PROIECT DIDACTIC

la Fizic
Data: Elaborat de: Ababii Adriana Liceul Litterarummun.Chiinu Clasa: VII a Tema: Recapitularea capitoluluiFORA Tipul leciei: lecie de recapitulare i sistematizare. Obiectivul de referin: Elevii vor fi capabili: S caracterizeze forele ce apar n urma interaciunii corpurilor. Obiective operaionale: La sfritul leciei elevii vor fi capabili: O.1 S defineasc corect principalele tipuri de fore i s scrie relaiile matematice de calcul a modulelor acestora,preciznd semnificaia mrimilor care intervin. O.2 S recunoasc i s reprezinte grafic forele care acioneaz ntr-o situaie concret. O.3 S rezolve probleme aplicnd noiunile studiate. O.4 S formuleze corect ,utiliznd limbajul fizicii,concluziile. O.5 S coopereze cu colegii si n cadrul activitii n grup. Metode didactice: conversaie;problematizare; joc didactic. Forme de activitate:frontal;individual;n grup. Mijloace didactice: dou resorturi,greuti marcate,fie pentru rezolvarea problemelor(pe nivele), Bibliografie:
1. 2. 3. 4. 5. I. Botgros, V. Bocancea, N. Constantinov Fizica. Manual pentru clasa a VII-a I. Botgros, V. Bocancea, N. Constantinov Fizica. Ghidul profesorului. Clasa a VII-a Mihai Marinciuc, Vladimir Gheu, Mircea Miglei, Miron Potlog Fizica. Culegere de probleme pentru cl. VI VII Fizica. Curriculum colar pentru clasele a VI-a a IX, Chiinu 2006 Stoica A.,Mustea S.,Evaluarea rezultatelor colare.Ghid metodologic.ed.II,Ch.Lumina 2002;

Desfurarea activitii
Etapele leciei (timpul) 1. Moment organizatoric. (2 min) 2.Reactualizare a cunotinelor asimilate anterior. (5 min) Ob. Op. Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode i procedee de invare i evaluare

Verific prezena elevilor i disponibilitatea clasei pentru nceperea leciei.

Se pregtesc de lecie.

O1

Profesorul propune un joc didactic,ce are drept obiectiv actualizarea cunotinelor despre for,relaiile de calcul,sensul fizic. Jocul "Ladia cunotinelor" Anexa Nr.1

Elevii se mpart n grupuri mici, (cte 4);Se alege un moderator. Elevii execut jocul;rspund la ntrebarile extrase din ldi;

Joc didactic Conversaie. Lucrul n grup.

3.Fixarea cunotinelor. Rezolvarea pr.experimentale, exerciii i situaii problematizate la tema studiat. (25 min)

Profesorul anun subiectul leciei i obiectivele leciei. Profesorul propune spre rezolvare o problem experimental:Avei dou resorturi cu aceleai dimensiuni iniiale.De resorturi se aga corpuri de aceiai mas(100g):ca rezultat un resort se alungete mai mult altul mai puin. De ce? Prin ce se deosebesc aceste resorturi? Cum poate fi determinat constanta elastic?Determinai. Fel=kl; l=l-l0; G=mg kl=mg ; k=mg/l Profesorul propune elevilor sa reprezinte forele ce acioneaz asupra sistemului de corpuri utiliznd materialele din fia nr.1 Profesorul propune urmtoarea problem: Anexa Nr.2

Elevii noteaz tema in caiete. Asculta atent. Elevii dicut n grup. Rspund la ntrebrile adresate. Determin (n grup)- k Grupul ce finiseaz primul prezint rezolvarea la tabl.

O3 O4

Lucrul n grup. Problematizare Evaluarea capacitii de a deduce formula de calcul.

O2

Elevii lucreaz n grup. exerciiul Rezolv problema propus paralel cu elevul de la tabl.

O2

Profesorul propune elevilor sa reprezinte forele ce acioneaz asupra corpului utiliznd materialele din fia nr.2 Profesorul:Imagineaz-i c eti la sniu. Ce facei ca sania s alunece mai repede? Adic se micoreaz care for? Cum vei proceda dac dorii s urcai pe o pant lunecoas? n acest caz fora de frecare trebuie micorat sau mrit? Profesorul propune spre rezolvare probleme dup nivele:simplu;mediu;dificil.Anexa Nr.2

Elevii lucreaz n grup.

Lucrul la tabl. exerciiul

Elevii dicut n grup. Rspund la ntrebrile adresate. Completeaz rspunsurile colegilor,formuleaz concluzii.

O4 O5

Dezbaterea. Asalt de idei. Evaluarea capacitii de a face concluzii

O3

Elevii i aleg probleme din fiele propuse de profesor,apoi lucreaz individual.

exerciiul

Rezolvarea unei situaii semnificative. (10 min)

O1O5

Profesorul propune spre rezolvare: Imagineaz-i c eti conductorul unui grup turistic de 5 persoane.Pentru a ntinde corturile pe noapte trebuie s te deplasezi n spatele unei stnci abrupte.Acest lucru poate fi realizat:a)nconjurnd stnca in decurs de 1 or i 45 min; b)trecnd peste stnc i ridicnd tot echipamentul i membrii grupului cu ajutorul funiilor.Ce decizie vei lua,dac fiecare ridicare cu funia dureaz 7-8 min i funia poate rezista la o greutate de 900N. Fiecare turist cntrete max.65 kg.i are un bagaj de max.55 kg. Examineaz dou cazuri: 1)pe timp linitit 2)cnd sufl vnt puternic.

Elevii dicut n grup. prezint rspunsul sub form de eseu;argumenteaz raspunsul

Lucrul n grup. Problematizare Studiul de caz.

5.ncheerea activitii. (3min)

Moderatorul anun cea mai activ echip; cte rspunsuri corecte,incorecte a dat fiecare echip. Profesorul noteaz elevii. Tema pentru acas: Testul de autoevaluare de la pagina 47.

Elevii noteaza in caiet tema.