Sunteți pe pagina 1din 3

SECRETELE NVINGTORILOR (IX) autor: Valentin DOLGANIUC Motto: Ieri am avut curajul s lupt.

Azi voi avea curajul s nving. Principiul nr. 9: Nu inventa din nou bicicleta Un tnr a venit la nvtor pentru a afla tainele vieii. El a fost rugat s-i povesteasc viaa, principiile i a fcut aceasta destul de mult timp, vorbind despre calitile i succesele sale. Atunci cnd neleptul a nceput s-l nvee cum se fac anumite lucruri, elevul a nceput a replica. El considera c este mai bine s fac lucrurile altfel, deoarece realizase ceva anterior. Chiar dac erau din alt domeniu, aceste cunotine puteau fi aplicate i n alte situaii. Orice ar fi propus nvtorul, elevul avea de fiecare dat o soluie mai bun. Atunci neleptul a luat un pahar plin i l-a rugat pe elev s-l in n mn, iar el a nceput a turna vin din ulcior. Deoarece paharul era deja plin, vinul curgea pe podea, dar nvtorul nu se oprea de turnat. Elevul a exclamat: - Suficient! Veri tot vinul. - Acelai lucru se ntmpl i cu cunotinele pe care ncerc s i le transmit, a zis neleptul. Ele se pierd. Tu eti deja plin, precum acest pahar. - Oare experiena mea anterioar nu cost nimic? - a ntrebat elevul. - Modul tu de gndire te-a adus la ceea ce ai azi. Dac vei gndi pe vechi i mai departe, atunci nu vei realiza ceea ce visezi. Du-te i revin-o atunci cnd vei fi gol. Doar atunci voi putea s te nv ceva. Tot posibilul c n domeniul tu de activitate poate fi gsit o persoan, care a obinut rezultate de mare succes. Te-ai gndit s-l ntlneti i s-i ceri un sfat? n caz contrar, va trebui s descoperi totul cu propriile fore. Folosete experiena altora Gndirea creatoare este o calitate fenomenal, dar nu este cazul de a fi utilizat permanent. Uneori, pentru ea trebuie s plteti prea mult. Aa se ntmpl, de exemplu, cnd ncepi o anumit activitate i ncerci s modelezi principiile fundamentale, folosind gndirea creatoare. n loc s foloseasc un sistem afirmat, muli ncearc s inventeze bicicleta din nou. Putem avea o atitudine respectuoas fa de aceste tentative, dar apare ntrebarea: nu ne eschivm noi de la activitatea de baz? Creaia poate fi un pretext pentru a nu nva lucrurile fundamentale. Posibil c odat cu trecerea timpului, vei inventa propria tehnologie. Dar la nceput nu trebuie s inventezi bicicleta. Ai nevoie de toate forele pentru a depi barierele de la nceput de cale. Nu exist nici o alternativ pentru tehnicile fundamentale, care sunt instrumentele necesare pentru a obine succesul. Muli consider c ele nu sunt valabile pentru activitatea lor, c situaia care s-a creat necesit o alt strategie. Fiecare este unic. Unice sunt i situaiile. Dar principiile fundamentale se numesc fundamentale, deoarece pot servi pentru viaa i activitatea fiecrei persoane. Mai nti apar obiceiurile Etapa iniial a oricrei activiti este subapreciat de ctre oameni. Muli consider c la acel moment este nevoie doar de a analiza situaia. Cu regret, aceast prere este greit. Anume la etapa iniial se alege direcia, se nva tehnicile, necesare pentru rutina ulterioar. Toi cunoatem proverbul: Repetarea este mama nvturii. E nevoie de repetat ceea ce a trecut proba timpului. Doar atunci poi nva ceva. Repetarea ca proces, nu te face maestru. Ceea ce repei de multe ori se transform n obicei. Dac repei lucruri incorecte, atunci dezvoli aptitudini incorecte. La nceputul oricrei activiti este nevoie de a achiziiona obiceiuri, care te vor nsoi toat viaa. Aceast faz iniial nu este potrivit pentru experimente i jocuri. Cei care o ignoreaz, i dezvolt aptitudinea de a experimenta i de a se juca toat viaa, fr a finaliza vreodat acest proces.

Etapele copil, adolescent i matur n activitatea sa profesional, omul trece prin diferite etape de dezvoltare. La nceput este etapa copil. Copiii sunt curioi i vor s afle ct mai multe lucruri noi. Ei repet tot ce vd. Pun multe ntrebri detepte i proaste i cred fiecare cuvnt. A-i nva pe oameni la aceast etap este o mare plcere. Dup primele succese, ncepe etapa adolescent. Adolescentul este convins c tie rspunsurile la toate ntrebrile. El devine ncpnat. Este o etap destul de periculoas. Cel care este convins c le tie pe toate, nceteaz s mai pun ntrebri, adic nceteaz s mai nvee, s creasc i s se dezvolte. Adolescentul nu accept ajutor de la nimeni, el ncearc s le fac pe toate. Muli oameni stagneaz pentru totdeauna la aceast etap. Cu toate acestea, ei se consider detepi i savureaz succesele de odinioar. Dar, n esen, totul este att de simplu. Noi trebuie s pstrm aptitudinea de a nva tot ce este nou. Cel puin, pn la etapa cnd vom atinge rezultatele dorite. Modul nostru de gndire ne-a ajutat s avem ceea ce avem astzi, dar nu este apt s ne aduc acolo unde vrem s ajungem n viitor. Uneori este bine s folosim sfatul unui tiutor, chiar dac strategia propus nu prea i place. i etapa matur. Noi devenim din nou capabili s nvm, deoarece contientizm c perfeciunea nu are limite. Noi nu tim rspunsurile la toate ntrebrile i nu le vom ti niciodat. Problemele nu vor disprea drept consecin a faptului c tim multe lucruri sau c avem muli bani. Ele vor cpta doar alte dimensiuni. Suntem datori s folosim permanent cunotinele acumulate i s dezvoltm aptitudini noi. Apeleaz la experi A folosi experiena altora, n locul inventrii bicicletei, poate fi util n multe domenii ale vieii, chiar i atunci cnd ai de rezolvat o anumit problem. Doar nu eti tu primul cel, care se confrunt cu ea. Sigur exist persoane care au rezolvat-o cu succes. Despre aceasta poi gsi n cri. Poi, de asemenea, s vorbeti cu persoane experimentate. Acest sfat se refer i la situaia cnd trebuie s faci ceva ce nu ine de domeniul tu. n acest caz, muli oameni ncearc s economiseasc bani i se apuc de sine stttor de munc, deoarece munca unui expert cost scump. Acest comportament, cu regret, este destul de rspndit, iar despre aceste persoane se spune: Bravo! Ce persoan divers. n esen, este ignorat un principiu important al nvingtorului: poi obine succesul adevrat, dac te concentrezi doar asupra muncii pe care o faci cel mai bine. Celelalte munci trebuie ncredinate specialitilor. nvingtorii nu inventeaz bicicleta. Cineva ar putea reproa: Dar un expert cost muli bani. Este adevrat. Dar dac foloseti util timpul care s-a eliberat, atunci poi face mult mai muli bani. n afar de aceasta, expertul va face lucrul mult mai calitativ. De regul, oamenii ncearc s economiseasc bani i fac multe lucruri de sine stttor, cheltuind o groaz de timp. nvingtorii cumpr timp pe banii lor, care este o valoare mult mai mare. Banii cheltuii pot fi ctigai iar, dar timpul pierdut niciodat. Cea mai eficient modalitate de a nva este copierea n Europa, oamenii au o atitudine negativ vizavi de cei care ncearc s-i copieze pe alii. i astzi, exist tendina de afirmare a individualitii. Muli consider c este mai destoinic s inventezi bicicleta. Sunt mndri c au reuit doar cu propriul intelect. ns omenirea va obosi, odat i odat, s srbtoreasc inventarea bicicletei. Este total ineficient. Fiecare dintre noi simte necesitatea de afirmare. ntrebarea este, cum faci acest lucru. Copii i copiaz pe cei din jur. Datorit acestui lucru, ei nva mult mai repede i pun temelia vieii lor. Noi, cei maturi, suntem datori s-i copiem pe oamenii de succes i s punem temelia unei viei de succes. Atunci cnd cineva i construiete viaa folosind principiile succesului, descoperite de ctre alii, poi spune c este o persoan inteligent. Atunci cnd te afli pe umerii giganilor, vezi mult mai departe.

Nedorina de a folosi experiena maetrilor este un indiciu al ignoranei. Individualitatea se dezvolt mult mai bine, dac se sprijin pe cunotinele naintailor. Aceasta te ajut s cucereti culmi mult mai nalte. Compozitori au trit i pn la Mozart. El a nvat destul de multe de la ei, dar aceasta nu l-a ncurcat s scrie muzica sa genial. Bun dimineaa! i tu poi fi un nvingtor!