Socializarea

Socializarea se întâmplă în fiecare zi din

viaţa unei persoane, nu este planificată şi
depinde de studiile, de identitatea, de
natura realităţii persoanei şi de cum se
înţelege cu cei din jurul său.
 Definire

În linii generale, socializarea se defineşte

ca fiind procesul complex prin intermediul
căruia individul, în interacţiune cu semenii
săi, acumulează deprinderi, cunoştinţe,
valori, norme, comportamente şi atitudini
privitoare la condiţiile existenţei sale în
cadrele societăţii.
 Factorii care influentează
procesul de socializare

 determinantul biologic
 mediul fizic
 cultura
 experiența de grup
 experiența personală
 Determinantul biologic

 Este evident ca formarea personalitatii

individului, ca si procesul de achizitie a
produselor culturii, este influentata de
anumite caracteristici biologice, inclusiv
ereditare.

 Un anumit tip de temperament, anumite

caracteristici afective, fac ca individul sa
asimileze diferit si sa reactioneze diferit la
realitatea sociala.
 Mediul fizic
 Se pare însa ca si mediul fizic ca atare ne
influenteaza în procesul de socializare
într-o oarecare masura, tocmai pentru ca
noi trebuie sa ne adaptam în permanenta
la el.

 Este de altfel un lucru stiut ca oamenii

care traiesc în regiunile nordice au un alt
tip de temperament, alte moduri de
reactie, alte tipuri de relationare etc.
 Cultura
 Este evident ca profilul cultural al unei
societati imprima anumite caracteristici
procesului de socializare.

 Ideea de baza este însa aceea ca putem

identifica un anumit tip de profil uman
pentru anumite societati, în realitate nu
neaparat în functie de factorii de relief,
ci datorita în primul rând culturii diferite
a acelor societati.
 Experiența de grup

 Viata în grupuri este evident o

caracteristica general umana.Este
astfel firesc ca experienta indivizilor,
la nivelul grupurilor în care traiesc, sa
îi influenteze în mod deosebit.
 Experiența personală

 Procesul de socializare nu este un

proces de asimilare, similar cu modul
în care informatia este stocata într-un
computer.

 El este întotdeauna un proces de

interactiune în care rolul individului
socializat este la fel de important cu cel
al agentului de socializare.
 Tipuri de socializare

În funcție de momentul în care se

realizează :

 Socializare primară
 Socializare secundară
 Socializare continuă
 Tipuri de socializare

În funcție de scopul în care se

realizează :

 Socializare anticipatorie
 Negativă
 Resocializare
 Socializarea primară
 Se desfăşoară în perioada copilăriei
timpurii sub influenţele formative ale
părinţilor, internalizate profund în
structura personalităţii indivizilor.

 Este un proces specific copilăriei prin

intermediul căruia individul achiziţionează
şi interiorizează valorile şi normele
generale ce reglementează
comportamentul său în cadrele societăţii.
Socializarea secundară

 Se realizează în şcoală, având

caracteristici de “instrumentalitate şi
neutralitate afectivă”.

 Vizează însuşirea normelor care

reglementează relaţiile copilului cu
egalii săi (fraţi, surori, prieteni,
colegi, rude etc.).
Socializarea continuă

 Se mai numește și “socializarea

adultului”.

 Se realizează pe tot parcursul vieţii,

individul dobândind noi experienţe de
viaţă.
Socializarea anticipatorie

 Se referă la procesul prin care un

individ se socializează pentru anumite
roluri sociale, pe care el nu le deține
încă și cel mai adesea nu poate să le
dețină în momentul socializării
Socializarea negativă
 Este procesul prin care individul
învață modele comportamentale,
valori sau norme care sunt opuse
celor specifice, comunității sau
societății în care trăiește.

 Ea duce de cele mai multe ori la

comportamente deviante sau chiar
delicvență
 Resocializarea
 Este un proces de socializare în care
individul învață noi modele
comportamentale, valori sau norme
diferite de cele pe care le posedă deja.

 Presupune renunțarea la anumite

valori,credințe,obiceiuri,norme și
acceptarea altora noi
Agenți de socializare

Familia are rol fundamental în

socializarea primară a copilului.
Şcoala contribuie la socializarea
indivizilor şi la consolidarea anumitor
valori, convingeri, atitudini sau
comportamente dezirabile.
Grupurile de egali reprezintă grupurile
formate din membri care au aproximativ
aceeaşi vârstă (grupuri, în special de
joacă, pe care copiii le formează în şcoală
sau în afara ei)
Mass-media (radio, TV, ziare,
multimedia) are capacitatea de a
impune şi de a promova anumite
valori, norme sau modele de
comportament.
http://www.primatv.ro/stiri-focus/sociali
zare-penala.html