LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI PLOIESTI

MANUALUL CALITII
Ediia 1

EVIDENA MODIFICRILOR
REVIZIA

DATA

NUMELE SI PRENUMELE

SEMNATURA

1
2

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI

CUPRINS
CAPITOLUL I

Generaliti

I.1. Domeniul de aplicare

I.2. Documente de referina
CAPITOLUL II

Profilul LICEULUI TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

CAPITOLUL III

Sistemul Calitii

III. 1. Politica in domeniul calitii

III. 2.Declaraia de politic
III.3. Comisia pentru evaluarea si asigurarea calitii
Regulament de funcionare
III.4. Instrumentele sistemului calitii

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI

CAPITOLUL I
GENERALITATI

I.1. DOMENIUL DE APLICARE

Manualul calitii este documentul cadru care descrie sistemul de management al calitii
adoptat de LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI PLOIESTI

Prezentul manual se utilizeaz pentru documentarea i inerea sub control a politicii, obiectivelor,
structurii i proceselor sistemului de management al calitii din coala n scopul verificrii i
mbuntirii eficacitii acestora.
Manualul calitii este utilizat:
- de conducerea i personalul scolii ca element de referin pentru inerea sub control i
mbuntirea continu a sistemului de asigurare i evaluare a calitii n coala;
- pentru demonstrarea, la cererea organismelor de coordonare i control i a altor pri interesate,
a conformitii sistemului de management al calitii din coala cu reglementrile naionale i
cerinele din normele europene referitoare la asigurarea i evaluarea calitii n nvmntul
preuniversitar.

I.2. DOCUMENTE DE REFERINTA

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
SR EN ISO 9000: 2001 - Sisteme de management al calitii. Principii fundamentale i
vocabular.
SR EN ISO 9001: 2001 - Sisteme de management al calitii. Cerine.
SR EN ISO 9004: 2001 - Sisteme de management al calitii. Linii directoare pentru
mbuntirea performanelor. [Legislaie aplicabil de prezentul regulament]
Legea nvmntului nr. 84/1995, republicat (cu modificrile i completrile ulterioare)
n Monitorul Oficial al Romniei nr. 606/decembrie 1999.
Legea nr.128 privind Statutul personalului didactic
Legea nr. 441/2001
H.G. nr.238/2000 privind evaluarea performanelor individuale
H.G. 1477/2003 privind criterii minime obligatorii de acreditare si evaluare
HG nr.88/2005 privind Nomenclatorul de specializri
Legea 87/2006
O.G. 75/12.07.2005
Ordin 5337/11.10.2006
Ordin 5338/11.10.2006
Ordin nr. 4889/09.08.2006 privind generalizarea instrumentelor de asigurare a
calitii n educaie i formare profesional la nivelul reelei nvmntului
profesional i tehnic.

CAPITOLUL II
PROFILUL LICEULUI
Liceul Tehnologicde Transporturi din Ploieti este o instituie de nvmnt
preuniversitar de stat care n prezent funcioneaz n dou locaii: sediul principal
este situat in partea de nord a oraului, in strada Valeni nr. 144 G, ntr-o zon cu o
ndelungat tradiie n domeniul extragerii i prelucrrii ieiului, i al doilea sediu
este situat in partea centrala a municipiului Ploiesti,n strada Elena Doamna
nr.78B.
Fiind singura unitate de nvmnt liceal din judeul Prahova care
colarizeaz elevi n domeniul transporturilor, Liceul Tehnologicde Transporturi
6

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
Ploieti a reprezentat de-a lungul existenei sale o opiune atractiv pentru
absolvenii de gimnaziu din municipiu i din jude, astfel nct i-a realizat n
fiecare an planul de colarizare, iar cifra de colarizare a fost - n ultimii 15 ani- de
aproximativ 1300 de elevi anual.
n anul colar 2011/2012 sunt nscrii la cursurile Liceului tehnologic-prin
ruta direct i prin ruta progresiv- precum i la coala postliceal i de maitrii
1267 de elevi repartizai n 48 de clase, care parcurg trasee de profesionalizare n
profilul tehnic, domeniile mecanic, electric, electronic i automatizri,
specializndu-se n meseriile: tehnician proiectant CAD, tehnician mecatronist,
tehnician operator tehnic de calcul, tehnician n telecomunicaii, tehnician
electrician-electronist auto, tehnician n transporturi.
coala dispune n str. Vleni nr. 144 G de 17 sli de clas, 2
laboratoare de informatic-conectate la Internet, 1 laborator de fizic, 1
laborator de chimie-biologie, 1 laborator de tehnologii, 1 cabinet multimedia, 1
cabinet de matematic, 1 cabinet de autovehicule rutiere, 1 cabinet de orientare
colar i profesional, o bibliotec dotat cu 17500 volume, 1 cabinet medical, o
sal de sport, 2 terenuri de sport, 7 ateliere coal, un parc auto dotat cu 5
autoturisme Dacia i un camion, iar n str. Elena Doamna nr. 78 B de 7 sli de
clas, 1 laborator de informatic-conectat la Internet i un cabinet de consiliere.
Coordonarea procesului instructiv-educativ este asigurat n anul colar
2011-2012 de un corp profesoral format din 81 de cadre didactice, din care 53
titulari i 28 suplinitori , iar funcionarea n condiii optime a unitii de nvmnt
este susinut de personalul didactic auxiliar format din 8 persoane i de
personalul nedidactic care include13 persoane.
O prioritate a strategiilor care urmresc dezvoltarea sistemului educaional la
nivelul Liceului Tehnologic de Transporturi Ploieti a fost n anii anteriori i
rmne n continuare stabilirea unui parteneriat viabil cu ceilali factori care pot
influena i susine procesul instructiv-educativ: familia, organizaiile
nonguvernamentale, agenii economici, autoritile centrale i locale. Astfel, s-au
derulat proiecte i programe educaionale n parteneriat cu Primria Municipiului
Ploieti, Consiliul Judeean Prahova, Inspectoratul colar Judeean Prahova, Casa
Corpului Didactic Prahova, Centrul Judeean de Asisten Psihopedagogic
Prahova, Casa de cultur I.L. Caragiale, Universitatea Popular Dimitrie Gusti,
Biblioteca N. Iorga Ploieti, Inspectoratul Judeean de Poliie Prahova, ISU
Prahova, etc. Un succes al colii noastre este nfiinarea Asociaiei Elevilor
Protrans, care iniiaz manifestri n care elevii dovedesc ce pot face pentru
comunitate: aciuni de ecologizare a unor parcuri, implicare n campanii umanitare,
activiti de voluntariat,etc.

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
SCURT ISTORIC
De-a lungul anilor Grupul Scolar de Transporturi Ploiesti a reusit sa-si
contureze, cu aportul unor oameni de valoare, imaginea unei scoli care ofera pe
langa o educatie aleasa si perspectiva dezvoltarii profesionale si integrarii socioprofesionale a absolventilor sai.
nceputul scolii a fost modest (scoal de ucenici) si a avut loc in anul
colar 1937 / 1938 , n localul Spitalului C.F.R. Ploiesti Nord ( in prezent Gara
de Nord) . coala -cu o durat de 4 ani - pregtea ucenici pentru meseriile :
fierari , lacatusi , strungari , cazangii , lacatusi locomotive si lacatusi vagoane ,
sudori , tamplari , mecanici auto .
Dinamica structurii scolii a fost ascendenta pe parcursul celor 73 de ani
de existenta, pastrandu-si in acelasi timp profilul initial, transporturile .
Anul 1950 aduce o prim schimbare : coala profesional CFR Ploiesti
Nord se transfer n localul care fusese proiectat pentru magazia Economat
C.F.P.V.( n prezent imobilul din str. Vleni nr. 144 G ) i se schimb denumirea
colii succesiv- n : Scoala profesional CFR Ploieti - Triaj, coala de oferi
profesioniti (1954 ), coala Profesionala Auto Ploieti (1962), Grup colar
Auto (1965 ), Liceul Industrial nr. 3 (1974) i din anul 1998 pn n prezent ,
Grupul colar de Transporturi . Din anul 2000 Inspectortul colar Judeean
Prahova a dat n administrarea Grupului colar de Transporturti Ploieti i
localul din str. Elena Doamna nr. 78 B, iar din anul 2001 i pn n prezent ,
unitatea de nvmt funcioneaz n cele dou locaii: din str. Vleni nr. 144 G
i din str. Elena Doamna nr. 78 B , imobilele colii fiind n patrimoniul Primriei
Municipiului Ploieti.
Dei aceast coal a fost vitregit de soart, n sensul c de 73 de ani
fiineaz n aceeai cldire improprie care a avut destinaia iniial de magazie,
cu o singur cale de acces, n care nclzirea se face cu sobe de teracot, la care
s-au anexat n anul 2000 i imobilele din str. Elena Doamna nr. 78 B (ulterior
retrocedndu-se unul dintre ele), unde slile de clas sunt insuficiente i
nclzirea se face tot cu sobe, Grupul colar de Transporturi exist n continuare
n Reeaua unitilor de nvmnt din judeul Prahova.
Aceast realitate nu este ntmpltoare, ea se datoreaz n primul rnd
ofertei educaionale a colii, care a asigurat n toi aceti ani calificarea i
specializarea tinerilor n meserii din domeniul transporturilor auto - meserii
solicitate pe piaa forei de munc , se datoreaz faptului c la Grupul colar de
Transporturi Ploieti profesorii i-au instruit i educat elevii cu devotament i
profesionalism, constituindu-se o cultur organizaional puternic, care a
evoluat n timp i care a integrat doar acele valori i practici care sunt conforme
cu o societate democratic.
n anul colar 2010-2011 coala noastr a beneficiat-cu sprijinul
Primriei Municipiului Ploieti, care a alocat resursele financiare necesare- de
reparaii majore ale spaiilor de nvmnt: s-au igienizat slile de clas, s-au
9

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
reparat pereii holurilor, s-au pavimentat pardoselile slilor de clas, 7 sli de
clas au fost dotate cu mobilier colar nou.De asemeni, Consiliul Local al
Primriei Municipiului Ploieti a aprobat executarea unei lucrri de investiie ce
prevede nlocuirea sistemului de nclzire existent cu o central termic proprie.
n aceste condiii, consider c exist premise favorabile ndeplinirii cerinelor
minimale pentru serviciul educaional furnizat de nvmntul liceal i
postliceal,filiera tehnologic, n special a cerinelor legate de imobile: unitatea
de nvmnt trebuie s dispun de spaii adecvate procesului de nvmnt i
dotate corepunztor, cerine tehnice i sanitare( OMS nr. 1955/1995).
EVOLUA UNITII DE NVMNT
1937-1938 ia fiin coala profesional cu durata de 4 ani n actualul
local al spitalului C.F.R. Ploieti, care pregtea ucenici pentru meseriile:
fierar, lctu, cazangiu, lctu locomotive i vagoane, sudor,
tmplar,mecanic auto.
1950 - se produc o serie de schimbri: coala profesional CFR Ploieti
Nord se transfer n actualul local, care fusese proiectat pentru magazia
Economat a C.F.P.V.
1954 - se schimb denumirea colii n coala Profesional Auto Ploieti.
1962- coala Profesional Auto Ploieti devine Grupul colar Auto.
1974 - Grupul colar Auto devine Liceul Industrial Nr.3.
1998 - Liceul Industrial Nr.3 devine Grupul colar de Transporturi.
2013 - Grupul colar de Transportiri ia denumirea de Liceul Tehnologic
de Transporturi.
COMPONENTA STRATEGIC
VIZIUNEA
Inserarea absolvenilor colii n piaa muncii este imperativ. Ne dorim s
pstrm tradiia local, s rspundem nevoilor comunitii, dar i cerinelor
individuale i de grup, s consolidm noi parteneriate cu comunitatea local i
cu coli de acelai profil din ar i din Uniunea European, pentru dezvoltarea
dimensiunii europene a nvmntului profesional i tehnic din Romnia.
MISIUNEA
ntreaga activitate de formare educaional i profesional desfurat n
unitatea noastr colar i propune:
- formarea unui absolvent autonom, responsabil, n msur s decid asupra
propriei cariere i viei, care s contribuie la definirea propriilor ci de
dezvoltare i mplinire intelectual i profesional;
- valorizarea i contientizarea propriilor experiene n scopul orientrii optime
pe piaa muncii, dezvoltarea capacitii de integrare activ i constructiv n
10

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
grupuri sociale diferite: loc de munc, familie, mediu social, societate, n
general;
- dezvoltarea competenelor sociale eseniale pentru reuita colar:
comunicare, gndire critic, luarea deciziilor, spirit de echip;
- cultivarea sensibilitii fa de valorile moral-civice, toleran, dialog, a
respectului pentru om, natur, mediul nconjurtor;
- asigurarea egalitii de anse pentru toi elevii notri.

CAPITOLUL III
SISTEMUL CALITATI
III. 1. Politica in domeniul calitatii

Prin politica in domeniul calitii urmrim satisfacerea cu responsabilitate a dorinelor

si ateptrilor clienilor notri: elevi, ageni economici, comunitatea local, prin concentrarea
eforturilor n direcia creterii calitii procesului didactic, dezvoltrii culturii instituionale si
manageriale responsabile si pregtirii absolvenilor la nivelul standardelor de pregtire
profesionala si a necesitailor mediului economico-social, n condiiile respectrii
reglementarilor n vigoare, a folosirii optime a resurselor si a motivrii corpului profesoral.
Telul nostru il reprezinta performantele pe care le obtin elevii si absolventii nostrii, cat si
renumele nostru in domeniul in care angajatorul alege un absolvent al nostru. De aceea
ntreaga activitate a organizaiei noastre este bazat pe urmtoarele principii:
1. Managementul calitii sistemul de management al calitii asigur calitatea
programelor de nvare i promoveaz mbuntirea continu a acestora;
2 Responsabilitile managementului-scoal asigur un management eficace n
ce privete calitatea i dezvoltarea curriculum-ului / nvrii ;

11

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
3. Managementul resurselor -scoala ofer elevilor un mediu sigur, sntos,
oferindu-le sprijin; se asigur c programele sunt furnizate i evaluate de personal
competent i calificat ;
4. Proiectare si dezvoltare -scoala este receptiv fa de nevoile elevilor,
agenilor economici, comunitii ;
5. Predare si invatare -scoala ofer condiii egale de acces la programele de
nvare i sprijin toi elevii ;
6. Evaluarea si certificarea invatarii -in cadrul colii se utilizeaz procese eficace
de evaluare i monitorizare pentru a sprijini progresul elevilor ;
7.Masurare si analiza -.performanele scolii sunt monitorizate ,evaluate i
mbuntite prin asigurarea calitii i autoevaluare ;
8. Feedback si schimbare -procesul de autoevaluare a organizaiei are drept scop
planificarea mbuntirilor ce urmeaz a fi implementate i monitorizate .
Prin politica adoptat n domeniul calitii urmrim:

mbunatatirea calitii procesului de nvatamnt;

mbunatatirea si diversificarea bazei materiale, astfel nct sa se creeze condiii ct

mai bune de studiu pentru profesori si pentru elevi;

creterea motivaiei cadrelor didactice prin mbunatatirea organizrii muncii,

asigurarea surselor de informare actuale, stimularea materiala si perfecionare
continua;

mbunatatirea relaiilor cu reprezentanii comunitatii locale din diferite domenii:

economic, cultural, social, administrativ;

creterea integrrii pe piaa muncii a absolvenilor;

mbunatatirea comunicrii ntre corpul profesoral si elevi.

III.2. DECLARAIE DE POLITIC N DOMENIUL CALITII

La LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI PLOIESTI considerm c,
misiunea tuturor este pregtirea elevilor colii noastre printr-un proces de instruire centrat pe
elev i prin educaie de calitate, astfel nct s-i gseasc propriile trasee de dezvoltare, iar n
momentul absolvirii s se poat integra ntr-o societate n continu schimbare. Misiunea
noastr decurge din viziunea c ntotdeauna se va considera c educaia nu este rspunsul la
ntrebare, ci calea spre rspunsul la toate ntrebrile.
12

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
La LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI PLOIESTI, se vor depune
eforturi astfel nct cheia politicii n domeniul calitii s fie asumarea responsabilitii pentru
contribuia adus la realizarea obiectivelor instituiei de ctre toi membrii comunitii,
ncepnd cu cei care asigur managementul la vrf.
Calitatea i eficiena serviciilor prestate clienilor interni (elevi) i externi (mediul
economic i social) constituie baza succesului i, drept urmare, prima grija i responsabilitate
a tuturor, ncepnd cu conducerea colegiului, este calitatea procesului de nvmnt i a
proceselor conexe acestuia oferind educaie i pregtire profesional de calitate.

DIRECTOR:

RESPONSABIL CEAC:

Profesor CIOBOTARU ANCA

Profesor Carlan Angela

III.3. REGULAMENT DE ORGANIZARE I FUNCIONARE

AL COMISIEI PENTRU EVALUAREA I ASIGURAREA CALITII
EDUCAIEI
LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI
CAPITOLUL I: Dispoziii generale
Art. 1. Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei (C.E.A.C.) este un
organism de asigurare interna a calitii educaiei furnizate de LICEUL TEHNOLOGIC DE
TRANSPORTURI, nfiinat n baza urmtorului cadru legal:

13

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI

Legea Nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG Nr. 75/2005, privind asigurarea

calitii, Art.(11) si Art. (12);

Art. 44 (1-2) din Regulamentul de Organizare si Funcionare a Unitilor de

nvmnt Preuniversitar privind constituirea i componena Comisiei de Evaluare i

Asigurare a Calitii, aprobat prin OMEdC Nr. 4925/2005;

H.G. nr. 22/2007 privind aprobarea Metodologiei de evaluare instituional n

vederea autorizrii, acreditarii i evalurii periodice a organizaiilor furnizoare de

educaie;
Art. 2. Scopul prezentului Regulament este de a descrie metodologia de organizare i
desfurare a activitii de asigurare i evaluare a calitii educaiei i de a reglementa
funcionarea C.E.A.C. din LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI.
Art. 3. Activitii specifice C.E.A.C. i s-a alocat, n unitatea de nvmnt, un spaiu n
cldirea colii.
Art.4. Misiunea C.E.A.C. este de a efectua evaluarea interna a calitii serviciilor educaionale
oferite de LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI cu scopul de:

a atesta capacitatea fiecrei structuri furnizoare de educatie de a satisface

ateptrile beneficiarilor si standardele de calitate, prin activiti de evaluare;

asigura protecia educabililor i a prinilor acestora, prin selectarea

programe-lor menite s asigure informaii sistematice, curente i credibile din

domeniul tiinelor educaiei;

a contribui la dezvoltarea unei culturi instituionale a calitii n

nvmntul preuniversitar;

a mbunti calitatea ntregii activiti din coal;

a asigura informarea i evaluarea gradului de satisfacie a tuturor actorilor

educaionali (elevi, cadre didactice, corp profesoral, personal didactic i

auxiliar, comunitatea local etc.);

a revizui i optimiza politicile i strategiile educaionale la nivelul

instituiei de nvmnt.
14

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
Art. 5. Rolul Comisiei pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei:

Realizeaz evaluarea intern, multicriterial, a instituiei de nvmnt, a

msurii n care aceasta i programul su ndeplinesc standardele de

calitate;

Coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de evaluare i de

asigurare a calitii;

Implementeaz sistemul de management al calitii;

Elaboreaz Rapoarte de evaluare intern privind calitatea educaiei

furnizate de Liceul Tehnologic de Transporturi pe baza standardelor;

Evalueaz, analizeaz i propune conducerii colii aciuni corective

continue, bazate pe selectarea i adoptarea celor mai potrivite proceduri,

precum i pe selectarea i aplicarea standardelor de referin celor mai
relevante.
Art.6. Responsabilitatea principal a Comisiei este mbuntirea calitii educaiei prin
stabi-lirea unor aciuni i mecanisme instituionale i procedurale n direcia dezvoltrii
capacitii de elaborare, planificare i implementare a programelor de studiu, menite s
satisfac ateptrile beneficiarilor.

CAPITOLUL al II-lea: Structura organizatoric de funcionare

Art.7. (1). Conducerea operativ a Comisiei este asigurat de ctre responsabilul comisiei .
(2).

Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei din Liceul

Tehnologic de Transporturi este alctuit din 9 membri:

un responsabil coordonator, desemnat prin vot n edina de constituire a

comisiei;

3 reprezentani ai corpului profesoral, alei prin vot secret de Consiliul

profesoral;

reprezentantul sindicatului;
reprezentantul personalului didactic auxiliar;

un reprezentant al elevilor;
un reprezentant al parintilor;
un reprezentant al Consiliului Local;
(3). C.E.A.C. se ntrunete lunar i ori de cte ori este necesar; data ntrunirii este
15

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
stabilit anticipat, n edina precedent; solicitarea unei ntruniri neprogramate
poate

fi realizat de conductorul

instituiei sau

de responsabilul C.E.A.C.

Art. 8. Selecia reprezentanilor corpului profesoral va respecta urmtoarea procedur:

Apelul ctre cadrele didactice din coal i comunicarea condiiilor pe care

trebuie s le ndeplineasc - se afieaz la loc vizibil.

Cadrele didactice interesate depun o scrisoare de intenie, nsoit de

Curriculum-vitae i Memoriu de activitate.

Candidaii se prezint n Consiliul profesoral.

Consiliul profesoral alege, prin vot secret, reprezentanii n Comisie.

Se comunic rezultatele.

Art. 9. (1). Durata mandatului Comisiei este de 1 an, dar componena poate fi modificat,
dac este necesar fiind validata de Consiliul de Administraie n fiecare an colar .
(2) n cazul schimbrii prevederilor legislaiei n vigoare, prezenta comisie este obligata
sa se dizolve sau sa-si modifice componenta sau sa se adapteze noilor cerine;
(3). ncetarea calitii de membru n C.E.A.C. se poate realiza n urmtoarele
condiii:
la cerere;
n urma retragerii votului de ncredere acordat de ctre Consiliul
profesoral;
n cazul nendeplinirii sarcinilor asumate;
prin absena nejustificat de la dou edine consecutiv sau de la trei
edine ntr-un an calendaristic;
dac se afl n imposibilitatea de a-i ndeplini atribuiile, din diverse
motive, pe o perioad mai mare de 90 de zile;
la svrirea oricror fapte de natur s atrag rspunderea
disciplinar sau penal, cu repercusiuni asupra prestigiului unitii de nvmnt,
IJ , MEN i/sau ARACIP, dup caz.
Art. 10. n ndeplinirea atribuiilor sale, C.E.A.C. adopt hotrri prin votul a cel puin dou
treimi din numrul membrilor prezeni. Hotrrile se fac publice.

16

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
CAPITOLUL al III-lea: Atribuiile Comisiei pentru Evaluarea si
Asigurarea Calitii
Art.

11. Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii

Educaiei are

urmtoarele atribuii generale:

a. Coordoneaz aplicarea procedurilor i activitilor de autoevaluare instituional
i privind calitatea educaiei, aprobate de conducerea unitii colare, conform domeniilor i
criteriilor prevzute de legislaia n vigoare.
b.

Elaboreaz anual un Raport de autoevaluare intern privind calitatea educaiei n

coal. Raportul este adus la cunotina beneficiarilor prin afiare/publicare i este pus la
dispoziia evaluatorului extern.
c.

Formuleaz propuneri de mbuntire a calitii educaiei, pe care le prezint

conducerii colii.
d.

Coordoneaz,

monitorizeaz i evalueaz aplicarea procedurilor

activi-tilor de autoevaluare instituional privind calitatea serviciilor educaionale

furnizate de instituia de

nvmnt,

aprobate

de conducerea acesteia, conform

domeniilor i criteriilor prevzute de legislaia n vigoare (conform urmtoarelor domenii

i criterii):
A. Capacitatea instituional ( rezultat din organizarea intern i
infrastructura

disponibil,

definit

prin

criteriile:

structuri

instituionale, administrative i manageriale; baza material; resurse umane).

B. Eficacitatea educaional (rezultat din mobilizarea resurselor
disponibile, n scopul obinerii rezultatelor ateptate ale nvrii, definit
prin

criteriile:

coninuturile programelor

de studiu; rezultatele

nvrii; activitatea metodic; activitatea financiar a unitii)

C. Managementul calitii, concretizat n urmtoarele criterii: strategii
i proceduri pentru asigurarea calitii; proceduri privind iniierea,
monitorizarea i proceduri obiective i transparente de evaluare a
rezultatelor nvrii; baza de date, actualizat sistematic, referitoare la
asigurarea intern a calitii; transparena informaiilor de interes public cu
privire la programele e studii

i,
17

dup caz,

certificate,

diplome i

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
calificri oferite; funcionalitatea structurilor de asigurare a calitii, conform
legii.
e. Aduce la ndeplinire propunerile venite din partea IJ , MEN i/sau ARACIP,
privind msurile de mbuntire i asigurare a calitii n nvmntul
preuniversitar;
f. Coopereaz cu: Inspectoratul colar Judeean , cu Agenia Romn pentru
Asigurarea Calitii n nvmntul Preuniversitar (ARACIP), cu alte agenii i
organisme abilitate sau instituii similare din ar ori din strintate, potrivit legii.
g.

n funcie de activitile derulate, n cadrul C.E.A.C. se pot constitui i

alte echipe de lucru speciale.

Art. 12. Comisia pentru Evaluarea i Asigurarea Calitii Educaiei are
urmtoarele atribuii specifice:
a. Definete, n mod explicit, valorile, principiile i indicatorii calitii.
b.

Construiete, prin participare i dezbatere, consensul tuturor purttorilor de

interese (elevi, cadre didactice, angajatori, administraie local, ali reprezentani ai

comunitii) n privina valorilor, principiilor i indicatorilor de calitate.
c. Asigur respectarea, n toate procedurile curente de funcionare i
dezvoltare, a valorilor, principiilor i indicatorilor convenii.
d. Evalueaz impactul tuturor proceselor (inclusiv i mai ales al procesului de
nvmnt) i al activitilor desfurate n coal asupra calitii oferite i raporteaz n
faa autoritilor i a comunitii asupra modului n care a fost asigurat calitatea.
e.

Propune msuri de optimizare/cretere/dezvoltare a calitii educaiei

oferite de instituia de nvmnt - la nivel conceptual, al principiilor, indicatorilor,

standardelor privind calitatea, dar i a procedurilor curente care privesc funcionarea i
dezvoltarea colii.
f.

Deine toate materialele informative despre sistemul de management al

calitii transmise n sistem i are obligaia de a prelucra informaia

Art. 13. Responsabilul comisiei are urmtoarele atribuii:
a. Reprezint C.E.A.C. n raporturile cu conducerea instituiei, Inspectoratul
colar Judeean, Ministerul de resort, ARACIP, cu celelalte autoriti publice, cu
persoanele fizice dau juridice din ar i din strintate, cu orice instituie, organism
etc. interesat de domeniul de activitate al comisiei, cu respectarea prevederilor legale
n acest sens;
18

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
b. Realizeaz informri ctre conducerea unitii colare, IJ Prahova, MEN,
ARACIP, privind monitorizarea, consilierea i ndrumarea la nivelul colii, pe baza
standardelor, standardelor de referin, precum i a standardelor proprii specifice i propun
msuri ameliorative;
c. Elaboreaz sinteze anuale ale rapoartelor de autoevaluare a unitii de
nvmnt i ale activitii desfurate prin inspecie colar i de evaluare
instituional de ctre IJ , pe care le nainteaz conducerii unitii, Consiliului de
administraie, Consiliului profesoral, IJ, direciilor de specialitate din cadrul MEN, ct i
ARACIP;
d. Numete secretarul comisiei;
e. Stabilete sarcinile membrilor comisiei;
f.

Elaboreaz graficul anual de efectuare a monitorizrilor i a evalurii;

g. Realizeaz informri privind monitorizarea, consilierea i ndrumarea

unitilor

de nvmnt preuniversitar

din

reeaua nvmntului preuniversitar;

h. n urma consultrii membrilor comisiei, coordonatorul va stabili msurile ce

vor fi adoptate n urma constatrii unor abateri sau nendeplinirii atribuiilor ce revin
fiecruia;
i.

n ndeplinirea atribuiilor sale, coordonatorul emite hotrri, note de

sarcini, semneaz documentele, adresele, comunicrile care urmresc ndeplinirea

sarcinilor

de

asigurare

calitii.

Acestea

vor

fi semnate/vizate i de

conducerea operativ a unitii de nvmnt.

j. Aprob evaluarea anual a performanelor profesionale ale personalului
din cadrul comisiei;
k. ndeplinete orice alte atribuii stabilite n sarcina sa de ctre conducerea
unitii, IJ Prahova, MEN, ARACIP.
Art. 14. Membrii comisiei au urmtoarele atribuii:
a. Elaboreaz

politici

i proceduri

pentru

fiecare

domeniu

al

activitii;
b.

Revizuiesc i optimizeaz politicile i procedurile elaborate;

c. Elaboreaz fie i instrumente de autoevaluare;

d. Reactualizeaz baza de date referitoare la asigurarea intern a
calitii;
e. ntocmesc Rapoarte de Neconformitate i Note de Constatare i propun
msuri corective i preventive;
19

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
f. Particip la ntocmirea documentelor de proiectare la nivelul comisiei;
g. Colecteaz

dovezi

pentru

ntocmirea

Raportului

anual

de

autoevaluare;
h.

Elaboreaz Manualul calitii, Raportul anual de autoevaluare i Planul de

mbuntire a calitii educaiei oferite.

Atribuiile membrilor Comisiei pentru Evaluare i Asigurarea Calitii
- reprezentant al corpului profesoral, membru
- Elaboreaz procedurile i activitile de evaluare i asigurare a calitii;
- Elaboreaz i aplic procedurile din cadrul planurilor de aciune i programelor de
mbuntire ale colii;
- Particip la ntocmirea raportului anual de autoevaluare i elaborarea planurilor de
aciune i de mbuntire a calitii procesului de nvmnt;
- Implementeaz sistemul de asigurare a calitii;
- Particip la edinele comisiei, lunar conform graficului, respectiv la edinele
extraordinare, ori de cte ori este cazul;
- Evalueaz modul de aplicare a standardelor de evaluare, a indicatorilor i a
descriptorilor de performan;
- Aplic i respect legislaia n vigoare in domeniul evalurii i asigurrii calitii n
unitatea colar;
- Respect Codul de etic profesional n evaluare;
- Aplic manualele de evaluare intern ca calitii;
- Particip la elaborarea graficelor anuale de efectuare a monitorizrilor i a evalurii n
unitatea de nvmnt;
- reprezentant al corpului profesoral, secretar
- Elaboreaz procedurile i activitile de evaluare i asigurare a calitii;
- Elaboreaz i aplic procedurile din cadrul planurilor de aciune i programelor de
mbuntire ale colii;
- Particip la ntocmirea raportului anual de autoevaluare i elaborarea planurilor de
aciune i de mbuntire a calitii procesului de nvmnt;
- Implementeaz sistemul de asigurare a calitii;
- Particip la edinele comisiei, lunar conform graficului, respectiv la edinele
extraordinare, ori de cte ori este cazul;
20

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
- Evalueaz modul de aplicare a standardelor de evaluare, a indicatorilor i a
descriptorilor de performan;
- Aplic i respect legislaia n vigoare in domeniul evalurii i asigurrii calitii n
unitatea colar;
- Respect Codul de etic profesional n evaluare;
- Aplic manualele de evaluare intern ca calitii;
- i ndrum activitatea bazndu-se pe ghidurile de bune practici publicate pe situl
ARACIP;
- Particip la elaborarea graficelor anuale de efectuare a monitorizrilor i a evalurii n
unitatea de nvmnt;
- Efectueaz observaii i elaboreaz rapoarte de monitorizare a calitii pentru ariile
curriculare
reprezentant al elevilor, membru
- Rspunde de elaborarea, aplicarea i monitorizarea chestionarelor aplicate elevilor;
- Menine legtura ntre comisie i colectivele de elevi;
- Particip la ntocmirea raportului anual de autoevaluare i elaborarea planurilor de
aciune i de mbuntire a calitii procesului de nvmnt;
- Particip la edinele comisiei, lunar conform graficului, respectiv la edinele
extraordinare, ori de cte ori este cazul;
reprezentant al sindicatului, membru
- ntocmete procesele verbale;
- Menine legtura ntre Comisia de evaluare i asigurare a calitii i membrii de
sindicat;
- Elaboreaz i aplic procedurile din cadrul planurilor de aciune i programelor de
mbun-tire ale colii;
- Particip la ntocmirea raportului anual de autoevaluare i elaborarea planurilor de
aciune i de mbuntire a calitii procesului de nvmnt;
- Implementeaz sistemul de asigurare a calitii;
- Particip la edinele comisiei, lunar conform graficului, respectiv la edinele
extraordinare, ori de cte ori este cazul;
- Evalueaz modul de aplicare a standardelor de evaluare, a indicatorilor i a
descriptorilor de performan;
- Aplic i respect legislaia n vigoare in domeniul evalurii i asigurrii calitii n
unitatea colar;
21

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
- Respect Codul de etic profesional n evaluare;
- Aplic manualele de evaluare intern ca calitii;
- i ndrum activitatea bazndu-se pe ghidurile de bune practici publicate pe situl
ARACIP;
- Particip la elaborarea graficelor anuale de efectuare a monitorizrilor i a evalurii n
unitatea de nvmnt;
- reprezentant al Consiliului Local, membru.
- Menine legtura ntre Comisia de evaluare i asigurare a calitii i Consiliul Local ;
- Particip la edinele comisiei, lunar conform graficului, respectiv la edinele
extraordinare, ori de cte ori este cazul;
- Particip la ntocmirea raportului anual de autoevaluare i elaborarea planurilor de
aciune i de mbuntire a calitii procesului de nvmnt;
- Particip la elaborarea graficelor anuale de efectuare a monitorizrilor i a evalurii n
unitatea de nvmnt;
-

Sprijin comisia n ndeplinirea scopurilor i obiectivelor propuse pentru mbuntirea

calitii procesului de nvmnt.

CAPITOLUL al IV-lea: Metodologia evalurii i asigurrii calitii

Art. 15. - (1). Asigurarea calitii educaiei este centrat preponderent pe rezultatele
nvrii.
(2). Rezultatele nvrii sunt exprimate n termeni de cunotine,
competene, valori i atitudini care se obin prin finalizarea programelor educaionale.
(3). Eficacitatea educaional, referitoare la capacitatea de a obine
rezultatele ateptate ale proceselor didactice i de cercetare tiinific, prin
utilizarea corespun-ztoare a resurselor, se evalueaz pe baza urmtoarelor
elemente: coninutul programelor de studii, rezultatele nvrii, activitatea metodic,
activitatea financiar i activitatea tehnico-administrativ.
a. Coninutul programelor de studii este stabilit prin Planul de
nvmnt elaborat, lund n considerare exigenele impuse de
standardele europene, cerinele beneficiarilor i ale altor pri interesate
de serviciile educaionale oferite.
b. Evaluarea cunotinelor i competenelor dobndite de educabili
22

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI
se realizeaz conform procedurilor proprii, cu respectarea prevederilor legale
n vigoare.
c. Activitile financiare i tehnico-administrative se desfoar
potrivit procedurilor interne specifice elaborate, cu respectarea
reglementrilor n vigoare.

CAPITOLUL al V-lea: Instrumente elaborate i utilizate de C.E.A.C.

Art. 16. - Comisia pentru evaluarea i asigurarea calitii elaboreaz, aplic sau solicit
aplicarea urmtoarelor instrumente:
(1) Manualul calitii, care prezint sistemul de management al calitii n Scoala
Postliceala FEG structura organizatoric, responsabilitile, procesele siste-mului de
management al calitii i interaciunile dintre acestea, precum i structura
documentelor utilizate, pentru a asigura implementarea politicii i a obiectivelor n
domeniul calitii;
(2) Proceduri scrise, care reprezint forma documentaiei de baz utilizat pentru
im-plementarea i meninerea sistemului de management al calitii;
(3) Raport anual de evaluare intern a calitii;
(4) Planuri de mbuntire/ameliorative a calitii educaiei oferite de unitatea
de nvmnt.

CAPITOLUL al VI-lea: Dispoziii finale

Art. 17. Orice control sau evaluare extern a calitii se va baza pe analiza raportului
de evaluare intern a activitii din unitatea de nvmnt.
Art. 18. Prezentul regulament de organizare i funcionare poate fi modificat, completat
i/sau mbuntit n funcie de necesitile ivite pe parcursul activitii, cu
aprobarea Consiliului de Administraie al colii.
Art. 19. Regulamentul va fi adus la cunotina membrilor comisiei, cadrelor didactice,
elevilor, autoritilor locale, comunitii i va fi afiat n loc vizibil, iar un exemplar se va afla
la biblioteca colii.

23

PLAN DE ACIUNE - LICEUL TEHNOLOGIC DE TRANSPORTURI

PLOIETI

24