PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

UNITATEA: Scoala Gimnaziala Special Sighet

CLASA: Pregtitoare
ARII CURRICULARE : Matematica si stiinte ale naturii,
Arte si tehnologii
DISCIPLINE INTEGRATE: :

Comunicare in limba romana,

Educaie senzoriala,
Arte vizuale si lucru manual,
Muzica si miscare

DURATA DE DESFURARE: 815-1115

UNITATEA TEMATICA: In lumea necuvantatoarelor
SUBIECTUL: Scriere in caiet tip, Fulgi
SCOPUL LECTIEI: Dezvoltarea limbajului, formarea notiunilor, comparare, educatie auditiva, exersarea
deprinderilor manuale
Competene specifice :
Educaie senzoriala :
1. Cunoaterea elementelor i fenomenelor lumii nconjurtoare prin intermediul
aciunilor de explorare senzorial
2. Formarea i exersarea coordonrii psihomotrice
Comunicare in Limba Romana :
1
2

Identificarea semnificaie i unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar i rar
Identificarea unor informaii variate dintr-un mesaj scurt, rostit clar i rar

2. Exprimarea de mesaje orale n diverse situaii de comunicare

Arte vizuale si lucru manual :

2.2. Exprimarea ideilor i tririlor personale, n aplicaii simple, specifice artelor vizuale
2.3. Realizarea de aplicaii/compoziii/obiecte/construcii simple, pe baza interesului direct
Muzica si miscare:
2.1. Cntarea n colectiv, asociind micarea sugerat de text

Obiective operaionale :
1
2
3
4
5
6
7
8

Sa observe imagini
S formuleze propozitii pe baza imaginilor
S identifice si sa formeze silabe
S sesizeze deosebirile dintre animalele aratate
Sa compare obiecte
Sa rupa si sa lipeasca adecvat
S realizeze plana portofoliu cu lucrarile
Sa cante si sa interpreteze miscarile adecvate

Strategii didactice :
Metode i procedee : conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, expunerea,
observaia dirijat, aprecierea verbal, nvarea prin descoperire, metoda foneticoanalitico-sintetica, turul galeriei- adaptat, metoda R.A.I.
Mijloace de nvmnt:

cuburi, lego imagini, Cd player, cutii, puzzle, fise de lucru, ceioane colorate,
panou minge

Forme de organizare : frontal, individual, pe grupe

Evaluare formativ, dezbaterea, din Turul galeriei
NUMELE I PRENUMELE: Sarkady Raluca

Etapele
Activitatea nvtorului
leciei/discipline
ntalnirea
de Salutul, solicita impartasirea
mineata
Joc didactic Ce stiu eu despre sunete
erificarea
Imita sunetele animalelor
unotinelor
CLR)

nunarea temei

esfurarea
ctivitii
CLR) prima
ra

AV)

LR/conexiunea
versa

ocuri
upravegheate

nuntarea
rmatoarei
ctivitati
AVLM)
MM)

Evalua

Completeaza calendarul naturii, impartasesc

impresii
-observa
La Ludoteca
Imita sunetul, (vocalele) eventual numesc un animal
care l-ar putea face, imita animalele

Astzi vom formula propozitii, vom Recepteaz i rein titlul leciei si de pregtesc s -observa
scrie si vom avea, la sfarsitul orei, o ndeplineasc sarcinile ce le revin.
expozitie cu lucrarile noastre. In orele
urmatoare vom forma multimi si vom
confectiona fulgi
Solicita deplasarea la Biblioteca
Prezinta elevilor un atlas cu animale
Solicita elevii sa alcatuiasca propozitii
sau sa pronunte cuvinte, sunete.
Solicita elevilor trecerea in sectorul
Arte prezinta materialele, modul de
lucru,

Se deplaseaza la biblioteca, unde vor observa

Animale, in imagini si
GR1 AVANSAT formuleaza propozitii pe baza -evaluar
imaginilor, cat mai complet.
GR2 SLAB pronunta sunete si cuvinte
Analizeaza impreuna modul de scriere in caietele
tip
Deseneaza fulgi /GR SLAB sau animale- GR
Sprijina elevii in postarea lucrarilor pe AVANSAT
panou, solicita observarea si analiza
-evaluar
lucrarilor.
Turul galeriei:
Analiza
Supravegheaza elevii
Elevii afiseaza lucrarile pe panou.
activitat
Urmaresc, viziteaza expunerea
Analizeaza lucrarile.

ocuri
upravegheate

nuntarea
rmatoarei
ctivitati
E.SENZ)

Activitatea elevilor

Aleg jocuri si le efectueaza

Anunta elevii despre urmatoarea
activitate- formare de silabe, cuvinte
propozitii
Solicita elevilor formarea de propozitii
cu numele animalelor, reprezinta
grafic o propozitie,
Explica elevilor modul de lucru

Recepteaz i rein obiectivel si de pregtesc s

ndeplineasc sarcinile care le revin.
Urmaresc explicatiile
Evidentiaza silabele prin batai din palme, batai in
masa, atingeri
.

Un elev arunca mingiuta, in timp ce pune o

Prezinta elevilor modul de lucru din intrebare despre multimi. Elevul caruia ii este va -evaluar
metoda RAI
raspunde la intrebare. Daca nu stie, iese din joc.
Castiga cel care ramane ultimul si este aplaudat.
Aleg jocuri si le efectueaza
Supravegheaza elevii
Anunta elevii ca vor realiza fulgi
Recepteaza titlul lectiei
Solicita elevilor trecerea in sectorul
Arte prezinta materialele, modul de
lucru,
Indica elevilor exercitiile pentru
incalzire
Supravegheaza si sprijina elevii in

-observa
Imita ploaia, zborul pasarilor,
Canta si efectueaza miscarile din Bat din palme
GR1 AVANSAT Rup bucatele din hartia creponata
si le lipesc cate doua pe firul de ata