Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Evaluare performane
EVALUAREA
PERFORMANEI
Cuprins
I. Metode de evaluare eficiente bazate pe
managementul prin obiective
II. Formulare speciale de evaluare
Evaluarea
performantei
Stabilire
asteptari
(obiective, sarcini,
competente)
Proces
Managementul
Performantei
Coaching/
Antrenare
Monitorizarea
performantei
Feedback
Managementul performantei
Functioneaza daca:
este puternic sustinut de managementul organizatiei
este comunicat tuturor angajatilor
asumat de catre angajati
este inteles si aplicat corect de catre toti angajatii
1. Stabilire asteptari
N+1
inceput an
2. Monitorizarea performantei
N+1
continuu
N+1, N
continuu
N+1
continuu
N+1, N
decembrie- ianuarie
N+1, N+2
anul urmator
Standarde de performanta
Standardele in functie de care se va evalua
performanta:
Sarcini/responsabilitati
Obiective
Dezvoltarea competentelor
25%
50%
25%
MISIUNE
m
r
o
f
in
ii
t
a
Obiectivel
e firmei
Obiectivele
diviziei
Obiectivele directiilor /
sucursalelor
ob
ie
ct
e iv
Obiectivele departamentelor
Obiective individuale
Profiles International - 10 pentru 10
De ce MBO?
10
Antrenarea
Analiza periodica a gradului de indeplinire
Feedback
Sprijin in rezolvarea problemelor
Suport pentru dezvoltarea colaboratorilor
11
Stabilirea obiectivelor
Intre 5 si 7 obiective
Obiectivele vor fi ponderate in functie de importanta
insumand ponderile atribuite tuturor obiectivelor
trebuie sa obtinem 100%
Fiecarui obiectiv ii corespunde un termen
Un singur indicator de performanta /un singur rezultat
asteptat pentru fiecare obiectiv
Sunt luate in considerare resursele
Acronimul SMARTER
12
13
Obiectivele diviziei/directiei/depart.
Financiare
De afaceri
Cantitative
Calitative
Obiective individuale:
Profesionale
- financiare
- de afaceri
De management
De dezvoltare personala
Profiles International - 10 pentru 10
14
Termen
Final
Indicatori cheie de
performanta (KPI)
Rezultate asteptate
Pondere - %
Total: 100 %
1
2
3
4
5
6
15
Evaluarea
performantei
Stabilire
asteptari
(obiective, sarcini,
competente)
Proces
Managementul
Performantei
Coaching/
Antrenare
Monitorizarea
performantei
Feedback
16
Monitorizarea performantei
17
Evaluarea
performantei
Stabilire
asteptari
(obiective, sarcini,
competente)
Proces
Managementul
Performantei
Coaching/
Antrenare
Monitorizarea
performantei
Feedback
18
Feedback
Caracteristici:
- in timp util: imediat (cand se refera la
indeplinirea anumitor sarcini) si
- intirziat (cand are in vedere aspecte emotionale)
- are in vedere fapte si comportamente, si NU
persoana in sine
- trebuie sa fie constructiv (cu intentie sincera de
a ajuta)
Profiles International - 10 pentru 10
19
Evaluarea
performantei
Stabilire
asteptari
(obiective, sarcini,
competente)
Proces
Managementul
Performantei
Coaching/
Antrenare
Monitorizarea
performantei
Feedback
20
Antrenarea
Oferiti sprijin!
Adaptati obiectivele sau schimbati prioritatile!
Reactionati prompt la greseli si neajunsuri (nu
pierdeti timpul)
Obiectivele se realizeaza pe tot parcursul anului
Nu va bazati doar pe memorie, notati-va!
21
Evaluarea
performantei
Stabilire
asteptari
(obiective, sarcini,
competente)
Proces
Managementul
Performantei
Coaching/
Antrenare
Monitorizarea
performantei
Feedback
22
Evaluarea performantei...
este etapa din cadrul procesului de
Managementul Performantei prin care se
masoara performanta realizata (la nivel
organizational si individual) in raport cu
nivelul asteptat, se analizeaza problemele si
se propun masuri de imbunatatire a
performantei
Profiles International - 10 pentru 10
23
24
Ce se evalueaza?
CE
Rezultatele obtinute in raport
cu cele asteptate
realizarea sarcinilor
realizarea obiectivelor
realizari neplanificate:
majore
relevante
CUM
s-a obtinut performanta
modul de indeplinire a
sarcinilor si
reponsabilitatilor
competente (cunostinte,
abilitati, atitudini):
tehnice
comportamentale
25
26
27
28
29
Scorul final
Standardele (inclusiv ponderile) in functie de care se va realiza
evaluarea generala a performantei sunt urmatoarele:
Realizarea sarcinilor si responsabilitatilor curente
Realizarea obiectivelor
Utilizarea si dezvoltarea competentelor
(tehnice si comportamentale)
pondere 25%
pondere 50%
pondere 25%
Total: 100%
30
Obiective (MbO)
Responsabilitati
Competente
Peste 110%
100%
> 95 99%
> 85 100%
> 90 95%
70 85%
70 90%
Sub 70%
Sub 70%
31
Calificativul final
EXCELENT (4,50 - 5)
FOARTE BINE (3,75 - 4,49)
STANDARD (2,75 - 3,74)
SUBSTANDARD (1,75 - 2,74)
INACCEPTABIL (1 - 1,74)
Profiles International - 10 pentru 10
32
Evaluarea
performantei
Stabilire
asteptari
(obiective, sarcini,
competente)
Proces
Managementul
Performantei
Coaching/
Antrenare
Monitorizarea
performantei
Feedback
33
Formularele de evaluare
I. Pentru evaluarea angajatilor
II. Pentru evaluarea managerului de catre
colaboratorii directi
34
35
Principalele sarcini si
responsabilitati
Pondere
%
Realizari/
Rezultate
Nerealizari/Factori
care au
impiedicat realizarea
sarcinilor
Grad de
realizare
Nota *
15
Scor /
sarcina
BxF
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Scor 1(calcularea scorului obtinut: S1= (B1 x F1 + B2 x F2 +.. B10 x F10)
36
Obiective
Pondere
%
Realizari/
Rezultate
Nerealizari/Factori
care au
impiedicat
atingerea
obiectivelor
Grad de
realizare
Nota *
15
Scor /
sarcina
BxF
1
2
3
4
5
6
Scor 2 (calcularea scorului obtinut: S2 = (B1 x F1 + B2 x F2 +.. B6 x F6)
37
Responsabilitate
Atitudine fata de
munca/
implicare
Capacitate de decizie
Initiativa
Integritate
Lucrul in echipa
Invatare si autodezvoltare
Nivel de dezvoltare
A
Manifestat
B
In dezvoltare
C
Incipient
Comentarii
/exemple
Alegeti
una din
variante:
A, B sau C
38
Stil de conducere
(Leadership)
10
Antrenarea si
dezvoltarea
colaboratorilor
11
Gandire strategica
12
Managementul
schimbarii
Nivel de dezvoltare
A
Manifestat
B
In dezvoltare
C
Incipient
Comentarii
/exemple
Alegeti
una din
variante:
A, B sau C
39
40
41
Rezultate asteptate
Actiuni propuse*
Competente comportamentale
(cunostinte, abilitati, atitudini):
- generale
- manageriale
Nota: * Atunci cand se va face referire la actiunile propuse trebuie sa fie foarte specifici in ceea ce priveste ariile de
dezvoltare (ex: instruire la locul de munca, cursuri, rotatia posturilor, etc)
42
Dept/Directie:
Pozitia actuala:
Potential:
Urmatoarea pozitie:
Data:
PTF
P
HiPo
Tinta de cariera:
An (n+1)
An (n+2)
An (n+3)
Competente
Pozitii
(nivel
de
specializare)
Comportamentale
De dezvoltat
Competente
Tehnice
De dezvoltat
Instruire
(on-the-job/off-the- job,
local/ international,
in interiorul/in afara RZB)
Misiuni, proiecte
(locale sau
internationale in RZB)
Coaching/ Antrenare
43
Pozitia actuala:
In prezent
1 an
2 ani
Dificil de specificat
44
Performanta
CE
CUM
Succese
Puncte tari
Insuccese
Puncte de
dezvoltat
Nevoi de
instruire
Obiective
noi
45
Fluxul activitatilor
Managementul Performantei
ETAPA
Stabilirea standardelor de performanta:
stabilirea obiectivelor si a asteptarilor
(sarcini, responsabilitati, competente)
Revizuiri periodice informale ale
performantei (comunicare in ambele
sensuri, coaching si feedback)
Anuntarea demararii procesului si a datei la
care acesta trebuie sa se incheie
Stabilirea datei dialogului de apreciere si
distribuirea formularelor
RESPONSABIL
SUPORT
Manager: N+1
RU
Manager Functional
Manager: N+1
RU
VALIDARE
RU
Manager: N+1
Manager: N+1
N
Manager Functional
Manager: N+1
N
RU
46
RESPONSABIL
Manager: N+1
Manager N+1
SUPORT
VALIDARE
Manager: N+2
Manager Functional
faza1:N+2 si Managerul
Functional
faza 2: Directia RU
Manager: N+1
Manager: N+1
47