PROIECTARE DIDACTICĂ DE LUNGĂ DURATĂ clasa VII

Competențe Unități de competență Unitatea de Unități de conținuturi Nr. de Data Note

specifice învățare ore
disciplinei
1.1. Recunoaşterea termenilor I.Statele 1.Moldova sunt eu, ești tu, este ceea ce am 1
1.Utilizarea istorici din diferite surse de infor- Europei moștenit ce iubim și ce visam
limbajului mare. Occidentale și
istoric în 1.2. Aplicarea termenilor în Americii de 2. Evaluare inițială 1
diverse situaţii compararea evenimentelor/pro- Nord
de învăţare şi de ceselor istorice din Epoca Modernă. (mijlocul sec. 3. Introducere în studiul istoriei, epoca 1
viaţă, 1.3. Redactarea enunţurilor/textelor al XVII – modernă
respectând utilizând termenii istorici. sfârșitul sec.
cultura comuni- al XVIII) – 4. Statele Europei la începutul Epocii 1
cării 17 Ore Moderne: economie și societate. T 2 i/u

5. Iluminismul – rațiune și viziuni 1

modernizatoare. T 3 i/u

6. Revoluția engleză. Anglia – de la 1

absolutism la monarhie parlamentară. T 5 i/u
2.1. Descrierea evenimentelor,
2. Amplasarea faptelor şi proceselor istorice în baza 7. Franţa în secolele XVII-XVIII. 1
în timp şi spaţiu hărţilor şi reperelor cronologice. Absolutismul francez T 5 i/u
a
evenimentelor, 8. Războiul de independență a coloniilor din 1
proceselor, 2.2. Compararea evenimentelor, America de Nord. Constituirea SUA. T 10 i/u
fenomenelor, faptelor şi proceselor în contexte
demonstrând cronologice şi de spaţiu. 9. Începutul Revoluţiei Franceze. T 12 i/u 1
înţelegerea
continuităţii şi 10. Prima Republică Franceză. Faza radicală a 1
schimbării în 2.3. Utilizarea adecvată a revoluției T 13 i/u
istorie. coordonatelor de timp şi spaţiu cu
referire la un subiect din Istorie. 12. Faza finală a revoluţiei. Directoratul. 1
T 14 i/u
13. Consulatul. Primul Imperiul Francez. 1
T 15 i/u
 14. Apogeul, declinul și căderea Imperiului 1
Francez.

15. Congresul de Viena. ”Sfânta Alianță” 1

16. Lecție de sinteză. 1

17. Evaluare sumativă 1

3.Analiza 3.1. Caracterizarea, în baza II.Statele 18. Minieseu ” Drepturile și libertățile 2

critică a surselor, a evenimentelor istorice Europei de omului: istorie și actualitate.”
informaţiei din care atestă geneza democraţiei. Est și Centrale 19. Introducere in studiul istoriei moderne a 1
diferite surse, de la medieval romănilor T 1 i/r
pornind de la 3.2. Analiza surselor scrise sau la modern 20. Principatele Române: economie și 1
cultura istorică, vizuale, cu referire la istoria modernă (mijl. sec. al societate mijlocul sec. al XVII-1711/1716
manifestând conform algoritmului propus. XVII-lea – 21. Viața politică în Țările Române la 1
poziţia sfârșitul sec. mijlocul secolului al XVII-lea
cetăţeanului al XVIII-lea) 22. Moldova și Țara Românească la răscrucea 1
activ şi 3.3. Formularea judecăţilor asupra – 22 ore secolelor XVII - XVIII
responsabil. comportamentelor sociale din Epoca 23. Absolutismul luminat. Noi centre ale 1
Modernă din perspectiva culturii puterii politice în Europa : Prusia și Imperiul
democratice. Habsburgic T8 i/u
24. Noi centre ale puterii politice în Europa: 1
Imperiul Rus T8 i/u continuare
25. Europa de sud-est în secolele XVII-XVIII 1
T 9i/u
26. Regimul dominației Habsburgice în 1
Transilvania, Banat și Oltenia T 6 i/r
27. Moldova și Țara Românească sub regimul 1
fanariot T 5 i/r
28. Războaile ruso-austro- turce Consecințele 1
cor pentru Țările Române (lecție video)
https://www.youtube.com/watch?
v=z0YMOKAhvmc

29. Afirmarea ideilor umaniste în literatura 1

românească T 7 i/r
 30. Învățământul, tiparul și artele T 8 i/r 1

31. Lecție de sinteză 1

32. Evaluare sumativă 1

Activitate de 33. Analiza unui monument cu origini din 2

învățare în Epoca Modernă
bază de https://view.genial.ly/6096fabab762f80d1dc4
proiect 4f9a/presentation-chisinau-ep-moderna-
monumente

25. Anglia între anii 1815-1850 1

26. Franța sub regimul restaurației și al 1

monarhiei din iulie
27. Statele Germane intre 1815-1847 1

28. Imperiul Habsburgic1815-1847. Sistemul 1

Metternich
29. Imperiul Rus în prima jumătate a sec. al 1
XIX-lea
30.Europa de Sud-Vest în perioada 1815-1847 1

31. Mișcarea de eliberare națională din 1

Europa de Sud-Est
32. S.U.A. în prima jumătate a secolului al 1
XIX-lea
33. Lupta de emancipare a popoarelor din 1
America Latină
34. Civilizația Asiei 1

35. Civilizația Africii 1

 36. Lecție de sinteză 1

37. Evaluare sumativă 1

4. Determinarea 4.1. Descrierea cauzelor III.Europa 38. Revoluția industrială în Anglia. Invenții și 1
relaţiei de evenimentelor şi proceselor istorice. între descoperiri
cauzalitate în absolutism și 39. Civilizația industrială în prima jum.a sec. 1
Istorie, dând 4.2. Corelarea dintre cauzele şi liberalism XIXl-ea: Anglia, Franța, Statele Germane.
dovadă de efectele evenimentelor din Istoria (prima 40. Viața economică și socială la răscrucea 1
gândire logică Modernă. jumătate a sec.XVIII-XIX
şi spirit critic. sec. al XIX- 41. Principatele Române în contextul politicii 1
4.3. Deducerea elementelor comune lea– 15 ore Marilor Puteri
şi specifice ale evenimentelor/ 42. Viața politică în Țările Române. Supplex 1
faptelor/proceselor din Istoria Libellus Valachorum
Modernă. 43. Situația politică a Moldovei și a Țării 1
Românești ( 1798-1812)
44. Răscoala de la 1821 1

45. Regulamentele Organice în Moldova și 1

Țara Românească
46. Domniile Regulamentare în Moldova și 1
Țara Românească
47. Transilvania, Banatul, Bucovina și 1
Dobrogea sub dominație străină
48. Administrarea Basarabiei și a teritoriilor 1
din stânga Nistrului
49. Economia Basarabiei și a teritoriilor din 1
stânga Nistrului
50. Societatea în Basarabia și în teritoriile din 1
stânga Nistrului
51. Lecție de sinteză 1

52. Evaluare sumativă 1

IV.Cultura în 53. Afirmarea ideilor umaniste în literatura 1

5. Valorificarea 5.1. Recunoaşterea valorilor Epoca românească
trecutului istoric istorico–culturale ale localității și ale Modernă– 54. Învățământul, tiparul și artele 1
şi a țării. 10 ore
patrimoniului 5.2. Argumentarea importanţei 55. Iluminismul în cultură. Baroc și clasicism 1
cultural, mani- monumentelor istorice, culturale şi
festând respect ale naturii 56. Cultura în Epoca Modernă 1
faţă de ţară şi de pentru cultivarea respectului faţă de
neam. realizările trecutului. 57. Afirmarea ideilor iluministe în cultura 1
românească
5.3. Demonstrarea atitudinii grijulii 58. Viața cotidiană în Țările Române la 1
faţă de patrimoniul cultural şi începutul epocii moderne
natural. 59. Dezvoltarea culturii românești de la 1821 1
până la 1848
60. Cultura din Basarabia și din Transnistria 1
sub regimul țarist
61. Lecție de sinteză 1

62. Evaluare sumativă 1

Studiu– 63. Cultura modernă în localitatea natală. 2

5 ore Meșterii populari: tradiții, modele, valori
perpetuate prin secole. Buclet informativ
64. Prezentarea produselor 1

65.Vizitarea muzeului/monumentului din 1

școală, localitate, regiune; întâlnire cu
persoană resursă.
66. Lecție de generalizare 1