SUBIECTUL I (13 puncte)

Studiază sursele A şi B şi realizează sarcinile propuse.

SURSA A. ,,Domnia lui Constantin cel Mare, care va transforma Imperiul păgân într – unul creșten, iar
Roma va fi deposedată de primatul ei în favoarea Constantinopolului, marchează începutul istoriei bizantine.
Trebuie, însă, menționat faptul că nu vom asista acum la o ruptură netă între istoria romană și cea bizantină
timp de trei secole până la eșecul lui Iustinian în încercarea sa de a reface unitatea Imperiului, el va apărea
mai degrabă ca o continuare a romanității. Timp de 300 de ani moștenirea Romei și a Greciei, amenințată de
invaziile poparelor barbare, a fost treptat transferată la Bizanț, iar Imperiul a căpătat caracterele esențiale ale
Imperiului Bizantin..’’
Emanuil Babus, Aspecte ale istoriei și spiritualității Bizantului
SURSA B.

,,Cum a pus mâna pe domnia unchiului său, Iustinian a pornit să irosească în grabă și fără rânduială
banii statului, ca unul care ajunsese stăpân peste dânșii. […] A căutat să arunce bani mulți în ziduri și
palate. Îngrămădea stânci peste stânci, pornid de la țărm, și mergea cu încăpățânare înainte, luptînd cu
talazurile și luându – se la întrecere cu tăria adâncurilor.”

Procopius din Cezarea, Istoria secretă

Nr. Item Scor

1. Explică termenul imperiu, reieșind din contextul în care este utilizat în sursa A L
___________________________________________________________________ 0
1
___________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________

2. Construiește, în baza sursei A, o afirmație despre continuitatea Imperiului Roman de L

Imperiul Bizantin. Argumentează răspunsul. 0
_________________________________________________________________ 1
2
__________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3. Prezintă în baza sursei B, un aspect al culturii de care era preocupat Iustinian. L

0
Argumentează răspunsul cu trimitere la sursă și la cunoștințele obșinute anterior.
1
___________________________________________________________________ 2
3
___________________________________________________________________
4
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 4. Exprimă- ți opinia cu referire la moștenirea Imperiului Bizantin în cultura universală. L
Argumentează răspunsul. 0
1
___________________________________________________________________ 2
3
___________________________________________________________________ 4
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

SUBIECTUL al II-lea (14puncte)

Studiază sursa şi realizează sarcinile propuse.

„[…] în anul domnului 1330, regele [Carol Robert, regele Ungariei – n.n.] și-a adunat o mare oaste […],
s-a dus în persoană, […] în țara voievodului românilor, Basarab, […] ca să alunge din această țară pe Basarab,
sau cel puțin să dea în posesiune țara aceluia unuia dintre curtenii săi […].
[…] Regele a ajuns pe o cale oarecare cu toată oastea sa, dar calea aceasta era cotită și închisă de
amândouă părțile de râpe foarte înalte de jur împrejur, și pe unde această cale era mai largă, acolo românii în
mai multe locuri o întăriseră împrejur […]. […] mulțimea nenumărată a românilor sus pe râpe a alergat din
toate părțile și a aruncat săgeți asupra oastei regelui care se găsea în fundul unei căi adânci […].
[…] și a fost aici un cumplit dezastru, căci au căzut o mulțime de ostași, de principi și de nobili și
numărul lor nu se poate socoti […].
[…] și însuși regele abia a scăpat cu câțiva inși. […]”
(Din Cronica pictată de la Viena)

Nr. Item Scor

1. Explică scopul campaniei regelui Carol Robert. L

___________________________________________________________________ 0
1
___________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________

2. Determină rezultatul acțiunii regelui Carol Robert. Argumentează răspunsul. L

_________________________________________________________________ 0
1
__________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________ 3
4
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 3. Formulează o cauză pentru care regele Carol Robert a intervenit la sud de Carpați. L
0
Argumentează răspunsul cu trimitere la un fapt istoric.
1
___________________________________________________________________ 2
3
___________________________________________________________________
4
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. Apreciază rolul voievodului Basarab în istoria Tării Românești. Argumentează L

răspunsul. 0
___________________________________________________________________ 1
2
___________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________ 4

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

SUBIECTUL al III - lea (25 puncte)

Studiază sursele A-C
SURSA A
„Provincia mea, Țara Românească, nu e mai departe de scaunul tiranului [sultanului – n.n.] decât cale
de cinci zile și numai Dunărea o desparte de teritoriul dușmanului. În această țară aș fi putut trăi liniștit,
singur și fără nicio frică, dacă nu mă simțeam chemat de credința mea față de Maiestatea Voastră și față de
întreaga creștinătate. Eu însă, nevrând să sporesc puterea turcilor prin ostașii mei, spre distrugerea creștinilor,
de bună voie m-am arătat gata de a lua parte la Ligă [Liga Sfântă – n.n.], fapt prin care mi l-am făcut pe tiran
dușman de moarte [...]. Cu acest dușman neîmpăcat [m-am luptat] pururea, repurtând o mulțime de victorii
din cele mai glorioase.”
(Din Memoriul voievodului Mihai Viteazul
către împăratul romano-german Rudolf al II-lea, 1601)
SURSA B.
„Înainte de toate însă, el era, așa cum o și spunea, într-un chip atât de emoționant, creștinul ce se dă pe sine
drept jertfă pentru izbăvirea alor săi, cel ce este gata să se sacrifice acestui ideal, flacără frumoasă a întregii
sale cariere, situația, averea, familia și viața sa. Pe când Ștefan cel Mare fusese, înainte de toate, un înțelept
apărător al țării sale, Mihai [Viteazul – n.n.], consumat de flacără, depășește în acțiunea sa patria și neamul
lui, pentru a sluji marele ideal de reînviere a credinței.”
(Nicolae Iorga, Locul românilor în istoria universală, 1985)

SURSA C.
„[...] în secolele XVIII-XX, personalitatea lui Mihai Viteazul a căpătat dimensiunile unui simbol național
românesc. Înfăptuirile sale, nu de puține ori supradimensionate, au fost luate drept exemplu pentru
înfăptuirea statului național român, unitar și independent. Dincolo însă de exagerări, Mihai Viteazul a fost o
mare personalitate a epocii sale, la cumpăna dintre medieval și modern. Prin efortul antiotoman și prin
perspectivă continuării acestuia, domnul a fost apreciat drept un mare general al Răsăritului, capabil chiar de
a elibera Constantinopolul de sub turci. Prin statutul dobândit în raport cu Imperiul Otoman, Mihai și unii
contemporani erau convinși că Țara Românească devenise din nou un scut pentru întreaga creștinătate. De
altminteri, grație politicii europene a principelui român, în primele decenii ale secolului al XVII-lea,
suzeranitatea otomană asupra Țării Românești (și asupra celorlalte două principate) avea să fie mult
diminuată, prin scăderea presiunii politico-militare și a obligațiilor economice. Unirea celor trei țări, deși nu
s-a făcut din rațiuni naționale, ci politice și militare, i-a plasat pentru prima oară pe români, pentru oclipă,
sub același sceptru.”
(Ioan-Aurel Pop și Ioan Bolovan (coordonatori), Istoria României. Compendiu, 2004)

Utilizează sursele și cunoștințele obținute anterior pentru a redacta, în o pagină, un eseu cu tema: Ideea
unității naționale sau a solidarității creștine a prevalat în planurile lui Mihai Viteazul?

În textul tău: Scor

formulează argumente relevante (cel puţin trei), corecte din punct de L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
vedere ştiinţific, pentru a-ţi susţine opinia referitoare la tema propusă;
explică relaţii de cauză-efect (cel puţin două); L012345

integrează critic informaţiile din sursele propuse; L0123

expune ideile în baza unui plan logic care să includă introducere, L012345
cuprins, concluzie;
utilizează corect limbajul istoric. L012

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________