Lectura X.

SEM10 Miller, 1992, The Nature and Severity of Self-Reported

Embarrassing Circumstances
Background teoretic:
Jena este resimit cel mai adesea ca un amestec de mortificare (ncremenire, ngheare,
stupoare; <mortification>) i amrciune temporar (suprare, ntristare; <chagrin>)
care amenin identitatea social a individului.
Jena este provocat de prezena real sau imaginar a publicului, martorilor.
Definirea jenei:
Goffman (1956) evaluare social negativ venit din partea altora
Schlenker (1980) Jena este resimit atunci cnd:
- persoana este ntr-o situaie nedorit i care pune n eviden informaii
nedezirabile despre sinele public
- este implicat autoprezentarea
- sinele apare ca nendemnatic (stngaci, penibil; <awkward>) n interaciunile
sociale
- se pierde scriptul, n desfurarea normal a intercaiunii
Studii anterioare despre jen:
Gross & Stone (1964) 3 elemente care genereaz jena:
1. sinele sau altul apare ntr-un loc nepotrivit
2. pierderea echilibrului, controlului, invadarea spaiului privat al altora,
echipamentului, corpului
3. pierderea ncrederii n expectanele interaciunii, a nu ti cum s procedezi
Weinberg (1968) 2 dimensiuni:
Intenionat-neintenionat vs. definirea corect sau incorect a situaiei
- gafe, accidente, greeli
Satter (1965) cauza jenei: sine sau provocarea din partea celorlali (acte ridicole,
tachinrile) dar i atunci cnd sunt observatori (ceea ce a devenit jena empatic).
Buss (1980) - <overpraise>
Horowitz (1962) jena resimit mai mult la nivelul adolescenilor dect la nivelul
tinerilor
Miller (1987, 1991) jena resimit mai mult de femei dect de brbai (n laborator)
Obiective:
Og1: A crea o gril categorial comprehensiv privind jena i dimensiunile care stau la
baza organizrii informaionale.
Og2: Identificarea diferenelor individuale la nivelul susceptibilitii la jen
Og3: Jena va fi resimit mai mult de femei dect de brbai n mediu natural?
1

Lectura X.1

Ipoteze:
Ipoteza general 1: Persoanele cu grad ridicat al susceptibilitii la jen vor
raporta anumite tipuri de situaii de jen.
Variabile:
V.I.:.
V.D.:.
METODA
Subieci: n=137 brbai i 213 femei; 80 adolesceni i 270 aduli
Instrumente:
1. Modiglianis Embarrassabilitz Scale (1968):
- 26 itemi, descrieri ale situaiilor poteniale de jen. Subiecii trebuie s estimeze ct de
jenai ar fi n astfel de situaii avnd la dispoziie o scal n 5 trepte
2. Aprecierea cu care au resimit jena. 1 item cu o scal n 4 trepte aplicat dup
descrierea situaiei.
Procedura:
- Aplicarea a fost colectiv. Fiecare subiect a completat iniial Scala susceptibilitii la
jen.
- Li s-a dat definiia jenei
- Au fost rugai s relateze o situaie de jen recent
- Au apreciat intensitatea cu care au trit jena (4 trepte)
Rezultate:
Selecia istoriilor s-a redus la 323 situaii supuse analizei.
Au rezultat: 4 dimensiuni:
***
Discuii:
- au participat persoane din trei grupuri naionale diferite, totui lotul nu a fost un
eantion reprezentativ
- nu se tie care este legtura ntre resimirea jenei la diferite categorii de vrst i
educaie
- participaii erau n ultima etap a adolescenei lor
- erori ale memoriei
- s-au obinut relatri n care jena a fost evaluat cu 2,4 (din 4)
2

Lectura X.1

- femeile par s resimt jena mai mult dect brbaii; femeile tinere raporteaz mai mult
jen