Administrarea disciplinei

Nr. de ore pe săptămână Nr. de ore pe semestru I Nr. de ore pe semestru I

2 32 36

Unități de învățare/ Module Nr. de ore Evaluări Observații

EI ES
Introducere 1 2

Unitatea I 14 1

Unitatea II 9 1
Unitatea III 28 1
Unitatea IV 7
Competenţe Subcompetenţe Detalieri de conținut Nr. Data Resurse Evaluare Observaţii
specifice ore
materiale procedurale
I.Statele Europei Occidentale și Americii de Nord(mij. sec. al XVII-lea – sf. sec. al XVIII-lea)
1.Utilizarea 1.1. Recunoaşterea 1. Republica Moldova- 1 Explicaţia Discurs oral
limbajului termenilor istorici din moment de Manual
istoric în diferite surse de
recunoștință! cl.VII”istoria Discuţia Alcătuirea şi
diverse situații informare.
1.2. Aplicarea terme- 2. Evaluare inițială 1 Rom. şi dirijată comentarea
de învățare și
nilor în compararea 3.Introducere în studiul 1 universală” schemei
de viață,
evenimentelor/proceselor epocii moderne D.Dragnev Analiza
respectând
istorice din Epoca 4.Secolul raţiunii - secolul 1 surselor Comentarea
cultura
Modernă. iluminismului”. Harta hărţii
comunicării.
5. Anglia-de la absolutism la 1 Clustering
2.Amplasarea 1.3. Formularea corectă
a întrebărilor, folosind monarhie absolută.
în timp și
termenii istorici specifici 6.Anglia in sec.al XVIII-lea. Imagini
spațiu a
Epocii Moderne Începutul revoluției 1
evenimentelor,
proceselor,
industriale. Autoevaluarea
2.1. Descrierea 7.Franţa în seccolele XVII- 1 Documente Braistormin
fenomenelor, evenimentelor, faptelor
demonstrând XVIII Absolutismul francez. g
şi proceselor istorice în
înțelegerea baza hărţ ilor şi reperelor 8.Începutul revoluţiei 1
continuității cronologice Franceze. Verificarea
schimbării 9.Prima Republică Conversaţia sarcinilor de
istoriei. 2.2. Compararea Franceză..Faza finală a 1 euristică lucru
evenimentelor, faptelor revoluţiei Franceze.
3. Analiza şi proceselor în contexte
critică a 10.Franţa de la Consulat la 1 Studiu de caz
cronologice şi de spaţiu.
informației din care atestă geneza Imperiu. Lucrul cu
diferite surse democratie 11.Apogeul, declinul şi documentul
pornind de la căderea Imperiului Francez. 1 Test de
cultura 12. Formarea SUA. evaluare
istorică, Importanţa revoluţiei 1
manifestând americane.
poziția 13.Sinteză 1
cetățeanului
14.Evaluare sumativă 1
activ și
(scrisă)
responsabil.

II.Statele Europei de Est și Centrale de la Medieval la Modern

3. Analiza 2.3. Utilizarea adecvată a 1. Analiza evaluării. Noi 1
critică a coordonatelor de timp şi centre ale puetrii politice Manual Explicaţia Analiza
informației din spaţiu cu referire la un
în Europa. Absolutismul cl.VII”istoria documentelor
diferite surse subiect din Istorie
Luminat Rom. şi Clustering
pornind de la
3.1. Caracterizarea, în 2. Economie și societate 1 universală”
cultura
baza surselor, a ( mijlocul secolului al D.Dragnev Analiza Observarea
istorică,
evenimentelor istorice XVII-lea -1711/1716) surselor sistematică
manifestând
care atestă geneza 3. Viața politică în Ţările 1
poziția democratie
cetățeanului Române la mijlocul Harta Clustering
activ și 3.2. Analiza surselor secolului al XVII-lea. Autoevaluarea
responsabil. scrise sau vizuale, cu 4. Moldova şi Ţara 1 Organizarea
referire la istoria Românească la răscrucea Documente grafică
4.
modernă conform secolelor XVII-XVIII. 1 Verificarea
Determinarea algoritmului propus.
 relației de 5. Moldova şi Ţara Analiza sarcinilor de
cauzalitate în 3.3. Formularea Românească sub regimul Studiu de caz surselor lucru
istorie, dând judecăţilor asupra
fanariot.
dovadă de comportamentelor
sociale din Epoca 6. Regimul dominației 1 Studiu de
gândire logică
Modernă din perspectiva habsburgice în caz Test de
și spirit critica
culturii democratice. Transilvania, Banat și evaluare
5. Valorificarea Oltenia. 1
trecutului istoric 7. Afirmarea ideilor
și a umaniste în literatura
patrimoniului
cultural, românească. 1
manifestând 8.Sinteză
respect față de 9.Evaluare 1
țară și de neam. sumativă(scrisă)

III. Europa între Absolutism și Liberlism

3. Analiza 1.1. Recunoaşterea 1. Viața economică și socială 1 Manual Scrierea Observarea
critică a termenilor istorici din la răscrucea secolelor cl.VII”istoria liberă sistematică
informației din diferite surse de
diferite surse
XVIII-XIX. 1 Rom. şi
informare.
pornind de la 1.2. Aplicarea terme- 2.Civilizaţia industrială în universală” SINELG
cultura istorică, nilor în compararea prima jumătate a sec. XIX 1 D.Dragnev Autoevaluarea
manifestând evenimentelor/proceselor 3.Anglia în sec. al XVIII- Harta
poziția istorice din Epoca lea. Începutul revoluţiei Expunerea
cetățeanului
activ și Modernă. industriale. 1 Analiza
responsabil. 4.Anglia în anii 1815-1850. Documente Organizarea documentelor
1.3. Formularea corectă
4. Determinarea 5.Franţa sub regimul grafică
a întrebărilor, folosind
termenii istorici specifici restauraţiei şi al Monarhiei
relației de 1
cauzalitate în din iulie. Studiu de caz
Epocii Moderne
istorie, dând
dovadă de
6.Mişcarea de eliberare 1
2.1. Descrierea naţională din Europa de Sud- Comparaţia
gândire logică și
spirit critica
evenimentelor, faptelor Est 1
şi proceselor istorice în
7Sinteză Imagini Explicaţia
baza hărţilor şi reperelor
cronologice 8.Evaluare sumativă 1
5. Valorificarea 9.Analiza Lucru la
trecutului istoric
și a 2.2. Compararea evaluării.Prezentarea 1 Test hartă
patrimoniului evenimentelor, faptelor portofoliilor Harta
cultural, şi proceselor în contexte 10..Statele germane între Manual Test de
manifestând cronologice şi de spaţiu.
1815-1847. 1 cl.VII”istoria evaluare
respect față de care atestă geneza
țară și de neam. democratie 11.Imperiul Habsburgic între Rom. şi
1.Utilizarea 2.3. Utilizarea adecvată a 1815-1847. 1 universală” Comparația Verificarea
limbajului coordonatelor de timp şi 12.Imperiul Rus în prima 1 D.Dragnev sarcinilor de
istoric în diverse spaţiu cu referire la un jumătate a sec. XIX. Scrierea lucru
situații de subiect din Istorie 13.SUA în prima jumătate 1 Studiu de caz liberă
învățare și de
viață, respectând a sec. al XIX.Viaţa politică Observarea
3.1. Caracterizarea, în
cultura baza surselor, a şi mişcarea aboliţionistă în Documente Clustering sistematică
comunicării. evenimentelor istorice SUA.
2.Amplasarea în care atestă geneza 14.Europa de sud- Vest în 1 Imagini Alcătuirea şi
timp și spațiu a democratie perioada 1815-1847 comentarea
evenimentelor, 15.Lupta de emancipare a 1 Test schemei
3.2. Analiza surselor
proceselor, popoarelor din America
fenomenelor, scrise sau vizuale, cu
referire la istoria Latină.
demonstrând
înțelegerea modernă conform Sinteză 1 Test de
continuității algoritmului propus. Evaluare sumativă 1 evaluare
schimbării
istoriei.
16. Viața economică și 1
3.3. Formularea
judecăţilor asupra socială la răscrucia secolelor
3. Analiza XVIII-XIX
comportamentelor
critică a
informației din
sociale din Epoca 17.Principatele Române în 1
Modernă din perspectiva contextul marilor puteri. Manual
diferite surse
pornind de la
culturii democratice. 18.Viața politică în Țările cl.VII”istoria
cultura istorică, Române. Supplex Libellus 1 Rom. şi
manifestând Valchorum. universală”
poziția
19.Situația politică în D.Dragnev
cetățeanului
activ și Moldova și a Țării 2
responsabil. Românești Videoproiector
4.1. Descrierea ( 1798-1812)
4.Determinarea cauzelor
20.Răscoala de la 1821 2 Analiza
relației de evenimentelor şi condusă de Tudor Harta surselor Test de
cauzalitate în proceselor istorice.
istorie, dând Vladimirescu. mută evaluare
dovadă de 21.Regulamentele organice 1 Clustering
4.2. Corelarea dintre în Moldova şi Ţara Documente Verificarea
gândire logică
și spirit critica
cauzele şi efectele Românească. sarcinilor de
evenimentelor din 22.Domniile regulamentare 1 Studiu de caz lucru
Istoria Modernă. în Moldova şi Ţara Comparaţia
5. Românească Observarea
Valorificarea 4.3. Deducerea 23.Transilvania, Banatul, 1 Explicaţia sistematică
trecutului elementelor comune Bucovina şi Dobrogea sub
istoric și a şi specifice ale
patrimoniului evenimentelor/
dominaţie străină. Organizarea Alcătuirea şi
cultural, 24.Administraţia Basarabiei 1 grafică comentarea
manifestând
faptelor/proceselor şi a teritoriilor din stânga schemei
respect față de din Istoria Modernă
țară și de Nistrului.
neam. 25.Economia Basarabiei şi a 1
teritoriilor din stânga Test de
Nistrului. evaluar
26.Societatea în Basarabia şi 2
în teritoriile din stânga
Nistrului. 1
27.Sinteza
28. Evaluare sumativă 1
(scrisă)

.
IV. Cultura în epoca modernă
4. 4.1. Descrierea 1.Cultura, știința și tehnica în 1 Manual Braistormin Observarea
Determinarea cauzelor Europa Modernă. cl.VII”isto g sistematică
relației de evenimentelor şi 2.Iluminismul în cultură. 1 ria Rom. şi
cauzalitate în proceselor istorice. Baroc și clasicism universală Autoevaluarea
istorie, dând
3.Învățământul, Tiparul și 1 ”
dovadă de
4.2. Corelarea dintre Artele. D.Dragnev Organizarea Analiza
gândire logică
și spirit critica cauzele şi efectele 4.Dezvoltarea culturii 1 grafică documentelor
evenimentelor din românești de la 1821-1848
Istoria Modernă. 5.Cultura din Basarabia şi din 1 Harta Comparaţia Prezentarea
5. Transnistria sub regimul ţarist proiectelor
Valorificarea 4.3. Deducerea 6. Sinteză 1 Explicaţia
trecutului elementelor comune 7. Evaluare sumativă 1 Document Verificarea
istoric și a şi specifice ale ( scrisă) e Lectura sarcinilor de
patrimoniului evenimentelor/ Învăţare în bază de proiect ghidată lucru
cultural,
manifestând faptelor/proceselor Excursie
respect față de din Istoria Modernă. 1.Introducere despre 1 Studiu de Analiza Test de
țară și de învățarea în baza proiectului, caz surselor evaluare
neam. pregatirea excursiei istorice semestrială
2.Excursia 1
3.Valorificarea excursiei 1 Test Verificarea
4.Realizarea și prezentarea 1 Portofoliu portofoliului
unui produs
Buclet informativ despre
istoria localității natale
5.Oră de tatalizare 1
1