SUBIECTUL I (24 de puncte)

Studiază sursele și realizează sarcinile propuse.

SURSA A.
”Ștefan Vodă strâns-a boierii țării și mari și mici și altă curte măruntă dimpreună cu mitropolitul
Theoctist și cu mulți călugări, la locul ce se cheamă Direptate și i-a întrebat pe toți: Iaște-le cu voie tuturor
să le fie domn? Ei cu toții au strigat într-un glas: În mulți ani de la Dumnezeu să domnești. Și cu toții l-au
ridicat domn. Și de acolo luă Ștefan Vodă steagul Țării Moldovei și se duse la scaunul Sucevii.”
(G.Ureche, Letopisețul Țării Moldovei)
SURSA B.
”Boierimea și cu alții [...], cu toții făcură sfat și aleseră dintre dânșii un boier, anume Constantin
Brâncoveanu, marele logofăt, de-l ridicară să le fie domn, că-l știau că este înțelept și se trăgea din odraslă
domnească. Atunci cu toții se închinară lui cu mare bucurie și toți cu un glas bun ziseră: Într-un ceas bun
să ne fii Măria ta domn până la adânci bătrâneți. Și îndată îl duseră la Sfânta Mitropolie cu mare cinste,
însoțindu-l părintele Theodosie, mitropolitul. Și i-au citit deasupra capului slujba de binecuvântare.”
(Din Letopisețul Cantacuzinesc)

Nr. Item Punctaj

1 Nivel taxonomic I – Cunoaștere și înțelegere
Explică, cu trimitere la sursе, termenul domnie. L L
_________________________________________________________________________ 0 0
_________________________________________________________________________
1 1
2 2
_________________________________________________________________________ 3 3

1 p. – construiește o explicație parțială, în baza unor indicii din sursă;

2 p. – construiește o explicație deplină, menționând aspectele esențiale ale sensului
termenului, fără suport din sursă.
3 p. – construiește o explicație deplină, menționând aspectele esențiale ale sensului
termenului, cu suport din sursă
2. Numește, în baza surselor, două etape ale înscăunării domnilor români. L L
________________________________________________________________________ 0 0
1 1
_________________________________________________________________________
2 2
_________________________________________________________________________

1 p. x2 – pentru fiecare etapă formulată corect.

 Nivel taxonomic II – Aplicare și operare
3 Determină, în baza surselor, principiul de succesiune la tronul Țărilor Române în L L
sec. XIV – mij.sec. XVI. Argumentează răspunsul cu trimitere la surse. 0 0
1 1
_________________________________________________________________________ 2 2
_________________________________________________________________________
3 3
4 4
_________________________________________________________________________ 5 5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Determină (2p.)
1 p. – construiește o afirmație la temă, fără a ține cont de mesajul sursei;
2 p. – construiește o afirmație corectă, pertinentă.
Argumentează (3p.)
1 p. – argumentare parțială (raționament formulat simplist, declarativ, fără suport din sursă); 2
p. – argumentare parțială (formulare logică, coerentă a raționamentului, fără suport din sursă);
3 p. – argumentare deplină (formulare logică, coerentă a raționamentului, cu suport din sursă.
4 Compară opiniile autorilor cu privire la raporturile dintre Biserică și Domn în Țările L L
Române în epoca medievală (sursele A și B). Argumentează răspunsul. 0 0
1 1
2 2
_________________________________________________________________________
3 3
_________________________________________________________________________ 4 4
5 5
_________________________________________________________________________
6 6
_________________________________________________________________________ 7 7
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Compară (3 p.) 1 p. – comparație parțială (lipsește concluzia și criteriu de comparație);

2 p. – comparație parțială (doar concluzie (asemănare, deosebire) sau doar criteriu de
comparație);
3 p. – comparație corectă și deplină (concluzie și criteriu de comparație).
Argumentează (4p.) 1p. – argumentare parțială (fără a integra informația din surse);
2 p. – argumentare deplină (integrează informația din surse);
1 p.x2 - valorifică ambele surse (selectează corect informația utilizată).

Nivel taxonomic III – Integrare șu transfer

5 Exprimă-ți, argumentat, opinia cu privire la rolul instituției domnești în L L
consolidarea statelor medievale românești. 0 0
_________________________________________________________________________ 1 1
_________________________________________________________________________
2 2
3 3
_________________________________________________________________________ 4 4
_________________________________________________________________________ 5 5
6 6
_________________________________________________________________________ 7 7
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Exprimă opinii (2p.) 0 p. – răspuns lipsă/ incorect științific; 1 p. – opinie formulată simplist;
parțial reflectă esența temei; 2 p. – opinie clar exprimată, relevantă pentru tema dată, corectă
științific.
Argumentează (5p.) 1 p. – argumentare parțială (raționament formulat simplist, declarativ); 2
p. – argumentare parțială (formulare logică, coerentă a raționamentului, fără exemplu); 3 p. –
argumentare deplină (formulare logică, coerentă a raționamentului, cu exemplu);
Se acordă puncte suplimentare (2p.) 1 p. – utilizează termeni/ concepte istorice în
argumentarea opiniei (limbaj istoric). 1 p. – concordanța argumentului cu aprecierea