Unitatea colar Liceul Teoretic M.

Eliade, Galati
Clasa a IX-aB
Anul colar 2015-2016
Curriculum aplicat: T.C. 4 ore
FLOREA LUMINITA
Nr.
Crt.
1.

profesor

PLANIFICAREA CALENDARISTIC A MATERIEI PE SEMESTRUL al II-lea

*Unitatea de
Competente specifice
Continuturi/detalieri
invatare
Iubirea

Utilizarea adecvat a
achiziiilor lingvistice n
receptarea diverselor texte

Identificarea
elementelor specifice din
structura
unor
tipuri
textuale studiate

Aplicarea
unor
tehnici viznd nelegerea
textelor
literare
sau
nonliterare

Identificarea
temei
textelor propuse pentru
studiu

Analizarea
componenelor structurale
i expresive ale textelor
literare
studiate
i
discutarea rolului acestora
n tratarea temelor.

Compararea
trsturilor definitorii ale
comunicrii
n
texte
ficionale i nonficionale

Compararea

Textul sursa: Cand insusi

glasul, Mihai Eminescu
*lectura si intelegerea
globala a textului;
*identificarea instantelor
lirice;
*identificarea
particularitatilor
tematice
si
compozitionale;
*recunoasterea
trasaturilor definitorii ale
genului si specie;
*redactarea
unei
argumentari
privind
viziunea despre lume.
O seara la opera, Mircea
Cartarescu
*lectura si intelegerea
globala a textului;
*identificarea instantelor
lirice;
*identificarea
particularitatilor
tematice
si
compozitionale;

Nr. ore

Sapt.

2
1

S1-S2
(15II26II)

2
2

1
2
2
2
1
4

S3-S4
(29II11III)
S5
(14III18III)
S6-S7
(21III1IV)

Observat
i

limbajului
cinematografic
cu acela al textului scris.

Identificare
structurilor argumentative
ntr-un text dat.

Argumentarea
unui
punct de vedere privind
textele studiate.

*recunoasterea
trasaturilor definitorii ale
genului si specie;
*redactarea
unei
argumentari
privind
viziunea despre lume.

2
2
2

Corectitudine si greseala
in comunicarea verbal.
Imbogatirea
vocabularului.
Studierea
unui
text
epic:Adam si Eva, Liviu
rebreanu
*contextualizare (epoca,
current literar);
*Tema, motivele literare,
viziunea despre lume.
*Constructia subiectului;
*constructia
personajelor/modalitati
de caracterizare
*narrator,
instante
narrative, focalizare;
*redactarea unui eseu
Studierea
unui
text
nonfictional: Marturisire,
Liviu Rebreanu
*identificarea
elementelor
specific
textului argumentativ;
*construirea unor texte
argumentative.
Regimul arhaic. Regimul
neologic.
Studierea
textului

S10
(4IV-8IV)

2
3
1

S11
(28III1IV)

S11
(28III1IV)

1
2

1
2
1
2
1
1
2

2.

Lumi fantastice

Utilizarea adecvat a
achiziiilor lingvistice n
receptarea diverselor texte

Identificarea
elementelor specifice din
structura
unor
tipuri
textuale studiate

Aplicarea
unor
tehnici viznd nelegerea
textelor
literare
sau
nonliterare

Identificarea
temei
textelor propuse pentru
studiu

Analizarea
componenelor structurale
i expresive ale textelor
literare
studiate
i
discutarea rolului acestora
n tratarea temelor.

dramatic:
Romeo si Julieta, W.
Shakespeare
*contextualizare:epoca,
current literar;
*tema, motive literare,
viziune despre lume;
*constructia subiectului
*constructia
personajelor;
*instantele
comunicarii
dramatice;
*tragedia.
Studierea
textului
argumentativ
EVALUARE
Studierea unui text epic:
Tinerete fara batranete
si viata fara de moarte;
Moara lui Califar, Gala
Galaction
*contextualizare:
epoca/curent literar;
*constructia subiectului;
*constructia
personajelor/modalitati
de caracterizare;
*instantele narative.

S12-S13
(4-15V)
1
3
2
2

EVALUARE

3.

Confruntari etice

Compararea
trsturilor definitorii ale
comunicrii
n
texte
ficionale i nonficionale

Compararea
limbajului
cinematografic
cu acela al textului scris.

Identificare
structurilor argumentative
ntr-un text dat.

Argumentarea
unui
punct de vedere privind
textele studiate

Utilizarea adecvat a
achiziiilor lingvistice n
receptarea diverselor texte

Identificarea
elementelor specifice din
structura
unor
tipuri
textuale studiate

Aplicarea
unor
tehnici viznd nelegerea
textelor
literare
sau
nonliterare

Identificarea
temei
textelor propuse pentru
studiu

Analizarea
componenelor structurale
i expresive ale textelor
literare
studiate
i
discutarea rolului acestora
n tratarea temelor.

Compararea
trsturilor definitorii ale
comunicrii
n
texte

Studierea
unor
texte
lirice: Craciun, Mircea
Dinescu, Pledoarie, Ana
Blandiana
*lectura si intelegerea
globala a textului;
*intelegerea conceptului
de demitizare;
*identificarea
particularitatilor
tematice
si
compozitionale;
*recunoasterea
trasaturilor definitorii ale
textului liric si ale specie
studiate.
Studierea unui text epic:
Moara cu noroc, Ioan
Slavici
*Contextualizare:
epoca/current literar;
*tema si motive literare;
*constructia subiectului;

S13
(3-6V)
2

1
1
1
2

S14-S15
(9-20V)

S15
(23-27V)

ficionale i nonficionale

Compararea
limbajului
cinematografic
cu acela al textului scris.

Identificare
structurilor argumentative

Aplicarea
unor
tehnici viznd nelegerea
textelor
literare
sau
nonliterare

Identificarea
temei
textelor propuse pentru
studiu

Analizarea
componenelor structurale
i expresive ale textelor
literare
studiate
i
discutarea rolului acestora
n tratarea temelor.

Compararea
trsturilor definitorii ale
comunicrii
n
texte
ficionale i nonficionale

Compararea
limbajului
cinematografic
cu acela al textului scris.

Identificare
structurilor argumentative
ntr-un text dat.

Argumentarea
unui
punct de vedere privind
textele studiate.
4.

Recapitulare
teza

pentru

5.

Recapitulare finala

*constructia
personajelor/modalitati
de caracterizare
*instantele narative.
Comunicarea
scrisa.
Corectitudine si greseala
in comunicarea verbal.

S16

(6-10VI)
S17
(13-17VI)