Ciurea Ionu Ctlin

PROIECT DIDACTIC

Profesor: Brcan Claudiu Sergiu

Data:06.10.2015
Unitatea de nvmnt: Colegiul National Fraii Buzeti
Clasa: a VII-a
Disciplina: Religie ortodox
Aria curricular: om i societate
Ora:17:30
Unitatea de nvare: Credina cretin
Titlul leciei: Crearea lumii
Tipul leciei: comunicare / nsuire de noi cunotine
Scopul leciei: - dezvoltarea orizontului de cunoatere al elevilor despre crearea lumii, prin aprofundarea unor texte din Sfnta
Scriptur care fac referire la crearea lumii i la Creatorul ei.
Competene vizate:
La sfritul leciei elevii vor fi capabili:
C1 s precizeze specificul i lucrarea ngerilor i ri;
C2 s prezinte cronologia zilelor creaiei vzute pe baza textului scripturistic Fac. 1:1 27;
C3 s descrie, pe baza textelor scripturistice oferite de profesor i Simbolul credinei, concepia cretin cu privire la originea
lumii;
C4 s interpreteze corect, n lumina Sfintei Tradiii, versetele scripturistice referitoare la modul crerii lumii de Dumnezeu;
C5 s explice sintagma chipul i asemnarea lui Dumnezeu n om.
coala de Arte i Meserii Turburea

Ciurea Ionu Ctlin

Strategia didactic:
1. Metode i procedee: conversaia, explicaia, observarea dirijat, exerciiul, lectura expresiv.
2. Mijloace de nvmnt: Biblia, plana Crearea lumii, icoane cu Sfinii ngeri, fia de lucru.
3. Forme de organizare a activitii elevilor: activitate frontal, activitate individual i activitate pe grupe.
Resurse:
1. Oficiale:
- Programa colar pentru disciplina Religie ortodox, clasa a VII-a;
- Planificarea calendaristic orientativ pentru disciplina Religie ortodox, clasa a VII-a;
- Planificarea unitii de nvare Credina cretin pentru disciplina Religie ortodox, clasa a VII-a.
2. Temporale:
- numr de lecii: 2
- durata: 50 x 2
3. Bibliografice:
1. Biblia sau Sfnta Scriptur, Editura Institutului Biblic i de Misiune al Bisericii Ortodoxe Romne, Bucureti, 1982;
2. Cuco, Constantin, Educaie religioas, Editura Polirom, Iai, 1999;
3. Cuco, Constantin (coordonator), Psihopedagogie pentru examenele de definitivare i grade didactice, Editura Polirom, Iai,
1998;
4. ebu, Pr. Prof. Univ. Dr. Sebastian, Metodica predrii religiei, Editura Rentregirea, Alba Iulia, 2000;
5. Todoran, Pr. Prof. Dr. Isidor, Zgrean, Arhid. Prof. Dr. Ioan, Teologia Dogmatic, Manual pentru Seminariile teologice, Editura
I.B.M.B.O.R., Bucureti, 1991;
6. Rose, Serafim, Cartea Facerii, Cartea lumii i omul nceputurilor, Editura Sophia, Bucureti, 2001.

coala de Arte i Meserii Turburea

Ciurea Ionu Ctlin

Desfurarea leciei:
Nr.
crt.

Etapele
leciei

1.

Momentul
organizatoric

2.

Verificarea
cunotinelor
nsuite

Comp. Timp
2

10

coala de Arte i Meserii Turburea

Activitatea profesorului
Salutul
Rugciunea
Notarea absenelor
Pregtirea pentru nceperea
leciei
Profesorul solicit elevii s
rspund la urmtoarele ntrebri:
- Ce este Sfnta Scriptur?

Activitatea elevilor
Salutul
Rugciunea
Pregtirea
nceperea leciei

Mijloace
de
nvmnt

Forme
de
organizare

Evaluare

Activitate
frontal

pentru

Elevii
rspund
la
ntrebri:
- Este o colecie de cri
sfinte, scrise de unii
oameni alei de Dumnezeu
ntr-un
interval
de
aproximativ 1500 de ani
(de la Moise, anul 1400,
pn la anul 100 d. Hr.),
sub inspiraia Sfntului
Duh.
- Cte pri are Sfnta Scriptur?
- Dou: Vechiul Testament
i Noul Testament.
- Cte cri are Vechiul Testament? - Vechiul Testament are 39
Dar Noul Testament?
de cri canonice i 14
necanonice, dar bune de
citit; iar Noul Testament
are 27 de cri canonice.
Ce
cuprind
cele
dou Vechiul
Testament
Testamente?
cuprinde revelaia divin
de la facerea lumii pn la
venirea lui Hristos;
- Noul Testament cuprinde
viaa,
activitatea
i
3

Metode
i
procedee

Conversaia
Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Conversaia

Ciurea Ionu Ctlin

3.

Pregtirea
elevilor
pentru
receptarea
noilor
cunotine

coala de Arte i Meserii Turburea

nvtura
Mntuitorului
Hristos, precum i viaa i
activitatea
Sfinilor
Apostoli.
- Ce este Sfnta Tradiie?
- Totalitatea nvturilor
de credin ce nu au fost
cuprinse
n
Sfnta
Scriptur, ci au fost
transmise prin viu grai de
Mntuitorul
i
Sfinii
Apostoli i pstrate i
transmise de Biseric pn
n zilele noastre.
- Care dintre ele este mai - Ambele au aceeai
valoroas?
valoare
deoarece
amndou
cuprind
revelaia divin.
Profesorul reamintete elevilor Elevii ascult cu atenie
c dintotdeauna omenirea i-a pus explicaiile profesorului.
ntrebarea: Cum a aprut lumea?
La aceast ntrebare au fost date
mai multe rspunsuri de oamenii
de tiin care au formulat i unele
teorii, contrare nvturii biblice.
Sfnta Scriptur nu este o carte de
tiine naturale, nu folosete
termeni tiinifici, ea vrea doar s
ne arate c asemenea oricrei
creaii i ntregul univers are un
creator, care este Dumnezeu. De
aceea n cartea Facerea Moise a
folosit un limbaj potrivit cu
puterea de nelegere a oamenilor
crora se adreseaz. innd cont
de toate acestea nu poate exista o
4

Conversaia

Activitate
frontal

Explicaia

Activitate
frontal

Explicaia

Aprecieri
verbale

Ciurea Ionu Ctlin

4.

5.

Anunarea
titlului i a
obiectivelor
leciei

Comunicare
a / nsuirea
noilor
cunotine

30

coala de Arte i Meserii Turburea

contradicie ntre istoria biblic a

Creaiei lumii i cercetrile
tiinifice.
Se anun i se scrie pe tabl
data i titlul leciei:
Crearea lumii
Se precizeaz competenele
leciei.
Profesorul solicit elevii s
citeasc versetele Fac. 1:1,2,26,
Ioan 1:3 i articolele 1,2,i 8 din
Simbolul credinei i s explice
mesajul transmis cu privire la
Persoanele divine care au creat
lumea.

Elevii scriu data i titlul

leciei n caiete i ascult
explicaiile profesorului
Elevii citesc versetele
din Sfnta Scriptur.
- Fac. 1:1: La nceput a
fcut Dumnezeu cerul i
pmntul
- Fac. 1:2: Duhul lui
Dumnezeu se purta pe
deasupra apelor
- Fac. 1:26: S facem pe
om
dup
chipul
i
asemnarea noastr
- Ioan 1:3: Toate prin El
(Fiul) s-au fcut i fr El
nimic nu s-a fcut din ceea
ce s-a fcut
- Art. 1: Cred ntr-Unul
Dumnezeu,
Tatl
atotiitorul,
Fctorul
cerului i al pmntului
- Art. 2: i ntr-Unul
Domn Iisus Hristos Cel
de o fiin cu Tatl, prin
Care toate s-au fcut.
- Art. 8: i ntru Duhul
Sfnt, Domnul de via
Fctorul
La crearea lumii au
5

Explicaia

Activitate
frontal

Biblia
Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Lectura
expresiv

Plana cu
Simbolul
credinei

Ciurea Ionu Ctlin

participat toate cele Trei
Persoane
ale
Sfintei
Treimi: Tatl, Fiul i
Sfntul Duh.
Profesorul explic elevilor Elevii ascult cu atenie
nvtura cretin despre crearea explicaiile profesorului i
lumii de ctre o fiin suprem le noteaz n caiete
Dumnezeu pe baza citatelor
biblice din cartea Fac. cap 1:
- Expresia la nceput nseamn
c dintru nceput nu exista nimic
afar de Dumnezeu. El a creat
lumea din nimic, adic nu a fcuto dintr-o substan, existent din
eternitate.
Totodat la nceput arat c
lumea are un nceput i nu este
venic. nceputul creaiei a
nsemnat i nceputul timpului
cerul
nseamn
lumea
nevzut, lumea ngerilor
- pmntul nseamn materia din
care apoi Dumnezeu a creat regnul
mineral, vegetal i animal n care
se reflect existena biologic, iar
la urm l-a fcut pe om, al crui
trup e format din materie i
sufletul dat de Dumnezeu.
- pmntul era netocmit i
gol adic materia prim din care
s-au format apoi cele vzute era la
nceput lipsit de form
Profesorul prezint i scrie pe Elevii
rspund
la
tabl motivul i scopul creaiei:
solicitrile profesorului i
Motivul buntatea i iubirea lui ascult explicaiile date.
coala de Arte i Meserii Turburea

Explicaia
Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Explicaia

Explicaia

Ciurea Ionu Ctlin

C1

coala de Arte i Meserii Turburea

Dumnezeu
Scopul fericirea creaiei i
preamrirea lui Dumnezeu.
Se prezint cunotinele despre Elevii
rspund
la
ngeri:
solicitrile profesorului i
ascult explicaiile date.
- Ce sunt ngerii?
- Fiine spirituale, fr trup
- Ce misiune le-a dat Dumnezeu - S fac cunoscut
ngerilor?
oamenilor voia Sa i s fie
pzitorii oamenilor
- Enumerai prezene ale ngerilor - Bunavestire, Naterea,
i lucrri ale acestora menionate Botezul
i
nvierea
n Sfnta Scriptur.
Domnului,
ngerii au fost creai de Elevii ascult cu atenie
Dumnezeu ca Fiine pline de i precizarea
fcut
de
nzestrai cu libertate i voin profesor.
proprie. O parte din ngerii buni
fiind nemulumii de starea n care
se aflau i din dorina de a fi
asemenea lui Dumnezeu au
suprat pe Creatorul lor, Care -a
privat i de starea lor iniial,
devenind astfel ngeri ri sau
diavoli. Ceilali au rmas ngeri
buni, avnd n continuare misiunea
care le-a fost ncredinat de la
nceputul existenei lor.
ngerii ri ns ispitesc pe oameni,
ndemnndu-i s nu asculte de
poruncile divine i s fac rul, dar
nu-i pot constrnge. Ei seamn n
lume ur, invidie, minciun,
mndrie, ns au o putere limitat.
Cnd omul se apropie de
Dumnezeu i cere ajutorul, puterea
7

Conversaia
Icoane cu
Sfinii
ngeri

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Explicaia

Ciurea Ionu Ctlin

C2

coala de Arte i Meserii Turburea

rului scade.
- Cum putem s ne apropiem de Prin
rugciune,
Dumnezeu?
priveghere,
primirea
Sfintelor
Taine,
ndeplinirea
voii
lui
Dumnezeu etc.
Profesorul prezint elevilor Elevii privesc cu atenie
reprezentri
iconografice
ale icoanele cu Sfinii ngeri i
Sfinilor ngeri i se cere le descriu.
descrierea acestora.
Dei
ngerii
sunt
fiine Elevii privesc cu atenie
spirituale, ei sunt reprezentai n icoanele cu Sfinii ngeri i
iconografie ca nite tineri cu aripi. le descriu.
Aripile lor sugereaz c ei se
deplaseaz foarte repede n spaiu
pentru a ndeplini misiunile pe
care le au, iar nfiarea
omeneasc au luat-o pentru a se
face nelei de oameni.
Se solicit elevii s prezinte
etapele crerii lumii vzute, n
urma lecturrii textului biblic din
cartea Facerea cap. 1.
Se formeaz ase grupe de elevi Elevii mprii pe ase
grupe rspund la cerinele
Fiecare elev i alege un lider
Liderul fiecrei grupe extrage profesorului
un numr de la 1 la 6, care
reprezint una din zilele creaiei a
crei descriere o vor citi din Sfnta
Scriptur, dup cum sunt indicate
pe bilete: Fac. 1;3-5 / 1;6-8 / 1;913 / 1;14-19 / 1;20- 23 / 1;24-31
Dup lecturarea textului biblic,
liderul
grupei
sintetizeaz
8

Conversaia

Observarea
dirijat

Icoane cu
Sfinii
ngeri

Explicaia

Exerciiul

Biblia

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
individual
i pe grupe

Aprecieri
verbale

Ciurea Ionu Ctlin

Ora a 2 a

10

coala de Arte i Meserii Turburea

rspunsurile membrilor grupului i

prezint oral sinteza etapei
creaiei.
Se scriu pe tabl cele ase etape
ale creaiei prezentate de liderii
celor ase grupe.
Se explic durata crerii
Universului

ase
zile.
Prezentarea crerii lumii n ase
zile este o expresie alegoric a
creaiei unice pentru a uura
nelegerea noastr. Cuvintele din
Sfnta Scriptur o singur zi
naintea lui Dumnezeu este o mie
de ani pentru noi i o mie de ani o
zi (II Petru 3;8) ne arat c
Dumnezeu este n afara timpului,
El putnd crea totul ntr-o singur
clip sau n mai mult timp, dup
placul i voina Sa.
Cele ase zile nu trebuie msurate
cantitativ,
ci
teologic.
nsemntatea lor nu ine de durat,
ci de ceea ce s-a petrecut n ele.
Ele sunt confirmarea a ase lucrri
ziditoare, ordonate, ale lui
Dumnezeu care au ivit universul
aa cum l cunoatem.
Se explic citatul biblic s
facem pe om dup chipul i
asemnarea noastr Fac. 1;26.
Ca i Dumnezeu, omul are
raiune, voin i sentimente, ca o
persoan. Chipul este dat prin
creaie, dar la asemnarea cu

Elevii noteaz n caiete

prezentarea
biblic
a
etapelor creaiei
Elevii ascult cu atenie
explicaiile profesorului.

Explicaia

Aprecieri
verbale
Activitate
frontal

Elevii ascult cu atenie

explicaiile profesorului.
Biblia
Explicaia
Activitate
frontal
9

Aprecieri
verbale

Ciurea Ionu Ctlin

6.

Fixarea i
sistematizare
a
cunotinelor

20
C3

C4

coala de Arte i Meserii Turburea

Dumnezeu, omul ajunge prin

mplinirea voii acestuia fa de
Dumnezeu, fa de semeni i fa
de creaia lui Dumnezeu.
Profesorul cere elevilor s
rspund la urmtoarele cerine:
- Care este nvtura cretin cu
privire la crearea lumii?

Elevii rspund solicitrii

profesorului:
- Lumea a fost creat de
Dumnezeu din nimic, prin
puterea cuvntului Su.
- Ct timp a durat crearea lumii de - ase zile
ctre Dumnezeu?
- Cum poate fi interpretat aceast - Zilele creaiei nu au fost
perioad de ase zile?
zile de 24 de ore.
Dumnezeu,
prin
Atotputernicia Sa, ar fi
putut crea totul ntr-o clip
sau n mai mult timp.
Oamenii
de
tiin
consider zilele creaiei ere
geologice.
- Explicai cum este interpretat - Lumea are un nceput, ea
citatul scripturistic La nceput a a aprut deodat cu timpul,
fcut
Dumnezeu
cerul
i iar dintru nceput nu exista
pmntul. Fac. 1;1.
nimic, nici un fel de
materie. Dumnezeu a fcut
mai nti lumea nevzut i
apoi materia din care a
creat lumea vzut.
- Prezentai etapele succesive ale - Elevii privesc imaginile i
crerii lumii, folosindu-v de dau rspunsurile:
plana Crearea lumii.
1. Lumina spiritual
2. atmosfera terestr
3. Mri, oceane, ruri i
vegetaia
4. Soarele, luna i stelele
10

Conversaia

Conversaia

Plana cu
Crearea
lumii
Observarea
dirijat

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Ciurea Ionu Ctlin

- Prin ce se deosebete omul de

animale?

- Ce nelegei prin chipul lui

Dumnezeu n om?
C5
- Ce trebuie s fac omul pentru a
ajunge la sfinenie?

7.

Asocierea,
generalizare
a, aplicarea

13

coala de Arte i Meserii Turburea

Profesorul solicit elevii s

citeasc o pild, cu raionamente
logice, pentru a nelege existena
unui Creator pentru orice creaie.
Se cere elevilor s prezinte
argumente logice aduse de
profesorul
gazd
pentru
demonstrarea logic a existenei
unui creator pentru orice creaie.
Se cere elevilor s formuleze
concluzia leciei.

5. Vieuitoarele din ap i
zburtoarele
6. Animalele i omul.
- Omul este creat dup
chipul lui Dumnezeu i
poate
s
ajung
la
asemnarea cu El, pe cnd
animalele nu pot s tind
spre aceasta.
- Omul are raiune, voin
i sentiment, nsuiri ce l
pot ajuta s ajung la
asemnarea cu Dumnezeu,
adic la sfinenie.
- S mplineasc voia lui
Dumnezeu, s dobndeasc
virtui, s se apropie de
Dumnezeu
prin
post,
rugciune, fapte bune,
primirea Sfintelor Taine
etc.
Un elev citete pilda iar
ceilali ascult.
Elevii rspund cerinei
date.

Elevii
formuleaz
concluzii:
- universul are un creator
- Fiina suprem care l-a
creat este Dumnezeu.
11

Conversaia

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale

Lectura
Fia de
lucru
Conversaia

8.

9.

10

Aprecierea
activitii
elevilor

Precizarea
i explicarea
temei
pentru
acas

ncheierea
activitii

coala de Arte i Meserii Turburea

Se adreseaz elevilor ntrebarea:

- Dac universul este creat de
Dumnezeu, ce datorii avem noi
fa de Dumnezeu? Dar fa de
ntreaga creaie?
Se fac aprecieri generale i
individuale, privind att pregtirea
elevilor pentru lecie, ct i
implicarea lor n predarea noilor
cunotine.
Se noteaz elevii care au
participat la lecie.
Se anun i se explic tema
pentru acas:
Meditai la urmtoarele versete:
Iov 38;4-10, Evrei 11;3, Psalmi
18;1 i scriei mesajul lor ntr-un
scurt text.
Rugciunea
Salutul

Elevii
ntrebri:
- ..
- ..

rspund

la

Elevii ascult aprecierile

fcute de profesor.

Elevii noteaz tema n

caiete i ascult explicaiile
profesorului.

Rugciunea
Salutul

12

Conversaia

Ciurea Ionu Ctlin

Activitate
Aprecieri
frontal
verbale

Explicaia

Activitate
frontal

Explicaia

Activitate
frontal

Aprecieri
verbale