Clasa a XI

STIMATE CONCURSANT !
Salutm participarea Ta la Olimpiada raional/ municipal de Istorie i suntem convini c
ingeniozitatea, creativitatea, aplicarea corect a cunotinelor i competenelor n materia de istorie
i vor asigura obinerea rezultatelor ateptate.
MULT SUCCES !
Citete cu atenie sursele istorice propuse. n baza lor, a cunotinelor i a competenelor
dobndite, rspunde la ntrebrile propuse.
Sursa A. Frmiarea unui popor ntre diferite state este, ca atare, o situaie nefireasc i deaceea atrage
dup sine multe urmri proaste. Puterea i gradul dezvoltrii spirituale... dar cel mai mare ru l constituie
faptul c nu se confund contiina naionalitii cu cea de cetean al unui stat. La un asemenea popor,
mprit n mai multe state, se produce cu uurin o mai mare atracie ctre ideea naional, dect ctre
statul cruia i aparine.
Robert von Mohl, istoric i publicist german, 1872
Sursa B. Aceast convenie este o lucrare foarte stranie, o silin suprem a combinaiei diplomatice,
care totdeauna a cutat s domine prin idei, adeseori prin cuvinte, interesele reale i puternice ale vieii.
Ea este un amestec hibrid i nefiresc de unire i desprire, care caut s mpace interesele deosebite ale
puterilor (europene) pe capul poporului romn. Necontenit i se arta unirea, dar i se pun stavile pentru ca
ea s ne se realizeze.
A.D.Xenopol, Comentarii la Convenia de la Paris
Sursa C. Nu m ndoiesc c va trebui fcut un rzboi franco-german nainte ca organizarea general a
Germaniei s poat fi realizat. Patria se va nate din suferine comune i dintr-un succes comun.
Eram convins c prpastia spat n cursul istoriei ntre nordul i sudul patriei n-ar putea fi mai bine
acoperit dect printr-un rzboi naional mpotriva poporului vecin.
Din notele lui Bismarck despre conflictul franco-german
Nr.
Item
Scor
I.Timpul, spaiul, limbajul i personalitatea istoric n baza analizei i utilizrii surselor istorice
(41 de puncte).
1. - Numete procesul istoric la care se refer sursa B.
L
L
0
0
_________________________________________________________
1
1
- Numete principala consecin a evenimentului descris n sursa C pentru istoria
2
2
Germaniei.
___________
2.

Determin, n baza procesului istoric descris n sursa A, cte un eveniment istoric, ce se

ncadreaz n spaiile indicate, datndu-le.
Spaiul universal:
1)
Spaiul naional
2)
-

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

3.

Indic dou evenimente istorice, ce se ncadreaz n contextul reflectat n sursa C,

datndu-le.
A.
-

L
0
1
2
B.
3
Construiete un segment de ax cronologic, plasnd pe ele evenimentele indicate mai 4
sus.
5
6
7
8
9

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

4.

Explic, n baza a trei argumente, rolul istoric al unei personaliti implicate n procesul
istoric descris n sursa B.
Personalitatea istoric _________________________________________________
Statul _____________________________________________________________
1)

2)

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

3)

5.

n baza sursei B i a cunotinelor acumulate, numete 3 decizii ale Conveniei la care a

fcut comentarii A.D.Xenopol.

1)
2)
3)
Argumenteaz rspunsul, utiliznd textul sursei B.

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6.

Analizeaz coninutul celor dou pri ale frazelor propuse i stabilete legtura cauzal
dintre ele, marcnd:
A. - dac ambele sunt adevrate i exist o relaie cauzal direct dintre ele;
B. - dac ambele snt adevrate, dar nu exist o relaie cauzal direct ntre ele;
C. - dac prima este fals i a doua este adevrat;
D. - dac prima este adevrat i a doua este fals;
E. - dac ambele sunt false.
1.__________La nceputul secolului al XIX-lea n Moldova i ara Romneasc au
fost adoptate Codul Calimah i Legiuirea Caragea; ele au fost inspirate dup Codul
civil german i codul napoleonian;
2.__________Basarabia a fost ncorporat de Rusia arist n 1812; iniial Imperiul
Rus a pstrat n Basarabia vechea mprire romneasc n 13 inuturi.
3.__________Centralizarea, germanizarea i catolicizarea devin armele principale ale
guvernrii sprijinite pe atotputernicia poliiei secrete i a cenzurii; confruntat cu
extinderea valului de aciuni sociale i naionale guvernul habsburgic se vede oblligat
s intensifice apsarea economic i fiscal.
4.___________ Proiectele de Regulament, amendate de Curtea protectoare erau
adoptate de Adunrile Obteti Extraordinare din Iai i Bucureti n mai i octombrie
1831; la acea dat multe dintre dispoziile lor fuseser deja puse n practic de generalul

Kiseleff.
5. __________ Unirea din 1859 nu a exercitat o influen deosebit asupra romnilor
din Basarabia; n 1867 limba romn a fost admis n colile din Basarabia.
6.___________ La 5 martie 1821 armata greceasc aflat n Moldova a nceput marul
spre Dunre; Cererile norodului romnesc au reflectat clar divergenele dintre Tudor
i Eterie.

II.
7.

Relaia de cauzalitate i schimbare n istorie (18 puncte).

a. Identific evenimentul/procesul sau fenomenul din sursa A care se afl n relaie de
cauzalitate cu evenimentul/procesul sau fenomenul din sursa C.
Evenimentul/ fenomenul cauz _______________________________________;
Evenimentul/ fenomenul efect _______________________________________;
b. Formuleaz ntr-o fraz relaia de cauzalitate/ interdependen dintre
evenimentele/fenomenele indicate.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
c. Demonstreaz relaia de cauzalitate/ interdependen formulat, respectnd algoritmul 9
propus.
10
11
Not! Relaia de cauzalitate va fi structurat conform algoritmului:
12
- prezentarea epocii istorice i a spaiului istoric al cauzalitii;
- stabilirea cauzei prin utilizarea unui fapt / eveniment istoric relevant, ce a determinat 13
14
relaia de cauzalitate;
15
- stabilirea conexiunilor care exprim relaia de cauzalitate;
16
- stabilirea consecinelor imediate i de perspectiv;
17
- argumentarea relaiei cauz-efect
La elaborarea relaiei de cauzalitate se va puncta: ncadrarea relevant a 18
personalitilor istorice, utilizarea limbajului istoric adecvat (dou noiuni istorice), a
dou date cronologice; formularea i argumentarea concluziei.

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

Eseu (22 de puncte).

8.

Formuleaz o tematic de eseu, pornind de la afirmaia : Secolul XIX secolul

naionalitilor.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Elaboreaz un eseu, ncadrat n 1,5 pagini la tematica formulat:
Not: La elaborarea eseului se va ine cont de: utilizarea limbajului istoric; abordarea
subiectului n relevan tematic i expunere logic; evidenierea relaiilor de
cauzalitate; plasarea corect n timp i spaiu a evenimentelor i personalitilor
istorice; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la naional la universal;
argumentarea tiinific a punctului de vedere propriu i formularea concluziei;
respectarea volumului indicat.

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

L
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22