Olimpiada la istoria Romnilor i Universal n clasa a IX-a

2016
Numele_____________
Prenumele__________

I. Studiaz fiecare surs n parte i realizeaz sarcina de activitate.

1)

Numete, cu trimitere la afi, o caracteristic specific regimurilor totalitare. Argumenteaz rspunsul. 2p

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

2)

Determin dac cititorii au descoperit n ziarul zilei o tire cotidian sau una excepional.
Argumenteaz rspunsul. 2p
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3) Argumenteaza necesitatea constituirii unei organizatii internationale dupa al doilea razboi
mondial
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4)
Numete un eveniment/ cadru organizatoric (activitate) ce ar solicita arborarea unei astfel de
simbolici. Argumenteaz rspunsul. 2p
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
II. Studiaz materialul suport i realizeaz sarcinile de activitate.

TERMEN: Sistemul de la Versailles - noua ordine internaional edificat de

statele nvingtoare dup primul rzboi mondial prin semnarea tratatelor de
pace cu statele nvinse.
REPERE CRONOLOGICE (A).

1919: fondarea Societii Naiunilor 1936:semnarea(Italia i Germania)

1919: Tratatul de Pace cu Austria
(Saint-Germain)
1920: Tratatul de Pace cu Ungaria
(Trianon) 1932: lansarea programului
Noul curs
1933: Hitler este numit cancelar al
Germaniei
935: Italia atac Etiopia
1935: Hitler introduce serviciul
militar obligatoriu
Pactului Anticomintern
1936: ocuparea zonei demilitarizate
renane
1938: anexarea Austriei (Anschluss-ul)
1938:adoptarea Constituiei lui Carol al
II-lea 1939: Tratatul de
neagresiune sovieto-german

SURSA B.
Art.42, 43: Este interzis Germaniei s menin sau s construiasc fortificaii n stnga
Rinului, iar n dreapta fluviului pn la distana de 50 km.
Art.80, 81, 87: Germania recunoate independena i frontierele Austriei,
Cehoslovaciei, Poloniei. Art.160: Armata german nu poate depi cifra de 100 000
de oameni. Art.171: Fabricarea tancurilor
este interzis.
Art.173: Serviciul militar este abolit.
Art.198: Forele militare ale Germaniei nu vor trebui s cuprind nici o aviaie militar
sau marin. Extrase din Tratatul de la Versailles, 28 iunie 1919
 Sursa C Sursa D
Imperiul German Imperiul Rus

Imperiul
Austro-
Ungar

Europa, an.1914
Europa, an.1919
Sarcini de activitate:
Imperiul Otoman
Studiaz reperele cronologice (A).
1) Identific tratatele componente ale Sistemului de la Versailles.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________-
Studiaz sursa B.
2) Definete termenul tratat.
_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3) Descrie contextul n care a fost semnat Tratatul de la Versailles, din 28 iunie
1919.
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4) Determin consecinele tratatului pentru dezvoltarea Germaniei n plan:
militar ____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
politic ____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Studiaz sursele C i D.
5) Demonstreaz c harta politic a Europei, conform Sistemului de la
Versailles, cunoate schimbri importante. Formuleaz cel puin dou
argumente.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Studiaz sursele A i B.
6) Identific n reperele cronologice propuse dou evenimente ce reflect
procesul de distrugere a Sistemului de la Versailles de ctre Germania.
Argumenteaz alegerea.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________ _____________________________________________________________________
Valorific materialul suport i cunotinele anterioare.
7) Exprim-i opinia: prin Sistemul de la Versailles s-au pus bazele unei pci
trainice sau fragile? Formuleaz dou argumente.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________ ____________________________________________________________________
III. Studiaz sursele i realizeaz sarcina de activitate.
Sursa A
Cu ocazia semnrii Tratatului de neagresiune dintre Reich-ul german i Uniunea
Republicilor Sovietice Socialiste plenipoteniarii semnatari din partea celor dou
pri au discutat n cadrul unor convorbiri strict confideniale problema delimitrii
sferelor lor respective de interes n Europa Rsritean. Aceste convorbiri au avut
urmtorul rezultat: 1. n cazul unor transformri teritoriale i politice ale teritoriilor aparinnd
statelor baltice (Finlanda, Estonia, Letonia, Lituania), frontiera nordic a Lituaniei va reprezenta frontiera
sferelor de interes att ale Germaniei, ct i ale URSS.
2. n cazul unor transformri teritoriale i politice ale teritoriilor statului polonez, sferele de interes, att ale
Germaniei, ct i ale U.R.S.S., vor fi delimitate aproximativ pe linia rurilor Narew, Vistula i San.
3. n privina Europei Sud - Estice, partea sovietic subliniaz interesul pe care-l manifest pentru
Basarabia. Partea german i declar totalul dezinteres politic fa de aceste teritorii.
4. Acest protocol va fi considerat de ambele pri ca strict secret.
(Protocol adiional secret al Pactului de neagresiune dintre Germania i Uniunea Sovietic, 23 august
1939)
Sursa B
n anul 1918, Romnia, folosindu-se de slbiciunea militar a Rusiei, a desfcut de la Uniunea Sovietic
(Rusia), o parte din teritoriul ei Basarabia, clcnd prin aceasta unitatea secular a Basarabiei, populat n
principal de ucraineni, cu Republica Sovietic Ucrainean. ()
Acum, cnd slbiciunea militar a U.R.S.S. ine de domeniul trecutului, iar situaia internaional care s-a
creat cere rezolvarea rapid a chestiunilor din trecut pentru a pune n fine bazele unei pci solide ntre ri,
U.R.S.S. consider necesar i oportun ca n interesele restabilirii adevrului s procedeze mpreun cu
Romnia la rezolvarea imediat a chestiunii napoierii Basarabiei Uniunii Sovietice.
Guvernul Sovietic consider c chestiunea ntoarcerii Basarabiei este legat n mod organic de chestiunea
transmiterii ctre U.R.S.S. a acelei pri a Bucovinei, a crei populaie este legat n marea sa majoritate
de Ucraina Sovietic ( ).
Un astfel de act ar fi cu att mai just, cu ct transmiterea prii de nord a Bucovinei ctre U.R.S.S ar
reprezenta, este drept c numai ntr-o msur nensemnat, un mijloc de despgubire a acelei pierderi care
a fost pricinuit U.R.S.S. i populaiei Basarabiei prin dominaia de 22 de ani a Romniei n Basarabia.
Guvernul U.R.S.S. propune guvernului regal al Romniei:
1. S napoieze cu orice pre Uniunii Sovietice Basarabia;
2. S transmit Uniunii Sovietice partea de nord a Bucovinei, cu frontierele potrivit cu harta alturat.
Guvernul sovietic i exprim sperana c guvernul romn va primi propunerile de fa ale U.R.S.S. i c
aceasta va da posibilitatea de a se rezolvare cale panic conflictul prelungit dintre U.R.S.S. i Romnia.
(Nota ultimativ a Guvernului Sovietic adresat guvernului Romn, 26 iunie 1940)
Sursa C
Venind n ntimpinarea doleanelor oamenilor muncii din Basarabia, ale oamenilor muncii din Republica
Autonom Sovietic Socialist Moldoveneasc privind reunirea populaiei moldoveneti din Basarabia cu
populaia moldoveneasc din R.A.S.S. Moldoveneasc i cluzindu-se de principiul dezvoltrii libere a
naionalitilor, Sovietul Suprem al Uniunii Republicilor Sovietice Socialiste hotrte:
1. S formeze Republica Sovietic Socialist Moldoveneasc unional.
2. n componena Republicii Sovietice Socialiste Moldoveneti unionale se includ oraele Tiraspol i
Grigoriopol, raioanele Dubsari, Camenca, Rbnia, Slobozia i Tiraspol ale Republicii Autonome
Sovietice Socialiste Moldoveneti, oraul Chiinu i judeele Bli, Bender, Chiinu, Cahul, Orhei i
Soroca ale Basarabiei. ()
4. Sovietul Suprem al R.S.S. Ucrainene i Sovietul Suprem al R.S.S. Moldoveneti vor prezenta spre
examinare Sovietului Suprem al Uniunii Republicilor Sovietice Socialiste proiectul privind stabilirea unei
frontiere precise ntre Republica Sovietic Socialist Ucrainean i Republica Sovietic Socialist
Moldoveneasc unional.
(Legea U.R.S.S. cu privire la formarea RSSM. Moscova, 2 august 1940)
Sarcina de activitate:

Studiaz sursele A, B, C i D. 15p.

Utilizeaz sursele pentru a argumenta, ntr-un text coerent, afirmaia:
Consecinele Pactului Molotov- Ribbentrop asupra evoluiei teritoriului dintre
Prut i Nistru. Not: Formuleaz cel puin trei
argumente.
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Punctaj acumulat

Barem de corectare clasa a 9

Rspuns corect/ posibil Modul de acordare a punctelor Maximum
Nr. pentru
item/ item
subitem
I 1 1punct
Numete o caracteristic 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
specific regimurilor 1p. pentru rspuns corect.
totalitare:
- formarea omului nou;
- cultul personalitii;
- etc.
2puncte
Argumenteaz cu 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
trimitere la surs: 1p. argumentare parial, fr trimitere la surs;
simboluri, mesaj 2p. argumentare deplin, cu trimitere la surs.
scris etc.

2. 1punct
Determin 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
termenul 1p. pentru rspuns corect.
adecvat:
eveniment
excepional.
2puncte
Argumenteaz cu 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
trimitere la surs: 1p. argumentare parial, fr trimitere la surs;
mesaj scris etc. 2p. argumentare deplin, cu trimitere la surs.

3. 1punct
Determin consecina: 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
- schimbarea statutului 1p. pentru rspuns corect.
politic al R. Moldova (se
accept o formulare
proprie, dar corect din
punct de vedere tiinific);
- etc.
2puncte
Argumenteaz cu 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
trimitere la surs: 1p. argumentare parial, fr trimitere la surs;
simboluri, mesaj 2p. argumentare deplin, cu trimitere la surs.
scris etc.
 Numete un eveniment/
cadru organizatoric.
Posibile rspunsuri
- eveniment: semnarea
Acordului de asociere la UE
etc.;
- cadru organizatoric:
serbarea Ziua Europei;
edin a Parlamentului R.
Moldova; etc.
Argumenteaz cu
trimitere la surs: simbolica
UE i a RM etc.
1punct
0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p. pentru rspuns corect.
0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p. argumentare parial, fr
trimitere la surs; 2puncte
2p. argumentare deplin, cu
trimitere la surs.

II 1.
Rspuns corect:
1. Tratatul de Pace cu
Austria (Saint-Germain);
2. Tratatul de Pace cu
Ungaria (Trianon);
3. etc.
2.
Definiia termenului
tratat
2puncte
0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p.x2 cte un punct pentru fiecare document identifica
2puncte
0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p. definiie parial, fr terminologie adecvat;
2p. definiie deplin, terminologie adecvat

3.
Descrie contextul: 0p. pentru un rspuns greit/ 1p
- sfritul primului rzboi lips;
mondial; 1p. descriere explicit, fr
- Puterile Centrale pierd greeli tiinifice.
rzboiul;
- etc.
4. 4p
Determin 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
consecinele tratatului 1p.x2 doar o apreciere, fr trimitere la surs sau sele
n plan: surs fr apreciere;
- militar; 2p. x2 explicaie deplin, axat pe informaia din surs
- politic. (corespunde domeniului respectiv).
5. 4p.
Demonstreaz 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
schimbri: 1p.x2 argumentare parial, fr trimitere la surs (exe
- formarea de noi state; fr raionamente sau raionamente fr exemple);
- modificri teritoriale 2p.x2 argumentare deplin, corect din punct de vede
pentru unele state tiinific
(rentregire);
- dispariia imperiilor;
- etc.
 6. Identific dou
evenimente:
- Hitler introduce serviciul
militar obligatoriu;
- Italia i Germania
semneaz Pactul
Anticomintern;
- ocuparea zonei
demilitarizate renane;
- anexarea Austriei
(Anschluss-ul). 2p.x2 argumentare deplin (raionament
Argumenteaz alegerea
(pentru fiecare din cele
dou evenimente
selectate).
Identificare 1p
0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p. pentru identificarea a (cel
puin) dou evenimente, fr a
include alte evenimente.
Argumentare
0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p.x2 argumentare parial, fr trimitere la surs (Tra
la Versailles);
5p exemplu), cu
la surs.

7. 5p.
Exprimarea opiniei: Identificare
acord, dezacord, 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
discutabil. 1p. pentru exprimarea opiniei.
Formuleaz dou Argumentarea opiniei
argumente 0p. pentru un rspuns greit/ lips;
1p.x2 argumentare parial, fr trimitere la suportul p
(evenimente, tratat, hart) sau transfer la alte aspecte;
2p.x2 argumentare deplin (raionament i exemplu),
tiinific.

III 1. 2p
Utilizeaz sursele 0p. pentru un rspuns lips sau fr a face trimitere la
(sursele A-C) 1p. se fac unele ncercri de valorificare a surselor sau
surselor este preluat fr o integrare n text.
2p. sursele sunt valorificate corect: sunt citate corect,
trimitere la tipul sursei (cadru normativ, date statistice,
unor martori oculari etc.)

2. 3p
Redacteaz 0p. pentru un rspuns lips;
un text 1p.x3 pentru fiecare parte a textului (introducere,
coerent: cuprins, concluzie) clar organizat (prin alineat).
introducere,
cuprins,
concluzie.
4. 0p. pentru un rspuns lips; sunt 7p.
Argumenteaz doar descrise doar formal idei
afirmaia despre Pactul Molotov-Ribentrop
Sunt reflectate cel puin 1p. argumentele consecinele
trei aspecte,posibil a fi Notelor Ultimative;
identificate n surse, ale Coninutul textului redactat
Consecinele Pactului (6p.):
Molotov-Ribbentropasupra 0p. pentru un rspuns lips;
evoluiei RSSM
1p.x3 argumentare parial, fr
trimitere la surse;
2p.x3 argumentare deplin
(raionament exemplu), cu trimitere
la surs.

5. 2p.
Utilizeaz limbajul 0p. pentru un rspuns lips/ volum irelevant (2-3 enun
istoric 1p. limbaj parial adecvat; nerelevant pentru tema pro
2p. limbaj adecvat, relevant pentru prezentarea temei

1p.
Mesaj corect din 0p. pentru un rspuns lips/ volum irelevant (2-3 enun
punct de vedere 1p. nu sunt comise greeli tiinifice semnificative.
tiinific