Profesor propuntor:Frsie Clin Marius coala cu clasele I-VIII nr. 1 Jimbolia Data: 20.V.

2011 Clasa: a V-a A Tema: Roma Antic Lecia: Cultura roman Tipul leciei: mixt Locul de desfurare: sala de clas Bibliografia: Liuba Gheorghi, Sorin Oane, Istorie. Manual pentru clasa a V-a, Ed. Teora; Marcel Bordet, Istoria Romei Antice, Ed. Lider, Bucureti, 1998; Ghe. C. Vorona, Istoria universal a arhitecturii ilustrat, Ed. Tehnic, Bucureti, 1986; Ovidiu Drmba, Istoria culturii i civilizaiei, vol. III, Ed. Saeculum, Bucureti, 2003. tefan Pun, Didactica istoriei, Editura Corint, Bucureti, 2007. Competene specifice: De a transmite cunotine elevilor despre cultura i civilizaia roman i influenele acestora, de a dezvolta gndirea istoric a elevilor, de a le contientiza valorile Romei antice. Competene operaionale: La sfritul leciei, elevii: C1) s opereze corect cu termenii: art, arhitectur, pictur, sculptur, mozaicuri, fresc; C2) s caracterizeze arhitectura, sculptura i pictura roman; C3) s motiveze importana Forumului roman; C4) s identifice tipuri de construcii romane; C5) s enumere filozofii i scriitorii romani din Antichitate; C6) s manifeste interes pentru cunoaterea adevrului istoric; Strategii i metode: activitate frontal, individual; Conversaia, explicaia, nvarea prin descoperire, demonstraia, buzz groups;

Mijloace de nvmnt: tabla i creta, harta, fie de lucru, materiale documentare i iconografice;

Desfurarea leciei
Obiectivul Succesiunea momentului leciei i timpul afectat a) Momentul organizatoric (1) b) Evaluare. Revitalizarea cunotinelor necesare dobndirii leciei noi (7) Succesiunea elementelor de coninut Activitatea profesorului de predare sau de organizare Noteaz absenele. Pregtete mijloacele de nvare Poziia geografic a Romei. Vecintatea Pen. Italice ntemeierea Romei Obiceiuri romane n orele precedente s-au nvat mai multe aspecte ce in de Roma antic. Astzi vom continua s discutm urmtoarele probleme Precizai unde se afl situat din punct de vedere geografic Roma. Prezentai care sunt cele trei mri i cele 3 insule din vecintatea Pen. Italice. Prezentai cnd a fost ntemeiat Roma. Povestii legenda ntemeierii Romei Caracterizai familia i religia roman: Localizeaz pe hart. Enumer i localizeaz pe hart. Roma a fost ntemeiat n anul 753 .Hr. -povestesc legenda ntemeierii Romei. -caracterizeaz familia roman i religia roman Conversaia Explicaia elevilor Harta Atlasul Buzz-groups Activitatea elevului de nvare Metode, procedee, mijloace de nvmnt

3 4 5

c) Anunarea leciei noi, a planului ei de predare-nvare, a ceea ce trebuie s tie i s fac elevul la sfritul leciei (2)

Tabla i creta

d) Dobndirea noilor cunotine (35)

Roma- factor de civilizaie

Roma a fost cea care a rspndit cultura material i spiritual n toat lumea cunoscut a Antichitii. -inovaiile tehnice de tot felul au contribuit la ridicarea nivelului de trai la Roma. -limba latin devine un fel de limb universal. -organizarea armatei a permis naterea unui vast imperiu. Profesorul noteaz pe tabl. Arta este una dintre ramurile culturii. Enumer domeniile artei (arhitectura, sculptura, pictura, ceramica, arta n catacombe) i explic nelesul fiecruia. Prezint rolul prioritar jucat de arhitectur. (a nceput s se dezvolte sub influena celei greceti; primele construcii ncercau s le imite pe cele greceti; Cere elevilor s citeasc fia de lucru nr. 1 i s evidenieze principalele construcii romane. Sculptura; a fost pus n slujba arhitecturii decornd construciile i manumentele ridicate; - au fost realizate numeroase statui i basoreliefuri; Pictura: a ocupat i ea un rol, important fiind utilizat la mpodobirea locuinelor; - n domenioul picturii s-au realizat numeroase portrete dar i tablouri n

Elevii descoper caracteristicile romane care au fcut din Cetatea Etern un important factor de civilizaie. Elevii noteaz n caiete aceste caracteristici.

Conversaia Explicaia Tabla i creta

Elevii sunt ateni la explicaii. Conversaia Descoper principalele construcii romane: -Forumul roman (descrierea i rolul jucat; ex. Forumul lui Traian); -templele romane (ex. Panteonul, templul tuturor zeilor); -circurile i amfiteatrele (ex. Circus Maximus, Colosseum); -apeductele i viaductele; -termele. Explicaia Descoperirea Demonstraia Fia de lucru nr.1 Tabla i creta

Arta roman 1

Conversaia Explicaia Descoperirea Demonstraia

3 4 5 6

care erau evideniate aspecte din viaa de zi cu zi; Ceramica: s-a dezvoltat sub influena ceramicii greceti; - principalele vase erau amforele; Arta n Catacombe: a aprut o dat cu cretinismul; - catacombele reprezentau galerii spate n lav vulcanic, adevrate labirinte, n care se ascundeau adepii noii religii de teama persecuiilor; Profesorul noteaz pe tabl. Se vor pune ntrebri legate de acest moment al leciei n vederea fixrii cunotinelor. Profesorul continu alte domenii ale culturii romane: filozofia, literatura, istoria i dreptul. Sunt enumerai principalii filosofi, scriitori i istorici. LITERATURA: -este inspirat din literatura greac, iar principalele teme sunt dreagostea, moartea, legenda, obiceiurile romane; - cei mai cunoscui scriitori ai Romei Antice au fost: OVIDIUS A scris povestiri mitologice, poezii didactice i de dragoste Tristele i Ponticele

Tabla i creta Imagini

Identific trsturile artei n catacombe Vor lua notie. Vor rspunde la ntrebrile legate de ce s-a predat pn n acel moment. Sunt ateni la profesor care afieaz imagini cu principalele construcii romane.

Conversaia Explicaia Descoperirea Demonstraia Fia de lucru nr.2 Tabla i creta

Cultura spiritual

Exilat la Tomis (Constana) de ctre Octavian Augustus VERGILIUS Poet epic Elogiaz virtuiile romane (Eneida) A scris un poem didactic despre agricultur (Georgicele) HORATIUS Poet liric Contemporan cu Octavian Augustus A scris: ode, satire, scrisori Prezint aspecte din viaa truditorilor pmntului FILOSOFIA: - interesul lor s-a concentrat aproape n ntregime asupra problemelor juridice i administrative, militare i politice; -principalii filosofi au fost Epictet, Seneca i Marcus Aurelius; TIINA: - n domeniul tiinei, romanii au mprumutat de la greci elemente de matematic, tiinele naturii i medicin; - au contribuit la dezvoltarea tiinelor umaniste: istoria i dreptul; ISTORIA:: CAIUS IULIUS CAESAR De bello galico De bello civili TITUS LIVIUS Ab Urbe condita TACITUS PLUTARH

Elevii rein celelalte domenii ale culturii romane. Sunt ateni la profesor i descoper cu ajutorul documentelor din fia de lucru Elevii vor nota pe caiete.

DIO CASSIUS DREPTUL: - s-a rspndit foarte mult n Imperiul Roman; - n timpul mpratului Hadrianus a fost realizat un cod de legi de ctre juristul Salvianus; Profesorul continu schia pe tabl. 2 3 4 5 e) Fixarea cunotinelor (5) Tema pentru acas -Enumerai domeniile artei. -Precizai care sunt tipurile principale de construcii. -Care au fost principalii reprezentani romani ai filozofiei, literaturii, istoriei? Folosirea tuturor metodelor i mijloacelor de nvare pentru a comunica cunotinele nvate din lecia Cultura roman Notarea n vocabulare a noilor termeni ntlnii.

Rspund la cerinele profesorului.

Conversaia Buzz-groups

ANEXE: FI DE LUCRU Arhitectura roman a stat de-a lungul ntregii istorii romane sub semnul utilitarismului i al propagandei. Planul ideal al oraului roman, derivat din cel al taberei militare, presupune dou artere principale care se ntretaie n forum. Acest forum reprezint centrul oraului, n care se gseau templele zeilor protectori, basilicile i statuile personalitilor. Un loc important n viaa cetii l ocupau termele - spaiu de ntlnire i socializare a locuitorilor oraului. ntre alte construcii utilitare, podurile i apeductele au un rol extrem de important. Aprovizionarea de la distan cu ap a oraului prin intermediul apeductelor rmne o inovaie caracteristic Romei, extrem de important n creterea standardelor de locuire din interiorul oraelor. Destinate spectacolelor, amfiteatrele au ca reprezentant strlucit Amfiteatrul Flavilor, cunoscut sub numele de Colosseum. Remarcabil este i "arhitectura puterii": palatele imperiale precum vila lui Hadrian de lng Tivoli sau Domus Aurea, construit de Nero n antichitatea trzie.

Amphitheatrum Flavium - Colosseum Arena, cu pardoseal de lemn, peste care se presra nisip, acoperea multe ncperi subterane, adpostind ncperile gladiatorilor, cutile fiarelor i diverse mecanisme anexe

Forum Romanum

Forul roman, aa cum se prezenta n timpul lui Diocletian (ca structur i dispunere arhitectonic) Panteonul

Panteonul - Templul Tuturor Zeilor. Pentru prima oar n istoria arhitecturii se exploateaz n cadrul unei construcii de mari proporii destinate cultului, posibiltile oferite de tehnica bolilor i a cupolelor

Columna lui Traian

Inovaie roman n domeniul monumentelor comemorative, columna poate fi integral creaia lui Apolodor, autorul Forumului lui Traian. Reprezint un fus cilindric pe un postament paralelipipedic. Are partea exterioar mpodobit cu basoreliefuri, nfind scene din rzboaiele dacice.