Sunteți pe pagina 1din 3

Clasa a IX-a

Stimate concursant!
Salutăm participarea ta la olimpiada locală de Istorie şi suntem convinşi că ingeniozitatea,
creativitatea, aplicarea corectă a cunoştinţelor şi competenţelor în materia de istorie îţi vor asigura
obţinerea rezultatelor aşteptate. Mult succes!

I. Studiază fiecare sursă în parte şi realizează sarcina de activitate.


1. Numeşte, cu trimitere la afiş, o caracteristică specifică
regimurilor totalitare. Argumentează răspunsul.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
L0123

2. Identifică dacă cititorii au descoperit în ziar o știre ordinară


sau extraodinară. Argumentează.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
L0123

3. Exprimă-ți opinia despre impactul dezvoltării economice a


Franței asupra vieții cotidiene, cu referire la imagine.
Argumentează răspunsul.
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
L01234

4. Numește un eveniment/cadru organizatoric (activitate) ce ar solicita


arborarea unei astfel de simbolici. Arguemntează răspunsul.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
L0123

II. Studiază materialul suport şi realizează sarcinile de activitate.

TERMEN: Sistemul de la Versailles - noua ordine internaţională edificată de statele învingătoare după
primul război mondial prin semnarea tratatelor de pace cu statele învinse.

REPERE CRONOLOGICE (A).


1919 - fondarea Societăţii Naţiunilor 1935 - Hitler introduce serviciul militar obligatoriu
1919 - Tratatul de Pace cu Austria (Saint-Germain) 1936 – semnarea Pactului Anticomintern
1920 - Tratatul de Pace cu Ungaria (Trianon) 1936 - ocuparea zonei demilitarizate rename
1932 - lansarea programului “Noul curs” 1938 - anexarea Austriei (“Anschluss-ul”)
1933 - Hitler este numit cancelar al Germaniei 1938 - adoptarea Constituţiei lui Carol al II-lea
1935 - Italia atacă Etiopia 1939 - Tratatul de neagresiune sovieto-german
SURSA B. Art.42, 43: Este interzis Germaniei să menţină sau să construiască fortificaţii în stînga
Rinului, iar în dreapta fluviului pînă la distanţa de 50 km. Art.80, 81, 87: Germania recunoaşte independenţa şi
frontierele Austriei, Cehoslovaciei, Poloniei. Art.160: Armata germană nu poate depăşi cifra de 100 000 de
oameni. Art.171: Fabricarea tancurilor este interzisă. Art.173: Serviciul militar este abolit. Art.198: Forţele
militare ale Germaniei nu vor trebui să cuprindă nici o aviaţie militară sau marină.
(Extrase din Tratatul de la Versailles, 28 iunie 1919)

SURSA C. SURSA D.

Sarcini de activitate:

Studiază reperele cronologice (A).


1. Identifică tratatele componente ale Sistemului de la Versailles.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L012
Studiază sursa B.
2. Defineşte termenul tratat - _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L012
3. Descrie contextul în care a fost semnat Tratatul de la Versailles, din 28 iunie 1919.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L01
4. Determină consecinţele tratatului pentru dezvoltarea Germaniei în plan:
militar ___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
politic ___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L01234
Studiază sursele C şi D.
5. Demonstrează că harta politică a Europei, conform Sistemului de la Versailles, cunoaşte schimbări
importante. Formulează cel puţin două argumente.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L01234
Studiază sursele A şi B.
6) Identifică în reperele cronologice propuse două evenimente ce reflectă procesul de distrugere a Sistemului de
la Versailles de către Germania. Argumentează alegerea.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L012345
Valorifică materialul suport şi cunoştinţele anterioare.
7. Exprimă-ţi opinia: prin Sistemul de la Versailles s-au pus bazele unei păci trainice sau fragile? Formulează
două argumente.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L012345
III. Studiază sursele și realizează sarcina de activitate.
SURSA A. ”Art. 3. Înaltele părți contractante recunosc suveranitatea României asupra teritoriilor
delimitate de hotarele de mai joc […]”
(Tratatul de la Sevres, 10 august 1920)

SURSA B. ” Imperiul britanic, Franţa, Italia, Japonia, principalele puteri aliate, şi România:
Considerînd că în interesul păcii generale în Europa trebuie asigurată încă de pe acum în Basarabia o
suveranitate care să corespundă aspiraţiilor populaţiunii şi să garanteze minorităţilor de rasă, religiune sau
limbă protecţiunea ce le este dorită;
Considerînd că din punct de vedere geografic, etnografic, istoric şi economic unirea Basarabiei cu
România este pe deplin justificată;
Considerînd că populaţiunea Basarabiei a manifestat dorinţa de a vedea Basarabia unită cu România;
Considerînd, în sfîrşit, că România, din propria ei voinţă doreşte să dea garanţii sigure de libertate şi
dreptate, fără deosebire de rasă, de religiune sau de limbă, conform cu tratatul semnat la Paris la 9 decembrie
1919, locuitorilor atît ai vechiului Regat al României, cît şi al teritoriilor de curînd transferate;
Art. 1. Înaltele Părţi Contractante declară că recunosc suveranitatea României asupra teritoriului
Basarabiei, cuprins între frontiera actuală a României, Marea Neagră, cursul Nistrului de la gura sa pînă la
punctul unde este tăiat de vechiul hotar dintre Bucovina şi Basarabia, şi acest vechi hotar.”
(Consiliul supreme al Congresului de pace, Paris, 28 octombrie 1920)
Sarcina de activitate:
Studiază sursele A-B. Utilizează sursele pentru a argumenta, într-un text coerent, afirmația: Sistemul de la
Versailles – pas important în recunoașterea Marii Uniri.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

S-ar putea să vă placă și