Teză semestrială la istoria românilor și universală

Data_________ Grupa______________
N.P.________________________________________
Varianta I

SUBIECTUL I (12 puncte)

SURSA A.
” ... Faptul că este proprietarul casei în care locuiește operează asupra lui (a muncitorului) o transformare
completă. Cu o căsuță și o grădină se poate face dintr-un muncitor un cap de familie cu adevărat demn de acest
nume, adică moral și prevăzător, care își simte rădăcinile și are autoritate asupra familiei sale ... Nu va trece mult
timp și casa lui va cea care îl va poseda ; ea îl moralizează, face din el un om așezat și îl transformă (...) .”
Emile Ghezssone, Economia franceză 1881

SURSA B.
"Da sume mari de bani la Poartă [...]. Căruia era să-i dea o pungă de bani, оri da cinci, şase, tot ca să-l laude la
Poartă, iar de săracii ţării nu-i era milă [...]. Greci mulţi adusese în ţară, de mîncau lefe tot din visterie. Şi cîte
dregătorii la margine, tot grecii le ţineau, iar boierii de ţară erau doar cu numele, că la nimic nu-i mai întreba [...].
Grigorie vodă [Grigore Ghica] da la turci mult şi făcuse obicei nu ca alţi domni, el da mai înainte, iar acesta
[Constantin Mavrocordat] da îndoit de cum da Grigorie vodă, care Dumnezeu ştie ce greu era pe ţară, tot ca să-l
laude turcii la Poartă că-i bun, ca s-apuce iarăşi domnia la munteni [...]. Ajuns-a osîndă pe biata Moldovă că tot le
zicea că nu se mai satură de domni, iar acum, de cînd au stătut domni străini le ajunge, de nu le vine şi alt amar şi
mai cumplit." Ion Neculce, Letopiseţul Ţării Moldovei

Nr Item Scor
.

1 Explică termenul muncitor, valorificînd informaţii din sursa A. L L

____________________________________________________________________________ 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2

2 Explică, utilizînd informaţia din sursa A, ce valori burgheze îl caracterizează pe muncitor în L L

epoca modernă. 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2
____________________________________________________________________________ 3 3

3 Sursa B permite o documentare despre factorii care au frînat modernizarea Țărilor Române? L L
Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă şi la cunoştinţele anterioare. 0 0
_______________________________________________________________________________ 1 1
_______________________________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________________________

4 Exprimă-ţi argumentat opinia cu referință la afirmația din enunțul subliniat în sursa B L L

______________________________________________________________________________ 0 0
_______________________________________________________________________________ 1 1
_______________________________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________________________ 3 3
4 4
SUBIECTUL al II-lea (10 puncte)
„Art. 544. Proprietatea este dreptul de a se bucura şi a dispune de lucruri în maniera cea mai absolută, cu condiţia
de a nu le folosi într-un sens oprit de legi sau regulamente.
Art. 545. Nimeni nu poate fi constrîns să-şi cedeze proprietatea, decît pentru o cauză de interes public şi contra unei
juste şi prealabile indemnizaţii [...].
 Art. 1781. Patronul este crezut pe cuvînt pentru cuantumul salariului, pentru plata salariului pe anul încheiat,
pentru aconturile date pe anul curent." (Codul Civil sau Codul Napoleon, 1804)

”Gloria mea adevărată nu va consta în faptul că am obținut victorii în 40 de bătălii. Waterloo va face să fie uitate
aceste victorii. Dar ceea ce nu poate fi uitat, ceea ce va trăi veșnic este Codul meu civil. Eu pot să înșel ușor un politic
sau un militar, dar nu sunt în stare să înșel o simplă gospodină care, zilnic, se duce la piață după produse. Poporul
trebuie să aibă mai multă pîine ieftină...” (Napoleon I )

Nr. Item Scor

1 Identifică opinia autorului despre respectarea dreptului la proprietate.Explică răspunsul cu L L

trimitere la sursă. 0 0
__________________________________________________________________________________ 1 1
__________________________________________________________________________________ 2 2
__________________________________________________________________________________ 3 3

2 Determină opinia autorului despre importanța Codului civil. Argumentează răspunsul cu trimitere L L
la sursă. 0 0
___________________________________________________________________________________ 1 1
___________________________________________________________________________________ 2 2
___________________________________________________________________________________ 3 3

3 Formulează o consecinţă a politicii interne a lui Napoleon. Argumentează răspunsul cu trimitere la L L

un fapt istoric. 0 0
________________________________________________________________________________ 1 1
________________________________________________________________________________ 2 2
________________________________________________________________________________ 3 3
________________________________________________________________________________
4 4
________________________________________________________________________________

SUBIECTUL al III-lea (9 puncte)

„ Adevărata glorie a revoluţiei britanice constă în faptul că a fost făcută fără vărsare de sânge, fără război civil, fără
masacre şi mai presus de toate, s-a ajuns la o reglementare a diferendelor religioase şi politice, care despărţiseră
atât de multă vreme şi atât de cumplit oamenii şi partidele”. ( G.M.Trevelyan, Istoria ilustrată a Angliei)

Nr. Item Scor

1 Numeşte evenimentul istoric descris în sursă. Explică răspunsul cu trimitere la sursă. L L

___________________________________________________________________________________ 0 0
___________________________________________________________________________________ 1 1
___________________________________________________________________________________ 2 2
3 3
2 Formulează o cauză şi, respectiv, o consecinţă a evenimentului istoric reflectat de sursă. L L
Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă şi la cunoştinţele anterioare. 0 0
Cauză: _________________________________________________________________________ 1 1
_______________________________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________________________
4 4
___
5 5
Consecinţă:______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 6 6
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___
 SUBIECTUL al IV-lea (25 de puncte)
Utilizează cunoştinţele anterioare pentru a redacta, în o pagină, un eseu la tema: ”Revoluțiile de la 1848-49 în
Europa:asemănări și deosebiri”
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________

L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12/13/14/15/16/17/18/19/20/21/22/23/24/25
 Teză semestrială la istoria românilor și universală
Data_________ Grupa______________
N.P.________________________________________

Varianta II

SUBIECTUL I (12 puncte)

SURSA A.
”Numesc burghez pe orice om căruia regimul proprietății îi oferă măcar un rudiment de independență,
care bucurîndu-se de un anumit răgaz, își consacră activitatea fie agriculturii, fie comerțului, fie
industriei, fie carierelor liberale, inclusiv armatei. Burghezul se definește prin părinții săi , prin felul în
care se îmbracă, bea, locuiește, prin natura veniturilor sale, prin educația primită...”
Rene Johannet

SURSA B.
"Prin instaurarea regimului fanariot în Moldova şi Ţara Românească, Poarta otomană urmărit consolidarea
controlului său asupra celor două principate, în condiţiile instaurării stăpânirii habsburgice în Transilvania la apariţia
Rusiei ca factor de putere în Europa de Sud-Est(..Faţa de domnii pământeni, tentaţi, în noul context strategic să
colaboreze cu adversarii Porţi fanarioţii (...) apăreau ca mandatari fideli ai sultanului în scaunele de domnie de la
laşi ;
Bucureşti. Regimul fanariot era de fapt un compromis între statutul de autonomie al Principatelor române şi cel al
administraţiei directe.” F.Constantiniu (O istorie sinceră a poporutui roman)

Nr. Item Scor

1 Explică termenul burghez, valorificînd informaţii din sursa A. L L

____________________________________________________________________________ 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2

2 Explică, utilizînd informaţii din sursa A, care era importanța burgheziei în epoca modernă. L L
____________________________________________________________________________ 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2
____________________________________________________________________________ 3 3

3 Sursa B permite o documentare despre factorii care au frînat progresul societății românești în L L
epoca modernă? Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă şi la cunoştinţele anterioare. 0 0
_______________________________________________________________________________ 1 1
_______________________________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________________________

4 Exprimă-ţi argumentat opinia cu referință la afirmația din enunțul subliniat în sursa B L L

0 0
_______________________________________________________________________________ 1 1
_______________________________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________________________
4 4

SUBIECTUL al II-lea (10 puncte)

Una dintre cele mai importante idei ale mele a fost aglomerarea, concentrarea popoarelor unite din punct de
vedere geografic, dar dezbinate prin revoluții și acțiunea politică. Sînt împrăștiați în toată Europa mai mai mult
de 30 de milioane de francezi, 15 milioane de spanioli, 15 milioane de italieni și 30 milioane de germani.
Intenția mea era să creez din fiecare din aceste popoare un stat național separat.”
 ” Cea mai sîngeroasă bătălie pe care am dat-o a fost cea de sub Moscova (Borodino). Francezii au fost
destoinici de a învinge, iar rușii a-u văzut destoinici de a nu fi învinși... Aici am pierdut 43 (apoi s-a precizat că
48) dintre cei mai buni generali (luînd în prizonierat doar 700 de soldați).” Napoleon, Memorii

Nr. Item Scor

1 Identifică opinia autorului despre situația popoarelor din Europa . Explică răspunsul cu trimitere la L L
sursă. 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2
____________________________________________________________________________ 3 3
____________________________________________________________________________

2 Determină opinia autorului despre crearea unui stat național. Argumentează răspunsul cu trimitere L L
la sursă. 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2
____________________________________________________________________________ 3 3
____________________________________________________________________________

3 Formulează o consecinţă a politicii externe lui Napoleon. Argumentează răspunsul cu trimitere la L L

un fapt istoric. 0 0
________________________________________________________________________________ 1 1
________________________________________________________________________________ 2 2
________________________________________________________________________________ 3 3
________________________________________________________________________________
4 4
________________________________________________________________________________

SUBIECTUL al III-lea (9 puncte)

„Un străin cu greu ar putea crede, deşi e adevărul adevărat, că o valoare de zece mii de lire sterline, aparţinătoare
Companiei Indiilor Orientale, a fost distrusă alaltăieri noaptea [...]. Mi s-a spus că vreo două sute de oameni s-au
adunat pe Dealul Fortăreţei; de acolo, doi cîte doi, au mers la cheiul Griffin, unde erau la ancoră vasele, fiecare
avînd la bord cîte 114 lăzi din blestemata marfă [...]. Înainte de a se face ora nouă seara, toate lăzile de ceai de pe
cele trei vase erau sparte în bucăţi şi aruncate peste bord." Scrisoarea lui John Andrews, 18 decembrie 1773

Nr. Item Scor

1 Numeşte evenimentul istoric descris în sursă. Explică răspunsul cu trimitere la sursă L L

____________________________________________________________________________ 0 0
____________________________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________ 2 2
3 3
2 Formulează o cauză şi, respectiv, o consecinţă a evenimentului istoric reflectat de sursă. L L
Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă şi la cunoştinţele anterioare. 0 0
Cauză: _________________________________________________________________________ 1 1
_______________________________________________________________________________ 2 2
_______________________________________________________________________________ 3 3
_______________________________________________________________________________
4 4
___
5 5
Consecinţă:______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 6 6
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
___
 SUBIECTUL al IV-lea (25 de puncte)
Utilizează cunoştinţele anterioare pentru a redacta, în o pagină, un eseu la tema:”Aspecte comune și specifice în
procesul de unificare a statelor europene”
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________

L/0/1/2/3/4/5/6/7/8/9/10/11/12/13/14/15/16/17/18/19/20/21/22/23/24/25
 Matricea de specificaţii
Teză de iarnă la istorie din anul de studii 2018-2019 în clasa XI-a (anul II)

Competenţe specifice Cunoaştere şi Aplicare Integrare Total

înţelegere

Înţelegerea şi utilizare 3,85% 7,7% 2,31% 13,86%

adecvată a limbajului de
specialitate
Înţelegerea şi reprezentarea 7,7% 15,4% 7,7% 30,8%
timpului şi spaţiului istoric

Cunoaşterea şi interpretarea 2,31% 2,31% 2,31% 6,93%

surselor istorice
Determinarea relaţiilor de 3,85% 3,85% 10,01%
cauzalitete şi schimbare în
2,31%
istorie

Aprecierea critică şi obiectivă a 7,7% 7,7% 7,7% 23,1%

situaţiilor, faptelor şi
proceselor istorice

Manifestarea atitudinii 3,85% 3,85% 3,85% 11,55%

pozitive faţă de impactul
evenimentelor istorice asupra
dezvoltării societăţii
Formarea comportamentelor 1,2% 1,2% 1,35% 3,75%
democratice şi a valorilor
general-umane

Total 30,46% 42,01% 27,53% 100%

Barem de notare  :
“10 ” – 56-54
“ 9 ” ― 53-50
“ 8 ” ― 49-45
“ 7 ” ― 44-35
“ 6 ” ― 34-26
“ 5 ” ― 25-17
“ 4 ” ― 16-12
“ 3 ” ―11-7
“ 2 ” ― 6-1
“1” ―0
 Barem de corectare
Nr. Barem Puncte
sub/ item
S.I. 2 p.
1 2 p. pentru explicarea corectă a fiecărei noţiuni

2. 3 p.
Cite 1 p. pentru fiecare caracteristică

3. 3 p.
Cite 1 p. pentru fiecare argument adus

4. Cîte 4 p.

2 puncte pentru argumentarea opiniei

S.II
1. 1 punct pentru identificarea opiniei
2 puncte pentru explicarea corectă a răspunsului 3 p.
2. 1 punct pentru determinarea opiniei autorului.
2 puncte pentru argumentarea răspunsului. 3 p.
3. 2 puncte pentru formularea consecințelor.
2 puncte argumentarea consecinţelor.cu efect regional/ european/ 4p
S.III
1. 1 punct pentru numiorea corectă a evenimentului istoric
2 puncte pentruexplicarea răspunsului 3 p.
2. 2 puncte pentru formularea corectă a cauzei
2 puncte pentru stabilirea consecințelor
2 puncte pentru argumentarea consecințelor 6 p.
1 punct pentru respectarea volumului; 25 p.
4 puncte pentru expunerea logică şi coerentă a evenimentelor /
proceselor istorice;
4 puncte pentru analiza comparativa
2 puncte pentru respectarea limbajului istoric adecvat;
3 puncte pentru folosirea a minimum trei date cronologice
3 puncte pentru expunerea argumentată a opiniei proprii asupra
subiectului relatat;
4 puncte pentru reflectarea subiectului abordat prin prisma de la local la
universal.
4 puncte pentru creativitate.
Total 56 p.