PROIECTAREA DE LUNGĂ DURATĂ LA DISCIPLINA

EDUCAȚIA PENTRU SOCIETATE

CLASA A V-A

Unități de competențe Nr Conținuturi tematice Nr. Data Resurse Produse recomandate a fi Evaluare
d/o de realizate
ore
Unitatae de învățare I. TOȚI DIFERIȚI, TOȚI EGALI
- Caracterizarea propriei 1. Tema 1. Cine sunt Eu. 1 Discuția dirijată, interogarea, jocul Blazon personal Interogarea
persoane în baza Identitatea mea didactic, analiza, observația, frontală, continuă,
elementelor ce definesc comparația, discuția, lucrul în grup, observarea
identitatea prezentarea, analiza și sinteza, sistematică
-Deducerea consecințelor explicația, învățarea reciprocă,
steriotipurilor și metoda Frisco, turul galeriei
prejudecăților asupra 2. Tema 2. Cine suntem Noi 1 Discuția dirijată, interogarea, jocul Blazonul clasei/familiei Interogarea
indivizilor, grupurilor de (clasa, școala, familia, didactic, lectura ghidată, analiza, frontală, continuă
oameni comunitatea, societatea) comparația, discuția, lucrul în grup,
- Explorarea prezentarea.
responsabilităților în 3. Tema 3. Roluri sociale 1 Discuția dirijată, interogarea, Colaj Elevii clasei a V-a și Interogarea,
diverse grupuri sociale explicația, jocul didactic, analiza, rolurile sociale verificarea
(familie, clasă, prieteni, sinteza, prezentarea PowerPoint,
grup de semeni) turul galeriei
-Manifestarea respectului 4. Tema 4. Liderismul 1 Discuția dirijată, interogarea, jocul Logoul/emblemă Interogarea
în diverse grupuri școlare didactic, agenda cu notițe paralele,
- Susținerea respectului analiza documentului, studiul de caz,
pentru demnitatea lucrul în grup, metoda piramidei
umană, egalitate și 5. Tema 5. Asemănări și 1 Discuția dirijată, explicația, Desen Eu și societatea Interogarea,
echitate deosebiri umane interogarea, agenda cu notițe verificarea
paralele, analiza, observația, analiza
documentului, comparația, scrierea
liberă, turul galeriei
6. Tema 6. Percepția de sine 1 Discuția dirijată, jocul didactic, Chestionar Interogarea
și percepția altora agenda cu notițe paralele, analiza frontală
documentului, studiul de caz, lucrul
în grup.
 7. Tema 7. Steriotipuri și
prejudecăți
8. Tema 8. Ce este
discriminarea
Tema 9. Dreptul la
identitate și
nondiscriminare
9. Evaluare
Unitatea de învățare II. BULLYING
- Recunoașterea 10. Tema 10. Ce este
modalităților adecvate de bullyingul?
prevenire și reacții în caz
de bullying.
- Explorarea
responsabilităților în Tema 11. Manifestări ale
diverse grupuri sociale bullyingului (intimidare,
(familie, clasă, prieteni, hărțuire, tachinare, umilire
grup de semeni) ect.)
- Susținerea respectului
pentru demnitatea 11. Tema 12. Stategii de
umană, egalitate și prevenire a situației de
echitate bullying
- Aplicarea în grup a unui
instrument/unei metode
eficient(e) de
monitorizare a respectării
drepturilor copiilor 12. Tema 13. Instituții și
persoane de încrede
1 Discuția dirijată, integrarea, jocul - Interogarea
didactic, agenda cu notițe paralele, frontală
dezbaterea, analiza, fișa de lectură,
prezentarea, miniprelegerea
1 Discuția dirijată, interogarea, jocul Desen Discriminarea Exprimarea
didactic, agenda cu notițe pparalele, opiniei, aprecierea
dezbaterea, analiza, fiș de lectură,
prezentarea, turul galeriei
Explicația, discuția dirijată, Flashmob Suntem contra Interogarea
interogarea, discuția, flipchart,, discriminării!
lucrul în echipă
1 Fișă Verificare
1 Explicația, discuția dirijată, Colaj Așa este văzut Prezentarea
interogarea dezbaterea, lucrul în bullyngul! / Așa se combate soluțiilor
grup, jocul didactic, situația bullyngul
problemă, comparația, analiza,
observația, lucrul individual
Discuția dirijată, metoda PRES, - Gradul de
descrierea, prezentarea, participare
completarea fișei, lucrul în echipă,
explicația, comparația, metoda
RAI
1 Analiza, discuția dirijată, Flashmob Stop bullyng Verificarea temei
interogarea, expunerea, învățarea școlar!
reciprocă, lectura ghidată, situația
problemă, analiza, agenda cu
notițe paralele, analiza
documentelor, prezentarea, lucrul
în grup
1 Analiza, discuția dirijată, Colaj Calitățile persoanei de Participarea la
interogarea, dezbaterea, metoda încredere; harta persoanelor discuție
Clustering, analiza, studiul de caz, de încredere
comparația, lectura ghidată, lucrul
în grup, turul galeriei
 13. Tema 14. Empatia socială 1 Analiza, discuția Colaj Empatie Verificarea,
dirijată,interogarea, explicația, participarea la
jocul didactic, dezbaterea, lectura discuții
ghidată, situația problemă, analiza
SWOT, studiu de caz, prezentarea
14. Tema 15. Drepturi și 1 Discuția dirijată, interogarea, Chestionar. dresare Interogarea
responsabilități în raport analiza, expunerea, explicația, frontală
cu fenomenul bullyingului analiza documentelor,
chestionarea, lucrul individua
15. Reflecție 1 Fișă - Verificarea
Unitatea de învățare III. OPINIA FIECĂRUI CONTEAZĂ
16. Tema 16. Drepturile la 1 Analiza, discuția dirijată, Poster Dreptul la Prezentarea
participare (exprimara interogarea, învățarea reciprocă, participare/Dreptul la posterului
opiniei, accesul la jocul didactic, lucrul în asociere / Accesul la
informație, asociere) grup,conversația euristică, studiul informație
de caz, explicația, situația
problemă, turul galeriei
17. Tema 17. Respectul 1 Analiza, discuția dirijată, Colaj Opinia fiecărui Soluții propuse,
pentru opinia fiecăruia interogarea, învățarea reciprocă, contează!; petiție interogarea
jocul didactic, lucrul în grup,
conversația euristică, studiul de
caz, explicația, colțurile, analiza
documentului
18. Tema 18. Opinia 1 Analiza, discuția dirijată, - Chestionarea,
argumentată din surse interogarea, miniprelegerea, rezolvarea
diferite conversația euristică, analiza, situațiilor
analiza documentului, studiul de problemă
caz, lucrul în grup, cercetarea
19. Tema 19. Deciziile clasei 1 Discuția dirijată, interogarea, Pliant ABC-ul Studiul individual
noastre miniprelegerea, agenda cu notițe comportamentului civilizat
paralele, studiul de caz, lucrul în al elevilor clasei a V-a
grup, analiza SWOT, braistorming,
meetoda 635, tehnica grupului
nominal
20. Tema 20. Forme de 1 Discuția dirijată, interogarea, Poster Repartizarea Propuneri de
 guvernare a clasei/școlii
21. Tema21. Regulamentul
școlii despre alegerile în
Consiliul elevilor
22. Tema 22. Organizarea
alegerilor în clasă/ școală
23. Tema 23. Votul tău
contează
24. Reflecție
Unitatea de învățare IV RELAȚIILE ÎN CADRUL ECHIPEI (Învățarea bazată pe proiect)
- Explicarea 25. Tema 24. Repere generale 1
normelor/regulilor de despre proiect
activitate ale unei echipe 26. Tema 25. Repere generale 1
- Cooperarea în vederea despre o echipă a
realizării sarcinilor de proiectului
lucru asumate/atribuite 27. Tema 26. Identificarea
ale echipei problemelor în activitatea
- Susținerea respectului echipelor din clasă
pentru demnitatea 28. Tema 27. Determinarea
umană, egalitate și structurii ghidului echipei
analiza, miniprelegerea, responsabilităților în clasă; elaborare a
conversația euristică, analiza Organigrama; organigramei
documentului, lectura ghidată, Consiliul clasei Consiliul clasei, a
turul galeriei responsabilităților,
aprecierea
1 Discuția dirijată, interogarea, Regulament al alegerii Implicarea în
miniprelegerea, jocul didactic, membrilor Consiliului activități
studiul de caz, lucrul în grup, clasei; Colaj egulile ne ajută
analiza documentului,analiza să menținem ordinea în
SWOT, lucrul în grup, turul clasă/școală/familie/sociatete
galeriei
1 Analiza, discuția dirijată, Proces-verbal al alegerii Argumentarea,
interogarea, expunerea, discuția, Consiliului clasei implicarea în
agenda cu notițe paralele, studiul activități
de caz, exersarea
1 Analiza, discuția dirijată, Tabel conceptual Interogarea
interogarea, miniprelegerea, ”Drepturile, libertățile și frontală
conversația euristică, cu notițe responsabilitățile copilului”.
paralele, jocul didactic, studiul de Cartea de vizită ”Rolul meu
caz, analiza documentului, lucrul în societate”.
în grup, turul galeriei
1 Fișă - Verificarea
Discuția dirijată Ghidul echipei eficiente Interogarea
frontală, continuă,
Discuția dirijată, jocul didactic, observarea
analiza SWOT, Clustering sistematică,
aprecierea
1 Discuția dirijată, chestionarea, implicării în
interogarea, Clustering activități
1 Lucrul în echipă, analiza, discuția
dirijată
echitate eficiente
-Implicarea responsabilă 29. Tema 28. Documentare și 1 Discuția, dezbaterea
în activitățile echipei colectare de propuneri
eficiente privind modalități de
construire a echipelor
(regulile grupului;
distribuirea rolurilor și a
sarcinilor în echipă;
alegearea liderilor; agenda
ședințelor echipei;
planificarea ecțiunilor
echipei; evaluarea
activităților etc.)
30. Tema 29. Redactarea 1 Discuția, dezbaterea, lucrul în
secțiunilor ghidului echipă
31. Tema 30. Prezentarea 1 Lucrul în echipă, prezentarea
ghidului în fața clasei și a
părinților
32. Tema 31. Reflectarea 1 Dezbaterea
asupra unei experiențe de
învățare.
33. Reflecție 1 Fișa
34. Reflecție finală 1