce n scurt timp mbuntiri.

Mai mult energie muscular

nainte de a repeta aceste exerciii, trebuie fcute cteva remarci pentru pstrarea
realizrilor anterioare i prevenirea distorsiunii formei i ntrebuinrii minilor i braelor.
ntruct aceste exerciii vor fi puin mai rapide dect cele cu care este obinuit chitaristul, o
cantitate considerabil de tensiune poate aprea la nivelul gtului, umerilor i subraelor,
traversnd braele pn la degete. Este un lucru dovedit c interpretarea rapid necesit mai
mult energie i contracie din partea muchilor, n acelai mod n care alergarea solicit mai
mult energie din partea picioarelor i a altor pri ale corpului dect mersul obinuit. Cu
toate acestea, tensiunea produs trebuie inut sub control, mai ales n umeri, permindu-le
acestora s coboare.
Este necesar s ne amintim c exerciiile de coordonare sunt recomandate doar atta
vreme ct nu exist elemente greite n tehnica interpretului. Altfel vor face mai mult ru
dect bine. n general, n cazul chitaritilor care au o deja tehnic haotic, nu se va ajunge la o
tehnic corect dect dup cel puin doi sau trei ani de munc contient i controlat.
Exersarea interpretrii rapide a gamelor de-a lungul unei perioade lungi poate fi distructiv
pentru muchi, tendoane i articulaii. n cel mai fericit caz va cauza oboseal muscular, i
va limita fluena i expresia muzical. Este ideal s mprim perioadele de practic n
intervale scurte - 20-30 de secunde, permindu-le muchilor s revin la starea lor normal
nainte de a repeta exerciiul.
Trebuie folosit un metronom pentru a crete viteza. Astfel vom preveni scderea
acesteia - ceea ce ar contrazice scopul acestui exerciiu. La nceputul acestor exerciii, trebuie
cntat pp, pn la atingerea unui nivel mai ridicat de vitez.

Uniformitate i stabilitate
nainte de a ncepe aceast serie de exerciii, elevul trebuie s determine viteza sa
maxim executnd cte patru note ntr-o ptrime i exersnd timp de 10 sau 15 minute (dar
nu printr-un efort continuu, ci oprindu-se la fiecare 20-30 de secunde, dup cum este
116

recomandat). Apoi viteza metronomului trebuie mrit de dou, trei i apoi de patru ori,
instrumentistul ncercnd de fiecare dat s ating noua vitez stabilit. Trebuie acordat
atenie att la precizia ritmic i la uniformitatea notelor, ct i la stabilitatea ritmului. Dac
se pierde sincronizarea, exerciiul trebuie ntrerupt i renceput. La nceput acest lucru se
poate ntmpla chiar i odat la cteva secunde.
Exemplul 75

Acest exerciiu trebuie executat cu dou degete n diferite poziii. Nota Re trebuie s
fie tot timpul pe ritm.
Fiecare combinaie a minii stngi necesit o digitaie echivalent i potrivit din
partea minii drepte. Acest lucru este necesar deoarece degetele au viteze naturale diferite. La
mna stng, cele mai rapide sunt (1, 2) (1, 3) i (1, 4). Combinaia (2, 4) este de vitez medie
sau mare. Iar cele mai lente sunt (2, 3) i (3, 4). La mna dreapt echivalentele lor sunt: i, m
(vitez mare); i, a (vitez medie pentru unii) i, desigur, m, a, cu viteza cea mai mic.
n exersarea anumitor combinaii, nu se va obine nici un avantaj executnd, de
exemplu, (1, 3) cu m, a, pentru c micarea natural a degetelor m, a, nu va fi egal cu cea a
degetelor 1 i 3. Prin urmare, nu se va nregistra nicio mbuntire n sincronizare, dar n cel
mai bun caz, aceast combinaie ar putea ncuraja o vitez peste medie pentru m, a.
Executai exerciiile de mai sus separat n apoyando i tirando, amintindu-v c
trebuie s schimbai reacia ncheieturilor superioare ale degetelor de la mna dreapt (flexibil
pentru tirando, ferm i rezistent pentru apoyando). V recomandm, de asemenea, s dedicai
mai mult timp combinaiilor lente de la mna dreapt, ntruct acest lucru nu doar c va
mbunti viteza lor natural, dar i agilitatea degetelor arttor i mijlociu.
Cnd ai explorat suficient aceast idee tehnic, trebuie s creai un numr de motive
diferite pe care s le repetai n acelai fel ca n exerciiul precedent. (Exemplul 76)

117

Exemplul 76

Game
Dup ce n fiecare zi ai executat game ascendente i descendente cu o vitez
rezonabil, trebuie schimbat modul de exersare pentru a crete posibilitatea de avansare
tehnic. n acest stadiu este mai bine s exersai cu metronomul la tempouri mai ridicate, timp
de 40-60 de secunde. Pe lng mbuntirea sincronizrii, aceast perioad mai lung de
timp l va nzestra pe interpret cu mai mult rezisten. Desigur, ca n cazurile anterioare,
limitarea timpului de execuie este un factor important n protejarea muchilor. Interpretul
trebuie s abordeze o mare varietate de game pe care s le schimbe din cnd n cnd pentru a
nu deveni mecanice, monotone i lipsite de efort sau concentrare.
Majoritatea metodelor de chitar propun o singur digitaie pentru fiecare gam.
Uneori, transpunnd o anumit digitaie altor game, ele mresc arsenalul cunoaterii
elevului. Oricine trebuie s i scrie propriile game - fiecare de mai multe ori, n dou sau trei
octave, dac este posibil fr coarde libere. n conceperea de noi scheme, regulile logice
pentru mna stng trebuie luate n considerare:
1. Nu v ntindei cele patru degete peste mai mult de o poziie, adic patru taste
consecutive
2. Nu le strngei astfel nct patru degete s ocupe trei semitonuri.
3. Pentru o gam ascendent, digitaia trebuie s se mite constant n sus, i s nu
coboare ca n exemplul de mai jos (din poziia V n poziia IV) (Exemplul 77)
Exemplul 77

118

4. ntr-o gam descendent mna trebuie s coboare ncontinuu pn la notele mai

grave fr s acceseze poziii superioare. Exemplul 78 ilustreaz un mi bemol n poziia VIII
care coboar pn la re n poziia IX, contrar direciei gamei.
Exemplul 78

5. Pe ct posibil, este de preferat folosirea degetului care ghideaz micarea

Exemplul 79

Probabil nu este necesar ca n fiecare situaie regulile expuse mai sus s fie
respectate cu strictee. Uneori o anumit textur muzical poate dicta o abordare diferit.
Pentru o execuie lung i fluid a gamelor, aceste remarci pot totui s faciliteze stabilitatea
minii i s produc rezultate mai clare.
Observm uneori n compunerea unor digitaii diferite pentru game c o anumit
parte a gamei are un tipar similar cu o alt gam minor sau major deja executat. Este un
lucru normal, deoarece, n fond, toate cile corecte sunt limitate, iar inventarea prea multor
ci noi ne putem pierde, uneori.
Beneficiul major al digitaiei specifice gamelor const n permanenta necesitate de a
cuta n mod metodic diferite soluii pentru un anumit pasaj. n plus, digitaia este
ntotdeauna cheia ctre nelegerea muzicii i raionamentul tehnic al chitaristului. De aceea,
profesorul trebuie s ncurajeze dezvoltarea ei nc din primele etape ale studierii chitarei.
Fr acest obicei, chitaristul va rmne dependent de o autoritate pentru tot restul vieii,
confruntndu-se cu numeroase partituri mediocre care distrug articulaia muzical printr-o
proast digitaie, punnd chitaristul ntr-o permanent dificultate tehnic.

119

Exersarea gamelor
Executai o gam de dou sau trei octave. ncepei repetnd fiecare not de patru ori,
apoi de dou ori i n final o singur dat, n cel mai rapid tempo posibil, fr pauze ntre
schimbrile ritmice (Exemplul 80)
Exemplul 80

n urmtorul exemplu, mai multe ritmuri elementare sunt prezentate pentru a sta la
baza exerciiilor ulterioare.
Exemplul 81

La nceput, ritmul ales poate fi folosit pentru fiecare not a gamei.

Exemplul 82

Apoi acelai ritm poate fi folosit pentru aceeai gam astfel.

Exemplul 83

Apoi, prin combinarea a dou sau trei ritmuri diferite, interpretarea gamelor devine
mult mai complicat i interesant.

120

Exemplul 84

Desigur, fiecare elev i poate inventa propriile formule pe care s le interpreteze

apoi. Uneori, n partea ascendent, ultima not a gamei se afl la sfritul msurii. n cazul
acesta, chitaristul trebuie s continue (chiar repetnd formula de trei ori, n unele cazuri),
pn cnd nota cea mai grav din seria descendent va coincide cu sfritul msurii.

Utilizarea activ contient a muchilor extensori ai minii stngi

(Muchii externi ai antebraului)
Viteza degetelor de la mna stng nu rezult doar din ct de repede ne punem
degetele pe coarde (flexare), dar i din ct de repede le deconectm (uoar extensie). Pentru
a obine o atingere scurt i exact cu ajutorul degetelor minii stngi, se pot folosi micri
pianistice, dei sunetul va fi foarte staccato.
n acest exerciiu, contrar regulii generale conform creia degetele minii stngi
trebuie meninute pe coarde, dup interpretarea notelor, presiunea trebuie eliberat imediat,
iar degetul mic trebuie ridicat de pe coard (la aproximativ 2 cm). Acest exerciiu trebuie
practicat la vitez maxim. Eficiena acestei idei st n utilizarea mai activ a muchilor
extensori ai minii stngi, care au de obicei un rol pasiv i moderat n cntatul la chitar.
Folosirea continu a flexorilor, necesar n cazul tuturor instrumentelor cu coarde,
face ca muchii extensori s fie lenei i inactivi. Micrile exagerat de ample nspre
exterior foreaz extensorii s acioneze i stabilete un mult mai bun echilibru muscular ntre
ambele grupe, extensori, respectiv flexori, ceea ce produce mai mult agilitate la nivelul
degetelor. Desigur, aceste exerciii nu sunt dect un element auxiliar al practicii, care trebuie
executat pentru perioade scurte de timp. Aceste micri nu trebuie s fac parte din tehnic.
Pe termen lung, folosirea exagerat sau necontrolat a extensorilor poate produce inflamare la
nivelul tendoanelor sau alte boli profesionale la nivelul antebraului.
Seria de exerciii sugerate mai jos este util pentru antrenarea deconectrii rapide de
coarde a degetelor de la mna stng. Ideal este s fie executate ct mai repede, fr
intervenia minii drepte (Exemplul 85).
121

Exerciii liniare
Exemplul 85

Tipare pianjen: n poziia a noua. (Exemplul 86)

Exemplul 86

Transpunei treptat ntreaga structur pn n poziia nti. (Exemplul 87)

Game
Exemplul 87

Folosirea minii drepte n interpretarea gamelor

Printre numeroasele probleme tehnice care apar din lipsa de coordonare ntre cele
dou mini, trebuie menionat momentul n care mna dreapt trebuie s execute urmtoarea
not pe coarda adiacent superioar sau inferioar. n momentul acesta, poate aprea haosul
datorit lipsei de agilitate a unuia dintre degetele minii stngi i/sau o digitaie nestabilit n
avans la nivelul aceleiai mini. Problema se poate rezolva executnd orice fel de gam su
exerciiu linear cu o digitaie a, m, i constant. n primele interpretri a unei game cu degetele
122

a, m, i, trebuie acordat atenie tendinei naturale de a produce triolete. (Exemplul 88).

Exemplul 88

Acest ritm poate facilita obinerea unei ordini i fluiditi constante la nceput, dar,
dup un timp, poate deveni obicei. De aceea, preferm grupurile de patru note pentru
mbuntirea coordonrii. (Exemplul 89)
Exemplul 89

Accentuai prima not din grup, conform ilustraiei de mai sus. n interpretarea a
patru note egale cu trei degete de la mna stng este nevoie de un nivel ridicat de
concentrare, pentru a obine o mbuntire a sincronizrii i controlului. Problema devine i
mai complex cnd trebuie interpretat o fraz liniar scurt pe mai multe coarde. n
urmtorul exerciiu, aceeai fraz este interpretat cu o digitaie pentru mna dreapt diferit
de fiecare dat.
Exemplul 90

123

Adesea, schimbrile din direcia unui motiv scurt pot fi foarte utile dac sunt
exersate rapid de-a lungul unui perioade de timp. Urmtoarea idee poate genera un numr
aproape infinit de exerciii. La baza ei este ntreaga gam cromatic interpretat n prima
poziie.
Exemplul 91

Un motiv scurt, cum ar fi trei note cromatice ascendente, este interpretat pentru
fiecare not a gamei, ncepnd cu prima not.
Exemplul 92

Cnd ai ajuns la ultima not, cobori fr a schimba ordinea motivului.

(Exemplul 93)
Exemplul 93

Acest tip de exerciiu necesit mult concentrare i coordonare a ambelor mini. Nu

se va ajunge la o interpretare mecanic, atta vreme ct motivul este schimbat din cnd n
cnd. Iat nc cteva motive, dei recomandm insistent ca i altele s fie notate i exersate
de ctre elev. Folosii digitaia m, i, m, i la nceput.

124

Exemplul 94

E de la sine neles c utilizarea permanent a digitaiei a, m, i n combinaii de patru,

opt i zece note necesit un efort mental considerabil. Cnd sunt executate corect, aceste
exerciii ofer material auxiliar muzical-tehnic pentru dobndirea unei bune discipline n
interpretare. ntr-adevr, complexitatea texturii lor i elementele lor tehnice nu permite
abordarea lor dect cu un grad ridicat de autocontrol, contien i cu o calitate greu de
definit, anume o bun ureche muzical. Recomandm de asemenea exersarea partiturilor
dificile pentru luth din perioada elizabethan. The Fitzwilliam Virginal Book este desigur
cea mai util, ntruct multe din exemplele sale au fost sau ar putea fi aranjate pentru chitar.
n cazul unghiilor subiri i fragile, se pot exersa tiparele de mai sus i folosind doar coardele
acute.

Game acompaniate de note n bas

Ca instrument armonic cu un repertoriu polifonic vast, chitara trebuie deseori
folosit pentru a acompania celelalte voci cu note n bas sau note pedal. Firete, diferitele
proporii dinamice dintre vocile de bas i sopran sunt ntotdeauna sugerate de ctre piesa
interpretat i stilul su muzical specific. Aceast necesitate tehnic trebuie exersat prin
interpretarea unei note pedal alturi de o linie sau gam melodic, simultan cu fiecare not.
Exemplul 95

125

Exist patru posibiliti pentru interpretarea unei linii soprano alturi de bas:
- sopran tirando, bas tirando
- sopran tirando, bas apoyando
- sopran apoyando, bas tirando
- sopran apoyando, bas apoyando
n cazul unui bas n apoyando, distana dintre acesta i sopran trebuie s fie de
minim trei coarde adiacente. Pentru a deine controlul asupra unor combinaii mai dificile,
trebuie executate nti micrile, aproape n surdin. Producnd un sunet mai puternic se va
obine un progres treptat.

Alte digitaii pentru mna dreapt

Lentoarea natural a degetelor m i a trebuie remediat ntr-o anumit msur,
tratnd problema direct i executnd game repetate cu am, am.
Exist piese unde un pasaj rapid trebuie interpretat n bas i nu este suficient timp
sau oportunitate tehnic pentru a cobor degetele i i m pe coardele bas. ntruct degetul mare
nu este suficient pentru a menine o vitez mare, cele mai bune digitaii fiind p, i, p, i sau p,
m, p, m. Urmtorul exerciiu descrie o linie melodic, acompaniat de note pedal repetitive
la nivelul basului. (Exemplul 96)
Exemplul 96

Acest element care a fost folosit n tehnica tradiional pentru luth poate nu doar s
corecteze probleme tehnice similare n muzica de chitar, dar i s ncurajeze sincronizarea i
dexteritatea. Exerciiul sugerat este dup cum urmeaz: (Exemplul 97)
Exemplul 97

126

Urmtorul exerciiu, pe lng faptul c este util, n acelai timp constituie i o baz
necesar pentru triluri i alte ornamente sofisticate care implic mai multe coarde.
(Exemplul 98)
Exemplul 98

n fine, interpretarea trioletelor, a cvintoletelor sau a septoletelor necesit un nivel i

mai mare de concentrare.
n acest caz este mai util tehnica de tirando (Exemplul 99)
Exemplul 99

Rasgueado ca exerciiu auxiliar pentru echilibrul muscular la nivelul minii

drepte
Dup cum am explicat mai sus rolul extensorilor de la mna stng, problema
grupelor musculare neechilibrate (flexori i extensori) este valabil i pentru mna dreapt.
Pentru a atinge un echilibru mai bun al minii, se va utiliza tehnica rasgueado, preferabil pe
genunchi sau pe o mas pentru a pstra n form bun unghiile. Gamele rapide pe care le
interpreteaz majoritatea chitaritilor de flamenco pot fi explicate parial prin faptul c
extensorii lor sunt mult mai dezvoltai dect cei ai chitaritilor clasici, datorit interpretrii
unui numr mare de rasgueadouri. Practicarea spontan de rasgueadouri n sesiuni lungi poate
fi foarte distrugtoare pentru aceti muchi, deci trebuie fcut cu grij. O alt posibilitate
este revenirea la apoyando cu partea din spate a unghiilor, conform explicaiilor referitoare la
tirando.
127

Interpretarea normal a apoyando cu a, m, i, urmat de desprinderea imediat a

degetelor de coarde, cu micri exagerate n exterior (7-8 cm) poate fi util de asemenea.

128

Epilog
n aceast carte am ncercat s dezvolt un concept de tehnic (chiar dac nu este unul
nou) bazat pe ct posibil pe contientizare i autodisciplin. Cu alte cuvinte, ne-am ocupat n
principal de ntrebarea CUM ? (i. e. tehnic instrumental) i nu CE? (i.e. material muzical).
De aceea nu am adugat prea multe exemple muzicale pe lng exerciiile seci.
Odat neleas ntrebarea CUM, putem inventa noi exerciii tehnice bazndu-ne
pe diferite principii i folosi orice material existent.
Fr a lua n considerare aceast ntrebare, ntrebarea CE? nu va putea fi abordat
corespunztor i rezultatele bune vor fi greu de atins; un lucru uor de evitat de altfel.
n fiecare profesie artistic, procesul este la fel de important ca rezultatele (pentru
unii artiti fiind chiar mai important). Nu trebuie s tratm procesul ca pe o munc grea dar
necesar, ci ca pe o parte vesel a dezvoltrii artistice. Cnd ncercm cu nerbdare s o
terminm, nu mai rmne mult loc pentru observaia profund sau percepia multor elemente
artistice eseniale pe care aceasta le implic.
Cel mai bun remediu este o abordare lent i silenioas. O atitudine care respect
procesul lent i rbdtor i permite creierului maximul de asimilare (absorbie) i arhivarea
unei cantiti aproape incalculabile de informaie. Acest lucru nu este necesar doar n primele
stadii ale dezvoltrii tehnice, dar i pentru viitorul unui muzician, cnd acesta va fi implicat n
interpretarea pe scen, n public a muzicii sale.
Alt beneficiu profesional al practicii lente este prevenirea practicrii (masticrii)
obsesive a unei piese, care poate duce la o memorie muscular pe care nu ne putem bizui i
ncrede, bazat pe o cunoatere parial, confuz i precar.
Marele violonist i compozitor spaniol Pablo Saraste (1844-1908) a fost ntrebat
odat care este modul n care exerseaz:
Maestre, cum pregtii o pies?
A rspuns: Lent
i apoi?
Foarte lent
i apoi?
Foarte foarte lent!
Oamenii care adopt aceast disciplin sunt convini c economisesc mult timp
astfel i i faciliteaz obinerea cunoaterii intime a fiecreia dintre miile i miile de
129

componente dintr-o pies muzical. Este de la sine neles c aceast cunoatere profund,
bazat pe observaia lent i de durat, conduce la o performan mai lipsit de anxietate n
concert.
Desigur aceast pregtire lent este doar o parte din disciplina exersrii. Raportul
potrivit ntre cntatul lent i cntatul normal poate fi schimbat de la o pies la alta i de la un
chitarist la altul - n funcie de experiena i miestria instrumental a fiecruia.
La nceput acest mod de a exersa nu este att de uor de urmat, mai ales n contextul
vieii moderne unde totul poate fi dobndit rapid i uor. ntr-o civilizaie bazat pe apsarea
butoanelor (fie c e bine sau ru), poate fi dificil s meninem un proces de durat care
necesit rbdare i perseveren, pentru care este nevoie de timp pentru ca rezultatele muncii
noastre s se materializeze. Este firete dificil pentru chitaritii tineri s neleag acest aspect
(aa cum s-a ntmplat multora dintre noi n tineree) i probabil le va trebui civa ani pn
cnd acest aspect va fi neles i dezvoltat, devenind un crez (desigur s-ar putea s nu se
ntmple n toate cazurile).
Dup cum ne nva un proverb oriental: Graba vine de la diavol, iar rbdarea de la
Dumnezeu.

130