Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
……………………………………………………………………………………………………………… 1
Foile de profil conţin etaloane distincte pentru persoane cu nivel cultural superior (sunt
mai reţinute şi tind să obţină valori mai mici chiar dacă au anumite probleme) şi pentru
persoane cu nivel cultural inferior (răspund direct şi tind să obţină note mai mari).
Există un paralelism de principiu între E.P.Q. şi P.N.P. dat de analiza oarecum a aceloraşi
aspecte:
E.P.Q. P.N.P.
P Psihotism Pa Paranoia
N Nervozitate N Nevroză
C Tulburări de comportament Ps Psihopatie
P.N.P. ……………………………………………………………………………………………………………… 2
Cele două probe însă nu se suprapun, pentru că unghiul din care se desfăşoară analiza
este diferit:
E.P.Q. analizează personalitatea normală cu eventualele sale accentuări, cu
posibilele sale dizarmonii structurale, surse ale unei conflictualităţi latente care poate
deveni manifestă în funcţie de context.
P.N.P. este un instrument mai clinic, mai angajant în surprinderea sindromului
propriu-zis pe care îl desemnează fiecare scală şi, chiar dacă proba îşi păstrează şi o
semnificaţie în domeniul normalului, ea se plasează în zona acelui normal aflat la limită cu
patologicul.
Rezultatele aceloraşi subiecţi la cele două probe coincid în marea majoritate a cazurilor,
dar apar şi neconcordanţe.
Factorii generatori ai nevrozei sunt multipli şi în majoritatea cazurilor “de cursă lungă”,
semnificativi fiind:
valoarea predispozantă a terenului (vulnerabilitatea genetică),
structura slabă de personalitate,
tulburările pre-existente,
traumele copilăriei,
condiţiile vitrege de existenţă (stările de stres şi stările reactive).
P.N.P. ……………………………………………………………………………………………………………… 3
În acest tip de suferinţă, sistemul de dezvoltare a ideilor este lipsit de orice context
halucinator, gândirea fiind coerentă în demersul său dar plecând de la premise false (de
invidie, de urmărire, de ostilitate a celorlalţi faţă de individul respectiv, totul sub presiunea
dorinţei celorlalţi de a-i face rău).
Structurarea psihopatiei începe din copilărie când apar elemente ce duc la etichetarea
copilului respectiv drept “copil problemă”: obraznic şi gălăgios, neatent, inegal, preocupat
aproape exclusiv de distracţii.
Prin excelenţă, el este un individ care cere mult şi dă puţin în schimb, pentru că este
prea satisfăcut de sine însuşi, spre a-l mai interesa şi altceva.
OBSERVAŢIE:
Prezentarea mai extinsă a semnificaţiei unor entităţi clinice urmăreşte cunoaşterea
corectă a conceptelor utilizate, dar în acelaşi timp oferă elemente de sprijin pentru
discuţiile individuale, atrăgând atenţia asupra unor elemente şi aspecte semnificative.
Timp de lucru:
Timpul de lucru este liber, iar timpul estimat este de 20 minute
În luarea deciziei se ţine seama de notele standard de la scalele N, Pa, Ps, scala L fiind
orientativă în evaluarea de ansamblu a subiecţilor.
OBSERVAŢII:
1) Cumularea sub aspectul performanţei a staninelor 8 şi 9 la scalele N şi Pa este
firească pentru o populaţie normală în care incidenţa simptomatologiei clinice de
aceste tipuri este redusă. Acest cumul de performanţă făcându-se în zona staninelor
maxime, nu împiedică lucrul cu testul, la care importante pentru selecţie sunt staninele
minime.
2) Distribuţia normală la scala Ps indică prezenta mult mai frecventă în lot a
manifestărilor de tip psihopat ceea ce impune o atenţie sporită în evaluarea
psihologică, cu atât mai mult cu cât reamintim, psihopatul poate avea deseori funcţiile
cognitive surprinzător de bine dezvoltate, fără însă a suplini prin aceasta deficitul
structural grav.
3) La proba de “gust alimentar” şi la cea de “conexiuni verbale”, componente ale P.N.P.,
s-a renunţat, acestea nevalidându-se experimental.
P.N.P. ……………………………………………………………………………………………………………… 6
Decizia luată pe chestionar în ansamblu ţine seama de nota standard a fiecăreia dintre
cele 3 scale semnificative: N, Pa, Ps. Ea este o decizie parţială, a probei luată în sine, şi
urmează să fie inclusă în decizia de ansamblu a examinării.