Competenţa specifică*
Înţelegerea şi utilizare
adecvată a limbajului de
specialitate
Înţelegerea şi reprezentarea
timpului şi a spaţiului istoric
Cunoaşterea şi interpretarea
surselor istorice
Determinarea relaţiei de
cauzalitate şi schimbare în
istorie
Aprecierea critică şiobiectivă
a situaţiilor,faptelor şi
proceselor istorice
Formarea comportamentelor
democratice şi valorilor
general umane
CURRICULA MODIFICATĂ LA DISCIPLINA ISTORIA ROMÂNILOR ŞI UNIVERSALĂ, CLASA A IX- a
Subcompetenţe asociate
Explicarea semnificaţiei termenilor istorici caracteristici epocii contemporane
Utilizarea termenilor istorici în prezentarea evenimentelor din epoca contemporană
Prezentarea evenimentelor istoriei contemporane în ordine cronologică
Comentarea schimbărilor survenite pe parcursul istoriei contemporane cu ajutorul hărţii istorice
Analiza evenimentelor în baza surselor istorice
Utilizarea surselor istorice în argumentarea opiniei proprii cu referire la evenimentele
contemporane
Identificarea legăturii cauză-efect cu referire la evenimentele istoriei contemporane
Prezentarea rolului personalităţilor din istoria contemporană
Analiza critică a diferitor opinii pe marginea unui subiect istoric din secolul 20
Analiza atitudinii mebrilor comunităţii(familia,clasa,şcoala etc.) faţă de valorile culturii naţionale şi
universale contemporane
 Unitate de Subcompetenţe
învăţare
Statele lumii în Explicarea semnificaţiei termenilor istorici,
anii 1918-1940 caracteristici epocii contemporane: cenzură,
dictatură, fascism, regim democratic.
Prezentarea evenimentelor istoriei
contemporane în ordine cronologică
Comentarea cu ajutorul hărţilor istorice a
schimbărilor survenite pe parcursul istoriei
contemporane
Prezentarea evenimentelor contemporane în
ordine cronologică.
Conţinuturi Observații
1.Republiva Moldova la 30 de ani
de Independență.
2. Introducere în studiul istoriei
contemporane.
3. Conferinţa de pace de la Paris şi
noua ordine internatională.
4. Statele Unite ale Americii în
perioada 1918-1940.
5. Marea Britanie în perioada 1918-
1940.
6. Franța în perioada 1918-1941.
7. Germania în perioada 1918-
1940.
8. Italia în anii 1918-1940.
9. Rusia/Uniunea Sovietică. În anii
1918-1940.
10. Statele Europei Centrale și de
Sud-Est în anii 1918-1940.
11. Extremul Orient în anii 1918-
1940.
12. Viața politică în România
interbelică.
13. Evoluția social economică a
României în perioada interbelică.
14. Specificul dezvoltării

Analiza atitudinii membrilor comunității față
de valorile culturii naționale și universale
Relațiile Comentarea cu ajutorul hărţilor istorice a
internaționale și schimbărilor survenite pe parcursul istoriei
conflictele contemporane
militare în epoca
contemporană. Prezentarea rolului personalităţilor din istoria
contemporană: Alexandru Plămădeală, Nicolae
Titulescu, Fr. D. Roosevelt, I. Stalin.
Basarabiei în cadrul României
15. RASSM(1924-1940) şi politica
expansionistă a URSS
16. Cultura și știința universală în
perioada interbelică.
17. Cultura românească în 1918-
1940.
18. Lecție de sinteză.
Personalități ilustre originare din
localitate(oameni politici, scriitori,
artiști, oameni de știință).
19. Lecție de sinteză: Democrație și
totalitarism.
20. Evaluare sumativă a unității
de învățare Statele lumii în anii
1918-1940
21. Relațiile internaționale în
perioada interbelică.
22. Relațiile soviet-române între
1918 şi 1940.
23. Pactul Molotov-Ribbentrop şi
consecinţele lui pentru popoarele
din Europa.
24-25..Al doilea război mondial.
26. Reanexarea Basarabiei şi
formarea RSSM(1940).
27. România, Basarabia şi
Transnistria între 1941 şi 1944.
28. Holocaustul. Crime împotriva

Statele lumii în Prezentarea evenimentelor contemporane în
perioada ordine cronologică.
postbelică
Prezentarea rolului personalităţilor din istoria
contemporană: M. Gorbaciov, M. Thatcher.
Analiza atitudinii membrilor comunității față
de valorile culturii naționale și universale
umanității. Specificul Holocaust-
ului în spațiul românesc.
29. Relațiile internaționale în
perioada 1945- 1991. Fondarea
Organizației Națiunilor Unite și
rolul ei în lume.
30. Sinteză a unității de învățare:
Relațiile internaționale și
conflictele militare în epoca
contemporană.
31. Evaluare sumativă a unității
de învățare „Relațiile
internaționale și conflictele
militare în epoca contemporană”.
32. Statele Unite ale Americii,
Germania și Japonia în perioada
postbelică.
33. Marea Britanie, Franța și Italia
în perioada postbelică.
34. Uniunea Republicilor Sovietice
Socialiste în perioada postbelică.
35. Statele comuniste din Europa de
Est în perioada postbelică.
36. Statele comuniste din Asia în
perioada postbelică.
37. Colapsul regimurilor
comuniste. Anul 1989 în istoria
Europei.
38. Lecție de sinteză: Rolul femeii
în istoria contemporană.
39. Lecție de sinteză: Cultura și
știința contemporană în perioada
postbelică

România și Comentarea cu ajutorul hărţilor istorice a
Republica schimbărilor survenite pe parcursul istoriei
Moldova în contemporane.
perioada
postbelică Utilizarea surselor istorice în argumentarea
opiniei istoriei propriii, cu referire la
evenimentele contemporane.
Identificarea legăturii cauză-efect cu referire la
evenimentele istoriei contemporane,
Analiza critică a diferitor opinii pe marginea
unui subiect istoric din secolul al XX- lea
Prezentarea rolului personalităţilor din istoria
contemporană: N. Ceaușescu, E. Doga, Gr.
Vieru, M. Bieșu, M. Volontir, Em. Loteanu.
Analiza atitudinii membrilor comunității față
de valorile culturii naționale și universale
40. Lecție de sinteză a unității de
învățare „Statele lumii în perioada
postbelică”.
41. Evaluare sumativă sinteză a
unității de învățare „Statele lumii
în perioada postbelică”
42. RSSM. Economie și societate
( 1944- 1991).
43. Represiunile regimului sovietic
în anii 1944- 1951: deportările
staliniste.
44. Studiu de caz. Foametea din
1946- 1947 și deportările
( 1941, 1949, 1951) din raionul
Hîncești și localitate.
45. Regimul totalitar în România
( 1944- 1989).
46. Democratizarea și evoluția
vieții politice în Republica
Moldova în perioada postsovietică.
Dezvoltarea economică a
Republicii Moldova (1991- 2012)
47. Relațiile externe ale R.
Moldova. Conflictul militar
Transnistrean.
48. Lecție de sinteză. Minoritățile
etnice din Republica Moldova.
49. Lecție de sinteză. Românii din
afara hotarelor României și a
Republicii Moldova.
50. Studiu de caz. Republica
Moldova și integrarea europeană.

Identificarea legăturii cauză-efect cu referire la
evenimentele istoriei contemporane
51. Cultura RSSMoldovenească
( 1944- 1991).
52.Cultura în Republica Moldova
( 1991- 2012).
53. Cultura și știința în România
(1944- 1991).
54. Lecție de sinteză a unității de
învățare „România și Republica
Moldova în perioada postbelică”
55. Evaluare sumativă a unității
de învățare „România și
Republica Moldova în perioada
postbelică”.
56. Minoritățile naționale din
localitate. Viața social economică a
comunității.
57. Sinteză Statele lumii în
perioada interbelică.
58. Sinteză. statele lumii în
perioada postbelică.
59. Generalizare Statele lumii în
epoca contemporană.