Citește cu atenție sursele istorice propuse.

În baza conținuturilor expuse, a competențelor

formate pe parcursul studiilor, rezolvă itemii:

A. „ Art. 1 . Înaltele părți contractante își făgăduiesc pace și prietenie și că nu vor intra în nici un fel
de alianță sau luptă împotriva vreunuia din statele lor. Ele se angajează să-și acorde sprijin
reciproc în limita intereselor lor.
Art. 2. Dacă România va fi atacată fără ca din partea ei să fi existat vreo provocare, Austro-
Ungaria va trebui să-i acorde în timp util ajutor și asistență împotriva agresorului. Dacă Austro-
Ungaria ar fi atacată în aceleași împrejurări în vreuna din zonele statelor limitrofe României, va
fi îndată Casus Foederis pentru România.
Art. 3. „ Dacă una din înaltele părți contractante ar fi amenințată de o agresiune în condițiile
sus-menționate, guvernele respective se vor pune de acord asupra măsurilor care vor trebui luate
în vederea unei cooperări a armatelor lor. Aceste probleme militare vor fi reglementate printr-o
convenție militară.” ( Tratatul secret încheiat între România și Austro-Ungaria prin care
România aderă la Tripla Alianță 1883, octombrie 18/30, Viena)
B. „ O politică de sentiment îmi pare inadmisibilă într-un moment în care soarta întregii Europe este în
joc, a Europei în care România a devenit, datorită înțelepciunii sale politice un factor atât de
important. Prudența este o mare virtute, dar ea nu trebuie întinsă prea departe în orele de suprem
pericol și hotărârea primează înainte de toate. Această alianță ( cu puterile centrale n.a.) ne-a
asigurat în ultimele decenii foloase netăgăduite, a o părăsi azi ar însemna a pierde beneficiile de 30
de ani de muncă și roade. Neutralitatea este o soluție rea, care face ca România să piardă înalta
situație pe care a câștigat-o. Eu mă voi supune majorității. Sunt rege constituțional și nu voi declara
singur războiul. ( Discursul lui Carol I în Consiliul de Coroană din 22/3 august 1914)
C. „ Germania exercită conștient o politică îndreptată, în esență împotriva intereselor Angliei, și nu e
departe momentul ciocnirii militare, dacă numai Anglia nu-și va jertfi propriile interese, pierzându-
și prin aceasta reputația de stat mare și independent.” ( Din memoriile diplomatului englez E. Crou,
1 ianuarie, 1907)
D. „ În epoca modernă, în goana cercurilor monopoliste după noi piețe de desfacere, de materie primă
și de capital, Marile Puteri adoptă o politică externă agresivă, colonială și imperialistă, care duce
lal întețirea cursei înarmărilor, la formarea blocurilor politico-militare, la lupta pentru împărțirea și
apoi reîmpărțirea lumii, la adâncirea mișcărilor anticoloniale. Contradicțiile dintre Marile Puteri au
fost, în esență cauza principală a Primului Război Mondial, în urma căruia blocul politic-militar în
frunte cu Germania a suferit înfrângere. ” ( Extras din manualul de istorie)
Nr. Item Scor

1. Numește direcția prioritară a politicii externe a României evidențiată în sursa A: L

0
_______________________________________________________________________________
1
_______________________________________________________________________________ 2
3
2. Numește cel puțin 2 motive de aderare a României la Tripla Alianță în 1883: L
0
_______________________________________________________________________________
1
_______________________________________________________________________________ 2
3
_______________________________________________________________________________
4

3. Identifică și scrie în 2 enunțuri contradicția dintre prevederile documentului din sursa A și

L
conținutul sursei B:
0
______________________________________________________________________________ 1
2
______________________________________________________________________________
3
______________________________________________________________________________ 4
5
L
4. Care state sunt menționate în sursa C? Apreciază situația relațiilor dintre ele. 0
1
_______________________________________________________________________________
2
_______________________________________________________________________________ 3
5. L
0
Plasează, pe segmentul de axă cronologică, evenimentele indicate în sursele A, B și D:
1
2
3
4
5

6. Explică noțiunile subliniate în sursele A, B, D: L

0
_______________________________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________________________ 2
3
_______________________________________________________________________________ 4
_______________________________________________________________________________ 5
6
_______________________________________________________________________________ 7
8

7. Localizează pe harta de contur țările celor 2 blocuri, Tripla Alianță și Antanta, hașurând
teritoriile lor prin 2 semne distincte. Completează legenda.
L
0
1
2
3
4
5
6
7
8

8. În spațiul rezervat indică 2 cauze și 2 consecințe a evenimentului menționat:

Cauze Eveniment Consecințe
L
____________________________ Crearea ____________________________ 0
blocurilor 1
____________________________ ____________________________
2
____________________________ militar- ____________________________ 3
____________________________ politice în ____________________________ 4
____________________________ Europa la ____________________________ 5
____________________________ mijlocul ____________________________ 6
sec. XIX-
____________________________ ____________________________
XX
_
9.
Găsiți corelația între noțiuni, personalități și evenimente:
L
Noțiuni Personalități Evenimente
0
1
Politică protecționistă Titu Maiorescu Constituirea P. Liberal
2
Liberalism Mișcarea memorandistă 3
Carol I 4
Conservatorism Editarea ziarului „ Basarabia” 5
Ioan Rațiu 6
Constituirea societății
Memorandum Constantin Stere „ Junimea”
Mișcare națională Mihail Kogălniceanu Proclamarea Regatului
României
Regat Ion C. Brătianu
Adoptarea Legii Minelor

Elaborează un eseu cu genericul: „ Politica externă a României la interferența sec. XIX și XX

10. L
– direcții prioritare, succese și eșecuri” 0
1
_______________________________________________________________________________
2
_______________________________________________________________________________ 3
4
_______________________________________________________________________________
5
_______________________________________________________________________________ 6
7
_______________________________________________________________________________
8
_______________________________________________________________________________ 9
10
_______________________________________________________________________________
11
_______________________________________________________________________________ 12
13
_______________________________________________________________________________
14
_______________________________________________________________________________ 15
16
_______________________________________________________________________________
17
_______________________________________________________________________________ 18
19
_______________________________________________________________________________
20
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

TOTAL puncte acumulate:

NOTA:
 I. P. LICEUL TEORETIC „ ALEXANDRU CEL BUN”

Variantul I

EVALUARE SUMATIVĂ LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Societatea românească la interferența

secolelor XIX-XX.

CLASA VIII-a ______

NUME, PRENUME ELEV ______________________________

PROFESOR: Ana Buzila

Chișinău, 2018