Universitatea din Bucureti

Facultatea de Psihologie i tiinele Educaiei

Portofoliu
Construcia instrumentelor standardizate
-

Sem. II

Studeni: Horvat Iuliana

Departament: Psihologie

Specializare: Psihologie organizaional i managementul resurselor umane

Master, ZI, An I

CHESTIONARUL EYSENCK prezentare

1. Introducere
Psiholog clinician de renume, Hans Jrgen Eysenck este cel mai adesea amintit pentru munca
sa n domeniul inteligenei i al personalitii, dei cercetrile sale s-au extins pe arii mult mai vaste.
EPQ are un lung istoric de utilizare n Romnia. Traducerea a fost realizat cu un panel de
experi, sub supervizarea autorilor manualului romnesc al testului.

Manualul EPQ-R/IVE:

- este un manual integral romnesc, semnat de Horia Pitariu, Drago Iliescu i Adriana Baban;
- este un manual tehnic i interpretativ, de peste 150 de pagini, tratnd att aspecte tehnice, ct i
aspecte interpretative, legate de istoricul testului, de calitile sale psihometrice, de semnifica ia
scalelor i de interpretarea profilurilor EPQ-R/IVE.

Chestionarul EPQ-R:

Pentru adaptarea EPQ-R n Romnia s-a folosit forma final a chestionarului, aa cum a fost
publicat de autor.
- are 106 itemi cu rspuns binar (Da/Nu);
- conine o versiune radical mbunatita a scalei P, dar li versiuni noi ale scalelor Extraversie (E) i
Nevrotism (N);
- are o scal de Minciun (L, Lie), de 21 de itemi;
- are i dou scale secundare: o scal de Adicie (A) care identific persoane dependente de substane,
sau care sunt susceptibile la o astfel de dependen i o scal C (Criminalitate) ce identific tendina
spre devian.

Dimensiuni ale personalitii:

- Extraversiune Introversiune;

- Nevrotism;

- Psihotism

Descrierea factorilor:

a. Extravertitul tipic Sociabil, i plac petrecerile, are mui prieteni, e deseori impulsiv, se
descurc n majoritatea situaiilor, i place schimbarea, optimist;
b. Introvertitul tipic Persoan tcut, retras i meditativ, orientat spre sine, prefer mai
degrab crile dect oamenii; rezervat i distant;
c. Nevroticul Anxios, ngrijorat, deseori deprimat, poate avea probleme cu somnul,
emoionaliate foarte puternic;
d. Psihotismul Detaat i nepstori de oameni, ostil fa de ceilali, nu se poate adapta.

2. Eantionare

Eantionul normativ romnesc:

eantionul este unul reprezentativ validat la nivel naional;

depunerea eforturilor n echilibrarea distribuiei anumitor variabile; s-a ncercat echilibrarea nr. de

femei i de brbai din eantion, realizndu-se pe fiecare categorie n parte;

-

se deosebete de cel britanic prin amploarea vrstelor cuprinse;

a fost izolat prin extracie aleatoare dintr-o baz de date mai voluminoas, de 3741 subieci.

Explicarea tabelelor:

Eantionul normativ al EPQ-R n Romnia: N=2600 de participani: 1300 sunt de sex feminin i

1300 de sex masculin, ceea ce nseamn c este un eantion egal;

-

Distribuia variabilelor: vrsta nu este perfect echilibrat, ns este suficient de ponderat pentru a

putea fi considerat coerent;

-

S-a ncercat reinerea unui numr de 250 de femei i 250 de brbai pentru fiecare categorie de

vrsta; Categoriile eantionului:

a. din categoria 40-49 de ani, nu s-au putut culege date dect de la 400 de subieci (200 F i 200 B);
b. pentru categoria 50-59 ani - 300 de subieci (150 F i 150 B);
c. pentru categoria 60-69 ani 200 subieci (100 F i 100 B);
d. eantionul experimental de adolesceni ntre 12 - 15 ani - 200 de subieci (100 f i 100 b).
n acest tabel, autorii ar fi putut avea un eantion mult mai mare, n cazul subiecilor care erau la
licee, ct i din facultate.

Tabel 2.8 si Tabel 2.9

Dei cele 2 eantioane (naionalitate i educaie) nu sunt n

concordan cu datele oferite de Institutul Naional de Statistic pentru distribuia Romniei , distribuia
variabilelor este echilibrat i convingtoare.
Tabel 2.10 distribuia variabilelor nu este perfect echilibrat, astfel, existnd volume mari de
chestionare culese din mediul rural i urban, ce sunt valabile pentru subiecii din ambele medii.

Distribuia variabilelor nu este perfect echilibrat, ns abaterile sunt minore;

Utilizare zonelor statistice n eantioane naionale este recomandare a Institutului Naional de

Statistic;
4

Romnia e mprit n 8 zone statistice (cuprind 4-6 judee);

Chestionarele nu au fost aplicate n toate judeele, dar au fost incluse toate zonele statistice.
Concluzia general: n toate cele 5 tabele privind distribuia eantionului normativ romnesc pe

variabilele: vrst i sex, naionalitatea, educaia, mediul de provenien i zona statistic distribuia
acestora fiind una echilibrat.

3. Fidelitate

- Total - subeantionul masc, fem i combinat indicele de fidelitate al scalei Psihotism e mai redus
dect a celorlalte: Pmasc=.78,

Pfem=.69, Pcomb=.74;

iar pentru Scalele E, N, L= peste .80;

- Masc: ntre min .57 (Scala P) pentru vrsta 60-69 ani i max .92 (Scala N) pentru 30-39 ani;
Mediana=.80
- Fem: min .55 (Scala P) pentru 30-39 ani si max .94 (Scala N) pentru 50-59 ani; Mediana= .80
- Combinat: min .67 (Scala P) pentru 30-39 ani i max .90 (Scala N) pentru 30-39 i 50-59 ani;
Mediana=.81

4. Test-retest
5

Test retest a fost calculat cu ajutorul datelor ce provin de la un eantion N= 73 subiec i:

Barbai= 35 i Femei= 38.
- Vrsta: min. 16 ani i max. 58 ani (m=31.20 i S= 13.10);
- Perioada test-retest: 2 sptmni.
Fidelitatea scalelor, exprimat pe baza fidelitii test-retest este comparabil cu cea a indicilor
Alpha de consisten intern.
- Masc: stabilitatea test-retest este mai mare, iar n total, structura este cea ateptat.
- Scala P, ca i n tabelul de Alpha, are un scor mai redus (.74) i scala N mai ridicat (.90)

5. Indici statistici primari pentru scalele structurale EPQ-R n Romnia

Comparaie ale mediilor i dispersiilor ntre cele 2 subeantioane:

brbaii au n general scoruri mai ridicate la scala P dect femeile;
6

 brbaii au scoruri uor mai ridicate dect femeile la scala E, mai sczute la scala L(Minciun),
semnificativ mai reduse la scala N odat cu vrsta, iar L crete odat cu vrsta
Diferenele de gen calculate n Romnia pe scalele EPQ-R urmeaz patternul consacrat care
confirm echivalena lui cu forma orginal. Din perspectiva vrstei pentru F i B, scorurile scalelor P,
E, L scad.
Diferene culturale: ntre scorurile medii calculate pe scalele EPQ-R n Romnia i Marea Britanie
B: scorurile la scalele P, E, N sunt mai mari, iar la cele L sunt i mai mari dect pentru e antionul
britanic
F: este aceeai situaie ca i la cei de genul masculin
Versiunea romneasc confirm echivalena cu versiunea original a chestionarului.

6. Distribuia scorurilor scalelor structurale EPQ-R n Romnia

- Scala P: asimetria (pozitiv) e accentuat pentru B i F, ns e mai puternic la cei de gen masc;
- Scala E: asimetria (negativ) e omogen n funcie de gen, adic se gsete att la B, ct i F;
- Scala N: scorurile B au o asimitrie pozitiv (spre stnga), iar ale F au asimetrie negativ (spre
dreapta)
- Scala L: predomin asimetrie negativ

7. Corelaii interscale pentru EPQ-R n Romnia

Corelaiile sunt aproximativ similare pentru subeantionul feminin i masculin.

- Factorul P nu coreleaz cu factorul E, ns coreleaz slab spre mediu pozitiv cu factorul N i
puternic negativ cu scala L;
- Factorul E coreleaz foarte slab negativ cu factorul N i scala L;
- Factorul N coreleaz puternic negativ cu scala L;
Concluzia: Factorul P e independent de factorul E, ceeea ce e consonant cu teoria care st la
baza chestionarului. Iar factorul N este asociat cu factorul P, dar independent de factorul E.

8. Validitate prin AFE

n tabelul 2.18, analiza s-a bazat pe o extracie n componentele principale, urmat de o rotaie
Varimax cu normalizare Kaiser.
-

Au fost utilizai primii 100 de itemi ai EPQ-R;

Au fost reinui primii 10 factori in care au fost stabilii ca limit pe baza inspeciei vizuale a curbei

saturaiilor factoriale (acoper 33,33% din variana totala a datelor);

-

n tabel sunt reinute doar saturaiile mai mari de .30;

Structura factorial a chestionarului nu este una pur;

Au fost extrai 2 factori de E, 2 de N, 4 factori de P i 2 factori ce conin itemi ai scalei L;

9

nr. de 10 itemi au saturaia mai mare situat sub .30;

un nr. de 8 itemi au saturaia cea mai mare plasat n alt factor dect cel cruia ar fi trebuit s i

aparin;
Concluzie:

Structura factorial e relativ stabil.

Factorii E i N, dar i L sunt clari, fiind reprezentai n soluia factorial de un factor primar i unul
secundar.

Factorul P este mai puin stabil din punct de vedere factorial.

10

n tabelul 2.19:
-

Sube masc: factorii extrai 9,81%, 6,45% i 6,16% din varian ; variana tot= 22,42%

Sube fem: factorii extrai 9,17%, 7,14% i 4,92% din varian ; variana tot= 21,24%

11

Analiza din tabelele 2.19 a fost oprit dupa extracia primilor 3 factori:

Factorul N e factor coerent reprezentat pt ambele sexe; itemul problem este itemul 74 V

preocup mult felul n care artai?)

Factorul E e factor coerent; 2 itemi cu impuriti structurale sunt itemul 61 (Vi s-a spus

vreodat c uneori acionai prea repezit?) i itemul 72 (Se ntmpl deseori s v implicai n mai
multe activiti dect avei timp?)

Factorul P e cel mai puin stabil factor;

12

Construirea unei scale

Construirea unei scale const ntr-un proces cu mai multe etape. Putem vedea n imaginea de
mai jos c sunt 5 pai mari pentru realizarea acesteia : definirea constructului, construirea scalei, testul
pilot, analiza itemilor i administrrii, validarea i normarea.
n primul rnd nainte de realizarea unei scale, constructul obiectului nostru de interes trebuie
s fie definit clar i precis. O scal nu poate fi realizat pn cnd nu vedem clar ceea ce scala vrea s
msoare. Poate prea simplu la prima vedere ns la aceast etap se greete adesea. Prea multe
persoane ce realizeaz scale acord prea puin timp pentru definirea i redefinirea constructului de
interes.
n al doilea rnd avem construirea scalei n sine. Aceasta include o decizie n privina
formatului exact al scalei, incluznd scrierea variantelor de rspuns i scrierea instruciunilor. n acest
pas se formuleaz itemii fr variant de rspuns. Ideea este de a scrie un item de baz ce va fi no iune
de baz pentru analizele statistice de baz sau pentru viitori pai.

Definirea constructului

Construirea Scalei

Testul Pilot

Analiza itemilor i a
administrrii

Validare si normare

13

n al treia etap versiunea iniial ar trebui s fie testat printr-un studiu pilot cu un numr
mic de respondeni care sunt rugai s critice scala. Ei ar trebui trebui s indice ce itemi li se par
ambigui sau confuzi, sau care itemi nu pot fi evaluai pe dimensiunea aleas. Scala ar trebui revizuit
bazat pe feedbackul oferit de respondeni.
n al patra etap , se realizeaz prima administrare complet i analiza itemilor. Un eantion
de la 100 pn la 200 de respondeni vor completat scala. Datele lor sunt subiect pentru o analiz a
itemilor pentru a alege itemi care formeaz consistent intern a scalei. Este calculat o consisten
intern coeficientul alpha ( Cronbach, 1915). n prim faz este stabilit proprietatea esen ial de
consisten. Dac itemii produc cu succes un coeficient de consisten intern pasul final poate ncepe.
Altfel, trebuie s ne ntoarcem la o etap anterioar pentru a revizui scala.
n a cincea etap, scala este validat i normat. n mod normal, validitatea este definit ca o
proprietate, c o scal msoar ceea ce i propune s msoare. n aceast etap trebuie s se fac o
serie de studii de validare pentru a verifica dac scala funcioneaz dup predicii. Dup sunt colectate
date pentru a verifica prediciile teoretice. n acelai timp cnd datele despre validitate sunt msurate,
datele despre normare sunt de asemenea colectate. Normarea descrie caracteristicile distribuionale a
unei populaii date pe o scal. Scorurile individuale de la scale pot fi interpretate ntr-o rela ie pe o
distribuie a scorurilor a populaiei. Pot fi folosite eantioane mari pentru a estima caracteristici ale
distribuiei (de exemplu abaterea standard).
Aceste cinci etape sunt eseniale pentru construirea unei scale. Din pcate muli sunt cei care
construiesc scale i greesc la primele etape sau la ultimele etape. Nu este de mirare acest lucru
deoarece aceste etape sunt cele mai dificile. Ambele etape se bazeaz pe o cunoatere teoretic solid,
bazndu-se pe o cercetare relevant a literaturii. Validarea implic efectuarea studiilor de cercetare
proiectate pentru a testa ipoteze despre scale. Cine construiete scale bune trebuie s fie i un bun
cercettor.

Bibliografie :
Spector, Paul.E., (1992). Summated Rated Scale Construction : An Introduction Sage University
Papers Series. Quantitative Application in the Social Sciences

14