Alte elemente: capacitatea de comprehensiune afectiv, de empatie, de transptrundere, capacitatea de a ntelege tririle celuilalt tandretea (G.Berger) - afectivitate druit altuia
Diversele probe psihologice cuprind sectiuni relevante pentru diagnoza afectivittii: SZONDY, LUSCHER, EYSENCK, SCHMIESCHECK, WOODWORTH-MATHEWS, CATTELL, FREIBURG (FPI). Proba de adaptare BELL comport 5 note de adaptare: familial, emotional, social, personal, la conditiile de sntate. O prob expres de afectivitate privind diagnoza normalittii este proba FRIEDMANN. Proba MA cuprinde 76 itemi raportati la 10 indicatori psiho-afectivi care relev capacitatea de adaptare afectiv si de maturizare emotional: Echilibrul emotional - labilitate emotional itemi: 2, 33, 35, 52, 53, 74 2. Capacitatea de adaptare socio-afectiv - suspiciune itemi: 2, 10, 28, 51, 63, 66 3. Stilul moderat de reactivitate emotional - stil iritativ, agitat, ncordat itemi: 18, 20, 39, 40, 41, 49, 54, 55, 61, 66 4. Stpnire de sine - impulsivitate itemi: 19, 28, 31, 34, 48, 54 5. Rezistenta la situatii emotionale - incapacitate de a rezista la stres, emotii, frustrare itemi: 3, 4, 5, 6, 7, 11, 37, 56, 57, 76 6. Capacitatea de participare afectiv itemi: 17, 26, 29, 50, 69, 72 7. Capacitatea de relationare socio-afectiv adecvat itemi: 14, 15, 16, 24, 25, 27, 29, 30, 71, 73 8. Capacitatea de interiorizare afectiv (autocontrol al comportamentului afectiv) itemi: 1, 21, 23, 60, 68, 70 9. Tonus hedonic (stenic): liniste interioar - neliniste, temeri itemi: 9, 12, 22, 36, 42, 44, 46, 62, 65 10. Confort psihoafectiv - disconfort psihoafectiv itemi: 8, 13, 32, 43, 45, 47, 58, 59, 67, 75 1. Cum poate fi perfectat proba: includerea n prob si a altor dimensiuni, excluderea celor redundante aplicarea mijl. de dg. pe un numr mare de subiecti si prelucrarea datelor prin analiza multifactorial utilizarea listelor de adjective afective multiple, nsotirea acestor liste cu 5 trepte de estimare si analiza datelor pe calculator: corelatia multipl Proba poate fi utilizat ca o prob accesibil profesorilor n cunoasterea elevilor (se retin 25 itemi). EVALUAREA - 5 trepte: totdeauna deseori uneori rareori niciodat
Structura probei reflect asadar, o anumit conceptie asupra dimensiunilor n caracterizarea comportamentului afectiv lund n considerare elementele care ne relev capacitatea de adaptare afectiv. n structura probei fiecare item este nsotit de 5 trepte de estimare. ETALONARE - se utilizeaz un punctaj de la 0 la 4 puncte. Varianta prescurtat: 25 itemi Majoritatea itemilor: a = 0 puncte b = 1 punct c = 2 puncte d = 3 puncte e = 4 puncte
Exceptie itemii: 8, 13, 32, 43, 45, 47, 58, 59, 67, 75 - evaluare n sens invers: a = 4 puncte
b = 3 puncte c = 2 puncte d = 1 punct e = 0 puncte ETALON GLOBAL 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 0 - 99 100 - 119 120 - 149 150 - 164 165 - 179 180 - 189 190 - 199 200 - 219 220 - 249 250 - 304 nivel foarte sczut al MA nivel slab al MA nivel mediu al MA nivel bun de MA nivel foarte bun de MA