Subcompetenţe Unitate de Nr. de Conţinuturi Nr .

de Data Strategii didactice Obser-

învăţare ordine ore vaţii
-Recunoaşterea 1 Întroducere în studiul istoriei universale 1 02-08.09.2016 Conversaţia euristică,
termenilor istorici cu I. Epoca şi a românilor. Braistorming,
referire la preistorie şi străveche 2 Evaluare iniţială.” Evenimente și 1 02-08.09.2016 Testul,
civilizaţiile antice; persinalități din cadrul statelor Lucru cu axa
romîne” cr.(LAC)
-utilizarea termenilor 3 1. Ce este Preistoria? 1 09-09.09.2016 Lucru cu harta,
indicaţi de profesor în 4 2. Originea vieții pe Pămînt. 1 09-09.09.2016 Explicatia în baza
descrierea evenimentelor 5 3. Uneltele și ocupațiile omenilor. 1 16-22.09.2016 imaginilor,
din perioada antică; Organizarea socială. Exerciții de selectare
6 4. Culegătorii și vînătorii primitivi în 1 16-22.09.2016 a informațiilor din
-descrierea izvoarelor paleolitic, spațiul carpatao-danubiano- diverse izvoare
istoriei antice; pontic. 23-29.09.2016 istorice,
7/8 5. Societăţile preistorice. Civilizaţia 2 23-29.09.2016 Lucru cu manual
Cucuteni-Tripolie.Evaluare formativa 1 (LM)
9 6. Epoca bronzului în spațiul carpato- 1 30-06.10.2016 LH, clustering, LD,
dunărean. LA
10/11 7. Neamul tracilor. 2
12 8. Originile religiei şi artei în preistorie. 1 30-06.10.2016 Discuţia ghidată, LH,
Apariţia scrisului LD
13 9. Lecție de sinteză și evaluare. „Viața de 1 07-13.10.2016 Tehnica 3-2-1 (T3-2-
zi cu zi a copiilor în antichitate”. 07-13.10.2016 1)Jocul de rol,
14 10. Evaluare sumativă, nr.1.” Epoca 1 17-23.10.2016 Conversa’ia euristică
straveche”. 17-23.10.2016 Test

15 1. Omul şi mediul în Orientul Antic. 1 24-30.10.2016

-recunoaşterea 16 2. Egiptul antic. 1 24-30.10.2016 Conversația euristică
termenilor istorici cu 2. Epoca 17 3. Mesopotamia. Babilonul. Codul lui 1 31-02.11.2016 Lucru cu harta
referire la preistorie şi antică Hamurabi. Diagrama Wen
civilizaţiile antice; 18 4. India şi China. 1 31-02.11.2016 Lucrul cu dicționarul
Orientul 19 5. Imperiul persan. 1 07-13.11.2016 LH, LD, mozaic,
-citirea informaţiilor din Antic 20 6. Cultura Orientului Antic. Cele 7 minuni 1 07-13.11.2016 Minieseul,
axa cronologică; ale lumii. Lucrul cu axa
21 7. Cele mai vechi popoare din Europa . 1 14-20.11.2016 cronologică
-citirea hărţilor istorice Evaluare formativă nr.2 Conversaţia euristică,
cu referire la istoria 22 1. Civilizaţia Minoică. 1 14-20.11.2016 LAC, LM, LD,
antică; 23 2. Troia și civilizația miceniană în Grecia. 1 21-27.11.2016 Comunic. orală
24 3. Formarea polisului. 1 21-27.11.2016 Test
25 4. Colonizarea greacă. 1 28-04.12.2016
26 5. Oraşele-state: Sparta şi Atena. 1 28-04.12.2016 LAC, LH
27 6. Lumea greacă în sec.V î. Hr. 1 05-11.12.2016 Învățarea prin
-elaborarea planului de 28/29 7. Criza lumii greceşti. Epoca elenistică. 2 05-11.12.2016 cercetare
descriere a unui 30 8. Cultura greacă şi elenistică. 1 12-18.12.2016 Problematizarea
eveniment, fenomen 31 9. Evaluare sumativă, nr.2 “Orientul 1 12-18.12.2016 Test
istoric; Grecia antic și Grecia Antică”. LAC, Învățarea prin
Antică 32 10. Geto-dacii. Portul şi îndeletnicirile 1 19-23.12.2016 cercetare
geto-dacilor
-citirea informaţiilor din 33 11. Relaţiile geto-dacilor cu populaţiile 1 19-23.12.2016 Povestirea
axa cronologică; vecine. selectarea esenţialului
34 12. Viaţa culturală şi spirituală a geto- 1 09-15.01.2017 din text,
dacilor. complet. tabelului
35 13. Lecție de sinteză: Contribuția 1 09-15.01.2017 Miniprelegerea,
-descrierea unui popoarelor antice în făurirea culturii notiţe
eveniment din istoria universale. 16-22.01.2016 Răspunde-aruncă-
antică în baza unui 36/37 14. Aşezări geto-dacice din regiunea 2 16- Interoghează (RAI)
algoritm; Chișinăului. 22.01.2016/23- Power-point
38 15 Lecţie de sinteză: „Cetăţeanul în 1 29.01.2017 Exercitilul
Grecia Antică” Conversa’ia euristică
Geto-dacii 39 16. Evaluare sumativă, nr.3. Geto-dacii în 1 23-29.01.2017 Test
antichitate.

40 1. Natura şi populaţia în peninsula 1 30-05.02.2017 Lucrul cu harta

-elaborarea planului de Apenină. Lectura ghidată
descriere a unui 41 2. Întemeierea Romei. Roma Regală. 1 30-05.02.2017 Algoritmizarea
eveniment, fenomen 42 3. Republica Romană 1 06-12.02.2017 Conversația euristică
istoric; 43 4. Geneza statului la geto-daci. 1 06-12.02.2017 Alcatuirea unei
Roma Antică 44/45 5. Statul condus de Burebista. 2 13-19.02.2017 expuneri despre un
13-19.02.2017 eveniment folosind
46 6. Dacii de la Burebista la Decebal. 1 20-26.02.2017 un plan simplu
-utilizarea termenilor 47 7. Reunificarea Daciei sub Decebal. 1 20-26.02.2017 Analiza
indicaţi de profesor în 48 8. Roma: de la Republică la Imperiu. 1 27-03.03.2017 documentelor istorice
descrierea evenimentelor Evaluare formativă nr.3 în baza algoritmului
din perioada antică; 49 9. Cultura Romană. 1 27-03.03.2017 propus
50 10. Cultura în perioada clasică a dacilor. 1 13-17. 03 Lucrul cu axa
-citirea informaţiilor din 51 11. Lecţie de sinteză: „Raporturile geto- 1 13-17. 03 cronologică
axa cronologică; 12. dacilor cu lumea greacă şi cea romană.” Lucrul cu harta
52 13. Evaluare sumativă, nr.4. Europa în 1 20-24. 03 Conversația euristică
-citirea hărţilor istorice timpul Imperiului Roman. Lucrul cu dicționarul
cu referire la istoria
antică; Test

53 1. Războaiele dacilor cu romanii. 101-102 1 20-24. 03

-elaborarea planului de d. Hr. Exerciții de selectare
descriere a unui 54 2. Războiul daco-roman din anii 105-106 1 27-31.03 a informațiilor din
eveniment, fenomen d. Hr. diverse izvoare
istoric; 55/56 3. Formarea provinciilor romane. 2 27-31.03 Lucrul cu axa
Daco-romanii 03-07.04 cronologica
-elaborarea planului de 57/58 4. Romanizarea geto-dacilor. 2 03-14.04 Selectarea
descriere a unui 10-14.04 esențialului din text
eveniment, fenomen 59 5. Geto-dacii liberi.Evaluare formativă 1 24-28.04 LD, termeni în avans,
istoric; nr.4 Comunicări orale
60/61 6. Apariţia şi răspîndirea creştinismului. 2 24-28.04 Braistorming, LHC,
-cultivarea interesului 01-05.05 LAC, miniprelegerea,
pentru trecutul istoric. 62 7. Creştinarea daco-romanilor. 1 08-12.05 LD,
tabelul sinoptic,
63 8 Modul de viaţă al daco-romanilor. 1 08-12.05 Test
64 9. Formarea poporului român şi a limbii 1 15-19.05 LD, discuţia ghidată,
române. minieseul
65 10. Evaluare finală nr.5.” Dacia sub 1 15-19.05
stăpînirea Romei” Conversația euristică
66/67 11. Lecţie de sinteză: „Moştenirea 2 22-26.05 Turul galeriei
culturală a geto-dacilor.” 22-26.05
68/69 12. Modul de viaţă în cadrul aşezărilor din 1
regiunea oraşului Chișinău.
Ore disponibile
Total-70 Istoria universală-34 Istoria românolor- 26 Istoria locală-4 Evaluarea inițtiala-1 Evaluari sumative- 5