Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2013 Proba E. a) Limba i literatura romn Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic Limba i literatura romn Varianta 7 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore. (30 de puncte)

SUBIECTUL I Citete urmtorul text:

Era ntr-o zi, pe Calea Victoriei, n fa la Corso, cnd i se pruse c de pe cellalt trotuar o privire cunoscut o cuta pe a lui. Trecu drumul, chemat parc, i descoperi ntr-o vitrin de fotograf, ntre mai multe portrete de femei frumoase, o fotografie a lui Ann. [] Era prima fotografie, din cte vzuse el, n care Ann nu rdea. Un surs aproape stins i deschidea foarte uor buzele. Capul era puin nclinat, cu un gest de atenie i de ntrebare. [] i spunea c nu era deloc exclus ca n preziua plecrii Ann s fi fcut aceast fotografie anume pentru el i s o fi lsat ca s fie expus, poate cu gndul secret c el va trece pe acolo i o va zri, att de mult regsea n acea fotografie o Ann din alte vremuri, att de mult i se prea c acel surs descurajat e pentru el. Dar refuz s se lase cucerit de acest gnd, care l nvluia, i i ntrerupse brutal reveria. [] Totui, revenise n zilele urmtoare s o vad. Ceva se schimbase de cnd tia c fotografia aceea din vitrin e acolo. Avea sentimentul c e mai puin singur n acest ora, care i se pruse att de pustiu pn atunci. Dimineaa, plecnd la lucru, ducea cu el acea confuz senzaie de nerbdare, din zilele n care avea fixat o ntlnire, o plecare sau un concert de mult ateptat. Trecea prin faa vitrinei de cteva ori pe zi, uneori fr curajul de a arunca mai mult dect o privire grbit spre fotografia lui Ann, cci se temea s nu se observe insistenele lui mai ales la orele de sear, cnd cafeneaua de peste drum era plin de oameni, iar la mesele de pe trotuar erau atia cunoscui, actori, pictori i scriitori dar alteori, oprindu-se din mers, ca i cum abia n clipa aceea ar fi descoperit-o, cu totul din ntmplare, i rmnea mult vreme s o priveasc. [] Revenea de fiecare dat cu puin team, teama c ntre timp fotografia a fost scoas din vitrin i nlocuit cu o fotografie strin, i era aceeai team, aceeai emoie cu care, cnd Ann era la Bucureti, urca scrile spre apartamentul ei, ntrebndu-se dac o va gsi sau nu acas. Sursul din vitrin l chema ns de departe, linititor, neschimbat. [] Era o Ann care l privea cu o cltinare obosit din cap, cu o ridicare descurajat din umeri, parc i-ar fi spus: La ce bun s-i spun: tot n-ai s crezi, tot n-ai s nelegi. (Mihail Sebastian, Accidentul) Redacteaz, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text: 1. Numete cte un sinonim neologic pentru sensul din text al cuvintelor: va zri i obosit. 2 puncte 2. Explic rolul ghilimelelor n secvena: La ce bun s-i spun: tot n-ai s crezi, tot n-ai s nelegi. 2 puncte 3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al cuvntului drum. 2 puncte 4 puncte 4. Menioneaz tipul de perspectiv narativ din textul dat. 5. Precizeaz dou motive literare identificate n textul dat. 4 puncte 6. Selecteaz dou secvene din text care fixeaz dimensiunea spaial. 4 puncte 7. Prezint valoarea expresiv, n textul dat, a verbelor la timpul imperfect. 4 puncte 8. Ilustreaz, cu exemple din text, dou trsturi ale genului epic. 4 puncte 9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte (asezece rnduri), urmtoarea secven din textul dat: i spunea c nu era deloc exclus ca n preziua plecrii Ann s fi fcut aceast fotografie anume pentru el i s o fi lsat ca s fie expus, poate cu gndul secret c el va trece pe acolo i o va zri, att de mult regsea n acea fotografie o Ann din alte vremuri, att de mult i se prea c acel surs descurajat e pentru el. Dar refuz s se lase cucerit de acest gnd, care l nvluia, i i ntrerupse brutal reveria. [] Totui, revenise n zilele urmtoare s o vad. Ceva se schimbase de cnd tia c fotografia aceea din vitrin e acolo. Avea sentimentul c e mai puin singur n acest ora, care i se pruse att de pustiu pn atunci. 4 puncte
Prob scris Limba i literatura romn Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic 1 Varianta 7

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte (15 30 de rnduri) despre utilitatea scrierii unui jurnal la vrsta adolescenei. n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie: s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor 8 puncte lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie) i limitele de spaiu indicate. 6 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte (dou trei pagini), n care s prezini tema i viziunea despre lume dintr-un text poetic studiat, aparinnd simbolismului. n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere: evidenierea a dou trsturi care fac posibil ncadrarea textului poetic studiat n simbolism; prezentarea a dou imagini/idei poetice relevante pentru tema i viziunea despre lume din textul studiat, aparinnd simbolismului; ilustrarea a patru elemente de compoziie i de limbaj ale textului poetic studiat, semnificative pentru tema i viziunea despre lume (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie i de simetrie, motiv poetic, laitmotiv, figuri semantice/tropi, elemente de prozodie etc.); susinerea unei opinii despre modul n care tema i viziunea despre lume se reflect n textul poetic studiat. Not! Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere. Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper). Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abilit i de analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte; punctuaia 2 puncte; a ezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; ncadrarea n limitele de spaiu indicate 1 punct). n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de cuvinte (dou pagini) i s dezvolte subiectul propus.

Prob scris Limba i literatura romn Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic 2

Varianta 7