DATA: 12 02 2009 CLASA: a V-a SUSINTOR : PROF.

DNIL NICOLAE TEMA: TRACII LECIA : RAPORTURILE GETO-DACILOR CU LUMEA GREAC I ROMAN

DURATA: 50 MIJLOACE DE NVMNT: -filmul istoric -plane pe suport electronic -imagini pe suport electronic METODE I PROCEDEE DIDACTICE: -expunerea -explicaia -comparaia -observaia direct i dirijat -activitatea frontal

BIBLIOGRAFIE:

Mircea Petrescu Dmbovia-Istoria Romniei de la nceputuri pn n sec alVIII-lea, Ed. Didactic i Pedagogic, Buc. 1995 Mihai Brbulescu, Dennis Deletant-Istoria Romniei, Ed.Enciclopedic, Buc., 1998 OBIECTIVUL GENERAL: -de a transmite cunotine elevilor despre strmoii notrii-dacii i romanii-de a cunoate caracteristicile statului dac, luptele pe care le-au purtat pentru aprarea rii; dea dezvolta gndirea istoric i a cotientiza punctul de plecare al formrii limbii i poporului romn OBIECTIVE OPERAIONALE: 1)s operaionalizeze cu datele:82-44Hr, 87-106dHr, 44Hr, 87dHr, 88dHr, 101102dHr, 105-106dHr 2)s cunoasc regii statului dac 3)s compare caracteristicile statului dac din timpul lui Burebista i a lui Decebal 4)s evidenieze relaiile statului dac cu grecii i cu romanii 5)s menioneze principalele rzboaie purtate ntre daci i romani 6)s cunoasc mpratul roman care a cucerit Dacia 7)s contientizeze originea latin a poporului romn

Obie ctive

Succesiunea momentelor leciei a)momentul organizatoric(1) b)evaluare ;revi talizarea cunotinelor necesare leciei noi(8)

Succesiunea elementelor de coninut

Activitatea profesorului de predare sau organizare -noteaz absenele, pregtete mijloacele de nvmnt

Activitatea elevului de nvare

Metode, procedee i mijloace de nvmnt

Religia greac

Statul dac

-precizai atributul zeitilor greceti -stabilii tipul de religie al Greciei -cere enumerarea srbtorilor religioase -precizai strmoii poporului romn -care au fost regii Daciei -cine a fost Traian -precizeaz cu ajutorul suportului electronic titlul leciei noi i planul de predare al acesteia

-precizeaz atributul zeitilor greceti -arat tipul de religie -enumer srbtorile religioase -menioneaz strmoii poporului romn,regii Burebista i Decebal i mpratul roman care a cucerit Dacia -noteaz pe caiete titlul leciei noi

-imagini pe suport electronic pentru fiecare zeitate -activitatea frontal -conversaia examinatoare

c)Anunarea titlului leciei noi a planului de predare-nvare a acesteia

Raporturile geto-dacilor cu lumea grea c i roman 1)Statul dac n timpul lui Burebista 2)Statul dac n timpul lui Decebal 3)Rzboaiele

-conversaia euristic

dintre Decebal i Traian d)Dobndirea 1)Statul dac n -arat pe plana geografic noilor cunotine timpul lui graniele statului i centrul (25) Burebista de putere al acestuia -menioneaz relaiile formate ntre greci i dacogei -identific amestecul lui Burebista n rzboiul civil din Imperiul Roman -precizeaz sfritul lui Burebista 2)Statul dac n -arat pe plana geografic timpul lui graniele statului i centrul Decebal de putere al acestuia -menioneaz relaiile dintre romani i daco-gei -arat principalele btlii dintre daci i romani -evideniaz tactica i iscusina n ducerea rzboiului i ncheierea pcii de ctre Decebal -identific elementele hidrografice i orografice ce reprezint graniele statului dac -sesizeaz i compar relaiile dintre daci i greci cu cele dintre daci i romani -fotografii -plane geografice -comparaia -explicaia -activitatea frontal

2 4 1 2 3 4 5

-sesiseaz ntinderea statului dac din timpul lui Decebal -compar carac teristicile statului dac din timpul lui Burebista cu cele ale statului dac din timpul lui Decebal - cunoate principalele btlii dintre romani i Decebal

-filmul istoric -fotografii -comparaia -explicaia -activitatea frontal

1 5 6 7

3)Rzboaiele -precizeaz ascensiunea lui dintre Decebal Traian la conducerea i Traian Imperiului Roman i planul acestuia de a cuceri Dacia -caracterizeaz rzboiul din 101-102 i diversiunea moesian a lui Decebal -arat teritoriul cucerit de romani i condiiile de pace grele impuse lui Decebal -caracterizeaz rzboiul din 105-106 i eroismul dacilor n aprarea propriilor ceti -arat sfritul lui Decebal, cucerirea dacilor de ctre romani i nceputul procesului de romanizare

-cunoate principalele momente ale rzboaielor dacoromane i rezistena eroic a dan aprarea rii -sesizeaz nceputul procesului de formare al limbii i poporului romn

-fotografii -film istoric -conversaia euristic -activitatea frontal