Evaluare sumativă clasa a X-a R

Unitatea de conținut ,,Formarea popoarelor și statelor medievale”

Nume ___________________________ Prenume_____________________________ Data_________

Citiţi cu atenţie textele de mai jos:

A. „[...] şi s-au luptat între ei cu înverşunare, dar ostaşii ducelui Gelu au fost biciuiţi şi mulţi dintre ei au fost şi
omorâţi şi încă mai mulţi făcuţi prizonieri. Cînd a văzut aceasta ducele Gelu, casă-şi scape viaţa a luat-o la fugă
[...] soldaţii lui Tuhutum, urmărindu-l în fuga mare, au omorât pe Gelu lângă râul Copos. Atunci, locuitorii acelei
ţări, văzând moartea domnului lor, de bunăvoie dând mâna şi-a ales ca domn pe Tuhutum. [...]
Anonymus, Gesta Hungarorum, despre primele voievodate româneşti din interiorul arcului carpatic
B. „[...] deoarece acel preceptor, în numele casei ospitalierilor, s-a îndatorat de bună voie, pe sine şi casa
ospitalierilor, să ia arme pentru ajutorarea regatului nostru în vederea apărării credinţei creştine[...] şi să ne dea sfat
şi ajutor credincios[...] îi dăm şi dăruim lui, şi prin dînsul numitei case, întreaga ţară a Severinului împreună cu
munţii ce ţin de ea[...], precum şi cnezatele lui Ioana şi Farcaş, până la râul Olt, afară de pământul cnezatului
voievodului Litovoi, pe care îl lăsăm românilor aşa cum l-au stăpânit ”
(Diploma cavalerilor ioaniţi, 1247)
C. „Bogdan, voievodul valahilor din Maramureş, cu ajutorul valahilor de acolo a trecut în taină în Ţara Moldovei,
supusă coroanei ungureşti … Deşi a fost atacat în mai multe rânduri, chiar de oştile regelui, totuşi crescând
numărul valahilor în aceasă ţară, ea s-a mărit, făcându-se o domnie.” (Cronica lui Ioan de Târnave)

Nr. Itemi Scor

I Timpul si spaţiul în baza analizei şi valorificării surselor propuse
1. Scrie statele la care se refera sursele A , B, C L
A:_______________________________________________________________ 0
B: _______________________________________________________________ 1
C: _______________________________________________________________ 2
3
2. Numeşte trei evenimente istorice, care se referă la subiectul expus în sursele A, B,C L
datând fiecare eveniment numit şi plasează-le pe un segment de axă cronologică. 0
1
a.______________________________________________________ - ________________ 2
b.______________________________________________________ - _________________ 3
c._______________________________________________________- _________________ 4
5
6
7
8

3. Formulează 3 enunțuri care să reflecte adevăruri istorice cu privire la formarea poporului român, L
utilizând noțiunile: continuitate, romanizare, etnogeneză. 0
_______________________________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________________________ 2
_______________________________________________________________________________ 3
_______________________________________________________________________________ 4
_______________________________________________________________________________ 5
_______________________________________________________________________________ 6
_______________________________________________________________________________

II. Relația de cauzalitate în istorie

1. Sursa A ,,De la sat la stat” (Nicolae Iorga)
Selectează din contextul sursei, două evenimente/ fenomene, aflate în relaţii de cauză - efect.
Evenimentul/ fenomenul cauză L 0 1
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Evenimentul/ fenomenul efect L 0 1
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2. Formularea relaţiei de cauzalitate. Formulează relaţia de cauzalitate/ interdependenţă dintre
evenimentele/fenomenele indicate. L 0 1 2 3 4
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3. Demonstrarea/ explicarea relaţiei de cauzalitate, conform algoritmului. L012345678
Demonstrează relația de cauzalitate/ interdependenţă formulată, respectând algoritmul propus.
Notă: La elaborarea relaţiei de cauzalitate se va ţine cont de:prezentarea fiecărui proces/ eveniment istoric; prezentarea relaţiei
cauză-efect; încadrarea personalităţii istorice, utilizarea limbajului istoric adecvat,a datelor cronologice;expunerea logică şi
formularea concluziei
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
III. Analizează sursa. Realizează sarcinile propuse.
« Moştenind tronul de la strămoşii săi, prin graţia divină, prin puterea sa absolută, regele numeşte
funcţionarii regatului, după bunu-i plac, cu condiţia ca aceştia să aparţină uneia din primele două
stări; totodată el este sursa legilor şi judecător suprem al regatului. El stabileste valoarea
impozitelor pe care funcţionarii regali le încasează pentru el şi în numele său...În fine, regele
hotărăşte politica de alianţe, declară război şi pace, este comandant general al armatei »

Identifică în text, pasajul care defineşte statul absolut ca fiind monarhie ereditară de drept divin
__________________________________________________________________________________________ L 0 1
Precizează cine poate ocupa funcţii în aparatul administrativ al statului. L012
_____________________________________________________________________________

Notează atribuţiile regale pe plan: L0123456

a. Legislativ ______________________________________________________________
b. Executiv ______________________________________________________________
c. Judecătoresc ___________________________________________________________
d. Financiar ______________________________________________________________
e. militar ________________________________________________________________
f. politică externă _________________________________________________________

III. Eseu ( 20 puncte)

I. Formularea tematicii eseului:
Formulează o tematică de eseu, ce reflectă contextul istoric al evenimentelor/ fenomenelor/problemelor
reflectate în sursele A,B,C

______________________________________________________________________________________

II. Elaborarea eseului conform tematicii formulate.

Elaborează conform tematicii formulate un eseu, încadrat în o pagina în care vei reflecta/aborda subiectul
conform algoritmului propus
Notă:La elaborarea eseului se va ţine cont de: utilizarea limbajului istoric;abordarea subiectului în relevanţă tematică şi
expunere logică; evidenţierea relaţiilor de cauzalitate; plasarea corectă în timp şi spaţiu a evenimentelor şi personalităţilor
istorice; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la naţional la universal;argumentarea ştiinţifică a punctului de vedere
propriu şi formularea concluziei;respectarea volumului indicat.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Scor acumulat________ Nota________

Punctaj 60-57 56-53 52-46 45-37 36-27 26-19 12-8 11-7 6-3

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2