Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE OPERAȚIONALE
• O1 – să determinați specificul polisului grec,
citind informația de la pagina 53.
• O2 – să analizați viața politică a polisului,
comentând materialele grafice(axa cronologică,
scheme, hărți).
• O3 – să formulați opinia proprie despre viața
socială în polisul grec, folosind termenii noi.
Grupul I - ACROPOLA și AGORA Grupul II - DEMOS
Răspundeți la întrebări( în baza
inf.p.53) și construiți o axă Desenați etapele formării unui polis,
cronologică cu evenimentele de pe indicând acropola, agora, zidurile
fișă. cetății, citind pag.53.
Polisul este...
De ce apare?
Când apare?
A.P B M
Ce înseamnă POLIS?
• Cuvântul are 2 sensuri:
• 2. COMUNITATE DE CETĂŢENI.
Acropola
• Partea cea mai înaltă a orașelor grecești,
înconjurată de ziduri.Acolo erau înălțate
templele închinate zeilor protectori.
Agora
• Piața publică a orașelor grecești,
unde se adunau cetățenii, aveau loc
serbări, se vindeau mărfuri.
Demos
• Poporul grec: meșteșugari, țărani, negustori,
născuți în polis, având ambii părinți din acest
oraș.
Metecii
• Nume dat la Atena străinilor stabiliți în
acest oraș, care nu aveau nici un fel de
drepturi politice, nu aveau dreptul de a
procura pământuri, imobile.
Etapele formării polisului grec
Se construia Acropola
Etapa I pe un promontoriu
înalt.
Se
înconjura
ZIDURI cu ziduri.
AGORA
Etapa II
Terenuri agricole, case, prăvălii
etc.
ZIDURILE POLISULUI.
Organele de conducere în polisul grec
Sfatul Magist
Adunarea
cetății
cetățenilor
( Bule) rații
●
Cetățeni, Sfatul celor patru
●
●
Îndeplineau
●
Bărbați de la 20 ani. sute al unei cetăți
●
Se întrunea pe colina grecești, care funcții
Pnyx. discuta probleme publice;
●
De 4 ori pe lună. privitoare la buna
●
Discutau problemele funcționare a
●
Se alegeau
polisului. statului și pregătea
●
Votau prin ridicarea ședințele adunării
în fiecare
brațului. poporului. an.
• Poți să răspunzi la
: întrebările din explozia
stelară?
• Hai să încercăm!
• Vino în ,,fotoliul
autorului,, și răspunde la
întrebările colegilor.
Pentru acasă
• Discurs la temă, pagina 53.
• Interviu cu tema: Ce calități trebuie să
posede un cetățean din Rep.Moldova, ca
țara să se dezvolte?