Sunteți pe pagina 1din 9

Inventarul de personalitate EYSENCK (E. P. I.

)
1. Introducere:
Inventarul de personalitate E. P. I. a fost elaborat de ctre Hans J. Eysenck i msoar personalitatea uman prin dou dimensiuni generale, independente una fa de cealalt Extraversiune Introversiune (E) i Nevrozism Stabilitate (N). !iecare dintre aceste trsturi este msurat cu a"utorul a #$ de %ntrebri alese dup anali&a itemilor i anali&a factorial, itemi la care subiectul va rspunde prin da sau nu. 'n prob este inclus i o scal de minciuni (L) cu scopul de a detecta tendinele de falsificare a rspunsurilor. Inventarul de personalitate E. P. I. este compus din dou formulare paralele () i *+ pentru ca&urile %n care se dorete s se fac un retest. !iecare form este foarte scurt, fiind compus dintr,un numr de -. de itemi care pot fi uor re&olvai %n circa /0 minute, iar fidelitatea este suficient pentru ca fiecare form s poat fi utili&at separat. 1uportul teoretic i validarea e2perimental a conceptelor de e2traversiune, introversiune i nevro&ism a fost pre&entat detaliat %n numeroase lucrri ale lui Eysenck, drept pentru care nu este ca&ul s mai insistm aici. 3otui vom reaminti unele noiuni elementare care trebuie s fie cunoscute pentru o %nelegere clar a scopului acestui inventar. Pe scurt, e2traversiunea %n opo&iie cu introversiunea desemnea& tendinele de e2teriori&are, de non,in4ibiie, tendinele impulsive i sociale ale unui subiect. 5evro&ismul desemnea& 4iperreacia emoional general i predispo&iia spre depresie nervoas sub efectul unui stress. )ceste dou dimensiuni ale personalitii sunt concepute ca fiind complementar independente, iar unele cercetri au dovedit acest lucru (*ludig, *urt, !arby+. Inventarul de personalitate E. P. I. este o nou de&voltare %n evaluarea dimensiunilor de personalitate msurate prin precedentul 6. P. I. (6audsley Personality Inventory+. Jensen a fcut o anali& a celor dou inventare. Inventarul E. P. I. este destul de asemntor cu 6. P. I. i suficient corelat cu el7 %n plus, pre&int o serie de avanta"e /. E. P. I. const %n dou forme paralele, d8nd astfel posibilitatea retestare dup un tratament e2perimental, fr a interveni interferena factorilor de memorie. #. Itemii de la E. P. I. sunt uor reformulai astfel %nc8t sunt %nelei i de ctre subiecii cu un nivel colar i intelectual mai redus, itemii de la 6. P. I. erau mai dificil de %neles de ctre acetia. 9. :orelaia %ntre e2traversiune i nevro&ism la 6. P. I. era mai sc&ut, av8nd semnificaia la limit. $. E. P. I. are o scar de minciun care poate fi utili&at pentru depistarea subiecilor care rspund la %nt8mplare. -. !idelitatea dintre test,retest la E. P. I. este mai ridicat dec8t la 6. P. I. iar dup mai multe luni de interval crete la ;-.

Doroftei Ionu

2. Dezvoltarea inventarului:
Fundamentul teoretic eneral: Importana descrierii principiilor modale de conduit a persoanelor a fost recunoscut de ctre psi4ologi iar anali&a principalelor dimensiuni ale personalitii a fost urmat de numeroase cercetri e2perimentale. < revist bibliografic reali&at de ctre Eysenck a relevat soliditatea conceptual adus de recunoaterea e2istenei a dou dimensiuni bine marcate i particular importante e2traversiune = introversiune i stabilitate = nevro&ism (emotivitate sau an2ietate+. 'n momentul %n care Eysenck a propus aceast vi&iune, eficiena sc4emei de anali& a personalitii a fost foarte discutat, %ns alte numeroase sc4eme precum cea a lui :attell sau >uilford au dat natere la conclu&ii asemntoare. )t8t Eysenck c8t i :attell au gsit factorii superiori de ordinul II. ?ac Eysenck le,a denumit cu terminologia din aceast lucrare, :attell e2trgea factorii de ordinul II din cei /@ factori primari ai personalitii i,I identific sub numele de Afactor general de integrareB (stabilitate emoional+ i Afactor introversiune = e2traversiuneB. 'n practic trebuie s %nelegem po&iia subiectului %n raport cu factorii superiori anali&8nd,o %n opo&iie cu trsturile de ordin intern. !r a vrea s negm importana factorilor AEB i A5B considerm ca ei contribuie la %mbuntirea unei descrieri a personalitii. Per!onalitate "i #!i$olo ie e%#erimental&: Cnul dintre postulatele de ba& %n de&voltarea sistemului pre&entat este c anali&a factorial repre&int o metod necesar dar nu suficient pentru a i&ola dimensiunile personalitii i pentru a construi instrumente destinate msurrii ei. )nali&a corelaiilor este important dar nu d dec8t indicaii brute care nu sunt suficiente7 dup cum spune 34urstone o corelaie este o msur de ignoran. Ea poate prezenta relaiile observate ntre trsturi n maniere diferite, foarte echivalente ntre ele din punct de vedere matematic, ns att de diferite din punct de vedere psihologic. ?eci, este esenial depirea simplei apropieri statistice i trecerea %n domeniul confruntrilor i a relevrii dimensiunilor personalitii sub aspect e2perimental i practic. Ducrul astfel condus tinde a confirma opinia dup care factorul A5B este %n str8ns legtur cu gradul de labilitate al sistemului nervos autonom, iar factorul AEB este %n str8ns legtur cu gradul de e2citaie i de in4ibiie al sistemului nervos central. )cest ec4ilibru este legat %n mare parte de ereditate i poate avea ca intermediar formaiunea reticulat ascendent. 1e consider un lucru cunoscut faptul c subiecii introvertii se caracteri&ea& printr,un mare potenial de in4ibiie, iar subiecii e2travertii se caracteri&ea& printr,un slab potenial de e2citaie i un mare potenial de in4ibiie (Eysenck+. 6area influen a ereditii pe factorii AEB i A5B este demonstrat %n numeroase studii, cel mai clar fiind studiul lui >4ields care gsete o corelaie foarte ridicat artat %n e2traversiune i nevro&ism %ntre gemenii identici (univitelini+ crescui separai, demonstr8nd c este mai bine ca aceti gemeni s fie crescui separat, demonstr8nd c este mai bine ca aceti gemeni s fie crescui separat dec8t %mpreun. < alt legtur cu tiina biologic este demonstrat de faptul c po&iia unui subiect pe dimensiunea e2tra = introversiune poate fi sc4imbat prin droguri. Ipote&a dup care introvertiii se condiionea& mai uor dec8t e2travertiii, verificat de Eogel dup primul studiu al lui !ranks are o mai mare importan pentru studiile de condiionare i anume, introvertiii au mai mari performane la testele de inteligen, pre&int imagini consecutive mai durabile, susin mai bine fi2area vi&ual, pre&int mai puin saturaie adic au efecte consecutive figurative mai uoare, au o mai mare toleran la descrierea fi&ic.

Doroftei Ionu

1tudiile psi4o,farmaceutice care se interesea& de legturile dintre diferite droguri %n efectele comportamentului i dimensiunile personalitii, repre&int un c8mp e2perimental foarte interesant pentru e2plicare valorii probei E. P. I. < alt utili&are a inventarului E. P. I. este %n 4ipno& i sugestibilitate din studiile lui !urneau2 i Pribren. 'on!trucia !c&rilor: Primele scri construite pe ba&a acestui ansamblu de teorii au fost A6audsley 6edical FuestionnaireB i A6audsley Personality InventaryB. 3oate au fost ba&ate pe anali&e factoriale lungi i repetate cu diferite serii de %ntretieri. ?e asemenea s,a acordat atenie studiilor publicate i de ali autori, care sunt anali&ate %n cea mai mare %n lucrarea lui Eysenck A1tructura personalitii umaneB. Plec8nd de la studeni, s,au utili&at diverse grupe de clase mi"locii i de muncitori variabile din punct de vedere al v8rstei i se2ului. 5umrul total al subiecilor a depit 90.000 iar raporturile publicate se gsesc %n lucrarea lui Eysenck A1tructura personalitii i msurarea ei.B Fidelitatea !c&rilor: E2ist dou forme de fidelitate a c4estionarelor stabilitatea %n repetiie (test,retest+ i fidelitatea prin primaii (constan intern+. Prima este cea mai important i %n acest ca&, la E. P. I. a fost studiat pe dou grupuri de subieci engle&i normali. 3impul trecut %ntre test i retest a fost de apro2imativ un an de &ile pentru primul grup i nou luni pentru cel de,al doilea grup. !idelitatea este de ;$ = G$ pentru testul complet i G0 = G. pentru formele separate. !idelitile interne ale scrilor ) i * (corelaiile %ntre ) i *+ au fost obinute utili&8nd /G-de subieci normali, #/0 nevrotici i G0 psi4otici, cu formula de corelaie 1perman. He&ultatele sunt, %n ca&ul scrilor combinate, cuprinse %ntre .$ i G/. (elaii )ntre !c&ri: :orelaiile %ntre factorii AEB i A5B sunt mici corelaii negative cuprinse %ntre =/ i =# pentru grupele normale i se pot ridica p8n la =$ cu grupele de nevro&.

*. +tilizare "i notare:


Instruciunile de administrare a inventarului E. P. I. sunt scrise %n %ntregime pe fiecare caiet de %ntrebri. Ele trebuie s fie citite cu glas tare de ctre e2aminator %n ca&ul aplicrii probei %n grup. 'n ca&ul aplicrii individuale a inventarului E. P. I. instruciunile vor fi citite %n linite de ctre subiect. Instruciunile de administrare vor fi citite aa cum sunt ele notate, fr a fi %n vreun fel amplificate sau modificate. :8nd se termin proba, trebuie s se verifice dac subiecii au rspuns la toate %ntrebrile iar acolo unde lipsete rspunsul se va atrage atenia c este absolut necesar re&olvarea tuturor %ntrebrilor. :u subiecii orbi sau cu subiecii fr carte se poate proceda la citirea %ntrebrilor i la notarea rspunsurilor. 'n aceast situaie este inter&is pre&ena oricrei alte persoane %n sala de e2aminare cu e2cepia e2aminatorului. 'n nici un ca& e2aminatorul nu trebuie s modifice sensul %ntrebrii, s amplifice, s interprete&e sau s,i dea sfatul cu privire la modul de a rspunde. E2ist trei grile care permit corectarea celor trei scri pentru ambele forme ale inventarului. 'n aplicarea grilei pe foaia de rspuns trebuie s se urmreasc coincidena simbolului de pe grila cu scara diagnosticat (E, 5 sau D+. 1e consider un punct situaia %n care I = ul de pe foaia de rspuns apare %n cerculeul de pe gril. 1e %nsumea& punctele astfel obinute pentru fiecare factor, iar re&ultatul brut va fi trecut pe foaia de rspuns %n locul destinat factorului de personalitate respectiv. Doroftei Ionu
9

,. 'on!emne:
Acest chestionar cuprinde ntrebri referitoare la modul cum acionai, v comportai sau la anumite sentimente ale dumneavoastr. up fiecare ntrebare e!ist un spaiu rezervat pentru a rspunde cu A sau cu "#. $ncercai s v hotri dac rspunsul a sau "u reprezint felul dumneavoastr obi%nuit de a aciona sau de a simi. up aceasta, facei un & n csua de sub rspunsul care vi se potrive%te. 'ucrai repede %i nu pierdei mult timp cu nici o ntrebare( noi dorim s obinem prima dumneavoastr reacie %i nu un proces ndelungat de gndire. $ntregul chestionar nu trebuie s dureze mai mult de cteva minute. )ii ateni pentru a nu omite nici una din aceste ntrebri. $n cazul n care ai gre%it, ncercuii rspunsul gre%it %i facei un nou & sub rspunsul corect. "u e!ist rspunsuri bune sau rspunsuri rele, prezentul chestionar nefiind un test de inteligen sau de aptitudini, ci doar o msur a felului n care dumneavoastr acionai %i simii. Acum, ncepei s lucrai repede. *einei c trebuie s rspundei la fiecare ntrebare. + dorim succes ,,,

-. .atura !c&rilor "i inter#retarea rezultatelor:


'ntr,un mod descriptiv, studiile factoriale ale e2traversiunii au dus la un tablou care poate fi asemntor dar nu identic cu cel oferit de ctre Jung. 'n continuare vom gsi descrierea uni Ae2travertitB tipic i a unui AintrovertitB tipic7 aceste descrieri pot fi considerate ca puncte e2trem ideali&ate ale unui continuu, de care indivi&ii reali se apropie mai mult sau mai puin. Factorul E / e%traver!iune 0 introver!iune 5otele ridicate la factorul AEB sunt semnificative pentru e2traversiune. Indivi&ii care obin note ridicate au tendina de fi e2presivi, impulsivi i non in4ibai, de a avea numeroase contacte sociale i de a lua parte la activitile grupului. E%travertitul ti#ic = este sociabil, %i plac reuniunile, are muli prieteni, are nevoie de persoane cu care s vorbeasc, nu,I place s citeasc sau s lucre&e de unul singur. El caut emoii tari, %i place riscul, face proiecte, acionea& sub impulsul momentului i este %n general un individ impulsiv. 'i plac foarte mult glumele, are o replic uoar i iubete %n general viaa. Este lipsit de gri"i, puin e2igent, optimist i iubete veselia. Prefer s rm8n %n micare, are tendina de a fi agresiv i de a,i pierde rapid As8ngele receB. 5u posed un mare control al sentimentelor sale i nu este mereu o persoan pe care se poate conta. Introvertitul ti#ic = este %n general un individ linitit, re&ervat, introspectiv, mai mult amator de cri dec8t de oameni7 este re&ervat i distant c4iar i cu prietenii apropiai, intimi. )re tendine de a prevedea, nu se anga"ea& cu uurin, se abine de la impulsurile de moment. 5u,i plac sen&aiile tari, este ordonat, calculat i,i place s aib o via bine reglat. 'i controlea& sentimentele, rareori acionea& %ntr,un mod agresiv i nu se supr prea uor. Este demn de confidene, puin pesimist i acord o mare valoare criteriilor etice.

Doroftei Ionu

Factorul L / !cara de minciun& 'n inventarul de personalitate E. P. I. a fost inclus i o scar de minciun de /; %ntrebri, av8nd rolul de a depista tendinele de faad sau de a identifica subiecii care rspund la %nt8mplare. )ceast scar a fost mai t8r&iu modificat i utili&at %n inventarul de personalitate 6. 6. P. I. 1cara, dup studiile lui Eysenck este Avalid, fidel i util pentru a detecta indivi&ii care trunc4ea& rspunsurile %n sensul dorit.B 5u putem da o regul universal valabil de utili&are a acestei scri, dar se poate afirma c o not mai mare de G (nou+ la aceast scar, administrat %n form complet () J *+ indic un bun truca" al factorilor AEB i A5B. He&ultatele obinute la acest inventar cu un scor la scara ADB sub G (nou+ trebuie privite cu scepticism, iar notele de $ (patru+ ma2im -(cinci+ sunt considerate o limit a acceptrii re&ultatelor AEB i A5B. Factorul . / nevrozi!m 0 !ta1ilitate )ceast scar este caracteri&at prin re&isten la frustrare i stress. ?e asemenea, e2prim o reacie imediat la stimulii e2terni. 5otele ridicate la scara A5B sunt indici ai labilitii emoionale i 4iperreactivitii. Indivi&ii care au note A5B ridicate au tendina de a fi emotivi, 4iperreactivi, 4ipersensibili, au dificulti %n a regsi un nivel normal dup sarcini emoionale. )stfel de subieci se pl8ng adesea de dereglri somatice difu&e ca dureri de cap, tulburri digestive, insomnie, dureri dorsale. ?e asemenea, sunt persoane care,i fac numeroase gri"i sunt an2ioase i pre&int o stare general de&agreabil. )stfel de indivi&i au predispo&iii ctre tulburri nevrotice sub aspectul stressului, %ns nu trebuie s se confunde aceste predispo&iii cu veritabila depresie nervoas7 un subiect poate s aib o not ridicat la acest factor i totui se adaptea& adecvat la munc, viaa social, se2ual, familie. 3rebuie insistat pe faptul c aceste sc4eme descriptive se refer la personalitate sub aspectul su fenotipic, %n timp ce testele e2perimentale din subcapitolul APersonalitatea i psi4ologia e2perimentalB se refer la aspectul genotipic al personalitii. )ceast diferen %ntre aspectul comportamental (cel care apare %n activitile cotidiene+ i aspectul constituional (fundamentat genetic+ al personalitii a fcut obiectul unor discuii detaliate ale lui Eysenck. !actorul AEB se raportea& la influenele mediului %ncon"urtor, remarc8ndu,se c la nivelul fundamental se gsete conceptul constituional al ec4ilibrului Ae2citaie K in4ibiieB care poate bascula %ntr,o direcie sau alta, pentru a da natere la direcii constituionale, genotipice, ctre e2tra sau introversiune. :omportamentul observat %n funcie de aceste diferene constituionale arat c %n interaciune cu mediul apar diferene descriptive, fenotipice de e2tro, sau introversiune, diferene care se pot msura cu c4estionare de tipul probei AE. P. IB. )ceast diferen %ntre testele de laborator i inventarele de personalitate, mai ascuit %n raport cu aspectele genotipice i fenotipice ale personalitii nu are un caracter absolut, %ns poate fi util %n diferenierea categoriilor de instrumente psi4ologice.

Doroftei Ionu

2. Etaloanele americane:
Etaloanele pentru E. P. I. sunt efectuate de studenii de la colegiile americane, grupe profesionale i grupe clinice. Etaloanele pentru studeni (%n centile+ sunt pre&entate %n etalonul I, separat pentru formele ) i *. normele pentru forma ) sunt fondate pe /009 ca&uri, iar cel pe forma * pe #9G de studeni e2aminai %n diverse colegii i universiti din 1C). Etalonul II pre&int etaloanele provi&orii fondate pe #9@ de ca&uri pentru formele ) i * combinate. 5ota %n centile a unui individ arat po&iia sa relativ pe scar %n raport cu ali membri din grupul de referin. ?e e2emplu, un individ situat la .@ de centile pe o scar dat este plasat mai sus dec8t .@L din grupa considerat. 5ota sa nu este depit dec8t de #$L din indivi&ii acestei grupe. 'n general, se poate considera mi"locul grupei situat %ntre centilele 9/ i .0. Indivi&ii cu note superioare sau inferioare acestor limite vor fi considerai ca fiind deasupra sau dedesubtul mediei pentru trstura considerat. <ricum, etaloanele pre&entate trebuie utili&ate cu destul precauie i c4iar se recomand (av8nd %n vedere uurina acestui fapt+ stabilirea de etaloane proprii.

Etalonul I
'la!a /0. G. ;. .. @. -. $. 9. #. /. 0. Factorii de #er!onalitate te!tai !actorul E !actorul . !orma a !orma b 3otal !orma a !orma b /;,#$ /G,#$ 9-,$; /G,#/ /;,#$ /@,/. /; 99,9$ /.,/; /@,/. //. 9/,9# /-,/@ /$,//$ /@ #G,90 /9,/$ /#,/9 /#,/9 /$,/- #@,#; /0,/# /0,// /0,// /9 #9,#;,G ;,G G //,/# #0,## @,. @,. ; /0 /.,/G @,. ;,G /-,/@ $ 9,$ @,. /9,/$ #,9 # 0,$ 0,0,/# 0,/ 0,/ 3otal 9@,$; 9#,9#;,9/ #$,#. /G,#9 /@,/; /#,//0,// .,G -,@ 0,$ Procenta3ul 3eoretic :umulat 9,@ /00,0 $,G@,$ .,. G/,G //,@ ;$,# /$,@ .#,@ /@,0 -;,0 /$,@ $#,0 //,@ #.,$ .,. /-,; $,;,/ 9,@ 9,@

Etalonul II (4 5 6)
'la!a 0. /. #. 9. $. -. @. .. ;. G. /0. Factorul de #er!onalitate . 6asculin !eminin 0,$ 0,@ -,@ .,G .,G /0,/# /0,// /9,//#,//@,/G /@,/; #0,#9 /G,#9 #$,#. #$,#. #;,90 #;,9/ 9/,9$ 9#,99-,9; 9@,$; 9G,$; Factorul de #er!onalitate E 6asculin !eminin 0,/# 0,// /9,/$ /#,/$ /-,/@ /-,/@ /.,/G /.,/; #0,## /G,#0 #9,##/,#9 #@,#; #$,##G,90 #@,#G 9/,9# 90,9/ 99,9$ 9#,99-,$; 9@,$;

Doroftei Ionu

7. Etaloanele ru#elor de referin&:


:ercetarea %n domeniul educaiei a artat importana dimensiunilor e2traversiunii i nevro&ismului %n re&ultatele colare. Ctili&area inventarului %n interiorul unor grupuri universitare date, sublinia& faptul c indivi&ii care au note mai ridicate la nevro&ism i apropiate de polul introversiei la factorul AEB obin cele mai bune re&ultate. )ceast constatare poate face din inventarul de personalitate E. P. I. un instrument foarte util %n cabinetele de orientare colar i profesional. Pentru u&ul clinic i %n situaiile %n care c4estionarul este utili&at %n scop diagnostic, poate s se refere la datele normative obinute plec8nd de la cadrul clinic i de la populaia de referin. Plec8nd de la datele pre&ente s,a demonstrat c bolnavii cu nevro&e dinamice (cei ce sufer de an2ietate, depresie reacional, obsesii, fobii+ au note ridicate la nevro&ism i note sc&ute la e2traversiune (se apropie de polul introversiunii+. Psi4opaii au note ridicate la nevro&ism i la e2traversiune. Pe scurt, nevroticul introvertit se poate caracteri&a ca fiind AdeasupraB sociali&rii, iar cel e2travertit A%nB sociali&are. Istericii tind s se situe&e %ntre dinamici i normali pe ambele scri. 1unt considerai ca fiind mai puin nevrotici i mai e2travertii. Po&iia istericilor %n aceste dou dimensiuni a fost de&btut de 1egal, 1tar, !ranks i Eysenck. 'ntr,un studiu al lui Hildebrand, notele la e2traversiune au fost comparate pe mai multe grupe de normali i nevrotici. 1tudiul su demonstrea& c subiecii normali erau mai e2travertii, urmai %n ordine de ctre isterici, apoi de ctre nevroticii cu simptomatologie mi2t i %n final dinamicii. 6ai mari diferene semnificative au fost obinute %ntre istericii de conversiune i an2ioi dec8t %ntre isterici i dinamici. Cn alt studiu, al lui Eysenck i :laridge a confirmat opinia diferenei dintre isterici (nevrotici i e2travertii+ i dinamici (nevrotici i introvertii+. He&um8nd, putem spune c un ec4ilibru de mi"loc pare a fi asociat cu notele sc&ute la nevro&ism i note de mi"loc i deasupra mediei la e2traversiune.

Chestionarul E. P. I.
Forma 4 /. )vei adesea dorina de a tri emoii puternice M #. )vei %n mod frecvent nevoie de prieteni %nelegtori care s v console&e M 9. ?e obicei suntei nepstor M $. E este foarte penibil s suportai un refu& M -. 1tai s v g8ndii %nainte de a %ntreprinde ceva M @. ?ac v anga"ai s facei un lucru v inei mereu promisiunea fr a ine cont de neca&urile pe care le putei avea M .. Ei se sc4imb deseori dispo&iia M ;. )cionai i vorbii rapid fr s v g8ndii M G. Ei se %nt8mpl deseori s fii AnefericitB fr un motiv serios M /0. )i face orice c8nd suntei pus la ambiie M //. E simii dintr,o dat timid c8nd trebuie s intrai %n vorb cu o persoan necunoscut care v atrage M /#. Ei se %nt8mpl %n diverse oca&ii s v pierdei calmul i s v enervai M /9. )cionai deseori dup inspiraia de moment M /$. Ei se %nt8mpl deseori s fii nec"it de lucruri pe care n,ar fi trebuit s le facei sau s le spunei M /-. Preferai %n general tovria crilor dec8t a oamenilor M Doroftei Ionu
.

/@. E simii uor "ignii M /.. E place mult s ieii %n ora M /;. Ei se %nt8mpl s avei g8nduri i idei care nu v,ar place s fie cunoscute de alte persoane M /G. E simii uneori plin de energie, iar alteori apatic, abtut M #0. Preferai s avei prieteni puini dar alei M #/. )vei obiceiul de a visa (nu c8nd dormii+ M ##. ?ac cineva strig la dumneavoastr %i rspundei cu acelai ton M #9. E %ncearc deseori sentimente de vinovie M #$. 1e poate spune c modul dumneavoastr de a tri este bun i c poate fi dat ca e2emplu M #-. Da o petrecere putei s v distrai foarte bine M #@. Putei s v descriei ca fiind moale ori e2trem de nervos M #.. 1untei considerat ca un om plin de via M #;. ?up ce ai reali&at un lucru important rm8nei cu impresia c l,ai fi putut face i mai bine M #G. :8nd suntei cu alte persoane rm8nei ma"oritatea timpului tcut M 90. Ei se %nt8mpl c8teodat s b8rfii M 9/. )vei noaptea g8nduri care v %mpiedic s dormii M 9#. ?ac avei nevoie de o lmurire preferai s,o cutai mai degrab %n cri dec8t s %ntrebai pe cineva M 99. )vei palpitaii sau bti de inim M 9$. E place o munc care cere mult atenie M 9-. )vei cri&e de tremurturi sau frisoane M 9@. )i declara %ntotdeauna la vam tot ce avei c4iar dac ai ti c nu vei fi prins M 9.. E displace s fii %ntr,un grup de oameni care,i fac farse M 9;. 1untei cu uurin iritabil M 9G. E plac situaiile %n care trebuie s se acione&e rapid M $0. 1untei tulburat de ideea unor lucruri %ngro&itoare care vi s,ar putea %nt8mpla M $/. 1untei lent i nepstor %n felul dumneavoastr de a v mica M $#. Ei s,a %nt8mplat vreodat s %nt8r&iai la o %nt8lnire sau la serviciu M $9. )vei multe comaruri M $$. E place at8t de mult s vorbii cu cineva %nc8t s v adresai i unei persoane necunoscute M $-. )vei "ung4iuri i dureri M $@. )i fi foarte nefericit dac ma"oritatea timpului v,ar lipsi o companie numeroasM $.. E considerai o persoan nervoas M $;. ?intre toi oamenii pe care %i cunoatei sunt unii care v sunt %n mod clar antipatici M $G. :redei c avei suficient %ncredere %n dumneavoastr M -0. 1untei cu uurin "ignit c8nd cineva v critic pe dumneavoastr sau munca dumneavoastr M -/. E este greu s v distrai efectiv la o petrecere M -#. )vei deseori sentimente de inferioritate M -9. Putei cu uurin s antrenai o petrecere %n general plicticoas M -$. Ei se %nt8mpl c8teodat s vorbii despre lucruri despre care nu tii nimic M --. E facei gri"i legate de sntatea dumneavoastr M -@. E place s facei farse altora M -.. 1uferii de insomnii M Doroftei Ionu
;

4ne%a I Interpretarea testului Eysenck orma !"# /. !actorul E p8n la /0 = introvertii %ntre // = /@ = ambiveri peste /. = e2travertii #. !actorul . %ntre 0 i /# = stabilitate %ntre /# i #$ = nevro&ism 9. !actorul L p8n la # = prob valid %ntre 9 i $ = re&erv peste - = prob trucat E / e%trover!iune 0 introver!iune D4 = /, 9, ;, /0, /9, /., ##, #-, #., 9G, $/, $$, $@, $G, -9, -@. .+ = -, /-, #0, #G, 9#, 9$, 9., -/. L / minciun&: D4 / @, #$, 9@. .+ = /#, /;, 90, $#, $;, -$. . / nevroza: D4 = #, $, ., G, //, /$, /@, /G, #/, #9, #@, #;, 9/, 99, 9-, 9;, $0, $9, $-, $., -0, -#, --, -..

Doroftei Ionu