Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
roman
Pn la vrsta de 7
ani, cnd copilul
ncepea s mearg la
coal, de educaie
se
ocupau tatl pate
r
familiasi mama.
Cei 7 ani de acas
aveau rolul de a form
a
spirite, caractere
puternice raportate
la
nite repere morale
austere i foarte
solide.
Locul
nvtorului este
luat de
ungrammaticus,
care le preda
gramatica
limbilor latin i
grac. Pentru
acest lucru se
foloseau textele
unor autori
clasici, mai nti
cei greci i abia
ulterior, dup ce
au nceput s
apar, cei latini.
Metoda de lucru
consta n citirea
textelor, apoi pe
parcurs se fceau
observaii sau se
ddeau explicaii de
natur gramatical. O
alt etap consta n
citirea textului de
ctre elevi sau chiar
memorarea acestuia.
Ultima etap era
aceea a
comentriienarratio
textului, ce implica
discuii erudite i
noiuni mai complexe
din diferite domenii.
n cadrul nvmntului
superior roman, unul
eminamente umanist, i
fceau loc, mai puin,
tiinele reale, printre care
agrimensura, arhitectura sau
medicina.
Descoperirile
arheologice pn n acest
moment nu ne ofer
date concrete i directe
despre nvmntul n
Dacia, n schimb:
Descoperirea unor
stylli n toat Dacia;
Reprezentrile de pe
unele monumente
romane a unor copii
cu instrumente de
scris;
Numrul covritor de
inscripii n
latin( peste 3000)
fa de cele cteva n
limba greac.
Tbliele cerate
ngropate n galeriile
minelor de la
Alburnus Maior (Roia
Montan)
Crmizi din castrele
de la Gherla sau