Proiect didactic

Profesor: Popescu Iulia

Data: 10.10.2017
Disciplina: Istorie universal i a romnilor
Unitatea de nvare: Formarea popoarelor europene, regate i imperii din evul mediu timpuriu

Clasa: aVI-a
Subiectul leciei: Cultura Europei Occidentale sec.
Tipul leciei: mixt
Durata: 45 min
Subcompeten: Utilizarea documentelor istorice n expunerea evenimentelor din epoca medieval;
Obiective operaionale:
O1. S analizeze nchipuirile oamenilor despre lume in baza textului istoric;.
O2. S identifice, principalele directii ale nvta mintului medieval;
03. S determine caracterul scrisului i literaturii n Evul Mediu, n baza textului istoric.
O4. S analizeze, n baza textului istoric i materialului prezentat, aportul culturii medievalepentru cultura
contemporan;
Strategii didactice:
Metode de nvare: conversaia euristic, expunerea, problematizarea, dezbaterea, explicaia, exerciiul,
prezentarea PPT;
Forme de lucru: frontal, individual
Mijloace de nvare:
Manualul, fie de lucru, materiale digitale;
Etapa Ob. Activitatea profesorului i a elevului Strategii Timp
lectiei didactice
Evocarea -Salutul Exerciiul 12-
Se propune elevilor o hart. n baza hrii identificati poporul Problematizarea 15
propus. Concersaia min
-popoarele slave.
Se prupune teimp de 10 min, realizarea unor fise la tema de acasa.
( Anexa1), restul elevilor frontal vor raspunde tema i exerciiile
propuse.

Realizarea n baza imaginii, determinai despre care popor vom vorbi, astzi. Prezentarea
sensului -Arabi PPT
Se anun tema nou si obiectivele leciei.( In baza unei prezentri
PPT, se realizeaz studiul temei propuse- Anexa 2) Lucrul cu
1. Determinai n baza imaginii, clima pe Peninsula Arabi documentul
-Clim clduroas, zon muntoasa istoric
Explicai noiunile de nomazi i sedentary, deasemenea i
raporurile dintre ele.
2. Identific n baza textului istoric, relgia arabilor. Ce aport a
avut religia in unificarea triburilor arabe?
- Studiul documentului- Pagin de Coran, pag. 29( manual)
3. n baza textului istoric, determin cuzele destrmrii
califatului arab.
- puterea nelimitat a califului
-lipsa ierarhiei feudale
-contradiciile dintre popoarele califatului.
4. Analizeaz textul istoric, determin, nsemntatea culturii
arabe.
- au adus n Europa, busola, praful de puc, hrtia,
- tratele n medicin a lui Avivea
- capodopere arhitecturale.

Elevii, adreseaz reciproc, ntrebri din tema studiat.

Reflecia Ex:- Cum era clima n Peninsula Arabia?
- Care era religia lor
- Cum se numete cartea de baz a islamului?
- Cine a fost prorocul islamului? Pixul in pahar
- Numete o realizare cultural a arabilor.

Extindere Se noteaz elevii;

Tema de acas: de studiat tema, ex: 4, 5, pad. 31
Suplimentar: de adus informaie despre cultura arabilor.