Sunteți pe pagina 1din 4

FISA DE LITERATURA: VOCABULAR, PUNCTUATIE,MODURI DE

EXPUNERE,FIGURI DE STIL,GENURI LITERARE, ELEMENTE DE PROZODIE


(MASURA, RIMA ,RITM, STROFA, VERS), TEME SI MOTIVE LITERARE.
1. Sinonime = cuvinte cu form diferit, dar cu sens asemntor.
Atenie! Uneori, ntr-un anumit context, sensul unui cuvnt poate cpta i alte
nuane. De exemplu: a plnge = a lcrima, dar i a suferi, a jeli; freamt = fonet, dar
i agitaie, emoie; dalb = alb, dar i pur, inocent.
2. Expresie/locuiune = grup de cuvinte cu un neles global, dar structur sudat (nu
pot fi nlocuite cu alte cuvinte, pentru c expresia i pierde sensul unitar)
Exemple:
- locuiuni/expresii coninnd cuvntul ochi: a pune ochii pe cineva; a da ochii
peste cap; a face ochi dulci; a lua la ochi
- locuiuni/expresii coninnd cuvntul ap: a da ap la moar cuiva; a se duce pe
apa smbetei; ap de ploaie; a intra la ap; a bate apa-n piu
Atenie! Citii cerina i observai dac se cere alctuirea unor enunuri cu
expresii/locuiuni. Dac da, atunci formulai o propoziie cu o expresie gsit de voi
care s conin cuvntul indicat n cerin. De exemplu, cu expresia a se duce pe apa
smbetei se poate formula urmtorul enun: Toat munca lui s-a dus pe apa smbetei
din cauza neateniei.
3. Omonime = cuvinte cu aceeai form, dar cu neles total diferit.
De exemplu: tur = pies de ah; schimb; ocol;
4. Cuvinte polisemantice = cuvinte care au mai multe sensuri nrudite ntre ele
(sensurile se actualizeaz n diferite contexte).
Exemple: coad - Vulpea are coada stufoas. i-a prins prul n coad. Coada mturii
s-a rupt.
5. Antonime = cuvinte cu sens opus.
De exemplu: frumos urt; ncrei descrei; normal anormal
6. Familia lexical = cuprinde cuvinte nrudite ca form i sens cu cel dat. De
exemplu: floare floricic, florar, florreas, nflori, nflorit, nflorire, nfloritor
7. Cmp semantic/lexical = cuprinde cuvinte care au o legtur de sens cu cuvntul
dat.
De exemplu: floare grdin, petal, trandafir, narcis, lujer, miros, corol
8. Arhaisme = cuvinte vechi, disprute din uz.
De exemplu: carte = cu sens de scrisoare (arhaism semantic); medelnicer, paharnic,
logoft, stolnic (arhaisme lexicale)
Atenie! Exist forme arhaice ale unor cuvinte, neacceptate de normele literare
actuale.
De exemplu: mple (umple) arhaism fonetic; aripe (aripi), inime (inimi) arhaisme
morfologice.
9. Regionalisme = cuvinte folosite numai n anumite zone ale rii.
De exemplu: harbuz, lubeni = pepene; ppuoi, cucuruz = porumb; bai = necaz,
suprare;
10. Neologisme = cuvinte noi, mprumutate din alte limbi.
De exemplu: opac, computer, kitsch, fairplay;
11. Sens denotativ = sensul propriu (de baz) al cuvntului; sensul obinuit, comun,
lipsit de conotaii. De exemplu: stea = astru;
12. Sens conotativ = sensul figurat al cuvntului, influenat de context i rezultat din
experiena personal a vorbitorului. De exemplu: stea = vedet.

1. Virgula
n propoziie are rolul de a izola: substantive sau pronume n cazul vocativ (
Mam, mi-e foame!); interjecii ( Mi, dar frumos i ade!); cuvinte incidente (Am
rezolvat, iat, corect problema.); apoziii simple sau dezvoltate (Colegul meu, Radu, e
cel mai bun.); complemente circumstaniale de loc, de timp, de mod aezate naintea
verbelor (Seara, n parc, cnt o privighetoare.). Virgula leag termenii unei
enumeraii sau ai unei repetiii (Fata moului era harnic, bun, cuminte. / Care
vine, vine, vine, calc totul n picioare. M. Eminescu)
n fraz, virgula leag propoziii de acelai fel n raport de coordonare (Vine, se
uit, pleac.; Nu tie s scrie, s citeasc, s socoteasc.); separ o propoziie
subordonat de regenta ei (Era att de obosit, nct a adormit pe loc.); o propoziie
incident de restul enunului ( Hai acas, zise mama.)
Virgula se folosete naintea unor conjuncii adversative (dar, iar, ns, ci), a unor
conjuncii conclusive (deci, aadar), naintea unor conjuncii care se repet (Fie pleci,
fie rmi.; Nici eu, nici tu nu suntem aa.)
2. Cratima = semn de ortografie care marcheaz rostirea mpreun a dou cuvinte
alturate i uneori elidarea/cderea unei vocale: s-()i trimit; c()-a venit; nu-()mi
pas; cratima leag obligatoriu un pronume cu form neaccentuat de un verb la o
form compus: m-a ajutat; s-a suprat; v-ar da; n cazul versurilor, contribuie la
meninerea msurii constante i a ritmului; n proz, confer un ritm mai rapid rostirii.
3. Punctele de suspensie = marcheaz ntreruperea irului vorbirii i pot sugera:
incoerena, surpriza, emoia, incertitudinea (n funcie de textul dat).
4. Punctul = se folosete la sfritul unei propoziii enuniative propriu-zise.
5. Semnul exclamrii = se folosete la sfritul unei propoziii exclamative n care se
exprim admiraia, surpriza (Ce frumoas eti!), dup o interjecie (A! A! Mi-ai scos
alta!), dup un enun imperativ (Citete cartea!), dup substantive n cazul vocativ
(Goe! Goe!).
6. Semnul ntrebrii = se folosete la sfritul unui enun interogativ (Cine vine?).
7. Dou puncte = anun vorbirea direct, o enumeraie, o explicaie, o concluzie.
8. Ghilimelele = reproduc ntocmai spusele cuiva, ncadreaz titlurile operelor atunci
cnd sunt reproduse ntr-un context, ncadreaz cuvinte cu sens ironic sau depreciativ.
9. Linia de dialog = introduce vorbirea direct a unei persoane/a unui personaj.
10. Linia de pauz = marcheaz lipsa unui cuvnt, ncadreaz o apoziie, o
construcie incident, avnd rol asemntor cu virgula.
11. Apostroful = semn de ortografie care marcheaz grafic cderea accidental a unor
sunete sau a unor silabe sau absena primelor cifre din notaia unui an ( Neaa!, 80).
1. Tem literar = aspectul general al realitii nfiat n opera literar ntr-un mod artistic,
ntr-o viziune personal.
Exemple de teme: natura, iubirea, creaia, moartea, timpul, copilria, rzboiul, satul etc.
2. Motiv literar = aspect concret al unei teme evideniat n opera literar.
De exemplu, motive legate de tema naturii: lacul, izvorul, codrul, iarna, vara, marea, luna,
stelele, soarele etc.
3. Eu liric = individualitate creatoare diferit de persoana real a autorului, prin intermediul
creia acesta i face simit prezena n textul poetic.
Mrci ale eului liric = cuvinte i forme gramaticale ale unui cuvnt prin care se manifest
subiectivitatea n text (de exemplu: pronume la persoana I eu, m, mie, mine, m- sau la
persoana a II-a tu, tine, te, ie; verbe la persoana I plec, aduc, las; interjecii ah, oh, vai;
substantive n cazul vocativ care arat adresarea direct; adjective posesive mea, ta).
4. Rima = potrivirea ultimelor silabe ale versurilor. Tipuri de rim: mperecheat (rimeaz

versul 1 cu 2), mbriat (rimeaz versurile 1 cu 4 i 2 cu 3), ncruciat (rimeaz versurile


1 cu 3 i 2 cu 4), monorim (aceeai rim la sfritul mai multor versuri la rnd), vers liber
(fr rim, fr ritm, fr msur constant).
5. Msura versului = numrul de silabe dintr-un vers. Atenie! Cratima scurteaz versul cu o
silab: Pe un picior de plai = 6 silabe; Pe-un picior de plai = 5 silabe). Nu se adun numrul
silabelor din fiecare vers, ci fiecare vers are msura lui.
6. Ritmul = alternarea regulat a silabelor accentuate i neaccentuate dintr-un vers. Tipuri de
ritm: trohaic (prima silab este accentuat, iar a doua neaccentuat: Doin, doin, cntic
dulce. - Folclor); iambic (prima silab este neaccentuat, iar a doua accentuat: A fost
odat ca-n poveti M. Eminescu); amfibrahic (prima i a treia silab sunt neaccentuate, iar
cea din mijloc este accentuat: Pe vod-l zrete clare
trecnd... G. Cobuc); coriambic (prima i a patra sunt accentuate, iar a doua i a treia sunt
neaccentuate: Sara pe deal... M. Eminescu).
7. Figuri de stil: epitet (buze dulci, noapte neagr, nuferi galbeni), personificare (pdurea
tace, codrul suspin, trunchiurile poart suflete sub coaj), metafor (corola de minuni a
lumii, leoaic tnr, iubirea), comparaie (faa-i roie ca mrul, fulgii zbor, plutesc n aer ca
un roi de fluturi albi), enumeraie (Tot e alb: pe cmp, pe dealuri, mprejur, n deprtare),
inversiune (vesela, verde cmpie, duioasele-amintiri)
8. Narator = vocea care relateaz aciunea ntr-o oper epic; nu trebuie confundat cu
autorul, care este o persoan real, creatorul operei; naratorul aparine operei literare
i este un mediator ntre autor i cititor.
Tipuri de narator:
omniscient: povestete la persoana a III-a fr s se implice n faptele relatate; tie totul
despre personajele operei, le cunoate gndurile, inteniile, emoiile; narator-martor: un
personaj care a asistat la evenimentele narate, poate fi att obiectiv, neimplicat (relateaz la
persoana a III-a), ct i subiectiv (relateaz la persoana I), atunci cnd i exprim prerea cu
privire la faptele prezentate; de exemplu n unele povestiri din volumul Hanu Ancuei de
Mihail Sadoveanu, cum ar fi Negustor lipscan.
9. Perspectiv narativ (punct de vedere, viziune, focalizare) punctul de vedere din care
naratorul povestete, unghiul din care privete i interpreteaz faptele relatate. Perspectiva
poate fi: subiectiv cnd se povestete la persoana I, iar naratorul se implic afectiv n
faptele relatate; obiectiv cnd se povestete la persoana a III-a, iar naratorul nu se implic
n faptele relatate, ci rmne detaat, impersonal.
10. Descrierea mod de expunere prin care se nfieaz trsturile unui peisaj (descriere de
tip tablou) sau ale unui personaj (descriere de tip portret) cu ajutorul unor imagini artistice
vizuale, auditive, de micare, olfactive. ntr-o descriere literar, autorul i exprim viziunea
proprie, folosete un limbaj expresiv (expresivitatea este dat de folosirea figurilor de stil, a
sensurilor conotative). Din punct de vedere lexical, ntr-o descriere predomin substantivele
i adjectivele, acestea avnd rol de epitete sau intrnd n alctuirea unor metafore sau
personificri.
11. Naraiunea mod de expunere predominant al genului epic, implicnd existena unui
narator care prezint fapte la care particip personaje.
12. Textul narativ (genul epic) are ca mod principal de expunere naraiunea, mbinat cu
descrierea, dialogul, monologul. ntr-un astfel de text exist aciune, personaje, narator, indici
spaiali i temporali. Din punct de vedere lexical, predomin verbele. Naraiunea poate fi
obiectiv (la pers. a III-a) sau subiectiv (la pers. I).
13. Textul dramatic (genul dramatic) are ca mod de expunere predominant dialogul care
organizeaz textul sub forma unor replici ale personajelor; textul este mprit n acte, iar
acestea n scene; prezint indicaii scenice i de regie numite didascalii (textul din paranteze)
care arat intenia autorului ca piesa s fie jucat pe scen; poate aprea i monologul

dramatic; prin personaje i aciune autorul i exprim indirect ideile, sentimentele, viziunea
despre lume.
14. Textul liric (genul liric) autorul i exprim direct ideile, sentimentele prin vocea eului
liric; este n versuri; modurile de expunere specifice sunt: descrierea (n pasteluri) i/sau
monologul; limbajul este expresiv, are valene artistice, prin folosirea folosirea figurilor de
stil, imaginilor artistice.
15. Imagine artistic forma concret a unei idei artistice; n literatur, este o reflectare
artistic a realitii prin cuvinte din perspectiva subiectiv a autorului. n funcie de natura
elementelor senzoriale implicate, imaginile artistice pot fi: vizuale, auditive, olfactive, tactile,
gustative, motorii.
Mrcile lexico-gramaticale ale prezenei eului liric n text sunt verbele, pronumele,
adjectivele pronominale de persoana I singular i plural, persoana a II-a singular i plural,
dativul etic i dativul posesiv, substantive la vocativ, exprimri afective. Elemente de
compoziie a textului poetic Imaginarul poetic este reprezentat de ntregul sistem de mijloace
artistice (figuri de stil, imagini artistice) care redau viziunea despre lume a scriitorului,
evocand fora creatoare a acestuia. Astfel c imaginarul poetic implic reflectarea i
interpretarea unor teme fundamentale precum concepia despre lume, existen, condiia
omului n Univers, iubire, natur. Titlul este un cuvant, o sintagm care se aaz n fruntea
unui text, sintetizand problematica tratat de acesta. Titlul este un element de metatextualitate
i poate varia de la registrul sobru/serios ctre registrul ironic/parodic. Incipitul este partea
introductiv a unui text.
Elemente de prozodie
Versul / stihul este o unitate semantic i sintactic ce formeaz un rand dintr-o poezie.
Versul este organizat dup norme de rim, ritm, msur.
Rima este potrivirea eufonic a sunetelor de la sfaritul a dou sau mai multe versuri,
ncepand cu ultima vocal accentuat. Rima poate fi: mperecheat (a a b b), ncruciat (a b a
b), mbriat (a b b a), amestecat (fr a respecta un tipar fix), vers alb (fr rim).
Ritmul este armonia ce rezult din succesiunea regulat a silabelor accentuate i
neaccentuate dintr-un vers. Ritmul poate fi: trohaic, iambic.
Msura reprezint numrul de silabe din care este format un vers.
Strofa este o unitate dintr-o poezie, construit dup anumite reguli formale sau de coninut.
Strofele pot fi: monovers (cu un singur vers), distih (cu dou versuri), terin (cu trei
versuri), catren (cu patru versuri), cvintet (cu cinci versuri), sextin (cu ase versuri),
polimorf (cu mai multe versuri)