Olimpiada la istoria românilor şi universală în clasa a IX-a

Numele _______________________ Prenumele ______________

Subiectul I. Studiază fiecare sursă în parte şi realizează sarcina de activitate.

N Item Scor
d/o Subiectul I
1 Numeşte, cu trimitere la afiş, o caracteristică specifică L
regimurilor totalitare. 0
____________________________________________ 1
____________________________________________ 2
3
Argumentează răspunsul..
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

2 Determină dacă cititorii au descoperit în ziarul zilei o ştire L

cotidiană sau una excepţională. Argumentează răspunsul. 0
1
___________________________________________ 2
___________________________________________ 3
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________

3. Determină o consecinţă a evenimentului prezentat în L

caricatură pentru Republica Moldova. Argumentează 0
răspunsul. 1
________________________________________________ 2
________________________________________________
3
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

4. Numeşte un eveniment/ cadru organizatoric (activitate) ce L

ar solicita arborarea unei astfel de simbolici. 0
___________________________________________ 1
____________________________________________ 2
3
Argumentează răspunsul.
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
 Subiectul II. Studiază materialul suport şi realizează sarcinile de activitate.
TERMEN: Sistemul de la Versailles - noua ordine internaţională edificată de statele învingătoare după
primul război mondial prin semnarea tratatelor de pace cu statele învinse.
REPERE CRONOLOGICE. Sursa A.
1919: fondarea Societăţii Naţiunilor 1936:semnarea(Italia şi Germania) Pactului
1919: Tratatul de Pace cu Austria (Saint-Germain) Anticomintern
1920: Tratatul de Pace cu Ungaria (Trianon) 1936: ocuparea zonei demilitarizate renane
1932: lansarea programului “Noul curs” 1938: anexarea Austriei (“Anschluss-ul”)
1933: Hitler este numit cancelar al Germaniei 1938:adoptarea Constituţiei lui Carol al II-lea
1935: Italia atacă Etiopia 1939: Tratatul de neagresiune sovieto-german
1935: Hitler introduce serviciul militar obligatoriu
SURSA B.
Art.42, 43: Este interzis Germaniei să menţină sau să construiască fortificaţii în stânga Rinului, iar în
dreapta fluviului până la distanţa de 50 km.
Art.80, 81, 87: Germania recunoaşte independenţa şi frontierele Austriei, Cehoslovaciei, Poloniei.
Art.160: Armata germană nu poate depăşi cifra de 100 000 de oameni.
Art.171: Fabricarea tancurilor este interzisă.
Art.173: Serviciul militar este abolit.
Art.198: Forţele militare ale Germaniei nu vor trebui să cuprindă nici o aviaţie militară sau marină.
(Extrase din Tratatul de la Versailles, 28 iunie 1919)
Sursa C Sursa D
Imperiul German Imperiul Rus

Imperiul
Austro-
Ungar

Europa, an.1914

Europa, an.1919
Imperiul Otoman

Sarcini de activitate:
Studiază reperele cronologice (A).
1)Identifică tratatele componente ale Sistemului de la Versailles.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________L012

Studiază sursa B.
2) Defineşte termenul tratat.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________L012

3) Descrie contextul în care a fost semnat Tratatul de la Versailles, din 28 iunie 1919.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________L01

4) Determină consecinţele tratatului pentru dezvoltarea Germaniei în plan:

militar ________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
politic ________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________L01234

Studiază sursele C şi D.
5) Demonstrează că harta politică a Europei, conform Sistemului de la Versailles, cunoaşte schimbări
importante. Formulează cel puţin două argumente.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________L01234

Studiază sursele A şi B.
6) Identifică în reperele cronologice propuse două evenimente ce reflectă procesul de distrugere a
Sistemului de la Versailles de către Germania. Argumentează alegerea.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________L0123456

Valorifică materialul suport şi cunoştinţele anterioare.

7) Exprimă-ţi opinia: prin Sistemul de la Versailles s-au pus bazele unei păci trainice sau fragile?
Formulează două argumente.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________L012345

III. Studiază sursele şi realizează sarcina de activitate.

Sursa A
„Cu ocazia semnării Tratatului de neagresiune dintre Reich-ul german şi Uniunea Republicilor Sovietice
Socialiste plenipotenţiarii semnatari din partea celor două părţi au discutat în cadrul unor convorbiri strict
confidenţiale problema delimitării sferelor lor respective de interes în Europa Răsăriteană. Aceste
convorbiri au avut următorul rezultat: 1. În cazul unor transformări teritoriale şi politice ale teritoriilor
aparţinând statelor baltice (Finlanda, Estonia, Letonia, Lituania), frontiera nordică a Lituaniei va reprezenta
frontiera sferelor de interes atât ale Germaniei, cât şi ale URSS.
2. În cazul unor transformări teritoriale şi politice ale teritoriilor statului polonez, sferele de interes, atât ale
Germaniei, cât şi ale URSS, vor fi delimitate aproximativ pe linia râurilor Narew, Vistula şi San.
3. În privinţa Europei Sud - Estice, partea sovietică subliniază interesul pe care-l manifestă pentru
Basarabia. Partea germană îşi declară totalul dezinteres politic faţă de aceste teritorii.
4. Acest protocol va fi considerat de ambele părţi ca strict secret.”
(Protocol adiţional secret al Pactului de neagresiune dintre Germania şi Uniunea Sovietică, 23 august 1939)
Sursa B
„În anul 1918, România, folosindu-se de slăbiciunea militară a Rusiei, a desfăcut de la Uniunea Sovietică
(Rusia), o parte din teritoriul ei Basarabia, călcând prin aceasta unitatea seculară a Basarabiei, populată în
principal de ucraineni, cu Republica Sovietică Ucraineană. (…)
Acum, când slăbiciunea militară a URSS ţine de domeniul trecutului, iar situaţia internaţională care s-a
creat cere rezolvarea rapidă a chestiunilor din trecut pentru a pune în fine bazele unei păci solide între ţări,
URSS consideră necesar şi oportun ca în interesele restabilirii adevărului să procedeze împreună cu
România la rezolvarea imediată a chestiunii înapoierii Basarabiei Uniunii Sovietice.”
Guvernul Sovietic consideră că chestiunea întoarcerii Basarabiei este legată în mod organic de chestiunea
transmiterii către URSS a acelei părţi a Bucovinei, a cărei populaţie este legată în marea sa majoritate de
Ucraina Sovietică (… ).
Un astfel de act ar fi cu atât mai just, cu cât transmiterea părţii de nord a Bucovinei către URSS ar
reprezenta, este drept că numai într-o măsură neânsemnată, un mijloc de despăgubire a acelei pierderi care
a fost pricinuită URSS şi populaţiei Basarabiei prin dominaţia de 22 de ani a României în Basarabia.
Guvernul URSS propune guvernului regal al României:
1. Să înapoieze cu orice preţ Uniunii Sovietice Basarabia;
2. Să transmită Uniunii Sovietice partea de nord a Bucovinei, cu frontierele potrivit cu harta alăturată.
Guvernul sovietic îşi exprimă speranţa că guvernul român va primi propunerile de faţă ale URSS şi că
aceasta va da posibilitatea de a rezolva pe cale paşnică conflictul prelungit dintre URSS şi România.
(Nota ultimativă a Guvernului Sovietic adresată guvernului Român, 26 iunie 1940)
Sursa C
„Venind în întimpinarea doleanţelor oamenilor muncii din Basarabia, ale oamenilor muncii din Republica
Autonomă Sovietică Socialistă Moldovenească privind reunirea populaţiei moldoveneşti din Basarabia cu
populaţia moldovenească din RASS Moldovenească şi călăuzindu-se de principiul dezvoltării libere a
naţionalităţilor, Sovietul Suprem al Uniunii Republicilor Sovietice Socialiste hotărăşte:
1. Să formeze Republica Sovietică Socialistă Moldovenească unională.
2. În componenţa Republicii Sovietice Socialiste Moldoveneşti unionale se includ oraşele Tiraspol şi
Grigoriopol, raioanele Dubăsari, Camenca, Râbniţa, Slobozia şi Tiraspol ale Republicii Autonome
Sovietice Socialiste Moldoveneşti, oraşul Chişinău şi judeţele Bălţi, Bender, Chişinău, Cahul, Orhei şi
Soroca ale Basarabiei. (…)
4. Sovietul Suprem al RSS Ucrainene şi Sovietul Suprem al RSS Moldoveneşti vor prezenta spre
examinare Sovietului Suprem al Uniunii Republicilor Sovietice Socialiste proiectul privind stabilirea unei
frontiere precise între Republica Sovietică Socialistă Ucraineană şi Republica Sovietică Socialistă
Moldovenească unională. ”
(Legea URSS cu privire la formarea RSSM. Moscova, 2 august 1940)
Sarcina de activitate:
Studiază sursele A, B, C şi D.
Utilizează sursele pentru a argumenta, într-un text coierent, afirmaţia: Consecinţele Pactului Molotov-
Ribbentrop asupra evoluţiei teritoriului dintre Prut şi Nistru.
Notă: Formulează cel puţin trei argumente. L012345678910 11 12 13 14 15
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Punctaj total: 51 Acumulat: Locul: