Evaluare

La istoria românilor și universală în clasa a X-a, unitatea de învățare: Formarea popoarelor și statelor
medievale
Subiectul I
1. Studiază sursele și realizează sarcinile propuse.
Sursa A. Toate popoarele romanice din Europa își datorează existența unei duble asimilări. Mai întâi se
petrece asimilarea elementului autohton de către elementul roman. Acest fenomen presupune prezența unui
element etnic care deține același rol: primitor activ al civilizației romane. […] Asimilarea elementului
autohton este rezultatul, pretutindeni, al colonizării și romanizării, apărând astfel sinteze etnice romanice:
daco-romanii, galoromanii, iberoromanicii. […] A doua asimilare înseamnă topirea unor elemente migratorii
în masa populațiilor romanice […].”
(M. Bărbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, Ș. Papacostea, P. Teodor, Istoria României, 1998

Sursa B. Aportul slav are o pondere însemnată în lexicul limbii române, dar el nu a afectat caracterul latin
al acesteia. Sugestivă în această privință este statistica privind vocabularul poeziilor lui Mihai Eminescu,
poetul nostru național: din cele 3607 de cuvinte, „46,60% sunt de origine latină și au o frecvență de 83%, pe
când cuvintele de origine slavă, reprezentând 18,81%, au o frecvență de 6,93%” (A. Rosetti).”
(Florin Constantiniu, O istorie sinceră a poporului român, 1999

1. Definește termenul etnogeneză românească.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
L0123
2. Explică rolul coloniștilor în procesul de romanizare a Daciei.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
L01234
3. Demonstrează, prin două dovezi, caracterul latin al limbii române.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
L01234
4. Compară, pe baza sursei A, rolul elementului autohton în cadrul dublei asimilări din etnogeneza
românilor. Argumentează răspunsul.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _________________
L01234
5. Apreciază argumentat afirmația: Etnogeneza românească – parte a unui proces complex european.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
 L012345

Subiectul II.
Studiază sursa și realizează sarcinile propuse.
„[…] în anul domnului 1330, regele [Carol Robert, regele Ungariei – n.n.] și-a adunat o mare oaste […], s-a
dus în persoană, […] în țara voievodului românilor, Basarab, […] ca să alunge din această țară pe Basarab,
sau cel puțin să dea în posesiune țara aceluia unuia dintre curtenii săi […]. […] Regele a ajuns pe o cale
oarecare cu toată oastea sa, dar calea aceasta era cotită și închisă de amândouă părțile de râpe foarte înalte de
jur împrejur, și pe unde această cale era mai largă, acolo românii în mai multe locuri o întăriseră împrejur
[…]. […] mulțimea nenumărată a românilor sus pe râpe a alergat din toate părțile și a aruncat săgeți asupra
oastei regelui care se găsea în fundul unei căi adânci […]. […] și a fost aici un cumplit dezastru, căci au
căzut o mulțime de ostași, de principi și de nobili și numărul lor nu se poate socoti […]. […] și însuși regele
abia a scăpat cu câțiva inși. […]” (Din Cronica pictată de la Viena)

1. Explică scopul campaniei regelui Carol Robert.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
L0123
2. Determină rezultatul acțiunii regelui Carol Robert. Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă și
cunoștințele obținute anterior.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
L012345
3. Formulează o cauză pentru care regele Carol Robert a intervenit la sud de Carpați. Argumentează
răspunsul cu trimitere la un fapt istoric.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
L012345
4. Apreciază rolul voievodului Basarab în istoria Tării Românești. Argumentează răspunsul.
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
L01234

Barem de notare
37 – 36 – 10
35 – 33 – 9
32 – 29 - 8
28 – 24 – 7
23 – 18 – 6
17 – 12 – 5
11 – 09 – 4
08 – 06 – 3
05 – 03 – 2
02 – 01 – 1