Liceul Teoretic Filadelfia

Tel/fax: 0230 531205

str. Narciselor 5 E, 720207 Suceava
Cont:
RO22RNCB0234096458170001
BCR Suceava
www.filadelfia.ro
Cod
fiscal:
14687487
scoalafiladelfiasv@gmail.com

Coninutul activitilor specifice funciei de diriginte

(1) Activiti de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei pe care o
coordoneaz , activiti desfurate n cadrul orei de Dirigenie/Consiliere i Orientare, dar i n cadrul
ntlnirilor nonformale cu clasa i cu elevii clasei.
Activitile desfurate n cadrul orei de dirigenie/Consiliere i Orientare cuprind teme stabilite de
ctre diriginte:
pe baza programelor colare pentru aria curricular Consiliere i orientare n vigoare i n
concordan cu specificul vrstei i cu interesele/solicitrile elevilor i
teme privind educaia civic, cultural-artistic, orientarea colar i profesional, educaia igienicosanitar, educaia rutier, educaia i pregtirea antiinfracional a elevilor, protecia civil, educaia
antiseismic, antidrog, mpotriva traficului de persoane, educaia pentru protecia consumatorului
etc., n conformitate cu prevederile actelor normative i ale strategiilor naionale, precum i n baza
parteneriatelor stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii i Inovarii n colaborare cu alte ministere,
instituii i organizaii.
Not: pentru toate nivelurile i ciclurile de nvmnt sunt n vigoare Programele Consiliere i
Orientare (OMEC nr.5286 / 09.10.2006-pentru nvmntul primar i gimnaziu; 5287/ 09. 10. 2006 pentru liceu).
Temele prevzute de programele colare Consiliere i Orientaresunt grupate n urmatoarele cinci
module tematice:
Autocunoatere i dezvoltare personal;
Comunicare i abiliti sociale;
Managementul informaiilor i al nvrii;
Planificarea carierei;
Calitatea stilului de via.
Programele Consiliere i Orientare sunt n vigoare, au rol orientativ n alegerea temelor i permit
optiunea i pentru alte teme i activiti: vizite, excursii, drumeii, concursuri, dezbari, ntlniri, vizionri
de spectacole, participri la lansri de carte, expoziii etc., deci nu numai n coal i nu neaprat conform
unui program fix de la o sptmn la alta. Deci, nu numai dezbaterea temelor, ci i activiti nonformale.
(2) Activiti educative extracolare organizate cu i pentru elevii clasei pe care o coordoneaz, activiti
pe care le stabilete dup consultarea elevilor i n concordan cu specificul vrstei i cu nevoile identificate
pentru colectivul respectiv de elevi (o activitate extrascolara pe luna)
(3) Activiti de suport educaional i de consiliere pentru prini.

Atribuiile dirigintelui
(1) Organizeaz i coordoneaz:
A) activitatea colectivului de elevi;
B) activitatea consiliului clasei;
C) sedinele cu prinii, semestrial i ori de cte ori este cazul;
D) aciuni de orientar colar i profesional pentru elevii clasei;
E) activiti educative i de consiliere;
F) activiti extracurriculare, n coal i n afara acesteia.

(2) Monitorizeaz:
A) situaia la nvtur a elevilor;
B) frecvena elevilor;
C) participarea i rezultatele elevilor la concursurile i competiiile colare;
D) comportamentul elevilor n timpul activitilor colare si extracolare;
E) participarea elevilor la programe i proiecte, precum i implicarea acestora n activiti de voluntariat;
F) nivelul de satisfacie a elevilor i al prinilor acestora n legtur cu calitatea actului instructiv-educativ.
Not: informaiile privind monitorizarea se constituie n baz de date pentru diriginte, se consemneaz n
Caietul dirigintelui/Mapa dirigintelui, se pstreaz la Portofoliul dirigintelui i se valorific n activitile
cu elevii, prinii, n sintezele i rapoartele ntocmite de unitatea colar.
(3) Colaboreaz cu:
A) profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare,
pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor colare i
pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi;
B) consilierul scolar (psiholog) n activiti de consiliere si orientare a elevilor clasei;
C) conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea unor
proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la ntreinerea i
dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea unor probleme/situaii
deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi;
D) prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i
evenimentele importante n care acetia sunt implicai i cu ali parteneri implicai n activitatea educativ
colar i extracolar;
E) compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare, a actelor de studii ale elevilor
clasei, a dosarelor pentru programele de protectie sociala ;
F) persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea bazei de date, n vederea
completrii si actualizrii datelor referitoare la elevii clasei;
(4) Informeaz:
A) Elevii i prinii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor
de nvmnt preuniversitar i ale regulamentului intern al colii;
B) Elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i cu
privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al elevilor;
C) Prinii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore.
Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul fiecrui
semestru i an colar, precum i ori de cte ori este nevoie;
D) Familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare,
nencheierea situaiei colare sau repetenie;
(5) Alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n conformitate cu reglementrile
n vigoare sau cu fia postului.

Responsabilitile dirigintelui
(1) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini, consiliul
clasei;
(2) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
(3) motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar;
(4) stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul profesoral, dup caz, nota la purtare a fiecrui
elev, n conformitate cu reglementrile Regulamentului de organizare i funcionare a unitilor de
nvmnt preuniversitar;
(5) acorda recompense si aplica sanciuni elevilor n conformitate cu Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i regulamentul intern al scolii;
(6) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n catalog
i n carnetele de elev;
(7) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia la
nvtur si purtare;

(8) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse pentru elevi, n conformitate cu
prevederile legale;
(9) ntocmete, semestrial i anual, i prezint consiliului profesoral, spre validare, un raport scris asupra
situaiei colare i comportamentale a elevilor;
(10) completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz;
(11) elaboreaz Portofoliul dirigintelui i Caietul dirigintelui.

Desfsurarea activitilor specifice funciei de diriginte

(1) Activitile de suport educaional, consiliere si orientare profesional pentru elevii clasei pe care o
coordoneaz, sunt desfsurate de diriginte, n funcie de prevederile planurilor-cadru, astfel:
a) n cadrul orei de Consiliere si Orientare, dac aceasta este prevzut n planul cadru (se include n
orar i n schema orar i se consemneaz n condic);
b) n afara orelor de curs, n situaia n care n planul-cadru nu este prevzut ora de Consiliere si
Orientare. n aceast situaie, dirigintele stabilete, consultnd colectivul de elevi,
un interval orar n care acesta va desfura activiti de suport educaional, consiliere i orientare
profesional: n afara orelor de curs (nainte sau dup orele de curs, n funcie de programul unitii de
nvmnt sau n funcie de tipul de activitate propus(dezbatera temei planificate, vizit tematic,
vizionare de spectacole, audiere de concerte, participare la lansri de carte, simpozioane, aciuni de
voluntariat, de ecologizare, excursii tematice, concursuri cultural-artistice, aciuni comunitare, activiti
tematice asstate de calculator etc.). Programul acestor activiti este mult mai flexibil i implic
diversificarea mai mare a modalitilor de implicare a dirigintelui n activitatea cu colectivul de elevi ai
clasei.
ntr-un spaiu prestabilit i destinat acestei activiti: n clas, n coal sau n afara colii.
Intervalul orar este anunat elevilor, prinilor i celorlalte cadre didactice.
Planificarea orei destinate acestor activiti se realizeaz cu aprobarea directorului unitii de
nvmnt, iar ora respectiv.
se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice,
nu se include/se include n orarul colii i n schema orar,
dar se ntocmete, semestrial, la nivelul clasei i al colii, graficul i tematica orelor de dirigenie, care se
afieaz la loc vizibil pentru elevi, cadre didactice i prini, un exemplar pstrndu-se la conducerea
colii, la responsabilul comisiei metodice a ariei Consiliere i orientare i la coordonatorul pentru
proiecte i programe educative colare i extracolare.
Planificarea activitilor dirigintelui se realizeaz de ctre acesta semestrial i anual i se avizeaz de
ctre directorul adjunct sau directorul unitii de nvmnt. Planificarea la gimnaziu, conform noilor
precizri privind programele colare, se ntocmete pe competene i nu pe obiective
Tematica anual a orelor de dirigenie semnat de ctre diriginte se afieaz la loc vizibil pentru elevi
i prini i se pstreaz la portofoliul dirigintelui, la dosarul comisiei metodice a ariei Consiliere i
Orientare i la dosarul coordonatorului pentru proiecte i programe educative colare i extracolare.
(2) Activitile extracolare prevzute n O.M.E.C.I. vor conine cel putin o activitate pe lun, activitate
care va fi consemnat n condica de prezen a cadrelor didactice. Aceste activiti sunt planificate prin
Programul activitilor educative extracolare ntocmit la nivelul fiecrei clase, semnat de diriginte,
afiat i pstrat la portofoliul dirigintelui i la dosarul coordonatorului pentru proiecte i programe
educative colare i extracolare.
(3) Planificarea activitilor dirigintelui va conine o or pe sptmn n care dirigintele va fi la
dispoziia prinilor, pentru desfurarea activitilor de suport educaional i de consiliere pentru prini,
iar ora respectiv
se consemneaz n condica de prezen a cadrelor didactice.
Intervalul orar n care se desfoar aceste activiti va fi aprobat de directorul unitii de nvmnt i
va fi anunat prinilor, elevilor i cadrelor didactice. Ora poate fi programat: nainte sau dup ore sau
n intervalul n care dirigintele este prezent n coal i nu are ore.
n cadrul acestei ore, se desfoar edinele semestriale/lunare/ocazionale cu prinii, precum i
ntlniri individuale ale dirigintelui cu prinii. La aceste ntlniri, la solicitarea printelui i/sau a
dirigintelui, poate participa i elevul.