Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
George Coșbuc
George Coșbuc
George Cobuc (n. 20 septembrie 1866, Hordou, comitatul Bistria-Nsud, aziCobuc, judeul BistriaNsud; d. 9 mai 1918, Bucureti) a fost un poet i traductor romn din Transilvania, membru titular
al Academiei Romne din anul1916.
Poezia sa aparine patrimoniului cultural naional i, dei este considerat un poet care a scris poezii
care se recitau la serbrile colare sau populare, creaia sa l recomand drept un autor clasic al literaturii
romne, un om cu un gust literar desvrit i un autor canonic, care nu poate lipsi din manualele colare
nici n ziua de azi. A dus, de asemenea, o prodigioas activitate de iluminare a ranilor, e un precursor al
micrii poporaniste i un tehnician desvrit al prozodiei, folosea o gam foarte variat de picioare
metrice i de ritmuri, de la cele ale poeziei populare la terza rima. A dat o versiune complet a poeziei lui
Dante,Divina comedie.
A tradus foarte mult din lirica strin i a adaptat prin localizare la sufletul i mediul
rnesc Eneida i Odiseea (Iliada a fost tradus de contemporanul su, George Murnu) i a introdus
specii ale poeziei orientale, cum ar fi gazelul, n poezia romn.
A tradus foarte mult din lirica strin i a adaptat prin localizare la sufletul i mediul
rnesc Eneida i Odiseea (Iliada a fost tradus de contemporanul su, George Murnu) i a introdus
specii ale poeziei orientale, cum ar fi gazelul, n poezia romn. Toate aceste caliti l recomand pentru
poziia pe care o ocup, de autor clasic, dar mai ales simul echilibrului i faptul c a scos n eviden
partea solar, idilic, a sufletului ranului romn.
1866 ntiul mare poet pe care ni l-a dat Ardealul vede lumina soarelui, la 20 septembrie, n satul
Hordou (azi George Cosbuc). Casa din piatra, cu tinda si cinci odai, fusese ridicata n 1840 de tatal sau
Sebastian, preot provenit dintr-o familie care-a dat vreo 14 rnduri de preoti.
1884 Publica primele poezii n Musa someseana, almanahul societatii. n mai, si ia bacalaureatul, iar n
septembrie se nscrie la Universitatea din Cluj. Publica versuri, basme, traduceri n ziarul Tribuna din
Sibiu, al lui I. Slavici.
1887 Paraseste facultatea si devine redactor la Tribuna. Perioada excelenta pentru creatiile sale.
1889 Publica Nunta Zamfirei, capodopera care-i aduce mare succes. Chemat de Maiorescu, trece
granita Romniei si se stabileste definitiv la Bucuresti.
1890 Poezia La oglinda n Convorbiri literare, Elaboreaza cu mai multi profesori un bun manual scolar:
Carte romneasca de cetire.
1891-1892 La Tribuna, apar poezii foarte bune; la fel si n revista magazin Lumea ilustrata (Fatma,
Vestitorii primaverii, Noapte de vara, Vara)
1896 Apare volumul Fire de tort. Se tipareste, n traducerea sa, Eneida de Vergiliu.
1897 Volumul Versuri si proza apare la Caransebes; la Craiova - Antologia sanscrita; la Bucuresti Sacontala de Calidasa, tot n traducerile sale.
1908 "Poetul taranimii" revine n Ardeal si-l cunoaste, la Prislop, pe Liviu Rebreanu.
1915 n august moare, n urma unui accident de automobil, unicul sau fiu, Alexandru.
1916 Este ales membru activ al Academiei Romne.
1918 n ziua de 9 mai, la prnz, moare subit la Bucuresti, n casa sa. "Poetul neamului" odihneste la
Bellu, sub aceeasi brazda de pamnt cu fiul sau Alexandru.
Volumele principale
,,Balade i idile(1893);
,,Versuri si proza;
,,Cantece de vitejie(1902);
,,Fire de tort(1896);
,,Ziarul unui pierde-vara(1902).
Iarna pe uli
i se in de dnsa scai,
Plin-i strmta ulicioar
De alai.
S-orte ru btrna
Pentru micul Barba-cot.
- "Ai nnebunit de tot Puiul mamii, d-mi tu mna
S te scot!
i cu bul se-nvrtete
Ca s-i fac-n jur ocol;
Dar abia e locul gol,
i mulimea nvlete
Iari stol.
Ca pe-o bufni-o-nconjoar
i-o petrec cu chiu cu vai,
Astfel tabra se duce
Llind n chip avan:
Baba-n mijloc, cpitan,
Scuip-n sn i face cruce
De Satan.
Ba se rscolesc i cinii
De prin curi, i sar la ei.
Pe la garduri ies femei,
Se urnesc mirai btrnii
Din bordei.
Povestea gtelor
Un gscan cu pene lucii
Cum trecea pe pod prin sat
i-ntr-o mn-avea papucii,
Nu tiu cum i s-a-ntmplat
C papucii lui czur,
Ce pcat, o, ce pcat!
Cci erau cu-alestur,
Fr leac de tivitur Ce pcat!
Vara
Priveam fr de int-n sus ntr-o slbatic splendoare
Vedeam Ceahlul la apus,
Departe-n zri albastre dus,
Un uria cu fruntea-n soare,
De paz rii noastre pus.
i ca o tain cltoare,
Un nor cu muntele vecin
Plutea-ntr-acest imens senin
i n-avea aripi s mai zboare!
i tot vzduhul era plin
De cntece ciripitoare.
Cu mna de prei.
Iarna pe uli
~ comentariu literar ~
In prima strofa observam ca autorul a surprins o ninsoare care a durat toata noaptea, iar a doua zi
s-a oprit. Observam personificarea: "Norii s-au mai razbunat" de unde reiese ca norii a inceput sa cearna
fulgi mari de zapada spre apus. A doua strofa ne prezinta imagini vizuale, auditive.
In al doilea vers se observa epitetul: "pe rau e numai fum". De aici reiese ca fumul vine de la
hornurile caselor unde oamenii incearca sa le incalzeasca. De asemenea, se observa personificarea:
"vantu-i linistit acum".
Observam imagini vizuale, statice ce ne transmit un sentiment de liniste. Strofa se incheie cu
personificarea: "navalnic vuiet vine", de unde reies imagini auditive, dinamice. Ne transmite un sentiment
de galagie, zarva si de agitatie.
Din a treia strofa ne dam seama ca zgomotul infernal este provocat de copiii care se jucau veseli in
zapada si se bucurau de venirea iernii. Aceasta strofa ne transmite un sentiment de fericire, bucurie si
veselie. A patra strofa incepe cu epitetul personificator si comparatia: "gura fac ca roata morii".
De aici reies imagini auditive,statice. Autorul compara copiii care vorbeau mult cu roata morii ce se
invarte foarte tare. Cosbuc ii compara, de asemenea, cu vrabiile gurese care se galcevesc.
Strofa se incheie cu inversiunea "norii ploi vestesc". Observam imagini vizuale, statice, de unde
reiese ca norii se abateau spre sat pentru a vesti ploi. In a cincea strofa, autorul ne da de inteles ca acei
copii erau impartiti in diferite grupuri dupa varsta lor.
Cei mari profitau de faptul ca erau si copii mici si radeau de ei. Observam inversiunea "de foameadusi" care ne transmite un sentiment de mila, tristete si mahnire. A sasea strofa descrie un baietel strain,
aparut din senin pe ulita.
Autorul ni-l descrie cu inversiunea: "largi de-un cot sunt pasii lui". A saptea strofa incepe cu
inversiunea: "haina-i maturand pamantul" de unde reiese ca haina copilului era prea lunga si o tara de
pamant. Observam repetitia "abia,abia" de unde ne dam seama ca isi tara cu greu haina si comparatia
"cinci ca el incap in ea".
In cea de-a opta strofa observam ca acel baietel era trimis de mama sa in sat. Copilul era incruntat,
dar se credea barbat fiindca putea sa care o haina atat de grea pentru el. Aceasta strofa ne transmite un
sentiment de admiratie si remarcare de sine.
A noua strofa ne arata cum inainta baiatul: "cade-n branci si se ridica". Din urmatoarele versuri
aflam ca baiatul purta pe cap o caciula din lana de miel si ca era mai mare decat el. Ne transmite un
sentiment de amuzament.
A zecea strofa incepe cu enumeratia "tot vine, tot inoata" de unde reiese ca el se chinuia sa mearga
cat mai repede. Observam 2 epitete: "ochii vii" si "zgomotoasa gloata" de unde reies imagini vizuale si
auditive. Ne transmite un sentiment de amagire.
A unsprezecea strofa prezinta ce a vrut copilul sa faca atunci cand a vazut atatia copii. A vrut sa se
intoarca din drum, dar era prea tarziu. Toti ceilalti copii il vazusera deja.
A doisprezecea strofa incepe cu glumele facute de caciula copilului. A treisprezecea strofa incepe
cu inversiunea "altii-n gluma parte-i tin". Observam ca toti copiii isi bateau joc de el.
In a paisprezecea strofa este descrisa o baba care este imbracata cu un cojoc rupt. Ea se oprise sa
vada de unde vine zgomotul acela mare. A cincisprezecea strofa incepe cun inversiunea "s-otaraste rau
batrana".
Observam ca batranei ii pasa de baiat, incercand sa-l scoata dintre copiii care isi bateau joc de el.
In a saisprezecea strofa poetul ne da de inteles ca baba nu uitase ameliorarea conflictului dintre baiat si
copii luandu-l de acolo. Ne transmite un sentiment de mila.
In a saptesprezecea strofa ne dam seama ca dupa gestul batranei de a lua copilul, nu a durat mult
deoarece copiii se tineau dupa ea razand. Recunoastem epitetele si inversiunea "plina-i strimta ulicioara".
In a optsprezecea strofa se prezinta acei copii jucandu-se.
Sentimentul este de armonie,veselie. In cea de-a nouasprezecea strofa observam ca batrana se
supara pe copii. Ne dam seama dupa enumeratia "bat,-njura...da din maini" de unde observam imagini
dinamice.
Ne transmite un sentiment de suparare. In strofa douazeci observam ca batrana se invartea cu
batul in mana pentru a-si face loc, dar copiii navalesc din nou asupra batranei. In urmatoarea strofa ni se
descrie ca baba statea in mijlocul alaiului ca un capitan si isi facea cruce de ceea ce vedea.
In penultima strofa observam ca din cauza galagiei provocate de copii incepura sa latre cainii din
curti, iar oamenii ieseau afara sa vada ce se intampla. In ultima strofa se observa un dialog intre cativa
sateni.acestia au asemanat copiii cu o adunatura de tatari.
Sentimentul care predomina este cel de bucurie si uimire pentru sateni fata de zarva de pe ulita
satului.