Cu totii stim cat de importanta este selectarea unei universitati.

De asemenea stim
si cat de dificil este sa realizam acest lucru. Tineri fiind, trebuie sa ne informam
temeinic pentru a lua cea mai buna decizie.
Astazi, va voi prezenta cum ar fi, in viziunea mea, un bun plan de organizare a
Zilelor portilor deschise la UPT. Totul se va desfasura in 2 etape.
Prima etapa:
Informarea cu datele si orele exacte de desfasurare a programului. Aceasta ar trebui
facuta atat pe siteul CICS, Facebook, pe site-ul Politehnicii, cat si in cadrul Liceelor
din oras. Informarea din cadrul Liceelor ar putea fi facuta in trei moduri: 1) prin
discutarea cu profesorii institutiilor in cauza, iar ei sa transmita informatia la elevi.
2) prin trimiterea unor voluntari din cadrul CICS pentru sustinerea unei scurte
prezentari, in mai multe licee.
3)prin crearea si distribuirea unor pliante. Acestea ar trebui sa contina, spre
exemplu: programul zilelor portilor deschise, facultatile vizate impreuna cu ultimele
medii de admitere. Fiecare facultate in parte ar trebui sa aiba propriul pliant
explicativ, continand profile, medii, modalitatile de admitere.
Totodata este necesar sa ii informam cu privire la facultatile valabile, structura
anului universitar din primul an, dar si modalitatile de admitere. Vor fi prezentate
informatii pe scurt, urmand ca in ziua evenimentului sa fie detaliate.
Astfel, curiozitatea elevilor ar fi starnita, inca de la prezentarea programului.
A doua etapa:
Desfasurarea propriu-zisa, avand scopul de a le transforma curiozitatea initiala in
posibilitatea reala de a urma aceasta universitate.
In cadrul Zilelor portilor deschise, ar trebui sa existe cel putin 2 reprezentanti
studenti din fiecare facultate, pentru a putea ghida si raspunde intrebarilor elevilor.
Fiecare facultate isi va avea propriul stand, in cadrul caruia se vor coordona elevii la
diversele activitati din cadrul evenimentului. Standul va trebui sa fie unul atragator,
cu multe afise, eventual poze cu activitati desfasurate in facultate. Elevii nu au o
imagine clara a ceea ce inseamna viata de student. De aceea este de datoria
noastra sa-i ajutam, sa le facem macar o imagine de unde sa porneasca la drum.
Astfel, studentii raspunzatori de standuri ar trebui sa prezinte si facilitatile vietii de
student. De exemplu: conditiile din camin, cantina studenteasca, terenurile sportive,
bazinul de inot, sala de forta, si nu in ultimul rand biblioteca. De asemenea se pot
pune in evidenta frumusetile orasului si caile de transport accesibile. Aceste lucruri
pot fi un factor important in decizia viitorului student si de aceea este absolut
necesar sa fim pregatiti pentru a sublinia aspectele deosebite ale orasului. Un elev
care indrageste orasul cu siguranta va indragii si facultatea. Un instrument folositor,

in acest caz ar fi un video-proiector care sa proiecteze imagini cu facultatea,

respectiv cu orasul.

Este necesar sa fim convingatori, nu doar sa descriem niste materii ce se vor face,
ci sa punem in evidenta o finalitate. Sa fim pregatiti pentru intrebari de tipul: ce as
putea lucra dupa ce termin facultatea?Care sunt sansele sa-mi gasesc un loc de
munca? La ce salariu ma pot astepta dupa ce-mi termin studiile? In cadrul eseului
meu am raspuns la cateva intrebari de acest tip, iar concluzia este ca o facultate ne
ofera nu doar perspective salariale mai bune, ci si de dezvoltare personala,
intelectuala. Trebuie sa-i informam pe elevi de oportunitatile de care dispun ca
studenti la Poli. De exemplu, un mare avantaj il reprezinta proiectul Erasmus, care le
permite studentilor sa mearga sa studieze in strainatate. In ziua de azi, majoritatea
elevilor se gandesc sa plece sa studieze in afara tarii. Dar nu toti au aceasta sansa.
De aceea, acest proiect este unul exceptional care le poate indeplini visul. Astfel,
urmand Politehnica, oportunitatile de studiere in strainatate devin facile si
realizabile.
Ceva care ar putea intarii increderea elevilor in alegerea universitatii noastre, ar fi
prezentarea obiectiva a ceea ce inseamna sesiunea si a modului de acordare a
notelor. Pe de-o parte, sa fie informati in legatura cu perioadele sesiunilor si a
vacantelor. Pe de alta parte sa inteleaga diferenta dintre sistemul liceal de acordare
a notelor si cel universitar, dar si ce inseamna structura curs-seminar-laborator.
Mergand mai departe, elevii pot fi informati de companiile partenere universitatii
Politehnica. Pot afla de oportunitatile de practica sau de burse.
Tot in aceasta etapa, elevii ar trebui sa poata vizita laboratoarele facultatilor, pentru
a vedea putina activate practica, eventual ce tehnologii se folosesc.
La final de zi, ar trebui sa existe clasicele discutii libere dintre profesori si
reprezentatii facultatilor. Eu consider insa ca este prea devreme pentru elevi ca sa
poata "discuta liber" cu profesorii. De aceea va propun sa privim aceasta activitate
dintr-un alt unghi. Cum ar fi daca elevii ar discuta liber cu studentii? Ar fi mai usor
pentru ei. Am doua argumente pentru a sustine acest fapt: Primul: studentii pot fi
mai usor de abordat cu intrebari decat profesorii. Cred ca suntem cu totii de acord
cand spun ca este mai usor sa discuti cu o persoana care iti este apropiata ca si
varsta. Aceasta comunicare poate fi mai eficienta decat cea cu un profesor,
deoarece ar fi mai deschisa si ar veni ca din partea unei persoane apropiate. Al
doilea argument: studentii au trecut prin ce trec elevii, mult mai recent decat
profesorii. Astfel, pot vorbi din propria experienta si sa fie pentru elevi cum sunt
ghizii pentru turisti. Le vor prezenta obiectivele, iar ei vor decide daca merita
vizitate.

Prin urmare, sugestia mea pentru organizarea zilelor portilor deschise, se bazeaza
pe cele doua etape discutate anterior. Prima etapa, cea de informare a studentilor
cu privire la desfasurarea evenimentului. Iar a doua, desfasurarea propriu zisa, in
care cucerim inima elevilor, prin numeroasele avantaje ale studentilor la Poli.

Avand in vedere aceasta modalitate de organizare, consider ca zilele portilor

deschise vor fi de un mare succes, iar elevii multumiti, informati si dornici sa
urmeze studiile la Universitatea Politehnica. Important este sa nu uitam ca nu
zidurile fac o scoala, ci spiritul care domneste intr-insa.