Evaluare sumativă nr.

1, clasa a VII-a
S.1 - Explicarea termenilor istorici referitori la epoca modernă;
S.2 - utilizarea axelor cronologice în descrierea evenimentelor istorice;
S. 4 - descrierea unui eveniment în baza hărţii istorice;
S. 5 - comentarea informaţiilor survenite din diferite sursele istorice

Obiective
O1 Să explice termenii: colonie, metropolă, parlament, guvern, stabilind corelația corectă dintre
noțiune și explicație;
O2 Să construiască un segment de axă cronologică, plasând 3 evenimente istorice cu referire la
revoluțiile burgheze;
O3 Să identifice pe hartă 3 evenimente ce reflectă politica externă a statului francez în timpul lui
Napoleon;
O4 Să argumenteze rolul personalităților în istorie: Oliver Cromwel, Napoleon Bonaparte,
formulând concluzii;

Matricea de specificație

S1-Explicarea Utilizarea descrierea comentarea Total %

termenilor axelor unui informaţiilor
istorici cu cronologice în eveniment în survenite din
referire la descrierea baza hărţii diferite sursele
epoca evenimentelor istorice; istorice
modernă istorice;
Revoluția 23% (2 itemi) 23% (2)
burgheză
engleză
Revoluția 11% (1item) 11 % (1 item ) 22 % (2 itemi) 44 % (4)
americană
Revoluția 11% (1 item ) 11 % (1 11% (1 itemi) 33 % (3)
franceză
itemi )
Total % 11 % (1item ) 22% (2 itemi) 11 %(itemi ) 56% (5 itemi) 100 % (9)
 Data _____________________
Nume, prenume elev_____________________
Evaluare sumativă nr. 1, clasa a VII-a
I. Analizează fiecare sursă propusă și răspunde la sarcinile de lucru formulate
Nr Item Scor
.
1. Ce eveniment istoric este prezentat în L
imagine? 0
________________________________ 1
Formulează o cauză care a contribuit la 2
începutul lui 3
_________________________________ 4
_________________________________ 5
_________________________________
_________________________________
_________________________________
2. Analizează caricatura și indică esența L
politicii promovate de Oliver Cormwell. 0
_________________________________ 1
_________________________________ 2
_________________________________ 3
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

3. Identifică, făcând trimitere la informația
alăturată, un scop urmărit de revoluția
americană.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
„Noi susținem că oamenii sunt creați egali, că L
ei sunt înzestrați de Creatorul lor cu anumote 0
drepturi inalienabile, că printre acestea sunt: 1
Viața, Libertatea și dreptul la Fericire. Pentru 2
apărarea acestor drepturi au fost instituite
guverne între Oameni... Astfel încât, ori de
câte ori, oricare formă de guvenământ devine
distructivă acestor scopuri este Dreptul
Poporului să o schimbe sau s-o înlăture și să
instituie un nou guvern”

II. Citește cu atenție sursele istorice propuse. În baza lor, a cunoștințelor obținute la
ora de istorie, răspunde la sarcinile de lucru formulate
 Sursa A „Ruptura definitivă dintre coloniile americane și metropolă s-a produs în
momentul în care parlamentul londonez a introdus noi taxe și restricții comerciale, în ciuda
opoziției coloniilor.
Decizia fatală a fost luată în 1773, când coloniștilor li se cere să cumpere ceai numai de la
Compania Indiilor Orientale și să plătească o mică taxă directă asupra vânzărilor de ceai în
America. Așa s-a ajuns la Partida se ceai de la Boston din 16 decembrie 1773, când un grup de
oameni deghizați în indieni au aruncat în apele oceanului încărcătura de ceai de pe trei vase
englezești.”
(Despre Partida de ceai de la Boston, http://ro.wikipedia.org)
Sursa B „Orice francez se va bucura de dreturile civile; străinul se va bucura de aceleași drepturi
civile... Nimeni nu-și poate înstrăina libertatea personală; nu există căsătorie atunci când nu
există consimțământ... Fiecare este răspunzător de prejudiciul pe care l-a provocat ... Proprietatea
este dreptul de a beneficia și de a dispune de lucruri în mod absolut; nimeni nu poate fi constrâns
să-și cedeze proprietatea... Copilul, de orice vârstă datorează, cinste și respect tatălui și mamei
sale...”
Napoleon, Codul Civil
Sursa C : Harta

1. Numește și datează evenimentele istorice la care se referă sursele A și B:

Sursa A ________________________________________________________ - _____________
Sursa B ________________________________________________________ -
______________
L01234
2. În baza surse C și a cunoștințelor obținute anterior, identifică anul și locul a 3
bătălii duse de Napoleon Bonaparte
A. ___________ - _______________________________________________________
B. __________-___________________________________________________________
C. __________-___________________________________________________________
L0123456
3. Construiește un segment de axă cronologică, plasând pe el limitele cronologice ale
primului Imperiu Francez.

a. Proclamarea Primului Imperiu Francez ___________

b. Căderea Primului Imperiu Francez ________________
_____________________________________________________________________________
L012345678
4. Formează perechi logice, unind prin săgeți conținutul coloanelor A și B
Coloana A Coloana B
Colonie  Organ legislativ eligibil, alcătuit din
reprezentanții ai diferitor partide
politice sau din depurați independenți.
Metropolă  Teritoriu ocupat și administrat de o
națiune străină, dependent de aceasta
pe plan politic, economic, etc.
Parlament  Organ de stat care exercită puterea
executivă
Guvern  Stat imperial considerat în raport cu
coloniile sale; oraș-mamă
L 1234
5. Explică, în baza sursei A, o cauză și o consecință a revoluției americane, completând
tabelul de mai jos:
Cauza Consecința
Războiul de
independență a
celor 13 colonii
engleze

L01234
6. Determină personalitatea istorică la care face referire sursele B și C, argumentând
rolul său in istorie

L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Barem de corectare

Nr. Item Puncta

d/o
j
1. 2p pentru indicarea evenimentului și a anului 5p
Răzvoiul civil englez - 1642
3p pentru formularea corectă, amplă, a cauzei evenimentului: 2p formulare
parțială, 1p o formulare simplistă
2. 3p pentru indicarea esenței politicii lui Oliver Comwel în baza 3p
caricaturii
- reducerea puterii regelui
- interzicerea religiei catolice in Anglia
- cresterea puterii parlamentului englez
- crsterea economiei engleze
- protejarea economiei engleze 
- cucerirea de noi colonii
- limitarea puterii Frantei si Spaniei in Europa
- cresterea puterii burgheziei si a noii nobilimi

3. 3p pentru identificarea scopului în baza sursei 2p

- Apărarea DREPTURILOR
4. Câte 1p pentru fiecare eveniment numit și datat corect: 4p
- 1773 – Partida de ceai de la Boston
- 1804 – Codul civil
5. Câte 1p pentru fiecare eveniment numit și datat corect, în baza hărții: 6p
- Bătălia de la Austerlitz – 1805
- Bătălia de la Leipzig – 1813
- Bătălia de la Waterloo - 1815

6. 2p pentru elaborarea propoziției cu adevăr istoric 2p

1p pentru încadrarea noțiunii într-o propoziție simplă, fără a reflecta adevă
istoric
1. Câte 1 p pentru fiecare evenimet datat corect 8p
a.1804 –declararea Primului Imperiu Francez
b. 1814 – căderea Primului Imperiu Francez
Câte 1p pentru fiecare eveniment plasat corect pe axa cronologică
1p pentru indicarea săgeții;
1p pentru indicarea unității de timp cu care lucrează;
1p pentru indicarea limitelor cronologice;
1p pentru plasarea segmentelor pe axa cornologică
2. Câte un punct pentru fiecare pereche logică formată corect 4p

3. Câte 2p pentru fiecare cauză și consecință explicată 4p

 Câte 1p pentru numirea cauzei și consecinței
Cauze Consecinte
- parlamentul londonez a - declarația de independență a
introdus noi taxe și restricții celor 13 colonii engleze,
comerciale - constituția, etc
4. 1p pentru identificarea Personalității: Napoleon Bonaparte 14
Câte 2 p pentru anii de guvenare: Prim –Consul – 1799 – 1804; Împărat:
1804 – 1814
Câte 2p pentru fiecare măsură în politica internă: Codurile, educație,
consolodarea armatei;
Câte 1p pentru o acțiune în politica externă
3p pentru enunțul despre rolul lui Napoleon în istorie: 1p un simplu enunț;
2p enunț simplu despre Napoleon
5. Total 50

SCHEMA DE CONVERTIRE A PUNCTELOR IN NOTE

NOTA 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 P max
50
PUNCTE 48 44 39 33 25 16 10 6 4 1