: .. ". "~.i~ ... ,- .. ~.;:.

:;

.' ::·:r

jItentionare I

. 1

,

' ..

Aceastd carte este adresatii in exclusivitate copiilor.

Genul cartii - autoeducare.

Parintii # educatorli 0 pot citi numai eu acordul copiilor.

, ~'

'r.s.ax. :978-973-7944~ 70-2

EdituTai;A"n.'(jO~ (Sai~¥a, Str.piilT!{ Bl. 21B;·:~i.4;ap:5 .. ' '.

Tel.: 0723.685.050

2

3

I: '.: ..

4

iI •• ~W. 4. ,U;.l~A ... .12 M.pp4? .. £1.. . 4.

in Ioc de prefata

Prin sugestii positive, adul(ii "pot dezvolta in copll facultiiti de care atarnd sandtatea, suceesul §i fericirea lui.

Dacd veselia §i optimismul ar fi mai mul: cultivate lacopii, oamenii ar avea altii conceptie despre via(a $i nu s-ar mai chinui ani # zeci de ani descurajati, neciiji(i, speriati $I tnfrtinti",

(E. Coue)

5

, . vgrqn.aao .,. ,~

~ -', ' ..

• '.', . '. . .. ~. ~ ;~ .~ '!.;.

.: \

; ','

. '. ~

.. " .... »: ,.;,~ .. :..:.. ."

".,:".

.: »c,

. ~:

,6

.ftrgu;itumtuC autoruCui

, Ti-ai pus vreodata intrebarea: de ce unii.copii

sunt mereuin centru atentiei :}i altii nu? .

, ' ,pe ce unii capteaza interesul tuturor §i altii

tree neobservati? ':, '

,

" De .ce despre unii i§i amintesc cu .lux de amfumnte invatatorii §i dupa zeci de ani, iar .altii Ilau ramas in memoria dascalilor nici macar eu

n~me,le? '

'De ce. unii sunt mereu veseli, saniito§i, optimisti, vorbaret] placuti, • frumosi iar altii tirnizi, tristi, r,tecqmunicativi"'speriati,bolnavi~io§j? '. " De ce unii obtin rezultate remarcabile in to ate

, " , ,_.: ~

activitatileIor, iar altii se strecoara ca'umbrele?'"

, Dece uniicopii' se transforma In' oameni de

succes, .importanti, bogati, iar a1tH' in ,tined nerealizati, impovarati de griji, te~eri §i sar-ticie? '

Vei raspunde ca fiecare s-a nascut ell 0 "soarta" a lui, sau ca a contat starea.materiala a familiei, sau ca unii au invatatma; mu1t §i altii mai

putin.' ,,:'" '

, '.,Intr-:o: 'foarte:: mica ~asura tbate"argumeIit~le

tale sunt adevarate. ,,'

Dar .ceea ce conteazii cu adevdrat este

t, ' ~~~

atltudinea pe care 0 ai in 'via(ii incadin copiliirie .

Atitudinea nu este lnascuta. Ea se. lnvall!, se forrneaza si se dezvolta, Atitudinea (pozitiva sau

7

negativa) pm~1e.clevel1~"o deprindere. : "

Daca vel tineicont' de niste reguli care te conduc sa adopti 0 atitudine pozitiva poti deveni

topiiuffeficit,'iubit'de toti, plindesucces.' " ,

. Aceste .reguli nu le-am inventat eu. Ele sunt vechi demit' de'ani. Le gasesti' in' multe' scnen,

incepand chiar cuBiblia, . ','c' ,

, 'Eu le-arn turnat" intr-o forma accesibila tie, ~i

~. _ '_ "" _ " t ~

ti'le prezirit intr-o varianta actuani~ta. ." ,

~:;:Ain'incercat sasurprind problemete de i~t~~~~ general .. careii preocupa pe toti copiii, insperanjaca sfaturile primite . saaducff)n sup~~l ;fiediruia incredereTn fortele prop'~~!.;'§i, ~'¢nti,men~ulca ,s~~ nascut pentrua irivingejiJeu~i~1 :~~r"tJ1 trupurile 'lor

.··.c:·~~· t~l -_ij:'"/., • ~ "':_,_1 -, ~;,:,' • "'. "I-e \ '

sanatate si y~goare. " " . , r •

Daca noi 'adultii 'de astazi,' am fi stiut aceste

. " _, ~. ," ,.' -"", I , , ' . _,. _, "

lucruri'leil, poate am' fiavut 0 via!a mai implinita,

mai'l:iogata, mai fericita, ',.: ,,' " ,,'

, - -, ,'.- ,_ .~. ," r' c.< ~~; or:; ; .: .'

C;4.CP]'TO£V£ ]

'Tine minte! rpiirintii tiii te iubesc.

, ' J "

necond1tionat!

)

1

I

Dragostea parintilor tai este un dar de la ' Dumnezeu pe care tl-ai prim it la nastere. Nimeni, niciodata, nu poate sa ti-l retraga, sa 'ti-lia, sa ti-l fure! '

,,' Chiar daca auzi des cuvinte neplacute care resping de genul: "dadi nu iei note bune nu te mal iube~c'1 sau .uiacanu ma asculti nu mai esti copilul meu "sau ," rna plictisesti "tot timpul cit intrebiiri tdmpite" nu te ingrijoral Iubirea parintilor tai este la fer de Tntreaga ~i de puternica, iar replicilelor "amenintatoare" nu sunt decat expresii ale starii lor

de moment. '

Cearta ~1 critica lor riu trebuie sa-fi "iulbure copilaria, sa-ti umbreasca veselia, ei incearca doar

sa te educe in directia gandirii lor. , '

Chiar daca sunt 'uneori suparati pe tine, chiar daca te ,simti respins de aparenta lor nepasare (" nu stau devorba pentru cia n-ai fosi cuminte ", "n?1 vezi ca sunt ocupat,' vorbim mai tdrziu"; "mergi in camera fa si lasd-md sa rna odihnesc") nu uita, iti repet, ca ei te iubesc permanent, mai mult decat

'.,. '.

,,"

, ,

.... " .... '

. ·'l~ ... '

~ : '

', .. "

-',,"

"."

'':,

.:,

,"'"

8

9

;:)

~~;St, 1J ~~~~,ii ~ __;wf!

- , .... _' _ bi.j¥L:ei.~i!r;:"'CJi4dii';;;4i1 M4MJUU4ZP4¥_ ::ZZ:u;rucUMl .... 2MWIZW4Lq:;; A~.

~ari, cale le solicita la maxim capacitatile, pentru a intra in, Iumea copilariei, a inocentei, a candorii ~i a visului tara limite.

Ei nu mai stiu sa viseze rara limite, ei au doar scopuri si motivatii precise. Toate scopurile insa se invartesc in jurul tau,

, Bucura-te, atunci cand mama sau tata, sau amandoi, lasa pentru un timp lumea lor deoparte.si devin tovarasii tai. de joaca .

Sunt momente magicepe care itrebuie sa le traiesti din plin. Sunt clipe incarcate de adevar.rde sinceritate, de duiosie, clipe In care se impart numai ,sunlsuri,mangaieri, sarutari, clipe care hohotesc de ras si de fericire. Pastreaza-le in suflet '§i 'dupa ce se consuma.Mai tarziu, te vei intoarce Ia eleca spre un adevarat RAI unde doinnea iubirea -recun6<:.tinta'

, "f., ,

'armonia, pacea.

Crede-ma di parintii tai se bucura mai mult deeth tine de aceste unicemornente 'de fericire. Ei redevincopii, sunt blanzi, jucausi, plini de-initiative

.in jocurile tale. .' .,' " ' i' , •. .:

Primeste-i cape cei mai buni prietenit Primeste-le gingasiile, stangaciile, sovaielile, ca pe niste nepretuite darurisi recunoaste-i.in acelasi timp

ea pe ingerii tai pazitori.,', '

Fii constient ea esti 0 rarfuna din fiintele lor.si bucura-te de intregirea temporara.

Iubeste-i pe piirinti! tlii §i aratii-Ie iubireal Cauta-i mereu si adu-i cat mai des In lumea tao Va

11

orice pe lume.

Sa nu te sim(i neglijat san pariisit! Nici respins sau trddat! .'

Iubirea parintilortai este la fel de vie ca In prima clipa candite-au ,tinut in .brate, ea exista neconditionat, dincolo de discursurile moralizatoare, de vorbele taioase, de criticile aspre, de neeazurile

preazilnice. . " .

,'1Yq leftiifoi nicioda:ti,deafec{iunea lor! . Eaexista pur si sil11Phi.',

'Este foarte adevaratca dragostea parinteasca se manifests vizibil mai mult prin a-ti oferi Iucruri -. materiale,'{hrana ,sanatoasa,ll?1bracaminte, conditii excelente, jucarii distraclii)' decat,priri deschiderea

inimii spre nevoile'tale sufletesti, , " ' .

, Stiu, ~a tuaivrea sa te asculte, sate Inrel~aga, ;

sa te aprobe, sa, se joace cu tine, sate alinte tot

timpul, sate statui~sca., ..,'.,

Dar din pacate, sfaturile lor le percepi deseori "porlll;1ci" care trebuie indeplinite lara comentarii §i

f'adi'pl~cerej)reamulta. ' . c. ., .

~i atunci, uite ce Iti' propun: ,. '. . .

Daca, ei nu teinteleglntotdeauna, intetege-l

tupe'el'mereu! : ' ., ,',

, Sunt" ocup'~!i sa' munceascal ?,Liermrita la visurile ~or," la, aspiratii, la sperante, .1~ , diverse satisfactii materialesau spirituale pentru ca tu sa fii

vesel, fericit, ,sanatos, rara griji, " '.' ..

, in"ielege-i di 'Ie" este greu sa' lase' lumea celor

10

"

,_.,; =: .' .' I •. ; c":.',,' _,;

" ... ','.'.'

.' _, i.,

va face mare placere sa fiti laolalta, Nu te ascunde deei. Spune-Ie tot ce simti cand esti vesel sau trist.

Vor fi bucurosi sa imparta cu tine succesul sau nelinistea.grij a sau: speranta,

Vor :§ti mereu sa te indrume, sa-ri dea

increderea in tine, in oameni, in viata, .

Primeste ,sugestiile lor de dragoste, de optimism, de sperantaVei avea sufletul impacat §i fericit, iar starea de bine te va conducela succes.

. Astfel iti poti forma acea atitudine optimista ~i

pozitiva, .:

Sunt multi .copii cu rezultateexceptionale la ,inv,alatura, dar care • au ' .rnari probleme in

"solutiqmrrea provocarilor .pe. care le . ridica viata, Desi suntpremianti .la scoala, raman niste timizi, neincrezatori in:,ei in§i§i,speriati in. societate, !nsingurati, necomunicativi. Ce Ie Iipseste?

. Increderea: in fortele lor! '"

, .Increaerea.este un edificiugreu de construit, U§Pf' de ,d~molat,' §i foarte, foarte greude reconstruit.", spunea excelentul pedagog Augusto

Cury. ,I

i, Asa -ca odata vcu vdragostea parintilor tai .primeste §i sperantelelor pentrutinel "

, "Fiirii sperantd nu existd curajul de a trdi. "

CA. Cury) "

~ " ... ~.' . .

12

,,; C)ZI/PI7'OLV£ II

Pii. mereu sincer, nu mintii niciodauit

}

'. i Calea " sincerttattt 'este un 'alt drum care

r ~ , ',~'\ -:--! -. __ '. _ . . ,L ~

-conducela succes. ','

,; "I 'Dar nu e usor sa fii sincer mereu, Nici rnacar

. " . ..' .

eu tine msuti.

.

',;," Ce inseamna sa" fi '" sincer? Sa, fii sincer

ins~airiiia : sa "gande~ti '# sa'. spui mereu numai :ad.evarp.l.., "Sf' mai ' 'lnseanlna sa:ti asumi 'respohs'abilitatea gartduriIor, vorbelor ~i faptelor

true, indiferentdeuririafi. ' " ;

i"De mrtIte"'bri renuntiIaadevar din 'teama d~' a nu dezcthtagtpe cineva,sau dinteama 'de pedeapsa,

'S! atunciminti.: .. ,', ' , ;, ,

Minciun:a este o otrava lenta ':peptni, tine': dar :~i pentru cei caroraIe-o admlnist&iL"MlrlciUIla' cere iiilta'hiiridim.'a ~i Ia:ntul se'cdhiinua:'la nes'far~if

Pana la urma adevarul razbate. Minciunaeste

deill~scata~' mincinosut rU§luai ·~ipedepsit.·' ", '.' "

, Si atunei de ce atata ddipa d~'eriergie?:~~i

ittatea'grijiinutile carete-at] ri1Acinat?',

Pentru di ai ales ca prin rriincitini{ sa- ti creezi i'ltiziacfl:iti scapat de, ceva neplacut, 'dill: te-ai impovarat cu s'en'Hmei1te" grave '~'i' 'supArato~re: indoiala, teama de a nu fi descoperit, pierderea

13

r

increderii 'in tine si in ceilalti. Mincinosul nu este . simpatizat, pentruca nimanui nu-i face placere sa fie mintit.

,C§nd minti ai numai -de pierdut: respectul si

admi~atia celor din jur, si chiar increderea 'in

,

propria-ti persoana,

Cand spui adevarul .,.ca~tig~ exact. aceste minunate valori: afectiune, apreciere, stima, respect, increderea tuturor, Esti mandru de>ti11:e§i .fericit.

"Asla Inseam~li:dej{/su~ces.··· .. ,.. i :

Cand,minti, .parintii., ~~ ... :e.d~cato~ii sunt

nemultiulli!i, . dez8Iriagiti '~i ~l?-c:~ar,9~; s~;. te -. '. CQre~te~ . adiriinistrfuldu-tici"itiyi, mustrari; pedepse, interdictii.

" '~(asta p~ritrR'e~ la :iaq4~1 J8r}1, ef,:~~~er~.::,SuferiJ~ . tii si regreti caai mint it. l?~F,r~1J~ e d~J~f{u~:u! .. ~~ ~al

starnit 0 reactie in Ja,nt c¥~i~:tre"p~~ ~~~i .pUI capat.

·;.~i ;nPrXj~oti ', p:~~y'~"aptl!:d~B:a~~ppp'~n,~;ap'~\1,~~J .. ',,' '"

... , 'Dadi asa ai procedat vreodata, .pop }n'irepta

Iucrurile Jel?!;!~e; ~i pip.e:,. ,', . :... . ,i ...• •

. '., !.' ~,lip1(ir4§t¢~t~,~~ Q.I/!iJ~il1li~ti!:, .' .:, :,.,

" . ··~.Ce;'~;ii Ieriarecc!/Qr pe .care ,i~a.~ /iicut,sii

$uf~r!!r": .~,).;. I .',';h~::; ',;,':.". \,',;.",.,' " c.,:.,·:

-' >.' '-'Nu Ie mat inyi"ovii#p,~."tr.u ceea cp,qifiifU,t;

. .... ;,! ,I '::J;"'_~" '.' '_ h,,, i:'-!' ,', r : , I'J., - L,' ' ..

faptu'(fq}f!g'.~tl::ff"unge~d:: .'.... '. . ,.': Vitii ce $-(i'f':'(4~plf!t,mer¥1 J:nl!,l i t1l7pqrtt;:J1

. . 1 '

nu.mairepi!t~grl!§efl.(l.,! i ' '~. '.', .. '

". '" -:.Fii incr~iiitor :i" tine, pot; rezolva iorlce

'_:_. . r.' , ) ~, ~~ , .. c __ , '_ ,I ,l.", ,_.

pt:~b,rema fiir?:ajut,!~~l m,ipf,iun.ii!.

r v i'

14

C}l(Pl'TO£ V£ II I

.). JFiijoarte bun, nucel ~ai 6un!

• 'i

. s. ' ,~

.:: .

. Inca de la grad in ita (sauchiarmai devreme}te confrunti eu ideea de cornpetitie. .Sa fii eel maio bun! Adica saaisuccesl

.' .Sigur ca.o lupta benefica cum este .competitia corecta, of era un .scop.si 0 motivatie.actiunilortale. . Dar.iine.minte: important este sa fii!oarte bun in ceeace faci, nu. celmatbun.Cese este, diferenta?

i ;' :A,d,ori) safii eel -maibun 'inseamna ca deja ti-ai impus Q. ·limita~ Inseamna .ca intri in competitiecu unnumar.restrans decompetitori (eel mai bun din clasa-din grup, ·din formatie.idin echipa), .

A dori sa fii foartebun inseamna.ca angajezi 0 ccmpetitie .cu tine insuti. Nemaiavand concurenta iti potidezvolta toate capacitatile tale narurale..fizice, intelectuale, artistice, spirituale. Te poti autodepasi mereu si mai mult, excluzi sentimentele de invidie, gelozie, frustrare.

.1' :,110. aceasta situatie nu, vei dori sa vorbesti engleza ca-Ionelaau Costel, nu vei dori sa joci fotbal, ea. Gigel sau Dorel, vei dori sa vorbesti foarte bine engleza sau sa fii un excelent fotbalist. ", .

'r.,Sigurdi in viata fiecaruia dintre.noi exista si auiexistat rnereu modele: intai parintii, apoi oamenii

15

Ie

41# jUiUk' ; ., t;. ; kU)Jq Pi, L ¥ M.QLSLIMGkitiiR. hUt MM(.JilUi'.tti;;J.,#JU fiM94i$OLJi!!V;z' ~."''''' ,

. T.II' j,ij,_( i41C1i#IfOd¥h'_~iI1*~_;4m:4J4Qi4;)M4W44*j )1l$IRkPU1#)£ ,'J 16R Yj, i4ZA

; ....... $4U!UIlcu·li4lP4"·FitB.,tLj

~.., - ;

de succes din jur, ca s'a nu mai vorbim de vedetele care invadeaza ecranele sau publicatiile.

Admira sincer pe acesti oameni care 'iti populeaza viata si visurile, citeste-lebiografiile, dar nu uita niciodata ca ei sunt Ei iar tu esti Tu.

Nu trebuie sa-ti doresti sa fii 0 copie a cuiva, ci trebuiesa fii Tuinsuti sisa ramaimereu Tu insuti.

,". ,,' Altfel succesul te va ocoli, '

Tu esti un unicat ill aceastalume.Nimeninu e. exact 'ca tine. Nimeni nuare chipultau, vocea ta, mintea ta.: Structura ta-interioaraisi. exterioara -sunt irepetabile.Si trebuie sa fii foartemandru de asta.: ,

.De. aceea .tu .nupotideveni. .nici Hagi;: nici ' Tiriac.niciBrad-Plttnici 'Mihaela RadulescuBi ei la randulIor sunt niste unicate.: Dar pori deveni urr fotbalist remarcabil, un-tenisrnan de' 'exceptio, un artist faimos..« prezentatoare apreciata sauorice iti

doresti, folosindu-ti darurileproprii. '.,) '\",

: Tu trebuiev-sa te; dezvolti i folosindu-ti capacitatile ,tale .unice, talentele .talev'singulare, gasindu-te propriile caide realizaresub indrumarea celorcare teiubescsite sprijina.

Tu trebuie sa cresti rara a incerca sa copiezi ' sau sa traiesti viata altora. Nuvei reusi niciodata, Viataeste ca 0: calatorie lunga §i frurnoasa. Tu esti la ·:inceputul"acestei faseinante calatorii, 'Alege-ti tovarasii de calatorie.

Nu. imita -pe nimeni nlcl in gesturi, "nlci in vorbe.iCautd. sa "fit 'mereu original,proaspat;

16

_._ Li

spontan, iar faptele tale sa porneascii din tine spre lume.

Urmareste sa Hi foarte bun si eficient In ceea ee faei 'fie ca 'inveti-fie ca.te J' oci.Tieca te distrezi.

, ., "

Fiind bun 'in joaca ta de azi vei fi bun in munca ta de

maine. Nu-ti exagera calitatile dar nici nu te subaprecia, incearciidoar .s,a fl{fl!arte,bun # vel "J:viIlCe! Si fii. convins :di ai venit pe lume ca sa reusesti! ; v.:

'., Tine minte ca orice.obstacol este 0 provocare!

,:. ~,_, .~~:, ,,'_. ' .. ".~_. _,' " . -:., " _',', ~.1.. ,l, _ .

Abandonuleste pentru cei slabi; cei pm,-e cultiva °

. atitudine negativa, p~iml$t~,d_ezi~te.~~~~t~:~,; ; '.'.:'

" Provocarea odata .acceptata, .pune.Jn .valoare

, " , ",' '. . " "

toate capacitatile tale fizice sipsihice, pr.()puls~du-:te

spre succes, reusita, vietorie. Pro~oearel:t s~arne~~e entuziasmul acea stare de, .bucurie care, vme din

"',' r t , •. "_,,... ,.' . ,,",,' - . ' • ,,<' "

interior si .care, ,iji qa,Jort(t,,~i, curajul de, a vedea

numai, implinirea.

,;/1

17

.. ~"II9P"il'~ ._,;. at .,,; t

.r: .. · .. -,

CjlPI'TO£V£ 10/

C C C

, ;4.i incredere aesavar~ia in, tine! ",

Celrnai tmportant/ Iucru "ih "'viatl1,"'care depinde nu~iii de tili'e, esteincrederea in proptiile;.(i

forte. ,

\ Evident canu trebuie sa -creziorbeste-ca esti

superior tuturor, trebuie sa ~ti ~i sa, crezi-ca te-ai nascut cu calita!i deosebitepe -care pori' sa le dezvolji 'permanent,' "sa Ie pui in -valoare ' ' cand trebuie,~rdl esti dator tie-si altorasalupti pentru' acestlucru.' .'

, 'Trebui'es{i crezi # 'sa-:-!i spui ca' esti sifnlitos, eil esti'perfect, §i cii succesutte afjteaptii. Sigur ca pentru a avea sucees eu adevarat trebuie "sa implici calitatile ta1e intr-o actiuneconstienta si perseverenta

de a face totul foarte bine." , ' , ,

Daca veiurmacateva reguli, vei putea sa-ti ereezi 0 imagine de .sine frumoasa, imagine pe care o vei vedea si inochii celor din jur.

Nu te liisadezamiigit tie ce spu;' altii!

.Est: un 'copil rau, nu: m-aiiascultat," - este doar 0 replica spusa la manie, t\~g'andita, iar noi deja am stabilit ca dragostea" de parinte este neconditionata,

, : "E§ti un prost, iar n-ai invatat Gz[j, - nu este decaf unvrepros aruncat vde o'jnvalatoare nemultumita de prestarea fa' rriomentana, 'pe care

deja 11 regreta. ,

":'! :" "Nu esti fit stare sa termini' un Iucrupe care l-ai inceput" - sunt tot vorbe care nu reflecta decat realitatea unui moment dat .. mainepoate fi altfel.,

", ':':Nu te lasa tulburat de acesttip deobservatii, Acestecritici nu reprezintao etichetapusapetine vesnic. Tinecent deele, rezolva'problemele care le-an provocat,' actioneaza altfel decatparia acum; peiitru a schimba impresia' ,'ceI6{'diri "jur, darriimiii

increzdtor in tine! .11"> ",

"Nu esti nicirau, niciprost.inici delAsator,nici neindemanatic, nici rieajutorat de capacitatile 'tale.

, 'J' '.' .i'

, .. " -' .

i. '_. ~ \ _, t.' •

Ai tot ce-ti irebuie pentru a reu§il Retine acest lucru. "

Ni~eni 'fiu te poate ingradi in ceea ~e crezi si , in' ceea ce visezil Numaitu I!i poti impune limite

',-,

sau le poti desfiinta,

Schimhif-# grijile ~i neslgurantacuactluneal . ; 'i' Gandeste In felulurrnator:

,I, "Invatatoarea 111-3. etichetat drept lenes. Ce pot

face sa-i schimb impresia?" , ".r, " "

"', ),Tata rn-a certat' fiindca amvenit tarziu de 1a joaca, Cum trebuie 'sa' rna "comport ":s[':i recastig

" ; .

.increderea?" ,,', ,

19

. , .. -. "Coie.ga W,e,~ s-a suparat pe mine pentru ea am lovit-o cand ; alergarn., Ce-i pot -~pune .pentru .ai schimba parerea despre, mine?". , .

incearpii§ii iei singur deciziicorecte f~riisii

. biiril. .

c,en aprq" qn.·h1 .. 1<;'.' .. ' ,... .' _.... , .

>, iQ:vata,f~a ey~Jl1t(zi corect situatiile tinan4cont . i de piil;~,rife ... ~ celor dip. .jur, . de; .starea materiala a :'. familiei .tale, de gusturile si.preferintele membrilor ! -d!qi~hi~)?aca §tii,c;a;}~_'CllIla tanu .suporta pisicile ; sf}~.~ea:'s'Rr,~, tai,,~ea~ergi~ l~, parul de .animale, nu .. .aduce ";',l\9asa.:.<. un, :;,patqlped. apandonat, .oricata

compasiune ai simti pentru e1.

.... . .paR~ :§ti c~.~unt di~cutii despre :~a~i in casa, nu

te insctie.Ia.c excursie.costisitoare, .

. ri'a~~ '~i 'certit~di~ea' ca pari~lii 'tai investesc in

invatatura P!0t!;. ridica . mana \.,peuPv achizitionarea

unei carti saua unui CD. . . i.·''':· -'

. Fiigd. m~reu ~~ent.!ao}J()(hlnit~tile din jur vei ajunge,-sa·9~§tigi.'jnc:red·ere~,ce.~qr \l,11ari si te vor Iasa

sa iei singur hotarari. .• ' : ....

I

I'

Nuincerca fn.sii sii-(i.depii$e5ti qtribu(iiie! Fiind copil nU.,p.0ti decide asupra .lucrurilor foarte importante.Ng poti ,s4 vinzi casa sau sa-ti

cumperi un patinoar. "

. Dar~u~nd.,hotarari .marunte, .~i investind coreet . micile t~le,.eeQ~omi{, .. ~Lvei p~tea, lua. d~eizii corecte 'iIi orice situatie, mai tarziu,

'.20

Fii mereu sigur pe tine si ope calitii{i1e tale native!

In activitatea mea de promovare de carte am intalnit 0 sitllatie care. .m-a urmarit vreme

.

indelungata.

Am prezentat ° carte elevilor dintr-o clasa, Am intrebat apoi cine doreste S:-Q cumpere.Majoriratea elevilor au ridicat mana in semn de accept. Pentru a spori interesul.pentru carte amadaugat ea este scrisa pentru copii isteti. Stupoare! Doarcateva manute au mai dimas ridicate .

.f: Asta.inseamniicii putini copli seconsiderau isteJi. ~i atunci mi-am 'pus intrebarea legitirnade dascal si educator: Cine are -dreptul de aumili sufletulunui copil, de a-i cioparti increderea,de a-i induce ideea ea nu este . istet.. inteligent capabil sa

inteleaga 0 carte pentru varsta lui? ,.

, '. Nimeni.nu are acest drept! .

Iar tu draga cititorule, esti obligat sa-ti pastrezi increderea in tine mereu proaspata si vie, indiferent qe, "apr~cieJ,"ile~' dinjur.

;.; ,:" \

.t"

"; -t"

~ 2J

\L.*=="". """"''''''''''===;;i'';;;;.IIIl; •. ;;;:;;;;iiIO ... i. ... iiiii]ii4i.'i!iioiiii.iiiiiiikiiiijioS.;;ciiiltllii#$4i1ii1! ...• bi"*'~i;:8Ilik!ll(t&II.;"!(i2".,l"#!I.hll!J!!I .... ) •. 2I1JI!ILttlbSlI@£II@!!I!IJIIMU,:."".Ufl41!#"'hfll)",;t'$l11'K.,J.JlJjIlI&~,~.j!ilt.~;f""F'·-7~:~""''"'-"'~'7"~"~"""".;.",,,;iijll"""ii!iiP;!IlO.4Xi!a! ... ~4;"'. 4!4iiiii! ... l'!i!iiiJi!iil1I;,~.~f;l!I~~.c~ .. ~~,og~JI.I!II,A •• !lI.II!IiIIl!~"""""""'IIIIiI.!I"I.""'I._.O:;::;::;ZO;;::~. mo. ---- .......... --'--'-;-.

' •. y'. '.;c .. ' .c. "1 •

~.. ~