PR O IE CT TE M A TIC

SR
TO R ILE CR CIU
CIU N U LU I
S R B TO

A RG U M E N T
Tema a fost aleas de copii, ca urmare a vizionrii n sala de mese a unui
videoclip muzical al unei colinde. n videoclip apreau colindtori mbrcai n costume
populare romneti i bradul mpodobit. Copiii bucurndu-se de savurarea desertului erau
foarte ateni la acest colind. tefana, o feti de 4 ani din grupa mea a exclamat Crciunul
e cea mai frumoas srbtoare! De aici au urmat un ir de discuii interminabile i s-au
iscat o serie de ntrebri pe aceast tem astfel nct am hotrt s rspundem acestor
ntrebri ntr-un mod mai organizat. Aa am ajuns la tema proiectului Srbtorile
Crciunului.
Subiectul proiectului a fost adus la cunotina prinilor nct s poat fi abordat i n
familie printr-o scrisoare:

SCR ISOA RE D E IN TE N IE
IE
D ragi prini,
ncepnd cu data de 18 decem brie, pe parcursul ntregii sptm ni, n cadrul
activitilor pe care le vom desfura, vom organiza un proiect cu tem a: Srbtorile
Crciunului. n acest scop v rog s discutai cu copiii dum neavoastr i s vizionai
em isiuni la diferite posturi referitoare la tem a anunat. O rice m ateriale legate de tem :
im agini din reviste, poze, cri i alte inform aii despre srbtorirea Crciunului n ara
noastr, obiecte decorative pentru acest evenim ent, le putei aduce la grdini.
V m ulum im ,

CE N TR U L TE M A TIC
Cu materialele aduse de prini i copii voi organiza centrul tematic, ntr-un col de
clas: cri, poze, imagini, plane, reviste, felicitri cu Naterea Domnului, icoane,
ornamente specifice srbtorii Crciunului. Pe masura naintrii proiectului, centrul
tematic se va mbogii cu materiale.

D E SCR IE RE A PR O IE CTU LU I
Grupul int : Grupa mijlocie
Durata : O sptmn
Resurse umane : copiii , educatoarele, prinii.
Echipa de implementare: Educatoare
Resurse materiale : cri, poze, imagini, plane, reviste, felicitri cu Naterea Domnului,
icoane, costum popular romnesc, cd cu colinde i cntece de Crciun, globuri i podoabe
de brad, ornamente specifice srbtorii, lipici, foarfeci, hrtie clasat, creioane colorate,
acuarele, aparat foto, alte produse necesare desfurrii activitilor, puse la dispoziie de
prini, aduse de copii, etc.

LIST
LIST PROB LE M E
Ce tiu copiii despre Srbtorile

Ce urmeaz s afle copiii?

Crciunului?
Se colind;

Semnificaia Crciunului;

Primesc bani n urma acestui

Semnificaia bradului de Crciun i a

fapt;

mpodobirii acestuia;

mpodobesc bradul;

La cine vine Mo Crciun;

Vine Mo Crciun.

Inva cntece care se cnt n preajma

Masa este foarte mbelugat

acestei srbtori;
nva colinde noi;
Care este mesajul colindelor;
Cum se srbtorete Crciunul la ar,
haine de srbtoare;
Care sunt decoraiunile pentru brad i
cas in zilele de srbatoare i cum se
confecioneaz ele.

Inventarul de probleme i materialele strnse la centrul tematic m-au ajutat s

alctuiesc harta de tematici mpreun cu copiii.

SEMNIFICAIA
CRCIUNULUI
SOSIREA LUI
MO CRCIUN

SRBTORILE
CRCIUNULUI
PODOABE DE
CRCIUN

CNTECE DE
CRCIUN

COSTUMUL POPULAR
MBRCMINTE DE
SRBTOARE

COLINDE ROMNETI

O B IE CTIV E :
Obiectiv cadru:
Dezvoltarea capacitii de nelegere a semnificaiei Crciunului, a obiceiurilor i
tradiiilor de Crciun i stimularea curiozitii pentru investigarea acestora;
Dezvoltarea ndemnrii n realizarea lucrrilor practice i plastice i trezirea
curiozitii pentru nou;
Crearea unei stri de bun dispoziie, relaxare i mplinire spiritual.

Obiective de referin:
S cunoasc semnificaia Crciunului;
S neleag semnificaia bradului de Crciun i a mpodobirii acestuia;
S adopte un comportament adecvat n ateptarea Crciunului i implicit n
ateptarea lui Mo Crciun;
S audieze i s interpreteze cu drag cntece i colinde dedicate srbtorii
Crciunului;
S neleag mesajul colindelor;
S cunoasc modul n care se srbtorete Crciunul la ar i hainele pe care le
mbrac oamenii de la sat n zilele de srbtoare;
S confecioneze felicitri i ornamente de brad pentru mpodobirea slii de
grup;
S participe cu drag la mpodobirea pomului de iarn;
S abordeze liber i fr inhibiii temele propuse de educatoare;
S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei activitii
personale i \sau a relaiilor cu ceilali;
S utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical ;
S comunice n cadrul grupului rezultatele investigailor ;
S selecteze din cri i reviste imagini n legtur cu aspectele studiate ;
S-i exprime tririle propri prin activiti artistico-plastice , practice i muzicale;

IN V E N TA R A CTIV ITI
IT I
-

Art

Joc de rol

Construcii

Art

Joc de rol

ghirlande i lanuri colorate

De-a colindtorii

ieslea lui Iisus

globuri i clopoei pentru

Dac-a fi eu Mo Crciun?

pentru mpodobirea bradului

Mo Crciun i renii

sania lui Mo Crciun

pomul de iarn decorare

Iat vin colindtori

Bibliotec

tiin

citim cri ilustrate i

costumul popular

felicitri despre Naterea

Joc de mas

S mpodobim brduul

Bibliotec

tiin

Cum a fost ales bradul,

obiceiuri i tradiii de

romnesc-mbrcminte de

pom de Crciun? legend

Crciun plane, cri,

Domnului

srbtoare

lectura educatoarei

felicitri, discuii libere

Educarea limbajului

Activitate matematic

Cunoaterea mediului

Educaie plastic

Educaie psiho-motric

Natererea lui Iisus

Ci clopoei sunt pe

eztoare - Crciunul

Felicitare - pictur i

Dansul Mo Crciunilor

lectura educatoarei

brad?

copiilor

decorare - Ce vreau s-mi

Dansul fulgilor de nea

Educaie muzical

- numrm n limitele 1-5

Abiliti practice

aduc Mo Crciun?

Cntece i colinde de

Decoraiuni pentru pomul

Crciun audiie muzical

de iarn globuri, clopoei,

cadouri.

- Poveste creat de copii

- Joc distractiv

- Activitate de relaxare

- Concurs de ghicitori

- Activiti distractive

De ce l iubesc pe Mo

Ce are Mo Crciun n

S mpodobim pomul de

Ghicitori despre Crciun,

Poezii i cntece despre

Crciun?

sac? ordonare obiecte pe

iarn

brad, podoabe de brad,

Srbtorile Crciunului

criterii: felicitri, podoabe

de brad, posibile cadouri
pentru copii.

colinde...

Aceste activiti vor fi desfurate sub forma activitilor integrate i vor

aduce un plus de lejeritate, calm i bundispoziie, punnd un accent deosebit pe
joc ca metod de baz. Copiii vor afla lucruri noi despre Srbtorile Crciunului trecnd
de la o activitate la alta ct mai firesc, prin metoda descoperirii, brainstormingului, prin
lecturarea multor materiale, imagini, icoane, felicitri, prin diverse i atractive activiti
practice i plastice.

E V A L U A RE
parial - dup abordarea fiecrui punct de pe hart;
final - prin organizarea unei expoziii cu lucrrile copiilor din aceast sptmn;
- prin mbogirea albumului foto al grupei;
- prin prezentarea unui program de poezii, cntece, colinde i dansuri, n
prezena prinilor i a lui Mo Crciun cu ocazia Srbtorii Crciunului.

SCR ISOA RE D E M U LU
L U M IRE
D ragi prini ,
N oi cei din grupa m ijlocie, grupa celuilor, m preun cu educatoarele, v
m ulum im pentru ajutorul acordat la desfurarea proiectului Srbtorile Crciunului.
Cu aceast ocazie , am aflat foarte m ulte lucruri noi , nelegem acum m ult m ai bine
Srbtoarea Crciunului cu tot farm ecul ei i suntem m ai bogai sufletete.
N oi toi v invitm s luai parte la program ul pe care l-am pregtit cu m ult drag cu
ocazia srbtorii Crciunului i a venirii lui M o Crciun, n data de 21 decem brie 2006,
ora 16.
V invitm s vedei i rodul m uncii noastre din aceast sptm n n expoziia de
lucrri prezentat n sala de grup.
V m ulum im i v ateptm cu drag!