Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
(48 de puncte)
Biatul se numea Bnic iar celul, pentru c fusese prins de dou ori cu
botul ntr-o crati, primise porecla Tocnel. Era n februarie, ninsese o zi i o noapte acum zpezile acopereau geamul pn la dou palme de marginea de sus a cercevelelor* i ei edeau n odaie: Bnic n pat, iar Tocnel lng u vrt ntr-un ciorap de ln, cruia biatul i deirase laba, transformndu-l astfel ntr-un costum, pe care celul l privea cu mndrie ori de cte ori ieea afar la aer. Soba frigea ardeau n ea lemne de brad cu miros de cetin i undeva, ntr-o sprtur a peretului, cnta un greier, parc btndu-i joc de vntul care gonea pe sub streini, rsucind zpada i aruncnd-o peste coama salcmilor. Tocnel, zise Bnic, innd ochii nchii, moleit de cldur, spune-i ticlosului s tac! Eh, dac-a ti unde e! fcu Tocnel. (Fnu Neagu, Trziu, cnd zpezile sunt albastre) * cercevea, cercevele, s.f., cadrul n care se fixeaz geamul la o fereastr sau la o u. Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat. A. 1. Identificai n textul dat dou cuvinte care conin diftongi, un cuvnt care conine triftong i un cuvnt care conine vocale n hiat. 4 puncte 2. Subliniai varianta corect desprit n silabe: 4 puncte
cra-ti- / crat-i- de-i-ra-se / de-ir-a-se mol-e-it / mo-le-it fe-brua-ri-e / fe-bru-a-ri-e 3.Alctuii enunuri cu omonimele cuvintelor: miros i joc. 4 puncte 4. Transcrie un cuvnt monosilabic, unul bisilabic, unul trisilabic i unul polisilabic: 4 puncte 5. Numete dou sinonime care s poat nlocui cuvintele: sprtur i gonea. 4 puncte 6. Identific n textul dat o pereche de antonime. 7. Numete patru termeni din familia lexical a cuvntului cldur. 8. Explic modul de formare al cuvintelor: deirase i mndrie. B. 1. Scrie numele personajelor. 2. Precizeaz timpul i spaiul n care se petrece aciunea. 4 puncte 4 puncte 4 puncte 4 puncte 4 puncte
3. Extrage din text o structur de 2-4 cuvinte care s ilustreze vremea de afar. Explic numele celului. 4 puncte. 4. Numete un element personificat i indic aciunea acestuia. 4 puncte
PARTEA a II-a
(30 de puncte)
Redacteaz o compunere de 15-20 rnduri, n care s realizezi o continuare a fragmentului dat.D un titlu compunerii tale! n compunerea ta, vei avea n vedere: folosirea naraiunii i a dialogului, ca moduri de expunere; folosirea personificrii; nlnuirea logic a ideilor i ordonarea detaliilor; coerena i echilibrul compoziiei Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de punctuaie i de exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).
coala cu clasele I-VIII Pleoiu, com. Pleoiu, jud, Olt 3. cte 2 puncte pentru extragerea corect a structurii care s ilustreze vremea de afar i pentru explicarea numelui celului. 2+2puncte 4. cte 2 puncte pentru identificarea elementului personificat i pentru indicarea aciunii acestuia. 2+2puncte PARTEA a II-a (30 de puncte) utilizarea corect i mbinarea armonioas a modurilor de expunere; 4 puncte folosirea adecvat a personificrii; 6 puncte coninut ideatic adecvat cerinei 15p/ tratare ezitant, superficial a cerinei 5p 15 puncte coeren si echilibru al compoziiei 5 puncte Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte respectarea normelor de exprimare si de ortografie 6 puncte (0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p) respectarea normelor de punctuaie 3 puncte (0-1 greeli 3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli 1p; peste 6 greeli 0p)