Pavel Corut - Catre Culmile Succesului

PA VEL CORUT
Motto: Naiunea romn are nevoie de un milion de

creatori morali pentru a deveni cea mai civilizat
i cea mai prosper naiune din Lume.
CTRE CULMILE
SUCCESELOR
(Formula f er i ci r i i )
Editura Cru!
Pa"el #ucure$ti% &''(
Atenionare
Aceasta nu este o carte de literatur beletristic, ci un ma-
nual de popularizare a tiinei succesului n via. Rog cititorii s-l
trateze cu deplin seriozitate i ncredere
Pa"el Corut
Aceast carte cost ct o sticl de votc.
Alcoolul v bine dispune pentru cteva ore, apoi
Cumprai acest volum, pentru a deveni
sntoi, prosperi, binedispui i fericii ntreaga via!
Ilu)tra!ie co*ert: Mavrela-Elena Coru
Descrierea C! a "ibliotecii +a!io,ale a #omniei
C$#%&, !A'()
Ctre culmile succeselor - Pa"el Coru!. /
#ucure$ti: Editura Corut Pa"el &''(
IS#+ 012/0&&3/13/(
4&5.523.5/25
M<1Mtlta*aiai,a.31.
*ct.+."ra.,l.#C,-i.a
fedprint
t i p o g r a f i e
eUli.H)i5;)1l.47.76 kd@proinxro
De ce am scris aceast
carte?
6, urm cu circa 57 a,i% *e data de &2 a*rilie 500&%
am la,)at *rima carte di, "ia!a mea. Cheile succesului. 8e
atu,ci $i *9, acum% am )cri)% editat% ti*rit $i "9,dut 5'&
titluri cu tematic di"er)% e,umerate la fi,ele ace)tei cr!i.
Am de*$it de:a ci,ci milioa,e de "olume "9,dute% fa*t
care% 6,tr/o ,a!iu,e mi:locie $i cu o )tare material mo/
de)t% re*re;i,t u, mare )ucce). O *arte di, ace)te mili/
oa,e de cr!i )/au "9,dut $i )e "9,d 6, SUA% Ca,ada%
S*a,ia% Italia% Fra,!a $i 6, alte !ri.
Succe)ele di, "ia!a mea de )criitor demo,)trea;%
fr *uti,! de t<ad% c e=i)t o art a )ucce)ului% art
a*lica>il la orice dome,iu de acti"itate. Eu mi/am mode/
lat *er)o,alitatea fu,c!ie de i,forma!iile $i re<ulile di,
acea)t art% o>!i,9,d ceea ce 6$i dore$te ma:oritatea oame/
,ilor: de*li, ),tate% <lorie $i *ro)*eritate. ?ra!ie
cu,o$ti,!elor de arta )ucce)ului% am 6,fr9,t $i am de*$it
mari ,eca;uri *er)o,ale $i familiale% *recum $i multe
o>)tacole *u)e 6, calea mea de ru"oitori. 8ac ,/a$ fi
6,"!at i,forma!iile $i re<ulile di, $tii,!a )ucce)ului% a$ fi
rma) u, mode)t ;iari)t% limitat 6, <9,dire% *ro)t *ltit $i
"e$,ic amr9t.
Ai neles c v-am oerit e!emplul meu pentru a v
ndemna s studiai cu ma!im de atenie arta succesului"
3
8ac *rimele e=em*le ,u "/au co,"i,)% " "oi oferi $i al/
tele% di, "ia!a mea $i a altor *er)oa,e care au reu$it 6, "ia!
datorit 6,)u$irii artei )ucce)ului. I, 504(% c9,d a"eam
,umai 21 de a,i% u, medic 6, care a"eam de*li, 6,credere
mi/a *re;i) c "oi mai tri circa $a)e lu,i% deoarece )ufe/
ream de o >oal la care ,u )e <)ea leac. 6, fa!a ace)tui
a,u,! >rutal% )m9,!a omului *uter,ic% a)cu,) 6, )trfu,/
durile creierului meu% )/a re"oltat. +u m temeam de
moarte% dar mi )e *rea ,edre*t ) mor la acea "9r)t $i
6,ai,te de a/mi fi 6,de*li,it o>li<a!iile fa!a de fiica mea. Ca
atare% mi/am 6,)u$it re<ulile de arta )ucce)ului% am a*licat
cu )trui,! auto)u<e)tii $i )u<e)tii *o;iti"e% am mo>ili;at
6,tre<ul meu or<a,i)m 6, lu*ta *e,tru "ia!. 8e atu,ci% au
trecut dou;eci de a,i $i eu )u,t c9t )e *oate de ),to).
Cei care m/a!i ";ut% *er)o,al )au la tele"i;or% a!i o>)er"at
c ,u/mi arat "9r)ta *e care o am (31 de a,i)% ci *ar mai
t9,r. Secretul@ Autosu#estiile pozitive ntrzie procesul
de m$trnire. %r#anismul nostru dispune de mecanisme
psihice pentru a se autovindeca i a-i prelun#i viaa activ&
ns prea puini oameni le olosesc.
'n e!emplu de succes din viaa economic. 6, a,ul
5007% i,<i,erul C. A. di,tr/u, ora$ moldo"ea,% era $omer. A
citit% 6,t9m*ltor% cartea mea Arta succesului la romni& a
e=tra) di, ea tot ce/5 i,tere)a $i)/a a*ucat de a*licat re<ulile
de arta )ucce)ului. A reu$it )/$i 6,cro*ea)c u, mic atelier%
cu ma$i,i adu,ate de la fier "ecBi. A mu,cit mult% a tra,)for/
mat atelierul 6,tr/o fa>ric de *om*e $i alte utila:e. A i,"e)tit
>a,ii o>!i,u!i 6,tr/o fa>ric de >i)cui!i% care )/a de;"oltat
ra*id. Actual% e)te u,ul di, miliardarii Rom9,iei.
8ori!i $i alte e=em*le@ V *ot da cu miile deoarece%
de c9,d )criu ma,uale de arta )ucce)ului% am *rimit c9!i"a
)aci de )cri)ori $i am di)cutat% fa! 6, fa!% cu mii de *er/
)oa,e de am>ele )e=e% de "9r)te diferite% di, di"er)e cate/
<orii )ociale. (at un e!emplu de impuls iniial n direcia
$un. #. M. era medic <e,erali)t $i trecea *ri, ,i$te
,eca;uri <roa;,ice. Sim!ea c $i/a *ierdut 6,crederea 6, el
$i/, oame,i% c )e *r>u$ea fr )c*are% c )i,uciderea 6i
>tea la u$. A citit 6,tr/o doar cartea mea )hidul vieii
sntoase $i a )im!it u, im>old i,terior de a )e a*uca de
auto)u<e)tie *o;iti". *ac omul acesta& autorul& con-
damnat la moarte& a reuit s-o nvin#& eu de ce n-a reui"
)/a 6,tre>at el. Ai/a mo>ili;at toate for!ele *)iBice% a de*$it
,eca;urile $i a luat "ia!a de la ca*t. A)t;i% *ri"e$te cu
6,!ele*ciu,e $i ,e*)are la cri;a )ufletea)c <ra" *ri, care
a trecut.
U, e=em*lu femi,i,% care m/a determi,at ) )criu
dou "olume de arta )ucce)ului femi,i, +Leacuri de sulet
pentru ete i emei $i ,armec eminin-& *recum $i u,
roma, de dra<o)te% ,lacra iu$irii. La "9r)ta de &3 de a,i%
E.+.% a)i)te,t medical% )im!ea c tria *e alturi de "ia!.
Cre)cu)e 6,tr/o familie cu *ri,!i )e"eri $i i,cul!i% care 6i
fr9,a)er de;"oltarea u,or 6,)u$iri *o;iti"e de *er)o,ali/
tate% cum ar fi i,de*e,de,!a $i cura:ul de <9,dire $i ac!iu,e%
*rerea >u, de)*re *ro*ria *er)oa,% afecti"itate ,ormal%
)i<ura,! de )i,e etc. Ai/a cutat )c*area 6,tr/o c)torie
care *rea cldit *e dra<o)te% 6,) a ,imerit u, >r>at )tri/
cat )uflete$te% cu care a fcut u, co*ii. 6$i !9ra ;ilele fr
,ici o )*era,!. O carte de/a mea% Cur) practic de arta suc-
cesului& a for!at/o )/$i *u, 6,tre>ri $i ) <)ea)c
r)*u,)uri 6, "ia!. Ai/a mo>ili;at toat e,er<ia de care era
6, )tare% a 6,ce*ut o afacere *e co,t *ro*riu $i a urmat cur/
4
3
$urile u,ei facult!i eco,omice. I, *re;e,t% e)te o femeie
fericit $i *ro)*er% l9,< u, >r>at cu care )e *otri"e$te
di, toate *u,ctele de "edere.
'n e!emplu care demonstreaz c arta succesului
poate i nsuit i aplicat la orice vrst. 8oam,a V.?.C.
)e a*ro*ia de 3' de a,i $i )im!ea c ,/a"ea ,ici u, ro)t 6,
"ia!. P9, 6, facultate% *icta)e e=cele,t% 6,) c)toria cu
u, >r>at ,e*otri"it i/a fr9,t ari*ile. 8u* dece)ul )o!ului
$i *ierderea u,ui fiu emi<rat fr "oia ei% )im!ea c )e
*r>u$ea. A citit 6,t9m*ltor o carte de/a mea% di, )eria
%cto#onul $i% i,)*irat de co,!i,ut% a *ictat u, mic ta>lou.
Mi 5/a trimi)% 6m*reu, cu o )cri)oare 6, care 6$i *o"e)tea
)trile ,e*lcute (urma u, tratame,t medical *e,tru de*re/
)ie). I/am r)*u,) cu o )cri)oare *li, de )u<e)tii *o;iti"e
$i am 6,cura:at/o ) *icte;e 6, co,ti,uare% deoarece *o)eda
u, tale,t de e=ce*!ie. ,orele creatoare din ea s-au declanat.
A pictat zi i noapte& r a mai lua medicamente. A de"e,it
u,a di, cele mai >u,e *ictori!e di, Rom9,ia% cu,o)cut $i 6,
!rile euro*e,e. 6, *re;e,t% *ictea; cu acela$i ela, iar *ic/
turile d9,)ei )e "9,d de:a la )ume ridicate% *e care ,ici eu
,u mi le *ermit oric9,d. Su,t mul!umit c am a:utat/o 6,
mome,tul cel mai <reu al "ie!ii )ale.
I, ti,e% u, e=em*lu care demo,)trea; c Ba,dica/
*urile fi;ice )au *)iBice ,u e=clud oame,ii de la )ucce) $i
fericire. 8. ?. )/a ,)cut cu u, Ba,dica* (u, *icior mai
)curt) $i% *9, la "9r)ta ti,ere!ii% a adu,at 6, )uflet mult
amrciu,e% di)*erare% li*) de 6,credere 6, el $i/, oame,i.
Porecla di, tim*ul co*ilriei% Ao,toro<ul% di)*re!ul fra!ilor
*ro*rii $i a co*iilor de "9r)ta lui *recum $i rceala *ri,/
!ilor fa! de el erau de;a)truo)e. Ai era ,umai 6,ce*utul cal/
"arului. A a:u,) la adole)ce,!% *erioad foarte )e,)i>il
di, "ia!a fiecrui om. T9,:ea du* )im*atie% afec!iu,e%
amici!ie $i dra<o)te. Ca,dica*ul 6l e=cludea a*roa*e
automat de la 6m*li,irea "i)elor )ale. +u *utea *artici*a la
*etrecerile adole)ce,!ilor de aceea$i "9r)t% ,u )e *utea
a*ro*ia de o fat% ,u $tia ce "a face 6, "ia!. A dat *e)te
cr!ile mele de arta )ucce)ului $i le/a )or>it cu ,e)a!. S/a
a*ucat de o me)erie >,oa)% a 6,"!at/o >i,e% 6,c9t a a:u,)
me$ter )olicitat de toat lumea. A c*tat 6,credere 6, el
6,)u$i% a 6,ce*ut ) mear< mai dre*t $i a a"ut cura:ul )
*artici*e Ia *etreceri. C9,d $i/a <)it $i *erecBea *otri"it%
a ati,) culmea fericirii. Ai/au cum*rat o ca) $i au 6,ce*ut
"ia!a 6, doi. A>ia atu,ci% mi/a telefo,at $i mi/a )*u): *om-
nule Coru& m-ai cut om la casa mea. C9!i oame,i di,
Rom9,ia a:u,< la de*li,a mul!umire de "ia!@
E=em*lele ar *utea co,ti,ua% *e )ute de *a<i,i.
Meritul succeselor nu este al meu& ci al celor care le-au
o$inut. Eu am dat numai impulsul iniial ctre #ndire&
nvare& autopereeionare i creaie. Voi mai folo)i $i alte
e=em*le% *e,tru a ilu)tra di"er)e re<uli $i )itua!ii e=*u)e 6,
*re;e,tul "olum.
Ai acum% " r)*u,d la 6,tre>area di, titlu: 8e ce
am )cri) acea)t carte@ Scurt% clar $i autocritic: Nu sunt
mulumit pe deplin de eectele celor ./ volume de arta suc-
cesului scrise pn n prezent. 8e$i% di, acea)t )erie% )/au
"9,dut mai mult de o :umtate de milio, de cr!i% ,umrul
*er)oa,elor care au a:u,) la ele e)te mic% 6, com*ara!ie cu
mul!imea celor care au ,e"oie de arta )ucce)ului. A doua
*arte a r)*u,)ului e)te critic: *ia!a rom9,ea)c de carte
a fo)t i,"adat de cr!i cu acea)t tematic (arta )ucce)u/
6 7
lui) di, im*ort% care ,u )e *rea *otri"e)c cu *)iBolo<ia
rom9,ilor. A)ta ca ) ,u mai )*u, c multe "olume di, acea)t
cate<orie fac *ro*a<a,d mi)tic ma)cat% 6, loc ) *redea
re<uli $i i,forma!ii )i<ure di, arta )ucce)ului.
*atorit acestor dou motive& mi-am propus s scriu
un manual mai simplu de arta succesului& astel nct s ie
accesi$il persoanelor care nu cunosc psiholo#ie i nici nu au
timp +sau che- s-o studieze. U, ma,ual cu i,forma!ii $i re<uli
clare% *re)rat cu multe e=em*le folo)itoare 6, "ia!. U,
ma,ual di, care ) re!i,e!i cel *u!i, c9te"a re<uli a*lica>ile 6,
dome,iul dum,ea"oa)tr de acti"itate% oricare ar fi acela. U,
ma,ual care ) *tru,d *9, 6, ultimul )at% *9, 6, $coli $i
facult!i% *9, la *atro,ii micilor firme% *9, la *e,)io,arii care
mai *ot fi acti"i% dar ,u $tiu cum.
*e la $un nceput& v su#erez s olosii mar0ere sau
creioane colorate& pentru a su$linia pasa1ele& re#ulile i
inormaiile din carte care v intereseaz n mod deose$it.
A)tfel% c9,d "e!i dori% le "e!i <)i cu u$uri,!. Cititorii care "or
) o>!i, ma=im de efect *ri, folo)irea auto)u<e)tiei $i
)u<e)tiei tre>uie ) folo)ea)c u, caiet% 6, care )/$i ,ote;e
re<ulile $i formulele *ro*rii. 8e)i<ur% *ri,ci*alele formule de
auto)u<e)tie *ot fi ,otate $i *e a<e,da ;il,ic de lucru% 6,c9t )
fie la 6,dem9,% 6, orice mome,t. 6, acela$i )co*% *e,tru
*)trarea la 6,dem9, a *ri,ci*alelor formule de auto)u<e)tie%
)e *oate folo)i u, car,et )au a<e,d de >u;u,ar% de mrimea
u,ui *ortmo,eu. 8u* o>!i,erea *rimelor re;ultate *o;iti"e 6,
"ia!% *e >a; de )u<e)tie/auto)u/<e)tie% fiecare *er)oa, 6$i
de;"olt )tilul *ro*riu% fa*t *e,tru care ,u " ddce)c i,util.
Eu tre$uie s v dau primul impuls n direcia succeselor.
*up ce vei cpta aripi.
4
vei z$ura sin#uri& ctre cele mai nalte culmi& pe care& n
prezent& nici nu le visai. Crede!i c eu am "i)at ) de"i, cel mai
*rolific )criitorii di, Rom9,ia@ +u% amicii mei cititoriD Vi)ele
mele au fo)t mult mai mode)te: u, mode)t ofi!er de mari,% u,
mode)t ;iari)t de i,"e)ti<a!ii. Succe)ul m/a cu*ri,) $i m/a
*urtat *e ari*ile )ale% fr )/mi dau )eama c9,d $i cum )/a
6,t9m*lat acea)t Emi,u,eF.
*eci& dra#i prieteni cititori& v ro# s luai un mar-0er
sau un creion colorat& s putem ncepe cltoria prin imperiul
succeselor2 Folo)e)c *luralul succese& deoarece ,ici u, om ,u
)e mul!ume$te cu u, )i,<ur )ucce)% 6,tr/u, )i,<ur dome,iu de
acti"itate. Cam to!i "i)m )ucce)e 6, dra<o)te% 6, *rofe)ia
alea)% 6, dome,iul eco,omic )au *olitic% 6, arte ori )*ort etc.
+u m i,tere)ea; *er)oa,ele care dore)c ) o>!i, )ucce)e 6,
dome,iul reli<io) ori *ri, folo)irea u,or metode Ema<iceF%
deoarece eu )criu $tii,! e=act% ,u mitolo<ie )au literatur% 6,
ace)t "olum. Pe,tru >eletri)tic% folo)e)c roma,ele di, )eriile
%cto#onul n aciune. 3omanul de dra#oste $i 4oezii. 6, acea)t
carte% "om di)cuta ,umai de)*re re<uli $i i,forma!ii )i<ure% care
" "or a:uta ) urca!i ctre culmile )ucce)elor. )arantez c
iecare persoan care i nsuete coninutul crii va o$ine
succese ntr-unui sau mai multe domenii& unctie de pre#tirea
i mo$ilizarea sa& precum i uncie de con1unctura politico-
economic i social din ar. +u e=i)t om i,a*t de )ucce)%
6,tr/u, dome,iu )au altul. Secretul )ucce)elor@ S <)im e=act
dome,iul 6, care *utem o>!i,e ma=im de )ucce)e% cu mi,im de
efort% cu *lcere $i *a)iu,e.
6,ai,te )i 6, )u)% ctre culmile )ucce)elor% dra<i cititoriD
0
Comutatorul psi/ic din
creierul nostru
*ra#i prieteni cititori& n urmtoarele capitole v
voi dezvlui cea mai puternic 5vr1itorie6 din arta succe-
sului - su#estia i autosu#estia. Ele sunt principalele
instrumente cu care un creier este pro#ramat ctre succes
ori& dimpotriv& ctre eec. Su,te!i de acord cu mi,e c
)ediul *ri,ci*alelor ,oa)tre acti"it!i (<9,dire% ima<i,a!ie%
afecti"itate% "or>ire% ac!iu,e) )e afl 6, creier@ Cu ce <9,/
di!i cam ce )ucce)e "re!i $i cum le "e!i do>9,di@ Cu cre/
ierulD Cu ce ima<i,a!i cum "or arta acele )ucce)e@ Cu
creierulD Cu ce *roduce!i )e,time,te *o;iti"e ()*era,!%
6,credere% cura: etc.) )au% dim*otri"% ,e<ati"e (ur% team
etc.)@ Cu creierul $i ,u cu i,ima% cum )e credea 6, "ecBime.
Cu ce " modelau "or>irea@ Cu creierulD Cu ce " mo>i/
li;a!i la orice fel de ac!iu,e ()tudiu% mu,c% di)trac!ie)@ Cu
creierul. Cu ce "a fr9,a!i im*ul)uri ,e<ati"e% cum ar fi
e=*lo;ii de "iole,!% ,er"o;itate% del)are etc@ Cu creierulD
Concluzia " Creierul conduce ntre#ul or#anism. (n
interiorul su se al un el de comutator psihic& cu cel
puin trei poziii7 succes& neutru i eec. Pe ce *o;i!ie "re!i
)/5 fi=m@ 8e)i<ur% ma:oritatea "re!i ) fu,c!io,e;e mereu
*e *o;i!ia succes $i dori,!a dum,ea"oa)tr e ,ormal.
A,ormal e)te ) ,e com*lcem cu creierul *ro<ramat 6,
*o;i!ia eec. 8i, *cate% cam mul!i oame,i trie)c a)tfel.
trec9,d di,tr/u, e$ec 6, altul $i *l9,<9,du/)e de ,edre*/
tatea )or!ii. #ie!ii de ei ,u $tiu c ma:oritatea relelor de
care )ufer )u,t *rodu)e de o *ro<rama:e me,tal ,e<a/
ti". Noi vom nva s ne pro#ramm creierele ctre
direcia pozitiv& ctre succese.
V *ro*u, ) a,ali;m c9te"a e=em*le% *e,tru a
6,!ele<e cum fu,c!io,ea; meca,i)mele *)iBice di,
creierul ,o)tru. 6, co*ilrie% " :uca!i mer<9,d *e $i,ele de
tre,% o a,umit di)ta,!. I,i!ial% fcea!i ,umai c9!i"a *a$i
tremur9,;i $i cdea!i. I, )i,ea dum,ea"oa)tr% credea!i c
,u *ute!i face mai mul!i% " co,ce,tra!i 6, mod co,$tie,t )
" de*$i!i limita $i cdea!i. 8u* mai multe e=er)ri% a!i
a:u,) ) mer<e!i ;eci de metri% fr a $o"i. Ce )/a 6,t9m/
*lat cu dum,ea"oa)tr@ A!i de"e,it alt om@ +uD n creierul
dumneavoastr s-a ormat un rele! condiionat& compus
din mai muli centri nervoi care coordonau #ndirea&
ima#inaia& sentimentele i #rupele de muchi care partici-
pau la mersul pe in. 8oate cola$orau n perect ordine&
astel c mer#eai destini. OcBii a*reciau e=act *o;i!ia
$i,ei $i/o tra,)miteau creierului. C9!i"a ce,tri ,er"o$i di,
creier% 6,"!a!i de:a di, e=*erie,!ele a,terioare% " )*u,eau
c *ute!i *$i fr <ri:% cu 6,credere 6, )ucce)% " a,iBilau
frica de e$ec $i " ddeau 6,credere 6, for!ele *ro*rii. Al!i
ce,tri ,er"o$i% ai ecBili>rului $i ai mer)ului% ddeau co/
me,;i mu$cBilor% ) ,u )e cri)*e;e *rea tare% ci ) ac!io/
,e;e de<a:at. Toate ace)te refle=e co,di!io,ate% formate 6,
tim*% *ri, e=er)are% formau u, tot u,itar% de,umit stereotip
dinamic. CBiar $i acum% maturi fii,d% *ute!i *$i *e o $i,%
cam 6, acela$i )til% fr fric de a cdea. 8e ce@ 8eoarece
6, creierul dum,ea"oa)tr )/a format u, com*le= de
10
55
refle=e co,di!io,ate care ,u di)*are mult tim* (u, )tereoti*
di,amic).
U, alt e=em*lu care " "a co,"i,<e c )ucce)ul
*leac di, creierul ,o)tru $i e)te ,umai i,flue,!at de factori
e=teriori. Pute!i mer<e de:a *e $i,a ridicat de &'/&3 de
ce,timetri% cum )u,t $i,ele de tre,. Ci,e"a " *ro*u,e )
*$i!i *e o $i, de acelea$i dime,)iu,i ridicat la u, metru.
Care e)te reac!ia dum,ea"oa)tr imediat@ OcBii tra,)mit
creierului ima<i,ea $i,ei ridicate la u, metru. +ici u, ce,/
tru ,er"o) di, creier ,u co,firm fa*tul c a!i mai *$it *e
a$a ce"a. Ima<i,a!ia i,tr 6, fu,c!iu,e $i o)cilea;% fu,c!ie
de cum a fo)t 6,"!at ) ac!io,e;e. Ima<i,a!ia *er)oa,elor
educate *o;iti"% 6, )tilul forui se poate& )*u,e creierului:
*ac alte persoane pot& pot i eu2 Pri, acea)ta% ea coma,d
ce,trilor ,er"o$i di, creier ) )e mo>ili;e;e *e,tru 6,cer/
care. Ima<i,a!ia *er)oa,elor educate 6, )*iritul e$ecului%
de ti*ul eu nu pot& e=a<erea; 6,l!imea de la care a!i *utea
cdea% i,duce )e,time,tul de fric de e$ec% a,u,! a,umi!i
ce,tri ,er"o$i di, creier c e *ericol de cdere. Ca atare%
*er)oa,a educat *o;iti" "a *$i *e $i,% co,"i,) c "a
reu$i% 6, tim* ce *er)oa,a educat 6, )*iritul e$ecului "a
re,u,!a la acti"itate )au% dac )e "a mo>ili;a% "a cdea
a*roa*e )i<ur. E "or>a de )ucce) )au e$ec 6,tr/o o*era!iu,e
)im*l% mer)ul *e o $i,. Arti$ti de circ% care da,)ea; *e
)9rm% )e a,tre,ea; *or,i,d de :o) 6, )u)% de la c9!i"a ce,/
timetri 6,l!ime $i a:u,< la ;eci de metri. I, creierele lor%
)e de;"olt com*le=ul de refle=e co,di!io,ate )*ecific
mer)ului *e )9rm% a)tfel c ,u au emo!ii $i ,u <re$e)c
a*roa*e ,iciodat.
9 mai lum un e!emplu& mersul pe $iciclet2 +ici
u, om ,u )e ,a$te cu u, refle= ,atural de a mer<e *e >ici/
clet. To!i 6,"a! ace)t )*ort% mai ra*id )au mai 6,cet. V
ami,ti!i cum a!i 6,"!at dum,ea"oa)tr@ A!i 6,"!at *ri,
6,cercri re*etate% cu mai multe c;turi (e$ecuri)% *9, ce
a!i reu$it ) *edala!i ferici!i $i )i<uri% )em, c a!i ati,) )uc/
ce)ul. Ace)t e=em*lu di, )*ort *oate fi e=ti,) la orice
acti"itate i,telectual )au fi;ic% *e care "re!i )/o 6,)u$i!i $i
)/o *ractica!i cu )ucce). 8e e=em*lu% " "i,e ideea c a!i
*utea de)cBide u, mic ma<a;i, comercial.?9,direa $i
ima<i,a!ia *er)oa,elor educate 6, )*iritul e$ecului "or
fu,c!io,a ,e<ati" $i *r*)tio)% cam 6, )tilul: N-am mai
cut niciodat aa ceva. Ct de complicat este2 4recis c
n-o s reuesc. Ce m ac dac ncerc i pierd $anii
investii" :oi suporta pierderea material i vor rde
oamenii de mine etc. Cum <9,de$te u, om educat 6, )*iri/
tul )ucce)ului% a$a cum "e!i de"e,i dum,ea"oa)tr% du*
a>)ol"irea ace)tui cur)@ *ac alte persoane& chiar mai sla$
pre#tite ca mine& au o$inut succes n aceast direcie& eu
de ce n-a reui" Mai mult ca si#ur& voi reui2 (a spun eu
mna pe hrtie i pi!& s calculez cum s ac trea$a& nct
s o$in succes2
Vede!i c9t de im*orta,t e)te *o;i!ia comutatorului
di, creier@ 8ac e *u) 6, *o;i!ia succes& o>!i,em )ucce)ul
a*roa*e 6,totdeau,a. 8ac e fi=at *e eec& ,e t9r9m ;ilele
$i ,u 6,!ele<em de ce ,u reu$im 6, ma:oritatea ac!iu,ilor
,oa)tre. Noi vom nva s rmnem mereu comutai pe
poziia succes& n toate activitile vitale& ncepnd de la
nvtur i pn la dra#oste. EiD " re"olta!i dum,ea/
"oa)tr% cum ) *ro<rame;i iu>irea@ Foarte )im*lu% amicii
mei cititori. 6, adole)ce,!% c9,d )e,time,tul dra<o)tei
6,ce*e ) 6,mu<urea)c% ma:oritatea *er)oa,elor )u,t ti/
12
52
mide% au creierele comutate *e e$ec $i team de e$ec. 8i,
acea)t cau;% de)eori% adole)ce,!ii $i adole)ce,tele care )e
)im*ati;ea; $i ar *utea de"e,i iu>i!i trec u,ii *e l9,<
al!ii. +umai cei *uter,ici *)iBic au cura:ul ) 6,ti,d m9,a
$i ) )*u,: Vi,o% iu>ireD
6,c ,u "/am co,"i,) c )ucce)ul $i e$ecul de*i,d
de u, )oi de comutator *)iBic di, creierul ,o)tru@ 6,c mai
crede!i c ele ()ucce)ul $i e$ecul) de*i,d de de)ti,% ;odie%
i,ter"e,!ii )u*ra,aturale )au ale altor *er)oa,e@ S lum
u, e=em*lu di, "ia! $i )/5 a,ali;mD 6, fa!a dum,ea/
"oa)tr% "i,e u, Balterofil *li, de mu$cBi $i ridic% fr
efort% o <reutate de o )uta de Gilo<rame. O ridic u$or%
deoarece )/a a,tre,at tre*tat% cu <reut!i di, ce 6, ce mai
mari% *9, ce a a:u,) la acea)t *erforma,!. 8u* ce *u,e
Baltera :o)% 6, fa!a )a "i,e u, Bi*,oti;ator% care 6i $o*te$te
c9te"a cu"i,te% cu "oce :oa) $i mo,oto,. Calterofilul 6l
a)cult% a*oi )e a*leac ) ridioe Baltera% *e,tru o ,ou
demo,)tra!ie. +/o mai *oate ridica% de$i face eforturi deo/
)e>ite% 6,locuim Baltera cu u,a mult mai mic% ) )*u,em%
de ;ece Gilo<rame. Tot ,/o *oate ridica. 8i, ce cau; ,u
mai *oate re*eta *erforma,!ele )ale o>i$,uite@ 8oar *o/
)ed aceia$i mu$cBi $i acelea$i refle=e co,di!io,ate de ridi/
care% formate 6, creier. Sim*lu% amicii meiD Ci*,oti;atorul
a *tru,) 6, creierul )u% cu o formul E"r:itF $i i/a mutat
comutatorul *e *o;i!ia e$ec. 6, co,cret% i/a )u<erat c ,u
mai *oate ridica ,ici mcar o Balter de ;ece Gilo<rame.
Su<e)tia Bi*,oti;atorului a >locat com*le=ul de refle=e
co,di!io,ate de ridicare% di, creierul Balterofilului. 8e 6,/
dat ce Bi*,oti;atorul 6l de>locBea;% cu o alt formul% el
*oate ridica di, ,ou o )ut de Gilo<rame.
V/am dat u, e=em*lu e=trem% 6,t9l,it mai rar 6,
"ia!% mai ale) 6, )*ectacolele de circ. : propun s ana-
lizm i un e!emplu din viaa o$inuit& pe care l putei
tri iecare& datorit unor arse ori a unui #hinion. 8i) de
dimi,ea!% " tre;i!i >i,e di)*u)% cu mare *oft de "ia! $i
cu i,ima c9,t9,d de *lcerile *e care a,tici*a!i c le "e!i
tri 6, tim*ul ;ilei. Su,te!i calm% >i,e di)*u)% )i<ur *e dum/
,ea"oa)tr $i o*timi)t. +u " doare ,imic% " )im!i!i e=ce/
le,t% 6, de*li,tatea for!elor "itale. 8eci% )u,te!i *ro<ramat
*erfect *e,tru o ;i *li, de )ucce)e. 6, tim* ce " de*la)a!i
ctre )er"iciu% 6,t9l,i!i o *er)oa, 6, care a"e!i de*li,
6,credere. 8u* )alutul de ri<oare% acea)ta% 6,$elat de o
a*are,! )au dor,ic ) " fac o far)% " 6,trea>: 8e
simi ru" Ari cam palid i ai cearcne la ochi. 8um/
,ea"oa)tr 6i r)*u,de!i de *e *o;i!ia *e care a!i )ir,!ifco
dimi,ea!: M simt e!celent& nu sur de nimic. 8u* ce "
de)*r!i!i% co,)tata!i c o u$oar ,eli,i$te )/a )trecurat 6,
)ufletul dum,ea"oa)tr% dac ,u )u,te!i educat ) re)/
*i,<e!i )u<e)tiile ,e<ati"e. C9,d a:u,<e!i la )er"iciu% u,
cole< )im*ati;at (deci% de 6,credere)% face aceea$i remarc:
Eti cam palid. ;i-e ru" Se,time,tul de a,<oa) di, )ufle/
tul dum,ea"oa)tr )e acce,tuea;% mai ale) dac )u,te!i
foarte )u<e)tio,a>il. CBiar 6,ce*e!i ) )im!i!i di)co,fort
*)iBic $i o mic )tare de ru. 8a!i o fu< la >aie $i " *ri"i!i
6, o<li,d. Ce "ede!i@ A*roa*e )i<ur% dac ,/a!i fo)t i,for/
mat de)*re Ecomutatorul di, creierF% "ede!i c )u,te!i
*alid% cum "i )/a )*u). 6,ce*e!i ) tremura!i% " face!i <9,/
duri ,e<re% "i )e *are c " doare >a u,a% >a alta. Toat *ro/
<ramarea me,tal *o;iti" cu care "/a!i tre;it dimi,ea! )/
a 6m*r$tiat. 8e ce@ 8eoarece dou *er)oa,e 6, care a"e!i
6,credere (deci% " *ot )u<e)tio,a) au i,flue,!at co/
14
53
mutatorul di, creier $i l/au mi$cai ctre *o;i!ia e$ec% >oal%
)uferi,!. +u l/au rotit com*let% cu 54' de <rade% dar l/au
mi$cat de)tul ) " )im!i!i ru.
8raa>il% fiecare di,tre dum,ea"oa)tr a
trit cel *u!i, o e=*erie,! de ace)t fel% 6, care )tarea de *)iBic a
o)cilat fu,c!ie de )u<e)tiile care au mutat comutatorul di,
creier. 8e)i<ur% a!i trit $i re"er)ul ace)tora% datorit mutrii
comutatorului de la ,e<ati" ctre *o;iti". Iat u, e=em*lu ti*ic%
foarte folo)itor *e,tru "ia!a $i acti"itatea dum,ea"oa)tr.
Sim!i!i o u$oar i,di)*o;i!ie *)iBic )au fi;ic $i crede!i c e
"or>a de o Boal% *oate cBiar <ra". 8e:a% comutatorul di,
creier )e 6,drea*t ctre )ectorul ,e<ati". V decide!i ) mer<e!i
la u, medic >u,% 6, care a"e!i de*li, 6,credere.Va face!i
a,ali;ele *re)cri)e $i "aH *re;e,ta!i 6, fa!a doctorului. Ace)ta
)tudia; li,i$tit re;ultatele a,ali;elor $i $o*te$te $un. $un&
oarte $un& e!celent2 8u* acea)ta% " a,u,!% *e u, to, >l9,d
$i )i<ur: 9untei perect sntos. 6,c di, cli*a 6, care medicul
ro)tea cu"i,tele >u,% foarte >u, etc% comutatorul di, creierul
dum,ea"oa)tr o)cila de la ,e<ati" ctre ,eutru $i *o;iti"% 6,
mome,tul 6, care "/a )*u) c )u,te!i *erfect ),to)%
i,dicatorul )/a )ta>ili;at 6, *o;i!ia *o;iti" ()ucce))$i )/a fi=at
acolo. Mu,tele de <ri:i a c;ut di, c9rca dum,ea"oa)tr% a)tfel
c ie$i!i di, )*ital cu )ufletul c9,t9,d de >ucurie c )u,te!i
*erfect ),to). CBiar dac "remea de afar e ur9t% "i )e *are
frumoa)% *e,tru c a!i )c*at de a*)area *)iBic% de frica de
>oal.
Putem ima<i,a e"olu!ia )trii ,oa)tre de )*irit de la
ma=im *o;iti" (ma=im de )ucce)e) ctre ma=im ,e<ati" (e$ec
total)% ca u, )emicerc ("e;i fi<uraD)
ma=im *o;iti"
()ucce)e foarte mari)
Putem face ace)t lucru% deoarece )ucce)ele )u,t 6,)o!ite
6,totdeau,a de )tri *)iBice *o;iti"e% ca de *ild: >ucurie%
fericire% )*era,!% credi,! 6, "ia! >u,% 6,credere 6, for!ele
*ro*rii etc. +/am 6,t9l,it 6,c ,ici u, om care% 6, fa!a
)ucce)elor% ) )ufere )tri *)iBice ,e<ati"e% ) ,u )e >ucure de
ele% ) ,u le )a"ure;e. 8im*otri"% e$ecurile )u,t 6,)o!ite
6,totdeau,a de )tri de )*irit ,e<ati"e: tri)te!e% )*aim% *e)i/
mi)m% di)*erare etc. A!i 6,t9l,it dum,ea"oa)tr u, )i,<ur om
care ) )e >ucure c9,d a a"ut u, e$ec@ 8e)i<ur% ,uD
n concluzie (a acest capitol& eecurile i succesele din
viaa noastr depind de un el de comutator psihic& care
oscileaz uncie de mai muli actori pe care i vom nva n
aceast carte. 8aca am fi ro>o!i% trea>a ar fi foarte )im*l: am
fi=a comutatorul *e *la:a ()ectorul) di, drea*ta fi<urii $i am
o>!i,e ,umai )ucce)e. +oi% 6,)% )u,tem cele mai com*le=e
fii,!e de *e acea)t *la,et% adic oame,i. Comutatoarele
,oa)tre )u,t formate di, multe meca,i)me *)iBice% ac!io,ate de
o multitudi,e de factori di, care e=em*lific doar c9!i"a:
16 17
mi,im ,e<ali"
(e$ecuri mici)
mi,i m *o;iti"
()ucce)e mici)
ma=im ,e<ali"
(e$ec total)
comutator
5. 9u#estiile pozitive sau ne#ative cute de alte
persoane ne inlueneaz pozitiv +succes- sau ne#ativ
+eec-. V ami,ti!i e=em*lul cu Balterofilul@ Ci*,oti;a/
torul i/a )u<erat c ,u mai *oate ridica ,imic% mut9,d a)t/
fel comutatorul *e *la:a ,e<ati". I, e=em*lul cu medicul
care "/a a,u,!at c )u,te!i *erfect ),to)% comutatorul )/a
rotit di, *la:a ,e<ati" (<ri:% team de >oal etc)% 6, *la:a
*o;iti" ( credi,!a c )u,te!i ),to$i% >ucuria% u$urarea%
)i<ura,!a etc.).
&. Autosu#estiile pozitive i ne#ative& #enerate de
propriul creier& n mod incontient i involuntar sau& dim-
potriv& n mod contient i voluntar& inlueneaz decisiv
succesele ori eecurile noastre. 8e e=em*lu% )u,te!i o *er/
)oa, )e,)i>il $i a)i)ta!i la u, <roa;,ic accide,t% cu mul!i
mor!i $i r,i!i. Care e)te reac!ia dum,ea"oa)tr auto)u<e)/
ti"@ 6, mod i,co,$tie,t $i i,"olu,tar% " auto)u<e)tio,a!i
,e<ati"% fa*t *e,tru care% cel *u!i, 6, ;iua re)*ecti"% ,u
mai <9,di!i $i ,u mai ac!io,a!i la 6,trea<a dum,ea"oa)tr
ca*acitate. Ca urmare% acul i,dicator al comutatorului *)i/
Bic "a o)cila 6,tre ,eutru $i ,e<ati"% re;ultatele mu,cii
dum,ea"oa)tr "or fi )la>e )au "e!i )uferi e$ecuri. 8im/
*otri"% dac a)i)ta!i la u, e"e,ime,t fericit% care " >i,e
di)*u,e teri>il% comutatorul )e "a mi$ca% i,co,$tie,t $i
i,"olu,tar% ctre *la:a *o;iti"% *roduc9,du/" o )tare *)i/
Bic *ro*ice o>!i,erii de )ucce)e. Strile de )*irit di, care
)e ,a)c )ucce)ele )au e$ecurile *ot fi *rodu)e $i 6, mod
co,$tie,t/"olu,tar. Noi vom nva s ne producem n mod
contient i voluntar numai stri de spirit avora$ile
o$inerii succeselor.
2. 'nele evenimente e!terioare produc stri de spirit
propice succeselor sau& dimpotriv& eecurilor. 8e e=em*lu.
la *rimirea u,ei "e$ti >u,e ()ucce) la u, e=ame,% u, c9$ti<
material ,ea$te*tat% o laud )au alt recom*e,) moral
etc)% creierul ,o)tru )e lumi,ea;% *ri,de ari*i% de;"olt
ima<i,a!ia creatoare $i 6,crederea 6, )ucce)e. 8im*otri"%
o "e)te ,e*lcut )au cBiar <roa;,ic ,e >locBea; creierul
cu emo!ii ,e<ati"e% 6,dre*t9,d comutatorul *)iBic ctre
*la:a e$ecurilor. Noi vom nva s stpnim n mod vo-
luntar comutatorul psihic& interzicndu-i s se mite ctre
pla1a eecurilor chiar i n aa celor mai #roaznice tiri. 8i,
acea)t *o;itie% de )t*9,i *e comutatorul *)iBic% "om <9,di
calmi $i cu 6,!ele*ciu,e% "om a,ali;a )itua!ia ,e*lcut $i
"om <)i mi:loace de a o 6,de*rta di, "ia!a ,oa)tr.
7. Particularit!ile *)iBice *er)o,ale ,e *redi)*u,
la )ucce)e ori e$ecuri. +oi "om 6,"!a ) ,e modelm *)i/
Bicul *e,tru a o>!i,e c9t mai multe )ucce)e.
8eocamdat% ,u cu,oa$te!i metodele com*le=e
*e,tru a )ta>ili;a comutatorul *)iBic *e *la:a *o;iti". Le
"e!i cu,oa$te $i 6,)u$i *e *arcur)ul ace)tui cur) de arta )uc/
ce)ului. P9, atu,ci% " )u<ere; ) face!i urmtoarele:
5. Memora!i )cBema (fi<ura) de o)cila!ie a comuta/
torului *)iBic 6,tre ,e<ati" (e$ecuri) $i *o;iti" ()ucce)e)D
&. %ri de cte ori constatai c starea dumneavoas-
tr de spirit se ndreapt ctre ne#ativ& orai-o s se
pstreze pe pla1a pozitiv& cu 1udeci contiente& ca n
c!emnplele urmtoare2
a. *ac simii c v cuprinde n#ri1orarea dintr-o
anumit cauz& alun#ai-o din suletul dumneavoastr2
S*u,e!i/" c 6,<ri:orarea ,u are temei% deoarece *ro>lema
care " 6,<ri:orea; )e "a re;ol"a 6, fa"oarea dum,ea/
"oa)trD Ami,ti!i/" c% 6, )tare de 6,<ri:orare% ,u :udeca!i
54
19
calm $i% deci% ,u <)i!i cele mai *otri"ite metode de a/i
com>ate cau;eleD Ami,ti!i/" de alte *er)oa,e% ade"rate
)au eroi di, cr!i $i filme% care au trecut% *ri, )itua!ii )imi/
lare $i ,u )/au l)a do>or9!i de 6,<ri:orare% ci au cutat $i
au <)it leacuri 6m*otri"a ei ()olu!ii de re;ol"are)D 8ac ,u
com>ate!i 6,<ri:orarea% ea *oate e"olua ctre team $i di)/
*erare% )e,time,te foarte ,e<ati"e% care " reduc for!ele
*)iBice% " )cad ca*acitatea de a <9,di% a ima<i,a $i a
ac!io,a creator% *o;iti"% ctre direc!ia )ucce)elor.
>. *ac simii un impuls ctre delsare i lene&
spunei-v ct mai hotrt cu putin7 Acul indicator tre
$uie s se mite ctre dreapta& ctre pla1a pozitiv& plin de
succese i $ucurii2 Nu-mi place s lenevesc. mi place s
nv& s cunosc& s muncesc& s creez& s acionez. *eci& la
munc& $iete2
c. *ac v ncearc alte impulsuri ne#ative& ca de
pild& de a svri apte imorale sau ile#ale +$eii& urturi&
violene etc-& amintii-v schema cu acul indicator2 +u e
>i,e ce facD "a )*u,e co,$tii,!a dum,ea"oa)tr. Ia ) rotim
,oi comutatorul *)iBic ctre drea*ta% ctre *la:a *o;iti"D
Ia ) ,u fac cutare lucru ,e<ati"D Am 6,"i,) im*ul)ul ,e
<ati" di, mi,e% acul i,dicator e *e *la:a *o;iti"% fa*t *e,
tru care "oi o>!i,e )ucce)e 6, "ia!.
Atiu ce <9,di!i% dra<ii mei *riete,i cititori. U,ele
)ucce)e a*are,te )e o>!i, *ri, fa*te imorale )au ile<ale% ca
de e=em*lu furt% dare $i luare de mit% 6,$elciu,e% trafic
de i,flue,! etc. Acestea nu sunt ns succese adevrate& ci
aparente& deoarece& mai devreme sau mai trziu& intervin
Le#ea i morala& pedepsindu-e. A)ta% *e l9,< )uferi,!ele
de co,$tii,! ale oame,ilor ,ormali% care $tiu c au o>!i,ut
u, )ucce) *e ci ile<ale )au imorale. 8e ce ) ,u a"e!i
dum,ea"oa)tr co,$tii,!a 6m*cat@ 8e ce ) ,u dormi!i
li,i$ti!i% cu cu<etul curat@ Su,te!i <ata ) re*lica!i c marii
Bo!i di, *erioada de tra,;i!ie a Rom9,iei )e lfie 6, a"eri
$i ,u/i frm9,t ,ici u, fel de *ro>leme de co,$tii,!@ Eu
" a)i<ur c )tarea lor *)iBic% oric9t de >o<a!i ar fi% ,u e)te
tocmai >u,% ,ici ),toa). Se tem c "or fi de)co*eri!i%
)e frm9,t ) )e a)cu,d% 6$i 6,eac )trile *)iBice *roa)te
6, alcool% dro<uri ori *romi)cuitate )e=ual etc. V ro< )
a,ali;a!i ca;urile de mafio!i de tra,;i!ie cu,o)cute de dum/
,ea"oa)tr $i/mi "e!i da dre*tateD
Ca o concluzie la acest punct +c-& v atenionez c
principala cale curat i si#ur de a ace avere este creaia
material sau intelectual conorm cu normele de moral
i drept.
Ce tre>uie ) re!i,e!i di, acea)t lec!ie@
.. 9uccesele i eecurile din viaa noastr depind n
$un msur de un el de comutator psihic din creierul nos-
tru.
/. 4utem ora acul comutatorului psihic s stea
ma1oritatea timpului n sectorul +pla1a- succeselor +pozi-
tiv-& printr-un antrenament adecvat.
<. Cnd apar necazuri independente de voina noas-
tr& putem ora indicatorul comutatorului psihic s rmn
pe pla1a pozitiv sau neutr& prevenind cderea noastr n
eecuri. &
=. 9untem o$li#ai a de noi nine i a de cei
dra#i s o$inem ct mai multe succese i ct mai puine
eecuri n via. 3atarea nu are ce cuta n viaa nici unui
om ntre#.
20 21
ngerul veg/etor din
psi/icul nostru
*ra#i prieteni& n urmtoarele capitole& vom nva
s olosim su#estiile pozitive& ev scopul de a o$ine sn-
tate deplin i ct mai multe succese. Su<e)tia $i forma ei
e=trem% Bi*,o;a% )u,t cu,o)cute $i folo)ite 6, mod em*i/
ric% de mii de a,i. A>ia 6, ultimele dou )ecole% oame,ii de
$tii,! $i/au co,ce,trat ate,!ia a)u*ra lor% de)co*eri,du/le
le<ile du* care ac!io,ea; 6, or<a,i)mele uma,e. Cu acea)t
oca;ie% cei mai >i,e *re<ti!i *)iBolo<i au remarcat fa*tul
c% dac oamenii s-ar su#estiona pozitiv n mod reciproc&
sperana (%8 de via ar trece de suta de ani. Cu alte
cu"i,te% oame,ii 6$i reduc% 6, mod i,"olu,tar $i i,co,$tie,t%
durata "ie!ii% deoarece )e )u<e)tio,ea; reci*roc 6, mod
,e<ati". +u m crede!i@ 8e c9te ori a!i fo)t 6,cura:a!i c9,d
a!i *ro*u) u, *roiect de ac!iu,e ori<i,al@ C9te *er)oa,e%
i,clu)i" di,tre cele a*ro*iate% "/au )*u) Nu vei ace nimic.
Nu eti n stare de aa ceva& Nu va iei nimic din planul tu
etc. " C9!i *ri,!i 6$i )u<e)tio,ea; ,e<ati" co*iii%
)*u,9,du/le c )u,t ,ei)*r"i!i% ,etre>,ici% <ola,i% *ro$ti
etc@ C9!i )o!i )e )u<e)tio,ea; reci*roc% 6, mod ,e<ati"%
*ri, i,"ecti"e $i i,)ulte@ C9!i "eci,i $i cole<i de mu,ca
*rocedea; la fel@ E clar c ,e facem ru u,ul altuia@ 4e
timpul urmtoarelor lecii& vei descoperi c e!ist cuvinte
care m$olnvesc i ucid. *esi#ur& pe noi ne intere-
22
seaz cuvintele 5vr1ite6 care nsntoesc& prelun#esc via-
a i dezvolt potente creatoare n oameni7
Pe,tru a 6,!ele<e 6, *rofu,;ime )u<e)tia $i forma ei
e=trem% Bi*,o;a% tre>uie ) *o)edm cu,o$ti,!e de)*re
*)iBicul uma, $i de)*re >a;a ace)tuia% )i)temul ,er"o)% 6,
<e,eral $i creierul% 6, )*ecial. Eu )tudie; de "reo 23 de a,i
medici, $i *)iBolo<ie% di, *ur *a)iu,e $i fr a fi li/
ce,!iat 6, ace)te dome,ii. 8ac "/a$ e=*u,e cu,o$ti,!ele
,ece)are 6,!ele<erii )u<e)tiei 6, mod *ur $tii,!ific% "/a!i
*licti)i <roa;,ic $i a!i a>a,do,a cartea. 8i, acea)t cau;%
"oi 6,cerca ) )im*lific c9t mai mult i,forma!iile $i re<ulile
e=*u)e% *u,9,d acce,t *e latura *ractic a *)iBolo<iei.
Per)o,alitatea uma, are dou laturi *ri,ci*ale:
fi;iolo<ic (fi;ic) $i *)iBolo<ic (*)iBic). P)iBicul co,/
duce fi;icul% 6, toate )itua!iile. La *rima "edere% ,oi o>)er/
"m latura fi;ic a *er)oa,ei: )tatur% culoarea *ielii% *ru/
lui $i ocBilor% forma fe!ei etc. Formali$tii au te,di,!a de a
:udeca oame,ii ,umai du* ace)te tr)turi de *er)o,ali/
tate% c;9,d 6,tr/o mare eroare. S/ar *utea ca o femeie cu u,
fi;ic deo)e>it de atr<tor ) ai> u, caracter i,fer,al iar u,a
ce"a mai mode)t la 6,f!i$are ) *re;i,te o mul!ime de
calit!i *)iBice. La fel% u, >r>at arto) *oate fi o >rut )au o
licBea% 6, tim* ce u,ul mai ur9!el *oate *o)eda cele mai *o/
;iti"e 6,)u$iri *)iBice. A!i 6,!ele) ce am )u<erat cu ace)te
e=em*le@ Nu 1udecai niciodat oamenii dup prima impre-
sie2 :eriicai>le& n timp& nsuirile psihice& mai ales carac-
terul& s tii e!act cu cine avei de-a ace2
nsuirile psihice ale unui om depind de creierul
su. Ele nu se vd cu ochiul li$er i n scurt timp. Ele *ot
fi citite 6,) de *er)oa,e a"i;ate% 6, modul de com*ortare.
23
"or>ire $i ac!iu,e o>i$,uit $i )ta>il a *er)oa,ei )tudiate.
U,ele 6,)u$iri *)iBice )u,t 6,)cute% ca de *ild a*titu/
di,ile% tem*erame,tul $i afecti"itatea iar *e altele ,i le
formm $i *erfec!io,m 6, tim*ul "ie!ii% ca de e=em*lu%
caracterul $i moti"a!iile. 6,)u$irile *)iBice )u,t i,tim le<ate
de )i)temul ,er"o)% 6, <e,eral $i de creier% 6, )*ecial. 8ota-
litatea caracteristicilor psihice ale unui om ormeaz psi-
hicul su. n partea a doua a crii& vom nva principalele
nsuiri psihice umane. Cu acea)ta% am termi,at cu <e,e/
ralit!ile. I,trm 6, *ro>lema care ,e i,tere)ea;% )u<e)tia
cu )co*uri *o;iti"e: 6,),to$ire% *relu,<irea "ie!ii acti"e%
remedierea u,or defecte de *er)o,alitate% multi*licarea
for!elor *)iBice $i fi;ice etc.
#efle0ele nscute i
subcontientul
8raat "reodat ci,e 6,"a!
*ru,cii ,ou ,)cu!i ) )u<% *e,tru a ,u muri de foame@
6,tre>area e "ala>il $i *e,tru *uii altor mamifere *e care
i/a!i o>)er"at )u<9,d imediat du* ,a$tere (*i)ici% c!ei%
miei etc). Cu,oa$te!i r)*u,)ul la 6,tre>are@ Co*iii )e ,a)c
cu u, *ro<ram <e,etic i,co,$tie,t $i i,"olu,tar% ,umit
refle= 6,)cut (,atural) de )u*t. +u e )i,<urul *ro<ram
i,co,$tie,t $i i,"olu,tar cu care )e ,a)c. Ei re)*ir% di<er
alime,tele% uri,ea; etc.
3ele!ele nscute +incontiente i in voluntare- nu
sunt proprii numai copiilor. I, tim* ce dum,ea"oa)tr citi!i
$i )u>li,ia!i di, carte 6, mod co,$tie,t% 6, or<a,i)mul dum/
,ea"oa)tr )e *etrec ;eci de *roce)e i,co,$tie,te $i i,"o/
lu,tare. I,)*ira!i 6, mod automat% i,troduc9,d 6, *lm9,i
o=i<e,ul ,ece)ar arderilor i,ter,e $i e=*ira!i >io=idul de
car>o,% la fel de i,co,$tie,t $i i,"olu,tar. Stomacul dum/
,ea"oa)tr mi)tuie alime,tele iar i,te)ti,ele e=tra< di, ali/
me,tele di<erate )u>)ta,!ele ,ece)are 6,tre!i,erii "ie!ii.
I,ima dum,ea"oa)tr *om*ea; )9,<ele *e,tru a *relua
o=i<e, di, *lm9,i $i )u>)ta,!e Br,itoare di, i,te)ti,e.
Ri,icBii dum,ea"oa)tr filtrea; )9,<ele% 6,de*rt9,d )u>/
)ta,!ele ,oci"e. ?la,dele cu )ecre!ie i,ter, )ecreta Bor/
mo,ii ,ece)ari "ie!ii $i *e,tru re<larea u,or or<a,e
a,<re,ate 6, di"er)e acti"it!i. C9te"a ;eci de miliarde de
celule ,er"oa)e di, creier (,euro,i) fac di"er)e le<turi
6,tre ele ()i,a*)e)% )toc9,d $i a,ali;9,d i,forma!ii di,
or<a,i)m $i di, afara lui% la fel de i,co,$tie,t $i i,"olu,tar.
8ac ,e e)te cald% tra,)*irm% fr ca ,oi ) fi dorit $i ) fi
coma,dat 6, mod "olu,tar acea)ta...
A!i 6,!ele) care e)te *ro>lema care ,e frm9,t@
Cine or#anizeaz i conduce att de perect activitatea at-
tor or#ane din corp& r ca noi s intervenim n mod
contient" Crede!i c *ute!i i,ter"e,i co,$tie,t a)u*ra
u,ora di,tre ele@ +e *utem )cBim>a% 6, mod "oit% ritmul
re)*ira!iei 6,)% du* u, tim*% ace)ta rede"i,e automat.
U,ii Io<Bi,i 6$i *ot co,trola 6, a,umite limite >tile
i,imii% dar ,umai *e,tru )curt tim* $i tar ,ici u, folo)
*ractic. V *ute!i ima<i,a coma,d9,d 6, mod co,$tie,t
ace)te or<a,e@ I,ima )/mi >at cu at9tea >ti *e mi,utD
Ri,icBii )/mi fdtre;e )9,<eleD Stomacul ) ac!io,e;e
cBiar acum% )/mi di<ere alime,tele D +u% draa>ur $i
,e/am 6m>ol,"i <ra"% 6, )curt tim*. Mai >i,e l)m cal/
culatorul a)cu,) 6, *)iBicul ,o)tru )/$i fac tre>urile% cci
le cu,oa$te mai >i,e dec9t ,oi% de ;eci de milioa,e de a,i%
de c9,d trie)c oame,i *e Terra. 4rin aptul naterii& noi
motenim de (a prini acest re#ulator al unciilor vitale
denumite su$contient. El )e afl 6, )tr9,)e rela!ii cu cele/
lalte dou com*o,e,te ale *)iBicului uma,% co,$tie,tul
(co,$tii,!a) $i Bi*erco,$tii,!a. Atii,!a di, tim*ul ,o)tru%
limitat 6, cu,oa$terea creierului $i *)iBicului% ,u cu,oa$te
6, detaliu ace)te rela!ii% ci le mai )tudia;. E=i)t 6,c $coli
de *)iBolo<ie care reduc *)iBicul uma, ,umai la )u>/
co,$tie,t $i co,$tii,!% *ri, e=cluderea Bi*erco,$tii,!ei. Ele
,u *ot e=*lica 6,) c9te"a fe,ome,e care i,dic e=i)te,!a
Bi*erco,$tii,!ei% ca de e=em*lu: *remo,i!ia% *reco<,i!ia%
retroco<,i!ia% i,)*ira!ia <e,ial $i emer<e,t etc.
8eci% *9, acum% am aflat u, fa*t 6m>ucurtor: fie /
care )u,tem de)er"i!i% ;i )i ,oa*te% de u, re<ulator )u>co, /
$tie,t al fu,c!iilor ,oa)tre "itale. CBiar $i c9,d co,$tii,!a
e)te adormit% *e tim*ul )om,ului% re)*irm% i,ima *om/
*ea; )9,<ele% )tomacul fu,c!io,ea; etc. Am descoperit
de1a primul nostru n#er ve#hetor& ve#hetorul su$contient
din psihicul nostru. El e)te format di, ce,tri ,er"o$i )*e/
ciali;a!i 6, fiecare acti"itate "ital i,co,$tie,t. Ace$ti ce,/
tri ,er"o$i )u,t co,ce,tra!i 6, creier $i mdu"a )*i,rii.
8e/a lun#ul timpului& oamenii au o$servat c su$-
contientul mai posed i alte caliti care ar putea i
olosite n scopul creterii perormanelor umane. 8e
e=em*lu% 6, )tare de tra,)% u, )om,am>ul co,du) ,umai
de )u>co,$tie,t )e *oate c!ra 6, cele mai ,eo>i$,uite
locuri% *oate mer<e *e mucBii 6,<u)te% la mare 6,l!ime%
*oate face multe alte lucruri *e care ,u e 6, )tare ) le fac
6, mod co,$tie,t. Mi)ticii )/au <r>it ) afirme c a)tfel de
*er)oa,e )u,t *urtate de dia"oli% 6,) oame,ii de $tii,! )/
au )trduit ) <)ea)c ade"rata cau; a fe,ome,ului. La
ce co,clu;ie au a:u,)@ 9avanii au tras concluzia c
su$contientul este un imens depozit de ore vitale i un
$un cunosctor al or#anismului uman. El actioneaz ca un
adevrat n#er ve#hetor i re#ulator al vieii noastre. Ace)te
for!e "itale )u>co,$tie,te ;ac 6, )tare late,t $i i,tr 6,
ac!iu,e ,umai di, c9,d 6, c9,d% *e,tru a )al"a or<a,i)mul
de >oli )au de moarte. 8e)i<ur% )a"a,!ii $i/au *u) *ro>lema
cum am *utea folo)i 6, mod co,$tie,t ace)t ime,) re;er"or
de for! "ital% *e,tru a ,e 6m>u,t!i *erforma,!ele fi;ice
$i *)iBice.
: prezint cteva e!emple de enomene care au pus
psiholo#ii pe pista $un& a1utndu-i s nelea# su$contien-
tul. Jo<Bi,ii ade"ra!i 6$i *ot )u)*e,da tem*orar co,$tii,!a%
*ri, murmurarea ritmic $i lita,ic a u,or formule ,umite
ma,tre. C9,d a:u,< 6, )tare i,co,$tie,t% a)tfel de Io<Bi,i
*ot *roduce fe,ome,e uimitoare% ca de *ild:
5. +u )imt ,ici u, fel de durere% deoarece circuitele
,er"oa)e de tra,)mitere a durerii ctre creier )u,t >locate.
&. 8e;"olt o re;i)te,! $i o for! fi;ico/*)iBica ie$ite
di, comu,. Pot ridica <reut!i mari% *ot )u*ra"ie!ui 6,<ro*a!i
6, *m9,t etc.
2..Pot tra,)mite% 6, mod tele*atic% <9,duri $i ima<i,i
ctre alte *er)oa,e% *ro"oc9,du/le ilu;ii o*tice $i acu)tice.
7. Pot )u<e)tio,a $i Bi*,oti;a di"er)e *er)oa,e%
*ro<ram9,du/le met,al ctre a,umite acti"it!i.
&( 27
#i,e% "e!i )*u,e dum,ea"oa)tr% ace)tea )u,t ca;uri
de e=ce*!ie% 6, care oame,i e=traordi,ari% a,tre,a!i tim*
6,delu,<at% )"9r$e)c fa*te e=traordi,are. A"e!i dre*tate% ,u
orici,e *oate de"e,i u, Io<Bi, "erita>il. %amenii de tiin
au descoperit ns c orele din su$contient se pot
declana i n mod accidental& urniznd or#anismului
suplimente de ener#ie psiho-izic necesare supravieuirii
sau eecturii unor aciuni. 8e e=em*lu% u,ele *er)oa,e
)ur*ri,)e de diferite catacli)me ,aturale (cutremure% i,u,/
da!ii etc.) au )u*ra"ie!uit% fr a* $i m9,care% ;ile 6, $ir% 6,
tim* ce altele aflate 6, aceea$i )itua!ie au murit. Ci,e i/a
)al"at@ For!ele di, )u>co,$tie,t. Literatura de )*ecialitate
*re;i,t ca;ul u,ui tat care a o>)er"at cum u, car 6,crcat
cu lem,e )e r)tur,a *e)te co*ilul )u. Omul re)*ecti" a
)im!it u, $oc% a*oi o for!a e=traordi,ar 5/a cu*ri,) $i 5/a
a:utat ) ridice "eBiculul. Ulterior% a 6,cercat ) re*ete
o*era!iu,ea% 6, )tare co,$tie,t% dar ,/a mai reu$it. 8e ce B/
a reu$it@ 8eoarece ,u cu,o$tea *rocedurile de decla,$are a
for!elor e=traordi,are di, )u>co,$tie,t. Ace)tea )e
decla,$a)er )*o,ta,% datorit $ocului de )*aim.
6,c dou e=em*le care " "or a:uta ) 6,!ele<e!i re/
la!ia di,tre )u>co,$tie,t $i <e)turile refle=e. 8i, <re$eal%
*u,em m9,a *e u, fier 6,ci,) $i ,e fri<em. Ce facem% 6,
frac!iu,i de )ecu,d% fr a <9,di co,$tie,t $i fr a lua
deci;ia de a ac!io,a "oit ("olu,tar)@ Retrai,te $i% u,eori% )uflm aer rece *e ar)ur%
) ,e treac u)turimea. Am a"ut ,oi tim* ) <9,dim
co,$tie,t $i ) lum deci;ia de ac!iu,e "olu,tar@ +u%
amicii meiD Am acionat incontient i involuntar& su$
imperiul unui rele! din su$contient. S mai lum u,
e=em*lu *e,tru a 6,!ele<e $i mai >i,eD 6, fa!a ,oa)tr% )e
&4
*roduce o e=*lo;ie cu flacr $i ;<omot mare. Ce facem%
6, mod i,co,$tie,t $i i,"olu,tar@ 8e o>icei% 6,cBidem ocBii
6, mod refle=% *e,tru a/i *rote:a de flam. Su>co,$tie,tul
e mai ra*id 6, deci;ii dec9t co,$tii,!a% ,u/i a$a@ 6, al doilea
r9,d% )u>co,$tie,tul ,o)tru $tie c ocBii tre>uie *rote:a!i de
factorii ,oci"i (flacra% 6, e=em*lul dat). 8e u,de $tie@ 8i,
mo$te,irea <e,etic $i di, e=*erie,!e a,terioare.
Ce tre>uie ) re!i,e!i di, ace)t )u>ca*itol@
5. Multe *roce)e $i ac!iu,i di, or<a,i)mul ,o)tru )e
*roduc 6, mod i,co,$tie,t $i i,"olu,tar% )u> im*ul)ul
refle=elor mo$te,ite de la *ri!i )au a u,or e=*erie,!e a,te/
rioare 6,re<i)trate 6, )u>co,$tie,t.
&.' *arte a *)iBicului ,o)tru% ,umit )u>co,$tie,t% )e
ocu* de )u*ra"e<Berea $i re<larea acti"it!ilor "itale fu,da/
me,tale% fr ca ,oi ) i,ter"e,im 6, mod co,$tie,t $i "olu,/
tar 6, acti"itatea )a. U,ii )*eciali$ti de,ume)c acea)t *arte
incontient& 6,) eu "oi utili;a forma su$contient& *e,tru a
,u/5 co,fu,da cu terme,ul incontient di, di"er)e e=*re)ii%
ca de *ild: 6, mod i,co,$tie,t% <e)t i,co,$tie,t% ac!iu,e
i,co,$tie,t etc. 6, *lu)% terme,ul )u>co,$tie,t )u<erea;
fa*tul c acea)t *arte a *)iBicului ,o)tru )e afl 6, rela!ii
)tr9,)e cu co,$tii,!a% lucru c9t )e *oate de ade"rat.
2. Su>co,$tie,tul cu,oa$te or<a,i)mul ,o)tru la
*erfec!ie% cum ,u/5 *utem cu,oa$te ,oi )au medicii. 8ac
,u l/ar cu,oa$te 6, cel mai mic detaliu% ,u ar *utea ac!io,a
*e,tru re<larea lui% a$a cum am e=em*lificat a,terior: re)
*ira!ia e)te refle=% circula!ia )9,<elui% la fel de automat%
fu,c!io,area )tomacului% idem etc.
7. Su>co,$tie,tul *oate decla,$a e,er<ii "itale% *)i
Bice $i fi;ice% deo)e>it de *uter,ice% 6, mod accide,tal )au
&0
6, mod "oit ("olu,tar). Ace)te e,er<ii "itale e=traordi,are
*ot fi folo)ite la "i,decarea de a,umite >oli% *e,tru reme/
dierea u,or defecte de *er)o,alitate )au 6, )co*ul 6m>u/
,t!irii *erforma,!elor *)iBice (i,telectuale% mai ale)) $i
fi;ice.
3 #a;a material "ital a )u>co,$tie,tului )e afl 6,
)i)temul ,er"o)% 6, *ri,ci*al% 6, creier $i mdu"a )*i,rii.
Le;area ace)tor or<a,e *roduce dere<lri ale fu,c!iilor
)u>co,$tie,tului.
1ubcontientul i nvturile din
prima copilrie
Co*iii ,ou ,)cu!i ,u au Ba>ar de cele mai ele/
me,tare cu,o$ti,!e $i ,u 6,!ele< lim>a:ul *er)oa,elor di,
:ur. Cu toate ace)tea% ei trie)c% )e Br,e)c% )e de;"olt.
Ci,e 6i are 6, <ri: 6, *erioada 6, care ,u *o)ed co,$tii,!@
A!i <Bicit@ Su>co,$tie,tul% 6,<erul "e<Betor% le re<lea;
toate fu,c!iile "itale: re)*ira!ia% circula!ia )a,<"i,% )u*tul
$i di<erarea la*telui (fu,c!io,area tractului di<e)ti") etc.
8eci% 6, fa;a i,i!ial% )u>co,$tie,tul ac!io,ea; fr a
cu,oa$te "reu, lim>a: $i fr a *o)eda i,forma!ii de)*re
lumea di, :ur. Pe m)ur ce co*ilul cre$te $i/$i de;"olt
co,$tii,!a% 6,<erul "e<Betor 6,ce*e ) cola>ore;e cu ea.
8ac *ru,cul are ,e$a,)a ) ,u tria)c 6, )ocietate (ca;ul
co*iilor *ierdu!i 6, :u,<l)% ,u/$i de;"olt dec9t u, rudime,t
de co,$tii,! $i rm9,e 6, im*eriul )u>co,$tie,tului. Acea)ta
6,)eam, c el "a ac!io,a ,umai )u> i,flue,!a celor trei
i,)ti,cte *ri,ci*ale% 6,)cri)e 6, )u>co,$tie,t: i,)ti,ctul de
Br,ire% i,)ti,ctul de a*rare $i i,)ti,ctul de re*roducere.
A)tfel de co*ii *ot fi )tudia!i% *e,tru a cu,oa$te c9t mai
>i,e )u>co,$tie,tul 6,c ,ei,flue,!at de co,$tii,!.
Ma:oritatea co*iilor trie)c 6,) 6, familie $i )ocie/
tate. Ei 6,"a! de la *er)oa,ele di, :ur i,forma!ii $i re<uli
utile 6, "ia!% dar% di, *cate $i de)tule o>iceiuri ,oci"e. I,
*)iBolo<ie% terme,ul a nva ,u are )e,)ul $colar% de a
6,)u$i 6, mod or<a,i;at diferite i,forma!ii $i re<uli di,
di"er)e $tii,!e. n psiholo#ie& orice achiziie de inormaii&
re#uli& o$iceiuri i deprinderi noi nseamn nvare. Ace)t
ti* de 6,"!are )e *oate *roduce *ri, a)cultarea )faturilor
celor mai mari (6,"!are *ro*riu ;i))% *ri, imitarea u,or
com*ortame,te ";ute la alte *er)oa,e% *ri, e=*erie,!e
*ro*rii de "ia! $i *ri, co,ta<iu,e *)iBic. S lum c9te"a
e=em*le% *e,tru a 6,!ele<e cum 6,"a! co*ilul mic% 6,ai,te
de a 6,c*ea *e m9i,ile educatorilorD
5. 6,"!area *ri, imitare
K U, co*il o>)er" c u,ul di, *ri,!i )au di, fra!ii
mai mari a*ri,de focul% cu a:utorul cBi>riturilor ori
>ricBetei. Curio;itatea 6l 6,deam, ).imite <e)tul. 8ac 6l
imit 6, co,di!ii de )i<ura,!% a 6,"!at ) a*ri,d focul
*ri, imita!ie. 8ac a:u,<e ) )e fri<% tot 6,"a! ce"a% di,
*ro*ria e=*erie,! ,e*lcut. 6,"!area *ri, imitare *oate
fi *o;iti" )au ,e<ati".
a. Cteva e!emple pozitive de nvare prin unitare7
K Co*iii 6,"a! ) "or>ea)c lim*ede% corect% calm%
fr !i*ete.
K Co*iii 6,"a! ) )e )*ele $i ) um>le cura!i.
K Co*iii 6,"a! ) )e com*orte re)*ectuo) $i afecti"
cu *ri,!ii% fra!ii% rudele% amicii.
K Co*iii 6,"a! ) mu,cea)c 6, <o)*odrie.
30 31
>. Cteva e!emple ne#ative de nvare prin
imitare7
K Co*iii 6$i 6,)u$e)c u, lim>a: ur9t $i u, )til "iole,t
de a )e e=*rima (urlete% !i*ete% i,:urii etc).
K Co*iii 6,"a! )a le,e"ea)c% ) fure% ) mi,t ori
) co,)ume alcool% *ri, imitarea adul!ilor care 6i im*re/
)io,ea; (mai ale)% a *ri,!ilor).
K Co*iii 6,"a! ) )e team% *ri, imitarea *er
)oa,elor 6,tre care trie)c $i )e de;"olt.
Toate ace)te com*ortame,te co*iate% de"e,ite
6,"!mi,te% *tru,d 6, )u>co,$tie,tul co*ilului% 6,tri,d
caracterul *o;iti" )au ,e<ati" al ace)tuia.
&. 6,"!area di, e=*erie,!e *ro*rii de "iat
K Cteva e!emple de nvare din e!perienele de
via proprii& pozitive sau ne#ative7
a. Co*ilul curio) r)uce$te m9,erul ro>i,etului $i
co,)tat c a*a 6,ce*e ) cur<. 6l r)uce$te 6, )e,) i,"er)
$i de)co*er c a*a )e o*re$te. Se :oac u, tim* cu ro>i,e
tul $i 6,!ele<e% i,tuiti"% )i)temul de fu,c!io,are. A de)co
*erit $i a 6,"!at u, lucru ,ou.
>. U, co*il o>)er" c firele de cure,t electric de la
o *ri; demo,tat at9r,. Pu,e m9,a *e fa;% e)te cure,tat
$i 6,"a!% di, e=*erie,! *ro*rie ,e<ati"% ) )e ferea)c de
cure,tul electric.
c. 8e re<ul% co*iii )u,t curio$i $i *riete,o$i. U,
a)tfel de co*il 6,t9l,e$te u, c9i,e $i 6,cearc ) )e :oace cu
el. 8ac dulul 6l mu$c% *ru,cul "a 6,ce*e ) )e team de
to!i c9i,ii $i acea)ta 6,)eam, o 6,"!are ,e<ati"% di,tr/o
e=*erie,! ,e<ati" (frica e)te u, )e,time,t ,e<ati").
d. U, co*il cade 6, a*. 8ac )e )*erie $i ri)c ) )e
6,ece% 6,"a! o fric de a* (ac"afo>ie) du,toare. 8ac
de)co*er c *oate *luti% 6, tim* ce d di, m9i,i $i di,
*icioare% 6,"a! ) 6,oate% di, *ro*rie e=*erie,! *o;iti".
n copilrie& trim mii de e!periene de via pozi-
tive sau ne#ative& din care nvm diverse inormaii i
re#uli care ptrund n creier& ctre su$contient. 8e e=em/
*lu% de)co*erim c ;aBrul e dulce% )area )rat% *ru,ele
"er;i )u,t acre% *i*erul $i ardeiul )u,t iu!i etc. 8e)co*erim
c fri<ul e ,e*lcut iar cldura% *lcut. 8e)co*erim $i
6,"!m c >u,a com*ortare ,e aduce laude% 6, tim* ce
fa*tele rele ,e atra< *ede*)e. Ace)te mii de de)co*eriri $i
6,"!ri% di, tim*ul co*ilriei% )u,t deo)e>it de im*orta,te
*e,tru e"olu!ia ulterioar 6, "ia!% deoarece ele *tru,d
ad9,c 6, creier% 6, ;o,a )u>co,$tie,t.
2. 6,"!area di, )faturile altor *er)oa,e
K 6, fi,e% co*iii 6,"a! >u,e (*o;iti")% rele (,e<ati")
$i ,eutre de la *er)oa,ele mai 6, "9r)t 6,tre care trie)c.
Mai "9r)t,icii 6i e=*lic *ru,cului i,forma!ii% re<uli $i
com*ortame,te de "ia!% care )e 6,ti*re)c *uter,ic $i
ad9,c 6, creier% deoarece co*ilul le crede fr ,ici u, fel de
re;er"e. 6, acea)t fa;% el ,u *o)ed )im! critif% ,u
cu,oa$te ,o!iu,i ca fic!iu,e% *cleal% 6,$eltorie% ,eade
"r etc.)L. Tot ce 6,"a! co*ilul de la alte *er)oa,e *tru,de
6, creier $i :oac rol de *ro<ramare me,tal *o;iti" )au
,e<ati".
a. Cteva e!emple de nvturi pozitive primite de
copil de la alte persoane7
K Co*ilul 6,"a! ) fie curio)% ) *u, 6,tre>ri $i )
*rimea)c r)*u,)uri% *e,tru a 6,!ele<e corect Lumea 6,
care trie$te.
K Pru,cii )ftui!i de *ri,!i $i fra!i mai mari 6$i 6,)u/
$e)c com*ortame,te $i atitudi,i ci"ili;ate fa! de *ro*ria
32 33
*er)oa, $i fa! de oame,ii 6,tre care trie)c. 8e *ild% ei
6,"a! ) um>le cura!i% ) )e :oace ,o,/"iole,t% ) )alute
re)*ecuto)% ) ,u fie e<oi$ti% ) fac mici mu,ci 6, <o)/
*odrie etc.
K Co*iii 6,druma!i de adul!i corec!i 6,"a! ) ,u )e
team de fe,ome,ele ,aturii% de *er)o,a:ele di, *o"e$ti
laice )au reli<ioa)e% de a,imale% de al!i oame,i etc. Cu
aceast ocazie& recomand prinilor s nu into!ice creierele
copiilor cu poveti n#rozitoare& laice sau reli#ioase. 8ac
"or face/o% *ru,cii )e "or )*eria de *er)o,a:ele ,e<ati"e $i
"or 6,)crie )*aimele lor 6, )u>co,$tie,t% *e,tru o mare
*arte di, "ia!. Toat credi,!a *e care tre>uie )/o 6,)u/
$ea)c u, co*il )e reduce la o )i,<ur fra;: ,iecare om
+copil- e ve#heat de un n#er nevzut& care l recompen-
seaz pentru aptele $une i?l pedepsete pentru cele rele.
8aca "e!i 6m*uia creierele co*iilor cu dia"oli% draci% )a/
ta,i% ;mei $i alte *er)o,a:e ,e<ati"e di, reli<ie )au mitolo/
<ie% le "e!i face u, mare ru. Ei )e "or teme mult tim* de
ace)te *er)o,a:e iar frica le "a deforma *er)o,alitatea
fra<ed.
>. Cteva e!emple de nvturi ne#ative pe care le
primesc pruncii din amiliile inractoare& alcoolice& i#no-
rante sau ru structurate7
K U,ii co*ii )u,t 6,"!a!i )a mi,t% ) cer$ea)c% )
fume;e% ) >ea alcool% ) fure% ) 6,:ure% ) fac <e)turi
o>)ce,e% *e,tru deliciul adul!ilor )trica!i.
K U,ii co*ii )u,t 6,"!a!i ) )e team de *er)o,a:e
fa,ta)tice (;mei% dia"oli% c*cu,i) )au reale (*oli!i$ti%
*ri,!i "iole,!i% alte *er)oa,e). Teama e)te u, )e,time,t
,e<ati" care% odat *tru,) 6, )u>co,$tie,t% )e cui>re$te $i
face *ui. +ici un om ricos nu reuete $ine n via.
K U,ii *ri,!i *ro)t forma!i 6,"a! *ru,cii ) )e
i;ole;e de colecti"it!i% ) de;"olte u, e<oi)m feroce% )
6,$ele ori ) "iole,te;e al!i co*ii etc.
c. n ine& cteva e!emple de nvturi cu caracter
neutru& pe care pruncii le nsuesc de la aduli7
K Co*iii 6,"a! ) o>)er"e $i ) ia 6, )eam trecerea
tim*ului% 6, ore% ;ile% a,otim*uri% a,i.
K Co*iii )u,t i,forma!i de)*re re<ulile de fu,c!io/
,are ale u,or o>iecte di, ca): tele"i;or% telefo,% ara<a;%
fri<ider etc.
K Co*iii 6,"a! ) deo)e>ea)c culorile% ) ,umere%
) cu,oa)c "aloarea >a,c,otelor etc.
6,"!area *ri, co,ta<iu,e *)iBic
7. 'nele inormaii pot ptrunde n creierul copilu-
lui prin conta#iune psihic& adic& prin receptarea lor
telepatic de la ali mem$ri ai amiliei. Tele*atia e)te *o)i/
>il 6,tre mem>rii aceleia$i familii% le<a!i *ri, )tr9,)e
rela!ii afecti"e. Co*ilul e)te mai i,)ti,cti" $i mai afectuo)
dec9t adul!ii% deoarece e)te domi,at de )u>co,$tie,t% *arte
a *)iBicului ,o)tru care re<lea; )e,time,tele $i emo!iile.
8ac rela!iile di,tre )u>co,$tie,tul )u $i )u>co,$tie,tele
*ri,!ilor )au fra!ilor )u,t afectuoa)e $i )tr9,)e% el *rime$te
di, creierele ace)tora i,forma!ii di"er)e: )e,time,te% )tri
de )*irit% i,forma!ii *ro*riu ;i)e. Ace)tea )e fi=ea; 6, )u>/
co,$tie,tul )u $i de"i, *arte di, *)iBicul )u. 4e aceast
cale& copilul recepioneaz impulsuri aective pozitive sau
ne#ative& ca de pild7
a. 8ac *ri,tele )au fratele de la care rece*!io,ea;
di)*o;i!iile )uflete$ti e)te frm9,tat de team% co*ilul cre$te
frico) $i ,ime,i ,u/$i *oate e=*lica ace)t fe,ome,.
34 35
>. 8ac *er)oa,a de la care *ru,cul rece*!io,ea;
i,forma!ii *ri, co,ta<iu,e *)iBic e)te domi,at de ,er"o;i
tate% el "a cre$te ,er"o) )au cBiar cu di)*o;i!ii ,e"rotice.
c. Viole,!a di, creierul emi!tor )e i,)i,uea; 6,
creierul co*ilului $i )e de;"olt 6, tim*.
d. Strile de *)iBic *o;iti"e% cum ar fi cura:ul% cal
mul% >u,a di)*o;i!ie% >l9,de!ea etc% )e tra,)mit di, creie/
rele emi!toare% ale *ri,!ilor $i fra!ilor% 6, creierul co*ilu
lui rece*tor.
V/am *re;e,tat ace)te e=em*le *e,tru a " atra<e
ate,!ia c 6, >a;a *er)o,alit!ii co*ilului% )u>co,$tie,tul%
*tru,d i,forma!ii i,"i;i>ile% de)*re care ,u $tim ,imic. Ele
)e de;"olt $i )e ma,ife)t mai t9r;iu% 6, creierul ace)tuia%
c9,d a:u,<e adole)ce,t $i adult. 8i, acea)t cau;%
tre>uie ) ma,ife)ta!i deo)e>it <ri: fa! de )e,time,tele
cu care " a*ro*ia!i de co*ilul mic. 8ac )u,te!i )*eria!i%
,er"o$i% "iloe,!i% ru di)*u$i etc.% ,u " a*ro*ia!i de el%
deoarece )e,time,tele di, creierul dum,ea"oa)tr "or
trece 6, creierul lui% 6, mod tele*atic $i "or de"e,i
tr)turi de *er)o,alitate. +u a"e!i ,ici cel mai mic i,tere)
ca *ru,cul ) 6,"e!e de la dum,ea"oa)tr ) fie frico)%
"iole,t% ur)u; etc.
8raat
c9t am de <9,d ) " *i)e; cu acea)t tem M 6,"!turile
de >a; di, "ia!a co*iilor. : ro# s acei un eort de
memorie& pentru a v aminti cnd ai nvat
principalele o$iceiuri $une i proaste care v-au marcat
viaa n sens pozitiv sau n sens ne#ativ2 Nu-i aa c n
prima copilrie"
U, mare *)iBolo< afirma c u, co*il >i,e modelat%
*9, $i la ;ece a,i% )e "a de;"olta 6, co,ti,uare >i,e%
6,fr9,<9,d toate te,ta!iile rele care i/ar a*rea 6, cale.
Am insistat att de mult asupra nvturilor din
viaa copiilor deoarece ele ormeaz $aza contiinei& $az
alat n contact intim cu su$contientul. Ori de c9te ori u,
adult "a 6,t9l,i u, fe,ome, $oca,t% la a crei re;ol"are ,u
mai are tim* ) <9,dea)c% el 6l "a re;ol"a du* modelele
6,"!ate 6, co*ilrie% adic% du* modelele 6,)cri)e 6, )u>/
co,$tie,t% la co,tact cu co,$tii,!a. 8e e=em*lu% mer<e!i *e
)trad $i u, i,di"id " i,)ult <roa;,ic ori " lo"e$te.
8ac% 6, co*ilrie% a!i 6,"!at ) ri*o)ta!i cu m)uri de
acela$i fel% "e!i ac!io,a automat $i "iole,t% 6,ai,te de a
<9,di c " co>or9!i la ,i"elul a<re)orului. 8im*otri"%
dac 6, co*ilrie a!i 6,"!at ) " !i,e!i ,er"ii 6, fr9u $i )
re*lica!i dem, la o a)tfel de a<re)iu,e% "e!i tcea 6, mod
)u*erior ori "e!i re*lica "er>al% 6, mod calm $i )i<ur *e
dum,ea"oa)tr.
Ma:oritatea *)iBolo<ilor de la 6,ce*utul )ecolului
trecut o>)er"a)er c )u>co,$tie,tul e)te ,ai" ca u, co*il%
lu9,d dre*t ade"r orice )u<e)tie i )e )er"e$te% dar ,u $tiau
di, ce cau;. *umneavoastr ai alat de1a cauza7 su$-
contientul a primit inormaii adevrate i alse& pozitive
i ne#ative& n perioada copilriei& cnd contiina era mai
puin dezvoltat. Iat 6,c u, moti" *e,tru care "/am *i)at
la ca* cu 6,"!turile care *u, >a;a *er)o,alit!ii co*ilului.
M ierta!i c "/am *urtat *rea mult *ri, lumea *rimei
co*ilrii@ Poate c "/a!i adu) ami,te de e"e,ime,te *lcute
care "/au 6,c9,tat $i "/au 6,trit )uflete$te. 8ac ami,tirile
)u,t ,e<ati"e% tot e >i,e% deoarece% du* ce le co,$tie,ti;a!i
cu mi,tea de adult% ele 6,cetea; ) mai fie o ra, uitat 6,
)u>co,$tie,t. 8a% ace)ta e)te ade"rul: toate )uferi,!ele
co*ilriei )e im*rim ad9,c 6, )u>co,$tie,t $i )l>e)c *er/
)o,alitatea uma,. I, mome,te de $oc *)iBic% ele ie) la
37
)u*rafa! $i ,e for!ea; ) ac!io,m 6,tr/u, a,ume fel ori
,e re*roduc )uferi,!a i,i!ial. 8i, acea)t cau;% *)iBote/
ra*eu!ii caut ) 6,de*rte;e cau;ele u,or )uferi,!e *)iBice
ale adul!ilor *ri, )o,darea )u>co,$tie,tului.
Pe m)ur ce co,$tii,!a co*ilului )e de;"olt% rela/
!iile di,tre ea $i )u>co,$tie,t de"i, mai )electi"e. Conti-
ina maturizat nu mai las inormaiile i re#ulile cunos-
cute ca alse ori duntoare s ptrund n su$contient. 8e
e=em*lu% co,$tii,!a u,ui co*il care mer<e ctre adole)ce,!
,u "a mai creade $i ,u "a mai *ermite ) )e 6,ti*rea)c 6,
creier% cu titlul de ade"r% i,forma!ii $i re<uli de ti*ul
urmtor: Motorul mainii este acionat de un duh nevzut@
E mai $ine s ii srac dect $o#at@ ntmplrile neplcute
sunt produse de spirite nevzute@ (#noranii sunt mai eri-
cii dect inteli#enii culi etc. 6, creierul co*ilului% )e de; /
"olt di)cer,m9,tul% adic o ca*acitate de a deo)e>i ade /
"rul de mi,ciu, )i rul de >i,e. Ace)t filtru al co,$tii,!ei%
di)cer,m9,tul% e)te foarte im*orta,t *e,tru 6,!ele<erea $i
folo)irea )u<e)tiei% auto)u<e)tiei $i Bi*,o;ei. El ,u *ermite
dec9t a,umitor i,forma!ii $i re<uli ) treac di, co,$tii,!
6, )u>co,$tie,t. +oi a"em 6,) i,tere) ) *tru,dem 6,
)u>co,$tie,t% *e,tru a/5 cur!a de r,ile rece*tate 6, co/
*ilrie $i a/i folo)i for!ele e=traordi,are 6, direc!ia dorit de
,oi / o>!i,erea )ucce)elor 6, di"er)e dome,ii: afecti"% eco/
,omic% *rofe)io,alL% *olitic etc.
Ce tre>uie ) re!i,e!i di, ace)t )u>ca*itol@
5. 6,"!turile di, *rima fa; a co*ilriei% c9,d
co,$tii,!a e)te foarte )la>% )e im*rim 6, ;o,a *rofu,d a
creierului% 6, )u>co,$tie,t. 8ac ele )u,t *o;iti"e% ,e "or
a:uta ) e"olum >i,e 6, "ia!. 8ac )u,t ,e<ati"e% ,e "or
fr9,a a)ce,)iu,ea% *e ,";ute. Toate )uferi,!ele *uter,ice
di, co*ilrie ()*aim% durere% ,e)i<ura,!% tri)te!e etc.) )e
im*rim 6, )u>co,$tie,t. Alturi de o>iceiurile rele% di,
cele e=em*lificate% ele )l>e)c *er)o,alitatea adult. 8i,
acea)t cau;% tre>uie ) ferim co*iii de $ocuri *)iBice ,e/
<ati"e $i de 6,"!turi ,e<ati"e. Succe)ele t9,rului $i adul/
tului 6,ce* di, *rima ;i de "ia! a co*ilului. S,tatea
t9,rului% adultului $i >tr9,ului de*md 6, mare m)ur de
i,forma!iile% re<ulile% o>iceiurile $i e"e,ime,tele 6,)cri)e
6, )u>co,$tie,t% 6, *rima *erioad a co*ilriei. Multe >oli
*)iBice $i fi;iolo<ice 6$i au rdci,ile 6, )u>co,$tie,t.
&. 8u* de;"oltarea co,$tii,!ei $i a*ari!ia di)cer,/
m9,tului% a"em mai *u!i,e *o)i>ilit!i de a *tru,de 6,
)u>co,$tie,t% *e,tru a/5 ma,i*ula 6, direc!iile dorite de ,oi:
"i,decarea u,or >oli% de;"oltarea ca*acit!ilor *)iBice $i
fi;ice% 6,de*li,irea u,or dori,!e de )ucce).
Credina i ngerul veg/etor
8raat cum *ot arti$tii de circ
) mear< *e o )9rm ridicat la c9!i"a metri@ Preci) c
r)*u,)ul dum,ea"oa)tr e u,ul )im*lu: )/au a,tre,at tim*
6,delu,<at. A"e!i dre*tate dar r)*u,)ul dum,ea"oa)tr
e)te i,com*let. Pe l9,< fa*tul c )/au a,tre,at% au cptat
i credina c pot mer<e *e )9rma ridicat% fr a )uferi
"reu, accide,t. +u m crede!i@
S lum u, alt e=em*lu% *e,tru a " demo,)tra c
am dre*tate. 6, fa!a dum,ea"oa)tr% )e 6,ti,de o )9rm
ridicat la "reo trei metri. Su,te!i i,"ita!i ) face!i c9!i"a
24 39
*a$i *e ea% a$a cum fac arti$tii de circ. Pe,tru a " co,"i,<e
c ,u e *ericulo)% u, arti)t )e *lim> *e ea% face acro>a!ii
etc. Ma:oritatea "e!i refu;a ) 6,cerca!i% deoareace crede!i%
6, mod co,$tie,t% c ,u *ute!i *$i *e )9rm fr ) cde!i%
6, acea)t fa;% "i,e u, Bi*,oti;ator% " adoarme co,$tii,!a
$i " $o*te$te c9te"a cu"i,te% *e care le rece*!io,a!i 6, )ta/
rea de tra,) Bi*,otic *e care "/a i,du)/o. V 6,dre*ta!i
ctre )9rm% " urca!iH *e ea $i *$i!i fr ,ici o team% fr
cri)*are% fr ) e;ita!i o )i,<ur cli*. Su,te!i acela$i om%
cu aceia$i mu$cBi $i cu acela$i creier. 8e ce% du* Bi*,o/
ti;are% *ute!i *$i *e )9rm@ 8e ce du* ce Bi*,oti;atorul
" )coate di, tra,)% ,u mai a"e!i cura:ul ) " *lim>a!i di,
,ou *e )9rm@ CBiar dac a!i a"ea cura:ul% tot ,/a!i reu$i
*erforma,!a *e care a!i ati,)/o 6, )tare de Bi*,o;. 8e ce@
Ai #sit rspunsul la ntre$ri" E adevrat c& n
stare de hipnoz& posedai acelai trup i acelai creier. 4si-
hicul dumneavoastr nu mai este ns acelai& deoarece
contiina care se teme este adormit i su$contientul cu-
ra1os acioneaz dezinvolt. Ce a fcut Bi*,oti;atorul@ I,
*rimul r9,d% du* ce "/a adormit co,$tii,!a% "/a plantat n
su$contient o credin de nezdruncinat c putei pi pe
srm n deplin si#uran. 6, al doilea r9,d% "/a dat
ordi,ul de ac!iu,e: Mer<i% omuleD 8um,ea"oa)tr a!i
mer)% 6,cre;tor ca u, co*il c *ute!i face ace)t lucru% c
,imic ru ,u "i )e *oate 6,t9m*la. Credi,!a mut mu,!ii
di, loc% )*u,e u, *ro"er> ade"rat.
'n alt e!emplu& n care nu mai este olosit hip-
noza& ci su#estia simpl. O *er)oa, 6, care a"e!i de*li,
6,credere " )*u,e% cu "oce >l9,d $i domoal% c *ute!i
efectua o a,umit lucrare% *e care ,/a!i mai fcut/o a,ie/
rior. 9unt si#ur c tu poi ace trea$a asta& r mari eor-
turi i de o calitate e!celent& )*u,e N. 8u* *lecarea *er/
)oa,ei N% care "/a )u<e)tio,at% 6, creierul dum,ea"oa)tr
6,ce* de;>ateri 6,tre diferi!i ce,tri ,er"o$i. Eu n-am mai
cut niciodat aa ceva& " ami,te$te u, ce,tru ,er"o) di,
co,$tii,!. 9-ar putea s ratez& i,)i,uea; u, ce,tru ,er"o)
educat *ro)t% 6, )til *e)imi)t. *ar domnul A mi?a spus c
pot ace lucrarea r eort deose$it2 i,ter"i,e u, ce,tru
,er"o) credul $i o*timi)t% di, )u>co,$tie,t. (a s m apuc
eu de trea$a asta2 decide co,$tii,!a 6,trit de credi,!.
*ac A mi-a spus c pot& nseamn c pot& deoarece el nu
se neal niciodat. V a*uca!i de trea>% cu credi,!a c
"e!i duce/o la >u, )f9r$it $i lucra!i u$or% ca 6, tra,). Ter/
mi,a!i lucrarea $i credi,!a c *ute!i% *recum $i 6,crederea
6, for!ele *ro*rii )e 6,tre)c. Ulterior% *ute!i relua o*era!ia
de c9te ori dori!i% deoarece 6, )u>co,$tie,tul $i co,$tii,!a
dum,ea"oa)tr )/au im*rimat credi,!a c o *ute!i re;ol"a
u$or $i 6, >u,e co,di!ii.
Vi )e *are u, e=em*lu teoretic@ Alai c am su-
#estionat cteva mii de persoane s se apuce de diverse
lucrri pe care credeau c nu le pot ace7 ) )crie cr!i% )
*icte;e >i,e% ) 6,cea* afaceri *e co,t *ro*riu% )
eco,omi)ea)c >a,i% ) )l>ea)c (erau o>e;i)% ) *ractice
)*orturi% ) ,u mai co,)ume >uturi alcoolice% )/$i modi/
fice *er)o,alit!ile 6, direc!ii *o;iti"e etc. S/ar *utera ca
,umrul lor ) fie mai mare% re)*ecti"% de c9te"a ;eci de
mii de *er)oa,e% deoarece *ri,ci*ala carte cu care am )u/
<e)tio,at 6, ma). Arta succesului& )/a "9,dut 6, circa
51'.''' de e=em*lare. 6, orice ca;% eu am di)cutat fa! 6,
fa! cu )ute de *er)oa,e care au c*tat credi,! di, )crie/
40
75
rile mele $i am *rimit c9te"a mii de )cri)ori de mul!umire
*e,tru tre;irea 6,crederii 6, foi!ele *ro*rii. Asta voi ace i
cu dumneavoastr7 v voi trezi i v voi dezvolta credina
c aproape toate aciunile sunt posi$ile. 8ac alte *er)oa,e
*ot face cutare lucru% atu,ci *ot )/5 fac )i eu. cci ,u le
)u,t cu ,imic i,ferior% e)te re<ula *e care tre>uie )/o 6,/
)crie!i cu litere de foc 6, )u>co,$tie,tul $i co,$tii,!a dum/
,ea"oa)tr.
V ro< ) 6,treru*e!i *u!i, )tudiul $i ) " mo>ili;a!i
memoriaD ncercai s v amintiti cum ai lucrat atunci cnd
credeai c o anumit operaiune +aciune& lucrare& trea$
etc.- era posi$il i accesi$il dumneavoastr2 +u/i a$a c
a!i mu,cit rela=a!i $i )i<uri de )ucce)@ V/a!i ami,tit@ #i,eD
A$a tre>uie ) lucra!i mereu% cBiar c9,d 6,t9l,i!i lucrri
,oi% care *ar dificile. Pe,tru a)tfel de ca;uri% " ro< ) me/
mora!i urmtoarea re<il: ,oarte puini oameni i olosesc
inte#ral potentele psihice i izice. ,iecare om poate ace
mult mai mult dect realizeaz n mod o$inuit& dac
a1un#e s cread cu trie c acest lucru e posi$il i se mo$i-
lizeaz pentru a-i ndeplini lucrrile planiicate. Iar ,u m
crede!i@ Ati!i c% 6, mod o>i$,uit% ,u " folo)i!i ,ici mcar
:umtate di, ca*acitatea creierului $i a mu$cBilor@ 8e ce
l)a!i at9ta for! *)iBic $i fi;ic ) ;ac 6, )tare late,t% 6,
loc )/o folo)i!i *e,tru a " 6,de*li,i "i)ele de )ucce)@ Pe,/
tru c " e)te le,e ) <9,di!i $i ) mu,ci!i@ Pe,tru c a!i
fo)t )u<e)tio,a!i c mu,ca u;ea; or<a,i)mul@ Afla!i c eu
lucre; 6, medie 5& ore *e ;i% i,clu)i" )9m>ta $i dumi,ica%
$i ,u )imt ,ici o u;ur. 8im*otri"% de la o carte la alta%
mi,tea 6mi fu,c!io,ea; mai >i,e. +ici mu$cBii ,u )u,t
uita!i% cci 6i folo)e)c la mu,ca 6, <rdi,. Secretul@
Astzi& ac mai mult dect ieri iar mine voi ace mai mult
dect astzi. Astel& pe nesimite& $aremul de munc se
mrete puin cte puin i poate i ndeplinit.
Ai neles c o credin puternic n reuit v
asi#ur ndeplinirea oricrei lucrri +aciuni& apte& aaceri
etc.-" V/a!i ami,tit de "reu, ca; 6, care credi,!a 6, )ucce)
"/a mo>ili;at $i "/a a:utat ) 6,de*li,i!i tre>uri care *reau
im*o)i>ile *e,tru mul!i al!i oame,i@ 8ac r)*u,)urile
)u,t *o;iti"e% e 6, re<ul. Putem mer<e mai de*arte% *e,/
tru a e=*lica rela!ia di,tre )u>co,$tie,t% credi,!a 6, )ucce)
$i o>!i,erea )ucce)ului.
Care )u,t *ri,ci*alele i;"oare ale credi,!ei 6,
reu$it@ +u ,e *u,em 6,tre>area doar de dra<ul de a $ti% ci
cu dori,!a de a cu,oa$te $i folo)i ace)te i;"oare *e,tru a ,e
de;"olta credi,!e *uter,ice% utili;a>ile 6, o>!i,erea )ucce/
)elor "itale. 4rincipalele izvoare ale credinei n suces sunt7
.- cunoaterea@ /- si#urana@ <- sperana i visele@ =- su-
#estia pozitiv@ B- autosu#estia pozitiv@ C- hipnoza pozi-
tiv@ D- credina n ocrotirea divin. Cele mai *uter,ice
di,tre ele )u,t credi,!a 6, ocrotirea di"i,% cu,oa$terea $i
Bi*,o;a *o;iti". V *ro*u, ) le a,ali;m *e toate% cu
)co*ul de a " de;"olta $i a " 6,tri credi,!a 6, reu$it di,
)u>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr.
5. Cunoaterea tiiniic +corect- a Lumii n care
trim& n #eneral i a domeniului n care tre$uie s o$inem
succese& n special& ne asi#ur o credin puternic n suc-
ces. Cu,o)c >i,e acea)t lucrare% deoarece am mai fcut
a$a ce"a $i ,/a fo)t foarte <reu% e)te <9,dul care demo,/
)trea; c *o)eda!i de:a credi,!a ,ece)ar 6,de*li,irii ei. Pot
face ace$)t lucrare% deoarece am ";ut cum au fcut/o
42 43
al!ii $i ,u e foarte <reu% e)te% de a)eme,ea% u, <9,d care
demo,)trea; c a"e!i 6,credere (credi,!) 6, for!ele *ro/
*rii. E)te "or>a de adevrata credin& >a;at *e cu,oa$/
terea corect a lucrrii de 6,de*li,it% ,u de credulitatea
,ai"ului care e <ata ) )e a"e,ture;e 6,tr/o trea> de care
,u are Ba>ar.
Cunoaterea corect a domeniului n care tre$uie s
dezvoltm anumite tre$uri +aaceri& pro$leme& lucrri etc.-
se ace& n principal& prin urmtoarele metode7
a. Cu,oa$terea *ri, 6,"!area teoretic% de la alte *er
)oa,e% 6, *rima fa; ($colari;area )au )tudiu i,de*e,de,t).
>. Cu,oa$terea *ri, a*lica!ii *ractice% oca;ie cu
care )e c9$ti< e=*erie,! *rofe)io,al $i 6,credere 6,
for!ele *ro*rii.
c. ntrirea cunoaterii i ncrederii& prin eliminarea
din creier a oricror orme de misticism ne#0tiv care condi-
)ti!ioa)e% care *ierd $a,)e fa"ora>ile% e)te foarte mare 6,
,a!iu,ea rom9,. Acea)ta e)te $i u,a di, cau;ele )rciei
,oa)tre.
A!i 6,!ele) ce "/am )u<erat la ace)t *u,ct (5)D 6,"!a!i
$i cu,oa$te!i *e,tru a o>!i,e c9t mai multe )ucce)eD
&. 9i#urana este o trstur de personalitate
nscut i dezvoltat n timp& care ne oer ncrederea n
orele proprii i credina c putem ace aproape tot ce
dorim. Ea )e >a;ea; *e o e=*erie,! de "ia! *o;iti"% 6,
care *er)oa,a )i<ur a reu$it a*roa*e 6, tot ce a 6,tre*ri,).
U, $ir de ac!iu,i reu$ite de;"olt 6, creierul *er)oa,ei o
re<ul i,co,$tie,t de ti*ul 8ot ce poate ace alt om pot
ace i eu. Si<ura,!a *er)o,al cu,oa$te mai multe tre*te.
Prima $i cea mai )im*l ,e )de$te 6, )u>co,$tie,t credi,!a
c *utem face tre>uri )imilare altora% 6,de*li,ite de:a. 8e
e=em*lu% u, meca,ic auto "a *rimi *e,tru re*ara!ii $i u,
autoturi)m ,ecu,o)cut% deoarece crede c ace)ta )eam,
cu altele de:a re*arate. Acela$i fel de )i<ura,! )e de;"olt
$i )u)!i,e 6,crederea altor ti*uri de me)eria$i% ca de e=em/
*lu% cea)or,icari% arti;a,i% *ictori% lctu$i etc.
Ti*ul )u*erior de )i<ura,!% 6,)o!it de credi,!a *e
care o <e,erea;% )e >a;ea; *e o idee *uter,ic% im*ri/
mat 6, )u>co,$tie,t% de felul 3euesc n toate tre$urile de
care m apuc& deoarece sunt $ine pre#tit i muncesc
struitor. Oame,ii de afaceri >o<a!i% care $i/au de;"oltat 6,
)u>co,$tie,t acea)t idee% *ot a>orda cu )ucce) dome,ii
,oi% de)*re care )e i,formea; di, mer). I,tere)a,t e c $i
*er)oa,ele care )e auto)u<e)tio,ea; cu o formul de ti*ul
3euesc n aacerile de care m apuc& deoarece sunt noro-
cos& cBiar o>!i, )ucce)e% 6, multe ca;uri. Si<ura,!a lor )e
45
>a;ea; *e o credi,! )u*er)ti!ioa) *o;iti"% di, care )e
,a)c alte credi,!e *o;iti"e% ,ece)are )ucce)ului $i mai *u!i,
*e 6,crederea 6, *rice*erea *ro*rie. 8ac reu$i!i ) i,tro/
duce!i 6, )u>co,$tie,t ideile )u>li,iate% "e!i c*ta o )i<u/
ra,! $i o credi,! *uter,ic. 3euesc n tot ce a$ordez&
deoarece sunt $ine pre#tit i muncesc serios. 8ot ce poate
ace alt om& pot ace i eu. Succe)% drae)c ,et de a,imale. +ici u, a,i/
mal ,u )*er $i ,u "i)ea; la 6,de*li,irea )*era,!elor. A$a
cum $ti!i% a,imalele ac!io,ea; )u> im*eriul celor trei i,/
)ti,cte *ri,ci*ale: de Bra,% de a*rare $i de re*roducere.
U,ele di,tre ele *o)ed rudime,te de i,teli<e,!% dar ,u )e
ridic ,iciodat la )*era,!a $i ra!iu,ea de ti* uma,. 9pe-
ranele nu mor niciodat& )*u,e u, *ro"er> ade"rat.
9perana i visele adiacente i au rdcinile n su$-
contient& n cele mai prounde straturi ale creierului uman.
Ea )e de;"olt $i )e 6,tre$te *e tot tim*ul "ie!ii% cu
e=ce*!iile *atolo<ice% de *e)imi)m $i de*re)ie. Rela!iile
di,tre )*era,! $i credi,! )u,t directe $i *uter,ice. Ele )e
i,terferea; )tr9,)% )e 6m*lete)c% )e a:ut reci*roc. 6,c di,
co*ilrie% )*erm $i "i)m c ,i )e "or 6,de*li,i diferite
dori,!e% ca de e=em*lu: c "om c*ta o a,umit :ucrie%
c *ri,!ii ,e iu>e)c $i ,e 6,!ele<% c "om o>!i,e ,ote >u,e
la $coal% c ,u "om fi *ede*)i!i etc.
8oate speranele sunt pozitive i inlueneaz in
mod $eneic credinele le#ate de ele. I,te,)itatea $i dime,/
)iu,ea )*era,!ei difer de la om la om% fu,c!ie de modul de
or<a,i;are a )i)temului ,er"o)% a educa!iei $i a e=*erie,!ei
de "ia!. Firile o*timi)te )*er mereu% cBiar $i 6, fa!a u,or
<reut!i. Firile *e)imi)te )au )u<e)tio,ate ,e<ati" )*er
mai *u!i,% dar ,u )u,t li*)ite total de )*era,!. P9, $i )i/
,uci<a$ii )*er% *9, 6, ultimul mome,t% c ,O "or face
<e)tul fatal ori c "or fi )al"a!i.
S*era,!a )i "i)ele care o 6,)o!e)c ,e 6,tre)c cre /
di,!a 6, reu$ita oricrei ac!iu,i. 8i, acea)t cau;% )u,tem
o>li<a!i ) ,e a*rm 6, colecti" )*era,!ele. Acea)ta *re /
)u*u,e cel *u!i, urmtoarele:
a. 4rinii tre$uie s nvee copiii s spere ntemeiat i
s-i a1ute s-i dezvolte speranele. Ei ,u au "oie ) taie ari
*ile "i)elor *e care ;>oar )*era,!a% cu )u<e)tii ,e<ati"e% de
ti*ul Asta nu e de nasul tu. 8u nu vei putea ace cutare lucru&
Numai $o#aii au voie s spere etc. 6, locul ace)tor )u<e)tii
,e<ati"e% *ri,!ii tre>uie ) )eme,e 6, )ufletele co*iilor mii
de )*era,!e *o;iti"e% ca de *ild 9per& nva i muncete& ca
s-i ndeplineti visele2 Eti un copil inteli#ent& harnic i dis
ciplinat& apt pentru care vei a1un#e e!act ce doreti. V dau
u, e=em*lu de)*re for!a )*era,!ei. Pe la "9r)ta de o*t a,i% am
citit roma,ul 8oate pnzele sus2& am fo)t im*re)io,at de ,a
"i<atori $i am 6,ce*ut ) "i)e; c "oi de"e,i ofi!er de mari,.
Triam 6,tr/u, )at uitat de lume% cu mai *u!i, de o )ut de
locuitori $i eram foarte )raci. Pri,!ii 6,) mi/au i,)uflat
)*era,!a c% *ri, 6,"!tur% "oi reu$i )/mi 6,de*li,e)c
"i)ul. S*era,!a )/a de;"oltat *uter,ic% a 6,trit credi,!a c% 6,
mod )i<ur% "oi face carier de ,a"i<ator $i m/a *urtat *ri,
"ia! ca *ri, "i). La "9r)ta de dou;eci $i u,u de a,i $i :u
mtate am de"e,it locote,e,t de mari,.
>. 9peranele i credina se ntresc prin su#estii i
autosu#estii pozitive despre care vom vor$i n urmtoarele
capitole.
c. 9peranele nloresc i se dezvolt cnd ntlnesc
ocazii avora$ile ndeplinirii lor. Cu c9t a"em mai multe
7(
47
)ucce)e% cu at9t )*erm mai mult $i mai )u)% cu at9t "i)m
la mai mi6lte reali;ri.
d. (n ine& dreptul la speran ar tre$ui impus prin
morala din societate& deoarece speranele i credinele
le#ate de ele contri$uie la ormarea unui climat de via i
de munc sntos. 6, mod ,ormal% toate *er)oa,ele care
fac *romi)iu,i ce decla,$ea; )*era,!e (*ri,!i%Leducatori%
*oliticie,i% fu,c!io,ari *u>lici etc.) tre>uie ) $i le 6,de*li/
,ea)c% *e,tru a ,u afecta )*era,!ele celor care i/au cre;ut.
Este strict interzis s aectai speranele vreunei persoane&
cu su#estii ne#ative directe sau indirecte. 8e e=em*lu% e)te
)trict i,ter;i) ) )*u,em co*iilor% adole)ce,!ilor $i ti,erilor
c )*era,!ele lor de reu$it *rofe)io,al% *olitic )au eco/
,omic ,u )e "or 6,de*li,i. 8im*otri"% tre>uie )/i )u<e)/
tio,m *o;iti"% 6, direc!ia crea!iei $i >u,ei com*ortri%
)*u,9,du/le c% *e ace)te ci% 6$i "or reali;a "i)ele. E)te
)trict i,ter;i) ) facem orice fa*t care ar afecta% c9t de
*u!i,% )*era,!ele $i credi,!ele altor *er)oa,e 6, "ia!a mai
>u,% 6, reu$it% 6, )ucce). 8ac ,e/am a:uta reci*roc )
"i)m $i ) )*erm mai mult $i mai >i,e% am tri mai mult%
iar ,eca;urile ,oa)tre ar fi mai *u!i,e. Vom mai di)cuta *e
acea)t tem% 6, lec!iile urmtoare.
7. Credinele n succes din su$contientul nostru se
dezvolt i se ntresc i prin su#estii pozitive. 8e e=em/
*lu% " a*uca!i de o trea> $i o *er)oa, 6, care a"e!i 6,cre/
dere " o>)er" $i " )*u,e c% *reci)% "e!i o>!i,e u, )uc/
ce) r)u,tor. 6, a*are,!% ,/a )*u) dec9t c9te"a "or>e.
Cu"i,tele )ale >u,e )/au 6,t9l,it 6,) cu "i)ele $i )*era,!ele
di, )ufletul dum,ea"oa)tr% $i/au multi*licat for!ele $i "/au
EBi*,oti;aiF ) mu,ci!i rela=a!i% cu *lcere $i credi,! 6,
reu$it. 6, ca*itolul urmtor% "om a,ali;a *e 6,delete )u/
<e)tia% cu )co* de a o folo)i *e,tru a *roduce efecte *o;i/
ti"e 6, *er)oa,ele di, :urul ,o)tru.
3. Credina din interiorul n#erului nostru ve#hetor
+su$contientul- se ntrete i cu autosu#estii pozitive& cu
5ormule vr1ite6 pe care ni le spunem sin#uri. 6, urm/
toarele ca*itole% "om )tudia 6m*reu, modul de auto)u<e)/
tio,are *o;iti"% cu )co*ul de a mo>ili;a for!e )u*lime,ta/
re di, )u>co,$tie,t% 6, "ederea folo)irii lor% *e,tru o>!i,e/
rea )ucce)elor dorite.
(. Eipnoza poate i olosit pentru implantarea unor
credine de scurt durat n su$contient& aa cum am e!em-
pliicat la nceputul acestui su$capitol. Ea )e a*lic ,umai de
*)iBoloiec!ilor Bi*,oti;a!i.
Pe tim*ul c9t or<a,i)mul e)te *ro<ramat Bi*,otic% 6, )tare de
tra,)% ,ici u,a di, temerile co,$tie,te ,u fu,c!io,ea;. 8oar
credi,!ele )u<erate de Bi*,oti;ator *roduc efecte% 6,) 6,ti,/
derea ace)tora 6, tim* e)te relati" )curt. 8e 6,dat ce Bi*,o/
ti;atorul )coate *er)oa,a di, tra,)% acea)ta ,u mai *oate
face ceea ce fcea 6, )tare i,co,$tie,t.
8e e=em*lu% u, <ru* de *)iBolori%
6, )tare de tra,)% ace$tia au *ictat 6, )tilul mae$trilor cu
care au fo)t ide,tifica!i% adic% >i,e. 8u* )coaterea di,
tra,)a Bi*,otic% ei ,/au mai *utut re*eta *erforma,!a.
?9,di!i c ar fi >i,e ) ac!io,m mereu 6, )tare de tra,)
Bi*,otic@ A$a ce"a ,u )e *oate% amicii mei. Oame,ii )e
autoco,duc 6, mod co,$tie,t $i cu "oi,!ele *ro*rii. Ci*,o/
ti;a!ii )u,t co,du$i de Bi*,oti;atori% *e,tru )curt tim* $i cu
mari cBeltuieli de e,er<ie *)iBic. Credi,!a im*u) *ri,
Bi*,o; ,e *oate a:uta ) de*$im u, o>)tacol% u, ,eca;% o
74 70
)tare ,e*lcut )au o a,umit )itua!ie dificil. Ea ,u *oate
dura 6,) 6,trea<a "ia!.
1. Credi,!a 6, ocrotirea di"i, )i/, )*ri:i,ul di"i, e)te
de ma=im im*orta,! *e,tru de;"oltarea credi,!ei 6, reu$ita
oricrei ac!iu,i: 6,"!tur% crea!ie $i mu,c% afaceri% a>or/
darea u,or *rofe)ii ,oi etc. Efectul ace)tei credi,!e e)te
ma=im c9,d credi,!a ,u e)te le<at de ,ici u, )lu:itor ma<ic
(*reot% "r:itor% $ama, etc.) $i de ,ici u, fel de ritual de
6,de*li,it. Omul credi,cio) tre>uie )/$i 6,)crie ad9,c 6, )u>/
co,$tie,t u, ade"r )u*rem: 9unt inspirat i ocrotit de *um-
nezeu& deoarece nv& #ndesc& creez i m comport moral.
9unt recompensat de *ivinitate pentru aptele mele creatoare
i pentru comportamentul meu moral. *ac svresc o
a$atere de la le#ea creaiei i comportrii morale& spri1inul
divin va nceta i voi sueri eecuri.
Te=tul )u>li,iat mai )u) cu*ri,de e)e,!a credi,!ei
ome,e$ti 6, 8i"i,itate. Toate ritualurile $i )u*er)ti!iile ,u fac
,ici doi >a,i 6, fa!a lui% deoarece ele co,di!io,ea; )*ri:i,ul
di"i, de rela!ii cu mae% ru<ciu,i% ritu/
aluri "r:itore$ti% re)*ectarea u,or i,terdictii etc). U, mi)tic
are mereu credi,!a )la> $i $o"iel,ic% deoarece ,u e )i<ur
c a 6,de*li,it toate ritualurile% ,/a 6,clcat ,ici o i,terdic!ie
(de *o)t% de ,emu,c 6, ;ilele de )r>toare etc.) $i ,/a
)u*rat cu ,imic 8i"i,itatea. 8e re<ul% el de"i,e formali)t%
6,de*li,i,d cele mai di"er)e $i mai >i;are ritualuri% *lti,d
)lu:itorii reli<io$i% limit9,du/$i co,$tii,!a $i "oi,!a cu tot )oiul
de i,terdic!ii.
Ade"ratul credi,cio) are ,umai dou o>li<a!ii *ri, /
ci*ale: 5) ) 6,"e!e $i ) cree;e 6, mod ci,)titP &) ) )e com/
*orte moral 6, rela!ii cu alte *er)oa,e. Ace)te o>li<a!ii )u,t
u$or de 6,de*li,it. 6,de*li,irea lor 6i crea; omului co,"i,/
<erea c $i/a 6,de*li,it o>li<a!iile fa! de 8i"i,itate% fa*t *e,/
tru care e)te i,)*irat% a:utat $i ocrotit 6, tot ce face.
V ro< ) 6,"!a!i *e de ro)t urmtoarea formulD
9unt inspirat& a1utat i ocrotit de *umnezeu& n tot ce #ndesc
i ce ac& deoareace sunt un creator moral. *oamne& a1ut2
Re*eta!i formula 6, fiecare ;i% de c9te"a ;eci de ori $i respec-
tai ntocmai promisiunea de munc cinstit i comportare
moral din ea2 8u* c9te"a )*tm9,i% "eU )im!i c for!a
credi,!ei " a:ut ) o>!i,e!i )ucce)e di, ce 6, ce mai mari.
Ori de c9te ori 6,t9l,i!i u, o>)tacol )au ,eca;% re*eta!i for/
mula de c9te"a ;eci de ori% 6, <9,d ori cu "oce $o*titD Ime/
diat% "e!i )im!i c o>)tacolul cedea; $i ,eca;ul )l>e$te. For/
mula de i,"ocare a )*ri:i,ului di"i, ,u are efect dac ,u
6,"!a!i% ,u mu,ci!i creator $i ,u " com*orta!i moral.
8i, ace)t )u>ca*itol tre>uie ) re!i,e!i urmtoarele:
.. Credi,!a 6, reu$it e)te u, im*orta,t factor de
)ucce). Cu c9t credem mai mult $i mai *uter,ic c u, lucru
e)te *o)i>il de ati,)% cu at9t 6l ati,i$,uit% ,u ,e folo)im ,ici mcar
:umtate di, for!ele *)iBice $i fi;ice cu care )u,tem 6,;e)/
tra!i. *e ndat ce credem cu trie c putem ace mai mult&
su$contientul eli$ereaz ener#ii psihice i izice supli-
mentare i putem ace mai mult.
<. Credi,!a 6, reu$it )e de;"olt $i )e 6,tre$te *ri,
credi,!a 6, )*ri:i,ul di"i,% cu,oa$tere $tii,!ific% de;/
"oltarea )i<ura,!ei% 6,trirea )*era,!ei% )u<e)tii $i auto)u/
<e)tii *o;iti"e% Bi*,o;.
=. 9untem o$li#ai s ne pozitivm reciproc suletele
+su$contientele-& prin dezvoltarea credinei ntr-o via mai
$un. n succese i ericire. Ci,e ,e o>li<@ Co,$tii,!a de
50 35
oame,i moder,i. Acum% c9,d am aflat ca fiecare i,flu/
e,!m *o;iti" )au ,e<ati" alte *er)oa,e $i *ro*riul creier%
tre>uie ) de"e,im i,teli<e,!i% ) ac!io,m ,umai 6,
direc!ia *o;iti"rii *er)o,alit!ilor. Ce ro)t ar a"ea ) ,e
facem ru 6, mod reaci*roc@ +u e mai >i,e ) ,e a:utm cu
c9te"a "or>e >u,e% ) reu$im cu to!ii di, ce 6, ce mai )i<ur
$i mai frumo)@
ngerul veg/etor i sentimentele
8ra<i cititori% )u,te!i )ur*ri,$i dac " )*u, c )ediul
)e,time,telor uma,e% *o;iti"e $i ,e<ati"e% )e afl 6, creier $i
,u 6, i,im@ Ace)ta e)te ade"rul $tii,!ific: )e,time,tele
uma,e )e ,a)c .$i )e de;"olt 6,ce*9,d di, ;o,a talamico/
Bi*otalamic a creierului iar i,ima are rolul ,umai de a *om/
*a )9,<ele di, or<a,i)m. Per)oa,ele di, trecut% i<,ora,te 6,
materie de medici, $i reli<ie% 6$i ima<i,au c )ufletul )e,/
time,tal )e a)cu,de 6, i,im. 8i, acea)t credi,! <re$it%
)/au ,)cut e=*re)ii u;uale% ca de e=em*lu >u, la i,im%
i,im de aur% )uflet >u,% Bai, la )uflet etc.
n realitate& sentimentele noastre pozitive i ne#ative
se ormeaz n creier& n strns le#tur cu su$contientul i
cu instinctele vitale de $aza. 8i, acea)t cau;% )e,time,tele
au mereu te,di,!a de a ,e co*le$i ra!iu,ea (co,$tii,!a). 8ac
ar fi "or>a ,umai de )e,time,te *o;iti"e $i mo>ili;atoare%
efectul ar fi *o;iti". Ce ,e facem 6,) cu )e,time,tele ,e<a/
ti"e% ca de e=em*lu )*aima% ura% ,er"o;itatea% tri)te!ea etc@
Le l)m )/$i fac de ca*% ) ,e amra)c ;ilele $i ) ,e
rate;e $a,)ele de reu$it@ +u% amicii meiD +oi "om 6,"!a )
*u,em fr9u *e )e,time,te% ) le folo)im *e cele *o;iti"e $i )
le re*rimm dra)tic *e cele ,e<ati"e. 8e ce tre>uie ) *roce/
dm a)tfel@ *eoarece sentimentele pozitive contri$uie serios
la o$inerea succeselor& n timp ce sentimentele ne#ative le
rneaz apariia. +u m crede!i@ C9te )ucce)e )e o>!i, di,
fric% ur% tri)te!e% de*re)ie% ,er"o;itate@ A*roa*e ,ici u,ul%
draa;a )ucce)elor ,oa)tre 6, "ia! )tau )e,ti/
me,te *o;iti"e% ca de e=em*lu cura:ul% )im*atia *e,tru *er/
)oa,ele di, :ur% dra<o)tea de "ia! $i de crea!ie% o*timi)mul%
>u,a di)*o;i!ie% >ucuria% )*era,!a etc.
3elaiile dintre n#erul nostru ve#hetor +su$contien-
tul- i sentimente sunt oarte strnse i de inlune reciproc.
Se,time,tele *uter,ice (emo!iile) au darul de a de*$i filtrul
co,$tii,!ei (di)cer,m9,tul) $i a *tru,de direct 6, )u>co,/
$tie,t% de u,de decla,$ea; for!e *)iBo/fi;ice e=traordi,are.
A!i o>)er"at $i dum,ea"oa)tr c% atu,ci c9,d )u,te!i >ucu/
ro$i% toate ac!iu,ile "i )e *ar u$oare $i lucra!i mult mai cu
)*or. I,tere)a,t e)te fa*tul c $i u,ele emo!ii ,e<ati"e *ot
decla,$a reac!ii *o;iti"e 6, )u>co,$tie,tul ,o)tru. V/am *re/
;e,tat e=em*lul tatlui care% )*eriat c *ru,cul )u "a fi
;dro>it de car% $i/a multi*licat for!ele fi;ice $i a ridicat
"eBiculul. Ai neles c sentimentele puternice +emoiile-
1oac rol de chei pentru deschiderea su$contientului
ctre su#estii +autosu#estii-& precum i de accelerator al
unciilor vitale"
S lum c9te"a e=em*le% *e,tru a 6,!ele<e >i,e rela/
!iile di,tre )e,time,te $i )u>co,$tie,t% deoarece multe di,
i,forma!iile ulterioare )e >a;ea; *e acea)t 6,!ele<ereD A!i
o>)er"at c tri)te!ea ac!io,ea; ca o fr9, a fu,c!iilor "itale $i
a ac!iu,ilor co,$tie,te@ C9,d )u,te!i tri)t% cor*ul " *are mai
<reu $i )e mi$c mai le,t. Sim!i!i o a*)are 6, )uflet $i ,u
a"e!i cBef a*roa*e de ,imic. +ici mcar lucrurile care% 6,
52 53
L mod o>i$,uit% " fac *lcere ,u mai au *uterea de a " atra<e.
+u a"e!i cBef de m9,care% de fcut )*ort% de citit% de <9,dit%
de "i)at. Vi)ele de fericire $i de 6m*li,ire ;ac moi% cu ari*ile
l)ate. U, fel de o>o)eal " Lcu*ri,de 6,tre<ul or<a,i)m%
6,ce*9,d di, creier. 8ac tri)te!ea are o cau; co,cret (u,
dece) 6, familie% u, e$ec 6, afaceri )au 6, dra<o)te etc)% <9,/
durile )e co,ce,trea; o>)e)i" a)u*ra ace)tei cau;e $i
creierul o maci, 6, <ol% co,)um9,d i,util e,er<ia *)iBic.
V 6,"9rti!i 6,tr/u, cerc "icio)% di, care ,u *ute!i ie$i ra*id
dec9t *ri,tr/o )u<e)tie *uter,ic (Bi*,otic) )au cu u, )et de
auto)u<e)tii *o;iti"e% a*licate cu te,acitate.
Ce s?a ntmplat n cazul e!empliicat" I,forma!iile
de)*re fa*tul <e,erator de tri)te!e au de*$it filtrul co,$tie,t
(di)cer,m9,tul) $i au *tru,) 6, )u>co,$tie,t. Marele re<u/
lator al fu,c!iilor "itale di, creier% )u>co,$tie,tul% le/a rece*/
!io,at $i $i/a modificat modul de fu,c!io,are% *e *o;i!ia
avarie. Or<a,i)mul co,ti,u ) fu,c!io,e;e% dar ,u la ca*a/
citatea o*tim% ci la u,a mult i,ferioar. Su>co,$tie,tul eli/
>erea; mai *u!i, e,er<ie *)iBic (,er"oa)) $i acea)ata e)te
co,)umat 6, mare *arte cu a,ali;area o>)e)i" a cau;elor
tri)te!ii. 8e a)eme,ea% 6,<erul "e<Betor eli>erea; $i mai
*u!i, e,er<ie fi;ic (fi;iolo<ic)% fa*t *e,tru care ,e )im!im
<reoi% li*)i!i de "la<% fr *utere 6, mu$cBi. Acum nele#ea
din ce cauz persoanele pesimiste& dominate de tristee i de
lips de ncredere n via& sunt apatice& lipsite de ener#ie&
r che de via i de munc.
9>lum i e!emplul opus& n care o mare $ucurie a
depit iltrul contiinei i a ptruns n su$contient. La
rece*!io,area i,forma!iilor care au *ro"ocat >ucuria% 6,<erul
"e<Betor ()u>co,$tie,tul) eli>erea; e,er<ii *)iBo/fi;ice )u/
*lime,tare% acceler9,d fu,c!iile "itale. I,ima >ate mai ra*id.
alime,t9,d !e)uturile cu )9,<e o=i<e,at. Sim!im c o for!
e=traordi,ar ,e/a cur*i,) $i ,e/a i,)uflat *uteri )*orite.
?9,dim mai lim*ede% deoarece creierul *rime$te mai mult
)9,<e o=i<e,at. Ce,trii ,er"o$i de *lcere% e=cita!i% eli>e/
rea; e,;ime 6, )9,<e $i ,e )*ore)c )tarea de *lcere. +e
)im!im cor*ul u$or% de *arc am ;>ura. Toate *ro>lemele ,e
*ar u$oare $i le),e de re;ol"at. ?radul de )im*atie *e,tru
*er)oa,ele di, :ur cre$te% deoareace ce,trii ,er"o$i ai urii
)u,t >loca!i de )u>co,$tie,t $i ,u mai co,)um e,er<ie
"ital. Starea ,oa)tr o*timi)t e)te co,ta<ioa): r)*9,dim
>ucurie 6, :ur% *ri, co,ta<iu,e *)iBic (*ri, tele*atie a*ro/
*iat). Creierul nostru surescitat de $ucurie pozitiveaz toate
creierele din antura1 care ne pot recepiona telepatic. Am
de"e,it u, focar de *lcere $i >ucurie *e,tru *er)oa,ele 6,tre
care trim $i mu,cim. A!i o>)er"at $i dum,ea"oa)tr c o*ti/
mi$tii *roduc a)tfel de efecte 6, a,tura:e@
Atiu ce <9,di!i% amicii mei. Ce $ine ar i& dac am i
optimiti i $ucuroi ma1oritatea timpului2 Cine v oprete s
ii mereu aa" e)te 6,tre>area mea. +eca;urile <e,eratoare
de tri)te!i $i <ri:i ,e o*re)c% r)*u,de!i dum,ea"oa)tr 6, mod
automat% *e >a;a e=*erie,!ei de "ia!. Eu v dezvlui un
secret cu care s reducei la ma!im inluena oricrui necaz
din viaa dumneavoastr& cu scopul de a v pstra tonusul
optimist i vesel. E u, )ecret *e care l/am a*licat 6, *ro*ria
"ia!% de mii de ori. Cei care mi/a!i citit roma,ul auto>io<ra/
fic 'n om $ti!i c am a"ut *arte de multe ,eca;uri <ra"e% care
ar fi uci) o fire mai )la> (mi/am *ierdut *rimele dou )o!ii%
am fo)t trdat de oame,i 6, care credeam cu *utere% am a:u,)
$omer%/am )uferit <ra"e *ierderi materiale% am fo)t )u<e)/
tio,at ,e<ati" $i ame,i,!at cu moartea% de ;eci de ori etc).
54 55
Care este secretul unei stri de continu $un dis-
poziie ori& celputin& de lips a pesimismului" Sim*lu% drail
*e,tru toate *er)oa,ele $i 6, toate )itua!iile. 8e e=em*lu% u,
Bi*er)e,time,tal 6$i *ierde iu>ita. Via!a i )e *are termi,at.
Pri, creier 6i um>la <9,duri ,e<re% i,clu)i" de )i,ucidere )au
de crim% dac e)te $i "iole,t. Se,time,tele ,e<ati"e *tru,)e
6, )u>co,$tie,t 6i dere<lea; fu,c!iile "itale% a$a cum am
";ut 6, e=em*lele a,terioare. ?9,durile )e co,ce,trea; 6,
mod o>)e)i" a)u*ra e"e,ime,tului ,e<ati"% *ierderea iu>itei.
8i, acea)t *o;i!ie i;olat $i tri)t% ,u mai o>)er" c "ia!a 6i
ofer multe alte >ucurii% *e care le *oate do>9,di u$or% 6,
com*e,)a!ia r,ii *rodu) de dra<o)tea trdat.
Care e Bi>a Bi*er)e,time,talului ,o)tru@ Sim*lu: a
dat o "aloare mult mai mare dec9t ,ormal rela!iei de dra/
<o)te. 8ac ar <9,di ra!io,al% ar de)co*eri c ,u merita )
i,"e)tea)c ,ici u, )e,time,t 6,tr/o *er)oa, care 5/a trdat%
care $i/a >tut :oc de "i)ele )ale de iu>ire. 6, mod ,ormal% el
ar tre>ui )/$i )*u,: Aceasta n-a ost dra#oste& ci o pcleal
sentimental. Nu merit s sur deloc pentru ea. n viitor&
voi ntlni o dra#oste adevrat. 4n atunci& ia s m apuc
eu de cut cutare lucm +de studiat& de muncit& de rela!are
civilizat& r alcool etc-. A$a ar tre>ui ) <9,dea)c $i )
ac!io,e;e Bi*er)e,time,talul ,o)tru. El ,/o *oate face% deoa/
rece )cara "alorilor )ale de "ia! e)te e=a<erat 6, direc!ia
iu>irii. Cum )e lecuie$te@ Cum "om 6,"!a 6, ca*itolul *ri/
"i,d dra<o)tea.
U, alt e=em*lu% 6,t9l,it de)eori% di, care tre>uie )
tra relati" mi,or% ) )*u,em% de c9te"a mii de euro. Cum
reac!io,ea; ei la aflarea "e$tii ,e*lcute@ 6, mod diferit%
amicii meiD Cel care are u, *)iBic mai )la> )au e mai ;<9rcit
)imte e"e,ime,tul ca *e o cata)trof. El )e )*erie% )e 6,tri)/
tea;% 6$i dere<lea; fu,c!iile "itale ()u>co,$tie,tul) $i
co,$tii,!a% ,u mai *oate :udeca $i ac!io,a 6, mod ra!io,al.
+ormal c% di, acea)t )tare% ,u *oate <9,di lo<ic $i ,u *oate
lua m)uri de re*arare a *aei. S/ar *utea ca al doilea om
) fie mai )rac dec9t *rimul% 6,) ) *o)ede u, )*irit mai
*uter,ic% o i,teli<e,! mai "ie $i o e=*erie,! de "ia! mai
),toa). 6, co,cret% el *oate a"ea o alt )car de "alori du*
care :udec lucrurile. 8e e=em*lu% la aflarea $tirii ,e*lcute%
o*timi)tul 6$i *oate )*u,e: Nu s-a produs o #aur n Cer& ci o
mic pa#u$ pe care voi recupera-o prin munc. Fine c sunt
sntos& uni 5mer#e mintea6 i pot munci cu spor. Nu merit
s m rmnt n mod e!a#erat cu aceast pa#u$. La munc&
$iete2
Pre)u*u, c <9,di!i ce"a cam de felul urmtor: (i d
mna s dai saturi& deoarece tu n-ai suerit niciodat o pa-
#u$ nsemnat& s vezi ce nseamn s nu ai $ani de-o pine&
s nu mai ii si#ur de nimeni i de nimic. 8ac a!i <9,dit a)t/
fel% "/a!i 6,$elat% draa,i de
!i<ri. 6, 500'% am a:u,) $omer% cu dou >ile <rele le<ate de
*icioare ()ecuri)t/terori)t). +ime,i ,u m a,<a:a% deoarece
fu)e)em co,tra)*io, militar (Cl/)t) $i ,u/mi a)cu,deam tre/
cutul. +u m/am demo>ili;at% ci mi/am )cBim>at me)eria% la
"9r)ta de 75 de a,i. Am 6,ce*ut ) cola>ore; la di"er)e *u/
>lica!ii% ) ti*re)c% ) car cu c9rca $i ) "9,d re"i)te. Am
fcut mu,ci mult )u> ,i"elul *re<tirii mele% cu credi,!a
,e)trmutat c% *9, la urm% "oi ie$i la lima,. Succe)ul a
a*rut odat cu *rima carte% Guinta spart $i m/am ";ut
3( 57
cu mai mul!i >a,i dec9t 6, "i)ele mele. Am )tr9,) o mic a"ere
*e care% ulterior% am *ierdut/o 6, 6,cercarea de a im*u,e o
doctri, uma,i)t ade"rat 6, "ia!a *olitic % rom9,ea)c.
8i, a,ul &'''% c9,d am rma) di, ,ou lefter% am mu,cit cu
.)9r<% )*re a/mi reface a"erea *ierduta *e,tru u, "i) frumo). +/
am de"e,it ,ici ;<9rcit% ,ici o>)edat% ,ici *a,icard. Am tratat cu
6,!ele*ciu,e% a$a cum " recoma,d ) face!i $i dum,ea"oa)tr%
cBiar $i *aele )uferite 6, *erioada de )rcie.
Ai reinut re#ula de depire a oricrui oc psihic"
,iecare eveniment din via are e!act valoarea pe care i-o
dm noi. 8ac ,u "rem ) dm o "aloare mare u,ui e"e,i/
me,t ,e<ati"% ,e 6,c*!9,m% ,e auto)u<e)tio,m $i/5 mi/
,imali;m c9t *utem mai mult. Vom mai di)cuta *e acea)t
tem% re)*ecti"% co,trolul )e,time,telor *uter,ice (emo!i/
ilor)% cu a:utorul ra!iu,ii% )u<e)tiilor $i auto)u<e)tiilor.
3elaiile dintre su$contient i sentimente sunt oarte
strnse& deoarece sediul plcerilor psiho-izice se al n su$-
contient. Care om ,/ar "rea ) )imt mereu *lcere $i ,icio/
dat dureri% ,eca;uri% tri)te!i ori alte )e,time,te ,e<ati"e@
+ici u, om ,ormal% ,u/i a$a@ Su>co,$tie,tul ,o)tru e)te aBtiat
de *lceri% ca u, co*il r;<9iat. El )e roa< de co,$tii,! )a/
i dea "e$ti >u,e $i *lceri fi;ice (m9,care% >utur% di)trac!ii%
)e= etc.) c9t mai multe. *e ndat ce primete plcerile
cerute& su$contientul accelereaz unciile vitale i mul-
tiplic orele psiho-izice puse la dispozipa or#anismului.
Ati!i $i dum,ea"oa)tr c% la *rimirea u,ei "e$ti >u,e%
i,ima >ate mai ra*id% )im!i!i >ucurie% ;9m>i!i i,co,$tie,t%
"i )e *are c toate di, :ur mer< du* "oi,!a dum,ea"oa)tr
etc. Ci,e *roduce ace)te efecte@ Su>co,$tie,tul% marele
re<ulator al fu,c!iilor "itale. El )e Br,e$te cu $tiri *o;i/
ti"e% fa*t *e,tru care% dac ,u le *rimim de la al!ii% tre>uie )
le fa>ricm $i ) i le oferim ,oi% *ri, auto)u<e)tii% *e,tru a/5
determi,a ) *roduc efectele *o;iti"e e=em*lificate.
Ai *lcerile fi;ice determi, marele re<ulator al
fu,c!iilor "itale ()u>co,$tie,tul) )/$i modifice 6, )e,) *o;i/
ti" acti"itatea. 8e e=em*lu% o m9,care <u)toa) >i,edi)*uiie
*9, la 6,c9,tare% mai ale) *e <urma,;i. A,tici*area *lce/
rilor )e=uale *roduce modificri 6, ritmul cardiac $i 6, <la,/
dele cu )ecre!ie i,ter, iar )ati)facerea lor rela=ea; $i
>i,edi)*u,e. O )im*l m9,<9iere *e o>ra;% di, *artea *er/
)oa,ei iu>ite% ,e *roduce o *lcere care <e,erea; reac!ii *o/
;iti"e 6, )u>co,$tie,t. Ai neles c& pentru o $un unctio-
nare a or#anismului& tre$uie s hrnim su$contientul cu
plceri" 8ac ,ime,i ,u " face ,ici o >ucurie )au *lcere%
6,"!a!i ) "i le *roduce!i )i,<uri% *ri, auto)u<e)tie% co,$tie,/
ti;are% "i)are $i oferirea u,or autorecom*e,)e fi;ice *ro/
ductoare de *lceriD Vi )e *are u, )fat de*la)at@ 8i, *cate%
mul!i oame,i ,u *rime)c de la al!ii >ucurii $i *lceri% fa*t
*e,tru care tre>uie ) )e 6,<ri:ea)c )i,<uri de ei. Vom mai
di)cuta de)*re acea)ta% 6, ca*itolele de)*re auto)u<e)tie $i
co,$tie,ti;are.
8i, *u,ct de "edere )e,time,tal% *)iBicul ome,e)c
"aria; de la e=ce)i" de afecti"i $i *9, la reci )uflete$te (dar
,u li*)i!i total de )e,time,te). Se,time,talii )imt ,e"oia mai
multor *lceri *)iBice cu care )/$i Br,ea)c )u>co,$tie,/
tele% 6, tim* ce *er)oa,ele mai reci afecti" )e mul!ume)c mai
cu *u!i,. 6, al doilea r9,d% )u>co,$tie,tul u,ui )e,time,tal )e
de)cBide mai u$or 6, fa!a u,or emo!ii ()e,time,te) dec9t al
u,ui rece afecti". *in aceast cauz& sentimentalii sunt mai
su#estiona$ili dect persoanele cu aecte reci.
34 30
A!i 6,!ele) ce tre>uie ) re!i,e!i di, ace)t ca*itol@
5. Se,time,tele *uter,ice (emo!iile) de*$e)c fil/
trul ra!io,al (di)cer,m9,tul) $i a:u,< 6, )u>co,$tie,t. Ele
i,flue,!ea; 6,<erul "e<Betor ) accelere;e ori ) fr9,e;e
fu,c!iile "itale% *roduc9,d modificri 6, 6,tre<ul or<a,i)m.
8ac ,u i,ter"e,im a)u*ra lor% *ri, co,$tie,ti;ri $i auto/
)u<e)tii% emo!iile au te,di,!a ) ,e co*le$ea)c% ) deter/
mi,e or<a,i)mul ) fu,c!io,e;e du* >u,ul lor *lac. +oi
tre>uie ) i,ter"e,im ,ea*rat *e,tru a limita $i a elimi,a
efectele emo!iilor ,e<ati"e%Ldeoarece ,e )l>e)c ca*aci/
tatea de <9,dire $i ac!iu,e.
&. 8ac a:u,<em 6,tr/o )tare *)iBic *o;iti"% *u/
tem *o;iti"a $i *)iBicul altor *er)oa,e% *ri, tele*atie
a*ro*iat. La r9,dul ,o)tru% *utem fi *o;iti"a!i de alte *er/
)oa,e% cu *)iBic *o;iti"at *uter,ic. Acea)t co,)tatare $ti/
i,!ific tre>uie ) ,e determi,e ) re,u,!m la e<oi)m.
Fiecare a"em )ute de rela!ii *)iBice i,"i;i>ile cu alte *er/
)oa,e% cau; *e,tru care ,u *utem reu$i )i,<uri% ci ,umai
6m*reu,. 8e)i<ur% <radul de )ucce) difer de la *er)oa,
la *er)oa,% fu,c!ie de tr)turile de *er)o,alitate% dar
im*ul)ul i,i!ial% *)iBic $i i,"i;i>il% co,tea; e,orm. V
ami,ti!i de "reo )itua!ie di, "ia!a dum,ea"oa)tr c9,d u,
)im*lu im*ul) (c9te"a cu"i,te citite% o ima<i,e *o;iti"
di,tr/u, film% u, 6,dem, al u,ui *riete, etc.) "/au )co)
di,tr/o *a) *roa)t@ Preaci)% a!i trit a)tfel de e=*erie,!e.
Eu am scris aceast carte cu un scop oarte precis7 s v
anulez $alastul ne#ativ din creiere i s v dau impulsuri
pozitive ctre directia succeselor n toate domeniile dorite7
)e,time,tal% eco,omic% *rofe)io,al% *olitic% )*orti"% arti)tic
etc. Pe m)ur ce 6,ai,ta!i 6, )tudiul ei% " "e!i )im!i tot
('
mai E"r:i!iF% mai mo>ili;a!i ctre ac!iu,e% mai *o;iti"a!i 6,
<9,dire $i )im!ire.
2. Emo!iile care i,flue,!ea; fu,c!io,area re<ula/
torului ,o)tru "ital% )u>co,$tie,tul% *ot fi co,trolate 6, mod
co,$tie,t% cu a:utorul re<ulii "alorii *e care o acordm )e,/
time,telor. 8ac le *utem co,trola% *utem modifica fu,c/
!io,area )u>co,$tie,tului 6, direc!iile dorite de ,oi. +oi
"om 6,"!a ) re<lm fu,c!io,area )u>co,$tie,tului% *ri,
)u<e)tii% auto)u<e)tii $i co,$tie,ti;ri% 6, )co*ul o>!i,erii
u,or e,er<ii *)iBo/fi;ice )*orite% utili;a>ile 6, o>!i,erea
)ucce)elor. +u "om folo)i Bi*,o;a% deoarece e)te cam *e/
riculoa) *e,tru *)iBic. A!i 6,!ele) c "om ac!io,a ,umai 6,
limite )i<ure% care ,u ,e *u, 6, *ericol i,te<ritatea *)iBic@
7. Su>co,$tie,tul eli>erea; e,er<ii )u*lime,tare
dac e)te alime,tat cu *lceri% >ucurii $i )e,time,te *uter,ice
(*o;iti"e )au ,e<ati"e). Pe ,oi ,e i,tere)ea; mai *u!i, e,er/
<iile eli>erate de emo!ii ,e<ati"e% ca de e=em*lu% de )*aim
$i ur% deoarece dorim ) trim c9t mai >i,e di)*u$i% mai
mul!umi!i $i mai ferici!i. 8ac a"em <Bi,io,ul ) ,u *rimim
)uficie,te >ucurii $i *lceri di, e=teriorul fii,!ei ,oa)tre% ,i le
*utem oferi )i,<uri% cu )co* de a me,!i,e re<ulatorul "ital
()u>co,$tie,tul) 6, *o;i!ia *o;iti". +e *utem autorecom/
*e,)a cu *lceri *)iBo/fi;ice% ca de e=em*lu: m9,care%
>utur% )*ort% e=cur)ii% citit% ";ut filme% a)cultat mu;ic etc.
Vom 6,"!a ) ,e *o;iti"m )u>co,$tie,tul $i cu a:utorul
auto)u<e)tiilor )au co,$tie,ti;rilor.
61
#elaiile dintre subcontient,
contient i voin
8ra<i cititori% ce 6,)eam, co,$tii,!@ C9,d )*u,em
de)*re u, i,di"id c ,u *o)ed co,$tii,!% redm u, ade"r
ori )u<erm c *o)ed lacu,e 6, co,$tii,! $i caracter@ 9co-
lastic& prin contiin nele#em orma cea mai nalt a acti-
vittii psihice& proprie numai omului& aprut ca urmare a
vieii n sc!ietatea uman. Ea este caracterizat de prezena
#ndirii& memoriei& ima#inapei i lim$a1ului precum i prin
aptul c omul i d seama +contientizeaz- relatiile sale cu
lumea ncon1urtoare i actioneaz asupra acesteia& n con-
ormitate cu scopuri dinainte sta$ilite. E o defi,i!ie cam
6m>9c)it $i <reu de di<erat% ,u/i a$a@
S lum c9te"a e=em*le% *e,tru a 6,!ele<e corect
com*o,e,ta )u*erioar a *)iBicului ome,e)c / co,$tii,!aD
I, fa!a dum,ea"oa)tr )u,t doi co*ii cre)cu!i 6, medii total
diferite de "ia!. Primul a fo)t cre)cut 6,tr/u, mediu )l>a/
tic% a*ro*iat de "ia!a a,imal% a)tfel c e)te mai ro>it de
*oru,cile i,)ti,ctuale di, )u>co,$tie,t. Al doilea a fo)t
cre)cut 6,tr/u, mediu ci"ili;at% 6, care $i/a 6,)u$it $i $i/a
im*rimat 6, creier i,forma!ii $i re<uli de "ia! ome,ea)c
corect. Am9,doi )u,t murdari% deoarece )/au :ucat ori au
mu,cit 6,tr/u, mediu *rfo).Cum "or reac!io,a cei doi
co*ii% dac li )e aduce ma)a@ La fel )au 6, moduri diferite@
R)*u,)ul la 6,tre>area de mai )u)@ Copiii murdari
i lmnzi vor reaciona la vederea alimentelor uncie de
#radul de dezvoltare a contiinei iecruie. Sl>aticul )e
"a re*e;i a)u*ra Bra,ei% e=act ca u, a,imal de *rad $i "a
6,fuleca/o ;<omoto)% fr )/i *e)e c e murdar% c m/
,9,c direct cu m9i,ile etc. Co*ilul educat% cu co,$tii,!a
mai de;"oltat% 6$i "a 6,fr9,<e im*ul)ul im*erio) de a )e
aru,ca imediat a)u*ra m9,crii. El )e "a )*la% cum a fo)t
6,"!at% a*oi "a m9,ca 6, ritm ,ormal% folo)i,d furculi!a%
cu!itul $i celelalte tacmuri cu care a fo)t o>i$,uit. 8i, ace)/
te com*ortri% traco,$tie,tului care 6l 6,deam, ) )e Br/
,ea)c *e,tru a/$i 6,tre!i,e fu,c!iile "itale% )/a co,)truit
ce"a care 6l o>li< ) re)*ecte ,i$te re<uli de com*orta/
me,t )ocial. Normal& deasupra su$contientului s-a con-
struit contiina care domina instinctele primare +de hran&
n e!emplul dat- cu puterea voinei.
S lum u, alt e=em*luD Su,te!i u, om ci"ili;at $i% 6,
tim* ce " de*la)a!i *e )trad% )u,te!i i,)ultat ori lo"it de
ctre u, i,di"id% fr ca cum,ea"oa)tr )/i fi )*u) ori )/i fi
fcut ce"a. Care )u,t reac!iile ce )e *etrec 6, creierul (*)i/
Bicul) dum,ea"oa)tr@ Imediat% )im!i!i cum e=*lodea;
furia% di, >a;a creierului $i ,u mai "ede!i altce"a 6, fa!a
ocBilor dec9t fi<ura i,di"idului care "/a i,)ultat ori "/a
"iole,tat. S9,<ele 6,ce*e ) circule cu "ite; )*orit *ri,
or<a,i)m% )em, c re<ulatorul di, )u>co,$tie,t a determi/
,at "r)area 6, )9,<e a u,or *rodu)e ale <la,delor cu
)ecre!ie i,ter, (adre,ali,a% 6, e=em*lul dat). Pum,ii "i )e
)tr9,< 6, mod i,)ti,cti"% <ata ) lo"ea)ac% iar *ri, mi,te
" um>l% cu "ite;% tot )oiul de e=*re)ii i,:urioa)e% cu care
) re*lica!i la a<re)iu,ea )uferit. 8ac *o)eda!i o co,$tii,!
mai )la> dec9t )u>co,$tie,tul% e=*loda!i ca o >om>% "er>al
)au fi;ic% du* cum e ca;ul: r)*u,de!i la a<re)iu,e cu i,)ulte
)au lo"iri. 8ac a"e!i o co,$tii,! mai *uter,ic dec9t )u>/
co,$tie,tul care "a 6,deam, ) reac!io,a!i i,)ti,cti" $i
im*ul)i"% " calma!i $i r)*u,de!i 6, mod ci"ili;at la a<re/
62
63
)iu,e. 8e *ild% 6i atra<e!i ate,!ia i,di"idului 6, mod *oliti/
co)% 6i re*lica!i cu o <lum% 6l trata!i cu i,difere,! )au
am9,a!i re;ol"area co,flictului% *e,tru a/5 duce 6, fa!a
Qu)ti!iei.Acea)ta 6,)eam, c *o)eda!i o co,$tii,! de;/
"oltat% du>lat de o "oi,! *uter,ic% care "/a a:utat ) "
)t*9,i!i ,er"ii ;<9,dri!i de )u>co,$tie,t.
U, ultim e=em*lu% 6,ai,te de a tra<e co,clu;iile cu
*ri"ire la ce 6,)eam, co,$tii,!a. Su,te!i 6m*reu, cu u,
)l>atic di,tr/u, tri> uitat de lume $i "ede!i u, elico*ter.
Ce <9,de$te )l>aticul $i ce <9,di!i dum,ea"oa)tr@ Sl>a/
ticul% care ,u are ,o!iu,ea de elico*ter $i ,ici ,u $tie c e)te o
ma$i, co,)truit de oame,i% <9,de$te c e)te u, mo,)tru
;>urtor )au o *a)re mai deo)e>it. Co,clu;ia lui e)te
)curt% )im*l $i <re$it% deoarece ,u *o)ed i,forma!ii
de)*re ace)t a*arat. Ce <9,di!i dum,ea"oa)tr@ C e u,
elico*ter% di, cla)a cutare% cu at9tea motoare cu ardere i,/
ter,% cu at9tea locuri *e,tru *a)a<eri etc. Poate c "
ami,ti!i $i *ri,ci*iile du* care ;>oar% deoarece le/a!i
6,"!at la fi;ic. 6, orice ca;% co,clu;ia dum,ea"oa)tr e)te
com*le=% 6,c9t *ute!i "or>i c9te"a mi,ute *e,tru a o
e=*u,e $i e)te mult mai a*ro*iat de ade"r. 8i, ce cau;@
8eoarece dum,ea"oa)tr a"e!i mai multe cu,o$ti,!e
de)*re a*arat% a"e!i o co,$tii,! mai de;"oltat dec9t a
)l>aticului. Con-tiin nseamn cu tiina& pe $az de
cunoatere.
Ai neles c partea superioar a psihicului nostru&
contiina& se dezvolt prin nvarea unor inormaii i re-
#uli din diverse ramuri ale cunoaterii& precum i prin
nsuirea unor re#uli de comportament civilizat" Acea)ta
6,)eam, c co,$tii,!a )e de;"olt 6,ce*9,d di, co*ilrie
$i *9, la ;i. deoareace fiecare om 6,"a! mereu c9te ce"a
,ou% cBiar fr )/$i dea )eama de)*re acea)ta. V ami,ti!i
cum 6,"a! co*iii: *ri, imita!ie% *ri, co,ta<iu,e *)iBic%
*ri, e=*erie,!e *ro*rii de "ia!% di, )faturile (6,"!turile)
altor *er)oa,e. La fel 6,"a! $i adul!ii.
I, ce rela!ii )e afl co,$tii,!a cu )u>co,$tie,tul@
5. Su>co,$tie,tul e)te mai "ecBi dec9t co,$tii,!a% de/
oareace el e)te 6,)cut. El are 6,)crie 6, i,)ti,cte le<ile "itale
de >a;: Br,irea% a*rarea $i re*roducerea or<a,i)mului.
&. 9ediul instinctelor i sentimentelor de $az se al
n su$contient& ns acestea se maniest prin contiin.
Co,$tii,!a le :udec $i le *ermite )au ,u ) )e ma,ife)te ori%
cel *u!i,% le dimi,uea; efectele. 8e e=em*lu% c9,d ati fo)t
i,)ultat% )u>co,$tie,tul "/a dictat o reac!ie i,)ti,cti" de a*/
rare: )tr9,<erea *um,ilor $i lo"irea. Co,$tii,!a a i,ter"e,it
a)u*ra i,)ti,ctului de a*rare% 5/a fr9,at $i a dictat o re*lic
"er>al.
2. Cnd reaciile din su$contient sunt oarte puter-
nice& cum se ntmpl n cazul ocurilor psihice +emoiilor-
ori a interveniei prin su#estie& autosu#estie i hipnoz& ele
ocolesc iltrul contient& discernmntul& i se maniest
li$er& spontan& automat. 8e e=em*lu% dac " cu*ri,de o
furie teri>il (emo!ie *uter,ic)% ,u mai reu$i!i ) " )t*9/
,i!i ,er"ii $i ) :udeca!i ra!io,al fiecare cu"9,t. 6, acea)t
)tare% *ute!i )*u,e lucruri )au )"9r$i fa*te *e care ) Ic
re<reta!i ulterior. Ma:oritatea i,frac!iu,ilor de "iole,! (i,/
)ulta% lo"irea% omorul% di)tru<erea etc.) )e )"9r$e)c 6, a)t/
fel de )tri *)iBice% 6, care reac!iile "iole,te di, )u>co,/
$tie,t de*$e)c filtrul co,$tii,!ei. +oi "om 6,"!a ) ,e
domi,am im*ul)urile )l>atice ("iole,te% imorale% de*re/
)i"e etc.) di, )u>co,$tie,t. 6, mod co,$tie,t% cu a:utorul
(7 65
auto)u<e)tiilor $i co,$tie,ti;rilor. 8e ce@ 8eoarece% 6,
)tare de calm% *utem :udeca mai >i,e orice )itua!ie $i
*utem lua cea mai >u, deci;ie de ac!iu,e. Ati!i $i dum/
,ea"oa)tr ce <reu e)te ) re*ari cele )*u)e )au fcute 6,
tim*ul u,ei e=*lo;ii emo!io,ale.
7. ,orele vitale din su$contient sunt mai puternice
dect cele contiente& deoarece el este re#ulatorul unciilor
vitale de $az. Ace)te for!e ;ac ,efolo)ite ori e=*lodea; 6,
mod i,)ti,ctual $i ,eci"ili;at. +oi a"em i,tere)ul ) tre;im
$i ) folo)im ace)te e,er<ii e=traordi,are *e,tru a ati,<e
)co*uri *e care le )ta>ilim 6, mod co,$tie,t. U, e=em*lu
*la)tic% *e,tru a 6,!ele<e acea)at rela!ie di,tre )u>co,/
$tie,t $i co,$tii,!. 8i,amita e)te u, material *ericulo)%
care ,e *oate r,i )au ucide.Ea *oate fi 6,) folo)it% 6,
mod co,$tie,t% *e,tru di)tru<erea u,or o>)tacole *ietroa)e
di, calea ,oa)tr% *ri,tr/o e=*lo;ie diri:at. La el& 5dina-
mita6 din su$contient +orele vitale e!traordinare- poate
i olosit pentru distru#erea unor o$stacole psihice sau
izice& printr-o e!plozie de ener#ie vital diri1at. 8e
e=em*lu% u, o>)tacol *)iBic (frica% li*)a de 6,credere) ,e
o*rea ) merco,$tie,te. U, o>)tacol fi;ic% li*)a u,ei for!e fi;ice
)uficie,te% )ttea 6, calea tatlui care 6$i ";u)e co*ilul
;dro>it de car. For!ele di, )u>co,$tie,t au e=*lodat% )u>
im*ul)ul $ocului *)iBic de )*aim $i au alime,tat mu$cBii
cu e,er<ii e=traordi,are% cu care tatl a ridicat "eBiculul.
3. Contiina poate interveni n su$contient& pentru
a modiica uncii vitale de $az ori pentru a eli$era ener#ii
psiho-izice e!traordinare. I, ace)t )co*% co,$tii,!a folo/
)e$te )u<e)tia% auto)u<e)tia $i Bi*,o;a. +oi "om 6,"!a )
i,ter"e,im 6, )u>co,$tie,tul *ro*riu $i al altor *er)oa,e%
cu a:utorul )u<e)tiei $i auto)u<e)tiei% *e,tru a o>!i,e efecte
utile )ucce)elor 6, "ia!.
(. 9u$contientul i contiina nu pot i demarcate
net& printr-o linie. Ele se mpletesc strns& astel c unele
inormaii i re#uli din contiin ptrund n su$contient&
asi#urnd automatizarea unor #esturi i reacii. 8e e=em/
*lu% du* ce 6,"!m ) "or>im% multe reac!ii "er>ale de"i,
automate ()u>co,$tie,te).8ac ar tre>ui ) <9,dim fiecare
*ro*o;i!ie% am "or>i foarte <reoi. U, al doilea a"a,ta: al
fa*tului c i,forma!ii $i re<uli di, co,$tii,! *tru,d 6,
)u>co,$tie,t: toate acBi;i!iile *)iBice *o;iti"e ale *ri,!ilor
)e tra,)mit <e,etic% 6, )u>co,$tie,tul co*ilului. 8i, *cate%
)e tra,)mit $i acBi;i!iile ,e<ati"e% fa*t ce ,e 6,deam, )
,e cur!m *)iBicul% 6,ai,te de a face co*ii.
Si acum% ) "edem care )u,t rela!iile di,tre )u>co, /
$tie,t )i "oi,!D
V ro< ) " ami,ti!i u, cal ,r"a$% *e care l/a!i
";ul )tru,it cu fr9ul% de ctre u, omD Clre!ul 6i ddea
fr9u li>er $i calul mrea "ite;a de fu<. C9,d omul )tr9,/
<ea fr9ul% calul 6$i domolea tra*ul. 6, fi,e% c9,d clre!ul
i/a )tr9,) fr9ul de tot% calul )/a o*rit *e loc. V ro< ) 6,lo/
cui!i% 6, acea)t rela!ie% calul cu )u>co,$tie,tul% fr9ul% cu
"oi,!a $i clre!ul% cu co,$tii,!aD Contiina strunete toate
reaciile instinctuale ale su$contientului cu a1utorul
voinei. E )im*lu% ,u/i a$a@/
Voi,ta 6,)eam, ca*acitatea omului de a/)i ati,<e
)co*urile *ro*u)e 6, mod co,$tie,t% *ri, mo>ili;area tutu/
tor re)ur)elor *)iBice )i fi;ice ,ece)are 6,"i,<erii o>)ta/
66
67
culelor materiale )i )*irituale i,ter*u)e 6,tre om )i )co*uri.
Ea )e *oate ma,ife)ta *ri, i,i!ierea $i )u)!i,erea u,or acti /
"it!i )au% di, co,tra% *ri, fr9,area% dimi,uarea )au am9 /
,area altor acti"it!i. 8eci% "oi,!a :oaca rol de re<la: "ol/
u,tar al <9,dirii% ima<i,a!iei $i com*ortame,tului. Pri,
)co*uri% 6,!eleiectele% fe,ome,ele% e"e,ime,tele
)au efectele *e care "rem ) le o>!i,em.
Vom i,)i)ta u, *ic a)u*ra "oi,!ei% deoareace ea
e)te u, factor Botr9tor 6, o>!i,erea )ucce)elor Lumea
a*ar!i,e *er)oa,elor 6,;e)trate cu "oi,!e teri>ile% )*u,ea
u, re,umit *)iBolo<. U, om 6,;e)trat cu o "oi,! *uter,ic
*oate o>!i,e re;ultate mai >u,e dec9t u, altul% mai
i,teli<e,t dec9t el% 6,) dotat cu o "oi,! mai )la>. Pe,tru
a 6,!ele<e >i,e "oi,!a% "om di)eca defi,i!ia ei $i "om ilu)/
tra fiecare tr)tur cu e=em*le.
Voi,!a 6,)eam, ca*acitatea de a ,e ati,<e )co*ul
*ro*u)% *rut mo>ili;area tuturor re)ur)elor *)iBice )i fi;ice
,ece)are 6,"i,<erii o>)tacolelor materiale )i )*irituale
i,ter*u)e 6,tre ,oi )i )co*. S *re)u*u,em c decide!i ) "
a*uca!i de o afacere% 6, cadrul li>erei i,i!iati"e. 9copul
*ro*u) e)te 6,ce*erea afacerii. Cum 6l ati,<e!i@ 6, *rimul
r9,d% *ri, 6,"i,<erea o>)tacolelor *)iBice% deoarece toate
ac!iu,ile ,oa)tre *or,e)c di, *)iBic $i )u,t co,du)e de *)i/
Bic. Cam ce o$stacole psihice "a )tau 6, calea 6,ce*erii
afacerii $i cum le 6,"i,<e!i@ V teme!i c afacerea "a fi u,
e$ec. 6,fr9,<e!i acea)t teama cu o co,$tie,ti;are de ti*ul
*ac ali oameni pot ace astel de aaceri& pot i eu. chiar
mai $ine dect ei. Adu<a!i la acea)t co,$tie,ti;are $i o
auto)u<e)tie de ti*ul :oi porni aacerea cu succes&
deoareace *umnezeu m inspir& m a1uta i m ocrotete.
:oi reui cu si#uran& deoarece sunt $ine pre#tit i
muncesc serios. Cu ace)te dou metode% a!i 6,"i,) *rimul
o>)tacol *)iBic / teama de e$ec.
S/ar *utea ) mai a"e!i u, o>)tacol *)iBic i,ter*u)
6,tre dum,ea"oa)tr $i )co*. 8e e=em*lu% )/ar *utea ) ,u "
*rice*e!i deloc la afacerea *e care "re!i )/o 6,ce*e!i. 6, ace)t
ca;% o>)tacolul *)iBic )e 6,"i,<e *ri, 6,"!area teoretic a
dome,iului *e care "re!i )/5 a>orda!i $i *ri, )tudierea mo/
dului 6, care lucrea; alte *er)oa,e care fac a)tfel de afaceri.
Eu voi lucra mai $ine dect ei& deoarece am descoperit c se
pot aplica metode mai avansate& e)te o auto)u<e)tie care "
"a a:uta ) de*$i!i $i ace)t o>)tacol *)iBic.
6,tre dum,ea"oa)tr $i )co*% )e *ot i,ter*u,e $i
o>)tacole materiale% cum ar fi% de *ild% li*)a ca*italului de
6,ce*ere% li*)a u,ui tere, ori a u,ui local% formalit!ile >iro/
cratice de o>!i,ere a autori;rilor ,ece)are. Ce face!i@ V
mo>ili;a!i co,$tii,!a% cu a:utorul "oi,!ei $i 6,"i,<e!i% r9,d *e
r9,d% fiecare o>)tacol. 8e e=em*lu% *rocura!i >a,ii *ri, "9,/
;area u,or lucruri de "aloare di, ca) ori *ri, 6m*rumut.
8aca ,u a"e!i >a,i ) cum*ra!i tere,ul )au localul ,ece)ar
afacerii% 6l 6,cBiria!i% cu *lata ulterioar a cBiriei. V co,ce,/
tra!i "oi,!a ) 6,de*li,i!i toate formalit!ile >irocratice% )
o>!i,e!i toate docume,tele ,ece)are de)f$urrii afacerii.
:edei ce simplu uncioneaz lupta dintre con-
tiin i o$stacolele de nvins& cu a1utorul voinei"
Voi,!a )e ma,ife)t *ri, i,i!ierea )i )u)!i,erea u,or
acti"it!i )au% di, co,tra% *ri, fr9,area% dimi,uarea )au
am9,area u,ei acti"it!i.
6, e=em*lul cu 6,ce*erea afacerii% ,e/am mo>ili;at
"oi,!a *e,tru a ace& *e,tru a )u)!i,e acti"it!i di"er)e: a
i, fr9,<e teama de e$ec% a de*$i li*)a de *re<tire 6, do/
(4 (0
me,iu% *e,tru a *rocura ca*ital $i )*a!iu de afacere% *e,tru
a o>!i,e actele ,ece)are de)f$urrii afacerii. 6,tr/u, e=em/
*lu a,terior% 6, care a!i fo)t i,)ultat% "/a!i folo)it "oi,!a
*e,tru a rna im*ul)ul de a lo"i i,)ulttorul ori de a/5
i,)ulta la r9,dul dum,ea"oa)tr. Aceea$i :,etod% nrna-
rea& o folo)i!i c9,d a"e!i u, cBef teri>il ) >e!i alcool% c9,d
)u>co,$tie,tul " 6,deam, )/i )ati)face!i acea)t *lcere
dar dum,ea"oa)tr " a>!i,e!i. Acea)ta 6,)eam, 6,fr9/
,area u,or te,ta!ii du,toare% cu a:utorul "oi,!ei teri>ile.
Fr9,a de "oi,! a u,ui om educat 6, )*iritul com*ortame,/
tului moral $i ci"ili;at i,ter"i,e automat. Co,$tii,!a d
doar u, mic )em,al de ti*ul 9 nu uri2 9 nu neli2 9 nu
loveti2 9 nu n1uri2 9 nu $ei alcool2
:oina intervine n relaia su$contient-contiin i
pentru a diminua +a micora& a reduce- unele activiti i
reacii. 8e *ild% u, i,di"id ,e e,er"ea; de ,e "i,e )/5
lum de <9t $i ) dm cu el de *m9,t. Voi,!a i,ter"i,e% ,e
*oru,ce$te ) ,e !i,em ,er"ii 6, fr9u $i ) reac!io,m cu o
m)ur mai mic. 8e *ild% )/5 criticm ori )/5 ru<m )
di)*ar di, calea ,oa)tr.
n me& voina intervine i pentru a amna anumite
activiti. 8e e=em*lu% "/a!i mo>ili;at ) *leca!i 6,tr/o e=cur/
)ie dar *rimi!i o *ro*u,ere de afacere a"a,ta:oa). 8e)i<ur%
"oi,!a i,ter"i,e $i " determi, ) am9,a!i e=cur)ia 6,
fa"oarea afacerii. Sau% "rem ) ,e cum*rm u, a,umit lucru
$i co,)tatm c cel oferit ,u e)te de calitate ori are u, *re!
e=a<erat. 8e)i<ur% am9,m cum*rarea *9, ce <)im e=act
ceea ce dorim.
Care )u,t rela!iile di,tre )u>co,$tie,t )i "oi,!@
5. Cel mai adesea& impulsurile instinctuale din su$-
contient vor s nrn# voina& s se manieste lihci i
70
cam sl$atic. I, ca;ul *er)oa,elor cu "oi,! )la>% )u>co,/
$tie,tul 6,"i,<e de)eori "oi,!a $i/$i ia *or!ia de *lceri )l>a/
tice la care :i,duie$te. 8e *ild% e mai u$or ) le,e"e$ti dec9t
) mu,ce$ti. Im*ul)ul )l>atic de le,e di, )u>co,$tie,tul
multor *er)oa,e le co,dam, la e$ec. E mai *lcut ) *l/
"r<e$ti% ) te di)tre;i $i ) >ei alcool dec9t ) mu,ce$ti
)truitor. C9te *er)oa,e 6$i la) "oi,!a 6,fr9,t de ace)te
te,ta!ii% rat9,d )ucce)ele *e care le/ar o>!i,e *ri, mu,c@
8ra<i cititori% e tim*ul ) " de;"lui u, )ecret al )uc/
ce)elor mele. +u l/am 6,t9l,it 6, ,ici o carte% ci l/am de)/
co*erit )i,<ur. *ac a1un#ei s simpi c nvtura i munca
sunt plceri& nici o tentaie ne#ativ din lume nu v poate
desprinde de ele. Eu am a:u,) la acea)t *erforma,!% *l/
cerea )tudiului $i mu,cii% *ri, auto)u<e)tii $i co,$tie,ti;ri%
a)tfel c ,u le mai )imt ca *e ,i$te cor"e;i% *o"eri% lucruri
,e*lcute de re;ol"at. V ro< ) " auto)u<e)tio,a!i cu o for/
mul de ti*ul nvtura i munca mi produc plceri e!traor-
dinare& nv i muncesc cu mare plcere2 8u* c9te"a
)*tm9,i de re*etare a ace)tor formule% "e!i )im!i u, im*ul)
i,terior% di, )u>co,$tie,t% care " 6,deam, la 6,"!tur $i
mu,c. 6,!ele<e!i ce )e 6,t9m*l@ Formula dum,ea"oa)tr
*tru,de 6, )u>co,$tie,t $i de"i,e auto)u<e)tie. Su>co,$tie,/
tul o tra,)form 6, *ro<ramarea me,tal $i " *ro"oac
*lcere% atu,ci c9,d 6,"!a!i $i mu,ci!i.
/. :oina $ine educat i ntrit domin i re#leaz
impulsurile din su$contient.H>i,!a% 6m*reu, cu co,$tii,!a%
Botr)c care im*ul)uri )e *ot ma,ife)ta 6, acti"itatea ,oa)/
tr% care tre>uie)c fr9,ate $i dimi,uate% care tre>uie)c licBi/
date com*let% deoarece )u,t i,de;ira>ile (im*ul)urile de cri/
m% Bo!ie% fa*te imorale etc% de *ild). A!i 6,!ele) c tre>uie
) " cli!i "oi,!a% )/o tra,)forma!i 6,tr/o "oi,! *uter,ic% 6,
71
)tare ) co,trole;e c9t mai *erfect im*ul)urile di, )u>co,/
$tie,t@ 6, ace)t )co*% *ute!i folo)i urmtoarele metode:
a. Autosu#estia. Voi,!a )e *oate de;"olta cu o for
mul de auto)u<e)tie de ti*ul 4osed o voin puternic care
se dezvolt i se ntrete& de (a o zi la alta.
>. 9u#estia& Pri,!ii $i educatorii *ot de;"olta "oi,!a
co*iilor *ri, )u<e)tii de ti*ul 4osezi o voin puternic& cu
a1utorul creia poi ace orice doreti.
c. E!erciii contiente de ntrirea voinei& prin dep
irea unor o$stacole din ce n ce mai nalte& psihice sau izice.
8e e=em*lu% u, )*orti" 6$i cle$te "oi,!a 6, tim* ce de*$e$te
mereu $tacBeta )riturii 6, 6,l!ime% ce,timetru cu ce,timetru.
U, ele" )au u, )tude,t 6$i cle$te "oi,!a *ri, 6,)u$irea u,or
lec!ii di, ce 6, ce mai <rele.
(ar v voi dezvlui un secret de clire a voinei& pe
care l-am descoperit sin#ur. C9,d a"e!i de fcut o lucrare mai
mare% care "a )*erie% 6m*r!i!i/o 6, mai multe *r!i (fa;e%
eta*e)D 8e e=em*lu% a"e!i de )*at u, tere, de o mie de metri
*tra!i. Su*rafa!a mare " cam )*erie% ,u@ mprii-o n zece
pri mai mici i F!ai-v cte o autorecompens pentru nde-
plinirea iecrei parcele2 8u* cum $ti!i% )u>co,$tie,tul e
mare amator de *lceri fi;ice (m9,carea% >utura% fumatul
etc.) )au *)iBice (laude% )tri de *lcere etc). C9,d )u>co,/
$tie,tul $tie c "a c*ta o *lcere% la 6,de*li,irea u,ei *r!i
di, lucrare% eli>erea; e,er<ii *)iBofi;ice ,ece)are 6,de/
*li,irii ei ra*id $i 6, >u,e co,di!ii. 8u* ce a!i )a"urat *lce/
rea *rimei i;>9,;i% 6,ce*e!i di, ,ou :ocul cu autorecom*e,/
)areaD Procedeul )e *oate a*lica 6, orice dome,iu: la
6,"!area u,ui ma,ual 6m*r!it *e ca*itole (lec!ii)% la efectu/
area u,or lucrri de >irou% la *arcur<erea u,ei di)ta,!e% la
eco,omi)irea u,ei )ume de >a,i etc.
Din tainele sugestiei
8ra9,de)c )ucce)e
di,tre cele mai di"er)e: "i,decarea de >oli )i defecte de *er/
)o,alitate% mo>ili;area 6, direc!ia )tudiului $i crea!iei% reu$ita
6, afaceri )au *oBtic etc. V ro< ) )u>li,ia!i cu u, marGer
)au u, *i= *a)a:ele di, carte care )im!i!i c "i )e *otri"e)c $i
" "or fi utile 6, "ia!D
Vom 6,ce*e )tudiul )u<e)tiei cu c9te"a e=em*le di,
"ia!a de toate ;ilele% deoarece ,oi "rem ) folo)im )u<e)tiile
6, "ia!% *e,tru a o>!i,e )ucce)e. 8e *ild% o *er)oa, reli/
<ioa) are u, ,eca; $i )e *re;i,t la *reot% *e,tru )*o"eda,ie
$i )faturi% a$a cum a fo)t 6,"!at. 8u* ce/o a)cult% *reotul
6i )*u,e cu "oce >l9,d: ,iul meu +iica mea-& mare este pu-
terea lui *umnezeu. Am deschis cartea snt i mi s-a artat
c pro$lema ta se va rezolva ct se poate de $ine. 3oa#-te n
iecare sear i dorina ta de a scpa de necazul care te-a lovit
se va ndeplini2 E u, e=em*lu o>i$,uit% di,tre ;ecile de mii
de a)tfel de 6,t9l,iri di,tre *reo!i Ecu BarF $i *er)oa,e cre/
dule% le),e )u<e)tio,a>ile. 8e)i<ur% 6, locul *reotului% *oate
fi u, "r:itor% ma<% $ama, )au u, *)iBolo<.
Ce se ntmpl cu persoana credul dup aceast
ntlnire" I, *rimul r9,d% )imte o u$urare )ufletea)c% la
au;ul "e$tii c "a )c*a de ,eca;. 6, al doilea r9,d% credi,!a
$i )*era,!a lo"ite de ,eca; re"i, *e *o;i!ii de foit $i 6,ce*
) lucre;e% *ri, )u>co,$tie,t% *e,tru "itali;area *er)oa,ei
72 73
re)*ecti"e. 6, al treilea r9,d% *er)oa,a )u<e)tio,at 6,ce*e )
ac!io,e;e ca u, automat *e,tru 6,de*rtarea ,eca;ului% co,/
"i,) c 8um,e;eu o a:ut. 8i"i,itatea *oate ) ,u fie ,ici
mcar *re;e,t 6, acea)t ecua!ie% cci e )uficie,t credi,!a
c a:utorul dum,e;eie)c ac!io,ea;. C9,d 8i"i,itatea ,u
*oate fi *re;e,t@ C9,d *er)oa,a are ,eca;uri datorit u,or
fa*te imorale )au ile<ale. S )*u,em c )o!ul ei a fo)t are)tat
*e,tru furt. 6l "ede!i *e 8um,e;eu i,ter"e,i,d 6, fa"oarea
u,ui Bo!@ 6, ,ici u, ca;D 4reotul& vr1itorul& ma#ul etc. nu ac
ns discriminri ntre clientii morali +le#ali- i cei imorali
+ile#ali-.Ei su#estioneaz pozitiv pe toti cei care le pltesc
serviciile.
Ce )/a 6,t9m*lat 6, co,cret cu *er)oa,a credul ()u/
<e)tio,a>il) care a mer) la *reot% "r:itor% <Bicitor etc@ I,
*rimul r9,d% ea )/a *re;e,tat la ma< cu )ufletul ()u>co,$tie,/
9 lum un alt e!emplu& la tel de lar# ntlnit n via.
Su,te!i )tude,t $i mer<e!i la cel mai <reu e=ame, di, a,ul
6,t9i. Emo!ia " co*le$e$te% deoarece $ti!i c *rofe)orul e)te
deo)e>it de )e"er% fa*t *e,tru care ci,e trece de d9,)ul *oate
)*u,e c a trecut $i a,ul. Tra<e!i >iletul% "a *re<ti!i $i 6,ce/
*e!i ) r)*u,de!i cu "ocea cam <9tuit de emo!ie. 8u* c9te/
"a mi,ute de e=*u,ere% o>)er"a!i c *rofe)orul 6,ce*e )
;9m>ea)c $i ) dea a*ro>ator di, ca*. Imediat% )im!i!i c
*ri,de!i ari*i% mi,tea )e lim*e;e$te% ideile )e *re;i,t )im*le
$i clare la *oarta <9,durilor% lim>a:ul " de"i,e cur<tor )i
co,"i,<tor. R)*u,de!i e=cele,t $i o>!i,e!i ,ot ma=im%
fr ca *rofe)orul ) " fi )*u) u, )i,<ur cu"9,t de 6,cura/
:are% de )u<e)tio,are. Ie$i!i de la ace)t e=ame, cu i,ima c9,/
t9,d de >ucurie $i toate celelalte e=ame,e care urmea; "i )e
*ar floare la urecBe. +u mai )im!i!i emo!ie% ci "or>i!i direct%
lim*ede% cur<tor% e=act *e tema de)*re care a!i fo)t 6,tre>at.
Ce minune s-a ntmplat cu dumneavoastr i cnd
anume" Cu,oa$te!i de:a r)*u,)ul% cci a!i 6,ce*ut ) i,tui!i
cum fu,c!io,ea; )u<e)tia. Emo!ia !i,ea *or!ile )u>co,$tie,/
tului lar< de)cBi)e% 6, tim* ce )ufletul dum,ea"oa)tr o)cila
6,tre )*era,! $i team de e$ec% 6,tre credi,!a c "e!i lua e=a/
me,ul $i ,e)i<ura,!a c "e!i reu$i. n momentul n care pro-
esorul v-a zm$it i a dat apro$ator din cap& v-a implantat n
sulet +su$contient- o su#estie pozitiv mut +un #est lipsit
de cuvinte-. Su>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr a tradu) 6,) )u/
<e)tia 6, cu"i,te% 6, mod ful<ertor / M apro$ i e mul-
umit de rspunsul meu& aa c voi lua e!amenul2 Su<e)tia
mut (;9m>etul $i a*ro>area di, ca*) a im*ul)io,at credi,!a
$i )*era,!a% 6,cli,9,d >ala,!a 6, fa"oarea lor. +e)i<ura,!a $i
teama de e$ec )/au e"a*orat di, )ufletul dum,ea"oa)tr. Ai
ost su#estionat ctre succes.
75
9u#estia mut& prin #esturi& este oarte des ntlnit n
via. Ea *oate fi *o;iti" )au ,e<ati" $i% de re<ul% crea;a
>u, )au rea di)*o;i!ie. 8e e=em*lu% dac *rofe)orul di,
e=em*lul a,terior )/ar fi 6,cru,tat $i ar fi fcut u, <e)t ,e<a/
ti" di, ca*% )u<e)tia c*ta le,te ,e<ati"e $i >ala,!a emoti"a
di, )uflet ()u>coa$tie,t) )e a*leca )*re e$ec. Cei care )u,te!i
a,<a:a!i $i " re)*ecta!i $eful (*atro,ul) $ti!i c di)*o;i!ia
dum,ea"o)tr *)iBic de*i,de $i de u, ;9m>et% o 6,cru,tare%
u, <e)t a*ro>ator (o >taie 6,cura:atoare *e umr) )au de;a/
*ro>atoare (u, <e)t de leBamete )au ,er"o;itate) al ace)tuia.
U, >r>at ,ormal cruia i/a ;9m>it o femeie frumoa)% cBiar
i,"olu,tar% )e )imte >i,e mult tim*. Ace)t e=em*lu e)te "a/
la>il $i *e,tru femei% ,u/i a$a@ Frumoa)e% doam,e $i
dom,i$oare% " ami,ti!i cum " c9,ta i,ima c9,d u, >r>at
arto)% la care t9,:ea!i 6, tai,% "/a ;9m>it )au "/a de)cBi) u$a
liftului@ A!i 6,!ele) c9t de im*orta,te )u,t )u<e)tiile mute@
Im$etul sau #estul pozitiv nu srcete pe cel care l d& dar
l ace ericit pe cel care l primete. Strdui!i/" ) drui!i c9t
mai multe )u<e)tii mute *o;iti"e% cci "e!i fi ferici!i la r9,dul
dum,ea"oa)tr% deoarece le "e!i *rimi 6,a*oi 6,;ecitD
U, alt e=em*lu% la fel de de) 6,t9l,it 6, "ia!a.
Urmri!i cu )ufletul la <ur (emo!io,a!i) ac!iu,ea di,tr/o
carte )au di,tr/u, film. 8e ce )u,te!i emo!io,a!i@ 8eoarece
ac!iu,ea )eam, cu u, fra<me,t di, "ia!a dum,ea"oa)tr
ori% cel *u!i,% cu "i)ele dum,ea"oa)tr a)cu,)e 6, )uflet
()u>co,$tie,t). La u, mome,t dat% 6,t9l,i!i u, *a)a: )au o
re*lic care )e *otri"e$te *erfect cu "i)ele )au dori,!ele di,
)ufletul dum,ea"oa)tr. 8u* termi,area cr!ii )au filmu/
lui% co,)tata!i c ideea rece*!io,at 6, )tare de ma=im
emo!ie co,ti,u ) um>le *ri, creierul dum,ea"oa)tr. Ea
6,cearc ) " mo>ili;e;e 6,tr/o a,umit direc!ie )au% dim/
*otri"% ) " fr9,e;e a,umite acti"it!i. +u $ti!i c a!i fo)t
)u<e)tio,au *ri, )cri) )au ima<i,e filmat% deoarece ,u
cu,oa$te!i meca,i)mul i,tim al )u<e)tiei $i ,ici ,u " auto/
co,uola!i *erma,e,t <9,durile. 8ac% 6,)% " face!i o a,a/
li; ra!io,al% co,)tata!i c a!i *reluat ideea di, carte )au film
$i a!i tra,)format/o 6, *ro<ramare me,tal *ro*rie.
Su<e)tia *ri, )cri) )au ima<i,e 6,)o!it )au ,u de
cu"i,te )e 6,t9l,e$te a*roa*e 6, fiecare ;i. 8e e=em*lu% "
*re<ti!i ) *leca!i 6, co,cediu cu a"io,ul $i "ede!i la tele"i/
;or u, accide,t aero,autic cata)trofal. 6,ai,te de a <9,di
lo<ic% " tre;i!i c "re!i ) re,u,!a!i la cltoria cu a"io,ul% 6,
fa"oarea Ue,ului ori a altui mi:loc de tra,)*ort. A!i fo)t )u/
<e)tio,a!i de ima<i,ea $i cu"i,tele tele"i;ate% care au *rofitat
de fa*tul c% ;<udui!i de e"e,ime,t (emotio,a!i)% a"ea!i )u>/
co,$tie,tul de)cBi) ctre )u<e)tii. 8ac a)i)ta!i la u, accide,t
auto )au la u, :af armat% " )im!i!i ,e)i<uri $i i,di)*u$i mult
tim*% de$i ,u "/au afectat material *e dum,ea"oa)tr. 8ac
citi!i u, roma, tri)t )tarea dum,ea"oa)tr de *)iBic )e 6,r/
ut!e$te. 8ac... nele#ei ce mare rspundere au creatorii de
literatur& ilme i emisiuni televizate a de dumneavoastr&
5pu$licul consumator6" ,aptul c 6, Rom9,ia actual )e r9de
mai *u!i, dec9t 6, *erioada )ociali)t ,e )*u,e clar c mi/
lioa,e de )u>co,$tie,te de cet!e,i rom9,i au fo)t *oluate cu
)u<e)tii ,e<ati"e
Ce este sugestia2
8raa>il% *ute!i e=*lica ,o!iu,ea% cu *ro*riile dum,ea/
1(
77
"oa)tr cu"i,te. U,eori% )eam, cu o "ra: >u,. Alteori%
cu o )<eat otr"it% 6,fi*t 6, creier. S "edem cum am
formulat eu defi,i!ia )u<e)tieiD
Su<e)tia co,)t 6,tr/o idee *re;e,tat "er>al. 6,
)cri). 6, ima<i,i )au mi=t% care reu$e$te ) treac de filtrul
co,$tii,!ei $i ) *tru,d 6, )u>co,$tie,t% u,de 6,ce*e )
*roduc efecte *o;iti"e )au ,e<ati"e a)u*ra 6,tre<ului *)i /
Bic )i a 6,tre<ului or<a,i)m.
Ce )*u,e!i% am reu$it ) co,ce,tre; toate caracte/
ri)ticile )u<e)tiei@ S/i "erificm e=actitatea% *ri,tr/o a,a/
li; mi,u!ioa)D
5. 9u#estia const ntr-o idee e!pus ver$al& n scris&
n ima#ini sau mi!t +ima#ini plus scris& ima#ini plus cuvinte
rostite& citit cu voce tare etc-. Cu,oa$te!i $i alte metode de a
tra,)mite o idee@ A!i 6,!ele) c *9, $i )urdomu!ii )au or>ii
*ot fi )u<e)tio,a!i cu ace)te metode@ V ami,ti!i c *reotul
(ma<ul% $ama,ul% "r:itorul etc.) a )u<e)tio,at *er)oa,a cre/
dul 6, mod "er>al@ C9,d a!i citit o carte $i a!i fo)t )u<e)tio/
,a!i de o idee di, ea% o*era!iu,ea a decur) 6, )cri). Ima<i,ile
di, film% tele"i;iu,e $i )u<e)tiile mute (;9m>ete% 6,cru,tri%
alte <e)turi) " )u<e)tio,ea; 6, mod com*le=% mai ale) dac
)u,t mi=ate cu "or>ire ($tiri de tele"i;iu,e) )au )cri) $i "or/
>ire (filme $i emi)iu,i tele"i;ate).
*e ce am enumerat toate posi$ilitile de su#es-
tionare" Pe,tru a " ate,!io,a c dou or<a,e de )im!
rece*toare% ocBii $i urecBile% au rol de *rime *or!i ci re
)u>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr. Pri, ele% *rimi!i )u<e)tii
*o;iti"e dar% di, *cate% $i ,e<ati"e. U, *ro"er> a)iatic
)*u,e Cine nu aude& nu vede i tace triete o mic de ani n
pace. +u e tocmai u, *ro"er> corect% deoarece )u<e)tiile
*o;iti"e au;ite $i ";ute ,e *relu,<e)c "ia!a acti". +oi
"om 6,"a! )a folo)im )u<e)tiile $i auto)u<e)tiile *e,tru
*relu,<irea ti,ere!ii $i "ie!ii acti"e *9, ctre )uta de a,i.
Re"e,i,d la *ro>lema ,oa)tr% du* cele dou *or!i *ri,ci/
*ale% ocBii $i urecBile% urmea; 6,c u,a% filtrul co,$tii,!ei
(di)cer,m9,tul) care *ermite )au ,u ideilor ) *tru,d 6,
)u>co,$tie,t *e,tru a/de"e,i )u<e)tii.
&. 9u#estia este o idee care reuete s treac de il-
trul contiinei i s a1un# n su$contient. Avei de1a
cteva e!emple pentru a-mi spune cum trec su#estiile de
iltrul contiinei +discernmnt-. 4e scurt& ntlnim
urmtoarele situaii7
a. Su<e)tiile care ,e )ur*ri,d emo!io,a!i trec de
di)cer,m9,t (care e)te )l>it de emo!ie) $i )e fi=ea; 6,
)u>co,$tie,t.
>. Formulele )u<e)ti"e $o*tite lita,ie% de ctre *er
)oa,e a,ume *re<tite% cum "e!i fi $i dum,ea"oa)tr% 6,du
*lec di)cer,m9,tul ) )e de)cBid $i ) le la)e ) *
tru,d 6, )u>co,$tie,t.
c. Aocurile *)iBice care "iole,tea; co,$tii,!a afec
tea; $i di)cer,m9,tul% a)tfel c *ermit ideilor )u<e)ti"e
) *tru,d ctre 6,<erul "e<Betor ()u>co,$tie,tul). V
ami,ti!i de e=em*lul cu tatl 6,<ro;it c *ru,cul )u "a fi
)tri"it de car@ U, )e,time,t ,e<ati"% )*aima% a de)cBi)
*oarta co,$tii,!ei iar )u>co,$tie,tul a tra,)format )*aima
6,tr/o ac!iu,e *o;iti"% eli>er9,d e,er<ii *)iBo/fi;ice ,ece
)are ridicrii carului.
d. Filtrul co,$tii,!ei mai *oate fi de)cBi) ctre )u
<e)tii 6, )tare de dro<are% >e!ie% o>o)eal cro,ic )au Bi*
,o;. +u " <r>i!i ) eticBeta!i toate ace)te *rocedee ca
,e<ati"eD 8e e=em*lu% u, medic a*lic u,ui *acie,t u,
dro<% 6i mre$te <radul de )u<e)tio,a>ilitate $i/i a*lic )u/
14 10
<e)tii de "i,decare. U,ul di, *ri,!ii tera*iei *ri, )u<e)tie $i
auto)u<e)tie% Emile Coue% a *re;e,tat% la 6,ce*utul )ecolului
trecut% )ute de "i,decri miraculoa)e o>!i,ute *ri, . acea)t
metod. +u era "or>a de >oli )im*le% ci de ulcere% *lii% ,eura)te,ii% a)tm%
tu>erculo;% e,terit. >oli de ri,icBi etc.
e. I, fi,e% 6, tim*ul )om,ului% c9,d co,$tii,!a e)te
adormit% )u<e)tiile *tru,d u$or ctre )u>co,$tie,t $i )e fi/
=ea; acolo. 8e re<ul% Bi*,oti;atorii *roduc i,i!ial o )tare de
)om,ole,! ()u)*e,darea co,$tii,!ei)% a*oi a*lic )u<e)tiile
lor. Noi vom olosi su#estionarea prin somn pentru rezol-
varea unor pro$leme concrete7 )u<e)tio,area co*iilor 6, )co*
de "i,decare a u,or >oli ori de remediere a u,or defecteP )u/
<e)tio,area alcoolicilor% dro<a!ilor $i altor cate<orii de "icio$i
)a re,u,!e la relele o>iceiuriP )u<e)tio,area *er)oa,elor afec/
tate de >oli <ra"e care e"it tratame,tul *ri, )u<e)tie.
2. n ine& su#estia este o idee care se i!eaz n su$-
contient i ncepe s produc eecte pozitive sau ne#ative.
conorm pro#ramului nscris n ea i a modului de reacie a
su$contientului 8raa ,u e)te at9t de )im*l% deoarece re<ula e=*u) mai
)u) are $i e=ce*Ui. 8a% re<ula e)te c )u<e)tiile *o;iti"e *ro/
duc efecte *o;iti"e% 6, tim* ce )u<e)tiile ,e<ati"e% efecte ,e/
<ati"e. Iat 6,) $i e=ce*!iile% 6, care )u>co,$tie,tul fiecrui
om reac!io,ea; diferit% fu,c!ie de i,forma!iile *e care le are
6,)cri)e de:a 6, el% di, e=*erie,!e de "ia! trecute.
a. Eti detept i vei ace mari isprvi e)te o )u/
<e)tie *o;iti" care "a *roduce efecte *o;iti"e 6, ma:ori/
tatea co"9r$itoare a *er)oa,elor. S/ar *utea% 6,)% ca 6, )u>/
co,$tie,tul u,or *er)oa,e% *u!i,e la ,umr% acea)t fra; )
tre;ea)c ami,tiri dureroa)e $i ) *roduc efecte ,e<ati"e.
8e e=em*lu% u, co*il a fo)t >tut <roa;,ic de ctre u, i,di/
"id care% 6, tim* ce/5 lo"ea% 6i )*u,ea / Eti detept i aci
isprvi& ai" 8ac acea)t idee )/a 6,)cri) 6, )u>co,$tie,t cu
)e,) ,e<ati"% datorit emo!iilor di, tim*ul >tii% efectele
au;irii ace)tei )u<e)tii "or fi ,e<ati"e. Vi )e *are u, e=em/
*lu tra) de *r@ +u e)te% amicii meiD Via!a e)te mult mai
com*le= dec9t )cola)tica% oame,ii au 6, )u>co,$tie,te cele
mai ,eo>i$,uite co,e=iu,i $i a)ocieri 6,tre cu"i,te $i ima<i,i
a*are,t ,eutre. 8e e=em*lu% eu am cu,o)cut u, multimi/
lio,ar 6, euro care ,u )uferea ) aud cu"9,tul co,o*id. 8e
ce ,u/5 )uferea $i au;ul ace)tuia 6i *ro"oca u, mic $oc de
*a,ic@ 8eoarece% la au;ul ace)tui cu"9,t% retria o dram
di, ti,ere!ea lui% c9,d a a:u,) falit% di, cau; c u, tre, de
co,o*id i )/a )tricat 6, "ama el"e!ia,. Po)i>il ) fi 6,t9l,it
$i dum,ea"oa)tr *er)oa,e care )ufer mici $ocuri *)iBice la
au;ul u,or cu"i,te ori la "ederea u,or ima<i,i care le
ami,te)c de drame di, "ia!a lor.
>. A doua e!cepie de la re#ula su#estie pozitiv-
eect pozitiv i su#estie ne#ativ - eect ne#ativ o constituie
su#estiile ne#ative care produc eecte pozitive. 8e
e=em*lu% 6,c di, adole)ce,!% eu am fo)t )u<e)tio,at% 6,
re*etate r9,duri% c "oi a:u,<e u, der>edeu% deoarece eram
foarte ,ea)t9m*rat. Su>co,$tie,tul meu )/a 6,c*!9,at )
demo,)tre;e celor care m )u<e)tio,au ,e<ati" c ,u au
dre*tate $i m/a mo>ili;at *e,tru a )tudia% a mu,ci% a crea $i
a 6,"i,<e 6,totdeau,a. V ami,ti!i c o )u<e)tie mut ,e/K
<ati"% )*aima c *ru,cul 6i "a fi ;dro>it de car% a *ro"ocat
6, tat u, efect *o;iti"% re)*ecti"% multi*licarea for!elor
*)iBo/fi;ice ,ece)are *re"e,irii accide,tului@ 8e re<ul.
4'
SI
ura e)te u, )e,time,t ,e<ati"% care ,e cBeltuie$te i,util
e,er<ia *)iBic. Pri, e=ce*!ie de la acea)t re<ul% ura la
adre)a du$ma,ilor ,e *oate fur,i;a e,er<ii *)iBo/fi;ice
)u*lime,tare% cu care )/i 6,"i,ili;ea;% 6m>ol,"e)c )au ucid% *e,tru a $ti cum ) ,e
ferim de ele.
Ce )*u,e!i% am reu$it ) defi,im corect $i com*let
)u<e)tia@ 8a@ Atu,ci% " ro< ) 6,"!a!i *e de ro)t defi,i!ia%
deoareace "om lucra mult tim* cu ea.
1ugestia devine o programare
mental subcontient
Oame,ii de )ucce) )u,t 6,totdeau,a >i,e or<a,i/
;a!i. 8e;ordo,a!ii care trie)c la 6,t9m*lare% fr *la,uri
de acti"itate ;il,ice% lu,are% a,uale $i de lu,< durat ,u au
)ucce)e 6, "ia! dec9t 6, mod 6,t9m*ltor $i de)tul de rar.
8um,ea"oa)tr% oame,ii care a!i *$it 6, im*eriul )ucce/
)elor% " or<a,i;a!i acti"it!ile "itale c9t mai meticulo) $i
mai *reci). 6, ace)t )co*% folo)i!i co,$tii,!a $i " *la,ifica!i
acti"it!ile 6,ce*9,d de la *ro>leme mai im*orta,te% ctre
cele mai mici% dar care ,u *ot fi trecute cu "ederea (de
e=em*lu% cum tre>uie ) " 6m>rca!i *e,tru o 6,t9l,ire
im*orta,t).
Cum procedai pentru a v ordona viaa ct mai
$ine" *esi#ur& v planiicai activitile n scris& ntr-o
a#enda sau carnet de notie. Eu folo)e)c o a<e,da 6, care
am )cBi!e de *la,uri de *er)*ecti"% )cBi! de *la, dece,al%
*la, *e a,ul 6, cur)% *la,uri lu,are $i ;il,ice. Vi )e *are c
)u,t u, ca*)oma, >irocrati;at@ +u% amicii mei% )u,t u, om
or<a,i;at. Cred c ai alat oloasele or#anizrii. 6, *rimul
r9,d% ea ,e di)ci*li,ea; mi,tea% ,e for!ea; ) <9,dim $i
) *la,ificm *ro>lemele de re;ol"at 6, ordinea impor-
tanei i ur#enei. 6, al doilea r9,d% *la,ificarea ,e a:ut )a
eco,omi)im e,er<ie $i ,er"i% deoarece ,u "om 6,curca
,iciodat *ro>lemele de re;ol"at% ,u "om uita ) le re;ol/
"m *e cele im*orta,te $i o*ortu,e. 6, al treilea r9,d% *la/
,ificarea :oac rol de *ro<ramare me,tal *o;iti"% a$a
cum "om 6,"!a 6,tr/u, ca*itol "iitor.
8eci% )u,te!i oame,i or<a,i;a!i. 6, fiecare )ear%
face!i >ila,!ul acti"it!ilor de *e)te ;i $i " *la,ifica!i
acti"it!ile de a doua ;i. 8ac l)a!i acea)t trea> im*or/
ta,t *e m9,a u,ei )ecretare% fi!i )i<ur c "e!i fi ma,i*u/
la!iD +u "e!i mai ac!io,a co,form "oi,!ei $i co,$tii,!ei
dum,ea"oa)tr% ci du* *la,ul fcut de altci,e"a. Ace)t
o>icei% de a l)a )ecretarele ) fac *la,ificrile% e)te foarte
r)*9,dit 6, di"er)e mi,i)tere $i firmeP ea e=*lic *erfect
de ce tre>urile mer< *ro)t 6, ace)te i,)titu!ii. 8um,ea/
"oa)tr% oame,i de )ucce)% " *la,ifica!i acti"it!ile co,/
form co,$tii,!ei $i "oi,!ei *ro*rii% ca oame,i *erfect li>eri
$i ,ema,i*ula!i. V *la,ifica!i tre>urile de re;ol"at% 6,t9l/
,irile% *erioadele de odiB,% co,tactele de reali;at etc.
Re*re;e,ta,tele )e=ului frumo) 6$i *la,ific cu <ri: $i "e)/
time,ta!ia% lucru *e care $i u,ii >r>a!i tre>uie )/5 fac%
*e,tru a,umite oca;ii. 8e e=em*lu% ,u " *ute!i *re;e,ta
la o rece*!ie 6, >lu<i $i *ulo"er% dar ,ici la *e)cuit% 6, frac.
4& 42
V tre;i!i dimi,ea!a% aru,ca!i o *ri"ire *e a<e,d $i
)u,te!i )i<ur c a!i *la,ificat fiecare acti"itate de efectuat%
la ora *otri"it. Poate c a!i *la,ificat $i u, tim* la di)/
*o;i!ie *e,tru re;ol"area u,or *ro>leme ,e*re";ute% ce
a*ar di, )e,i, (o 6,t9l,ire% o "i;it% o o>li<a!ie )u*lime,/
tar etc.).V/a!i drmuit e,er<ia $i tim*ul co,form ;icalei
e=ti,)e Ener#ia psiho-zic i timpul sunt $ani. Su,te!i
)i<ur c a"e!i totul )u> co,trol deoarece% 6, mod co,$tie,t%
a!i *la,ificat tot ce "/a )*u) co,$tii,!a.
Totu$i% ,/a!i *la,ificat tot ce "e!i face 6,tr/o ;i%
deoarece ,u *ute!i citi i,te<ral dori,!ele )u>co,$tie,tului%
,ici *ro<ramrile me,tale 6,)cri)e 6, el fr $tirea dum/
,ea"oa)tr. 8e)i<ur% e "or>a de )u<e)tiile *e care le/a!i re/
ce*!io,at a,terior ori *e care le *rimi!i 6, tim*ul ;ilei. V
"i,e ) " re"olta!i% deoarece dum,ea"oa)tr "re!i ) a"e!i
totul )u> co,trol $i "i )e *are c *ro<ramarea me,tal f/
cut *ri, )u<e)tii e)te u, )oi de ma,i*ulare. +u e ca;ul )
" )*eria!i% ,ici ) " re"olta!i 6m*otri"a ace)tei *ro/
<ramri ,e$tiute. S/ar *utea ca% 6, ma:oritatea ca;urilor% ea
) fie >e,efic. Co,$tii,!a $i )u>co,$tie,tul )u,t 6,tr/u,
dialo< *erma,e,t% )cBim>9,d idei folo)itoare or<a,i)mului
*ro*riu. n momentul n care su$contientul i contiina
sunt perect armonizate& nu mai tre$uie s v temei de nici
un el de manipulare.
n ce const pro#ramarea mental su$contient"
V "oi *re;e,ta c9te"a e=em*le% *e,tru a 6,!ele<e meca/
,i)mul ace)tei *ro<ramri. 6, tim*ul ;ilei% 6, tim* ce ac!io/
,a!i 6, cadrul *ro<ramului )ta>ilit 6, mod co,$tie,t% u,
*arte,er )au u, )u>ordo,at " )u<erea; c o a,umit afa/
cere )e *oate face 6, alt mod% cu u, >e,eficiu mult mai
mare *e,tru dum,ea"o)tr. Su>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr
47
a,tici*ea; *lcerea c9$ti<ului )u*lime,tar $i )e *u,e *e
trea>% adic *ro<ramea; ac!iu,ile *e,tru ,oua afacere.
Pro>lema 6,ce*e ) " frm9,te% di, )u>co,$tie,t ctre
co,$tii,!% *9, ce " Botr9!i )/o a,ali;a!i co,$tie,t. 8u* ce
lua!i deci;ia de a a>orda ,oua afacere% " mo>ili;a!i $i
co,$tie,t% modific9,d *la,ul de acti"itate ;il,ic% *ri, i,tro/
ducerea ei *e a<e,da de lucru. 8ac refu;a!i oferta $i )u<e)/
tia a fo)t *uter,ic% "e!i )im!i mult tim* o iritare ,er"oa) $i
o frm9,tare de ti*ul *ar dac ar i mers $ine" Ci,e " *ro/
duce ace)te )tri *)iBice@ 6,<erul "e<Betor ()u>co,$tie,tul)
care a *reluat de:a )u<e)tia $i a *u)/o 6, lucru. El )e Br,e$te
di, *lcerea u,or i;>9,;i a,tici*ate $i fa*tul c dum,ea"oa)/
tr 6l refu;a!i 6, mod co,$tie,t 6l )u*r. 6,!ele<e!i c )u>/
co,$tie,tul "/a fcut o *ro<ramare me,tal 6,c di, cli*a
rece*!io,rii )u<e)tiei@ 8ac refu;a!i )/o e=ecuta!i 6, mod
,e6,temeiat $i fr a lmuri )u>co,$tie,tul% cum "om 6,"!a
ulterior% el co,ti,u ) " )9c9ie.
U, alt e=em*lu. 6, tim* ce " de*la)a!i ctre locul
de mu,c% rece*!io,a!i o )u<e)tie ,e<ati" *uter,ic% *ro/
du)% de *ild% de o cata)trof ,atural )au fi,a,ciar% de o
*er)oa, care " im*re)io,ea; ori 6, alt mod. Starea dum/
,ea"oa)tr de *)iBic )e 6,e<urea;% fa*t *e,tru care ,u mai
mu,ci!i la 6,trea<a ca*acitate. ETra<e!iF de dum,ea"oa)tr
*e,tru 6,de*li,irea *la,ului fcut% re,u,!a!i la 6,de*li,irea
u,or o>li<a!ii de:a *la,ificate% deoarece )im!i!i c ,u le mai
*uteri o,ora etc. Ce s-a ntmplat cu dumneavoastr"
Su<e)tia ,e<ati" *uter,ic "/a *rodu) o furtu, 6, )u>/
co,$tie,t% )l>i,du/" "italitatea $i <radul de or<a,i;are al
creierului. Ea "/a *ro<ramat me,tal ctre co,fu;ie% de/
l)are $i e$ec. 8ac )u,te!i o fire *uter,ic $i i,)truit%
a,ula!i efectele )u<e)tiei ,e<ati"e cu c9te"a co,$tie,ti;ri
43
)i formule de auto)u<e)tie% a$a cum "om 6,"!a ulterior. Cu alte cu"i,te% a,ula!i *ro<ramarea me,tal ,e<ati" di, )u>co,$tie,t $i " me,!i,e!i
*ro<ramrile me,tale *o;iti"e a"ute a,terior *rimirii "e$tilor ,e<ati"e.
Ce co,clu;ii traco,$tie,tul are te,di,!a de a )e *ro<rama i,de*e,de,t% fu,c!ie de )u<e)tiile *rimite% fr a )e co,)ulta cu co,$tii,!a dum,ea"oa)tr.
Pro<ramarea ace)tuia *oate fi *o;iti" )au ,e<ati".
&. 8ac 6,tre )u>co,$tie,t $i co,$tii,! ,u e=i)t o armo,ie *erfect% ace)tea% i,tr 6, di)*ute% fiecare !i,9,d mor!i$ )/i fie 6,de*li,ite *ro<ramele
)ale. 8e *ild% oame,ii e=ce)i" de afecti"i% care iau deci;ii )u> im*eriul )e,time,telor $i emo!iilor% dau *rioritate )u>co,$tie,tului 6, fa!a ra!iu,ii
(co,$tii,!ei). 6, ma:oritatea ca;urilor% ei <re$e)c% deoarece i,tui!ia di, )u>co,$tie,t ,u *oate de*$i ime,)a cu,oa$tere di, ra!iu,e% la u, om culti"ai.
Per)oa,ele i,culte iau cel mai de) deci;ii >a;ate *e emo!ii $i mai *u!i,% *e :udec!i ra!io,ale% lo<ice% *ra<matice% reali)te. A)tfel de *er)oa,e i<,ora,te
,u/$i *ot :u)tifica deci;iile% ,u *ot r)*u,de la 6,tre>area *e ce ai procedai aa i nu altel" 8e re<ul% ei r)*u,d c a$a au )im!it ei c e >i,e ( au )im!it%
,/au <9,ditD).
2. Pro<ramrile me,tale ,e<ati"e% fcute *ri, )u
<e)tii ,e<ati"e a*licate a)u*ra 6,<erului "e<Betor ()u>co,
$tie,tului) *ot fi a,ulate cu auto)u<e)tii $i co,$tie,ti;ri
*o;iti"e% 6, fa"oarea *ro<ramrilor me,tale *o;iti"e de:a
*o)edate.
Ce tre>uie ) re!i,e!i di, ace)t )u>ca*itol@ I. Toate )u<e)tiile de"i, *ro<ramri me,tale de ac !iu,e )au de fr9,are% cu caracter *o;iti" )au ,e<ati". Ace)te
*ro<ramri fu,c!io,ea; 6, )u>co,$tie,t% 6, rela!ii directe cu co,$tii,!a. 8ac ele )e armo,i;ea; cu co,$tii,!a% ,e mo>ili;ea; *uter,ic% ,e fac ) ,e )im!im
>i,e $i ) acti"m cu for!e )*orite% fur,i;ate de )u>co,$tie,t. 8ac )u>co,$tie,tul $i ra!iu,ea )u,t 6, co,tradic!ie% )im!im o iritare *)iBic de care *utem
)c*a *ri, co,$tie,ti;are $i auto)u<e)tie.
&. Oame,ii cul!i 6$i armo,i;ea; ra*id )u>co,$tie,tul $i co,$tii,!a ()e,time,tele $i ra!iu,ea)% *ri, )cBim> ful<ertor de i,forma!ii 6,tre ace)te dou
com*o,e,te ale *)iBicului. 8i, acea)t cau;% ei iau deci;ii ra!io,alo/afecti"e% mult mai 6,temeiate $i mai corecte dec9t deci;iile emo!io,ale luate de
i<,ora,!i. Oame,ii cul!i ,u )e la) t9r9!i de )e,time,te )au de *ro<ramrile me,tale ,e<ati"e di, )u>co,$tie,t. Ei :udec lo<ic% *ra<matic $i reali)t fiecare
)itua!ie% a)tfel c *ot lua cele mai >u,e deci;ii de "ia!. Succe)ele de*i,d 6, mare m)ur de calitatea deci;iilor.
Care sunt sugestiile negative2
Acea)t carte e)te )cri) de *e *o;i!ia creatorilor morali. 6, ea% ,u "e!i <)i 6,dem,uri la a<re)iu,i% "iole,!e% fa*te imorale )au ile<ale. +oi "om
6,"!a ) ,e a*rm de )u<e)tiile ,e<ati"e dar ,u ) $i le folo)im *e,tru a ataca alte *er)oa,e. Cu,o)c de)tul de >i,e *)iBolo<ia oame,ilor% *e,tru a fi
co,$tie,t de fa*tul c tira:ul ace)tei cr!i ar cre$te )*ectaculo)% dac a$ folo)i mici $arlata,ii de ti*ul: Cum putem nro$i pe cineva cu vr1i" 4rocedee
ma#ice de nvins adversarii. Leacuri ma#ice de dra#oste. Metode de dominare a altor persoane etc. Cu,o)c a)tfel de *rocedee dar co,)ider c e imoral
) le folo)e)c. Pe tim*ul )tudiului
4( 41
ace)tei cr!i% Ie "e!i de)co*eri $i dum,ea"oa)tr% dar "e!i (l
a"ea 6,!ele*ciu,ea de a ,u le a*lica 6m*otri"a ,ici u,ei
*er)oa,e. +oi% creatorii morali% 6,"!m% crem $i ,e com/
*ortm moral. C9,d )u,tem a<re)a!i *)iBic cu )u<e)tii ,e/
<ati"e% ,e a*rm dar ,u r)*u,dem cu atacuri. Clar@D
I, fiecare ;i% )u,tem >om>arda!i cu multe idei ,e<ati"e
care ar *utea de"e,i )u<e)tii ,e<ati"e% afect9,du/,e *)iBic. I,
fiecare ;i% au;im "e$ti rele 6, <e,eral ()cum*iri% mriri de ta=e
$i im*o;ite% ,edre*t!i )ociale etc.) )au 6, *articular ("e$ti
*roa)te *ri"i,du/,e direct *e ,oi )au *er)oa,ele 6,dr<ite). I,
fiecare ;i% )u,tem >om>arda!i cu di"er)e idei% de la *er)oa,
la *er)oa,% *ri, radio% tele"i;iu,e )au *ri, ima<i,i
rece*!io,ate direct di, mediul )ocial de trai. Multe di,tre ele
)u,t ,e<ati"e $i au te,di,!a de a de"e,i )u<e)tii ,e<ati"e% cu
)co* de a ,e afecta *)iBic. +u e ,ici u, )ecret fa*tul c
*e)imi)mul care afectea; foarte mul!i rom9,i a fo)t *ro"ocat
de u, i,te,) $i co,ti,uu >om>ardame,t cu $tiri ,e<ati"e% *ri,
;iare% radio% tele"i;iu,e% ;"o, *u>lic )au 6, alte moduri.E=i)t
,a!iu,i mult mai )race dec9t a ,oa)tr 6, care i,dicele de
fericire al *o*u/lariei e)te mult mai ridicat dec9t la ,oi. Ci,e
)u,t "i,o"a!ii@ 8e)i<ur% "i,o"a!ii )u,t i,di"i;ii care
r)*9,de)c )u/ .. <e)tii ,e<ati"e i,te,)e% 6, mod re*etat )au
cBiar co,ti,uu% cum *rocedea; u,ele *o)turi de tele"i;iu,e
care *re;i,l ,umai accide,te% crime% calamit!i $i alte $tiri
rele.
Care )u,t *ri,ci*alele )u<e)tii ,e<ati"e de care tre /
>uie ) ,e ferim@ Pe )curt )i )i)temati;at% )u<e)tiile ,e<a /
ti"e a*ar!i, de urmtoarele cate<orii:
5. Su<e)tii care ,e afectea; ),tatea *)iBic )au
fi;iolo<ic. 8ac o *er)oa, 6,;e)trat cu *utere Bi*,otic
44
" re*et% ;ile 6, $ir% c )u,te!i >ol,a"iP 6, <e,eral )au de o
a,umit >oal% )*u)ele )ale *ot de"e,i )u<e)ti ,e<ati"e care
" 6m>ol,"e)c )au cBiar " ucid. U,ul di,tre *io,ierii
folo)irii )u<e)tiei "i,dectoare% Qo)e*B Mur*BI% $i/a 6,dre*/
tat ate,!ia a)u*ra ace)tui dome,iu 6, urma u,or drame fami/
liale *ro"ocate de )u<e)tii ,e<ati"e. Tatl )u% fo)t ofi!er 6,
tru*ele colo,iale e,<le;e% )e >ucura de o ),tate de fier $i
fcea afaceri >u,e% 6, A,<lia. 6, :urul "9r)tei de $ai;eci de
a,i% ,ai"itatea 5/a 6m*i,) ) co,)ulte o <Bicitoare !i<a,c.
Acea)ta% de$i i,cult% *o)eda o for! Bi*,otic deo)e>it $i
i/a *re;i) tatlui c "a muri 6, urmtoarele lu,i. Su<e)tia ,e</
ati" a *tru,) ad9,c 6, creierul fo)tului ofi!er $i a determi/
,at o *ro<ramare me,tal de moarte. 8e "i, a fo)t $i *u/
ter,ica )a credi,! 6, "eridicitatea ma<iei. V ami,ti!i c
toate credi,!ele *uter,ice accelerea; $i 6,tre)c )u<e)tia@
Ei% >i,e% tatl lui Mur*BI $i/a a>a,do,at afacerile $i a 6,ce*ut
) )e *re<tea)c de moarte. Pofta de "ia! i/a )c;ut dra)tic%
,u mai a"ea cBef de ,ici o acti"itate rela=a,t% "or>ea ,umai
de *re;icerea !i<,cii $i/$i a$te*ta moartea. 6,tr/ade"r%
moartea a )ur"e,it% 6, mai *u!i, de $a)e lu,i% dar ,u di, cau;
c ar fi fo)t 6,)cri) 6, )tele )au 6, <lo>ul de cri)tal al
"r:itoarei. Moartea a>ost determinat de su#estia ne#ativ
transormat n pro#ramare mental ne#ativ +de moarte-.
Ce s-a ntmplat n creierul acelui om care& dac nu
ar i crezut n vr1i& ar i trit nc mult i $ine" 9u#estia
de moarte a ptruns n su$contient i a dere#lat unciile
vitale principale& pre#tindu-le de ncetarea acti vitii&
respectiv& de moarte. Acti"itatea tractului di<e)ti" a fo)t
afectat% a)tfel c *ofta de m9,care a )c;ut. O*timi)mul $i
)*era,!a de "ia! au fo)t afectate <ra". fii,d 6,locuite cu
40
ideea i,e"ita>ilit!ii mor!ii. Ca atare% *ofta de "ia!% de
ac!iu,e% de mu,c $i di)trac!ii a )c;ut ctre ;ero. EMotorulF
or<a,i)mului a fu,c!io,at di, ce 6, /ce mai le,t% *9, ce a
)ucom>at% iar cau;a ace)tei Edefec!iu,iF a fo)t )u<e)tia ,e/
<ati" de moarte *la,tat 6, )u>co,$tie,t% de !i<a,c. Cu,o)c
$i u, e=em*lu co,trar% al u,ui ,o,a<e,ar foarte >o<at% care
)/a rec)torit la "9r)ta de 14 de a,i $i a fcut trei co*ii i,
"itro. 8e ce )/a *:iut >i,e 6,trea<a "ia!% di, care ,/au li*/
)it ,eca;uri mari $i 6,c )e mai !i,e@ 8eoarece% 6, ti,ere!e% o
!i<a,c cu *uterea Bi*,otic i/a *re;i) c "a tri 5'( a,i.
Su<e)tia a *tru,) 6, *rofu,;imile )u>co,$tie,tului $i 5/a *ro/
<ramat ) tria)c *9, la "9r)ta i,dicat (5'( a,i). +oi "om
folo)i ace)t *rocedeu *e,tru a *relu,r>atul care a fo)t )u<e)tio,at c "a
tri fericit% ),to) $i >o<at *9, la 5'( a,i (e)te u,ul di,
*rimii doi >o<a!i ai !rii).
Ce alte )u<e)tii ,e<ati"e de >oal $i moarte *rime)c
,ai"ii )u<e)tio,a>ili@ C9te"a e=em*le 6,t9l,ite la *er)oa,ele
care co,)ult "r:itoare% <Bicitori ori alte ti*uri de ma<i:
a) 8ac o "r:itoare 6, care crede!i c *o)ed *uteri
de a citi "iitorul " )*u,e c "e!i )uferi u, accide,t de
ma$i,% foarte *ro>a>il% 6l "e!i face% rtiai <ra" )au mai u$or.
8e ce "e!i face accide,tul@ 8eoarece )u<e)tia "r:itoarei
de"i,e *ro<ramarea me,tal de accide,t $i% la *rima oca;ie
fa"ora>il% " determi, ) <re$i!i i,e=*lica>il 6, co,du)
automo>ilul. 8ac ,/a!i crede/o% ,/a!i )uferi ,ici u, acci/
de,t de ma$i,.
>. 8ac u, *ri,te cu *utere Bi*,otic 6$i >le)tem
co*ilul care 5/a )u*rat )/$i ru* u, *icior )au o m9,%
e=i)t mari $a,)e ca re)*ecti"ul accide,t ) )e *roduc.
8e re<ul% *ri,tele "i,o"at "a )*u,e c *ru,cul a fo)t
*ede*)it de di"i,it!i% *e,tru c 5/a )u*rat. 6, realitate%
*ro<ramarea me,tal ,e<ati"% ctre accide,t% a fo)t fcut
de *ri,te% *ri, )u<e)tia ,e<ati" *e care co*ilul a rece*/
!io,at/o 6, )u>co,$tie,t.
c. Vr:ile% >le)temele $i a,atemele *e care *reo!ii
ori al!i "r:itori le fac% *ot *roduce efecte ,e<ati"e% prin
dou procedee nlnuite7 5) telepatia apropiat 6,tre *er
)oa,a care a*elea; la ma<ie $i *er)oa,a/!i,tP &) su#estia
ne#ativ i,trodu) 6, creierul *er)oa,ei !i,t. Am i,trodu)
$i *reo!ii 6, cate<oria "r:itori% deoarece ace)ta e)te ade
"rul: ei ,u e=*rim "oi,!a di"i,% ci fac "r:i )l>atice.
8e *ild% teur<ie (litu<ie) 6,)eam,% 6, lim>a <reac% "ra:%
ma<ie. 8e re<ul% ace)te *rocedee ,oci"e ,u *rea reu$e)c
dec9t 6,tr/u, ,umr redu) de ca;uri. I, co,cret% meca,i)
mul "r:ii ,e<re (,e<ati"e)% >le)temului )au afuri)e,iei e)te
urmtorul: Per)oa,a care a*elea; la maol>oro)eala "r:itorului. Ulterior% retra,)mite
)u<e)tia ,e<ati" ctre *er)oa,a !i,t% *ri, tele*atie
a*ro*iat (co,ta<iu,e *)iBic) ori 6, mod "er>al% ca o )u/
<e)lie/ame,i,!are. 6,tr/u, )u>ca*itol ulterior% "om "edea
c% du* orice fel de ma<ie% )e a)cu,d dou o*era!iu,i >i,e
cu,o)cute de *)iBolo<ie / )u<e)tia $i tele*atia.
d. Firile mai )la>e (mai u$or )u<e)tio,a>ile) *ot fi
)u<e)tio,ate ,e<ati" $i di, 6,t9m*lare. V ami,ti!i e=em
*lul@ O *er)oa, de mare 6,credere 6,trea> o a)tfel de
*er)oa, )e,)i>il dac )e )imte >i,e% deoarece arat cam
ru. Imediat% )u<e)tia ,e<ati" im*licit *tru,de 6, )u>
co,$tie,tul *er)oa,ei )la>e $i 6,ce*e )/5 frm9,te cu ideea
c e >ol,a". +umai o )u<e)tie co,trar la fel de *uter,ic.
0'
05
de ti*ul Eti perect sntos& *oate a,ula efectele )u<e)tiei
,e<ati"e e=em*lificate. 8e)i<ur% dac o *er)oa, )e,)i>il
6,"a! auto)u<e)tie $i/$i de;"olt co,"i,<eri ferme 6, co,/
$tii,!% ,u *rime$te )u<e)tia ,e<ati" im*licit% ci r)*u,de
c e *erfect ),toa).
&. Ce alte )u<e)tii ,e<ati"e mai 6,t9l,im 6, "iat@
8e)eori% )u,tem lo"i!i cu )u<e)tii care ,e limitea; li>ertatea
de co,$tii,! )i "oi,!% ,e determi, ) ,u mai lucrm la
6,trea<a ,oa)tr ca*acitate )i ) ,u ,e mai ma,ife)tm ca
oame,i li>eri. Iat u, e=em*lu de )u<e)tie de ace)t fel cu care
am fo)t >om>ardat% 6, mod re*etat% *e,tru a fi determi,at )
,u mai )criu li>er% ce <9,de)c% ori cBiar ) ,u mai )criu de
loc. Mai mul!i mi)tici de orie,tri di"er)e (reli<io$i% Io<Bi,i%
Bi*,oti;atori) mi/au )u<erat% "er>al $i 6, )cri)% c )crierile
mele )u*r *e 8um,e;eu )au *e alte di"i,it!i% fa*t *e,tru
care ar tre>ui ) a>a,do,e; )cri)ul. E)te "or>a de )u<e)tii
*uter,ice% deoarece a*elea; la credi,!a 6, di"i,it!i% *e care
ma:oritatea oame,ilor o au% 6,tr/u, fel )au altul. Eu )u,t li>er
cu<ettor% ,u ,e< e=i)te,!a lui 8um,e;eu% cum fac ateii% dar
,ici ,u cred c mi)tici de orice fel (*reo!i% clu<ri% Io<Bi,i
etc.) )u,t i,termediari 6,tre mi,e $i 8i"i,itate. Eu cred c
8i"i,itatea Creatoare $i Moral i,)*ir direct orice om cre/
ator $i moral. Ca atare% )u<e)tiile i,di"i;ilor de care "/am
"or>it )/au ri)i*it 6, "a,: ,u au *tru,) 6, )u>co,$tie,tul meu
$i ,u m/au determi,at ) ,u mai )criu cum <9,de)c $i cum
"reau. Cu alte cu"i,te% mi/am *)trat li>ertatea de co,$tii,!
$i "oi,!% 6, ciuda miilor de )u<e)tii ,e<ati"e foarte *uter,ice
cu care am fo)t >om>ardat de c9,d )criu. 6, ciuda )u<e)/
tio,arilor% am )cri) $i mai mult% $i mai >i,e% de*$i,d )uta de
"olume *u>licate% cum ,u mai are ,ici u, )criitor rom9, 6,
"ia!.
'n alt e!emplu de su#estie ne#ativ des ntlnit.
:rei s v apucai de o activitate nou +aacere pe cont pro-
priu& creaie etc-. ,acei un plan i-. discutai cu amicii. Mai
multe persoane ruvoitoare& ricoase ori inculte v su#ereaz
c& dac v apucai de trea$a planiicat& v vei ace de rsul
lumii& vei sueri eecuri& vei i dispreuit etc. 6, fa!a ace)tui
>om>ardame,t cu )u<e)tii ,e<ati"e% re;i)t ,umai *er)o,a/
lit!ile *uter,ice% cu co,$tii,!e >i,e de;"oltate $i >u,e cu,o)/
ctoare ale meca,i)melor )u<e)tiei. Ce fac )u<e)tio,arii cu
li>ertatea dum,ea"oa)tr de co,$tii,! $i "oi,!@ Vi le limi/
tea; ori cBiar le a,ulea;. 8ac/i a)culta!i% co,)tata!i c "/au
ma,i*ulat ) ,u " a*uca!i de o acti"itate care "/ar *utea
aduce <lorie $i a"ere. Vede!i de ce e >i,e ) !i,e!i urecBile
6,cBi)e la )u<e)tiile ,e<ati"e@ :edei de ce e $ine s avei
deplin ncredere n orele proprii i n ocrotirea divin care
se ntinde asupra creatorilor morali& adic asupra celor care
nva& #ndesc i ac mai mult i mai $ine"
S " dau c9te"a e=em*le de oame,i care au 6,fr9,t
mii de )u<e)tii ,e<ati"e% *rimite di, <urile u,or *er)oa,e )au
di, e$ecuri re*etate. I,"e,tatorul *or!ela,ului fra,!u;e)c%
#emard Pali))I% a lucrat circa 53 a,i la i,"e,!ia )a% 6,
co,di!ie de )rcie cru,t $i de li*) de i,forma!ii $tii,!ifice
(era )emia,alfa>et). Co,tem*ora,ii di, :ur 6l co,)iderau ,e/
>u, $i/5 di)*re!uiau *e fa! ()u<e)tii ,e<ati"e). Mul!i )/ar fi
l)at *a$i de o>)e)ia *roducerii *or!ela,ului% 6,) el a
*er)e"erat $i a 6,"i,). A c9$ti<at o a"ere di, i,"e,!ia )a 6,)%
di, *cate. I,cBi;i!ia 5/a aru,cat 6, 6,cBi)oare% )u> acu;a!ia
de "r:itorie. Cum )e *oate ) tra,)formi o "a; di, lut ro$u
)au ,e<ru 6,tr/u,a al>% dac ,u *ri, "r:itorie@ 6,tre>au
i<,ora,!ii i,cBi;itori. A)t;i% " "i,e ) r9de!i de *ro)tia
i,cBi;itorilor de atu,ci% dar ,u r9de!i de *ro)tiile 6,cBi;ito/
0& 93
rilor de acum ("r:itorii% )lu:itorii reli<io$i $i alte cate<orii
de $arlata,i i<,ora,!i). K
I,te,!io,e; ) " 6,"! $i ) " mo>ili;e; ) "a a*u/
ca!i de di"er)e acti"it!i li>ere% fie $i ,umai ca *a)iu,i e=tra/
*rofe)io,ale aductoare de "e,ituri. 8i, acea)t cau;% "
"oi mai *re;e,ta c9te"a e=em*le de *er)oa,e care au 6,fr9,t
)u<e)tii ,e<ati"e de i,ac!iu,e $i au o>!i,ut mari )ucce)e.
Toma) Al"a Edi)o,% i,"e,tatorului >ecului electric% <ramo/
fo,ului% tram"aiului electric $i a multor altor >u,uri utile
Ome,irii a"ea ,umai trei cla)e $i :umtate. 6, cla)a a *atra% a
fo)t e=matriculat iar 6,"!toarea >i<ot 5/a )u<e)tio,at c e
>u, ,umai de *)cut *orcii. Edi)o, )/a 6,c*!9,at ) 6,"e!e
$i ) e=*erime,te;e *e co,t *ro*riu% mu,ci,d di, <reu%
deoarece era foarte )rac. Pe dea)u*ra% ,ici ,u au;ea *rea
>i,e iar la >tr9,e!e a )ur;it com*let. C9,d 6$i e=*u,ea ideile
fa! de co,tem*ora,i% ma:oritatea 6l )u<e)tio,au ,e<ati"% 6l
luau 6, r9)% 6i )*u,eau c "i)ea; *ro)tii% c e !ic,it etc. CBiar
$i du* *rimele i,"e,!ii de )ucce)% mul!i lucrtori di, ate/
lierele )ale 6l co,)ideru ,e>u,% *e,tru fa*tul c a *romi) c
"a face u, a*arat de 6,re<i)trat )u,etele $i "ocea uma,.
C9,d% du* mu,c )truitoare% Edi)o, a fcut o demo,)tra!ie
cu *rimul <ramofo,% 6, fa!a a,<a:a!ilor )i% u,ul a c;ut 6,
<e,u,cBi $i a )tri<at *umnezeu a co$ort pe 4mnt2 Edi)o,
i/a re*licat ca 8um,e;eu are tre>uri 6, Cer% fa*t *e,tru care
,oi% oame,ii% tre>uie ) ,e mo>ili;m toate ca*acit!ile
*)iBo/fi;ice *e,tru a ,e re;ol"a *ro>lemele de "ia!. C9t
6,!ele*ciu,e $i c9t mode)tieD
6,c u, e=em*lu% di, Rom9,ia de tra,;i!ie. U,
i,<i,er *e care l/am cu,o)cut *er)o,al mi/a citit o carte de
arta )ucce)ului $i )/a Botr9t ) de"i, *ro*riul )t*9,% 6,
li>era i,i!iati". S/a a*ucat de "9,dut o>iectele de "aloare
di, ca) (>i:uterii% autoturi)m etc.)% fa*t ce a du) la certuri
<ra"e 6, familie. Toate rudele $i to!i amicii i/au *re;i) (l/au
)u<e)tio,at) c "a 6,t9m*i,a u, e$ec <roa;,ic $i )/au 6,doit
de )tarea )a de ),tate mi,tal. Omul ,o)tru ,u )/a l)at )u/
<e)tio,at ,e<ati"% ci a *er)e"erat *e drumul care $i/5 ale)e)e%
6, *re;e,t% *o)ed o fa>ric *ro)*er $i e multimiliardar. Ce
)/ar fi ale) de el% dac rm9,ea u, a,o,im% la u, loc de mu,c
*ro)t *ltit% cu ame,i,!area $oma:ului dea)u*ra ca*ului )u@
A!i 6,!ele) ce am "rut ) " )u<ere; cu ace)te e=em/
*le@ Cnd suntei si#uri c putei reui ntr-o anumit di-
recie +aacere& activitate etc-& nu v lsati su#estionai
mpotriv& de nimeni& nici mcar ce cele mai apropiate per-
soane2 8ra<o)tea di,tre *ri,!i $i co*ii )au di,tre )o!i ,u
e=clude *o)i>ilitatea )u<e)tio,m ,e<ati"e i,"olu,tare% de
ti*ul *ac vei rata i te vei ace de rsul lumii" *ac vei
pierde tot capitalul" Aacerea pe care intenionezi s-o aci nu
e demn de tine i te n1osete etc. A!i 6,!ele) c tre>uie )
re;i)ta!i mai d9r:i dec9t mu,!ii% 6, fa!a )u<e)tiilor ,e<ati"e
care urmre)c ) " limite;e ori ) " a,ule;e li>ertatea de
<9,dire% de "oi,! $i de ac!iu,e% )*ecifice omului de )ucce)@
8a@ Foarte >i,e.
2. U, alt ti* de )u<e)tie ,e<ati" urmre$te ) ,e
*roduc *ae materiale $i morale. 6, ace)t ca;% )u<e)/
tio,arii *ot ac!io,a di, du$m,ie% di, i,"idie )au *ur $i
)im*lu di, i<,ora,!. Cel mai ti*ic ca; de )u<e)tie ,e<a/
ti" de ma)% *e fo,d de i<,ora,!% 5/a re*re;e,tat :ocul
*iramidal CARITAS. Partici*a,!ii )/au l)at m9,a!i de o
credi,! ,ai" $i i<,ora,t 6, *o)i>ilitatea 6,mul!irii >a/
,ilor de la )i,e% de o*t ori% *recum $i de o dori,! )u>co,/
$tie,t de a c9$ti<a mul!i >a,i fr mu,c. 6, fi,al% ma:ori/
94
03
tatea au *it material (au *ierdut >a,i) $i moral ()/au fcut de
r9)% c )/au l)at *cli!i).
Producerea de pagube morale (pierderea autoritii i
prestigiului) prin sugestionare negativ se ntlnete !recvent
n politica romneasc dar i n cea strin. 1uges3tio,arii%
de<Bi;a!i 6, umili ludtori ai *er)o,alit!ii *olitice% o
)u<e)tio,ea; *e acea)ta ) )*u, ori ) fac a,umite lucruri
com*romi!toare *e,tru cariera )a. Fo)tul *re$edi,te +icolae
Ceau$e)cu a fo)t )u<e)tio,at de mii de i,di"i;i i,tere)a!i )
acce*te cultul *er)o,alit!ii $i ) a*lice m)uri ,e*o*ulare
(eco,omii cr9,ce,e la alime,te $i cldur). A)tfel% di,
co,ductorul iu>it de 6,trea<a ,a!iu,e% 6, 50(4% a a:u,)
dictatorul ur9t de du* 504'. Ai 6, *re;e,t% mul!i lideri *olitici
rom9,i )e la) )u<e)tio,a!i% direct )au *ri, ame,i,!area cu
*re)iu,ea de ma)e% ) )*u, ori ) fac lucruri care le afectea;
autoritatea $i *re)ti<iul
6, fa!a ma)elor.
Alte ca;uri de lideri )u<e)tio,a!i@ ?eor<e #u)B%
*re$edi,tele SUA% a fo)t u, om ,ormal% *9, ce a 6,t9l,it u,
*a)tor de culoare. ?raBam% care i/a ><at 6, ca* )u<e)tia c el
e)te u, ale) al lui 8um,e;eu ) im*u, ordi,ea EdemocraticF
6, Orie,t% i,clu)i" *ri, r;>oi. V ami,ti!i cum a fo)t
)u<e)tio,at $i com*romi) #ill Cli,to,@ Mo,ica LeRi,)GI% o
)ta<iar de la Ca)a Al>% ,ici mcar frumoa)% 5/a adu) 6,
)tarea de a face cele mai mari *ro)tii. Ulterior% a fo)t )u<e)/
tio,at c/$i "a *ierde *o)tul% dac ,u "a ordo,a >om>ardarea
Ser>iei $i 6,ce*erea r;>oiului di, Af<a,i)ta,. Cei care
intenionai s devenii lideri politici tre$uie s v nsuii la
perecie arta su#estionam i aprrii de su#estii ne#ative.
9u#estia ne#ativ produce muri pa#u$e n aaceri.
Pro>a>il% fiecare di,tre dum,ea"oa)tr a Eluat !ea*F cel
*u!i, o dat% fii,d )u<e)tio,a!i de *arte,eri mai "er)a!i. 8ac "
recu,o)c fa*tul c $i eu am fo)t *clit de c9te"a ori% cu afaceri
care *reau )i<ure% recu,oa$te!i c a!i *it 6, )tare de
)u<e)tie a*licat de *arte,eri@ 8e e=em*lu% ca)a *erfect%
*re;e,tat cu iu!eal $i 6,dem9,are% )/a do"edit a a"ea de)tule
defecte% du* ce a!i cum*rat/o. Marfa mult ludat% care "/a
6,c9,tat )u>co,$tie,tul $i "/a determi,at )/o cum*ra!i% )/a
do"edit% *9, la urm% de *roa)t calitate. Amicul care "/a
)u<e)tio,at )i 6m*rumuta!i ultimii >a,i )/a do"edit e)croc )au%
6, cel mai >u, ca;% ru *lat,ic. Priete,ul care "/a )u<e)tio,at
i,)i)te,t ) face!i o a,umit afacere (*e care el ,/o fcea) )/a
retra) )trate<ic% de 6,dat ce afacerea )/a do"edit u, e$ec.
A!i 6,!ele) de ce am i,)i)tat a)u*ra fa*tului c deci;iile
im*orta,te )e :udec cu co,$tii,!a% )e iau 6, mod ra!io,al $i%
,umai 6, )u>)idiar% cu a*ort afecti"@ Ori de c9te ori ,e re*e;im
6,tr/o afacere m9,a!i de )e,time,te (lcomie% dori,! de c9$ti<
ra*id $i ,emu,cit% 6m>ta!i de *lcere etc)% a*roa*e )i<ur ,e
"om 6,t9l,i cu e$ecul. A"i; )e,time,talilor )u<e)tio,atSliD
7. Cele/mai *er"er)e )u<e)tii ,e<ati"e urmre)c ) ,e
determi,e ) )"9r$im fa*te ile<ale )au imorale% de la cele mai
<ra"e )i *9, la cele mai )im*le. I, a)tfel de ca;uri%
)u<e)tio,amT ,e *ro<ramea;% *ri, )u<e)tia ,e<ati"% ca *e
,i$te ro>o!i. Limita ma=im a *ro<ramrii me,tale i,co,$tie,te
e)te Bi*,o;a. V "oi *re;e,ta c9te"a e=em*le de )u<e)tii
,e<ati"e de ace)t fel% *e,tru a le 6,!ele<e $i a i,tui metodele de
a*rare 6m*otri"a lor.
6,tr/o !ar ,ord/euro*ca,. Qu)ti!ia a a"ut de re;ol"at
u, ca; e=traordi,ar% *e,tru care ,u e=i)ta te=te de le<e. 8e)*re
ce a fo)t "or>a@ U, >r>at a fo)t Bi*,oti;at )
0( 01
)"9r$ea)c u, omor. El a uci) o *er)oa,% 6, )tare de tra,)
Bi*,otic ()u<e)tio,at *uter,ic% ,e<ati"). A"oca!ii a*rrii
au o>iectat fa*tul c clie,tul lor ,/a )"9r$it fa*ta cu
di)cer,m9,t% deoarece co,$tii,!a 6i fu)e)e >locat $i el a
ac!io,at co,form *ro<ramrii me,tale de crim 6,)cri) de
Bi*,oti;ator 6, )u>co,$tie,tul )u. Ca atare% a fo)t cBemat
6, i,)ta,! $i Bi*,oti;atorul% 6,) :ura!ii ,u $tiau cum )/5
6,cadre;e% ca i,)ti<ator la crim )au ca autor al crimei.
8e)i<ur% Bi*,oti;atorul era autorul crimei% 6, tim* ce
Bi*,oti;atul a ac!io,at ca o u,ealt oar>% fa*t *e,tru care
a *rimit o co,dam,are mai mic.
Terori$tii i)lamici% )u<e)tio,a!i reli<io) *e,tru co/
miterea u,or crime ori>ile% )u,t cele mai edificatoare
e=em*le de )u<e)tii ,e<ati"e cu )co* de a )"9r$i u,ele
fa*te ile<ale. Omorul ,u e)te 6,) )i,<ura i,frac!iu,e ctre
care ac!io,ea; )u<e)tio,ar. 8e e=em*lu% 6, Rom9,ia de
tra,;i!ie% tot )oiul de muieru$te *er)ua)i"e au )u<e)tio,at o
<rmad de >r>a!i )la>i ) )"9r$ea)c i,frac!iu,i eco/
,omice: furturi% dela*idri% luare de mit% fal) 6, docu/
me,te etc. Qu)ti!ia rom9, ,u ia 6, co,)iderare )u<e)/
tio,area% a$a c ,umai >r>a!ii care au )"9r$it i,frac!iu,ile
au a:u,) ori "or a:u,<e du* <ratii. 8ac ar )tudia )itua!ia
6, *rofu,;ime% :uri$tii ar de)co*eri )u<e)tii re*etate% di,
*artea u,or femei (ama,te% co,cu>i,e% )o!ii) care $i/au
folo)it di, *li, *uterea )u<e)ti" *e,tru a/$i determi,a
>r>a!ii ) )"9r$ea)c i,frac!iu,i.
Sfi.fi ce nseamn apte imorale& nu" ,apte consi-
derate rele +urte& indezira$ile etc.- de ctre ma1oritatea so-
cietii& dar care nu sunt sancionate le#al. 8e e=em*lu%
trdarea *riete,iei )au dra<o)tei ,u au caracter de
i,frac!iu,i% ci de fa*te imorale. C9te amici!ii au fo)t trdate
04
6, *erioada de tra,;i!ie% de dra<ul >a,ilor $i la )u<e)tia
u,or *er)oa,e di, a,tura: (ama,te% co,cu>i,e% rude etc.)@
C9te *er)oa,e au fo)t )u<e)tio,ate ) 6,tre!i, rela!ii e=tra/
co,:u<ale% cu )co* de a o>!i,e a"a,ta:e materiale $i *rofe/
)io,ale@ C9te *er)oa,e *ara;itea; fr mu,c (fa*t imo/
ral)% deoarece au fo)t )u<e)tio,ate c acea)ta 6,)eam,
li>ertate $i democra!ie@
S*er c a!i 6,!ele) >i,e ce 6,)eam, )u<e)tii cu
caracter ile<al $i imoral% a$a c "om trece la urmtoarea
*ro>lem.
Cum ptrund sugestiile negative n
subcontient2
6, fiecare ;i% au;im $i "edem )ute de me)a:e ,e<a/
ti"e% care ar *utea de"e,i )u<e)tii ,e<ati"e% dac le/am l)a
) *tru,d 6, )u>co,$tie,tul ,o)tru. Ace)t lucru ,u )e
6,t9m*l 6,)% deoarece co,$tii,!a maturi;at (cu di)cer/
,m9,t) ,u le *ermite ) treac de ea. E$ti u, do>itocD ,e
)tri< u, Buli<a,. Fa sunt un om serios2 re*lic co,$tii,!a%
6, mod automat $i afirma!ia ,e<ati" ,u *tru,de 6, )u>/
co,$tie,tul ,o)tru. Nu vei reui s aci cutare lucru2 ,e
)*u,e u, *e)imi)t% u, )ce*tic ori u, ru"oitor. Mi-am luat
toate msurile s reuesc2 re*lica!i dum,ea"oa)tr% 6, mod
co,$tie,tP *ri, ace)t r)*u,)% refu;a!i ) l)a!i afirma!ia
,e<ati" ) *tru,d 6, )u>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr%
*e,tru a de"e,i o )u<e)tie ,e<ati". E=em*lele ar *utea
co,ti,ua *e ;eci de *a<i,i% 6,) co,clu;ia ar fi aceea$i: ,il-
trul contiinei& discernmntul& oprete ma1oritatea mesa-
00
1elor ne#ative s ptrund n su$contient& pentru a deveni
su#estii ne#ative. %r#anismul nostru se apr& aproape
automat& cu a1utorul contiinei& de a#resiunea prin su#estii
ne#ative.
Totu$i% 6, u,ele ca;uri% u,ele me)a:e ,e<ati"e
a:u,< 6, )u>co,$tie,t% de"e,i,d )u<e)tii ,e<ati"e. Cum
reu$e)c ele ) treac de filtrul co,$tii,!ei ,oa)tre (di)/
cer,m9,tul)@ 6, *ri,ci*al% *e dou ci *ri,ci*ale: *ri,
6,$elciu,e )au *ri, "iole,!% e=act ca $i 6, lu*tele fi;ice.
Iat )i *ri,ci*alele metode de 6,$elciu,e )i "iole,t *)i /
Bic cu care a,umite me)a:e ,e<ati"e trec de co,$tii,! )i
*tru,d 6, )u>co,$tie,t% de"e,i,d )u<e)tii ,e<ati"eD
5. Lim>a:ul >l9,d% mo,oto,% afectuo) )i lita,ie
)l>e$te co,trolul co,$tie,t $i *ermite )trecurarea u,or idei
6, )u>co,$tie,t. Ma:oritate $efilor (*atro,ilor) cred c 6$i
acti"i;ea; )u>ordo,a!ii% dac folo)e)c u, lim>a: a)*ru%
r)tit% a<re)i". C9t de mult )e 6,$ealD 6, a)tfel de ca;uri%
co,$tii,!ele )u>ordo,a!ilor )e ;>urle)c ca ,i$te arici $i
re)*i,< toate ar<ume,tele $efului (*atro,ului). C9,d 6,) o
*er)oa, ,e <rie$te dulce% >l9,d% clduro)% afecti"% *e
*lacul ,o)tru $i *e u, to, lita,ie (u$or c9,tat)% co,$tii,!a )e
rela=ea;. Ea 6$i )cade "i<ile,!a% deoarece 6$i )*u,e c u,
om at9t de >u,% care ,e "or>e$te at9t de frumo)% ,u are
i,te,!ii rele $i ,u tre>uie 6,fru,tat. Pe acest ond de re-
la!are a contiinei& ideile ptrund n su$contient i devin
su#estii.
Mare "r:itorie% ,u/i a$a@ S $ti!i c )u<e)tia a 6,/
ce*ut% 6,tr/ade"r% di, dome,iul ma<ic ("r:itore)c).
I,i!ial% 6, "ecBime% )lu:itorii di"er)elor culte au co,)tatat
c lim>a:ul lita,ie% mo,oto, $i >l9,d a"ea darul de a co,/
"i,<e imediat $i de a determi,a *er)oa,a ) fac e=act ce i
)e )u<era. Ei au folo)it $i folo)e)c ace)t *rocedeu i, mod
em*iric. A>ia 6, ultimele dou )ecole% oame,ii de $tii,!
au de)co*erit meca,i)mul *)iBic care )e a)cu,dea 6, )*a/
tele ace)tei "r:i.
Lim$a1ul dulce i litanie nu tre$uie s vin neaprat
de la vreun ma#& preot& vr1itor. El poate li olosit de orice
persoan& emeie sau $r$at& care i-a descoperit eectele ori
care are predispoziii native pentru su#estie i hipnoz. 8e
e=em*lu% o ti,eric% cum )u,t cu miile *ri,tre E"i*i)teleF
,oa)tre% 6i )u)ur iu>itului cam >tr9ior% cu <la) dulce
(u$itei& te ro# rumos& vreau s aci aia& s-mi cumperi
cutare lucru etc. 8e re<ul% c9,d folo)e$te u, lim>a: dulce%
c9,tat $i afectuo)% o>!i,e ce "rea. 8ac ar cere im*erio)%
co,$tii,!a ama,tului ar reac!io,a $i )/ar a*ra. 8e)i<ur%
acela$i ti* de lim>a: *oate i,troduce 6, )u>co,$tie,t $i
me)a:e care ) )e tra,)forme 6, )u<e)tii *o;iti"e% a$a cum
"om "edea 6, c9te"a )u>ca*itole "iitoare.
&. Laudele )l>e)c co,trolul co,$tie,t )i *tru,d
mai u$or 6, )u>co,$tie,t dec9t critici le. i,:uriile ori alte
"iole,!e "er>ale. Fiecrui om 6i *lace ) fie ludat. Fiecare
om )imte *lcere la au;ul laudelor% deoarece )u>co,$ti/
e,tul )e Br,e$te di, *lceri $i le decla,$ea; la au;ul cu/
"i,telor a*reciati"e.
Atiu ce <9,di!i% amicii mei cititori. Cum se ace c
vor$e rumoase& de laud& se pot transorma n su#estii ne-
#ative" n mod normal& ele ar tre$ui s su#estioneze pozi-
tiv. I, *arte% a"e!i dre*tate. Re<ula )u)!i,e c laudele me /
ritate )i cu m)ur )u<e)tio,ea; *o;iti" *er)oa,a creia 6i
)u,t adre)ate. 8i, acea)t cau;% " recoma,d ) luda!i
fiecare *ro<re) )i fiecare fa*t >u, a co*iilor. 8ac/i "e!i
luda% )u>co,$tie,tul mul!umit de laude 6i "a mo>ili;a )
5'' 5'5
fac ,oi fa*te >u,e $i ,oi *ro<re)e% *e,tru a *rimi ,oi
*lceri *rodu)e de laude. 6, ace)t ca;% a"em de a face cu o
laud )im*l $i corect% care ,u a)cu,de ,ici o i,te,!ie rea.
Ce ,e facem 6,) cu terori$tii care )u,t luda!i *e,tru
fa*tele <roa;,ice *e care )e *re<te)c ) le )"9r$ea)c@
Cei mai >u,i 6, fa!a lui AlaB% martiri ai credi,!ei% eroi de
*rim m9, etc. )u,t laudele cu care a)tfel de i,di"i;i )e
mo>ili;ea; *e,tru )"9r$irea actelor de teroare. Ce ,e
facem cu ludtorii care ,e adre)ea; "or>e a*reciati"e% cu
)co* de a ,e ma,i*ula ) ac!io,m 6, direc!ia dorit de ei@
8e e=em*lu% li,<u$itorii ludtori *ot ac!io,a a)u*ra
or<oliului ,o)tru% *ri, laude% *e,tru a o>!i,e 6m*rumuturi
de >a,i% a"a,)ri 6, fu,c!ii% oferirea u,or )er"icii <ratuite.
)"9r$irea u,or fa*te imorale )au ile<ale. Liderii *olitico/
eco,omici $i *atro,ii )u,t !i,tele *redilecte ale u,or a)tfel
de ludtori. Rela!ia di,tre umilul ludtor $i trufa$ul
ludat e)te% 6, e)e,!% alta dec9t )e "edea la )u*rafa!. 6,
realitate% ludtorul e)te )t*9,ul% deoarece el ma,i*ulea;
or<olio)ul *e,tru a/$i ati,<e *ro*riile )co*uri.
Ai neles care este criteriul de diereniere ntre
lauda cinstit i lauda cu scop de su#estionare ne#ativ"
Lauda de )u<e)tio,are ,e<ati" a)cu,de 6, ea i,te,!ii de
ma,i*ulare% *e,tru )ati)facerea u,or dori,!e ale ludtoru/
lui. La fel ca $i lauda )im*l% ea *tru,de 6, )u>co,$tie,t $i
de"i,e )u<e)tie. 8e aici% 6,)% drumurile )e de)*art. Lauda
)im*l $i corect )u<e)tio,ea; *er)oa,a ludat )
ac!io,e;e 6, i,tere) *ro*riu *e,tru a *rimi ,oi *lceri di,
laude. Lauda *er"er) )u<e)tio,ea; *er)oa,a ludat )
)ati)fac dori,!ele ludtorului. A"i; *er)oa,elor mari
amatoare de laudeD A,ali;a!i 6, mod co,$tie,t laudele%
*e,tru a "edea dac ,u a)cu,d i,te,!ii de ma,i*ulareD
8ac " l)a!i )u>:u<a!i de ludtori% *ute!i a:u,<e 6, )itua!ii
,e,orocite% *ute!i *ierde *ri;a cu realitatea "ital. Fo)tul
*re$edi,te Ceau)e)cu% )u*ralaudat% a:u,)e)e ) cread c era
o *er)o,alitate e=traordi,ar% cum )e ,a)c ,umai o dat la o
mie de a,i. Valoarea ade"rat a *er)o,alit!ii )ale era mult
mai )c;ut. Ludtorii l/au ,e,orocit.
2. Me)a:ele ,e<ati"e *ot *tru,de 6, )u>co,$tie,t.
*e,tru a de"e,i )u<e)tii ,e<ati"e )i *ri, re*etare i,)i)te,t.
U, )u<e)tio,ar )o"ietic% care )e ocu*a de ma,i*ularea
di;ide,!ilor a )cri) u, ade"r <roa;,ic: *ac unei persoane
i se repet insistent c este ceainic& dup un timp& va ncepe
s luiere i s scoat a$uri. Vi )e *are o <lum@ +u e ,ici
o <lum% draom>ardat i,)i)te,t cu o
a,umit formul. 8e e=em*lu% dac u,ei *er)oa,e i )e )u/
<erea; i,)i)te,t c *ictea; foarte >i,e% du* u, tim*%
6,ce*e ) *icte;e di, ce 6, ce mai >i,e% cBiar dac ,u are
u, tale,t deo)e>it.
I, ace)t )u>ca*itol% ,oi a,ali;m 6,) )u<e)tio,area
*ri, re*etarea i,)i)te,t a u,or formule ,e<ati"e. Ace)t ti*
de )u<e)tio,are e)te 6,t9l,it di, *cate de)tul de de) 6,
acti"itatea *ri,!ilor i<,ora,!i. +umero$i co*ii )u,t )u<e)/
tio,a!i ,e<ati"% *ri, re*etarea o>)eda,t a u,or formule de
critic i,:u)t $i <e,erali;atoare% de ti*ul Eti un neisprvit&
Nu eti n stare de nimic& :ei a1un#e un #olan etc. Pri,!ii
i,cul!i )u,t deo)e>it de i,"e,ti"i c9,d e "or>a )/$i *ro/
<rame;e me,tal ,e<ati" co*iii% *ri, )u<e)tii ,eade"rate%
6, mod ,ormal% critica )au do:e,irea co*ilului tre>uie
fcute *e,tru <re$elile co,crete )"9r$ite $i ,u 6, terme,i
<e,erali% cu rol de *ro<ramare ,e<ati". Crede!i c *ru,cii
1!" 5'2
,u rece*!io,ea; )u<e)tiile ,e<ati"e% ci le la) ) ia) *e
cealalt urecBe@ V 6,$ela!i% amicii mei. Am 6,t9l,it )ute de
ca;uri tra<ice% de *er)oa,e >i,e 6,;e)trate *e,tru )ucce)% dar
)u<e)tio,ate ,e<ati" de *ri,!i% *ri, ace)t *rocedeu% 6,!ele<e!i
ca ,u a"e!i "oie ) )u<e)tio,a!i ,e<ati" co*iii% *ri, re*etarea
o>)eda,t $i *er)e"ere,t a u,or formule de critic de ti*ul
celor e=em*lificate@
9u#estionarea ne#ativ prin repetarea perseverent a
unor e!presii ne#ative se aplic i adulilor. Marele *)iBolo<
Mur*I relata% 6,tr/o carte de/a )a% de)*re modul 6, care a fo)t
)u<e)tio,at ,e<ati" de u, Bi,du) care i/a re*etat% de c9te"a ;eci
de ori% o *ro*o;i!ie ,e<ati". Su<e)tia ,e<ati" a *tru,) at9t de
*rofu,d 6, )u>co,$tie,tul *)iBolo<ului% 6,c9t a mu,cit c9te"a
lu,i *e,tru a o a,ula. A)tfel de )u<e)tii ,e<ati"e )e a*lic $i de
ctre $efi (*atro,i) care/$i critic i,)i)te,t a,umi!i )u>ordo,a!i.
8e)i<ur% ,u li*)e$te ,ici re*lica )u>ordo,a!ilor. Cei mai
i,teli<e,!i $i mai *re<ti!i di,tre ei 6$i *ot )u<e)tio,a ,e<ati"
$eful (*atro,ul)% *ri, re*etarea o>)eda,t a u,or *ro*o;i!ii
,e<ati"e% ca de *ild *omnule cutare& prei $olnav. *omnule
cutare ai nceput s uitai +v las memoria- etc.
Ele *ot fi im*la,tate 6, )u>co,$tie,tul ,o)tru *ri, film )au
emi)iu,i tele"i;ate% fr ) ,e dm )eama c9,d $i cum ,e/a
)u<e)tio,at ma,i*ulatorul. Meca,i)mul lor *)iBic e)teH
urmtorul: OcBiul ome,e)c *oate rece*!io,a 6, mod co,$tie,t
u, ,umr de 5( cadre 6, mi$care *e )ecu,d. I,tre cadrele di,tr/
u, film )u,t i,trodu)e c9te"a cu )u<e)tii ,e<ati"e
(ma,i*ulatoare)% de ti*ul :otai cutare partid sau candidat2
Cumprai cutare produs2 8ac "ite;a de rulare a filmului e mai
mare de 5( cadre *e mi,ut% me)a:ele e=em*lificate i,tr direct
6, )u>co,$tie,t. Ele )e tra,)form 6, )u<e)tii $i *ro<ramea;
me,tal *er)oa,ele rece*toare ca *e ro>o!i. S*eciali$tii america,i
care au fcut u, a)tfel de e=*erime,t )/au )*eriat de eficie,!a
*ro<ramrii me,tale% re)*ecti"% a ma,i*ulrii. I, co,cret% ei au
i,trodu) 6,tr/u, film tele"i;at u, me)a: relati" ,e"i,o"at% o
reclam *e,tru o a,umit marc de )*u, $i l/au *re;e,tat
)*ectatorilor. A doua ;i% ma<a;i,ele erau a)altate de *er)oa,e
care cereau re)*ecti"a marc de )*u,.
6, a*are,!% ,u ,e *utem a*ra de ace)t ti* de )u<e)tie%
deoarece ,u )im!im c9,d ,e e)te i,trodu) 6, )u>co,$tie,t.
8e)i<ur% acea)t *rere ,e )*erie $i ,e e,er"ea;% deoarece
"rem ) a"em co,$tii,!a $i "oi,!a li>ere. I, realitate% ,e *utem
a*ra )i de ace)t *rocedeu de )u<e)/tio,are ,e<ati"% *ri,
urmtoarele metode:
a. Nu urmrii niciodat emisiuni i ilme n stare
de $eie& o$oseal cronic ori dup ce ai consumat
dro#uri2 Ati!i c% 6, ace)te )tri% co,$tii,!a e)te )l>it%
*ermi!9,d multor me)a:e ) a:u,< 6, )u>co,$tie,t.
>. *ezvoltai-v credine de via erme i ntrii-v
contiina cu ele2 U, om cu co,$tii,!a de;"oltat $i 6,trit
"a )im!i o iritare *)iBic% 6, mome,tul 6, care e)te >om/
5'3
>ardat cu u, me)a: )u>limi,al% dar ,u )e "a l)a )u*u) de ace)ta.
8e e=em*lu% dac *er)oa,a re)*ecti" are co,"i,/U<eri )ocial/
democrate ferme $i a fo)t )u<e)tio,at )u>limi,al ) "ote;e cu
li>eralii% ,u )e "a l)a 6,fr9,t% ci "a "ota co,form co,"i,<erilor
)ale di,ai,tea atacului )u>limi,al. El "a )im!i o u$oar )tare de
,e)i<ura,!% o o)cila!ie de a lua 6, co,)iderare $i u, *o)i>il "ot
*e,tru li>erali% dar ma,i*ularea )e "a o*ri aici.
c. Judecai n mod contient cele mai importante
activiti din viaa de zi cu zi2 8e e=em*lu% america,ii care
)/au re*e;it ) cum*ere marca de )*u, )u<erat )u>limi
,al ,/au <9,dit cam 6, )tilul urmtor: 8e ce ) cum*r o
,ou marc de )*u,% dac eu )u,t foarte mul!umit de cel
folo)it 6, mod o>i$,uit@ 8e ce ) cum*r mai multe >uc!i%
dac% *e,tru a/5 te)ta% am ,e"oie ,umai de u,ul@ Ia )/5
com*ar eu cu alte mrci% ) "edem dac ,u e mai *ro)tD
V >ucura!i c *9, $i *er"er)ele ima<i,i )u>limi,ale
*ot fi 6,fr9,te de *er)oa,ele cu creier ),to)% >i,e de;"oltat 6,
)ectorul ra!io,al $i a"i;at de)*re acea)t m<rie care% di,
,efericire% )e mai *ractic@ Foarte >i,eD Ace)ta e)te ultimul
mi:loc de 6,$elciu,e *ri, care me)a:ele ,e<ati"e a:u,< 6,
)u>co,$tie,t $i de"i, )u<e)tii ,e<ati"e.
d. Su<e)tio,area ,e<ati" cu mi:loace "iole,te e)te
u, *rocedeu >ar>ar% care a*elea; mai cu )eam la $ocuri *)i
Bice de )*aim% ,er"o;itate )i ur. El )e *oate *roduce 6, mod
6,t9m*ltor )au 6, mod *la,ificat% de ctre *er)oa,e care $tiu
) folo)ea)c )timuli de fric% ur $i ,er"o;itate *e,tru a )u/%
<e)tio,a ,e<ati".
. C9te"a e=em*le )u,t ,ece)are% *e,tru a 6,!ele<e me/
ca,i)mul ace)tui ti* de )u<e)tie. C9,d 6,t9l,i!i u, fe,ome,
6,frico$tor% a"e!i te,di,!a ) fu<i!i di, fa!a lui% 6,ai,te de a
:udeca ra!io,al (co,$tie,t) $i a )ta>ili dac e)te )au ,u *ericulo)
*e,tru dum,ea"oa)tr. Ci,e " *u,e *e fu<@ Co,$tii,!a ,/a
fo)t co,)ultat $i ,ici ,u ,e/ar r)*u,de mare lucru% deoareace
e)te )l>it de $ocul de )*aim. Cel care " determi, ) fu<i!i
e)te i,)ti,ctul de co,)ei"are di, )u>co,$tie,t. El "rea ) "
)al"e;e *ri, 6,de*rtarea di, ra;a de ac!iu,e a fe,ome,ului
6,frico$tor. A)ta ,u 6,)eam, c )u>co,$tie,tul are 6,totdeau,a
dre*tateP el ,u $tie e=act dac fe,ome,ul re)*ecti" e)te $i
*ericulo) *e,tru *er)oa,a dum,ea"oa)tr. El *re)u*u,e ,umai
c e)te *ericulo)% *ri, a)ociere cu ima<i,i 6,frico$toare $i ,ai"e
di, co*ilrie )au di, di"er)e accide,te a,terioare. 8e e=em*lu%
6, a*ro*ierea dum,ea"oa)tr e=*lodea; o >om> )au o >utelie
de ara<a;. Im*ul)ul de fu< di, )u>co,$tie,t e)te i,util% deoarece
o alt e=*lo;ie ,u )e "a *roduce. A)ta 6,)eam, a decide
co,$tii,!a% 6,t9m*lrile <e,eratoare de emo!ii ,e<ati"e care "
*ot determi,a )u<e)tii ,e<ati"e )u,t c9t )e *oate de multe. U,ele
" *ot *ro"oca reac!ii )u>co,$tie,te *o;iti"e. V ami,ti!i ca;ul
tatlui 6,frico$at% care a fo)t )u<e)tio,at de )*aim ) ridice carul
care i/ar fi ;dro>it *ru,cul@ V ami,ti!i de "reu, ca; di, "ia!a
dum,ea"oa)tr 6, care% de$i )*eriat% a!i fcut u, <e)t de cura:
)*o,ta,% )u> i,flue,!a )u>co,$tie,tului. 8e e=em*lu% "/a!i
aru,cai 6,tr/o a*% ) )al"a!i *e ci,e"a% a!i *tru,) 6,tr/o cldire
i,ce,diat% ) i,ter"e,i!i 6, fa"oarea "ictimelor etc. Toate
ace)tea% 6, mod )*o,ta,. Iar a a"ea tim* ) :udeca!i 6, mod
co,$tie,t.
+oi "or>im 6,) de )u<e)tii ,e<ati"e *rodu)e *ri,
"iole,!% ur% )*aim $i ,er"o;itate. +ormal% *e,tru a le
6,!ele<e% tre>uie ) lum c9te"a ca;uri $i ) le a,ali;m. 8e
e=em*lu% )u,te!i u, ti* mai ,er"o) di, fire $i a!i fo)t *ro"ocat
*ri, i,:urii% "iole,!e ori 6, alt mod. Vede!i ,e<ru
5'( 1!7
6, fa!a ocBilor% ,u mai :udeca!i ra!io,al% reac!io,a!i i,co,/
$tie,t $i i,"olu,tar% du* modelul de reac!ie "iole,t 6,/
)cri) 6, )u>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr 6,c di, co*ilrie.
Cum a trecut mesa1ul ne#ativ +in1uria& violena- de iltrul
raional +discernmntul-& devenind su#estie ne#ativ de
aciune violent" Sim*lu: a trecut cu a:utorul furiei care
"/a >locat co,$tii,!a. V )u<ere; i,)i)te,t ) ,u " l)a!i
t9r9!i de emo!ii ,e<ati"e (furie% ur% )*aim% ,er"o;itate)%
ci ) le domi,a!i cu a:utorul co,$tii,!ei.
Multe drame uma,e )u,t *rodu)e de )u<e)tiile ,e/
<ati"e i,trodu)e 6, )u>co,$tie,t cu a:utorul )*aimei (fricii).
C9,d ,e )*eriem% co,$tii,!a )l>e$te $i cele mai *uter,ice
me)a:e ,e<ati"e di, mediul )ocial *tru,d 6, )u>co,$tie,t%
de"e,i,d )u<e)tii ,e<ati"e. 8e e=em*lu% )im!im o durere
6, or<a,i)m $i *u,em m9,a *e o carte de medici, *o*u/
lari;at% *e,tru a "edea cam ce a"em. 6, tim* ce citim% ,i
)e *are c )im*tomele i,dic o >oal <ra" $i ,e )*eriem
di, ce 6, ce mai mult. 8u* c9te"a mi,ute% frica de >oal
de"i,e at9t de *uter,ic% 6,c9t de*$e$teL di)cer,m9,tul $i
*tru,de 6, )u>co,$tie,t% )u> forma u,ei )u<e)tii ,e<ati"e de
ti*ul 9unt $olnav de cutare $oal. Ati!i ce urmea;. Su>/
co,$tie,tul tra,)form )u<e)tia ,e<ati" 6, *ro<ramare me,/
tal $i 6,ce*e ) " 6m>ol,"ea)c de >oala re)*ecti". +u
*oate fi acu;at *e,tru acea)ta% deoarece )u>co,$tie,tul e)te
,ai" $i ia dre*t ade"r toate )u<e)tiile care *tru,d 6, el.
U, alt e=em*lu. Su,teti li>er 6,tre*ri,;tor $i afla!i
c a!i )uferit o *a im*orta,t. 8ac ,u " auloco,trola!i
6, mod co,$tie,t% " )*eria!i de *a% )l>i!i co,$tii,!a $i
l)a!i ) *tru,d 6, )u>co,$tie,t o )u<e)tie ,e<ati" de ti*ul
M pate aluiientul. Su>co,$tie,tul o *reia% o tra,)form 6,
*ro<ramarea me,tal $i " )l>e$te for!ele de ac!iu,e% *e,tru
a " aduce 6, )tarea de care " teme!i / falime,tul.
S*aima *oate fi folo)it $i 6, mod du$m,o) *e,tru
a im*la,ta )u<e)tii 6, )u>co,$tie,t% *ri, a)ocierea cu ea.
8e e=em*lu% cei care a!i )tudiat i)toria dre*tului rom9,e)c
a!i aflat de)*re o>iceiul >tutului co*iilor *e Botar. 8e)*re
ce e)te "or>a@ I, *erioada feudal% Botarele o>$tiilor rom9/
,e$ti ,u )e delimitau *ri, )cBi!e cada)trale% ci *ri, mrturii
ale u,or *er)oa,e )i<ure. 6, )co*ul crerii u,or martori
care ,u "or uita 6,trea<a lor "ia! Botarele% u, <ru* de co*ii
erau >tu!i cru,t *e Botar% )u<er9,du/le )/5 memore;e
e=act. I, )tarea de )*aim $i durere% co*iii rece*!io,au
toate detaliile de tere, care delimitau Botarul $i le 6,)criau
6, )u>co,$tie,t. Ulterior% la maturitate% *uteau re*roduce
e=act i,forma!iile de)*re *o;i!ia Botarelor o>$te$ti.
9paima este olosit recvent pentru a introduce
su#estii ne#ative n su$contientul unei persoane& 6, cadrul
a$a ;i)ei o*era!ii de )*lare a creierului. 8e o>icei% ma,i/
*ulatorii care E)*alF creierele (6, realitate% le murdre)c)
a)ocia; )*aima cu o metod 6,"!at a,terior / re*etarea
i,)i)te,t a u,or formule de )u<e)tie. Ace)t *rocedeu a fo)t
folo)it i,te,) a)u*ra *ri;o,ierilor america,i di, Coreea $i
Viet,am% *recum $i 6m*otri"a di;ide,!ilor di, <ula<urile
)o"ietice. 6, co,cret% *ri;o,ierii erau adu$i 6, )tare de )l/
>iciu,e fi;ic $i *)iBic% *ri, *ri"area de alime,te% )om, $i
facilit!i ale u,ei "ie!i ci"ili;ate. 6, mome,tul c9,d co,/
$tii,!ele lor erau )l>ite% )u<e)tio,arii 6i 6,frico$au cu e=e/
cutarea )au alte *ede*)e <ra"e% a*oi le )*u,eau di"er)e for/
mule de )u<e)tie ,e<ati"% *e care 6i for!au ) le re*ete.
Formulele cu*ri,deau afirma!ii co,trareVr credi,!elor de
"ia! 6,)cri)e 6, co,$tii,!ele *ri;o,ierilor. Su<e)tio,arii
5'4 1!#
urmreau ) 6,de*rte;e ace)te credi,!e () E)*eleF creie/
rul de ele) $i ) i,troduc 6, locul lor *ro*riile credi,!e
(ideolo<ii *olitice).
Ace)t *rocedeu ,/a fo)t i,"e,tat de coree,i $i "iet/
,ame;i. El )/a folo)it i,te,)% 6, *erioada medie"al% de
ctre di"er$i )lu:itori reli<io$i% mai ale) de i,cBi;itori% *e,/
tru )u<e)tio,area li>er/cu<ettorilor $i ateilor. Se folo)e$te
$i 6, *re;e,t% 6, diferite ;o,e ale lumii% cam cu acela$i ri/
tual. Per)oa,a/!i,t e)te 6,frico$at 6, ,umele 8i"i,it!ii%
a*oi% *e fo,d de )l>ire a co,$tii,!ei% i )e im*rim 6, creier
tot )oiul de )u<e)tii ,e<ati"e. A!i 6,!ele) c )u<e)tio,arii de
ace)t ti* ocole)c cu <ri:a co,trolul co,$tie,t% du* *ri,ci/
*iul Crede i nu cerceta"2 Ei 6$i im*rim formulele a>e/
ra,te direct 6, )u>co,$tie,tele "ictimelor% *e,tru a fi )i<uri
de reu$it. C9!i"a mi)tici au ac!io,at $i 6m*otri"a mea cu
a)tfel de *rocedee% 6, )cri) $i "er>al. Pe cei care m/au 6,/
fru,tat "er>al i/am 6,"i,) cu armele lo<icii% >u,ului )im! $i
moralit!ii% *recum $i cu citate co,tradictorii di, *ro*riile
)crieri. Cei care m/au a<re)at 6, )cri) )/au do"edit la$i% de$i
*reti,deau c "or>eau 6, ,umele lui 8um,e;eu. C9,d i/am
cutat ) ,e co,fru,tm 6, co,$tii,!e% am co,)tatat ca 6$i
ddu)er adre)e fal)e% a)cu,;9,du/)e ca ,i$te c9rti!e. +ici
,u )u,t altce"a% dec9t ,i$te a,imalu!e i<,ora,te $i retro/
<rade% temtoare de lumi,a ade"rurilor. 8e)*re ei% "om
di)cuta *e 6,delete 6, urmtorul )u>ca*itol.
A!i re!i,ut cele ci,ci metode *ri,ci*ale de )u<e)/
tio,are ,e<ati"@ Foarte >i,eD Acum% c le cu,oa$te!i% $ti!i
$i ) " a*ra!i de ele.
Ce se ascunde n spatele magiei2
n Lumea noastr moderna& un enomen nociv&
ruinos pentru #radul nostru de civilizaie& continu s se
manieste. Este vor$a de ma#ia de diverse orme7 reli#ie&
astrolo#ie& vr1itorie& #hicitul viitorului& amanism etc. A!i
o>)er"at $i dum,ea"oa)tr c9t de 6,ti,) e)te *la<a mi)tic 6,
,a!iu,ea ,oa)tr $i 6, alte ,a!iu,i (mai ale)% cele i)lamice).
8e$i *ar di"er)e $i 6, co,tradic!ie% toate formele de ma<ie
a*elea; la filo,ul )l>atic di, )u>co,$tie,t% la )*aime de
di"er)e di"i,it!i care% cBi*urile% ar fi 6, co,tact cu ma<ii
(*reo!ii% "r:itorii% $ama,ii etc). I, realitate% toate activitile
ma#ice +ritualuri reli#ioase i vr1itoreti- au la $az dou
enomene cunoscute perect de psiholo#i7 su#estia simpl
sau hipnotic i telepatia apropiat ori ndeprtat.
Ati!i ce 6,)eam, )u<e)tie% fa*t *e,tru care ,u "oi
re*eta i,forma!ii de:a e=*u)e. Tele*atia co,)t 6, tra,)mi/
terea u,or me)a:e de la u, creier uma, la altul )ituat la o
di)ta,! mai mic )au mai mare. C9,d di)ta,!a e)te mic%
a"em de a face cu tele*atia a*ro*iat% de,umit co,ta<iu,e
*)iBic iar c9,d di)ta,!a e)te mare% de )ute $i mii de Gilo/
metri% cu tele*atia *ro*riu/;i).
6,ai,te de a " e=*lica meca,i)mele i,time ale ma /
<iei de orice fel% " fac urmtoarele *reci;ri:
5. Nici o cate#orie de ma#i +preoi& ra$ini& imami&
amani& vr1itori etc.- nu au relaii cu *ivinitatea& ci sunt
simpli arlatani sl$atici& i#norani i retro#razi. Atoate/
cu,o)ctoarele $i Atot*uter,icele Ci*erco,$tii,!e 8i"i,e
i,)*ir creatorii di, dome,iile "itale $i *erfec!io,i$tii mo/
55' lii
rali. Ace)t lucru )e "ede clar% dac )trudiem e"olu!ia *ro<re/
)ului ome,e)c. Mei o orm de ma#ie n-a contri$uit cu nimic
la pro#res& ci& dimpotriv& i-a pus rn& prin pri#onirea
oamenilor de tiin. Creatorii i,)*ira!i de 8i"i,itate au *rodu)
toate >u,urile de u; $i co,fort moder, de care ,e >ucurm 6,
*re;e,t: radio% tele"i;or% telefo,% a"io,% racBet )*a!ial%
calculator etc. Creatorii morali ,e/au )co) di, *e$teri% ,e/au
6m>rcat% ,e/au 6,"!at cu,oa$terea $i crea!ia $tii,!ific% ,e/au
*u) la di)*o;i!ie tot ce a"em. Ma#ia n-a produs un sin#ur $un
de olosin omeneasc. I, al doilea r9,d. 8i"i,itatea a i,)*irat
$i i,)*ir *erfec!io,i$tii morali ) ,e formule;e re<uli de
com*ortare ci"ili;at 6,tre ,oi (morale $i :uridice)% a)tfel 6,c9t
) trim 6, comu,it!i *a$,ice. 8im*otri"% toate formele de
ma<ie% i,)*irate de )l>ticia di, creierele u,or i,di"i;i
dere<la!i mi,tal% e)te imoral $i i,)ti< la de;>i,are *e criteriul
reli<iei 6m>r!i$ate.
&. 8oate cate#oriile de ma#i cunoscute e!ploateaz un
sentiment ne#ativ& rica de diviniti& pentru a su#estiona naivii
i i#noranii. +ici o *er)oa, cult ,u a*elea; la ma<i $i ,u )e
teme% deoarece 8i"i,itatea ,u are ,e"oie de frica ,oa)tr% ,u
are ,e"oie de la ,oi de )e,time,te $i emo!ii ,e<ati"e.
8im*otri"% fa! de 8i"i,itate% )u,tem datori cu )e,time,te
*o;iti"e% cum ar fi 6,credere de*li,% dra<o)te% a$te*tri
*o;iti"e etc.
2. Toate cate<oriile de maco,$tie,t% cu )u<e)tii ,e<ati"e $i mai
rar% *o;iti"e. Ei co,tea; *e ,ai"itatea $i credulitatea
)u>co,$tie,tului% *e,tru a ,e ma,i*ula 6, direc!iile dorite de ei:
o>!i,erea de >a,i $i )u*u,ere de la ,ai"i $i i<,ora,!i. A!i
6,t9l,it u, )i,<ur ma< moder, (*reot% "r:itor etc.) care ) ,u
cear >a,i $i )u*u,ere@
Acum% ) "edem cum fu,c!io,ea; meca,i)mele i,time
di,tre u, ma< )i o *er)oa, credul )i i<,ora,t (o "ictim)
care a*elea; la )er"iciile )aleD
5. *e re#ul& persoanele care apeleaz la ma#ie au
de1a n su$contient credine #reite privind modul cte
or#anizare i uncionare a Lumii noastre. 8e <=em*lu% ele
cred c ma<ii )u,t 6, rela!ii cu di"i,it!i )au )*irite care *ot
fi 6,du*lecate )au 6,$elate *ri, ritualuri ma<ice% c "iitorul
e)te *re)ta>ilit $i *oate fi citit de ma<i% c e"e,ime,tele
"ie!ii )e *roduc du* "oi,!a ;eit!ilor i,"ocate de ma<i etc.
&. n ma1oritatea cazurilor& persoana naiv sau
i#norant care apeleaz la ma#i este de1a emoionat i cu
su$contientul deschis ctre su#estiile lor. 8e ce e)te emo
!io,at@ 8eoarece creade c mer<e la o 6,t9l,ire cu di"i
,it!ile $i )*iritele% 6, *rimul r9,d. I, al doilea r9,d% ea e)te
$i *u!i, 6,frico$at de caracterul ocult al "r:itoriei la care
a*elea;. 6, fi,e% faima de care )e 6,co,:oar a,umi!i
ma<i% *ri, reclame de la om la om ori *ri, ma)) media% i,
)*ir team $i re)*ect. V ami,ti!i de fa*tul c emo!iile de
*$e)c filtrul co,$tii,!ei% di)cer,m9,tul@ 8e altfel% 6,
ca;ul *er)oa,elor credule $i i<,ora,te ,u *rea *utem "or>i
de co,$tii,! $i di)cer,m9,t de om cult $i matur. 8ac ar
*o)eda di)cer,m9,t% ele ,/ar crede 6, ma<ie% ci )/ar 6,tre
>a% 6, mod co,$tie,t% de ce ma<ii *erce* ta=e% de ce ma<ii
,u/$i fac lor >i,ele *e care *romit )/5 fac coti;a,!ilor% de
ce ma<ii ,u )u,t cul!i etc.
2. n toate cazurile& ma#ii mresc #radul de su#es-
tiona$ilitate a persoanelor care apeleaz la ei& prin
olosirea unor recuzite adecvate (icoa,e% od:dii% <lo>uri
de cri)tal% lum9,ri a*ri,)e% o>iecte )tra,ii etc.) $i adop-
55& 552
tarea unui aer misterios& care su#ereaz le#tura cu ore
oculte. 6, u,ele ca;uri% "r:itorii )tr9,< a,terior i,forma!ii
de)*re *er)oa,ele care a*elea; la ei $i le *re;i,t cu di/
>cie% *e,tru a emo!io,a $i mai mult *er)oa,ele ,ai"e $i
i<,ora,te. I, alte ca;uri% "r:itorii folo)e)c di"er)e efecte
)ce,ice ()u,ete )tra,ii% ale cror )ur)e ,u )e "d% :ocuri de
lumi,i% mi$carea u,or o>iecte etc.) *e,tru a 6,frico$a "icti/
ma c )e afl 6,tr/o lume a )*iritelor )au di"i,it!ilor.
7. 4ersoana naiv sau i#norant +victima-& cu su$-
contientul deschis& este tratat n mod dierit& de ctre
diverse cate#orii de ma#i& ca de e!emplu7
a. 8e re<ul% *reo!ii mai )la> *re<ti!i cite)c *er
)oa,ei re)*ecti"e u, *a)a: di,tr/o carte reli<ioa) care ,u
are ,ici o le<tur cu *ro>lema co,cret care frm9,t "ic
tima. I, ace)t ca;% ,u )e *roduce ,ici u, efect.
>. Ma<ii cu e=*erie,! 6, )u<e)tio,area *o;iti" $i
c9t de c9t re)*o,)a>ili *la,tea; 6, )u>co,$tie,tul "ictimei
c9te"a )u<e)tii *o;iti"e $i o *ro<ramea; *o;iti" *e,tru a
re;ol"a *ro>lema care o maci,. Ace)t lucru *oate fi fcut
mult mai >i,e $i mai )i<ur de ctre u, *)iBolo< (*)iBote/
ra*eut). 8i, fericire% 6, ultimii a,i% *)iBolo<ia a luat a"9,t%
a)tfel c toate $colile di, !ara ,oa)tr "or a"ea 6, )cBem
c9te u, *)iBolo<. 8ac )e "or )coate $i orele de reli<ie di,
*ro<rama $colar% "ia!a "a e"olua ,ormal $i moder,.
c. Ma#ii i#norani& r cunotine de psiholo#ie&
pot introduce n su$contientul victimei su#estii ne#ative
puternice& care devin pro#ramri mentale dezastruoase.
V/am *re;e,tat ca;ul >tr9,ului Mur*BI )u<e)tio,at de o
!i<a,c ) moar. +u e)te u, ca; i;olat. 8e *ild% faimoa)a
ma<ie Roodoo )e >a;ea; *e )u<e)tii ,e<ati"e *uter,ice.
557
6, care "ictima e)te a,u,!at c "a muri% 6, urma ritualu/
rilor a*licate de "r:itori. 8ac "ictima *o)ed o co,$tii,!
*uter,ic $i ,u crede 6, ma<ie% ,u *!e$te ,imic. 8ac%
6,)% e)te credul $i i<,ora,t% *reia )u<e)tia ,e<ati" $i
6,ce*e ) )ufere ori cBiar ) moar 6,cetul cu 6,cetul% a$a
cum a *!it >tr9,ul Mur*BI. V ami,ti!i c9te"a )u<e)tii
,e<ati"e% care de"i, *ro<ramri me,tale ,e<ati"e% du* ce
ma<ul le i,troduce 6, creierul "ictimei@ :ei sueri de o
$oal& :ei avea un accident de main& :ei pierde o sum
de $ani& Eti vr1it +$lestemat& deocheat etc.- de cutare i
numai eu te pot salva. :ei divora etc. A!i 6,t9l,it $i dum/
,ea"oa)tr de)tule *er)oa,e cu )tri *)iBice mi;era>ile
*ro"ocate de a)tfel de *re;iceri. 6,tr/u, fel% "ictimele merit
)uferi,!ele% deoarece *o)ed creiere de oame,i moder,i $i *ot
6,"!a toate i,forma!iile $tii,!ifice di, )ocietatea ci"ili;at 6,
care trim. 8ac )e dau *e m9,a ma<ilor% e "i,a lor.
E=ce*!iile fac *ru,cii li*)i!i de di)cer,m9,t care )u,t ro>o/
ti;a!i reli<io) (ma<ic)% de ctre *ri,!i im>ecili.
d. n situatia c victima i cere ma#ului s acioneze
asupra altei persoane& intr n aciune i telepatia& pe ln#
su#estia de care am vor$it de1a. 8e re<ul% "r:itorii cer u,
o>iect a*ar!i,9,d *er)oa,ei/!i,t a)u*ra crora tre>uie )
ac!io,e;e% la cererea "ictimei (o >ati)t% u, *ie*te,e% u, fular
etc). *in acest moment& putem ntlni mai multe situaii7
K 8ac *er)oa,a care a a*elat la ma< $i *er)oa,a/
!i,t )u,t 6, rela!ii a*ro*iate ()o!i% iu>i!i% co,cu>i,i% rude
a*ro*iate)% 6,tre ci e=i)t cel *u!i, fira"e le<turi tele*atice
a*ro*iate. 6, ace)t ca;% de)c9,tecul "r:itorului )e tra,)/
mite ctre *er)oa,a/!i,l% *ri, creierul *er)oa,ei care a
a*elat la ma<ie (creia eu 6i )*u, "ictim% cci a)ta $i e)te).
Ce de)c9,t "r:itorul@ S re"i, cu dra<o)tea ctre "ic/
553
tim% ) fac a,umite fa*te dorite de. "ictim% ) )e 6m>ol/
,"ea)c% ) )ufere di, dra<o)te etc. Victima rece*!io,ea;
)*u)ele ma<ului )u> form de )u<e)tii )u>co,$tie,te $i le
retra,)mite *er)oa,ei/!i,t% *ri, co,ta<iu,e *)iBic. 8ac
*er)oa,a/!i,t *o)ed u, *)iBic )la>% rece*!io,ea; )u<e)tiile
fcute de ma< $i le *u,e 6, a*licare% 6, mod i,co,$tie,t.
K 8ac *er)oa,a care a a*elat la ma< comu,ic *er/
)oa,ei/!i,t >le)temele $i "r:ile fcute de ace)ta% *ri, )cri)
)au "er>al% *er)oa,a/!i,t *oate fi )u<e)tio,at ,e<ati" )au
*oate refu;a )u<e)tiile ,e<ati"e% 6, ca; c *o)ed o co,$tii,!
*uter,ic. Meca,i)mul )u<e)tiei ,e<ati"e di, ace)t e=em*lu
*oate fu,c!io,a ca la cel de Roodoo% de:a e=*licat.
K 8ac "ictima ma<ului $i *er)oa,a/!i,t ,u )u,t 6,
rela!ii a*ro*iate% "r:itorul 6,cearc ) )ta>ilea)c u, co,/
tact tele*atic 6,tre ace)tea. 6, ace)t )co*% folo)e$te o>iectul
a*ar!i,9,d *er)oa,ei/!i,t *e,tru a aduce 6, memoria "ic/
timei ima<i,ea *er)oa,ei/!i,t. 8e)i<ur% ma:oritatea
"r:itorilor ,u cu,o)c acea)t e=*lica!ie $tii,!ific% ci ac!io/
,ea; em*iric% *u,9,d 6, *ericol *)iBicul "ictimei $i al *er/
)oa,ei/!i,t. 6, ace)t ca;% )u<e)tiile ,e<ati"e ale ma<ului
*ot a:u,<e la *er)oa,a/!i,t ,umai dac "ictima i,terme/
dia; le<tura tele*atic 6,tre ei )au i,tr 6, co,tact tele*a/
tic cu *er)oa,a/!i,t. Cel mai ade)ea% ace)t ti* de ma<ie ,u
*roduce ,ici u, fel de efecte.
*up cum vedei& ma#ii nu olosesc i nu produc
nici un el de enomene supranaturale. n cele mai multe
cazuri& aciunile lor nu produc nici eectele promise.
Totu$i% imediat du* ritual% "ictimele )e declar )ati)/
fcute% dac *re;icerile au fo)t >u,e )au dac ma<ul a *ro/
mi) 6,de*li,irea "r:ilor cerute. 8e ce e)te mul!umit "ic/
tima@ 8eoarece )e auto)u<e)tio,ea; cu efectele *o;iti"e
55(
*romi)e de ma<. 8e)i<ur% dac efectele *romi)e ,u )e
6,de*li,e)c% auto)u<e)tia *o;iti" )e a,ulea; $i "ictima
recade 6, )tarea ,e<ati". Ma<ii% 6,)% au u, 6,tre< ar)e,al
de mi,ciu,i *e,tru a e=*lica "ictimei de ce ,u )/au
6,de*li,it *romi)iu,ile lor. 8e *ild% 6i )*u, "ictimei c ,u
*o)ed )uficie,t credi,!% c ,u )/a ru<at de)tul% c au
i,ter"e,it "r:ile E,e<reF ale altor ma<i% c ,/a *ltit de)/
tul% c a 6,clcat u, ritual% c etc. Pro)tia e)te mai u$or de
e=*loatat dec9t i,teli<e,!a.
Autosu#estia e!plic i starea de mulumire care
cuprinde anumite persoane& dup diverse ritualuri reli#i-
oase. 8e *ild% o *er)oa, i<,ora,t crede c toate ,eca/
;urile "or ocoli/o% dac 6$i )fi,!e$te ca)a% >iroul de mu,ca%
autoturi)mul% c9rciuma% tere,ul de fot>al% tali)ma,ele% cru/
ciuli!ele% icoa,ele etc. A!i ";ut de)tule ceremo,ii de )fi,/
!ire a a)tfel de lucruri% de ctre <$ti de *reo!i care mimau
c fceau u, lucru )erio). 8u* ceremo,ia de )fi,!ire% *er/
)oa,ele i<,ora,te )e )imt u$urate% deoarece )e auto)u<e)/
tio,ea; c )/au *u) >i,e cu di"i,it!ile $i au alu,<at
duBurile rele. 8e)i<ur% )fi,!irea o>iectelor e=em*lificate
,u are ,ici u, efect *ractic. 8e e=em*lu% fu,c!io,arii *u/
>lici care au lucrat 6, >irouri )fi,!ite% l9,< icoa,e )fi,!ite%
au furat ca/, codru% au *erce*ut mit% $i/au >tut :oc de
oame,i >u,i. 6, c9rciumile )fi,!ite )e 6,:ur% )e )tric *er/
)o,alit!i. A*roa*e toate ma$i,ile im*licate 6, <ra"e acci/
de,te de circula!ie% cu mor!i $i <ra" r,i!i% au a"ut la >ord
icoa,e $i cruciuli!e )fi,!ite. Ma:oritatea *er)oa,elor care au
decedat 6, accide,te de circula!ie *urtau a)u*ra lor cruciu/
li!e $i tali)ma,e )fi,!ite etc.
*e ce v-am prezentat aceste e!emple" 4entru a v
spune s nit- mai credei n lucruri& ci n *umnezeul ne-
551
vzut& din Eipercontiin. Lucrurile $oscorodite de preoi&
vr1itori ori ali ma#i nu au nici o putere asupra contiin-
elor umane i nu atra# ocrotirea divin. Credina ntr-o
*ivinitate invizi$il care ne inspir i ne ocrotete aptele
creatoare i morale& ne ntrete psihic oriunde ne-am atla
i orict de #rea ar i situaia cu care ne conruntm.
Cum ne aprm de sugestii
negative2
8raa>il% 6, tim* ce citea!i de)/
*re )u<e)tiile ,e<ati"e% "/a 6,cercat u, di)co,fort *)iBic. C9t
de u$or )e *oate face ru cu c9te"a "or>eD a!i <9,dit dum/
,ea"oa)tr. Ai c9t de multe )u,t )u<e)tiile ,e<ati"e care ,e
*ot afecta *)iBiculD a co,ti,uat <9,dul ,ai" $i )*erio). +u e
ca;ul ) " face!i <ri:i deo)e>ite% amicii mei. Situa!ia e mult
mai >u, dec9t *are la *rima "edere iar a*rarea de )u<e)tii
,e<ati"e% mult mai u$oar% *e,tru oame,ii a"i;a!i.
5. Prima )i cea mai im*orta,t metod de a*rare
6m*otri"a )u<e)tiilor ,e<ati"e co,)t 6, formarea )i de; /
"oltarea u,ei co,$tii,!e a"a,)ate% de om moder,. O a)tfel de
co,$tii,! )e >a;ea; *e credi,!e )i co,"i,<eri ferme% re;ul /
tate di, cu,oa$terea c9t mai e=act )i )i<ur a i,forma!iilor )i
re<ulilor di, Lumea ,oa)tr. Co,$tii,!a >i,e or<a,i;at re) /
*i,<e 6, mod automat )u<e)tiile ,e<ati"e.
8e e=em*lu% o "r:itoare 6,cearc ) " )u<e)tio,e;e
,e<ati"% afirm9,d c "i )/au fcut farmece cu ar<i,t "iu (mer/
cur)% *e care ,umai ea "i le *oate de;le<a. V "i,e ) r9de!i
de e=em*lu@ +u e ca;ul% amicii mei. 8oar ,u crede!i c
*alatele 6, care trie)c "r:itoarele !i<,ci di, marile ora$e au
fo)t co,)truite di, >a,i mu,ci!i@ Ele au fo)t ridicate di, >a,ii
e)torca!i de la ,ai"ii i<,ora,!i% cu co,$tii,!e redu)e.
Co,$tii,!a dum,ea"oa)atr% 6,)% re*lic 6, mod automat
,u#i de aici& cu prostiile tale& vr1itoareo2 8e ce re*lic a)t/
fel% refu;9,d ) *rimea)c )u<e)tia ,e<ati"@ 6, *rimul r9,d%
deoarece $ti!i cu )i<ura,! c "r:itoarea ,u are ,ici u, fel de
le<tur cu di"i,it!ile $i ,u *o)ed *uteri )u*ra,aturale. 6,
al doilea r9,d% $ti!i c ,u e=i)t farmece% deoarece a!i )tudiat
ce )e a)cu,de 6, )*atele ritualurilor ma<ice ()u<e)tia $i
tele*atia). 6, al treilea r9,d% ca om cult% a"e!i cu,o$ti,! de
fa*tul c mercurul ,u *oate *tru,de 6, or<a,i)m *ri, "ra:
ci% 6, cel mai ru ca;% *ri, i,Balare )au 6,<Bi!ire. 6, ace)t ca;%
6,)% a!i )uferi de i,to=ica!ie cu mercur% >oal trata>il de
ctre medici% ,u de "r:itori.
'n alt e!emplu& destul de des ntlnit n societatea
noastr romneasc& 6, care mul!i )u,t Ede$te*!iF la dat )fa/
turi% dar mai *u!i,i% la fcut lucrurile ) mear<. V Bot/
r9!i ) " a*uca!i de o a,umit acti"itate (o afacere% o cBe)/
tiu,e lucrati"% u, )*ort de *erforma,! etc). A,ali;a!i 6,
detaliu toate com*o,e,tele lucrrii% " i,forma!i foarte
>i,e $i face!i *la,ul de ac!iu,e 6, )cri)% ) fi!i )i<ur c ,u
omite!i ,imic. 8u* ce a!i c*tat co,"i,<erea ferm c
*la,ul e)te reali;a>il% 6l *re;e,ta!i u,or amici. Pu, *ariu c
mai mul!i "or )*u,e c ,u/5 *ute!i 6,de*li,i $i *u!i,i " "or
6,cura:a ) " a*uca!i de trea>. 8e ce foarte mul!i rom9,i
*rocedea; a)tfel@ 8eoarece au fo)t educa!i 6, )*irit ,e<a/
li"i)t% ) refu;e orice ,oua acti"itate% 6,ai,te de a )tudia
*o)i>ilitatea efecturii ei. 8e)i<ur% e mai u$or ) )tai de<e/
a>a% dec9t ) de*ui eforturi i,telectuale $i fi;ice *e,tru a
6,de*li,i u, *la, de ac!iu,e.
554
550
Ce vei ace dumneavoastr n aa su#estiilor ne-
#ative ale palavra#iilor lenei" Le "e!i l)a ) treac de fil/
trul co,$tii,!ei $i ) de"i, )u<e)tii ori le "e!i re)*i,<e 6,
mod co,$tie,t@ 8e re<ul% le re)*i,<e!i 6, mod co,$tie,t%
)*u,9,d: Mi-am luat toate msurile s reuesc. : ro# s-
mi ar#umentai tiiniic din ce cauz nu voi reui2 Pala/
"ra<ii ,u *rea au ar<ume,te% deoarece ei la,)ea; *a)tilele
lor ,e<ati"e fr a <9,di. S *re)u*u,em 6,) c u,ul di,/
tre ei " *re;i,t o cau; di, care ,/a!i *utea reu$i. 8um/
,ea"oa)tr% )t*9, *e )itua!ie% cci a!i )tudiat/o 6, *rofu,/
;ime% 6i demola!i ar<ume,tele cu i,forma!ii $i re<uli $tii,/
!ifice )i<ure. 11 nvin#ei i credina dumneavoastr n reu-
it crete i se ntrete. *esi#ur& aceasta nseamn c i
su$contientul dumneavoastr reuz su#estia ne#ativ.
Ati 6,!ele) ce 6,)eam, u, om *re<tit ) re)*i,<
automat toate )u<e)tiile ,e<ati"e@ 6,)eam, u, om 6, care
credi,!ele ferme au cu*ri,) at9t co,$tii,!a c9t )i )u>co, /
$tie,tul% tra,)form9,du/le 6,tr/u, ;id im*o)i>d de *e,e /
trat. V dau u, e=em*lu di, "ia!a mea.
)
Eu )u,t li>er cu/
<ettor $i refu; orice fel de reli<ie )au ma<ie. 8e ce *roce/
de; a)tfel@ 8eoarece le/am )tudiat 6, detaliu $i mi/am for/
mat co,"i,<eri ferme c ,ici u,a ,u a)i<ur le<turi cu
8i"i,itatea )au% cel *u!i,% 6,de*li,irea mai u$oar a u,or
acti"it!i. Ace)te co,"i,<eri )u,t de ,ecli,tit $i *o)ed mii
de ar<ume,te lo<ice% reali)te% e=acte $i $tii,!ifice *e,tru a
le )u)!i,e. Ei% >i,e% di, acea)t *o;i!ie% am fo)t a>ordat de
mi)tici de di"er)e orie,tri (*reo!i% clu<ri% Io<Bi,i% *a)/
tori etc). cu )co*ul de a m atra<e la o reli<ie )au alta ori%
>arem% de a m face ) acce*t u, c9t de mic ritual ma<ic. I/
am refu;ai *olitico) $i mi/am a*rat ar<ume,tat credi,!ele
de li>er cu<ettor% )co!9,d 6, e"ide,! fal)itatea
5&'
credi,!elor celor care 6,cercau )a m racole;e% folo)i,d
)u<e)tia $i cBiar Bi*,o;a. 8u* o di)cu!ie de o ,oa*te cu
u, 6,alt *relat catolic% ace)ta mi/a )*u): 4osedai o credin
de neclintit i o lo#ic de ier. 4cat c nu sunteti cretin2
Eu i-am rspuns politicos7 *ac a i cretin& n-a mai po-
seda nici credina& nici lo#ica care v-au impresionat.
Ai neles cum se dezvolt i se Mrete conti-
ina" 4rin nsuirea ct mai multor inormaii i re#uli
adevrate& si#ure i e!acte& din Lumea noastr. Aceasta n-
seamn inormaii i re#uli din tiinele e!acte +matema-
tic& izic& chimie& astronomie etc-& din tiinele naturale
+$otanic& $iolo#ie& zoolo#ie etc.- i din tiinele care stu-
diaz omul individual i n colectivitate +anatomie& psi-
holo#ie& sociolo#ie& lo#ic etc-. I,forma!iile di, reli<ii%
mitolo<ie% filo)ofie $i literatur ,u )u,t )i<ure% ,ici e=acte%
fa*t *e,tru care " *ot duce 6, eroare. Teoriile *olitico/
eco,omice $i i,forma!iile di, i)toric a)cu,d 6,totdeau,a o
do; de ,eade"r% datorit caracterului lor *arti,ic
(e=*rim *o;i!ii )u>iecti"e ale <ru*urilor care le/au i,"e,/
tat $i le )u)!i,). 8eci% amicii mei% $ti!i cu ce fel de i,for/
ma!ii $i re<uli ) " de;"olta!i co,$tii,!a: cu cele e,ume/
rate 6, *rimul ali,iat. Adic% cu i,forma!iile *erfect )i<ure%
e=acte% ,ei,ler*rcta>ile fu,c!ie de o ideolo<ie )au alta. I,
*artea a doua a cr!ii% "om 6,"!a *e lar< cum ) ,e de;/
"oltm $i ) ,e 6,trim co,$tii,!a.
&. Cu,oa$terea meca,i)melor )u<e)tiei )i auto)u /
<e)tiei ,e a:ut ) ,e a*rm de )u<e)tii ,e<ati"e. 8e:a cu/
,oa$te!i ce e)te )u<e)tia $i care )u,t cate<oriile de )u<e)tii
,e<ati"e. 8e 6,dat ce o *er)oa, " adre)ea; o *ro*o;i!ie
care ar *utea de"e,i )u<e)tie ,e<ati"% co,$tii,!a dum,ea/
"oa)tr tre)are. 9top2 e)te *oru,ca de i,ter;icere a rece*trii
5&5
)u<e)tiei ,e<ati"e. 8e 6,dat ce da!i *e)te "reu, i,di"id care
"or>e$te $o*tit% lita,ie% miero) $i )u<e)ti"% " ami,ti!i c a)t/
fel de *er)oa,e )e ocu* cu )u<e)tio,area )au Bi*,oti;area%
fa*t *e,tru care de"e,i!i mai "i<ile,t. Vi<ile,!a 6,)eam, o
)tare de alert 6, co,$tii,!% )tare care acti"i;ea; ate,!ia $i/o
*u,e 6, <ard cu *ri"ire la *o)i>ile *ericole.
I, mome,tul 6, care )uferi!i u, $oc *)iBic *e care
,u l/a!i *utut e"ita (u, accide,t% o e=*lo;ie de m9,ie 6,te/
meiat% u, atac de *a,ic etc)% ami,ti!i/" imediat c% 6,
acea)t )tare% )u,te!i u, rece*tor de )u<e)tii *o;iti"e $i
,e<ati"eD Ca atare% *e,tru a ,u rece*!io,a )u<e)tii ,e<a/
ti"e% )*u,e!i 6, <9,d o formul de auto)u<e)tie *o;iti"%
*9, ce " trece $oculD Ce formul tre>uie ) re*eta!i 6,
<9,d% *e,tru a e"ita rece*!io,area u,ei )u<e)tii ,e<ati"e@
A"e!i mai multe o*!iu,i% fu,c!ie de )itua!ia co,cret 6, care
" afla!i. 8ac% di, cau;a $ocului *)iBic% ,u reu$i!i ) for/
mula!i o *ro*o;i!ie auto)u<e)ti" adec"at )itua!iei 6, care
" afla!i% folo)i!i u,a cu caracter <e,eral% cum ar fi 9unt
perect sntos& puternic i calm. Acea)t auto)u<e)tie "
a)i<ur me,!i,erea for!ei "itale la cote 6,alte $i rec9$/
ti<area calmului. Ati!i $i dum,ea"oa)tr c% 6, )tare de
calm% *ute!i :udeca lim*ede $i <)i cea mai >u, )olu!ie
*e,tru a ie$i di, cri;a 6, care a!i a:u,) datorit $ocului.
2. U, creier cu )u>co,$tie,tul >i,e or<a,i;at cu
auto)u<e)tii *o;iti"e re)*i,<e automat toate )u<e)tiile ,e /
<ati"e co,trare. 6,tr/u, ca*itol "iitor "om 6,"!a teB,icile de
auto)u<e)tio,are *o;iti" <e,erale $i )*eciale. A)tfel% " "oi
6,arma cu cele mai *uter,ice mi:loace de a*rare 6m*otri"a
)u<e)tiilor ,e<ati"e care ti,d ) " )l>ea)c $i ) " *ro/
<rame;e ctre e$ecuri.
4odele de sugestionare
po5itiv
#eguli de sugestionare po5itiv
Su<e)tio,area *o;iti" )e *oate folo)i *e,tru a *ro/
<rama me,tal orice *er)oa,% 6, direc!ii *o;iti"e% cum ar fi:
"i,decarea de >oli $i *relu,<irea "ie!ii% remedierea u,or
defecte de *er)o,alitate% mo>ili;area for!elor *)iBo/fi;ice
*e,tru o>!i,erea de )ucce)e 6, diferite dome,ii etc. I, ace)t
ca*itol% ,oi "om 6,"!a *ri,ci*alele modele de )u<e)tio,are
*o;iti" *e care le *ute!i a*lica fa! de orice *er)oa,% de
orice "9r)t $i )e=% aflat 6, diferite )itua!ii. Ma:oritatea *er/
)oa,elor *ot 6,"!a ) )u<e)tio,e;e *o;iti"% 6,c di, co*ilrie
iar cele mai 6,;e)trate *)iBic *ot a:u,<e cBiar ) Bi*,oti;e;e.
4rocedeele de su#estionare prezentate n aceast carte nu
sunt periculoase pentru nimeni +nici pentru su#estionar& nici
pentru persoana su#estionat-. V ro< ) le 6,"!a!i $i ) le
a*lica!i c9t mai e=act% cu de*li, 6,credere c ele "or *roduce
efectele *o;iti"e *romi)eD
Meca,i)mul *)iBic al )u<e)tio,rii e)te relati" )im/
*lu. Su<e)tia dum,ea"oa)tr a:u,<e 6, )u>co,$tie,tul *er/
)oa,ei "i;itate. Acolo% ea )e tra,)form 6, *ro<ramarea
me,tal i,co,$tie,t% 6,tr/u, tim* mai )curt )au mai lu,<%
fu,c!ie de <radul de )u<e)tio,a>ilitate al *er)oa,ei )u*u)e
)u<e)tio,rii. Cu ct repetm de mai multe ori ormula de
1"" 1"3
su#estionare& cu att ea devine mai puternic i mo$i-
lizeaz mai multe ore din su$contient n direcia dorit.
8u* c9te"a )*tm9,i% a*ar *rimele efecte ale )u<e)/
tio,rii% )em, c )u<e)tia a de"e,it *ro<ramarea me,tal $i
ac!io,ea; a)u*ra fu,c!iilor "itale de >a; $i a)u*ra 6,tre/
<ului or<a,i)m. Su<e)tia fu,c!io,ea; cBiar dac "oi,!a
*er)oa,ei )u<e)tio,ate e)te co,trar ei. 8e e=em*lu% u, al/
coolic )u<e)tio,at *ri, )om, ) ,u mai *oat co,)uma
alcool% )imte <rea! la miro)ul )au "ederea licorii care% de
o>icei. 6i fcea *lcere. Vi )e *are c e im*o)i>il ) ,u co,/
)uma!i deloc alcool@ Afla!i c eu ,/am *u) *ictur de
>utur alcoolic 6, <ur% de 5( a,i% de c9,d m/am auto)u/
<e)tio,at 6, acea)t direc!ie% ) *ot )crie cu mi,tea lim*ede.
Pe,tru ca )u<e)tia ) *roduc efectele dorite tre >uie )
re)*ecta!i urmtoarele re<uli:
5. A*lica!i )u<e)tia ,umai c9,d )u,te!i 6,tr/o )tare
*)iBic >u,% )tare li*)it de ,er"o;itate% team )au alte
)e,time,te ,e<ati"eD
&. A*lica!i )u<e)tia cu toat credi,!a c ea "a *ro /
duce efectele )co,tateD P)iBicul *er)oa,ei )u<e)tio,ate "a
rece*!io,a 6, mod tele*atic $i acea)t credi,! *uter,ic.
2. Formula!i )u<e)tia 6, *ro*o;i!ii )au fra;e c9t mai
)curte )i 6, lim>a:ul u;ualD +eolo<i)mele *roduc efecte
mai redu)e a)u*ra )u>co,$tie,tului. I, *rima fa;% 6,ai,te
de a de"e,i e=*er!i% )crie!i *e u, caiet formulele )u<e)ti"eD
7. Formula de )u<e)tie tre>uie ) co,!i, o>li<ato /
riu *re,umele *er)oa,ei )u<e)tio,ate )i ordi,ul ()u<e)tia)
de a face o a,umit acti"itate ori de a )e a>!i,e de la ea. 8e
e=em*lu% dac "rem ) )u<e)tio,m o *er)oa, ,umit 6,
mod cure,t ?eor<e ) )e "i,dece de o >oal de:a dia<,o)/
ticat% ) )*u,em% de ulcer% formula de )u<e)tio,are "a fi
)eor#e& ulcerul tu s-a vindecat. Eti complet sntos.
Ordi,ele im*licite di, acea)t formul )u,t )eor#e& vin-
dec-te de ulcer2 Nu mai i $olnav2 A!i 6,!ele) c tre$uie s
olosii prenumele olosit de persoana su#estionat n mod
o$inuit& ,u cel di, actul de ,a$tere )au di, >uleti,@ Ace)ta
e)te recu,o)cut cu u$uri,! de )u>co,$tie,t% e"it9,d orice
co,fu;ie. Su>co,$tie,tul tre>uie ) $tie c " adre)a!i cBiar
*er)oa,ei *e care o de)er"e$te $i ,u alteia.
3. Efectul dorit (*e care "rem )/5 o>!i,em *ri,
)u<e)tie) )e formulea; 6, mod o>i$,uit la tim*ul trecut% ca
)i cum ar fi de:a o>!i,ut. E=i)t $i e=ce*!ii% de)*re care
"om di)cuta 6, ace)t ca*itol. 8e ce formulm efectul dorit
la tim*ul trecut@ 8eoarece )u>co,$tie,tul rece*!io,ea;
)u<e)tia ,oa)tr% o com*ar cu )tarea di, or<a,i)m $i co,/
)tat c ,u )e *otri"e$te. Ca atare& el se mo$ilizeaz pentru
a aduce starea din or#anism n poziia comandat de noi
prin su#estie. 8e e=em*lu% dac ,oi am )*u) )eor#e&
ulcerul tu s-a vindecat $i )u>co,$tie,tul co,)tat c ra,a
ulceroa) e=i)t 6,c% el mo>ili;ea; for!e "itale di, i,teri/
orul )u *e,tru a "i,deca ulcerul.
(. Formula de )u<e)tie )e a*lic cu <la) )c;ut% rar
)i lim*ede% de c9te"a ;eci de ori. 6,c9t ) *tru,d cu )i /
<ura,! 6, )u>co,$tie,t. Se recoma,d ca formula ) fie
ro)tit fa! de *er)oa,a )u<e)tio,at de cel *u!i, &' de ori.
1. Per)oa,a )u<e)tio,at tre>uie ) fie 6,tr/o di)*o /
;i!ie *)iBic fa"ora>il rece*tio,rii )u<e)tiei ,oa)tre% adic.
cu di)cer,m9,tul dimi,uat (cu co,$tii,!a adormit )au
mole$it). Acea)t di)*o;i!ie *)iBic fa"ora>il rece*tio,rii
)u<e)tiilor )e *oate o>!i,e *e mai multe ci% a)tfel:
a. Per)oa,a *oate fi )u<e)tio,at 6, )tafede )om,%
c9,d co,$tii,!a e)te adormit $i di)cer,m9,tul% redu). 6,
1"4
5&3
tim*ul )om,ului% formulele de )u<e)tio,are *tru,d direct
6, )u>co,$tie,t.
>. 8imi,uarea co,trolului co,$tie,t cu a:utorul dro
<urilor )*eciale )e *oate face ,umai de ctre medici auto
ri;a!i% fa*t *e,tru care ,u " i,tere)ea; *e dum,ea"oa)tr.
c. Sl>irea di)cer,m9,tului% *ri, folo)irea u,ui
<la) >l9,d% $o*tit $i lita,ie% fa! de *er)oa,a de )u<e)tio,at
6, )tare trea;% e)te cea mai u;itat metod. O*era!iu,ea
decur<e u$or% dac *er)oa,a *e care "rem )/o )u<e)tio,m
e)te de acord cu ac!iu,ea ,oa)tr $i )e la) )u<e)tio,at.
8e)i<ur% *er)oa,ele mai )u<e)tio,a>ile )e )u<e)tio,ea;
mai u$or iar cele cu co,$tii,!e mai *uter,ice% mai <reu $i 6,
tim* mai 6,delu,<at.
d. 8rezirea unor emoii n persoana de su#estionat
uureaz implantarea ormulei de su#estionare n su$con
tientul acesteia& deoarece emopa sl$ete discernmntul
i sa-i aplicam cu msur& pentru a nu-i produce ru psihic.
Im*orta,t e ca ea )a fie emo!io,at% cu )u>co,$tie,tul
de)cBi) ctre )u<e)tiile ,oa)tre.
e. +u a"em "oie ) a*licm *er)oa,ei de )u<e)
tio,at $ocuri *)iBice% *e,tru a o emo!io,a% 6,) *utem e=
*loata emo!iile *rodu)e de $ocuri *)iBice 6,t9m*ltoare.
8e e=em*lu% )ur*ri,dem *er)oa,a de )u<e)tio,at 6,tr/o
)tare de *rofu,d emo!ie <e,erat de citirea u,ei cr!i )au
"i;io,area u,ui film. +u mai )tm *e <9,duri. +e ami,tim
ce formul de )u<e)tio,are am *re<tit *e,tru ea $i i/o )*u
,em% de c9te"a ;eci de ori (dac a"em acordul ei) )au i/o
)trecurm de c9te"a ori 6, di)cu!ie% dac ,u "rem ) $tie c
o )u<e)tio,m.
f. (n cazul emoiilor produse de evenimente ne#a
tive +spaim& durere& tristee etc.- suntem o$li#ai s inter
venim imediat cu su#estii pozitive& e!ploatnd la ma!im
momentul avora$il. +/am *rodu) ,oi e"e,ime,tul ,e<a
ti"% ,u )u,tem "i,o"a!i de )tarea "ictimei% a$a c *utem ac
!io,a cu co,$tii,!a curat *e,tru a/i *la,ta 6, )u>co,$tie,t
)u<e)tii *o;iti"e. 8e e=em*lu% 6,t9l,i!i o *er)oa, $ocat
de u, rece,t accide,t auto. Imediat% formula!i 6, creier
c9te"a )u<e)tii *o;iti"e $i $o*ti!i/le a$a cum a!i 6,"!atD 8e
*ild% 6i *ute!i )*u,e 8otul e n re#ul& A +prenumele ei-.
Nu eti rnit+- #rav. 8e vei ace $ine. Nici pa#u$a nu este
prea mare& cci maina e avariat uor etc.
Preci)% " 6,tre>a!i ce su#estii pozitive mai putem
implanta n su$contientul unor persoane care au primit
veti pround ne#ative& cum ar i decesul unei rude& pr-
sirea de ctre iina iu$it& o pa#u$ inanciar #rav etc.
Ve$tile *roa)te *roduc emo!ii ,e<ati"e *uter,ice% dar ,oi
)u,tem o>li<a!i ) i,ter"e,im cu )u<e)tii *o;iti"e $i mai
1"7
*uter,ice% *e,tru 6,trirea *er)oa,ei lo"ite de ,eca; $i )coaterea
ei di, cri;. 8e e=em*lu% 6, ca; de dece) al u,ei *er)oa,e dra<i%
6i )*u,em ade"rul% 6,tr/o formul )im*l: *ra#
A+prenumele-& nu e cazul s sueri i s pln#i& deoarece cutare
+persoana decedat- a plecat ntr-o lume mai $un. Cu o a)tfel
de )u<e)tie% eu am de*$it $ocul *ierderii celei de/a doua )o!ii.
6, ca;ul *r)irii de ctre fii,!a iu>it% )u<e)tia de 6,trire
tre>uie ) fie cam de felul: A& nu mai sueri& deoareace
adevrata ta dra#oste va veni ulterior2 Pe acea)t tem% "om
mai di)cuta 6, ca*itolul *ri"i,d )ucce)ul 6, dra<o)te. 6, ca; de
*a fi,a,ciar. 6i ami,tim *itului c e)te ),to)% >i,e
*re<tit% a*t de mu,c $i ocrotit de 8um,e;eu% a)tfel c "a reu$i
) com*e,)e;e *aa )uferit.
Ai neles care este re#ula" %rict de #rav ar i
evenimenml care a emoionat ne#ativ o persoan& intervenii
cu o su#estie pozitiv& pe ondul emoional respectiv& s
diminuai suerinele acestuia2 I, ace)t )co*% calcula!i c9t mai
>i,e ce formule "or *roduce efecte *o;iti"e $i ,u uita!i )
ami,ti!i *er)oa,ei re)*ecti"e c 8um,e;eu "a a:uta/oD 8e
re<ul% a)ocierea )u<e)tiei *o;iti"e cu credi,!a 6, 8i"i,itate
6,tre$te efectele ace)teia.
4. Re*eta!i formula de )u<e)tie% fat de *er)oa,a
)u<e)tio,at% *9, ce "ede!i c *roduce efecte )i<ureD 8i,
*u,ct de "edere al ra*idit!ii *roducerii efectelor )u<e)tiei%
6,t9l,im urmtoarele ca;uri:
a. 9u#estii care produc eecte rapide& la o )i,<ur
ro)tire a formulei )u<e)ti"e )au la u, ,umr redu) de ro)tiri.
8e o>icei% ace)tea )e 6,t9l,e)c c9,d *er)oa,a de )u<e)tio,at
e)te foarte )u<e)tio,a>il ori a fo)t )ur*ri,) cu u, fo,d
emo!io,al *uter,ic. 8e *ild% u, medic faimo) 6i )*u,e
u,ei *er)oa,e )u<e)tio,a>ile% )*eriate c e >ol,a": *ra# A&
eti perect sntoas& din toate punctele de vedere. Analizele
arat c n-i ost deloc $olnav. Imediat% )u>co,$tie,tul
*er)oa,ei )u<e)tio,a>ile *reia )u<e)tia $i o tra,)form 6,
*ro<ramare me,tal. CBiar dac *er)oa,a re)*ecti" a"ea "reo
afec!iu,e ,ede)co*erit de doctor% acea)ta )e "a "i,deca *ri,
)u<e)tie. 4uterea vindectoare a su$contientului& ca re#ulator
al unciilor vitale de $aL. este e!traordinar. 9u#estiile
pozitive au vindecat i $oli declarate incura$ile de cu-e
medici +cancere& de pild-.
>. 9u#estii care produc eecte n cteva sptmni
de repetare. 6, acea)t cate<orie% i,tr )u<e)tii de "i,de
care a u,or >oli mi,ore (c,ure;i)% >ro,$ite etc.) )au de mo
>ili;are a or<a,i)mului *e,tru efectuarea u,or acti"it!i
mai dificile (luarea u,or e=ame,e% 6,ce*erea u,ei afaceri
,ecu,o)cute% )cBim>area locului de mu,c fr $ocuri *)i
Bice etc). Tot di, acea)t cate<orie fac *arte ma:oritatea
)u<e)tiilor de mo>ili;are *e direc!ia )ucce)elor.
c. 9u#estii care produc eecte n cteva luni sau mai
mult 6, acea)t cate<orie% i,tr urmtoarele ti*uri de )u
<e)tii *o;iti"e:
/ Su<e)tii de "i,decare a u,or >oli <ra"e (ca,cer%
ulcer% a)tm% ,e"ro;e% *)iBo;e etc).
/ Su<e)tii de licBidare a u,or defecte de *cr)o,ali/latc
6,,)cute )au acBi;i!io,ate (timiditate% i,tro"ertire% la$itate%
)e,time,te de i,ferioritate% "oi,! )la>% le,e $i del)are etc).
/ Su<e)tii *e,tru im*la,tarea 6, )u>co,$tie,t a
u,or 6,)u$iri *o;iti"e de *er)o,alitate (calit!i)% cum ar fi
cura:% 6,credere 6, for!ele *ro*rii% o*timi)m% acti"i)m%
te,acitate etc.
5&4 1"#
/ Su<e)tii de *relu,<ire a "ie!ii acti"e.
/ 9u#estii de mo$ilizare a or#anismului n direcia
succeselor& pe termen lun# i pentru ntrea#a via.
1ugestii pentru de5voltarea
credinei i speranei
8raa; )olid% ,umit fu,da!ie. ,undaia per-
sonalitii umane este su$contientul iar cele mai puternice
materiale de 5construcie6 din el sunt credina i sperana
+optimismul-. A!i aflat ace)te lucruri 6,c di, ca*itolul
n#erul ve#hetor din psihicul nostru. 8um,ea"oa)tr a"e!i
i,tere)ul de a )u<e)tio,a *o;iti" *er)oa,ele drai,e 6, "ia!. Ca atare% " *ro*u, ) 6,"!m c9te"a modele
*ri,ci*ale de )u<e)tio,are *o;iti"% *e >a; de e=em*le $i
cu formule de:a 6,tocmite de mi,e. Pe,tru )im*litatea
e=*rimrii% "oi folo)i% 6, locul *re,umelui *er)oa,ei de
)u<e)tio,at% litera N. V da!i )eama c mi/ar fi <reu )
folo)e)c ;eci de *re,ume $i dimi,uti"e% de ti*ul celor 6,t9l/
,ite 6, "ia!a dum,ea"oa)tr / Mitic% ?i<i% Sile% +ic% Io,%
?Bi! etc. *umneavoastr vei nlocui litera A din ormule
cu prenumele persoanelor de su#estionat. 6, re<ul@
ncepem cu su#estiile de dezvoltare i ntrire a
credinei din persoanele de su#estionat. Credi,!a le "a de;/
"olta 6,crederea 6, ocrotirea di"i, $i 6, for!ele *ro*rii%
cura:ul de <9,dire $i de ac!iu,e% )*iritul de i,i!iati"% Br,i/
cia. Multe *er)oa,e >i,e 6,;e)trate i,telectual $i fi;ic ,u
reu$e)c 6, "ia! datorit )la>ei credi,!e 6, *ro*riile *o)i/
>ilit!i de ac!iu,e% 6, ocrotirea di"i,% 6, *o)i>ilit!i de a
o>!i,e )ucce) 6, *ro*ria *atrie. Am scris acest su$capitol
special pentru ei& pentru pesimiti i sceptici& pentru per-
soanele cu credine sla$e.
5. 8e;"oltarea credi,!ei 6, ocrotirea di"i,.
Pe,tru 6,ce*ut% " ro< ) ,u mai co,fu,da!i cre/
di,!a cu reli<ia )au cu alte forme de ma<ieD Credi,!a e)te
u, )e,time,t uma,% 6, tim* ce reli<ia e)te o acti"itate de
admi,i)trare a u,or mituri $i ritualuri ma<ice. Weit!ile
)u*reme difer de la reli<ie la reli<ie% )em, )i<ur c reli<i/
ile ,u au ,imic 6, comu, cu 8um,e;eul Creator $i Moral.
*ac *umnezeu ar li dorit o reli#ie& ar i cut una sin#ur&
perect& si#ur i vala$il pentru toi pmntenii din toate
timpurile& ) ,u )e certe 6,tre ei *e,tru acea)t *rici,. n
mod vdit& *ivinitataea Creatoare i Moral n-a luat n
seam reli#iile +le-a invalidat-& ci i-a concentrat atenia
asupra cunoaterii tiiniice& creaiei panice i comporta-
mentului moral. A$a )e face c to!i oame,ii de *e Pm9,t
au acelea$i cu,o$ti,!e $tii,!ifice% trie)c di, acela$i fel de
crea!ie $i au *reri ide,tice ori )imilarea cu *ri"ire la ce
6,)eam, com*ortame,t moral. E clar ce vrea *umnezeu
de la oamem" Cunoaterea tiiniic& creaie panic i
comportament moral. Aceasta este toat credina pe care
tre$uie s-o nsueasc un om modem. 8e ce@ 8eoarece
reli<iile 6i co,di!io,ea; credi,!a de ritualuri% ru<i% rela!ii
cu ma!i,erea efectelor *o;iti"e
dorite. I, *lu)% reli<ia 6l *u,e 6, co,tradic!ie cu co,$tii,!a
)a de om moder, $i cu *er)oa,e de alte co,fe)iu,i% care au
al!i Edum,e;eiF. *ac toi oamenii de pe aceast planet se
nasc i triesc conorm acelorai le#i de via& cum s ai$
dumnezei dierii" Nu au dum,e;ei diferi!i% ci reli<ii i,"e,/
13! 525
tate de )tr>u,ii )l>atici diferite. +u merit ) ,e certm
*e,tru ,ici o reli<ie di, Lume% deoarece o a)tfel de ceart
,u folo)e$te ,ici u,ui om creator $i moral. Ea *oate fi
e=*loatat de ctre *er)oa,ele care trie)c di, reli<ii.
Ati 6,!ele) ce " *ro*u, eu 6, ace)t ca*itol@ O for /
mul de credi,! care ) fie "ala>il *e,tru toate *er /
)oa,ele% i,difere,t de reli<ia lor de:a 6m>r!i$at. 6, ace)t
)co*% am ale) e=*re)ia 8um,e;eul Creator/Moral )au
8um,e;eul creatorilor morali% deoareace cred c e=*rim
cel mai >i,e atri>utele di"i,e fu,dame,tale care a)i<ur
e"olu!ia (crea!ia )i moralitatea). 8ac )u,te!i reli<io$i%
*ute!i folo)i $i e=*re)iile *e care le/a!i 6,)u$it de:a. La u,
mome,t dat% 6,)% "e!i )im!i co,tradic!ia di,tre reli<ie $i
$tii,!e. Atu,ci% "a tre>ui ) ale<e!i e=*re)ia *ro*u) de
mi,e% *e,tru a ie$i di, co,fu;ie.
Cum ncepem su#estionarea persoanelor din 1ur"
8e)i<ur% o 6,ce*em cu co*iii. Sdim 6, ei o credi,! )i<ur%
creatoare $i curat% cu o formul de ti*ul A& *umnezeul
creatorilor morali te inspir& de a1ut i te ocrotete& apt
pentru care nu tre$uie s te temi de nimeni i de nimic. Le
*utem $o*ti acea)t formul )eara% 6, tim* ce *lute)c 6,tre
"e<Be $i )om,% ca *e o >i,ecu"9,tare. Le *utem r)*u,de
la 6,tre>rile lor ,ai"e% cu aceea$i formul: A& dac nvei
$ine. *umnezeul creatorilor morali te va rsplti cu multe
$ucurii. *ac te pori rumos. *umnezeul creatorilor
morali i va oeri tot ce-i dorete inima. 8oate cte le vezi
au ost create de *umnezeul Creator-Moral& nevzut& care
a inspirat& a a1utat i a ocrotit oamenii creatori i morali.
Acela$i ti* de )u<e)tio,are 6l *utem a*lica a)u*ra
*er)oa,elor $o"iel,ice% cu credi,!a )la>a 6, ocrotirea di/
"i, $i 6, for!ele *ro*rii. Ati!i care )u,t cele mai *ro*ice
52&
mome,te *e,tru a le a*lica formula de )u<e)tie: 6, )om, $i
6, )tare de emoti"itate cre)cut. 8e *ild% )u,te!i ,e"a)ta
u,ui >r>at del)tor% )la>% li*)it de credi,! $i de )*irit de
i,i!iati". 6l *ute!i modifica 6, direc!ia )ucce)elor%L dac 6i
)u<e)tio,a!i *ri, )om,% cu o formula de ti*ul *umnezeul
creatorilor morali te inspir& te ocrotete i te a1ut& A. *e
acum ncolo& vei cpta mai mult ncredere n ocrotirea
divin i n orele proprii. *e acum ncolo& vei #ndi mai
$ine i mai cura1os& vei munci mai cu spor i vei o$tine
succese din ce n ce mai mari. ?ara,te; c% 6, cel mult $a)e >
lu,i% efectele *o;iti"e )e "or *roduce at9t de )*ectaculo)%
6,c9t " "e!i mira $i dum,ea"oa)tr. 8ac "reo *er)oa,
a*lic formula )u>li,iat mai )u)% o ro< )/mi )crie% du*
$a)e lu,i% *e,tru a/mi relata de)*re )ucce)ele o>!i,ute. Voi
*rimi core)*o,de,!a la firma Somali di, #ucure$ti% )tr. laco>
+e<ru;;i% ,r. &1% )ect 5.
8ac "re!i ) mo>ili;a!i o *er)oa, mai del)toare
$i mai *u!i, 6,cre;toare 6, *o)i>ilit!ile de )ucce)% 6i *ute!i
a*lica o )u<e)tie de ti*ul *ra# A& o$ii succese n toate
activitile de care te apuci& deoarece *umnezeul creato-
rilor morali te inspir& te a1ut i te ocrotete. Acea)t )im/
*l formul e)te )uficie,t *e,tru im*ul)ul i,i!ial. Pe m/
)ur ce credi,!a $i )*era,!a tre;it de ea )e de;"olt% omul
)u<e)tio,at 6$i de;"olt ,oi $i ,oi *ote,te creatoare $i ,oi
calit!i morale.
Ati 6,!ele) ce tre>uie ) face!i cu *ru,cii dum,ea" /
oa)tr% drae ur9te ori ) le 6m*uia!i creierul cu o mul!ime de
*o"e$ti reli<ioa)e% i putei pro#rama mental pozitiv& pen-
tru toat viaa& cu o ormul de tipul *ra# A& tu vei nva
si vei munci cu mult spor i cu mari succese& deoarece
133
*umnezeul Creator-Moral te inspir& te a1ut i te ocrotete
n toate aptele tale $une. V recoma,d i,)i)te,t ) *ro<ra/
ma!i me,tal *o;iti" co*iii% *e,tru toat "ia!a% cu o formul
de ace)t ti*. Ea "a 6,locui )ute de ddceli% deoarece
de"i,e *arte a )u>co,$tie,tului co*ilului% *arte di, *er)o/
,alitatea )a. Credi,!a 6l "a mo>ili;a *e ,e$tiute ctre fa*te
creatoare $i morale.
Apelul la credina n ocrotirea divin poate ti olo-
sit i n cazuri particulare& la oameni care au nevoie de un
impuls pentru a depi un necaz& un o$stacol& un moment
de ovial. 8e e=em*lu% N a:u,<e $omer% a$a cum )/a 6,/
t9m*lat at9tor milioa,e de rom9,i. E)te derutat% co,fu;io/
,at% ,u $tie de ce ) )e a*uce. Pri, mi,te 6i um>l mai
multe acti"it!i% *e care le a,ali;ea; $i le com*ar% fr a
)e *utea decide *e care )/o alea<. 8ac% 6, ace)t mome,t%
u, )u<e)tio,ar 6i )*u,e c 8um,e;eu 6l "a a:uta ) reu/
$ea)c 6, cutare *rofe)ie% el "a ale<e/o% )e "a mo>ili;a $i "a
reu$i a*roa*e )i<ur. *e ce va reui" *eoarece su$con-
tientul va eli$era ener#ii psiho-izice suplimentare& olo-
sitoare succesului& deorece crede c aceasta este porunca
divin. V/am *re;e,tat u, ca; de )u<e)tie *o;iti". 8i,
*cate% a*elul la *oru,ca di"i, a fo)t $i e)te folo)it $i 6, )e,)
,e<ati". 8e e=em*lu% ma:oritatea creatorilor de culte $i )ecte
reli<ioa)e au fo)t )u<e)tio,au c 8um,e;eu le/a *oru,cit )
i,"e,te;e $i ) im*u, re)*ecti"ele crea!ii mi)tice. La fel%
u,ii terori$ti )u,t )u<e)tio,au ) )"9r$ea)c crime 6, ,umele
di"er)elor di"i,it!i (AlaB% Xli etc).
A!i 6,!ele) cum )e im*la,tea; 6, )u>co,$tie,t
credi,!a 6, ocrotirea di"i,@ #i,eD A*lica!i metoda corect
$i cu )co* *o;iti"D +u 6,cerca!i ) folo)i!i acea)t metod
*e,tru a atra<e a,umite *er)oa,e la di"er)e culte $i )ecte
reli<ioa)e% deoarece le "e!i ,e,oroci $i 8um,e;eul Crea/
tor/Moral " "a *ede*)i e=em*larD
&. 8e;"oltarea credi,!ei 6, for!ele *ro*rii.
Credi,!a 6, )*ri:i,ul $i ocrotirea di"i, tre>uie
du>lat cu credi,!a 6, for!ele *ro*rii% 6, *ote,tele *)iBice $i
fi;ice cu care )u,tem 6,;e)tra!i. Mul!i *ri,!i i<,ora,!i $i
"iole,!i 6$i )u<e)tio,ea; ,e<ati" co*iii% *ri, )u<e)tii ,e<a/
ti"e re*etate de ti*ul Eti un neisprvit& Nu eti n stare de
nimic& Eti prost i lene. Nu-i nimic de capul tu. Nu se va
ale#e nimic de tine etc. Poate c *ru,cii lor )u,t >u,i $i >i,e
6,;e)tra!i *e,tru )ucce). Ce *ot face 6,) micu!ii 6, fa!a at9/
tor )u<e)tii ,e<ati"e@ Ma:oritatea )e 6,cadrea; 6, *ro/
<ramrile me,tale ,e<ati"e fcute de *ri,!i% rat9,du/$i "ia!a
de )ucce). 8oar 6,c*!9,a!ii care 6$i )*u, 6, )i,ea lor Eu nu
sunt aa& cum spune tata +mama-. Le voi arta eu c sunt
inteli#ent& harnic i descurcre& cnd voi i mare. 6, multe
ca;uri de ace)t fel% auto)u<e)tia *o;iti" a co*ilului 6,"i,<e
)u<e)tiile ,e<ati"e ale *ri,!ilor )au fra!ilor mai mari. Am
6,t9l,it de)tule ca;uri de Ec*o$iF care au reu$it >i,e 6, "ia!%
datorit auto)u<e)tio,rii *o;iti"e. Eu )u,t u,ul di,tre ei.
Fr fal) mode)tie% am de*$it cele mai temerare "i)e di,
"ia!a mea $i cele mai *o;iti"e *ro<,o;e care )e fcu)er
*ri"i,d "iitorul meu. Secretul@ Auto)u<e)tio,area *o;iti"%
de)*re care "om "or>i 6, u,,torul ca*itol.
Cam ce formule de )u<e)tio,are *o;iti" tre>uie )
a*lice *ri,!ii co*iilor lor@ Ce metod de )u<e)tio,are tre/
>uie ) folo)ea)c% *e,tru a o>!i,e re;ultate ma=ime@
4rerea mea e c pruncii se su#estioneaz mai $ine prin
somn& deoarece n stare de ve#he sunt neastmprai i
neateni. Ca atare% )eara% du* ce co*ilul adoarme% u,ul di,
*ri,!i tre>uie ) )e a*ro*ie de *aful )u $i )/i $o*tea)c.
527 523
cu "oce mo,oto, $i clar: A& eti un copil inteli#ent& harnic i
cuminte. nvei cu uurin tot ce tre$uie. Asculi de prini i
de proesori. Nu te sperii i nu te temi de nimic& deoarece eti
un copil cura1os. Eti prietenos i $un cu toi copiii. Nu te ceru
i nu te $ai cu nimeni. 4oi nva i munci mai mult dect ali
copii. :ei a1un#e un om oarte impoilant.
+u crede!i c o a)tfel de *ro<ramare me,tal *o;iti"
"a *roduce efecte *o;iti"e toat "ia!a@ Iar " "oi de;"lui u,
)ecret de/al meu. Pri,!ii ,u m/au *rea )u<e)tio,at *o;iti"% >a
dim*otri"% deoarece erau oame,i mode$ti ca *re<tire
i,telectual. 6,tr/o ;i% c9,d eram ele" *ri, cla)a a treia% am
au;it cum 6,"!toarea mea% doam,a Vero,ica% 6, care credeam
cu *utere% 6i relata u,ui i,)*ector $colar% de)*re mi,e: Acest
copil este oarte inteli#ent& oarte curios& oarte setos de
cunoatere. :a a1un#e cineva important n via. At9t am au;it%
di, lateral% fr ca 6,"!toarea $i i,)*ectorul ) m o>)er"e.
Su<e)tia *o;iti" a *tru,) *rofu,d 6, )u>co,$tie,tul meu $i a
a,ulat orice )u<e)tii co,trare. CBiar $i 6, cele mai <rele $i mai
di)*erate mome,te% eu 6mi ami,team c "oi de"e,i u, om
im*orta,t. La "9r)ta de 53 a,i% c9,d lucram ca mu,citor
,ecalificat 6,tr/o fa>ric de *relucrarea lem,ului (UIL/Ciurea)%
)u)!i,eam% fa! de ce:ial!i mu,citori% c "oi a:u,<e ofi!er de
mari,. 8e)i<ur% m *ri"eau ;9m>i,d ori m luau 6, r9)%
deoarece EidealulF di, acel loc de mu,c era ) a:u,<i
ma$i,i)t. 6, ciuda tuturor )u<e)tiilor ,e<ati"e% la mai *u!i, de
dou;eci $i doi de a,i% am de"e,it ofi!er de mari, $i i,<i,er
electroteB,i)t. Am )tudiat a*oi dre*tul% e,<le;a% *)iBolo<ia...
Ai neles ct de teri$il poate aciona o sin#ur su#estie
pozitiv $ine plasat"
Su<e)tia *e,tru de;"oltarea 6,crederii 6, for!ele *ro*rii
)e folo)e$te )i *e,tru *ro<ramarea me,tal a ado le)ce,!ilor%
ti,erilor )i adul!ilor care )i/au format *er)o ,alit!i )la>e% li*)ite
de credi,! 6, ei 6,$i$i. 8i, ,efericire% ,umrul ace)tora e foarte
mare% fa*t ce e=*lic ratrile 6, ma) di, Rom9,ia. Tre>uie )
re*arm cu )u<e)tii *o;iti"e ce )/a omi) ori )/au )tricat 6,
adole)ce,!% ti,ere!e $i *rima fa; de adult.
Cea mai *otri"it formul de de;"oltare $i 6,trire a
6,crederii 6, for!ele *ro*rii $i 6, *o)i>ilit!ile de )ucce) 6, "ia!
e)te urmtoarea: A& eti sntos& puternic& inteli#ent& cura1os&
optimist i ncreztor n orele tale. )ndeti i i ima#inezi
creator& vor$eti limpede i munceti cu spor& astel c o$ii
succese n orice activitate de care te apuci. Yi,9,d co,t de fa*tul
c ,e adre)m u,or *er)oa,e cu )u>co,$tie,tul de:a *oluat de
*e)imi)m $i le,e% e mai >i,e ) le )u<e)tio,m *ri, )om, ori 6,
)tare de *rofu,d emo!ie. Cu,oa$te!i re<ulile de a*licare a
)u<e)tiei% a$a c " ure; )ucce)D
S/ar *utea ca ele"ul ori )tude,tul ) )e team de u,
a,umit o>iect de )tudiu ori ) cread ,e6,temeiat c ,u *oate
o>!i,e )ucce)e $colare la o a,umit materie. I, ace)t ca;% el
tre>uie )u<e)tio,at cu o formul co,cret% ca de e=em*lu A& eti
sntos& inteli#ent& cura1os& calm i si#ur de tine. nvei cu
uurin cutare materie. :ei trece cu uurin cutare e!amen.
8e ce am i,trodu) 6, formul calit!ile cura1os& calm $i si#ur"
8eoarece u,ii ele"i $i )tude,!i cu,o)c materia de e=ame,% 6,)
ratea;H di, cau;a emo!iei% ,e)i<ura,!ei $i fricii de *rofe)ori.
6, ca;ul c9,d *er)oa,a adult )e teme ori e;it ) )e
a*uce de o acti"itate care i/ar aduce )ucce)% deoarece ,u are
6,credere 6, for!ele *ro*rii ori 6, *o)i>ilitatea de reu/
136 137
)it% o "om )u<e)tio,a cu o formul de 6,trire a credi,!ei
de ti*ul A& eti un om sntos& puternic& inteli#ent& cura1os&
$ine pre#tit pentru a o$ine succese n cutare aciune.
Apuc-te de ea cu toat credina& cci vei reui oarte $ine2
8ac reu$im )/i )trecurm acea)t mic )u<e)tie 6, )u>/
co,$tie,t% ea "a *roduce efecte *o;iti"e mai multe $i mai
mari dec9t "olume 6,treuie )a fie c9t mai )im*l% clar $i Ia
o>iect. Ce nseamn s ie la o$iect" 6,)eam, c )u<e)tia
tre>uie ) cu*ri,d )olu!ii la ,ece)itatea co,cret a *er/
)oa,ei de )u<e)tio,at. 8e *ild% daca omul re)*ecti" are
,e"oie de u, im*ul) )u>co,$tie,t *e,tru a )e a*uca de o
acti"itate% 6i a*licm o formul de ac!iu,e% a$a cum am
e=em*lificat $i ,u u,a *e,tru "i,decare de >oli. Totu$i% 6,
toate formulele de )u<e)tie tre>uie ) *reci;a!i cu"9,tul s-
ntos +sntoas-& deoarece ),tatea e)te o co,di!ie e)e,/
!ial o>!i,erii )ucce)elor $i ,u e)te ,iciodat *rea mult.
6, fi,alul ace)tui ca*itol% " *re;i,t c9te"a modele
de formule )u<e)ti"e *e,tru 6,trirea $i de;"oltarea 6,cre/
derii 6, for!ele *ro*rii $i 6, reu$it. : ro# s le aplicai
struitor& a de orice persoan care are nevoie de ele2
a. A& eti sntos& puternic& inteli#ent i mai $ine
pre#tit dect M. 4oi ace mai mult dect el. *in aceast
clip& te vei mo$iliza i-. vei depi pe M. Acea)t formul
de de;"oltare a am>i!iei $i )*iritului de com*eti!ie )e a*lic
*er)oa,elor >i,e *re<tite dar del)toare.
>. A& eti sntos& puternic& inteli#ent& cura1os i
$ine pre#tit& apt pentru care poi reui n cutare uncie
+aacere& activitate etc-. Apuc-te imediat de ea& cu toat
credina c vei reui2 Acea)t )u<e)tie )e a*lic *er)oa/
,elor timide% care ,u 6,dr;,e)c ) )e la,)e;e 6,tr/o afacere
(fu,c!ie% acti"itate etc)% de$i )u,t >i,e *re<tite $i *ot o>/
!i,e )ucce)e.
c. A& eti sntos& puternic& inteli#ent i $ine pre-
#tit& apt pentru care vei depi cutare $arem& vei nvin#e
cutare adversar +concurent-. Acea)t )u<e)tie )e a*lic
urmtoarelor cate<orii de *er)oa,e:
K 9portivilor care tre$uie s depeasc un anumit
$arem (de )rit 6, 6,l!ime )au lu,<ime% de aler<at 6,tr/o
a,umit u,itate de tim* etc).
K 4ersoanelor care muncesc la norm& pentru dep-
irea normei o$inuite. Ma:oritatea mu,cilor )e *ot ,orma%
a)tfel c formula de )u<e)tio,are *o;iti" )e *oate a*lica
fa! de foarte multe *er)oa,e (i,clu)i" fa! de )criitori%
care tre>uie ) de*$ea)c mereu ,umrul de *a<i,i )cri)e
6,tr/o ;i).
K 4ersoanelor care se conrunt n competiii sportive&
artistice i creativo-economice. 8e e=em*lu% cu acea)t for
mul% )e mo>ili;ea; >o=erii% lu*ttorii% fot>ali$tii% "olei
>ali$tii% $aBi$tii etc. Acea)t formul *oate mo>ili;a *arti
ci*a,!ii di, co,cur)uri arti)tice (c9,tre!i% de *ild) )au
arti;a,ii di, di"er)e ramuri ()cul*tori% cerami$ti etc).
d. A& eti sntos& puternic& inteli#ent i oarte $ine
dotat psihic& apt pentru care te poi apuca i de o a doua
acultate.
A!i 6,!ele) cum )e de;"olt 6,crederea 6, for!ele
*ro*rii% *ri, )u<e)tii *o;iti"e@ Foarte >i,eD Trecem la ur/
mtorul )u>ca*itol.
524
520
1ugestii pentru de5voltarea
simpatiei i ncrederii n
oameni
To!i trim% mu,cim $i o>!i,em )ucce)e 6,tre oa/
me,i% 6, comu,it!i mai mici )au mai mari% *9, la ,i"el de
,a!iu,e. +ime,i ,u *oate reu$i de u,ul )i,<ur% i;olat 6,tr/
u, codru )au 6,tr/u, ca)tel. Oame,ii )u,t fii,!e )ociale
<re<are (de <ru*)% care de;"olt 6,tre ei )e,time,te $i re/
la!ii di"er)e: de )im*atie% de dra<o)te% de 6,credere% de )u)/
*iciu,e% de ur% de tolera,! reci*roc% de i,"idie (*i;m)
etc. Cu alte cu"i,te% ei dezvolt ntre ei sentimente i stri
de spirit pozitive ()im*atie% tolera,!% dra<o)te% 6,credere%
mil% com*a)iu,e% i,tere) *e,tru "ia!a altora% altrui)m etc.)
sau ne#ative (ur% *i;m% )u)*iciu,e% lcomie% li*) de
i,tere) *e,tru "ia!a $i i,tere)ele altora% e<oi)m feroce etc).
9entimentele i strile de spirit pozitive dezvolt relaii
calde i si#uro ntre oamenii din colectivitate& asi#urnd
coeziunea social& si#urana i o$inerea succeselor.
Se,time,tele $i )trile de )*irit ,e<ati"e de;>i,
)ociet!ile uma,e% le reduc <radul de coe;iu,e $i deter/
mi,% 6, <e,eral% e$ecuri. V ro< $/mi )*u,e!i ce fel de
)e,time,te $i )tri de )*irit *redomi, 6, comu,it!ile di,
Rom9,ia $i ce fel de efecte *roducD Lua!i o *au; de
<9,dire $i a,ali; *rofu,dD
A!i <9,dit $i a!i a,ali;at de)tul@ La ce co,clu;ii a!i
a:u,)@ Parie; c ,/a!i tra) cele mai fericite co,clu;ii.
+a!iu,ea rom9, e)te ,e<ati"at% 6,ce*9,d de la cele mai
mici celule ale ei: familii% <ru*uri de "eci,i% <ru*uri de
6,"!tur $i mu,c% comu,it!i rurale $i ur>a,e. Acea)t
)itua!ie e=*lic )rcia ,oa)tr% *recum $i )trile de *)iBic
,e<ati"e care cu*ri,d cet!e,ii ,ormali% a)*ira,!i la o "ia!
,ormal (tri)te!ea% *e)imi)mul% di)*erarea% 6,)i,<urarea%
fo>iile% )u)*iciu,ea% amrciu,ea etc).
+oi "rem ) o>!i,em )ucce)e 6, toate dome,iile
a>ordate% 6,ce*9,d de la )ucce) 6, dra<o)te $i *9, la )uc/
ce)e eco,omic. 6, ace)t )co*% tre>uie ) trim $i ) mu,cim
6,tr/o )ocietate *o;iti"at ori% cel *u!i,% 6, comu,it!i
uma,e mai mici *o;iti"ate (familii% <ru*uri de amici% "eci/
,i% cole!i,e o )ocietate *o;iti"at@ 8e)i<ur% cutm cau;ele
,e<ati"rii $i le licBidm% 6,ce*9,d di, comu,it!ile mici%
6, care trim ;i de ;i.
Care )u,t *ri,ci*alele cau;e ale ,e<ati"rii ,a!iu,ii
rom9,e@
5. Lipsa instruirii i educaiei insistente n spiritul
unei viei pozitive. V/a 6,"!at ci,e"a ) " )u*rima!i )e,/
time,tele ,e<ati"e% mari cBelutitoare i,utile de e,er<ie *)i/
Bic% 6, fa"oarea de;"oltrii )e,time,telor *o;iti"e% care
accelerea; o>!i,erea )ucce)elor@ Pe mi,e ,u m/a 6,"!at
,ime,i ace)t lucru% 6, familie% $coal $i )ocietate. Am
de)co*erit )i,<ur "ale,!ele mo>ili;atoare ale )e,time,telor
$i )trilor de )*irit *o;iti"e% am )tudiat *ro>lema 6, *ro/
fu,;ime $i am a:u,) la c9te"a co,clu;ii $tii,!ifice )i<ure%
*e care le e=*u, *ri, ma,ualele de arta )ucce)ului.
&. A doua cauz a ne#ativrii su$contientului na-
iunii romne const n educarea proast& n spiritul dic-
tonului Eomo homini lupus est& a ma1oritii populaiei.
Am fo)t 6,"!a!i ) ,e ur9m $i ) ,e certm *e,tru *ri,ci*ii
14! 575
reli<ioa)e% et,ice% *olitice )au *e,tru cBe)tiu,i mru,te% i,e/
re,te traiului 6, comu,. Am 6,"!at ) tra,)formm com/
*eti!ia di,tre creatori% 6,tr/o lu*t de ti* care *e care% 6, )*i/
ritul dicto,ului 4rdtorii triesc mai $ine& deci& nac tot ce
poi& n detrimentul oricui2 Su,tem educa!i i,)i)te,t 6, )*iri/
tul i;olrii% e<oi)mului $i ,e*)rii de "ia!a altor *er)oa,e
6,tre care trim. Am fo)t 6,"!a!i ) ,e i,"idiem% 6, loc ) ,e
a*reciem reci*roc re;ultatele mu,cii $i ) ,e )u<e)tio,m
*o;iti" u,ul *e altul. Am fo)t i,)ti<a!i )/i *i;muim *e cei
care fac mai mult $i mai >i,e% 6, loc ) le urmm e=em*lul.
Am 6,"!at ) ,e )u)*icio,m $i ) ,e temem u,ul de altul.
F minune mare c omenia n-a disprut complet din noi& c
nc se #sesc oameni sritori& altruiti& respectuoi& interesai
de viaa altora& miloi i ncreztori n toat lumea.
Cum )c*m de toate ace)te rele@ Cum *o;iti"m
,a!iu,ea rom9,% 6,ce*9,d di, micro<ru*urile de >a;%
familii% <ru* de "eci,i% cerc de amici% colei *e toat lumea% dar *utem $i tre/
>uie ) )im*ati;m ma:oritatea oame,ilor 6,tre care trim.
8e)i<ur% ideal ar fi ) )im*ati;m to!i oame,ii 6,tre care
trim% 6,) ace)t lucru e)te im*o)i>il. E=i)t *er)oa,e care
refu; )i)tematic )im*atia altora% care 6,!ele< ) tria)c cu
ceilal!i oame,i 6,tr/o co,ti,u ur $i di)cordie. 6i
cu,oa$te!i *rea >i,e% di, comu,it!ile dum,ea"oa)tr de
trai. Su,t certre!ii% reclama<ii% *roce)oma,ii% ur)u;ii%
rutcio$ii. Proce,tul lor e)te mic% mai *u!i, de ;ece la )ut .
di, *o*ula!ie% a)tfel c *utem ac!io,a *e,tru de;"oltarea
)im*atiei reci*roce 6,tre oame,i.
Care )u,t metodele de de;"oltare a )im*atiei di,tre
oame,i@
5. Su<e)tiile mute% de)*re care am "or>it a,terior%
:oac u, rol im*orta,t 6, de;"oltarea )im*atiei )i coe;iu,ii
di, <ru*urile uma,e. E at9t de u$or ) le a*licm $i *roduc
efecte at9t de >e,eficeD U, ;9m>et lar<% clduro)% de a*ro/
>are $i )im*atie% *oate face mai mult dec9t o cu"9,tare
*licti)itoare. O 6,cli,are a ca*ului% 6, )em, de )alut $i
re)*ect% fa! de u, "eci,% "a atra<e cu )i<ura,! )im*atie $i
u, r)*u,) ide,tic )au% *oate% "er>al. A>!i,erea de a face
<e)turi ,e<ati"e )au o>)ce,e% care i,)ult ori e,er"ea;
alte *er)oa,e% 6,)eam, re*rimarea )u<e)tiilor mute ,e<a/
ti"e *e care le decla,$ea; ace)tea.
&. Formulele u;uale de re)*ect )i )alut :oac rol de
)u<e)tii *o;iti"e 6,tre mem>rii aceleea)i colecti"it!i% mai
ale) dac )u,t a*licate cu )i,ceritate )i cldur )ufletea)c.
Fiecrui om 6i *lace ) fie re)*ectat% ) "or>ea)c de)*re
)ucce)ele $i *a)iu,ile )ale% ) i )e a*recie;e acti"itatea $i
com*ortarea. Toate ace)tea )e *ot face 6, tim*ul )cBim>u/
lui de formule de )alut $i *olite!e. Fun ziua i elicitri
pentru cutare trea$& domnule A2& 6i )*u,em ,oi "eci,ului
care a o>!i,ut u, mic )ucce). Poate c *e,tru el )ucce)ul ,u
e)te mic% ci 6m*li,irea multor "i)e% de care ,oi ,u $tim
,imic. C9,d *rime$te felicitarea% i,ima lui )e 6,cl;e$te $i
)e,time,tele lui fa! de dum,ea"oa)tr )e *o;iti"ea;. Ce
vecin simpatic2 6$i )*u,e el 6, )i,ea lui.
9rut mna& doamna A2 Astzi& artai splendid2 Ce
$ine v vine haina +rochia& usta etc.- asta2 Ce $ine v st
cu aceast coaur2 etc. Toate ace)te formule )im*le% )*u)e
cu )i,ceritate% )u,t )u<e)tii *o;iti"e care *roduc efecte
deo)e>ite 6, )ufletele femeilor crora le adre)m. Sufletul
14"
572
lor )e 6,cl;e$te% )*era,!ele di, )uflet )e 6,"iorea;% "i)ele 6,ce*
) ;>oare% )tarea de >u, di)*o;i!ie cre$te "erti<i,o). *up cum
tii& $una dispoziie este conta#ioas& astel c #rupul din care
ace parte persoana respectiv va i poziti-vat& cel puin pentru
un timp& de cele cteva cuvinte iv-moase pe care le-ai adresat
unei emei. Ma:oritatea *er)oa,elor )e >i,edi)*u, 6, fa!a u,or
)aluturi clduroa)e% ro)tite cu ;9m>etul *e >u;e.
Ce $ine artai astzi& A2 )*u,e!i dum,ea"oa)tr u,ui
"eci, )au u,ui cole< de)*re care $ti!i c a fo)t (e)te) >ol,a"% a
a"ut u, ,eca; )au o alt )uferi,!. Nnseamn c tre$urile v
mer# din ce n ce mai $ine& adu<a!i dum,ea"oa)tr $i i/a!i
a*licat o )u<e)tie *o;iti" com*let. Omul re)*ecti" *oate
r)*u,de ,eutru )au cBiar ,e<ati"% ,/are im*orta,!. Su<e)tia
dum,ea"oa)tr *o;iti" a *tru,) 6, )u>co,$tie,tul )u% )/a
6,t9l,it cu )*era,!ele lui de mai >i,e $i "a 6,ce*e ) rodea)c.
8ac re*eta!i formula% ;ile 6, $ir% 6, forme "ariate% cBiar 6i face!i
u, >i,e )u<e)tio,atului $i/i c9$ti<a!i )im*atia. I,tere)a,t e)te
fa*tul c $i dum,ea"oa)tr "e!i 6,ce*e )/5 )im*ati;a!i% de$i% la
6,ce*ut% *utea ) " fie ,eutru )au cBiar a,ti*atic. *e ce se
ntmpl acest enomen" *eoarece simpatia este conta#ioas
ca o $oal invizi$il. Sim!im i,)ti,cti" c9,d ci,e"a ,e
)im*ati;ea; $i 6,ce*em )/5 )im*ati;m% cBiar dac mai
6,ai,te ,e/a fo)t a,ti*atic. I,tere)a,t% ,u/i a$a@ 9impatizm n
mod incontient i involuntar toate persoanele care ne
simpatizeaz i& prin aceasta& ne ntrim suletete. Sim*atia% ca
orice )e,time,t *o;iti"% ac!io,ea; a)u*ra )u>co,$tie,tului $i/5
determi, ) ,e *roduc *lceri. *e re#ul. n caz de simpatie&
simim o uurare i o cldur suleteasc mpletite cu o stare de
$ine psihic.
2. A*recierile *o;iti"e *e,tru fiecare <e)t corect )i
*e,tru fiecare )ucce)% cBiar daca e)te mai mic% )u<e) tio,ea;
*o;iti" *er)oa,a creia 6i )u,t adre)ate. I, mod ,ormal% ace)te
a*recieri tre>uie ) de"i, re<ul de co,duit 6, micro<ru*urile
de >a; ale ,a!iu,ii: familie% cerc de amici% colecti"itate de
"eci,i% <ru* de colei,e *)iBic <e,erat
de ace)te a*recieri tre>uie ) domi,e ace)te micro<ru*uri%
e=ti,;9,du/)e tre*tat la <ru*uri mai mari (comu,it!i rurale $i
ur>a,e). 8i, *cate% ,u to!i ,e/am fcut o>iceiul de a a*recia
)ucce)ele $i com*ortame,tele corecte ale altor *er)oa,e% fa*t
*e,tru care micro<ru*urile e=em*lificate ,u )u,t *o;iti"ate
core)*u,;tor. 8e *ild% c9te rela!ii familiale )u,t te,)io,ate de
certuri% 6, care locul a*recierilor $i cu"i,telor de 6,cura:are 6l iau
i,)ultele $i "iole,!ele@ I, c9te >locuri $i alte "eci,t!i
*er)oa,ele )e )u)!i, reci*roc% *ri, a*recieri laudati"e@ C9te
a*recieri fa"ora>ile *rimim la locul de mu,c% de la cole<i@
Poate 6, <ru*urile de amici )itua!ia ) fie ce"a mai >u,% dar ,u
e e=act aceea care ar tre>ui% deoarece acti"it!ile di, a)tfel de
<ru*uri )u,t domi,ateS de o>i$,ui,!a de a *l"ral% >9rfe% ,imicuri).
Am a,ali;at a,terior rolul *o;iti" al laudei a*licate cu
m)ur $i *rice*ere. 8oat lumea e de acord c laudele produc
plcere& dar prea puini se #r$esc sale adreseze celor care
merit& s-i su#estioneze s ac mai mult i mai $ine. A!i
6,!ele) cum tre>uie ) " com*orta!i 6, familie $i <ru*urile
mici@ Apreciai +ludai- n termeni su#estivi orice succes& ie el
i mai mic& precum i comportamentele corecte +morale-2
A)tfel% "e!i mo>ili;a oame,ii ) re*ete $i ) de*$ea)c
*erfo,,a,!ele *e,tru care au fo)t luda!i $i. tolo/
144 573
dat% "e!i c9$ti<a )im*atia lor. +u " recoma,d ) li,<u$i!i%
*e,tru a " face )im*atici% ci ) luda!i *e cei care merit.
7. Micile )er"icii fcute u,or *er)oa,e aflate 6,
,eca; " c9$ti< )im*atia lor *e,tru totdeau,a. A riend in
need& is a riend indeed& )*u,e *ro"er>ul e,<le;e)c. Cel
rom9,e)c " e)te cu,o)cut: 4rietenul& la nevoie se cu
noate. Mrimea a:utorului acordat 6, ca; de ,e"oie (,e
ca;) ,u *rea co,tea;% ci ,umai o*ortu,itatea lui. 8e
e=em*lu% c9te"a milioa,e de lei "ecBi% cu care u, ,ec:it 6$i
re;ol"a ,eca;ul )u% )u,t% 6, ocBii )i% mult mai im*orta,te
dec9t u, miliard oferit c9,d ,u are ,e"oie de el. A:utorul
i cu >u,uri materiale e)te o )u<e)tie muta de ti*ul +u eti /
sin#ur i nea1utorat& omule. :ezi cum sar prietenii s te
a1ute" Am )im!it *e *ielea mea ace)t ti* de )u<e)tie mut% 6,
am>ele "aria,te: c9,d am dat $i c9,d am *rimit a:utor.
8e)i<ur% 6, am>ele ca;uri% m/am )im!it foarte >i,e% am
)im!it c fac *arte di,tr/o comu,itate 6,cBe<at $i ci"ili;at%
domi,at de )*iritul de ome,ie. Am trit $i )itua!ia
,e<ati"% 6, care amicii a:uta!i de mi,e au fo)t ,ere/
cu,o)ctori )au 6, care ,/am *rimit a:utorul a$te*tat di,
*artea *er)oa,elor *e care co,tam. S uitm 6,) ace)te
e=ce*!ii de com*ortame,t e<oi)t $i i,difere,tD
Ai neles cum tre$uie s procedai" 'n mic a1utor
dat n caz de nevoie dezvolt simpatia i ncrederea dintre
oameni. Ce om sritor2 <9,de$te cel a:utat $i )ufletul i )e
um*le de cldur. %menia n-a disprut din oameni& co,/
ti,u el ) <9,dea)c $i )e )imte mai )i<ur de "ia! $i de
oame,ii 6,tre care trie$te.
3. Sim*atia *e,tru *er)oa,ele 6,tre care trim )e
*oate de;"olta )i *ri,% )u<e)tii *rofu,de )au re*etate. 8e
e=em*lu% 6,c di, fra<ed *ru,cie% co*iii tre>uie ) fie )u/
<e)tio,a!i 6, acea)t direc!ie. Lor tre>uie ) li )e )*u, cu
i,)i)te,! $i 6, mome,te fa"ora>ile (*e fo,d emo!io,al) c
,ime,i ,u *oate tri )i,<ur% c oame,ii )u,t mai >u,i $i
mai )im*atici dec9t *ar la *rima "edere. Ei tre>uie ) 6,!e/
lea< c )u,tem o>li<a!i ) ,e )im*ati;m reci*roc% deoa/
rece )i,<urtatea ,e/ar di)tru<e. Ori de c9te ori a*are u,
e=em*lu edificator% 6, com*ortarea u,ui om% *ri,tele tre/
>uie )/i atra< *ru,cului ate,!iaD :ezi ce om simpatic este
cutare" :ezi ce om cumsecade"2 Cum s nu-. simpatizezi
i s nu-. respeci"
8u* ce lectura!i ace)t )u>ca*itol% tre>uie ) lua!i o
*au; de <9,dire $i ) " 6,tre>a!i dac% 6,tr/ade"r% )im*atia
di,tre oame,ii di, di"er)e micro<ru*uri e)te at9t de im*or/
ta,t *e,tru o>!i,erea )ucce)elor. Preci)% "e!i co,)tata ce am
co,)tatat $i eu: nu poi o$tine succese serioase dac nu eti
simpatizat de oameni. Acea)t afirma!ie e)te "ala>il *e,tru
oame,ii *olitici care au ,e"oie de electori% *e,tru comer/
cia,!i care au ,e"oie de clie,!i% *e,tru arti$tii care au ,e"oie
de a*recierile dum,ea"oa)tr% *e,tru oame,ii de afaceri care
au ,e"oie de *arte,eri )im*atici $i corec!i% *e,tru *rofe)orii
care tre>uie ) )e >ucure de )im*atia ele"ilor% ca )/$i 6,de/
*li,ea)c >i,e )arci,ile *rofe)io,ale etc. : ro# ca& n timpul
analizei& s v ntre$ai ce ai cut dumneavoastr pentru a
v ace simpatic n rndul oamenilor ntre care trii i
muncii2 A*roa*e )i<ur% ,/a!i fcut de)tul% fa*t *e,tru care
ire>uie ) " )ta>ili!i u, com*ortame,t mai clduro) $i mai
)im*atic% 6,ce*9,d di, *ro*ria familie. 8e e=em*lu% c9,d
"/a!i a*reciat ultima dat )o!ia ()o!ul)@ C9,d $i cum " a*re/
cia!i co*iii% *ri,!ii% rudele@
Su<e)tii *e,tru de;"oltarea 6,crederii 6,tre oame,i.
57(
571
n mod normal& oamenii unei societi tre$uie s
ai$ deplin ncredere unii n alii& s nu se team c vor ti
pclii& 1euii sau ucii de unii dintre ei. +ici o ,a!iu,e ,/a
a:u,) la ace)t ,i"el de 6,credere% deoarece 6, toate ,a!iu,ile
e=i)t i,fractori care co,tra;ic re<ula 6,crederii 6,tre
oame,i. +umrul ace)tora e)te 6,) foarte )c;ut% com*ar/
ati" cu ma:oritatea oame,ilor ci,)ti!i (ma=im &/2Z 6,
,a!iu,ile cu cea mai ridicat i,frac!io,alitate). 8eci% re<ula
rm9,e c oame,ii tre>uie ) ai> 6,credere u,ii 6, al!ii% 6,
toate rela!iile lor "itale% 6,ce*9,d di, cele mai mici <ru*uri
)ociale [ familia% <ru*ul de amici% colecti"it!ile de "eci,i%
cole<ii de mu,c.
ncrederea este un sentiment uman pozitiv care ne
$inedispune i ne ntrete si#urana de via. O*u)ul ei%
)u)*iciu,ea% e)te u, )e,time,t ,e<ati" care cBeltuie 6, mod
,oci" e,er<ie *)iBic% cu fa,ta)me $i >,uieli ,e6,teme/
iate. Su)*iciu,ea *oate e"olua ctre o >oal *)iBic foarte
<ra" / *ara,oia% >oal 6, care i,di"idul ati,) ,u mai crede
6, ,ime,i $i 6, ,imic. V da!i )eama c i,di"i;ii ati,$i de
)u)*iciu,e $i *ara,oie )ufer *)iBic $i ,u *ot o>!i,e ,ici u,
fel de )ucce). Ei 6$i co,)um ma:oritatea e,er<iei "itale
*)iBice cu >,uieli li*)ite de orice fi,alitate *ractic.
Pro>a>il% " 6,tre>a!i de ce am a>ordat acea)t *ro/
>lem tocmai 6, ca*itolul de)*re )u<e)tie. Sim*lu% amicii
mei: )u)*iciu,ea e)te o )tare *)iBic culti"at *ri, )u<e)tii
,e<ati"e iar ncrederea& o stare psihic stenic +mo$iliza-
toare- dezvoltat pe $az de su#estii pozitive.
Cel mai frec"e,t% )u)*iciu,ea )au forma ei <ra"%
*ara,oia% a*are di, urmtoarele cau;e:
5. 'nii prini i educ odraslele s nu ai$ ncre-
dere n nimeni& s se atepte mereu s tie nelai sau "-o/
574
lentai de-Mlte persoane& s se ascund i s se izoleze de
oamenii din colectivitile de trai +cole#i de munc& vecini
etc-. Fe,ome,ul e)te de)tul de r)*9,dit 6, Rom9,ia% 6,c9t
a *tru,) $i 6,tr/u, *ro"er> / 9 nu ai ncredere nici n
cmaa de pe tine2 Ce )*u,e!i% dra
>u, )au o eroare@ Cum )e )imte omul )u)*icio)% 6,tr/u, a,/
tura: de oame,i 6,cre;tori $i de<a:a!i@ +ormal% )e )imte
)ti,<Ber% i;olat% )tri,. Adic% u, )oi de >ol,a". A"i; *ri,/
!ilorD Nu mai educai copiii n spiritul suspiciunii& cci vei
ace din ei nite paranoici& dezadaptai pentru viaa de so-
cietate2 nvai-i s ai$ ncredere n ma1oritatea oame-
nilor2 E=*lica!i/le e=ce*!iile 6, care ,u *ot a"ea 6,credere%
i,fractorii $i imoraliiD 9dii-le n sulete ncrederea c tr-
iesc ntre oameni cel puin la el de $uni& de sinceri i de
coreci ca i ei2
/. 9uspiciunea se poate dezvolta din adolescen i
pn nO aza adult la persoanele care sunt nelate n mod
repetat i #rav de ctre alte persoane& pe plan sentimental
sau material. 8e re<ul% 6,$elciu,ile de/ace)t fel. ac!io/
,ea; ca )u<e)tii ,e<ati"e *uter,ice $i de;"olt )u)*ici/
u,ea fa! de to!i oame,ii% deoarece ele acti"ea; *e u,
fo,d emo!io,al. 8e e=em*lu% o *er)oa, )e,)i>il% 6,$elat
6, dra<o)te% de ctre u, *arte,er (*arte,er)% *oate de;"olta
o li*) de 6,credere ()u)*iciu,e) fa! de toate *er)oa,ele de
)e= o*u). Am 6,t9l,it )ute de ca;uri de ace)t fel% de >r>a!i
$i femei% care 6$i *ierdu)er 6,crederea 6, *er)oa,ele de
)e= o*u)% du* u, e$ec <ra" 6, dra<o)te. U,ii i,di"i;i%
lo"i!i 6, 6,credere de ctre *arte,erii de dra<o)te mi mai
6,dr;,e)c ) co,tracte;e o ,ou rela!ie ori ,u )e liiai
c)tore)c toat "ia!a. Ace)t ti* de )u)*iciu,e e)te mai
:Lia"% deoarece *tru,de 6, )u>co,$tie,t *e cale emo!io/
570
,al (*ri, $ocul *)iBic *rodu) de dra<o)tea trdat)H *ac ai
a1uns ntr-o astel de situaie& reuzai cu ndr1ire s cdei n
suspiciune i paranoie2 S*u,e!i/"/c% 6, defi,iti"% "/a trdat
o )i,<ur femeie (u, )i,<ur >r>at) $i ,u toate femeile di,
Lume (to!i >r>a!ii)D Autosu#estionai-v c adevrata
dra#oste va aprea ulterior i continuai s avei ncredere n
persoanele de acelai se! cu persoana care v-a trdat2 V/am
dat u, )fat de cu,o)ctor% deoarece am trecut $i eu *ri,tr/o
a)tfel de )itua!ie dramatic *e,tru u, )e,time,tal.
6,$elciu,ea *oate *ri"i $i latura material. 8e e=em/
*lu% o *er)oa, care a fo)t 6,$elat de mai multe ori 6, afaceri
de;"olt o )u)*iciu,e i,co,$tie,t% o li*) de 6,credere 6, to!i
*arte,erii ulteriori. Acea)t )u)*iciu,e 6l maci, *)iBic% 6l
face ) ,u lucre;e la 6,trea<a ca*acitate. 8e)i<ur% du* ce am
fo)t 6,$ela!i de c9te"a ori 6, afaceri% tre>uie ) de"e,im mai
ate,!i cu "erificarea *arte,erilor dar% 6, ,ici u, ca;% )u)*icio$i
)au *ara,oici. (ncreaderea i toate eectele psihice $eneice
care izvorsc din ea tre$uie s ne domine personalitatea. Iar
" "or>e)c ca u, cu,o)ctor% deoarece $i eu am fo)t 6,$elat de
*arte,eri de afaceri% cu )ume mari% care m/au adu)% la u,
mome,t dat% 6, *ra<ul falime,tului. 8e)i<ur% mi/am mo>i/
li;at toate *ote,tele *)iBo/fi;ice $i am e"itat falime,tul% fr
a de"e,i )u)*icio) )au *ara,oic.
nelciunea #eneratoare de suspiciuni poate privi
i persoanele de acelai se!& ntre care e!ist relaii de pri-
etenie puternic (Bomo)e=ualii ,u fac o>iectul ace)tei
cr!i). O *riete,ie cime,tat 6, mul!i a,i 6,)eam, o *uter/
,ic 6,credere reci*roc% )e,time,te de )i<ura,! $i >u,
di)*o;i!ie. 8e re<ul% a)tfel de *riete,ii durea; 6,trea<a%
"ia! $i co,tri>uie e)e,!ial la o>!i,erea )ucce)elor. 8i,
*cate% 6, a,umite co,:u,cturi )ocio/eco,omice% u,ele *ri/
ete,ii )e de)tram di, "i,a u,uia di,tre *arte,eri. Cau;ele
*ot fi di,tre cele mai di"er)e. A!i o>)er"at $i dum,ea"oa)/
tr de)tule% 6, *erioada de tra,;i!ie di, Rom9,ia. Cel mai
frec"e,t% *riete,ii "ecBi% ce *reau dura>ile )/au )fr9mat
di, urmtoarele cau;e:
a. Cauze economice. U,ul di,tre amici a 6,$elat
eco,omic *e cellalt )au ,u 5/a mai recu,o)cut ca *riete,%
du* ce )/a 6m>o<!it. 6, Rom9,ia de tra,;i!ie% au a*rut
mii $i mii de a)tfel de ca;uri.
>. Cauze politice. Pluri*artiti)mul are de)tule laturi
*o;iti"e dar $i u,a *rofu,d ,e<ati": *oate de)*r!i *rie
te,i "ecBi *e criteriul ideolo<iei 6m>r!i$ate. (mediat dup
.PQP& cnd patimile politice urlau rsculate& numeroase
prietenii de-o via s-au destrmat din aceast cauz ()/au
de)trmat cBiar $i c)torii% di, cau;e *olitice). 8e ce )/au
de)trmat@ 8eoarece amicii c*ta)er credi,!e *olitice
diferite% mai *uter,ice dec9t 6,crederea di,tre ei.
c. Cauzele sentimentale au destrmat i vor mai
destrma multe prietenii aparent dura$ile. Ati!i la ce m refer.
8oi *riete,i )e de)*art% deoarece 6,tre ei a*are o femeie care
6l *refer *e u,ul% de$i am9,doi o iu>e)c. 8ou >u,e amice
de"i, du$ma,ce )au cel *u!i, co,cure,te *e,tru a aca*ara u,
a,umit >r>at. 6, ace)tea ca;uri% 6,crederea *e care )e >a;a
*riete,ia di)*are% fc9,d loc )u)*iciu,ii.
Totu$i% le<ea "ie!ii ,ormale e)te 6,crederea 6,tre
oame,i. Cum o de;"oltm% ) ,e *utem )im!i >i,e )i )
o>!i,em )ucce)e@ Iat c9te"a idei:
5. Cti#ai ncrederea ct mai multor persoane& prin
comportament corect i su#estii pozitive de tipul celor e!pli-
cate n prima parte a su$capitolului>. Cu c9t mai multe *er/
)oa,e au 6,credere 6, dum,ea"oa)tr% cu at9t de"e,i!i mai
53'
535
)i<ur% mai de;i,"olt $i mai 6,cre;tor 6, "ia!. Cu alte cu"i,/
te% de"e,i!i mai >i,e *re<tit *)iBic *e,tru a o>!i,e )ucce)e.
/. Nu nelai ncrederea nici unei persoane2 8ac
face!i a$a ce"a% "e!i fi 6,$ela!i la r9,dul dum,ea"oa)trD
<. 9u#estionai pozitiv persoanele nelate +lovite
n ncredere-& cu scop de a nu (e lsa s cad n plasa sus-
piciunii i paranoiei2 6, ace)t )co*% 6, formula de )u<c)/
tio,are mi,imali;a!i c9t *ute!i mai mult ,eca;ul <e,erator
de )u)*iciu,e $i )em,a!i )*era,!e c% 6, "iitor% *itul
"a c9$ti<a 6,;ecitD 8e e=em*lu% 6i *ute!i )*u,e: A& nu-i
mai ace inim rea pentru un individ 1osnic2 4n la urm&
se va vedea ca tu eti $un i el e ru. Sau% 6, ca; de e$ec
)e,time,tal / A& nu te mai rmnta atta pentru o muiere2
9unt cte vrei& pe toate drumurile. Adevrata ta dra#oste va
aprea mai trziu. Formula )e ada*tea; 6, ca;ul c *er/
)oa,a 6,$elat e)te femeie. 6, ca; de *a eco,omic
re*etat% tre>uie ) )*u,em 6,$elatului / A& $ine c eti
sntos i n stare de munc. i scoi tu prleala nzecii&
din alte aaceri2 Nu te mai rmnta pentru un leac de
pa#u$& c nu e o #aur n Cer2
1ugestii pentru de5brarea de vicii
grave
+o!iu,ea de vicii #rave difer de la )ocietate la
)ocietate $i de la i,di"id la i,di"id. 8e e=em*lu% )u> i,flu/
e,!a u,or cure,te re<re)i"e $i imorale di, Ve)t% o cate<orie
de "icii foarte <ra"e% *er"er)iu,ile )e=uale% au fo)t *ermi)e
*ri, Le<e. Fa*tul c ,i$te *oliticie,i idio!i% "icio$i $i )lu/
<ar,ici au le<iferat aco*erirea *er"er)iu,ilor )e=uale *ri,
Le<e% ,u 6,)eam, c ele au 6,cetat ) mai fie "icii% re)*ec/
ti"% fa*te imorale. 8i, acea)t cau;% tre>uie ) lu*tm
6m*otri"a lor cu mi:loacele la 6,dem9,: )u<e)tia *o;iti"%
refu;ul a*ro>rii lor $i o*ro>iul *u>lic.
Eu apreciez c n noiunea de vicii oarte #rave
intr alcoolismul& consumul de dro#uri& perversiunile se-
!uale& lene de #ndire i aciune +psiho-izic- i& dac vrei
dumneavoastr& umatul (*e care eu 6l co,)ider u, "iciu
mi,or). Pe,tru a licBida a)tfel de "icii a"em "oie ) folo/
)im Bi*,o;a% )u<e)tia *o;iti" $i co,$tie,ti;area. +oi "om
folo)i ,umai )u<e)tia *o;iti" $i co,$tie,ti;area% deoarece
,u )u,tem )*eciali$ti 6, Bi*,o;. 6, orice ca;% )*eciali$tii
Bi*,oti;atori ar tre>ui ) acti"e;e ca *)iBotera*eu!i 6, cele
mai <ra"e ca;uri de *er"er)iu,i )e=uale% de*e,de,! de
dro<uri $i alcooli)m. : recomand s su#estionai su$iecii
din aceste cate#orii n cele mai propice stri7 $etie& somn&
emotivitate crescut. +u e;ita!i ,ici o cli*% deoarece )u/
<e)tiile 6i "or )coate di, ro>ia ace)tor "icii 6,<ro;itoareD
Alcooli)mul afectea; <ra" ,a!iu,ea rom9,. Su,/
tem o ,a!iu,e )rac% 6,) co,)umul de >uturi alcoolice
*e ca* de locuitor e)te foarte ridicat. Pe l9,< fa*tul c
*roducem mari ca,tit!i de >uturi alcoolice% im*ortm
ca,tit!i deloc ,e<li:a>ile. Alcoolul afectea; co,$tii,!a )i
)i)temul ,er"o)% *ut9,d duce la >oli <ra"e )i mortale.
Alcooli)mul *ro"oac di)cordie 6, familii )i micro<ru*uri
("eci,i% coletr9,e$te *rematur "ictimele.
( o,)umul de alcool% cBiar mai )la>% ,u e o ,ece)itate
firea)c% ci artificial% a)tfel c *utem re,u,!a la el oric9,d.
V/o )*u, di, *ro*rie e=*erie,!. Am fo)t ofi!er de mari,
)i ofi!er de rela!ii e=ter,e% oca;ii cu care am >ut. cum )e
53& 532
)*u,e% $i *a*ucii Maicii 8om,ului. +u e=i)t >utur
alcoolic di, 6,trea<a Lume *e care ) ,/o fi te)tat. Ei%
>i,e% de 5( a,i% ,/am *u) o *ictur de alcool 6, <ur $i ,u
*e,tru c a$ fi >ol,a". M/am Botr9t ) re,u,! la u, "iciu
du,tor% mi/am mo>ili;at co,$tii,!a $i *uterea de auto/
)u<e)tie $i am reu$it. 8u* mi,e% )/au luat mul!i cititori ai
cr!ilor mele.
%r#anismul unui om care nu consum alcool e cu
zece ani mai tnr dect al unui alcoolic de aceeai vrst.
Iat u, moti" 6, *lu)% *e l9,< cele eco,omic $i de
co,"ie!uire ci"ili;at% *e,tru a re,u,!a la >utur. Cum "e!i
*roceda cu i,di"i;i ro>i!i de *aBar@ 6, tim* ce ei dorm% "
a*ro*ia!i u$or de *aturile lor $i le $o*ti!i% cu "oce )c;ut%
mo,oto, $i clar% formula adre)at )u>co,$tie,telor lor: A&
din aceast clip& orice el de $utur alcoolic i produce
#rea. Nu vei mai putea $ea nici uic& nici vodc& nici vin&
nici $ere& nici etc. *e acum ncolo& nu vei mai $ea nici o
pictur de alcool. 8ac i,di"idul e )u<e)tio,a>il $i l/a!i
*ri,) >eat ori adormit (cu co,$tii,!a mole$it )au adormit)%
)u<e)tiile dum,ea"oa)tr "or *tru,de direct 6, )u>co,$tie,t
$i "or rodi 6, c9te"a )*tm9,i. S "ede!i dum,ea"oa)tr
mi,u,e du* ce )c*a!i de >e!i"ul (>e!i"a) di, ca). +u "
"i,e a crede@ 6,cerca!i formula E"r:itF $i " "e!i co,"i,<eD
Co,)umatorii de dro<uri )e )u<e)tio,ea; mai u$or%
deoarece co,$tii,!a lor e)te mole$it% a)tfel c " "e!i *utea
adre)a direct )u>co,$tie,tului lor. M mir c medicii ,o$tri
,u folo)e)c acea)t metod *e,tru a trata dro<a!ii. 8ac <Bi/
,io,ul "/a lo"it $i a"e!i u, dro<at 6, familie% ataca!i/5 cu )u/
<e)tii c9,d e)te 6, tra,) ori adormit. 6, ace)t )co*% folo)i!i o
formul de ti*ul / A& din aceast clip& nu vei mai consuma
nici un el de dro#uri& deoarece i ac #rea. 4n i simpla
vedere a dro#ului i va provoca o #rea teri$il. Re*etau
acea)t formul de c9te"a ;eci de ori% 6, fiecare $edi,! ;il/
,ic% de *referi,! )earaD 8u* c9te"a )*tm9,i% ea *roduce
efecte a)u*ra dro<a!ilor o>i$,ui!i. Pe,tru dro<a!ii cu "ecBime
6, "iciu " tre>uie)c c9te"a lu,i. I, am>ele )itua!ii% merit )
face!i efortul% deoarece dro<a!ii )u,t u, fel de mor!i/"ii. Ati!i
$i dum,ea"oa)tr c co,)umul de dro<uri reduce dra)tic
*erioada acti" $i "ia!a.
Per"er)iu,ile )e=uale *roduc <rea! )i re*ul)ie ori /
crui om ,ormal. 6, toate ca;urile% ele )u,t "icii )i ,u a,o /
malii <e,etice% cum 6,cearc ) )e )cu;e *ractica,!ii ace)/
tora. Cei mai *er"er$i di,tre ei au reu$it ) 6,$ele medici
di, Ve)t $i )/i determi,e ) acce*te Bomo)e=ualitatea ca
*e o Emi,oritate )e=ualF. I, realitate% e)te o murdrie )ufle/
tea)c $i tru*ea)c *e care Societatea Uma, tre>uie )/o
com>at cu toate mi:loacele morale% le<ale% medicale $i
*)iBotera*eutice. Tolera,!a fa! de ace)te "icii *ermite
*ro;eliti)mul% *ermite racolarea $i *er"ertirea u,or ado/
le)ce,!i 6, fa;a de e=*lo;ie a i,)ti,ctului )e=ual.
Per)o,al% am oroare de orice form de *er"er)iu,e
)e=ual. Mi )e *are c ele murdre)c idealul de fii,!
uma, $i tot ce ati,<. Am di)cutat o )i,<ur dat cu u,
*edera)t% care m/a a>ordat *e,tru a/5 )u<e)tio,a ) )e "i,/
dece de "iciul )u. 8ac a"e!i 6, a,tura: a)eme,ea *er/
)oa,e $i ,u " *roduc re*ul)ie *)iBic% *ute!i ac!io,a cu
)u<e)tii 6, )tare de )om, )au de emoti"itate cre)cut. Cea
mai *otri"it formul ar fi aceea 6, care 6i crea!i o co,e=i/
u,e 6,tre i,)ti,ctul de <rea! (refle= ,atural) $i *er"er)i/
u,ea *e care o *ractic. 8e e=em*lu% 6i *ute!i )*u,e -A& din
aceast chp& relaiile pederaste i provoac o teri$il #rea.
154 533
Nu mai simi nici un el de atracie se!ual pentru $r$ai& ci
numai pentru temei. Formula )e ada*tea; *e,tru celelalte
ti*uri de *er"er)iu,i )e=uale / le)>ia,i)m% ;oofilie% *edofilie%
)ado/ma)ocBi)m etc. +umai e,umerarea ace)ator "icii
<roa;,ice 6mi *roduce re*ul)ie% a$a cum mi/a *rodu) $i *e
tim*ul facult!ii c9,d% la cur)ul de medici, le<al% am
6,"!at de)*re ele. 8ac "olumul de fa! "a a:u,<e $i 6, m9,a
"reu,ui "icio) di, acea)t cate<orie% el *oate folo)i auto)u/
<e)tia *e,tru a )c*a di, ro>ia i,)ti,ctelor >e)tiale% )u>/
uma,e. CBiar dac ace)te "icii au fo)t aco*erite de Le<e% 6,
,a!iu,ea rom9,% "or fi mereu mcrir,i,ate de moral% a$a
cum )e 6,t9m*l $i 6, alte ,a!iu,i ci"ili;ate.
Le,ea e)te u, "iciu <ra" deoarece afectea; dou
laturi fu,dame,tale ale *er)o,alit!ii uma,e / <9,direa
acti" )i crea!ia de >u,uri materiale )au )*irituale. 8eci% 6,
"ia!% 6,t9l,im dou feluri de le,e% le,ea de <9,dire (*)i/
Bic) $i le,ea de ac!iu,e (fi;ic). +u e)te ,ea*rat o>li<a/
toriu ca u, i,di"id ) fie lo"it de am>ele ti*uri de le,e. 8e
*ild% *ala"ra<ii "i)tori <9,de)c $i ima<i,ea; de)tul de
multe% dar ,u a*lic 6, *ractic "i)ele lor. 8i, cealalt ca/
te<orie% fac *arte *er)oa,ele care ,u )e o>o)e)c ) <9,/
dea)c $i )/$i *la,ifice acti"it!ile% ci *refer ) mu,/
cea)c *recum a,imalele 6, :u< (le,ea *)iBic e 6,)o!it de
o Br,icie fi;ic). A treia cate<orie% cea a *er)oa,elor
lo"ite de le,ea *)iBo/fi;ic% e de/a dre*tul cata)trofal.
I,di"i;ii ,ici ,u <9,de)c cum tre>uie% ,ici ,u mu,ce)c
fi;ic. A!i 6,t9l,it $i dum,ea"oa)tr de)tule )*ecime,e de
tr9,tori% a$a c ,u e ca;ul )/i de)criu 6, am,u,!ime.
*esi#ur& pentru a o$ine succese n via tre$uie s
im harnici i la #ndire - ima#inaie& i (a munca izic.
53(
Ernicia se nva din copilrie& aa cum se nva i lenea.
8i, acea)t cau;% am i,trodu) le,ea 6, cate<oria "icii. Ea
)e 6,"a! $i cu*ri,de or<a,i)mul% di, creier *9, 6,
mu$cBi% e=act ca alcoolul $i dro<urile. Ce *oate fi mai
6,<ro;itor *e,tru u, *ri,te dec9t u, co*il le,e$% care *ara/
;itea; *e mu,ca lui@ Ce *oate fi mai ur9t dec9t u, adult
le,e$ care *ara;itea; *e )o! ori )o!ie@ E clar c tre>uie )
><m >i)turiul )u<e)tiei 6, a)eme,ea firi@ 8ac 6,cercm
) le co,"i,uie ) mu,cea)c%
,u *rea a"em )or!i de i;>9,d. Le,ea a *tru,) *rea ad9,c
6, )u>co,$tie,t $i cBiar dac i,di"idul ciclit 6,cearc ) )e
mo>ili;e;e co,$tie,t% ,u *rea reu$e$te.
A!i 6,!ele) ce a"e!i de fcut cu le,e$ii di, familie%
a,tura: )au di, r9,dul a,<a:a!ilor@ 6i *ri,de!i 6, oca;ii
fa"ora>ile% *ri, )om, )au 6, )tare de emo!ie cre)cut $i le
a*lica!i o formul de )u<e)tie de ti*ul: A& ai devenit un om
harnic. )ndeti& ima#inezi i munceti cu mult plcere.
Nu poi sta o clip r s #ndeti i s aci ceva. 8u*
c9te"a lu,i (dou/trei) de re*etare a formulei% ,u "e!i mai
recu,oa$te fo)tul le,e$. A!i ;ice c/a m9,cat ardei *i)at%
deoarece ,u mai *oate )ta locului. 8e"i,e u, acti" )au
cBiar u, Bi*eracti"% "e$,ic 6, cutare de fcut ce"a. E o
"r:itorie@ +u% amicii mei. E $tii,! a*licat la firea uma,.
Ordi,ul de ac!iu,e *tru,) 6, )u>co,$tie,t mo>ili;ea;
for!e e=traordi,are *e,tru 6,de*li,irea lui. Succe) 6,
tratarea le,e$ilor de orice "9r)tD
I, fi,e% formula *e,tru a de;>ra de fumat *er)oa,e
de orice )e= $i "9r)t dar mai cu )eam co*iii $i ado/
le)ce,!ii: A& din aceast clip& umatul i provoac o #tea
teri$il. :ederea i#rilor i provoac #rea. Nu mai poi
uma nici i#ar& nici pip. Formula *roduce efecte ra*ide
531
(6, c9te"a )*tm9,i)% 6,) tre>uie re*etat *e,tru a *re"e,i
recidi"a. +u e ,e"oie ) a)cu,de!i !i<rile fa! de cel )u<e)/
tio,at. Vederea lor 6i "a *ro"oca <rea!a coma,dat *ri, )u/
<e)tie $i "a e"ita )i,<ur ) le mai ati,< cu *ri"irea. A>a,/
do,area fumatului )e *roduce >ru)c% la fel ca $i a co,)umu/
lui de alcool. 8i, ;iua 6, care am deci) c ,u mai co,)um ,ici
mcar u, *aBar de >ere $i mi/am fcut o auto)u<e)tie *ro/
fu,d% ,/am mai )im!it ,ici o te,ta!ie% ci dim*otri"% re*ul)ie
la "ederrea )ticlelor de alcool di, fri<ider $i di, >ar. *ac eu
am putut& putei i dumneavostr& pot i ali oameni care par
irecupera$ili. Eu am lecuit de alcooli)m c9te"a ;eci de *er/
)oa,e. C9,d 6,cearc ) )ca*e de E"ra:F% >eau u, *aBar de
alcool $i li )e face ru. +umai o )u<e)tie co,trar foarte *u/
ter,ic i/ar *utea )c*a de )u<e)tia mea *o;iti"% 6,) ,u au
,ici u, i,tere) ) a*ele;e la ea. I, *lu)% dum,ea"oa)tr ,u le
)*u,e!i alcoolicilor c i/ati E"r:itF cu )u<e)tii *o;iti"e.
1ugestii pentru remedierea unor
defecte de personalitate
6, ace)t )u>ca*itol% "om a,ali;a cele mai im*or/
ta,te defecte de *er)o,alitate $i "om )ta>ili 6m*reu,
leacuri de remediere a ace)tora.
5. La$itatea e)te o tr)tur ,e<ati" de *er)o,ali /
tate re;ultat di,tr/u, i,)ti,ct de co,)er"are e=ce)i"% com /
>i,at cu o *er*etu )tare de team de cele mai )im*le )i
,e"i,o"ate fe,ome,e. La$ul )e teme *9, $i de <9,durile
)au de ima<i,a!ia )a. Acea)t 6,)u$ire ,e<ati" de *er)o/
,alitate *oate fi 6,)cut% ca u, )i)tem ,er"o) mai )la>% 6,)
ea )e de;"olt ,umai *ri, 6,"!are% *ri, educa!ie 6, )*iritul
fricii. *esi#ur& laii nu pot o$ine succese n via& deoa-
rece se tem s-i asume rspunderi& s rite& s nrunte
realitti mai dure& s discute n contradictoriu cu diverse
persoane etc. La$ii )e tem *9, $i de um>ra lor% mai ce"a
dec9t ie*urii.
Ce facem dac co,)tatm c *ru,cii ,o$tri au *re/
di)*o;i!ii ctre team irati*,al $i co,ti,u@ 6i )*eriem $i
mai ru% cu frica de 8um,e;eu )au de alte di"i,it!i
(demo,i% dia"oli% )ata,i% draci etc.)@ +e >atem :oc de )*ai/
mele lor% re*et9,du/le c )u,t frico$i% *9, ce de"i, $i mai
temtori@ 8i, *cate% mul!i *ri,!i tratea; fricile co*il/
re$ti 6, ace)t mod% $u>re;i,d *er)o,alit!ile co*iilor *e,tru
6,trea<a "ia!. 6, mod ,ormal% co*ilul cu *redi)*o;i!ii )*re
team $i la$itate tre>uie ) fie )u<e)tio,at *ri, )om, )au 6,
)tare de emoti"itate cre)cut% cu o formul de ti*ul: A& eti
un copil sntos i cura1os. *in aceast clip& nu te mai
ierni de nimeni i de nimic. Nu te mai temi de cutare i de
cutare +denumirea persoanelor i enomenelor de care
pruncul se teme-. 9u#estionarea copiilor n spiritul cura1u-
lui se practic pn la dispariia eectelor. Su<e)tio,area )e
com>i, cu m)uri co,$tie,te de com>atere a fricii. 8e
*ild% dac *ru,cul )e teme de a*% 6l 6,"!a!i ) 6,oate.
8ac )e teme de c9i,i% 6i lua!i u, c!el )im*atic. 8ac )e
teme de crea!iile fa,ta)tice (;mei% dia"oli% e=tratere)tri
etc)% 6i e=*lica!i fa*tul c ace)tea ,u e=i)t 6, realitate.
8ac )e teme de 6,tu,eric% )ta!i cu el c9t"a tim* 6, 6,tu,e/
iic de*li, $i )u<e)tio,a!i/5 *o;iti"D Pe,tru fiecare fo>ie 6,
*arte e=i)t u, leac.
Su,t ,a!io,ali)t% 6mi iu>e)c $i/mi re)*ect ,a!iu,ea%
i,) tre>uie ) recu,o)c o realitate dureroa): o *arte di,
rom9,ii adul!i )u,t la$i. Acea)t )tare e o urmare direct a
534 530
educa!iei *roa)te di, co*ilrie% 6, )*iritul fricii $i )u*u$e/,iei
e=a<erate. Prea mul!i i,di"i;i )e tem de $efi (*atro,i)%
fu,c!io,ari *u>lici% i,fractori% *ierderea locului de mu,c%
*ede*)e ,edre*te% di"i,it!i etc. La$itatea lor *ermite de;/
"oltarea u,ui climat de i,:u)ti!ie )ocial $i/i face "ictime )i<ure
ale u,or i,fractori. 8ac <Bi,io,ul "/a *rico*)it cu "reu, la$ 6,
familie% tre>uie )/5 )u<e)tio,a!i i,)i)te,t% cu formule de ti*ul:
A& *umnezeul creatorilor morali te ocrotete& apt pentru care
nu tre$uie s te temi de nimeni i de nimic. *in aceast clip&
nu te mai temi de ei& de oma1& de nceperea unei aaceri& de
schim$area locului de munc& de cutare i de cutare +numii
cauzele ricilor care l rmnt-. Pe,tru a de;>ra u, adult de
la$itate% a"e!i ,e"oie de c9te"a lu,i de )u<e)tio,are i,)i)te,t.
Tre>uie 6,) )a face!i ace)t efort% deoarece la$itatea mi,ea;
<ra" de;"oltarea u,ei )ociet!i democratice $i :u)te.
&. Timiditatea e)te u, defect de *er)o,alitate carac /
teri;at *ri, emoti"itate cre)cut fat de *er)oa,e% fe,o me,e )i
ac!iu,i care ,u :u)tific ,ici u, fel de emo!ie. Rdci,ile
timidit!ii )u,t 6,,)cute% 6,) co,!i,utul ei )e de;"olt *ri,
educa!ie *roa)t% ca $i frica. Timi;ii *ot fi foarte i,teli<e,!i $i
a,alitici% deoarece au o *redi)*o;i!ie ctre i,tro"ertire. I,
)i,<urtatea lor% <9,de)c% ima<i,ea; $i ac!io,ea; foarte
cura:o). 6, *u>lic% 6,)% )e >locBea;% ,u *ol comu,ica% )e
>9l>9ie% ,u/$i *ot *u,e 6, e"ide,! calit!ile $i re;ultatele
mu,cii. Ati!i $i dum,ea"oa)tr c *er)oa,ele de;<Be!ate%
6,fi<re!e% cu tu*eu cBiar% o>!i, mai >u,e re;ultate 6,
acti"it!ile )ociale.
A!i 6,!ele) ce a"em de fcut@ Su<e)tio,m timidul
(timida)% co*il )au adult% cu o formul de ti*ul A. timiditatea i-
a disprut. )ndeti limpede. :or$eti calm i
corect. 8e simi si#ur i stpn pe tine n orice situaie. Nu mai
simi emoie n aa cutrei persoane sau cutrui eveniment. Cu
a)tfel de formule% )e "i,dec timiditatea care 6m*iedic u,ele
*er)oa,e ) )e ma,ife)te *u>lic% 6, di"er)e )itua!ii% cum ar li:
a. Ele"ii $i )tude,!ii care )e *ierd cu firea 6, fa!a
u,or *rofe)ori )au la a,umite e=ame,e.
>. Adole)ce,!ii $i adole)ce,tele care )u,t timi;i
fa! de *er)oa,e de )e= o*u).
c. Adole)ce,!ii% ti,erii $i adul!ii care )imt emo!ii $i
>loca:e *)iBice c9,d tre>uie ) "or>ea)c% ) c9,te% )
recite ori ) !i, di)cur)uri 6, *u>lic. 8u* cum "ede!i%
acea)t micu! *ro>lem% timiditatea *oate afecta cariere
di, *olitic% teatru% tele"i;iu,e% *eda<o<ie (*rofe)ori
timi;i)% admi,i)tra!ie *u>lic (fu,c!io,ari timi;i).
2. Com*le=ul de i,ferioritate e)te o 6,)u$ire ,e<a ti"
de *er)o,alitate c*tat 6, co*ilrie )i adole)ce,t. El )e *oate
ma,ife)ta 6,trea<a "ia!% afect9,d cariere *romi!toare. 8e
re<ul% *er)oa,a ati,) de ace)t com*le= ,u e)te i,ferioar altor
*er)oa,e% di, ,ici u, *u,ct de "edere (i,telectual $i fi;ic)% ci
,umai i )e *are c e)te a$a. Ca urmare a ace)tei *reri <re$ite
de)*re *ro*ria *er)o,alitate% *er)oa,a re)*ecti" ,u are cura: )
)e im*u, 6, )ocietate% )/$i cear dre*turile ce i )e cu"i,% )
a>orde;e a,umite *rofe)ii )au acti"it!i.
Comple!ul de inerioritate poate avea diverse cauze
situate n copilria i adolescena persoanei& cum ar ti. de
pild7
a. 9u#estionarea ne#ativ& a*licat de ctre *ri,!i%
fra!i% educatori ori alte *er)oa,e% 6, tim*ul de;"oltrii >a;ei
*er)o,alit!ii. V reami,te)c ) ,u mai critica!i co*iii
5(' 161
6, terme,i <e,erali $i a>)olu!i% de ti*ul Eti un prost& Nu-i
nimic de capul tu. Nu vezi c te depesc toi copiii" Nu
vei a1un#e nimci $un +important-. :ei a1un#e un nenorocit
i un neisprvit.
>. Comple!ul de inerioritate poate i #enerat de un
izic mai puin atractiv +n special la ete- sau irav +la $iei-&
de rezultate sla$e la nvtur sau de alte eecuri din perioada
de ormare a personalitii. 6, ace)t ca;% defectele fi;ice $i
i,telectuale e,umerate tre>uie co,tra>ala,)ate *ri, )u<e)tii
*o;iti"e care ) a:ute co*ilul ) o>!i, )ucce)e 6, alte
dome,ii. +u e=i)t oame,i ur9!i% ci ,umai *reri <re$ite
de)*re frumu)e!ea uma,. Re;ultatele e=ce*!io,ale la 6,"/
!tur ,u a)i<ur ,ea*rat o carier de )ucce). Ma:oritatea
i,"e,!iilor de care )e >ucur lumea moder, au fo)t *rodu)e
de *er)oa,e care ,/au )trlucit la 6,"!tur% ci au a"ut o *a)i/
u,e *e,tru u, a,umit dome,iu. 8e e=em*lu% cel mai >o<at
om di, Lume% #ill ?ate)% a fo)t u, ele" mediocru $i i,di)ci/
*li,at. Poetul Io, Mi,ule)cu a fo)t cori:e,t la lim>a rom9,.
Faimo)ul i,"e,tator Toma) Al"a Edi)o, a fo)t u, co*il
mediocru la 6,"!tur $i ,ea)t9m*rat% 6,c9t a fo)t e=matri/
culat 6, cla)a a *atra $i ,/a mai urmat ,ici u, fel de $coal
or<a,i;at. Pre;e,ta!i co*iilor ace)te e=em*le $i multe altele%
care )eam, cu >io<rafiile lor% *e,tru a *re"e,i de;"oltarea
)e,time,tului de i,ferioritateD
c. 9entimentul de inerioritate #enerat de aparte-
nena la o anumit etnie& mai ale) !i<,ea)c% )e mai 6,t9l/
,e$te la ,oi. El *oate fi com>tut *ri, )u<e)tii de e<alitate
cu ceilal!i cet!e,i% *recum $i *ri, )u<e)tia )u*eriorit!ii
6,tr/u, dome,iu )*ecific fiecrei *er)oa,e (mu;ic% me$te/
$u<uri% 6,"!tur etc).
d. 9entimentul de inerioritate #enerat de o situaie
material precar afectea; ma:oritatea co*iilor $i ado/
le)ce,!ilor di, !ara ,oa)tr% deoarece )ocietatea ,oa)tr )/a
)tratificat <re$it: u, ,umr redu) de >o<ta$i% o )u>!ire
cla) medie $i o ma:oritate )rac. +u to!i co*iii )ufer la
fel *e,tru )rcia di, familie. Mul!i 6$i <)e)c com*e,)a!ii
6, )u*erioritatea la 6,"!tur% )*ort% frumu)e!e fi;ic etc%
a)tfel c ,u ca*t com*le=e de i,ferioritate. Cu alte cu/
"i,te% ace$ti co*ii $i adole)ce,!i )e de)curc i,)ti,cti" $i
em*iric. +oi "rem )/i lecuim 6,) *e to!i% deoarece com/
*le=ele de i,ferioritate )u,t ade"rate o>)tacole *)iBice 6,
calea o>!i,erii )ucce)elor.
6, toate ca;urile de *er)oa,e ati,)e de com*le=e de
i,ferioritate% )e *oate ac!io,a cu )u<e)tii de dimi,uare )au
cBiar de licBidare a lor. A& nu eti cu nimic inerior altor
copii +adolesceni-. *impotriv& eti superior la nvtur&
la sport& la muzic +la ce este superior copilul cu adevrat-.
*in aceast clip& nu vei mai sueri pentru presupusa ta
inerioritate. 8e vei simi $ine i vei aciona demn& de pe
picior de e#alitate cu toi copiii. A*lica!i acea)t formul%
modificat fu,c!ie de cau;a care *roduce com*le=ul de
i,ferioritateD Ve!i o>)er"a c adole)ce,!ii $i co*iii 6,ce* )
)e )imt mai )i<uri de ei $i ) )e com*orte mai fire)c.
7. +er"o;itatea e)te u, defect de *er)o,alitate cau;at
de o *roa)t educa!ie )au de afec!iu,i ale )i)temului ,er"o).
Am>ele ti*uri de ,er"o;itate )e *ot trata *ri, )u<e)tie. 8e ce
I rc>uie ) le tratm $i ,u l)m oame,ii )/$i de)carce ,er"ii@
*eoarece nervozitatea constituie o rn serioas n calea
succeselor. +ime,i ,u )u*ort de)crcrile ,er"o)ului. Ace)/
ia de"i,e a,ti*atic% cBiar dac e)te $ef (*atro,)% *ier;9,d )t9r/
,ii *e,tru )ucce). 6, al doilea r9,d% ,er"o)ul care )e la) t9r9t
5(& 5(2
de furia )a% *e,tru cau;e mi,ore )au 6,cBi*uite% ,u mai <9,/
de$te ra!io,al% ci emo!io,al. Li*)a fu,dame,tului co,$tie,t
di, deci;iile )ale 6l 6,de*rtea; $i mai mult de )ucce). 6,
fi,e% furia ,e)t*9,it *oate determi,a "iole,!e "er>ale $i fi/
;ice% cu co,)eci,!e ,e<ati"e a)u*ra "ie!ii ,er"o)ului )au a
*er)oa,elor di, a,tura:.
+er"o$ii tre>uie )u<e)tio,a!i *o;iti" cu o formul
de ti*ul: A& eti un om oarte calm. Nu te #r$eti s ripos-
tezi& ver$al sau izic& la mei o situaie enervant. )ndeti
lo#ic i calm& nainte de a lua orice decizie. Su<e)tia tre/
>uie com*letat cu o co,$tie,ti;are a*licat direct de ,er/
"o). El tre>uie ) )e a>!i, 6, mod co,$tie,t de a e=*loda
*e,tru orice fleac. 6, ace)t )co*% 6,ai,te de a lua o deci;ie
de ri*o)t "er>al )au fi;ic% tre>uie )a ,umere 6, <9,d
*9, la ;ece $i ) cBi>;uia)c *e 6,delete a)u*ra modului
de r)*u,). Su<e)tiile de dimi,uare a ,er"o;it!ii dau 6,/
totdeau,a re;ultate *o;iti"e% deoarece )u>co,$tie,tul dre/
)at cu ele "a dimi,ua ca,titatea de adre,ali, *e care o
"ar) 6, )9,<e% )c;9,d for!a e=*lo;iei emo!io,ale.
3. Pe)imi)mul e)te u, defect de *er)o,alitate c* /
tat *ri, educa!ie <re$it. 6, )til ,e<ati"i)t. 6,c di, *rimii
a,i ai co*ilriei. El )e ma,ife)t *ri, )l>iciu,e de )*era,!
$i tri)te!e% 6, ma:oritatea )itua!iilor de "ia!% cBiar $i 6, cele
care ,u :u)tific o a)tfel de reac!ie emo!io,al. C9,d *e)i/
mi)mul cu*ri,de o *er)oa,% acea)ata "ede totul 6, ,e<ru
$i *oate a:u,<e la >oli *)iBice <ra"e (de*re)ii% ,e"ro;e).
8i, dou "aria,te *o)i>ile 6, orice ac!iu,e% *e)imi)tul
ale<e 6,totdeau,a *e cea ,e<ati". El )*u,e mereu nu se
poate ace&nu am eu norocul sta& toate mi mer# ru& toate
din 1ur sunt prost ntocmite i mpotriva mea& nu-mi ieste
nimic etc. A!i 6,t9l,it $i dum,ea"oa)tr de)tule *er)oa,e
5(7
ati,)e de *e)imi)m )au% cel *u!i,% de u, )ce*tici)m e=acer/
>at $i ,e:u)tificat. O*u)ul *e)imi)tului% o*timi)tul% "ede
totul 6, *li, lumi,% toate i )e *ar >u,e $i la locul lor% toate
6i *ar $i cBiar $i )u,t fa"ora>ile etc.
4esimistul nu o$ine succese n via& deoarece nu
le viseaz& nu crede n producerea lor i nu acioneaz cu
patim& ca optimistul& pentru a le cuceri. 8e o>icei% *e)i/
mi)mul )e i,)talea; datorit )u<e)tio,rii ,e<ati"e di,
co*ilrie% 6, familia de >a; )au ca urmare a tririi u,or
e=*erie,!e ,e<ati"e de "ia!% de o i,te,)itate la care *)i/
Bicul *er)oa,ei re)*ecti"e ,u a *utut re;i)ta. U, o*timi)t
i,coriil ,u *oate fi im*re)io,at ,e<ati" de cele mai mari
de;a)tre% u, ti* *redi)*u) la *e)imi)m *oate fi 6,tri)tat cu
cele mai mici ,eca;uri. Partea *roa)t e c *e)imi)tul )e
autoam>alea;% a<ra"9,du/$i )tarea mi;era>il. Cu c9t
<9,de$te mai *e)imi)t% cu at9t atra<e mai multe i,)ucce)e
care/i :u)tific )tarea. Acea)ta )e datorea; fa*tului c *e/
)imi)tul i,tr 6, co,tact tele*atic cu alte *er)oa,e cu *)i/
Bicul ,e<ati"at% acumul9,d ,oi e,er<ii ,e<ati"e.
E clar c tre>uie ) i,ter"e,im ferm 6, )u>co,$tie,/
tul *e)imi)tului. Formula cea mai *otri"it ar fi urmtoa/
rea: A& nu ai nici un motiv de tristee i de lips de ncre-
dere. 8oate din 1ur i sunt avora$ile o$inerii de succese
i traiului optimist. )ndeti i ima#inezi optimist.
Acionezi cu toat credina n rezultate pozitive i le o$ii
aproape ntotdeauna. Ori de c9te ori 6,t9l,i!i u, *e)imi)t
ori u, )ce*tic% )u<e)tio,a!i/5 *o;iti"D E $i 6, i,tere)ul
dum,ea"oa)tr )/l )coate!i di, )tarea ,e<ati"% deoarece
*e)imi)mul e)te co,ta<io) ca o >oal. Starea *)iBic a
,a!iu,ii ,oa)tre% cam *e)imi)t du* e$ecurile re*etate di,
l ra,;i!ie% )e e=*lic $i *ri, fa*tul c oame,ii )/au moli*)it
5(3
de *e)imi)m u,ul de la altul. A"em ,e"oie de o i,fu;ie
;dra", de o*timi)m $i de e"e,ime,te care )/5 6,t/
rea)c% *e,tru a ie$i di, acea)t )tare.
(. E<oi)mul e=acer>at% >e)tial% e)te o 6,)u$ire ,e /
<ati" de *er)o,alitate caracteri;at *ri, <riia e=a<erat
*e,tru *ro*ria *er)oa,. 6, detrime,tul altor *er)oa,e di,
a,tura:. El e)te 6,totdeau,a acBi;i!io,at 6, co*ilrie $i ado/
le)ce,!% deoarece ,ime,i ,u )e ,a$te e<oi)t. 8oi ne na-
terii cu un instinct al solidaritii i traiului n comun&
nscris n su$contient. Po)i>il ca e<oi)tul ) ai> mici
*lceri% 6,) el ,u e)te ,iciodat u, fericitP defectul )u
*ri,ci*al 6l i;olea; de colecti"% 6l *ri"ea; de >ucuria de a
6m*r!i cu al!ii e"e,ime,tele fericite. +i"elul de fericire
di, u,ele ,a!iu,i >o<ate dar educate 6, )*iritul e<oi)mului
e)te i,ferior celui di, ,a!iu,i mai )race dar educate altru/
i)t. Rceala )ufletea)ac )*ecific e<oi)mului% e=tra*olat
la ,i"el de ,a!iu,e% e=*lic multe di, relele )ociet!ii
ca*itali)te% )ocietatea e<oi)t *ri, e=cele,!.
Foarte mul!i *ri,!i 6$i educ co*iii 6, )*irit e<oi)t%
cre;9,d c% a)tfel% 6i *re<te)c *e,tru o "ia! mai 6,de)tulat.
n realitate& e#oismul nu aduce n mod automat succesul i
averea. 8im*otri"% el )/ar *utea ) duc la i;olare $i mar/
<i,ali;are. 8i, acea)t cau;% " recoma,d ) culti"a!i 6,
co*ii altrui)mul moderat $i ) re*rima!i orice ma,ife)tare
e<oi)t >e)tial. 8ac a"e!i de a face cu u, e<oi)t maturi;at%
)trecurat 6, familie% tre>uie )/5 )u<e)tio,a!i *ri, )om,% cu o
formul de ti*ul / A& ncepnd din aceast clip& ai devenit
mai $un& mai deschis i mai altruist. Acorzi mai mult atenie
i mai mult spri1in persoanelor ntre care trieti. %$iceiurile
tale e#oiste se diminueaz de la o zi la alta.
5((
Pre)u*u, c 6,!ele<e!i de ce am folo)it o a)tfel de
formul. Via!a de familie cu u, e<o)it (e<oi)t)% i,tere)at()
,umai de *ro*ria *er)oa,% e)te u, cal"ar. Parte,erul altru/
i)t )e druie cu totul $i ,u *rime$te ,imic 6, )cBim>.
Acea)t )itua!ie de ro>ie )e,time,tal *oate dura u, tim*%
6,) ,u toat "ia!a. E mai >i,e ) )cBim>a!i u, )o! (o )o!ie)
e<oi)t() dec9t ) a:u,<e!i la di"or!.
1. Mitoma,ia e)te u, defect de *er)o,alitate care )e
ma,ife)t *ri, )*u,erea )i)tematic de ,eade"ruri (mi,ciu /
,i). Poate c " "i,e ) ;9m>i!i% 6,) ,u e ,imic de r9). Per/
)oa,ele mi,ci,oa)e i,troduc o mare do; de ,e)i<ura,! 6,
r9,dul *er)oa,elor di, a,tura:% 6,ce*9,d cu *ro*ria familie.
Ace)t defect e"oluea; di, co*ilrie $i *9, la oame,ii
maturi% *ut9,d *ro"oca dau,e )erioa)e *arte,erilor. Mito/
ma,ul *oate o>!i,e u,ele a"a,ta:e% u, tim*% *ri, 6,$elarea
*arte,erilor de rela!ii (de dra<o)te% de *riete,ie% de afaceri
etc)% 6,) ,u *oate o>!i,e )ucce)e )olide $i de durat. Cu<e/
ta!i $i dum,ea"oa)tr dac "/ar co,"e,i ) 6,treti,e!i rela!ii
cu o *er)oa, care mi,te co,ti,uu% cu ,o,$ala,!% 6,c9t ,u
mai $ti!i ce e)te ade"rat di, )*u)ele )aleD
Solu!ia la acea)t *aco)te@ Su<e)tio,area 6,c di,
co*ilrie% cu o formul de ti*ul / A& din aceast clip& vei
spune numai adevruri. %rice ncercare de a mini i pro-
voac ru psihic. Formula 6i "a dimi,ua a*etitul *e,tru
mi,ciu,i cu $i fr ro)t. Am folo)it e=*re)ia mi,ciu,i cu $i
fr ro)t% deoarece% n via& avem voie s spunem minciuni
n urmtoarele situaii7
a. C9,d )u<e)tio,m *o;iti" *e ci,e"a ori ,e auto/
)u<e)tio,m% 6, ace)t ca;% a"em de a face cu mi,ciu,i *o/
;iti"e% care )e tra,)form 6, ade"ruri% *ri, )u<e)tie $i
auto)u<e)tie.
5(1
>. 6, a,umite )itua!ii% folo)im mi,ciu,i )cu;a>ile $i
utile: c9,d a)cu,dem ade"rul fa! de >ol,a"i% c9,d ,e
6,)criem 6, ti*arul )ocial% cu mi,ciu,i co,"e,!io,ale etc.
c. Po"e$tile% roma,ele% filmele $i te=tele reli<ioa)e
re*re;i,t mi,ciu,i acce*tate )ocial% *e,tru rolul lor
educati"% rela=a,t )au mo>ili;ator.
d. I, fi,e% e=i)t u, ,umr redu) de mi,ciu,i *ri,
care ,e *rote:m eul $i e"itm )itua!ii ,e*lcute. 8e e=em*lu%
,u ,e ludm 6, <ura mare c )u,tem afecta!i de o >oal
"e,eric% ,e )cu;m cu o mic mi,ciu, o 6,t9r;iere etc.
Ai neles re#ula" 8e re<ul% )*u,em ade"ruri fa! de
orice *er)oa, $i 6, orice )itua!ie% deoarece ade"rurile
de;"olt )i<ura,! 6, rela!ii. Pri, e=ce*!ie% 6, a,umite )itua!ii.
*utem folo)i $i mici ,eade"ruri (mi,ciu,i).
4. Cle*toma,ia e)te u, defect <ra" de *er)o,alitate%
a*roa*e >oal% care co,)t 6, furtul )i)tematic )i a*roa*e
i,co,$tie,t a u,or o>iecte. Ea 6,ce*e di, co*ilrie $i *oate
co,ti,ua toat "ia!a. V da!i )eama c u, cle*toma, ,u *oate
a:u,<e u, om de )ucce)% ,ici mcar eco,omic% deoarece fur/
turile )ale )u,t mru,te. 8ac o>)er"a!i la co*ii te,di,!e
ele*toma,ice% i,ter"e,i!i imediat cu o formul de ti*ul / A& din
aceast clip& nu mai uri nimic& nu mai iei nimic ce nu-i al
tu. Cnd vei avea tentaia de a ura. vei simi o #hear n
cea& care te va tra#e napoi. Su<e)tia )e com*letea; $i cu
m)uri educati"e co,$tie,te: e=*licarea ur9!e,iei <e)tului%
i,terdic!ia de a fura% ame,i,!area cu *ede*)e% a*licarea u,or
*ede*)e 6, ca; de recidi".
0. I, fi,e% u, defect de *er)o,alitate )*ecific *erioa /
delor de tul>urri% a)a cum e)le tra,;i!ia di, Rom9,ia%
o>)e)iile. O>)edatul ,u e)te ,ea*rat u, >ol,a" *)iBic% cum )e
6,t9m*l 6, e=tremi). El $i/a format a,umite fi=a!ii (c e)te
,edre*t!it% c e)te urmrit% c i )e fac fa,,ece etc.) care 6i
co,)um o mare *arte di, e,er<ia *)iBic ,ece)ar o>!i,erii
)ucce)elor. Pro>a>il% a!i 6,t9l,it $i dum,ea"oa)tr de)tui
o>)eda!i% mai mult )au mai *u!i, acce,tua!i. Eu am 6,t9l,it )ute%
direct $i *ri, )cri)ori% di, di"er)e cate<orii. Am $i lecuit de)tui
de o>)e)iile lor ,efo,date% ca de *ild c erau urmri!i de
Securitate (or<a, care di)*ru)e)% c erau lo"i!i cu mi:loace
*)iBotro,ice% c li )e fcu)er farmece% c erau *er)ecuta!i de
)ocietate )au de a,umite *er)oa,e etc.
O>)eda!ii% cu fi=a!iile lor% )u,t e,er"a,!i $i fa! de
*er)oa,ele di, a,tura:. Ca atare% dac 6,t9l,i!i a)tfel de defecte
de *er)o,alitate% licBida!i/le fr e;itri% cu formule de ti*ul [
A& eti perect sntos i nu sueri de nici un el de annece@ A&
eti un om o$inuit& apt pentru care nu te urmrete +nu te
lovete psihotronic- nimeni7 A& nimeni nu te persecut cu nimic&
ci numai i se pare etc.
8raca*itolul *ri"i,d reme/
dierea u,or defecte de *er)o,alitate cu a:utorul )u<e)tiilor.
8ac mai 6,t9l,i!i "reu, defect care mi/a )c*at mie% 6,tocmi!i
o formul de )u<e)tie $i a*lica!i/o a$a cum a!i 6,"!atD
Ameliorarea i vindecarea bolilor
cu sugestii
9u#estiile pot i olosite pentru ameliorarea i vin-
decarea diverselor $oli& ncepnd de la simple al#ii i pn la
cancere. Ele )e *ot a*lica i,de*e,de,t ori 6m*reu, cu
,edica!ia *re)cri) de doctori. Atiu cam ce <9,di!i% amicii mei
cititori. 8ac >olile )e *ot "i,deca *ri, )u<e)tie $i auto)u<e)tie%
de ce ,u )e a*lic acea)t metod *e )car
5(4 5(0
<uri u, a)tfel de tratame,t. Meca,i)mul 6,),to$irii e)te
)im*lu: )u>co,$tie,tul *reia ordi,ul de licBidare a durerii
$i/i 6,de*rtea; cau;ele ori >locBea; circuitele ,er"oa)e
*ri, care )e tra,)mite durerea.
2. Su<e)tii *e,tru ameliorarea )i licBidarea u,or
>oli cu,o)cute.
6, mome,tul 6, care cu,oa$tem cu certitudi,e% di,
a,ali;e medicale% >oala de care )ufer *acie,tul% *utem
ac!io,a eficie,t cu formule de )u<e)tie% 6, mome,te fa"o/
ra>ile (6, tim*ul )om,ului ori c9,d )u,t emo!io,a!i). V
"oi *re;e,ta c9te"a e=em*le de formule de )u<e)tie "i,de/
ctoare% urm9,d ca dum,ea"oa)tr ) le a*lica!i la >olile
cu care " lu*ta!i.
a. A& eti perect sntos din toate punctele de ve
dere. 'lcerul tu s-a vindecat complet. *e la o zi la alta& te
simi din ce n ce mai $ine.
>. A& eti perect sntos din toate punctele de
vedere. *e la o zi la alta& astmul tu cedeaz i se vindec
rapid. 3espiri uor i te simi din ce n ce mai $ine.
c. A& eti perect sntos din toate punctele de ve
dere. (nima i uncioneaz din ce n ce mai $ine. 8e simi
$ine i sntos.
d. A& eti perect sntos. Ciroza a nceput s se re
tra#. ,icatul tu se vindec din ce n ce mai rapid. 8e simi
din ce ti ce mai $ine.
e. A& eti perect sntos din toate punctele de
vedere. Nevroza care te aecta a disprut. 8e simi din ce
n ce mai $ine.
A"a,ta:ul )u<e)tiei co,)t 6, fa*tul c ,u ,ece)it
medicame,te )au o*era!ii. Ea *roduce efecte cBiar $i 6,
)itua!iile 6, care tre>uie ) )e i,ter"i, a)u*ra creierului
51&
(,e"ro;e% *)iBo;e% de*re)ii% a)te,ii etc). Marele re<ulator
al fu,c!iilor "itale cu,oa$te *erfect or<a,i)mul% $tie u,de
$i cum tre>uie ) i,ter"i,.
1ugestii pentru prelungirea vieii
active
+/am citit 6, ,ici o carte de )*ecialitate de)*re cele
ce "om di)cuta 6, ace)t ca*itol. Am o>)er"at 6,) ;eci de
ca;uri de *relu,<ire a "ie!ii acti"e *ri, )u<e)tie $i am
e=*erime,tat *rocedeul *e *ro*ria *er)oa,. 8e)i<ur%
6,ai,te de a e=*erime,ta% am )tudiat medici, $i *)iBolo/
<ie% ) m a)i<ur c ,u e ,ici u, *ericol.
Ce am co,)tatat *e tim*ul ace)tui )tudiu@
5. Or<a,i)mul uma, e)te *roiectat ) fu,c!io,e;e
mai mult de o )ut de a,i.
&. 6m>tr9,irea $i moartea ,atural *or,e)c di,
creier ctre or<a,i)m. +u *u, 6, di)cu!ie accide,tele cau/
;atoare de i,firmit!i $i moarte% ci ,umai "ia!a ,ormal.
2. 6m>tr9,irea i,ter"i,e di, cau;e *)iBice% ca u,
*ro<ram me,tal )ta>ilit co,"e,!io,al% 6,tre oame,i $i ,u
datorit cau;elor ,aturale di, or<a,i)m. 8ac oame,ii ar
crede 6, *ro*or!ie de ma) c 6m>tr9,irea i,ter"i,e a>ia
du* ,ou;eci de a,i% ma:oritatea oame,ilor $i/ar *relu,tr9,irea $i moartea% co,form
u,or co,"e,ie,!e de care )ca* ,umai *u!i,i oame,i.
7. Pro<ramul de 6m>tr9,ire $i moarte *tru,de 6,
)u>co,$tie,t% di, mediul )ocial% *ri, )u<e)tii re*etate
*ri"i,d "9r)ta la care tre>uie ) 6m>tr9,im $i ) murim.
173
8ac ,/ar e=i)ta a)tfel de )u<e)tii% marele coordo,ator al
fu,c!iilor "itale% )u>co,$tie,tul% ar co,duce or<a,i)mul
*e)te )uta de a,i.
3. *ac intervenim n su$contient cu su#estii de
pro#ramare mental pentru a tri o sut de ani sau mai
mult& viaa activ ni se prelun#ete ctre aceast vrst. V/
am *re;e,tat ca;ul miliardarului care a fo)t *ro<ramat )
tria)c 5'( a,i% de ctre o <Bicitoare cu *utere Bi*,otic.
Tatl meu% <ra" r,it% 6, mai multe r9,duri% 6, di"er)e
I ;o,e "itale% a trit 0' de a,i% deoarece )/a auto*ro<ramat
me,tal ) Em,9,ce *e,)ie 2' de a,iF. Ar fi *utut tri mai
mult% dar ,/a mai "rut% deoarece era )c9r>it de :aful ";ut
6, tra,;i!ie. Ca atare%L a >ut "i, ,e<ru% co,trai,dicat la
"9r)ta lui $i a fcut atac cere>ral% *e care 5/a mai du) *e *i/
cioare 6,c "reo lu,.
Ai acum% u, e=em*lu ,e<ati"% de )u<e)tie (auto)u/
<e)tie) *e,tru )curtarea "ie!ii. 8u* ce mi/am *ierdut a doua
)o!ie% la "9r)ta de 71 de a,i% mi/am )*u) c "ia!a mea )/a ter/
mi,at. Am <9,dit acea)ta *e u, fo,d emoti" *rodu) de
moartea )o!iei. Ciudat lucru% am 6,ce*ut )/mi )imt tru*ul
mai <reu $i mai 6m>tr9,it% ) *$e)c <reoi% ca >tr9,ii% ) mi
)e reduc acti"itatea *ri,ci*alelor fu,c!ii "itale. +u a"eam
Ba>ar c m auto*ro<rama)em *e,tru 6m>tr9,ire ra*id $i
moarte *rematur% *ri,tr/o *uter,ic auto)u<e)tie. Soarta a
fcut ) m rec)tore)c la 70 de a,i% cu o femeie mai t9,r
$i mai acti". A>ia atu,ci mi/am dat )eama c 6, or<a,i)mul
meu fu,c!io,a u, *ro<ram de Etermi,areF ra*id. Am i,ter/
"e,it cu auto)u<e)tii *uter,ice% am 6,"iat di, mor!i $i m/am
)mul) di, <Bearele 6m>tr9,irii *remature. 6, *re;e,t% la
31 de a,i% *ot mu,ci mai mult dec9t u,ii ti,eri de 2' de a,i.
U A!i aflat $i mi)terul *relu,<irii "ie!ii / acti"itatea i,telectual
517
$i fi;ic i,te,) *relu,<e$te "ia!a. 8e ndat ce ncepeai s
trndvim& ne scurtm viaa.
:-am convins c durata viei este la dispoziia
dumneavoastr" 8ac ,u m crede!i% *ute!i a*lica o for/
mul de )u<e)tie a)u*ra u,or *er)oa,e care au *lecat *e
calea 6m>tr9,irii% a*oi )tudia!i efectele. 8e e=em*lu% le
*ute!i )*u,e% *ri, )om, ori *e fo,d emo!io,al / A& tu vei
trai o sut de ani& deoarece eti sntos tun i munceti con-
tinuu. :ei m$trni a$ia pe la nouzeci de ani. 8e)i<ur%
acea)t formul *oate fi tra,)format 6, auto)u<e)tie% a$a
cum "om "edea 6, urmtorul ca*itol.
Ce )e 6,t9m*l 6, )u>co,$tie,t. 6, mome,tul rece* /
trii u,ei )u<e)tii de *relu,<ire a "ie!ii acti"e@
a. Su>co,$tie,tul face o e"aluare a or<a,i)mului $i
a *ro<ramrilor me,tale a,terioare (de 6m>tr9,ire% co,
form o>iceiurilor )ociale).
>. Su>co,$tie,tul tra,)form )u<e)tia de *relu,<ire
a "ie!ii acti"e 6, *ro<ram "ital $i 6l *u,e 6, a*licare% 6, or
<a,i)m. Fu,c!ie de durata "ie!ii coma,dat *ri, )u<e)tie%
)u>co,$tie,tul re<lea; ritmul cardiac% acti"itatea di<e)
ti"% acti"itatea cere>ral etc.
c. Su>co,$tie,tul ,u di)*u,e de *ie)e de )cBim> *e,
tru or<a,i)m% ci ,umai de or<a,ele *e care le a"em 6, mo
me,tul )u<e)tio,rii de *relu,<ire a "ie!ii. Ca atare% el re
<lea; acti"itatea ace)tor or<a,e a)tfel 6,c9t ) re;i)te 6,
fu,c!iu,e *e toat durata de tim* )ta>ilit *ri, )u<e)tie. 6,
ace)t )co*% el reface !e)uturile u;ate% 6,),to$e$te or<a,ele
ati,)e de >oal $i re<lea; "ite;a de fu,c!io,are a or<a,elor%
6,c9t ) re;i)te at9t c9t i/am ordo,at *ri, )u<e)tie.
8raca*itole di, 6,trea<a carte. V ro< )/5 6,)u$i!i >i,e
513
$i )a a*lica!i )u<e)tiile de *relu,<ire a "ie!ii acti"e a)u*ra a c9t
mai multe *er)oa,eD A& vei tri o sut de ani. 8e)i<ur% *ute!i
tra,)forma formula de )u<e)tie 6, auto)u<e)tie% *e,tru
*relu,<irea "ie!ii *ro*rii. 8ac )u<e)tiile $i auto)u<e)tiile de
*relu,<ire a "ie!ii acti"e ar cu*ri,de ma)ele% 6,trea<a ,a!iu,e ar
tri u, miracol de ti* ti,ere!e fr >tr9,e!e $i "ia! fr de
moarte. Fi!i dum,ea"oa)tr *io,ierii ace)tei ac!iu,i *rofu,d
*o;iti"eD Fi=a!i/" ca limit de "9r)t mi,im o )ut de a,i $i
im*la,ta!i/o 6, toate creierele cu,o)cute% *ri, )u<e)tii $i auto/
)u<e)tiiD ?ara,te; c "a *roduce efectele coma,date.
Anularea unor sugestii i
autosugestii negative
8ra 6, )u>co,$tie,t c9te"a
)u<e)tii $i auto)u<e)tii ,e<ati"e% acBi;i!io,ate 6, tim*ul "ie!ii.
P9, $i cei mai *erfec!i oame,i a)cu,d c9te o >u>i! ,e<ati" 6,
)u>co,$tie,t% de care ,u au Ba>ar. Acum% c am 6,"!at ) ,e
cu,oa$tem calit!ile $i defectele *)iBice% *utem de)co*eri
relati" u$or dac )u,tem i,flue,!a!i de *ro<rame me,tale
,e<ati"e% <e,erate de )u<e)tii )au de auto)u<e)tii a,terioare.
#i,e6,!ele)% "om 6,"!a cum ) )c*m de ele% *e,tru a duce o
"ia! ),toa)% *li, de )ucce)e $i fericire.
3e#ula de lupt esle relativ simpl. %rice pro#ramare
mental ne#ativ& produs de o su#estie sau o autosu#estie
anterioar& se nvin#e cu o su#estie sau o autosu#estie mai
puternic. 8eocamdat% "om 6,"! ) lecuim r,ile di,
*)iBicul ailor *er)oa,e% cu )u<e)tii *o;iti"e mai
*uter,ice dec9t *ro<ramrile me,tale ,e<ati"e. S *re)u*u,em
c 6,t9l,i!i u, i,di"id )au i,di"id 6, creierul cruia (creia) )/a
6,fi*t ideea c "ia!a lui (ei) e termi,at% di, a,umite moti"e
(e$ec 6, dra<o)te% e$ec *rofe)io,al <ra"% *ierderea u,ei *o;i!ii
)ocial@ )au eco,omice etc). Ce face!i@ 6l (o) l)a!i ) i,"olue;e
6, "ia!% co,form *ro<ramrii me,tale ,e<ati"e% fcute *ri,
auto)u<e)tie )au la )u<e)tia altcui"a@ +u% amicii mei. Le<ea
)olidarit!ii uma,e ,e o>li< ) i,ter"e,im% ) a:utm re)*ecti"a
*er)oa,.
Cum a:utm *er)oa,ele )u<e)tio,ate (auto)u<e) tio,ate
,e<ati"@
,ormulele de su#estie pentru nvin#erea pro#ramrilor
mentale ne#ative tre$uie s ie ct mai concrete cu putin. Ele
tre$uie s conin su#estii contrare pro#ramrii mentale
ne#ative pe care vor s-o destrame. C9te"a e=em*le ,e "or
lmuri cum fu,c!io,ea; lu*ta di,tre )u<e)tii.
5. S ;icem c N% o *er)oa, )u<e)tio,a>il $i relati"
credul% )e )imte termi,at% deoarece a a:u,) la falime,t. I,
creierul )u% lucrea; o )i,<ur idee domi,a,t /,u mai *ot
6,dre*ta ,imic% )u,t termi,at. 8atorit $ocului *)iBic% acea)t
idee a *tru,) 6, )u>co,$tie,t% u,de a de"e,it *ro<ramare
me,tal ,e<ati". Oric9t ,e/am ;>ate )/i demo,)trm% 6, mod
co,$tie,t% c *oate )/o ia de la ca*t $i ) rec9$ti<e ce/a *ierdut%
el refu; ) ,e cread. Si,<ura )olu!ie de lecuire 6, ace)t ca;
rm9,e o )u<e)tie *o;iti" *ro<ramatoare de "iitor mai
*uter,ic dec9t *ro<ramarea ,e<ati" de:a e=i)te,t 6, creierul
)u.
A$a cum a,i )*u) la 6,ce*ut% N e)te )u<e)tio,a>il $i V
iedul. S *re)u*u,em c ,ai"itatea )a 6l 6,deam, ) co,/% )iilte
o <Bicitoare a "iitorului ("r:itoare% a)trolo< etc). I )ac are
,oroc $i acea)ta 6i )*u,e urmtoarele% e)te )al"at.
51( 511
*omnule A& vd c avei un mare necaz n aaceri. Crile
+caeaua& #lo$ul& astro#rama etc.- mi arat c& n ma!im
trei ani& vei cti#a mai mult dect ai pierdut i te vei $ucu-
ra din plin de averea ta. Acea)t )u<e)tie )im*l% )*u) de
u, i<,ora,t mi)tic 6, care )u>iectul ,o)tru are 6,credere%
*oate dr9ma toata *ro<ramarea ,e<ati" *rodu) de e$ec.
Omul ,o)tru )e mo>ili;ea;% )u> i,flue,!a )u>co,$tie,tu/
lui. Mi,tea i )e lumi,ea;% caut% <)e$te $i a*lic )olu!ii
de ier$ire di, cri;a. A)tfel )e e=*lic )u*ra"ie!uirea mira/
culoa) a u,or *er)oa,e i<,ora,te $i credule [au a"ut
,oroc ) rece*!io,e;e )u<e)tii *o;iti"e% 6, cele mai <rele
mome,te ale "ie!ii lor.
+oi )u,tem oame,i de $tii,!% fa*t *e,tru care ,u
*u,em >a; *e 6,t9m*lare (,oroc% 6, ca;ul dat)% ci ,e )tr/
duim ) lecuim )u>iectul N cu )u<e)tii >i,e formulate.
Yi,9,d co,t de *uter,ica )u<e)tie ,e<ati" di, creierul )u%
tre>uie )/5 )u<e)tio,m 6, )tare de >e!ie *rofu,d% *ri,
)om, )au 6,tr/o )tare de emoti"itate ma=im. Putem a*ela
cBiar la mi,ciu,i )cu;a>ile% cum ar fi% de *ild:
a. 8ac N e)te reli<io)% 6i *utem )u<era c 8um
,e;eu )au o di"i,itate )u>ordo,at (6,<er) i/a "or>it *ri,
)om, $i i/a )*u) c "a ie$i di, cri;. CBiar dac ,u e)te reli
<io)% o formul de li*ul urmtor "a *roduce efecte *o;iti"e
/ A& *umnezeul creatorilor morali le inspir& te a1ut i te
ocrotete. *umnezeu te va inspira i te va a1uta s iei din
necazul cutare.
>. Formula de )u<e)tie tre>uie L) co,!i, u, 6,
dem, la <9,dire ra!io,al $i ac!iu,e creatoare% *e,tru re
medierea )itua!iei ,efericite. 8e e=em*lu. 6i *utem )*u,e/
A. vei iei cu si#uran din aliment. )ndete calm i
muncete zdravn2 (n trei ani& vei poseda o avere mult mai
mare dect aceea pe care ai pierdu t-o.
Vi )e *are c )u<e)tia e o :oac de co*ii@ Ati!i dum/
,ea"oa)tr c9te *er)oa,e a:u,)e 6, )itua!ii eco,omice de/
;a)truoa)e )e )i,ucid% cad 6, *atima >e!iei% a:u,< >o)cBe/
tari@ U, )im*lu im*ul) i,i!ial i/ar ridica di, ,ou la lu*t%
6,) ,u orici,e $tie cum ) dea ace)t im*ul)% cu o )u<e)tie
*otri"it.
&. U, alt e=em*lu de a,ulare a u,ei )u<e)tii ,e<a/
ti"e. V ami,ti!i c tatl *)iBolo<ului Mur*BI a murit 6,
urma u,ei )u<e)tii fcute de o !i<a,c cu *uteri Bi*,otice@
S *re)u*u,em c/5 6,t9l,i!i *e N% u, i,di"id )u<e)tio,at
c "a a"ea %u, accide,t% u, e$ec fi,a,ciar <ra" )au o cata/
)trof )e,time,tal. Ci,e/5 *utea )u<e)tio,a ,e<ati"% 6,
ace)te moduri@ 8e *ild% *redictiile ;odiacale di, :ur,ale%
6, care el crede% o <Bicitoare% o alt *er)oa, cu *uteri )u/
<e)ti"/Bi*,otice. Ce facem% 6l l)m *e N )/$i a$te*te ,e/
ca;ul *la,ificat )au i,ter"e,im *e,tru a/i $ter<e *ro<ra/
marea me,tal ,e<ati" di, creier@ +ormal% i,ter"e,im cu
o formul )u<e)ti" *otri"it cu )itua!ia co,cret. A& nu vei
a vea nici un accident de main& deoarece tu conduci atent.
A& nu vei avea nici un necaz inanciar& deoarece tu i st-
pneti oarte $ine aacerile. A& relaiile dintre tine i soia
+iu$ita- ta sunt oarte solide& apt pentru care nu vei avea
nici un necaz sentimental. A!i 6,!ele) re<ula de co,tra/
carare a u,ei )u<e)tii (auto)u<e)tii) ,e<atai"e di, creierul
u,ei *er)oa,e@ Formula!i o )u<e)tie co,trar *ro<ramrii
me,tale ,e<ati"e $i a*lica!i/o cu c9t mai mult for!% 6,
cele mai fa"ora>ile co,di!iiD
514 510
!rogramarea mental
ctre succes
6,tr/u, )u>ca*itol a,terior% am 6,"!at u, <e)t *ro/
meteic / *ro<ramarea *relu,<irii "ie!ii *9, la o )ut de
a,i. Pro>a>il% mi)ticii "or catalo<a ace)t <e)t ca luciferic%
ca o r;"rtire 6m*otri"a *ro<ramului di"i, 6,)cri) 6, *er/
)oa,a ,oa)tr (6m*otri"a )or!ii% de)ti,ului% ur)itei etc).
CBiar crede!i c 8um,e;eu are tim* ) )e ocu*e de "ia!a
fiecruia% 6, cele mai mici am,u,te@ +u e mai >i,e )/5
de<re"m *e 8um,e;eu de )arci,a <ri:ii de fiecare di,tre
,oi $i ) ,e re;ol"m )i,<uri *ro>lemele@ 8e e=em*lu% de
ce )/ar ocu*a 8um,e;eu de *ro<ramarea ,oa)tr ctre )uc/
ce)% daca o *utem re;ol"a $i )i,<uri@ Cum *ro<ramm
co*ii *e,tru o "iat *li, de )ucce)e@
.. 6i )u<e)tio,m *ri, )om, c *o)ed toate cali/
t!ile de *er)o,alitate ,ece)are o>!i,erii )ucce)elor. 8e
e=em*lu% le )*u,em / *ra# A& eti un copil sntos& inte-
li#ent& harnic& cura1os& rezistent la eorturi& ordonat&
disciplinat etc. nvei i munceti cu plcere& astel c o$ii
rezultate $une.
/. Co,ti,um )u<e)tio,area *o;iti"a cu o *ro<ra/
mare *o;iti" de "iitor. 8e e=em*lu% 6i )*u,em A& nici un
eec i nici un necaz nu te va a$ate de la viitorul tu str-
lucit. :ei a1un#e un om important +un savant& un medic& un
politician etc-& vei tri o via plin de succese i ericire.
Tre>uie ) re*etm ace)te formule lu,i $i a,i 6, $ir%
6, toate oca;iile fa"ora>ile ()om, $i emo!ie). 6, *rimele
lu,i% le re*etm de mi,im &' de ori 6, fiecare $edi,! ,oc/
tur, (*ri, )om,). Ulterior% le re*etm di, c9,d 6, c9,d%
*e,tru a le 6,tri $i a *re"e,i $ter<erea ace)tora de ctre
)u<e)tii co,trare. Odat *ro<ramat >i,e% ctre )ucce)% co*i/
lul "a ac!io,a cu mi,tea lim*ede $i cu mult )i<ura,!% *e
direc!ia *e care i/am tra)at/o. Va de*$i cu u$uri,! te,ta/
!iile% e$ecurile $i ,eca;urile% deoarece% 6, mi,tea )a% drumul
di, *re;e,t $i *9, la )teaua )ucce)elor e)te tra)at cu *re/
ci;ie $i fr *o)i>ilitatea de a>atere.
Adole)ce,!ii $i ti,erii *ot fi *ro<rama!i ctre o
"ia! de )ucce) cu mai mare <reutate% deoarece creierul lor
e)te de:a *li, cu di"er)e alte *ro<rame% di,tre care ,u
*u!i,e% ,e<ati"e. I, ciuda ace)tei *iedici% " recoma,d )
)u<e)tio,a!i *er)oa,ele di, acea)t cate<orie% lu,i 6, $ir% cu
formule de ti*ul urmtor / A& tu te-ai nscut pentru a
o$ine mari succese n via i a a1un#e o mare personali-
tate +mare politician& mare savant& mare inventator etc-.
*in aceast clip& vei renuna la alte preocupri i i vei
or#aniza nvtura i munca pentru a o$ine succese din ce
n ce mai mari. Eti un tnr sntos& inteli#ent& cult& cura-
1os& harnic& or#anizat n #ndire i aciune& tenace etc..&
astel c nvei i munceti cu plcere. Nici un eec nu te
poate opri din drumul tu ctre culmile succeselor.
A)tfel de )u<e)tii rode)c frumo) 6, )u>co,$tie,tele
ti,erilor $i/i *ro<ramea; ctre )ucce). Le *ute!i a*lica fa!
de orice *er)oa,% de orice "9r)t ori )e=.
54' 545
1ugestii po5itive ntre soi
6iubii7
Armo,ia cu*lului co,:u<al )e 6,tre!i,e cu com/
*ortri clduroa)e $i ci"ili;ate% dar $i cu )u<e)tii *o;iti"e
reci*roce. So!ii (iu>i!ii% co,cu>i,ii) au mai >u,e *o)i>i/
lit!i de )u<e)tio,are *o;iti"% deoarece )e cu,o)c >i,e $i
trie)c mult tim* 6, comu,. 6,tre ei% )e de;"olt rela!ii tele/
*atice care a:ut )u<e)tia $i )cBim>ul co,ti,uu de i,for/
ma!ii. Su<e)tiile di,tre )o!i (iu>i!i) *ot fi mute (*ri, <e)/
tic)% "er>ale $i )cri)e (mai rar).
Fiecare )o! (iu>it) a$tea*t di, *artea celuilalt dra/
<o)te% 6,!ele<ere% )*ri:i, 6, mome,te <rele% 6,cura:ri $i li*)a
oricror )u<e)tii ,e<ati"e. 8i, ,efericire% )ocietatea rom9/
,ea)c *oart u, >ala)t de )u<e)tii ,e<ati"e *racticate 6, mod
o>i$,uit 6,tre )o!i. V e=em*lific doar c9te"a% *e,tru a le
e"ita 6, toate )itua!iile $i a " *)tra armo,ia de cu*lu.
5. Com*ara!iile defa"ora>ile )e o>i$,uie)c 6, multe
cu*luri. :ezi ce #rozav a reuit cutare" 8u nu eti n stare de
nimic& $r$ate. i mnnc cinii din traist. 'ite ce
#ospodin $un e cutare& nevast. 8u eti o lene i-o m-
prtiat. C9teodat% com*ara!iile )e fac *re)curtat% ca e=/
clama!ii de admira!ie )au de di)*re! ori *ri, <e)tic. 6, toate
ca;urile% ele )u<e)tio,ea; ,e<ati" )o!ul ori )o!ia criticat
*ri, com*ara!ie. 6, mod ,ormal% fiecare *arte,er di, cu*lu ar
tre>ui )/5 )u<e)tio,e;e *o;iti" *e cellalt% cu formule $i <e)/
turi )im*le% cum ar fi Ce $ine te pricepi& dra#2 :ai ce
mncare #ustoas ai cut2 8u eti n#erul meu ve#hetor.
Ce -,/a$ ace r tine" 9unt un norocos +o norocoas- c
te-am ntlnit. Ce puternic eti2 Eti ermectoare2 etc.
Lim>a rom9, " *u,e la di)*o;i!ie mii de e=*re)ii *o;i/
ti"e cu care ) )u<e)tio,a!i *arte,erii de "ia!. Folo)i!i/leD
&. 6,trirea )u<e)tio,rii ,e<ati"e% 6, ca; de e$ec.
+ici o *er)oa, ,u o>!i,e ,umai )ucce)e 6, "ia!. E$ecurile
)u,t i,ere,te% )u,t 6,cercri ratate *e drumul ctre )ucce). 6,
mod ,ormal% 6, mome,tul 6, care u,ul di,tre )o!i (iu>i!i) are
u, e$ec% cellalt tre>uie )/i )ar 6, a*rare% cu )u<e)tii *o;i/
ti"e de 6,trire. 8i, *cate% 6, multe ca;uri 6,t9l,im co,tra/
riul: *arte,erul 6,tre$te $ocul *)iBic de e$ec cu tot )oiul de
critici $i cicleli. 8e *ild% 6i *oate )*u,e <Bi,io,i)tului (<Bi/
,io,i)tei) care a a"ut e$ecul Eti un+o- neisprvit+-. Nimic
nu-i reuete. *e ce nai$a m-oi i mritat +nsurat- cu un +o-
ratat+-" 4uteam sam mrit +nsor- cu cutare i s triesc pe
picior mare. Ce nenorocire ai cut2 Ri doar i-am spus s
cti ochii. Numai necazuri aduci n csnicia noastr etc. A)t/
fel de )u<e)tio,ri ,e<ati"e cumulate cu ,eca;ul *rodu) de
e$ec ,e<ati"ea; *rofu,d *er)oa,a criticat $i/i *oate deter/
mi,a reac!ii di"er)e. Cele mai o>i$,uite )u,t e=*lo;iile de
m9,ie% 6, urma crora i;>uc,e)c certuri $i "iole,!e familiale
cu efecte ,e<ati"e a)u*ra "ie!ii de cu*lu. U, alt ti* de reac!ie%
)*ecific i,tro"erti!ilor% co,)t 6, retra<erea )o!ului criticat 6,
mu!e,ie% tri)te!e $i di)*erare.
2. Su<e)tiile de rceal $i i,difere,! )l>e)c co,/
li,uu "ia!a de cu*lu. O familie u,it *ri, )e,time,te tr/
ie$te 6, comu, >ucuriile% )ucce)ele% "i)ele frumoa)e dar $i
,eca;urile. Cum )e )imte )o!ul care )e <r>e$te ) a:u,<
aca)% )/i )*u, )o!iei c a o>!i,ut u, )ucce) iar acea)ta 6l
6,t9m*i, cu i,difere,! ori 6i re*lic Ai ce m intereseaz
pe mine" E trea$a ta& e succesul tu. Eu n-am o$inut
nimic. So!ul "rea )/i "or>eaa)c de u, "i) de )ucce) iar
54& 542
)o!ia ridic di, umeri i,difere,t ori 6i )*u,e Nu m plic-
tisi cu aiurelile tale2 So!ia "rea )/i arate )o!ului c9t de fru/
mo) $i clduro) a ara,:at ea ca)a iar i,di"idul 6i )*u,e *e
u, to, )u*erior Nu m tracasa cu mruniurile tale2\ E=em/
*lele ar *utea co,ti,ua *e ;eci de *a<i,i% dar ,u e ca;ul.
Cu,oa$te!i $i dum,ea"oa)tr de)tule% di, "ia!a de ;i cu ;i.
A!i 6,!ele) de ce am a>ordat acea)t tem@ C),i/
ciile )e 6,tre)c cu mii de )u<e)tii *o;iti"e reci*roce% dar
*ot fi erodate *ri, tot at9tea )u<e)tii ,e<ati"e. 8ac "re!i )
a"e!i u, climat familial *ro*ice o>!i,erii )ucce)elor 6,
orice dome,iu% E>om>arda!iF *arte,erul (*arte,era) de "ia/
! cu toate )u<e)tiile *o;iti"e *o)i>ileD Luda!i fiecare *ro/
<re) $i fiecare fa*t >u,D Arta!i/i c )u,te!i m9,dru
(m9,dr) de ea (el)D Face!i/i ) )e )imt utili $i im*orta,!iD
Sem,a!i/le cura:ul de <9,dire $i ac!iu,e% *ri, )u<e)tii f/
cute 6, tim*ul )om,uluiD 6,cura:a!i/i ) "i)e;e curat $i cre/
atorD I,)ufla!i/le dori,!a de )ucce) $i credi,!a c "or o>!i,e
di, ce 6, ce mai multe )ucce)eD Mi,imali;a!i/Ie efectele
e$ecurilor $i )u<e)tiilor ,e<ati"e% cu )u<e)tii *o;iti"e co,/
trareD Lecui!i/i de "icii $i de defecte de *er)o,alitate% *ri,
)u<e)tii *o;iti"e 6, tim*ul )om,ului $i ,u *ri, cicleli
e,er"a,teD A:uta!i/" reci*roc ) de*$i!i mome,tele <rele
di, "ia!a de cu*luD
Su,te!i )t*9,i *e )u<e)tii
O *arte di, )u<e)tiile )*eciale "or fi tratate 6, alte
ca*itole ale ace)tei cr!i% deoarece )u,t i,tim le<ate de a,u/
mite acti"it!i. 8e e=em*lu% "om trata )u<e)tio,area *o;iti"
a a,<a:a!ilor ()u>ordo,a!ilor) 6, ca*itolul *ri"i,d )ucce)ul 6,
afaceri% )u<e)tii *e,tru di"er)e )itua!ii di, cu*lu de 6,dr/
<o)ti!i% 6, ca*itolul *ri"i,d dra<o)tea etc.
Ori de c9te ori )u<e)tio,a!i *e ci,e"a% ami,ti!i/"
c )u<e)tia e)te o arm cu dou ti$uriD Ea *oate *ro<rama
*o;iti" *er)oa,a )u<e)tio,at dar% la fel de u$or% o *oate
aru,ca 6, *r*a)tia di)*errii $i alie,rii. +u " :uca!i cu
acea)t armD Folo)i!i/o ,umai *e,tru )u<e)tio,are *o;i/
ti"D 9ucces n pozitivarea personalitilor ntre care trii2
543
4inunile autosugestiei
*ra#i prieteni cititori& ncepem un capitol deose$it
de important pentru o$inerea succeselor n via& n toate
domeniile de activitate7 nvtur& creaie material i
spiritual& politic& aaceri& dra#oste etc. V ro< ) "
*re<ti!i marGerele )au creioa,ele colorate *e,tru a )u>li,ia
i,forma!iile $i re<ulile care )im!i!i c )e *otri"e)c la
*er)o,alitatea dum,ea"oa)tr. 8e acea)t dat% ,u "e!i mai
lucra *e,tru alte *er)oa,e% ci "e!i ac!io,a a)u*ra *ro*riului
)u>co,$tie,t% cu auto)u<e)tii *o;iti"e. 8ac ,ime,i ,u )e
<r>e$te ) " fac o >ucurie% "/o *ute!i *roduce $i )i,<uri%
)a ,u " u)ca!i )ufletul di, li*) de *lceri. 8ac ,ime,i ,u
" )u<e)tio,ea; *o;iti" ori cBiar " a*lic )u<e)tii ,e<a/
ti"e% *ute!i ) " face!i )i,<uri daruri *lcute% *ri, auto/
)u<e)tio,are. 8e fa*t% auto)u<e)tia a a*rut ca o ,ece)itate
"ital% datorit ,umrului redu) de )u<e)tii *o;iti"e *e care le
*rimim di, a,tura:.
Ce se nelege prin
autosugestie2
4entru nceput& v propun s analizm cteva
e!emple practice. 6,ai,te de a adormi% " )*u,e!i de c9te/
"a ori% 6, <9,d% c " "e!i tre;i la o a,umit or% >i,e
di)*u$i $i cu *oft de mu,c. +u *u,e!i cea)ul ) )u,e dar%
la ora )ta>ilit% "a tre;i!i e=act cum "/a!i coma,dat 6, <9,d.
Cum )/a *rodu) mi,u,ea@ 6, tim*ul )om,ului% co,$tii,!a
e)te adormit >u$tea,% a$a c ,u *utea citi cea)ul. Ci,e a
"e<Beat a)u*ra dum,ea"oa)tr@ Ci,e a citit cea)ul $i "/a
tre;it e=act la ora *ro<ramat% *oate doar cu c9te"a mi,ute
difere,!@ Ci,e " tre;e$te la ora *ro<ramat me,tal% cBiar
dac 6, camer ,u e ,ici u, cea)@ Su>co,$tie,tul *ro*riu%
amicii mei. Ace)t 6,<er "e<Betor urmre$te cu e=actitate
)cur<erea tim*ului% *ri, *rocedee de)*re ere "om "or>i 6,
ace)t ca*itol.
U, alt e=em*lu. A"e!i de )tudiat u, cur) u,i"er)itar
)au u, ca*itol di,tr/o carte. L/a!i citit $i )im!i!i c " 6,cearc
)om,ul% de$i 6,c ,u l/a!i 6,)u$it *erfect. Pu,e!i cur)ul
(cartea) *e ,o*tiera de l9,< *at $i " )*u,e!i c lec!ia re)*ec/
ti" "a *tru,de 6, creierul dum,ea"oa)tr 6, tim*ul )om,u/
lui. V re*eta!i 6, <9,d% de c9te"a ori% ordi,ul de a 6,)u$i cur/
)ul *ri, )om, $i adormi!i. A doua ;i% co,)tata!i c mi,tea "i
)/a lim*e;it% 6,!ele<e!i >i,e co,!i,utul cur)ului $i l cunoatei
mult mai $ine dect nainte de culcare. 8u* ce "e!i face
e=erci!ii de auto)u<e)tio,are *rofu,d% "e!i a:u,<e la u,
a*are,t miracol / "e!i cu,oa$te co,!i,utul u,or cr!i *e care
,u le/a!i citit% dar le/a!i a"ut 6, *rea:m 6, co,di!ii fa"ora>ile
auto)u<e)tio,rii. C9,d mi )/a 6,t9m*lat *rima dat ace)t
fe,ome,% *e care ,u/5 6,t9l,i)em 6, ,ici o carte de *)iBolo/
<ie% am )im!it o emo!ie de)tul de *uter,ic. 8e u,de cu,o)c
eu i,forma!iile a)tea% care ,u m/au i,tere)at $i de)*re care ,/
am citit ,icieri@ era 6,tre>area care m frm9,ta. +,
6,!eleili;a!i *e ,e)im!ite $i 6, )uflet arde% ca o flacr% o a$te*/
54( 541
tare *o;iti"% o a$te*tare a u,or e"e,ime,te fericite. Ci,e
$i cum a determi,at ace)te reac!ii di, *)iBicul dum,ea/
"oa)tr $i le/a e=ti,) 6, 6,tre<ul or<a,i)m@ Su>co,$tie,tul
dum,ea"oa)tr a fo)t )u<e)tio,at *o;iti" de credi,!a c
urmea; ) "i )e 6,t9m*le u, e"e,ime,t fericit (,oroc). El
a *rodu) toate modificrile *o;iti"e di, or<a,i)m% 6,ce/
*9,d di, creier ctre tru*.
U, ultim e=em*lu% 6,ai,te de a 6,ce*e ) tra<em co,/
clu;ii. A"e!i o durere de di,!i% de urecBe% de )tomac etc.
Pu,e!i *alma *e locul durero)% o roti!i 6,ceti$or $i $o*ti!i *u-
rerea mi trece din ce n ce mai repede. Mi-a i trecut de1a.
*urerea sl$ete i mi trece. Mi-a trecut de1a. 8u* c9te"a
mi,ute% durerea cedea;% fr ,ici u, medicame,t. Ci,e $i
cum a a,ulat durerea@ Su>co,$tie,tul a fcut acea)t i)*ra"%
*ri, u,a di, cele dou *o)i>ilit!i *e care le are la 6,dem9,:
a 6,de*rtat cau;a durerii di, or<a,i)m (5) ori a >locat cir/
cuitele ,er"oa)e de tra,)mitere a durerii (&).
A!i 6,ce*ut de:a ) <9,di!i c am *utea face mi,u,i $i
mai mari cu a:utorul )u>co,$tie,tului. 8a% amicii mei%
*utem de"e,i )u*raoame,i. 6, co,ce*!ia mea% un om por-
nete pe calea ctre supraom& n momentul n care nva -
s-i multiplice orele psihice i izice cu a1utorul ener#iilor
din su$contient. Cum le multi*lic@ Sim*lu% drai$,uit% ,u
folo)im ,ici mcar :umtate di, ca*acitatea creierului $i
mu$cBilor@ 8e ce ) ,u folo)im mai mult% dac *utem@ 8e
ce ) ,u mo>ili;m e,er<iile di, )u>co,$tie,t *e,tru a
o>!i,e )ucce)e 6, dome,iile dorite@ +u/i *cat de e,er<ia
care ;ace 6, )tare *ote,!ial@ +oi "om 6,"!a ) folo)im
acea)t e,er<ie 6, cele mai utile )co*uri: 6,t9r;ierea 6m>/
544
tr9,irii (*relu,<irea ti,ere!ii $i maturit!ii)% "i,decarea de
>oli% de;"oltarea u,or calit!i de *er)o,alitate utile )ucce/
)ului% licBidarea u,or "icii etc.
Acum% du* ce a!i cu,o)cut e=em*lele% 6mi *ute!i
)*u,e ce e)te auto)u<e)tia@
Auto)u<e)tia co,)t 6,tr/o idee *o;iti" )au ,e<a /
ti"% *e care ,e/o i,troducem 6, mod "olu,tar )i co,$tie,t
6, )u>co,$tie,t% cu )co* de a de"e,i *ro<ramare me,tal )i
a *roduce efectele dorite de ,oi. 8e)i<ur% ma:oritatea auto/
)u<e)tiilor )u,t *o;iti"e% deoarece foarte *u!i,i oame,i "or
) 6$i *roduc ru. Pe,tru mai mult )i<ura,!% ,oi ,ici ,u
"om a,ali;a auto)u<e)tiile ,e<ati"e% ci "om *u,e acce,t *e
folo)irea auto)u<e)tiilor *o;iti"e.
Ce caracteri)tici tre>uie ) 6,de*li,ea)c o idee
*e,tru a de"e,i auto)u<e)tie@ Iat r)*u,)ul:
5. (deea autosu#estiv tre$uie s ie posi$il i mo-
ral. 8e e=em*lu% dac ,e *ro*u,em ) ,e tratm de o
>oal *ri, auto)u<e)tie% dorim u, lucru *o)i>il $i "om
6,"!a )/5 facem. 8ac% 6,)% ,e *ro*u,em ) le"itm cu
a:utorul auto)u<e)tiei% ,e *ro*u,em u, lucru im*o)i>il%
deoarece accelera!ia <ra"ita!io,al ,u *oate fi 6,fr9,t cu
for!a <9,dului. 8ac "rem ) )l>im *ri, auto)u<e)tie% *u/
tem face ace)t lucru% a$a cum *utem face multe altele. 8e
e=em*lu% cu a:utorul auto)u<e)tiei% <ra$ii *ot de"e,i )u*li%
la$ii / cura:o$i% >ol,a"ii / ),to$i% timi;ii / *li,i de )i<u/
ra,! $i i,i!iati" etc. 8eci% auto)u<e)tia ac!io,ea; a)u*ra
am>elor laturi ale *er)o,alit!ii% *)iBicul (,e "i,decm de
>oli $i "icii% de *ild) $i fi;icul ()l>im% ,e 6,<r$m% ,e
de;"oltm mu)culatura etc).
Am precizat c ideea su#estiv tre$uie s ie i
moral& deoarece nici un imoral nu o$ine succese ade-
540
vrate& ci pclete lumea. Ati!i 6,) re<ula e"olu!iei imo/
ralului *clitor@ Cu ulciorul ,u )e mer<e de multe ori la
a*. Po!i *cli toat lumea% u, tim*% relati" )curt. Po!i */
cli c9te"a *er)oa,e *e,tru o *erioad mai 6,delu,<at. +u
*o!i *cli 6,) toat lumea *e,tru u, tim* 6,delu,<at
(toat "ia!a). 8u* *rerea mea% e *erfect moral ) te "i,/
deci de "icii <ra"e (Bomo)e=ualitate% de *ild) *ri, auto/
)u<e)tie% dar e)te *rofu,d imoral ) te auto)u<e)tio,e;i
*e,tru a )"9r$i fa*te imorale $i ile<ale: ate,tate%
i,frac!iu,i% 6,$elciu,i etc. +u " "i,e a crede c a)tfel de
rufctori )e auto)u<e)tio,ea;@ Ei )*u, c/$i fac cura:%
6, ace)t )co*% co,)um alcool% 6$i )l>e)c co,trolul co,/
$tie,t $i/$i *la,tea; 6, i,co,$tie,t ordi,ele de fa*te
imorale (ile<ale).
/. (deea care aspir la rolul de autosu#estie tre$uie s
ie clar& simpl i uor de ormulat n propoziii sau raze
scurte. 8e e=em*lu% dori,!a de a a"ea )ucce) la u, e=ame,
e)te o idee clar $i *oate fi tra,)format 6,tr/o auto)u<e)tie%
cu formula 8ac 6,) "rem ) o>!i,em )ucce) 6, "ia!% fr a
,e lmuri 6, ce dome,iu $i ce fel de )ucce) dorim% ,u *utem
6,tocmi o formul de ti*ul Eu& A& voi o$tine succese n via.
8e ce ,u *utem@ 8eoarece )u>co,$tie,tul "a *relua ideea%
"a a,ali;a/o $i "a tra,)forma/o 6, *ro<ramare me,tal
co,fu;% fu,c!ie de *rerile de)*re )ucce) de:a 6,)cri)e 6, el.
8u* ce "e!i c*ta e=*erie,! 6, auto/)u<e)tio,are% "e!i
*utea folo)i *ro*o;i!ii% fra;e $i te=te mai lu,<i% *e care le
"e!i im*rima 6, mod )i)tematic 6, )u>co,$tie,t. La fi,ele
ace)tui ca*itol% " "oi *re;e,ta o formu/l/te=t de
auto)u<e)tio,are *e,tru )ucce) 6, 6,trea<a "ia!.
1#!
2. (deea autosu#estiv poate deveni autosu#estie
numai dac depete iltrul contiinei +discernmntul-.
Aceasta nseamn c ea poate ptrunde n su$contient
prin una din urmtoarele metode7
a. n timpul somnului. V "i,e ) 6,tre>a!i cum "e!i :
"or>i 6, tim* ce dormi!i% ,u/i a)a@ +u e ,e"oie ) "or>i!i
*ri, )om,. 6,ai,te de culcare% 6,re<i)tra!i formula de auto
)u<e)tie *e u, re*ortofo, )au alt mi:loc teB,ic% cu "oce
)c;ut $i lita,ic. Ce urmea;@ V tra<e!i c$tile *e ure
cBi $i adormi!i% adic *u,e!i co,$tii,!a $i di)cer,m9,tul 6,
*o;i!ia re*au). Formula de auto)u<e)tie *tru,de direct 6,
)u>co,$tie,t $i de"i,e *ro<ramare me,tal.
>. ,ormula de autosu#estie se poate nscrie n su$
contient n timpul unei emoii pozitive autoprovocate. Eu
6mi *ro"oc emo!ii *o;iti"e *ri, recitarea u,or "er)uri care
6mi *lac. 6, mome,tul c9,d emo!ia e ma=im% re*et for
mula de auto)u<e)tie de c9te"a ;eci de ori $i o im*rim 6,
)u>co,$tie,t. Alte *er)oa,e folo)e)c mu;ica $i ami,tirile
*lcute% *e,tru a/$i *ro"oca emo!ii *o;iti"e. I,)i)t a)u*ra
caracterului emo!iilor / s ie pozitive. Emo!iile ,e<ati"e%
cum ar fi u, fior de )*aim auto*rodu) ori reami,tit *ot
im*rima 6, )u>co,$tie,t formula de auto)u<e)tie% dar 6,
co,e=iu,e cu )tarea ,e<ati". Ca atare% 6, tim* ce )u>co,
$tie,tul lucrea; ) tra,)forme dori,!a% di, formul 6, rea
litate% "om )im!i o *erma,e,t )tare de ,eli,i$te )au cBiar
de fo>ie. Ace)t *rocedeu% auto)u<e)tio,area *e fo,d de
Iric% e)te folo)it de mi)tici% care a)ocia; dori,!ele lor cu
frica de di"er)e di"i,it!i. ,rica& ns& este un sentiment
ne#ativ& mare consumator de ener#ie vital psihic& apt
pentru care nu are ce cuta n viaa unor oameni de succes.
La fel% ,u *utem folo)i *e,tru auto)u<e)tio,are ura. dec9t
505
dac )u,tem lu*ttori $i ,e *re<tim de atac. +ici "or>%
6,)% ) folo)im emo!iile de di)*erare% ,o)tal<ie% tri)te!e $i
altele% la fel de ,e<ati"e% *e,tru a a:uta o idee ) de"i,
auto)u<e)tie.
A!i 6,!ele) re<ula@ Ideea auto)u<e)ti" tre>uie 6,/
)o!it de o emo!ie *o;iti" care trece *ri, filtrul co,$tii,!ei
$i im*rim auto)u<e)tia 6, )u>co,$tie,t. A)tfel% ori de c9te
ori trim emo!ii *o;iti"e% )u>co,$tie,tul )e acti"ea; $i ,e
a:ut cu e,er<ii )u*lime,tare.
c. (n ,ine& cea mai uzitat metod de autosu#estie
const ntr-un el de descntec pentru moleit contiina& cu
scop de a ndupleca-o s permit ptrunderea ideii autosu#-
estive n su$contient. Pe,tru ace)t *rocedeu% 6m*rumutm
teB,ici di, ar)e,alul Bi*,o;ei. Cel mai frec"e,t% )e folo)e$te
u, $ira< de mr<ele care are u, ,od de la care *or,im ro)tirea
formulei de auto)u<e)tie. +e i;olm 6,lr/o camer li,i$tit%
*e u, fotoliu )au *at $i 6,cBidem ocBii% ) ,u fim di)tra$i de
o>iectele $i e"e,ime,tele di, :ur. Yi,em $ira<ul de mr<ele
6,tr/o m9, $i cu cealalt mutm c9te o mr<ea% ori de c9te
ori ro)tim formula% fr a ,umra 6, <9,d de c9te ori am
)*u)/o. 8e e=em*lu% )*u,em Eu& A& sunt perect sntos.
deoarece rana ulceroas de la stomac s-a vindecat. 8u* ce
ro)tim formula de c9te"a ori $i mutm mr<elele% *ierdem
$irul re*etrilor $i i,trm 6,tr/u, fel de tra,)% 6, care
co,$tii,!a e mole$it $i di)cer,m9,tul% )l>it. Ca atare& or-
mula ptrunde n su$contient i devine pro#ramarea men-
tal. Ce nseamn c devine pro#ramare mental" nseamn
c orele din su$contient ncep s acioneze pentru a trans-
orma ormula n adevr. 6, e=em*lul dat% )u>co,$tie,tul "a
reduce )ecre!iile de )uc <a)tric $i "a ac!io,a *e,tru refacerea
!e)uturilor )tomacale afectate de ulcer.
7. (deea autosu#estiv devine autosu#estie numai
dac noi credem cu putere c autosu#estia este posi$ti1i
permis de normele morale sau reli#ioase. 8ac ,u credem
6, eficie,!a auto)u<e)tiei% ideea auto)u<e)ti" (dori,!a
,oa)tr) )e o*re$te 6, filtrul co,$tii,!ei. I, ace)t ca;% tre
>uie ) ,e auto)u<e)tio,m mai 6,t9i cu o formul de ti*ul:
Autosu#estia produce eecte pozitive n toate cazurile i
a de toate persoanele. Autosu#estia pozitiv produce
eecte i n cazul meu.
6, u,ele ca;uri% *er)oa,ele ,u )e *ot auto)u<e)/
tio,a% deoarece )e tem de *rocedeu di, dou moti"e *ri,/
ci*ale% 6, *rimul r9,d% )e tem c auto)u<e)tia le "a face
ru% re)*ecti"% le "a *roduce o di)fu,c!ic *)iBic. Ca e=*ert
6, dome,iu% <ara,te; c orice auto)u<e)tie *o;iti"% a*li/
cat du* ritualul *e care 6l "oi *re;e,ta ulterior% *roduce
6,totdeau,a efecte *o;iti"e. 6, al doilea r9,d% *er)oa,ele reli/
<ioa)e )e tem c% *ri, i,ter"e,!ia 6, creier% 6,calc ordi,ea
di"i,% )oarta 6,)cri) 6, cere>el etc. 8e)i<ur% acea)t
credi,! e)te o *ro)tie. 8ac ,e tiem la o m9,% ,e >a,/
da:m% ,u/i a$a@ 8ac )uferim de o >oal% lum medica/
me,tele *re)cri)e de medic. Pe,tru a,umite >oli% ,e $i
o*erm..*ac avem unele $oli& vicii sau deecte de per-
sonalitate& de ce s nu intervenim cu $isturiul autosu#estiei
n creierul nostru" +u 6,clcm ,ici o i,terdic!ie di"i,%
oame,i >u,i. Pur $i )im*lu% *u,em 6, mi$care EdoctorulF
a)cu,) 6, )u>co,$tie,tul ,o)tru.
3. 4entru ca autosu#estia s lc ct se poate de
clar& c $ine s nceap cu ormula Eu& A +numele i prenu
mele persoanei care se autosu#estioneaz-. Ce a"a,ta:e
*re;i,t acea)t formul i,troducti"@ Le/am de)co*erii
1#"
1#3
)i,<ur% 6, tim* ce e=er)am% fa*t *e,tru care ,u le "e!i <)i
6, alte ma,uale )imilare. (at avanta1ele7
a. Formula Eu& A& mre$te <radul de claritate al for
mulei% e"it9,d co,fu;ia cu alte *er)oa,e. V "i,e )
;9m>i!i@ Am 6,t9l,it di"er)e *er)oa,e care )e credeau
m9,tuitori% )fi,!i% re6,car,area u,or *er)o,a:e mi)tice )au
mitolo<ice etc. C9,d% 6,) )e )*u,e clar ,umele $i *re,u
mele *er)oa,ei auto)u<e)tio,ate )e elimi, toate ace)te
*o)i>ile co,fu;ii.
>. I, fiecare ;i% )u,tem a*ela!i *ri, ,ume $i *re
,ume% de ;eci $i )ute de ori (de*i,de u,de lucrm). 6, mo
me,tul 6, care au;im ,umele $i *re,umele% )u>co,$tie,tul
6$i ami,te$te c are o formul 6, lucru% cu ,umele $i *re,u
mele re)*ecti" $i/$i i,te,)ific acti"itatea.
c. I, fi,e% e *o)i>il ca *9, la data la care ,e a*ucm
de auto)u<e)tie ) fi fo)t )u<e)tio,a!i ,e<ati"% a)tfel c a"em
6, i,co,$tie,t o ima<i,e *roa)t ()la>% umil% imoral etc.)
de)*re *ro*ria *er)o,alitate ide,tificat *ri, ,ume $i
*re,ume. I, mome,tul 6, care folo)im o auto)u<e)tie *o;i
ti" cu ,umele $i *re,umele ,o)tru% acea)ta de"i,e *ro<ra
mare me,tal *o;iti" $i a,ulea; )u<e)tia ,e<ati" a,te
rioar (*rerea *roa)t de)*re *ro*ria *er)o,alitate).
V/am co,"i,) c tre>uie ) 6,ce*e!i formula de
auto)u<e)tio,are cu Eu& A&..." 6, re<ulD A$a ) *roceda!i
6, toate ca;urileD
1#4
#itualul de auto)u<e)tio,are
Auto)u<e)tio,area )e face du* u, ritual care tre>uie
) fie re)*ectat c9t mai >i,e *e,tru a *roduce efecte. V reco/
ma,d ca% *9, "e!i c*ta e=*erie,!% ) lucra!i cu cartea 6,
m9, $i ) )crie!i formulele de auto)u<e)tio,are *e u, car,et%
cu o culoare *referat.A)tfel% "e!i e"ita <re$eli% >9l>e $i
e;itri care reduc efectul auto)u<e)tiei ori cBiar 6l a,ulea;.
:oi prezenta ritualul pas cu pas& de la simplu la comple!&
nct s-. nsuip n cele mai $une condiii.
.. Selecta!i o )i,<ur dori,! *e care o "re!i
6,de*li,it *ri, auto)u<e)tieD Foarte )i<ur% a"e!i mai multe
dori,!e *e care a!i "rea ) le "ede!i 6,de*li,ite. Pe,tru 6,ce/
*ut% e >i,e ) 6,ce*e!i ,umai cu u,a. 8u* ce ea "a de"e,i
*ro<ramarea me,tal $i "a 6,ce*e ) dea roade% "e!i *utea
adu<a a doua% a*oi% a treia $.a.m.d. S *re)u*u,em c )u/
feri!i de o >oal <ra"% ciro;% de care "re!i ) )c*a!i.
8e)i<ur% *oate fi "or>a $i de alt >oal% mai )im*l ori mai
<ra" (ca,cer% de e=em*lu).
/. Formula!i dori,!a dum,ea"oa)tr la tim*ul tre /
cut% ca )i cum ar fi de:a 6,de*li,itD 8e e=em*lu% formula!i
fra;a )im*l $i clar Eu& A& sunt perect sntos& deoarece
ciroza s-a vindecat. 8e ce )*u,em acea)t mi,ciu, $i de ce
formulm dori,!a la tim*ul trecut@ R)*u,)ul: Formula
*tru,de 6, )u>co,$tie,t% cu titlul de ade"r )i<ur% 6, acea)t
form. Su>co,$tie,tul a,ali;ea; )itua!ia di, or<a,i)m $i
co,)tat c ,u core)*u,de cu Eade"rulLL di, formul. Pe,tru
el% formula a de"e,it ade"r o>li<atoriu. C atare&
su$contientul ncepe s re#leze unciile vitale tundamen-
503
tale pentru a aduce or#anismul n starea precizat n or-
mul. Medicii 6,c ,u *ot e=*lica toate *roce)ele >iocBi/
mice *e care )u>co,$tie,tul le decla,$ea; *e,tru a "i,/
deca >oala e=em*lificat / ciro;a. 6, orice ca;% dac *er/
)oa,a e)te )u<e)tio,a>il $i a*lic 6,tocmai ritualul%
celulele Be*atice )e re<e,erea; ca *ri, farmec. La fel )e
6,t9m*l $i cu alte >oli% de orice ,atur: r,i% >oli fi;iolo/
<ice% >oli *)iBice. Marele re#ulator al unciilor vitale in-
tervine i transorm or#anismul conorm ormulei de
autosu#estionare primite.
E=i)t $i e=ce*!ii de la re<ula formulrii dori,!ei de
6,de*li,it la tim*ul trecut% *e care le "om di)cuta 6, ace)t
ca*itol.
2. Pe,tru mai mult )i<ura,!% )crie!i formula de
auto)u<e)tio,are. elimi,9,d di, ea orice ,eclaritateD 8e
a)eme,ea% du* ce o )crie!i% o *ute!i 6,re<i)tra *e u, re*or/
tofo, ori alt mi:loc teB,ic.
2. I;olati/" 6,tr/o camer li,i$tit. 6,ti,) *e u, fo /
toliu )au u, *atD Cor*ul tre>uie ) fie c9t mai rela=at% 6,c9t
ate,!ia ) ,u fie atra) de di"er)e 6,cordri ale mu$cBilor%
ca 6, ca;ul $ederii *e )cau,.
7. 8ac *ute!i% *roduceti/" o emo!ie *o;iti"% *ri,
recitare de "er)uri% a)cultarea u,ei mu;ici *lcute )au *ri,
aducerea 6, memorie a u,or mome,te de emo!ie *o;iti"
(*lcere% >ucurie% a$te*tarea *o;iti")D 8ac ,u reu$i!i )
" emo!io,a!i *ri, ace)te metode% "e!i fi u, *ic emo!io,a!i
di, cau;a ritualului% a$a c "e!i 6,de*li,i c9t de c9t ceri,!a
*re;e,!ei emo!iei.
3. Pri,de!i $ira<ul de mr<ele 6, m9i,i )i 6,ce*e!i )
citi!i formula de auto)u<e)tie cu "oce :oa)% $o*tit% lita,i/
cD 8u* fiecare ro)tire% muta!i c9te o mr<ea% fr a ,u/
mra c9te au fo)t de:a mutate.Ve!i )im!i o )tare de mole/
$eal% 6,c9t " "i,e ) 6,cBide!i ocBii $i ) ro)ti!i formula
tot mai le,e$.
(. 8ac ati 6,"!at *e de ro)t formula de auto)u /
<e)tie% 6,cBide!i ocBii *e,tru a ,u fi di)tra$i de o>iectele )i
e"e,ime,tele di, :urD Co,ti,ua!i ) re*eta!i formula% de c9t
mai multe ori *ute!i% mi$c9,d mr<ele% a$a cum a!i 6,"!atD
(. C9,d )im!i!i c ati o>o)it )i )u,te!i *e cale )
adormi!i ori ) a>a,do,a!i% adu<a!i la formul e=*re)ia
Ace)ta e)te ade"rul ade"ratD 8u* acea)ta% *ute!i de)/
cBide ocBii. V "e!i )im!i )l>i!i $i *u!i, ame!i!i% deoarece
)u>co,$tie,tul cBeltuie e,er<ie *e,tru a 6,re<i)tra formula
de auto)u<e)tio,are $i a tra,)forma/o 6, *ro<ramarea me,/
tal. Sta!i rela=a!i cel *u!i, u, )fert de orD 8u* acea)ta%
" *ute!i relua acti"itatea o>i$,uit% deoarece )u>co,$tie,/
tul 6$i face )i,<ur trea>a.
1. Ritualul )e a*lic de cel *u!i, dou ori *e ;i. di /
mi,ea!a% imediat du* ce "/ati tre;it )i )eara. 6,ai,te de cul /
care% 6, ace)te mome,te% co,$tii,!a ,u e)te 6,c e=citat de
*ro>lemele de re;ol"at% a$a c )e 6,du*lec mai u$or )
la)e formula de auto)u<e)tio,are ) treac de filtrul ei%
ctre )u>co,$tie,t.
4. 8ac. 6, tim* ce ro)ti!i formula de auto)u<e)tio /
,are. " "i, <9,duri co,$tie,te% alu,<ati/le )i co,ce,trati/"
toat ate,!ia a)u*ra formulei de auto)u<e)tio,are )ta>iliteD
0. 8ac ati 6,re<i)trat formula *e u, mi,ica)etofo,
ori alt mi:loc teB,ic% folo)i!i c$tile *e,tru a " i;ola de lumea
6,co,:urtoare )i a)culta!i formulele cu ocBii 6,cBi$iD I, ace)t
ca;% e >i,e ) 6,re<i)tra!i formula de c9te"a ;eci de ori% cBiar
$i de o )ut% *e,tru a a)culta/o *9, ce adormi!i. I, tim* ce
6,re<i)tra!i% ,u folo)i!i u, to, a)*ru% *oru,citor )au *tima$D
50(
501 L
Folo)i!i tot "oce >l9,d% cald% :oa)% $o*tit% lita,icD
5'. 8ac. 6, tim*ul ;ilei% )im!i!i o cri; a >olii *e
care o ataca!i cu auto)u<e)tia% *u,e!i *alma drea*t ()t9, /
<a% *e,tru )t9,<aci)*e locul durero)% rotiti/o u$or )i re*eta!i
formula de auto)u<e)tio,ai e deia cu,o)cutD 8u* c9te"a
mi,ute% cri;a 6$i reduce i,te,)itatea )au cedea;.
55. Formula de auto)u<e)tio,are ,u 6,locuie$te
medicame,tele% ci com*letea; tratame,tul. +umai 6,
ca;uri <ra"e% 6, care medicii ,u mai ofer ,ici o $a,)a $i
,ici u, tratame,t% formula )e a*lic i,de*e,de,t. Ca atare%
lua!i/" medicame,tele *re)cri)e cu re<ularitate $i com*le/
ta!i/le cu auto)u<e)tiiD
Apariia primelor eecte pozitive depinde de #ravi-
tatea $olii& de #radul dumneavoastr de su#estiona$ilitate
i de seriozitatea cu care aplicai ritualul. 8e re<ul% cBiar
$i la cele mai <ra"e >oli% *rimele efecte *o;iti"e a*ar du*
dou/trei )*tm9,i. Chiar dac ele au aprut i v simii
$ine& nu ntrerupei aplicarea re#ulat& dimineaa i seara& a
ormulei de autosu#estionare2 Co,ti,ua!i )/o a*lica!i *9,
la "i,decarea com*letD Reli<io$ii co,)um cam acela$i
tim* *e,tru a )e ru<a cu formule <e,erale% care ,u *ri"e)c
direct >oala. Pute!i $i dum,ea"oa)tr )acrifica o or *e ;i
(:umtate de or% la fiecare $edi,!)% *e,tru a " "i,deca de
>olile care " afectea;.
Am e=*licat ritualul cu u, e=em*lu de "i,decare a
>olii% deoarece auto)u<e)tio,area )e folo)e$te mai frec"e,t
6, ace)t )co*. I, al doilea r9,d% $ti!i $i dum,ea"oa)tr c
ade"ratul )ucce) )e o>!i,e de ctre oame,ii ),to$i. Ce
folo) ) ai <lorie $i >a,i% dac e$ti >ol,a" $i ,u te *o!i >ucu/
ra de a*roa*e ,imic@ Vom de;"olta ace)t dome,iu% "i,de/
carea de >oli% 6, urmtorul )u>ca*itol.
Autosugestii pentru lecuirea de
boli
Marele re<ulator ar fu,c!ilor "itale% )u>co,$tie,tul%
cu,oa$te or<a,i)mul ,o)tru 6, cele mai mici detalii% cum
,u/5 *oate cu,oa$te ,ici u, medic% mei u, *)iBolo<% ,ici u,
alt )*eciali)t. 6, mod ,ormal% el re<lea; toate fu,c!iile
"itale 6,c9t ) a)i<ure de*li,a ),tate a or<a,i)mului $i
ada*tarea lui la mediul ,atural ori )ocial 6, care trim.
Atiu ce " 6,tre>a!i% amicii mei. *ac su$contientul
este att de inteli#ent i cunosctor& cum se ace c ne m-
$olnvim de diverse $oli i el nu intervine din proprie ini-
iativ s le remedieze" R)*u,)ul@ 8ac ,u 6l i,)truim $i
,u/5 educm% el *oate acce*ta ca ade"r )tarea de >oal% *re/
cum $i )u<e)tiile ,e<ati"e *rimite di, mediul ,atural ori
)ocial. 6, al doilea r9,d% "ia!a )tre)a,t di, )ocietatea com/
*etiti"% a:u,) )ocietate de lu*t *e,tru )u*ra"ie!uire% *ro/
duce )l>iciu,i $i co,fu;ii 6, )u>co,$tie,t. El ,u mai $tie cum
) reac!io,e;e la multitudi,ea de factori a<re)i"i di, mediul
,atural $i )ocial. A!i o>)er"at $i dum,ea"oa)tr c% cu c9t
Societatea Uma, )e moder,i;ea; $i )e com*lic% a*ar ,oi
$i ,oi >oli ale )i)temului ,er"o) ori *e fo,d ,er"o) (ulcer de
)tre)% dia>et de $oc *)iBic% ,e"ro;e% de*re)ii etc.) +e)i<ura,!a
"ie!ii )ociale a aru,cat di, ,ou oame,ii 6, )tarea de ,e)i<u/
ra,! *e care o triau )l>aticii di, :u,<l.
9u$contientul omului modern mai este aectat de
muli ali actori& pe ln# stres& cum arii7 *oluarea )o,or% :
alcooli)mul% co,)umul de dro<uri% micro>i $i "iru$i )c*a!i
di, la>oratoare (,ecu,o)cu!i a,terior)% a<e,!i cBimici di, aer
$i a* etc. El nu este pre#tit s replice cu vindecri la
504 1##
toate a#resiunile& apt pentru care tre$uie s-. instruiii noi.
cu ormule de autosu#estionare. A!i 6,!ele) c9t de com/
*le= e )arci,a )u>co,$tie,tului u,ui om moder, $i acti"@
Cam ce >oli )e *ot trata cu auto)u<e)tii@
5. Toate r,ile *ielii )i mu$cBilor *ot fi ameliorate
)i "i,decate cu a:utorul auto)u<e)tiilor. R,ile *ot fi de
ori<i,e meca,ic (tieturi% 6,!e*turi% ar)uri% de<eraturi
ctc.) )au de ori<i,e com*le= (*)oria;i)% ulcera!ii ale *ielii%
dermatite% ec;eme etc). 6, )*ecial% cele di, a doua cate
<orie )e "i,dec mai <reu% 6, tim* 6,delu,<at (*)oria;i)ul%
de *ild). 6, ace)t ca;% "om folo)i o ormul de autosu#es
tionare cu aciune treptat& ca de e!emplu Eu& A& sunt s
ntos i puternic. *e la o zi la alta& $oala cutare se vindec
din ce n ce mai rapid. Astzi& e mai vindecat dect ieri iar
mine va i i mai vindecat. n termen de o lun& se va vin
deca complet.
Su<e)tia *oate "i,deca >o> 6, care )u,t im*lica!i
"iru$i ce *ot fi di)tru$i de or<a,i)m% cu a:utorul )ecre!iior
*ro*rii. 6, celelalte ca;uri% tre>uie ) folo)im medica/
me,tele $i ) le a:utm cu )u<e)tii *o;iti"e.
&. Ma:oritatea >olilor i,ter,e *ot fi "i,decate cu
auto)u<e)tii com>i,ate cu medicame,te. C9te"a e=em*le:
a. Eu& A& sunt perect sntos. (nima mea e sn
toas i uncioneaz normal.
>. Eu& A. sunt perect sntos. 4lmnii mei sunt
sntoi i uncioneaz normal.
c. Eu& A& sunt perect sntos. 9tomacul meu e sn
tos i uncioneaz normal. )astrita& ulcerul etc. s-a vindecat.
d. Eu& A& sunt perect sntos. 3inichii mei sunt s
ntoi i uncioneaz normal. 4ietrele se dezinte#reaz i
se elimin pe cale natural.
C9,d e "or>a de tumori $i cBi)turi% formula de auto/
)u<e)tie tre>uie ) fie 6,tocmit 6, "aria,ta <radat% ca de
*ild Eu& A& sunt perect sntos. 8umoarea cutare se dez-
inte#reaz i scade& de la o zi la alta. Formulele )e ada*/
tea; fu,c!ie de )itua!ia co,cret a fiecrei >o>.
2. Tul>urrile *)iBice >a,ale *ot fi tratate cu auto /
)u<e)tii% a)a cum erau tratate )i cu )u<e)tii *o;iti"e. #olile
*)iBice <ra"e ,u *ot fi tratate cu auto)u<e)tii% di, mai
multe moti"e. 6, *rimul r9,d% *acie,!ii ,u *ot 6,!ele<e ri/
tualul de auto)u<e)tie. 6, al doilea r9,d% 6, a)tfel de ca;uri%
cere>elul e)te afectat $i% i,direct% e afectat )u>co,$tie,tul.
A>ia du* ameliorare cu medicame,te% )e *ot a*lica $i
teB,ici de )u<e)tie/auto)u<e)tie.
C9te"a e=em*le de )uferi,!e *)iBice trata>ile *ri,
auto)u<e)tii:
a. Eu& A& sunt perect sntos mental. *epresia se
diminueaz de la o zi la alta& iind n0Suit cu o stare de
veselie i optimism.
>. Eu&A& sunt perect sntos mental. Nevroza sca
de n intensitate& de la o zi la alta& astel c devin tot mai
calm i mai $ine dispus.
c. Eu& A& sunt perect sntos mental. ,o$ia s-a
diminuat& de la o zi la alta& astel c m simt cura1os i si#ur
de mine.
Ati 6,!ele) cum )e atac >olile de orice fel@ Cu for /
mule co,crete care e=*rim de;i,te<rarea )i di)*ari!ia
>olilor. 6, mod tre*tat% de la o ;i la alta.
"!! "!1
Autosugestii pentru de5voltarea
credinei i ncrederii
6,c de la 6,ce*utul ace)tei cr!i% "/am demo,)trat
c9t de im*orta,t e)te credi,!a *e,tru reu$ita oricrei
ac!iu,i. n mod normal& n loc de reli#ie& copiilor ar tre$ui
s li se inoculeze credine puternice n ocrotirea divin i
n orele proprii. Ace)ta ar fi )tartul ,ormal 6, "ia! / u,
co*il )i<ur de )i,e% deoarece )e crede ocrotit de di"i,it!i $i
are de*li, 6,credere 6, for!ele *ro*rii% 6, ca*acitatea de a
)e de)curca 6, orice )itua!ie% oric9t de <rea )au de ,e*lcut
ar fi. Ma:oritatea ,/am >e,eficiat de )u<e)tii care ) ,e
de;"olte credi,!e oar>e $i totale (a>)olute) 6, ocrotirea
di"i, iar de educa!ia 6, )*iritul 6,crederii 6, for!ele *ro*rii
am a"ut *arte ,umai o mi,oritate *re<tit )*ecial *e,tru
co,ducere )au lu*t (mi,oritate di, care fac *arte $i eu).
Ce tre>uie ) facem% dac di)*u,em de o )la> cre /
di,! 6, ocrotirea di"i, )i 6, for!ele *ro*rii@ R)*u,)ul:
.. Nu cutai ocrotirea divin n reli#ii sau alte
orme de misticism& deoarece vei ii conuzionai de con-
tradiciile reli#ioase i vei pierde i $ruma de credin pe
care o mai posedai2
/. *epii $ariera reli#ioas cu #ndul la *um-
nezeul creatorilor morali. *umnezeul care a inspirat& a a1u-
tat i a ocrotit inventatorii& creatorii& perecionitii din
domeniul moralei i alte cate#orii de persoane care ne-au
asi#urat pro#resul i civilizarea2 Ca oame,i moder,i $i
cul!i% a"e!i dre*tul ) " 6,tre>a!i dac ace)t 8um,e;eu
e=i)t $i ac!io,ea; a$a cum am *reci;ai / i,)*ir% a:ut $i
"!"
ocrote$te creatorii morali. Crede i nu cerceta2 *oru,ce)c
i<,ora,!ii mi)tici% 6,cBi,tori la ;ei )l>atici. Eu v voi
demonstra mai 1os c *umnezeul creatorilor morali e!ist
i acioneaz pe direcia evoluiei umane
6, fiecare a,% 6, Societatea Uma, *m9,tea,% )e
,a)c% 6, *ro*or!ii a*ro=imati" e<ale% >ie!i $i fete% a)i/
<ur9,d *er*etuarea. 8ac% tim* de "reo 53/&' de a,i% )/ar
,a$te ,umai >ie!i )au ,umai fete% )*ecia uma, ar di)/
*rea. Cine este Eipercontiina invizi$il care menine
echili$rul naterilor de $iei i ete" I,teli<e,!a materiei
"ii% )u*erior or<a,i;at% r)*u,d ateii. 8e acord% le re*lic
eu% dar ci,e a 6,;e)trat materia "ie cu i,teli<e,!@ Poate u,
calculator ,ou% creierul uma,% ) )e 6,;e)tre;e cu *ro<rame
fr i,ter"e,!ia u,ui o*erator@ Ci,e a i,)*irat $i a a:utat
marii i,"e,tatori% i,o"atori $i creatori de >u,uri folo)i/
toare@ Ci,e a i,)*irat de;"oltarea moral% *ri, care omul
)/a de)*ri,) di, >e)tialitate@
?9,di!i c e=em*lul e)te cam tra) de *rH deoarece
ecBili>rul ,a$terilor de >ie!i $i fete a de"e,it u, )oi de
automati)m "ital% a)tfel c ,u e ,e"oie ) i,ter"i, Ci*er/
co,$tii,!a/8um,e;eu@ S "edem dac a"e!i dre*tate. 6,
tim*ul celui de/al doilea r;>oi mo,dial% au murit circa 7' de
milioa,e de lu*ttori% 6, ma:oritate% >r>a!i. Stati)ticile
demo<rafice de du* r;>oi ,e arat c% 6, *rimii a,i% )/au
/,)cut mai mul!i >ie!i dec9t fete% a)tfel c% du* "reo ;ece
a,i% )/a a:u,) la ecBili>rul cu,o)cut / ce"a mai mult de
:umtate femei% iar re)tul >r>a!i% deoarece u, >r>at *oate
.fecu,da mai multe femei. Ci,e a $tiut c a fo)t r;>oi $i au
murit milioa,e de >r>a!i@ Ci,e a i,ter"e,it% *ro<ram9,d
,a$terea mai multor >ie!iL@ Eipercontiina atotcunos-
"!3
ctoare i atotputernic& n mare parte necunoscut de noi&
cruia noi i spunem *umnezeu. A$ *utea co,ti,ua demo,/
)tra!ia *e ;eci de *a<i,i% cu )ute de e=em*le care *ro>ea;
e=i)te,!a 8i"i,it!ii. +/am 6,"!at de la ,ime,i% deoarece
am fo)t ateu% ci am de)co*erit )i,<ur ace)te ade"ruri
a>)olute $i de ,eco,te)tat. A$a )e face c am a:u,) li>er cu/
<ettor% adic u, credi,cio) care ,u/$i <)e$te 8um,e;eul
6, reli<ii% ritualuri $i mituri% ci 6, Via!a Ome,ea)c.
*umnezeul creatorilor morali e!ist i conduce
%menirea prin inspiraii& din ntunericul sl$atic& spre lu-
mina deplinei civilizri. 8ac demo,)tra!ia mea ,u "/a
co,"i,)% *ute!i a*ela la o formul de auto)u<e)tie de ti*ul
Eu& A& sunt inspirat& a1utat i ocrotit de *umnezeul Creato-
rilor morali& apt pentru care o$in succese n via. 8u*
ce c*ta!i e=*erie,! 6, acti"itatea de auto)u<e)tio,are%
*ute!i com*leta formula cu alte ade"ruri *ri"i,d rela!ia
di,tre 8um,e;eu $i omul creator moral% ca de e=em*lu:
a. Eu& A& ndeplinesc cu succes toate activitile
planiicate& deoarece sunt inspirat& a1utat i ocrotit de *um
nezeul creatorilor morali.
$. Eu& A& nu-mi ac nici un el de #ri1i i pro$leme&
deoarece sunt inspirat& a1utat i ocrotit de *umnezeul crea
torilor morali.
c. Eu& A& sunt un om cinstit i panic& deoarece
*umnezeul creatorilor morali mi interzice i m oprete
s svresc apte imorale i ile#ale.
Im*orta,t e)te ca 6, )u>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr
) )e 6,re<i)tre;e ideea c 8um,e;eu " i,)*ir% " a:ut $i
" ocrote$te. 8e)i<ur% ca oame,i moder,i $i cul!i% care ,u
6,"!m ca *a*a<alii di"er)e ru<i reli<ioa)e (Cre;ul% Tatl
,o)tru etc)% "rem )a 6,!ele<em 6, mod ra!io,al rela!ia cu
8i"i,itatea $i ) ,e e=*licm ceea ce reli<io$ii ,u/$i *ot
e=*lica. 8e e=em*lu% reli<io$ii ,u *ot e=*lica de ce credi,/
cio$i ci,)ti!i au ,eca;uri% 6, tim* ce i,fractorii *ro)*er%
fr )/i >at 8um,e;eu. 8um,ea"oa)tr *ute!i elucida
acea)t e,i<m% fr a a*ela la crea!iile mi,!ilor )l>atice%
de ti* dia"ol% )ata, ori alte di"i,it!i ,e<ati"e care% cic% ar
ocroti imoralii $i i,fractorii@ V/am dat o tem de medita!ie%
la care tre>uie ) <)i!i r)*u,)ul. II "om <)i 6m*reu,%
ra!io,9,d de la )im*lu ctre com*le= a)u*ra atri>utelor
e)e,!iale ale 8i"i,it!ii.
5. 8um,e;eul creatorilor morali i,)*ir de)co*eri /
rile $tii,!ifice% i,"e,!iile emer<e,te% crea!ia ori<i,al de
"alori materiale )i )*irituale. Cu alte cuvinte& *umnezeul
creatorilor morali nzestreaz marele calculator& creierul
uman& cu pro#ramul iniial de evoluie i pro#res. 8e
acea)t 6,;e)trare )e >ucur u, ,umr redu) de oame,i%
*io,ierii ci"ili;a!iei $i *ro<re)ului. U, )i,<ur om a i,"e,/
tat >ecul electric% T. A. Edi)o,% 6,) ace)ta lumi,ea; to!i
oame,ii *la,etei. Ii lumi,ea; fr deo)e>ire de ra)% et,ie%
reli<ie )au alt criteriu% *ro> c 8um,e;eul creatorilor
morali ,u face a)tfel de di)crimi,ri. U, )i,<ur om a
i,"e,tat motorul cu e=*lo;ie% Rudolf 8ie)el% 6,) motorul
)u e)te folo)it de to!i% *retuti,de,i *e *la,et. U, )i,<ur
om a i,"e,tat motorul cu reac!ie / Ce,ri Coa,d...
8e)co*eririle $i i,"e,!iile re"olu!io,are% care
)cBim> di, temelii 6,trei$,ui!i.
Ace$tia le *erfec!io,ea; $i le *roduc 6, )erie% de;"olt9,/
du/$i $i creierele cu care ac!io,ea; 6, ace)te direc!ii. Cal/
culatorul care a *rimit de:a u, *ro<ram (creierul uma,
i,)*irat de 8i"i,itate) *oate com>i,a i,forma!iile di, *ro/
"!4 "!5
<ram 6, di"er)e moduri% *e,tru a o>!i,e ,oi $i ,oi i,"e,!ii.
Ace)t *roce)% de)*re care "om di)cuta 6, ca*itolul urm/
tor% Contiin i contientizare"& a)i<ur e"olu!ia co,ti,u
a Uma,it!ii. 6, "9rful )<e!ii e"olu!iei )u,t ,umai c9!i"a
;eci de oame,i% i,)*ira!i direct de 8i"i,itate% ) i,"e,te;e
$i ) de)co*ere i,forma!ii $i re<uli a>)olut ,oi% di, toate
dome,iile $tii,!ifice
(nventarea de mituri reli#ioase i teorii ilosoice
nu a1ut evoluia uman nici ct un ir de iar$. 8im/
*otri"% 6, a,umite *erioade% reli<ia $i filo)ofia au fr9,at
e"olu!ia% *ri, o)traci;area $i uciderea li>erilor cu<ettori
i,)*ira!i de 8i"i,itate% lat c am )ta>ilit ra*ortul care
e=*lica i,ecBit!ile $i i,:u)ti!ia care fac *e cei mai )la>i )au
mai *u!i, cul!i ) ,u mai cread 6, ocrotirea di"i,a. *e o
parte. *umnezeul creatorilor morali i un numr redus de
inspirai care asi#ur pro#resul tehnico-tiiniic i moral.
8e cealalt *arte% ime,)a ma) de co,)er"atori $i re<re)i"i%
cu 6,)u$iri 6,c >e)tiale (imorale)% care *rofit de *ro<re)ul
teB,ico/$tii,!ific reali;at de creatorii morali i,)*ira!i de
8i"i,itate. (#norana& reuzul pro#resului i imoralitatea
din ei sunt adevraii diavoli cu care tre$uie s lupte *um-
nezeu i creatorii morali. 6, acea)t lu*t co,ti,u% mai cad
$i eroi ai Uma,it!ii% di, r9,dul creatorilor morali. 6, al
doilea r9,d% ca ) r)*u,dem la 6,tre>area de ce tolerea;
8um,e;eu i,fractorii $i i,:u)ti!ia% tre>uie ) o>)er"m c
ma:oritatea oame,ilor )e roa< la ;ei i,e=i)te,!i% ,et i,fe/
riori ,ou di, toate *u,ctele de "edere% i,"e,ta!i de
)tr>u,ii )l>atici% di, urm cu c9te"a mii de a,i. 8ac
omul di, e=em*lul ,o)tru (credi,cio) $i ci,)tit) )e 6,cBi,
la u, ;eu i,e=i)te,t 6, Ci*erco,$tii,:a *m9,tea,% cum )
fie a:utat@
&. 8um,e;eul creatorilor morali i,)*ir *erfec!io /
,rile morale care de)*ri,d Ome,irea di, >e)tialitate )i
)l>ticie% )*re a o ci"ili;a *e de*li,. Pro<re)ul teB,ico/$ti/ i
i,!ific li*)it de moral e)te deo)e>it de *ericulo)% deoarece
*u,e la di)*o;i!ia u,or >e)tii )l>atice ori )emi)l>atice
mi:loace moder,e de di)tru<ere 6, ma). Acea)ta e)te fa;a 6,
care trim ,oi acum. Atii,!a a luat u, mare a"9,t% 6,)
co,$tii,!a a rma) 6, urma ei% fa*t *e,tru care 6, Societatea
Uma, *m9,tea, )e ma,ife)t <ra"e co,tradic!ii% i,:u)ti!ie
$i imoralitate. Per)oa,ele cu *redi)*o;i!ii >e)tiale . care
domi, o mare *arte di, Uma,itate% di, *o;i!ia de lideri
*olitico/eco,omici $i militari% ,u mai cu,o)c 6,<rdirile
im*u)e de teama de "ecBii ;ei% *ri, reli<ii% dar ,u $i/au
de;"oltat limitri morale care )/i o*rea)c ) *u, 6, *ericol
Via!a 6,tre<ii Ome,iri. M refer la *roductorii de L
r;>oaie% re"olu!ii% lo"ituri de )tat% ate,tate etc. Ti*ul de
or9,duire domi,a,t *e *la,et% ca*itali)mul% *ermite <ra"e
i,:u)ti!ii $i imoralit!i% at9t 6,tre i,di"i;i% c9t $i 6,tre ,a!iu,i.
Acea)ta 6,)eam, c e cam tim*ul ca 8um,e;eul creatorilor
morali ) i,)*ire o mi,te lumi,oa) cu idei re"olu!io,are% de
im*u,ere a moralit!ii $i :u)ti!iei la ,i"el mo,dial. Foarte
*ro>a>il% "a face/o% deoarece Ome,irea e 6, *ericol de
autodi)tru<ere.
Acum% ati 6,!ele) cam ce *ute!i a$te*ta de la i,)*i /
ra!ia di"i,@ Mici fra<me,te de i,forma!ie care ) "
direc!io,e;e ctre acti"itatea creatoare $i moral% ctre
o>!i,erea )ucce)ului 6, fiecare dome,iu% *e ci morale $i
le<ale. I,)*ira!ia re)*ecti" *oate "e,i direct )au *ri, i,ter/
mediari (6, mod tele*atic)% de la *er)oa,ele i,)*irate direct
de 8i"i,itate. n momentul n care credei i simii c
suntei inspirai de *ivinitate& personalitatea dumneavoas-
&'( "!7
tr se ntrete& astel c nimic nu mai poate sta n calea
succeselor dumneavoastr.
2. Am )*u). 6, formul% c 8um,e;eul creatorilor
morali a:ut mereu *er)oa,ele i,tere)ate de crea!ie mate/rial/
)*iritual )i com*ortare moral. Cum 6i a:ut% *e l9,< fa*tul c
le i,)*ir de)co*eriri% i,"e,!ii% i,o"a!ii% crea!ii aductoare de
)ucce)@ Iat c9te"a e=em*le:
a. *eseori& succesul depinde de ntlnirea unui om
potrivit la un moment potrivit. *ivinitatea asi#ur aceste
ntlniri. 8e e=em*lu% eu ,/a$ fi de"e,it u, )criitor at9t de
*rolific dac% 6, urm cu 57 a,i (5' iu,ie 500&)% ,/a$ fi
6,t9l,it u, om care )/mi )*u, c9te"a cu"i,te )im*le:
Avei un talent literar e!cepional. *e ce nu v an#a1ai la
noi& ca ziarist" Am acce*tat *ro*u,erea $i am e"oluat
mereu% *ri, )tudiu% mu,c $i 6,"i,<erea multor te,ta!ii.
Edi)o, ,/ar fi a:u,) ,iciodat marele i,"e,tator% dac u,
amic de/al )u ,u l/ar fi a,<a:at ca )im*lu tele<rafi)t Ia
>ur)a de aur. La "ederea )umelor e,orme *e care Ic "eBi
culau i,di"i;i i,feriori lui% 6, Edi)o, )/a tre;it am>i!ia. Eu
"oi face ce"a mai im*orta,t $i mai eficie,t dec9t "oiD a
<9,dit el $i $i/a fo,dat *rimul atelier *articular.
>. n momente #rele. *umnezeul creatorilor morali
i ntrete psihic aleii& i a1ut s depeasc o$stacole
aparent insurmonta$ile. 6, cele mai <rele mome,te ale
"ie!ii mele% am )im!it o for! e=traordi,ar de *uter,ic $i de
calm% care m cu*ri,dea% 6mi lumi,a mi,tea $i/mi dicta
)olu!iile de urmat *e,tru ie$irea di, cri;. Muli creatori au
simit-o& n cele mai #rele momente ale vieii lor. Pali))I.
6, mome,tul c9,d ,u a"ea ,ici mcar >a,i de lem,e ) fac
e=*erie,!e *e,tru o>!i,erea *or!claului. 8ie)el% c9,d
*rimul )u motor a e=*lodat $i ,ime,i ,u/i ddea "reo )*e/
ra,!. Edi)o,% 6, *erioada 6, care a 6,cercat circa &''' de
filame,te diferite *e,tru >ec $i toate e$uauP 6, loc ) )e de)/
cura:e;e% el )*u,ea foarte calm 9 ncercm altcevaT. Scriitorul
CBarle) 8icGe,) a )im!it a:utorul c9,d ;cea la *u$crie% *e,tru
,e*lata u,or datorii[ 8oi creatorii morali au simit& cel puin
o dat n via& a1utorul *ivinitii.
c. *umnezeul creatorilor morali a1ut& prin ntmplri
ine!plica$ile +miraculoase-& creatorii s a1un# la descoperirea
sau invenia pentru care trudesc de luni i ani n ir. 8e
e=em*lu% u,a di, i,"e,!iile marelui cBimi)t Pa)/teur *rea rodul
u,ei 6,t9m*lri: u, a)i)te,t al )u a uitat o cultur micro>ia,% o
;i 6,trea<% 6, la>orator iar e"olu!ia acelei culturi 5/a *u) *e
)a"a,t *e calea >u,. Ci,e 5/a *u) *e a)i)te,t ) uite@
6,t9m*larea *ur )au i,ter"e,!ia di"i,@ Ateii )*u, c
6,t9m*larea (Ba;ardul). Li>erii cuce/ttori% care $tiu c ,u trim
6, im*eriul Ba;ardului% )*u, c e "or>a de i,ter"e,!ia di"i,. Ea
,e a:ut *ri, <9,duri $i <e)turi% cum ar fi omiterea
e=em*lificat% ) de)co*erim lucruri utile.
7. I, formula de auto)u<e)tie% am i,trodu) e=*re)ia
8um,e;eul creatorilor morali m ocrote$te (fa*t *e,tru care
,u/mi fac ,ici u, fel de <ri:i). 6, mome,tul c9,d ace)t ade"r
de"i,e auto)u<e)tie 6,trit% ,ime,i $i ,imic ,u "a mai *oate )ta
6, cale% deoarece )u,te!i mai )i<ur dec9t fa,aticii reli<io$i.
8e)i<ur% ca oame,i cul!i% )u,te!i cam )ce*tici )au% cel *u!i,% "
6,doi!i de acea)t ocrotire. 8e *ilda% " )*u,e!i Eu sunt un
creator moral dar am avut multe necazuri& apt ce pro$eaz c
nu m-a ocrotit nimeni. 3eplica mea" 9untei n via& sntoi&
#nditori i activi. Ai ost ocrotii s nu murii& s nu a1un#ei
nite #unoaie umane. A!i "rea mai mult% a!i "rea ca 8i"i,itatea
) :oace
&'4 &'0
rol de >odI/<uard ori ) " 6,cBid 6,tr/u, clo*ot u,de ,ici
u, ,eca; ,u " *oate ati,<e@ A$a ce"a ,u )e *oate% di, mai
multe moti"e. *umnezeu nu este slu# la lenei& ci numai
inspirator. Eortul de cunoatere i creaie tre$uie s-.
acei dumneavoastr& a$a cum >i,e o>)er"a Edi)o,% c9,d
a fo)t com*arat cu 8um,e;eu iar el a *reci;at clar c era
u, )im*lu om creator. 6, al doilea r9,d% e$ecurile $i
,eca;urile au rolul lor 6, cu,oa$tere $i crea!ie. Eecurile
sunt ncercri nereuite pe drumul ctre succes& e)te o
re<ul *e care tre>uie ) "/o 6,cru)ta!i ad9,c 6, creier. Ori
de c9te ori 6,t9l,i!i u, e$ec% )*u,e!i/": Am mai nvat
ceva. Aa ceva nu se poate. 9 ncerc n alt mod. Re<ula
e)te "ala>il $i *e,tru ,eca;uri. Creatorii morali 6,"a! di,
,eca;uri $i/$i *erfec!io,ea; *er)o,alit!ile. 8ac ,/a$ fi
trit mari ,eca;uri% a$ fi a:u,) u, *oliticia, *ala"ra<iu $i
u$uratic% a$a cum )u,t mul!i. 8e ce@ 8eoarece ,umai
,eca;ul te o>li< ) *tru,;i 6, e)e,!a fe,ome,elor% *e,tru
a le 6,!ele<e $i a te a*ra% *e "iitor.
*eci& amicii mei creatori i morali& ii si#uri c
*umnezeu v inspir creaiile morale& v a1ut s (e nde-
plinii i v ocrotete mpotriva relelor e!treme care v-ar
putea lovi2 Credei cu putere n acest adevr i vei o$ine
mari succese n via2
Cum ,e de;"oltm 6,crederea 6, for!ele *ro*rii% 6,
ca*acitatea ,oa)tr de a re;ol"a ma:oritatea *ro>lemelor
de "iat@
5. 6, mod ,ormal. 6,crederea 6, foitele *ro*rii )i de
a ,e re;ol"a )i,<uri *ro*riile *ro>leme de "iat )e culti"
di, co*ilrie% *ri, dou metode *ri,ci*ale:
a. 9u#estionarea copiilor de ctre prini& educatori
ori alte persoane. 6, )tilul 4oi ace orice doreti& deonrece
eti un copil talentat i muncitor@ 8ot ce pot ace alte per-
soane& poi ace i tu& poate chiar mai $ine. Am di)cutat
ace)t *rocedeu% 6, ca*itolul a,terior% t9*t *e,tru care ,u/5
mai ad9,cim.
>. ncrederea n orele proprii se dezvolt prin re-
zolvarea cu succes a pro$lemelor din ce n ce mai com-
ple!e din viaa copilului i adolescentului. Co*iii $i adole)/
ce,!ii care ,/au a"ut e$ecuri ma:ore au de*li, 6,credere 6,
for!ele lor% de$i ,u $i/o co,$tie,ti;ea;. Ei )e a$tea*t ca
orice ,ou *ro"ocare (ac!iu,e% lucrare et]%) ) le fie la fel
de acce)i>il $i )/o re;ol"e cu acela$i )ucce) cu care au fo)t
6,"!a!i. Ci,e i/a 6,"!at c )u,t oame,i de )ucce)% cu
de*li, 6,credere 6, for!ele *ro*rii@ 6, *rimul r9,d% *ri,!ii
$i educatorii% care le/au 6,credi,!at )arci,i di, ce 6, ce mai
<rele% 6,dem,9,du/i ) le 6,"i,<. Aa tre$uie s procedai
i dumneavoastr cu copiii proprii sau pe care i educai. 6,
al doilea r9,d. Via!a% marele educator% a i,)uflat 6,credere
i, for!ele *ro*rii 6, toate creierele de co*ii $i adole)ce,!i
care $i/au re;ol"at )i,<uri *ro>lemele a*rute. Ei au
c9$ti<at o e=*erie,! *o;iti" de "ia!% e=*erie,! 6, care
6,crederea 6, *ro*riile for!e *)iBo/fi;ice e)te *e *rimul loc.
Ace$ti co*ii de"i, ti,eri )i<uri de )i,e $i de ca*acitatea lor
de a )e de)curca 6, orice )itua!ie de "ia!. 4rinii care-i
cocoloesc copiii #reesc mult a de ei& deoarece nu-i vor
putea a1uta ntrea#a via. Mult mai nelept este s-i
ndemne s se descurce pe cont propriu sau cu un a1utor ct
mai mic.
/. 8ac ,u "/ati de;"oltat 6,crederea 6, *ro*riile
tor!e% 6,c di, co*ilrie ori "/ati *ierdut/o ca urmare a u,or
iLra"e e$ecuri% a"e!i la 6,dem9, mai multe metode de a "
reco,)trui *er)o,alitatea )i<ur% acti" )i e,er<ic.
"1! &55
a. Pute!i tolo)i o formula de auto)u<e)tie de ti*ul
Eu& A& sunt sntos i am deplin ncredere n capacitatea
mea de a rezolva orice pro$lem de via. 9unt stpn pe
mine nsumi& si#ur de mine& cura1os n #ndire i aciune&
apt pentru care pot ace orice ac alte persoane. 8ac a!i
a"ut <Bi,io,ul ) " )cad 6,crederea 6, *ro*riile for!e% 6,
urma u,ui $ir 6,tre< de e$ecuri% com*leta!i formula de
auto)u<e)tie cu afirma!ia 'rmrile ne#ative ale eecurilor
cutare +denum0ea concret a lor- s-au destrmat din
creierul meu& astel c am deplin ncredere n capacitatea
mea de a o$ine succese n domeniile cutare +enumerai
domeniile n care vrei s o$ineti succese-2
>. 4utei s v recti#ai ncrederea n orele pro
prii pas cu pas& prin succese mai mici dar continue. 4e
msur ce succesele devin mai multe i mai importante&
ncrederea n orele proprii se recldete n su$contientul
dumneavoastr. Cu,o)c u, om de mare )ucce) care% du*
u, $oc *)iBic *uter,ic% $i/a *ierdut o mare *arte di, ca*a
citatea de a/$i re;ol"a *ro>lemele de "ia!: <9,dea cu mare
<reutate% "or>ea <reu $i >9l>9it% )im!ea im*ul)uri a<orofo/
>ice (teama de a "or>i 6, *u>lic)% 6i )l>i)e ca*acitatea de
a ima<i,a% "i)a $i *la,ifica creator $i a"9,tat% 6i tremurau
m9i,ile $i ,u *utea <9,di 6, mod co,)ta,t la )ucce)e.
#ietul om $i/a mo>ili;at ceea ce 6i mai rm)e)e: "oi,!a de
a rede"e,i om de )ucce). A mu,cit ca u, ro>ot% *e,tru
fiecare mic )ucce). A folo)it $i c9te"a )ute de auto)u<e)tii
*o;iti"e% di, cr!ile mele (a$a l/am cu,o)cut). I, mai *u!i,
de ci,ci a,i% $i/a recldit *er)o,alitatea ),toa)% or<a,i
;at% ecBili>rat $i acti". A o>!i,ut )ucce)e di, ce 6, ce
mai mari% a)tfel c )u>co,$tie,tul )u )/a *o;iti"at $i )/a
*ro<ramat me,tal *e,tru ),tate $i )ucce)e.
&5&
A!i 6,!ele) c9t de im*orta,te )u,t credi,!a 6, ocro /
tirea di"i, )i 6, for!ele *ro*rii@ 8ac " 6,arma!i cu ace) te
dou arme *uter,ice% ,ici u, o>)tacol )au e$ec ,u " *oate
o*ri di, drumul ctre culmile )ucce)elor. 6,)u$i!i >i,e
ace)te metode de de;"oltat credi,!a $i 6,credereaD Ele
co,tri>uie la de;"oltarea celor mai *o;iti"e 6,)u$iri de *er/
)o,alitate: cura:ul de <9,dire $i ac!iu,e% )i<ura,!a de )i,e%
calmul% >u,a di)*o;i!ie.
Autosugestii pentru prelungirea
vieii tinere i active
Mi)ticii $i *)eudo)a"a,!ii *ctuie)c <ra" fa! de
oame,i% deoarece le co,di!io,ea; durata $i e"e,ime,tele
"ie!ii de factori e=ter,i *er)o,alit!ii% 6, ma:oritatea fic$i
(*re)ta>ili!i). Eroarea di, ace)t dome,iu e)te at9t de mare%
6,c9t a *tru,) 6, lim>a:ul u;ual $i 6, *ro"er>e. Ce " )*u,
dum,ea"oa)tr cu"i,tele )oart% de)ti, )au ur)it@ Ce
*rere a"e!i de)*re *ro"er>ul Ce i-e scris n runte i-e
pus" Crede!i c *ro<ramul "ital al u,ui om e)te )cri) 6,
)tele $i *la,ete% a$a cum )u)!i, a)trolo<ii@ Acce*ta!i */
rerea u,or *)eudo/)a"a,!i care )u)!i, c *ro<ramul "ie!ii
e)te *redetermi,at% a)tfel c de<ea>a facem eforturi "o/
lu,tare $i co,$tie,te *e,tru a o>!i,e )ucce)e@
V/am *u) ace)te 6,tre>ri% deoarece "reau ) "
a,<re,e; 6,tr/u, *ro<ram *rometeic [ *relu,<irea ti,ere!ii
)i "ie!ii acti"e% c9t mai mult *o)i>il% *recum )i a "ie!ii% *9,
ctre )uta de a,i. +/am citit ace)te i,forma!ii 6, ,ici o
carte% ci le/am de)co*erit )i,<ur $i le/am "erificat *e *ro/
*ria *er)oa,. Ma:oritatea *er)oa,elor care m "d *e,tru
&52
*rima data tmi dau cam cu ;ece a,i mai *u!i, dec9t "9r)ta
*e care am ati,)/o. Am reu$it )/mi *relu,<e)c "ia!a
matur $i acti" *e)te *ra<ul co,)iderat al >tr9,e!ii. 4ro-
$a$il& doamnele preocupate de pstrarea tinereii ncep s
devin interesate de procedeu. E $i ,ormal ) de"i, i,te/
re)ate% deoarece e mult mai u$or )/!i *relu,<e$ti ti,ere!ea
*ri, *rocedee *)iBice% dec9t *ri, cele fi;ice (<im,a)tic%
ma)a:e% diete alime,tare etc). A)ta ca ) ,u mai )*u, c e
mult mai ,atural $i mai dem, )/!i *relu,<e$ti ti,ere!ea
*ri, auto)u<e)tie% dec9t )/!i a)cu,;i >tr9,e!ea cu a:utorul
cBirur<iei *la)tice.
Ce )*u,e!i% ,e a*ucm de acea)t trea>@ 8a@
Foarte >i,eD Pe,tru 6,ce*ut% tre>uie ) demolm% cu ar<u/
me,te $tii,!ifice% toate teoriile care )u)!i, c omul e)te o
:ucrie a com>i,a!iilor a)trale )au cromo;omice. Cu alte
cu"i,te% tre>uie ) demo,)trm c *relu,<irea ti,ere!ii *ri,
auto)u<e)tie e)te *o)i>il. S lum ad"er)arii u,ul c9te
u,ul $i )/i facem *raf $i *ul>ereD
5. A)trolo<ia )u)!i,e c *ro<ramul "ie!ii ,oa)tre%
de,umit de)ti,% ur)it ori )oart% e)te dictat de meca,i)mul
;odiacal% meca,i)m com*u) di, di"er)e com>i,a!ii de )tele
)i *la,ete. Cu alte cu"i,te% ,oi am li u, fel de **u$i tra)e
de )fori de diferite cor*uri cere$ti% a)tfel c "oi,!a )i co, /
$tii,!a ,oa)tr ,/ar a"ea ,ici o im*orta,t *e,tru o>!i,erea
)ucce)elor 6, "ia!. Acea)t co,ce*!ie <re$it deri" di,/
tr/o mai "ecBe credi,! )l>atic co,form creia fiecare
cor* cere)c ar fi% de fa*t% u, ;eu care ,e i,flue,!ea; "ia!a%
6, realitate% cor*urile cere$ti )u,t )im*le focuri^()tele $i
)ori) )au *ietroaie (*la,etele) li*)ite de co,$tii,! $i "oi,!%
li*)ite de *o)i>ilit!i de a i,terfera 6, "reu, fel cu or<a,i)/
mul ,o)tru (cu *)iBicul% 6, *rimul r9,d).
S *re)u*u,em c trece!i *e l9,< o )o,d i,ce,/
diat. Focul re)*ecti" " *ro<ramea; cum"a "ia!a@ V
*ro<ramea; dra<o)tea% 6,"!tura% mu,ca% rela!iile )ociale
*o;iti"e )au ,e<ati"e% )ucce)ele@ +u% amicii mei. Radia!ia
de lumi, $i cldur a )o,dei i,ce,diate ,u *oate *roduce
,ici u,ul di, ace)te efecte% ,u i,flue,!ea; *ro<ramul "ital
di, creierul ,o)tru. La fel% radia!iile de lumi, $i cldur
ale a$trilor ()telele $i Soarele) ,u i,flue,!ea; 6, ,ici u, fel
*)iBicul uma,% )ediul *ro<ramului "ital. S *re)u*u,em
acum c trece!i *e l9,< o )t9,c de mari dime,)iu,i *e
care cre$te "e<eta!ie $i di, care cur<e u, i;"or. Poate )t9,/
ca re)*ecti" ) " )ta>ilea)c u, drum 6, "ia!@ Poate
i,flue,!a e"e,ime,tele care "i )e 6,t9m*l 6,tr/o ;i@ +u%
drailitate de a
,e i,flue,!a creierul% or<a, 6, care )e a)cu,de *ro<ramul
,o)tru "ital. 8ot aa& stncile mai mari i 5plim$ree6&
planetele& nu ne inlueneaz n nici un el evoluia n via.
M co,tra;ice ci,e"a@ S au;im ar<ume,teleD +ici u,
a)trolo< ,u le *oate com>ate% deoarece pro#ramul vital
+soart& destin etc.- nu e scris n stele sau planete& ci n cre-
ierul nostru.
8recem la a doua parte a demonstraiei& olosind
astronomia. Aarlata,ii a)trolo<i )u,t $i i<,ora,!i *e dea/
)u*ra% 6, tim* de u, a,% a=a de *rece)ie a Pm9,tului
!i,te$te ctre u, ,umr de 52 co,)tela!ii ;odiacale. 8e)i/
<ur% *oate trece $i *ri, direc!ia a &'% deoarece u,irea
)telelor 6, co,)tela!ii )/a fcut 6, mod ar>itrar% de ctre
oame,i. Tim*ul de trecere a a=ei de *rece)ie a Pm9,tului
*ri, dre*tul u,eia di, cele 52 co,)tela!ii ;odiacale ,u e)te
de o lu,% ci "aria; de la co,)tela!ie la co,)tela!ie. Co,/
)tela!iile ;odiacale ,u )u,t di)*u)e la di)ta,!e e<ale u,a de
&57 &53
alta $i ,ici )telele com*o,e,te ,u )u,t la aceea$i di)ta,! de
Pm9,t. 8e e=em*lu% di)ta,!a di,tre co,)tela!iile #ala,! $i
S<ettor e)te de circa dou ori mai mare dec9t cea di,tre
co,)tela!iile #er>ec $i Pe$ti. A)trolo<ii omit cu >u, $tii,! o
co,)tela!ie ;odiacal% O*Biucu)% deoarece% dac ar lua/o 6,
)eam% ,umrul de co,)tela!ii ,/ar mai fi e<al cu ,umrul
lu,ilor di, a,.
Acum% ami,ti!i/" e=em*lul cu )o,da i,ce,diatD Cum
,e *oate i,flue,!a "ia!a lumi,a u,ei )tele di, co,)tela!ia
Fecioarei (S*ica% de *ild)% de la miliarde de a,i lumi,@ 6, ,ici
u, felD e)te r)*u,)ul corect $i e=act. 8e altfel% a)trolo<ii ,u
cu,o)c ,ici )telele di, co,)tela!iile ;odiacale% ca ) ,u mai )*u,
de miliardele de )tele de *e >olta cerea)c. Totu$i% acea)t
$arlata,ie% a)trolo<ia% e)te r)*9,dit ;il,ic% *ri, ;iare% *o)turi
de radio $i tele"i;iu,e. Cine are interes s conuzioneze
oamenii cu privire la actorii care ne inlueneaz pro#ramul
vital" 3spuns7 E!ploatatorii i#noranei.
Ri ultima parte a demonstraiei pentru demolarea
arlataniei astrolo#ice. 6,tr/o ;i% 6,tr/o mare mater,itate di, SUA%
)e ,a)c c9te"a ;eci de co*ii% de ra)e diferite% di, *ri,!i diferit
6,;e)tra!i *)iBic% cu )tri de ),tate diferite% cu )itua!ii eco,omice
diferite. Co,form a)tro<ramei% to!i )u,t ,)cu!i 6, aceea$i ;odie $i
ar tre>ui ) ai> )or!i )imi/5 lare. 6, realitate% co*iii re)*ecti"i
e"oluea; 6, "iat total diferit% fu,c!ie de mai mul!i factori:
a. Iestrea #enetic& *rimit de la *ri,!i% difer de
la u,ul la altul% a)tfel c u,ii "or li mai i,teli<e,!i% al!ii mai
ro>u$ti )au mai )l>u!i etc.
>. 9tarea de sntate a nou nscuilor dier uncie
de situaia prinilor. Cei ,)cu!i di, *ri,!i >ol,a"i% alco/
&5(
oBci% dro<a!i% alie,a!i etc. "or ti afecta!i di, )tart% a)tfel c ,u
"or )em,a cu cei ,)cu!i 6, aceea$i ;odie cu ei.
c. Iestrea achiziionat. Fiecare co*il "a e"olua 6,
"ia! fu,c!ie de ce 6,"a!% c9t 6,"a!% cum mu,ce$te $i ce
o>!i,e di, mu,ca )a. E clar c ,u *ot fi to!i la fel.
d. 9ituaia economic i cultural din amilie. Co
*iii ,)cu!i 6, acela$i loc $i 6, acela$i tim* e"oluea; dife
rit 6, "ia!% fu,c!ie de )itua!ia cultural $i eco,omic di,
familie. Cei mai fa"ori;a!i o duc mai >i,e% cei )raci $i i<
,ora,!i% mai ru% de$i to!i )u,t ,)cu!i 6, aceea$i ;odie.
c. 3elaiile stSiale i pun amprenta pe pro#ramul vital
al omului. 8e *ild% u, co*il ,)cut $i cre)cut 6,tr/o dictatur
)e"er ,u "a e"olua la fel cu altul% ,)cut la aceea$i or $i 6,
acela$i loc% care e"oluea; 6,tr/o democra!ie cu larilit!i
de afirmare.
8emo,)tra!ia ar *utea co,ti,ua% 6,) ,u e ca;ul.
Astro#ramele nu au nimic n comun cu personalitatea uman i
cu pro#ramul vital din creier. 6, a)tro<ram ,u )e *reci;ea; ce
;e)tre ,ati" $i acBi;i!io,at a"e!i% ce *rofe)ie *ractica!i% ce
"9r)t $i )e= a"e!i% ce )tare material a!i ati,)% ce "i)e $i
)*era,!e " a,im% cum $i c9t mu,ci!i *e,tru 6,de*li,irea lor
etc. *e e!emplu& cum s ie adevrate prediciile zodiacale
identice cute pentru un milionar i pentru un $oschetar care
s-au nscut la aceeai or i n acelai loc" A!i 6,!ele) c
a)tro<ramele )u,t )im*le $arlata,ii ale u,or i,di"i;i care ,/au
Ba>ar ce 6,)eam, *er)o,alitatea uma,% c9t de com*le= e)te
$i c9t de mul!i factori co,tri>uie la *ro<ramul ei "ital@
&. A doua cate<orie de mi)tici% reli<io$ii% )u)!i, c
oame,ii )u,t )im*le :ucrii 6, m9i,ile ;eilor (di"i,it!ilor).
a)tfel c "oi,!a )i co,$tii,!a lor ,/ar co,ta deloc. Ei reco/
"17
ma,d ru<ciu,i $i ritualuri de 6m>u,are a ;eilor re)*ecti"i
()fi,!i% arBa,<Beli etc)% *e,tru a o>!i,e ceea ce 6, mod
o>i$,uit )e o>!i,e *ri, 6,"!tur $i mu,c / )ucce)e 6, tot
ce 6,tre*ri,dem. +umrul di"i,it!ilor )u*reme (8um/
,e;eu% AlaB%#raBma etc.) $i a celor )u>ordo,ate ()fi,!i de
di"er)e <rade) e)te foarte mare% a$a c >ietul reli<io) )e
)imte ;*cit $i ,u mai $tie e=act la ci,e ) a*ele;e *e,tru
a:utor. 8ac ar fi "or>a de o )i,<ur 8i"i,itate% trea>a ar
mai mer<e cum"a% a$a cum am e=*licat 6, )u>ca*itolul
*ri"i,d de;"oltarea credi,!ei.
Ce rost are s nv i s muncesc cinstit& dac suc-
cesele mele depind de $unvoina att de multor zei" )e
6,trea> omul cult $i <9,ditor. Pe,tru a elimi,a acea)t
co,fu;ie% am recur) la 8um,e;eul creatorilor morali% a$a
cum a!i citit a,terior. Pe,tru a/5 i,"oca% ,u a"em ,e"oie de
>i)erici (tem*le% <eamii etc)% ,ici de ritualuri oculte% ,ici
de *reo!i ori al!i ma<i. E )im*lu ) )*ui *oamne& a1ut2 $i
) te a*uci de <9,dit cam ce tre>uie ) faci *e,tru a re;ol"a
o *ro>lem. *ac eti creator n activitate i moral n
comportare& capei inspiraie& a1utor i ocrotire divin& aa
c poi rezolva pro$lema.
Concluzia la acest punct" 4ro#ramul nostru vital
+destin& soart etc.- nu depinde de multitudinea de zeiti
invocate de numeroasele reli#ii pmntene. E( depinde de
inspiraia& a1utorul i ocrotirea *umnezeului Creator Moral
precum i de capacitile i orele proprii. I,"ocam a:u/
torul di"i,% 6,) ,u a$te*tm ) ,e *ice *ar mlia! 6,
<ura lui ,tflea!. ?9,dim% ima<i,m% *la,ificm $i
mu,cim cu )trui,! $i cu credi,!a ferm c )u,tem a:uta!i
6, toate ace)te ac!iu,i (<9,dire% ima<i,a!ie etc.) de 8um/
,e;eul creatorilor morali.
&54
2. 6, fi,e% mul!i *)eudo/)a"a,!i au ela>orat tot )oiul
de teorii *ri"i,d cau;ele 6m>tr9,irii: *ro<ramul di, a,u/
mite <e,e% i,ter"e,!ia u,or Bormo,i $i e,;ime etc. Ei )/au
limitat la e=*erie,!a de la>orator. +ici u,ul di,tre ei ,/a
luat 6, co,)iderare multitudi,ea de factori *er)o,ali $i
)ociali care co,tri>uie la 6m>tr9,ire. Nici unul din cei stu-
diai de mine n-a luat n calcul prelun#irea tinereii prin
autosu#estie& adic& prin pro#ramarea mental. Ma1oritatea
au cutat soluuia tinereii n alimentaie i $iochimie& n
enzime& hormoni i alte secreii interne& scpnd din vedere
tocmai 5doctorul6 care comand aceste secreii - su$-
contientul. +u ,e< *o)i>ilitatea *relu,<irii ti,ere!ii $i
"ie!ii acti"e cu a:utorul u,or medicame,te $i diete ali/
me,tare% 6,) atra< ate,!ia c e=i)t o *o)i>ilitate $i mai
)i<ur / *ro<ramarea me,tal de lu,< durat.
Este posi$il prelun#irea tineretii i viepi active& n
detrimentul $trneii" Am )tudiat mai multe ca;uri de
*er)oa,e care au fo)t )u<e)tio,ate c "or tri o "ia! lu,<
$i cBiar au trit/o. Au trit mult% 6, ciuda a tot )oiul de fac/
tori care *roduc 6m>tr9,irea $i moartea ($ocuri *)iBice%
,eca;uri <ra"e% accide,te cum*lite etc). 6, toate ace)te
ca;uri% medicii )/au mul!umit ) afirme c i,di"i;ii re)*ec/
ti"i *o)edau o "italitate e=ce*!io,al. A$a mi )/a )*u) $i
i,ie c9,d% la 3' de a,i% am fcut u, co,trol medical
am,u,!it $i medicii au co,)tatat% co,traria!i% c to!i *ara/
metrii "itali erau ,ormali. +ici o a,omalie% mei o a>atere%
,ici o >oal% la acea)t "9r)t@ )e mi,u,a medicul $ef.
Po)eda!i o "italitate e=traordi,ar $i ce"a acolo% 6, creier%
care " a)i<ur )tarea de *erfect ),tate. Ce aveam n
creier" 4ro#ramarea mental de prelun#ire a vieii active&
o$inut prin autosu#estionare sistematic. 8i)cu!ia cu
&50
acel medic m/a determi,at ) )tudie; *ro>lema care o a,a/
li;m 6, ace)t )u>ca*itol.
La ce co,clu;ie am a:u,)@ Putem ) ,e *relu,<im
ti,ere!ea )i "iata acti" ctre )uta de a,i% dac ,e im*u,em
ace)t *ro<ram 6, creier% *ri, auto)u<e)tii )*eciale.
Su>co,$tie,tul ,o)tru *reia auto)u<e)tiile re)*ecti"e $i modi/
fic fu,c!io,area or<a,i)mului% *e,tru a le tra,)forma 6,
ade"r. CBiar dac ,u m crede!i acum% " "e!i co,"i,<e de
:u)te!ea teoriei mele du* ce "e!i a*lica *rocedeul *e *ro*ria
*er)oa,. +u " *oate afecta cu ,imic $i "i,e 6, 6,t9m*i,area
u,or )*era,!e de "ia! lu,< 6,)cri)e de:a 6, )u>co,$tie,tul
dum,ea"oa)tr. 8eci% fie c m crede!i% fie c ,u% " ro< )
a*licati urmtoarele formule de auto)u<e)tio,areD
Eu& A& voi tri sntos& activ i prosper pn la o
sut de ani.
4rocesul de m$trnire din or#anismul meu se
amn ctre vrsta de optzeci de ani. Creierul meu rmne
sntos i activ& ca la vrsta de treizeci de ani. 9istemul
meu nervos rmne sntos i uncioneaz perect. )lan-
dele cu secreie intern rmn sntoase i uncioneaz
perect. (nima& venele i arterele rmn sntoase i unc-
ioneaz perect. 4lmnii mei rmn sntoi i uncio-
neaz normal. %chii i nervii optici rmn sntoi i
uncioneaz perect. 'rechile i nervii auditivi rmn s-
ntoi i uncioneaz perect. ;esuturile din muchi rmn
sntoase i elastice& uncionnd perect. 9istemul osos
rmne sntos i uncioneaz perect. 9tomacul i intes-
tinele rmn sntoase i uncioneaz perect. ,icatul i
$ila rmn sntoase i uncioneaz perect. %r#anele i
#landele #enitale rmn sntoase i tinere& uncionnd
perect. 3inichii rmn sntoi i uncioneaz perect.
*inii mi rmn sntoi. 4ielea rmne ntins& elastic i
neted& ca la vrsta de treizeci de ani.
Eu& A& sunt perect sntos din toate punctele de
vedere. nv i muncesc cu mult plcere. )ndesc& ima-
#inez& vor$esc i acionez creator i tineresc. :isez pozitiv&
creator i entuziazt& ca la treizeci de ani. Nu m plictisesc
i nu lenevesc nici o clip& deoarece am mereu de #ndit i
de cut cte ceva. M simt tnr i plin de ener#ie& ca la
treizeci de ani.
8ot ce am airmat este adevrul adevrat.
Vi )e *are c e o formul de auto)u<e)tie cam lu,<
$i com*licat@ +u uita!i c ,e adre)m )u>co,$tie,tului
u,ui om moder, $i cult% care 6,!ele<e e=act ce/i )*u,em $i
ac!io,ea; ad literam. Ci,e " o*re$te ) )crie!i formula *e
o coal $i )/o !i,e!i mereu l9,< dum,ea"oa)tr% *e ,o*ti/
er% 6,c9t ) " mo>ili;e;e ;i $i ,oa*te@ Vi )e *are o
"r:itorie@ E $tii,! a*licat% dra<i amici. V *ro*u, o co,/
"e,!ie% *e,tru a ,e lmuri ci,e are dre*tate. 8ac% du* o
lu, de auto)u<e)tio,are i,te,) cu acea)t formul% ,u
)im!i!i u, *roce) de 6,ti,erire 6, or<a,i)m% 6,)eam, c eu
)u,t 6, eroare. V *u, 6,) c9te"a co,di!ii:
a. +u mai co,)uma!i ,ici u, fel de dro<% alcool )au
cafea tareD Pute!i >ea calea )la>% ceai% )ucuri% a*.
>. 8ac *ute!i% ,u mai fuma!i deloc )au reduce!i
,umrul de !i<ri fumate *e ;i. Cu acea)t oca;ie% face!i $i
,i$te eco,omii% deoarece Eta=a *e "iciuF "a )cum*i cum
*lit !i<rile.
c. 8ormi!i ,ormal% 6,tre $a)e $i o*t ore% 6, fiecare
,oa*teD
d. +u co,)uma!i 6, e=ce) alime,te du,toare (<r
)imi a,imale% ardei iute% *i*er% ;aBr etc.)D
""!
""1
e. E"ita!i 6, mod co,$tie,t certurile $i ,eca;urile%
cel *u!i, *9, ce a*ar *rimele efecteD 8e fa*t% certurile $i
,eca;urile ,/ar tre>ui ) fac *arte di, "ia!a dum,ea"oa)
tr. E"ita!i e,er"area $i *oluarea )o,or care " a<re)ea;
creierulD
f. Citi!i% 6,"!a!i% <9,di!i% ima<i,a!i% "or>i!i $i mu,
ci!i c9t *ute!i de mult% *e,tru a acti"i;a or<a,i)mul le,e"it
$i *redi)*u) la >tr9,e!eD
<. 8ac ducea!i o "ia! )ede,tar% face!i/" o>iceiul
de a mer<e *e :o) cel *u!i, ci,ci Gilometri *e ;i% a$a cum
fcea!i 6, ti,ere!eD 8e)i<ur% *ute!i o*ta *e,tru u, )*ort )au
o mu,c fi;ic co,)umatoare de calorii.
B. Strdui!i/" ) ;9m>i!i $i ) r9de!i c9t mai mult%
6, fiecare ;i% cBiar daca ,u *rea a"e!i moti"eD 6,cet $i )i<ur%
moti"ele reale de ;9m>it $i r9) "or a*rea. Fredo,a!i $i
c9,ta!i e=act ca 6, ti,ere!eD
Ce )*u,e!i% facem *actul@ 6, mod ,ormal% efectele
*o;iti"e ale auto)u<e)tiei de 6,ti,erire ar tre>ui ) a*ar
du* *rima lu, de a*licare a)idu $i ) )e acce,tue;e du*
c9te"a lu,i. Practic% du* u, a,% or<a,i)mul dum,ea"oa)/
tr ar tre>ui ) fu,c!io,e;e co,form *ro<ramrii me,tale
di, auto)u<e)tie. 6,cerca!i% cci ,u a"e!i ,imic de *ierdutD
!utem de"e,i )u*raoame,iD
Ce *rere a"e!i de acea)t afirma!ie@ E posi$il s
ne depim propria condiie& pentru a deveni personaliti
net superioare celor din prezent" Pe,tru a <)i r)*u,)ul la
acea)t 6,tre>are% " *ro*u, ) a,ali;m c9te"a e=em*le
"""
di, "ia!. U, atlet )are mai mult de doi metri 6, 6,l!ime%
6, tim* ce dum,ea"oa)tr a>ia reu$i!i ) de*$i!i u, metru
$i ce"a. U, altul )are mai mult de $a)e metri 6, lu,<ime%
di)ta,! i,acce)i>il *e,tru dum,ea"oa)tr. O *er)oa,
a,tre,at cite$te 3'' de *a<i,i )au cBiar mai mult% *e ;i% 6,
tim* ce dum,ea"oa)tr adormi!i du* c9te"a ;eci de *a/
<i,i. U, declamator " *oate re*roduce %diseea& 6, tim* ce
u,ii di,tre dum,ea"oa)tr ,u cu,o)c ,ici mcar "er)urile di,
im,ul ,a!io,al. U, ;idar >u, te,cuie$te c9!i"a ;eci de metri
*tra!i *e ;i% 6, tim* ce ,oi% oame,ii o>i$,ui!i% ,u *utem te,/
cui ,ici o ;ecime. U,ele *er)oa,e *ot face calcule matema/
tice com*le=e mai ra*id dec9t calculatorul. U, )criitor >u,
*oate )crie mai mult de ;ece *a<i,i *e ;i% *erforma,! *e care
,/o *ot ati,<e ma:oritatea oame,ilor.
E=em*lele ar *utea co,ti,ua *e ;eci de *a<i,i $i ,e
ridic o 6,tre>are:8e ce u,ii oa,:e,i *ot face u, a,umit
lucru $i al!ii ,u *ot@ 8oar )u,t co,)trui!i la fel% di, oa)e%
mu$cBi $i or<a,e $i au acela$i ti* de creier@ 8e:a% 6,ce*e!i
) 6,tre;ri!i r)*u,)ul la 6,tre>area mea. 'nii oameni
pesc pe calea ctre supraom cnd pot ace lucruri e!tra-
ordinare& pe care ma1oritatea nu le pot ace. n principal& ei
atin# perormane e!traordinare pe dou ci principale7 A-
prin schim$area raportului dintre calitile i deectele de
personalitate n avoarea calitilor i F- prin mo$ilizarea
unor ore care zac n stare latent n or#anism& (a dis-
poziia su$contientului. +oi "om 6,"!a ) folo)im
am>ele metode% cu )co* de a ,e *erfec!io,a $i 6,tri *er/
)o,alitatea 6, "ederea o>!i,erii de )ucce)e 6, di"er)e
dome,ii: dra<o)te% afaceri% *olitic% crea!ie de >u,uri mate/
riale $i )*irituale% )*ort% arte etc. Procedeele de *o;ili"are a
""3
*er)o,alit!ii ,u )u,t dificile% a)tfel c le *oate 6,)u$i orice
*er)oa, 6,;e)trat cu u, ,i"el mediu de 6,!ele<ere $i cultur.
A. 8e;"oltarea calit!ilor de *er)o,alitate )i
re*rimarea defectelor ,e tra,)form 6, oame,i )u *eriori%
6, )u*raoame,i% ca ) folo)im o e=*re)ie *la)tic.
I, 6,trea<a Lume% ,u e=i)t u, )i,<ur om *erfect%
u, om 6,;e)trat ,umai cu calit!i de *er)o,alitate $i li*)it
total de defecte. n personalitatea iecruia dintre noi&
calitile coe!ist cu deectele. ,uncie de proporia dintre
ele& ntlnim trei situaii principale7
a. I, )itua!ia c defectele de *er)o,alitate )u,t mai
multe $i mai *uter,ice dec9t calit!ile% a"em de a face cu
u, om i,ferior% ru% >e)tial.
>. C9,d defectele $i calit!ile de *er)o,alitate )u,t
6,tr/u, relati" ecBili>ru% omul care le *o)ed e)te u, ti*
o>i$,uit% u, ti* aflat 6,tr/o co,ti,u lu*t 6,tre ru $i >i,e.
c. 6, ti,e% c9,d calit!ile )u,t mai multe $i mai *u
ter,ice dec9t defectele de *er)o,alitate% omul ti,de ctre
)u*raom% adic e)te u, om )u*erior% ci"ili;at $i *uter,ic%
(foarte >u,% e=ce*!io,al% <e,ial).
8e care di,tre ace)te trei ti*olo<ii " a*ro*ia!i mai
mult@ 8um,ea"oa)tr " cu,oa$te!i cel mai >i,e calit!ile
$i defectele a)cu,)e fa! de )ocietate% a$a c )u,te!i 6,
m)ur )a a*recia!i cel mai corect. Ca ) " dau cura: $i )
" )u<e)tio,e; *o;iti"% v dezvlui un secret7 ma1oritatea
persoanelor din Lume aparin de primele dou tipuri&
descrise la punctele a i $. +umai *er)oa,ele care >e,efi/
cia; de o educa!ie )*ecial )e )ta>ili;ea; 6, a treia cate/
<orie% c. 8e)i<ur. 6, fiecare cate<oric e=i)l mai multe
""4
)tratificri% fu,c!ie de *ro*or!ia di,tre >i,e $i ru% a)tfel c%
6, "ia!% ,u o>)er"m 6, modHclar cele trei cate<orii e,u/
merate. 8e e=em*lu% e=i)t oame,i a>omi,a>ili% e=trem de
ri% ri $i mai *u!i, ri% dar to!i fac *arte di, cla)a de)cri)
la *u,ctul a. La fel% *ro*or!ia di,tre >i,e $i ru di, *er/
)oa,ele de la *u,ctul > *oate "aria 6, limite de)tul de lar<i%
*roduc9,d oame,i mediocri% relati" >u,i. >u,i etc/
4e noi ne intereseaz persoanele din clasa c& n rndul
crora vrem s a1un#em. Ei cuprind oameni oarte $uni&
e!cepionali i #eniali. 8rumul *er)oa,elor di, cla)a a ctre
*i)cul celor di, cla)a c *oate fi a)emuit cu o a)ce,)iu,e *e o
)car% ca 6, de)e,ul de *e co*ert. Cu ct a$andonm mai
multe deecte i achiziionm mai multe caliti& urcm mai
sus& ctre culmile succeselor. M refer la )ucce)e reale%
o>!i,ute *e ci o,e)te $i ,u la )ucce)e a*are,te% o>!i,ute *ri,
mi:loace frauduloa)e. 8e e=em*lu% u, miliardar c9i,o)% care
$i/a tcut a"erea di, e)crocBerii% rm9,e 6, cla)a a cBiar dac
,u e)te de)co*erit $i *ede*)it de Le<e. Tim*ul maci, 6,
fa"oarea ci,)tei $i dre*t!ii% fa*t *e,tru care ,oi "om 6,"!a
) o>!i,em )ucce)e ,umai *e ci morale $i le<ale. Vom "or>i
$i de cele o>!i,ute *e ci imorale )au ile<ale% *e,tru a le
cu,oa$te $i a le com>ate. 8e ce ) le com>atem@ 8eoarece
rul di, )ocietate ,/ar fi at9t de mare% dac to!i oame,ii ci,/
)ti!i ar lua atitudi,e ferm 6m*otri"a imoralilor $i i,fracto/
rilor. Ace)te )*ecime,e *roliferea; 6, *erioade tul>uri% a$a
cum e)te tra,;i!ia di, Rom9,ia $i )cad ,umeric 6, )ociet!i
democrate >i,e or<a,i;ate.
8eci% *ute!i fi li,i$ti!i. 8i, orice cla) a!i face *arte%
*ute!i a:u,<e *e culmea de)cri) la *u,ctul c. Metodele de
ati,<ere a culmilor )ucce)elor ,u )u,t com*licate $i ,u
durea; mul!i a,i% dac folo)im auto)u<e)tia. 8ac am
""5
folo)i ,umai co,$tii,!a $i "oi,!a% am face eforturi e=traor/
di,are $i ,/am fi )i<uri c am ati,<e *i)cul )ucce)elor. 8e
ce@ 8eoarece *ro<ramarea me,tal ctre )ucce)e )e face
*ri, )u>co,$tie,t% cu a:utorul auto)u<e)tiei.
V ro< ) " ima<i,a!i *er)o,alitatea *ro*rie <ata
de ;>or ctre culmile )ucce)elorD Vre!i ) urca!i dar ,u
*ute!i% deoarece ,i$te <reut!i ,umite deecte de *er)o,ali/
tate " tra< 6, :o)% " 6m*iedic ) face!i *a$ii ,ece)ari *e
)cara )ucce)elor. V 6,corda!i ) reu$i!i% dar li*)a u,or
for!e ,umite caliti de *er)o,alitate " face )la>i $i i,ca/
*a>ili de a urca )*re idealul re*re;e,tat de cate<oria c. Ce
e de cut" *esi#ur& tre$uie s ne de$arasm de lestul
deectelor de personalitate i s ne dezvoltm calitile
necesare ascensiunii ctre culmile mult visate. 8ac dori!i%
*ute!i rm9,e $i :o)% 6, cate<oria oame,ilor i,feriori. Eu
am )cri) acea)t carte *e,tru *er)oa,ele care lu*t )
a:u,< 6, r9,dul *er)oa,elor foarte >u,e% e=ce*!io,ale $i
<e,iale. Ale<erea " a*ar!i,e.
+e/am deci) ) urcm ctre culmile )ucce)elor.
Cum *rocedm *e,tru a licBida defectele de *er)o,alitate
$i a de;"olta calit!ile@ E de)tul de )im*lu% amicii mei. n
primul rnd& v ro# s o$servai c ma1oritatea calitilor i
deectelor de personalitate sunt perechi anta#onice. Ele se
lupt ntre ele& cutnd s se eliminLle reciproc din psihicul
nostru. 8e e=em*lu% Br,icia )e lu*t cu le,ea% cura:ul / cu
la$itatea% i,teli<e,!a / cu *ro)tia% te,acitatea / cu )l>ici/
u,ea "oi,!ei% calmul / cu ,er"o;itatea% )i<ura,!a de )i,e
/cu timiditatea% o*timi)mul / cu *e)imi)mul% cultura / cu
i<,ora,!a% altrui)mul / cu e<oi)mul% )ocia>ilitatea / cu
mi;a,tro*ia% fermitatea / cu )l>iciu,ea etc. Acea)ta 6,/
)eam, c% dac licBidm u, defect de *er)o,alitate% l)m
cale li>er de;"oltrii calit!ii de *er)o,alitate o*u)e lui.
8e *ild% dac licBidm la$itatea% cura:ul )e *oate de;"olta
$i ,oi "om 6,"!a )/5 am*lificm.
C9,d "e!i co,)ulta u, dic!io,ar de *)iBolo<ie% "e!i
co,)tata c u, om *o)ed c9te"a )ute de calit!i $i defecte
de *er)o,alitate. 8ac ,e/am a*uca ) le )tudiem *e toate%
,e/ar tre>ui c9te"a cr!i mai "olumi,oa)e dec9t acea)ta. Ca
atare& v voi prezenta metodele de lichidare a principalelor
deecte de personalitate i de ntrire a principalelor ca-
Etti. *umneavoastr& care v cunoatei cel mai $ine per-
sonahtatea& vei adapta ormulele la propria situaie& lichi-
dnd deecte i dezvoltnd caliti. 6,ce*em o*era!iu,ea de
*o;iti"are a *er)o,alit!ii@ 8a@ 6, re<ulD
5. Le,ea de <9,dire )i ac!iu,e e)te u, defect de *er /
)o,alitate care ,e 6m*iedic ) ,e a*ucm de trea>% )
)tudiem )i ) mu,cim% *e,tru a o>!i,e )ucce)ele dorite. U,ele
*er)oa,e )u,t at9t de le,e$e% 6,c9t ,ici ,u/$i ima<i,ea; )uc/
ce)ele *e care le/ar *utea o>!i,e% adic% ,u/Ai )ta>ile)c
dori,!e. 8ac ,u/!i )ta>ile$ti dori,!e $i idealuri de "ia!% cum
,ai>a mai trie$ti@ Ro>otic )au la "oia 6,t9m*lrii% ca a,i/
malele% ,u@ Noi suntem oameni superiori i vrem s trim
omenete. 4entru aceasta& tre$uie s do$ndim hrnicia
+activismul- de #ndire i acuune. #i,e6,!ele)% 6, ace)t )co*%
"a tre>ui ) licBidm di, creierul ,o)tru meca,i)mele *)iBice
ale le,ei% ) 6,cli,m >ala,!a 6, fa"oarea Br,iciei. Po)i>il ca
formulele urmtoare ) "i )e *ar *uerile )au ridicole. 8ac
"e!i *tru,de mai ad9,c 6, meca,i)mele *)iBice i,time% "e!i
co,)tata c ele )u,t e=act leacurile cele mai *otri"ite *e,tru
acea)t ur9t >oal care ,e 6,cearc *e mul!i% cel *u!i, di,
c9,d 6, c9,d / le,ea.
&&(
""7
Eu& A& #ndesc& ima#inez& planiic& nv i muncesc cu
plcere. Mecanismele psihice ale lenei s-au destrmat din
creierul meu. Ce )*u,e!i de acea)t formul@ Crede!i c "a
*roduce efecte )au le,e$ul "a co,ti,ua ) ;ac la fel de
i,ert ca de o>icei@ Orice *er)oa, care/$i 6,fr9,<e le,ea $i
re*et ace)te cu"i,te% co,form ritualului de auto)u<e)tie%
c9te"a )*tm9,i 6, $ir% "a )im!i )cBim>ri miraculoa)e 6,
or<a,i)mul )u. Ce "a )im!i% 6, co,cret@ Va )im!i c
<9,de$te mai mult% "i)ea; mai mult% )e i,tere)ea; de ,oi
*ro>leme% )em, c i )/a tre;it curio;itatea% )imte ,e"oia de
a citi $i a mu,ci% de a face ce"a% ,umai ) ,u )tea de<ea>a.
Cu alte cu"i,te% )imte c ra*ortul le,e/Br,icie )/a
)cBim>at 6, fa"oarea acti"i)mului.
% variant particular a acestei ormule poate i aplicat
pentru a ne mo$iliza cnd suntem oarte o$osii ori simim
repulsie a de o anumit activitate pe care tre$uie s-o
acem. Ci,e ,/a )im!it ,iciodat re*ul)ie la adre)a ,ici u,ei
acti"it!i@ +ime,iD Eu )u,t u, ti* Bar,ic% fa*t demo,)trat
de "ite;a cu care )criu% edite;% ti*re)c $i "9,d cr!ile (,/
am a,<a:a!i). Totu$i% di, c9,d 6, c9,d% le,ea m 6,cearc%
mai cu )eam )u> forma re*ul)iei de a face ra*id $i i,te<ral
a,umite lucrri care ,u/mi *lac (>irocra!ia co,ta>il% de
*ild). Cum *rocedm c9,d a:u,<em 6,tr/o a)tfel de )tare@
Sim*lu: ro)tim o formul de ti*ul Cutare activitate
+activitatea care nu ne place- mi ace o deose$it plcere&
apt pentru care o e!ecut rapid i corect. 8u* "reo ;ece
mi,ute de auto)u<e)tio,are cu acea)t formul% "e!i )im!i
ca re*ul)ia a cedat $i "/a cu*ri,) Br,icia. ?ara,te;D
Mer<9,d mai 6, *rofu,;imea *)iBicului ,o)tru% o alt
"aria,t a formulei de mai )u) *oate fi folo)it *e,tru a
licBida re*ul)ii $i iritri )ta>ili;ate% la adre)a u,or lucruri
&&4
)au acti"it!i. 8e *ild% dac a"e!i re*ul)ie la adre)a u,ui
alime,t% " )*u,e!i auto)u<e)ti" c re)*ecti"a m9,care "
*roduce o *lcere deo)e>it. 8ac o a,umit acti"itate "
e)te de;a<rea>il )au " irit (" e,er"ea;)% dar tre>uie )/
o face!i *e,tru a o>!i,e )ucce)% " )*u,e!i auto)u<e)ti" c
" *lace $i o face!i cu *lcere. A$a *rocede; eu cu for/
malit!ile >irocratice o>li<atorii% de la diferite i,)titu!ii
care torturea; li>erii 6,tre*ri,;tori (fi)c% camere de mu,/
c% re<i)trul comer!ului etc).
Re"e,im la *ro>lema ,oa)tr% a lu*tei di,tre Br,i/
cie (acti"i)m) $i le,e. Paco)tea ,umit le,e cedea; 6, fa!a
Br,iciei% datorit tra,)formrii auto)u<e)tiei ,oa)tre 6,
auto*ro<ramarea me,tal de Br,icie. Marele re#ulator al
unctiilor vitale& su$contientul& nre#istreaz ormula cu
titlu de adevr i ne oreaz s im harnici. Foarte *o)i>il
) fi )im!it $i dum,ea"oa)tr ce 6,)eam, Br,icia de;/
l,!uit. E u, )e,time,t ma<,ific. +u *oli )ta o cli* locu/
lui% ci/!i cau!i mereu de trea>. ?9,de$ti% ima<i,e;i% "i)e;i
$i *la,ifici tot )oiul de acti"it!i% cu o "ite; fa,ta)tic. +u
)im!i o>o)eal )au *licti)eal 6, tim*ul 6,"!turii )au
mu,cii. 8ac ai fo)t u, le,e$ aute,tic% ,ici ,u te mai re/
cu,o$ti. #i,e6,!ele)% ,ici cei di, :ur ,u/$i *ot e=*lica tra,)/
formarea *o;iti" radical *e care o o>)er" Ia ti,e. Nu
mai stai pe #nduri2 Aplicai ormula su#estiv pentru
dezvoltarea hrniciei2 :ei descoperi plcerea studiului i
./- muncii creatoare. Numai oamenii superiori pot tri
plcerea muncii creatoare.
/. Cura:ul de <9,dire )i ac!iu,e
Cura1ul de #ndire i aciune este o calitate de per-
sonalitate care asi#ur o$inerea succeselor n orice dome-
niu de activitate. O*u)ul lui% frica de a <9,di $i a ac!io,a
&&0
creator% e)te u, defect de *er)o,alitate care% di, *cate%
afectea; cam mul!i oame,i% 6, mod co,$tie,t )au i,co,/
$tie,t. Crede!i c ,u e=i)t team de a <9,di 6,tr/u, a,umit
mod $i de a ac!io,a cum dorim@ : dau cteva e!emple&
pentru a v dezle#a creierul de nite lanuri invizi$ile7
a. n perioada de tranziie din 3omnia& multe per
soane inteli#ente i culte n-au ndrznit s se opun 1aului
i distru#erii& nici cu #ndul& nici cu vor$a& nici cu apte& de
ric s nu ie ta!ai drept comunitiH naionaliti sau secu-
riti. Ma,i*ulatorii :efuitorilor au i,du) 6, *o*ula!ie )*ai
ma de a <9,di corect $i de a )*u,e *reri co,trarii lo;i,
cilor lor% r)*9,dite *ri, ma)) media.
>. *estule persoane cu studii superioare& dar nu ne
aprat culte& se tem s #ndeasc& s e!pun idei ori s ac
apte contrare ideolo#iei i ritualurilor reli#ioase. I, ace)t
ca;% a"em de a face cu co,di!io,ri )l>atice% *e u, fo,d de
i<,ora,! a>ia aco*erit de o )*oial de cultur. Am 6,t9l,it
a)tfel de *er)oa,e% care )e 6,fiorau de )*aim c9,d m
au;eau "or>i,d de)*re )l>ticia $i ,oci"itatea te=telor
reli<ioa)e cre$ti,e (>i>ilia $i e"a,<Belia). 6, loc ) *u,
m9,a *e te=tele re)*ecti"e $i ) "erifice )*u)ele mele% de
)u,t ade"rate )au ,u% a)tfel de i,di"i;i *refera ) tremure
de o team ira!io,al. Se tem de ;eit!i 6,cBi*uite de
)l>atici. Se tem de 6,clcarea u,or ritualuri $i i,terdic!ii
reli<ioa)e. Le e fric de *re)iu,ea de ma) care i/ar *utea
co,)idera atei )au li>er cu<ettori. +u )e tem 6,) ) )
"9r$ea)c fa*te imorale )au ile<ale. +u/i a$a c )u,t co,
tradictorii 6, <9,dire $i ac!iu,e@ 8e e=em*lu% am a"ut u,
me)eria$ care )e temea ) lucre;e 6, ;ilele de )r>toare%
dar ,u )e )fia ) m fure ca/, codru. A!i ";ut de)tui
fu,c!io,ari *u>lici cu icoa,e *ri, >irouri% care )e tem )
"3!
)*u, u, cu"i,!el 6m*otri"a do<melor reli<ioa)e% dar :efu/
ie)c fr mil cet!e,ii.
c. 8eama de opro$iul pu$lic ne1ustiicat i de pre-
rile critice ale persoanelor din 1ur opresc muli oameni s
#ndeasc i s acioneze li$er i creator. Ce-o s zic
lumea dac 6mi fac o firm de )alu>ritate@ C am a:u,) u,
<u,oier@ Ce/o ) ;ic lumea dac <9,de)c $i )*u, cutare
lucru@ C )u,t u, e=tremi)t@ Ce/o ) ;ic lumea dac ,u
m cu,u,% ,u/mi >ote; co*ilul $i ,u re)*ect )r>torile
reli<ioa)e@ C )u,t u, ateu ori u, ade*t al lui Sata,@ A!i
6,t9l,it )ute de ca;uri de ace)t fel. E vor$a de oameni care
n-au cura1ul s #ndeasc tiiniic& lo#ic& pra#matic i
realist i nici cura1ul de a aciona dup cum i taie capul.
Conormismul lor e!a#erat le limiteaz posi$ilitile de
succes. 8e e=em*lu% *er)oa,ele care ,u lucrea; 6, ;ilele
co,)iderate de )r>toare *ot *ierde mari $a,)e eco,omice.
Per)oa,ele care )e tem c "or fi criticate )au di)*re!uite
*e,tru c a>ordea; o a,umit afacere ,u "or face mul!i
*urici 6, li>era i,i!iati"% 6, care orice acti"itate re,ta>il
(re>uie ) fie 6,)u$it $i e=*loatat o*ortu,.
%pusul acestor spaime ilo#ice i nerenta$ile este
cura1ul de #ndire i aciune. Omul care are cura:ul ) <9,/
dea)c $i altfel dec9t ma:oritatea% <9,de$te ori<i,al $i% dac
' i,)truit% creator. Cele mai mari cti#uri le o$in creatorii
ori#inali& cei care ies primii pe pia cu idei i produse noi.
V dau u, e=em*lu di, "ia!a mea. 6, 500&% multe *er)oa,e
cu,o$teau ade"ruri de)*re e"e,ime,tele di, decem>rie
5040% dar ,u a"eau cura:ul ) <9,dea)c la ele ori ) le
de;"luie *u>licului% "er>al )au 6, )cri). Se temeau c "or
5 i co,)idera!i )ecuri$ti/terori$ti% comu,i$ti )au mai
$tiu eu
ce. Se temeau c% dac "or )*u,e ade"ruri *ericuloa)e
&25
*e,tru i,di"i;ii c!ra!i la co,ducerea )tatului% cu a:utorul
mcelului di, decem>rie 5040% "or fi re*rima!i )au uci$i.
Eu am a"ut cura:ul de a <9,di $i a comu,ica *rerile mele
*ri, trei cr!i a*rute 6, 500&/5002: Guinta spart. ,ul-
#erul al$astru $i ,loarea de ar#int. Cura1ul de #ndire i
aciune mi-a ost rspltit re#ete7 ace)te cr!i au ati,) u,
tira: de a*roa*e u, milio, de e=em*lare. Am c9$ti<at% ful/
<ertor% 6, ,umai 2/7 lu,i% o faim de ,i"el ,a!io,al $i c9te/
"a ;eci de mii de dolari. 8e)i<ur% a tre>uit ) re)*i,< multe
)u<e)tii de 6,frico$are "e,ite di, *artea "i,o"a!ilor de
mcel $i a la$ilor.
A!i 6,!ele) re<ula de "iat@ Cifra:ul de <9,dire )i
ac!iu,e e)te 6,totdeau,a r)*ltit. Cura:o$ii 6,"i,< 6,tot /
deau,a )i/)i iau *artea leului di, <lorie )i a"ere. La$ii tre /
mur 6, a,o,imat )i )rcie. 6,ce*e!i )/mi da!i dre*tate%
dar " 6,tre>a!i di, ce cau; tratm ace)t )u>iect la ca*i/
tolul auto)u<e)tie. Sim*lu% amicii mei: frica de <9,dire $i
ac!iu,e de"i,e i,)ti,cti"% de"i,e o *arte i,)e*ara>il a
*er)o,alit!ii adulte. Ea ,u mai *oate fi modificat 6, mod
co,$tie,t% dec9t cu mari.eforturi $i ,u i,te<ral. Cel mai u$or
*oale fi licBidat *ri, auto)u<e)tii% co,comite,t cu de;/
"oltarea cura:ului.
Eu& A& sunt perect sntos i oarte cura1os. )n-
desc& ima#inez&& vor$esc i acionez cu mult cura1& n toate
ocaziile. 3ele!ele de ric s-au destrmat i au disprut
din psihicul meu pentru totdeauna. Re*eta!i acea)t for/
mul de auto)u<e)tie% co,form ritualului% *9, ce de"i,e
ade"rD 8ac% du* acea)t dat% )im!i!i c " 6,cearc di,
,ou frica% relua!i auto)u<e)tia *9, ce licBida!i orice teama
i,te<ral $i defi,iti"D
"3"
2. O*timi)mul e)te o calitate de *er)o,alitate o*u)
*e)imi)mului. O*timi)mul )e caracteri;ea; *ri, "i<oare
*)iBic% "e)elie. 6,credere 6, "iitor )i/, "ictoria >i,elui%
*ri, te,di,!e de a "edea mereu laturile *o;iti"e ale e"e,i /
me,telor )i ale fa*telor di, "iat. Pe)imi)tul "ede lucrurile
6, ,e<ru% i )e *ar c toate mer< di, ce 6, ce mai ru% are
te,di,!a de a o>)er"a ,umai laturile ,e<ati"e ale e"e,i/
me,telor $i fa*telor% e)te li*)it de )*era,!% 6,credere $i
"i<oare *)iBic% trie$te 6, mod co,)ta,t )e,time,te de
tri)te!e $i de;,de:de. 6, "ia!a )ocial% o*timi)tul de"i,e $i
mai o*timi)t% deoarece o>!i,e )ucce)e $i )e >ucur de ele.
Pe)imi)tul de"i,e $i mai *e)imi)t% deoarece o>!i,e )ucce)e
,umai di, c9,d 6, c9,d% ca o e=ce*!ie de la re<ula c e)te
u, ratat. Parie; *e ce "re!i c to!i dori!i ) fi!i o*timi$ti% dar
,u $ti!i cum. Pe)imi)mul )e li*e$te ca o r9ie i,"i;i>il de
)uflete ),toa)e $i le )cBilode$te. Vom 6,"!a ) )c*m
de el i,te<ral $i defi,iti".
Eu& A& sunt sntos i optimist& apt pentru care o$in
succese n via& n mod o$inuit. 9imt din plin dra#ostea de
via& am sperane de mai $ine i credina c toate eveni-
mentele mer# din ce n ce mai $ine. mi amintesc mereu
evenimentele ericite din viaa mea i ara ters dm memorie
toate necazurile. 8riesc viaa din plin& cu pot i ncredere
n viitor. A*lica!i acea)t formul de auto)u<e)tie% co,form
i ilualului% c9te"a )*tm9,i% dac )u,te!i u, om o>i$,uit )au
c9te"a lu,i% dac )u,te!i *e)imi)tD 8ac )im!i!i ,e"oia ) "
trece!i 6, re"i)t e"e,ime,tele tri)te ale "ie!ii $i ) le co,ta>i/
li;a!i% )u,te!i *e)imi)t cu )i<ura,!. 6, ace)t ca;% tre>uie )
a*rofu,da!i auto)u<e)tia de cur!ire a )u>co,$tie,tului. 8ac
lua!i "ia!a mai 6, u$or $i/i "ede!i mai ale) latura lumi,oa).
"33
uit9,d ,eca;urile $i adu,9,d mai ale) ami,tiri *lcute% )u,/
te!i o*timi)t.
Aplicai aceast ormul de autosu#estie pozitiv
chiar dac suntei o ire optimist2 8e ce@ 8eoarece *9,
$i *er)oa,ele o*timi)te )u,t afectate )uflete$te de )tarea
*roa)t $i e"e,ime,tele ,e<ati"e di, )ocietatea de trai.
Rom9,ii trec *ri,tr/o *erioad <rea di, "ia!a lor ,a!io,al%
fa*t *e,tru care ,umrul *e)imi$tilor a cre)cut )em,ifica/
ti". Emi)iu,ile tele*atice ale *e)imi$tilor% 6, ma:oritate
tri)te $i *li,e de <ri:i% a:u,< $i 6, creierele o*timi$tilor%
afect9,du/le dra<o)tea de "ia! $i )*era,!a. E mai >i,e )
,e autou)u<e)tio,m 6m*otri"a ace)tui fe,ome, ,e<ati".
7. I,teli<e,!a )i *ro)tia ome,ea)c )e >at ca* 6, ca*
de c9,d e=i)t Ome,irea. Ele ,u tre>uie ) fie co,fu,date cu
cultura $i i<,ora,!a% deoarece e=i)t de)tui *ro$ti $i *ri,tre
oame,ii *reti,$i cul!i% du* cum u,ii i<,ora,!i *ot fi
i,teli<e,!i. Afirma!ia mea "/a $ocat@ V/am )tricat ,i$te *reri
de:a formate@ Pi% ) "edem cum )t trea>a 6, ra*ortul i,te/
li<e,!/*ro)tie. (nteli#ena este o calitate de personalitate
care const n capacitatea omului de a-i rezolva pro$lemele
de via avora$il& rapid i corect. Pro)tia e)te u, defect de
*er)o,alitate care ,u *ermite omului )/$i re;ol"e *ri,ci/
*alele *ro>leme de "ia! 6, mod fa"ora>il% cu u$uri,! $i
corect. 8u* cum "ede!i% 6, *)iBolo<ie% i,teli<e,!a $i *ro)tia
au alte )e,)uri dec9t cele di, lim>a:ul u;ual.
mod fa"ora>il dum,ea"oa)tr% c9t mai ra*id $i c9t mai
corect (moral $i le<al)D
3. Calmul )i ,er"o;itatea )e >at mereu *e,tru )u /
*rema!ie 6, creierul fiecrui om. +er"o;itatea e)te u, de/
fect de *er)o,alitate care )e tra,)form ra*id 6, "iole,!
"er>al )au fi;ic% rui,9,d orice *o)i>ilitate de )ucce) 6,
dra<o)te% afaceri% *olitic% art etc. Ace)t defect *oate a:uta
6, a,umite limite% de)tul de mici% lu*ttorii% 6,) tot calmii
cu mi,!ile lim*e;i o>!i, "ictoria fi,al. Calmul este o ca-
litate de personalitate care const n si#uran i stpnire
de sine& att contient ct i incontient. Per)oa,ele
calme di, fi=e (6,,)cute) )au ca urmare a educa!iei au u,
mare a"a,ta: a)u*ra ,er"o$ilor [ ,u co,)um 6, mod ,oci"
e,er<ia *)iBic *e,tru a )e e,er"a. 8i, acea)t cau;% ele
)u,t mereu 6, ecBili>ru e,er<etic *)iBic% >i,e di)*u)e $i cu
mi,!ile lim*e;i. 8u* cum $ti!i% ,er"o$ii co,)um mari
ca,tit!i de e,er<ie "ital *)iBic *e,tru a e=*loda $i a
Eface ur9tF% a*oi ;ac e=te,ua!i% deoarece $i/au co,)umat
re;er"ele de for! *)iBic.
Eu& A& sunt sntos& calm i stpn pe mine& n orice
situaie. Nici o persoan i nici un eveniment din via nu
m enerveaz. 4rivesc cu senintate i calm la toate ntm-
plrile i evenimentele din 1urul meu. 8ac )u,te!i colerici
$i *redi)*u$i la ,er"o;itate 6, mod <e,etic% a*lica!i acea)t
formul cu toat "oi,!a% lu,i 6, $ir% *9, ce )im!i!i c "
*ute!i )t*9,i ,er"iiD Ve!i c9$ti<a mult% deoarece e,er<ia
*)iBic folo)it *e,tru e=*lo;ii ,er"oa)e "a fi cBeltuit
*e,tru 6,de*li,irea u,or o*era!iu,i utile or<a,i)mului. 8e
re<ul% ,er"o$ii i,cura>ili )u)!i, c e=*lo;ia de ,er"o;itate
6i rcore$te. I, realitate% 6i )leie$te de *uteri% deoarece e,er/
"35
<ia *)iBic )e cBeltuie i,util% *e,tru acti"it!i ,ere,ta>ile:
tremurat de furie% !i*at% lo"it etc.
(. S*iritul or<a,i;at )e afl 6, co,tradic!ie cu de /
;ordi,ea de <9,dire )i ac!iu,e. 8e)i<ur% *er)oa,ele care
*o)ed acea)t calitate% )*iritul or<a,i;at% mu,ce)c cu mai
mult eficie,! $i cu mai *u!i, cBeltuial de e,er<ie%
cau; *e,tru care o>!i, 6, mod o>i$,uit )ucce)e. %r#ani-
zarea este mama succesului& )*u,e u, *ro"er> ade"rat.
V *ro*u, ) a,ali;m u, e=em*lu% *e,tru a 6,!ele<e fo/
loa)ele or<a,i;rii. 8oi oame,i au de re*arat acela$i ti* de
defect% la acela$i li* de ma$i,% fa*t *e,tru care ar tre>ui )
cBeltuia)c aceea$i ca,titate de e,er<ie $i acela$i tim*. Ce
)e 6,t9m*l 6, realitate@
Ordo,atul 6$i aduce tru)a de )cule >i,e or<a,i;at $i
>i,e 6,tre!i,ut% l9,< ma$i,% a*oi 6,ce*e ) lucre;e du* u,
*la, fcut me,tal. 8e;or<a,i;atul 6,ce*e *ri, a/.$i cuta
)culele *ri, di"er)e locuri *e u,de le/a aru,cat la ultima
folo)i,!% le adu, $i "i,e mai t9r;iu la ma$i,. A *ierdut
de:a mai mult tim* $i a cBeltuit de:a mai mult e,er<ie. 6,
co,ti,uare% de;ordo,atul 6,ce*e ) lucre;e Baotic% fr u,
*la, me,tal% fr u, al<oritm lo<ic al o*era!iu,ilor *e care
tre>uie ) le 6,de*li,ea)c. _,ce*e o o*era!iu,e% o 6,tre/
ru*e $i )are la alta% re"i,e la *ru,a etc. Ca atare% el mu,/
ce$te mai mult $i cBeltuie mai mult tim*. A!i o>)er"at $i
dum,ea"oa)tr ace)te deo)e>iri di,tre or<a,i;at $i de;or/
do,at% 6, tot )oiul de acti"it!i: mu,ca fi;ic% e=*u,eri teo/
retice% com*ortame,t etc. 8e e=em*lu% u, de;ordo,at care
"rea ) " e=*lice o *ro>lem )im*l face ;eci de di"a<a!ii
,eco,clude,te% )are de la o *ro>lem la alta $i% de)eori%
*ierde firul e=*lica!iei% a:u,<9,d la u, alt re;ultat dec9t cel
dorit.
%rdinea de activitate ncepe din creier& din ordinea
de #ndire. To!i ar tre>ui ) <9,dim ra*id% $tii,!ific% lo<ic%
*ra<matic% reali)t $i o*ortu,% a$a cum "om "edea 6,tr/u,
ca*itol "iitor. 8i, *cate% ace)t ideal e)te ati,) de *rea
*u!i,i oame,i. Ca atare% 6, *rea *u!i,e creiere e=i)t ordi,e
de <9,dire care ) )e reflecte 6, ordi,e de ac!iu,e. Acea)t
a,omalie e=*lic ,umrul redu) de oame,i de )ucce) di,
,a!iu,ea ,oa)tr. 8e;ordi,ea di, <9,dire $i ac!iu,e ,e face
) cBeltuim mult e,er<ie% mult tim* $i mul!i >a,i *e,tru a
o>!i,e ceea ce ordo,rii o>!i, mult mai u$or.
E clar c tre>uie ) ,e or<a,i;m <9,direa $i acti/
"itatea *e >a; de re<uli foarte *reci)e. 6,tr/u, ca*itol "iitor.
"om 6,"!a o*era!iu,ile <9,dirii eficie,te $i or<a,i;ate. P9,
atu,ci% " ro< ) folo)i!i urmtoarea formul de auto)u<e)tieD
Eu& A. sunt sntos i or#anizat n #ndire i aciune. nainte
de a spune sau a ace un lucru& #ndesc pround& realist& lo#ic&
pra#matic i tiiniic& pentru a-mi ace un plan. *up ce-mi
ac planul de activitate& l aplic ritmic& punct cu punct& n
ordinea lui ireasc. Acea)t auto)u<e)tie " "a for!a ) "
ordo,a!i mi,tea% ) ,u " mai re*e;i!i ) face!i ce"a 6,ai,te
de a <9,di% a ima<i,a% a a,ali;a $i a *la,ifica.
1. Ati o>)er"at c *er)oa,ele ada*ta>ile reu$e)c
mai u$or 6, "iat@ Fi= i$ti i )eam, cu ,i$te >oi care )e
o*re)c la >ariera l)at% 6, loc )/o ocolea)c *ri, drea*ta
ori *ri, )t9,<a. Adapta$ilitatea este o calitate de persona-
litate care const n modiicarea comportamentului i acti-
vitii& uncie de evoluia situaiilor din natur i societate.
"36 "37
A ,u )e co,fu,da cu o*ortu,i)mul% u, defect de *er)o,a/
litate care co,)t 6, e=*loatarea fr )cru*ule (6, mod
imoral) a oca;iilor i"ite. 6, mediul i,ferior% a,imalic $i
"e<etal% ada*tarea e)te o le<e de "ia! $i de moarte. Ci,e )e
ada*tea; trie$te% ci,e ,u e ada*ta>il *iere. n mediul so-
cial uman& inadaptatul suer&deoarece intr n contradicii
cu alte persoane i nu o$ine succes.
Vre!i ) " dau c9te"a e=em*le de ada*ta>ilitate@
Vi le dau% cci *ot fi utile. Seara% 6,ai,te de culcare% "/a!i
*re<tit <ardero>a *e,tru a doua ;i% deoarece )u,te!i o *er/
)oa, foarte ate,t cu !i,uta ei. 8imi,ea!a% co,)tata!i c
"remea )/a )cBim>at% a)tfel c Bai,ele ale)e ,u ar fi *otri/
"ite (*lou% )/a 6,cl;it e=ce)i" etc). +ormal% " ada*ta!i
!i,uta "e)time,tar fu,c!ie de )itua!ie. U, alt e=em*lu. V
6,dre*ta!i ctre )er"iciu Botr9t ) " a*uca!i imediat de
trea>% deoarece " frm9,t o idee i,tere)a,t. C9,d a:u,/
<e!i la >irou% co,)tata!i c to"ar$ii de mu,c )r>tore)c
;iua u,uia di,tre ei. Ce face!i@ V i;ola!i% ) " re;ol"a!i
ceea ce a!i *la,ificat ori " ada*ta!i la acti"itatea di, colec/
ti"@ 6,c u, e=em*lu% *e care l/am 6,t9l,it de mii de ori% 6,
ultimii 5( a,i. I, )ociali)m% a!i lucrat la o firm de )tat%
*ro<ram de o*t ore *e ;i% cu ;ilele li>ere $i co,cedii% cu alte
a"a,ta:e ()alariu )i<ur% locui,! dat de 6,tre*ri,dere% ,ici u,
*ericol de $oma: etc). +i$te EamiciF ,e/au or<a,i;at Ere"o/
lu!iaF di, decem>rie 5040 $i ,e/au rei,trodu) ca*itali)mul%
cu le<ile lui ,emiloa)e. Ce face!i@ V *u,e!i $trea,<ul de
<9t@ Cde!i 6, de*re)ie@ 8e"e,i!i u, re"oltat 6m*otri"a
,oii or9,duiri@ 8ac de"e,i!i u, re"oltat% o *ute!i )cBim/
>a@ +u% amicii mei. 8re$uie s v adaptai la noua orn-
duire impus de marile puteri politico-economice mon-
diale& 6,"!a!i ) mu,ci!i 5'/5& ore *e ;i% ) ,u a"e!i co,/
cedii% ) ,u >e,eficia!i de ca)e <ratuite )au iefti,e% ) "
teme!i de $oma: etc. Ma:oritatea cet!e,ilor rom9,i )/au
ada*tat% mai >i,e )au mai )la>% mai ra*id )au mai 6,cet%
mai u$or )au mai durero) la ,oua or9,duire (de fa*t% la "e/
cBea or9,duire% ca*itali)mul% la care am fo)t for!a!i ) re/
"e,im). Cei care ,u )/au ada*tat au murit% au 6,,e>u,it% au
a:u,) >o)cBetari etc.
Ada*ta>ilitatea e)te cBeia )u*ra"ie!uirii 6, ma:ori/
tatea oca;iilor de "ia!. Eu& A& sunt sntos i m adaptez
cu uurin la situaii i condiii noi de via. Analizez
rapid i corect condiiile n care evoluez i m orientez r
#re n direcia succeselor. Acea)t formul " "a a:uta
mult 6, "ia!a de com*eti!ie *e care tre>uie )/o duce!i.
Fi=i$tii ,u )e 6,doaie% ,u ocole)c o>)tacolele $i ,u/$i )cBim>
*la,urile% cBiar dac co,di!iile *e >a;a crora le/au fcut
)/au )cBim>at. 8i, acea)t cau;% ei ratea; ori )e fr9,<.
Adapta$ilii se orienteaz cu uurin& i modeleaz pla-
nurile dup condiiile mereu schim$toare ale vieii i& ca
urmare& o$in mereu succes. Vom mai di)cuta de)*re ada*/
ta>ilitate 6, ca*itolele de)*re )ucce)ul 6, afaceri $i dra/
<o)te% 6, ma:oritatea dome,iilor "itale% ada*ta>ilitatea e)te
le<e de o>!i,ere a )ucce)elor.
4. Te,acitatea )au *er)e"ere,ta e)te o calitate de
*er)o,alitate o*u) u,ui defect ,umit "oi,! )la> ()l>i /
ciu,e de "oi,!). Ea co,)t 6, ca*acitatea "oi,!ei uma,e de
a urmri cu 6,d9r:ire )co*urile *ro*u)e. 6,"i,<9,d toate
te,ta!iile )i o>)tacolele 6,t9l,ite 6, cale. Ma:oritatea oame/
,ilor de )ucce) )u,t *er)oa,e 6,;e)trate cu "oi,!e e=ce*/
!io,ale. 8e)eori% u, te,ace mai *u!i, i,teli<e,t $i mai *u!i,
cult *oate de*$i u, i,teli<e,t to> de carte. Te,acitatea
&24
&20
*oate )u*li,i% 6, a,umite limite $i li*)uri 6, dome,iul ta/
le,tului% 6,c di, adolo)ce,!% am de)co*erii "irtu!ile *er/
)e"ere,!ei $i le/am a*licat cu 6,d9r:ire% fa*t ce mi/a atra)
*orecla de Fa,aticul. Ace)ta e)te ade"rul: am 6,"i,) 6,
"ia! $i am o>!i,ut )ucce)e mari% mai cu )eam *ri, mo>i/
li;area e=trem a "oi,!ei. Mi/am 6,"i,) )l>iciu,ile $i defec/
tele de *er)o,alitate. Am 6,"i,) co,di!iile )ociale co,trarii.
Am )u*li,it li*)a de tale,t cu te,acitatea. Am )cri) mult mai
<reu dec9t alte *er)oa,e tale,tate dar le,e$e $i am di)tru) mii
de *a<i,i de ma,u)cri) care ,u/mi *lceau. Te,acitatea e)te
o arm teri>il 6, m9,a doritorului de )ucce)% dra<ii ,ici citi/
tori. V recoma,d ) "/o 6,)u$i!i.
Eu& A& sunt >sntos i posed o voin teri$il.
Nimeni i nimic nu m poate a$ate de (a scopurile pe care
mi le-am propus. 3ezist la tentaii i eecuri temporare.
*epesc toate o$stacolele aprute n calea scopurilor
mele& cu tenacitatea mea #rozav. V ro< ) " im*la,ta!i
6, )u>co,$tie,t ace)t ordi, de lu*t 6m*otri"a te,ta!iilor%
e$ecurilor $i o>)tacolelor care " "or 6,cerca 6, "ia!D
Com*leta!i auto)u<e)tia cu ac!iu,i co,$tie,te de 6,trire a
"oi,!eiD Voi e=*lica ace)te ac!iu,i 6, urmtorul )u>ca*itol.
*ezlnuirea orelor latente din su$contient.
0. Socia>ilitatea e)te o calitate de *er)o,alitate
o*u) 6,cBiderii 6, )i,e% li*)ei de )ocia>ilitate )i mi;a, /
tro*iei. Ea co,)t 6, ca*acitatea omului de a tri rela=at 6,
)ocietate% de a 6,tre!i,e rela!ii clduroa)e% amicale $i *l/
cute cu ma:oritatea *er)oa,elor. Socia>ilitatea e)te o co,/
di!ie e)e,!ial 6, o>!i,erea )ucce)elor% deoarece foarte
*u!i,e *er)oa,e *ot reu$i *ri, retra<ere di, "ia!a )ocial
(mo,aBii% u,ii arti$ti $i ca,a at9t). Succe)ele ,oa)tre
de*i,d% cel mai ade)ea% de al!i oame,i cu care i,terferm
6,t9m*ltor ori cu care de;"oltm rela!ii )ta>ile. 8eci% tre/
>uie ) de"e,im )ocia>ili% fie c "rem% fie c ,u "rem.
Eu& A& sunt un om sntos& socia$il& prietenos&
comunicativ i deschis ctre noi relaii sociale. Formula
e)te c9t )e *oate de )im*l% 6,) efectele a*licrii ei )i)/
tematice% at9t 6, <9,d% dar mai ale) 6, a,tura:ele )ociale%
)u,t )*ectaculoa)e. P)iBicul dum,ea"oa)tr )e *o;iti"ea;%
" )im!i!i >i,e 6,tre oame,i% "i )e de;"olt 6,crederea 6, ei%
"i )e de;"olt )im*atia *e,tru fii,!ele di, aceea$i )*ecie
/oame,ii. Mi;a,tro*ii ur)c oame,ii $i )ocietatea uma,%
6,) ci,e a ";ut u, mi;a,tro* o>!i,9,d )ucce)e@ Eu ,/am
6,t9l,it ,ici u,ul. Cu ct suntem mai socia$ili& cu att o$-
inem succesele mai uor i n numr mai mare. Afirma!ia
e)te "ala>il *e,tru orice dome,iu / dra<o)te% afaceri%
eco,omie% *olitic% arte% )*ort etc.
5'. Serio;itatea e)te o calitate de *er)o,alitate o*u /
) )u*erficialit!ii (,e)erio;it!ii). Ea *re)u*u,e ) <9,dim
6,totdeau,a *rofu,d )i corect% ) ma,ife)tm co,corda,t9F
6,tre "or> )i fa*t% ) ,e com*ortm 6, familie )i )ocietate
co,form ,ormelor morale. Vom a,ali;a u, *ic mai mult )eri/
o;itatea% deoarece e)te o calitate *er)o,al de care de*i,de
)ucce)ul 6, ma:oritatea dome,iilor de acti"itate.
a. 9eriozitatea ne o$li# s #ndim pround& tiin-
iic& lo#ic& pra#matic& realist i oportun. O a)tfel de <9,/
dire ,e a)i<ur emiterea u,or idei% deci;ii $i *reri )olide $i
)i<ure% cum u$uraticii ()u*erficialii) ,u )u,t 6, )tare )
omit. Pri, acca)la% ,u <re$im fa! de alte *er)oa,e% ci
im*u,em ade"ruri $i )i<ura,!. Ce om )erio)FD e=clam cei
care ,e aud "or>i,d cum*,it $i ar<ume,tat.
"4! &75
>. 9eriozitatea ne impune o deplin concordan
ntre #ndire& vor$e i apte. Nici un om serios nu olosete
concomitent dou sisteme de #ndire - unul mistic i
neltor iar cellalt realist i sincer. 8i, ,efericire *e,tru
,a!iu,ea ,oa)tr% foarte mul!i rom9,i )u,t deficitari 6,
ace)t dome,iu. 6, *ro>leme de reli<ie% <9,de)c )l>atic%
)u*er)ti!io) $i temtor. 6, *ro>leme de "ia!% <9,de)c *e
>a;a i,forma!iilor $i re<ulilor $tii,!ifice. 8i, acea)t ca/
u;% 6, creierele lor )e *roduc co,tradic!ii 6,tre cele dou
)tiluri de <9,dire co,trare. 8e e=em*lu% mitul reli<io) le
)*u,e c Soarele )e rote$te 6, :urul Pm9,tului $i *oate fi
o*rit di, mi$care de di"er$i ;ei. Co,ce*!ia $tii,!ific le
demo,)trea; c Pm9,tul% a*ro=imati" )feric% )e rote$te
6, :urul Soarelui $i 6, :urul a=ei )ale% iar acea)t mi$care ,u
)e *oate o*ri ,ici mcar o milio,ime de )ecu,d% fr a )e
*roduce u, de;a)tru. Nu pot e!ista dou adevruri contrare
cu priv0e la unul i acelai o$iect& enomen& iin& proces
etc. Cum )e 6m*ac cele dou Eade"ruriF 6, mi,tea reli/
<io)ului@ +umai u,ul e)te ade"r $i ,oi $tim care. lat di,
ce cau; " recoma,d cu )trui,! ) elimi,a!i di, creiere
i,forma!iile $i re<ulile <re$ite% rece*tate di, orice fel de
mi)tic (reli<ie% )u*er)ti!ii% "r:itorii etc).
9eriosul maniest ntotdeauna concordan ntre
vor$ i apt& adic i respect cuvntul dat n orice
situaie. 8ac a )*u) (a *romi)) c "a face ce"a% ,ime,i $i
,imic ,u/5 "a o*ri *e )erio) )/$i 6,de*li,ea)c *romi)i/
u,ea. C9!i )erio$i a"em *ri,tre liderii *olitici% eco,omici $i
admi,i)trati"rHfai, Rom9,ia@ C9!i ,e)erio$i% )u*erficiali% *e
"or>ele crora ,u )e *oate *u,e ,ici o >a;@ Neseriozitatea
este oarte periculoas& deoarece induce nesi#uran n
relaiile dintre oameni. Cet!e,ii ,u mai $tiu dac cele
*romi)e "or li 6,de*li,ite% a$a c ,u/$i *ot *la,ifica *ro/
*riile ac!iu,i. 6, !ara ,oa)tr% cet!e,ii )/au ada*tat la ,e)e/
rio;itatea liderilor. Ma:oritatea cred di, )tart c ,imic di,
ce *romit liderii ,u )e "a reali;a $i/$i or<a,i;ea; "ie!ile
fu,c!ie de acea)t *rere.
9eriosul se comport n amilie i n societate con-
orm normelor morale& chiar dac nu e nimeni s-. o$serve
i s-i critice anumite a$ateri. Serio)ul ,u *oart ma)c
)ocial% *e care )/o *u, 6, )ocietate% *e,tru a *rea *erfect
$i )/o )coat 6, i,timitate% c9,d 6$i *ermite ) )e *oarte ca
u, *orc. Cam to!i liderii *olitici a)cu,d a,umite defecte de
*er)o,alitate% )u> o ma)c )ocial% *re;e,t9,d celor di, :ur
fi<ura *e care "or ei )/o cread cet!e,ii. Serio$ii ,u a*e/
lea; la ace)t artificiu% ,u *oart ,ici u, fel de m$ti
6,$eltoare. Ei )e *ot *ri"i 6, o<li,d fr a ro$i $i fr a le
"e,i )/$i )cui*e *ro*ria ima<i,e. Ei ,/au ,e"oie de ima<i,i
create *ri, *ro*a<a,d 6,$eltoare% deoarece )u,t e=act cum
)e *re;i,t / )erio$i. *ac naiunea noastr ar ti dominat de
serioi& am tri ct se poate de si#ur i de $ine. 8i, *cate% 6,
ma:oritatea fu,c!iilor )tatale )/au )trecurat )u*erficiali% ,e)e/
rio$i% i,di"i;i cu *er)o,alit!i rele dar ma)cate.
Preci)% "re!i ) de"e,i!i u, )erio)% ) ,u mai :uca!i
roluri de ima<i,e% ) ,u mai *urta!i m$ti )ociale fa"ora/
>ile. Eu& A& sunt un om sntos i serios. )ndesc tiiniic
i pround. Maniest concordan ntre vor$ i apt. M
comport moral n amilie i societate& n orice ocazie. V
ro< ) " 6,)u$i!i acea)t formul de auto)u<e)tie $i ) "
co,forma!i eiD
"4" "43
55. S*iritul creator e)te o calitate de *er)o,alitate
o*u) u,ui defect ,umit )*irit di)tructi". S*iritul creator ca /
racteri;ea; oame,ii foarte >u,i% e=ce*!io,ali )i <e,iali% fa*t
*e,tru care a)i<ur )ucce)ele 6, toate dome,iile "itale.
S*iritele creatoare <9,de)c 6,totdeau,a $tii,!ific $i *o;iti"i)t%
ima<i,ea; mereu 6, )*iritul "er>ului a ace& "or>e)c lim/
*ede $i )curt% ac!io,ea; cu *er)e"ere,! *e,tru a crea c9t
mai mult $i c9t mai >i,e. O*u$ii lor% )*iritele di)tructi"e% <9,/
de)c ,e<ati"i)t% 6, )tilul nu se poate ace& ima<i,ea; fr9,e 6,
fa!a creattilor $i demolrii a ceea ce )/a creat de:a% *l/
"r<e)c mult $i ,e<ati"i)t (critic re;ultatele creatorilor)% le/
,e"e)c ori di)tru< ceea ce fac al!ii. A!i 6,t9l,it de)tule )*irite
di)tructi"/,e<ati"i)te 6, )ocietatea rom9,ea)c% de la cel mai
:o) ,i"el% al !ra,ului care di)tru<e ceea ce au fcut cea*i$tii
$i *9, la ,i"elul celui mai 6,alt lider care co,duce di)/
tru<erea o>iecti"elor re,ta>ile create de 6,trea<a ,a!iu,e 6,
)ociali)m. n anii tranziiei& spiritele ne#ativist-distructive din
3omnia s-au dezlnuit mpotriva propriettii comune& na-
ionale& cu o erocitate de $estii incontiente. +e/ar tre>ui o
carte de c9te"a )ute de *a<i,i *e,tru a trece 6, re"i)t toate
di)tru<erile lor% 6,ce*9,d de la )ai"a,e $i )i)teme de iri<a!ii $i
*9, la marile com>i,ate i,du)triale. Tim* de 5( a,i% di,
500'% am trit u, "i) ur9t% am trit u,a di, cele mai ,e<re
*erioade di, "ia!a ,eamului ,o)tru rom9,e)c. A!i fo)t mar/
tori la ace)te ac!iu,i di)tructi"e% ,u "i le mai e,umr
Creatorul spune ntotdeauna se poate& s veriicm
dac se poate& se ace& s acem& putem ace etc. 8i)truc/
ti"ul )*u,e mereu ,u )e *oate face% ,/are ro)t ) ,e a*ucm
de fcut. El 6,deam, ) di)truiecti" *e,tru
c e comu,i)t% ) 6,)tri,m cutare >a,c *e,tru c a$a e
6, ca*itali)m (,u )e 6,trea> dac *ri"ati;area e re,ta>il
)au ,u *e,tru ,a!iu,e)% )/5 do>or9m *e cutare creator. El
6,trea> di)*re!uitor ce mare lucru a fcut cutare creator
(de,i<rarea creatorilor) etc. 8i)tructi"ii )u,t )*irite )terile%
,e<atai"i)te $i ,oci"e% care tre>uie ) fie re*rimate fr
mil. Fineneles& reprimarea tre$uie s nceap cu
autoreprimarea spiritului distructiv-ne#ativist din propriile
creiere. S ,u/mi/)*u,e!i c ,/a!i )im!it c *o)eda!i a$a
ce"a 6, creier% cci ,u " credD To!i oame,ii au o a,umit
do; de ,e<ati"i)m $i di)tructi"i)m 6, creiere. Creatorii au
o do; mai mic% *e care $i/o *ot re*rima 6, mod co,$tie,t.
A oame,ilor medii% e)te ce"a mai mare% fa*t *e,tru care
tre>uie ) i,trm cu >i)turiul auto)u<e)tiei 6, ea.
Eu. N. )u,t u, om ),to)% creator )i *o;iti"i)t. 6,
tot ce <9,de)c% ima<i,e;% "or>e)c )i fac. S*iritul ,e<ati"i)t
)i di)tructi" )/a de)trmat di, creierul meu. ?9,de)c% ima /
<i,e; )i cree; lucruri utile mie )i oame,ilor di, :ur. M
a>!i, de a afecta crea!ia altora% cu "or>a )au fa*ta. Ce >i,e
ar fi ca formula de auto)u<e)tie *re;e,tat ) *tru,d 6,/
tr/u, milio, de creiere de rom9,iD Vi )e *are *u!i,@ 8ac
am a"ea mcar u, milio, de creiere de creatori morali% am
)cBim>a direc!ia de e"olu!ie a )ociet!ii ,oa)tre% ctre ra/
mura *o;iti"% dem, $i *ro)*er. S*er ) educm u, mi/
lio, de creatori *o;iti"i$ti $i morali% 6, urmtorii a,i. 8um/
,ea"oa)tr ce crede!i% )e *oate ori ,u )e *oate@ Sco*ul
ace)tei cr!i e)te de a co,tri>ui la formarea milio,ului de
creatori *o;iti")ti% morali% acti"i% a"9,ta!i. Ati,<erea ace)/
tui )co* de*i,de $i de dum,ea"oa)tr% de*i,de dac "
6,)u$i!i $i r)*9,di!i 6, )ocietate re<ulile "ie!ii de )ucce).
5&. Ci,)tea )e >ate cu ,eci,)tea 6,c de c9,d oa /
me,ii triau 6, Boarde% <i,!i )i tri>uri. 6,totdeau,a% 6, co/
mu,it!ile uma,e% )e <)e)c E$mecBeriF care "or ) tr/
"44 "45
ia)c di, 6,$elarea% :efuirea )au e=*loatarea altora. Socie/
tatea ,oa)tr actual ,u face e=ce*!ie de la acea)t re<ul.
8im*otri"% du* )c*area di, rela!iile )ociali)te% ce"a mai
ci,)tite% ,eci,)tea )e ma,ife)t ca o fiar de;l,!uit% afec/
t9,d ,a!iu,ea de )u) 6, :o). Pe$tele )e 6m*ute de la ca* dar
)e cur! de la coad% e)te u, *ro"er> care ilu)trea; *la)/
tic ,eci,)tea di, )ocietatea ,oa)tr $i modul 6, care ea e)te
*ede*)it. I,fractorii di, ca* ,u *rea a:u,< )u> cu!itul cu/
r!itorului% ,u *rea dau )eama de fa*tele lor 6, fa!a Qu)ti!iei.
8e 6,dat ce )u,t ati,$i 6, Bo!iile lor% a)mut Boarde de a<e,!i
) fac )ca,daluri )ociale *e alte teme (do)arele Securit!ii%
le<ea lu)tra!iei% re"e,dicri Ere"olu!io,areF etc.)% 6,c9t )
a>at ate,!ia o*i,iei *u>lice de la ,eci,)tea lor.
Pro>a>il% " 6,tre>a!i de ce am a>ordat ci,)tea la
ca*itolul de)*re auto)u<e)tie. 6, a*are,!% trea>a e )im*l
$i ,umai de dome,iul co,$tii,!ei. To!i $tim ce 6,)eam, )
fii ci,)tit $i cum tre>uie ) ,e com*ortm *e,tru a ,e
6,cadra 6, etalo,ul de ci,)te. Are "reu, ro)t ) ,e auto)u/
<e)tio,m cu ci,)tea ,oa)tr@ Are% oame,i >u,i. 6, )oci/
etatea ,oa)tr% la fel ca 6, ma:oritatea ,a!iu,ilor lumii% e
mai u$or ) reu$e$ti 6, multe dome,ii% 6,ce*9,d di, cel
eco,omic% *e ci ,eci,)tite% cum ar fi 6,$elciu,i% luare de
mit% trafic de i,flue,!% e)crocBerii% ,eo,orarea *romi)iu/
,ilor% furt% detur,are de fo,duri% fraude fi)cale etc. Ace)ta
e modelul *e care t9,rul care >ate la *oarta )ucce)ului 6l
"ede% *e ace)ta are te,di,!a )/5 co*ie;e. 8ac Ecei mariF
fur% eu de ce ) fiu *ro)t@ 6$i )*u,e cet!ea,ul mai )la> la
te,ta!ii $i )e afu,d 6, mocirl. 8e)i<ur% ca i,fractoi
mru,t% e *ri,) $i co,dam,at ra*id. Marii i,fractori% di,
..lumea >u,F% )u,t cocolo$i!i de Qu)ti!ie $i )ca* cel mai
ade)ea% de$i i,frac!iu,ile lor )u,t mult mai *ericuloa)e.
Eu& A& sunt un om sntos i cinstit din toate punctele
de vedere& e o formul de auto)u<e)tie de care " "i,e )
;9m>i!i. Totu$i% dac ea *tru,de 6, )u>co,$tie,t $i de"i,e
*ro<ramare me,tala% )er"e$te de mi,u,e omul care $i/a
6,)u$it/o. Ori de c9te ori a*ar te,ta!ii de a reu$i *e ci ,eci,/
)tite% )em,alul de alarm di, )u>co,$tie,t )e decla,$ea;.
Acest lucru este interzis de moral i drept2 )*u,e 6,<erul
"e<Betor $i co,$tii,!a ,e o*re$te )/5 )"9r$im. Mi )e *are
mai ,ormal ) ,u )"9r$im i,frac!iu,i datorit educa!iei 6,
)*iritul ci,)tei% dec9t ) ,u le )"9r$im de frica de *edea*).
A$a cum a!i o>)er"at *ro>a>il% eu am u, di,te 6m*otri"a
fricii. E)te u, )e,time,t ,e<ati"% de<rada,t $i mare cBeltuitor
de e,er<ie *)iBic% 6m*rumutat de om di, mediul >e)tial. Ai
a,imalele )e tem de *edea*)% 6,) ,ici u, a,imal ,u )e
a>!i,e de a face u, lucru ru datorit co,$tii,!ei. 8ac Marele
Creator ,e/a 6,;e)trat cu co,$tii,! )u*erioar a,imalelor% de
ce ) ,/o folo)im% ca ,i$te oame,i )u*eriori ce )u,tem@ 8e ce
) tremurm de frica de *edea*)% ca >e)tiile i,co,$tie,te@
52. Va ntre$ai dac i unele nsuiri izice pot i
modiicate prin autosu#estii" *a& se poate. O>e;ii *ot de/
"e,i )u*li% de *ild. Pro>a>il% damele care )e cBi,uie cu tot
)oiul de cure de )l>ire "or de"e,i mai i,tere)ate de arta
)ucce)ului *ri, *ro<ramare me,tal% du* ce "or "edea
c/$i *ot me,!i,e ti,ere!ea $i )ilueta cu c9te"a cu"i,te
re*etate di, c9,d 6, c9,d.
Cum *utem )l>i% dac )u,tem o>e;i@ 6, *rimul
r9,d% tre>uie ) ,e i,tere)m care e)te <reutatea ideal%
lu,c!ie de 6,l!imea ,oa)tr. Acea)t <reutate difer de la
u, )e= la altul $i de la o "9r)t la alta. 8e re<ul% >r>a!ii
lie>uie ) ai> cam at9tea Gilo<rame cu c9!i ce,timetri
de*$e)c 6,l!imea *e)te u, metru. S *re)u*u,em c am
"46 "47
)ta>ilit c <reutatea ideal *e,tru u,ul di, ,oi ()u>iectul
auto)u<e)tiei) e)te de 1' de Gilo<rame iar el are 0'. Cum
*rocedea;@ Sim*lu% amicii mei. 6,tocme$te $i a*lic o formul
de auto)u<e)tie de ti*ul Eu& A& sunt sntos i sl$esc continuu&
pn la #reutatea de DU de 0ilo#rame. M-am sta$ilizat de1a la
#reutatea de DU de 0ilo#rame. Nu m mai n#ra& nici nu mai
sl$esc.
Formula de mai )u) *are o :oac de co*ii. Pro>a>il% ,ici
,u crede!i c "a *roduce efecte. A$a crede!i@ Ai uitat c
su$contientul este marele re#ulator al unciilor vitale" El
dicteaz or#anelor noastre ct i cum s asimileze& ct s ard
din su$stanele o$inute din alimente& care s ie proporia
dintre diverse or#ane etc. I, mome,tul 6, care i/am )*u)% *ri,
auto)u<e)tie% c tre>uie ) )ta>ili;e;e or<a,i)mul la 1' de
Gilo<rame% el "a lua m)urile ,ece)are )/o fac. I, ace)t )co*%
"a re<la or<a,ele i,ter,e% 6,ce*9,d de la tractul di<e)ti" $i *9,
la )i)temul circulator. 8ac ,u m crede!i% *ute!i a*lica formula
"reo lu,% *e,tru a )l>i c9te"a Gilo<rame% fr diet alime,tar%
ori% dac "re!i% *e,tru a " 6,<ra$ c9te"a Gilo<rame.
Auto)u<e)tia *oate *roduce mi,u,i mai mari dec9t "
*ute!i dum,ea"oa)tr ima<i,a. 6,cerca!i $i " "e!i co,"i,<eD
57. S*iritele e,er<ice )i com>ati"e )u,t 6, co,tra dic!ie
cu )*iritele moi )i dele)toare. O *er)oa, di,amic (e,er<ic)
are mai multe $a,)e ) o>!i, )ucce)e 6, "ia!% deoarece )e
mo>ili;ea; $i lu*t (mu,ce$te% cread% )e ;>ate) *e,tru ele.
Per)oa,ele moi $i del)toare% care a$tea*t ) le "i, ,orocul
la u$% o>!i, foarte rar )ucce)e 6, "ia!. 8ac a!i a"ut <Bi,io,ul
) " ,a$te!i cu u, tem*erame,t mai )la> (mela,colic% de *ild)
ori "/a!i formai ca
o *er)oa,a del)toare% tre>uie ) i,ter"e,i!i 6, )u>co,$tie,tul
*ro*riu cu o *ro<ramare me,tal ctre ti*ul *uter,ic (e,er<ic%
di,amic)% ecBili>rat $i e=cita>il (ti*ul tem*erame,tal )a,<"i,).
Eu& A& sunt sntos i ener#ic. *e la o zi la alta& ora
psihic din mine se dezvolt tot mai mult& astel c devin
dinamic& puternic i activ. 8ac folo)i!i o formul de ace)t fel%
c9te"a lu,i% "e!i co,)tata c e,er<ia *)iBic di, dum,ea"oa)tr
6,ce*e ) )e de;"olte di, ce 6, ce mai mult% c " )im!i!i mai
*uter,ici% mai e,er<ici% mai di,amici% mai *redi)*u$i la
acti"it!i% mai *li,i de i,i!iati". Cu acea)ta% trecem la urmtorul
*u,ct di, )u>ca*itol.
#. 8e;l,!uirea for!elor late,te di, )u>co, $tie,t
V/am )*u) de:a c% 6, mod o>i$,uit% ,oi folo)im cam
:umtate di, ca*acitatea creierului $i a mu$cBilor ,o$tri. +umai
o mic *arte di,tre ,oi% ca de *ild )*orti"ii de *erforma,! $i
)a"a,!ii <e,iali% 6$i folo)e)c ma:oritatea *ote,telor fi;ice
()*orti"ii) $i *)iBice ()a"a,!ii). Omul o>i$,uit )e 6,)crie *e
drumul ctre )u*raom c9,d 6,"a! )/$i folo)ea)c mai mult di,
e,er<iile late,te% cu )co* de a o>!i,e re;ultate 6, *la, fi;ic )au
*)iBic.
Cum )e de;l,!uie tortele late,te di, )u>co,$tie,t@
Cel mai )im*lu r)*u,) e)te: +e 6,cordm "oi,!a $i
facem mai mult 6, *la, fi;ic )au *)iBo/i,telectual. Se *oate $i
a$a% 6,) *ro<re)ele )u,t mai mici $i ,ai a,e"oioa)e. E mai uor
s ncredinm dorina noastr su$contientului i s prolitn1
de ener#iile pe care acesta le dezlnuie. 8e altfel% u,ele ac!iu,i
fi;ice )au *)iBo/i,tclectualc ,ici ,u )e *ot )u)!i,e ,umai cu
"oi,!a co,$tie,t. V ami,ti!i de
&74 &70
mer)ul *e )9rm 6, )tare i,co,$tie,t% mo>ili;a!i $i co,du$i
de )u>co,$tie,t@ Co,$tii,!a $i "oi,!a ,u a"eau ,ici u, rol
6, acea)t acti"itate. 8ac " mo>ili;a!i co,$tie,t *e,tru a
reu$i acea)t *erforma,!% ,u *rea a"ea!i $a,)e de reu$it%
deoarece " li*)e$te credi,!a 6, )ucce) $i )u)!i,erea
for!elor )u>co,$tie,te.
E clar c su$contientul dispune cum vrea el de
orele psihice i izice alate la dispoziia lui. Noi tre$uie
s #sim metode de a-. convin#e s ac ceea ce dorim noi
n mod contient. Cea mai )im*l $i mai direct metod
e)te Bi*,o;a. P)iBolo<ii au )tudiat *erforma,!ele ati,)e de
aler<torii/me)a<eri di, ;o,a ti>eta, (lo,<om/*a). Ace$tia
,u fceau a,tre,ame,te fi;ice deo)e>ite% dar c9,d a"eau de
du) me)a:e% aler<au co,ti,uu% 6, tra,)% fr a )im!i fri<ul
$i o>o)eala. I,i!ial% )/a *re)u*u) c erau dro<a!i% cam cum
)e do*ea; u,ii )*orti"i *e,tru a o>!i,e re;ultate mai >u,e.
S/a co,)tatat 6,) c% la *lecare% ,u li )e admi,i)tra ,ici u,
dro<% ci li )e $o*tea c9te"a cu"i,te care le *roduceau tra,)a
Bi*,otic. I, co,ti,uare% ei ac!io,au co,du$i e=clu)i" de
)u>co,$tie,tul 6, care era 6,)cri) ordi,ul de mi$care.
+oi% oame,i moder,i $i de )ocietate% ,u ,e *utem
*ermite ) ac!io,m Bi*,oti;a!i% deoarece "ia!a ,oa)tr
moder, cere multe acti"it!i co,$tie,te. Putem% 6,)% i,/
troduce 6, )u>co,$tie,t auto)u<e)tii *ri, care ) ,e *ro/
<ramm u, )ur*lu) de e,er<ie *)iBic )au fi;ic.
8e;"oltarea u,or ca*acit!i fi;ice e=traordi,are
Fiecare *utem mer<e cu o a,umit "ite; $i *utem
aler<a cu o "ite;a mai mare% u, a,umit ,umr de Gilometri.
8e ce ,u *utem mai mult@ Fiecare *utem face ,u ,umr de
flotri. 8e ce ,u *utem face mai multe@ Fiecare *utem )ri o
a,umit 6,l!ime. +u *utem mai mult )au credem ca ,u
*utem@ Fiecare a"em o limit de re;i)te,! la efort $i la fac/
tori a<re)i"i di, mediu% mai ale) la fri< $i cldur. 9untei si-
#uri c limita de rezisten la eort psihic pe care o posedai
acum este ma!imum posi$il de o$inut" 8e ce ,u *ute!i mai
mult@ +umai *e,tru c ,u *o)eda!i a,tre,ame,tul ,ece)ar ori
$i *e,tru c ,/a!i de;l,!uit e,er<ii di, )u>co,$tie,t@ S*or/
ti"ii care )e a,tre,ea; ro>otic% *ri, e=er)area mu$cBilor%
o>!i, re;ultate i,ferioare )*orti"ilor care >e,eficia; de co,/
)iliere *)iBolo<ic% de )u<e)tii $i auto)u<e)tii *o;iti"e.
Foarte *ro>a>il% fiecare a!i trit cel *u!i, 6, "ia! u,
e"e,ime,t de ti*ul urmtor.A"ea!i de fcut o lucrare fi;ic
<rea $i *e m)ur ce 6,ai,ta!i% )im!ea!i <reutatea $i mai *u/
ter,ic. V/a!i *ome,it )*u,9,du/" 6, <9,d ori $o*ti,d: Eai&
cutare& a& cci poi ace2 Eai& -o i pe asta2 nc un pic i
termini. I, toate ace)te )itua!ii% a!i du) trea>a la >u, )f9r$it%
fr a $ti c "/a!i auto)u<e)tio,at.
S *re)u*u,em c% 6, "ia!a dum,ea"o)tr% a*are
,ece)itatea u,or eforturi fi;ice di"er)e: )a ati,<e!i o a,u/
mit *erforma,! )*orti"% ) 6,de*li,i!i a,umite mu,ci
<rele% ) re;i)ta!i 6, <er mai mult tim* etc. V *ute!i a*uca
direct de ace)te acti"it!i% >a;9,du/" *e eforturile co,/
$tie,te. *ac vrei ca trea$a s mear# mai uor i s nu
simii eectul att de drastic& apelai la su$contient& s v
suplineasc ener#ia izic2 6, ace)t )co* folo)i!i o formul
de auto)u<e)tie de ti*ul Eu& A& sunt sntos& pot i voi ace
lucrarea cutare cu uurin i plcere. 8u* ce o i,trodu/
ce!i 6, )u>co,$tie,t% cu a:utorul ritualului cu,o)cut% auto/
)u<e)tia "a *roduce c9te"a Emi,u,iF. I, *rimul r9,d% din
mintea dumncavoastr va disprea su#estia contrar / ,u
"5!
"51
*ot face trea>a a)ta cci e foarte <rea. 6, al doilea r9,d% v
vei simi mai plin de vitalitate i ener#ie dect de o$icei.
6, fi,e% mi,tea )e "a lim*e;i% a)tfel c "a do;a eforturile
de*u)e *9, ce "e!i re;ol"a i,te<ral lucrarea.
Pro>a>il% a"e!i u,ele 6,doieli cu *ri"ire la cele
e=*u)e de mi,e. V *ro*u, ) face!i o e=*erie,! )im*l%
care " "a co,"i,<e de *uterea auto)u<e)tiilor. Pe,tru
6,ce*ut% face!i ,umrul ma=im de flotri *e care 6l *ute!i
ati,<e 6, mod "olu,tar $i co,$tie,tD S ;icem c a!i fcut
2' de flotri% deoarece )u,te!i cam )ede,tari. 8u* acea)/
ta% a*lica!i ritualul de auto)u<e)tie $i i,troduce!i 6, )u>/
co,$tie,tul dum,ea"oa)tr urmtoarea formul: Eu& A&
sunt sntos& puternic i pot ace BU de lotri& cu uurin2
Re*eta!i formula 6, dou re*ri;e% dimi,ea!a $i )earaD A doua
;i% du* ce a!i re*etat formula de auto)u<e)tie% a*uca!i/"
de fcut flotriD Parie; cu dum,ea"oa)tr c% ,umai du*
cele dou re*ri;e de auto)u<e)tie% *ute!i a:u,<e la ,umrul
i,dicat / 3' de flotri. : putei ima#ina ce ener#ii
declaneaz su$contientul dup aplicarea unei ormule de
autosu#estie timp de sptmni i luni"
A!i 6,!ele) e)e,!a metodei cu care mo>ili;a!i or<a,/
i)mul% *ri, )u>co,$tie,t% ) fu,c!io,e;e la *arametri mai
ridica!i@ V )*u,e!i *ot $i "e!i *utea. 8e)i<ur% *ute!i folo)i
formule mai com*licate% ca de *ild:
a. *ac alte persoane pot ace cutare lucru& pot s-
. ac i eu& A& deoarece sunt sntos& puternic i mo$ilizat
psihic.
>. *ac cutare persoan poate ace cutare lucru& eu&
A& pot ace i mai mult& deoarece sunt sntos i mai $ine
nzestrat izic dect cutare.
Autosu#estionarea se olosete la dezvoltarea rezis-
tenei izice la eort ori la actori a#resivi din mediu +ri#&
oame& sete etc-. I, ace)te ca;uri% formulele de auto)u/
<e)tie )u,t urmtoarele:
/ Eu& A& sunt sntos i puternic& apt pentru care
pot rezista la cutare munc& mai mult de .U ore.
/ Eu& A& sunt sntos i rezistent la ri#. Nu simt
deloc ri#ul de care tremur ceilali.
/ Eu& A& sunt sntos i rezistent la oame +sete-.
Nu simt nici un el de oame +sete-.
8i, ce cau; *er)oa,ele auto)u<e)tio,ate ,u mai -
)imt fri<ul% foamea $i )etea@ 8eoarece )u>co,$tie,tul >lo/
cBea; tra,)miterea )e,;a!iilor de fri<% foame $i )ete ctre
)coar!a cere>ral. 8u* u, a,tre,ame,t 6,delu,<at%
oame,ii *ot re;i)ta 6, fri<% fr alime,te $i a*% mult tim*.
Ace)t *rocedeu *oate fi folo)it de e=*loratori% al*i,i$ti%
*er)oa,e care mu,ce)c 6, co,di!ii <rele. La ce ,e folo)e$te
,ou% oame,ilor o>i$,ui!i% ace)te auto)u<e)tii@
5. Ne a1ut s ne ntrim izic i s ne adaptm la
noi condiii de munc& pentru care n-am ost pre#tii.
Societatea ca*itali)t ,u <ara,tea; ,im,ui c "a lucra
mereu 6, acela$i *o)t% *9, la *e,)ie. Multe *er)oa,e )u,t
for!ate )/$i )cBim>e locurile de mu,c% i,clu)i" *ri, tre/
cerea de la mu,c i,telectual la mu,c fi;ic% 6, a<ricultur
)au 6, i,du)trie. 8u* e"e,ime,tele di, decem>rie 5040%
multe *er)oa,e au fo)t o>li<ate ) )e ada*te;e la 6 mu,ci
fi;ice *e,tru care ,u fu)e)er *re<tite. *ac ar i cunoscut
autosu#estia& s-ar i adaptat mai uor& cu mai puine
suerine. U, fo)t cole< de/al meu% a c;ut di,tr/o 6,alta
fu,c!ie *olitic la ,i"elul de )im*lu mari,ar *e o ,a"
flu"ial. Era dolofa, $i ,e*re<tit *e,tru mu,ca <rea%
&3&
&32
de tra) la ca>e)ta,. *ar9me $i la,!uri. A 6,"!at% )/a clit%
$i/a c9$ti<ai <radele de ofi!er% de :o) 6, )u)% rede"e,i,d
coma,da,t. 8e)i<ur% *e,tru com*ortarea lui corect% $i/a
c9$ti<at )i )tima celor care re)*ect mu,ca. Weci de mii de
i,telectuali de >irou au a:u,) comercia,!i mru,!i% cr9,d
mrfurile cu c9rca. Alte ;eci de mii au a:u,) a<ricultori%
*omicultori% le<umicultori ele. +u e mei o ru$i,e ) mu,/
ce$ti fi;ic. 8im*otri"% efortul fi;ic ,e 6,tre$te $i ,e *re/
lu,<e$te "ia!a. I, *au;ele de )cri)% eu lucre; *m9,tul di,
<o)*odria mea $i m )imt foarte >i,e.
&. Autosu#estionarea dezvolt capacitile izice
ale persoanelor care opteaz pentru diverse sporturi proe-
sioniste7 atletism& ot$al& $o! etc. Co*iii care )e decid )
6m>r!i$e;e ace)te cariere tre>uie ) fie i,)trui!i cu temati/
ca di, ace)t ca*itol. A)tfel% ei "or c*ta u, mare a"a,ta:
a)u*ra celor care ac!io,ea; ,umai "olu,tar $i co,$tie,t.
8e e=em*lu% u, atlel )e auto)u<e)tio,ea; cu formula Eu&
A& sunt sntos& puternic i pot sri mai mult de doi metri.
:oi sri mai mult de doi metri& r un eort deose$it. 8u*
c9te"a )*tm9,i de auto)u<e)tio,are% ace)t atlet "a )ri
*e)te $tacBeta ridicat la doi metri% cu de;i,"oltur. U, alt
atlet% care ,u cu,oa$te foloa)ele auto)u<e)tio,rii% )e a,/
tre,ea; cu eforturi deo)e>ite% dar ,u mo>ili;ea; $i for!ele
di, )u>co,$tie,t. 6, mod "dit% e)te i,ferior celui care
*ractic auto)u<e)tio,area.
S " de;"lui $i o E"r:itorieF. U, fot>ali)t >u,.
care )e auto)u<e)tio,ea; cu formula urmtoare% "a marca
6, mod )i<ur. Eu% A& sunt sntos i voi marca un #ol n
acest meci. Formula re*etat de )ute de ori% 6, c9te"a ;ile%
*roduce efecte 6, mai mult de :umtate di, ca;uri. Cum de
*roduce efecte@ Sim*lu% amicii mei: )u>co,$tie,tul mo>i/
li;at cite$te )itua!ia di, tere,ul de fot>al% )elec!io,ea; o
a,umit com>i,a!ie $i im*ul)io,ea; fot>ali)tul auto)u/
<e)tio,at ) tra< *e *oart 6,tr/u, a,umit mome,t. E o
)itua!ie )imilar cu aceea 6, care )u>co,$tie,tul a,ali;ea;
)itua!ia tem*oral $i ,e tre;e$te la ora )ta>ilit% *ri, auto/
)u<e)tie% fr i,ter"e,!ia co,$tii,!ei $i "oi,!ei. A!i 6,!ele)
c fot>ali)tul di, e=em*lul ,o)tru marcBea; )emiBi*,oti/
;at% adic% <Bidat de )u>co,$tie,t% fr i,ter"e,!ia "oi,!ei
$i co,$tii,!ei@ 8i, acea)t cau;% "/am )*u) c e o E"r:ito/
rieF. Mai e=i)t $i altele% de)*re care "om "or>i% c9,d "om
e=*lica Bi*erco,$tii,!a.
2. n rine& autosu#estionarea ne a1ut s acem nite
eorturi e!traordinare ori s rezistm n condiii #rele& pen-
tru o perioad limitat de timp. S *re)u*u,em c "i )/a
)tricat ma$i,a *e u, drum fore)tier% la circa &' de Gilometri
de *rima localitate. +/a!i mai )tr>tut ,iciodat o a)tfel de
di)ta,! *e :o)% dar ,u a"e!i alt )olu!ie. V auto)u<e)/
tio,a!i $i *or,i!i la drum. Ve!i reu$i cu )i<ura,!. U, alt
e=em*lu. Su,te!i )ur*ri,$i de u, catacli)m (cutremur%
i,u,da!ie)% )u> ,i$te dr9mturi% 6, ume;eal% fr a* $i
m9,care. : autosu#estionai c vei rezista cteva zile&
r a v m$olnvi i repetai ormula& conorm ritualului&
pn ce suntei salvai. Nu vei avea nici o aeciune psihic
sau iziolo#ic. 8e ce@ 8eoarece )u>co,$tie,tul "a eli>era
Bormo,i $i e,er<ii ,ece)are 6,cl;irii cor*ului% Br,irii
or<a,elor "itale $i 6,tre!i,erii fu,c!iilor "itale de >a;. 8ac
,u " auto)u<e)tio,a!i 6,tr/o a)tfel de )itua!ie% "e!i )uferi *)i/
Bic $i fi;ic. Mi,tea "a mci,a idei ,e<ati"e (auto)u<e)tii ,e/
<ati"e) iar fu,c!iile "itale de >a; "or fi alterate% deoarece
)u>co,$tie,tul ,/a *rimit ordi, de re;i)te,!.
&37 &33
6, co,clu;ie% *utem folo)i auto)u<e)tio,area *e,/
tru a o>!i,e *erforma,!e fi;ice )u*erioare celor *e care le
a"em 6, mod o>i$,uit. Astzi& mai mult i mai $ine dect
ieri& mine& mai mult i mai $ine dect astzi& e o re<ul
care ,e de;"olt for!ele fi;ice di, or<a,i)m. V )r<ere; )/
o a*lica!i cu i,)i)te,!% *e,tru a com>ate >olile *ro"ocate
de )ede,tari)m $i a " me,!i,e "i<oarea fi;ic% ca >a; a
"i<orii *)iBice.
8e;"oltarea u,or ca*acit!i *)iBo/i,telectuale
e=traordi,are
8ra!i, re;ultate e=traordi,are la 6,"!tur $i crea!ie i,te/
lectual@ V 6,tre>a!i 6,ciuda!i cum *ot ei 6,)u$i at9t de
ra*id $i de e=act i,forma!ii $i re<uli *e,tru care dum,ea/
"oa)tr face!i eforturi deo)e>ite. V mi,u,a!i de u$uri,!a
cu care *roduc di"er)e "alori i,telectuale% )*ecifice u,or
dome,ii de acti"itate: de)co*eriri% i,"e,!ii% teorii% *ro/
<rame% cur)uri% cr!i etc. Co,form *rerii )ociale de:a 6,ce/
t!e,ite% " )*u,e!i c )/au ,)cut <ata )u*eriori di, *u,ct
de "edere i,telectual% )u,t de$te*!i% au tale,te etc. *ac v-
a spune c-i putei a1un#e i depi& ai spune c visez
imposi$ilul. Alai& amicii mei. c imposi$ilul nu e!ist& n
ma1oritatea cazurilor despre care discutm. Credei numai
c e imposi$il& aa cum credeai c era imposi$il s mer#ei
pe o srm ntins.
V *ro*u, ) face!i o mic e=*erie,!% *e,tru a de/
mo,)tra c im*o)i>ilul e)te relati" 6, fa!a u,ei )u<e)tio,ri
de calitate. S *re)u*u,em c a"e!i de 6,)u$it o lec!ie <rea%
care mei ,u " *lace. 6,ai,te de a " a*uca de ea% " )u/
<e)tio,a!i cu o formul de ti*ul Eu. A& sunt un om sntos&
mteli#ent& cult i cu mare putere de nele#ere. mi place
cutare lecie i voi nsui-o n atta timp +o or& dou ore
etc-. Re*eta!i formula 6, dou re*ri;e de mi,im 2' de ro)/
tiri% a*oi rela=a!i/" "reo :umtate de orD 8u* acea)ta%
*u,e!i m9,a *e cur) $i 6,ce*e!i ) citi!i. Ve!i co,)tata c ,u
mai )im!i!i re*ul)ie la adre)a lui% ,u/5 m9i *erce*e!i ca <reu
$i im*o)i>il. 8e"e,i!i di, ce 6, ce mai i,tere)a!i $i mai
atra$i de cur)% a)tfel c/5 6,)u$i!i 6, ,umrul de ore )ta>ilit
*ri, formula de auto)u<e)tie. Cum s-a produs minunea"
9u$contientul a $locat centri nervoi de repulsie& v-a des-
chis noi circuite din creier i le-a alimentat cu ener#ie psi-
hic necesar nsuirii cursului. Cu alte cuvinte& v-a cut
mai detepi dect erai nainte de autosu#estionare.
S " mrturi)e)c ce"a di, cariera mea de )criitor.
Cu,oa$terea *)iBolo<iei uma,e m/a a:utat ) m im*u, $i )
m me,!i, ca )criitor% 6, )ute de mii de co,$tii,!e rom9,e$ti%
6, *ofida fa*tului c% 6, acea)t *erioad% oame,ii ,u *rea
cite)c. Ma:oritatea co"9r$itoare a )criitorilor rom9,i ;ac ,e/
citi!i. U,ul di, )ecretele *)iBolo<iei care m a:ut ) me,!i,
i,tere)ul cititorilor rom9,i e)te urmtoarea re<ul *ri"i,d
rela!ia di,tre )criitor $i cititor: 8re$uie s scrii pe terenul de
ateptare al cititorilor& indierent dac i place sau nu. 8re-
$uie s scrii ce le place lor& ce i a1ut s triasc mai $ine&
s-i satisac curioziti& s se distreze& s se rela!eze& s se
cultive etc. Cu alte cu"i,te% *lcerile melc )u,t ,e<li:a>ile 6,
ra*ort cu *lcerile cititorilor crora m adre)e;. Acea)ta face
ca% u,eori% ) )criu $i ce ,u/mi *lace mie% fa*t *e,tru care
)imt re*ul)ie i,)ti,cti". Ce tre>uie ) fac@ S ,u mai )criu
cum a$tea*t cititorii ori ) m auto)u<e)tio,e; c/mi *lac $i
temele care 6mi *roduceau re*ul)ie@ 8e)i<ur% m auto)u<e)/
tio,e; $i )criu a$a cum tre>uie% *e tere,ul de a$te*tare al citi/
torilor. Clie,!ii au 6,totdeau,a dre*tate.
"56 "57
` Cum *roceda!i *e,tru a " de;"olta ca*acit!i *)iBo/
i,telectuale deo)e>ite@ 5. Citi!i mult )i criticD 8ac ,u "
*lace ) citi!i% deoarece "/a!i fo,,at *er)o,alitatea 6,
*erioada de ofe,)i" a tele"i;iu,ii% auto)u<e)tio,a!i/" cu
formula Eu& A& sunt sntos i citesc cu plcere cri i
documente de pe (nternet2 V/am *reci;at )ur)ele *ri,ci*ale
de formare a culturii <e,erale% deoarece cam multe *er)oa,e
cred c cite)c )uficie,t% dac fru,;re)c ;iare% re"i)te $i
*u>lica!ii mru,te. Ace)te ti*rituri% cBiar dac ar fi de
calitate% ceea ce )e 6,t9m*l mai rar% ,u de;"olt o ade"rat
cultur <e,eral. I,forma!iile di, I,ter,et co,tri>uie la
de;"oltarea culturii <e,erale ,umai dac )u,t ade"rate $i
*reluate critic. 8e e=em*lu% de)*re o )i,<ur tem care "
i,tere)ea;% "e!i <)i mai multe )ur)e% care o tratea; 6,.mod
diferit. Le )tudia!i *e toate% a,ali;a!i te=tele $i face!i o medie
care re*re;i,t c9t de c9t ade"rul. Cr!ile )i,<ure )u,t >a;a
culturii <e,erale. Pe,tru a le ale<e% a"e!i ,e"oie de u,
di)cer,m9,t de;"oltat. 8e ce@ 8eoarece 6, *ia!a de carte
rom9,ea)c a *tru,) mult maculatur 6,$eltoare (mi)tic%
erotic% *)eudo/$tii,!ific etc.) de<Bi;at ca literatur de
)*ecialitate. Ma:oritatea cr!ilor de arta )ucce)ului tradu)e
di, lim>i )tri,e )u,t maculatur care mai ru "
co,fu;io,ea; dec9t " lumi,ea;.Am a,ali;at c9te"a
"olume de ace)t fel% 6,tr/o carte di, )eria %cto#onul n
aciune& *e,tru a " a"erti;a ) " feri!i de ace)te otr"uri
(a)trolo<ie% mi)tic% *or,o<rafie% )u*er)ti!ii% *)eudo/$tii,!e
etc). 8ac a!i *u) m9,a *e acea)t carte $i a!i a:u,) cu )tu/
diul la acea)t *a<i,% 6,)eam, c *o)eda!i tr)turi de *er/
)o,alitate *o;iti"e% care " *ermit ) 6,)u$i!i i,forma!ii )i<ure
$i )erioa)e. 8e acum 6,colo% " "e!i ale<e cu mai mult <ri:
)ur)ele de i,formare.
/. A,ali;a!i cele citite *rim *ri)ma euit o)ii,i./i. Si i
e=*erie,!ei dum,ea"oa)tr de "ia!D 6,tre>a!i/" mereu
dac cele citite )u,t ade"rate )au fal)eD Elimi,a!i i,for/
ma!iile fal)e i,trodu)e 6, di"er)e cr!i% di, eroare )au
datorit folo)irii u,or )ur)e de i,formare *arti,iceD A!i
o>)er"at c% di, c9,d 6, c9,d% " fac demo,)tra!ii *ri"i,d
"eridicitatea celor afirmate de mi,e 6, carte@ A$a ar tre>ui
) *rocede;e to!i autorii care )criu $tii,! *o*ulari;at.
Cititorii ,u )u,t o>li<a!i )/i cread *e cu"9,t% ) ia ad li/
teram ceea ce afirm ei. 8i, *cate% cam mul!i *)eudo/
)a"a,!i 6$i de<Bi;ea; i,e*!iile 6, )crieri 6,$eltoare% a*a/
re,t $tii,!ifice% folo)i,d autoritatea u,or titluri u,i"er)itare
o>!i,ute fraudulo). Ai eu am fo)t 6,$elat de c9te"a ori de
autori *re;e,ta!i cu titluri u,i"er)itare% ca )omit!i 6, mate/
rie etc. Nu v lsai nelai2 Nu introducei n creiere& cu
titlul de adevruri& nici o inormaie sau re#ul als2
<. Face!i co,e=iu,i 6,tre cele citite 6, di"er)e cr!i.
i,clu)i" 6, *re;e,tul "olum )i i,forma!iile rece*tate di,
alte )ur)e (alte cr!i. I,ter,et% e=*erie,! *ro*rie de "ia!
etc.)D 8ac *roceda!i a)tfel% creierul dum,ea"oa)tr )e "a
or<a,i;a mai >i,e% 6$i "a de)cBide circuite ,er"oa)e care%
6, mod o>i$,uit% ;ac ,efolo)ite $i "a *roduce o <9,dire de
calitate. Pute!i ) " a:uta!i cu o formul de auto)u<e)tie de
ti*ul Creierul meu se or#anizeaz din ce n ce mai $ine&
apt pentru care #ndesc din ce n ce mai tiiniic& mai
lo#ic& mai pra#matic& mai realist& mai oportun. 6, urm/
torul ca*itol% "om 6,"!a ) ,e or<a,i;m <9,direa 6,c9t )
<)im ade"rul 6, orice te=t% 6, orice e"e,ime,t% 6, orice
$tire di, ma)) media. Vom 6,"!a ) *ri"im di,colo de
a*are,!e $i de;i,formri.
&34 &30
7. 6, tim* ce citi!i% )u>li,ia!i ceea ce " i,tere)ea;
)i 6,"!a!i *e de ro)t *a)a:ele de care a"e!i ,e"oie 6, "iatD
8ac *roceda!i a)tfel% creierul 6$i de;"olt ca*acitatea i,/
telecti"% *ri, acti"area u,or curcuite ,er"oa)e care ;ceau
6, )tare late,t.
3. Studia!i 6, mod acti" ma,ualele care " i,tere /
)ea; 6, mod deo)e>it )au care " dau )faturi <e,erale de
"ia!% cum e)te cel di, fata dum,ea"oa)trD I, ace)t )co*%
fi!i criticiD 6,tre>a!i/" ce )/ar *utea *erfec!io,a di, cele
cititeD 6,tre>a!i/" ce ar tre>ui ) fie elimi,at di, lucrriD
6,tre>a!i/" ce teme tre>uiau ) fie a>ordate% deoarece )u,t
a>)olut ,ece)are $i au fo)t omi)eD Cu alte cu"i,te% lucra!i
*e te=t cu *i=ul 6, m9, $i di)cuta!i 6, <9,d cu autorul% cam
6, )tilul Asta e oarte $ine. Asta& n-ai nimerit-o2 8e-ai n-
elat& amice etc. Crede!i c eu )criu )i,<ur% 6, ca)telul meu
de filde$@ +u% amicii mei cititori. Eu )criu 6m*reu, cu
dum,ea"oa)tr. 6, tim* ce )criu% " "d 6, fa!a mea% dialo/
<Be; cu dum,ea"oa)tr% " *u, 6,tre>ri% m 6,tre> ce a!i
mai "rea ) cu,oa$te!i% ce "/ar folo)i etc.
(. Tot ce a!i re!i,ut di,tr/o carte >u, tre>uie *u) 6,
/ "aloare 6, "iat. 8i)cuta!i cu alte *er)oa,e ideile reti,ute $i
i*ote;ele de lucru ce )/au ,)cut di, )tudiul cr!iiD A,a/
li;a!i *o)i>ilitatea a*licrii u,or )u<e)tii *ractice% di, cele
ce " "or fi *re;e,tate 6, co,ti,uareD Nu uitai c nu stu-
diai numai pentru a deveni culi& ci mai cu seam pentru a
#si noi ci de a tri mai $ine i mai prosper2 6, tot tim*ul
citirii u,ei cr!i >u,e% ima<i,a!i/" cum "e!i a*lica i,for/
ma!iile $i re<ulile di, ea 6, "ia!a dum,ea"oa)trD Cu
acea)t oca;ie% " de;"olta!i ima<i,a!ia *ra<matic% adic
*ri,ci*alul i,)trume,t al i,"e,ticii.
A!i 6,!ele) care e)te re<ula de multi*licare a for/
!elor *)iBo/i,telectuale di, creierul dum,ea"oa)tr@ Eu& A&
pot citi& studia i nva din ce n ce mai mult i mai $ine.
)ndesc din ce n ce mai tiiniic& lo#ic& pra#matic i rea-
list& nele# tot mai $ine esena enomenelor i tra# con-
cluzii practice pentru viaa mea. Aplic n practic cele mai
$une soluii e!trase din cri.
Curarea subcontientului
8ac "e!i *u,e m9,a *e u, ma,ual de *)iBolo<ie%
"e!i citi fa*tul c% 6, )u>co,$tie,t% ac!io,ea; tot )oiul de
im*ul)uri i,co,$tie,te% di,tre care% multe ,e<ati"e (de
"iole,!% imorale etc). C9,d am citit *rima dat acea)t
o*i,ie% m/am 6,tre>at de ce ,ici u, *)iBolo< ,u caut o
metod de a cur!a )u>co,$tie,tul de tot >ala)tul $i mi;eria
de*u)e acolo de/a lu,<ul a,ilor. Am co,)ultat literatur de
)*ecialitate america,% ru) $i <erma,% 6, )*era,!a c "oi
de)co*eri "reo $coal ori "reu, cure,t $tii,!ific cu a)tfel de
*reocu*ri. +/am <)it ,imic% amicii mei. To!i *)iBolo<ii
)e mul!ume)c ) co,)tate c 6, )trfu,durile )u>co,$tie,/
tului e=i)t u, fel de mla$ti, cu mo,$tri de)*re care ,u
cu,oa$tem mai ,imic. Mi/am )uflecat m9,ecile $i m/am
a*ucat de trea>% a$a cum fac oame,ii <o)*odari. 8e ce )
*ort eu 6, creier o mla$ti,% dac *ot a"ea o <rdi, 6,flo/
rit@ era 6,tre>area care m )9c9ia.
Ce am co,)tatat 6, urma )tudiului Emla$ti,iiF@ n
su$contientul nostru e!ist urmtoarele cate#orii de 5mon-
tri6 de care tre$uie s scpm7 su#estii ne#ative ntrite +.-&
autosu#estii ne#ative ntrite +/-& o$sesii +<-. A"em la 6,de/
/
&(' &(5
m9, u, i,)trume,t cu care 6i *utem 6,"i,<e $i elimi,a di,
)u>co,$tie,tul ,o)tru / auto)u<e)tia *o;iti". 8e ce ) ,u/5
folo)ir% *e,tru a o>!i,e u, creier *erfect% ca*a>il ) ,e
)er"ea)c la ati,<erea celor mai 6,alte )ucce)e.
Cum *rocedm *e,tru a )c*a de ..mo,$triiF
di, ..mla$ti,aF )u>co,$tie,tului
5. Ide,tificm )u<e)tiile )i auto)u<e)tiile ,e<ati"e%
*recum )i o>)e)iile care ac!io,ea; 6, )u>co,$tie,t. +u "
)*u, *o"e$ti )au i*ote;e% deoarece la fel am *rocedat eu%
*e tim*ul *erfec!io,rii *er)o,alit!ii *ro*rii% *e,tru a
a:u,<e u, )criitor *rolific $i de )ucce). +u e deloc u$or )
de)co*eri!i cau;ele u,or )tri de *)iBic ,e<ati"e cu care "/a!i
6,"!at de:a. 8e *ild% u, refle= de a$te*tare a u,or e"e,i/
me,te ,e<ati"e )e *oate de<Bi;a ca reali)m 6m*otri"a u,or
e=*lo;ii )e,time,tale *o;iti"e ,e:u)tificate: )*era,!e *rea
mari% e,tu;ia)m e=a<erat% a$te*tri *o;iti"e *rea mari%
o*timi)m e=a<erat% te,di,!e de de)*ri,dere de realitate de
a tri mai mult 6, "i)e ro;e etc. 8i, *ro*rie e=*erie,!% "
)*u, c e mult mai $ine s #reeti prin accentuarea tr-
irilor sentimentale pozitive& ca un e!altat& dect s accen-
tuezi aectele ne#ative& ca un pesimist. 8ac 6,ce*i ) )im!i
$i ) <9,de$ti *e)imi)t% di, ce 6, ce mai de)% cBiar a:u,<i
*e)imi)t% ceea ce eu ,u " dore)c deloc.
9 lum n studiu o situaie recvent ntlnit n
societatea romneasc de tranziie2 A!i trit u, $ir de
e$ecuri $i de;ilu;ii% 6, *la, )e,time,tal% eco,omic% *olitic
)au *rofe)io,al% fa*t *e,tru care 6, )u>co,$tie,tul dum/
,ea"oa)tr )/a de;"oltat u, refle= de a$te*tare ,e<ati".
Ma:oritatea ,ici ,u a"e!i Ba>ar de >u>a *e care o a)cu,de!i
6, Emla$ti,aF )u>co,$tie,tului% dar ac!io,a!i co,form *ro/
<ramrii me,tale ,e<ati"e *rodu) de ea. Adic% a$te*ta!i
6, mod i,co,$tie,t ) )uferi!i alte e$ecuri $i de;ilu;ii% ,u
)*era!i cu toat credi,!a c Via!a " "a oferi u, $ir 6,tre<
de )ucce)e $i >ucurii% ,u " >ucura!i di, *li, de )ucce)e
care alt dat " 6,c9,tau teri>il% ;9m>i!i $i r9de!i foarte rar
etc. 8e re<ul% c9,d "i )e *re;i,t o )itua!ie la a,ali;% 6i
"ede!i 6, mod i,co,$tie,t o e"olu!ie ,e<ati"% de$i acea)t
*rere ,u are fu,dame,t. Ce mai 6,colo% 6,coaceD Per)o,/
alitatea dum,ea"oa)tr a fo)t ,e<ati"ata% *ri,tr/u, $ir de
)u<e)tii ,e<ati"e mute% "er>ale )au )cri)e. V/am *re;e,tat
a,terior )im*tomele ) " *ute!i *u,e )i,<uri dia<,o)ticul.
&. Cum ie$im di, )tarea a)ta de ,e<ati"i)m )i
6,e<urare )ufletea)c@
ntocmii o ormul de autosu#estie pozitiv care s
com$at iecare simptom ne#ativist din su$contientul
dumneavoastr2 *e e!emplu& vei spune Eu& A& sunt un om
sntos& cult& $ine pre#tit pentru a o$ine succese. Cred i
sper din tot suletul meu c *umnezeul creatorilor morali
mi-a rezervat un mare numr de succese i $ucurii care se
vor produce n viitor. nv i muncesc cu tenacitate pentru
a a1un#e la succesele i $ucuriile care m ateapt n viitor.
9unt vesel i 1ovial& zm$esc& #lumesc i rd mereu.
Vi )e *are o formul lu,< $i <rea@ +u uita!i c a"em
de "i,decat u, )uflet ()u>co,$tie,t) >ol,a" de de*re)ie $i
a$te*tri ,e<ati"eD U, )uflet care ,u mai a$tea*t ,imic >u,%
u, )uflet *e,tru care Soarele ,u mai r)are% deoarece ,orii
ami,tirilor ,e*lcute (e$ecuri% de;ilu;ii) l/au i,"adat. A*li/
ca!i acea)t formul cu *er)e"ere,!% lu,i 6, $ir% *9, ce
rede"e,i!i u, om ,ormalD Adic% u, om "e)el% o*timi)t%
acti"% *li, de )*era,!e $i credi,!e 6,tr/o "ia! mai >u,.
2. Ce alte E>u>eF mai *utem <)i 6, )u>co,$tie,t )i
cum le lecuim@
&(& &(2
a. Este posi$il ca& nc din copilrie& s li ost su-
#estionai ne#ativ& n stilul pentru tine nu se poate mai
mult& cutare activitate +poziie social- nu-i este accesi$il
etc. E ti*ul de )u<e)tie ,e<ati" *e care o <)im a)cu,) 6,
)ute de mii de )uflete de rom9,i. Ea 6m*iedic *o)e)orii
)ufletelor >ol,a"e ) "i)e;e% ) ima<i,e;e% ) *la,ifice $i
) ac!io,e;e *e,tru ati,<erea u,or idealuri i,ter;i)e. Cum
o s a1un#i tu actri" Asta e numai pentru etele cu $ani i
pile. *in starea noastr de srcie lucie& nu se poate ridica
un aviator +cercettor& e!plorator etc-. N-ai cum a1un#e
milionar& dac nu uri i nu aci traic de inluen& din
poziii politice. :ei rmne la trl i la sap& cci de asta
eti $un. La vrsta asta i-ai #sit s-i schim$i proesia& s
dai lovitura" ,u#i de aici c te ruinezi i te aci de rs2 etc.
Cam a)tfel de )u<e)tii ,e<ati"e <)im *ri, creierele multor
rom9,i i,teli<e,!i $i tale,ta!i% dar otr"i!i )uflete$te% *e,tru
a/$i limita "i)ele% )*era,!ele $i ac!iu,ile.
Eu. N. )u,t u, om ),to)% i,teli<e,t% *er)e"ere,t
)i creator. Pot face cutare trea>% *ot de"e,i cutare (*rofe /
)ie). Am toate calit!ile ,ece)are *e,tru a a:u,<e cutare (a
face cutare lucru)% fa*t *e,tru care. 6, at9ta tim*% "oi
a:u,<e ("oi face). +ime,i )i ,imic ,u )t 6, calea "i)elor
mele% deoarece 8um,e;eul creatorilor morali m i,)*ir%
m a:ut )i m ocrote$te. Ataca!i )u<e)tiile ,e<ati"e di,
)u>co,$tie,tul dum,ea"oa)tr cu a)tfel de auto)u<e)tii $i
,u " o*ri!i *9, ce ,u " ati,<e!i "i)ulD
Foarte mul!i oame,i "e)ti!i au *or,it di, co,di!ii
)ocio/eco,omice $i culturale mode)te% dar )/au auto)u<e)/
tio,at c tre>uie ) a:u,< ci,e"a. Pictorul ?iotto a fo)t
cio>a,. Scriitorul QacG Lo,do, a fo)t mari,ar% cuttor de
aur $i "9,tor *olar. A>ia *utea citi $i )crie c9te"a *ro*o/
;i!ii. 6,t9m*ltor% a c9$ti<at u, mic co,cur) de redactat o
*o"e)tire di, &'' de cu"i,te. Succe)ul 5/a auto)u<e)tio,at
6,c9t a a:u,) u, mare )criitor. 6,"!toarea i,"e,tatorului
T. A. Edi)o, i/a *re;i)% 6, )cri)% c ,u "a de*$i )tatutul de
*orcar. (storia %menirii este plin de eroi care au nrnt
pro#ramrile mentale ne#ative de elul celor analizate de
noi. (n iecare om& zac ne$nuite potente de succes&
nlnuite n su#estii ne#ative. *ezlnuii-le i v vei $u-
cura din plin de #0irie i avere2
>. 'nele persoane nu reuesc n via deoarece au
su$contientele aectate de o$sesii si autosu#estii ne#ative
care le mpiedic s spere& s viseze i s acioneze pentru
ndeplin0ea viselor. Su,t ur9t% 6$i )*u,e o ti,eric $i cBiar
crede c )*u)ele ei i/au >arat orice cale ctre )ucce). Poate
,ici mcar ,u e ur9ta% ci are o o>)e)ie. 6, al doilea r9,d.
Via!a ,e/a artat )ute de femei ur9!ele care au o>!i,ut )uc/
ce)e e=traordi,are 6, di"er)e dome,ii de acti"itate
(eco,omie% $tii,! art etc). Frumu)e!ea fi;ic ,u e)te o
calitate o>li<atoarie *e,tru ma:oritatea *rofe)iilor. Am
)cri) dou cr!i de arta )ucce)ului femi,i,% ale cror titluri
le <)i!i la fi,ele ace)tui "olum% 6, care am demo,)trat c
frumu)e!ea fi;ic ,u e o co,di!ie a reu$itei 6, "ia!. Eu& A&
sunt o at +emeie- sntoas& inteli#ent& nzestrat cu o
voin puternic. :oi deveni cutare +proesia-& n atta timp
+durata de aciune-. :oi ace cutare aciune& voi o$ine
cutare lucru. A!i 6,!ele) re<ula% doam,e $i dom,i$oare@
+ici u, fel de o>)e)ie% dac ,u core)*u,de!i etalo,ului de
frumu)e!e de la u, a,umit mome,tD Fa!a ctre "iitor $i
)ufletul *li, de credi,!e% )*era,!e $i "i)e de reali;are. Fi!i
)i<ure c "e!i reu$iD
"64 "65
Cea mai cumplit dintre o$sesiile care rneaz reuita
n via este o$sesia handicapului iniial& a lipsei unor caliti
necesare atin#erii viselor de succes i ericire. 6, fa!a oame,ilor
ade"ra!i% ,u e=i)t Ba,dica*uri fi;ice )au *)iBice. Matro)o" a
co,du) u, a"io, de lu*t cu am>ele *icioare am*utate% 6, tim*
ce mii de oame,i ),to$i ,ici mcar ,u "i)ea; ) ;>oare. U,
mare orator a,tic )/a ,)cut >9l>9it $i/a e=er)at oratoria a,i 6,
$ir% cu *ietricele 6, <ur% *9, a a:u,) u, orator de)"9r$it. Nu
e!ist handicap& ci numai prerea noastr c anumite nsuiri
de personalitate ne e!clud de la succes n via. V/am *o"e)tit
ca;ul t9,rului cu u, *icior afectat% care a a:u,) *ro*riul )t*9,
$i m/a cutat )/mi mul!umea)c. La fel ca el au *rocedat )ute
de al!i cititori% care mi/au )cri) $i mi/au mul!umit *e,tru cura:ul
de a "i)a% a crede $i a ac!io,a *e care l/am )em,at 6, )ufletele
lor. +atura Ba,dica*urilor acu;ate de di"er)e *er)oa,e 6, calea
o>!i,erii )ucce)elor e)te foarte di"er): )u,t *rea )cu,d% )u,t
*rea <ra)% )u,t ur9t% )u,t timid% )u,t etc. Ai vzut c toate
deectele de personalitate se pot remedia cu autosu#estii& apt
pentru care tre$uie s v scoatei o$sesiile din cap. Vre!i )
cre$te!i 6, 6,l!ime@ Auto)u<e)tio,a!i/"D Vre!i ) )l>i!i@
Auto)u<e)tio,a!i/"D Vre!i ) )c*a!i de alte o>)e)ii ,e<ati"e@
Auto)u<e)tio,a!i/"D
Auto)u<e)tiile ,e<ati"e )u,t la fel de multe ca $i
)u<e)tiile ,e<ati"e $i fr9,ea; )erio) ;>orul ctre <lorie% a"ere%
fericire. Ele *ot a:u,<e 6, creierul ,o)tru accide,tal% *ri, $oc
*)iBic )au 6, tim* 6,delu,<at% ca urmare a u,or ,eca;uri
re*etate. +/am ,oroc $i *aceD )*u,e u, <Bi,io,i)t lo"it 6,
re*etate r9,duri $i )e auto)u<e)tio,ea; ,e<ati". 6,
loc de acea)t co,clu;ie ,e<ati"% ar tre>ui ) a*lice cu
)trui,! o formul de auto)u<e)tie de ti*ul Eu& A. sunt un om
sntos& puternic& inteli#ent i cult. 8oate necazurile din viaa
mea s-au destrmat i s-au evaporat ca umul. *e acum ncolo&
voi avea mereu noroc& voi o$ine mari succese n tot ce
ntreprind. 4ro#ramarea de $oli i necazuri s-a destrmat
deinitiv din creierul meu.
V/am de;"luit de:a u, )ecret *e care ,u/5 "e!i <)i 6,
,ici o carte de *)iBolo<ie: u, om *oate c*ta 6, creier '
*ro<ramare me,tal de />oli $i ,eca;uri% *ri, )u<e)tie ,e<ati"
*uter,ic ori datorit u,ui $ir de mari ,eca;uri ($ocuri
*)iBice).8ac )e la) t9r9t de acea)t *ro<ramare% ,u mai face
,imic 6, "ia!. *ac& ns& destram pro#ramarea mental
ne#ativ& cu autosu#estii pozitive& poate ace ce vrea. Am trecut
*ri,tr/o a)tfel de fa; ,ea<r% 6, urma u,or e$ecuri% de;ilu;ii $i
$ocuri *)iBice% fa*t *e,tru care " "or>e)c di, *ro*ria
e=*erie,! de "ia!. 8aca eu am putut s nvin# o pro#ramare
mental ne#ativ i s urc mereu ctre culmile succeselor i
dumneavoastar putei. 6,cerca!i $i " "e!i co,"i,<eD
Ati 6,!ele) cum tre>uie ) 6,"i,<e!i o>)e)iile% )u <e)tiile
)i auto)u<e)tiile ,e<ati"e@ 6, *rimul r9,d% " face!i o a,ali; a
tririlor *)iBice *e,tru a le ide,tifica. 8u* ce le/a!i )ta>ilit cu
*reci;ie% ataca!i/le cu formule de auto)u<e)tie co,trareD
Co,ti,ua!i auto)u<e)tio,area $i du* ce *rimele re;ultate
*o;iti"e au a*rut% deoarece Emo,$triiF re)*ecti"i *ot re,a$te
di, rm$i!eD Co,ti,ua!i auto)u<e)tio,area *o;iti" *9, ce
)u,te!i )i<uri c a!i )c*at de ei defi,iti" $i i,te<raiD
&(( &(1
Autoprogramarea mental ctre
succes
8rai)/
tul care reu$ea ) )u<e)tio,e;e di;ide,!ii c )u,t ceai,ice@
8ar de e=em*lele *ri"i,d E)*lareaF creierelor u,or *ri;o/
,ieri@ Ce fceau )u<e)tio,arii 6, ace)te ca;uri@ Pro<ramau
me,tal ,e<ati" )u>iec!ii e=*erie,!elor% *ri, )u<e)tii ,e<a/
ti"e i,trodu)e 6, )u>co,$tie,tele lor. 8ac% )u*rat de u,
e$ec% " )*u,e!i cu toat co,"i,<erea 9unt un idiot care nu
va reui niciodat2 " face!i o *rim *ro<ramare me,tal
,e<ati". 8ac re*eta!i *ro*o;i!ia auto)u<e)ti" *9, ce
6,ce*e!i )/o crede!i $i dum,ea"oa)tr% " *ro<rama!i me,/
tal *e,tru e$ecuri di, ce 6, ce mai mari. 8im*otri"% dac%
i,)ti<a!i de )ucce)ul u,ui i,di"id i,ferior dum,ea"oa)tr%
" )*u,e!i Eu& A& sunt mai $un dect la& aa c voi reui
mai $ine dect el2 " mo>ili;a!i am>i!ia $i " face!i o *ro/
<ramare me,tal *o;iti". 8ac re*eta!i cu 6,d9r:ire afir/
ma!ia re)*ecti"% Eu& A& l voi depi pe cutare2 *ro<ra/
marea me,tal *o;iti" "a *roduce roade di, ce 6, ce mai
multe% )u> form de )ucce)e.
+/o ) " "i, ) crede!i% dar eu mi/am fcut *rima
*ro<ramare me,tal *o;iti" 6, mod em*iric% i,)ti<at de
am>i!ie% cam 6, )tilul de)cri) mai )u). Pe atu,ci% *ri, 5005%
,u cu,o$team )uficie,t *)iBolo<ie a*licat *e,tru a face
mai mult. Cum )/a 6,t9m*lat mi,u,ea care m/a tra,)format
6,tr/u, )criitor $i editor de )ucce)@ Eram u, *9rlit de :ur/
,ali)t la E=*re) Ma<a;i,% *ltit cu 5&.''' lei *e lu,.
Redactorul $ef. Io, Cri)toiu% m/a trimi) ) iau i,ter"iu u,ui
milio,ar de tra,;i!ie% full de >a,i $i de <lorie. 6, tim*ul
&(4
di)cu!iilor cu ace)ta% mi/am dat )eama c ti*ul era u, i<,o
ra,t care lucra ,umai du* i,tui!ie $i )e 6m>o<!i)e *ri,
)*ecula!ii% *or,i,d de la )im*la >i:,i! cu rulme,!i% >lu<i $i
alte mru,!i$uri. 6, tim* ce m 6,torceam de la i,ter"iu%
mi/am ;i) 4avele& tu eti superior acestui individ din toate
punctele de vedere. Cum se poate s trieti n srcie& n
timp ce indivizi ineriori se lie n lu! i #lorie"
Mi/am re*etat auto)u<e)tia *o;iti"% 6, mod
i,co,$tie,t% de ;eci de ori% 6, tim* ce redactam i,ter"iul% 6,
tim* ce *lecam )*re ca)% 6, tim* ce m odiB,eam.
Sim!eam c ce"a foarte im*orta,t )e )cBim>a 6, mi,e.
Mi,tea a 6,ce*ut ) )cormo,ea)c du* *o)i>ilit!i de )uc/
ce)% du* )ur)e de ca*ital *e,tru *or,irea u,ei afaceri *e
co,t *ro*riu% du* ci de a 6,fii,!a u, SRL. Mi/am ma</
,eti;at $i )o!ia cu "i)ele mele. +e/am *ome,it c am
6,ce*ut ) "i,dem o>iectele mai "aloroa)e di, ca)% *e,tru
a face ro)t de ca*ital% fr a ,e 6m*rumuta. Am )tr9,)
2''.''' lei $i am fo,dat *rima mea editur / )emenii
93L. Am )co) *rima carte% care ,/a fo)t u, )ucce) imediat%
dar totu$i% u, )ucce) +Cheile succesului-. Am /tra) de
micu!ul ca*ital cu di,!ii $i am )co) a doua carte% Guinta
spart& c9$ti<9,d% 6,tr/o )*tm9,% &.''' de dolari. Afa/
cerea a e=*lodat *ur $i )im*lu% 6,c9t ,u a"eam *o)i>ilit!i
de a ti*ri c9t de mult )e cerea la "9,;are. Cr!ile )e "i,/
deau cu *acBetele% direct di, camio,ul ti*o<rafiei% a$a c
>a,ii cur<eau <rmad. Vi)ul meu )e 6m*li,i)e% >a cBiar
de*$i)e limitele *e care le ima<i,a)em eu. Autopro#ra-
marea mental ctre succes literar i economic& producea
eecte oarte pozitive.
Ce )*u,e!i% drai,e@ U,ii cititori ai cr!ilor de arta )ucce)ului )cri)e de
mi,e au $i fcut a$a ce"a% 6, di"er)e dome,ii. V/am *o"e)/
tit de)*re medicul care $i/a )*u) *ac securistul sta a
renscut din cenu i a o$inut succese n poida propa-
#andei ne#ative& eu voi reui mult mai uor. 6,tr/ade"r% a
)c*at de o>)e)iile *rime:dioa)e care 6i mci,au mi,tea
Ai/a reu$it )*le,did i, "ia!. 6,!ele<e!i c fiecare *ute!i
reu$i mai >i,e dec9t mi,e% dac " *ro<rama!i me,tal *e,/
tru )ucce) 6,tr/u, a,umit dome,iu@ 6, re<ulaD Cai ) "e/
dem cum tre>uie ) face!i a)taD
5. +u " 6,doi!i ,ici o cli* de )ucce)ul ac!iu,ii
*e,tru care " *ro<rama!iD Crede!i cu *utere c 6l "e!i o> /
!i,eD 8ac ,u )u,te!i cBiar )i<ur% 6,tri!i/" cu o formul de
auto)u<e)tie de ti*ul urmtor: Eu& A. voi o$ine si#ur suc-
ces n cutare aciune& deoarece m a1ut *umnezeul crea-
torilor morali i sunt $ine pre#tit pentru acest domeniu.
Re*eta!i acea)t formul *9, ce de"e,i!i )i<uri c "e!i
o>!i,e )ucce)ul% *9, ce/5 "i)a!i ;i $i ,oa*te% *9, ce "
)im!i!i mo>ili;a!i ) ac!io,a!i ca 6, tra,)D
&. Ima<i,a!i *la,ul de ac!iu,e $i )crieti/5. *e,tru a
*tru,de mai >i,e 6, creierD 6, tim* ce/5 )crie!i ori 6l citi!i%
Br,i!i )u>co,$tie,tul cu "i)e% )*era,!e $i <9,duri cura/
:oa)eD 8e *ild% "i)a!i cam 6, )tilul n aceast az& voi ace
aa. (n cealalt az& voi aciona astel i voi lua msuri s
nu se ntmple cutare pocino#. A!i 6,!ele) c tre>uie )
"i)a!i ac!iu,ea (afacerea) de la u, ca*t la altul% ca *e u,
film% 6, care dum,ea"oa)tr )u,te!i actorul *ri,ci*al@ I,
tim* ce "i)a!i% de)co*eri!i $i e"e,tualele )l>iciu,i ale afa/
cerii% *e care le remedia!i teoretic% a*oi% *racticD 8ac ,u
"i)a!i $i e"e,tualele di)fu,c!ii% )/ar *utea ) c9$ti<a!i mai
*u!i, ori ) *ierde!i. Eu ,/am *rocedat a)tfel% cu *rima mea
afacere% deoarece ,ime,i ,u m/a 6,"!at de >i,e% ,ici ,/am
citit *ri, "reo carte ace)t )fat. Ca urmare% am c9$ti<at mai
*u!i, cu c9te"a )ute de mii de dolari dec9t )/ar fi *utut. Ca
om )rac ce eram% m >ucuram c/mi cur<eau mul!i >a,i%
fr a/mi *u,e *ro>lema cum )/mi cur< $i mai mul!i.
Acum% ca om cu e=*erie,!% " 6,"! *e dum,ea"oa)tr )
,u )c*a!i di, "edere ,ici u, detaliu fa"ora>il.
2. Im*rimati/" *la,ul de ac!iu,e 6, )u>co,$tie,t.
ca o *ro<ramare me,tal *o;iti"D 6, ace)t )co*% )*u,e/!i/
" Eu& A& voi ndeplini cu si#uran acest plan& a*oi de)/
crie!i/5 6, am,u,*lmeD Co,ce,tra!i/" 6,trea<a ate,!ie
a)u*ra luiD Elimi,a!i to!i factorii care " 6m*iedic ) "
co,ce,tra!i ate,!ia ori ) crede!i cu *utere c *la,ul )e "a
reali;a% a$a cum am 6,"!at la *u,ctul 5D 6,)o!i!i de)crierea
*la,ului cu *lcerea $i >ucuria de a/5 face% cu a,tici*area
"ictorieiD Ace)te emo!ii *o;iti"e "or im*rima *la,ul 6,
)u>co,$tie,t% ca o auto)u<e)tie *o;iti". Su>co,$tie,tul 6l
"a *relua $i/5 "a tra,)forma 6, *ro<ramare me,tal *o;i/
ti" $i o>li<atorie. V "e!i tre;i c )im!i!i o>li<a!ia de a
ac!io,a *e,tru traducerea *la,ului 6, "ia!% deoarece a$a "
"a *oru,ci 6,<erul "e<Betor di, )u>co,$tie,t. +u e "or>a
6,) de o o>li<a!ie ,e*lcut% ci de u, fel de tra,) Bi*,o/
tic mo>ili;atoare la ac!iu,e. Re*eta!i *la,ul de c9t mai
multe ori% 6, <9,d )au *ri, citirea )cBi!ei )cri)eD 8ac "
tre;i!i c )u,te!i co,tra;i$i de co,$tii,!% elimi,a!i cu ar<u/
me,te lo<ice toate ima<i,ile $i ar<ume,tele co,trare 6,de/
*li,irii *la,ului (*roiectului)D
"7! &15
7. 8e)f$ura!i *la,ul de ac!iu,e di, *re;e,t ctre "iitorD
Pri, acea)ta. 6,"i,<e!i >ariera tim*ului. Trimite!i c9t mai multe
"i)e $i )*era,!e de reali;area *la,ului 6, "iitor% *e,tru fiecare
fa; 6, *arteD 8e e=em*lu% "i)a!i ) " fo,da!i o )ocietate
comercial. Ima<i,a!i )i "i)a!i cum "e!i *rocura ca*italul de
*or,ireD Ima<i,a!i cum "e!i o>!i,e autori;rile ,ece)areD
Ima<i,a!i c a!i o>!i,ut de:a codul u,ic de 6,re<i)trareD
Ima<i,a!i $i "i)a!i cum face!i *rima afacere $i cum c9$ti<a!i di,
eaD Ima<i,a!i/" cum " >ucii/
/
ra!i de *rimul )ucce)D Vi)ul%
ima<i,a!ia $i <9,dul *o)ed e,er<ii. Cu a:utorul lor% *tru,de!i
6, tim*ul "iitor $i a:uta!i *la,ul ) )e 6,de*li,ea)c. Cu c9t
re"i)a!i *la,ul de mai multe ori% cu at9t mai u$or 6l "e!i
6,de*li,i.
3. Face!i eforturi co,$tie,te de a de*$i a,umite fa ;e
ale *la,ului% de a le reali;a mai re*edeD Succe)ele o> !i,ute
ac!io,ea; ca ,i$te aceleratori )i 6,tritori ai )u<e)ti/ilor
*o;iti"e care 6,)o!e)c *ro<ramarea me,tal. AutodeH/*$irca
e)te cel mai >u, *rocedeu de auto)u<e)tie *o;iti" mut. Eu% ca
om >i,e or<a,i;at% lucre; *e >a; de *la, dece,al% a,ual% lu,ar
$i ;il,ic. 6, fiecare ;i% m )trdui )/mi de*$e)c *la,ul ;il,ic
mcar cu o )arci,. I, fiecare lu,% de*$e)c *la,ul cu c9te"a
)arci,i% )u<er9,d )u>co,$tie,tului ca *la,ul de mu,c )e
u$urea; di, ce 6, ce mai mult. Acea)t $tire *o;iti"
mo>ili;ea; )u>co,$tie,tul ) ac!io,e;e mai rela=ai $i mai *li,
de "i<oare. A!i 6,!ele) re<ula@ 9uccesele& chiar mai mici. sunt
acceleratoare ale imprimrii autosu#estiilor i pro#ramului
mental pozitiv. O>!i,e!i/le. >ucura!i/" de ele $i ele "or ac!io,a
a$a cum "/am e=*licatD
(. Cum *roceda!i dac% a,terior% a!i a"ut e$ecuri ori
e=*erie,!e traumati;a,te% care " 6,<reu,ea; auto)u<e)/
tio,area *o;iti"@ Re<uli:
a. Contientizai e!perienele ne#ative& prin reme
morarea lor i prin nele#erea aptului c au trecut& cauz
pentru care tre$uie s dispar i eectele lor. S*u,e!i/" cu
toat *uterea c ele ,u )e "or mai re*eta 6,trea<a dum,ea
"oa)tr "ia!D
>. *ac sechelele eecurilor sau traumele psihice
sunt puternice i $ine nipte n su$contient& olosii or
mule de autosu#estionare mai puternice dect ele2 8e
e=em*lu% dac a!i a"ut e$ec 6,tr/o afacere care "/a marcat
*rofu,d% "e!i )*u,e Eu& A& sunt sntos& puternic& cult& pri
ceput n aaceri& apt pentru care o$in mereu succese.
Amintirea eecului cutare s-a destrmat i s-a evaporat din
creierul meu.
c. Nu acei #reeala de a aduna amintirile neca
zurilor trecute i de a le retri& cci ele vor deveni pro#ramare
mental ne#ativ2 Com>ate!i ami,tirile e$ecurilor $i
,eca;urilor cu ami,tirile )ucce)elor $i >ucuriilorD 8e e=em
*lu% " )*u,e!i Necazul cutare e nimic pe ln# cutare
$ucurie pe care am tril-o att de intens& nct o simt i acum.
d. nlocuii amintirile ne#ative& >cu amintiri pozi
tive& prin contientizare i autosu#estionare2 Cum co,$ti
e,ti;a!i@ Qudeca!i cam 6, )tilul Ce nseamn necazul cutare&
pe ln# succesul rsuntor din aacerea cutare" 8a s-mi
amintesc eu toate detaliile succesului7 cum l-am o$inut&
cum m-am $ucurat& cum s-au $ucurat mem$rii de amilie
i prietenii. 8ac *roceda!i a)tfel% " um*le!i creierul cu
ami,tirea frumoa)% *u,9,d 6, i,ferioritate ami,tirea ,e
<ati"% 6, ca; c "re!i ) folo)i!i auto)u<e)tia% *ute!i ) "
"7" "73
)*u,e!i. Eu& A& sunt un om sntos i de mare succes. *e
e!emplu& n cazul cutare i cutare +ct mai multe cazuri-&
am o$inut succese care mi pro$eaz valoarea. 9uccesele
trecute sunt #arania succeselor viitoare. *e acum ncolo&
voi o$ine numai succese.
1. Cum " *ro<rama!i *e,tru )ucce) 6,tr/u, ca;
co,cret (luarea u,ui e=ame,. 6,cBeierea cu )ucce) a u,ei
afaceri% reu$ita u,ui di)cur) *olitic etc.L)D Sim*lu% amicii
mei. A*roa*e la fel cum " *ro<rama!i me,tal *e,tru a "
tre;i la o a,umit or. Eu& A& sunt un om sntos i de suc-
ces. :oi lua e!amenul cutare cu uurin. L-am i luat de1a&
cu not ma!im. Sau% u, alt e=em*lu. Eu& A& sunt un om
sntos& e!perimentat n aaceri. :oi ncheia aacerea de
mine cu mare succes. :oi o$ine cutare i cutare +ce vrei
s o$ineti n concret& din acea aacere-. Le-am i o$inut
de1a. I, fi,e% e=em*lul cu di)cur)ul. Eu& A& sunt un om
sntos& cult& pre#tit& stpn pe mine nsumi& nzestrat cu
talent oratoric. Mine& voi ine un discurs impresionant& cu
care voi uimi asistena& r cea mai mic emoie i cu
ma!im de si#uran n #las.
A!i 6,!ele) metoda de *ro<ramare *e,tru )ucce)@
%rice succes ai dori& l introducei ntr-o ormul de auto-
su#estie& ca i cum ar ,i de1a o$inut sau airmnd c-. vei
o$ine cu si#uran. Eu *rocede; a)tfel *e,tru a )tudia c9t
mai multe *a<i,i di, "olumele de )*ecialitate di, care m
docume,te; *recum $i *e,tru a )crie u, ,umr c9t mai
mare de *a<i,i de carte. 6, )u>)idiar% m auto*ro<rame;
*e,tru a,umite mu,ci 6, <rdi,a mea% care e ce"a mai
mare dec9t )e o>i$,uie$te 6, *rea:ma ora$elor. :oi spa
atia metri ptrai. n atta timp& r un eort deose$itele.
8ormula miraculoas
8ra<i *riete,i% "/am *romi) o formul de auto)u/
<e)tie a*roa*e com*let. +/o "e!i *utea citi de c9te &' de
ori% dimi,ea!a $i )eara% datorit mrimii ei. 8ac reu$i!i
acea)t *erforma,!% 6,)eam, c *o)eda!i u, )i)tem ,er/
"o) *uter,ic% ecBili>rat $i e=cita>il% )*ecific )a,<"i,ilor%
a$a c "e!i o>!i,e )ucce)e cam 6, toate dome,iile *e care le
a>orda!i. Formula " *ro<ramea; me,tal ctre )ucce)e
cBiar dac o citi!i de mai *u!i,e ori% 6, fiecare $edi,! de
auto)u<e)tie% cu co,di!ia s nu ntrerupei nici o zi repe-
tarea ei. Primele )ucce)e o>)er"a>ile a*ar du* c9te"a )*/
tm9,i. Ele )e acce,tuea; $i )e de;"olt *e m)ur ce ideile
di, acea)t macroformul *tru,d 6, )u>co,$tie,t $i/5 *ro/
<ramea; 6, direc!ia *o;iti" (ctre )ucce)e). +u " "oi
e=*lica )co*ul fiecrei *ro*o;i!ii di, formul% deoarece
cu,oa$te!i de:a )uficie,t auto)u<e)tie *e,tru a de)co*eri
)i,<uri )co*urile a)cu,)e 6, fiecare cu"9,t $i e=*re)ie.
Eu& A& sunt inspirat& a1utat i ocrotit de *umnezeul
creatorilor morali. Am deplin ncredere n orele mele
psihice i izice. 9unt perect sntos din toate punctele de
vedere. Creierul meu e sntos i uncioneaz normal. 9is-
temul meu nervos e sntos i uncioneaz normal.
%r#anele mele de sim sunt sntoase i uncioneaz nor-
mal. %r#anele interne din corpul meu sunt perect
sntoase i uncioneaz normal. 8oate su#estiile i
amintirile ne#ative din creierul meu s-au destrmat i s-au
evaporat. 8oate pro#ramrile mentale de $oli i necazuri s-
au destrmat i s-au evaporat din creierul meu.
"74 &13
,uncionez la ntrea#a mea capacitate psihic i izic& ast-
el c o$in succese n toate domeniile a$ordate.
nv cu uurin lucruri noi& )ndesc rapid& tiin-
iic& lo#ic& pra#matic i realist. Analizez cu rapiditate i
corect pro$lemele de via i iau cele mai $une decizii&
deoarece sunt inteli#ent i cult. (ma#inez creator i realist&
astel c ela$orez planuri aplica$ile n practic.
4osed o voin puternic& e!ersat i clit n eveni-
mentele vieii. mi urmresc cu tenacitate scopurile sta-
$i'te& nvin# toate tentaiile i o$stacolele din cale i o$in
ntotdeauna succese. Nici un eec sau necaz nu-mi aec-
teaz voina i mersul meu ascendent& ctre succese.
9unt optimist& vesel& socia$il& prietenos i omenos.
(u$esc viaa i-i triesc din plin $ucuriile. Nici un necaz nu
reuete s-mi strice $una dispoziie. *epesc eecurile i
necazurile cu umor i nelepciune. M port demn& civilizat
i corect cu toi oamenii ntre care triesc& apt pentru care
sunt simpatizat. La rndul meu& acord simpatie& ncredere
i dra#oste persoanelor d1n 1ur.
n toate ocaziile& sunt calm i stpn pe mine
nsumi. Nici o tire ne#ativ nu-mi aecteaz calmul i si-
#urana de sine. Analizez tirile ne#ative rece i raional&
astel c iau cele mai $une solutii de prevenire i limitare a
necazurilor.
3ezist la eorturi izice i psihice mari i ndelun-
#ate. Muncesc mult& cu succese n tot ce ntreprind. Caut
mereu soluii ori#inale de rezolvare a pro$lemelor proe-
sionale. *escopr& inventez i inovez n domeniul meu de
activitate. 9unt o ire pra#matic& cauz pentru care nu
rtcesc n pro$leme teoretice& imposi$il de rezolvat.
M adaptez cu uurin la situaii noi& r a sueri
psihic. (ntuiesc din timp dtiectia de evoluie a evenimentelor&
aa c m nscriu pe #aul viitorului& o$innd mai multe
succese dect alte persoane. Nu iau n seam criticile i su-
#estiile ne#ative ale invidioilor i i#noranilor. Nu-mi chel-
tui ener#ia psihic pentru a ur& a pizmui& a plnui apte ne-
#ative& nv& muncesc i ma comport ca un creator moral.
mi or#anizez perect #ndirea i activitatea& astel
c muncesc rela!at i cu ma!im elcien. mi ndeplinesc
rapid i corect planurile cute i sarcinile nou aprute.
9unt o personahtate puternic& optimist& de suc-
ces. M respect pe mine nsumi pentru modul meu corect
de simire& #ndire& vor$ire i aciune. 9unt demn& cura1os&
ntreprinztor& si#ur de mine i de posi$ilitile mele psiho-
izice& activ i ener#ic. Nu m umilesc i nu m n1osesc
niciodat. Nu svresc apte nedemne de calitatea de om
creator i moral. 9unt com$ativ a de ideile i o$iceiurile
retro#rade i imorale. (mpun n 1urul meu comportamente
demne& pro#resive i morale.
4otenialul meu creator se dezvolt continuu& prin
noi creaii& noi invenii i inovaii. (novez produse& servicii
i metode olositoare oamenilor din 1ur i aplica$ile n
3omnia. Acionez cu perseveren pentru aplicarea lor n
practic.
9unt echili$rat& prevztor i econom& astel c duc
o via prosper. Nu cheltuiesc $ani pentru lucruri inutile
i $ucurii iluzorii& ci-i economisesc pentru lucrri impor-
tante. Averea cti#at prin munc nu m dezumanizeaz&
nu m determin s-mi ncalc re#ulile de via sntoas&
creatoare i moral cu care am ost educat.
&1(
"77
Tot ce am citit "a de"e,i ade"r. 6, cel mai )curt
tim*.
V *lace formula@ +u e)te *erfect% dar " *ro/
<ramea; ctre o "ia!a de )ucce)e o>!i,ute *e ci morale $i
le<ale% ctre o "ia! de creator moral. V ure; )ucce) 6, im/
*rimarea ei 6, creier $i 6, traducerea ei 6, "ia!D 8u* ce "e!i
reu$i )*le,did% ,u uita!i )/mi trimite!i o )cri)oare% )/mi
*o"e)ti!i cum a!i 6,"i,) <reut!ile $i a!i o>!i,ut )ucce)e 6,
"ia!D
Contiin i
contienti5are
8raco,$tie,tului $i a metodelor de
mo>ili;are a ace)tuia ()u<e)tia $i auto)u<e)tia) ,e "a a:uta
de)tul de mult ) 6,!eleco,$tie,t $i co,$tie,t. Eu " "oi demo,/
)tra e=i)te,!a Bi*erco,$tii,!ei $i " "oi 6,"!a c9te"a *ro/
cedee de a o>!i,e )ucce) cu a:utorul ei (cititul "iitorului% 6,
)*ecial). Pro>lematica di, ace)t ca*itol e)te foarte "olumi/
,oa)% 6,c9t am )cri) o carte )e*arat de)*re ea / :om tri
omenete2 M "oi )trdui ) )i,teti;e; *ri,ci*alele *ro/
>leme 6, c9te"a ;eci de *a<i,i% 6,c9t ) le *ute!i folo)i 6,
acti"itatea de o>!i,ere a )ucce)elor di, di"er)e dome,ii:
creaffe% dra<o)te% 6,"!tur% afaceri% *olitic% art etc.
% mare parte din activitile noastre se desoar
contient. +e )*lm $i ,e 6m>rcm 6, mod co,$tie,t.
Aleleme *er/
)o,ale $i *rofe)io,ale. +e di)trm ci"ili;at $i co,$tie,t etc.
Ce instrument olosete contiina noastr pentru a nva
&14
&10
i a aciona" *esi#ur& olosete #ndirea uman& tip de
#ndire net superioar #ndirii animalice& care se $azeaz
numai pe instincte i rele!e condiionate. ?9,direa uma,
e)te deo)e>it de com*le=% 6,c9t toate $tii,!ele care o )tu/
dia; ,/au a:u,) )/o cu,oa)c i,te<ral. +oi ,e "om ocu*a
de cu,oa$terea acelor a)*ecte di, <9,dire care ,e a)i<ur
)ucce)ul 6, "ia!.
Cum obinem o gndire
organi5at2
8rae)c Bao/
tic% )ri,d de la o *ro>lem la alta@ +u )u,t >ol,a"i mi,tal%
dar au <9,direa de;or<a,i;at% a)tfel c ,u *ot urmri o
idee de la u, ca*t la altul. A!i 6,t9l,it *er)oa,e care co,/
)ider c miturile reli<ioa)e (>i>lia% e"a,<Belia% alte
mituri) )u,t ade"rate $i e=*rim "oi,!a di"i,@ A!i 6,t9l,it
$i 6,c foarte multe. Pote c $i dum,ea"oa)tr crede!i a$a
ce"a% de$i m 6,doie)c de fa*tul c a!i a,ali;at ace)te
mituri 6, *rofu,;ime. Putem )*u,e c *er)oa,ele care cred
6, a)tfel de mituri )u,t >ol,a"e mi,tal@ +umai 6, e=lremi)%
c9,d ace)te *er)oa,e co,fu,d )ocietatea actual cu "reo
lume ima<i,ar de)cri) *ri, mituri. (n celelalte cazuri&
multe la numr& avem de a ace cu o orm de dezor#a-
nizare a #ndirii umane. V 6,tre>a!i de)*re ce c "or>a $i
cum )e face c at9t de multe *er)oa,e )ufer de ace)t de/
fect de or<a,i;are a <9,dirii@ Per)oa,ele care cred 6,
mituri au li*)uri 6, or<a,i;area <9,dirii *e >a;a u,or re<uli
)i<ure% cum ar fi% de *ild% le<ea cau-.alit!ii% le<ea am*la/
)rii 6, )*a!iu $i tim* a e"e,ime,telor% re<ula im*o)i>ilit!ii
*luralit!ii de ade"ruri cu *ri"ire la acelea$i fe,ome,e ele.
8e e=em*lu% o *er)oa, di, acea)t cate<orie $tie c Soarele
r)are 6,totdeau,a de la e)t% deoarece Pm9,tul )e rote$te
di,)*re "e)t ctre e)t% dar acce*t $i mitul co,form cruia
Soarele )e *oate o*ri 6, loc (mit >i>lic). 8e)i<ur% ace)t mit )e
>a;ea; *e credi,!a <re$it% )l>atic% co,form creia Soarele
)/ar roti 6, :urul Pm9,tului.
Cum o>!i,em o <9,dire or<,i;at *erfect@ Sim*lu%
amicii mei: o*tm *e,tru i,forma!iile )i re<ulile )i<ure
de)co*erite de $tii,!e% re,u,!9,d la i,fo,,atiile ero,ate di,
reli<ii )i mitolo<ie. +u *rea " "i,e la 6,dem9,% ,u/i a$a@
O>iceiurile mi)tice% ad9,c 6,rdci,ate 6, )u>co,$tie,t% *ri,
tradi!ii $i ritualuri% ti,d ) " me,!i, 6, )tarea de co,fu;ie.
Pute!i rm9,e $i 6, acea)t )tare% dar ,u "e!i o>!i,e )ucce)e
dec9t ca e=ce*!ii $i ,u *ri, mi:loace tocmai o,e)te. Nu poi
ine doi pepeni ntr-o mn i nu pop 3 slu# la doi stpni&
o>)er" dou *ro"er>e ade"rate. Ati!i c ,u )u,t ateu% ,iciL
darRi,i)t% deoarece "/am demo,)trat a,terior e=i)te,!a 8um/
,e;eului Creator )i Moral% ale crui ac!iu,i )u,t 6, de*li,
co,corda,! cu i,forma!iile $i re<ulile de)co*erite de $tii,!e.
3eli#iile i mitolo#ia nu au nimic n comun cu *umnezeu& ci
sunt plsmuiri ale minilor sl$atice din urm cu cteva mii
de ani. 8i, acea)t cau;% ele )u,t 6, co,tradic!ie <ra" cu
i,forma!iile $i le<ile de)co*erite de $tii,!e% i,troduc9,d co,/
fu;ii <ra"e 6, mi,!ile care le cred. *ac miturile reli#ioase
n-ar aecta #ndirea uman modern& nici nu le-a a$orda&
deoarece nu am che s m cert cu tot soiul de icnii mistici.
8i, *cate% ele )u,t a<re)i"e $i co,fu;i"e% afect9,d <ra" *er/
)oa,ele care le 6,)u$e)c.
&4' &45
6, co,ti,uare% " "oi *re;e,ta re*erele )i<ure% de) /
co*erite de $tii,!e% *ri, 6,)u$irea crora " "e!i or<a,i;a o
<9,dire de om de )ucce).
5. U,i"er)ul 6, care trim e)te i,fi,it 6, )*a!iu )i
eter, 6, tim*% a)tfel ca ,e a)i<ur ma=im de )i<ura,! de
"iat 6, )i)temul ,o)tru )olar )i *e Pm9,t. Celula de
U,i"er) cu,o)cut de ,oi% *ri, o>)er"a!ii $tii,!ifice% e)te
format di, <ala=ii% co,)tela!ii% )tele% *la,ete $i alte cor*uri
cere$ti aflate 6, mi$care co,ti,u% co,form u,or re<uli me/
ca,ice de)co*erite de a)tro,omie. Mi$carea ace)tora ,e
a)i<ur ma=im de )i<ura,! *e,tru "ia!. O*rirea u,ui cor*
cere)c im*orta,t% Pm9,tul% fie $i ,umai *e,tru o )ecu,d%
ar 6,)em,a u, de;a)tru: for!a de atrac!ie a Soarelui ar
6,ceta $i *la,eta ,oa)tr )/ar *r>u$i 6, "idul u,i"er)al.
U,i"er)ul ,u e)te eta:at 6, $a*te )au ,ou ceruri%
cum )u)!i, u,ele reli<ii% ci e)te i,fi,it 6, toate direc!iile (6,
)u)% 6, :o)% la )t9,<a% la drea*ta% 6,ai,te% 6,a*oi etc). 8e
e=em*lu% ,oi% cei di, emi)fera ,ordic a Terrei% "edem
i,fi,itul >oreal (,ordic)% *e care 6l *erce*em ca *e o >olt
cerea)c 6,;e)trat cu Soare% Lu,% *la,ete% )tele. Per/
)oa,ele aflate )u> ,oi% 6, emi)fera )udic% "d i,fi,itul au)/
tral ()udic)% cu alte )tele $i *la,ete. E clar c 6, ace)t )*a!iu
,u e=i)t rai% iad% *ur<atoriu )au alte lumi 6,cBi*uite de
mi)ticii )l>atici@
'niversul nu este limitat de cercul zodiacal sau de
$olta cereasc vizi$il de pe 4mnt. Stelele *e care le
"edem *e ace)te dou cor*uri <eometrice )u,t% 6, realitate%
la di)ta,!e diferite de Pm9,t% dar ,oi trim o ilu;ie o*tic.
Aceea$i ilu;ie o trim c9,d% *e u, tere, *lat% "edem mai
multe *er)oa,e la mare de*rtare. +ou ,i )e *are c )u,t
la aceea$i di)ta,! de ,oi% de$i ele )u,t la di)ta,!e diferite.
n 'niversul ininit nu triesc i nu acioneaz nici una
din ,iinele antastice inventate de sl$aticii mistici7
diavoli& n#eri& spirite etc. Po)i>il ca *e alte *la,ete% ale
altor )ori% )a tria)c fii,!e co,$tie,te a)em,toare ,ou
)au u$or diferite. Po)i>il ca fii,!e co,$tie,te de *e alte
*la,ete ) fi colo,i;at Pm9,tul% 6, urm cu ;eci de mili/
oa,e de a,i% deoarece ,ici reli<iile% ,ici darRi,i)mul ,u *ot
e=*lica >o<!ia ti*olo<iilor ra)iale e=i)te,te *e Terra.
Acea)ta ar 6,)em,a c ,i$te Creatori ,ecu,o)cu!i au colo/
,i;at *e Pm9,t oame,i de di"er)e ra)e.
Nu tim dac le#ile de :ia de pe 4mnt unc-
ioneaz n ntre#ul 'nivers. 8ac am e=tra*ola re<ulile
,oa)tre de "ia! ctre *la,etele altor )tele% ,e/am Ba;arda
$i am *utea <re$i. Cu certitudine& ns& pe 4mnt& acio-
neaz o Eipercontiina invizi$il& atotcunoscatoaie i
atotputernic& creia noi i spunem *umnezeul Creator i
Moral. Am demo,)trat a,terior e=i)te,!a $i ac!iu,ea ace)/
tei 8i"i,it!i. Am folo)it )i,ta<ma creator i moral& deoa/
rece ;eii i,"oca!i de reli<ii $i mitolo<ii )u,t di)tructi"i $i
imorali (*e l9,< fa*tul c )u,t $i i<,ora,!i). 8ac ,u m
crede!i% *ute!i )tudia miturile reli<ioa)e (>i>lic% Bi,du)%
i)lamic etc). 6, toate% "e!i 6,t9l,i ;eit!i r;>oi,ice% di)/
tructi"e% i<,ora,te% ,edre*te% imorale etc.
'niversul este etern n timp& apt pentru care toate
proeiile privind sritul Lumii sau autodistrucia univer-
sal sunt #reeli #rosolane. Eleme,tele com*o,e,te ale
U,i"er)ului )e tra,)form% trec9,d di, u,ele 6, altele% dar
&4&
&42
,u di)*ar ,iciodat. Mei proeia privind sritul Lumii
terrane nu este adevrat. Soarele ,o)tru mai *oate ali/
me,ta cu lumi, $i cldur Pm9,tul circa ci,ci miliarde
de a,i (u, tim* e,orm% com*arati" cu durata "ie!ii u,ui
om). V 6,tre>a!i ce "or face urma$ii ,o$tri% du* ci,ci mi/
liarde de a,i@ I,i!ial% )e "or muta *e *la,etele mai a*ro/
*iate de Soare (Ve,u) $i Mercur)% a*oi% "or mi<ra *e alte
*la,ete% ale altor )ori% cum *ro>a>il au fcut )tr>u,ii foarte
6,de*rta!i ai *m9,te,ilor (colo,i$tii i,i!iali).
6, co,clu;ie la ace)t *u,ct% )u,tem foarte )i<uri de
"iata ,oa)tr 6, )i)temul )olar. 6, <ala=ia ,oa)tr. 6, U,i /
"er)ul 6, care trim. +u )u,tem a<re)a!i de ,ici u, fel de
)*irite ,e<ati"e (dia"oli% )ata,i% demo,i etc). +u urmea;
,ici u, )f9r$it al Lumii% 6, <e,eral $i al Lumii *m9,te,e %
6, )*ecial. I,di"i;ii care )u)!i, a)eme,ea cata)trofe% de mii
de a,i% ar tre>ui ><a!i 6, 6,cBi)ori% deoarece )u<e)tio,ea;
,e<ati" *o*ula!ia $i/i *roduc tul>urri *)iBice. 8e e=em*lu%
a*ocali*)a e)te )u)!i,ut de circa &''' de a,i $i ,u )/a ade/
"erit ,ici mcar a mia *arte. La fel de ,ai"e $i ,e<ati"i)te
)u,t *rofe!iile Bi,du)e $i ameri,die,e *ri"i,d )f9r$itul
Lumii.
9untei si#uri c trim ntr-o Lume perect si#ur"
Ai $#at acest reper si#ur n #ndirea proprie" n re#ul2
Mer<em mai de*arte cu or<a,i;area *erfect a <9,dirii
,oa)tre.
&. Toate fe,ome,ele )i e"e,ime,tele di, Lumea
,oa)tr )e *roduc 6, co,formitate cu le<ea cau;alit!ii.
Wiua $i ,oa*tea )u,t cau;ate de rotirea Pm9,tului 6, :urul
a=ei )ale% 6, tim* de &7 de ore. Ploaia e)te cau;at de co,/
de,)area *icturilor de a* e"a*orat di, mri $i ocea,e.
V9,tul e)te cau;at de difere,!ele de *re)iu,e di,tre dou
ma)e de aer. Via!a uma, $i a,imal e)te 6,tre!i,ut (cau/
;at) de alime,tarea cu Bra,% a* $i o=i<e,. Via!a "e<etal
e)te cau;at de foto)i,te; (alime,tarea cu )u>)ta,!e cBi/
mice di, *m9,t $i cu e,er<ie )olar). Ful<erul $i tr),etul
)u,t cau;ate (*rodu)e) de cioc,irea a doi ,ori 6,crca!i cu
e,er<ie electric. 8um,ea"oa)tr )tudia!i acea)t carte di,
cau; c " i,tere)ea; ) o>!i,e!i )ucce)e 6, "ia! ori )
)c*a!i de >oli $i defecte de *er)o,alitate. Ai neles c
trim ntr-o lume cauzal"
,enomenul care produce alt enomen se numete
cauz. Fri<ul (cau;) 6,<Bea! a*a. Cldura (cau;) tra,)/
form a*a 6, "a*ori. O=i<e,ul (cau;) a)i<ur arderile di,
or<a,i)mul ,o)tru. ,enomenul produs de cauz se numete
eect. Cldura (cau;) determi, de)Bidratarea (efect).
Focul (cau;) tra,)form lem,ele 6, cr>u,i (efect). La
*roducerea u,ui efect *ot co,tri>ui mai multe cau;e. 8e
e=em*lu% )rcia (efect) *oate fi *rodu) de le,e% i<,ora,! $i
alcooli)m. n ine& unele eecte pot deveni la rndul lor cauze.
8e e=em*lu% fri<ul (cau;) 6,<Bea! a*a di,tr/o )ticl (efect).
A*a 6,<Be!at (cau;) 6$i mre$te "olumul $i )*ar<e )ticla
(efect). U, alt e=em*lu. Li*)a de *re"edere a u,ui $ofer
(cau;) *roduce u, accide,t de ma$i, (efect). Ace)t acci/
de,t (cau;) determi, moartea u,ei *er)oa,e (efect).
V/a!i *licti)it de at9ta teorie% ,u/i a$a@ 8ac a!i $ti
c9t de im*orta,t e)te cu,oa$terea cau;alit!ii *e,tru
o>!i,erea )ucce)elorD Iat re<ulile du* care )e o>!i, )uc /
ce)e% co,form ace)tei le<i:
"$4 &43
a. C9,d dorim u, a,umit efect ()ucce). 6, ca;ul
,o)tru). 6i cutm cau;a (cau;ele% dac e)te u, fe,ome, cu
cau;e multi*le) $i ac!io,m *e,tru a o *roduce. 8e e=em/
*lu% dorim ) c9$ti<m c9t mai mul!i >a,i. Ce cau;e *u,em
6, fu,c!iu,e@ Mu,cim mai mult% *e,tru a fi *lti!i mai
>i,e. Cre$tem *re!ul la *rodu)ele mu,cii ,oa)tre. Facem
reclam >u, $i "i,dem mai multe *rodu)e. Qucm la loto%
)*er9,d c ,e "a a:uta $i ,orocul. I,"e,tm ce"a ,ou $i
)cum*% *e care ) c9$ti<m mai mul!i >a,i etc. Vede!i c9te
cau;e licite *ot co,cura la o>!i,erea >a,ilor "i)a!i@ Ai ,u
"/am )*u) ,imic de cau;ele ilicite )au imorale (furtul%
6,$elciu,ea% )*ecula% mita% traficul de i,flue,!% *ro)titu!ia
fi;ic )au i,telectual etc). V 6,tre>a!i cum e trea>a cu
*ro)titu!ia fi;ic $i i,telectual@ Pi% *e aia fi;ic o cu,oa$/
te!i% at9t la femei% c9t $i la >r>a!i (6,tre!i,erea de rela!ii
)e=uale *e >a,i )au alte foloa)e). Ci,e )e *ro)tituea; i,te/
lectual@ Per)oa,ele care 6$i murdre)c co,$tii,!a% afirm9,d
)au fc9,d fa*te ,edem,e. 8e e=em*lu% dac "/a$ )crie u,
ma,ual de "r:i )au de a)trolo<ie% *e care )u,t 6, )tare )/5 fac
foarte atracti" $i "a,da>il% mi/a$ *ro)titua co,$tii,!a de om
de $tii,!. A$ c9$ti<a mai mul!i >a,i dec9t di, acea)t carte
de $tii,!% deoarece oculti)mul atra<e mai multe *er)oa,e
i<,ora,te% 6,) mi/ar fi ru$i,e cu fa*ta mea. Clar@
Noi dorim s o$inem mai multe eecte numite suc-
cese. Cum le o$inem" Le cutm i le producem cauzele.
Vre!i )ucce)e la e=ame,e@ 6,"!a!i temei,ic $i auto)u<e)/
tio,a!i/" *o;iti"D Vre!i )ucce)e eco,omice@ 6,"!a!i%
*la,ifica!i $i mu,ci!i cu eficie,!% 6, dome,iul *e care "i l/
a!i ale)D Vre!i )ucce)e 6, dra<o)te@ Oferi!i dra<o)te $i tot
ce mai a$tea*t *er)oa,a iu>it de la dum,ea"oa)trD Atiu
&4(
ce a!i 6,ce*ut ) <9,di!i% amicii mei. ?9,di!i c dum,ea/
"oa)tr ac!io,a!i $i *9, acum co,form le<ii cau;alit!ii%
dar ,u cu,o$tea!i teoria. 6, *arte% a"e!i dre*tate. Ce fel de
cau;e crea!i% 6,)% c9,d mer<eati la "r:itori (ma<i) ) "
<Bicea)c "iitorul% ) " fac de dra<o)te% ) " de)c9,te de
deocBi $i "r:i etc@ Ce fel de cau;alitate a!i folo)it c9,d a!i
"otat acelea$i *er)oa,e care " 6,$ela)er a,terior@ #i,ele
di, *artea liderilor (efect) *re)u*u,ea ) cuta!i o cau; *o/
;iti" (lideri ci,)ti!i% com*ete,!i $i acti"i). Cum a!i )t*9,it
cau;alitatea c9,d a!i *it 6, afaceri@ Cum a!i )t*9,it cau/
;alitatea c9,t a!i e$uat 6, "ia!a co,:u<al@ Cum a!i )t*9,it
cau;alitatea c9,d ,/a!i o>!i,ut )ucce)e *rofe)io,ale@
E clar c mai a"e!i multe de 6,"!at de)*re rela!ia
cau;/efect@
>. C9,d u, a,umit efect ,e dera,:ea;. 6i cutm
cau;a )i i/o di)tru<em. 8e e=em*lu% ,e e)te )ete $i foame.
Care e cau;a ace)tui fe,ome,@ Li*)a a*ei $i alime,telor
di, )tomac. Ca atare% >em $i m9,cm. +e e)te fri< $i ,u ,e
*lace. Cum )c*m de ace)t efect ,e*lcut@ Facem foc%
*u,em u, re$ou 6, *ri;% *or,im ce,trala termic etc Su,/
tem )raci (efect) $i ,u ,e *lace. Cum )c*m de )rcie@
6,"!m% *la,ificm% mu,cim $i crem 6, dome,iul 6, care
,e *rice*em cel mai >i,e% 6, *rimul r9,d. Qucm la loto ori
alt :oc% )*er9,d 6, ,oroc (mai *u!i, *ro>a>il c "om reu$i).
I,"e,tm ce"a ,ou $i c9$ti<m >a,i 6, *lu). +u " e,umr
metodele ilicite de a )c*a e )rcie% deoarece le cu,oa$te!i
$i ,ici ,u "reau ) aud de ele.
Ati 6,!ele) re<ula% amicii mei cititori@ Toate do /
ri,!ele ,oa)tre )u,t efecte *ote,!iale care a$tea*t ) le
<)im )i ) le *roducem cau;ele. Toate ,e*lcerile ,oa)tre
&41
)u,t efecte care ,e cer im*erio) ) le 6,de*rtm cau;ele care le
*roduc. Ac!io,a!i 6, "ia! co,form ace)tei re<uli fu,dame,tale
$i ,u "e!i mai <re$i "reodatD La 6,ce*ut% "e!i ac!io,a mai <reoi%
6,tre>9,du/" mereu: *in ce cauz se produce cutare enomen"
Ce enomen se va produce dac ac cutare lucru" *ar dac ac
altel" etc. Ace)te 6,tre>ri )u,t o>li<atorii 6, *la,ificarea
acti"it!ii "iitoare. U, *la, de ac!iu,e >i,e 6,tocmit ia 6,
co,)idera!ie toate *roce)ele cau;ale ce )e "or *roduce. 8e
e=em*lu% ,u "e!i *la,ifica ) "i,de!i )cBiuri *e *la: $i
6,<Be!at *e *9rtia de )cBi. 8i, ce cau;@ +u "e!i *la,ifica )
6,ce*e!i o afacere cu ca*ital "irtual c9$ti<at la loto. 8i, ce
cau;@ +u "e!i *la,ifica ) " co)trui!i o ca) 6, ;o,
i,u,da>il. 8i, ce cau;@ +u "e!i *la,ifica ) " 6,)ura!i cu ,u
$tiu ce )tarlet de la CollIRood. 8i, ce cau;@ +u "e!i *la,ifica
) " cum*ra!i u, autoturi)m ultralu=o)% 6,ai,te de a a"ea
mcar o <ar)o,ier. 8i, ce cau;@ +u "e!i *utea *la,ifica )
ocu*a!i u, *o)t de r)*u,dere% 6,ai,te de a a"ea )tudiile
,ece)are 6,de*li,irii )arci,ilor re)*ecti"ului *o)t. 8i, ce cau;@
Co,clu;ia: Ordi,ea cau;al *u,e ordi,e 6, <9,di rea
uma,.
2. Al treilea i,)trume,t de or<a,i;are $tii,!ific a
<9,dirii uma,e e)te ordi,ea )*a!io/tem*oral. Co,form ace)tei
re<uli% toate e"e,ime,tele di, Lumea ,oa)tr )/au *etrecut% )e
*etrec )au "or a"ea loc 6, )*a!iul cu trei dime,)iu,i% la o dat
>i,e *reci;at. Nu e!ist o$iect& iin& enomen sau eveniment
naara ordinii spaio-temporale. +umai *o"e)tirile laice $i
reli<ioa)e *ot 6,clca% 6, mod ima<i,ati"% de)i<ur% acea)ta
ordi,e. Ordi,ea )*a!io/tem*o/
ral e)te $i u, criteriu de "erificare a ade"rului di, di"er)e
i,forma!ii. Ace)t lucru a fo)t o>)er"at 6,c di, a,ticBitate% dar a
fo)t cri)tali;at ca re<ul a>ia 6, ultimele )ecole% c9,d oame,ii
au folo)it di, *li, ecua!ia di,tre )*a!iu% "ite; $i tim* (S a ".t.).
Mei un om& cu e!cepia scriitorilor de povestiri
antastice& nu poate avea succes n via& dac nu stpnete la
perecie relaia spaiu-timp. 6, acea)t ecua!ie% tim*ul e)te
ire"er)i>il. EI )e m)oar 6,totdeau,a di, trecut ctre "iitor% ,u
*oale fi dilatat% co,tractat ori ma,i*ulat 6, "reu, fel. 8i,
acea)t cair;% el tre>uie drmuit cu ;<9rce,ie% co,form ;icalei
e,<le;e 8ime is moneV (Tim*ul e >a,i). S/ar *rea c toate
*ro>lemele referitoare la tim* $i )*a!iu )u,t lmurite% a)tfel c
,ici ,/ar tre>ui ) mai di)cutm *e acea)t tem. 6, realitate% a$a
cum "om "edea 6, e=em*lele de mai :o)% oame,i cu *rete,!ii
i,telectuale <re$e)c <ra" 6,tr/o *ro>lem care *are de mi,tea
co*iilor.
I,tr/o re"i)t ce )e *reti,de $tii,!ific ()e i,titulea;
%$iectiv- a a*rut urmtoarea $tire: n 1un#la arican& au ost
descoperii mai muli marieni. Acetia au declarat c se simt
$ine pe 4mnt i nu intenioneaz s se ntoarc pe Marte. Ce
li*)ea di, acea $tire@ 6, *rimul r9,d. li*)ea 6,cadrarea )*a!io/
tem*oral% de ti*ul La data de...& n ((S'( cutare din 1un#la
arican& au ost descoperii civa marieni. 8e)i<ur% li*)eau $i
alte eleme,te ,ece)are clarificrii i,forma!iei: ci,e fa 6,t9l,it% 6,
ce lim> au di)cutat% cum artau% cum *ro>m c $tirea ,u e
fal) (de)crieri% foto<rafii% mrturii etc). O <9,dire or<a,i;at
cere im*erio) *reci;area tim*ului $i )*a!iului 6, care )/a *rodu)
ori )e "a *roduce u, e"e,ime,t.
&44
&40
(nsist att de mult asupra amplasrii evenimentelor
n timp i spaiu& deoarece relaia timp-spaiu este manipu-
lat pentru timpul trecut i viitor. 8e e=em*lu% ora$ele/
cet!i di, mitul >i>lic ,/au e=i)tat ,iciodat 6, )*a!iul *reti,)
(Orie,tul A*ro*iat $i Mi:lociu)% iar tim*ul c9,d ace)tea ar fi
fu,c!io,at ,u e)te *reci;at. ArBeolo<ii care )/au 6,c*/
!9,at ) "erifice mitul au co,)tatat c ,ici u,ul di, e"e,i/
me,tele relatate ,u )e 6,cadrea; 6, cro,olo<ia uma,%
deci% ,/au e=i)tat 6, realitate. C9t de)*re ora$ele me,!io,/
ate 6, te=tul re)*ecti"% ,/au e=i)tat 6, tim*ul com*ilrii
mitului% dar u,ele au fo)t >ote;ate ulterior r)*9,dirii cre$/
ti,i)mului. Iat c o *ro>lem foarte im*orta,t% "eridici/
tatea mitului cre$ti, a fo)t re;ol"at cu a:utorul rela!iei
tim*/)*a!iu ()/a do"edit u, fal)).
Fal)itatea *re;icerilor reli<ioa)e ori "r:itore$ti )e
demo,)trea; tot cu a:utorul rela!iei tim*/)*a!iu. 8e *ild%
te=tul e"a,<Belic )*u,ea% 6, urm cu circa &''' de a,i% c
6m*r!ia cerurilor era imi,e,t. Tim*ul )/a )cur) ,emilo)
$i a demo,)trat fal)itatea ace)tei *romi)iu,i. La fel au fo)t
demo,)trate ca fal)e multe alte *rofe!ii mai "ecBi )au mai
rece,te.
S ,u uitm 6,) <Bicitorii $i *re;ictorii actuali% de
toate facturile% a)trolo<i% <Bicitori% "r:itori etcD 6, mo/
me,tul 6, care "reu, )*ecime, di, ace)te cate<orii " face
o *re;icere% 6,tre>a!i/5 )im*lu La ce dat i n ce loc se va
produce ceea ce-mi spui" +u " "a *utea r)*u,de% deoa/
rece $arlata,ii de ace)t )oi au 6,"!at )/$i aco*ere mi,ciu/
,ile *ri, formule co,fu;e% di, care li*)e)c )*a!iul $i tim*ul
*roducerii e"e,ime,telor *re;i)e. Cei mai mul!i )*u, *e)te
dou *u,cte% *e)te trei *u,cte etc. 6, care *u,ctele *ot fi
;ile% )*tm9,i% lu,i% a,i% dece,ii. E o )im*l *cleal
*e,tru ,ai"i.
%rdinea cronolo#ic i ordinea temporal sunt de
importan vital pentru li$erii ntreprinztori i pentru toi
oamenii de succes. +u *o!i face u, *la, de ac!iu,e
(afacere% mu,c% crea!ie% *olitic etc)% fr ) am*la)e;i
m)urile 6, tim* $i )*a!iu. +u *o!i ri)ca ,imic% dac
ordi,ea cro,olo<ic )au rela!ia )*a!iu/tim*/"ite; ,u/!i
*ermite. +u/i *o!i )*u,e u,ui *arte,er mi place pro-
punerea& ne ntlnim i-o discutm& fr a/i *reci;a c9,d $i
6, ce loc. Toate docume,tele de afaceri% *olitice )au admi/
,i)trati"e tre>uie ) *reci;e;e clar data% terme,e de e=e/
cu!ie% locurile de de)f$urare a ac!iu,ilor. 6, ciuda ace)tei
o>li<a!ii% *er)oa,e cu *rete,!ii de mari *rofe)io,i$ti uit )
*reci;e;e terme,e $i locuri de li"rare% ora $i dala 6,ce*erii
u,ei ac!iu,i etc.
9tpnirea relaiei timp-spaiu este deose$it de
important pentru a preveni manipularea i into!icarea cu
tiri alse ori lipsite de utilitate. 6, mod ,ormal% ;iari$tii di,
*re)a )cri) $i audio"i;ual ar tre>ui ) re)*ecte al<oritmul
$tirilor% redact9,du/le du* 6,tre>rile de >a; ale ace)tuia
/ Cine" Cnd" n ce loc" Ce a tcut" Cum a procedat" n
ce scop" 8ac lua!i :ur,alele di,tr/o ;i% "e!i co,)tata c
)u,te!i >om>arda!i cu $tiri co,fu;e )au i,com*lete% di,
care ,u afla!i lucruri folo)itoare *e,tru "ia!a $i acti"itatea
dum,ea"oa)tr. La ce " folo)e)c $tiri de )oiul Cutare
actri nu poart chiloi. Cutare actri a nscut un $ieel.
Cutare cuplu s-a certat. 3e#ina Fritaniei i-a sr$torit ziua
de natere etc@ 8impul cost $ani. apt pentru care oa-
menii de succes nu-i permit s lectureze asemenea pros-
"#!
&05
tioare. Ei fru,;re)c ra*id ;iarele% )eLo*re)c la $tirile cu
ade"rat folo)itoare% 6$i )cot ,oti!e% dac au ,e"oie% a*oi le
aru,c. A$a *rocede; $i eu. +u/mi *ermit ) cBeltui o
)ecu,d *e,tru mru,!i$uri.
Ai reinut la ce v olosete ordinea spaio-tempo-
ral" La ncadrarea e!act a evenimentelor trecute i vii-
toare& n primul rnd. La planiicarea ri#uroas a activitii&
n al doilea rnd. n ine& la veriicarea inormaiilor recep-
tate din mass media sau alte surse.
7. ?9,direa uma, )e or<a,i;ea; *e >a; de i,for /
ma!ii )i lea; de i,forma!ii
$i leordat acea)t re/
<ul de or<a,i;are a <9,dirii. Oame,ii )e 6,$eal 6,) at9t
de de)% di, cau; c ,u folo)e)c i,forma!ii $i re<uli ade/
"rate de "ia!% 6,c9t m "d o>li<at ) *re;i,t 6, mod )i,/
tetic co,!i,utul ace)tei re<uli. Cteva e!emple de nel-
ciuni care demonstreaz necesitatea analizei atente a inor-
maiilor i re#ulilor cu care #ndim7
a. Toat lumea $tie c >a,ii )e 6,mul!e)c ,umai 6,
*roce)ul de crea!ie (*roduc!ie) )au *ri, )*ecula!ii. +ici u,
om ,ormal ,u *oate crede c o )um de >a,i )e *oate mri
de la )i,e% de o*t ori% 6,tr/o a,umit u,itate de tim*. Totu$i%
)ute de mii de *er)oa,e au *artici*at la :ocul *iramidal
Caritas& ale crui *romi)iu,i )fidau le<ile matematice $i
eco,omice cu,o)cute. Ma:oritatea au *ierdut di, acea)t
)*ecula!ie. Au <9,dit ei *e >a; de i,forma!ii $i le. To!i oame,ii $tiu c "i,ul )e face di, )tru<uri )au
di, alte fructe. Toat lumea e)te co,"i,) c a*a/ ,u )e
*oate tra,)forma 6, "i, dec9t *ri, *rocedee cBimice%
re)*ecti"% *ri, adu<area de alcool% e)e,!e $i colora,!i. Cu
toate ace)tea% de)tui mi)tici )u,t di)*u$i ) cread c Cri)/
to) ar fi tra,)format a*a 6, "i,% la o ,u,t di, urm cu "reo
&''' de a,i% *ri, )im*la ro)tire a u,or "or>e. %mul mo
dern tie c toate minunile au cauze& a$a c )e 6,trea> cum
)/ar fi *utut *roduce acea)t miraculoa) tra,)formare:
Bi*,o;% cBimie% alt *rocedeu. 8e)i<ur% 6, ace)t ca;% e "or
>a de o )im*l le<e,d ,eade"rat. 8ac ar fi a"ut u,
)9m>ure de ade"r% *rocedeul ar fi fo)t re*rodu) de mi)ticii
mai rece,!i.
c. To!i $tim c o )m9,! )e *oate tra,)forma 6,
*la,t 6,tr/o a,umit *erioad de tim*% *ri, <ermi,are%
r)rire% cre$tere $i maturi;are. 8ac "/a$ )*u,e c% 6,tr/u,
mi,ut% *ot tra,)forma o )m9,! de *almier 6,tr/u, ar>ore
6,florit% mi/a!i re*lica% *e dre*t cu"9,t% c nimeni nu poate
nvin#e le#ile $otanice cunoscute. Ace)ta ar fi u, )em, c
<9,direa dum,ea"oa)tr re)*ect re<ula de or<a,i;are *e
care o di)cutm. Iat 6,) u, e=em*lu 6,t9l,it frec"e,t 6,
Orie,t% *e care ,i 5/a relatat u, *)iBolo< e,<le;. U, Io<Bi,
a *la,tat o )m9,! de *almier% 6,tr/u, "a)% 6, fa!a mai
multor *er)oa,e. 8u* acea)ta% a 6,ce*ut ) c9,te di,tr/u,
flaut $i mi,u,ea )/a *rodu). Oame,ii au ";ut *la,ta
r)ri,d% cre)c9,d cu "ite; $i 6,flori,d. E=*loratorul e,
<le; a filmat )ce,a% a*oi a )tudiat filmul. Ce ) "e;i@ Pe film
,u a*reau dec9t Io<Bi,ul% "a)ul cu )m9,!a $i mul!imea di,
:ur. +ici urm di, *la,ta care cre)cu)e )u> ocBii lor. 8eci%
Vo#hinul n-a putut nvin#e le#ea natural a #erminaiei i
"#" &02
creterii treptate. Cum a produs totui minunea vzut de
atia oameni" 9implu& amicii mei7 prin conta#iune psihic
+hipnoz apropiat-. Ai/a ima<i,at cum r)are% cum cre$te $i
cum 6,flore$te *almierul $i a tra,)mi) tele*atic acea)t ima//
<i,e 6, creierele *er)oa,elor care 6l urmreau (Bi*,o; co/
lecti"). +/a *utut 6,) 6,$ela a*aratul de filmat% deoarece
,umai *)iBicul uma, $i a,imal *ot fi Bi*,oti;ate.
d. 8ac "/a$ *re;e,ta o )c9,dur de lem, $i "/a$
)*u,e ) " ru<a!i la ea% deoarece are *uterea de a "
6,de*li,i orice dori,!% mi/a!i )*u,e c )u,t !ic,it. La fel
mi/a!i )*u,e% dac "/a$ arta c9te"a tu>uri cu "o*)ea:
lucrurile ,u *ot 6,de*li,i dori,!ele oame,ilor. 8aca% 6,)%
com>i, cele dou lucruri% lem,ul $i "o*)eaua% *roduc9,d o
icoa,% mul!i di,tre dum,ea"oa)tr )u,t di)*u$i ) cread
c le "a 6,de*li,i dori,!ele. Vi )e *are c <lume)c@ %ame-
nii moderni uit cele mai simple re#uh de #ndire& n
momentul cnd sunt atini de misticism. 8e e=em*lu% 6,
urm cu "reo doi a,i% 6,tr/u, cartier di, #ucure$ti (Pa,te
/limo,)% era u, ade"rat *eleri,a: la Eicoa,a Maicii 8om/
,ului di, *lo*F $i la Ei;"orul tmduiriiF !9$,it alturi de
ea. Mii de oame,i )e clcau 6, *icioare ) *ri,d Ea*a
)f9,tF. Ce )e 6,t9m*la)e@ 6, tru,cBiul u,ui *lo* tiat%
ima<i,a!ia u,or mi)tici a ";ut fi<ura Maicii cu *ru,cul 6,
>ra!e. Alturi de tru,cBi% a*a i;"ora di, *m9,t. Mi,u,ea a
!i,ut c9te"a ;ile% *9, ce lucrtorii de la ca,ali;are au "e,it
$i au re*arat !ea"a )*art di, care i;"ora Ea*a
tmduitoareF. 8ac "/a$ )*u,e ) " 6,cBi,a!i la ar>ori $i
*omi% ) "i )e 6,de*li,ea)c dori,!ele% a!i )*u,e c )u,t
de,dolatru $i c le<ile >ota,icii ,/au 6m*uter,icit ,ici o
"e<etal ) fac mi,u,i. C9,d 6,) u, "e<etal% *lo*ul% a
fo)t co,e=at cu o ima<i,e mi)tic% mii de oame,i a*are,t
cul!i au uitat de le<ile ade"rate $i )/au la,)at 6, co,fu;ia
mi)tic. E=i)t fe,ome,e ,aturale $i mai im*re)io,a,te
(*loi de E)9,<eF% *loi cu *e$ti $i >roa$te% ,i,)oare "erde
etc.) care *ar ) 6,calce le<ile ,aturale cu,o)cute. Le/am
e=*licat 6,tr/o carte de com>atere a mi)tici)mului +Eva n-a
ost mama noastr-& cu )co* de a " 6,dre*ta credi,!a ctre
8um,e;eul Creator $i Moral% cel ,ea)cu,) 6, lucruri
"e<etale $i mi,erale.
Ce co,clu;ie traa; de
i,forma!ii $i leu,i.
Pur $i )im*lu% au <9,direa de;or<a,i;at de credi,!e
<re$ite% 6, mi,u,i care 6,calc le<ile FSi<ure% imua>ile $i
eter,e di, Lumea ,oa)tr. Mi)ticii ,u )u,t deloc *u!i,i iar
multitudi,ea de mi,u,i 6, care cred ar *utea um*le o carte
de c9te"a mii de *a<i,i. Noi& ca oameni moderni i culi&
credem numai n inormaiile i re#ulile adevrate& or#a-
nizndu-ne perect #ndirea.
8e u,de o>!i,em i,forma!iile )i re<ulile ade"rate
cu care ,e ordo,m <9,direa@
a. Pro*ria e=*erie,! de "iat ,e ofer cele mai
multe $i mai )i<ure i,forma!ii )i re<uli ade"rate% *e >a;a
crora ,e or<a,i;m $tii,!ific <9,direa. Ceea ce am ";ut
cu ocBii ,o$tri% am au;it cu urecBile *ro*rii $i am trit *e
*ro*ria *iele e mai )i<ur dec9t ce ,i )e )*u,e de ctre alte
*er)oa,e% cu a,umite e=ce*!ii% *e care le "oi *re;e,ta ulte/
rior. Pri, e=*erie,! *ro*rie% cu,oa$tem multe i,forma!ii $i
re<uli di, mediul ,atural "iu $i fi;ic *recum $i di, cel
)ocial. Atim )i<ur c ;aBrul e 6,totdeau,a dulce% c *i)ica
,u latr% c Soarele r)are 6,totdeau,a de la R)rit% c a*a
&07 &03
cur<e 6,totdeau,a de la deal la "ale% c focul fri<e% c etc.
(normaiile i re#ulile din mediul natural viu +$ios- i nev iu
+izic- sunt cele mai si#ure i mai adevrate& cu e=ce*!ia
i,ter*retrilor mi)tice e=em*lificate de:a. Atim e=act c a*a
*otole$te )etea% dar ,u "i,dec >oli% cum cred mi)ticii. Atim c
lem,ul *oate fi *relucrat )au ar) *e,tru a o>!i,e cldur% dar ,u
,e *oate 6,de*li,i ,ici o dori,!% cum cred mi)ticii. Atim c ,u
,e *utem Br,i cu e,er<ie co)mic% cum )u)!i, u,ii mi)tici% ci
a"em ,e"oie de a* $i alime,te. Atim $i )u,tem )i<uri% fa*t
*e,tru care <9,dim or<a,i;at $i >i,e.
I,forma!iile )i re<ulile 6,)u$ite di, mediul )ocial% *ri,
e=*erie,! *ro*rie% *ot fi ade"rate% co,tri>ui,d la or<a,i;area
*erfect a <9,dirii de om )u*erior dar *ot fi )i <re$ite%
*roduc9,d co,fu;ii.
K Cteva e!emple de inormaii i re#uli adevrate
nsuite din mediul social& care contri$uie la ormarea unei
#ndiri or#anizate& de om superior7
/ E mai *lcut ) fii ),to) dec9t >ol,a". E mai *lcut
) fii >o<at dec9t )rac. E mai *lcut ) fii cura:o) dec9t frico).
E mai *lcut ) fii dem, dec9t umil. E mai *lcut ) fii
)im*ati;at dec9t ur9t etc.
/ 8e re<ul% >u,a *urtare $i fa*tele >u,e )u,t re/
com*e,)ate% *ri, laude $i *remii.
/ 8e re<ul% 6, familie $i 6, <ru*ul de *riete,i% ,e
)im!im mai )i<uri% mai *uter,ici% mai cura:o$i $i mai )t*9,i *e
,oi.
/ 8e re<ul% to!i oame,ii )e com*ort le<al $i moral.
K 8n mediul social& putei nsui ns i inormaii sau
re#uli #reite& care s v deormeze #ndirea& transormau-
du-vn indivizi ineriori. Cteva e!emple n acest sens7
/ E mai u$or ) furi $i ) 6,$eli dec9t ) mu,ce$ti. E
mai u$or ) mi,!i *e,tru a )c*a de *edea*) $i a c*ta
a"a,ta:e% dec9t ) )*ui ade"rul. E mai u$or ) *ara;ite;i *e
mu,ca altora% dec9t ) mu,ce$ti etc.
/ E mai )im*lu ) fii )lu<ar,ic% *eriu! $i temtor de
$efi% dec9t ) fii dem, $i cura:o) 6, rela!iile cu ei.
/ E mai >i,e ) fii e<oi)t dec9t altrui)t.
/ To!i oame,ii 6,cearc ) ,e 6,$ele $i ) ,e fure etc.
V ro< ) lua!i o *au; de cu<etareD Analizai in-
ormaiile i re#ulile din mediul social pe care le-ai achi-
ziionat prin e!perien proprie de via2 C9te di, ele )u,t
ade"rate% a*te a co,tri>ui la de;"oltarea u,ei <9,diri )/
,toa)e% de om )u*erior% de )ucce)@ C9te )u,t <re$ite% *la)9,du/
" 6, r9,dul i,di"i;ilor i,feriori% cu <9,dire )cBi/load $i
)tr9m>@ *ac descoperii c ai nsuit re#uli de via #reite
+ncadevarate-& v putei corecta.pentru a v ridica n rndul
oamenilor cu #nd te superior or#anizai . >. 8e u,de mai
c*tm i,forma!ii )i re<uli cu care ) ,e or<a,i;m <9,direa@
8i, )tudiile fcute 6, )coal )i *e co,t *ro*riu% amicii mei. Cele
mai )i<ure i,fo,,a!ii $i re<uli " )u,t fur,i;ate de $tii,!ele
,aturale% $tii,!ele e=acte% medici, $i *)iBolo<ie. Ele formea;
>a;a culturii dum/,ea"oa)tre <e,erale% >a; )i<ur *e,tru
or<a,i;area <9,di r i i . I,forma!iile di, reli<ii% literatur $i
$tii,!ele )ociale (i)torie% filo)ofie% *olitolo<ic% )ociolo<ie etc.)
)u,t mai *u!i, )i<ure )au cBiar deloc )i<ure. Ca atare% <9,direa
dum,ea"oa)tr tre>uie ) le *u, 6,tr/u, com*artime,t )e*arat%
cu me,!iu,ea nesi#ur. 8e e=em*lu% cu,o$ti,!ele )i<ure di,
fi;ic% matematic% meca,ic $i arBitectur " *ermit ) "
co,)trui!i cu )i<ura,! o ca).Ele " )*u, ce
"#6
"#7
materiale $i ma$i,i ) folo)i!i% cum )/o *roiecta!i% cum )/o
ridica!i. 6,cerca!i ) ridica!i ca)a cu i,forma!ii di, reli<ii%
cu de)c9,tece $i ru<iD Pute!i@ +u% amicii mei. I,forma!iile
di, reli<ii% filo)ofic mitolo<ie% liteatur etc. ,e *ot 6,c9,ta
)ufletul (u,eori)% dar ,e $i *ot i,duce 6, <ra" eroare. 8i,
acea)t cau;% tre>uie ) le *ri"i!i critic% ) " folo)i!i di)/
cer,m9,tul *e,tru a le cate<ori)i ca fic!iu,i $i a le )e*ara
de ade"rurile cu care o*erea; <9,direa reali)t $i *ra</
matic. Acea)t recoma,dare "i,e di, *artea u,ui )criitor
care 6$i c9$ti< e=i)te,!a di, )crieri cu caracter ficti" (SF%
a"e,turi% dra<o)te). Eu% 6,)% am >u,ul )im! de a a,u,!a
cititorii c )criu *o"e$ti *lcute% dar ,eade"rate. C9!i
mi)tici $i *)eudo/)a"a,!i mai fac ace)t lucru@
c. U,ele i,forma!ii )i<ure% cu care ,e or<a,i;m
<9,direa% *ro"i, di, a*arate )i i,)trume,te teB,ice. 8e re /
<ul% ace)tea ,u )e 6,$eal. Pu,em termometrul% "edem c
a"em tem*eratura o>i$,uit (21 <rade Cel)iu)) $i ,e )*u/
,em c )u,tem ),to$i. Cea)ul ,e i,dic cu e=actitate tim/
*ul. #arometrul ,e i,dic *re)iu,ea di, diferite a<re<ate%
a)tfel c $tim dac e "reu, *ericol de e=*lo;ie )au ,u.
Poli<raful ,e *ri,de dac mi,!im. Te,)iometrul ,e )*u,e
dac )tm >i,e cu i,ima etc. Vi )e *are de la )i,e 6,!ele) c
i,)trume,tele $i a*aratele de m)ur $i co,trol ,e dau
i,forma!ii )i<ure@ A$a ar fi ,ormal. Cu,oa$te!i e=ce*!iile
de la ace)t mod de <9,dire corect: mi)ticii. Ei cred 6, mi/
,u,i im*o)i>il de ati,)% cBiar $i 6m*otri"a celor mai )i<ure
I,forma!ii fur,i;ate de a)tfel de a*arate. Mare e *uterea lui
8um,e;eu% murmur ei% fr a ><a de )eam c le<ile )i/
<ure% cu a:utorul crora ,e or<a,i;m "ia!a% au fo)t )ta/
>ilite $i re"elate de 8um,e;eu. Cum )/$i 6,calce 8um/
,e;eu *ro*riile le<i% fc9,d mi,u,i de ti*ul celor "i)ate de
mi)tici@ Cele mai mari minuni le ac oamenii de tiin&
oamenii care nva s oloseasc n interesul propriu in-
ormaiile i le#ile din mediul natural i social de via.
d. 6, li,e% dac i,te,!io,a!i ) de"e,i!i li>eri 6,tre /
*ri,;tori% lideri *olilico/eco,omici )au ) a>orda!i alte
dome,ii 6, care cu,oa$terea e=act% ade"rat )i )i<ur e)te
de ma=im im*orta,t tre>uie ) a*ela!i la )*eciali$ti. 8e
ce@ 8eoarece ,ici o *er)oa, ,u *oate cu,oa$te toate i,for/
ma!iile $i re<ulile di, mediul ,o)tru ,atural $i )ocial de trai.
S*eciali)tul% 6,)% ad9,ce$te cu,oa$terea 6,tr/u, dome,iu
)trict $i *oate da r)*u,)uri e=acte la cele mai i,time *ro/
>leme. A!i 6,!ele) de ce liderii 6$i iau co,)ilieri@ A!i 6,!ele) de
ce% c9,d a"e!i o *ro>lem ,ecu,o)cut% tre>uie ) " adre)a!i
)*eciali$tilor $tii,!ifici% ,u amatorilor@ 8e *ild% *e,tru >oli
" adre)a!i medicilor% *e,tru ,eca;uri% *)iBolo<ilor% *e,tru
*ro>leme :uridice% a"oca!ilor% *e,tru *ro>leme de co,)truc!ii%
arBitec!ilor $i i,<i,erilor co,)tructori etc.
Ai reinut esena din acest capitol" %r#anizai-v
#ndirea numai pe $az de inormaii i le#i adevrate i
si#ure& astel nct s o$inei succes n orice ai ntre-
prinde2
3. Or<a,i;a!i/" <9,direa *u,9,d >a; *e co,!i,ut
$i. ,umai 6, )u>)idiar% *e formD Multe *er)oa,e <9,de)c
<re$it $i )u,t 6,$elate deoarece ,u 6,!ele< rela!ia di,tre co,/
!i,utul $i forma u,ei fii,!e% a u,ui lucru% a u,ui fe,ome,
etc. S lum c9te"a e=em*le% *e,tru a 6,!ele<e ce 6,)eam,
co,!i,ut $i ce 6,)eam, formD
a. Ale<e!i u, tort care arat )*le,did% 6l *lti!i $i
mer<e!i cu el aca).C9,d 6,cerca!i )/5 co,)uma!i% co,)ta/
ta!i c are u, co,!i,ut du>io) dar frumo) colorat ori e)te
&04 &00
e=*irat ()tricat). Ci,e "/a *clit% co,!i,utul )au forma@
>. Ale<e!i o Bai, oarecare% *lcut colorat $i cu u,
de)i<, la mod. O *urta!i de c9te"a ori $i co,)tata!i c/i
ie)e culoarea% )e de)tram ori are alte defecte. Care e)te
ra*ortul di,tre forma $i co,!i,utul ace)tei Bai,e@
c. Face!i cu,o$ti,! cu u, i,di"id )im*atic%
"or>re!% )ocia>il% ama>il. 6l )im*ati;a!i 6,c de la *rima
6,t9l,ire $i i,i!ia!i o afacere cu el. Co,)tata!i c "/a 6,$elat
$i " 6,tre>a!i cum )e *oate ca u, om at9t de )im*atic ) fie
at9t de )tricat. Care e co,!i,utul ade"rat al *er)o,alit!ii
re)*ecti"ului i,di"id@
d. U, i,di"id re)*ect toate ritualurile reli<ioa)e
cu,o)cute: )e )*o"ede$te% )e 6m*rt$e$te% )e roa<% !i,e
icoa,e 6, ca) $i 6, ma$i, etc. 6, acti"itatea cure,t%
6,:ur% mi,te% 6,$eal $i fur. E)te u, formali)t )au u, om
de co,!i,ut% cu caracter% cum )*u,em ,oi@ A!i o>)er"at
multe *er)oa,e de ace)t fel% mai ale) 6, *erioada de
tra,;i!ie (am 6,t9l,it $i eu de)tui).
e. Arcul electric format 6, tim*ul )udurii ,e )*erie.
Co,!i,utul ace)tui fe,ome, e)te ,oci" )au util@
f. Su,te!i admiratorul (f9,ul) )ecret al u,ei actri!e
cu 6,f!i$are a,<elic% *e care ,u 6,dr;,i!i ,ici )/o ati,<e!i
cu <9,dul. O )ocoti!i *erfec!iu,ea 6,trucBi*at% *e >a;a
ima<i,ilor di, filme )au *ie)e% lat c ,i$te *a*ara;;i )cot
la i"eal fa*tul ca )e dro<Bea;% )cBim> >r>a!ii ca *e
$o)ete% folo)e$te u, lim>a: "ul<ar $i are u, caracter i,fect.
Cum 6,!ele<e!i ra*ortul di,tre co,!i,utul $i forma ace)tei
femei@
S*er c a!i i,tuit de:a ce "reau ) " )*u,. Ceea ce
este esenial& adevrat i sta$il ntr-o persoan& o vietate& un
lucru sau un enomen se numete coninut. La om% *)iBicul
e)te co,!i,utul iar cor*ul% forma )a. 4rin orm& nele#em
modul n care este or#anizat continutul (mai frumo)% mai
atracti"% mai <ro)ola,% mai ur9t etc). ntotdeauna& coni-
nutul primeaz asupra ormei. 8e e=em*lu% dac lum u,
tort fcut mai <ro)ola, dar di, materie de >u, calitate% ,e
delectm cu el (6i folo)im co,!i,utul)% cum ,/am *utut face
cu cel de la e=em*lul a.
Ca oameni de succes& tre$uie s cutm ntotdeau-
na coninutul din oameni i din lucruri& evitnd s im
nelau prin orm. Re!i,e!i acea)t re<ul $i a*lica!i/o
6,tocmaiD Ea " "a a:uta ) fi!i 6,$ela!i de mai *u!i,e ori%
de forme 6,$eltoare. 8ac "a recu,o)c fa*tul c $i eu am
fo)t 6,$elat de mai multe ori de forme% de"e,i!i mai *ru/
de,!i $i mai *u!i, formali$ti@ Eu a$a " )ftuie)c.
Cum de)co*erim co,ti,utul real al u,ui om cu care
"rem ) lucrm% ) facem afaceri% )/5 folo)im cu toat
6,crederea 6, *ro>leme mai delicate@ Pro"er>ul ,e )*u,e
c tre>uie ) m9,cm u, car de )are cu ci,e"a *e,tru a/i
afla 6,trea<a *er)o,alitate. +oi "om folo)i metode mai
$tii,!ifice *e,tru a afla ci,e e)te cu ade"rat u, om *e care
6l "erificm.
a. Nu v lsai impresionai de studiile& titlurile i
ran#urile persoanei respective2 I, multe ca;uri% ace)tea
)u,t forma *ur% o>!i,ut *ri, fraud% a$a cum $ti!i c )e
6,t9m*l $i la ,oi. Facult!ile *articulare au *rodu) i<,o/
ra,!i cu di*lome% *e >a,d. Au *rodu) doctori 6, $tii,!e
care ,/au Ba>ar de dome,iile 6, care )u,t doctori. Au
aco*erit cu titluri tot )oiul de ,e<Bio>i. Ca atare& veriicai
ce cunoate i ce poate ace individul respectiv n practica
3!!
3!1
proesional2 S/ar *utea )a a"e!i mari de;ilu;ii% a$a cum
am a"ut $i eu% c9,d am fo)t 6,$elat de doctori 6, $tii,!e cu
*reocu*ri mi)tice. :eriicai-le competena n domeniul
n care avei nevoie& s sta$ilii ct de $ine sunt pre#tii2
>. 4re#tirea cultural i proesional& r un ca
racter inte#ru& nseamn un om pctos& n care nu putem
avea ncredere. Mul!i i,fractori $i imorali au *re<tire cul
tural $i *rofe)io,al >u,% dar ,/au caracter. Cum sta$ilim
dac omul care ne intereseaz posed nsuiri caracteriale
de om cumsecade" 6, *rimul r9,d% 6i o>)er"m com*orta
me,tul 6, familie $i )ocietate 6, mome,te 6, care ,u )e
)imte )tudiat. 6, al doilea r9,d% 6i o>)er"m atitudi,ea fa!
de mu,c. 8e re<ul% cei care mu,ce)c )erio) ,u 6,$eal $i
,u fur. 6, al treilea r9,d% a*licm dicto,ul *ac vrei s
ali cine e un om& d-i avere i putere2 6, co,cret% 6i 6,cre
di,!m )arci,i 6, care tre>uie ) re;i)te te,ta!iei de a face
a"ere *e ci ilicite $i de a/$i e=ercita *uterea 6, folo) *ro
*riu ori 6, mod >rutal. #i,e ar fi dac <u"er,a,!ii $i *oliti
cie,ii ,o$tri ar fi "erifica!i du* ace)t al<oritmD C9te firi
6,$eltoare% te,tate de a"ere $i *utere% am elimi,a di, cur)a
electoral@D
c. n ine& coninutul adevrat al unui om se poate
o$serva perect n momente #rele sau ediicatoare7 la $eie&
la mnie& n caz de ocuri psihice& n caz de pericol #rav& la
alarea unor tiri oarte proaste etc. 8e re<ul% ma:oritatea
oame,ilor *oart o ma)c )ocial% adic )e com*ort 6,
)ocietate co,form ,ormelor morale% *e,tru a face im*re)ie
>u,. Ma)ca *oate cdea ,umai 6, fa!a $ocurilor *)iBice%
de;"lui,d ade"rata *er)o,alitate a.i,di"idului. Pe tim*ul
e"e,ime,telor di, decem>rie 5040% am ";ut multe m$ti
c;9,d de *e multe fi<uri. I,di"i;i care *o;au 6, cura:o$i
)/au do"edit la$i. Yi*i care *reau calmi $i )t*9,i *e ei
6,$i$i )/au l)at cu*ri,$i de i)terie. Per)oa,e ce *reau moi
)/au do"edit foarte *uter,ice. I,di"i;i ce *reau e<oi$ti )/au
do"edit *li,i de ome,ie $i i,"er). 6,!ele<e!i ce " )u<ere;@
*ac vrei s tii care este coninutul personalitii unui
individ& o$servai-. n momente de cumpn& cnd i cade
masca social2 A)tfel% "e!i ale<e *e,tru rela!ii )ta>ile% de
afaceri )au amici!ie% ,umai *er)oa,e de co,!i,ut.
V 6,tre>a!i dac ,u cum"a am cam lu,<it *elteaua
cu "erificarea ra*ortului di,tre co,!i,ut $i form@ +/am
e=a<erat deloc% amicii mei. Cunoaterea acestui raport este
deose$it de important& pentru toate domeniile vieii&
ncepnd de la cstorie i pn la aaceri. Cum )e face c
di,tr/at9tea lo<od,ice ideale ie) at9tea )o!ii i,fer,ale@ e)te
6,tre>area la care tre>uie ) r)*u,de!i 6,ai,te de a "
6,)ura. Cum )e face c di, at9!ia lo<od,ici deo)e>it de
ate,!i ie) at9!ia )o!i >dra,i@ e 6,tre>area *e,tru dame.
Cum afla!i ade"rata *er)o,alitate a *er)oa,ei cu care "
c)tori!i@ Cum "erifica!i *er)o,alitatea u,ui "iitor *arte,er
de afaceri@ 8ar a u,ui a,<a:at@ 8ar a u,ui *atro, la care "
a,<a:a!i@ 8ar a u,ui camarad de *artid% 6m*reu, cu care
tre>uie ) lu*ta!i *e,tru ,i$te idealuri )au% cel *u!i,% *e,tru
,i$te *ro<rame@ Cum )ta>ili!i cu e=actitate care ca,didat
merit ) fie "otat *e,tru o fu,c!ie *olitic )au
admi,i)trati"@ 8oate necazurile din amilie i societate ar
putea ti evitate& dac ne-am strdui s cunoatem la per-
ecie personalitile cu care avem relaii.
6,ai,te de a trece la urmtoarea *ro>lem% " de;/
"lui o mic $mecBerie cu care *ute!i )e*ara oame,ii de
co,!i,ut (caracter i,te<ru) de cei formali$ti. 8e re<ul%
3!" 3!3
formali$tii folo)e)c de) "er>ul a fi $i a a"ea. Eu sunt cutare. Eu
am diploma de cutare. Rtii tu cine sunt eu" Formali$tii fac mare
ca; de titluri% fu,c!ii $i *o;i!ii )ociale. Oame,ii de co,!i,ut
folo)e)c mai de) "er>ele a <9,di $i a face. M-am #ndit s ac
cutare lucru. 8u ce prere ai" Am cut cutare lucru. :rei s
vezi ce-a ieit" Eai s acem cutare lucru2 etc. Oame,ii de
co,!i,ut ,u *u, *re! *e titluri% ra,<uri% fu,c!ii $i *o;i!ii )*ciale.
Ei )e mul!ume)c ) <9,dea)c $i ) ac!io,e;e creator% ) )e
*oarte moral $i ) a$te*te recu,oa$terea )ocial a meritelor% fr
a )e >ate cu crmida 6, *ie*t.
S*er c a!i 6,!ele) e=act ce am "rut ) " )*u, la ace)t
*u,ct. :eriicai $ine personalitile indivizilor +individelor- cu
care vrei s dezvoltai relaii sta$ile de lun# durat
+cstorie& politic& aaceri etc.-2 Ale#ei ntotdeauna oameni
de coninut& cci nu v vor nela speranele2 8e)i<ur% dac $i
dum,ea"oa)tr )u,te!i oame,i de co,!i,ut% a$a cum )*er.
(. ?9,direa u,ui om care )e "rea de )ucce) tre>uie
or<a,i;at *e >a; de *ra<mati)m ()im! *ractic). Co,form
ace)tei re<uli% u, om ,u co,)um ,iciodat e,er<ie *)iBofi/
;ic. tim* )i >a,i *e,tru acti"it!i )au *rodu)e care ,u/i
folo)e)c% di, care ,u c9$ti< material )i moral )au di, care
*e$te 6, orice fel. Pra<maticul )e 6,trea> mereu Ce cti#
din aceast activitate" 8ac ,u c9$ti< ,imic material (a"ere%
>a,i)% moral (<lorie% faim) )au afecti" (rela=are% di)trac!ie%
*lcere) ,u )e a*uc de ea. V )u<ere; ) *roceda!i la fel. Ori
de c9te ori "i )e i"e$te oca;ia u,ei acti"it!i% 6,lre>a!i/" )im*lu
/ Ce cti# din ea" 8ac ,u c9$ti<a!i ,imic ori cBiar *ierde!i%
re,u,!a!i la acti"itate
5
Vi )e *are c )*u, lucruri )im*le% la mi,tea coco$ului%
care ,ici ,/ar tre>ui ) fie me,!io,ate la or<a,i;area <9,dirii
uma,e@ Crede!i c rom9,ii )u,t at9t de *ra<matici% 6,c9t ,u mai
tre>uie ) 6,"e!e ,imic 6, acea)t direc!ie@ Atu,ci% de ce at9t de
mul!i rom9,i 6$i co,)um tim*ul $i e,er<ia *)iBo/fi;ic *e,tru
di)cu!ii lu,9rfe% certuri $i co,flicte i,utile )au
co,)umatoare de >a,i@ 8e ce at9t de mul!i rom9,i la) ) le
)ca*e $a,)ele de 6m>o<!ire@ 8e ce at9t de mul!i rom9,i cul!i
)u,t )raci@ 8e ce ,u folo)im 6,tre<ul *ote,!ial ,atural $i creat
di, Rom9,ia *e,tru a ,e cre$te ,i"elul de trai@ 8e ce im*ortm
>u,uri *e care le *utem *roduce $i ,oi@ 8e ce ,u reu$im ) ,e
6m>o<!im di, i,"e,!ii $i i,o"a!ii% cu toate c i,"e,tatorii ,o$tri
c9$ti<% 6, fiecare a,% ;eci de *remii de aur la co,cur)urile de
i,"e,tic@ 4entru c nu suntem pra#matici& adic nu aplicm n
practic inveniile celor mai luminoase mini& oameni $uni.
Ma1oritatea creatorilor i inventatorilor notri au m$o#it alte
naiuni +)o#u Constantinescu& Eenri Coand& Constantin
Frncui etc-.
Eu am 6,"!at *ra<mati)mul *e "iu% de la america,i%
<erma,i $i a)iatici% c9t am lucrat ca ofi!er de rela!ii e=ter,e.
Eram to> de carte $i fceam demo,)tra!ii de cultur fa! de
di*loma!ii )tri,i. 6,tr/o ;i% u, di*lomat america, care m
)im*ati;a m/a 6,tre>at dac )u,t *ltit 6, *lu) *e,tru
cu,o$ti,!ele mele. L/am *ri"it uimit $i l/am co,)iderat u,
tro<lodit i,cult. Ulterior% 6,). m/am 6,tre>at% fr ) "reau% de
ce eram mai *ro)t *ltit dec9t *er)oa,e care ,u a"eau *re<tirea
mea $i ,u mu,ceau c9t mi,e. Atu,ci% am 6,!ele) ce 6,)eam, )
fii *ra<matic. 8ac m *re<te)c mai >i,e% ) fiu *ltit material
(>a,i) )au moral (<lorie).
3!4 2'3
8ac mu,ce)c mai mult% ) fiu *ltit mai mult. 8ac ,u/mi
ie)e ,imic di,tr/o afacere% ,u mi$c u, de<et )/o fac.
V dau u, e=em*lu de li*) de *ra<mati)m di,
dome,iul meu% editarea de cr!i. Multe *er)oa,e )criu c9te
o carte (co,)um de e,er<ie *)iBo/fi;ic)% o ti*re)c 6,tr/u,
tira: re)tr9,) (co,)um de >a,i)% doar *e,tru a/$i "edea ,u/
mele )cri) *e ea (or<oliu)D +u c9$ti< ,ici >a,i% ,ici faim%
dar )e 6,c*!9,ea; )a/$i "ad ,umele *e o carte. Su,t ei
*ra<matici@ Cate<oric% ,uD 8ac ,/a$ c9$ti<a >a,i% <lorie $i
*lcere di, )cri)% m/a$ a*uca de alt me)erie% care mi/ar
aduce a"a,ta:e (ar re,ta).
Ce concluzie tra#em la acest punct" Cnd #ndim la
o aciune& tre$uie s luam n considerare criteriul pra#matic.
*ac nu ne aduce nici un cti# material +$ani sau alte
oloase-& moral +#lorie- sau aectiv +plcere-& nu ne apucm
de trea$a respectiv. Cu att mai mult& nu ne implicm n nici
o activitate care ne aduce pa#u$e materiale +pierderi de $ani-&
morale +deimare& prost renume etc.- sau aective +necazuri&
certuri etc-. Clar@ 8ac ,u "e!i re)*ecta acea)t re<ul% "e!i
cBeltui aiurea >a,i% tim* $i e,er<ie *)iBofi;ic. U, om de
)ucce) ,u face ,iciodat a$a ce"a.
1. U, alt re*er fu,c!ie de care ,e or<a,i;m o <9,dire
$tii,!ific e)te reali)mul. Reali)mul ,e o>li< ) <9,dim% )
ima<i,am )i ) ac!io,m 6, limitele *o)i>ilit!ilor reale. V
*ro*u, ) a,ali;m c9te"a e=em*le 6,t9l,ite 6, acti"itatea
mea de )criitor% *e,tru a 6,!ele<e ce 6,)eam, reali)m.
a. U, i,di"id li*)it de )tudii $i de *o)i>ilit!i eco/
,omice (>o)cBetar) m/a co,tactat% *e,tru a/mi *re;e,ta u,
*la, de )al"are a ,a!iu,ii rom9,e di, )itua!ia *roa)t 6,
care )e ;>ate. Preti,dea c li*)a )tudiilor 6i era com*e,)at
de o ilumi,are di"i,. +ormal% l/am 6,tre>at de ce ,u 6,/
ce*e )al"area ,a!iu,ii rom9,e cu *ro*ria *er)oa,% ridic9,/
du/)e di, )tarea de >o)cBetar% ctre u, li>er 6,tre*ri,;tor
de )ucce). Mi/a r)*u,) 6, )tilul mi)ticilor% c ,u/5 i,tere/
)ea; a"erea% ci m9,tuirea. Cum *o!i ridica ,i"elul de trai
$i cultural al ,a!iu,ii rom9,e% fr a"ere@ a fo)t 6,tre>area
mea. Medita!ii $i ru<ciu,i% a fo)t r)*u,)ul )u. Ce cre/
de!i% i,di"idul era u, reali)t )au u, !ic,it@
>. Mai mul!i i,di"i;i fac medita!ii $i e=erci!ii *e,
tru a le"ita% adic a *luti *ri, aer fr ,ici u, mi:loc de
locomo!ie. Ce )u,t ei% reali$ti )au uto*ici@ Crede!i c for!a
<9,dului *oate 6,"i,<e accelera!ia <ra"ita!io,al care ,e
atra<e ctre Pm9,t cu 0%4 m-)@
c. U, i,di"id m/a co,tactat% cer9,du/mi u, 6m*rumut
de c9te"a )ute de dolari *e,tru a de)cBide o fa>ric de *relu
crare a cr,ii. Era u, reali)t% u, $arlata, )au u, aiurit@ Cam
de ce )um ar fi a"ut ,e"oie *e,tru a/$i reali;a *roiectul@
d. 6, urm cu c9!i"a a,i% u, i,di"id fcea <re"a
foamei 6, Pia!a U,i"er)it!ii di, #ucure$ti% *e moti" c
?u"er,ul ,u/i )u>"e,!io,a *roiectul de creare a u,ui *er/
*etuum mo>ile. Era u, reali)t% u, uto*ic )au u, !ic,it@
e. 8e$i ,u a"e!i dec9t c9te"a mii de euro (" dore)c
)/i a"e!iD)% " *ro*u,e!i ) de)cBide!i o >a,c. Pute!i@
Su,te!i reali)t@
f. A!i citit mai mult literatur mi)tic $i *)eudo/
$tii,!ific *ri"i,d *o)i>ilitatea de a tri cu e,er<ii u,i"er
)ale (co)mice). Ca atare% ,u mai m9,ca!i ,imic% ,u mai >e!i
a*% ci )ta!i la Soare $i medita!i% *e,tru a ca*ta e,er<ii u,i
"er)ale. Su,te!i u, reali)t ori u, ,ai" *clit de mi)tici@
3!6 3!7
8ra<i cititori% a!i 6,!ele) ce 6,)eam, u, reali)t@
3ealistul este un om care tie n orice moment ct de lun#
i este plapuma pentru iecare #nd& antezie i aciune. El
i strunete ima#inaia& #ndirea i activitatea& uncie de
limitele pe care le cunoate.
Care )u,t limitele *e care le ia 6, co,)idera!ie u,
reali)t@
a. 3ealistul ia n seam le#ile o$iective care #uver
neaz Lumea noastr. 8e e=em*lu% el ,u/$i *ro*u,e )
)cBim>e direc!ia de rota!ie a Terrei% deoarece $tie c ,u )e
*oate. Poate <9,di 6,) cum ar *utea folo)i c9m*urile
e,er<etice ale Pm9,tului (ma<,etic% <ra"ita!io,al% electro
ma<,etic eic.) *e,tru a *roduce e,dr<ie folo)i>il. 8e ce
*oate <9,di a$a ce"a@ 8eoarece ,ici o le<e o>iecti" ,u/i
i,ter;ice ace)te o*era!ii. Mul!i i,"e,tatori lucrea; de:a la
ace)te *roiecte% deoarece e,er<ia co,"e,!io,al% di, com
>u)ti>ili fo)ili (cr>u,i !i!ei)% )cade co,ti,uu.
>. 3ealistul nu-i propune s ncalce le#ile naturale
care domin iecare re#n n parte& deoarece aa ceva nu e
posi$il. 8e e=em*lu% ,u *oate face 6,cruci$ri 6,tre "e<e
tale $i a,imale (leota,ic $i ;oolo<ie). +u *oate
crea u, *er*etuum mo>ile (le<e di, meca,ic). +u *oate
o>!i,e e,er<ie di, ,imic (le<e di, fi;ic $i cBimie) etc.
c. 3ealistul ia n considerare re#ulile i o$iceiurile
dominante din societatea n care triete& atunci cnd i
planiic o anumit activitate. 8e e=em*lu% u, ira,ia, care
$i/ar *ro*u,e ca% 6, c9te"a lu,i% ) lmurea)c femeile di,
!ara )a ) ,u mai *oarte "l% ar fi u, ,ereali)t% deoarece
ace)t o>icei e)te ad9,c 6,rdci,at $i *;it cu )tr$,icie de
liderii reli<io$ii. U, rom9, care $i/ar *ro*u,e )
3!$
lmurea)c 6,trea<a ,a!iu,e rom9, ) re,u,!e la reli<ii% 6,
c9!i"a a,i% ar fi u, ,ereali)t. 8e ce@ 8eoarece reli<iile )u,t
ad9,c 6,rdci,ate 6, )ufletul ,a!io,al% *ri, tradi!ii $i o>i/
ceiuri. CBiar dac oame,ii ,u mai cred 6, reli<ii% re)*ect
ritualurile $i )r>torile ace)tora (*rile:uri de *lcere).
8ac u, euro*ea, ar decide ) licBide;e i,te<ral co,)umul
de alcool 6, ,a!iu,ile euro*e,e% 6, c9!i"a a,i% ar fi u, ,ere/
ali)t. Ati!i di, ce cau;@ Ace)t o>icei a *tru,) ad9,c 6,
*)iBolo<ia ma)elor% i,clu)i" *e cale reli<ioa).
Concluzia" 3ealistul nu-i propune s produc
schim$ri radicale n tradiii i o$iceiuri& mai ales dac n-are
posi$iliti politico-economice de a ace aa ceva.
E=ce*!iile de la acea)t re<ul )u,t foarte rare. 8e e=em/
*lu% Mu)tafa Xemal AtatiirG% fo,datorul Turciei moder,e%
a reu$it ca% 6, c9te"a lu,i% ) i,troduc% cu for!a% alfa>etul
lati, 6, !ara )a% cu toat 6m*otri"irea clericilor. 8e ce a
*utut@ 8eoarece a"ea 6, m9i,i *uterea *olitic% eco,omic
$i admi,i)trati" a 6,tre<ii ,a!iu,i turce.
d. 3ealistul i analizeaz oarte $ine posi$ilitile
proprii& limitndu-i #ndirea& ima#inaia i aciunile unc-
ie de acestea. Ce 6,)eam, *o)i>ilit!i *ro*rii 6, ace)t ca;@
4osi$ilitpJe psiho-izice *ro*rii% 6, *rimul r9,d. +ici u,
reali)t ,u/$i *ro*u,e ) fac mult mai mult dec9t *oate%
dec9t dac a aflat tai,ele auto)u<e)tiei. 4osi$ilitile eco-
nomice 6l *oate o>li<a *e u, reali)t )/$i re)tr9,< ori )/$i
lr<ea)c limitele ima<i,a!iei% <9,dirii $i acti"it!ii. 8e
e=em*lu% eu% u, reali)t% "i)e; ) )cot u, )*tm9,al foarte
i,)tructi" $i educati"% 6,) <9,direa reali)t 6mi ami,te$te
c ,u di)*u, de circa trei/*atru miliarde de lei% c9t ar fi
2'0
,ece)ar *e,tru acea)t *u>lica!ie. 4oziia politico-social
*oate limita u, reali)t. 8e e=em*lu% multe *er)oa,e
"i)ea; ) im*u, a,umite le<i% 6,) ,u de!i, fu,c!ii *arla/
me,tare care ) le *ermit i,i!ierea lor% ,ici fu,c!ii admi/
,i)trati"e *e,tru a le im*u,e ca ordo,a,!e de ur<e,!.
A!i 6,!ele) cam cum <9,de$te u, reali)t@ Atunci
cnd nu poi ace ce vrei& cci n-ai posi$iliti& tre$uie s
vrei ce pop i s aci ce poi. 8e re<ul% reali)tul o>!i,e
)ucce)e 6, ma:oritatea ac!iu,ilor )ale% deoarece ia 6, co,/
)iderare *o)i>ilit!ile reale de reu$it. 8i, *cate% ,a!iu,ea
rom9, are $i mul!i oame,i li*)i!i de reali)m. 6i "ede!i
6,ce*9,d lucruri *e care ,u le termi,% datorit li*)ei de
*o)i>ilit!i. Acea)ta 6,)eam, cBeltuial i,util de >a,i%
tim* $i e,er<ie *)iBo/fi;ic (deci% ,u )u,t ,ici *ra<matici).
A!i ";ut o mul!ime de ,ereali$ti ca,did9,d *e,tru fu,c!ii
*oUtico/admi,i)trati"e *e,tru care ,u a"eau ,ici u, fel de
$a,)e. A!i au;it de tot )oiul de *roiecte de reformare a )o/
ciet!ii rom9,e$ti% fcute de *er)oa,e li*)ite de reali)m )au
cBiar a!i )im!it a*licarea ace)tor *roiecte *e *ielea *ro*rie.
8e e=em*lu% <u"er,a,!ii care cred c a*roa*e o treime di,
*o*ula!ia !rii *oate tri cu mai *u!i, de o )ut de euro *e
lu, ,u )u,t deloc reali$tiP ei ,u iau 6, co,)iderare cBeltu/
ielile reale *e care o *er)oa, ,ormal tre>uie ) le fac 6,
tim* de o lu,. ?9,di!i c a)tfel de lideri )u,t% *e l9,<
,ereali$ti% $i ci,ici% ,e)im!i!i $i i,difere,!i fa! de "ia!a
oame,ilor@ A"e!i dre*tate.
Reali)mul de <9,dire ,u taie ari*ile fa,te;iei cre /
atoare% ,ici a "i)elor de )ucce). El ,e )*u,e ce )e *oate face
la u, mome,t dat% cu *o)i>ilit!ile *er)o,ale% $tii,!ifice $i
eco,omico/)ociale di, acel mome,t. I, "iitor% )itua!ia )e
*oate )cBim>a% a)a cum $ti!i:
a. 4osi$ilitile personale pot evolua pozitiv& prin
autosu#estie& nvare i munc& apt pentru care limitele
realismului se lr#esc. 8e e=em*lu% du* ce "/a!i *erfec
!io,at *er)o,alitatea% *ri, auto)u<e)tii *o;iti"e $i 6,"!are%
*ute!i )*u,e 4ot i voi ace2 la mai multe lucruri dec9t 6,a/
i,te.8u* ce "/a!i de;"oltat )tarea eco,omic% *ute!i <9,di
6, limite mai lar<i. 8ac "/a!i )cBim>at )tatutul )ocial%
ocu*9,d o fu,c!ie de *utere )au admi,i)trati"% *ute!i face
mai mult dec9t 6,ai,te etc.
>. Po)i>ilit!ile cu,oa$terii $i crea!iei $tii,!ifice )e
*ot 6m>o<!i% a)tfel c "i)e a*are,t uto*ice ) de"i, rea
litate. 8e e=em*lu% 6, urm cu "reu, )ecol $i ce"a% ;>orul
cu a"io,ul era co,)iderat o uto*ie ireali;a>il iar "i)torii
di, dome,iu erau ta=a!i ca ,ereali$ti. Atii,!a $i teB,ica )/au
de;"oltat% oame,ii au creat *rimele a"ioa,e% a*oi le/au
*erfec!io,at $i le folo)e)c c9t )e *oate de reali)t. 6, cr!ile
mele di, )eria %cto#onul n aciune *re;i,t tot )oiul de
i*ote;e SF *ri"i,d i,"e,!iile "iitorului: tra,)formarea
de)erturilor 6, c9m*ii roditoare% cu a:utorul u,or *la,te
care *roduc a* di, <a;ele di, aer (Bidro<e, $i o=i<e,)P
folo)irea e,er<iei <eotermice $i <eoma<,eticeP *relu,<irea
"ie!ii cu c9te"a )ute de a,i% cu *ilula ,emuririi. Ca om realist&
ns& v-am prezentat sin#ura posi$ilitate actual de prelun#ire
a vieii umane - su#estia i autosu#estia de pstrare a tinereii
+pro#ramarea mental pentru pstrarea tinereii-.
8eci% amicii mei% $tim ce 6,)eam, reali)m $i cum
)/5 folo)im 6, <9,dire.
25'
255
4. Ce rela!ii e=i)t 6,tre <9,dire )i o*ortu,itate-
Tre>uie ) lum 6, co,)iderare )i ace)t criteriu% o*ortu,i /
tate% c9,d <9,dim )i *la,ificm ce"a@ Tre>uie% amicii mei.
V ro< ) ,u co,fu,da!i omul care <9,de$te o*ortu,% cu
o*ortu,i$tii% adic i,di"i;i ,eci,)ti!i care )e <r>e)c ) e=/
*loate;e di"er)e oca;ii a*rute. Omul care <9,de$te o*or /
tu, r)*u,de la urmtoarele 6,tre>ri:
a. Nu e prea trziu s mai planiic i s e!ecut
aceast aciune" 8e e=em*lu% u, li>er 6,tre*ri,;tor $i/a
*ro<ramat o a,umit afacere% fu,c!ie de ,i$te co,di!ii *e
care le cu,o$tea la u, mome,t dat. 8ac co,di!iile )/au
)cBim>at% e ,ormal ) )e )cBim>e $i *la,ul de ac!iu,e. Ca
atare% 6,tre*ri,;torul ,o)tru ia fiecare m)ur di, *la, $i
)e 6,trea> Aceasta mai este oportun sau nu" 8e *ild%
dac tre>uie ) fur,i;e;e u,ui *arte,er mrfuri *e,tru
)e;o,ul e)ti"al% ,u Ic "a mai fur,i;a du* termi,area ace)
tuia. La fel% dac ,u/$i mai *oate lr. Nu e prea devreme s planiic i s e!ecut
aceast aciune" 8e e=em*lu% u, li>er 6,tre*ri,;tor a i,
"e,tat u, *rodu) >u,% *e,tru care 6,) *u>licul cum*rtor
,u e)te *re<tit. 8ac ar *la,ifica $i ar *roduce i,"e,!ia )a
6,ai,te de a/i a)i<ura "9,;area% ar *i. Ca atare% 6,
tre*ri,;torul ,o)tru 6$i e$alo,ea; m)urile 6, ordi,ea
o*ortu,it!ii: *roduce $i *re;i,t mo)tre% face demo,)tra!ii
*u>lice% face reclam% atra<e ate,!ia a)u*ra *rodu)ului.
A>ia du* ce )e co,"i,<e c *rodu)ul e "a,da>il% *oale
<9,di Ia *roduc!ia de )erie.
Iar " *licti)e)c cu *ro>leme a*are,t ,ei,tere)a,te@
Eai s v pun nite ntre$ri& s mai acei un pic de #im-
nastic a minii2 E o*ortu, ) ,e c)torim 6,ai,te de a
a"ea o )ur) de "e,it )i<ur $i o ca)@ E o*ortu, ) ,e
<9,dim ) facem co*ii% 6,ai,te de a le *utea a)i<ura cele
,ece)are cre$terii $i educa!iei@ E o*ortu, ) *la,ificm
cBeltuirea u,or >a,i *e care ,u i/am c9$ti<at 6,c@ E o*or/
tu, ) "i)m (<9,dim) ) co,)truim u, o;e,eu% c9,d ,oi ,u
*o)edm )tudii teB,ice de )*ecialitate (aero,autic)@ Toate
ace)te e=em*le $i 6,c multe altele le 6,t9l,i!i 6, ,a!iu,ea
rom9,. Oame,ii ,o$tri ,u *rea $tiu cum ) <9,dea)c
o*ortu,.
"rdinea oportunitii elimin haosul din creierul
nostru. U, om are mai multe tre>uri im*orta,te de fcut $i
,umai o u,itate de tim* la di)*o;i!ie. Cum *rocedea;@ Le
6,ce*e *e toate $i ,u termi, ,iciu,a@ Ale<e u,a la 6,t9m/
*lare $i o 6,de*li,e$te 6, detrime,tul celorlalte@ +u% amicii
meiD "mul care gndete corect& analizeaz ordinea de
oportunitate a !iecrei sarcini& apoi ncepe s le e!ecute n
ordinea oportun# nti, cele care 5ri#6& care s-ar perima&
dac n-ar i e!ecutate imediat. 8u* aceea% le ia *e cele/
lalte% e$alo,at% 6, ordi,ea o*ortu, $i le 6,de*li,e$te u,a
c9te u,a. 8ac e ,e"oie ) )ar *e)te "reo )arci,%
deoarece ,u di)*u,e de )uficie,t tim* *e,tru a le re;ol"a
*e toate% "a )ri *e)te cele ,eim*orta,te% care ,u/i *roduc
*ae *ri, ,e6,de*li,ire.
A!i 6,!ele) cum )t trea>a cu <9,direa o*ortu,@
E$alo,a!i 6, <9,d toate )arci,ile de 6,de*li,it% 6, ordi,e
cro,olo<ic% 6,ce*9,d cu cele mai im*orta,te. Elimi,a!i *e
cele care ,u mai )u,t o*ortu,e $i co,ce,tra!i/" toate
for!ele *e cele care Efri<F (ur<e,te)D A)tfel% ,u "e!i da
,iciodat rateuri% ,u "e!i 6,t9l,i e$ecuri im*orta,te $i "e!i
o>!i,e )ucce)e.
31" 252
Operaiile gndirii logice!
Cam toate *er)oa,ele cred c $tiu ) <9,dea)c >i,e
fr a 6,"!a o*era!iile <9,dirii lo<ice. A$a am cre;ut $i eu%
*9, ce am 6,ca)at ,i$te e$ecuri u)turtoare. V recoma,d )
6,"!au di, e=*erie,!a mea% *e,tru a ,u a:u,<e ) 6,"!a!i
di, *ro*riile ,eca;uri. E mai ),to) ) 6,"e!i di, ,eca/
;urile altora dec9t di,tr/ale tale. M co,tra;ice ci,e"a@
5. Qudecata e)te cea mai )im*la o*era!iu,e a <9, /
dirii $tii,!ifice. Ver>ul a :udeca% deri"at di, lati,e)cul :udi/
care. e)te folo)it cu )e,)ul de a ra!io,a% a cu<eta% a <9,di% a
cBi>;ui. a/)i forma o *rere% a a*recia% a califica% a cate /
<ori)i% a co,)idera dre*t )i ade"rat. Terme,ul a *tru,) $i
6, lim>a:ul *o*ular% )u> forma u,or e=*re)ii de)tul de de)
6,t9l,ite om cu 1udecat (care <9,de$te >i,e)% :ezi cum
1udeci cutare pro$lem2& lipsit de 1udecat& 1udec ncet etc.
To!i :udecm *erma,e,t% de la cele mai )im*le $i *9, la
cele mai com*le=e lucruri% de la modul 6, care ,e 6m>r/
cm $i *9, la cele mai im*orta,te deci;ii de "ia! / dra/
<o)tea% c)toria% deci;ii de afaceri etc.
Ai neles c inalul operaiunii de 1udecare& numit
1udecat& tre$uie s ntruneasc toate calitile unei con-
cluzii& decizii sau hotrri" Acea)ta 6,)eam, c ele tre/
>uie )a fie ela>orate du* u, *rofu,d *roce) de <9,dire%
mai )curt )au mai lu,<% fu,c!ie de com*le=itatea )u>iectu/
lui a)u*ra cruia tre>uie ) emitem :udecata. Creierul
<9,de$te cu "ite; ful<ertoare% *ri, di)cu!ii i,ter,e 6,tre
mai multe <ru*e de ce,tri ,er"o$i ra!io,ali $i afecti"i. P9,
$i cea mai )im*l deci;ie e)te re;ultatul u,or co,fru,tri
dialectice 6,tre mai multe *reri *ro $i co,tra. 8e *ild%
femeile% care ma,ife)t mai mult ate,!ie a)u*ra modului
6, care )u,t 6m>rcate% a,ali;ea; ra*id mai multe "aria,te
de "e)time,ta!ie% *9, ce )e Botr)c ) )e 6m>race. ?9,/
durile lor di, acea)t o*era!ie )u,t ra!io,ale dar $i afecti"e.
8e e=em*lu% ra!io,ea; cam 6, felul urmtor: 4iesa asta
m avanta1eaz oarte $ine i-o s-i plac lui cutare +ratio-
nalo-aectiv-. 4antoii tia nu-mi plac deloc +aectiv-. La
rochia asta& se asorteaz poeta maron i pantoi de aceeai
culoare +raional- etc.
C9,d tre>uie ) emitem :udec!i foarte im*orta,te%
*roce)ul de :udecare tre>uie ) fie *rofu,d% a,alitic )i mult
mai 6,delu,<at. Pri*i!ii )e fri< mereu ()e *cle)c). 8e
e=em*lu% 6,ai,te de a ,e )*u,e Botr9t M nsor cu cutare
at& :udecm ;ile 6, $ir% 6,toarcem ac!iu,ea *e toate *r/
!ile% a,ali;9,du/i a"a,ta:ele $i ri)curile% *r!ile >u,e $i
*roa)te. nchei aceast aacere2 e)te o :udecat care ,u
*oate fi luat )u> im*ul)ul u,ei )im*le i,tui!ii emoti"e%
6,ai,te de a o <9,di $i )*u,e% tre>uie ) a,ali;m afacerea
*e toate *r!ile% folo)i,d *ra<mati)mul *e care l/am 6,"!at
de:a. Ce c9$ti< di, afacere@ Ce a$ *utea *ierde@ Ce ri)c $i
cum 6,de*rte; factorii de ri)c@ etc.
a. Ma:oritatea :udec!ilor cu care o*erm )u,t "oit
ade"rate )i corecte. Cu a:utorul lor% comu,icm cu al!i
oame,i% de;"oltm rela!ii% cola>orm% ,e di)trm 6m*re/
u,. Ace)t ti* de :udec!i a)i<ur )ta>ilitatea rela!iilor di,/
tre oame,i $i )ucce)ul 6, "ia!. La ora cutare& voi i la tine
acas& ,e a,u,! u, amic $i ,oi ,e *re<tim )/5 *rimim%
fii,d )i<uri c ,u ,e 6,$eal. (i livrez cutare mar& la data
de.&.& n locul cutare& ,e a,u,! u, *arte,er de afaceri. 8ac
314 253
6l $tim om de cu"9,t% *utem lua ma)uri ca $i cum marfa ar
fi de:a 6, *ro*rieiatea ,oa)tr la data *reci;at: facem co,/
tracte de re"9,;are% *re<tim *roce)ul de *relucrare etc.
Oame,ii de )ucce)% cum "e!i fi $i dum,ea"oa)tr%
,u/$i *ermit ) )*u, :udec!i fal)e (mi,ciu,i)% dec9t )u>
forma de )u<e)tii *o;iti"e% <lume )au far)e. Ei )u,t cele
mai co,$tie,te *er)oa,e de im*orta,!a u,ei :udec!i tra,)/
mi)e de:a ctre alte *er)oa,e. Va su#erez sa olosii cu
precdere 1udeci din aceast cate#orie& deoarece& v aduc
urmtoarele avanta1e7
K : asi#ur claritatea i rapiditatea de #ndire. Ce,/
trii ,er"o$i im*lica!i 6, ela>orarea u,ei a)tfel de :udec!i ,u
tre>uie ) cBelutia)c e,er<ie *e,tru a <9,di di"er)e "aria,te
de mi,ciu,% *e,tru a rauo,a cum "or fi aco*erite mi,ciu,ile
$i ce ,i )e "a 6,t9m*la dac "om fi de)co*eri!i.
K : dezvolt si#urana de sine i ncrederea n alte
persoane& 6,)u$iri de *er)o,alitate ,ece)are o>!i,erii )uc/
ce)elor% de)*re care am "or>it.
K : dezvolt o prere $un despre propria per-
soan. Eu )*u, 6,totdeau,a ade"rul% cBiar $i c9,d dera,/
:ea; *ote,ta!ii ,eci,)ti!iD e)te ideea di, )u>co,$tie,tul
dum,ea"oa)tr care " face ) " )im!i!i cura!i% *uter,ici%
cura:o$i $i dem,i.
K Evit lupta intern dintre centrii nervoi care tiu
adevrul i cei care plsmuiesc minciuna. Im*licit% e"it
cBeltuieli de e,er<ie *)iBic *e,tru a ma)ca *er)o,alitatea%
*e,tru a aco*eri mi,ciu,ile emi)e.
K n ine& emiterea de 1udeci adevrate i corecte
previne dezvoltarea unor sentimente de culp& a unor con-
uzii sau chiar a unor dere#lri psihice. Vi )e *are c e=a/
<ere;@ V dau u, e=em*lu edificator. 8u* cum $ti!i% )cri/
itorii SF )*u, $i )criu mi,ciu,i frumoa)e% cu )co*ul de a "
di)tra% a " )cormo,i ima<i,a!ia% a " crea alte *lceri i,/
telectuale. Ati!i ce *)iBic *uter,ic tre>uie ) *o)ede u, )cri/
itor SF% *e,tru a ,u a:u,<e co,fu;io,at de *ro*riile crea!ii@
P)iBolo<ia america, relatea; u, ca; 6, care )criitorul
care crea)e o lume fa,ta)tic% cam cum cree; eu 6, )eria
%cto#onul n aciune& a 6,ce*ut )/o cread real $i tria 6,
acea)at co,fu;ie. 8i, e=*erie,!a mea de )criitor SF% "
)*u, c relatarea e)te ade"rat. I, mai multe r9,duri%
a:u,)e)em at9t de a>)or>it de lumile ficti"e *e care le
cream $i de)criam% 6,c9t Lumea ,oa)tr mi )e *rea
<roa;,ic de im*erfect. 8i, acea)t cau;% c9,d )criu SF%
fac de)e cure de reali)m% *ri, di)cu!ii cu amicii% *lim>ri $i
mu,ci 6, realitatea Lumii ,oa)tre. E <reu ) fii mi,ci,o) de
)ucce)% amicii mei. Tot mai )i<ur e ade"rul. 6, "ia!%
folo)im 6,) foarte multe mi,ciu,i% "oit )au i,"olu,tar% a$a
cum "om "edea la urmtoarele *u,cte.
>. Foarte de). 6, "ia!% mi,!im i,"olu,tar% *ri, folo /
)irea (re*roducerea) u,or idei% teorii% )lo<a,e )i *reri luate
de la alte *er)oa,e ori di, ma)) media. Ti,de!i ) crede!i
c% 6, ace)te ca;uri% ,u )u,tem "i,o"a!i cu ,imic@ #a a"em
$i ,oi o do; de "i,% amicii mei. Po)edm creiere de
oame,i )u*eriori *e,tru a :udeca% a a,ali;a $i a o*ri ,umai
ade"rul. 8e ce ) le i,to=icm cu lo;i,ci% teorii% i,for/
ma!ii $i re<uli fal)e@ 8atorit le,ei de a <9,di@ Pe,tru c e
mai u$or ) iei o *rere <ata format de)*re u, fe,ome,
(e"e,ime,t% *er)oa, etc)% dec9t ) mu,ce$ti *e,tru a
emite tu 6,)u!i o :udecat@ Cai ) " dau u, e=em*lu de
:udecat fal) care tul>ur "ia!a *u>lic di, Rom9,ia% 6,
ultimele lu,i.
25( 251
Mai mul!i *)eudo/i,telectuali au la,)at ideea c
or9,duirea comu,i)t di, Rom9,ia tre>uie i,crimi,at
*u>lic% de la cel mai 6,alt ,i"el% Pre$edi,tele% care tre>uie
) de;"luie ororile celor 73 de a,i de comu,i)m $i )/$i
cear )cu;e *e,tru ele. Teoria a fo)t 6,)u$it de multe *er/
)oa,e cum)ecade dar cam le,e$e 6, <9,dire. Am di)cutat
cu una dintre ele& $un amic i i-am dezvluit erorile aces-
tei teorii& dup cum urmeaz7
K n 3omnia& n-au e!istat =B de ani de comunism.
6, *rimii &' de a,i (5077/50(7)% am fo)t ocu*a!i $i :efui!i de
tru*ele )o"ietice 6,"i,<toare. Ele au dictat ce crime ) )e
fac% ce di)tru<eri% ce :afuri. +oi% ma:oritatea ,a!iu,ii
rom9,e% ,/am a"ut ,ici u, cu"9,t de )*u). Si,<urii care ar
merita ) fie :udeca!i *e,tru acea *erioad )u,t cei care au
Botr9t ocu*area Rom9,iei de tru*ele )o"ietice (im*licit% co/
mu,i)te) $i cei care au cola>orat cu )o"ieticii. *e ce s cear
4reedintele nostru scuze pentru aptul c aliaii +americanii
i en#lezii& n prunul rnd-& ne-au cedat sovieticilor"
K Naiunea noastr a ost mem$r a coaliiei naziste
a#resoare& nrnt de aliana sovieto-americano-en#lez
+n principal-. Alter,ati"a la comu,i)mul im*la,tat de
)o"ietici era ,a;i)mul im*la,tat de <erma,i (alt *aco)te).
Cei care cer *roce)ul comu,i)mului )u,t ade*!ii ,a;i)mu/
lui@ Era mai >i,e ) de"e,im o ,a!iu,e ,a;i)t@ Cum *ot
co,)idera ace$ti *)eudo/i,telectuali c )olda!ii rom9,i *ri/
;o,ieri la )o"ietici au fo)t de!i,u!i *olitici% c9,d ace$tia
erau a<re)ori di, ta>ra ,a;i)t@ Liderii *olitico/militari
care au t9r9t ,a!iu,ea rom9, 6, coali!ia ,a;i)t au fo)t
:udeca!i $i e=ecuta!i. Cu acea)ta% *ro>lema tre>uia 6,cBi).
K Crimele comuniste pe care le acuz pseudo-in-
telectualii au ost or#anizate i e!ecutate de sovietici& cu
spri1inul unor cola$oraioniti locali& n perioada .P==-
.PC= (*9, la 8eclara!ia di, a*rilie 50(7). Cum ) cul*a/
>ili;e;i 6,trea<a ,a!iu,e rom,% *e,tru fa*tele ocu*a,!ilor
$i cola>ora!io,i$tilor lor (la<re% tem,i!e% ca,alul etc.)@ I,
mod ,ormal% ar tre>ui :udeca!i ,umai cola>ora!io,i$tii $i
de)ce,de,!ii lor% care au >e,eficiat de a"a,ta:e% deoarece
)o"ieticii )/au retra). *e ce s cear 4reedintele scuze& n
numele ntre#ii naiuni& pentru ce-au cut sovieticii i
cola$oraionitii"
K n perioada urmtoare& .PC=-.PQU& n 3omnia
n-a ost comunism& ci democraie popular. I, acea *eri/
oad% ,a!iu,ea rom9, a ati,) u, ,i"el de creati"itate $i de
trai cum ,ici ,u "i)m acum% iar re*re)iu,ea *olitic a ti,)
ctre ;ero. 4entru ce s se cear scuze" Pe,tru milioa,ele
de locui,!e co,)truite@ Pe,tru )utele de o>iecti"e eco,o/
mice re,ta>ile ridicate $i date 6, folo)i,!@ Pe,tru c
fiecare om a"ea u, loc de mu,c% o ca)% co,cediu *ltit%
*o)i>ilit!i de trai ,et )u*erioare celor di, *re;e,t@ 4seu-
do-intelectualii s 1udece acea perioad dup ce vor asi#u-
ra naiunii romne condiii de trai mai $une dect am avut
atunci2 Crede!i c le "or *utea oferi@ +u% amicii meiDEi
)u,t )terili% ri $i i,ca*a>ili de crea!ie.
K n ine& n perioada .PQU-.PQP& n 3omnia n-a
ost comunism& ci dictatura clanului ceauist. Ca*ii cla,u/
lui au fo)t licBida!i% 6,) re)tul mafiei ceau$i)te a )u*ra/
"ie!uit 6, tra,;i!ie% *rofit9,d de co,fu;ia creat *ri,
:udec!i fal)e de ti*ul celei a,ali;ate.
Ai neles de ce m-am ntins att de mult cu acest
e!emplu" 4entru a v ateniona c& destul de des. ,e
nsuim preri& teorii i slo#ane. r a le 1udeca cu mintea
254 250
noastr& s vedem duc sunt adevrate. Ca li>er cu<ettor%
am a"ut multe di)*ute cu *reti,$i cre$ti,i care ,u citi)er
6, "ia!a lor miturile fu,dame,tale ale ace)tei reli<ii% dar
)u)!i,eau cu 6,d9r:ire c9te"a idei *ri,)e di, ;>or% du* ure/
cBe. Ma:oritatea reli<io$ilor )u,t 6, acea)t )itua!ie: ,u
cu,o)c co,!i,utul *rofu,d al reli<iilor% dar )e a<a! cu 6,/
cr9,ce,are de c9te"a idei $i )lo<a,e rece*tate de la alte
*er)oa,e *e care le cred com*ete,te. Situa!ia e)te ide,tic
6, *olitic $i eco,omie. 8ac "e!i 6,tre>a u, )im*lu mem/
>ru de *artid% di, orice forma!ie care acti"ea; 6, Rom9/
,ia% ,u " "a *utea e=*lica mcar o fr9m di, doctri,a
acelui *artid )au di, *ro<ramul )u. Pur $i )im*lu% oame,i
fr :udecat (*a*a<ali).
,oarte puine persoane care i nsuesc prerile i
ideile altora reuesc n via. Cei care reuesc r a 1ude-
ca sin#uri au norocul s recepioneze preri i idei ade-
vrate& pra#mtice i realiste. Re<ula rm9,e 6,) aceea *e
care "/am )u>li,iat/o: Qudeca!i cu *ro*riile creiereD 6,dem/
,ul e)te "ala>ii $i *e,tru co,!i,utul ace)tei cr!i. 8e ce
crede!i c% 6, re*etate r9,duri% " i,cit ) "erifica!i dac
)*u)ele mele )u,t ade"rate@ 8e ce crede!i c fac demo,/
)tra!ii mi,u!ioa)e% 6, loc )a m mul!ume)c cu u, )im*lu
e,u,!@ 8e ce crede!i c " dau e=em*le di, "ia!a mea $i a
altor *er)oa,e@ Pe,tru a " 6,dem,a )a :udeca!i cu *ro*ri/
ile creiere% amicii mei. Ceea ce sta$ilii dumneavoastr c
este adevrat i util se imprim mai pround n cere$el i
v a1ut mai mult n via.
A!i 6,!ele) re<ula de la ace)t *u,ct@ Nu mai minii
involuntar& prin reproducerea $relor& zvonurilor& pre-
rilor i ideilor altor persoane2 Judecai cu minile dumnea-
voastr i ormali-v propriile opinii2
c. Multe :udec!i <re$ite )e ,a)c di, li*) de i,for /
mare *reala>il $i di, *reri *reco,ce*ute. 8e)tule *er/
)oa,e 6$i *ermit ) emit :udec!i cu *ri"ire la *er)oa,e%
e"e,ime,te $i fe,ome,e de)*re care ,u cu,o)c ,imic. I, a)t/
fel de ca;uri% ci,)tea ,e o>li< ) recu,oa$tem clar c ,u
*utem emite ,ici o :udecat% deoarece ,u *o)edm i,for/
ma!ii. C9te *er)oa,e ,u iau 6, )eam aca)t re<ul@ C9te *er/
)oa,e cad 6, ridicol% )*u,9,d *ro)tii dem,e de emi)iu,ea
*e-ale lui Mitic" 8i, ,efericire *e,tru ,oi% )u,tem o ,a/
!iu,e cam >9rfitoare. Pala"ra<im "rute $i ,e"rute% *e teme
de)*re care ,u a"em Ba>ar% doar )a ,u ,e recu,oa$tem i<,o/
ra,!a% ) *rem cul!i% im*orta,!i $i i,forma!i. A$a *roce/
dam $i eu% 6, ti,ere!e. 8u* maturi;are% am a:u,) 6, )tarea
*e care mi/o cu,oa$te!i cei care m citi!i de mult ori m/a!i
urmrit la emi)iu,i tele"i;ate: dac ,u cu,o)c u, lucru%
recu,o)c cu )e,i,tate% deoarece ,ici u, om ,u le *oate $ti
*e toate% di, toate dome,iile.
4rerile preconcepute #enereaz deseori 1udeci
#reite. 8e ce@ 8eoarece% de re<ul% 6, )*atele *rerii *re/
co,ce*ute )e afl o teorie )au o o*i,ie care% de cele mai
multe ori% e)te <re$it i,te<ral )au *ar!ial.Am di)cutat cu
;eci de cititori care m/au cu,o)cut la c9!i"a a,i du*
la,)area Guintci sparte& c9,d $i/au 6,"i,) *rerile *reco,/
ce*ute $i au *u) m9,a *e "reo carte de/a mea. Ce mi/au
mrturi)it ma:oritatea@ Mi/au *o"e)tit de reac!ii *reco,ce/
*ute $i ira!io,ale. 8e e=em*lu% mi/au )*u) c% i,i!ial% au
refu;at )/mi citea)c )crierile% deoarece *rea )e "or>ea de
mi,e% *rea )em,m a >om>. Al!ii au recu,o)cut c ,/au
"rut ) m citea)c deoarece au au;it c am fo)t )ecuri)t.
A!i 6,!ele) c erau formali$ti% i,tere)a!i de ci,e e)te (era)
3"!
3"1
omul% ,u de ce face (a tcut)@ Nu ne putem ace o prere
despre un scriitor nainte de a-i citi mcar o carte. Nu ne
putem ace o prere despre un creator nainte de a-i vedea
o creaie. +u ,e *utem face o *rere de)*re u, *oliticia,%
dec9t du* ce a co,du) cel *u!i, u, a, etc. 8eci% ,u *utem
emite :udec!i *e >a; de *reri *reco,ce*ute% *e >a; de
>9rfe )au ;"o,uri. Tre>uie ) "erificm ,oi 6,$i,e ce/a
fcut *er)oa,a de)*re care "or>im )au cum arata e"e,i/
me,tul de)*re care emitem :udecata.
d. 6, fi,e. 6, "ia!. 6,t9l,im multe :udec!i "oit ,e /
ade"rate de)*re *er)oa,e% e"e,ime,te )i fe,ome,e. I,
ace)te ca;uri% a"em de a face cu mi,ciu,i "olu,tare *ro /
du)e 6, urmtoarele )co*uri:
K Pe,tru a )u<e)tio,a *o;iti" (mi,ciu,i utile% care
"or de"e,i ade"ruri).
K Pe,tru a )al"a co,"e,ie,!ele / ,e"i,o"ate mi,ciu,i
de )ocietate. 8e *ild% ,u *artici*m la o *etrecere *rete=/
t9,d c ,u ,e )im!im >i,e ori c a"em u, alt a,<a:ame,t.
K Mi,ciu,i )*u)e *e,tru a e"ita certurile $i *ede*/
)ele. Ace)tea )u,t )*ecifice co*iilor% dar ,ici adul!ii ,u
re,u,! la ele. Mai tre>uie ) " dau e=em*le cum :u)tifi/
ca!i 6,t9r;ierile fa! de )o!ie ()o!)@
P9, la ace)t ali,iat a"em de a face cu mi,ciu,i re/
lati" ,e"i,o"ate $i oarecum )cu;a>ile% de care u;ea; multe
*er)oa,e.
K Mi,ciu,i (fal)e :udec!i) )*u)e cu i,te,!ia de a
6,$ela $i a *i a,umite *er)oa,e% 6, *la, material )au
moral. Toate e)crocBeriile )e >a;ea; *e a)tfel de mi,ciu,i
,e)cu;a>ile (i,clu)i" cele ale *oliticie,ilor).
K Mi,ciu,i )*u)e *e,tru a )em,a ur% a crea de;/
>i,ri ori a *roduce alte efecte ,e<ati"e <ra"e.
+u " )ftuie)c ) folo)i!i 6, "ia! a)tfel de :udec!i
otr"ite. 8e re<ul% cu ce m)ur dai% cu aceea "ei *rimi. E
mai >i,e ) " me,!i,e!i mi,tea curat% )*u,9,d ,umai
ade"ruri% adic% emi!9,d :udec!i ade"rate.
&. Ra!io,ame,tele )u,t o*era!iu,i com*le=e ale
<9,dirii% *ri, care multi*licm ,umrul i,forma!iilor% :u /
dec!ilor )i re<ulilor di, creier. Ele ,e a)i<ur o <9,dire
clar% *reci) )i ra*id% de om )u*erior. 6,tr/u, creier ),/
to) $i >i,e or<a,i;at% acti"itatea co,$tie,t $i i,co,$tie,t
e)te co,ti,u $i foarte a,imat% cBiar dac ,oi ,u )e)i;m
6, mod co,$tie,t acea)ta. 8iferi!i ce,tri ,er"o$i )cBim>
6,tre ei i,forma!ii% le *relucrea;% le a,ali;ea; $i le ara,/
:ea; 6, ,oi forme% *e care le "om 6,"!a 6, )u>ca*itolul
(ma#inaia i #ndirea creatoare. Ei ,e fac mai de$te*!i
*ri, multi*licarea i,forma!iilor cu care am alime,tat cre/
ierul 6, mod co,$tie,t $i i,co,$tie,t. I,forma!iile rece*tate
i,co,$tie,t% di, rela!ii tele*atice de *ild% ,e *ot uimi *ri,
,outatea lor a>)olut *e,tru ,oi% *ri, fa*tul c ,u ,e ami,/
tim de u,de a"em re)*ecti"ele date. U,ele ,i )e *ar cBiar
*ara,ormale% ca de *ild fe,ome,ul de:a ";ut.
Cum se produce multiplicarea materialului inor-
mativ adunat n marele nostru calculator viu / creierul"
Creierul ace comparaii ntre mai multe 1udeci simple
sau comple!e& cu caracter particular sau #eneral i o$ine
noi 1udeci cu care opereaz mai departe. 3aionamentele
constau n comparaia rapid a mai multor 1udeci i pot i
de dou eluri7 inductive i deductive. Am>ele )u,t foarte
3"" 3"3
folo)itoare 6, "ia!% *e,tru a <9,di corect $i a ,u ,e l)a
6,$ela!i de mi,u,i a*are,te% $tiri fal)e% mi,ciu,ile u,or
$arlata,i.
3aionamentele inductive stau la $aza ma1oritii
re#ulilor descoperite de oamenii de tiin din diverse
domenii. Ele constau n compararea mai multor 1udeci
adevrate cu caracter particular pentru a o$ine o 1udecat
cu caracter #eneral. V da!i )eama c *rimii oame,i de
$tii,! o>)er"au *e 6,delete fe,ome,ele di, :ur% le ,otau
(ca :udec!i )im*le $i *articulare)$i le a,ali;au% 6,cerc9,d
) de)co*ere ce co,e=iu,i e=i)tau 6,tre ele. Atfel% ei de)co/
*ereau re<uli cu caracter de :udec!i <e,erale% *e care ,oi
le 6,"!m <ata formulate% la $coal. 8e e=em*lu% ei au
de)co*erit u, $ir de :udec!i *articulare de felul 3ndunica
se nmulete prin ou. :ra$ia se nmulete prin ou.
)ina se nmulete prin ou. 3aa se nmulete prin ou.
*eci& au tras ei concluzia inductiv& toate psrile se
nmulesc prin ou. 8e la acea)t co,clu;ie ,u e=i)t ,ici
o e=ce*!ie% a$a c ,u *iitem fi *cli!i cu :udec!i <e,erale
co,trare. La fel )/au de)co*erit re<uli di, fi;ic% cBimie%
>ota,ic etc. *e care le/a!i 6,"!at la $coal.
Ri la ce ne-ar olosi nou& oameni de succes& raio-
namentele inductive" v 6,tre>a!i dum,ea"oa)tr. 6, mii de
ca;uri de "ia!% " r)*u,d eu. 8e e=em*lu% cum*ra!i u,
>ec *rodu) de o a,umit firma $i co,)tata!i c )e arde
ra*id. Mai cum*ra!i u,ul $i co,)tata!i acela$i lucru. +u
a$te*ta!i ) " <urea)c >u;u,arul $i a treia oar% ci tra#ei
concluzia inductiv7 ,irma cutare ace $ecuri proaste.
Ra!io,ame,tul e)te "ala>il *e,tru orice fel de mrfuri.
*roa)te )au% dim*otri"% >u,e. 8e e=em*lu% dum,ea"oa)tr
)*u,e!i Cumpr cutare produs numai de la irma cutare +de
marca A-& deoarece sunt de $un calitate& r a
contientiza aptul c ai cut un raionament inductiv.
Mai "re!i $i alte modele de ra!io,ame,te i,ducti"e@ Va
)cormo,i!i memoria $i co,)tata!i c *er)oa,a A )/a *urtat
>i,e cu dum,ea"oa)tr. Co,ti,ua!i o*era!ia $i co,)tata!i ca
$i # )/a *urtat frumo) cu dum,ea"oa)tr. Cuta!i *ri,
creier $i alte ca;uri% de)co*eri,d ca $i C% 8% E etc. )/au *ur/
tat >i,e ori cel *u!i, ,u "/au fcut ru. Tra<e!i co,clu;ia%
cu caracter de Qudecat <e,eral: *e re#ul& oamenii sunt
cumsecade i se poart rumos unul cu cellalt. E o co,/
clu;ie *o;iti" care " a:ut e,orm 6, "ia!. Ati!i ce fr/
m9,tri *)iBice trie)c *er)oa,ele care ,u au 6,credere 6,
oame,ii di, :ur@
Ai neles c raionamentele inductive se olosesc
pentru a o$ine 1udeci #enerale& numite concluzii& cu rol
de re#uli de via& de comportare& de dezvoltare a unor
relaii etc. " #i,e.
Ra!io,ame,tele deducti"e% at9t de folo)ite 6, ro /
ma,ele *oli!i)te% *or,e)c de Ia :udec!i cu caracter <e,eral%
*e,tru a a:u,<e la o co,clu;ie (deduc!ie% :udecat) cu ca /
racter *articular. 8e e=em*lu% citim 6,tr/u, cotidia, ce,tral
o $tire co,form creia o <i, di, Ploie$ti a ftat *ui "ii.
+u e o <lum% $tirea a a*rut% 6, urma cu c9!i"a a,i% n
Evenimentul zilei. +ai"ii $i ,ei,i!ia!ii )u,t <ata ) cread
cam tot ce )e )crie 6, :ur,ale ori )e )*u,e la tele"i;or.
8um,ea"oa)tr face!i 6,) u, ra!io,ame,t deducti" de
ti*ul: 8oate psrile se nmulesc prin ou. )ina este opa-
3"4 3"5
.)are i se nmulete prin ou. *educem +tra#em concluzia-
c tirea e als.
U, alt e=em*lu% 6, care 6,crctura emo!io,al e)te
$i mai mare% 6,c9t mai ) ,e fac ) credem c lei)eric *l9,<e. V *re;e,ta!i la fa!a locului $i
co,)tata!i c *e fa!a icoa,ei% mai frec"e,t a Maicii
Fecioare ()f9,ta Mria)% cur< ,i$te d9re de licBid tra,)lu/
cid% ca $i cum ar *l9,<e. Emo!ia " cu*ri,de $i )u,te!i <ata
) " 6,cadra!i 6, turma de i<,ora,!i care delirea; mi)tic
6, fa!a fe,ome,ului. Ra!iu,ea de om moder, " ami,te$te
6,) c9te"a :udec!i <e,erale% du* cum urmea;: *um-
nezeu nu triete n icoane. Lemnele i vopselele din care
sunt cute icoanele nu pln#. *eci& concluzionai dum-
neavoastr +deducei-& e vor$a de o mecherie ale crei ca-
uze nu sunt cunoscute. 6,toarce!i icoa,a $i co,)tata!i c u,
mic reci*ie,t cu ulei la) c9te o *ictur ) cur< *ri,tr/o
<uric *racticat 6, ocBiul icoa,ei. R)ufla!i u$ura!i c
le<ile )i<ure di, Lumea ,oa)tr ,u )/au )cBim>at $i "
)im!i!i mai )t*9,i *e *ro*riile dum,ea"oa)tr for!e *)iBo/
i,telectuale. Acea)t $mecBerie reli<ioa) e)te "ecBe de
c9te"a )ute de a,i. Preo!ii au 6,cercat )/5 *clea)c $i *e
reformatorul !ar Petru 6,t9i cu ea% 6,) au *rimit o re*lic
u)turtoare: *ac icoana va mai pln#e cu lacrimi de ulei&
veti pln#e i voi cu lacrimi de sn#e.
3aionamentele deductive ne a1ut s separm ade-
vrul de minciuni& n orice situaie de via& astel nct s
o$inem ntotdeauna succes. 8e e=em*lu% a!i au;it c
Sadam Cu)ei, era u, dictator )9,<ero) $i *ericulo) *e,tru
*acea Lumii% deoarece *roducea armame,te >iolo<ice.
8re*t care% SUA a deci) )/i curme acti"itatea i,frac!io/
,al% *ri,tr/u, r;>oi decla,$at cu 6,clcarea le<i)la!iei
i,ter,a!io,ale. 6,ce*e!i ) ra!io,a!i deducti": Naiunea lui
9adam este mic i srac& astel c nu pune n pericol
9'A. *ac ar a$rica armamente $iolo#ice& ar pune n
pericol vreo mic naiune vecin. *e ce se a#it tocmai
9'A " nseamn c are interes s invadeze (ra0ul& deduce!i
dum,ea"oa)tr $i co,ti,ua!i ) ra!io,a!i. *e ce s-. inva-
deze" 4entru c e $o#at n iei din care se pot pricopsi
sponsorii rz$oiului& n primul rnd. n al doilea rnd& are
o poziie #eostrate#ic care ar permite americanilor s n-
vluie (ranul& o mare putere& pe (a sud. *eci& deducei
dumneavoastr& rz$oiul este declanat pentru acapararea
rezervelor de iei ira0iene i ocuparea unei poziuli strate-
#ice a de (ran.
8eductiile )u,t de im*orta,! ca*ital 6, afaceri. S
)*u,em c u, *ote,!ial *arte,er " ofer o marf cam la
:umtate di, *re!ul *ie!ei. V re*e;i!i ) ,u )c*a!i oca;ia@
Nu& amicii mei. ncepei s raionai deductiv. Nici un co-
merciant nu vinde n pierdere& dect n caz de lichidare. Nici
un comerciant nu ace cadouri i acte de $ineacere cu
mrurile sale. *eci& concluzionai dumneavoastr& ceva nu e
n re#ul n aceast aacere. Ca atare% o*ri!i de ra!io,ame,tul
deducti"% ,u " re*e;i!i ) cum*ra!i% ci 6,ce*e!i ) "erifica!i
marfa $i co,di!iile de "9,;are. Preci)% "e!i <)i cau;a *re!ului
)u)*ect de mic: marf *roa)t% marfa de*reciat fi;ic )au
moral% marf furat% marf de co,tra>a,d etc.
Mei un manual de psiholo#ie nu prezint raiona-
mentul prin reducere (a a$surd. Eu l/am i,"e,tat% *or,i,d de
la ,ece)it!i *ractice $i i,)*ir9,du/m di, matematic. 6, ce
2&( 3"7
co,)t@ *ac intuiia v spune c o anumit $udecat este
als& o admitei ca adevr. n mod teoretic i analizai con-
secinele care ar rezulta dac ar li adevr. 9impul curge n
am>ele direc!ii% di, trecut )*re "iitor $i di, "iitor ctre trecut%
)u)!i,e o teorie *)eudo/$tii,!ific% *e >a;a creia )/au fcut
,umeroa)e filme SF. S admitem c tim*ul )e )cur<e $i di,
"iitor )*re trecut% )*u,e!i dum,ea"oa)tr% *ri, reducere la
a>)urd. 6, ace)t ca;% eu a$ de"e,i tatl tatlui meu% ceea ce ,u )e
*oate% deoarece el *o)ed de:a ;e)trea <e,etic a >u,icilor
(*ri,!ilor )i) iar eu am ;e)trea <e,etic a *ri,!ilor mei. Eu ,u
*ot 6m>tr9,i% ca el ) 6,ti,erea)c.
U, alt e=em*lu de reducere la a>)urd. P)eudo/)a"a,!ii
)u)!i, c U,i"er)ul )/a creat di, e=*lo;ia u,ei )u*er,o"e.
Admitem% *ri, a>)urd% c teoria lor e ade"rat $i a,ali;m
)itua!ia. Su*er,o"a tre>uia ) e=*lode;e 6,tr/u, )*a!iu cu trei
dime,)iu,i% ,u/i a$a@ 6,)eam, c% 6,ai,te de e=*lo;ie% a e=i)tat
u, )*a!iu% deci% a e=i)tat U,i"er)ul. Acea)t deduc!ie ,e *ermite
) )u)!i,em c U,i"er)ul e)te ,ecreat $i eter,% a)tfel c toate
m)urile de tim* folo)ite *e,tru a/i da o "9r)t )u,t fal)e. Vi )e
*are c am <lumit@ 6, mod *eriodic% *ri, *re)% a*ar tot )oiul de
$tiri de)*re ,a$terea $i "9r)ta U,i"er)ului% $tiri )u)!i,ute de
*er)oa,e cu titluri $tii,!ifice% dar care ,u $tiu ) <9,dea)c
lo<ic.
A!i 6,!ele) ce tre>uie ) face!i cu orice :udecat ($tire%
i,forma!ie% teorie% o*i,ie% *rere etc.) de)*re care i,tui!ia "
)*u,e c e fal)@ O )u*u,e!i a,ali;ei *ri, ra!io,ame,te $i afla!i
cu e=actitate dac e=*rim ade"rul )au ,u. nvai s
raionai lo#ic& conorm regulilor din acest punct i nu vei
#rei aproape niciodat2
2. Com*ara!ia e)te cea mai folo)it o*era!iu,e a
<9,dirii lo<ice% du* :udecat. Ea )e 6,"a! di, *rimii a,i
2&4
de "iat. 6, familie )i di, e=*erie,! de "iat. 6,c9t a*roa*e ,u
)u,tem co,$tie,!i c o folo)im. ?o)*odi,ele com*ar i,)ti,cti"
*re!urile *rodu)elor *e care le cum*r. Fetele $i >ie!ii 6$i
com*ar reci*roc calit!ile $i defectele. Electorii com*ar
ca,dida!ii la diferite fu,c!ii% du* criterii mai mult )au mai
*u!i, $tii,!ifice. Com*arm *er)oa,e% "iet!i i,ferioare
(a,imale $i *la,te)% fe,ome,e di, ,atur (cutremure% *loi etc.)
)au di, )ocietate (6,treceri )*orti"e% )*ectacole)% e"e,ime,te
mai mari (r;>oaie% re"olu!ii etc.) )au mai mici (di)cu!ii%
co,flicte etc).
A!i 6,!ele) ce 6,)eam, com*ara!ia@ Comparaia este o
operaiune a #ndirii lo#ice care const n analiza con-
comitent a dou sau mai multe persoane& vieti& enomene&
evenimente sau lucruri& cu scop de a sta$ili urmtoarele7
a. Asemnri ntre ele. A"io,ul )eam, cu eli
co*terul. Morco"ul )eam, cu ridicBea. Pre!urile a dou
*rodu)e )eam,. 8oi oame,i )eam, etc. 6, ace)t ca;%
<)im eleme,te comu,e $i folo)im "er>ul a )em,a% a fi
a*roa*e la fel.
>. Comparaia caut i deose$irile dintre elemen
tele comparate. U, >r>at e mai frumo)% mai )olid% mai i,
teli<e,t etc. dec9t altul. Pre!ul u,ui *rodu) e mai )c;ut )au
mai ridicat ca al altuia. I,u,da!iile di, ace)t a, au fo)t mai
mari dec9t cele di, 501& etc. 6, ace)t ca;% )coatem 6, e"i
de,! eleme,tele care deo)e>e)c *er)oa,ele%"iet!ile% o>i
ectele% fe,ome,ele% e"e,ime,tele $i folo)im *articula com
*arati" mai.
c. Cu a1utorul comparaiei& sta$ilim avanta1ele sau
dezavanta1ele pe care le prezint o iin& un lucru& o aci
une etc. E mai a"a,ta:o) ) meru;ul. E mai a"a,ta:o) ) te 6,)o!e$ti cu u, om ci,)tit.
E mai ,e*lcut ) trie$ti 6,tr/o ca) arBi*li, etc.
d. Comparaia poate avea i un caracter aectiv&
indicnd simpatia sau antipatia a de anumite persoane&
lucruri sau evenimente. Ce de;a<rea>il e ?eor<e)cu fa! de
Io,e)cuD C9t de *roa)te )u,t co,di!iile de ca;are com*ara
ti" cu cele de a,ul trecut ()au cele di, alt )ta!iu,e)D C9t de
>i,e e *rim"ara fa! de iar,aD etc.
e. n ine& comparaia poate scoate n eviden si
#urana ori nesi#urana unuia din elementele comparate.
#lu<ii )u,t mai re;i)te,!i dec9t *a,talo,ii de )tof. Circu
la!ia *e drumul aco*erit cu *olei e mai ,e)i<ur (dec9t *e
cel cur!at). CEC e mai )i<ur dec9t orice alt >a,c% deoa
rece <ara,tea; re)tituirea i,te<ral a de*u,erilor etc.
8i, cele e=*u)e *9, acum% a!i 6,!ele) c facem
com*ara!ii *e >a;e emo!io,ale% ra!io,ale $i ra!io,al/emo/
!io,ale. 8e re<ul% c9,d ,e l)m i,flue,!a!i de emo!ii%
com*ara!iile ,oa)tre ,u )u,t tocmai e=acte% deoarece <re/
$im 6, *lu) ori 6, mi,u). Cele mai si#ure comparaii sunt
cele raionale& tcute cu mintea limpede.
Toate ace)tea "i )e *ar floare la urecBe% ,u/i a$a@
Ei% >i,e% Bai ) "edem dac $ti!i toate re<ulile de folo)ire a
com*ara!iilorD
a. ,olosii ct mai des criteriul pra#matic n com
paraie2 Ace)t o>iect 6mi e)te mai util dec9t cellalt% deci%
6l cum*r *e ace)ta. Care di, cele dou *er)oa,e (ca,dida!i
*olitici )au la c)torie% de *ild) ,e ofer cele mai mari
a"a,ta:e@ Ale< *e cel mai >u,% mai )i<ur% mai a"a,ta:o)%
mai re;i)te,t% mai... etc.
>. Comparai inormaiile din ct mai multe surse&
pentru a ale#e ce-i mai $un& mai si#ur& mai ietin& mai re-
zistent& mai avanta1os2 A"e!i de fcut u, tra,)*ort@ Co,/
tacta!i mai multe firme de *rofil $i )olicita!i/le oferteleD
Com*ara!i/le 6,tre ele $i "e!i de)co*eri c u,ele *ractic
tarife cBiar $i de dou ori mai mari dec9t altele% *e,tru ace/
lea$i )er"iciiD A"e!i de ridicat o co,)truc!ie@ +u a,<a:a!i
*rima ecBi* <)itD Cuta!i mai multe $i com*ara!i/le
oferteleD La fel )e *rocedea; cu toate mrfurile $i )er"ici/
ile de care a"e!i ,e"oie.
Comparaia inormaiilor din mai multe surse v
a1ut s alai adevrul i s evitai dezinormarea. 8e *ild%
6,tr/o ;i% lua!i "reo ;ece ;iare diferite $i com*ara!i *re;icerile
;odiacale di, ele. Co,)tata!i c ,ici u,a ,u "i )e *otri"e$te $i
,u )eam, cu alta% fa*t *e,tru care tra<e!i cea mai lo<ic
co,clu;ie / toate mi,t. Mai mul!i ca,dida!i la *rimrie " cer
"oturile. Com*ara!i/le ofertele electorale% folo)i,d criteriile
*ra<matic $i reali)t de)*re care am "or>it a,teriorD 8u*
com*ara!iile di,tre *o)i>ilit!i $i a,<a:ame,te% *recum $i di,/
tre di"er)ele *ro<rame% "e!i $ti *e ci,e ) ale<e!i. 8e)i<ur%
dac a"e!i de a face cu ca,dida!i )erio$i% care i,te,!io,ea;
)/$i a*lice *romi)iu,ile di, *ro<ram.
c. Comparai coninutul persoanelor& o$iectelor&
produselor& serviciilor etc2 Nu " l)a!i *cli!i de forme%
deoarece u, *rodu) a)*ectuo) *oate fi )cum* $i de *roa)t
calitate (cu u, co,!i,ut i,ferior)D
d. Comparati-v cinstit cu persoanele ntre care triti&
dup coninutul personalitilor2 Compara'-v cu persoane
superioare& spunndu-v c le vei a1un#e i le vei ntrece2
8u* cum $ti!i% *ute!i ati,<e ace)t o>iecti"% cu a:utorul auto
)u<e)tiei $i mu,cii a)idue. Comparai-v i cu persoanele
interioare din punct de vedere personal i material& pentru a
33! 225
va putea $ucura de supenoritatea dumneavoastr2 Cu alte
cu"i,te% *ri"i!i $i *ra<ul de :o)% *e,tru a " *utea )*u,e: 9unt
mai $un +mai harnic& mai inteli#ent& mai $o#at& mai activ
etc.- dect cutare. Eu nu voi decdea niciodat (a nivelul lui&
deoarece sunt contient de valoarea mea& m respect pe mine
nsumi i nu-mi $at 1oc de viaa mea.
Vi )e *are c " 6,"! co*ilrii@ 8ac ,u m/a$ fi
com*arat cu u, milio,ar i,ferior mie di, *u,ct de "edere
cultural $i "oliti"% ,/a$ fi a:u,) ,iciodat )criitor $i editor
de )ucce). 8ac :a*o,e;ii 6,fr9,!i 6, al doilea r;>oi mo,/
dial% a:u,$i 6, )tare de cum*lit )rcie% ,u )/ar fi com*arat
cu america,ii% ,u i/ar fi 6,trecut de:a 6, mai multe dome,ii
ale teB,icii. +u )criam acea)t carte% dac ,u m e,er"au
reclamele *e,tru ,i$te )criitori mi)tici% care 6,$eal cititorii
cu tot )oiul de fa,ta)ma<orii. Eu sunt mai $ine pre#tit
dect ei& posed o voin superioar lor i voi scrie o carte
mai $un dect su$produciile lor2 mi/am )*u) eu e,er"at.
Foarte multe )ucce)e 6, "ia! )e o>!i, ca urmare a am>i/
!io,rii *rodu)e de com*ara!ii. Am$iionai-v& oameni
$uni2 9punei-v c suntei mai creatori i mai inteli#eni
dect alii i muncii serios pentru a demonstra spusele2
7. A,ali;a $i )i,te;a )u,t o*era!ii com*leme,tare
ale <9,dirii lo<ice. V *ro*u, ) )tudiem c9te"a e=em*le%
*e,tru a 6,!ele<e ce 6,)eam, a,ali;a $i )i,te;a.
a. Su,te!i meca,ic auto $i "i )e aduce u, motor de/
fect% 6l de)face!i 6, *ie)e% le )tudia!i *e fiecare 6, *arte%
*9, ce <)i!i defectul. A!i a,ali;ai motorul *9, la cel mai
mic $uru>. Re*ara!i defectul $i remo,ta!i motorul. A!i
fcut )i,te;a lui% di, *ie)ele com*o,e,te% a)tfel c/i *ute!i
)*u,e di, ,ou motor.
33"
>. Su,te!i om de afaceri $i "i )e *re;i,t o ofert de
c9te"a ;eci de *a<i,i% cum am eu acum u,a *e >irou. Ce
face!i@ Sem,a!i de acce*tare% Eca *rimariiF ori " a*uca!i
)/o )tudia!i *e *r!i: ci,e $i ce ofer% la ce dat% 6, ce
co,di!ii% la ce *re!% ce o>li<a!ii " *u, 6, )arci,% ce alte
acti"it!i a"e!i la data re)*ecti"% de ce >a,ii di)*u,e!i etc.
Cu alte cu"i,te% di)ecm docume,tul de ofert 6, *r!ile
com*o,e,te $i le )tudiem )e*arat% fu,c!ie de )itua!ia $i
i,tere)ele ,oa)tre.A)ta 6,)eam, c 6i facem a,ali;a. La
urm% ,e facem o *rere <e,eral de)*re ofert% ca u, tot
u,itar% ,umit )i,te;.Fu,c!ie de *rere% acce*tm oferta% o
re)*i,a,ii $i cu tim*ul lor.
c. Su,te!i )tude,t $i a"e!i de 6,)u$it u, cur) "olu
mi,o)% )tructurat *e mai multe ca*itole% )u>ca*itole $i
)ec!iu,i% cam cum )u,t cele de la dre*t% eco,omie ori alte
$tii,!e care lucrea; cu mari ca,tit!i de i,forma!ii. 8ac 6l
lectura!i *ur $i )im*lu% ,u *rea a"e!i $a,)e )/5 6,)u$i!i. Ce
face!i% ca om de )ucce)@ Pu,e!i m9,a *e u, *i= $i 6l de)
face!i 6, *r!ile com*o,e,te% 6,cerc9,d ) 6,!ele<e!i fiecare
*arte )e*arat (6i face!i a,ali;a). 8u* ce a!i 6,!ele) *r!ile
com*o,e,te% *ute!i 6,!ele<e 6,tre<ul% de la u, ca* la altul%
fa*t *e,tru care 6l *ute!i )i,teti;a.
Analiza este o operaiune lo#ic de #ndire care
const n descompunerea ideatic& n #nd sau n scris& a
iinelor&o$iectelor sau enomenelor& cu scop de a le studia
n prounzime i a le nele#e pn n ultimul detaliu. 9in-
teza este operaiunea lo#ic invers& n care ansam$lm
elementele o$inute din analiz& pentru a o$ine i a avea
ntre#ul.
333
La ce ne olosete nou aceast teorie" )e 6,trea>
u,ii di,tre dum,ea"oa)tr. +oi )u,tem i,tuiti"i $i lum
deci;ii *e >a; de fler. +u ,e< "aloarea i,tui!iei% 6,)
i,)ta,!ele de :udecata ci"ile )u,t *li,e de ca;uri de oame,i
care )e :udec *e,tru mari "alori% *e care ,u le/au a,ali;at
la mome,tul o*ortu,. Omul de )ucce) ,u/$i *ermite )
a:u,< 6, fa!a Qu)ti!iei% ) cBeltuia)c >a,i *e,tru *roce)e%
6, loc )/i i,"e)tea)c 6, afaceri. Ca urmare% el "a a,ali;a
6,totdeau,a foarte ate,t fiecare afacere 6, care )e a,<re/
,ea;. *esi#ur& analiza nu este proprie numai aacerilor.
8e e=em*lu% dom,i$oarele ar tre>ui )/$i a,ali;e;e lo<od/
,icii )u> toate a)*ectele: calit!i $i defecte *er)o,ale%
)itua!ia eco,omic% )tatutul *rofe)io,al actual $i de
*er)*ecti"% rela!iile )ociale% o>iceiurile di, a,tura:ul ace)/
tuia etc. 8ac ti,erii lo<odi!i $i/ar face a)tfel de a,ali;e%
,umrul c)toriilor ar )cdea% dar ,ici di"or!urile ,/ar mai
fi at9t de frec"e,te.
Analiza i sinteza se ac n economie& politic& ad-
ministraie& armat& literatur etc. Practic% ,u e=i)t dome/
,iu al "ie!ii 6, care )a ,u le a*licm% cu mai mult )au mai
*u!i, )ucce)% fu,c!ie de c9t de >i,e le/am 6,!ele). nvai
s nu v repezii ca pripiii la oerte i activiti2 Redei
linitii i analizai pe ndelete orice aciune sau aacere
care vi se prezint2 +umai *roced9,d a)tfel% "e!i o>!i,e
)ucce)ele mult "i)ate.
3. Co,creti;area )i <e,erali;area )u,t o*era!iu,i
ale <9,dirii lo<ice i,tim le<ate )i o*u)e. C9te"a e=em*le
*e,tru a le 6,!ele<e:
a. Eu )au alt *rofe)or " *redm lec!ii care cu*ri,d
$i ce"a teorie. 8i, c9,d 6, c9,d% ,e o*rim $i " dm e=em/
*le co,crete di, "ia!a *ractic% adic% co,creti;m <e,era/
334
li;rile di, teorie. 8e e=em*lu% u, *rofe)or e=*lic Le<ea
lui ArBimede. 6, ace)t )co*% *u,e 6, fa!a co*iilor u, "a) cu
a*% 6, care i,troduce% *e r9,d% o *lut% o >ucat de lem,% o
mi,<e% o *iatr% o >ucat de metal etc. U,ele o>iecte *lu/
te)c (cele u$oare)% altele )e )cufu,d (cele <rele). 8e ce@
8eoarece fiecare o>iect )cufu,dat 6, licBid e)te 6m*i,) de
:o) 6, )u) cu o for! e<al cu "olumul de a* di)locuit. 8eo-
ria +#eneralizarea- r e!emple practice +concretizare-
este #reu de neles i poate #rei deseori.
>. Au;im c *rodu)ele fcute de o a,umit firm
)u,t foarte >u,e. +e *re;e,tm la ma<a;i,% dar ,u credem
6, reclame (<e,erali;are)% ci "erificm mai multe *ie)e
(co,creti;are)% *9, ce ,e co,"i,rie 5040% )ecu/
ri$tii/terori$ti au tra) 6, *o*ula!ia ,e6,armat% )u)!i,e o
"aria,t <e,erali;atoare.Eu% u, ti* care "rea ) $tie ade
"rul% cer )im*lu: V ro< )/mi arta!i u, )i,<ur )ecuri)t/
terori)t% *e,tru a/5 a,cBeta $i a afla ci,e $i cum 5/a i,)truit%
ci,e i/a tra)at mi)iu,ile% ci,e 6l co,ducea etcD 8e$i *e
acea)t tem )/a fcut $i 6,c )e mai face "9l" mare%
,ime,i ,/a *utut oferi u, )i,<ur ca; co,cret 6, care "reu,
do>itoc de )ecuri)t ) fi tra) 6, mul!ime. Concluzia" Cei
care <e,erali;ea; 6, acea)t *ro>lem mi,t *e,tru a
a)cu,de ade"ra!ii terori$ti.
d. To!i rom9,ii )u,t do>itoci $i le,e$i% )u)!i,ea cu
,duf u, $ofer de ta=i cu care m de*la)am. I/am re*licat
c eu )u,t rom9, $i ,u m )imt deloc do>itoc% ,ici le,e$.
A*oi% l/am 6,tre>at dac e do>itoc $i le,e$. A recu,o)cut
c <e,erali;a)e 6, mod <re$it. Pur $i )im*lu% co*ia)e u,
)lo<a, la,)at de du$ma,ii ,a!iu,ii ,oa)tre. Ma1oritatea
335
#eneralizrilor din domeniul social sunt #reite. 8e e=em/
*lu% ,u *o!i afirma c toii *oliticie,ii mi,t $i fur deoarece%
*ri,tre ei% e=i)t ca;uri co,crete de oame,i ci,)ti!i. )ene-
ralizrile& ns& sunt oarte $une re#uli n tiinele naturale
i e!acte. Toate *)rile )e 6,mul!e)c *ri, ou% o <e,e/
rali;are ade"rat. Toate licBidele cur<% o alt <e,erali;are
e=act. Polii o*u$i ai ma<,e!ilor )e atra< 6,totdeau,a% o
alt <e,erali;are e=act.
Atim cum ) lucrm cu <e,erali;rile% deoarece am
6,"!at ) ,e or<a,i;m "ia!a *e >a; de le<i )i<ure. Con-
cretizrile +e!empliicrile- sunt tema pe care tre$uie s-o
adncim. 8e *ild% u, $arlata, " )*u,e cum *oate "i,de/
ca el miraculo) di"er)e *er)oa,e. 6i cere!i ) "i,dece u,a
)i,<ur% 6, fa!a dum,ea"oa)tr% *e,tru a/5 crede. U, *ala/
"ra<iu *olitic " *romite marea cu )area. 8um,ea"oa)tr 6i
cere!i ) co,creti;e;e% adic ) fac u, >i,e "i;i>il de ctre
to!i. U, ludro) )e >ate cu crmida 6, *ie*t% e,u,!9,du/$i
tot felul de titluri $i fa*te eroice. 6i cercii ) fac o )i,<ur
fa*t di, cele cu care )e laud% ) "ede!i $i dum,ea"oa)tr.
U, e)croc *li, de tu*eu $i de cr!i de "i;it "i,e la dum/
,ea"oa)tr $i 6,cearc ) " 6m>ro>odea)c cu lot )oiul de
*o"e$ti de)*re afacerile *e care le/a fcut $i *e care le/ar
*utea face di, ,ou% cu dum,ea"oa)tr. 6i )*u,e!i *ur $i )im/
*lu: Pu,e >a,ii *e ma)% )/i "d $i facem afacereaD
'n om care i propune s reueasc n via tre-
$uie s lucreze mai ales cu concretizri. 8e e=em*lu% dac
)*u, :reau s reuesc n via& am )*u) o <e,erali;are di,
care )u>co,$tie,tul ,u 6,!ele<e e=act ce tre>uie ) fac.
+o!iu,ea de reuit "aria; 6, limite foarte lar<i% de la
,a!iu,e la ,a!iu,e% de la o e*oc la alia $i de la *er)oa, la
*er)oa,. 8e e=em*lu% 6, ,a!iu,ile foarte )race% a reu$i
6,)eam, ) *o!i m9,ca ce"a% cBiar mai *ro)t% 6, fiecare ;i.
La ,oi% ,a!iu,e ci"ili;at dar tem*orar )rcit de :aful de
tra,;i!ie% a reu$i 6,)eam, multe $i diferite% de la i,di"id la
i,di"id. U,ii cred c au reu$it dac au ocu*at u, *o)t )i<ur
6, a*aratul de )tat. Al!ii "or ) reu$ea)c ) adu,e a"eri de
)ute de milioa,e de euro. U,ii )*u, c au reu$it% dac au
c9$ti<at i,ima femeilor iu>ite. Al!ii "or ) )cBim>e femeile
mai de) dec9t )cBim> >ir:arii caii.
8e la <e,erali;area :reau s reuesc n via& *u/
tem a:u,<e la co,creti;area :reau s reuesc economic& n
comerul cu ructe& n cutare ora. 8e acea)t dat% $tim
e=act ce "rem. Cu ct ne concretizm mai $ine dorinele&
cu att le putem transorma mai uor n autosu#estii pozi-
tive i n pro#ramri mentale de succes. Co,creti;a!i/"
)*era,!ele $i dori,!ele% oame,i >u,iD Ace)t "olum )e "a
"i,de 6, mai mult de ;ece mii de e=em*lareD e)te dori,!a
mea care "a de"e,i realitate% deoarece mi/am luat toate
m)urile auto)u<e)ti"e% )u<e)ti"e $i co,$tie,te *e,tru
6,de*li,irea ei. :reau s devin aviator2 e)te o co,creti;are
care co,ce,trea; e,er<iile di,tr/u, om ctre o direc!ie
clarD :reau s urmez acultatea cutatare2 o alt co,/
creti;are )i<ur $i clar. :reau s-mi cumpr o locuin ele.
Ai neles la ce olosesc concretizrile"
a. Ele "erific e=actitatea <e,erali;rilor% i,fir
m9,d/o )au co,firm9,d/o.
>. Ele ,e clarific <9,durile ("i)ele% dori,!ele)% a)t
fel c le *utem tra,)forma 6, auto)u<e)tii $i auto*ro/
<ramri me,tale ctre )ucce).
336 337
Cnd discutm cu noi nine2
P)iBolo<ia cu,oa$te u, *roce) *)iBic% ,umit
co,$tie,ti;are% 6, care ,oi% fr a fi E*leca!i cu *lutaF% di)/
cutm cu ,oi 6,$i,e% de o>icei% 6, <9,d. L/am me,!io,at 6,
re*etate r9,duri% 6, lec!iile a,terioare% fa*t *e,tru care tre/
>uie ) clarificm% ) ,u cread ci,e"a c " 6,dem, )
"or>i!i )i,<uri *e )trad.
S *re)u*u,em c *rimi!i o "e)te >u,% telefo,ic
)au 6, )cri). O au;i!i ori o citi!i% i,ima "i )e 6,cl;e$te%
>ucuria " i,u,d )ufletul $i diferi!i ce,trii ,er"o$i di,
creier 6,ce* ) dialo<Be;e 6,tre ei. Ce veste $un2 e=clam
u,ul. Acum& cu $anii cti#ai& vei putea tace cutare lucru&
com*letea; altul. :ezi& $iete& c tre$urile au nceput s-i
mear# cum visai" i,ter"i,e u, altul. Toate ace)tea )e
6,t9m*l 6, creierul u,ui om *erfect ),to)% 6, c9te"a
)ecu,de de e=*lo;ie emoti" *o;iti".
Ce )e 6,t9m*l 6,) dac "e)tea e *roa)t@ Emo!ia
,e<ati" ti,de ) ,e 6,tu,ece ra!iu,ea $i ;eci de <9,duri
,e<re ,"le)c *e)te ,oi. Ce-o s m ac" )e "iet u, ce,/
tru ,er"o) de )l>iciu,e. *oamne& mai ies eu& din ncur-
ctura asta" 6,trea> u, ce,tru ,er"o) co,ectat la credi,!
dar ,u *rea *uter,ic. 8ac ar fi *uter,ic% $i/ar ami,ti c
8um,e;eul creatorilor morali i,)*ir% a:ut $i ocrote$te to!i
creatorii morali% fa*t *e,tru care ,/ar tre>ui ) tremure $i
)/$i fac <ri:i *e,tru "iitor. Mul!imea de <9,duri ,e<ati"e
,"le)c *e)te co,$tii,! $i ima<i,a!ie% <ata ) *roduc
Bao)ul li*)ei de credi,! $i 6,credere.
Ce )e 6,t9m*l cu omul i,)truit *e,tru )ucce). 6,
ace)t mome,t <reu@ 6$i )*u,e co,$tie,t 9top& #nduri
ne#re2 A"ala,$a de <9,duri ,e<re $i <ri:i )e o*re$te. Alte
persoane au trecut prin situaii mai #rele i au reuit s ias
la supraa n chip minunat& co,ti,u co,$tii,!a omului
i,)truit. (a s vedem noi cum limitm pa#u$ele i cum
reparm situaia2 n primul rnd& pa#u$a nu e aa de mare
i situaia& nici pe departe aa de dezastruoas pe ct am
perceput-o iniial2 Pri, acea)t dimi,uare "oit a ,eca;u/
lui% omul i,)truit 6i )l>e$te for!a de ac!iu,e ,e<ati"
a)u*ra *)iBicului. V ami,ti!i c "/am demo,)trat c
fiecare e"e,ime,t are e=act "aloarea *e care i/o dm ,oi@
Acum e mome,tul ) a*licm acea)t re<ul% 6, co,$tie,/
ti;area *e care o facem. 8i)cutm 6, co,ti,uare cu ce,trii
,er"o$i di, *ro*riul creier. Nu e cazul s m sperii& ,e
)*u,em ,oi mai de*arte. 8re$uie s iu calm i cu mintea
limpede& deoarece emoia mi ntunec contiina. )ata&
sunt calm& oarte calm (urmea; o *artid de auto)u<e)/
tio,are *e,tru calmare).
+ime,i ,u aude di)cu!iile di, creierul ,o)tru% dac ,u
le e=teriori;m cu "oce tare% cum )e mai 6,t9m*l u,eori. 6,
co,ti,uare% co,$tie,ti;area ,e o>li< la mo,olo< $i ac!iu,e
*o;iti". 4une mna pe un pi!& $iete2 9crie $ilanul situaiei&
dintre pozitiv i ne#ativ& dintre credit i de$it2 :ezi c nu e
nricotor" Fuuun2 Acum& s ima#inm i s scriem m-
surile de limitare a pa#u$ei i de repararea #reelii +necazu-
lui-2 Cam a$a )e *oart di)cu!iile 6,tre <ru*ele de ce,tri
,er"o$i di, creierul ,o)tru% c9,d facem o co,$tie,ti;are. Pro/
cedeul )e *oate a*lica *e,tru dimi,uarea oricrui ,eca;%
6,ce*9,d cu cele mai <ra"e: dece)e% cata)trofe% falime,te etc.
+u $ti!i ce tre>uie ) " )*u,e!i 6, ace)te oca;ii@ 8ac ,u
$ti!i% " "oi e=em*lifica mai :o)% *e,tru a " a:uta ) de*$i!i
cele mai <ra"e ,eca;uri di, "ia!.
224
220
6, ca; de dece) al u,ei *er)oa,e dra<i% de care am
fo)t *uter,ic ata$a!i% *e l9,< auto)u<e)tiile de 6,trire *)i/
Bic% *ute!i a*lica urmtoarele co,$tie,ti;ri. Cutare s-a
dus ntr-o lume mai $un& unde nu e!ist nici un necaz
+dac mai credei n nemurirea suletului-. Nu tre$uie s
sur deloc deoarece suerina mea suleteasc n-o mai
poate nvia& nici nu-i ace vreun $ine pe lumea cealalt.
Conorm le#ii vietii& sta$ilite de *umnezeu& tre$uie s triesc
nainte sntos& demn i cinstit. N-am voie s $eau alcool&
deoarece m-ar otrvi i mi-ar murdri #ndurile curate. 8re-
$uie s m #ndesc la ce e mai rumos n viitor& deoarece aa
este le#ea vieii. *espre cel plecat +cea plecat-& numai
amintiri rumoase i nimic altceva. )ndul ctre via&
omule2 (n#ri1ete-te pe tine ct mai $ine2 9pal-te& m$rca-
te curat& mnnc normal& muncete din toate puterile tale& s
uiti durerea2 *iscut normal cu oamenii din 1ur& doarece ei nu
sunt prtai la durerea ta i nici nu tiu cum te simi& dac
n-au trecut prin aa ceva2 , un eort i ndreapt-i #ndurile
ctre viitor2 Ce ai de cut" Ce ai de muncit pentru tine i
pentru cei dra#i" *ac& lovit n inim& simti c viaa nu mai
merit nimic& amintete-ti c tre$uie s trieti mcar pentru
alte persoane dra#i care au nevoie de tine2 'it durerea i
triete nonnal2 :iaa i va vindeca rana. Ci,e ,/a trecut *ri,
durere% ,u *oate a*recia "aloarea ace)tei co,$tie,ti;ri. Va
a*recia/o 6,) c9,d "a 6,t9l,i ,eca;ul (dece)ul u,ei *er)oa,e
dra<i) $i "a fu<i la carte% )/o <)ea)c.
U,ele *er)oa,e *ierd tot a"utul *ri, cata)trofe ,a/
turale (cutremur% i,u,da!ii etc.) )au artificiale (i,ce,dii% de
*ild). +e,orocirea le a*a) creierul% 6,c9t ,u mai *ot <9,di
$i ra!io,a ,ormal. Totu$i% ma:oritatea re;i)t $i co,ti,u
"ia!a% lu9,d a<o,i)eala de la ca*t. Cum re;i)t@ Cu mari
r,i 6, )uflet $i datorit mo>ili;rii e=traordi,are a *)i/
Bicului. *ac sunt instruii s contientizeze& rnile din
sulet sunt mai mici i revenirea la viaa normal& mai
rapid. Cum co,$tie,ti;ea;@ Nu sunt primul nici ultimul
om lovit de o asemenea calamitate. Ali au trecut prin
nenorociri mai mari i au revenit complet la via prosper.
*ac-mi pierd capul& n-am cut nimic& cci nu voi mai
putea #ndi $ine cum s repar nenorocirea. *eci& tre$uie s
r1nn calm& ca i cum nu mi s-ar i ntmplat mare lucru.
*e apt& necazul nu-i chiar att de mare& deoarece sunt
sntos i m a1ut *unmezeu. (a s vd ce pot salva din
aceast calamitate2 (a s vd de la cine pot cere a1utor2 (a
s vd ce tre$uie s ac mai nti2 9 ac asta& s ac aia& s
ac ailalt. Nici un pic de alcool& deoarece m-ar muia i
mi-ar sl$i orele necesare reparrii necazurilor. 'ite c e
mai $ine azi& dect ieri& deoarece am cut cutare lucru& am
recuperat cutare& m-a a1utat cutare. A nceput s ie mai
$ine i va ti tot mai $ine. Nu te lsa nrnt& omule& cci eti
sntos i n putere2 Ref tot ce/ai *ierdutD
Crede!i c o co,$tie,ti;are de ace)t ti* e *ur teore/
tic% deoarece eu ,/am trit cli*e de di)*erare $i ,eca;@ Cei
care mi/a!i citit roma,ul auto>io<rafic U+ OM $ti!i c am
trit di, toate amarurile *o)i>ile. E=em*lul de mai )u) l/am
6,t9l,it la u, om *ro)*er% li>er 6,tre*ri,;tor% care% la u,
mome,t dat% rm)e)e ,umai cu Bai,ele de *e el $i cu o fa/
milie de 6,tre!i,ut ()o!ie $i fiic). U, lac de acumulare i/a
6,<Bi!it a"utul a<o,i)it *9, *e la "9r)ta de ci,ci;eci de
a,i. Ai/a re6,ce*ut "ia!a 6,tr/o coli> co,)truit 6,tr/o ca/
rier de lut a u,ei crmidarii. A mu,cit cu credi,!% $i/a
refcut 6,tre<ul a"ut% a de*$it )tarea i,i!ial $i a a:u,)
e=*ortator de *la,te or,ame,tale. +/a *rimit dec9t u, *ic
34! 275
de a:utor de la )tat $i multe )u<e)tii ,e<ati"e de la oame,ii
ri. Co,tea; c a 6,"i,)% folo)i,d ,umai co,$tie,ti;area
(,u $tia auto)u<e)tie). 6$i coma,da fiecare lucrare cu "oce
tare% ) fie )i<ur c )e mo>ili;ea; *e direc!ia >u,.
+u e )i,<urul om 6,"iat di, mor!i 6,t9l,it de mi,e.
Am cu,o)cut u, om cu *)iBicul >locat de u, $oc <roa;,ic%
6,c9t tre>uia ) )e co,ce,tre;e a)u*ra celui mai mic <e)t *e
care 6l fcea. Acum& m dau cu spum pe o$raz& 6$i coma,/
da. Acum& rad o$razul drept... Acum... Acum& mi pun pan-
toul drept. 9 nu uit s nchei ireturile2 9 nu uit s nchid
ua2 9 ac un pas uor pe scar& s nu cad& cci sunt ame-
tit2 9 nu uit s dau $un ziua vecinilor. 9 ac cutare2 9
ac& s ac& s ac... Crede!i c a mai ie$it om di, ace)t $ocat
*)iBic@ +u " "i,e a crede% deoarece ,/a!i e=*erime,tat
)erio) auto)u<e)tia $i co,$tie,ti;area. 6, *re;e,t% e)te om
de mare )ucce)% *ro)*er% )i<ur de "ia!a )a% cu o ),tate de
fier $i o com*ortare ,ormal. Ai ,u e )i,<urul $ocat *)iBic
6,"iat di, mor!i *e care l/am 6,t9l,it. Am scris aceast car-
te i pentru cei #rav rnii psihic& pentru a-i nvia din mori
i a-i reda vietii normale.
*ra#i cititori& ah neles cum st trea$a cu contien-
tizarea" *iscutai cu dumneavoastr niv2 V ami,ti!i de
)cBema cu acul i,dicator di, creierul *ro*riu@ Acul "rea )
)e )ta>ilea)c *e *la:a ,e<ati" $i dum,ea"oa)tr% cu co,/
$tii,!a de oame,i )u*eriori% 6l for!a!i ) )tea *e *la:a *o;i/
ti"% 6, ace)t )co*% 6i aduce!i ar<ume,te co,$tie,te% cam
cum "/am e=*licat 6, ace)t )u>ca*itol $i/i a*lica!i auto)u/
<e)tii *o;iti"e. Succe)% amicii meiD
maginaia i gndirea
creatoare
To!i oame,ii ima<i,ea;% la orice "9r)t $i i,de/
*e,de,t de <radul de cultur. 6, r9,dul *o*ula!iei o>i$/
,uite% )/a 6,cet!e,it ideea c ,umai )criitorii $i )ce,ari$tii
de filme ima<i,ea; creator. 6, realitate% i,"e,tatorii% i,o/
"atorii $i oame,ii de afaceri tre>uie ) ima<i,e;e cel *u!i,
la fel de mult ca )criitorii% >a 6,c% *e dea)u*ra $i *ra<ma/
tic. Oame,ii cu o cultur mai mode)t ima<i,ea; $i ei
cBe)tiu,i mai mru,te dar ,u )u,t total li*)i!i de ima<i/
,a!ie. S a,ali;m c9te"a e=em*le% cu )co*ul de a i,tui ce
6,)eam, ima<i,a!ie.
Ce este imaginaia2
U, !ra, cu )tudii *rimare are u, ,eca;: i )e ru*e
i,ima cru!ei. +u *oate a*ela la ,ici u, me)eria$% a$a c
im*ro"i;ea; ce"a care )/i !i, "eBiculul *9, ce a:u,<e
6, )at. C9,d a:u,<e aca)% co*iii 6i )ar 6, fa! $i/i cer ) le
)*u, *o"e$ti. El a citit *u!i,% dar *o)ed )uficie,t fa,/
te;ie% a$a c >rodea; *e o tem *e care a au;it/o de la
altci,e"a% 6,flori,d fa*tele $i de)crierile cum 6l duce
mi,tea. Ai/a folo)it ima<i,a!ia% i,i!ial% 6, )co* *ra<matic%
ulterior% cu )co* de rela=are.
U, teB,icia, "ede 6,tr/u, ma<a;i, u, a*arat de
*r:it *9i,e% de im*ort% foarte )ofi)ticat. E u, om i,teli<e,t
34"
343
$i *ra<matic% ade*t al dicto,ului Ceea ce a cut o minte de
om poate i reprodus i m$untit de o alt minte de om.
Se 6,toarce aca)% *u,e m9,a *e creio, $i B9rtie $i 6,ce*e
) fac )cBi!e ale u,ui a*arat mai )im*lu $i mai iefti,.
8u* multe 6,cercri% i )e *are c a <)it )olu!ia. Mer<e la
)er"iciu $i )e a*uc de *rodu) *rototi*ul. II 6,cearc% 6l mai
*erfec!io,ea; *e ici% *e colo% 6i remedia; defectele co,/
)tatate $i i,o"a!ia e <ata. Omul ,o)tru $i/a folo)it ima<i/
,a!ia *e,tru a *roduce u, >u, mai )im*lu $i mai iefti,.
U, )criitor )e a$ea; 6, fa!a ma$i,ii de )cri) $i a
u,ui tea,c de foi al>e. Se 6,trea> cam ce ar dori ) ci/
tea)c c9t mai multe *er)oa,e% de )e=e diferite% a*oi 6,ce*e
) *l)muia)c o *o"e)tire% u, roma, SF% de a"e,turi )au
de dra<o)te% u, 6,dre*tar de "ia! fericit% cam de ti*ul
celui *e care 6l )tudia!i acum. Fiecare% du* cum 6l a:ut
fa,te;ia% 6,!ele<e!i@
U, mare )a"a,t di, dome,iul cBimio/farmaceutic
i,tr 6, la>oratorul )u de mu,c $i )e a$ea; la >irou.
R)foie$te ,oti!ele cu formule% le com*ar cu or<a,i)mul
uma, )au cu a,umite or<a,e di, ace)ta $i 6$i *ri,de ca*ul
6, *alme. ?9,de$te i,te,) cum ar *utea ataca o a,umit
>oal care maci, u, a,umit or<a, di, tru*ul ome,e)c.
Ima<i,ea; $i e=*erime,tea; lu,i $i a,i 6, $ir% *9, ce ,e
ofer o *ilul 6, a*are,! >a,al. +oi o folo)im% fr a
<9,di c9t ima<i,a!ie $i mu,c au fo)t i,"e)tite 6, ea.
Ai neles c ima#inaia este un proces co#nitiv +de
cunoatere- care const n nscocirea& plsmuirea& inven-
tarea sau ima#inarea unor produse i inormaii noi& pe
$aza com$inrii n diverse orme a cunotinelor de1a e!is-
tente n creierul nostru" Creierul <ol ,u ima<i,ea; ,imic.
a$a c *o"e)tea cu mu;ele care i,)*ir *oe!ii $i )criitorii e
o )im*l fic!iu,e. U, om care ,u *o)ed 6, creier i,for/
ma!ii $i re<uli di, fi;ic $i electroteB,ic ,u "a *utea
i,"e,ta ,ici u, a*arat electroca),ic. O *er)oa, care ,u
cu,oa$te medici, $i cBimie ,u "a *utea i,"e,ta medica/
me,te. U, i,di"id cu o )la> cultur <e,eral ,u "a *utea
)crie *o"e)tiri frumoa)e $i atracti"e% cBiar dac *o)ed o
fa,te;ie ,ati" $i u, im*ul) i,terior ctre fa>ula!ie. 6, cre/
ier tre>uie ) e=i)te i,forma!ii% re<uli (:udec!i% ra!io,ame/
,ite etc.) *e care ) le com>i,m 6, forme ,oi $i ori<i,ale%
*e,tru a o>!i,e *rodu)e ,oi. La crearea ,oilor *rodu)e co,tri/
>uie at9t ra!iu,ea% cu i,forma!ii $i re<uli% c9t $i )e,time,tele%
care deformea; i,"e,!ia 6,tr/u, )e,) ori altul% fu,c!ie de
)im*atia )au a,ti*atia ,oa)tr. 8e e=em*lu% foarte rar re*ro/
ducem e=act i,forma!iile au;ite de)*re a,umite *er)oa,e
*u>lice (actori% c9,tre!i% fot>ali$ti% *oliticie,i% )criitori etc).
C9,d au;im o $tire de)*re u,ul di,tre ei $i/o relatm altor *er/
)oa,e% o E6,florimF (folo)im fa,te;ia) 6, )e,) *o;iti"% dac
)im*ati;m *er)oa,a ori 6, )e,) ,e<ati"% dac ,e di)*lace.
9copul acestui capitol este s v nv s v olosii
ima#inaia n mod pra#matic& pentru a produce valori i
$unuri olositoare n via& nu $re& zvonuri i viziuni
mistice. Ome,irea e)te a>ia la *or!ile cu,oa$terii $tii,!ifice
a omului $i Lumii 6, care trie$te. Mii de i,"e,!ii a$tea*t%
6, "iitorul ,ecu,o)cut% ) fie de)co*erite de <e,era!ia ,oa)/i
tr $i urmtoarele. Cu,oa$terea $i/a multi*licat *uterea%
a)tfel c 6, fiecare a, ,umrul i,forma!iilor cu,o)cute de
Uma,itate )e multi*lic. 8e)co*erilorii. i,"e,tatorii $i i,o/
"atorii )o,dea; ,ecu,o)cutul cu fa,te;ia% m9,a!i de
i,tere)e de c9$ti< material $i moral ori de )e,time,te (cu/
rio;itate% dori,!e de cu,oa$tere).
344 345%
La o *rim "edere% )ocietatea ,oa)tr ultrateB,olo/
<i;at *are )a ,u mai ai> ,imic de de)co*erit% i,"e,tat $i
i,o"at. Cam a$a <9,de)c toate <e,era!iile: ,oi am fcut
totul% ,u mai e ,imic de de)co*erit. Realitatea ,e co,tra/
;ice mereu. +umai 6, ultimul )ecol% Ome,irea a de)co*erit
$i i,"e,tat mai mult dec9t 6, toate mile,iile de 6,tu,eric
a,terioare (motorul cu e=*lo;ie% a"io,ul% tele"i;orul% ra/
dioul% telefo,ul% calculatorul etc). Ce "or de)co*eri urma/
$ii ,o$tri@ O mul!ime de utilit!i% *e care le "om di)cuta 6,
)u>ca*itolul Le#ile inventicii. 8e e=em*lu% ca,cerul 6$i
a$tea*t leacul% ti!eiul $i cr>u,ii tre>uie 6,locui!i cu alte
)ur)e de e,er<ie% ,/am colo,i;at 6,c Lu,a% *e,tru a/i cu/
,oa$te toate )ecretele etc. Fa,te;ia tre>uie ) ac!io,e;e
co,ti,uu% 6, cele mai lumi,oa)e creiere ale Uma,it!ii%
*e,tru a de)co*eri% i,"e,ta $i i,o"a mereu. Ace)t *roce)
e)te co,ti,uu $i ,u )e "a o*ri mii de a,i 6, "iitor.
A!i 6,!ele) tr)turile *ri,ci*ale ale ima<i,a!iei@
5. (ma#inaia este un proces de sondare a necunos-
cutului& o incursiune n timpul viitor& cu scop de a desco-
peri ceea ce nimeni nu cunoate nc& nimeni n-a descope-
rit i inventat. 8e)co*eririle *ot fi de ,outate a>)olut )au
emer<e,te% atu,ci c9,d )cBim> di, temelii 6,treuri% )cBim>9,d radical ma:oritatea metodelor de mu,c.
I,"e,tarea cre$ti,i)mului a )cBim>at radical co,ce*!ia
*ri"i,d rela!ia di,tre oame,i $i ;ei% im*u,9,d o ,ou co,/
ce*!ie reli<ioa) de ,i"el mo,dial. 8arRi,i)mul a *rodu) o
re"olu!ie 6, $tii,!ele ,aturii $i 6, co,ce*!ia *ri"i,d ori<i,ea
omului. Materiali)mul dialectic a ;<uduit di, temelii rela/
!iile )ociale $i a im*u) o ,ou ideolo<ie de ,i"el mo,dial
/)ociali)mul.
Apariia (nternetului a nvins distanele i a trecut
rontierele tar nic un el de oprelite. Acestea sunt
invenii emer#ente& de noutate a$solut& rezultate dintr-o
inspiraie superioar despre care vom vor$i n capitolul
Eipercontiina. Ma1oritatea inveniilor& ns& se produc
prin reor#anizarea n orme noi a inormaiilor i re#ulilor
de1a cunoscute. 8e la *rimul radio cu <ale,a $i *9, la
radiourile ultra*erfec!io,ate $i ultrami,iaturi;ate% ace)t
a*arat a trecut *ri, ,umeroa)e *roce)e de i,"e,tare $i i,o/
"are. Afirma!ia e)te "ala>il $i *e,tru celelalte a*arate di,
tim*ul ,o)tru: tele"i;or% telefo,% calculator etc. 9ot ce
*o)edm 6, *re;e,t "a fi *erfec!io,at $i i,o"at 6, "iitor%
*e,tru a de"e,i mai )i<ur% mai u$or de e=*loatat% mai
eomod% mai mic etc.
&. (ma#inarea are la $az nsuiri personale native
+antezie& inteli#en& spirit de o$servaie etc.- i cunoa-
terea tiiniic. 8oi *utem ima<i,a c9te ce"a% mai )im*lu%
dar ,umai *er)oa,ele >i,e 6,;e)trate $i >i,e culti"ate *ro/
duc i,"e,!ii ade"rate% folo)itoare 6,tre<ii Ome,iri )au cel
*u!i, u,ui )e<me,t di, ea. 8e ce@ 8eoarece ,u *o!i i,"e,ta
*e loc <ol $i 6, mod >ru)c. Tre>uie ) *or,e$ti de la ce au
i,"e,tat $i au cu,o)cut de:a *redece)orii $i ) 6,ai,te;i%
*u!i, c9te *u!i,% mai de*arte% 6, "iitorul ,ecu,o)cut. +u *o!i
i,"e,ta u, motor <ra"ita!io,al% dac ,u e$ti e=*ert 6, fi;ic
$i meca,ic. +u *o!i i,"e,ta u, medicame,t ,ou% dac ,u
cu,o$ti medici, $i cBimie. +u *o!i i,"e,ta o ideolo<ie
,ou% dac ,u le cu,o$ti $i ,u le de*$e$ti *e cele "ecBi.
8eci% *e,tru a de)co*eri $i i,"e,ta ce"a 6,tr/u, dome,iu
F27( 347
tre>uie ) *o)e;i i,forma!ii )olide di, acel dome,iu% *re/
cum $i di, cele adiace,te. 8e re<ul% i,"e,!iile a*ar la
limita cu,oa$terii di,tre mai multe dome,ii.
<. 4rocesul de ima#inare are loc n mintea iecrui
om& indierent de nivelul de inteli#en i cultur& ns nu
cu aceeai putere i intensitate. Fiecare ,e ima<i,m cum
,e/ar )ta 6m>rca!i 6,tr/u, a,umit fel% la o a,umit acti"i/
tate )au 6,tr/o a,umit *o;i!ie )ocial. Fiecare *utem ima/
<i,a cum ) ,e re*arm u, *a,tof care ,e/a l)at 6, drum%
dar ,u orici,e *oate ima<i,a u, ,ou ti* de *a,tofi. Fiecare
,e *utem ima<i,a la "ola,ul u,ui >olid dar ,u orici,e
*oate *roiecta $i co,)trui u, ,ou model de autoturi)m. Noi
vom nva s ima#inm pozitiv n toate domemile care ne
sunt accesi$ile i chiar mai departe& n cele ce par inacce-
si$ile& deoarece nu le-am a$ordat nc. Sco*ul ima<i,rii
,u e)te 6,totdeau,a de)co*erirea $i i,o"area. 8e multe ori%
)co*ul e)te reali;area u,ui o>iecti" la care "i)m% )cBim>area
u,ei )itua!ii care ,u ,e co,"i,e etc. *e e!emplu& cnd ne
autosu#estionm c vom scpa de o $oala& ne ima#inm de1a
sntoi. Cnd vism la o aacere sau alt realizare& le ima-
#inm de1a ca ndeplinite etc.
=. Ima<i,area e)te )u)!i,ut 6,totdeau,a de )e,ti/
me,te $i ()au) i,tere)e. 8eci% ea are u, caracter ra!io,alo/
afecti"% 6, cele mai de)e ca;uri. 8e *ild% "i)m (,e ima/
<i,m) cum "om arta c9,d "om *rimi di*loma de a>)ol/
"ire a u,ei facult!i $i )im!im *lcere. +e ima<i,m cum
"a arta ca)a *e care o *roiectm $i ,e cu*ri,de )*era,!a%
>ucuria ori alte )e,time,te *o;iti"e. +e ima<i,m cum
"om fi luda!i $i recom*e,)a!i *e,tru o i,"e,!ie $i trea>a
mer<e mai cu )*or% deoarece a,tici*area *lcerii acce/
lerea; <9,direa $i alte *roce)e *)iBice.
Multe invenii au ost ima#inate i realizate din
dorina de a cti#a $ani. Acea)ta ti,de ) de"i, o re<ul
6, Lumea ,oa)tr. Vremea "i)torilor care i,"e,tau )au
de)co*ereau di, *ur curio;itate ori di, *lcerea cu/
,oa$terii )/a cam du). Oame,ii 6$i mo>ili;ea; fa,te;ia
*e,tru a ima<i,a >u,uri% "alori% a*arate etc. di, care )
c9$ti<e material ori )/i )cutea)c de mu,ci <rele. 8eci%
ma:oritatea i,"e,tatorilor moder,i lucrea; di, i,tere)%
moti"a!i de dori,!a de c9$ti< material. +u e ,ici o ru$i,e )
"i)e;i c9$ti<ul *e ci o,e)te. : stuiesc s ima#inai mo-
tivau de interese materiale& deoarece srcia nu e deloc
plcut.
B. n ine& puterea de ima#inare crete pe msur ce
omul i dezvolt cultura #eneral i de specialitate& pre-
cum i antezia. I,"e,tatorii mari au *lecat de la mici
i,o"a!ii% a*oi ,u )/au mai *utut o*ri di, <9,dit $i ima<i,at.
8aca a!i )tudiat >io<rafia lui T. A. Edi)o,% i,"e,tatorul
>ecului electric% a tram"aiului electric% a <ramofo,ului $i a
altor ;eci de *rodu)e $i )er"icii% a!i o>)er"at c a 6,ce*ut cu
o mic i,o"a!ie adu) la u, a*arat de tele<raf. Pe m)ur
ce acumula cu,o$ti,!e% 6, creierul )u )e ,$teau alte "i)e%
care/5 6m>oldeau ) a*rofu,de;e ,oi $i ,oi i,"e,!ii. Aa
triesc ma1oritatea inventatorilor. ,ac o invenie& i aduc
inovaii i& n timp ce lucreaz& creierul nate noi idei& semn
c ima#inaia lucreaz. +oi% rom9,ii% a"em foarte mul!i
i,"e,tatori $i cel mai mare ,umr de >re"ete de i,"e,!ie
*e ca* de locuitor di, Lume. 8e)i<ur% " 6,tre>a!i de ce
)u,tem )raci. R)*u,)ul@ Su,tem )raci deoarece <u"er/
274
270
,a,!ii ,u ma,ife)t i,tere) *e,tru a*licarea i,"e,!iilor
fcute de rom9,ii ,o$tri% a)tfel c ele ;ac *e la OS5M )au
*ri, )ertare% 6m*reu, cu medaliile de aur cu care au fo)t
*remiate.
Cum de5voltm imaginaia i
inventivitatea2
5. Ima<i,a!ia e)te le<at i,tim de u, )e,time,t% cu /
rio;itatea )au dori,!a de a $ti% iar )ati)facerea ace)tui )e,ti /
me,t )e face *ri, cu,oa$tere. Pe dre*t cu"9,t% )e )*u,e c
*ru,cii curio$i )u,t i,teli<e,!i $i 6,"a! multe% cBiar dac $i
*ri, e=*erie,!e de "ia! ,e*lcute. Li*)a de curio;itate i,dic
o limitare <ra" a <9,dirii% limitare ce tre>uie licBidat 6,
mod co,$tie,t% *ri, )tudii a)idue care ) tre;ea)c dori,!a de
a cu,oa$te. 6, acea)t direc!ie% *ro"er>ul 4ota vine mncnd
e)te ade"rat. Cu ct cunoti mai multe& cu att devii mai
curios i mai dornic de a cunoate mai multe. Li*)a curio/
;it!ii i,dic a*roa*e 6,totdeau,a o )la> cultur <e,eral $i
de )*ecialitate% *recum $i o fa,te;ie )rac.
Curiozitatea i dorina de a ti tre$uie dezvoltate
din primii ani ai copilriei& cnd copilul maniest o e!tra-
ordinar sete de cunoatere. I, acea)t *erioad% *ru,cii
>om>ardea; *ri,!ii cu mii de 6,tre>ri de)*re Lumea 6,
care au fcut ocBi. *e ce e aa i nu altel" Cum se produce
asta" Cine a cut +ace- cealalt" Cum uncioneaz asta"
etc. 8e)i<ur% co*iii care au ,oroc ) )e ,a)c 6, familii
culte% 6, care *rime)c r)*u,)uri la 6,tre>ri% au mai multe
$a,)e )/$i de;"olte curio;itatea% cu,oa$terea $i ima<i,a!ia.
CBiar dac )u,te!i mai mode)t *re<ti!i% ,u re*e;i!i co*iiiD
#ucura!i/" ca )u,t curio$i% )em, c )u,t $i i,teli<e,!iD
I,forma!i/" $i da!i/le r)*u,)uri c9t mai corecte la 6,tre/
>rile lorD +u *rete=ta!i o>o)eala )au *licti)eala% *e,tru a/i
alu,<a cu 6,tre>ri la care ,/au *rimit r)*u,)uriD 8im/
*otri"% tre>uie ) le )timula!i curio;itatea% art9,du/le
cum fu,c!io,ea; di"er)e a*arate di, ca)% *u,9,du/le
6,tre>ri $i )timul9,du/le dori,!a de a afla. *ac alimentai
creierul copilului cu ct mai multe inormaii de cultur
#eneral& i asi#urai un start mai $un n via.
Ce fac *er)oa,ele care ,/au fo)t curioa)e% ,/au citit
*e,tru a/$i de;"olta cultura <e,eral% ci )/au mul!umit cu o
)trict )*eciali;are 6,tr/u, *o)t a,o)t@ Mai *ot ele acum% la
ti,ere!e% maturitate )au ctre >tr9,e!e% ) ia) di, cercul
"icio) al li*)ei de curio;itate@ Pot $i tre>uie )/o facD e)te
r)*u,)ul corect. Am 6,t9l,it )ute de *er)oa,e care )/au
a*ucat de i,o"a!ii $i i,"e,!ii du* ce au ie$it la *e,)ie.
Sim!eau c ,u a"eau ,ici u, ro)t 6, Lume $i )/au a*ucat de
mici i,"e,!ii% ca Bo>>I% *e,tru a fu<i de *licti)eal. U,ii au
a:u,) i,"e,tatori recu,o)cu!i% cu di*lome $i medalii de la
co,cur)urile ,a!io,ale $i i,ter,a!io,ale. Li*)a altor *re/
ocu*ri le *ermite )/$i co,ce,tre;e ate,!ia ctre i,"e,!ii $i
i,o"a!ii di, care ) c9$ti<e ,i$te >a,i *e,tru com*letarea
*e,)iilor ori )alariilor amr9te. I,"e,tarea ,umai de dra<ul
cu,oa$terii e)te *ro*rie celor care au )uficie,te "e,ituri
*e,tru a tri o,ora>il.
*esi#ur& copiii insti#ai de mici s ie curioi& vor
o$ine i $une rezultate colare& deoarece creierele lor sunt
dominate de dorina de a cunoate. Ei ,u 6,"a! 6, )il% ,u
>a< i,forma!iile $i re<ulile 6, ca* cu for!a% de frica ,otelor
35! 235
*roa)te. Pur $i )im*lu% ei a>)or> cu,o$ti,!ele a$a cum u,
>urete u)cat a>)oar>e licBidele: )im*lu% u$or $i ,atural.
A"a,ta: co*iii a cror curio;itate e)te ;<9,drit 6,c di,
familie.
&. Co*iii )i ti,erii tre>uie i,)ti<a!i ) ima<i,e;e
cura:o) )i *ra<matic. E=*re)ia nu se poate tre>uie folo)it
c9t mai rar $i ,umai 6, ca;uri e=treme. 8ac *ru,cul )*u,e
c el "a ;>ura *e Marte% a$a cum a ";ut 6,tr/u, film SF%
*ri,tele tre>uie )/i )*u, 3e poate& dar tre$uie s nvei
cutare i cutare. (a s punem mna pe un #hid de astrono-
mie& s vedem cum vei z$ura2 I, ace)t ca;% fa,te;ia co*ilu/
lui ,u e)te )cBilodit% ,u i )e taie ari*ile. Ea *oate ;>ura
li>er *9, la limitele cu,oa$terii $i di,colo de ele% cci 6,
co*ilrie totul e *o)i>il. Mai t9r;iu% "a afla cum )/$i li/
mite;e <9,direa $i ima<i,a!ia la *o)i>ilit!ile co,crete
(de)*re care am "or>it 6,tr/o lec!ie a,terioar). n nici un
caz& nu lsai copiii s ima#ineze mistic& deoarece s-ar ne-
noroci& ima#innd lumi ine!istente n 'nivers2 Ca,ali;a!i/
le ate,!ia ctre "ia!a di, Lumea ,oa)atr% cu *ro>lemele ei
com*le=e $i 6,c ,ere;ol"ate% )*u,9,du/le: 4oate c tu&
cnd vei i mare& vei rezolva cutare pro$lem +olosirea
unor noi surse de ener#ie& inventarea unor noi medica-
mente i aparate medicale& perecionarea relaiilor sociale
etc. Vi )e *are c\m 6,ti,) coarda% c9,d am )*u) c *ru,cii
ar *utea *erfec!io,a rela!iile )ociale actuale@ Pi% dra<ii
mei cititori% actualele rela!ii )ociale (ca*itali)te) )u,t *er/
fecte $i )ati)fac ma:oritatea *o*ula!iei@ +u% amicii mei.
P9, $i )ociolo<i di, marile )tate ca*itali)te caut alte
rela!ii )ociale% dar ,u le *ot <)i% deoarece )e tem ) ima/
<i,e;e cura:o) $i *ra<matic. 8e e=em*lu% du* *rerea
mea% ca*itali)mul% o )ocietate im*erfect% ,e*lcut ma:o/
rit!ii *o*ula!iei di, orice ,a!iu,e% ar *utea fi tra,)format
6,tr/o )ocietate a oame,ilor creatori $i morali% de ti* uma/
,i)t% )u*erioar )ociali)mului at9t de Bulit de marii ca*i/
tali$ti. 8e)i<ur% recBi,ilor ,u le *lace ,ici modelul uma/
,i)t% *e care l/am ima<i,at eu% deoarece le/ar limita *o)i/
>ilit!ile de 6m>o<!ire *e ci ,eci,)tite.
Nici cnd suntem mai copi la minte nu e trziu s
nvm s ima#inm cura1os i pra#matic. Acea)ta
6,)eam, ) !i,em ocBii de)cBi$i $i ) o>)er"m >i,e tot ce
,e 6,co,:oar% 6,ce*9,d de la rela!iile )ociale )i *9, la
*rodu)ele de co,)um. 8u* ce le o>)er"m% tre>uie ) ,e
*u,em 6,tre>ri de ti*ul: 9unt ele cele mai $une +per-
ecte-" 4ot i m$untite de unul ca mine" 4ot perec-
iona produsul cutare& pentru a-. tace mai si#ur i mai
ietin2 Ct a putea cti#a& dac l-a pereciona +inova-"
Ce ar tre$ui s nv pentru a ace acest lucru" Cam ce ca-
pital mi-ar tre$ui s pot ace aceast inovaie" etc. Vi )e
*are c "or>e)c teoretic@ +u% amicii meiD Su,i *riete, cu
mul!i i,"e,tatori $i i,o"atori% *e care i/am )timulat cu
cr!ile mele ) )e a*uce de i,"e,!ii *ra<matice% di, care au
c9$ti<at >a,i frumo$i. Succe)ul "i,e la cura:o$ii *ra<ma/
tici% dra<i cititori
2. Cr!ile SF )i de $tii,! *o*ulari;at% *recum )i
emi)iu,ile tele"i;ate cu aceea$i tematic de;"olt fa,te;ia
creatoare (ima<i,a!ia creatoare). I,difere,t de "9r)ta% re/
ce*!io,m di, ele i,forma!ii $i 6,dem,uri la ac!iu,e cre/
atoare% )u,tem i,)ti<a!i ) "i)m 6, direc!ia "er>ului a ace.
Cu ct acumulm mai multe cunotine din diverse do-
menii& cu att ne vin mai multe idei de creaie& ni se deL.-
35" 232
volta ima#inaia creatoare. 8e)tule *er)oa,e )e *l9,< c ,u
au ce ) fac% tri,d ca "ai de lume% di, a:utoare )ociale )au
$oma:. Co,comite,t% *er)oa,ele i,)ti<ate la cu,oa$tere $i
crea!ie ,u au )uficie,t tim* )/$i a*lice toate "i)ele $i
*roiectele. 8e *ild% eu am la )ertar mai multe modele de
:ucrii foarte "a,da>ile% *e care ,u le *ot *u,e 6, *roduc!ie
de )erie% deoarece )cri)ul 6mi ocu* ma:oritatea tim*ului.
Mereu 6mi )*u, c "oi *ri,de tim* li>er $i *e,tru ele. Am
multe alte *roiecte% demara>ile cu >a,i *u!i,i% care ar
aduce c9$ti<uri fa>uloa)e% dar ,u le *ot *u,e 6, a*licare%
deoarece )u,t o>li<at ) )criu% ) i,forme;% ) im*ul)io,e;
c9t mai multe *er)oa,e *e calea )ucce)ului. 6, "olumul
,acei avere2 am *re;e,tat c9te"a )ute de re!ete eco,omice
a*lica>ile cu >a,i *u!i,i. Am fo)t foarte fericit c9,d am
6,t9l,it *er)oa,e care le/au a*licat $i )/au 6m>o<!ii ori% cel
*u!i,% au c9$ti<at ,i$te >a,i cu care trie)c ome,e$te.
Concluzia" Citii ct mai multe cri de psiliolo#ie
aplicat la domeniul economic +pra#matice-i aplicai sa-
turile care v sunt accesi$ile2 8u* ce i,"e,ta!i ce"a )im/
*lu% cu >a,i *u!i,i% "e!i *utea i,"e,ta $i *rodu)e mai )cum/
*e% di, care ) " 6m>o<!i!i. 6, fiecare :ude!% e=i)t cercuri
ale i,"e,tatorilor $i i,o"atorilor (ori ar tre>ui ) e=i)te). La
a)tfel de cercuri% *ute!i )cBim>a o*i,ii $i )olu!ii% " *ute!i
a)ocia mai mul!i *e,tru a a*lica "reo i,"e,!ie mai co)ti)i/
toare% *ute!i dialo<a $i trata cu e"e,tuali )*o,)ori $i "iitori
*arte,eri de afaceri. *up 1aul sta de tranziie& vor aprea
i patroni interesai de creaie ori#inal& de invenii i
inovaii aplica$ile n practic& de stimularea unor inventa-
tori de perspectiv.
Cum tre$uie s procedai cnd studiai cri sau
ilme care v inspir" Sim*lu% amicii mei. V face!i u, *or/
tofoliu de idei% cBiar tr),ite% *e care ) le )tudia!i ulterior%
*e,tru a le tra,)forma 6, i,"e,!ii $i i,o"a!ii. 8ac le )crie!i
6,tr/u, caiet% ele 6,ce* ) ac!io,e;e a)u*ra creierului dum/
,ea"oa)tr% ) " i,)ti<e la cu,oa$tere% ) " )u<e)tio,e;e
ctre a face% ) " dea im*ul)uri ) le "erifica!i. Mult lume
)e mir de "ite;a cu care )criu $i ,u aiurea% ci "a,da>il.
Atiu i,"idio$ii c eu am u, *ortofoliu cu c9te"a ;eci de
titluri 6, a$te*tare% la care )criu di, c9,d 6, c9,d% *e m)ur
ce *ri,d idei ce )e *otri"e)c@ Atiu ei c am 6, ca* c9te"a
roma,e de:a ima<i,ate% *e care ,/am tim* ) le )criu@
Aceasta nseamn s lucrezi or#anizat cu ima#inaia cre-
atoare7 s nu scapi nici o idee ructica$il. 8e)eori% m
tre;e)c di, )om, *e,tru a ,ota o idee% o e=*re)ie% u, "er)%
u, *roiect de i,"e,!ie. V 6,tre>a!i ce ) fac u, )criitor
de:a )ta>ili;at 6, *ia!a de carte cu idei de i,"e,!ii@ Sim*lu%
amicii mei: dac ,u le *ot a*lica eu% le *ot de)crie *e,tru a
le folo)i cititorii% a$a cum le <)i!i de)cri)e 6, ,acei
avere2 :om tri omenete2 Curs practic de arta succesului.
Ci,e are ,orocul ) *o)ede o fa,te;ie mai >o<at tre>uie )
druia)c di, ea $i celor di, :ur% deoarece ,ime,i ,u *oate
reu$i )i,<ur. Cu c9t reu$im mai mul!i 6, *la, eco,omic% cu
at9t trim mai >i,e ma:oritatea.
7. O>)er"area modelelor di, ,atur ,e a:ut de)eori
) facem i,"e,!ii )i i,o"a!ii remarca>ile. O $tii,! relati"
,ou% >io,ica% )e ocu* de )*io,area ,aturii $i a*licarea
i,"e,!iilor fcute de:a de i,)ecte% a,imale% "e<etale% alte
"ie!uitoare. P9,;a de *ia,:e, a i,)*irat *oduri )u)*e,date
$i aco*eri$uri de ca) de forme foarte i,tere)a,te. Co,/
)truc!iile di, >eto, 6, fa<ure au fo)t furate de la al>i,e etc.
8eci% amicii mei% o>)er"a!i ,atura $i >o<!iile ,aturaleD
354 355
6,tre>a!i/" mereu% ca oame,i *ra<matici ce )u,te!i% Ce a
putea ace din aceasta" *ar din praul de cr$une ce zace
neolosit" *ar din rume#uul care se arunc din diverse
#atere i a$rici" *ar din scamele rezultate n a$ricile de pre-
lucrare a i$relor" *ar din cocenii care se ard pe cmp" V
"i,e a r9de@ 8i, >a,alii coce,i de *orum> care )e ard *e
c9m* )e *ot face ,utre!uri co,ce,trate% B9rtie $i alte *rodu)e.
6,!ele<e!i ce "reau ) " )*u,@ %$servai cu ochi
lacomi toate produsele naturale i #ndii cum s (e trans-
ormai n $ani2 A"erea )e *oate face $i di, ciu*erci de
*dure% $i di, fructe de *dure% $i di, *la,te medici,ale di,
flora )*o,ta,% $i di, etc. Cine vrea s ac $ani din piatr
seac i ace& olosind o$servaia atent& #ndirea pra#ma-
tic i antezia.
3. +u " 6,cBi)ta!i ,iciodat ima<i,a!ia 6, forme
de:a *erimateD Fi!i ,o,co,formi)ti )i acti"iD ?9,di!i mereu
6, )tilul dicto,ului Toate )e *ot *erfec!io,a )i i,o"aD V
)u<ere; ) i,tra!i 6,tr/u, )u*ermarGet )au *ia! $i )a )tu/
dia!i toate *rodu)ele di, <ama care " i,tere)ea;. I, tim*
ce le )tudia!i% "e!i co,)tata c fa,te;ia di, creier " )er/
"e$te idei *erfec!io,i)te% " $o*te$te 8u poi ace ceva mai
$un i mai ietin. Toate *rodu)ele de im*ort *ot fi 6,locuite
cu *rodu)e rom9,e$ti% dac mai multe *er)oa,e )/ar a*uca
de i,"e,tat $i de i,o"at. Ca ,o,co,formi)t% " 6,tre>a!i% 6,
tim* ce *ri"iri la u, *rodu): Cum se poate ace mai simplu&
mai uor& mai util& mai olosi$il de ct mai multe persoane"
8e ce " 6,tre>a!i a)tfel@ 8eoarece $ti!i c ,ici u, *rodu)
,u re*re;i,t *erfec!iu,ea% ci *oate fi 6m>u,t!it. V rea/
mi,te)c fa*tul c *er)oa,ele care *ri"eau *rimele aero/
*la,e credeau c )u,t *erfecte. Cum arat ele 6, com*a/
ra!ie cu aciuatele tur>o:eturi@ C9,d *rima locomoti" cu
a>uri a aler<at cu &' Gm-B% to!i erau im*re)io,a!i de *er/
forma,!a )a. Ce ar ;ice oame,ii di, urm cu u, )ecol% dac
ar "edea tre,urile *e *er, de aer )au ma<,etic% aler<9,d
cu 7/3'' Xm-B@ Toate )u,t *erfec!io,a>ile% oame,i >u,i.
(. Cai ) " mai dau u, im>old 6, direc!ia )tudiu lui%
e=*erime,trii )i i,"e,trii u,or lucruri )im*le dar
"a,da>ileD I)toria i,"e,tieii ,e arat ca foarte *u!i,e
i,"e,!ii au fo)t fcute de doctori 6, $tii,!e )i )*eciali$ti 6,
dome,iu. Ma:oritatea i,"e,!iilor )i i,o"a!iilor au fo)t
fcute de oame,i *a)io,a!i de u, dome,iu de acti"itate% fie
)i ,umai ca Bo>>I. 8e ce ) ,u " de;"olta!i *a)iu,i cre/
atoare% la orice "9r)t@ Am cu,o)cut u, *omicultor cu
*atru cla)e *rimare care )tudia)e ma,ualele de *omicultur
ale Academiei Rom9,e $i i,"e,ta)e u, ,ou )oi de *r% cu o
fruct mai mare dec9t <utuile de mari dime,)iu,i. L/a
*ri,) *a)iu,ea% a 6,"!at *u!i, c9te *u!i,% a e=*erime,tat $i
a o>!i,ut )ucce)ul. +u e )i,<urul i,o"ator di, ace)t dome/
,iu. E=i)t !ra,i care *roduc do"leci come)ti>ili mai <rei
de 3' G<. U,ii culti" )alat *ere, ori do"lecei ,e*eri/
)a>ili% care )e *)trea; *roa)*e!i *9, iar,a t9r;iu% 6,
cmar )au ma<a;ie etc. 8u* ce "oi la,)a re"i)ta )*t/
m9,al la care "i)e; de c9!i"a a,i% " "oi *re;e,ta mii de
ca;uri de mici i,"e,!ii $i i,o"a!ii re,ta>ile di, a<ricultur%
*omicultur% Borticultura% me$te$u<uri $i me)erii% mic
i,du)trie etc. ,aptul c& la moment& nu avei studii i e!pe-
rien nu v oprete s v apucai de ceva creator. ,olosii-
v ima#inaia creatoare& oameni $uni2 +u mai )ta!i 6, re/
"erie $i ,u " mai *l9,<e!i de )rcie% deoarece ,ici u,
*oliticia, ,u " "a )c*a de ea. Sal"area e 6, m9,a dum/
23(
357
,ea"oa)tr. Co,)ulta!i ,acei avere2 $i ale<e!i/" o idee
)im*l% *e care o *ute!i a*lica cu >a,i *u!i,iD
1. 8u* cum me)eria )e mai $i fur% tot a)a )i ima /
<i,a!ia creatoare )e 6m>o<!e$te *ri, EfurturiF.Ati ";ut la
altci,e"a o metod de )ucce)@ +u mai )ta!i *e <9,duriD
Re*roduce!i/o $i *erfec!io,a!i/o% 6,c9t )/5 a:u,<e!i $i )/5
6,trece!iD 8u* ce a!i *reluat modelul i,i!ial% ima<i,a!ia
dum,ea"oa)tr i,tr 6, ac!iu,e $i 6,ce*e ) " )*u, Asta
se poate ace mai $ine aa. Cealalt se poate modiica n
cutare direcie& s mear# trea$a mai $ine etc.
A!i 6,!ele) ce " )u<ere;D Nu cltorii cu ochii nchii i
urechile astupate2 4rivii n 1ur i o$servai cum au rezolvat
alte persoane pro$leme pe care le avei i dumneavoastr2
8e re<ul% "e!i co,)tata u, lucru curio): e=*erie,!a *o;iti"
di, a,umite localit!i ,u )e r)*9,de$te 6, tot :ude!ul% ca )
,u mai )*u, ca ,u )e r)*9,de$te 6,tre :ude!e. 8e e=em*lu%
to!i mu,te,ii $tiu c !ra,ii di, comu,a Lu,<ule!u
(89m>o"i!a) )u,t *rimii cu cartofi ,oi *e *ia!% c9$ti<9,d
mai >i,e dec9t cei care "i, mai t9r;iu cu dou/trei
)*tm9,i. 8e ce ,u le fur metoda de lucru@ 8eoarece ,u/
$i ima<i,ea; mcar c ar *utea face $i ei la fel. Le,ea de
<9,dire% criticat 6, lec!iile a,terioare% e du>lat de o le,e de
ima<i,a!ie. P9, $i 6, cadrul aceleia$i comu,e% <)e$ti
<o)*odari care ima<i,ea; $i fac lucruri re,ta>ile (mic
i,du)trie% me$te$u<uri etc)% 6, tim* ce al!ii )tau 6, )rcie $i
)e "ait. Po)edm ima<i,a!ie *e,tru a ,)coci c9t mai
multe metode de a )c*a de )rcia care ti,de ) )tr9,< de
<9t tot mai mul!i oame,i.
Ati 6,!ele) ce *a$i tre>uie ) face!i *e,tru a " de; /
"olta im<i,atia creatoare (i,"e,ti"itatea)@
.. 6,)u$i!i c9t mai multe cu,o$ti,!e de cultur <e/
,eral% di, toate dome,iile care " *a)io,ea;D
/. Pre<ti!i/" temei,ic 6, )*ecialitatea 6, care "re!i
) face!i i,"e,!ii $i i,o"a!iiD Ati!i ca i,o"a!ia $i i,"e,!ia ,u
a*ar 6,tr/u, creier <ol% ci 6, u,ul *li, de i,forma!ii $i
frm9,tat de )ucce).
<. Urmri!i cu ate,!ie *u>lica!iile $i filmele de
a,tici*a!ieD E=tra<e!i $i ,ota!i ideile care " "i, *e tim*ul
ace)tei o*era!iiD
=. 6,)u$i!i re<ulile de arta )ucce)ului% di, acea)ta
carte )au di, alt "olum la fel de *ra<matic% *e,tru a fi 6,
m)ur ) i,tui!i u,de tre>uie ) " folo)i!i fa,te;iaD
B. Studia!i cu mult curio;itate $i ate,!ie tot ce )e
*roduce $i )e "i,de 6, :urul dum,ea"oa)trD A,ali;a!i ce
*ute!i face mai >i,e dec9t )e face 6, *re;e,t% de ctre alte
*er)oa,e $i co,ce,tra!i/" ate,!ia a)u*ra *ote,!ialelor
i,"e,!ii% i,o"a!ii% *erfec!io,riD
C. A>orda!i la 6,ce*ut i,"e,!ii mici% a*lica>ile cu
>a,i *u!i,iD Proceda!i a)tfel% *e,tru a " c9$ti<a 6,crederea
6, for!ele *ro*rii% a atra<e ate,!ia u,or e"e,tuali i,"e)titori
$i a adu,a ca*italul ,ece)ar u,or i,"e,!ii mai im*orta,te.
8e re<ul% "e!i )im!i c for!a i,"e,ti" )e decla,$ea; de la
*rima i,"e,!ie reu$it $i " duce la alt i,"e,!ie% a*oi% la
alta $i a$a mai de*arte. %dat nceput& procesul inventiv nu
mai poate i oprit. Nu mai putei interzice creierului s
una#ineze i s inventeze cele mai neo$inuite lucruri.
D. 6,)u$i!i/" le<ile i,"e,ticii $i a>orda!i i,"e,!ii
di, ce 6, ce mai im*orta,te% cam de ti*ul celor e=em*lifi/
cate 6, cartea ,acei avere2
35$ 35#
Care sunt legile inventicii2
La o *rim "edere% i,"e,tica e)te u, *roce) Baotic%
6, care ,i$te ,oroco$i de)co*er )au i,"e,tea; ce"a%
c9$ti<9,d o mul!ime de >a,i. 6, realitate% i,"e,tica $tii,/
!ific )e >a;ea; *e c9te"a re<uli >i,e cu,o)cute de cei
care lucrea; 6, dome,iu. Fiecare om% >r>at )au femeie%
i,"e,tea; c9te ce"a 6, "ia!% *e,tru a/$i re;ol"a a,umite
,ece)it!i% 6,) ace)tea )u,t lucruri mru,te care ,u i,tr 6,
cate<oria i,"e,!ii $tii,!ifice. Ele ar *utea de"e,i i,"e,!ii%
dac *er)oa,a care le/a ,)cocit le/ar ad9,ci $i le/ar *er/
fec!io,a% *e,tru a le oferi )*re co,)umul altor *er)oa,e.
8eci% drauie ) i,"e,tm *rodu)e )i )er"icii care )a /
ti)fac tre>ui,!e ome,e$ti ),toa)e )i morale. 8e)i<ur%
dac ele )ati)fac tre>ui,!e% oame,ii )e "or <r>i ) le cum/
*ere $i ) le folo)ea)c. Tre>ui,!ele ome,e$ti )ati)fcute
*ot fi fi;iolo<ice )au *)iBo/i,telectuale. 8e e=em*lu% dac
*roiectm alime,te *e,tru *otolit foamea% >uturi% *e,tru
)ete% Bai,e% *e,tru a a*ra de fri< ori de cldur (cele de
"ar)% )ati)facem ,ece)it!i fi;iolo<ice. O carte )au u, film
r)*u,d u,or ,ece)it!i *)iBo/i,telectuale. U, a*arat elec/
troca),ic care u$urea; acti"itatea 6, <o)*odrie )au u,
autoturi)m *e,tru de*la)are r)*u,de am>elor cate<orii de
,ece)it!i% deoarece% *e l9,< )cutirea de efort fi;ic% ,e )a/
ti)face $i *)iBic.
Am )*u) c i,"e,!iile tre>uie ) )ati)fac necesiti
sntoase i morale. Acea)ta e)te re<ula care )e im*u,e%
6,cetul cu 6,cetul% *ri, le<i $i reclam tele"i;at 6m*otri"a
alcoolului% tutu,ului $i altor *rodu)e. E)te )trict i,ter;i) )
i,"e,te;i *rodu)e $i )er"icii care crea; ,ece)it!i
,e),toa)e $i imorale. 8e *ild% e )trict i,ter;i) ) i,"e,/
te;i materiale *or,o<rafice (imoral)% dro<uri (ile<al)% )er/
"icii )e=uale a>era,te ()e=/)Bo*uri *e,tru ;oofili%
ma)ocBi$ti ori alte a)eme,ea)% :ocuri de ,oroc 6,$eltoare
etc. 8u* cum $ti!i% a,umite mi,!i *er"er)e au i,"e,tat $i
a$a ce"a% *e l9,< *rodu)ele di, tutu, $i alcool care )u,t
de:a *ar!ial i,crimi,ate.
Ori de c9te ori " <9,di!i la o i,"e,!ie% tre>uie )
r)*u,de!i la 6,tre>area: Ce tre$uin omeneasc va satis-
ace produsul ori serviciul meu& nct populaia s-. cum-
pere" 8ac ,u <)i!i ,ici o tre>ui,! ome,ea)c de )ati)/
fcut% *rodu)ul ori )er"iciul ,u "a fi i,"e,!ie% deoarece ,u
"a fi cum*rat. Tre>uie ) " a)i<ura!i a,tici*at de "a,/
da>ilitatea *rodu)ului ori )er"iciului.
&. Tre>uie ) i,"e,tm *rodu)e )i )er"icii mai ief /
ti,e dec9t cele e=i)te,te *e *ia!% a)tfel ca *o*ula!ia ) )e
<r>ea)c ) le cum*ere. P9, $i cei mai/>o<a!i oame,i )e
>ucur ) eco,omi)ea)c ce"a% cum*r9,d u, *rodu) /ori
u, )er"iciu di, aceia$i calitate dar mai iefti,. 6, acea)t
direc!ie% *ute!i da multe lo"ituri )*ectaculoa)e. Pur $i )im/
*lu% mer<e!i 6, *ia! $i "erifica!i *re!urile la *rodu)e $i ta/
rifele la )er"icii. Sta>ili!i cu e=actitate ce *ute!i *roduce $i
oferi mai iefti, $i trece!i la trea>. Cum*rtorii ,u "or
li*)i% deoarece "e)tea de)*re cBili*ir )e duce re*ede (recla/
ma de la om la om). A!i 6,!ele) cum tre>uie ) *roceda!i 6,
2(' 2(5
ace)t ca;@ Pleca!i de la *re!urile di, *ia! ctre i,"e,!ie $i
,u i,"er)% a)i<ur9,du/" ca *re!urile $i tarifele dum,ea/
"oa)tr ) fie mai mici dec9t cele e=i)te,teD
2. Tre>uie ) i,"e,tm *rodu)e )i )er"icii care a)i
<ur cum*rtorilor eco,omi)irea de tim* )i de efort *)iBic
/ )au fi;ic. Ace)t ti* de eco,omie e mai <reu de )e)i;at dec9t
eco,omia de >a,i% dar )e im*u,e *ri, demo,)tra!ii *ractice.
8e e=em*lu% i,"e,ta!i u, *rodu) care efectuea; o lucrare
<o)*odrea)c mai ra*id dec9t cele e=i)te,te% )cuti,d <o)*o/
di,a de efort fi;ic (u, deter<e,t% de *ild). Mi,icalculatoarele
au fo)t i,"e,tate *e,tru a reduce efortul *)iBic de calculat.
Aa>loa,ele cu litere i,ter$a,:a>ile% 6,c ,ei,"e,tate $i ,eo/
molo<ate% ar a:uta $colarii 6,ce*tori ) 6,"e!e ra*id literele $i
) citea)c. I,)tala!iile de )*lare ra*id a autoturi)melor
a)i<ur eco,omi)irea de tim*. Re*ara!iile la diferite o>iecte
*e loc% 6, fa!a clie,tului% a)i<ur $i ele eco,omi)ire de tim* $i
,er"i. Ser"iciile de >a>I/)itter $i de me,a: a)i<ur cum*/
rtorilor tim* li>er.
Multe )er"icii *e,tru a eco,omi)i efortul *)iBic $i a
e"ita e,er"area ,u )/au i,"e,tat 6,c. 8e e=em*lu% ci,e
*oate )c*a cum*rtorii de co;i la di"er)e i,)titu!ii (fi)c%
or<a,e de a)i<urri etc.)@ Ci,e $i cum *oate u$ura for/
malit!ile "amale% e"it9,d co;ile ime,)e di, a,umite *eri/
oade@ Ci,e *oate )curta formalit!ile de o>!i,ere a u,or
a"i;e *e,tru 6,fii,!area de )ociet!i comerciale@ Studia!i cu
ate,!ie "ia!a di, :urD Ve!i co,)tata c oame,ii au ,e"oie de
6,c multe i,"e,!ii (*rodu)e ori )er"icii) *e,tru a eco/
,omi)i tim*% ,er"i% efort *)iBic $i fi;ic.
7. Tre>uie ) i,"e,tm *rodu)e )i )er"icii )olicitate
de c9t mai multe *er)oa,e% de am>ele )e=e )i de toate
36"
"9r)tele% *e,tru a "i,de ca,tit!i mari% cBiar dac la u, *re!
mai )c;ut. 8e e=em*lu% ma:oritatea alime,telor )e 6,ca/
drea; 6, acea)t cate<orie de i,"e,!ii% deoarece to!i oa/
me,ii m,9,c. Produ)ele de i<ie, ()*u,% *a)t de di,!i
etc.) )e a*ro*ie $i ele de acea)t ceri,!. Cr!ile $i re"i)tele )e
a*ro*ie de acea)t ceri,!% dar )u,t limitate de criteriul
"9r)tei. C9,d e "or>a de *rodu)e de)ti,ate ,umai *er)oa,elor
de u, a,umit )e=% de *ild co)metice *e,tru dame $i *rodu)e
de ra) *e,tru >r>a!i% am $i redu) clie,!ii *ote,!iali la
:umtate. La fel )e 6,t9m*l cu *rodu)ele de)ti,ate >e>elu/
$ilor% co*iilor de o a,umit "9r)t% >tr9,ilor cu a,umite
i,firmit!i etc. 4e noi ne inereaz ca produsul ori serviciul
nostru +tuns-coaat& de pild- s ie cerut de toat lumea.
Pro)*ecta!i *ia!a de mrfuri $i )er"icii% <9,di!i% ima<i,a!i $i
i,"e,ta!i ceea ce ,ime,i ,/a mai *rodu)D
3. I, acea)t *erioad% 6, Rom9,ia% *utem )coate
>a,i >u,i di, *rodu)e care a)i<ur reducerea co,)umurilor
de e,er<ie electric )i termic% a <a;elor ,aturale )i a a*ei.
8e ce@ 8eoarece ace)te *rodu)e $i )er"icii de"i, tot mai
)cum*e% fa*t *e,tru care oame,ii "i)ea; ) fac eco,omii
la ele% fr a re,u,!a ) le folo)ea)c. #ecuri cu co,)um
redu) ori cu *ote,!iometru% ro>i,et cu *icurtor% do;atoare
$i co,toare de <a;e $i a* etc. *ot fi i,"e,tate $i *u)e 6,
"9,;are. 8e)i<ur% u, a*arat care ar mri ra,dame,tul ar;/
toarelor de <a;e ar fi foarte cutat. Ima<i,a!i% oame,i >u,iD
Pleca!i de la ,ece)itatea (tre>ui,!a) ome,ea)c de eco,o/
mi)ire ctre i,"e,!ieD
(. 8ac )u,tem )i<uri de o clie,tel >o<at% di, tar
)i )tri,tate% *utem i,"e,ta )i )er"icii )au *rodu)e de lu=%
cu *returi )i tarife ridicate. 8e e=em*lu% )er"icii de *a; $i
2(2
6,tre!i,ere ma$i,i% *a; $i 6,)o!ire *er)oa,e% )er"icii *e,tru
a,imale de ca) (c9i,i% *i)ici% alte a,imale)% 6,tre!i,ere
*i)ci,e% >i:uterii% or<a,i;ri de *etreceri% IacBti,<% )i)teme
electro,ice de )u*ra"e<Bere $i alarmare etc. ,u )u,t *e,tru
cla)a medie $i )rac. La fel% *rodu)ele $i )er"iciile de fit/
,e))% 6,ti,erire% ma)a:% *)iBotera*ie )*ecial% rela=are etc. )e
adre)ea; 6, )*ecial oame,ilor cu mul!i >a,i. 6, ace)t
dome,iu% *ia!a e)te c9t )e *oate de lar< $i re,ta>il. i Pu,e!i/
" ima<i,a!ia la mu,c% i,"e,ta!i $i oferi!i% cci / >o<a!ii
*lte)c fr ) cr9c,ea)c tot ce le a)i<ur "i<oarea $i
ti,ere!ea% 6i rela=ea; $i/i >i,edi)*u,eD
1. Pe,tru c "e,i "or>a de >a,i% i,"e,ta!i *rodu)e $i
)er"icii o*ortu,e% care ) " aduc >a,i *e tim*ul "ie!ii r $i
,u <lorie *o)tumD 8e<ea>a i,"e,ta!i u, di)*o;iti" care "a fi
folo)it 6, teB,ica )*a!ial% *e)te u, )fert de )ecol% dac acum
tri!i *ro)t. Folo)i!i fa,te;ia *e,tru a i,"e,ta ce"a% cBiar mai
)im*lu% care ) " aduc c9$ti<uri imediateD Sfatul e)te cu
at9t mai ,ece)ar% cu c9t ma:oritatea marilor ,o$tri i,"e,tatori
au c9$ti<at *remii cu i,"e,!ii care ,u )e *ot a*lica imediat% 6,
Rom9,ia ,oa)tr. Acest o$icei& al inveniilor lipsite de
oportunitate& e!plic de ce ma1oritatea inventatorilor romni
sunt sraci. 8e)i<ur% u,ii cred c e)te )u> dem,itatea lor )
i,"e,te;e *rodu)e $i )er"icii de co,)um (:ucrii% alime,te
etc.) $i/$i co,ce,trea; ate,!ia ctre mari i,"e,!ii% care le
aduc <lorie dar ,u $i >a,i. Situa!ia e)te ide,tic $i 6, crea!ia
literara.Eu am fo)t ta=at dre*t )criitor de co,)um% deoarece
)criu% edite; $i "9,d mari ca,tit!i de cr!i. +u m/a dera,:at
eticBeta a<!at de )criitori E,e6,!ele$iF% care )criu *e,tru
E<lorie $i *o)teritateF. Eu 6,!ele< )cri)ul meu ca u, *rodu)
de)ti,at co,)umului i,/
telectual: dac oame,ii 6l <u)t $i/5 <)e)c *lcut% )u,t mul/
!umit. +u/mi fac *ro>leme ce "or )*u,e criticii literari de
acum )au di,/ "iitor. Eu )criu *e,tru oame,ii di, tim*ul
"ie!ii mele% *e,tru cititori/co,)umatori. Scriu fu,c!ie de
<u)turile $i tre>ui,!ele d9,$ilor (a dum,ea"oa)tr% adic) $i
,u du* mode im*ortate di, )tri,tate ori i,"e,tate de
di"er)e <ru*ule!e literare.
4. I,"e,!ia ,oa)tr tre>uie ) fie )olid )i dura>il%
6,c9t ) atra< cum*rtorii di, *er)*ecti"a eco,omi)irii
de >a,i. 8ac e)te $i rcfolo)i>il% cu at9t mai >i,e. 8e
e=em*lu% u, i,"e,tator cititor de/al meu a i,"e,tat >r/
du!ul de Crciu, ecolo<ic $i refolo)i>il. Acea)t i,"e,!ie
*re"i,e tierea >rutal a >ra;ilor $i )cute$te clie,tul de a
cum*ra c9te u, ,ou >rad 6, fiecare a, (*e care )/5 aru,ce%
du* c9te"a ;ile). C9t de mult 6mi dore)c ) mai <)e)c
6,treru*toare electrice )olide $i dura>ile% a$a cum erau 6,
co*ilria meaD C9t de mult 6mi dore)c mo>ilier cu >ala/
male actrii% cum au e=i)tat *9, ce u, fal) i,o"ator a
la,)at 6, *ia! >alamale >ata,te% >a;ate *e materiale *la)/
tice care )e ru* $i afectea; a)*ectul 6,tre<ii mo>ileD C9t de
mult 6mi dore)c ) "d meca,i)me )im*le $i )olide la
ca,a*elele e=te,)i>ile% 6, locul EfoarfecilorF di)<ra!io$i $i
care )e )tric la cea mai mic eroare de ma,e"rareD n acest
domeniu& al produselor solide i dura$ile& avei de inventat
mult i $ine& dra#ii mei. Mii de *rodu)e% 6,ce*9,d de la
6,cl!mi,te $i *9, la materiale de co,)truc!ii% a$tea*t )
le i,"e,ta!i $i ) le oferi!i. Studia!i *ia!a% 6,tre>a!i
"9,;torii $i cum*rtorii $i "e!i de)co*eri c mul!imea de
*ote,!iali clie,!i a$tea*t altce"a dec9t i )e oferD V/am dat
,umai c9te"a e=em*le de *rodu)e dorite de mi,e% 6,) eu
2(7 2(3
"i)e; mult mai multe% ca de *ilda: u,elte de <rdi,rit )oli/
de% care ) ,u )e 6,doaie la *rima lucrareP )cule ca),ice $i
electroca),ice re;i)te,teP "e)el a)*ectuoa) $i re;i)te,t
etc. La fel ca mi,e% "i)ea; )ute de mii de rom9,i. Ei )u,t
*ote,!ialii dum,ea"oa)tr clie,!i.
0. I,"e,!ia dum,ea"oa)tr tre>uie ) )im*lifice
ceea ce al!i i,"e,tatori% mai *u!i, i,)*ira!i% au com*licat 6,
mod i,util. Ce e mai ,e*lcut dec9t ) ai u, meca,i)m de tra)
a*a la bC care ,u fu,c!io,ea; cum tre>uie% deoarece u,
Ei,"e,tatorF 5/a com*licat cu tot )oiul de *ie)e di, material
*la)tic care ,u lu,ec cum tre>uie@ Am u, $alter
(6,treru*tor electric) "ecBi de "reo $a)e dece,ii (*oate $i mai
mult)% cu comutator de )ticl% cu *atru *o;i!ii *e arcuri $i cor*
de e>o,it. E )im*lu $i de lu,< folo)i,!% cum ,u e)te mul
titudi,ea de modele care de care mai )ofi)ticate $i mai
*roa)te. 8ac um>la!i *ri, ma<a;i,e% "e!i <)i tot )oiul de
E<)el,i!eF fcute de fal$i i,"e,tatori% cum ar fi >roa$te di,
material *la)tic% cla,!e care ,u )e *otri"e)c $i ,u re;i)t la
folo)ire (di, materiale moi)% foarfeci de "ie cu lamele de o!el
a*licate (le )ar ,iturile)% mi=ere li*)ite de re;i)te,! la efort
etc. 8oate aceste &Jnvenii6 au complicat de apt nite
adevrate invenii de olosin ndelun#at. A"e!i *o)i>ilit!i
) i,tra!i cu )ute de *rodu)e $i )er"icii $i *e ace)t tere,. E
)uficie,t ) a)culta!i cererile clie,!ilor $i r)*u,)urile
"9,;torilor% de ti*ul 4rodusul cutare nu se mai ace.
Oame,ii )/au 6,"!at cu a,umite *rodu)e% deoarece le )a
ti)fceau ,ece)it!ile. Cuta!i *rodu)ele ,ece)are )coa)e di,
u; $i fce!i/le di, ,ouD Ve!i c9$ti<a foarte multD
5'. I,"e,ta!i *rodu)e )i )er"icii care iefti,e)c ceea
ce al!i i,"e,tatori% mai *u!i, i,)*ira!i% au )cum*itD Cum )e
)cum*e)c *rodu)e $i )er"icii de:a i,"e,tate@ 8e re<ul% li )e
adau< ce"a i,util% care ) fure ocBii% ) a>at ate,!ia clie,/
tului de la calitatea real a mrfii. Multe di, ace)te *rodu)e
)u,t di, im*ort% am>alate c9t mai frumo)% 6,c9t ) *clea)c
cum*rtorul de *rodu)e tradi!io,ale rom9,e$ti. I, fa;a i,i/
!ial% au *clit de)tui% 6,)% mai rece,t% au;i rom9,ii )*u,9,d
Eu nu cumpr turcisme i chinezisme2 Aria ace)tor *rodu)e
e)te foarte lar<% 6,ce*9,d de la *ie)e *e,tru co,)truc!ii $i
termi,9,d cu o>iecte de *odoa>. Ati!i ce a"e!i de fcut.
Mer<eti *ri, ma<a;i,e% )tudia!i E$tifturileF $i i,"e,ta!i *ro/
du)e mai >u,eD
55. I,"e,ta!i *rodu)e )i )er"icii cu care *o*ula!ia )/a
o>i$,uit )au *e,tru care )/a fcut de:a reclam i,directD
+u " )ftuie)c ) e=*loatauD 6, mod ci,ic di"er)e e"e,i/
me,te/reclam% cum a fo)t% de *ild% moartea *ri,!e)ei
8ia,aP u,ii ci,ici au e=*loatat e"e,ime,tul% *rodu/
c9,d%imediat% cr!i% >ro$uri% "ideoca)ete etc. V )ftuie)c
) )tudia!i o>iceiurile oame,ilor $i ) le da!i ceea ce le
*lace. 8ac rom9,ul )/a 6,"!at ) >ea mu)tul di, c,i de
lut% ,u/i da!i *aBare de )ticlD 8ac 6i *lace ) >ea alcoolul
cu )ticlu!e de a,umite m)uri (ci,;eac% de! etc)% *roduce!i
di, ,ou ace)te reci*ie,te care au a:u,) *ie)e de colec!ieD
8ac 6i *lace ) *oarte u, a,umit fel de *lrie% ,u im*or/
ta!i mode di, )tri,tate% ci oferi!i/i ceea ce/5 )ati)faceD
8e)i<ur% tre>uie ) )tudia!i cu ate,!ie <u)turile $i *re/
feri,!ele% i,clu)i" *e ;o,e <eo<rafice. E=i)t a,umite mr/
furi $i )er"icii care )e cer ,umai 6, a,umite ;o,e ori 6, a,u/
mite oca;ii ()r>tori de iar,% de *rim"ar etc). (nventa-
torul tre$uie s ie cu un pas naintea clientului& s-i
#hiceasc preerina i s i-o satisac.
2(( 2(1
Ai acea)t *ia! e)te foarte mare. Ea *or,e$te de la
6m>rcmi,te $i alime,te $i )e 6,ti,de *9, la *rodu)e de lu=.
8ac oame,ii "or mici% ,u le dm altce"a% mai )ofi)ticat. 8ac
"or )alo*ete )im*le% ,u le ><m *e <9t )alo*ete di, modele
im*ortate. 8ac "or $u>e% ,u le dm <eci. 8ac... etc. A"e!i
*o)i>ilitatea ) reiii"e,ta!i c9te"a )ute de *rodu)e $i )er"icii cu
care rom9,ii )/au o>i$,uit $i *e care le caut cu 6,"er$u,are.
+u m crede!i@ 8e ce ,u )e mai fa>ric )ecric $i racBiu de
me,t@ 8e ce ,u )e mai *roduc marmelade di, *ere $i alte
fructe% at9t de a*reciate de *o*ula!ia )rac@ 8e ce ,u )e mai
fac )iro*uri de fructe *e care *o*ula!ia rom9,ea)c )/a o>i$,uit
) le co,)ume cu a* mi,eral@ 8e ce ,u )e mai lac co,)er"e
de le<ume $i mi=te (le<ume $i came) cu care )/au o>i$,uit
co,)umatorii@ 8e ce@... Rei,"e,ta!i ceea ce *o*ula!ia a$tea*tD
5&. Pe c9t *o)i>il% i,"e,ta!i 6, dome,ii 6, care co, /
cure,ta e)te foarte )la> )au li*)e$te cu de)"9r$ireD A)tfel% "e!i
"i,de *rodu)ele $i )er"iciile cu )i<ura,! $i la *re!urile )ta>ilite
de dum,ea"oa)tr. Crede!i c 6, ace)t dome,iu ,u e ,imic de
fcut@ S " dau c9te"a e=em*le. 8u* a$a ;i)a re"olu!ie di,
decem>rie 5040% ma:oritatea li"e;ilor de mi<dali au fo)t
defri$ate% a)tfel c am a:u,) ) im*ortm )emi,!e (mi<dale). A!i
fo)t 6, *ia!% ) "ede!i c9t de )cum*e )u,t@ Mai mult de
:umtate di, *o*ula!ia Rom9,iei folo)e$te )o>e cu lem,e $i
cr>u,i *e,tru 6,cl;it% *e tim*ul ier,ii% 6,) ,ici u, i,"e,tator
,/a creat u, di)*o;iti" de alarm 6m*otri"a a)fi=ierilor cu
>io=id de car>o,. Mai mult de :umtate di, *o*ula!ia Rom9,iei
(!ra,ii) ar folo)i di)*o;iti"e de *rodu) >io<a; di, de$erui $i
<u,oaie% dar 6, toat !ara ,u <)e$ti o )i,<ur firm care ) le
*roduc ori
) le im*orte. Ma:oritatea locuitorilor di, ;o,ele mo,ta,e ar
folo)i microce,trale eolie,e $i Bidro% 6,) ,ime,i ,u *roduce a$a
ce"a. I,)tala!iile *e,tru >ricBetat cr>u,e $i rume<u$% 6, "ederea
arderii% )u,t "i)e 6, )ufletele cum*rtorilor. +u " "i,e a crede%
dar ,oi im*ortm *m9,t de flori di, Polo,ia% CeBia $i alte !ri.
Mer<e!i la ma<a;i,ele de )*ecialitate $i "ede!i acea)ta a,omalieD
Eu% Borticultor *a)io,at% dau o )ut de mii de lei "ecBi *e,tru u,
)ac de 7' G< de tur> ame)tecat cu ,i)i*% im*ortat di, Polo,ia
(ame)tec *e,tru citrice). Ce )e 6,t9m*l cu ,oi@ +u a"em tur>
$i ,i)i*% ori ,ime,i ,u )/a <9,dit ) *roduc a$a ce"a@ Im*ortm
>uta$i de "ie $i *uie!i de *omi fructiferi% di, Italia $i U,<aria% 6,
loc )/i *roducem ,oi. *ac str$atei piaa& vei descoperi sute
de produse i servicii pe care le putei oeri la preuri mai
sczute dect importatorii& eliminnd orice concuren.
(nventai i vei avea& oameni $unii
52. I,"e,ta!i *rodu)e )i )er"icii >a;ate *e materii *rime )i
for! de mu,c di, Rom9,iaD 8e ce@ 8eoarece im*orturile
)ectuie)c "la<a ,a!iu,ii $i )cad ,umrul de locuri de mu,c%
a)tfel c alu,<m rom9,ii ) lucre;e 6, % alte !ri. 8e ce )
im*ortm <re)ie% faia,!% crmid $i alte materiale de co,)truc!ii
dac le *utem face ,oi )i 6,c mai >u,e. mai iefti,e@ 8e ce
im*ortm termo*a,e% celule )olare $i alte a)eme,ea% 6, loc ) le
*roducem *e >a;a i,"e,!iilor ,oa)tre@ 8e ce ,u *relucrm ,oi
rcBita% *a*ura% )tuful etc. ci im*ortm cBi,e;rii@ Vi )e *are c
i,"e,tarea *ri"e$te ,umai motoarele *e,tru racBetele co)mice $i
alte cBe)tiu,i la fel de 6,alte $i com*licate@ (nventarea privete tot
ce-i tre$uie omului& tot ce omul ar cumpra pentru a/$i saiistce o
necesitate. 8e ce im*ortm motocul/
2(4 2(0
ti"atoare di, I,dia% CBi,a $i Qa*o,ia% c9,d le *utem face
,oi% *e >a;a u,or i,"e,!ii rom9,e$ti@ 8e ce im*ortm
autoturi)me% )co!9,d "aluta di, !ar $i )l>i,d eco,omic
,a!iu,ea rom9,@ 8e ce im*ortm armame,t $i teB,ic de
lu*t% c9,d ,oi am *rodu) $i am e=*ortat a)tfel de materi/
ale@ 8e ce im*ortm :ucrii@ 8e ce...@
:edei ct de multe tre$uie s inventai i s rein-
ventai& dra#i cititori" U,ele i,"e,!ii " de*$e)c *o)i/
>ilit!ile eco,omice $i teB,ice% dar de ce im*ortm *9, $i
*a,tofii de *9,; (te,i$i% *a*uci etc.)@ CBiar ,u mai $tim )
facem ,imic $i tre>uie ) lum totul di, )tri,tate@
9per c ndemnurile i insti#rile mele v vor mo-
$iliza s e!plorai posi$ilitile din 3omnia& s inventai i
s vindei cu proit n propria ar. Su,te!i oame,i i,te/
li<e,!i $i cul!i% fa*t *e,tru care tre>uie ) " folo)i!i 6, mod
creator <9,direa $i ima<i,a!ia. Eu am adu,at $i am *re;e,/
tat )ute de re!ete de afaceri mici% *or,ite cu >a,i *u!i,i% di,
care )e *oate c9$ti<a e,orm. +ici mcar u, )fert di, i,"e,/
!iile *re;e,tate 6, cartea ,aceti avere2 ,u *ot fi 6,t9l,ite 6,
*ia!a rom9,ea)c. 8e ce@ +e li*)e)c i,o"atorii $i creatorii@
Atu,ci% di, ce trim% oame,i >u,i@ 8i, 6m*rumuturi $i
cer$etorie@ +u )e mai *oate. I,trm 6, U,iu,ea Euro*ea,
$i ,ime,i ,u e di)*u) ) ,e duc 6, )*ate. nvai& inovai
i aplicai mcar ceea ce vi se d mur n #ura2 #i,e6,!ele)%
ideal ar fi ca dum,ea"oa)tr ) i,"e,ta!i mrfuri $i )er"icii
,oi% cu care ) c9$ti<a!i $i mai mult% at9t di, ,a!iu,ea *ro/
*rie% c9t $i di, e=*ort. Vom mai di)cuta de)*re )*iritul
,o"ator la ca*itolul 9ucces& li$eri ntreprinztori2
:ipercontiina, intuiia i
inspiraia
(0ist /ipercontiina2
Ma:oritatea *)iBolo<ilor ,u recu,o)c e=i)te,!a
Bi*erco,$tii,!ei% limit9,d *)iBicul ome,e)c W cele dou
com*o,e,te di)cutate de:a: )u>co,$tie,t $i co,$tii,!.
C9,d 6,t9l,e)c fe,ome,e co,$tie,te e=traordi,are% ei )*u,
c a"em de a face cu o co,$tii,! de;"oltat $i ,imic mai
mult. 8i, acea)t cau;% Bi*erco,$tii,!a a fo)t a>ordat
mai ale) )u> a)*ect mi)tic% deform9,du/i/)e ade"ratul ei
co,!i,ut ome,e)c. Mi)ticii )u)!i, c% *ri, Bi*erco,$tii,!a%
*er)oa,ele i,i!iate di)cut cu e,tit!i )*irituale reli<ioa)e%
de ti*ul ;eilor% )fi,!ilor% )ufletelor *er)oa,elor decedate
etc. Pro>a>il% a!i au;it $i dum,ea"oa)tr di"er)e *er)oa,e
delir9,d *e acea)t tem. 6, realitate% c9m*ul me,tal * /
m9,tea, cu*ri,de trei )traturi *ri,ci*ale:
5. Mentalul interior& n care se produce comunicarea
telepatic cu vietile inerioare omului& plante i animale.
+u $tia!i c *ute!i comu,ica cu florile $i cu a,imalele% 6, mod
i,co,$tie,t@ 8ac m9,<9ia!i o floare $i/i adre)a!i )e,time,te
frumoa)e% cre$te mai >i,e. 8ac i,te,!io,a!i )/o tia!i% tre/
37! 215
mur ca orice alt fii,! "ie. C9i,ii% cele mai )e,)i>ile a,i/
male% *ot citi de la mari de*rtri di)*o;i!iile afecti"e di,
)u>co,$tie,tul )t*9,ilor. Ei )e 6,tri)tea; c9,d )t*9,ii )u/
fer $i )u,t "e)eli c9,d )t*9,ii )u,t >ucuro$i. Mentalului
inerior& i corespunde su$contientul nostru& cel mai *uter,ic
$i mai )i<ur re<ulator al fu,c!iilor "itale.
&. Mentalul superior& n care se ace comunicarea
telepatic numai ntre oamem. Lui i corespunde conti-
ina& cu ormele ei de comunicare ver$al i scris. To!i
oame,ii comu,ic *ri, me,talul )u*erior% 6, di"er)e mo/
duri% )*ecific uma,e.
2. Eipermentalul omenesc mondial& situat deasupra
mentalului superior& prin care comunic cele mai luminate
mini ale 'manitii. Lui i corespunde hipercontiina per-
sonal& cea mai evoluat parte a psihicului uman. Acea)ta
difer de la i,di"id la i,di"id% de la o )im*l *redi)*o;i!ie $i
*9, la Bi*erco,$tii,!a *ro*riu;i). ?u alte cu"i,te% oame,ii
mai *u!i, i,)trui!i a>ia ati,< Bi*erme,talul% 6, tim* ce *er/
)o,alit!ile cu o i,te,) acti"itate )*iritual comu,ic
frec"e,t *ri, el. Cu"9,tul )*iritual di, *)iBolo<ie ,u tre>uie
co,fu,dat cu acela$i cu"9,t Lfolo)it de mi)tici. 8i, *u,ct de
"edere al de;"oltrii me,tale% mi)ticii )u,t mai a*ro*ia!i de
me,talul i,ferior% 6,c9t a>ia ati,< me,talul colecti" ome,e)c
()u*erior). 4rin oameni cu o intens activitate spiritual& noi
nele#em oameni cu viu interes i intens activitate n
direcia cunoaterii tiiniice dintr-un anumit domeniu sau
din mai multe. Emi)iu,ile tele*atice ale ace)tora )e 6,t9l,e)c
6, Bi*erme,talul ome,e)c% ca 6,tr/o fr!ie *)iBic i,"i;i>il%
fc9,d u, i,te,) )cBim> de i,forma!ii. Acea)ta e=*lic
i,"e,tarea co,comite,t a acelora$i *rodu)e de ctre *er/
)oa,e aflate la mii de Gilometri de*rtare.
%amenii o$inuii atin#& din cnd n cnd& hiper-
mentalul& cu hiperconstiinele lor& receptnd inormaii su$
orm de inspiraii sau premoniii. %amenii de #eniu se
ntlnesc n mod recvent n hipermental& cu hiperconstiin-
ele lor& practicnd un el de $rain stormin#& un el de dis-
cuie telepatic& prin care iecare d i primete inormaii.
Ace)t >rai, )tormi,< i,"i;i>il e=*lic 6, >u, *arte i,)*i/
ra!ia% ca )cBim> $i com*letare de i,forma!ii% 6,tre cele mai
lumi,ate mi,!i ale Uma,it!ii. C9,d% 6,)% 6, mi,tea u,ui
om di, acea)t cate<orie a*are o i,forma!ie de ,outate a>/
)olut% "or>im de i,)*ira!ie e=traordi,ar% di, Ci*erco,/
$tii,!a Ome,ea)c Mo,dial. +u $tim cu e=actitate ci,e
ofer i,forma!iile de ,outate a>)olut% cu care oame,ii de
<e,iu a)i<ur e"olu!ia $i *ro<re)ul Ome,irii. 8ac ,u $tim%
,u la,)m o *rere cu titlul de ade"r% ca mi)ticii% ci emi/
tem c9te"a i*ote;e% du* cum urmea;:
a. (nspiraia de noutate a$solut ar putea i urni
zat de *umnezeul creatorilor morali& despre care a crui
e!isten am discutat de1a& cu pro$e. 6, ace)t ca;% *utem
afirma c 8um,e;eul Creator Moral co,duce ci"ili;area
co,ti,u a Uma,it!ii% *ri, i,)*irarea cu,oa$terii $tii,
!ifice% crea!iei *o;iti"e $i *erfec!io,rii morale a c9tor"a
ale$i.
>. (nsp0aia de noutate a$solut ar putea avea i
alte surse& cum ar i contactul cu o civilizaie e!traterestr
superioar nou& inormaii radiate de un aparat lsat de
e!traterestrii care controleaz evoluia panic a 'mani
tarii sau reamintirea unor inormaii pe care str$uni oarte
37" 373
ndeprtai& e!traterestri& le-au lsat n zestrea noastr
#enetic.
c. I*ote;a c )u,tem urma$ii )l>tici!i ai u,ei 6,al/
te ci"ili;a!ii e=tratere)tre% care a colo,i;at Terra 6, urm cu
;eci de milioa,e de a,i% )*erie cam mult lume% de$i e=i)t
ar<ume,te 6, fa"oarea ei. *ac Eipercontiina %me-
neasc Mondial este compus din emisiunile telepatice
ale celor mai luminate creiere ale 'manitii& n care s-au
trezit inormaiile ultracivilizate ale str$unilor e!trate-
restri& nseamn c s-ar putea ca *umnezeul Creator Moral
s ie chiar aceast Eipercontiina. Acea)t i*ote;% 6,
care 8um,e;eu e)te o Ci*erco,$tii,!a "e$,ic ,o"atoare $i
"e$,ic cltoare ctre "iitor% ar e=*lica toate co,tradic!iile
*e care reli<iile ,u le *ot lmuri. 8e *ild% ar e=*lica Via!a
ca o co,fru,tare 6,tre *ro<re)i"ii co,du$i de Ci*erco,$tii,!a
$i re<re)i"ii a,ima!i de i,)ti,cte >e)tiale. Ar *utea e=*lica
i,ecBit!ile actuale $i de ce oame,i ci,)ti!i au ,eca;uri% 6,
tim* ce i,di"i;i >e)tiali $i "i,o"a!i Bu;ure)c etc.
I, orice ca;% a$a cum am demo,)trat a,terior%
8um,e;eul Creator Moral e=i)t $i ac!io,ea;% cBiar dac
,u cu for!a a>)olut cu care )u,t ima<i,a!i c i,ter"i, ;eii
reli<io$i. At9t ,e i,tere)ea; *e ,oi: )u,tem i,)*ira!i% a:u/
ta!i $i ocroti!i de 8um,e;eul creatorilor morali.
Ci*erme,talul ome,e)c mo,dial $i Bi*erco,$tii,!a
*ro*rie e=*lic o )erie de fe,ome,e a*are,t miraculoa)e%
crora mi)ticii )e ;>at ) le dea te,te de mi)ter: *remo,i!ia%
*reco<,i!ia% fe,ome,ul de:a ";ut% i,tui!ia $i i,)*ira!ia. I,
.toate ace)tea% Bi*erco,$tii,!a *ro*rie E"edeF ("i;io,ea;)
$i cu,oa$te fe,ome,e di, "iitor% *ri, *roce)e *)iBice com/
*le=e% i,)uficie,t cu,o)cute de $tii,!e. Cum le "ede $i le
afl% dac 6,c ,u )/auL*rodu)@ V ro< ) " ima<i,a!i 6,tr/
u, elico*ter )ituat dea)u*ra u,ei i,ter)ec!ii de drumuri
foarte circulat. 8i, *o;i!ia dum,ea"oa)tr% *uteti a*recia
cum "a e"olua fiecare auto"eBicul care i,tr 6, i,ter)ec!ie:
care )e "or cioc,i% care "or trece u,ele *e l9,< altele% care
"or de*$i etc. Ceea ce "ede!i dum,ea"oa)tr% de la 6,l/
!ime% ,u *ot "edea co,ductorii auto di, autoturi)mele care
i,tr 6, i,ter)ec*le. Avei avanta1ul de a cuprinde ansam-
$lul de sus n 1os i de a putea aprecia& uncie de vitez&
cum va evolua iecare vehicul.Acest avanta1 l are i hiper-
contiina proprie7 vede ansam$lul de sus n 1os.
8u* cum $ti!i% <9,dul co,!i,e o im*orta,t com/
*o,e,t electroma<,etic% alturi de u,a >io% *e care ,/o
cu,oa$tem foarte >i,e. Acea)t com*o,e,t e radiat 6,
)*atiu ca u,d radio. Ima<i,a!i/" c Bi*erco,$tii,!a dum/
,ea"o)tr )e ridic ca u, >alo, u$or% la c9te"a )ute de metri
dea)u*ra dum,ea"oa)tr $i )u*ra"e<Bea; toate drumurile
care "i, ctre *o)e)orul ei / or<a,i)mul dum,ea"oa)tr. E
ade"rat c ea% a$a cum era!i dum,ea"oa)tr 6, elico*ter%
*oate "edea a,)am>lul% de )u) 6, :o) $i *oate afla e"e,i/
me,te care )e "or 6,t9m*la 6, "iitor% cu dum,ea"oa)tr )au
l9,< dum,ea"oa)tr@ 8a% cci "ede toate *er)oa,ele
aflate 6, mi$care ctre dum,ea"oa)tr. Ei& $ine& hiper-
contiina proprie are aceast posi$ilitate - poate vedea
evenimentele n pre#tire n viitorul apropiat. 8ac e >i,e
e=er)at% "i le $i comu,ic% *ri, co,$tii,!. 8ac e)te )im/
*l $i ,erodat% tot " d u, )em,al i,co,$tie,t% )u> form
de *remo,i!ie )au i,tui!ie.
374 375
Per)oa,ele care au creierul mai odiB,it% mai *u!i,
afectat de factorii de )tre)% )imt mai >i,e *remo,i!iile%
adic% )em,alele *ri, care Bi*erco,$tii,!a ,e a"erti;ea; c
)e *re<te$te ce"a *o;iti" )au ,e<ati" 6, care "om fi im*li/
ca!i. 8e e=em*lu% " tre;i!i cu i,ima <rea% cum )*u, oa/
me,ii di, *o*or. +/a"e!i ,ici u, moti" co,$tie,t de a fi
)u*ra!i $i 6,<9,dura!i% dar totu$i )u,te!i. 6, urmtoarea
*erioad de tim*% mai )curt )au mai lu,<% afla!i o "e)te
*roa)t% "i )e 6,t9m*l u, ,eca; etc. Su*er)ti!io$ii )*u, c
i/au a,u,!at 6,<erii "e<Betori% *ri, !iuitul urecBii% ;>tutul
ocBiului )t9,< )au dre*t etc. 8um,ea"oa)tr% oame,i cul!i%
a!i aflat cau;a fe,ome,ului: Bi*erco,$tii,!a a aflat de:a
de)*re ce )e "a 6,t9m*la $i 6,cearc ) " a"erti;e;e% *ri,
modificarea )trilor afecti"e )u>co,$tie,te.
'n alt e!emplu care pro$eaz e!istena hipercon-
tiinei. Mer<e!i li,i$ti!i ctre )er"iciu $i )im!i!i ,e"oia )
" o*ri!i >ur)e% *e,tru a *ri"i ce"a 6,tr/o "itri,% *e,tru a
o>)er"a ce"a% *e,tru a face alt lucru care ,u are ,ici o le</
tur cu *la,ul dum,ea"oa)tr de a a:u,<e ra*id la locul de
mu,c. 6, urmtoarele cli*e% co,)tata!i c% daca a!i fi co,/
ti,uat ) mer<e!i% 6,t9l,ea!i u, accide,t ori alt e"e,ime,t
,e*lcut. Ci,e "/a o*rit% 6, mod i,co,$tie,t@ 6,<erul "e/
<Betor *er)o,al / Bi*erco,$tii,!a.
nc un e!emplu ntlnit destul de recvent. 6,t9l/
,i!i o *er)oa, ,ou% care )e *oart c9t )e *oat de corect $i
ama>il. +u/i *ute!i re*ro$a ,imic 6, mod co,$tie,t% dar
)im!i!i o re*ul)ie i,co,$tie,t la adre)a ei% u, fel de re!i/
,ere mut de a de;"olta rela!iile. 8u* u, tim*% de o>icei
mai mare% afla!i c re)*ecti"a *er)oa, cBiar ,u merita
6,crederea dum,ea"oa)tr% deoarece era u, imoral )au u,
i,fractor de<Bi;at 6, om de trea>. Ci,e "/a a"erti;at@
Ci*erco,$tii,!aD 8e u,de a aflat ade"ratul caracter al *er/
)oa,ei care *rea c9t )e *oate de cum)ecade@ 8i, dou
)ur)e *ri,ci*ale. 6, *rimul r9,d% i/a citit tele*atic c9te"a
fra<me,te de <9,duri di, creier $i a de)co*erit c era u,
ticlo) cu ma)c de om ci,)tit *e fa! $i 6, "or>e. I, al doilea
r9,d% *o)i>il ) fi citit u, fra<me,t di, "iitor% 6, care
ticlo)ul era dema)cat ori " fcea u, ru.
nc un e!emplu pentru a cunoate su$tilitile hi-
percontiinei. Su,te!i u, om de afaceri )au o *er)oa,
creia i )e face o *ro*u,ere de afacere de)tul de )erioa)%
6, care )u,t im*lica!i mul!i >a,i. 8ac )im!i!i o u$oar
6,<ri:orare ()tr9,<ere de i,im% cum )*u, !ra,ii) $i te,/
di,!a de a refu;a afacerea% a!i *rimit o *remo,i!ie% adic u,
)em,al de la Bi*erco,$tii,!a. Ca atare% ,u " <r>i!i ) fa/
ce!i afacerea% ci a,ali;a!i/o *e toate *r!ileD 6, cele mai
multe ca;uri% "e!i co,)tata c *re;i,t *ericole *e care
Bi*erco,$tii,!a le/a citit $i "i le/a )*u) cum $tie ea / *ri,
)e,time,te ,e<ati"e. 8ac% dim*otri"% )im!i!i o u$urare $i
o ilumi,are% ca $i c9,d 6, fa!a dum,ea"oa)tr )/ar fi
de)cBi) u, drum li>er% *ute!i face afacerea% deoarece Bi*er/
co,$tii,!a "/a dat li>er% "/a )*u) c ,u e ,ici u, *ericol.
*e ce nu ne spune hipercontiina direct ce a o$ser-
vat n timpul viitor" Sim*lu% amicii mei: deoarece ,oi%
oame,ii actuali% ,/am de;"oltat u, tra,)lator 6,tre co,/
$tii,! $i Bi*erco,$tii,!a. A>ia ,e )trduim ) co,)truim
,i$te *u,!i de 6,!ele<ere cu *ro*riul )u>co,$tie,t% *ri,
Fauto)u<e)tii. Cui )/i treac *ri, <9,d )a/$i de;"olte $i ce,/
trii ,er"o$i *ri, care ) 6,!elea< >i,e ce "rea ) ,e corau/
376 377
,ice Bi*ercdB$tii,!a@ 'n numr redus de persoane& care
e!erseaz comunicarea contiin-hipercontiin timp
ndelun#at& a1un# s nelea# mai $ine semnalele pre-
moniiilor& s realizeze precon#niia sau citirea viitorului.
8e)i<ur% dac ma:oritatea oame,ilor )/ar a*uca de e=er)at
cu,oa$terea u,or e"e,ime,te "iitoare a*ro*iate% ar reu$i%
du* c9!i"a a,i de mu,c. Mai mult de att nu se poate&
deoarece viitorul nu este i!& ca drumul din capul unui
mistic. I, fiecare ;i% 6, "ia!a ,oa)tr i,ter"i, *ro*riile <9,/
duri $i "oi,!e% alturi de *er)oa,ele cu care ,e i,terferm.
Numrul de actori care contri$uie la producerea eveni-
mentelor viitoare este att de mare& nct nu-i putem sta$ili
pe toi& cu e!actitate. E >i,e c mcar )u,tem a"erti;a!i
c9,d ce"a ,e*lcut ,i )e *re<te$te
9 adncim puin pro$lema& s ne lmurim de ce
semnalele hipercontiinei sunt att de sla$e& comparativ
cu ale su$contientului i ale contiinei. Su>co,$tie,tul
uma, fu,c!io,ea; la fel de ;eci de milioa,e de a,i% de
c9,d oame,ii trie)c *e Terra. I,ima a >tut la fel $i 6,
)tr>u,ul )l>atic. Stomacul )u a fu,c!io,at la fel etc.
8eci% )u>co,$tie,tul are u, *ro<ram fi= $i foarte "ecBi% 6,
care a>ia rece,t ,e/am *ro*u) ) i,ter"e,im% cu )u<e)tii $i
auto)u<e)tii. A$a cum am ";ut 6,tr/u, ca*itol a,terior%
co,$tii,!a )e formea; $i )e de;"olt de la ,a$tere $i *9,
la ;i. Cum )e formea; ea@ Pri, 6,"!area a ceea ce oa/
me,ii di, tim*ul ,o)tru cu,o)c% re)*ect $i a*lic 6, com/
*ortame,t. Cu alte cu"i,te% 6,"a! *ri, memorare% *ri,
folo)irea ce,trilor ,er"o$i care )tocBea; e=*erie,!ele di,
trecut $i le re*roduc la ,e"oie. *eci& ma1oritatea centrilor
nervoi care lucreaz pentru contiin lucreaz cu inor-
maii din trecut& ie ele i com$inate n orme noi& ca n
cazul ima#inaiei.
Ce )/a 6,t9m*lat cu ce,trii ,er"o$i care tre>uiau )
citea)c $i ) ,e )*u, "iitorul@ Pur )i )im*lu ,/au fo)t de; /
"olta!i% deoarece ma:oritatea co"9r$itoare a oame,ilor ,u
au a"ut *reocu*ri 6, acea)t direc!ie. Per)oa,ele care )u,t
a,tre,ate de mici *e,tru a <Bici e"e,ime,te di, "iitor% *ri,
*rocedee $tii,!ifice% a:u,< ) citea)c de)tul de e=act ce )e
"a *roduce *e)te o ;i% *e)te o )*tm9,% *e)te u, a, etc%
cu o *er)oa,% o ,a!iu,e )au cBiar cu 6,trea<a Uma,itate
(e"e,ime,te mo,diale). A)tfel de *er)oa,e )u,t e=trem de
rare $i ,u tre>uie co,fu,date cu $arlata,ii mi)tici (!i<,ci%
$ama,i% <Bicitori etc). 6, mod ,ormal% marile ce,tre de
)tudii *)iBolo<ice ar tre>ui ) *re<tea)c a)tfel de *er/
)oa,e% 6,c di, co*ilrie% de;"olt9,du/le ce,trii ,er"o$i ai
Bi*erco,$tii,!ei. 8ac )/ar de;"olta% ar <)i $i *o)i>ilit!i
de a comu,ica me)a:ele lor ctre co,$tii,! mai clar dec9t
*ri, *remo,i!ii )au mici *reco<,i!ii. Ai neles c hiper-
contiina nu poate spune contiinei e!act ce se va ntm-
pla n viitor& deoarece nu posed centri nervoi e!ersai n
acest sens"
Ca oameni o$inuii& tre$uie s ne mulumim cu
darurile o$inuite ale hipercontiinei - premoniia& pre-
co#niia& intuiia i inspiraia. 4remoniia const ntr?un
semnal aectiv pozitiv sau ne#ativ care ne vestete c un
eveniment ericit sau neericit se va ntmpla n urm-
toarele uniti de timp. 4reco#niia +cunoaterea anticipat-
este o orm superioar a premoniiei& n care contiina i
hipercontiina au #sit o cale de comunicare& astel c tim
mai e!act ce ni se pre#tete. Eu am e=er)at *reco<,i!ia
214
210
di, *ur di)trac!ie% 6, tim*ul li>er $i m/a uimit c9t de ra*id
)e de;"olt ce,trii ,er"o$i ai cu,oa$terii a,tici*ate. 8e
e=em*lu% 6, urm cu c9te"a ;ile% mer<eam *e o )trada di,
#ucure$ti% cu ,i$te tre>uri. U, <9,d a*are,t *ara;it mi/a
)*u) c "oi *rimi ,i$te >a,i% de la mai multe *er)oa,e. Ce
) "e;i@ I, urmtoarea :umtate de or% am 6,t9l,it trei *er/
)oa,e% de la care am *rimit diferite )ume de >a,i% de$i
,umai cu u,a a"eam 6,!ele<ere )/mi *ltea)c u, tira: de
carte. Ci,e a $tiut c "oi mai 6,t9l,i 6,c doi de>itori $i c
ace$tia )e "or oferi )/mi *ltea)c >a,i *e care eu ,u/i mai
a$te*tam@ Ci*erco,$tii,!a% amicii mei.
'nele persoane cu hipercontiina e!ersat vd
evenimentele viitoare n somn& n stare de reverie ori pur i
simplu le vin n minte +n contiin-. Vi)ele *remo,itorii
difer de la o *er)oa, la alta% a)tfel c 6,cercaraea $arla/
ta,ilor de a u,iformi;a Bi*erco,$tii,!ele% *ri, cr!i de "i)e%
,u au ,ici u, )or! de i;>9,d. 8e e=em*lu% dac dou *er/
)oa,e diferite au "i)at acela$i lucru% ) )*u,em >a,i% ,u
6,)eam, c li )e "or 6,t9m*la e"e,ime,te de acela$i fel.
Mai mult ca )i<ur% ,u li )e "or 6,t9m*la e"e,ime,te de)/
cri)e 6, cr!ile de "i)e% deoarece fiecare om are alt cod de
)im>oluri o,irice. I, ca;ul e=em*lificat% >a,ii ar re*re;e,ta%
cic% 6,t9l,irea cu *er)oa,e de di"er)e ra,<uri (im*or/
ta,te). Vede!i u,de e $mecBeria $arlata,ului@ E=i)t o )i,/
<ur *er)oa, care ) ,u )e 6,t9l,ea)c cu ,ime,i 6,tr/o ;i@
6, realitate% *e,tru u,a di, cele dou *er)oa,e di, e=em/
*lu% >a,ii *ot fi o ate,!io,are de ti*ul :ezi cum i inves-
teti $anii n aacerea plnuit2 Pe,tru a doua% >a,ii *ot
6,)em,a cBiar u, c9$ti< ,ea$te*tat )au *ur $i )im*lu o de)/
crcare a re;iduurilor ,er"oa)e di, creier. 6, acea)t direc/
!ie% re<ula e)te clar: Ma1oritatea viselor nu au caracter
premonitoriu& ci reprezint sim$oluri de rmntri psihice
personale ori descrcri ale unor reziduri psihice acumu-
late n timpul zilei.
Ati 6,!ele) cum folo)i!i *remo,itia )i *reco$,itia@
+u mai crede!i 6, cr!i de "i)e% cci " co,fu;io,ea; *ro/
*riile coduri de de)cifrare a me)a:elor o,iriceD 8ac *re/
)u*u,e!i c *rimi!i *remo,i!ii *ri, )om,% ,ota!i/" "i)ele $i
urmri!i ce "i )e 6,t9m*l 6, urmtoarele ;ileD A)tfel% "e!i
de)co*eri *ro*riile coduri de )im>oluri o,irice $i Ie "e!i
*utea folo)i ulterior. Mult mai util este ns s e!ersai cte
puin precon#niia& adic cunoaterea anticipat a viitoru-
lui& 6, ace)t )co*% 6, mome,te de cum*,% " *ute!i 6,tre/
>a care di, "aria,tele *o)i>ile )e "a 6,t9m*la. 8u* e=er/
ci!ii 6,delu,<ate% a:u,<e!i ) <Bici!i de)tul de e=act. 8e)i/
<ur% dac ,u " *lace o "aria,t care urmea; ) )e 6,t9m/
*le% " lua!i m)uri ca ea ) ,u )e 6,t9m*le. Acea)ta 6,/
)eam, c tre>uie ) " mo>ili;a!i co,$tii,!a $i )u>co,/
$tie,tul (cu auto)u<e)tii)% ) " )*u,e!i Nu tre$uie s se
ntmple n elul acela2 $i ) ac!io,a!i *e,tru )cBim>area
cau;ei care <e,erea; e"e,ime,tul ,e*lcut. V ami,ti!i c
am 6,"!at cum ) *re"e,im e"e,ime,tele care ,u ,e *lac%
la )u>ca*itolul de )tudiu a le<ii cau;alit!ii@ V ami,ti!i.
*eci& schim$ai sau lichidai cauza care #enereaz eveni-
mentul nedorit i ai scpat de el2 Vi )e *are *rometeic $i
)u*rauma, ceea ce " recoma,d ) face!i@ E $tii,! "erifi/
cat% oame,i >u,i. Oame,ii i,)trui!i $i educa!i de"i,
)t*9,i *e de)ti,ele lor% 6, mome,tul 6, care 6,"a! arta
)ucce)ului.
Nu v stuiesc s e!ersai pentru a putea citi eve-
nimente de nivel zonal i mondial& deoarece vieile para-
normalilor care atin# astel de perormane nu sunt deloc
24' 245
uoare. Am o *riete, care a ";ut cu acurate!e *r>u$irea
tur,urilor <eme,e di, SUA% accide,te a"iatice% cutremure%
t)u,ami etc. care )/au 6,t9m*lat cu ade"rat% la doar c9te/
"a ore )au ;ile du* "i)e. O i,"idia!i@ +u e ca;ul. Se tre/
;e$te di, )om,% cu ima<i,ile ori>ile ";ute $i )e 6,trea>
;<uduit u,de $i c9,d )e "or 6,t9m*la. 6, *lu)% e)te fru)/
trat de ,e*uti,!a ei de a i,ter"e,i *e,tru o*rirea e"e,i/
me,telor ,e*lcute *e care le "i;io,ea;. Ma:oritatea
*ara,ormalilor )*eciali;a!i 6, *reco<,i!ie trie)c )e,ti/
me,te )imilare. Mai >i,e ) " "ede!i ,umai de *ro>lemele
*er)o,ale% dra<i cititori.
Cum folosim intuiia i
/iperconstiinta2
A!i au;it mi:ite *er)oa,e lud9,du/)e cu flerul lor
6, di"er)e dome,ii / afaceri% eco,omie% teB,ic% *ariuri
)*orti"e )au loto etc. ,lerul nseamn& de apt& intuiie&
adic un proces co#nitiv ultrarapid& de sondare a viitorului&
cu a1utorul hipercontiinei i de ale#ere a celei mai avo-
ra$ile variante de aciune. Ati!i $i cum )e )o,dea; "iitorul.
Ci*erco,)tii,ta )e ridic mai )u)% a)tfel c *oate "edea mai
multe e"e,ime,te care )e "or 6,t9m*la 6, "iitor% 6, mod
<lo>al. Practic% i,tui!ia e)te re;ultatul u,ei a,ali;e ra*ide a
multitudi,ii de )itua!ii $i e"e,ime,te *e care Bi*erco,)ti/
i,ta le "ede 6, "iitor. Acea)t afirma!ie e)te "ala>il *e,tru
ca;urile fericite% 6, care Bi*erco,)tii,ta *oate comu,ica
i,forma!iile o>!i,ute ctre co,$tii,!.
*estul de des& intuiia se neal& apt pentru care
mult mai si#ur e s ne $azm pe 1udecile contiente& pen-
tru a lua decizii importante. *e ce ne neal intuiia"
8eoarece u, om ,eculti"at% cu Bi*erco,)tii,ta ,ee=er)at%
are *arte de fal)e i,tui!ii% *e care face <reL$eala ) le cread.
Cel mai frec"e,t% ace)t lucru )e 6,t9m*l mi)ticilor care au
fal)e i,tui!ii )u> form de re"ela!ii $i le r)*9,de)c cu o
te,acitate dem, de fa*te mai >u,e. Ma:oritatea reli<iilor
)/au ,)cut di, fal)e i,tui!ii $i fal)e re"ela!ii% ale u,or i<,o/
ra,!i or<olio$i care cBiar au cre;ut c au di)cutat cu 8um/
,e;eu ori cu diferi!i 6,<eri. A!i 6,t9l,it $i dum,ea"oa)tr
de)tui i,di"i;i de ace)t )oi% a$a c ,u i,)i)t.
Cum procedm pentru a nu i nelai de alse in-
tuiii" (n primul rnd& ne e!ersm hiperconstiinta n eveni-
mentele de zi cu zi. Ne ntre$m mereu Acest eveniment se
va produce aa sau n alt el" Acest om va aciona astel ori
n alt mod" etc. 8u* e=erci!ii 6,delu,<ate% dar u$oare%
"om co,)tata c <Bicim a*roa*e 6,totdeau,a cum )e "or
com*orta oame,ii% cum )e "or *roduce e"e,ime,tele. 6, al
doilea r9,d% c9,d a"em o i,tui!ie care *ri"e$te o *ro>lem
)erioa) di, "ia!a ,oa)tr% ,u ,e <r>im )/o credem. 8e
e=em*lu% ,u ,e <r>im ) e=clamm Aceasta este viitoarea
mea soie2 3isc totul pe aceast aacere& deoarece inima
mi spune c voi reui etc. Lum 6, co,)iderare i,tui!ia% dar.
)u*u,em *ro>lema u,ei a,ali;e ra!io,ale am,u,!ite% a$a
cum am 6,"!at la *ara<raful de)*re a,ali; $i )i,te;. 8ac
re;ultatul a,ali;ei (co,clu;ia) )e *otri"e$te cu i,tui!ia% *utem
ac!io,a 6, direc!ia i,dicat de ea. 8ac i,tui!ia $i co,clu;ia
a,ali;ei ,u )e *otri"e)c% mai ),to) e ) ac!io,m cum ,e
i,dic a,ali;a ra!io,al% deoarece <re$e$te mult mai rar dec9t
K 24&
3$3
i,tui!ia. A!i 6,!ele) cum tre>uie ) folo)i!i i,tui!ia@ 6, re<ul.
Mer<em mai de*arte% ctre u, *roce) mi)terio)% i,)uficie,t
cu,o)cut de $tii,!e [ i,)*ira!ia.
P9, de)tul de rece,t% i,)*ira!ia era co,)iderat ca
u, a:utor al ;eilor )au al mu;elor (*e,tru litera!i). +ici
acum ,u )/au elucidat com*let )ur)ele i,)*ira!iei emer/
<e,te% de ,outate a>)olut. Ci,e ,i le )ufl@ Atim c marile
i,)*ira!ii "i, *ri, Bi*erco,$tii,!ele oame,ilor <e,iali% 6,)
,u $tim de u,de. Le fa>ric mi,!ile lor )au )u,t )u<erate de
o Ci*erco,$tii,! Creatoare $i Moral cruia ,oi 6i )*u,em
8um,e;eu@ 8ac a$ fi mi)tic% a$ )*u,e c )i<ur le ofer
8um,e;eu $i a$ 6,cBeia *ro>lema% fr a demo,)tra/o 6,).
8um,ea"oa)tr m/a!i crede )au ,u% fu,c!ie de c9t de cre/
duli )u,te!i. O,e)titatea de om de $tii,! m o>li< ) recu/
,o)c fa*tul c ,u cu,oa$tem toate )ur)ele i,)*ira!iei.
A!i trit "reodat u, *roce) de i,)*ira!ie@ V/a mu,cit
mult o idee $i% deodat% i/a!i dat de ca*t% r)ufl9,d u$ura!i@
Mai mult ca )i<ur% fiecare a!i a"ut i,)*ira!ii mai mult )au mai
*u!i, im*orta,te% a$a c $ti!i de)*re ce "or>im 6, ace)t )u>/
ca*itol. (nspiraia este un proces psihic co#nitiv& de iluminare
$rusc& de #sire a unei noi solutii la pro$lemele care ne
rmnt i cer rezolvare. Ea ,u tre>uie co,fu,dat cu ima/
<i,a!ia% %*roce) 6, care ,oi crem ima<i,i $i le com>i,m
6,tre ele. 6, ca;ul i,)*ira!iei% ,oi )u,tem oame,i frm9,ta!i
de o *ro>lem la care cutm r)*u,). Cu c9t )u,tem mai
*reocu*a!i de ea% cu at9t mai multe "aria,te de r)*u,) "i, 6,
mi,te% dar )u,t re)*i,)e de co,$tii,!% caL,efo,date% ,erea/
li)tc. i,o*ortu,e etc. A*oi% deodat% ,e tre;im c r)*u,)ul ,e
"i,e de *arc ,i l/ar fi dictat ci,e"a% cu claritate $i *reci;ie.
Acea)ta 6,)eam, i,)*ira!ia.
(nspiraia nu vine la comand i n acelai mod (a
toate persoanele. 8e e=em*lu% ArBimede a de)co*erit cu/
,o)cuta/i le<e 6, tim* ce fcea >aie $i/$i )im!ea tru*ul mai
u$or. U,ele *er)oa,e )e culc cu creierul frm9,tat de *ro/
>lema de re;ol"at $i )e tre;e)c dimi,ea!a cu mi,tea lim/
*ede $i cu )olu!ia *re;e,tat *e ta". 8e)tui )a"a,!i au fo)t
ilumi,a!i >ru)c% 6, tim* ce )e *lim>au ad9,ci!i 6, <9,duri%
*ri, mi:locul ,aturii. 6, u,ele ca;uri% i,)*ira!ia "i,e *ri,
a)em,are% 6, tim* ce o>)er"m cum mu,ce)c ori )e com/
*ort a,umite *er)oa,e )au alte "iet!i. 8e e=em*lu%
CBarle) 8arRi, a fo)l i,)*irat cu mie;ul teoriei )ale% 6,
tim* ce )tudia "iet!i di, ?ala*a<o). Cum )e i,)*ir )cri/
itorii $i *oe!ii@ 8i, "ia!a oame,ilor $i a ,aturii% di, ima<i/
,a!ie $i di, alte cr!i% di, cele trite de ei $i de alte *er/
)oa,e. Eu folo)e)c multi*le )ur)e de i,)*ira!ie% mai *u!i,
cele care *roduc alterarea creierului / dro<urile $i alcoolul.
+u $tia!i c u,ii litera!i )e i,)*ir di, ima<i,ile *rodu)e de
dro<uri $i alcool@ Ed<ar Ala, Poe a )cri) mi,u,at% c9t )/a
i,)*irat di, "ia!. 8e 6,dat ce )/a a*ucat de dro<uri% a *ro/
du) ,i$te ,u"ele maca>re de/!i fac *ielea de <i,. 8e)eori%
+icBita St,e)cu )cria ame!it de alcool% fa*t *e,tru care eu
,u/i <u)t *oe;ia. Toti litera!ii care 6$i >iciuie)c i,)*ira!ia cu
dro<uri $i alcool *roduc o*ere *roa)te% a>)urde% ilo<ice%
de;uma,i;a,te% de*re)i"e etc.
4ro$a$il& v ntre$ai de ce ar tre$ui s v intere-
seze inspiraia& dac dumneavoastr nu intenionai s v
apucai de literatur. Amicii mei% i,)*ira!ia e)te de im*or/
ta,! ca*ital 6, toate dome,iile "ie!ii $i acti"it!ii uma,e%
6,ce*9,d de la de)co*eriri $tii,!ifice $i *9, la re;ol"area
mai )im*l )au mai >u, a u,or *ro>leme de "ia!.
3$4 243
Cercettorii% i,"e,tatorii% i,o"atorii $i de)co*eritorii di,
di"er)e ramuri ale $tii,!ei $i teB,icii au ,e"oie di)*erat de
i,)*ira!ie. Litera!ii $i .arti$tii *la)tici ,u *ot lucra fr i,)*i/
ra!ie. ArBitec!ii ,u *ot mi$ca ri<la $i ecBerul fr i,)*ira!ie
ori<i,al. Mu;icie,ii% actorii% c9,tre!ii au ,e"oie de ea.
Oame,ii de afaceri lucrea; mai mult )au mai *u!i, i,)*i/
ra!i. Oame,ii *olitici ,ormali au tre>ui,! de i,)*ira!ie%
cci ,u )u,t ro>o!i% ) re*ete )olu!ii i,"e,tate de al!ii (*re/
dece)ori). P9, $i <o)*odi,a care re;ol" *ro>lemele ca)/
,ice% cu >a,i *u!i,i% )e folo)e$te de i,)*ira!ie. 8oi avem
nevoie acut de inspiraie& nct ar tre$ui s ncepem ziua
cu o ru# de tipul (nspir-m& *oamne2 8i, acea)t cau;%
am i,trodu) 6, formula de auto)u<e)tie trei ac!iu,i ale
8i"i,it!ii creatoare $i morale / insp0atia& a1utorul i ocro-
tirea. Mai mult de at9t ,ici ,u a"e!i ,e"oie.
+e/am lmurit c to!i a"em ,e"oie de i,)*ira!ie% )
,e 6,dre*tm ctre ,oroc )i )ucce)% ) e"itm <Bi,io,ul )i
e$ecul. 8i, ce )ur)e ,e i,)*irm@
5. Prima )i cea mai )im*l )ur) de i,)*ira!ie )u,t
miliardele de i,forma!ii di, creierul ,o)tru. Ace)te i,for/
ma!ii ,u )u,t cu,o)cute *e de*li, de co,$tii,!a *ro*rie%
deoarece multe *ro"i, di, le<turi tele*atice i,co,$tie,te
iar altele% di, Bi*erco,$tii,!. Cu alte cu"i,te% ,oi )u,tem
*ro*rietarii u,ui te;aur i,formati" la care ,u a"em i,"e,/
tar e=act% a)tfel c ,u cu,oa$tem c9t de >o<at e)te. Multe
di, fe,ome,ele a*are,t )tra,ii )e e=*lic *ri, i,forma!iile
di, creierul ,o)tru de)*re care ,oi ,u a"em Ba>ar c le/am
rece*!io,at. 8e e=em*lu% mi)ticii 6,cearc ) dea tot )oiul
de e=*lica!ii reli<ioa)e fe,ome,ului de1a vzut. Cel mai
ade)ea% )*u, c e o *ro> a re6,car,rii )au u, co,tact cu
)*iritele celor mor!i. I, realitate% fe,ome,ul de:a ";ut e)te
u, efect al rece*trii tele*atic a urior ima<i,i.
+u cu,oa$te!i fe,ome,ul ori ,u/i $ti!i e=*lica!ia@
,enomenul de1a vzut pare s ncalce re#ulile si#ure din
Lumea n care trim. I, co,cret% o *er)oa, care "i;itea;
*e,tru *rima dat u, loc are )e,;a!ia c 5/a mai ";ut c9,d/
"a. I, u,ele ca;uri% *oate cBiar *reci;a detalii care ,u )e
o>)er" la *rima "edere: cum e)te mo>ilierul di, camerele
6,c ,e"i;itate% ce ta>louri at9r, *e *ere!i etc. 8e:a%
6,ce*e!i ) "i)a!i fa,tome $i re6,car,ri% cci fe,ome,ul "
cam )*erie% ,u@ E!plicaia acestui enomen este ct se
poate de $anal - telepatia& amicii mei. O *er)oa, care a
trit o emo!ie 6, acel Ioc a tra,)mi) ima<i,ile ";ute 6,
me,talul colecti"% *ri, emi)iu,ile creierului )u (cam ca o
*roiec!ie de film). U, alt creier uma,% com*ati>il tele*atic
cu *rimul% a rece*!io,at ima<i,ea di, me,talul colecti"% 6,
mod i,co,$tie,t $i a )tocat/o 6, c9!i"a ce,tri ,er"o$i di,
creier. Ima<i,ea a )tat cumi,te 6, re)*ecti"ii ce,tri ,er"o$i
*9, ce *o)e)orul creierului a "i;itat locul di, care )/a
emi) ima<i,ea i,i!ial. La "ederea locului% ima<i,ea di,
creier )/a tre;it% )/a ridicat 6, co,$tii,!% *e )coar!a cere/
>ral $i a 6,ce*ut ) )*u, / Eu am mai vzut locul acesta.
6,tr/ade"r% 5/a mai ";ut% dar cu ocBii altei *er)oa,e% care
i/a tra,)mi) ima<i,ea 6, mod tele*atic. +ici u, mi)ter% ,ici
u, *rile: de <roa;% amicii mei. Trim 6,tr/o Lume o)*ita/
lier $i >u,.
3evenind la pro$lema noastr& cum se produce in-
sp0atia din propriul nostru creier" 4rima condiie a apari-
iei inspiraiei este rmntarea psihic pentru a #si
rspuns la o ntre$are& o pro$lem& o chestiune de rezol0at.
24(
241
+u *utem )ta ca >le<ii $i ) i,"ocm :ino& inspiraie2 La
ce )%"i, i,)*ira!ia% dac ,oi ,u/i )*u,em e=act ce "rem
) aflm@ Sa"a,tul "rea ) de)co*ere u, leac *e,tru ca,cer
$i )e tot 6,trea> ce "aria,t ) mai "erifice. I,"e,tatorul
caut o ,ou )ur) de e,er<ie. I,<i,erul )e 6,trea> cum ar
*utea *erfec!io,a o ma$i, *e,tru a/i cre$te ra,dame,tul.
Literatul )e 6,trea> ce tem ar *utea a>orda% 6,c9t )
tre;ea)c i,tere)ul cititorilor. Omul )rac )e 6,trea> cum
) re;ol"e *ro>lemele "ie!ii cu *u!i,ii >a,i *e care 6i are.
Aomerul )e 6,trea> 6,cotro ) )e 6,dre*te *e,tru a )c*a
de mi;erie. ,iecare om are zeci de pro$leme n care este
solicitat inspiraia.
A doua condiie a apariiei insp0aiei este ca pro$-
lema la care cutm rspuns s ne rmnte cu adevrat& s
ne o$sedeze pur i simplu& zi i noapte& s nu ne lase o clip
de linite. 8e ce tre>uie a$a@ 8eoarece% dac *)iBicul )e
frm9,t% miliardele de i,forma!ii a)cu,)e 6, ce,trii ,er/
"o$i )u,t r)colite $i "erificate de c9te"a i,)ta,!e di,
creier. Su,t r)colite at9t i,forma!iile cu,o)cute co,$tie,t
c9t $i cele rece*tate i,co,$tie,t (tele*atic% *ri, o>)er"area
i,co,$tie,t% *ri, imita!ie i,co,$tie,t etc). Frm9,trile
,oa)tre *)iBice )eam, cu o furtu, *ri, creier. Toate de/
*u,erile )u,t )*ul>erate de "9,tul frm9,trii% )e reor<a/
,i;ea;% )e co,e=ea; 6, alte forme% )e tre;e)c di, uitare
etc... 8ac ,u ,e/am frm9,ta *)iBic% ,umai o *arte di,
i,forma!iile di, creier ar *artici*a la cutarea r)*u,)ului%
a)tfel c $a,)a de a*ari!ie a i,)*ira!iei ar fi )c;ut.
A treia condiie a apariiei inspiraiei este s punem
pasiune n cutarea rspunsului. Cu c9t ,e frm9,tm mai
*a)io,a!i $i mai i,tere)a!i% cu at9t )ta>ilim mai multe le<a/
tulD tele*atice cu *er)oa,e care au acelea$i *ro>leme ca $i
,oi. S/ar *utea ca u,ii core)*o,de,!i tele*atici *e care 6i
co,tactm i,co,$tie,t $i i,"olu,tar% ) ai> de:a r)*u,)uri
*ar!iale la 6,tre>rile ,oa)tre ori cBiar u, r)*u,) fi,al. 8e
6,dat ce l/am rece*!io,at di, alt creier% ,e "i,e i,)*ira!ia
$i )u,tem )i<uri c ,oi am fcut de)co*erirea. 8i, *u,ct de
"edere material $i le<al% a$a e)te: ,oi am formulat r)*u,/
)ul *e >a; de i,)*ira!ie% ,oi )u,tem *ro*rietarul ei. +u
co,tea; c% total )au *ar!ial% am luat r)*u,)ul di, alt
creier% cu care )u,tem 6, le<turi tele*atice.
&. Ce )*u,e!i de acea)t )itua!ie% c9,d i,)*ira!ia
,oa)tr e)te a:utat de i,forma!ii rece*tate di, alte creiere@
Eu cred c datorit ace)tei *o)i>ilit!i% to!i creatorii tre>uie
) fie mode$ti% ) )e >at mai *u!i, cu crmida 6, *ie*t
)tri<9,d Eu am cut cutare2 8atorit ace)tei credi,!e% am
6,"!at ) fiu mode)t (6, ti,ere!e% eram u, or<olio) teri>il)%
6, al doilea r9,d% i,)*ira!ia reci*roc% *ri, le<turi tele*a/
tice ,e 6,deam, ) re)*ectm% ) )im*ati;m $i ) a:utm
*e to!i oame,ii 6,t9l,i!i% cci ,u $tim ci,e e)te core)*o,/
de,tul ,o)tru tele*atic. Acum 6,!ele<e!i de ce eu m ;>at
) o>!i, u, Bi"el de trai dece,t *e,tru ma:oritatea
cet!e,ilor !rii: to!i )u,tem le<a!i tele*atic 6,tre ,oi% a)tfel
ca ,efericirea u,uia )e )imte i,co,$tie,t de to!i core)*o,/
de,!ii tele*atici.
*eci& am sta$ilit c a doua surs a inspiraiei se al
n creierul altei persoane& de la care o receptm n mod
telepatic i ne-o nsuim. S/ar *utea ca )ur)a de i,)*ira!ie
) ,u fie )i,<ur% ci )a lum c9te ce"a di, mai multe creiere
cu care co,"er)m tele*atic% 6,tr/u, )oi de >rai, )tormi,<
(furtu,a creierelor). I, ace)t ca;% )ur)a de i,)*ira!ie e)te
colecti" iar >e,eficiarul )u,tem ,oi% *er)oa,a care am
reu$it ) com>i,m mai multe fr9,turi de i,forma!ii% cule)e
244 240
di, di"er)e creiere% 6,tr/o i,forma!ie/r)*u,) la *ro>lema
care ,e frm9,t. Ace)t *roce) )e *roduce frec"e,t la
cercettorii *a)io,a!i $i frm9,ta!i de <)irea r)*u,)ului
la o a,umit *ro>lem.
2. A treia surs de inspiraie o #sim n aara iin-
elor noastre& n natura i lucrurile ncon1urtoare. +e fr/
m9,t o *ro>lem $i Boi,rim *ri, ,atur )au *ri, )ocie/
tate. 8eodat% >ru)c% ocBii ,i )e o*re)c *e u, o>iect% *e u,
meca,i)m% *e u, fe,ome, etc. Ilumi,area ,e cu*ri,de $i
i,)*ira!ia e <ata. +e/a i,)*irat *ri, co*ierea )au modifi/
carea u,ui fra<me,t di, realitatea care ,e 6,co,:oar.
7. Crile i ilmele sunt surse de inspiraie olosite
de ma1oritatea cercettorilor i literailor. 6, ele ,u <)im
,ea*rat r)*u,)ul la 6,tre>area care ,e frm9,t% ci i,for/
ma!ii care ,e duc u$or% *e calea de ilumi,are% ctre )olu!ia
fi,al. 6, ace)t ca;% ilumi,area *oate "e,i *ri, a)em,area
cu cele ";ute ori citite% *ri, co,tra)t cu ceea ce am ";ut
ori am citit ori *ri, co,e=iu,i *arado=ale (adic% "edem
ce"a $i ,e "i,e i,)*ira!ia 6,tr/o *ro>lem care ,u are ,ici o
le<tur a*are,t cu acel ce"a).
3. (nspiraia e!traordinar& din care ies invenii
#eniale& de noutate a$solut& poate proveni dintr-o surs pe
care nici mcar s n-o $nuim. +u "reau ) cad 6, mi)ti
ci)m% cum credeau cei "ecBi 6, i,)*ira!ia di"i,% 6, ;ei $i
mu;e% 6,) <e,iile de)cBi;toare de ,oi drumuri 6, $tii,!
$i crea!ie *ar ) fie i,)*irate di, )ur)e )u*rauma,e. Ci,e
)u,t ace)tea@ 8um,e;eul creatorilor morali@ E=tratere)trii
care ,e )u*ra"e<Bea;@ 8i)*o;iti"e care imit creierul
uma, $i radia; i,forma!ii 6, me,talul colecti" ori 6, Bi*er/
me,tal% cam cum am ima<i,at eu 6, a,umite )crieri SF@ +u
$tim 6,c. Cu certitudi,e% du* ce o *er)oa, ca*t o
i,)*ira!ie e=traordi,ar% multe altele )e i,)*ir di, creierul
ei% *ri, tele*atie. S )*erm c "iitorul "a elucida $i acea)t
*ro>lem.
Ai neles la ce v olosete insp0aia" Ea " lumi/
,ea; mi,tea >ru)c% 6, mome,te de frm9,tri *)iBice% 6,
care cuta!i )olu!ii la *ro>lemele dum,ea"oa)tr de "ia!.
Creierele le,e$e au te,di,!a de a a*ela la )olu!ii de:a e=i)/
te,te% de a co*ia ceea ce )/a mai fcut% fr a a"a,)a cu/
,oa$terea ,ici cu u, milimetru. Acea)ta 6,)eam, 6,) o
de*la)are 6, cerc $i o fal) re;ol"are a *ro>lemelor ,oa)tre.
+umai du* ce *u,em creierul la mu,c $i/5 for!m ) *ro/
duc ce"a ,ou% *e >a; de i,)*ira!ie *ro*rie% )u,tem )i<uri
c am <)it )olu!ii co,crete $i e=acte la *ro>lemele ,oa)tre.
20'
205
1uccesul n dragoste
Dragoste ori se02
Vi )e *are curio) c 6,ce* tratarea u,or *articula/
rit!i de )ucce) cu dome,iul dra<o)tei@ Educa!ia di, ultimii
a,i determi, mult lume ) fac co,e=iu,i ra*ide de ti*ul
)ucce)/>a,i% )ucce)/)e=% )ucce)/"edete ("i*uri). 8um,ea/
"oa)tr ce crede!i% e >i,e c )/au im*u) a)tfel de metode%
care 6m*i,< )e,time,tele 6, *la, )ecu,d% 6, fa"oarea u,or
i,)ti,cte@ *e e!emplu& e $ine c elevilor li se vor$ete n
mod e!cesiv despre se!& dar nu se> mai discut cu ei
aproape deloc despre idealuri i sentimente nalte& ntre
care dra#ostea ocup sau ar tre$ui s ocupe un loc central"
Omul )/a ridicat dea)u*ra a,imalului 6, mome,tul 6, care
a 6,locuit )e=ul cu dra<o)tea% cu iu>irea fa! de *er)oa,ele
de )e= o*u). Ce facem% for!m omul ) fac drumul i,"er)%
de la om la >e)tie% de la dra<o)te ctre i,)ti,ctul )e=ual@
Educm ti,erii 6, )tilul ci,ic ca*itali)t% c totul )e "i,de $i
)e cum*r@ Cum dra<o)tea ,u *oate fi cum*rat% )e
cum*r )e=ul. Cine nu poate cuceri un sulet& cumpr un
trup. Aru,ca!i o *ri"ire 6, :urul dum,ea"oa)tr $i "e!i
"edea c te,di,!a ma:orit!ii E"i*urilorF )e 6,drea*t 6,
acea)t direc!ie >e)tialD +ici mcar ,u )e mai "or>e$te de
dra<o)te% ci de Erela!iiF. EVi*i)teleF 6$i )cBim> ama,!ii cu
o "ite; uluitoare% 6,c9t te 6,tre>i dac mcar o )i,<ur
20&
dat au )im!it fiorul u,ei iu>iri ade"rate. Foarte *ro>a>il%
,/au )im!it.
E ade"rat c )e,time,tul de dra<o)te are rdci,i
6,tr/u, i,)ti,ct *rimar im*erio) / i,)ti,ctul de re*roducere a
)*eciei. Ace)t i,)ti,ct atra<e dou *er)oa,e de )e= o*u)% u,a
ctre alta% 6,c di, *erioada *u>ert!ii. 6, ca;ul atrac!iei di,/
tre *er)oa,e de acela$i )e= (*edera)tie% le)>ia,i)m)% a"em de
a face cu >oli $i "icii <ra"e% care tre>uie tratate cu medica/
me,te $i *)iBotera*ie. I, ,ici u, ca;% ele ,u tre>uie tolerate $i
6,cura:ate% *ri, ace*tarea *u>lic )au aco*erire le<al. 8ot ce
este mpotriva le#ii irii +naturale- tre$uie lichidat& spune o
re#ul de $un sim& care apr :iaa.
I, *ro>leme de )e=% le<ea firii e clar / >iat $i fat%
>r>at $i femeie. 6,tre<ul "ital uma, e)te format di, dou
*er)oa,e de )e= o*u). +ici o femeie ,u e 6,trea< fr >r/
>at% ,ici u, >>at ,u e 6,tre< fr o femeie. A>)ti,e,!a
u,or *er)oa,e (mo,aBi% clu<ri!e etc.) *roduce <ra"e
dere<lri mi,tale )au <ra"e a>era!ii )e=uale. 8e ce@
8eoarece i,)ti,ctul )e=ual e im*erio)% )e cere )ati)fcut
,ea*rat% la fel cu celelalte i,)ti,cte *rimare (de Bra,% de
a*rare). CBiar dac am i;ola doi co*ii *e o i,)ul *u)tie%
cu co,di!ii >u,e de trai $i ,u i/am 6,"!a ,imic% la *u>er/
tate% ei "or de)co*eri )e=ul. +u "or de)co*eri 6,) $i
dra<o)tea% deoarece le li*)e$te educa!ia )ocial% educa!ia
)e,time,telor.
Fu,c!ie de co,)titu!ia or<a,i)mului $i de educa!ie%
oame,ii *ot fi mai car,ali (mai *redi)*u$i la )e=) )au mai
*lato,ici (mai *redi)*u$i la )e,time,te de dra<o)te). Pe,/
tru reuita unui cuplu& com$inaia carnal-carnal i plato-
nic-platonic sunt de importan covritoare. U, >r>at cu
202
6,cli,a!ii car,ale ,u "a re;i)ta mult l9,< o femeie cu 6,cli/
,a!ii *lato,ice% deoarece "a co,)idera/o fri<id $i cBiar "a
face/o fri<id. Ea a$tea*t "or>e fermectoare% m9,<9ieri
$i ali,tri% 6,ai,te de a fi <ata de o *artid de )e=. Ca atare%
com*ortarea lui >rutal% care 6,c9,t *9, la e=ta; femei
car,ale% "a $oca/o *)iBic% 6i "a >loca i,)ti,ctele $i/i "a r,i
)ufletul. Com>i,a!ia di,tre u, *lato,ic $i o car,al e la fel
de de;a)truoa). El 6i )*u,e *oe;ii% "or>e frumoa)e $i dr/
<l$e,ii iar ea a$tea*t ,umai )ce,a <ra,de di, *at. +or/
mal c a)tfel de cu*luri ,u re;i)t 6, tim*. Ele )e de)fac di,
i,i!iati"a u,uia )au a am>ilor *arte,eri. :-am dat acest
e!emplu pentru a nele#e c nu v putei ndr#osti de
oricine& mai ales pentru o lun# perioad& n care s inter-
vin i cstoria. +u e ,e"oie ) mer<e!i la u, )e=olo< *e,/
tru a " e=*lica acea)t )im*l re<ul: tre>uie ) " ale<e!i
*arte,erul (*arte,era) de "ia! fu,c!ie de caracterul *lato/
,ic )au car,al al *ro*riei *er)o,alit!i.
8i, *u,ct de "edere al com*ortrii% ecBi*a de *la/
to,ici trie$te la fel ca o *erecBe de *orum>ei iar ecBi*a de
car,ali% ca ,i$te >e)tii 6, clduri. 6, am>ele ca;uri% e "or>a
de dra<o)te% dar ,u de acela$i fel. 6, *rimul ca;% a"em de a
face cu )tratul )u*erior% *uter,ic uma,i;at al )e,time,tului
de iu>ire. 6, al doilea ca;% a"em de a face cu atrac!ia
i,)ti,ctual a*roa*e >e)tial% u$or ate,uat de co,"e,!iile
)ociale. 8e re<ul% cu*lurile di, *rima cate<orie trie)c
fericite toat "ia!a iar cele *re*o,dere,t car,ale a:u,< 6,
tot )oiul de cri;e: i,fidelit!i% <elo;ie% "iole,!e% re*ro$uri
etc. *up cum se vede& pe termen lun#& dra#ostea e mai
puternic dect atracia se!ual. Ea *re;i,t a"a,ta:ul
uma,i;rii% al co,trolului co,$tie,t al )e,time,telor care
u,e)c dou *er)oa,e de )e= o*u).
207
Am 6,ce*ut ace)t ca*itol tocmai cu ceea ce/mi
*lace mai *u!i, / rela!ia di,tre dra<o)te $i )e=. Eu )u,t
ade*t al dra<o)tei curate $i 6m*li,ite% al formulei di,tre
*lato,ic $i car,al. 8e ce am 6,ce*ut totu$i cu rela!ia dra/
<o)te/)e=@ 8eoarece% du* e"e,ime,tele di, decem>rie
5040% a de"e,it o mod ) di)cutm 6, <ura mare de)*re
)e=% *ri, :ur,ale $i tele"i;iu,i% *e la col! de )trad $i *ri,
$coli (cBiar $i *ri, $coli *rimare). Acea)t mod >e)tial%
care de<radea; fii,!a uma, )u*erioar% a fo)t im*ortat
di, Ve)t% mai ale) di, SUA% ;o, 6, care dra<o)tea a fo)t
*uter,ic alterat de )e=% datorit rela!iilor ca*itali)te (totul
)e "i,de $i )e cum*r). 9ocialismul avea prile lui
proaste& ns e!cela n domeniul educaiei sentimentelor
superioare& n dauna instinctelor primare. Co*iii $i ado/
le)ce,!ii erau educa!i 6, )*iritul u,or idealuri 6,alte% 6, )*i/
ritul dra<o)tei curate $i 6,l!toare. Eroii di, cr!ile $i fil/
mele ,oa)tre )"9r$eau fa*te de eroi)m *e altarul ;ei!ei
dra<o)tei $i ,u *e,tru o *artid de )e=.
Lumea )e co,duce cu for!a >rut% cu >a,ii $i cu
)e=ul% )*u,ea u, lider >e)tial (+a*oleo, #o,a*arte). 6,
realitate% for!a dra<o)tei curate % ideali;ate $i *urificate%
e)te mult mai mare. (at de ce eu pledez pentru mai mult
pudoare& pentru scoaterea temelor de se!olo#ie din coli i
din televiziuni& pentru reluarea educaiei sentimentelor.
Se= *ot face $i fac toate >e)tiile di, Lumea ,oa)tr. Numai
omul& ns& e capa$il de dra#oste& de iu$ire pentru persoana
de se! opus. Pe,tru a a:u,<e 6, acea)t fa;% omul )l>atic%
domi,at de i,)ti,ctul )e=ual% a )tr>tut u, drum lu,< de
)ecole. El a fo)t )u*u) u,ui *roce) de uma,i;are tre*tat%
de educare 6, )*iritul )e,time,telor frumoa)e $i cu/
3"5
rate% a )e,time,telor de iu>ire fa! de *er)oa,ele de )e=
o*u). I, ace)t r)tim*% emeile au ost ridicate& ncet dar
si#ur& pe piedestale pure& asemenea zeielor& spre admiraie
i iu$ire. 8ac ele au acce*tat ) co>oare 6, mocirla )e=u/
alit!ii a<re)i"e% a>era,te $i *or,o<rafice% )u,t )i,<urele
"i,o"ate *e,tru fa*tul c )u,t tratate ca femele ("ite) $i ,u
ca femei. Cu c9t o femeie )e re)*ect mai mult 6, acea)t
*ri"i,!% cu at9t e)te mai iu>it cu ade"rat. #r>a!ii *ot
)im!i atrac!ii car,ale *e,tru mai multe femei% 6,) dra/
<o)tea ade"rat% ,umai *e,tru u,a. Pro>a>il% femeile )imt
la fel% dar ,u $tiu eu% deoarece ,/am fo)t ,iciodat femeie.
n societatea de consum& multe emei rumoase
a1un# simple mruri& cumprate pentru se!. Ce )e 6,t9m/
*l oare 6, )ufletele lor@ 8e ce )e "9,d@ Te,ta!ia a"erii%
lu=ului% a li*)ei de <ri:i $i de ,eca;uri le fac )/$i calce *e
)ufletele *ro*rii% de"e,i,d ,i$te o>iecte )e=uale. Oare% 6,
)ufletul lor% ,u "i)ea; ,iciodat ) ,u fi a:u,) Ecar,e "ieF%
cum*rat ,umai *e,tru )e=@ Oare% ,u )e "i)ea; ,iciodat
curate $i *ure% a*te de o dra<o)te curat ca 6, *o"e$ti@
Oare% ,u )imt c toate co)meticele di, Lume ,u *ot )*la
:e<ul )uflete)c $i tru*e)c care le/a cu*ri,)@ A)ta m 6,tre>
eu% u, >r>at care a trit di, *li, de toate% fa*t *e,tru care
,u *oate fi acu;at de *urita,i)m. Am fo)t ofi!er de mari,
$i rela!ii e=ter,e% ;iari)t $i )criitor. +ormal c am cu,o)cut
multe femei% di, toate cate<oriile )ociale $i )e,time,tale.
Am c*tat de)tul e=*erie,! de la ele% 6,c9t am )cri)
*atru roma,e de dra<o)te $i dou "olume de arta )ucce)u/
lui femi,i, (e,umerate.la )f9r$itul cr!ii).
n crile mele& emeile nu reuesc n via cu se!ul&
ci cu creierul. Ele ,u )u,t Efre)B meatF (car,e *roa)*t)%
ci *er)o,alit!i com*le=e% la fel ca >r>a!ii. Ele iu>e)c cu
ade"rat% >r>a!i care merit ) fie iu>i!i. (nsist att de mult
asupra eliminrii porno#raiei i $estialitii din viaa e-
minin& deoarece emeile au un rol hotrtor n evolua
societii. Noi& $r$aii& suntem aa cum ne nasc& ne cresc
i ne educ& ne iu$esc sau ne deziluzioneaz emeile. Cele
care )u,t )im*le *urttoare de )e= crea; ,umai co,fu;ii $i
murdrii )ociale% a$a cum "ede!i 6, e*oca de tra,;i!ie di,
Rom9,ia. +ici ,u le *o!i )*u,e femei% ci )e= 6,co,:urat de
"ae)tial% de a tra,)forma femeile 6,
)im*le a,e=e ale )e=ului% tre>uie )/( com>atem. 8e)i<ur%
*rimele care *ot $i tre>uie )/o com>at tre>uie ) fie fe/
meile. Ele au tot i,tere)ul ) )e ridice di, mocirla u,ui a)t/
fel de trai >e)tial ctre ,i"elul de femei dem,e.
A!i aflat r)*u,)ul la 6,tre>area *ra#oste ori se!"
Su,tem fii,!ele )u*reme de *e acea)t *la,et% )u,tem 6,;e)/
tra!i cu )e,time,te curate $i ,o>ile% *e care ,umai oame,ii le
au. *eci& tre$uie s cutm n via dra#ostea& nu se!ul.
Rela!iile )e=uale "i, ,umai 6, com*letarea )e,time,telor de
dra<o)te. Ele ,u *rimea; ca i,)ti,ctele >e)tiale *ro*rii a,i/
malelor. 8eci% mai mult educa!ie 6, )*iritul idealurilor $i
)e,time,telor 6,alte $i c9t mai *u!i,e "or>e de)*re )e=. 8ac
,u "om *roceda a)tfel% ,a!iu,ea ,oa)tr )e "a cufu,da 6,
*rcfmi)cuitate% "a de"e,i la fel de murdar $i ,efericit ca
,a!iu,ile "e)tice di, care a *or,it moda >e)tial a co>or9rii
fii,!ei uma,e 6, im*eriul i,)ti,ctelor *rimare.
20( 3#7
Cel mai curat i mai puternic
sentiment
8ra<o)tea curat e)te cel mai *uter,ic )e,time,t
uma,. Ea.e)te com>u)ti>ilul care *u,e 6, mi$care for!ele )u>/
co,$tie,te $i co,$tie,te. Poate cBiar $i Bi*erco,$tii,!a e)te
accelerat de dra<o)te. 8i, dra<o)te *e,tru fii,!e iu>ite% )/au
creat o*ere ,emuritoare% di, dome,iul literaturii% artei% co,/
)truc!iilor. 8ra<o)tea a <e,erat fa*te de eroi)m 6, mu,c%
crea!ie $i lu*t. 8ra<o)tea a ridicat >ol,a"i de *e *atul de
moarte% a 6,"iat firi ce *reau *ierdute *e,tru totdeau,a.
8ra<o)tea ade"rat ,u cu,oa$te "9r)t 6,ai,tat. Ea 6,ce*e
6, adole)ce,! $i )eL te,,i, cu ultima )uflare.
*ra#ostea e capa$il de cele mai mari minuni.
%ameni ri s-au schim$at su$ impulsul iu$irii pentru per-
soane de se! opus. Le,e$ii au de"e,it Bar,ici% >e!i"ii )/au
de;>rat de "iciul lor% frico$ii au de"e,it cura:o$i% mi/
;a,tro*ii au a:u,) )ocia>ili. .8ra<o)tea e ca*a>il de tra,)/
formri miraculoa)e 6, *er)o,alitatea uma,% dac e)te
ade"rat $i curat. P9, $i fi<urile *er)oa,elor 6,dr<o)/
tite )e )cBim>. Ele radia; o lumi, $i%o cldur *e care le
*utem recu,oa$te cu u$uri,!. 6,dr<o)ti!ii ade"ra!i )u,t
ca ma<,e!ii: ,u *ot tri )e*ara!i dec9t *e,tru )curt tim*%
mai ale) 6, *erioada de ma=im ma,ife)tare a )e,time,/
telor. Ulterior% c9,d dra<o)tea )e a$ea; $i )e )ta>ili;ea;%
ac!io,ea; co,)ta,t% ca u, foc >i,e 6,tre!i,ut toat "ia!a.
8i, ce i;"or$te *uterea dra<o)tei curate% daca ,u
di, atrac!ia )e=ual de)*re care am di)cutat de:a@ For!a
e=traordi,ar a dra<o)tei curate i;"or$te di, )uflet% di,
)e,time,te *ur ome,e$ti% cum ar fi. de *ild:
a. 9entimentul de mplinire aectiv& a unirii sule
telor pentru a orma mpreun ntre#ul vital superior - un
$r$at i o emeie. Ace)t )e,time,t de atrac!ie *ur )ufle
tea)c% deo)e>it de *uter,ic% )e com*letea; 6, )u>)idiar cu
atrac!ia )e=ual% 6,) el rm9,e domi,a,t. Se=ul e o )im*l
*lcere% dra<o)tea e )e,time,t ar;tor atot*uter,ic. Se=ul
)e domole$te du* c9te"a ;eci de mi,ute% dra<o)tea ,u )e
e*ui;ea; ,iciodat% ca u, foc eter,.
>. ,ora dra#ostei izvorte din sentimentul de si
#uran aectiv& sentiment mai puternic dect multe altele.
6, lumea ,e)i<ur 6, care trim% )ufletul fiecrui om t9,
:e$te du* eleme,te de )i<ura,! $i du* o )u*rem )ie$te 6, mod e=clu)i"i)t. 8i, acea)t cau;% 6,
mome,tul 6, care )e,time,talii *ierd dra<o)tea )imt c
*ierd totul. +u/i i,tere)ea; a"erea% *o;i!ia )ocial% a"a,
ta:ele *rofe)io,ale. +u/$i <)e)c )*ri:i,ul de >a; al *er
)o,alit!ii lor / dra<o)tea )i<ur a *arte,erului.
c. ,ora dra#ostei izvorte din multiplicarea or
elor psihoizice ale celor doi parteneri. Ati!i $i cum )e mul
ti*lic: *ri, )u<e)tii $i auto)u<e)tii *o;iti"e *e care cei doi
$i le fac 6, mod i,co,$tie,t. 6, *lu)% cei mai mari 6,dr<o)
ti!i )ta>ile)c 6,tre ei le<turi tele*atice )tr9,)e i,"olu,tare
$i i,co,$tie,te% a)tfel c fiecare de"i,e mai *uter,ic fr a
$ti e=act ce )e 6,t9m*l cu d9,)ul (d9,)a).
*ra#ostea adevrat nu tre$uie conundat cu pasi-
unea trectoare& orict de aprins ar ti aceasta. Pa)iu,ea
204 200
*oate fi decla,$at de admira!ia *e,tru forme (*e,tru fru/
mu)e!ea fi;ic) ori de atrac!ie )e=ual. I, am>ele ca;uri%
ac!io,ea; ,umai i,)ti,ctul )e=ual $i admira!ia *e,tru
form. Li*)e$te co,!i,utul *rofu,d% li*)e$te )e,time,tul de
dra<o)te 6,ti,) di, )u>co,$tie,t $i *9, 6, Bi*erco,$ti/
i,!.A$a cum citi!i *ri, di"er)e re"i)te mo,de,e% *a)iu,ile
)u,t trectoare $i ,eferici!ii )e de)*art% du* ce focul de
*aie $i/a e*ui;at for!a. I, lumea E"edetelorF% a)tfel de fo/
curi de *aie )u,t frec"e,te% do"edi,d )u*erficialitate 6,
tratarea )e,time,telor. Vedetele :oac at9t de mult teatru%
6,c9t a:u,< ) )e :oace $i cu u, )e,time,t at9t de im*orta,t
/ dra<o)tea. +ormal c e$uea;. 8ra<o)tea ,u *oate fi
mi,!it 6, ,ici u, fel.
*ra#ostea adevrat trece cu uurin peste neca-
zuri& lipsuri materiale& $oli i alte ncercri. A!i cu,o)cut $i
dum,ea"oa)tr% di, roma,e $i )crieri >io<rafice% ca;uri de
dra<o)te du)e *9, la )acrificiu )u*rem. Femei care $i/au
uri,at iu>i!ii 6, *u)tiet!i ar;toare ori *ri, ier,ile a)*re
)i>erie,e. Femei care au re,u,!ai la *o;i!ii )ociale $i a"eri
de dra<ul >r>a!ilor iu>i!i )au i,"er). #r>a!i care au
re,u,!at la tro,% la *o;i!ii ari)tocratice $i ime,)e a"eri% di,
dra<o)te *e,tru femei cu )uflete *erecBe cu ale lor. I, a)t/
fel de )itua!ii% *er)oa,ele mai reci% di, afara% )*u, c dra/
<o)tea e oar>. +u e)te ade"rat% dra<i cititori. *ra#ostea
nu e oar$. *impotriv& ea vede cu ali ochi persoanele
iu$ite. Ea vede n prounzimea suletelor& trecnd de
am$ala1ul de carne perisa$il& de convenienele sociale i
economice. Ea "ede c *er)oa,a iu>it e )i,<ura *e,tru
care merit ) tria)c% c fr ea )/ar u)ca $i ar muri.
Acea)ta 6,)eam, dra<o)tea ade"rat. U, )e,time,t ar;/
tor% atot*uter,ic% curat $i *ur% care de*$e$te orice fr9,%
orice o>)tacol% orice co,"e,ie,!. 8i, *cate% ea )e 6,t9l/
,e$te mai <reu.
: ntre$ai de ce m-am lansat cu atta ardoare n
pledoaria pentru dra#ostea adevrat" 9implu& amicii mei7
dra#ostea adevrat mic Lumea. Nu $anii& cum susin
$o#taii& nu. personalitile politice& nu ora armat.
*ra#ostea mic Lumea. Nimeni nu poate o$ine succese
adevrate& n nici un domemu& dac nu e susinut de ora
dra#ostei. Po!i o>!i,e <lorie *rofe)io,al% *o!i o>!i,e a"e/
re% *o!i o>!i,e *o;i!ii )ociale de i,"idiat $i toate ) !i )e
*ar ,imicuri% deoarece ai *ierdut dra<o)tea. V/o )*u, di,
*ro*rie e=*erie,!% deoarece am trecut *ri,tr/u, di"or! cBi/
,uit% a*oi% du* ,i$te a,i% urmtoarea )o!ie mi/a murit
!i,9,du/m de m9,. +ecu,o)ctorii m i,"idiau *e,tru
<loria literar $i a"erea c9$ti<at iar eu ,u )im!eam dec9t
u, ime,) <ol )uflete)c $i o cum*lit <reutate de *lum>%
care m a*)a% ) m 6,<roa*e. Femei frumoa)e 6,cercau
) m co,)ole;e $i ,u reu$eau ,ici cum. 8i, acea)t cau;%
,u *ot 6,!ele<e >r>a!ii care cule< di, localuri tot )oiul de
feti$ca,e frumoa)e $i cred c )u,t ferici!i. Se mi,t%
amr9!ii. 8ra<o)tea e u, )e,time,t mult mai *rofu,d dec9t
)im*la *lcere )e=ual )au dec9t admira!ia u,ui cBi* ori
u,ui tru* frumo).
*ra#ostea adevrat este o condiie esenial pen-
tru a o$ine succese n toate celelalte domenii7 tiiniic&
proesional& economic& politic& social& sportiv& artistic etc.
Ci,e )e $tie iu>it cu *atim de"i,e mai i,teli<e,t% mai *u/
ter,ic% mai am>i!io)% mai%)i<ur de el% mai acti"% mai cura/
:o)% mai... El )imte ,e"oia de a cuceri <lorie $i a"ere *e,/
4!! 4!1
tru femeia iu>it% de a/i oferi tot ce/$i dore$te. n spatele
iecrui $r$at de succes& vei #si o emeie iu$itoare.
C9,d acea)t femeie di)*are% a$a cum )/a 6,t9m*lat 6, mul/
te ca;uri di, tra,;i!ie% >r>a!ii de )ucce) )e *r>u$e)c 6,
imoralitate $i i,frac!io,alitate. Ei *ot mima dra<o)tea% 6,
com*a,ia u,or feti$ca,e u$urele% "9,toare de a"eri $i
*o;i!ii )ociale% dar ,/o *ot tri ca *e u, )e,time,t ade"rat.
8i, acea)t cau;% ,u )u,t ferici!i cu ade"rat% ci trie)c
"ia!a ca *e o *ie) de teatru% cu *etreceri mo,de,e% e=*o/
;i!ii etc. Se autoam<e)c c iu>e)c $i )u,t iu>i!i. Mcar t9r/
fuli!ele care le "9,ea; <olo<a,ii ,u )e autoam<e)c: ele
$tiu e=act ce "or. Vor ) *clea)c fraieri de ace)t ti*%
*e,tru a le )mul<e a"erea% *o;i!ii )ociale% alte a"a,ta:e.
S*er c a!i 6,"!at ce"a di, acea)t *ledoarie *e,/
tru dra<o)te curat% i,difere,t dac )u,te!i >r>a!i te,ta,!i
)au fete te,ta,te. 8oate povetile de dra#oste mimate se
sresc 1alnic pentru am$ii parteneri.
Dragoste i raiune
Cum tre$uie s ne #sim perechea ideal& nct s
trim o dra#oste adevrat& s avem un spate asi#urat n
lupta vieii" R)*u,)ul " *oate de)cum*,i c9te"a
mi,ute% *9, ce/5 "e!i 6,!ele<e mai >i,e: dra<o)tea ade"/
rat ,u e=clude ra!iu,ea. 8im*otri"% dra<o)tea ade"rat
)e >a;ea; *e ra!iu,e% *e cu,oa$terea *erfect a *er)oa,ei
iu>ite. +umai *a)iu,ile trectoare au caracter )trict emoti"%
fr ,ici u, co,trol ra!io,al. 8eci% amicii mei% c9,d )im!i!i
c " 6,cearc )e,time,te care ar *utea fi dra<o)te% ami,/
ti!i/" c *o)eda!i $i creiere de oame,i )u*erioriD U,ui
>r>at 6i *ot *lace multe femei% *e,tru a,umite detalii a,a/
tomice% dar mimai *e u,a o *oate iu>i *e,tru co,!i,utul
*er)o,alit!ii )ale. Afirma!ia e)te "ala>il $i *e,tru femei.
A!i 6,!ele) ce " )u<ere;@ Cnd v place cineva&
aplicai nvmintele din aceast carte pentru a-i ala ade-
vrata personalitate2 6,tre>a!i/"% a*oi% dac *er)o,alitatea
dum,ea"oa)tr% *e care o cu,oa$te!i cel mai >i,e% )e *otri/
"e$te cu *er)o,alitatea *e,tru care 6,ce*e!i ) ma,ife)ta!i
o )im*atie acce,tuat% u, 6,ce*ut de *a)iu,eD 8ac )u,te!i
firi co,trare% ,u mai i,"e)ti!i ,imic $i ,u mai 6,ti,de!i coar/
da% c9ci "e!i )uferiD 6, dra<o)te% co,trariile ,u )e atra<% ci
)e re)*i,< cu *utere% a$a cum "ede!i 6, a,umite familii
de;>i,ate% 6, care certurile )e !i, la,!. Potri"irea de *er/
)o,alitate 6,ce*e di, dome,iul di)cutat de:a ()e=ul)% co,/
ti,u cu dome,iul afecti" $i )e termi, cu a)em,ri ca/
racteriale. Ce *otri"ire ar *utea fi 6,tre u, car,al >rutal%
i,)e,)i>il la o mie de lucruri frumoa)e care 6,c9,t o *la/
to,ic )e,time,tal% mai ale) dac el are $i u, caracter
<ro)ola, iar ea e)te o )e,)i>il@ +ici u,a. CBiar dac )e
*lac la *rima "edere% ,/au ,ici o *er)*ecti" de "ia! co/
mu, )e,time,tal. Am cu,o)cut ;eci de ca;uri de *er/
)oa,e c)torite *e >a; de dra<o)te la *rima "edere (o
*a)iu,e <e,erat de 6,)u$iri fi;ice) care $i/au ratat "ie!ile $i
au a:u,) la di"or!.
Pro>a>il% u,ii )au u,ele di,tre dum,ea"oa)tr "
6,tre>a!i de ce um>lu cu >i)turiul *ri, )ufletele dum,ea/
"oa)tr. Adic% dum,ea"oa)tr ,u )u,te!i de)tul de co*!i
*e,tru a ale<e o dra<o)te ade"rat@ 8i, *cate% ,u )u,te!i
4!"
4!3
de)tul de maturi *e,tru acea)t ale<ere. O )*u, cu toat
)i<ura,!a% deoarece mai mult de :umtate di, cu*lurile
di,tr/o ,a!iu,e ,u trie)c *e >a; de dra<o)te% ci *e >a;a
o>i$,ui,!ei de a duce :u<ul 6, doi. Afirma!ia e <ra" dar
ade"rat. V ro< ) )tudia!i toate cu*lurile cu,o)cute% c9t
mai *rofu,d *o)i>il% ) "ede!i 6, care fu,c!io,ea; dra/
<o)tea $i 6, care o>i$,ui,!aD 6mi "e!i da dre*tate. 8ra<o)tea
e u, )e,time,t mai rar 6, c)torii% fa*t ce e=*lic modul
E)c9r!9itF 6, care e"oluea; ace)tea.
Cum recu,oa$te!i cu*lurile u,ite *ri, dra<o)te ade/
"rat% maturi;at de c9!i"a a,i de c),icie@ I, *rimul
r9,d% du* ecBili>rul *)iBic *e care 6l )im!i!i 6, am>ii )o!i.
I,tre ei% )e )imt rela!ii calde% molcome $i )i<ure% li*)ite de
a)*erit!i. Ei )u,t la fel de ate,!i u,ul cu altul% ca $i 6,
*rimele ;ile de c)torie. +u )e critic% ,u )e :i<,e)c% ,u )e
do,d,e)c *e,tru fleacuri% ,ici 6, *u>lic% ,ici 6, i,timitate.
A!i 6,t9l,it multe cu*luri de ace)t fel@ Eu am 6,t9l,it
*u!i,e% )em, c educa!ia )e,time,tal a rom9,ilor )ufer
(la fel ca a ma:orit!ii *o*ula!iei Lumii).
Ai neles c raiunea v spune cu e!actitate dac
un anumit $r$at +o anumit emeie- vi se potrivete pen-
tru o relaie de lun# durat" Via!a moder, " ofer *o)i/
>ilit!i multi*le de a " cu,oa$te reci*roc% deoarece ,u "
mai c)tore)c *ri,!ii% *e ,e";ute% ca la i)lamici. Pute!i
fi *riete,i $i co,cu>i,i )uficie,t tim* *e,tru a " de)co*eri
reci*roc calit!ile $i defectele% *e,tru a " acomoda u,ii cu
al!ii% *e,tru a "edea dac *ute!i de"e,i u, tot u,itar% format
di, dou )uflete *erecBe. Amici!ia $i co,cu>i,a:ul )u,t
de)tul de frec"e,te 6, lumea moder,% a$a c a"e!i )ufi/
cie,t tim* ) a)culta!i de <la)ul ra!iu,ii. E=ce*!iile% c)/
toriile fcute 6, *ri*% 6, *rima ti,ere!e% dau foarte multe
rateuri% rui,ea; multe "ie!i% mai ale) c9,d a*ar co*ii $i
*o)i>ilit!ile de di"or! )e reduc.
Sfaturile )e dau *e,tru a fi 6,clcate% ,u/i a$a@ Ceea
ce 6,"a! omul di, )uferi,! *ro*rie e mai )i<ur dar $i mai
durero). Eu v-am su#erat s ascultai de ce v spune cre-
ierul& apoi de ce v cnt inima7 Emo!iile )u,t u, *ro)t )f/
tuitor 6, toate oca;iile% 6,ce*9,d de la dra<o)te $i ter/
mi,9,d cu afacerile.
Nu-i pot porunci inimii2 )u)!i,e u, *a)io,al (o *a/
)io,al) 6, co,tra )fatului meu. La fel )u)!i, *oe!i $i )cri/
itori re,umi!i% care declar dra<o)tea atot*uter,ic% i,difer/
e,t de co,di!iile 6, care )e decla,$ea;. M topesc cnd l
+o- vd. Nu pot tri r el +ea-. Cu,oa$te!i tot ar)e,alul de
afirma!ii "dit e=a<erate% di, literatur $i "ia!a de ;i cu ;i.
Oare% cBiar a$a ) fie@ 8ac )u,te!i 6,tr/o a)tfel de *o;i!ie
oar>% lua!i o coal de B9rtie% 6m*r!i!i/o 6, dou $i )crie!i
de o *arte calitile $i de alta deectele *e care le are *er/
)oa,a *e,tru care a!i fcut o *a)iu,e. 6, cele mai multe
ca;uri% "e!i de)co*eri c ,u cu,oa$te!i ,imic de)*re *er/
)oa,a re)*ecti". Co,)tata!i c "/a cucerit cu c9te"a m/
ru,!i$uri ,e)em,ificati"e *e,tru *er)o,alitatea uma,. 8e
e=em*lu% dac )u,te!i >r>a!i% "/ar fi *utut ;*ci cu u,
tru* )*le,did (,u ;ic c ,u/mi *lace)% cu u, ;9m>et
$tre,<re)c% cu c9te"a <e)turi li*)ite de co,!i,ut etc. 8ac
)u,te!i femeie% *oate "/a cucerit cu "reu, <e)t de
$mecBera$% cu ,i$te aere de ma)cul macBo ori cu alte
*ro)tii la mod% *e care le "d *racticate de ti,erii ,o$tri.
Ce a"e!i de fcut% c9,d a!i de)co*erit c a!i fo)t
cucerit (cucerit) de o *er)oa, de)*re care ,u $ti!i a*roa*e
,imic@ Te)ta!i/le *er)o,alit!ile% a$a cum a!i 6,"!at 6,
acea)t carteD 8i)cuta!i cu ei (ele) *e di"er)e teme de "ia!
4!4 4!5
"
$i )ta>ili!i dac 6i duce mi,tea la ce"aD Verifica!i/le modul
de a <9,di $i a ima<i,a% "i)ele $i *roiectele de "iitorD 6,
foarte multe ca;uri% "e!i fi de;am<i!i (de;am<ite) de )/
rcia )*iritual di, creierele *er)oa,elor care "/au im*re/
)io,at cu mru,!i$uri. Afirma!ia e)te cu at9t mai "ala>il
*e,tru t9,ra <e,era!ie cre)cut 6, Bao)ul de du* decem/
>rie 5040% c9,d educa!ia )e,time,telor a fo)t ;ero iar mo/
delele de eroi *o;iti"i% ca $i i,e=i)te,te. C9,d a)cult di)/
cu!ii di,tre ti,eri di, acea)t cate<orie% m 6,<ro;e)c de
)tarea lor *)iBo/i,telectual% de )rcia cultural $i de lim/
>a:% im*licit% de )rcia )e,time,tal. Cao)ul de tra,;i!ie a
*rodu) cam multe a,imlu!e *ur i,)ti,ctuale care fr9,ea;
e"olu!ia ,ormal a ,a!iu,ii ,oa)tre. Modelele lor@ Vi*i)te
de doi >a,i% <ola,i% Bo!i de tra,;i!ie% urltori *reti,$i
c9,tre!i etc. Vai de ca*ul lorD
Ai neles c tre$uie s veriicai ct mai $ine per-
sonalitatea indivizilor crora le ncredinauX inima i senti-
mentele rumoase" 6, re<ulD Mere)tial/i,)ti,ctuale au
u, )i,<ur a"a,ta: fa! de oame,ii ,ormali ()e,time,tali) [
,u )ufer di, dra<o)te. 8ac ,u )e *ot cu*la cu o a,umit
femel (ma)cul) caut alta (altul). Per)oa,ele ,ormale%
cum )u,te!i dum,ea"oa)tr% *ot )uferi di, dra<o)te. 6, mai
multe )itua!ii% *e care le "om a,ali;a 6, co,ti,uare:
5. (mposi$ilitatea ntln0ii dra#ostei din vis. Per/
)oa,ele deo)e>it de )e,time,tale $i culte 6$i formea; 6,
7'(
mod i,co,$tie,t modele de iu>i!i (iu>ite). Ace)te modele
*ot fi co*iate du* *er)o,alit!i la mod (actori% c9,tre!i
etc.) )au *ur $i )im*lu modele ideale% ima<i,ate *ri, com/
>i,area u,or 6,)u$iri de *er)o,alitate ideale% di, roma,e $i
filme ori di, *ro*ria fa,te;ie. Ci,e are 6, creier u, a)tfel
de model rtce$te *ri, lume 6, cutarea *er)oa,ei care )/
i )eme,e c9t mai fidel. Cu c9t modelul e)te mai ideal% cu
at9t cBi,ul e)te mai mare% cci ,ici o *er)oa, di, "ia!a
real ,u )e a*ro*ie de el. :reau un $r$at la el de $un ca
tata2 )*u,e o t9,r care $i/a idolatri;at tatl $i ,u reu$e$te
)/$i <)ea)c u, >r>at *otri"it cu ea% de$i ar *utea. :reau
o emeie ca artista A( )*u,e u, t9,r fa, $i um>l cu ca*ul
6, ,ori% trec9,d *e l9,< iu>iri ,ormale. A)tfel de defor/
mri )e,time,tale )u,t de)tul de frec"e,te% a$a c ,umrul
,eferici!ilor di, dra<o)te e)te de)tul de mare. Ca :uri)t% am
cu,o)cut ;eci de ca;uri de di"or! di, a)tfel de moti"e:
femeile ,u/$i <)eau 6, )o!ii lor modelele la care "i)ea;
6,c di, adole)ce,!.
Ari neles su#estia " 4ersoanele din 1ur nu sunt per-
ecte& nu se pot identiica cu modelele din vis. Nu e!ist
dou personaliti identice& aa c tre$uie s v mulumiri
cu persoanele care vi se potrivesc ct mai $ine. Cele care
iu>i!i 6, tai, actori% c9,tre!i etc% ,u $ti!i cum arat ade/
"ratele lor *er)o,alit!i% ci )u,te!i 6m>tate de ima<i,ile
lor. S/ar *utea ca idolii "o$tri ) fie% 6, "ia!a *ri"at% ,i$te
ticlo$i. Cu,o)c >i,e cam ce " um>l *ri, ca* dum,ea/
"oa)tr% femeilor% deoarece% ca )criitor de )ucce)% am fo)t
a)altat de ,umeroa)e admiratoare% mai ale) c9,d am rma)
)i,<ur. Atu,ci% am a"ut oca;ia ) m com*ar cu ;eci de
modele de >r>a!i% ima<i,ate de di"er)e femei% 6,ce*9,d
4!7
de la *u$toaice crora o,oarea ,u/mi *ermitea mcar ) le
aru,c o *ri"ire $i termi,9,d cu dame mritate di)*u)e )
di"or!e;e *e,tru idolul lor. 8u* cum "ede!i% ,/am cedat
i)*itelor% ci am a*elat la ra!iu,e% rm9,9,d u, >r>at dem,
$i )erio).
/. Multe suerine se produc datorit dra#ostei ne-
mprtite. U,ul di, *arte,eri iu>e$te% celuilalt ,ici c/i
*a). +ormal c cel(cea) re)*i,)() )ufer $i )e ma,ife)t
6, di"er)e moduri. E=i)t leac *e,tru acea)ta@ E=i)t multe
leacuri% dar ci,e e di)*u) () ) le a*lice@ 6, *rimul r9,d%
) ,e ami,tim c dra<o)te cu )ila ,u )e *oate. I, al doilea
r9,d% dra<o)tea $i mila ,u )u,t com*ati>ile. 8eci% dac
ci,e"a " re)*i,<e% ,u *ute!i mi;a ,ici mcar *e mil% de/
oarece dra<o)tea e)te e=clu)i"i)t $i i,com*ati>il cu mila.
+/a"e!i la di)*o;i!ie dec9t dou )olu!ii: re,u,!a!i dem, )au
c9$ti<a!i dra<o)tea% 6, tim*% cu metodele *otri"ite cu *er/
)o,alitatea celui (celei) iu>it(e). Pute!i re,u,!a la o *er)oa,
de care "/a!i 6,dr<o)tit@ V *ute!i )*u,e c ,u/i de dum/
,ea"oa)tr% ,ici *e,tru dum,ea"oa)tr@ Cam <reu% ,u/i
a$a@ 8e re<ul% cui *e cui )e )coate% 6,) e mai dificil )
<)i!i o alt dra<o)te la coma,d% ) " lecuia)c de aceea
care "/a fri*t i,ima. Ca atare% )uferi!i $i )uferi,!a )e
r)fr9,<e a)u*ra re;ultatelor di, 6,trea<a dum,ea"oa)tr
"ia!: *rofe)ie% "ia! )ocial% acti"itate eco,omic. :edei
de ce v-am spus eu c situaia din dra#oste este de impor-
tan covritoare pentru restul domeniilor de activitate"
Pute!i 6,cerca ) c9$ti<a!i dra<o)tea *er)oa,ei iu/
>ite cu metode $tii,!ifice $i dem,e. I, ,ici u, ca;% ,u a*e/
la!i la "r:itoare )au alte *ro)tii mi)ticeD Pute!i trata *er/
)oa,a re)*ecti" ca u, camarad (o camarad) creia )/i
da!i do"e;i de cldur $i fidelitate% *9, ce " 6,!ele<e $i "
r)*u,de la dra<o)te. 6, ,ici u, ca;% ,u cere!i mil $i ,u "
a<!a!i ca )caiul de *er)oa,e care " re)*i,<D Pute!i a$te*ta
)/i treac *a)iu,ea *e,tru o alt *er)oa,% 6,) "e!i mai
iu>i cu aceea$i *utere ceea ce a!i recu*erat di, alt m9,@
Vede!i c9t de com*licat e dra<o)tea@ To!i "i)m )
c*tm ce"a *ur% curat% ,e6,ti,at de ,ime,i% ca *rimii $i
ultimii *o)e)ori ai ace)tui )e,time,t ma<,ific. Ideal ar fi ca
ti,erii *otri"i!i ) )e 6,t9l,ea)c de la >u, 6,ce*ut% )
de;"olte deodat o )i,<ur dra<o)te% 6,c9t ) ,u e=i)te
um>re )tri,e $i *reri de ru.
2. *ra#ostea trdat este o cauz de cumplite sue-
rine pentru cel +cea- care iu$ete cu adevrat. I, dra<o)te%
,u )e folo)e$te ,ici u, fel de c9,tar% ) $tim ci,e $i c9t d%
ci,e $i c9t *rime$te. 8e re<ul% cel care ofer mai mult e $i
mai fericit% cci dra<o)tea ade"rat im*lica de"otame,tul.
Ai cel (cea) care *rime$te e)te fericit% at9ta tim* c9t )e
mul!ume$te cu c9t *rime$te. 6, mome,tul 6, care "rea mai
mult ori altce"a $i trdea;% 6,ce*e tra<edia. Cel trdat
*oate fi r,it cBiar mortal% dac e)te )e,)i>il $i iu>e$te cu
*utere. CBiar dac ,u/i )*u,e ,ime,i% el(ea) $tie c a *ier/
dut dra<o)tea 6, mod defi,iti" $i iremedia>il. 8e ce@
8eoarece u,de e=i)t dra<o)te ade"rat% ,u e=i)t i,fi/
delitate% ,u e=i)t ,ici u, fel de )c*ri. *ra#ostea e n-
trea# i pur ori nu e!ist deloc.
Am citit $i am au;it multe *o"e$ti de)*re )c*ri $i
lu,ecri 6, dra<o)te% de)*re i,fidelit!i accide,tale $i )cu/
;a>ile. 8e$i m a*ro*ii de >tr9,e!e $i am trit multe e"e,i/
me,te% ,u cred 6, a)eme,ea c9r*eli. (n dra#oste nu e!ist
cior$ renclzit. (n momentul n care unul din parteneri a
trdat& totul s-a dus de rp& pentru totdeauna. Chiar dac
7'4 7'0
intervine o mpcare ormal& ntre cei doi struie um$rele
strine i suerinele cumplite. *eci& atenie mare2 Cine
iu$ete nu trdeaz niciodat. n dra#oste nu e!ist #reeli
scuza$ile sau nu& cnd e vor$a de idelitate. 8e ce )u,t at9t
de cate<oric@ Pe,tru c m/am fri*t $i eu@ +u ,umai% amicii
mei. Pe,tru c "/am )*u) de la 6,ce*ut ce 6,)eam, *uterea
dra<o)tei: ea d )i<ura,!a teri>il care ,e a:ut ) 6,fru,tm
orice ,eca; di, lumea ,oa)tr di, ce 6, ce mai ,e)i<ur. 6,
mome,tul c9,d cel mai a*ro*iat *riete,% iu>itul )au iu>ita% 6ti
>a< cu!itul *ri, )*ate% 6!i ucide )i<ura,!a $i 6,crederea% te
)l>e$te cum*lit% *9, la )ucom>are. Ati!i $i dum,ea"oa)tr%
di, lec!iile a,terioare% c omul li*)it de 6,credere 6, oame,i
$i de )i<ura,! ,u trie$te cu ade"rat% ci )e t9r$te ca u,
"ierme. I, mod i,)ti,cti"% a$tea*t ) fie lo"it di, ,ou% de
"reo *er)oa, a*ro*iat% la fel de cum*lit.
(n dra#oste nu se trdeaz. *ac acei acest lucru&
svrii aproape o crim. L)a!i 6, urm o *er)oa, (fo)ta
iu>it% fo)tul iu>it) 6, *o;i!ia de mort/"iu% t9r9tor *ri,
"ia!. 6, dra<o)te ,u )e trdea;. *ac ai ost trdai& nu
e!ist iertare& nici rz$unare violent. *ac ai ost trdai
avei o sin#ur soluie omeneasc7 s v retra#ei demni&
pentru totdeauna. E cea mai )i<ur $i cea mai cum*lit r;/
>u,are *e,tru ra,a )uferit. V li,<e!i ra,a ca u, lu* r,it
$i " auto)u<e)tio,a!i a$a cum a!i 6,"!at: Adevrata mea
dra#oste va veni mai trziu. Aceasta a ost un simplu acci-
dent pe care tre$uie s-. uit.
7. *ra#ostea pierdut doare cumplit i timp nde-
lun#at& n am$ele variante posi$ile7 prsirea de ctre par-
tener sau decesul partenerului. V/am 6,"!at auto)u<e)tii $i
co,$tie,ti;ri *e,tru a de*$i a)tfel de ,eca;uri cum*lite.
+ici u,a di, ace)te "aria,te ,u :u)tific re,u,!area la "ia!.
dar 6, ma:oritatea ca;urilor oame,ii )e,time,tali )imt c
"ia!a ,u mai are ,ici u, ro)t (am trecut $i eu *ri, a$a ce"a).
Cum re"e,i!i la "iat ,ormal du* o a)eme,ea tra<edie@
a. ,olosii intens autosu#estia2 6, ace)t )co*% "
co,fec!io,a!i formule adec"ate )itua!iei $i le re*eta!i cu
te,acitate. 6,fi<e!i 6, creierul dum,ea"oa)tr ideea 8re$uie
s triesc normal& deoarece mai am multe de cut n
aceast lume. 8ac *arte,erul (*arte,era) "/a *r)it%
folo)i!i o formul *li, de )*era,! 6, 6,t9l,irea u,ei iu>iri
"iitoare. 8ac a murit% ami,ti!i/" c a *lecat 6,tr/o lume
mai >u, $i )uferi,!a dum,ea"oa)tr ,u/i a:ut )ufletul cu
,imicD
>. Folo)i!i co,$tie,ti;ri *li,e de ra!iu,e $i de >u,
)im!D 8ac a *lecat% )*u,e!i/" ca ,u "/a iu>it ,iciodat%
fa*t *e,tru care ,u tre>uie ) mai )uferi!i di, cau;a lui (ei)D
S*u,e!i/" c ade"rata dra<o)te Ia "e,i mai t9r;iu $i
a$te*ta!i/o cu )ufletul de)cBi)D 8e o>icei% cBiar "i,e. 8ac
e u, ca; de dece)% ami,ti!i/" c )uferi,!a ,u/5 a:ut *e
decedat% ,ici *e dum,ea"oa)trD 6m*ca!i/" cu ideea
*ierderii $i <9,di!i la o ,ou rela!ie% dac a"e!i o "9r)t
*otri"it *e,tru acea)taD 8aca ,u " mai a:ut "9r)ta% tri!i
cu ami,tirile frumoa)e $i ,u mai )uferi!i% cci ar fi 6, ;adarD
c. Amintii-v c personalitatea uman se spri1in
pe mai muli stlpi de rezisten7 dra#oste& realizare
proesional& realizare social& realizare economic& #lorie&
plceri personale2 8ac a!i *ierdut dra<o)tea% ,/a!i *ierdut
totul% de$i a$a "i )e *are. Co,ce,tra!i/" ate,!ia ctre cele
lalte )ur)e aductoare de *lceri: crea!ia% cititul% acti"it!i
)ociale% di)trac!iiD Mie 6mi )9,<erea; i,ima $i )ta m
6,deam, ) m di)tre;D <9,di!i dum,ea"oa)tr re"olta!i.
75' 755
8a% " 6,dem, ) ;9m>i!i% ) r9de!i% ) " di)tra!i for!at.
Am trecut *ri, a$a ce"a $i $tiu cum e. M/am for!at ) ;9m/
>e)c% ) r9d% ) m com*ort ,ormal% ) re"i, la "ia! ,or/
mal% de$i durerea m !i,tuia 6, mod o>)e)i". *ac eu am
putut depi mai multe momente de acest el& putei i
dumneavoastr. Mu,ci!i *9, ce uita!i de dum,ea"oa)tr $i
de !ot ce )/a 6,t9m*latD 8e$i <9,durile )e co,ce,trea;
o>)e)i" a)u*ra e"e,ime,tului ,efericit% face!i u, efort $i
muta!i/le a)u*ra altor *ro>leme de re;ol"at% fie ele c9t de
>a,aleD +u " l)a!i r*u$i de durerea )ufletea)cD Co,/
ce,tra!i/" toate for!ele *)iBice *o;iti"e $i 6,"i,<e!i/oD
8u* ce "e!i re"e,i la ,ormal% " "e!i da )eama c a meri/
tat ) face!i ace)t efort. +u " dore)c ) trece!i *ri, ,eca/
;uri di, cele *ri, care am trecut eu% dar% dac le 6,t9l,i!i%
6,tru,ta!i/le $i 6,"i,<e!i/le 6, ,umele Vie!iiD
8ra<i cititori% a!i 6,!ele) de ce am 6,ce*ut de)crierea
metodelor )*eciale de )ucce) cu dra<o)tea@ 4entru c dra-
#ostea 1oac rol de accelerator al succeselor din orice dome-
niu de activitate iar lipsa ei este o rn serioas n calea
reuitei depline. %amenii care iu$esc i sunt iu$ii>reuesc
mai uor n tot ce ntreprind i sunt ericii ma1oritatea tim-
pului. : urez s>aceti parte din aceast cate#orie2
1ucces, liberi
ntreprin5tori!
Succe)ul di, li>era i,i!iati" e)te cel mai u$or de
o>)er"at $i co,ta>ili;at. O *romo"are 6, )i)temul *olitic
)au admi,i)trati" e u, )ucce) relati"% deoarece *oate fi
i,flue,!at de *ile% rela!ii% clie,tel *olitic etc. 9uccesul li-
$erului ntreprinztor depinde numai de el nsui i se
msoar n $ani. 8e 57 a,i% )u,t u, li>er 6,tre*ri,;tor mo/
del: am o>!i,ut mereu "e,ituri% ,/am 6,t9r;iat cu *l!ile
ctre )tat% am de*u) >ila,!uri $i alte docume,te cerute de
fi)c etc. 6, tot ace)t tim*% am c9$ti<at o e=*erie,! care
*oate fi util *er)oa,elor deci)e ) ru* cu )tatutul de
a,<a:a!i% *e,tru a de"e,i *ro*rii )t*9,i. 8ac 6, Rom9,ia
ar fu,c!io,a circa dou milioa,e de firme% adic de *atru
ori mai multe dec9t acum% "ia!a ,a!iu,ii rom9,e ar fi mult
mai >u,. Crede!i c ,u e=i)t loc )uficie,t 6, *ia!a de *ro/
du)e $i )er"icii *e,tru at9tea /firme@ E=i)t% amicii mei.
Sute de *rodu)e $i )er"icii% di, cele e,umerate 6, "olumul
,acei avere2 ,u au a*rut deloc 6, Rom9,ia% de$i ar fi la
mare cutare. Multe *er)oa,e )e mul!ume)c cu )alarii
mode)te% de a,<a:a!i la firmele e=i)te,te% 6, loc )/$i
fo,de;e *ro*riile firme% ) o>!i, c9$ti<uri di, care )
tria)c cu ade"rat ome,e$te. Pe,tru ei )criu r9,durile ce
urmea;.
41" 752
)ansarea unei afaceri
Ma:oritatea rom9,ilor ,u di)*u,e de )uficie,!i >a,i
*e,tru a *or,i afaceri de mare a,"er<ur. Cu certitudi,e%
6,)% cel *u!i, u, milio, de rom9,i di)*u, de ca*italul
,ece)ar *e,tru a *omi o a)ociatie familiala )au u, SRL%
6,) ,u )e 6,cumet ori )u,t mul!umi!i cu )tarea lor. 8e
u,de $tiu c e=i)t mai mult de u, milio, de rom9,i care
di)*u, de >a,ii ,ece)ari 6,ce*erii u,ei afaceri *e co,t *ro/
*riu@ 8i, )tudiul u,or co,)umuri% amicii mei. Per)oa,ele
care 6$i *ermit ) cum*ere ;ecile de mii de autoturi)me
)tri,e $i autoBto,e% ) fac ;ecile de mii de e=cur)ii 6,
)tri,tate $i ) co,)ume mari ca,tit!i de *rodu)e i,du)/
triale $i alime,tare% 6, fiecare a,% au >a,ii ,ece)ari% 6,) 6i
!i, la ciora*. O afacere mic *oate 6,ce*e cu ma=im ;ece
mii de euro $i cBiar cu mai *u!i,. Eu am 6,ce*ut editarea
de carte cu mai *u!i, de &.''' dolari $i am a:u,) la cifre de
afaceri de miliarde de lei. 8ac eu am *utut% *ute!i $i dum/
,ea"o)tr% cci *ia!a *rodu)elor $i )er"iciilor e)te 6,c
li>er.
Cum aleca*itolul *ri"i,d <9,direa creatoare $i i,"e,/
tica% am ati,) ta,<e,!ial r)*u,)ul la acea)t *ro>lem. Pe
)curt% *rocedm a)tfel:
5. Studia!i u, ,ome,clator cu crea!iile% *rodu)ele $i
)er"iciile care *ot fi fcute% comerciali;ate )au *re)tate 6,
;o,a dum,ea"oa)tr de traiD Pute!i folo)i $i cele c9te"a
)ute de idei di, "olumul FACEYI AVERED 6, tim*ul
)tudiului% ,ota!i/" *e u, caiet cele mai i,tere)a,te idei $i
414
6,ce*e!i )a Ie frm9,ta!i m mi,te. 8u* cum $ti!i% ima<i/
,a!ia $i i,)*ira!ia " "or a:uta ) reduce!i ,umrul lor la
c9te"a% di, care a!i *utea o>!i,e mari c9$ti<uri
&. Pleca!i 6, e=*lorare *ri, comu,a% ora$ul $i ;o,a
(:ude!ul) dum,ea"oa)tr% *e,tru a )ta>ili urmtoarele
i,forma!ii de i,tere) eco,omic:
a. Ce >o<!ii ,aturale $i create ;ac ,efolo)ite: *
m9,t% a*% materiale de co,)truc!ie *ietroa)e% ,i)i*oa)e $i
ar<iloa)e% lem,% cr>u,e% rume<u$% co,)truc!ii (fo)te fa>ri
ci% fo)te )ai"a,e% fo)te <ra:duri% fo)te )ere etc)% ma<a;i,e%
<atere% *re)e de ulei )au alte materiale a>a,do,ate du*
Ere"olu!ieF
>. Ce firme )u,t 6, fu,c!iu,e% ce *roduc% de u,de )e
a*ro"i;io,ea;% cui "9,d $i cu ce *rofit.
c. Ce *rodu)e )e "9,d 6, *ie!e $i ma<a;i,e% la ce
*re!uri $i de ctre ci,e.
d. Ce *rodu)e de)*re care cu,oa$te!i teoretic li*)e)c
di, *ie!e $i ma<a;i,e% de$i ar fi cum*rate de locuitori.
e. Ce )er"icii ar cum*ra locuitorii di, ;o,a dum
,ea"oa)tr% 6,) li*)e)c.
&. : asi#ur c& dup cteva zile de hoinreli& vei
descoperi zeci de produse i servicii ateptate de populaie&
dar care lipsesc. Notai-le pe caietul cu idei de aaceri i
acei o nou analiz a posi$ilitilor de a lansa o irm2
Acum% ,u mai lucra!i teoretic% ci *ractic% *e >a;a celor
o>)er"ate. 6, urma a,ali;ei fcute% a$a cum a!i 6,"!at 6,
acea)t carte% " "e!i o*ri la c9te"a *rodu)e $i )er"icii *e
care le/a!i *utea face% comerciali;a $i oferi. A"e!i de:a mai
mult dec9t " tre>uie. %piunea inal& reducerea la un sin-
#ur produs ori serviciu& v aparine. % vei lua uncie de
mai muli actori7 calificarea *e care o a"e!i ori o *ute!i
753
6,)u$i% rela!iile *e care le a"e!i )au le *ute!i de;"olta% ca/
*italul de *or,ire de care di)*u,e!i% atractia *e care o a"e!i
*e,tru dome,iul re)*ecti"% i,tui!ia care. " )*u,e c "e!i
o>!i,e )ucce) etc.
Cum *rocurm ca*italul de *or,ire a firmei1
9ursele de capital ale unui om modest& cum pro$a-
$il suntei dumneavoastr& sunt urmtoarele7
5. Eco,omiile de care di)*u,e!i 6, *re;e,t% *9, la
ultimul leu.
&.#a,i *rocura!i di, "9,;area u,or >u,uri de "aloa/
re di, <o)*odrie% 6,ce*9,d cu >i:uteriile% autoturi)mul% te/
re,uri ori alte >u,uri c9t de c9t "aloroa)e. Pe,tru *rima
firm% am "9,dut toate >i:uteriile )o!iei% )*u,9,du/mi c
ele ,/o fceau ,ici mai frumoa)% ,ici mai de$tea*t% ,ici
mai ),toa). C9,d "re!i ) face!i afacerea "ie!ii dum/
,ea"oa)tr% )acrifica!i toate >u,urile care ,u )u,t de )trict
,ece)itateD 8u* ce "e!i c9$ti<a >a,i% "e!i cum*ra altele%
de calitate )u*erioar.
<. #a,i *rocura!i *ri, 6m*rumuturi fr do>9,d%
de la rude foarte a*ro*iate $i foarte >u,e (*ri,!i% fra!i% )u/
rori% cum,a!i). n nici un caz& nu v mprumutai de la c-
mtari& cci vei sueri2
=. +umai 6, ultim i,)ta,! $i dac ,u a"e!i *o)i/
>ilit!ile de la *rimele 2 *u,cte% 6m*rumuta!i >a,i di,
>a,c% i*otec9,d ca)aD Ace)t *rocedeu e)te foarte u;itat 6,
Ve)t% deoarece acolo do>9,;ile >a,care )u,t mult mai mici
dec9t la ,oi. Eu )u,t co,)er"ator $i deo)e>it de <ri:uliu cu
6m*rumuturile% 6, )*iritul *ro"er>ului. Ci,e se mprumut
a:u,<e ro$. 6, 57 a,i de acti"itate% ,/am 6m*rumutat u, leu
di, >a,c )au de la alte *er)oa,e% 6,) am dat mici 6m*ru/
muturi u,or amici. Co,)ider c 6m*rumuturile de folo)i,!%
at9t de r)*9,dite *ri,tre rom9,i% )u,t ade"rate crime
6m*otri"a *ro*riei >u,)tri% deoarece do>9,;ile "
:umule)c fr mil. mprumutul de lansare a irmei tre$uie
s ie ct mai mic& nct s-. putep restitui ur#ent& pentru a
i propriul dumneavoastr stpn pe deplin. A!i 6,!ele)@
A"e!i afacerea 6, care " *re<ti!i de la,)are $i ca/
*italul de *or,ire. 6,ce*e cal"arul o>!i,erii actelor ,ece/
)are fu,c!io,rii firmei. 6,arma!i/" cu r>dare $i )*u,e/!i/
" c% oricum% actualme,te% e mai u$or dec9t 6, urm cu
c9!i"a a,i% c9,d *rocedurile erau $i mai <reoaie% $i mai
lu,<i% $i mai >irocratice% $i mai fr )e,)D Nu uitai s dai
irmei un nume care s ac reclam prin el nsui& s poat
atra#e clientela2 8e e=em*lu% dac "/a!i deci) ) fa>rica!i
crmid% )*u,e!i/i CRMI8A SRLD 8ac "/a!i <9,dit
la u, >ar *er)o,ali;at% )*u,e!i/i SELECT% PRIVAT etcD
8ac "/a!i Botr9t ) co,)er"a!i $i ) "i,de!i le<ume% *re/
ci;a!i acea)ta 6, ,umele firmeiD 8ac a!i o*tat *e,tru
comer!ul am>ula,t% *e ro!i% cum ,u mai fac dec9t *u!i,i 6,
Rom9,ia% *reci;a!i acea)ta 6, ,umele firmeiD I,)i)t a)u*ra
ale<erii ,umelui firmei% deoarece u, ,ume ,e*otri"it " "a
alu,<a clie,!ii% 6, loc )/i atra<.
9ediul irmei nu constituie o pro$lem #rea. Ma:o/
ritatea firmelor mici au )ediile 6, a*artame,tele de locuit
ale *atro,ilor. +u e ,ici o ru$i,e ) ai o firm *ro)*er cu
)ediul mic% format di,tr/o camer )au ,umai o *arte di,
camer. Sediul editurii mele a fu,c!io,at mult tim* 6,tr/u,
<ara: 6,cl;it% ame,a:at ca o <ar)o,ier $i ,/am )uferit
deloc. 8im*otri"% a$a cum a!i au;it *ri, *re)% firme cu
)edii lu=oa)e au dat falime,te r)u,toare ori )u,t datoare
"9,dute. +u cum*ra!i $i ,u 6,cBiria!i )ediu de firma% dac
,u a"e!i ,ea*rat ,e"oie de elD
75(
751
Firma e)te autori;at% <ata ) *roduc% ) comer/
ciali;e;e ori ) ofere )er"icii. Cum v acei cunoscui de
ctre potenialii clieni" Reclamele la *o)turile ce,trale de
tele"i;iu,e $i radio )u,t foarte )cum*e $i ,u *roduc efecte%
deoarece oame,ii )/au )turat de ele $i le co,)ider u, fel
de a<re)iu,e *)iBic 6m*otri"a lor. Reclamele *ri, *re)a
local )u,t citite de u, ,umr redu) de *er)oa,e% *e l9,<
fa*tul c )u,t )cum*e $i 6, tira:e mici. 8e e=em*lu% dum/
,ea"oa)tr )tudia!i reclamele di, ;iarele ce,trale $i locale@
Eu ,ici ,u/mi o*re)c ocBii *e ele. Ce mi:loace "/au mai
rma) la 6,dem,@
5. 6, localit!ile mici (comu,e $i or$ele)% *ute!i
folo)i tele"i;iu,ea local )au "reu, *o)t de radio local.
Su,t mai iefti,e $i ce"a mai a)cultate dec9t cele ce,trale%
6, *lu)% ele *ro"oac di)cu!ii 6,tre *er)oa,ele care au au;it
de)*re la,)area firmei dum,ea"oa)tr.
&. Plia,tele $i flutura$ii )u,t de >a; *e,tru a
a,u,!a *ote,!ialii clie,!i de a*ari!ia dum,ea"oa)tr *e
*ia!. Ele )e co,fec!io,ea; cu mi:loace )im*le $i iefti,e%
a*oi )e di)tri>uie di, om 6, om% *9, la ultima ca).
2. 8ac "re!i ) face!i afaceri $i cu alte firme% 6,toc/
mi!i $i trimite!i )cri)ori de ofert% c9t mai )im*le $i mai
clare cu *uti,!: ce oferi!i% la ce *re!% 6, ce co,di!ii% u,de $i
cum *ute!i fi co,tacta!i *e,tru come,;i.
7. Reclama de la )ediul firmei tre>uie ) fie c9t mai
atr<toare $i mai "i;i>il di, toate direc!iile *o)i>ile. +u
" ;<9rci!i c9,d face!i reclama% deoarece ea "a fi cea mai
)i<ur metod de atra<ere a clie,telei.
3. 6, fi,e% dac " *ermite!i% *ute!i face i,au<urarea
cu oarecare fa)t% 6,c9t ) atra<e!i ate,!ia c9t mai multor
*er)oa,e a)u*ra firmei dum,ea"oa)tr. 6, ace)t )co*%
*ute!i folo)i mu;ic i,tercalat cu formule de reclam%
afi$e colorate fi=e ori *urtate de di"er)e *er)oa,e% "9,;ri
de i,au<urare% la *re!uri mai )c;ute dec9t de o>icei. Cea
mai si#ur metod este vnzarea cu preuri mai sczute&
deoarece nici o persoan nu reuz chilipiruri. 8e)i<ur%
*e,tru acea)ta% tre>uie ) a,u,!a!i ace)t ti* de "9,;are *ri,
flutura$i% afi$e% alte feluri de reclam. 8e$i )e )*u,e c
rom9,ii ,u au >a,i% 6, a)tfel de oca;ii% oame,ii )e calc *e
*icioare% a$a cum a!i ";ut la i,au<urarea u,or ,oi localuri
di, marile ora$e.
#i,e6,!ele)% du* i,au<urarea firmei% re"e,i!i la
*re!urile ,ormale% care " aduc "e,it. Clie,tela "a co,ti,ua
) "i, 6, locul care a fo)t im*re)io,at. Ace)te )faturi )u,t
"ala>ile mai ale) *e,tru comer!% alime,ta!ie *u>lic $i a,u/
mite <e,uri de )er"icii (tu,)% coafat etc). 6, celelalte
ca;uri% la,)area firmei )e face mai le,t% c9$ti<9,d clie,t cu
clie,t% *ri, m)uri i,<e,ioa)e% ima<i,ate *e,tru fiecare ca;
6, *arte. Acum $ti!i de ce am a"ut o lec!ie de)*re ima<i/
,a!ie. +imic di, acea)t carte ,/a fo)t *u) 6,t9m*ltor.
Toate tre>uie ) )er"ea)c "i,decrii de >oli $i )ucce)ului
6, dome,iul eco,omic.
Cea mai eicient reclam este de la om la om.
Clie,!ii )ati)fcu!i recoma,d altor *er)oa,e firma dum/
,ea"oa)tr $i " )*ore)c clie,tela. n acest scop& tre$uie s
v acei aim de irm serioas& prin diverse metode& cum
ar i& de pild7
a. :nzarea cu tarie mai sczute cel *u!i, cu c9!i"a
lei fa! de co,cure,!i.
>. 9olicitudinea a de clieni. Clie,tul are 6,tot
deau,a dre*tate. Clie,tul e )t*9,ul comercia,tului. Clie,
tul tre>uie ) ia) mul!umit di, firm etc. I,)trui!i/" a,<a/
41$ 750
:a!ii ) )e *oarte cu clie,!ii mai ce"a dec9t cu ca*etele 6,/
coro,ateD +u :i<,i!i $i ,u >ru)ca!i "reu, clie,tD +u r)/
*u,de!i la :i<,irile adre)ate de "reu, clie,t .,er"o)D +u
alu,<a!i ,ici u, clie,t% oric9t de ,e6,)em,at ar *reaD
A*ro*ia!i/" )uflete$te clie,!ii% *ri, di)cu!ii *e di"er)e
teme% i,clu)i" familiale% 6,c9t )/i )ta>ili;a!i% )/i le<a!i de
firma dum,ea"oa)trD 9u#estionau pozitiv clienii& aa
cum ai nvat n aceast carte2 9u#estia pozitiv i va
transorma n clieni ideli2
c. ,aima de $un comerciant i prestator de servicii se
cti# i prin comparaie cu alte irme. %erii clienilor ce
alte irme nu dau2 Lucra!i $i 6, tim*ul li>er% la orice or "
)olicit clie,tul $i "e!i c9$ti<a e,ormD S " dau u,
e=em*lu% *e,tru a 6,!ele<e ace)t )fat. 6,tr/o "i,eri la *r9,;%
6, *li, iama% mi )/a )tricat ce,trala termic. Am )olicitat
telefo,ic i,ter"e,!ia firmei la care eram aro,dat% 6,) am
fo)t am9,at *e,tru lu,i (li*) de *rofe)io,ali)m $i >iro/
crati)m). Cum ) trie)c 6, <er tim* de a*roa*e trei ;ile@
Am )olicitat o firm co,cure,t% care mi/a remediat defectul
6, :umtate de or $i a c9$ti<at du>lu / o *lat <e,eroa)%
*lu) c le/am de"e,it clie,t )ta>il. Li$erul ntreprinztor
nu cunoate pauz de mas& pauz de srit de sptmn
+Yee0-end-& pauz de sr$tori etc. El are a,<a:a!i <ata )a
i,ter"i, 6, orice or di, ;i $i di, ,oa*te. Aa se cti#
$anii& nu lucrnd ca uncionarii& cinci zile din sptmn&
numai cte opt ore pe zi. U, amic di, Fra,!a% *re)tator de
)er"icii% mi/a *o"e)tit cum a fo)t )olicitat 6, *li, re"elio,
) re*are o i,)tala!ie $i a fo)t *ltit re<e$te. S*er c a!i
6,!ele) re<ula: 9untei la dispoziia clienilor zi i noapte& n
iecare zi a anului. Astel& vep cti#a enorm. V 6,tre>a!i
c9,d " mai $i rela=a!i@ C9,d m rela=e; $i eu%
amicii mei. Adic% 6, *au;ele di,tre lucrri. Vie!i )a
c9$ti<a!i mult@ Tre>uie ) )acrifica!i tim* li>er% di)trac!ii%
acti"it!i )ociale. 8u* ce de"e,i!i >o<a!i $i a,<a:a!i *er/
)o,al% *ute!i ) tri!i du* *ofta i,imii.
6, ca*itolele (lec!iile) di, *rima *arte a cr!ii% "/am
*i)at la ca* cu i,forma!ii teoretice care ,u "/au *lcut.
Po)i>il cBiar ) fi )rit *e)te u,ele% cum ar fi o*era!iile
<9,dirii% folo)irea u,or le<it!i )i<ure etc. Acum% " *ute!i
6,toarce frumu$el la ele $i le "e!i )tudia cu creio,ul 6,
m9,. 8e ce@ 8eoarece li>erul 6,tre*ri,;tor ac!io,ea;
co,form de"i;ei Cine are inormaia stpnete situaia.
Cum ) o>!ii i,forma!ii )i<ure de)*re afacerea *ro*rie $i
de)*re *o)i>ilit!ile de e=ti,dere ale ace)teia% dac ,u
)t*9,e$ti o*era!iile <9,dirii lo<ice% *ra<matice% reali)te@
Cu ce inormaii tre$uie s lucrai mereu& pentru a v dez-
volta aacerea"
a. I,forma!ii de)*re cele mai "a,da>ile mrfuri
()er"icii) *recum $i de)*re cele care ,u Emer<F $i ar tre>ui
a>a,do,ate.
>. I,forma!ii de)*re e"olu!ia clie,telei% de :o) 6,
)u)% de la *u!i, la c9t mai mult.
c. I,forma!ii de)*re im*actul reclamei $i de)*re
cele mai eficie,te mi:loace de reclam% *e,tru a le folo)i
mereu.
d. Cale,darul acti"it!ilor Ia care )e "i,de mult% di,
a,umite )orturi de mrfuri. Ace)t cale,dar 6,ce*e cu )r
>torile laice $i reli<ioa)e di, ia,uarie $i )e termi, cu cele
di, decem>rie. A!i o>)er"at $i dum,ea"oa)tr c mrfurile
$i )er"iciile de u, a,umit fel )e co,)um )e;o,ier )au 6,
a,umite ;ile ale a,ului ()r>tori laice $i reli<ioa)e% adu
,ri *o*ulare% comemorri% ,u,!i% >ote;uri etc). 'n co-
4"!
7&5
merciant iste nu scap nici o ocazie. i ace din timp cal-
endarul anual i se ni#e cu produsul +serviciul- su la
toate activitile la care particip mari mase de oameni.
8u* *rimul a, de acti"itate% 6, care "e!i )c*a u,ele
$a,)e% datorit ,e*rice*erii% 6mi "e!i da dre*tate $i "e!i
*la,ifica 6, )cri) ce a"e!i de fcut tot a,ul "iitor. Eu ,u
e=*loate; ,ici u, fel de )r>tori% deoarece "9,d e, <ro))%
dar tot am u, *la, a,ual de acti"itate% ) ,u or>eci i,de/
ci)% *ri,tre acti"it!i.
Cum conducei anga;aii2
Firma dum,ea"oa)tr )/a de;"oltat $i a!i a:u,) )
a"e!i a,<a:a!i% ) Ee=*loata!iF mu,c *ltit. S/ar *rea c
,u e ,ici o <reutate )/i co,duceri% deoarece dum,ea"oa)/
tr a"e!i *9i,ea $i cu!itul% 6i *ute!i recom*e,)a ori *ede*)i%
6i *ute!i mu$trului cum " "i,e *e cBelie% cci ei ra>d% de
frica $oma:ului. Trea>a ,u )t cBiar a$a. An#a1ai prost
motivai i prost condui v pot produce pa#u$e enorme&
v pot duce n aliment. *impotriv& an#a1aii cucerii de
un patron cumsecade& cum vei i dumneavoastr& v pot
spori cti#urile i v pot de#reva de oarte multe sarcini.
Pe acea)t tem% am )cri) c9te"a )ute de *a<i,i 6, "olumul
Arta succesului la romni& "olum care li*)e$te di, *ia!%
de$i )/au *rodu) circa 51' de mii de e=em*lare. Ci,e a
a*ucat ) *u, m9,a *e u, "olum ,u/5 mai d% fa*t *e,tru
care m "ad o>li<at ) " )i,teti;e; *ri,ci*alele re<uli ale
rela!iei di,tre *atro, $i a,<a:at. Ele )e >a;ea; *e folo)irea
)u<e)tiei $i altor metode de *)iBolo<ie a*licat% *ri, care
mo>ili;a!i a,<a:a!ii ) mu,cea)c ci,)tit $i cu de"otame,t
*e,tru >i,ele firmei dum,ea"oa)tr.
I,armati/" cu u, *i= )au u, marGer $i 6,cerca!i )
a,ali;a!i urmtoarele re<uli *ri"i,d rela!ia di,tre *atro, )i
a,<a:atD
5. Com*orta!i/" )i face!i ca mi,eD
U, ade"rat *atro, tre>uie ) )*u, )u>ordo,a!ilor
acea)t fra; )u<e)ti"% *9, ce le *tru,de 6, )u>co,/
$tie,t. Ea cu*ri,de dou laturi% *e care le "om a,ali;a mai
:o) / com*ortarea $i crea!ia.
a. Modul de comportare al patronului determin
comportamentul an#a1ailor. 8ac *atro,ul e)te calm% *oli/
tico)% ama>il% )er"ia>il% )ocia>il etc. $i a,<a:a!i de"i, la fel%
*ri, )u<e)tii re*etate $i *ri, co*ierea modelului de refe/
ri,!. Cei care ,u reu$e)c ) )e ada*te;e *leac $i ,ime,i
,u tre>uie ) *l9,< du* ei. Patro,ul are ,e"oie de oa/
me,i cu care ) )eme,e $i ) )e 6,!elea< *erfect% ,u de
i,di"i;i cu care ) fie 6,tr/o "e$,ic ceart.
8ac *atro,ul e)te ,er"o) $i certre!% atmo)fera di,
firm e ca o >om>. C9t de mult )/ar teme a,<a:a!ii de el%
tot e=*lodea; $i ei 6, cri;e de ,er"i% di, c9,d 6, c9,d.
8e)i<ur% a)tfel de cri;e rui,ea; autoritatea *atro,ului $i
afectea; >u,ul mer) al acti"it!ii. 8ac *atro,ul e ,e<li/
:e,t% firma "a arta ca "ai de lume% deoarece a,<a:a!ii )e
"or *urta ca $i el. A!i ";ut a)tfel de ateliere $i mi,ifirme
6, care toate )u,t ala,dala. 8ac *atro,ul e)te cBiula,<iu%
a,<a:a!ii "or *rofita )a cBiulea)c $i ei. 8ac e >irocratic%
)e "or a)cu,de $i a,<a:a!ii du* B9rtii etc.
A!i 6,!ele) re<ula@ Adoptai un comportament ire-
proa$il i pretindei an#a1ailor s se poarte la el2 A)tfel%
4"" 4"3
6, firm "a dom,i o atmo)fer *lcut $i ci"ili;at% *ro*ice
afacerilor re,ta>ile.
>. Competena proesional a patronului tre$uie
s-i permit s spun ,acei ca mine2 Cu alte cu"i,te%
,imic di, firm ) ,u/i fie )tri, $i i,acce)i>il. Patro,ii care
cer a,<a:a!ilor ) fac ceea ce ei ,u *ot (,u )e *rice*) )u,t
de)co*eri!i ra*id de a,<a:a!i $i *re)ti<iul lor )e duce de
r9*. Oric9t de )e"er )/ar *urta ei% !i*9,d *e,tru a )e im/
*u,e% ,u "or fi a)culta!i de >u, "oie iar *ri, )*ate "or fi
)a>ota!i. Altfel )e *u,e *ro>lema dac *atro,ul e)te u,
e=*ert care *oate oric9,d 6,locui mu,ca u,ui a,<a:at. To!i
6l re)*ect $i ,ime,i ,u are cura:ul )/5 mi,t% deoarece $tiu
c au de a face cu u, cu,o)ctor. 8e)i<ur $i ritmul mu,cii
"a fi cel im*u) de "ite;a de mu,c a *atro,ului. +ici u,
cBiula,<iu ,u re;i)t% ,u *oate cuta )cu;e $i moti"e% 6,
mome,tul 6, care *atro,ul 6i )*u,e Aceast operatie se
ace n ma!im 1umtate de or.
8e la re<ula ,acei ca mine2 e=i)t e=ce*!ia firmelor
mari $i foarte mari% cum " ure; ) a"e!i% 6,tr/o >u, ;i. 6,
a)tfel de firme% e)te im*o)i>il ca *atro,ul ) *oat face
lucrrile fiecrui a,<a:at 6, *arte% mai ale) dac are ;eci de
)*eciali;ri% cu )ute de a,<a:a!i. +u le *oate face *e toate%
6,) tre>uie ) $tie teoretic c9t *oate mu,ci u, a,<a:at cu *ri/
ce*ere medie $i cu efort mediu. 6, ace)t ca;% 6,tre *atro, $i
a,<a:at )e i,ter*u, )*eciali$ti care *ot face lucrrile la fel ca
mu,citorii: mai$tri% $efi de )cBim>% teB,icie,i etc. Patro,ul
6,) ,u re,u,! ,iciodat la *o;i!ia )a de coma,da,t )u*rem:
$tie teoretic cum )e face fiecare lucrare% c9t tim* 6i ia u,ui
a,<a:at% c9t de mult ) cear a,<a:a!ilor etc.
&. E$ti a,ea:atul meu *referatD
V "i,e ) ;9m>i!i@ V $i ima<i,a!i u, *atro,
a$te*t9,d a,<a:a!ii cu cafele 6,ti,)e% cu ;9m>etul *e fa! $i
)*u,9,du/le *ro*o;i!ia de mai )u)@ +u e ,imic de r9). 'n
adevrat patron investete sentimental n iecare an#a1at&
prin orme diverse& cum ar i7
a. Cu,oa$terea *er)o,al a a,<a:atului% 6,ce*9,d de
la ,ume% )itua!ie familial% a)*ira!ii% ,eca;uri etc. Ace)te
i,forma!ii )e o>!i, *ri, )tudierea fi$ei de a,<a:are $i *ri,
di)cu!ii *er)o,ale cu a,<a:atul.
>. Su<e)tio,area *o;iti" a a,<a:atului% cu ;9m>ete
amicale% cu "or>e de a*reciere $i 6,cura:are% cu 6,tre>ri
amicale $i <lume de >i,e di)*u,ere.
c. +otarea u,or date de)*re fiecare a,<a:at% 6,tr/u,
caiet mai mare )au mai mic% fu,c!ie de c9!i a,<a:a!i a"em.
Pe >a;a ace)tor date% *utem recom*e,)a moral )au mate
rial u, a,<a:at% de ;iua de ,a$tere% de *atro,im% de alte ;ile
)em,ificati"e di, "ia!a lui.
V 6,tre>a!i la ce folo)e)c toate ace)te dr<l$e,ii
fa! de a,<a:at% c9,d *atro,ul 6l *oate *u,e la *u,ct cu
)tri<te $i )e"eritate@ 8oi oamenii simt nevoia de aecti-
vitate& de simpatie& si#uran i ncredere. 'n an#a1at care
simteHcpatronul su i d aceste sentimente& pe care alii i
le-au reuzat& lucreaz mai cu spor i are pentru patron un
respect cu totul ieit din comun. Fidelitatea a,<a:a!ilor%
c9$ti<at *ri, i,"e)ti!ii )e,time,tale 6, ei% *ri, com*ortare
ome,ea)c% 6, ultim i,)ta,!% ,e *oate a:uta 6, mome,te
<rele. 8e e=em*lu% dac fuma trece *ri,tr/o cri; $i tre>uie
4"4 7&3
) reducem remu,era!ia a,<a:a!ilor% ace$tia ,u "or *rote)/
ta% ,ici ,u "or critica% deoarece $tiu c *atro,ul e)te ome/
,o) $i ,/a a"ut alt )olu!ie.
(nvestii sentimental n an#a1ai i vei i rspltit
nzecit2
2. Re)*ecta!i )m9,!a de )u*raom di, fiecare
a,<a:atD
6, 6,trea<a Lume% ,u e=i)t u, )i,<ur om ),to)
care ) ,u )e "i)e;e ci,e"a im*orta,t% 6,c ,ede)co*erit de
alte *er)oa,e. 8ori,!ele% "i)ele $i )*era,!ele di, )ufletul
a,<a:atul dum,ea"oa)tr a$tea*t de)co*eritorul% a$tea*t
*er)oa, care )/i )*u, Eti cineva important2 8ac "re!i
) cuceri!i i,imile a,<a:a!ilor% da!i/le )*era,!e c )u,t ci,e/
"a $i "or a"a,)a mereu% *ri, mu,c o,e)tD I, mome,tul
c9,d omul ca*t u, ideal% o a,umit *o;i!ie *rofe)io,al
*e care "rea )/o do>9,dea)c% 6, el )e decla,$ea; for!ele
)u>co,$tie,tului% a$a cum am 6,"!at a,terior. Ca atare%
omul mo>ili;at di, )u>co,$tie,t "a mu,ci cu eficie,! ridi/
cat% "a face mai *u!i,e <re$eli $i a>ateri.
A!i 6,!ele) ce " recoma,d@ 9u#estionai pozitiv
an#a1aii cu sperana unor cariere proesionale promi-
toare. Sm9,!a de )u*raom di, )u>co,$tie,t "a 6,col!i $i "a
rodi 6, fa"oarea dum,ea"oa)tr% *atro,ul care >e,eficia!i
de re;ultatele mu,cii a,<a:a!ilor. Ve!i c9$ti<a at9t moral%
re)*ectul% 6,crederea $i de"otame,tul a,<a:atului% c9t $i
material% di, cre$terea ra,dame,tului mu,cii ace)tuia. Cu
c9t omul a fo)t mai mode)t $i mai ,edre*t!it% cu at9t " "a
*ri"i cu mai mult recu,o$ti,! *e,tru c l/a!i de)co*erit% i/
a!i dat u, ideal 6, "ia!% i/a!i ca,ali;at *rimii *a$i ctre
direc!ia )u*raom. S/ar *utea ca% du* ce )e de;"olt )*le,/
did% ) *lece% *e,tru a de"e,i la r9,dul )u *atro,. +u
re<reta!i ace)t <e)t $i ,u/5 co,)idera!i li*) de recu,o$ti,!D
#ucura!i/" c a!i co,tri>uit la formarea u,ui li>er 6,tre/
*ri,;tor cu care *ute!i cola>ora 6, >u,e co,di!iiD
7. Luda!i cu m)ur cel mai mic *ro<re) al a,<a /
:a!ilorD
8e ce )/i laud@ " 6,tre>a!i dum,ea"oa)tr. 8oar
6i *lte)c *e,tru ceea ce fac. i ludai pentru a-i ntri
suletete& nct s ac mai mult i mai $ine dect ac n
mod o$inuit. : amintii re#ula din prima parte a crii7
8oi putem ace mai mult i mai $ine dect acem n mod
o$inuit& dar tre$uie s im su#estionai pentru aceasta +ori
s ne autosu#estionm-. 8e ce ) ,u " cre$te!i dum,ea/
"oa)tr *roduc!ia $i calitatea ei cu acelea$i co)turi% *ri,
de;"oltarea ca*acit!ii de mu,c@ Sfatul e)te "ala>il *e,/
tru *atro,ii di, dome,iul creator (*roductori $i *re)tatori
de )er"icii). 8ac u, mu,citor *oate face% 6, mod o>i$,uit%
ci,ci *ie)e *e or% de ce ) ,u fac $a*te% du* ce/5 )u<e)/
tio,m *o;iti"@
Care este suportul psiholo#ic al acestei su#estii"
Fiecare om )imte dori,!a i,co,$tie,t de )trlucire )ocial%
de a i )e recu,oa$te meritele 6, mod *u>lic $i de a fi ludat
*e,tru ele. 8e)tule *er)oa,e )e mul!ume)c cu )im*la
laud% fcut i,di"idual )au 6, *u>lic% )*re admira!ia cole/
<ilor. +umai materiali$tii 6,ri!i a$tea*t $i recom*e,)e
materiale (*rime). Succe)ul ome,e)c e)te moti"at $i de
dori,!a de )trlucire )ocial. +u mu,cim ,umai *e,tru a
c9$ti<a c9t ) ,e um*lem >ur!ile% ci $i *e,tru a fi recu,o)/
7&(
4"7
cu!i ca oame,i de "aloare% *ri, a*recieri *o;iti"e $i laude.
%mul ludat este su#estionat pozitiv. 6, creierul )u )e *ro/
duc mai multe *roce)e *)iBice co,$tie,te $i i,co,$tie,te%
care 6l mo>ili;ea; ) mu,cea)c mai mult $i mai >i,e *e,/
tru a *rimi ,oi *lceri morale% )u> form de laude. Ati!i $i
ci,e cere im*erio) ) i )e dea *lceri (laude) / )u>co,$tie,/
tul. El )e )imte >i,e c9,d e ludat $i ,e re<lea; >u,a di)/
*o;i!ie a 6,tre<ului )i)tem ,er"o).
Concluzia" Ludai pro#resele an#a1ailor i-i vei
su#estiona pozitiv2 Ei "or mu,ci mai mult $i mai >i,e% adu/
c9,du/" c9$ti<uri mai mari.
3. +u critica!i *rea a)*ru )i 6, mod direct *e ,i /
me,i% cci efectele criticii "or fi co,trare celor a$te*tateD
CBiar c ,u " "i,e a crede. U, a,<a:at face o >o/
ro>oa! $i eu% *atro,% tre>uie )/o 6,<Bit% *e,tru a ,u/5 ati,<e
la )ufle!el. Mai >i,e 6mi la) ,er"ii li>eri $i dau cu el de
*m9,t. Trea>a dum,ea"oa)tr cum <9,di!i $i cum face!i%
dar re<ula e)te aceea *e care "/am e=*u)/o a,terior. Tre>uie
)/o e=*lic *e,tru a " oferi )olu!ia o*tim de ie$ire di, cri;.
Critica nu place nimnui i nu produce eecte po-
zitive. Ea r,e$te )uflete$te oame,ii ,ormali $i trece fr
efect *e l9,< ,e)im!i!i. Cum dum,ea"oa)tr " ale<e!i
a,<a:a!i ,ormali% ace$tia "or fi r,i!i 6, eul *ro*riu de o
critic >rutal% direct $i e"e,tual <ro)ola,. Ca atare% )e
"or e,er"a% "or )cdea ra,dame,tul 6, mu,c $i " "or *ro/
duce *ae 6, mod ,ei,te,!io,at. 8ac )u,t r;>u,tori%
"or *roduce $i *ae i,te,!io,ate.
Ce acem& amicii mei2 3$dm a$aterea r a cri-
tica" Nu2 Criticm in mod inteli#ent2
a. Com$inm critica cu o laud cinstita. +e ami,
tim tot ce a fcut >u, a,<a:atul re)*ecti"% aleu, cu aceea dem, de criticat $i/5 ru<m *olitico) )a/$i
re*are <re$eala. Omul ,u mai e)te r,it% deoarece a fo)t
ludat $i criticat co,comite,t% a)tfel c a re;ultat u, mela,:
de )e,time,te ma:oritar *o;iti"e. El a:u,<e )a/$i )*u, )i,
<ur Cum nai$a am cut eu prostia aia& cnd eu sunt capa
$il de attea lucruri $une" Su> im*ul)ul ame)tecului de
laud/critic )e mo>ili;ea; )i,<ur )/$i re*are <re$eala.
>. Com$inm critica cu autocritica. 6, ace)t ca;% ,e
a)umm o *arte di, "i,a *e,tru e$ecul a,<a:atului% art9,d
c ,ici ,oi ,/am fo)t ate,!i% ,/am e=*licat e=act ce tre>uie
fcut% ,/am urmrit fa;ele cele mai <rele etc. A,<a:atul ,u
)e mai )imte criticat $i r,it% ci *ri,) 6,tr/o di)cu!ie amical
cu *atro,ul% *e tema modului de re*arare a <re$elii. Am
ate,uat efectul otr"itor al criticii directe $i >rutale% am
c9$ti<at )im*atia $i de"otame,tul u,ui om.
c. n ine& critica aluziv sau #lumea nu rnete&
ci pune vinovatul pe #nduri. Fate eaua s priceap iapa2
6,!ele<e!i@ +u ,omi,ali;a!i "i,o"atul% ci )*u,e!i c ci,e"a
tre>uie ) re*are cutare defec!iu,e. +u/i re*ro$a!i direct c
a 6,t9r;iat la mu,c% ci face!i o <lum *e acea)t tem.
A!i 6,!ele) cum tre>uie ) *roceda!i@ 8ac "e!i criti/
ca direct% "i,o"a!ii "or 6,cerca ) " mi,t% *e,tru a/$i )al"a
or<oliul ori " "or ri*o)ta% cu )cu;e% *roduc9,d certuri i,utile
$i ,e*roducti"e. Mai >i,e )/i )u<e)tio,a!i cu "or>a >u, $i
) face!i ) mear< trea>a 6,ai,te c9t mai corect.
7&4 4"#
(. Patro,ul >u, la ,e"oie )e cu,oa$te.
A,<a:a!ii )e cucere)c $i )e domi, $i *ri, fa*te
co,crete% *ri, a:utoare date 6, ca; de ,e"oie% mai cu )eam.
A$a cum am 6,"!at a,terior% >i,ele ,u )e m)oar ,umai
6, "olum% ci mai ale) 6, o*ortu,itate. 'n patron inteli#ent
tie cnd tre$uie s-i a1ute un an#a1au e!act cnd are nevoie.
A,<a:atul are u, ,eca; 6, familie de)*re care ,u 6,dr;,e$te
) di)cute cu ,ime,i@ Patro,ul tre>uie )/i fie *rimul co,fi/
de,t $i *riete,. A,<a:atul are ,e"oie de o mic )um de >a,i
*e,tru a )c*a de ,eca;@ Patro,ul tre>uie )/i )ar 6, a:utor%
cci >i,ele fcut la ,eca; )e )imte 6,;ecit +u tre>uie )a
a$te*te ) "i, A,ul +ou ori alte )r>tori *e,tru a/i da o
*rim. I/o *oate da direct% c9,d are ,e"oie de ea. 6l *oate
6m*rumuta% dac ,u e ca;ul u,ei *remieri.
A!i 6,!ele) ce " )u<ere;@ Purta!i/" ome,e$te cu
a,<a:a!ii dum,ea"oa)trD 8a!i/le tot ce au ,e"oie *e,tru a/
$i re;ol"a ,eca;urileD C9te"a ;ile li>ere% ,i$te >a,i% )faturi
>u,e% co,)olri. Omul aflat 6, )itua!ie <rea )au di)*erat )a
)imt c *atro,ului 6i *a) de el% 6i e)te alturi% e <ata )/5 )*ri/
:i,e. Ati!i ce )e,time,te )e tre;e)c 6, a)tfel de mome,te@
E=traordi,are% amicii mei. U, om )i,<ur $i di)*erat de)co/
*er c ,u e )i,<ur% c face *arte di,tr/o comu,itate 6, care
cel mai mare $i mai *uter,ic% *atro,ul% 6i acord ate,!ie. Ai
a)ta 6,tr/o lume di, ce 6, ce mai rece $i mai e<oi)t% iui care
,u $tii 6,cotro ) te 6,dre*!i *e,tru a cere a:utor.
Finele cut la necaz se i!eaz adnc n su$con-
tientul an#a1atului. El v va rspunde cu loialitate deplin& T
cu an#a1ament n munc& cu respect i o$edien. Autoritatea
dum,ea"oa)tr 6, ocBii )i "a cre$te e,orm. Sim*atia $i
de"otame,tul )u ,u "or 6,ceta a,i de ;ile% de$i a:utorul
acordat )/ar *utea ) fie mi,or% com*arati" cu *o)i>ilit!ile
dum,ea"oa)tr materiale. Pe fo,dul emoti" *rodu) de ,e/
ca; $i di)*erare% el e)te 6,) *erce*ut ca totul% ca marea
i;>"ire care ,u mai "e,ea di, alt *arte. +u " co)t mare
lucru ) fi!i cel mai >u, *riete, al a,<a:a!ilor% ) fi!i *rie/
te,ul care i,ter"i,e la ,e"oie.
1. +u arta!i ,ici o reac!ie de )l>iciu,e fa! de
a,<a:a!iD
Oame,ii *o)ed )*irit <re<ar. Ace)t )*irit 6i 6,/
deam, ) )e adu,e i,)ti,cti" 6, :urul celui mai *uter,ic $i
mai )t*9, *e el 6,)u$i% 6, mome,te de cum*,. 6, mod
o>li<atoriu% dum,ea"oa)tr% *atro,ul tre>uie ) fi!i )t9,ca
de ,ecli,tit l9,< care )e adu, a,<a:a!ii 6, mome,te <rele.
Pe,tru acea)ta% tre>uie ) " )t*9,i!i ,er"ii% a$a cum am
6,"!at la auto)u<e)tie. %rict de disperat ar i situaia&
dumneavoastr tre$uie s zm$iti calm i s ncura1ai pe
cei care tremur& se tem& s-au speriat.
6, toate firmele a*ar $i mome,te de cri;% mome,te
6, care marile afaceri *ar *ierdute $i rui,a >ate la u$. I,
toate firmele )e *rime)c "e$ti *roa)te% )e 6,t9m*l e$ecuri
<ra"e% )e a:u,<e 6, )itua!ii de cum*,. Ce )/ar 6,t9m*la
dac dum,ea"oa)tr% *atro,ul% "/a!i *ierde ca*ul $i a!i
i;>uc,i 6, cri;e de ,er"i% de i)terie% de di)*erare@ A,<a:a!ii
"/ar imita $i totul ar fi *ierdut. +/ar mai rm9,e ,ici o
mi,te lucid% calm% care ) <9,dea)c )olu!iile de ie$ire
di, cri;. 6,!ele<e!i c9t de mare $i <rea e o>li<a!ia dum/
,ea"oa)tr@ Oric9t de di)*erat ar fi )itua!ia% dum,ea"oa)/
tr tre>uie ) rm9,e!i calm% ) calma!i $i a,<a:a!ii% a*oi )
" a*uca!i de limitat $i licBidat *aele.
43! 431
8ac $ti!i ) " )t*9,i!i reac!iile de di)*erare% de)/
cum*,ire% ,e)i<ura,!% fric $i ,er"o;itate% a,<a:a!ii dum/
,ea"oa)tr " "or a)culta or>e$te% " "or di"i,i;a $i re)/
*ecta ca *e u, )u*raom. La r9,dul lor% i,flue,!a!i de )tarea
dum,ea"oa)tr de )*irit% "or de"e,i mai calmi% mai cura/
:o$i% mai )t*9,i *e ei 6,$i$i% a)tfel c furtu,a di, )uflete $i
creiere )e "a *otoli. V "eti *o;iti"a reci*roc $i "e!i trece
6m*reu, cri;a care a determi,at mome,tele de cum*,.
V ami,ti!i de for!a e=traordi,ar a credi,!ei $i 6,crederii
de care am "or>it la 6,ce*utul cr!ii@ O a)tfel de credi,!%
a*roa*e mi)tic% tre>uie ) ai> a,<a:a!ii dum,ea"oa)tr.
S fie )uficie,t o )i,<ur e=*re)ie de/a dum,ea"oa)tr%
8otul e n re#ul& *e,tru a/i face ) )e )imt )i<uri $i )t/
*9,i *e )itua!ie. Ca ,a"i<ator% am trecut *ri, furtu,i $i
accide,te% 6, care "ia!a ,e/a at9r,at de u, fir de *r. 8e$i
eram t9,r $i ,ime,i ,u/mi *u)e)e 6, m9, "reo carte de
ace)t fel% mi/am *)trat cum*tul 6, mod em*iric $i mi/am
6,cura:at mari,arii cu "or>a% cu ;9m>etul $i com*ortarea
calm. Ce >i,e mi/ar fi *ri,) o a)tfel de carte de arta )uc/
ce)ului% 6,) *e atu,ci ,u )e cu,o$tea ceea ce " )*u, euD
Co,clu;ia@ 9tpnii-v pe dumneavoastr niv
i& astel& i vei domina pe cei condui& pe an#a1ai2
4. +u de;"lui!i )ecrete deo)e>ite di, "iata )i acti /
"itatea dum,ea"oa)tr fat de ,ici u, a,<a:atD
Sfatul "i )e *are cam ciudat% ,u@ 8u* ce " *i)e;
la ca* cu ome,ia $i 6,crederea de care tre>uie ) da!i do/
"ad 6, rela!iile cu a,<a:a!ii% " )ftuie)c ) ,u " 6,cre/
di,!a!i )ecretele. A$a e ,ormal% dra<i cititori *atro,i. n
primul rnd. prin pstrarea unor secrete& v meninei la o
oarecare distan superioar a de an#a1ai. (n al doilea
rnd& autoritatea dumneavoastr de patron se cldete i pe
acele secrete. 8um,ea"oa)tr cu,oa$te!i a*roa*e tot
de)*re a,<a:a!i% ei ,umai ce "re!i dum,ea"oa)tr ) )e $tie
/ u, om )t*9, *e el 6,)u$i $i foarte cum)ecade. n ine&
unele secrete ar putea tenta an#a1aii mai sla$i din ire s
v compromit ori s v vnd ctre concureni.
6,tr/o firm mic $i medie% u, )i,<ur om tre>uie )
cu,oa)c ade"rata )itua!ie a afacerilor [ *atro,ul a)ociat
u,ic. E mai )i<ur a$a *e,tru toat lumea. Co,ta>ilul le $tie
*e ale lui% dar ,u *e toate. I, mome,tul 6, care u, *atro,
6$i 6,credi,!ea; firma 6, m9,a a,<a:a!ilor% a co,ta>ilului%
)ecretarei $i altora% face o mare <re$eal. 8i, acea cli*% el
,u mai e)te dec9t )t*9, formal% cci a,<a:a!ii 6l "or co,/
duce cum "or ei. *in aceast cauz& v-am nvat s v
planiicai sin#uri aacerile i activitile& s nu v lsau pe
minile secretarei ori altor persoane. 6, *erioada de tra,/
;i!ie% mul!i *atro,i *ro)*eri au c;ut 6, )rcie di, cau;a
a,<a:a!ilor. Am cu,o)cut ca;uri 6, care )o!ia $i fra!ii *atro/
,ului au lucrat 6m*otri"a lui% rui,9,du/5. 8e)i<ur% au cola/
>orat $i cu u,ii a,<a:a!i.
A!i 6,!ele) morala@ Nu dai irma din mn nim-
".
nui2 Nu dezvluii secretele importante ale irmei a de
nimeni& nici mcar a de amant ori soie2 P9, c9,d
lumea )e "a cur!a la )uflete $i creiere% e mai >i,e ) co,/
duce!i )i,<ur $i autoritar.
0. 8ac tre>uie ) tra)a!i u,ui a,<a:at o )arci,
dificil% )u<e)tio,ati/5 ) cread c re)*ecti"a )arci, e)te
o idee )trlucit emi) cBiar de elD
43" 433
8e ce ) ,u/i )*u, direct c tre>uie ) fac ce "reau
eu@ " 6,tre>a!i dum,ea"oa)tr. Pute!i )/i 6,credi,!a!i
)arci,a $i 6, acea)t ma,ier% 6,) metoda i,dicat 6,
re<ul " )ca* de multe >ti de ca*. +u e "or>a de o )ar/
ci, de )er"iciu o>i$,uit% ci de u,a )u*lime,tar $i dificil
de 6,de*li,it. To!i oame,ii !i, la ideile lor% le a*r cu
ar<ume,te )au cu E<BeareleF% "or ) demo,)tre;e c )u,t
mai >u,e dec9t altele. Ca atare% 6, ace)t ca;% a,<a:atul )u/
<e)tio,at )e "a a*uca cu mult e,tu;ia)m de trea>% "a
mu,ci ca u, a*ucat% a*oi/ "a a$te*ta laude *e,tru re;ultat.
+u ,e co)t ,imic ) le dm.
Marea art a *atro,ului e)te 6,credi,!area )arci,ii
6, mod i,direct. Acea)ta 6,)eam, c tre>uie ) di)cute
mai mult cu *er)oa,a alea)% ) aduc "or>a ta,<e,!ial de
)arci,% )/5 la)e *e a,<a:at )/o formule;e% a*oi )/5 felicite
*e,tru i,tui!ia )a. 8i, acel mome,t% a,<a:atul e Edro<atF.
Patro,ul 6i a,<re,ea; 6, :oc $i or<oliul% a,u,!9,d cole<ii
de mu,c de ideea re)*ecti"ului a,<a:at% a*oi 6l la) )/$i
fac trea>a. 8e cele mai multe ori% a,<a:atul )u<e)tio,at o
e=ecut ire*ro$a>il.
5'. 6, )itua!ii <rele% a*ela!i la or<oliul a,<a:a!ilor%
art9,du/le c ,umai ei )u,t 6, )tare ) re;ol"e a)tfel de
)arci,iD
8ori,!a de a )trluci% de a ie$i 6, e"ide,! *ri, fa*te
e=traordi,are% ;ace 6, )tare late,t 6, )u>co,$tie,tul fie/
crui om. 6, mome,tul c9,d *atro,ul o ;<9,dre% ea )e
tra,)form 6, flam care cu*ri,de 6,trea<a *er)o,alitate.
Numai ev pot ace asta2 e)te ideea care coali;ea; toate
for!ele co,$tie,te $i )u>co,$tie,te ale *er)oa,ei ale)e )
434
lucre;e 6, co,di!ii <rele )au ,e*lcute. A*lica!i *rocedeul
$i "e!i "edea c *roduce efecte *o;iti"eD
55. Oferi!i 6,totdeau,a moti"ele )au recom*e,)ele
cele mai *otri"ite cu firea fiecrui a,<a:at 6, *arteD
Or<olio$ii "or ) )trlucea)c $i ) fie luda!i.
Materiali$tii "or ) c9$ti<e mai mult. Timi;ii a$tea*t 6,cu/
ra:ri $i )u<e)tii *o;iti"e. Umili!ii $i ,edre*t!i!ii a$tea*t
)/i remarce $i *e ei ci,e"a $i ) le fac dre*tate. Com/
*le=a!ii *ot rede"e,i oame,i 6,tre<i% dac/i )c*a!i de )e,/
time,tele de i,ferioritate. *ai iecruia e!act ce ateapt i
vei cti#a enorm din mo$ilizarea lor e!emplar ctre
munc2
5&. +u im*u,e!i ,iciodat )arci,ile *e u, to, "io
le,t ori 6,)o!ite de ame,i,!riD
Fiecare om are eul lui care )e cere *rote:at de
i,)ulte% ame,i,!ri ori al!i factori dera,:a,!i. 6, mome,tul
6, care *atro,ul folo)e$te u, to, a<re)i"% )*iritul a,<a:atu/
lui )e ;>urle$te ca u, arici $i )e 6m*otri"e$te i,)ti,cti"
*rimirii )arci,ii. CBiar dac rece*!io,ea; )arci,a 6, mod
co,$tie,t% 6, )u>co,$tie,t o *erce*e ca *e o *o"ar )au
a<re)iu,e. Ca atare% "a mu,ci 6, )il% cu eficie,! redu) $i
re;ultate *roa)te. Aceea$i )arci,% tra)at cu u, to, mol/
com $i )u<e)ti"% "a fi rece*!io,at ca *e ce"a )im*lu $i ,or/
mal de fcut. A,<a:atul "a re;ol"a/o cu u$uri,!. 6, *lu)%
,e "a )im*ati;a c ,e *urtm frumo) cu el.
52. Ierta!i% du* o matur cBi>;ui,!% <re$elile )cu
;a>ile ale u,ui a,<a:atD
+u toate <re$elile a,<a:a!ilor merit ) fie *ede*/
)ite. +oi% *atro,ii% a*reciem care )u,t )cu;a>ile $i care
435
a,<a:a!i merit ) fie ierta!i% fu,c!ie de cum 6i cu,oa$tem.
Iertarea ,u )e acord 6,) imediat% deoarece am tra,)forma
a,<a:atul 6,tr/u, u$uratic di)*u) )/o re*ete. Ca atare& vom
aplica un ritual su#estiv de educare a an#a1atului& astel7
a. Ii atra. II l)m ) fiar> 6, )uc *ro*riu c9te"a ;ile% )/$i
a,ali;e;e <re$eala% )/o 6,!elea< $i )/$i ima<i,e;e cam ce
fel de *edea*) 6i "om a*lica.
c. 6l cBemm la di)cu!ie 6,tre *atru ocBi% *e,tru a/i
me,a:a or<oliul $i du* ce a,ali;m <re$eala% 6i acordm
iertarea% ca *e o u$urare.
8e re<ul% firile ,ormale *erce* ace)t com*orta/
me,t al *atro,ilor ca u, *act ,e)cri) de com*ortare c9t )e
*oate de corect *e "iitor% a)tfel c mu,ce)c mai mult $i cu
mai mult ate,!ie% ) ,u <re$ea)c.
57. 8ac u, a,<a:at "/a )co) di,tr/u, ,eca;%
artati/i recu,o$ti,! f!i$% *ro*or!io,al cu mrimea
,eca;uluiD
8e ce )/i fiu recu,o)ctor@ +u/i )arci,a lui )c fac
totul *e,tru *atro,@ Ace)te 6,tre>ri " um>l *ri, mi,te
$i ,u )u,t ,ormale. A,<a:atul e *ltit *e,tru mu,ci
o>i$,uite% ,u *e,tru a " face u, >i,e )u*lime,tar% *e,tru
a " )c*a di,tr/u, ,eca; <ra". Ce )e *etrece 6, mi,tea lui%
dac ,ici mcar ,u/i mul!umi!i@ 6$i )*u,e c )u,te!i u,
,e)im!it% *e,tru care ,u merit ) mai ri$te ,imic. Cu
acea)ta% autoritatea $i )im*atia *e,tru dum,ea"oa)tr )e
rui,ea;. 8ac "re!i ) fi!i *atro, model% di"i,i;at $i a)cul/
72(
tat de a,<a:a!i fr cr9c,ire% tre>uie )/i acorda!i a,<a:atu/
lui care "/a )al"at di, ,eca; recom*e,)a *e care o merit:
mul!umiri *er)o,ale% mul!umiri 6, fa!a tuturor% o *rim 6,
>a,i% c9te"a ;ile li>ere etc. Cum ale<em recom*e,)a@
Fu,c!ie de im*orta,!a ,eca;ului e"itat $i de *er)o,alitatea
a,<a:atului recom*e,)at% a$a cum am 6,"!at a,terior.
Recu,o$ti,!a e)te u, )e,time,t frumo)% care " ridic 6,
ocBii tuturor a,<a:a!ilor.
53. +u da!i ,iciodat "i,a *e a,<a:a!i *e,tru e$e
curile dum,ea"oa)tr *er)o,ale )au ale firmei% deoarece
acea)ta 6,)eam, ,eci,)te $i la$itateD
Mai tre>uie ) come,tm@ U, *atro, model ,ici ,u/
$i de;"luie e$ecurile 6B fa!a a,<a:a!ilor. Su,t )ecrete *e care
le 6,<roa* ad9,c $i le re;ol" )i,<ur. Cam ce <9,de)c
a,<a:a!ii de)*re u, *atro, care aru,c "i,a )a 6, c9rca lor@ C
e u, ,emer,ic *e,tru care ,u merit ) mu,ce$ti. U,ii ,u )e
"or )fii ) " )*u, de la o>ra; ce <9,de)c% a)tfel c )ca,/
dalurile )e "or *or,i. 6, al doilea r9,d% dac da!i "i,a *e a,<a/
:a!i% re;ol"a!i e$ecurile@ +u% amicii meiD Reu$i!i ,umai )
e,er"a!i a,<a:a!ii% ca u, co*il la$ $i *9r9cio). A!i 6,!ele) c .
tre>uie ) " co,formau re<ulii de mai )u)@ #i,eD
5(. +u " mi,!i!i ,iciodat a,<a:a!ii% cu *ri"ire la
)itua!ia firmei ori cu alte *ro>leme im*orta,teD
8e re<ul% dac firma trece *ri, mome,te de ,eca;%
*atro,ul tre>uie ) *)tre;e )ecretul $i ) )e ;>at )/5 re;ol"e
)i,<ur. C9,d% 6,)% ,eca;urile )u,t foarte mari $i *ri"e)c *e
to!i a,<a:a!ii% *atro,ul tre>uie ) le )*u, )i,cer $i com*let%
fr me,a:ame,te. 8e ce@ I, *rimul r9,d% *e,tru c a$a e ci,/
437
)tit ca fiecare a,<a:at ) $tie 6, ce )itua!ie )e afl. 6, al doilea
r9,d% mai multe creiere% ale *atro,ului *lu) ale a,<a:a!ilor%
<9,de)c mai >i,e $i *ot formula )olu!ii de re;ol"are a
,eca;ului. Cum ) iei deci;ii corecte *e >a; de i,forma!ii
fal)e@ +/a"e!i 6,cotro% tre>uie ) le )*u,e!i oame,ilor
ade"rul. 8ac 6i mi,!i!i% a,<a:a!ii " "or r)*u,de cu aceea$i
mo,ed $i " "or de;i,forma )i)tematic% *ro"oc9,d o ade/
"rat co,fu;ie 6, firm. Ei )u,t mai mul!i% dum,ea"oa)tr
,umai u,ul. Ci,e c9$ti< la co,cur)ul de mi,!it@ S*u,e!i
ade"rul 6,totdeau,a $i ,u "e!i re<retaD
51. E"ita!i $edi,!ele )i di)cu!iile *relu,<iteD
Aedi,!ele )u,t mari co,)umatoare de tim*% dar ,u
dau re;ultate dec9t foarte rar. Ca atare% " recoma,d )
folo)i!i $edi,!ele o*erati"e% 6, care tra,)mite!i )curt% clar $i
*reci) *ro>lemele *e care le a"e!i $i a)culta!i *rerile )au
*ro*u,erile a,<a:a!ilor. Ca *atro,% co,duce!i $edi,!a cu
m9, de fier. +u l)a!i a,<a:a!ii ) llie% ) )e 6,ti,d la
"or> *e teme care ,u *ri"e)c firma $i )itua!ia a,ali;atD
*ac o pro$lem nu privete toi an#a1aii& discu-
tai-o numai cu cei interesai2 Folo)i!i i,termediarii *e,tru
a tra,)mite ordi,ele dum,ea"oa)tr ctre a,<a:a!iD 8e
e=em*lu% a,ali;a!i *ro>lema cu mai$trii $i $efii de ecBi*e%
a*oi 6i l)a!i )/o tra,)mit fiecrui om. E mai )im*lu% mai
o*erati" $i mai )i<ur. *ac tre$uie s transmitei ceva
ntre#ului personal& olosii su#estiile pozitive2 Formula!i
di, tim* ideile de tra,)mi) $i ro)ti!i/le direct% )im*lu% calm
$i a*roa*e mo,oto,. I, *rimele mome,te ale $edi,!ei%
oame,ii ,u )u,t 6,c di)tra$i de alte *ro>leme% a$a c "e!i
reu$i )a/i )u<e)tio,a!i 6, ma). 8ac " lu,<i!i e=*u,erea
$i folo)i!i re*etri% oame,ii )e *licti)e)c% <9,de)c la alte
*ro>leme $i di)cut 6,tre ei *e di"er)e teme.
n inalul edinei& veriicai dac toi an#a1aii au
neles sarcinile pe care le-ap transmis2 A)tfel% e"ita!i )i/
tua!ii ,e*lcute% 6, care u,ii a,<a:a!i ) ,u fac ce tre>uie%
deoarece ,/au rece*!io,at corect me)a:ul dum,ea"oa)tr.
54. A*recia!i fiecare a,<a:at du* meritele realeD
I, fiecare firm )ociali)t% )u)!i,ut de )tat% e=i)tau
*er)oa,e Ecu ocBi frumo$iF: *ile% rela!ii% )ecretare cu atri/
>u!ii ce"a mai i,time etc. O>iceiul )/a tra,)mi) $i 6, u,ele
firme *articulare% afect9,du/le >u,ul mer). 8ac "re!i )
fi!i u, *atro, model% cu merite reale $i re;ultate c9t mai
>u,e% re,u,!a!i la a)tfel de a*ucturiD ,olosii un sin#ur
criteriu de apreciere& cunoscut de toi - rezultatele muncii.
Acea)ta "a 6,tri )i<ura,!a di, r9,dul a,<a:a!ilor% deoarece
fiecare "a $ti ce loc merit 6, ocBii dum,ea"oa)tr% fu,c!ie
de cum a mu,cit. I, al doilea r9,d% elimi,area *ilelor $i
EocBilor frumo$iF a)i<ur u, climat de mu,c )erioa)%
*ro*ice o>!i,erii )ucce)elor.
50. +u acce*ta!i ,iciodat% )u> ,ici o form% >9rfa.
dela!iu,ea )au li,<u$eala u,or a,<a:a!iD
A,<a:a!ii care *ractic a)tfel de murdrii ,u " )u,t
amici $i de"ota!i% ci du$ma,i. 8u* cum $ti!i% li,<u$itorii
)u,t ma,i*ulatori de<Bi;a!i. 8elatorii " )eam, )u)*ici/
u,ea $i " )l>e)c 6,crederea 6, oame,i% 6,credere *e care
a!i c9$ti<at/o cu <reu. #9rfitorii " co,)um tim*ul cu m/
ru,!i$uri $i " atra< 6, mocirla u,or mi;erii% rui,9,du/"
724 43#
autoritatea. 'n adevrat patron are relaii simple i oneste
cu topi an#a1aii.
A!i 6,!ele) ce a"e!i de fcutD Fazati-v numai pe
oameni demni& care stau drept n aa oricui& care nu se si-
esc s v spun adevruri neplcute dar necesare pentru
$unul mers al irmei& care nu-i ascund adevratele #nduri
dup un noian de lin#ueli sau $re2
&'. 6,"!a!i mereu di, e=*erie,!a altor *er)oa,e%
*e,tru a ,u a:u,<e ) 6,"!a!i di, *ro*ria e=*erie,!
amarD
8e c9te ori a!i au;it )fatul ace)ta@ L/a!i re)*ectat 6,/
totdeau,a@ +oi% cei care ,/am >e,eficiat de cr!i de arta )uc/
ce)ului% a"em o )cu; *e,tru e$ecuri: ,/am $tiut. 8ac% la
"9r)ta de 54 a,i% a$ fi a"ut u, ma,ual de arta )ucce)ului 6,
m9,% a)t;i a$ fi fo)t u,ul di, cei mai >o<a!i oame,i di, !ar.
+/am a"ut *arte de a$a ce"a% ci am 6,"!at di, *ro*riile 6,/
cercri <re$ite% de)*re care "/am "or>it *e ici/colo% *ri, carte.
+u v siiti s nvau2 de la an#a1ai mai $trni i
mai e!perimentai2 Autoritatea dum,ea"oa)tr de *atro,
,u )ufer di, acea)t cau;. 8im*otri"% a,<a:a!ii " "or
a*recia *e,tru o,e)titate $i i,tere). nvai din e!periena
unor parteneri i concureni2 6,"!a!i di, tot ce au;i!i 6, :ur%
) ,u a:u,<e!i ) 6,"!a!i di, e$ecurile *ro*riiD
&5. +u afi$a!i ,iciodat o atitudi,e de )u*erioritate
)i aro<a,tD
CBiar dac )u,te!i a$i 6,tr/u, dome,iu% ,u " >ate!i
cu crmida 6, *ie*t% cci )/ar *utea ) 6,t9l,i!i *e ci,e"a
$i mai >i,e *re<titD 6, al doilea r9,d% an#a1aii dumnea-
voastr tre$uie s v respecte pentru comportament i
apte& nu pentru spuse ori pentru aere de superioritate. Ca
atare% *urta!i/" mode)t $i demo,)tra!i 6, *ractic fa*tul c
)u,te!i )u*eriorD A>ia atu,ci a,<a:a!ii e=clam Ce patron
pre#tit avem2 Aro<a,!a " 6,de*rtea; oame,ii% " !i,e
de*arte de *ro>lemele *e care tre>uie ) le re;ol"a!i.
&&. Crea!i la locul de mu,c al a,<a:a!ilor dum,ea
"oa)tr o atmo)fer *lcut )i rela=at% cBiar dac cBeltui!i
,i$te >a,i 6, *lu)D H
*e ce tre$uie s procedai astel" *eoarece munca
n condiii plcute este mai eicient i v aduce cti#uri
sporite. Per)oa,ele care mu,ce)c 6,tr/u, climat de)ti,)%
li*)it de a,imo;it!i $i 6,tr/u, mediu *lcut% dau ra,da/
me,te )u*erioare celor o>!i,ute de cei care ro>ote)c 6,
locuri ur9te $i cu atmo)fer te,)io,at. I, !rile ca*itali)te
de;"oltate% )/au fcut multe )tudii *ri"i,d culorile o*time
de la locul de mu,c% *o;i!ia )ur)elor de lumi,% ,i"elul de
cldur% *rotec!ia de ;<omote etc. Pe >a;a ace)tor )tudii%
fiecare loc de mu,c )e ara,:ea; c9t mai *lcut% 6,c9t te
6,tre>i dac oame,ii "i, acolo )a mu,cea)c ori ) )e di)/
tre;e. R)*u,)ul@ Munca poate deveni o plcere& dac este
prestat n locuri rumoase i cu atmoser destins. Vre!i
) o>!i,e!i ra,dame,te )*orite de la a,<a:a!ii dum,ea"oa)/
tr@ Oferi!i/le co,di!ii de mu,c mai >u,e $i le "e!i o>!i,eD
&2. +u lua!i deci;ii *ri*ite )i ,u o)cila!i *rea mult
6, luarea deci;iilor *ri"i,d acti"itatea firmeiD
8eci;ia tre>uie ) fie re;ultatul u,ei a,ali;e *ro/
fu,de a )itua!iilor $i fa*telor a)u*ra crora tre>uie ) "
44!
775
face!i o *rere. Ci,e e)te i,tere)at ) cu,oa)c 6, detaliu
*roce)ul de ela>orare a deci;iilor *oate )tudia c9te"a ;eci
de *a<i,i di, "olumul ,acei avere2 6, re<ula e,u,!at%
)itua!ia e)te c9t )e *oate de )im*l: ,u a"em "oie ) lum
deci;ii *ri*ite% li*)ite de u, fu,dame,t lo<ic% *ra<matic $i
reali)t% *e care ) le re<retm ulterior. Mai >i,e 6,t9r;iem
*u!i, 6, luarea deci;iei% dec9t ) la,)m o *ro)tie re<re/
ta>il. Cu at9t mai mult% ,u tre>uie ) <re$im 6, deci;ii care
*ri"e)c "ia!a $i )itua!ia oame,ilor. A,<a:a!ii dum,ea"oa)/
tr ,u )u,t ,i$te tro<lodi!i i,cul!i% a)tfel c *ot :udeca cu
*ro*riile creiere deci;ia dum,ea"oa)tr.
Pe de alt *arte% atu,ci c9,d tre>uie ) lua!i o de/
ci;ie ur<e,t% *e,tru a ,u )c*a o o*ortu,itate ori *e,tru a
re;ol"a o *ro>lem *re)a,t% ,u tre>uie ) o)cila!i *rea
mult. A,<a:a!ii )imt c9,d *atro,ul e)te moale $i i,deci)%
ta=9,du/" *ri, )*ate. +/a"e!i 6,cotro: tre>uie ) 6,"!a!i
)a lua!i deci;ii ra*ide $i >i,e fo,date $tii,!ific. Cartea
ami,tit% ,acei avere2 " *oate folo)i. Volumul *re;e,t ,u/
mi *ermite ) re*roduc ca*itolul *ri"i,d deci;ia% deoarece
am di"a<a de la tematica *e care mi/am *ro*u)/o.
&7. +u re"e,i!i *rea u$or )i *rea de) a)u*ra deci;i /
ilor% deoarece "e!i crea co,fu;ii 6, mi,!ile a,<a:a!ilor )i "
"e!i rui,a autoritateaD
6, *eriada )ociali)t% u,ele deci;ii )e )cBim>au de la
o ;i la alta% cu mari *ierderi eco,omice. A;i% )e co,)truia
ce"a% m9i,e% )e demola $i )e fcea altce"a. *umneavoastr
nu v permitei astel de cheltuieli inutile. Ca atare% c9,/
tri!i de la >u, 6,ce*ut c9t mai *rofu,d i,forma!iile *e care
"a >a;a!i c9,d lua!i Botr9rea $i% odat luat% mer<e!i
6,ai,te *e eaD +umai 6, ca;uri e=treme% 6, care )e )cBim>
)itua!ia $i deci;ia de"i,e caduc% o *ute!i )cBim>a cu u,a
,ou% *otri"it cu )itua!ia.
&3. +u e;ita!i ) lua!i m)uri di)ci*li,are corecte
6m*otri"a a,<a:a!ilor care. 6, mod "dit% au atitudi,i ,eco /
re)*u,;toare fat de i,tere)ele firmei )i de *er)oa,a dum /
,ea"oa)trD
4edeapsa tre$uie aplicat dup anumite re#uli7
a. +u decide!i ce *edea*) "e!i a*lica )u> im*ul)ul
,er"ilor% 6,ai,te de a )tudia fa*tele "i,o"atului 6, toat
com*le=itatea lorD
>. Qudeca!i 6,trea<a acti"itate a "i,o"atului% ,u ,u
mai fa*ta care "/a )u*ratD S/ar *utea ) a"e!i de a face cu
u, om >u, care a <re$it o )i,<ur dat. 6, ace)t ca;% alt
*edea*) )e a*lic dec9t 6, ca;ul u,uia care " face ,eca/
;uri 6, mod re*etat.
c. 6,ai,te de a decide *edea*)a% di)cuta!i cu "i,o
"atul% *e,tru a " lmuri *e de*li, cu *ri"ire la moti"a!iile
)aleD 8aca de)co*eri!i c e)te u, i,di"id cu ade"rat ru%
,u e;ita!i )/5 aru,ca!i ca *e o m)ea )tricat% cci ,u are
ro)t ) 6,cerca!i )/5 reeduca!iD Cu a)ta% )e ocu*au 6,tre
*ri,derile di, )ociali)m% care lucrau *e >a,ii ,a!iu,ii.
8um,ea"oa)tr ,u " *ermite!i ) cBeltui!i >a,i *e,tru
6,dre*tarea u,ui ,etre>,ic.
d. *e ndat ce ai anunat pedeapsa& nu mai re
venii asupra ei nici n ruptul capului2 8ac a!i face/o% "/a!i
rui,a autoritatea. A,<a:a!ii ar crede c )u,te!i o)cila,t 6,
44" 443
deci;ii )au moale $i u$or de *clit. E >i,e ca a,<a:a!ii )
$tie c ,u *ot <lumi cu dum,ea"oa)tr c9,d e "or>a de
a>ateri <ra"e. Su,te!i *riete,ul lor *9, la o limit ,umit
a>atere <ra". Clar@
e. +u ame,i,!a!i cu *ede*)e fr a le a*lica "reodat%
cci " rui,a!i autoritatea $i ,/o ) " mai a)culte ,ime,iD
&(. C9,d a,<a:a!i o *er)oa, ,ou% *re;e,tati/i clar
)arci,ile *e care le are de 6,de*li,it% e=a<er9,d 6, mod "oit
com*le=itatea ace)toraD 8ac a,<a:atul acce*t ) 6,de*li
,ea)c mai multe )arci,i $i )em,ea; co,tractul% a"e!i
urmtoarele a"a,ta:e:
a. A,<a:atul )e mo>ili;ea; *e,tru 6,de*li,irea
u,or )arci,i mai <rele $i% a)tfel% 6,de*li,e$te cu u$uri,! $i
*lcere% cele mai u$oare. El )e >ucur c tre>urile ,u )u,t
at9t de <rele *e c9t i/au fo)t *re;e,tate la a,<a:are.
>. C9,d a*ar ,ece)it!i de 6,de*li,irea u,or )arci,i
)u*lime,tare% a,<a:atul ,u *oate )*u,e ,imic% deoarece
ace)tea au fo)t trecute 6, co,tract ca $i cum ar fi cele o>i$
,uite% de ;i cu ;i.
A!i 6,!ele) c% 6, ace)t ca;% )u<e)tio,a!i a,<a:atul
*e,tru mde*li,irea cu u$uri,! a )arci,ilor o>i$,uite de
)er"iciu@
&1. L)a!i a,<a:a!ilor u, a,umit <rad de li>ertate 6,
ale<erea modalit!ilor de 6,de*li,ire a )arci,ilorD
Patro,ii care *i)ea; a,<a:a!ii cu cele mai mici
am,u,te% du* Eti*icF% e,er"ea; i,util a,<a:a!ii $i *ot
*ierde o e=*erie,! ,ou. 8e *ild% de u,de $tim c u, ,ou
a,<a:at ,u cu,oa$te o metod mai eficie,t de re;ol"are a
u,ei )arci,i tra)ate@ 6, ace)t ca;% cBiar c ar fi o *ro)tie )/5
o>li<m ) lucre;e du* modelul ,o)tru% mai *ro)t. 6, al
doilea r9,d% oame,ii ,u )u,t ro>o!i. 6, tim*% fiecare 6$i
formea; o a,umit metodolo<ie de re;ol"are a )arci,ilor%
cu eficie,! ridicat. 8ac i,ter"e,im 6, ace)t al<oritm% 6i
)tricm omului ritmul de lucru. Mai >i,e 6l l)m )
lucre;e cum $tie el% "erific9,du/5 di, c9,d 6, c9,d% ) ,u
<re$ea)c $i ) ,u ,e *roduc *ae.
Ma:oritatea i,"e,!iilor $i i,o"a!iilor )/au fcut 6, *ro/
ce)ul mu,cii% de ctre oame,i care lucrau efecti". E *o)i>il
ca $i a,<a:atul ,o)tru ) de)co*ere ce"a ,ou $i utili;a>il 6,
acti"itatea de *roduc!ie. Ca atare% el tre>uie l)at )/$i
ma,ife)te li>ertatea de crea!ie% 6, limitele 6, care ,u ,e
*roduce *ae.
&4. E"ita!i ) a:u,<e!i cu a,<a:a!ii 6, rela!ii *rea
a*ro*iate% ) " E>ate!i *e >urtF cu ace$tia% la cBefuri )au
6, alte oca;iiD
ntre patron i an#a1at tre$uie s rmn mereu o
distan si#ur& cam ca ntre printe i copil. 8ac *atro,ul
,u are <ri: ) *)tre;e acea)t di)ta,!% *ri,tr/u, com*or/
tame,t corect $i ferm% autoritatea lui e 6, *ericol. 8e)tui
$mecBeri "i)ea; ) )e tutuia)c cu *atro,ul% ) )e tra< de
$ireturi cu ace)ta% )/i im*u, ei re<ulile de mu,c etc.
Cu,oa$te!i de)tule ca;uri de ace)t fel. Fa*tul c )u,te!i
*atro,% omul cu *9i,ea $i cu!itul% " d di, )tart o autori/
tate formal% de 6,"e)titur. ntrii aceast autoritate prin-
tr-un comportament corect n relaiile cu toi an#a1aii2 8e
6,dat ce "e!i face o )i,<ur e=ce*!ie% ea )e "a e=ti,de $i
444
445
"e!i *ierde *o;i!ia de )t*9, care decide *e,tru to!i% 6,
toate *ro>lemele. Fi!i )o>ru 6, rela!ii cu to!i a,<a:a!ii $i "e!i
a"ea ,umai de c9$ti<atD
&0. +u )acrifica!i cu u$uri,! ,ici u, a,<a:atD
Ace)t )fat *are a fi <e,erat de u, )*irit carita>il. Eu
" )*u, c e u, )*irit ome,o) $i *ra<matic. +u )e $tie c9,d
"e!i a"ea ,e"oie de a,<a:atul *e care 6l )acrifica!i *ri, $ome/
ri;are )au retro<radare. 8ac )itua!ia afacerilor im*u,e $i a)t/
fel de m)uri% ,u ac!io,a!i >rutal% ci ome,e$te:
a. I,forma!i to!i a,<a:a!ii cu )itua!ia creatD
>. Qudeca!i *e 6,delete la ci,e *ute!i re,u,!a $i di,
ce moti"eD
d. 8i)cuta!i cu *er)oa,ele care urmea; ) fie re/
tro<radate )au $omeri;ate% *e,tru a le cu,oa$te *)urile $i
*rerileD
d. 8ac a"e!i *o)i>ilitatea ) trimite!i "iitorii $omeri
la al!i *arte,eri% e $i mai >i,e. I, ace)t ca;% di)cuta!i cu *er/
)oa,ele la care re,u,!au% e=*lica!i/le clar )itua!ia $i mul/
!umi!i/le *e,tru modul 6, care au lucrat cu dum,ea"oa)trD
Crede!i c toate ace)te )faturi )u,t i,utile% deoarece
*atro,ul ,u tre>uie ) )e *oarte dr<la$ ,u ,ime,i@ Ri
dac& ulterior& patronul va depinde de unul dintre cei alun-
#ai sau reuzai" Am trit o a)tfel de e=*erie,!% cu u, di)/
tri>uitor de carte care mi/a refu;at *rimirea )*re difu;are a
roma,ului Guinta spart. Ulterior% c9,d a ";ut c9t de mult
c9$ti<au cei care 6mi "i,deau cr!ile% m ru<a cu Cerul $i
Pm9,tul )a/i dau $i lui cr!i la "9,;are. I/am dat o )i,<ur
carte% cu auto<raf $i 6,)o!it de =eroco*ia actului *ri, care
refu;a)e )/mi "9,d cr!ile. Poate ,u $ti!i% dar eu cede;
3'Z di, *re!ul cr!ii "9,;torilor% fa*t ce e=*lic "e,iturile
)u>)ta,!iale ale ace)tora.
Cucerirea partenerilor de
afaceri
Care )u,t *arte,erii dum,ea"oaa)tr de afaceri@ 8e
re<ul% ei fac *arte di, dou mari cate<orii: fur,i;orii de
mrfuri $i )er"icii $i clie,!ii (cum*rtorii mrfurilor $i
)er"iciilor oferite de dum,ea"oa)tr). 4rosperitatea dum-
neavoastr depinde de aceste dou cate#orii& apt pentru care
tre$uie s-i cucerii cu toate mi1loacele posi$ile. Eu "/ara
6,"!at )u<e)tio,area $i 6, ace)t )co* / ) *ute!i atra<e $i
cuceri *arte,erii. 8e)i<ur% *e u,ii 6i *ute!i $i *cli% 6,) eu
,u " recoma,d ) *roceda!i a)tfel% deoarece cu ulciorul ,u
)e mer<e de multe ori la a*.
Care )u,t re<ulile cu care "e!i cuceri *arte,erii de
afaceri@
5. Purtati/" cu *arte,erii a)a cum "i)a!i ) )e
*oarte )i ei cu dum,ea"oa)tr% adic ama>il% >i,e"oitor%
*olitico)% ci,)tit% corectD
Ce ie nu-i place& altuia nu-i ace2 )*u,e *ro"er>ul.
8i, acea)t carte% a!i 6,"!at ) " ci;ela!i *er)o,alit!ile%
6,c9t ) " *ute!i com*orta e=act cum "/am i,dicat. 6,
ace)t )co*% folo)i!i auto)u<e)tia% *e,tru a " ,ete;i toate
a)*erit!ile de com*ortame,t. Ce " face!i 6,) dac% la
com*ortame,tul dum,ea"oa)tr corect% *arte,erul "
r)*u,de cu rceal $i <ro)ol,ie@ Ii r)*u,de!i cu aceea$i
77( 447
mo,ed@ +u amicii meiD 3mnei lorzi n comportare
pn la capt& orict de urt s-ar purta ei2 S/ar *utea ca 6,
fa!a u,ui a)eme,ea ar<ume,t% i,di"i;ii )/$i corecte;e
com*ortarea $i ) trate;e frumo) cu dum,ea"oa)tr. 8ac
,u $i/o corectea;% ,u "or mai a"ea *arte,eri $i clie,!i. I,
*lu)% com*ortarea corect " tre;e$te re)*ectul de )i,e% o
6,)u$ire de *er)o,alitate deo)e>it de *o;iti".
&. Purta!i/" mode)t 6, rela!ii cu orice *arte,erD
Faceti/5 *e ace)ta ) )e )imt im*orta,t% *uter,ic )i ci,e"a%
*e,tru a/5 domi,aD
Ma:oritatea oame,ilor "i)ea; ) fie ci,e"a im*or/
ta,t% la ,i"el de <ru* )au cBiar la ,i"el de )ocietate. 8i,
acea)t cau;% c9,d 6,t9l,e)c o *er)oa, care le co,firm
"i)ele de mrire% cel *u!i, *ar!iale% )e de)ti,d% ca*t )im/
*atie *e,tru re)*ecti"a *er)oa,% )e la) )u<e)tio,a!i 6,
direc!ia dorit de acea)ta. Sfatul e cu at9t mai im*orta,t
*e,tru com*ortarea fa! de clie,!ii crora "re!i ) le "i,de!i
mrfuri ori )er"icii.
2. +u " la,)a!i cu *reri )au i,"e)ti!ii 6, dome,ii
,ecu,o)cute% deoarece " *ute!i di)credita moral )i *ute!i
)uferi *ae materialeD
Sfatul e c9t )e *oate de >u,% dar c9!i )u,t di)*u$i )/5
rece*!io,e;e@ Cam multe *er)oa,e au te,di,!a de a *l"rar. Cam *rea mul!i *atro,i
mer< Ela *le),ealF% 6, afaceri ,ecu,o)cute% *ier;9,d mult.
+u e ,imic de e=*licat. Ati!i ce a"e!i de fcut.
7. 8ac ,orocul " )coate 6, cale u, *arte,er *ala
"ra<iu. l)ati/5 ) )*u, "rute )i ,e"ruteD 6, tim* ce el *l
"r<e$te% dum,ea"oa)tr 6i )trecura!i )u<e)tii fa"ora>ile
*ro*riei afaceri.
I, )ocietatea actual% ,u *rea ,e *l9,<em de li*)
de mrfuri $i )er"icii. Ma:oritatea "or ) "9,d $i "9,ea;
*ote,!ialii clie,!i. Pe,tru a cuceri clie,!i% ,ici o metod ,u
e *rea a<re)i". Ca atare% )u<e)tia de ma,i*ulare% *e care
"/am recoma,dat/o la ace)t *u,ct% e c9t )e *oate de >i,e
"e,it. 8e*i,de de fa,te;ia $i *rice*erea dum,ea"oa)tr
cum )/o formula!i $i cum )/o )trecura!i 6, creierul
*ote,!ialului clie,t. 6, toate ca;urile% e"ita!i u, r)*u,)
clar ,e<ati"D Mai >i,e mu,ci!i mai mult% *9, ce o>!i,e!i
cedarea ctre u, r)*u,) *o;iti".
3. +u " luda!i cu )ucce)ele dum,ea"oa)tr 6, ,ici
u, dome,iu fa! de *arte,eriD
Ce e at9t de ru ca *arte,erii (fur,i;orii% clie,!ii) )
afle c eu am o>!i,ut )ucce)e@ +u e ru. dai
/
,ici >i,e ,u/i.
Cam mul!i oame,i au 6, ei u, i,)ti,ct de i,"idie care le ridic
u, di,te 6m*otri"a celor care o>!i, )ucce)e *e multi*le *la/
,uri. Poate c a!i )im!it $i dum,ea"oa)tr acea)t reac!ie (eu
am )im!it/o)% E mai >i,e ca *arte,erul ) " cread u, om
mode)t% fr *o)i>ilit!i deo)e>ite% aflat la cBeremul )u. 8i,
acea)t *o;i!ie% 6l *ute!i )u<e)tio,a $i ma,i*ula ) " cum/
*ere mrfurile )au )er"iciile oferite. Ami,ti!i/" c 6, rela!ia
ludat/ludtor% cel care ma,i*ulea; e)te% de fa*t% lud/
torulD A!i 6,!ele) *rocedeul@ #i,eD
(. +u " l)a!i *urtat de or<oliu 6, tratati"e dar e=
*loata!i di, *li, or<oliul *arte,erilorD
Or<oliul ,e 6,de*rtea; de ma:oritatea *er)oa/
,elor *e care "rem ) le cucerim. Ca atare% 6,fr9,<e!i/"
orice u,it de or<oliu $i *o;a!i 6, om c9t mai mode)tD
Luda!i cu m)ur or<olio)ul *arte,er% *e,tru a/l *ri,de 6,
:ocul or<oliului $i a/l )u<e)tio,a 6, direc!ia dorit de dum/
774 44#
,ea"oa)trD Face!i/5 ) cum*ere de la dum,ea"oa)tr c9t
mai mult $i la u, *re! c9t mai >u,D Fiecare om are 6, )uflet
mii de "i)e $i ,de:di care a$tea*t ) fie recu,o)cute de
ci,e"a. La or<olio)% ace)tea )u,t $i mai *re<,a,te. El ,u
*oate tri dac ci,e"a ,u i le m9,<9ie% ,u i le )ati)face. 8e
ce ) ,u *rofitm de acea)t 6,)u$ire a )a% *e,tru a ,i/5 face
clie,t )ta>il@ E at9t de )im*lu ) ,e facem )im*atici $i
,ece)ari *e,tru u, or<olio)D E at9t de )im*lu )/5 aducem
6, *o;i!ia de a ,u ,e *utea refu;aD 6,cerca!i $i "e!i "edeaD
1. C9,d trata!i cu oame,i ,ormali% ,u uita!i ) a*e /
la!i la )e,time,tele ,o>ile% la ome,ia care ;ace a)cu,) 6,
fiecareD
6, a,umite )itua!ii% de*i,dem 6, mod "ital de >u,/
"oi,!a u,ui *arte,er% mai cu )eam% fur,i;or. 6, afaceri% ,u
mer< toate $,ur% ca *e B9rtie. Se mai *oate 6,t9m*la )a
a"em ,e"oie de o *)uire% de o *lat la terme,% de ,i$te
co,di!ii de *lat mai fa"ora>ile. Cum 6l co,"i,i,e *e *icioare. Vi )e *are ca
"or>e)c *o"e$ti% deoarece lumea afacerilor e)te ,emiloa)@
Afla!i% amicii mei% c )u>)em,atul a fcut 6,le),iri de *lat
*e,tru mai mult de o )ut de milioa,e de lei% u,ui *arte,/
er% de$i ,ici eu ,u )tteam *rea >i,e cu >a,ii 6, mome,tul
re)*ecti". Ce am c9$ti<at@ 8e atu,ci% au trecut $a)e a,i $i%
6, tot ace)t tim*% am lucrat mereu cu acel *arte,er. 8u*
ce l/am a:utat ) e"ite u, falime,t% mi/a *ltit corect
fiecare li"rare. Vom cola>ora 6, co,ti,uare% toat "ia!a%
deoarece am c9$ti<at o 6,credere E>eto,F u,ul 6, altul. La
fel ca mi,e% au *rocedat mul!i al!i *atro,i. Nu ezitai nicio-
dat s acei un $ine unui partener& dac situaia v per-
mite2 Ve!i c9$ti<a 6,;ecit% di, rela!iile corecte ulterioare.
4. +u ceda!i imediat )i cu u$uri,! 6, fata refu;ului
u,ui *arte,er de care a"e!i ,e"oieD
Vi )e *are u, )fat >alca,ic% ce " ami,te$te de ,e/
<u)torii orie,tali care tra< de ti,e ) cum*eri mu)ai ce"a@ E u,
)fat ,ormal% al u,ui *atro, *ra<matic% care a ";ut multe 6,
"ia!. S/ar *utea ca *arte,erul care "/a refu;at ) fie u, *ri*it
care ,ici ,/a a*ucat ) :udece >i,e oferta dum,ea"oa)tr. S/ar
*utea ca el ) ai> re)e,time,te ,efo,date 6m*otri"a
dum,ea"oa)tr. S/ar *utea ) fie de;i,format cu *ri"ire la
*er)oa,a dum,ea"oa)tr ori cu *ri"ire la mrfurile $i )er"iciile
*e care le oferi!i. S/ar *utea ca... E=i)t o mie de *o)i>ilit!i de
a tra,)forma nu 6, da. Pe,tru acea)ta% tre>uie ) " 6,arma!i cu
r>dare $i cu arta )u/ tS <e)tiei. 8eci% *roceda!i a)tfel:
a. +u 6,treru*e!i tratati"ele cu *arte,erul care "/a
refu;atD
>. Co,ti,ua!i )/i "or>i!i ama>il $i *olitico)% *e
teme care 6i co,"i, luiD
c. Cauta!i/i u, dome,iu care 6l fa)ci,ea; deo)e>it
(fot>al% *e)cuit etc.) $i di)cuta!i cu el ca 6,tre amici% fr
,ici o referire la afacerea refu;atD
d. C9,d )e rela=ea;% *la)a!i/i c9te"a )u<e)tii >i,e
<9,dite% 6,c9t ) 6l determi,a!i ) mai aru,ce o *ri"ire la
oferta dum,ea"oa)trD
e. Su>li,ia!i mai ale) a"a,ta:ele *e care le "a c*ta
el di, ofert% trec9,d )u> tcere o>li<a!iileD
f. 6, mome,tul 6, care l/a!i determi,at ) reia trata
ti"ele% fi!i c9t )e *oate de corec!i $i co,cilia,!i cu elD
73' 735
0. America,ii ,e/au e=*ortat "9,;area di, u$ 6,
u$ (door to door)% 6,) ,u $i cea mai >u, metod de a
*ractica/o. 8e ce@ 8eoarece "9,;torii lor% la fel ca $i ai
altora% "or>e)c mai mult dec9t clie,tul% )*er9,d )/5 6m>ete
cu "or>e% )/5 6m>ro>odea)c. *e re#ul& n orice tratative&
cti# cel care vor$ete mai puin i mai su#estiv. A!i
6,!ele) ce a"e!i de fcut@ 6,ai,te de orice tratati"e% *re<ti!i
c9te"a formule de )u<e)tie cu care ) cuceri!i *arte,erulD
L)a!i/5 *e el ) "or>ea)c mai mult% a*ro>a!i/5 6, orice ar
)*u,e $i% 6, mome,te fa"ora>ile% )trecura!i/i formulele de
)u<e)tio,areD Ve!i co,)tata c )e )cBim> de la u, mi,ut la
altul% *9, ce de"i,e i,tere)at de oferta dum,ea"oa)tr.
8u* ce i/a!i tre;it i,tere)ul% e floare la urecBe ) "i,de!i
ce "/a!i *ro*u).
5'. +u di)*re!ui!i ,iciodat oame,ii a*are,t ,eim
*orta,!i )au a*are,t li*)i!i de mi:loace *e,tru a " cum*ra
*rodu)ul ori )er"iciile oferiteD
8e ce am dat ace)t )fat@ Cei care m/a!i 6,t9l,it *e
)trad% a!i o>)er"at c mer< 6m>rcat foarte mode)t% cu e=/
ce*!ia oca;iilor )*eciale (rece*!ii% emi)iu,i tele"i;ate etc).
La fel ca mi,e um>l mul!i oame,i >o<a!i. 8i, acea)t
cau;% de)eori am fo)t refu;at de di"er$i comercia,!i de la
care ceream lmuriri% 6, ciuda fa*tului c di)*u,eam de
de)tui >a,i 6, >u;u,ar. I/a *clit 6,f!i$area mea de >oem.
I, alte oca;ii% *er)oa,e a*are,t mode)te " *ot a:uta )
face!i afaceri *e care ,ici ,u le "i)a!i% ca i,termediari )au
ca )ftuitori. Trata!i to!i *arte,erii *re;umti"i la fel de
>i,e% cci ,u )e $tie de u,de )are ie*ureleD
55. 8e la re<ula a,terioar% e=i)t o e=ce*!ie:
E"ita!i di, toate *uterile e=tremi$tii firii uma,eD E"ita!i
,e<ati"i$tii% certre!ii% "iole,!ii% c9rcota$ii% reclama<ii%
Ba>ot,icii% limita!ii 6, <9,direD 8ac <Bi,io,ul "/a 6m*i,)
6,tr/o a)tfel de rela!ie% ;ice!i PaD $i retra<e!i/" c9t mai
ur<e,t *o)i>ilD +ici u, a"a,ta: ,u *ute!i c9$ti<a de *e urma
lor% ci doar ,eca;uri.
5&. +u uita!i c )u<e)tia )i auto)u<e)tia )u,t arme
de folo)i,! *u>lic )i ,e)ecretD S/ar *utea ca% la r9,dul
lor% *arte,erii ) de!i, ace)te arme. Feri!i/" ) fi!i ma,i/
*ula!i *ri, )u<e)tii co,trare i,tere)elor dum,ea"oa)trD +u
ceda!i ,ici u, milimetru di, *re!urile di, oferteD +u "
l)a!i 6,$ela!i de ma,e"rele )u<e)ti"e ale *arte,erilorD
52. I, fi,e% ,u uita!i c o afacere 6,)eam, a"a,ta:e
*e,tru am>ele *r!iD +u uita!i c $i *arte,erul e)te om% c
are $i el i,tere)e *e)te care ,u *oate treceD +u/5 :umuli!i
*rea tare% deoarece 6l "e!i *ierde de mu$teriuD 8um,ea/
"oa)tr% ca om de "iitor% tre>uie ) " crea!i rela!ii )ta>ile
$i )i<ure cu c9t mai mul!i *arte,eri. 8eci% l)a!i $i *arte/
,erului *o)i>ilit!i de c9$ti<D
Cam ace)tea ar fi metodele de cucerire a *arte,e/
rilor *ri, mi:loace morale $i le<ale. +u " recoma,d ) le
folo)i!i $i *e cele ile<ale )au imorale% cum ar fi e=*loatarea
)trii de >e!ie% a "iciilor% a *a)iu,ilor *e,tru femei )au
:ocuri de ,oroc etc. A$a cum a!i au;it de *ri, :ur,ale% 6,
Elumea >u,F% ca $i 6, lumea i,terlo*% a)tfel de *ractici
)u,t la ordi,ea ;ilei. 8ac "re!i ) le folo)i!i% e trea>a dum/
,ea"oa)tr. Eu "/am )*u) c )criu *e,tru cei care dore)c
)ucce) curat% de lu,< durat.
45" 453
!entru cine am scris
aceast carte2
5. Am )cri) acea)t carte *e,tru *er)oa,ele crora
medici,a le d *rea *u!i, ori le refu; orice )*era,!. Cei mai
>u,i $i mai de"ota!i *riete,i ai mei *ro"i, di, r9,dul fo$tilor
>ol,a"i care mi/au )tudiat u,ele cr!i de arta )ucce)ului% *e
*aturi de )*ital )au aca)% *ri,tre BoBote de di)*erare% cci
medici,a 6i a>a,do,a)e. 8e c9te ori 6,t9l,e)c c9te o *er)oa,
di, acea)t cate<orie% i,ima mi )e 6,cl;e$te $i )imt c ,u
trie)c $i ,u mu,ce)c ,umai *e,tru mi,e. 6, fa!a fere)trei
u,de )criu% )e r)fa! u, mr *leto) *e care mi 5/a druit o
*er)oa, di, acea)t cate<orie. +u m cu,o$tea% era )i,<ur
$i di)*erat% *e u, *at de )*ital. O cole< de/a ei mi/a cerut o
carte cu auto<raf. I/am druit ,armec eminin& carte care a
a:utat/o )/$i re"i, la "ia!a ,ormal% )/$i rec9$ti<e o*timi)
mul $i "italitatea. 8ac a"e!i a)tfel de *er)oa,e *ri,tre rude
$i cu,o)cu!i% ,u e;ita!i ) le recoma,da!i a)tfel de cr!iD
Le "or folo)i mai mult dec9t >,ui!i.
&. Am )cri) acea)t carte *e,tru oame,ii )i,<ura
tici% de orice "9r)t )i )e=% *e,tru a/i 6,cura:a ) de"i, )o
cia>ili% )/)i ocu*e locurile meritate 6, )ocietate. +u co,
tea; Ba,dica*urile reale )au ima<i,are% ,u co,tea; ru
t!ile *e care le/a!i au;it la adre)a dum,ea"oa)tr. Conteaz
454
aptul c n aceast Lume e!ist suicieni oameni $uni ntre
care va vei simi $ine. 6,"!a!i )/i cuta!i $i )/i <)i!i%
*e,tru a tri cu ade"rat ome,e$teD
<. Am )cri) acea)t carte cu <9,dul la ti,erii care )e
*re<te)c )/$i ia ;>orul 6, "iat. Pe mi,e ,u m/a 6,"!at
,ime,i )/mi fac ari*i de "i) $i auto)u<e)tie% a$a ca am
c;ut de multe ori. 8umea"oa)tr% ti,eri <ata de ;>or% a"e!i
la 6,dem9, u, i,)trume,t cu care " *ute!i ci;ela *er)o/
,alitatea 6, direc!iile dorite / )ucce) $i fericire. Folo)i!i/5 $i
6,"!a!i $i *e al!ii )/5 folo)ea)cD
=. Am )cri) acea)t carte *e,tru cei )i cele care )e tem
de 6m>tr9,ire )i moarte. C9,d am de)co*erit c ti,ere!ea $i
*relu,<irea "ie!ii )u,t 6, *ro<ramul di, creierul ,o)tru% <ata
de a fi modificate 6, direc!iile dorite de ,oi% am fo)t cel mai
fericit om di, Lume. Pe acea)t tem% )/au mai )cri) cr!i
laice )au mi)tice. Toate *e care le/am co,)ultat erau <reoaie
$i ,u *or,eau de la Emotora$ulF di, creier% care tre>uie re<lat
6, direc!ia tineree i via activ ct mai ndelun#at.
B. Am )cri) acea)t carte *e,tru to!i cei care "or )/$i
*erfec!io,e;e *er)o,alit!ile% la orice "9r)t% *e,tru a de /
"e,i oame,i )u*eriori )i )u*raoame,i. Ace)t o>iecti"% )u/
*raomul% ,u e u, )im*lu "i)% e)te o *o)i>ilitate ta,il.
C. Am )cri) *e,tru cei care "or ) de"i, )t*9,i *e
*ro*ria lor "ia!% *e,tru li>erii 6,tre*ri,;tori 6,ce*tori.
Am adu,at multe i,forma!ii $i re<uli% di, multe cr!i $i di,
multe e=*erie,!e de "ia!. S*er ) le fie de folo).
D. Am )cri) acea)t carte *e,tru a m o*u,e *la /
,urilor de decimare a ,a!iu,ii rom9,e% *la,uri de;"luite
6, "olumele di, )eria Octo<o,ul 6, ac!iu,e (6, )*ecial. 6,
455
roma,ul Co,)*ira!ia )*aimei $i urii). S*er c *er)oa,ele "i;ate
*e,tru <e,ocid "or citi acea)t carte $i "or 6,"!a )/$i a*ere
"ia!a.
8ac a*recia!i c ace)t "olum e)te 6,tr/ade"r util
ace)tor *er)oa,e )au altora% " ro< )/5 recoma,da!i% *e, tru a
le a:utaD
I, 6,cBeiere% " "oi )crie o formul de )u<e)tio,are
care )e "a im*rima ad9,c 6, creierele dum,ea"oa)tr% de"e,i,d
ade"r:
Toate *ro<ramele de >oli% )uferi,!e )i ,eca;uri )/au
e"a*orat di, fii,!ele dum,ea"oa)tr. 8e acum 6,colo% "e!i fi
mereu ),to$i )i "e!i o>!i,e )ucce)e 6, tot ce "e!i 6,tre *ri,de.
8um,e;eul creatorilor morali " i,)*ir% " a:ut )i "
ocrote$te% ;i )i ,oa*te% a)tfel c ,icio <ri:% ,iciu, ,eca;% ,icio
>oal ,u )e a*ro*ie de dum,ea"oa)tr. Ace)ta e)te ade"r
ade"rat.
8e re<ul% du* )tudiul cr!ilor de arta )ucce)ului%
multe *er)oa,e "or ) )e co,)ulte cu mi,e. 6mi *ute!i )crie *e
adre)a u,ui *arte,er% Somali SRL% )tr. Iaco> +e<ru;;i% ,r. &1%
)ector 5% #ucure$ti. +u/mi dau adre)a% deoarece locuie)c 6,tr/o
comu, )u>ur>a, $i ,u "reau ) *rime)c "i;ite i,o*i,ate.
Cei care dore)c ) di)cute *er)o,al cu mi,e m *ot
6,t9l,i la T9r<ul de carte #OOXFEST% or<a,i;at% 6, *erioada
52/54.'(.&''(% 6, Pa"ilio,ul E=*o;i!iei di, #ucure$ti.
2'.'7.&''( Pa"el Coru!
#ucure$ti
#
9eria %C8%)%N'L
5. dui,ta )*art
&. Ful<erul Al>a)tru
2. Floarea de Ar<i,t
7. #alada Lu*ului Al>
3. 8i,colo de fro,tiere
(. S te ,a$ti )u> )teaua ,oa)trD
1. Lumi,a ?eto/8aciei
4. C9,tecul ,emuririi
0. Si,<uri )u> Crucea +ordului
5'.+e6,fr9,!ii
55.Cltor *e drum de a$tri
5&.A 6,florit )*era,!a
52.6,toarcerea lui Wamol=c
57.Fiul ?eto/8aciei
53.Tr9mul fericirii
5(.Comoara +i>elu,<ilor
51.Secretele e=*loratorilor
a)trali
54.8rumul 6,"i,<torilor
50.R;>oi 6, ceruri
&'.E=*edi!ia Ca*/U,i"cr)
&5.+)cu!i *e,tru a 6,"i,<e
&&.I,im de Rom9,
&2.Co*iii )*era,!ei
&7.?ood >Ic. +ATO% mo,
amourD
&3.Sf9r$itul im*eriului a)cu,)
&(.Omul di, Car*a!i
&1.R;>oiul ;eilor
&4.Victoria alcorilor
&0. Pacea Marilor Str>u,i
2'. Moartea ;eilor )tri,i
25. Poarta "iitorului
2&. V9,torii de )io,i$ti
22. ?la)ul omului
27. Tr),etul ?eto/8ac
23. Coroa,a Aria,
2(. Victoria ;eilor al>i
21. Triumful oame,ilor
24. Re"a,$a
20. S9,<ele Euro*ei
7'. Lumi,a co>oar 6, Car*a!i
75. Oame,ii trec de a>)olut
7&. S*era,!ele ,u mor ,iciodat
72. +oi trim 6, "iitor
77. Eu% Varai, di, ,eamul
Arie,ilor
73. Euro*e,i% u,i!i/"D
7(. Via!a mer<e 6,ai,te
71. Ri*o)ta Creatorilor
74. C9,d mor uitrile di, ,oi...
70. Via!a oame,ilor creatori
3'. Sf9r$it de ;>ucium
35. Cri)talul de foc
3&. +a"i<am *ri,tre e,i<me
32. U, ful<er )f9$ie >e;,a
37. S/,"ie Focul Vie!iiD
33. CBemarea ,emr<i,irii
3(. Clu;a Alcoro/Ve<a,
31. Pla,eta Ferici!ilor
34. Pum,ul de Otel
456 457
30. Sf9,t ramur de OmD
('. Lumi,a ome,irii
(5. Tre;i!i Eroii Ci"ili;atoriD
(&. Mai tari dec9t de)ti,ul
(2. Ru*e!i la,!urile ro>ieiD
(7. W>urm cu Via!a
(3. Ve<Betorii ie) di, um>r
((. E=tratere)trii co>oar 6,tre
oame,i
(1. Sf9r$itul marii rtciri...
(4. Vi)e de "ia! ome,ea)c
(0. Cu mi,tea rece $i i,ima
cald
1'. Lumi,i ce cre)c 6, oame,i
15. Vi, )al"atoriiD
1&. Ai cre)c )*era,!ele...
12. Pri, "iitorul ,etrit
17. Cute;torii di, Car*ati
13. Le<ea $i For!a
1(. Teroarea
11. Urma$ii ;eilor
14. Co,)*ira!ia )*aimei
9eria 9'CCE9'L
5. CBeile )ucce)ului
&. Aria )ucce)ului (la Rom9,i)
2. Arta crea!iei
7. Cartea adole)ce,tului
3. ?Bidul "ie!ii ),toa)e
(. Leacuri de )uflet *e,tru fete
)i femei
1. Cur) *ractic de arta
)ucce)ului
4. Farmec femi,i,
0. Cla,ul 6,"i,<torilor
5'.Face!i a"ereD
55. Cartea *ri,!ilor
5&.Vom tri ome,e$teD
3omane de dra#oste
5. S "ii ca o *rere...
&. +e/om 6,t9l,i 6, Cer
2. Vara ultimei iu>iri
7. Flacra iu>irii
4oezii
5. 8e)c9,tece di, ,eamul
?elo/8acilor
&. Vra:a ,o*!ilor al>a)tre
2. C9,tece 8aco/Rom9,e
7. Parodii *olitico/reli<ioa)e
Analiz mituri reli#ioase
5. E"a ,/a fo)t mama ,oa)tr
&. Marile )ecrete
3oman auto$io#raic U,
Om
AN'N;
Crile scrise de !avel Coru pot fi procurate
en3gros de la urmtoarele societi comerciale<
5) / Editura Miracol 93L& )tr. #iBor% ,r. 3% )ector 5%
#ucure$ti% tel.: 2542(77P
&) / Alia) )rup 93L& #ucure$ti% #d. Al. I. Cu;a%
3&/37% tel.: &&&7(&'P
2) / Editura :%A SRL% #ucure$ti% )tr. Petru
Maior% ,r. 2&% )ector 5% tel.: &&&'&57
7) / 8aracart 8rd. 93L& #ucure$ti% )tr. Iaco>
+e<ru;;i% ,r. 7(% tel.: &&2'070P
3) / Editura CandV 93L& Ia$i% )tr. Cu;a Vod% ,r. &%
tel.: '&2&&54313P
() / 9omali 93L& #ucure$ti% )tr. Iaco> +e<ru;i% ,r.
&1% tel.: '1&2535352P &&2&'12 "i,de $i cr!i mai "ecBi% di,
a,ticariat% *e,tru com*letarea colec!iilor $i a)i<ur a>o,a/
me,te *e,tru cr!ile 6, cur) de a*ari!ie. 8e la acea)t firm
*ute!i o>!i,e C8/uri $i audio/ca)ete cu c9,tecele com*u)e
$i i,ter*retate de 8a,iel A"ram% *e "er)uri de Pa"el Coru!
/ (nima 3omnului (;ece c9,tece). Cntece din Carpai
(;ece c9,tece). Colinde romneti.
.- / Mano ,at l>laV (mpe! 93L& #d. Al. I. Cu;a% ,r.
20% tel.: &&2.'4.0&P
734 730
4) / Clu$ul *istri$uitorilor de Carte& #ucure$ti% )tr.
#a,u Ma,ta% ,r. 2'% )ect. 5% telefo,-fa=: '&5-&&&331'% clu>
di, care fac *arte urmtoarele firme:
a) S.C. STA+8 &''5 SRL% #ucure$ti% )tr. Vero,i/
ca Miele% ,r. 7% )ect. 5% tel-fa=: '&5-&&2&(('
>) S.C. ROLCRIS IMPEN SRL% #d. Al. I. Cu;a%
,r. 3'% )ect. 5% #ucure$ti% tel-fa=: '&5-&&&&&&2
c) SC ASTRO IMPEN SRL% #ucure$ti% )tr. Iaco>
+e<ru;;i% ,r. 21 A% )ect. 5% tel-fa=: '&5-&&2'735
d) SC MARICOM 07 SRL% )tr. Valea Merilor% ,r.
&4 A% )ect: 5% #ucure$ti% tel-fa=: '&5-&&&00(0.
0) / Firmele $i cititorii di, )tri,tate *ot face
come,;i la: )ite/RRR raft.roP mail / office e raft. roP fa=
&&7 31 25.
Cuprins
pa#.
8e ce am )cri) acea)t carte@ ................................2
Comutatorul *)iBic di, creierul ,o)tru ...............5'
6,<erul "e<Betor di, *)iBicul ,o)tru ....................&&
/ Refle=ele 6,)cute $i )u>co,$tie,tul...............&7
/ Su>co,$tie,tul $i 6,"!turile di,
*rima co*ilrie................................................2'
/ Credi,!a $i 6,<erul "e<Betor...........................20
/ 6,<erul "e<Betor $i )e,time,tele ..................3&
/ Rela!iile di,tre )u>co,$tie,t% co,$tie,t $i "oi,!
.......................................................................(&
8i, tai,ele )u<e)tiei..............................................12
/ Ce e)te )u<e)tia@ ........................................11
/ Su<e)tia de"i,e o *ro<ramare me,tal
)u>co,$tie,t..................................................4&
/ Care )u,t )u<e)tiile ,e<ati"e@ ......................41
/ Cum *tru,d )u<e)tiile ,e<ati"e 6, )u>co,$tie,t@
.......................................................................00
/ Ce )e a)cu,de 6, )*atele ma<iei@ ..............555
/ Cum ,e a*rm de )u<e)tii ,e<ati"e@...........554
Modele de )u<e)tio,are *o;iti" .....................5&2
/ Re<uli de )u<e)tio,are *o;iti"...................5&2
/ Su<e)tii *e,tru de;"oltarea credi,!ei $i
)*era,!ei ....................................................52'
7(' 161
/ Su<e)tii *e,tru de;"oltarea )im*atiei $i
6,crederii 6,tre oame,i.................................57'
/ Su<e)tii *e,tru de;>rarea de "icii <ra"e . .53&
/ Su<e)tii *e,tru remedierea u,or defecte de
*er)o,alitate ...............................................534
/ Ameliorarea $i "i,decarea >olilor cu
)u<e)tii .......................................................5(0
/ Su<e)tii *e,tru *relu,<irea "ie!ii acti"e ... 512
/ Pro<ramarea me,tal ctre )ucce) .............54'
/ Su<e)tii *o;iti"e 6,tre )o!i (iu>i!i) .............54&
Mi,u,ile auto)u<e)tiei ......................................54(
/ Ce )e 6,!ele<e *ri, auto)u<e)tie@.................54(
/ Ritualul de auto)u<e)tio,are .....................503
/ Auto)u<e)tii *e,tru lecuirea de >oli .........500
/ Auto)u<e)tii *e,tru de;"oltarea credi,!ei $i
6,crederii......................................................&'&
/ Auto)u<e)tii *e,tru *relu,<irea "ie!ii
ti,ere $i acti"e .........................................&52
/ Putem de"e,i )u*raoame,iD .....................&&&
/ Cur!area )u>co,$tie,tului .......................&(5
/ Auto*ro<ramarea me,tal ctre )ucce) . . . &(4
/ Formula miraculoa) ...............................&13
Co,$tii,! $i co,$tie,ti;are .............................&10
/ Cum o>!i,em o <9,dire or<a,i;at@............&4'
/ O*era!iile <9,dirii lo<ice.............................257
/ C9,d di)cutm cu ,oi 6,$i,e@ ...................224
Ima<i,a!ia $i <9,direa creatoare .......................272
/ Ce e)te ima<i,a!ia@ ....................................272
/ Cum de;"oltm ima<i,a!ia $i i,"e,ti"itatea@
23'
/ Care )u,t le<ile i,"e,ticii@ ........................2('
Ci*erco,$tii,!a% i,tui!ia $i i,)*ira!ia ...................215
/ E=i)t Bi*erco,$tii,!a@ ..............................215
/ Cum folo)im i,tui!ia $i Bi*erco,$tii,!a@ ... 24&
Succe)ul 6, dra<o)te ........................................20&
/ 8ra<o)te ori )e=@..........................................20&
/ Cel mai curat $i mai *uter,ic )e,time,t . . 204
/ 8ra<o)te $i ra!iu,e .....................................7'&
/ Suferi,!e di, dra<o)te .................................7'(
Succe)% li>eri 6,tre*ri,;toriD ............................752
/ La,)area u,ei afaceri....................................757
/ Cum co,duce!i a,<a:a!ii@ ..........................7&&
/ Cucerirea *arte,erilor de afaceri ................77(
Pe,tru ci,e am )cri) acea)t carte@ .....................732
7(&
463

Pavel Corut - Catre Culmile Succesului

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Pavel Corut - Catre Culmile Succesului

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

PA VEL CORUT

Motto: Naiunea romn are nevoie de un milion de

S-ar putea să vă placă și