Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Facultatea de Litere
Introducere
In esenţă, stilul de viaţă este tipul de comportament repetitiv, habitual, condiţionat de nivelul
de cultură şi de nivelul de trai, este modul de viaţă bazat pe interacţiunea dintre condiţiile de
viaţă în sens larg şi tipurile caracteristice de comportament, determinate de factorii socio-
culturali şi de caracteristicile personale. Modificarea stilului de viaţă implică deci schimbarea
concomitentă a comportamentului personal şi a condiţiilor de viaţă. In structurarea lui,
influenţa familiei, a şcolii, a altor instituţii educative interferează cu influenţa celor apropiaţi,
a literaturii, a televiziunii, a mass-mediei în general, care pot oferi tipologii diferite ale
stilurilor de viaţă şi care pot fi copiate, refuzate, prelucrate critic şi valorizate de către individ.
Alături de stiluri de viata defavorabile pentru sănătate – care cuprind factorii de risc
menţionati anterior – există şi pot fi modelate prin acţiuni de educaţie stiluri de viaţă
favorabile sănătăţii: practicarea sistematică a exerciţiilor fizice şi evitarea sedentarismului,
alimentaţia echilibrată şi variată (bogată în legume şi fructe proaspete, săracă în grăsimi),
evitarea fumatului şi a consumului de droguri, consumul moderat de alcool şi altele.
Argument
Conceptul reprezintă forma logică cu cel mai înalt grad de abstractizare. Operaţionalizarea
conceptelor, adică trecerea de la concept la dimensiunile, variabilele, indicatorii şi indicii săi
specifici, serveşte esenţial punerii în acţiune a proiectului de cercetare, furnizând datele de
fond pentru selecţia metodelor, pentru construirea instrumentelor de investigaţie în întreaga
anatomie concretă. Conceptele utilizate în aceasta cercetare sunt sănătatea, obiceiurile
alimentare şi stilul de viaţă. In continuare se va trece la operaţionalizarea sănătăţii şi a
obiceiurilor alimentare :
Sănătatea reprezintă starea unui organism la care funcţionarea tuturor organelor se face în
mod normal și regulat. Acest concept poate fi descompus în mai multe aspecte sau
dimensiuni, dintre care percepţia asupra sănătăţii, bolile, consumul de alimente sănătoase,
practicarea exerciţiilor fizice. Pentru fiecare dimensiune, se pot stabili mai mulţi indicatori
specifici : pentru percepţia asupra sănătăţii, ar fi semnficaţia cuvântului sănătate pentru
respondent, câte vizite sunt făcute doctorului într-un anumit interval de timp, mediul de viaţă.
In ceea ce priveşte aspectul bolilor, acesta se poate măsura prin subiectele legate de sănătate
cele mai discutate, metode de prevenire a bolilor, controale medicale. Consumul de alimente
sănătoase poate fi măsurat prin metodele de slăbit utilizate, impactul posibilităţii de a deveni
obez sau supraponderal. Indicatorii pentru dimensiunea practicării exerciţiilor fizice sunt :
gradul de dinamism al persoanei, factorii care contribuie şi cei care inhiba dinamismul, în ce
consta efectiv exerciţiile fizice, timpul dedicat acestei activităţi, raţiunile pentru care se alege
practicarea exerciţiilor fizice în detrimentul altor activităţi, metodele de slăbit considerate a fi
cele mai eficiente.
In cadrul obiceiurilor care pot afecta sănătatea intra al doilea concept important în acest
studiu, cel al obiceiurilor alimentare, măsurabil prin indicatorii : locul de unde sunt
cumpărate alimentele, metodele prin care ar putea fi schimbate obiceiurile alimentare
necorespunzătoare, efectele negative ale acestora, cauzele care duc la creşterea în greutate.
Focus-grupul un interviu de grup, focalizat pe o anumită temă, strict delimitată, care este
condus de un moderator şi face parte din categoria tehnicilor calitative de culegere a datelor
pentru analiza percepţiilor, motivaţiilor, sentimentelor, nevoilor şi opiniilor oamenilor.
Această tehnică este o “discuţie de grup planificată organizată pentru obţinerea percepţiilor
legate de o arie de interes strict delimitată, desfăşurată într-un mediu permisiv; discuţia este
relaxată şi adesea plăcută pentru participanţii care îşi împărtăşesc ideile şi percepţiile;
membrii grupului se influenţează reciproc, răspunzând ideilor şi comentariilor” (Kreuger,
apud. Marlow, 1993: 55-56). Prin intermediul focus grupului se obţin date calitative care
surprind comportamente ale indivizilor, percepţii şi opiniii şi nu informaţii cantitative de tip
cifric. Focus grupul este o tehnică pe care o putem folosi în cercetarea sau evaluarea unei
situaţii, probleme prin prisma interpretărilor pe care le dau oamenii acestora, a sentimentelor
faţă de un anumit eveniment, fenomen, a opiniilor faţă de un program, produs, servicii, idei
etc. Practic, el poate fi aplicat în toate domeniile vieţii sociale atunci când se urmăreşte
obţinerea unor informaţii în mod nemijlocit de la persoane.
Eşantion : 10 adulţi între 25 şi 40 de ani, dintre care 5 femei şi 5 bărbaţi, cu ocupaţii diverse.
Ipoteze 1) Cu cât este mai importantă sănătatea pentru respondent, cu atât informarea cu
privire la obiceiurile alimentare sănătoase va fi mai mare.
Ipotezele vor fi confirmate sau infirmate după analiza minuţioasă a răspunsurilor date
de participanţii la focusul-grup.
Introducere
Obiceiuri alimentare
Incheiere