Llucrator in Structuri Pentru Constructii

MINISTERUL EDUCATIEI,CERCETARII SI TINERETULUI
PROIECTUL PHARE TVET RO 0108.01
STANDARD DE PREGATIRE PROFESIONALA

SCOALA DE ARTE SI MESERII
Calificarea LUCRATOR IN STRUCTURI PENTRU CONSTRUCTII
Numar calificare din Nomenclator 23
Nivel 1
BUCURESTI
2003
Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

Nivel:1
Calificarea: LUCRTOR STRUCTURI PENTRU CONSTRUCII
AUTORI :
Prof. Ing. Gr.I SIMONA IVAN; Colegiul Tehnic de Constructii ,, Anghel Saligny,
Cluj-Napoca
Prof. Ing. GrII.IULIANA CARMEN STANA; Colegiul Tehnic de Constructii ,, Anghel
Saligny, Bucureti

Nivel:1
UNITI DE COMPETEN
1. COMUNICARE I NUMERAIE
2. UTILIZAREA CALCULATORULUI I PRELUCRAREA INFORMAIEI
3. COMUNICARE N LIMBA MODERN
4. DEZVOLTAREA PERSONAL N SCOPUL OBINERII PERFORMANEI
5. IGIENA I SECURITATEA MUNCII
6. LUCRUL N ECHIP
7. ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC
8. PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC
9. TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC
10. REZOLVAREA DE PROBLEME
11. SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR
12. NOIUNI GENERALE DESPRE CONSTRUCII
13. MATERIALE DE CONSTRUCII
14. PLANURI PENTRU CONSTRUCII
15. PRELUCRAREA MATERIALELOR
16. SPTURI I SPRIJINIRI
17. COFRAJE DIN LEMN
18. LUCRRI SIMPLE DE ARMARE
19. LUCRRI DE BETOANE
20. ZIDARII SIMPLE DE CRMID
21. TENCUIELI OBINUITE DRICUITE

Nivel:1
Titlul Unitii: 1
COMUNICARE SI NUMERAIE (1)
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
1 Citete si utilizeaz documente simple
2 Particip la discuii pe un subiect simplu
3 Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat
4 Utilizeaz limbajul specific de specialitate
5. Realizeaz calcule simple
6. Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl

Nivel:1
Titlul Unitii: 1
Competena 1:
Citete si utilizeaz documente simple
Criterii de Performan:
(a)
Selectarea si citirea documentelor simple pe teme familiare
(b)
Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat
(c)
Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu
Condiii de Aplicabilitate:
Documente simple, familiare:
note de informare, articole dintr-un regulament de

ordine interioara, scrisori, extrase din normele de
protecia muncii, prospecte, cataloage, pliante,
bonuri, foi tipizate
Informaii necesare:
date, termene, reguli, condiii, forme de prezentare, parametri,

evenimente
Sintetizare
extragerea corect a ideilor principale, realizarea unui rezumat

clar
Probe de Evaluare
Probe scrise si orale din care sa rezulte ca un elev a citit, a selectat si a sintetizat informaii
din documente simple, conform criteriilor de performanta (a), (b) si (c), cu aplicarea
condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii: 1
Competena 2:
Particip la discuii pe un subiect simplu
(a)
Identificarea subiectului discuiei
(b)
Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat
(c)
Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie
(d)
Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat
Condiii de Aplicabilitate :
Subiectul in discuie:
teme familiare, din viata cotidiana sau referitoare la operaiuni

de lucru
Pregtire:
citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative
Intervenie simpl:
formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie

civilizata, ascultare activ, limbajul trupului, atitudine deschisa
fata de interlocutor
Evaluarea interveniei:
urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor

primite, nelegerea poziiei audienei fa de intervenie
Probe de Evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz capacitatea de a identifica un subiect de interes, in
situaii familiare potrivit criteriilor de performanta (a) si condiiilor de aplicabilitate.
Proba scrisa (tip lista de verificare) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a fi parcurs
un subiect pe o tema data, conform criteriului de performanta (b) si condiiilor de
aplicabilitate.
Proba practica (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz capacitatea de a construi o
intervenie si de a o raporta la subiectul dat, conform criteriilor de performanta (c) si (d) si
Nivel:1
Titlul Unitii: 1
Competena 3:
Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat
(a)
Utilizarea surselor adecvate
(b)
Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat
(c)
Expunerea clar a subiectului dat in fata unei audiene familiare
Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

Surse :
cri, manuale, reviste, cataloage, Internet
Text de prezentare
prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din

viaa personal, justificarea alegerii calificrii, prezentarea
colii, prezentarea familiei, prezentarea grupului de prieteni,
prezentarea unei localiti
Audiena familiar:
colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini
Expunere clar
indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact

vizual cu audiena, accentueaz ideile principale
Probe de Evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz capacitatea de a utiliza diferite surse de
informaii, de a rezuma si expune un subiect dat conform criteriilor de performanta (a), (b), in
concordanta cu condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz capacitatea de a realiza o expunere pe un
subiect simplu n faa unei audiene familiare, conform criteriului de performanta (c ), in
concordanta cu condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii: 1
Competena 4:
Utilizeaz limbajul specific de specialitate
(a)
nsuirea terminologiei specifice de specialitate
(b)
Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i situaii
(c)
Completarea documentelor simple de specialitate
Terminologie de specialitate:
Contexte i situaii:
termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni

tehnici utilizai frecvent, termeni tiinifici cu
aplicabilitate n domeniile profesionale cunoscute
prezentarea unui produs /serviciu uzual, descrierea unei
operaii tehnice, descrierea unui fenomen fizic, explicaii
privind activitatea profesional desfurat
Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre
Probe de Evaluare
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa-si nsueasc si sa-si
adapteze limbajul specific la subiectul discuiei, conform criteriilor de performanta (a) i (b),
in concordanta cu condiiile de aplicabilitate.
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa completeze
documente simple de specialitate, conform criteriului de performanta (c) si condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii: 1
Competena 5:
Realizeaz calcule simple
(a)
Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat
(b)
Operarea cu transformri n calcule
(c)
Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule
Metode de calcul:
operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire,

mprire), ridicri la putere, medie aritmetic, medie
geometric, exprimare procentual
Transformri:
uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori

zecimale, fracionare i procentuale
Estimare i verificare:
rezultatul sa se ncadreze intre limite prestabilite, estimri n

limite
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa aplice metodele de calcul
indicate, conform criteriului de performanta (a) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa realizeze transformri
conform criteriului de performanta (b) i condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa estimeze i s verifice
rezultatele obinute conform criteriului de performanta (c) i condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
Titlul Unitii: 1
COMUNICARE I NUMERAIE (1)
Competena 6:
Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl
(a)
Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i diagramelor

operaie simpl
(b)
Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare sarcinii
(c)
Citirea corect a graficelor i diagramelor simple
pentru
Operaie simpl:
msurtori efectuate periodic, calcule, citirea i nregistrarea

indicaiilor instrumentelor de msur
Mrimi necesare:
mrimi specifice, uniti de msur
Diagrame simple:
scheme logice ale proceselor, diagrame de circulaie (flowcharts)
Trasare:
parametri coreci, uniti de msur, scara, legenda, format

ngrijit, acuratee
Probe de Evaluare
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa identifice mrimile
necesare ntocmirii graficelor i diagramelor, conform criteriului de performanta (a) si
Probe practice i scrise prin care elevul demonstreaz ca este capabil sa citeasc i s traseze
cu precizie grafice i diagrame, conform criteriului de performanta (b) i (c) i condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel:1
10
Titlul Unitii: 2
UTILIZAREA CALCULATORULUI SI PRELUCRAREA

INFORMATIEI (1)
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
1. Utilizeaza componentele sistemului de calcul
2. Opereaza cu fisiere
3. Proceseaza text si grafica la nivel elementar
4. Comunica prin Internet
5. Utilizeaza editor de calcul tabelar

Nivel:1
11
Titlul Unitii: 2
Competena 1:

INFORMATIEI (1)
Utilizeaza componente ale sistemului de calcul
(a)
Identificarea unor componente fizice ale calculatorului si a rolului lor
(b)
Clasificarea si rolul componentelor software
(c)
Operarea cu dispozitive periferice
Componente:
unitate centrala, monitor, tastatura, mouse, CD-ROM, floppydisk, imprimanta, scanner
Componente software:
sisteme de operare (Windows), programe utilitare
Dispozitive periferice:
mouse, CD-ROM, floppy-disk, imprimanta, scanner
Operatii cu periferice:
Mouse( click stanga-dreapta, glisare, dublu click, bara de

derulare)
CR-ROM( deschidere, inchidere, citire)
Floppy disk(introducere, citire, scriere, extragere)
Imprimanta( introducere foi, imprimare simpla sau multipla,
initializare inainte de imprimare, anulare operatii)
Scanner( previzualizare, setari, scanare, salvare)
Probe de Evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa identifice si sa defineasca rolul
componentelor fizice ale sistemului de calcul conform criteriului de performanta (a)
cuprinzand conditiile de aplicabilitate.
Probe orale prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa clasifice si sa descrie rolul
componentelor software, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b) conform
conditiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa opereze cu dispozitivele
periferice, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c) conform conditiilor de
aplicabilitate.
Nivel:1
12
Titlul Unitii: 2
Competena 2:

INFORMATIEI (1)
Opereaza cu fisiere
(a)
Organizarea informatiilor pe disc
(b)
Definirea, clasificarea si specificarea fisierelor
(c)
Operarea cu fisiere
Organizarea
informatiilor:
directoare, fisiere
Fisiere:
caracteristici (nume, extensie, dimensiune), cale
Comenzi:
new, copy/paste, cut/paste, save, move, rename, delete,

arhivare/dezarhivare
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa vizualizeze organizarea
informatiilor pe disc, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform
Probe orale si practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa defineasca si sa
clasifice fisierele, asa cum se precizeaza in criteriului de performanta (b), conform conditiilor
de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze, sa copieze, sa salveze,
sa mute, sa redenumeasca, sa stearga si sa caute fisiere, asa cum se precizeaza in criteriul de
performanta (c), conform conditiilor de aplicabilitate.
Nivel:1
13
Titlul Unitii: 2
Competena 3:

INFORMATIEI ( 1)
Proceseaza text si grafica la nivel elementar
(a)
Editarea unui text
(b) Editarea unei imagini grafice

(c)
Inserarea si formatarea unei imagini intr-un text
(d) Inserarea si formatarea tabelelor

Operatii de editare text:
Operatii de editare de
imagini grafice:
exercitii de tehnoredactare, culegere de caractere, formatare la

nivel de caracter, paragraf, document
trasare figuri geometrice elementare, selectare culori,
grosimea liniei, introducere text
Operatii cu imagini:
inserare, dimensionare, incadrare in pagina
Operatii cu tabele:
inserare, redimensionare, trasare bordura, alegerea unui

format predefinit
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa editeze un text cu
caracteristici predefinite, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (a), conform
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze, sa prelucreze si sa
salveze o reprezentare grafica, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa insereze, sa modifice, sa
importe si sa exporte o imagine, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c),
conform conditiilor de aplicabilitate.
Nivel:1
14
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa insereze si sa formateze
tabele, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (d), conform conditiilor de
aplicabilitate.

Nivel:1
15
Titlul Unitii: 2
Competena 4:

INFORMATIEI (1)
Comunica prin Internet
(a)
Deschiderea unei pagini web, utilizarea link-urilor
(b)
Cautarea informatiei in Internet, folosind motoare de cautare
(c)
Transmiterea informatiei sub forma de e-mail, crearea unui cont si folosirea de

programe specializate pentru e-mail
Operatii cu pagini Web: deschidere, consultare, preluare, salvare, utilizare link-uri
Operatii de cautare: cuvinte-cheie, grupuri de cuvinte
Operatii pentru transmitere informatii: crearea unui cont, accesare cont, expediere mesaje
Probe de Evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa deschida pagini Web, sa
utilizeze link-uri, sa preia si sa salveze informatii din retea, asa cum se precizeaza in criteriul
de performanta (a), conform conditiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa utilizeze un motor de cautare,
asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (b), conform conditiilor de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa creeze si sa acceseze un cont
de e-mail si sa expedieze mesaje, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c),
conform conditiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
16
Titlul Unitii: 2
Competena 5:

INFORMATIEI (1)
Utilizeaza editor de calcul tabelar
(a) Identificarea structurii unui tabel
(b) Operarea asupra structurii unui tabel
(c) Prelucrarea informatiilor dintr-un tabel
(d) Setarea documentului inainte de listare
Structura tabel:
denumire, coloane, linii, tipuri de date
Operatii:
inserare/stergere, copiere/lipire, grupare linii si coloane,

consultarea
documentatiei auxiliare
Prelucrari:
sortare, filtrare, subtotaluri, functii simple (adunare, scadere,

medie aritmetica)
Setarea documentului:
antet, subsol, margini, orientare, zona de imprimare
Probe de Evaluare
Probe orale/practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa identifice structura unui
tabel si sa-l formateze, asa cum se precizeaza in criteriile de performanta (a) si (b), conform
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa prelucreze informatiile dintrun tabel, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (c), conform conditiilor de
aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaza ca este capabil sa vizualizeze documentul
inainte de listare, asa cum se precizeaza in criteriul de performanta (d), conform conditiilor de
aplicabilitate.
Nivel:1
17
Titlul Unitii: 3
COMUNICARE N LIMBA MODERN (1)
Nivel:
Valoare Credit:
2.0
Competene:
1. Recepteaz mesaje orale
2. Recepteaz mesaje scrise
3. Exprim mesaje orale
4. Exprim mesaje scrise
5. Particip la conversaii

Nivel:1
18
Titlul Unitii: 3
Competena 1:
Criterii de Performan
(a)
Recepteaz mesaje orale
:
nelegerea unor cuvinte i expresii uzuale frecvent ntlnite
(b)
Desprinderea de informaii eseniale ale mesajului cu relevan

imediat
(c)
Emiterea de rspunsuri verbale sau non-verbale la un mesaj

emis n ritm rar i clar
(d)
Stabilirea unei legturi ntre mesajul audiat i propria

experien
Expresii i cuvinte uzuale:
Mesaje cu relevan
imediat:
scurte
Legturi ntre mesaje:
nume cunoscute, cuvinte/propoziii simple, materiale

promoionale
materiale cotidiene, meniuri, prospecte, scrisori personale
informaii simple despre lumea imediat i activitatea
profesional
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s neleag
mesajul i s desprind informaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a), (b)
i n condiiile de aplicabilitate
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s reacioneze i s
stabileasc legturi ntre mesaje aa cum se precizeaz n criteriile de performan (c), (d) i
n condiiile de aplicabilitate

Nivel:1
19
Titlul Unitii:3
Competena 2:
Recepteaz mesaje scrise
(a)
Extragerea unor informaii simple i previzibile din diverse

materiale cotidiene
(b)
Identificarea unor componente logice dintr-un text

cunoscut/simplu
(c)
Deducerea semnificaiei unor elemente necunoscute de

dificultate medie dintr-un text
Materiale cotidiene:
reclame, prospecte, meniuri, orar, afie, reviste de specialitate,

mijloace audio-vizuale
Componente logice:
cuvinte i expresii, relaionarea de idei, aciuni i atitudini
Elemente necunoscute:
cuvinte, expresii noi de dificultate medie referitoare la

activitatea profesional
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s extrag
informaii i s deduc semnificaii, aa cum se precizeaz n criteriile de performan(a), (c)
i n condiiile de aplicabilitate
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
componentele logice, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n condiiile de
aplicabilitate

Nivel:1
20
Titlul Unitii: 3
Competena 3:
Exprim mesaje orale
(a)
Utilizarea unor expresii i fraze pentru o descriere simpl pe

teme cotidiene
(b)
Prezentarea simpl a unor activiti cotidiene, prezente sau

recente
(c)
Argumentare clar a opiniilor personale
Teme cotidiene:
familie, profesie, mprejurri concrete
Opinii personale:
acord, dezacord, apreciere, mulumire, nemulumire
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s
utilizeze expresii, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n condiiile de
aplicabilitate
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s enune i s argumenteze
opiniile personale, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b), (c) i n condiiile
de aplicabilitate

Nivel:1
21
Titlul Unitii: 3
Competena 4:

S exprime mesaje scrise
(a)
Redactarea de mesaje scurte i simple pe teme de interes

personal i cotidian, inclusiv texte funcionale
(b)
Solicitarea i oferirea de informaii despre evenimente,

experiene, activiti de dificultate medie
(c)
Transpunerea n scris a informaiilor receptate
Teme de interes
personal i cotidian:
scrisori personale, scrisori, felicitri, telegrame, anunuri
Informaii:
CV, scrisoare de intenie, completare de formulare (hotel,

interviu, facturi, chitane)
Informaii:
anunuri de angajare, publicitate
Probe de Evaluare
Prob de evaluare scris (tip test) prin care elevul demonstreaz c este capabil s redacteze
mesaje, s solicite i ofere informaii i s transpun n scris informaiile, aa cum se
precizeaz n criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate

Nivel:1
22
Titlul Unitii: 3
Competena 5:
Particip la conversaii
(a)
Capacitatea de a comunica n situaii simple i uzuale care

presupun un schimb de informaii cotidiene
(b)
Participarea la discuii scurte, prin nelegerea global, folosind

adecvat formule de conversaie
(c)
Utilizarea vocabularului de specialitate minimal
Informaii/situaii/discuii:
produse, servicii, locaii ca rezultate ale activitilor specifice

fiecrui domeniu
Formule de conversaie:
de salut, de prezentare, de introducere
Vocabular:
termeni referitori la scule, dispozitive, echipamente de lucru i

operaii specifice acestora
Probe de Evaluare
Prob de evaluare oral prin care elevul demonstreaz c este capabil s comunice, s
participe la discuii i s utilizeze vocabularul de specialitate, aa cum se precizeaz n
criteriile de performan (a), (b), (c) i n condiiile de aplicabilitate

Nivel:1
23
Titlul unitii: 4
DEZVOLTARE
PERSONAL
SCOPUL
OBINERII PERFORMANEI (1)

Nivel:
Valoare credit:
Competene:
1. Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea performanei profesionale
2. Descrie lumea profesiilor
3. Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
4. Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare profesional

Nivel:1
24
Titlul unitii:4
DEZVOLTARE PERSONAL N SCOPUL OBINERII

PERFORMANEI (1)
Competena nr. 1:
Prezint caracteristicile personale implicate n obinerea

performanei profesionale
Criterii de performan:
(a)
Identificarea caracteristicilor personale i a competenelor

proprii
(b)
Stabilirea punctelor tari i a punctelor slabe n raport cu

dezvoltarea carierei
(c)
Selectarea factorilor externi favorabili dezvoltrii personale
Condiii de aplicabilitate:
Caracteristici personale:
abiliti, deprinderi, interese, aptitudini, temperament, caracter
Competene:
de cunoatare (procese intelectuale), de execuie (profesionale),

de relaionare (sociale)
Puncte tari:
caracteristicile personale care sprijin dezvoltarea profesional
Puncte slabe:
caracteristici personale care necesit ameliorare / dezvoltare
Dezvoltarea carierei:
plan de aciune pentru reuita inseriei socio-profesionale
Factori externi:
familia, societatea, dinamica pieei muncii, trasee de formare

profesional
Probe de evaluare
Probe orale de evaluare prin susinerea de interviu i prezentarea de Curriculum Vitae, prin
care candidatul dovedete cunoatere de sine, n condiiile criteriilor de performan (a) i (b)
i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s
selecteze factorii externi favorabili dezvoltrii personale, n condiiile criteriului de
performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Nivel:1
25
Titlul unitii 4:

PERFORMANEI (1)
Competena nr. 2 :
Descrie lumea profesiilor
(a)
Identificarea surselor formale i informale de obinere a

informaiilor despre profesiile de interes
(b)
Descrierea caracteristicilor profesiilor de interes pe baza

informaiilor obinute
(c)
Relaionarea posibilitilor proprii cu oportunitile de carier
Surse formale:
Agenii de Ocupare a Forei de Munc, ziare, reviste,

consilierul colar
Surse informale:
reeaua personal (colegi, prieteni), mass-media
Caracteristicile profesiilor:
cerinele minime pentru profesie descrise n COR
Oportunitate de carier:
oferta locurilor de munc n concordan cu posibilitile i

aspiraiile proprii
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare prin care candidatul dovedete c este capabil s utilizeze
surse formale i informale pentru identificarea profesiilor de interes i s-i aleag un loc de
munc, aa cum reiese din criteriile de performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile
de aplicabilitate.
Nivel:1
26
Titlul unitii 4:

PERFORMANEI (1)
Competena nr. 3 :
Demonstreaz deprinderi eficiente de nvare
(a)
Descrierea experienei proprii i a stilului de nvare
(b)
Identificarea propriilor competene-cheie transferabile
(c)
Corelarea
stilului
personal
de
nvare
cu
obinerea
performanei i succesul n carier
Stil de nvare:
global sau anlitic, senzorial, experienial
Competene cheie
transferabile:
comunicare,
numeraie,
utilizarea
calculatorului,
dezvoltare personal, lucru n echip, rezolvarea

problemelor
Succes:
concordan ntre aspiraii , competene i performane
Probe de evaluare
Probe orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s-i identifice
competenele transeferabile i stilul de nvare n condiiile criteriilor de performan (a) i
(b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Probe practice de evaluare a stilului de nvare individual, la care se adaug observaiile
sistematice ale evaluatorlilor din care s rezulte capacitatea candidatului de corelare a stilului
personal de nvare cu obinerea performanei i succesului n carier, n condiiile criteriului
de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Nivel:1
27
Titlul unitii 4:

PERFORMANEI (1)
Competena nr. 4:
Exprim opiuni privind traseul personal de educaie i formare

profesional
(a)
Identificarea ofertelor educaionale i de formare profesional
(b)
Recunoaterea factorilor implicai ntr-o carier de succes
(c)
Exersarea unor elemente de marketing personal
(d)
Formularea unor obiective realiste pentru traseul propriu de

formare i educaie
(e)
Stabilirea aciunilor pentru atingerea obiectivelor
Oferta educaional:
programe colare, programe de
calificare, programe de
conversie profesional
Factori:
influena familiei, a colii, a comunitii, a economiei i culturii
Obiective realiste:
obiective corelate cu posibilitile proprii, cu necesitile socioeconomice
Marketing personal:
modaliti de prezentare, de redactare a unui Curriculum Vitae,

a unei scrisori de intenie, comunicare asertiv, interviu
Probe de evaluare
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
identifice oferte educaionale i de formare profesional n condiiile criteriului de orman
(a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Nivel:1
28
Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prezinte
factorii implicai n cariere de succes, n condiiile criteriului de performan (b) i cuprinznd
toate condiiile de aplicabilitate.
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz abiliti de marketing
personal n condiiile criteriului de performan (c) i cuprinznd toate condiiile de
aplicabilitate.
Probe scrise i orale de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
formuleze obiective realiste i s stabileasc aciuni corespunztoare traseului propriu de
educaie i formare n condiiile criteriilor de performan (d) i (e) i cuprinznd toate
condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
29
Titlul Unitii 5:
IGIENA I SECURITATEA MUNCII (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul de munc
2. Aplic regulile de igien individual la locul de munc
3. Aplic normele de securitate i sntate la locul de munc, precum i
normele de prevenire i stingere a incendiilor
4. Acord primul ajutor n caz de accident

Nivel:1
30
Titlul Unitii 5:
___________________________________________________________________________
Competena nr.1:
Numete factorii de risc i bolile profesionale la locul
de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Enumerarea factorilor de risc n funcie de specificul
locului de munc
(b)
Asocierea factorilor de risc cu bolile profesionale n
funcie de specificul locului de munc
(c)
Recunoaterea riscului practicrii unei calificri
Condiii de aplicabilitate :
Factori de risc:
ageni patogeni, factori de climat, substane toxice,

substane explosive, risc de inundare, prezena unor
duntori
Boli profesionale:
boli ale cilor respiratorii, boli ale pielii, afeciuni ale

diferitelor organe de sim, boli interne
Risc de practic:
risc de mbolnvire, risc de accidentare, risc de

invaliditate
Probe de evaluare :
Probe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s enumere, s asocieze i
s recunoasc factorii de risc i bolile profesionale, conform criteriilor de performan (a),(b),
(c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
31
Titlul Unitii 5:
___________________________________________________________________________
Competena nr.2:
Aplic regulile de sntate i igiena individual la locul
de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Adoptarea regulilor de igien individual la locul de
munc
(b)
Folosirea materialelor de igien individual la locul de
munc
(c)
Evaluarea consecinelor nerespectrii regulilor de igien
individual la locul de munc
Reguli de igien:
igiena corporal,
alimentaiei
igiena
vestimentaiei,
igiena
Materiale de ntreinere a igienei:
materiale igienico-sanitare, produse cosmetice, alimente

de protecie
Consecine:
intoxicaii, boli parazitare, toxiinfecii alimentare,

dermatoze, boli infecto-contagioase
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte regulile de igien i s
foloseasc materialele igienico-sanitare, conform criteriului de performan (a) i (b),
acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Prob oral / scris prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze consecinele
nerespectrii regulilor de igien, conform criteriului de performan (c), acoperind aria de
aplicabilitate specificat.

Nivel:1
32
Titlul Unitii 5:
___________________________________________________________________________
Competena nr. 3:
Aplic normele de securitate la locul de munc, precum
i normele de prevenire i stingere a incendiilor
___________________________________________________________________________
(a)
(b)
(c)
Respectarea normelor de protecie i PSI din fiele de

instructaj n situaii de lucru
Identificarea simbolurilor de avertizare a pericolelor la
locul de munc
Utilizarea echipamentului de lucru i de protecie
specific locului de munc
Simbolurile de avertizare:
semnale sonore, vizuale,

indicatoare, culori de securitate
avertismente
scrise,
Echipament de lucru i de protecie: vestimentaie i echipamente de protecie corporal,

dispozitive de protecie specifice
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte normele, s identifice
simbolurilor de avertizare, s utilizeze echipamentul de lucru i de protecie conform
criteriilor de performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
33
Titlul Unitii 5:
___________________________________________________________________________
Competena nr. 4:
Acorda primul ajutor n caz de accident
___________________________________________________________________________
(a)
Recunoaterea manifestrilor n caz de accident
(b)
Utilizarea materialelor din trusa de prim ajutor
(c)
Aplicarea masurilor de prim ajutor
Manifestri:
stri de ameeal, lein, stop cardio-respirator, stri de

grea, echimoze, hemoragii
Materiale:
targ, atele, fee, dezinfectant, bandaje sterile, garou
Msuri:
hemostaz, resuscitare cardio-respiratorie, imobilizare,

poziionarea accidentatului, dezinfectarea i bandajarea
plgilor, transportul accidentatului la cea mai apropiat
unitate medical
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc manifestrile n
caz de accident, s utilizeze materialele din trusa de prim ajutor, s aplice msurile de prim
ajutor, conform criteriilor de performan (a), (b), (c), acoperind aria de aplicabilitate
specificat.

Nivel:1
34
Titlul Unitii 6:
LUCRUL N ECHIP (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza
activitilor desfurate
2. i asum rolurile care i revin n echip
3. Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea
sarcinilor

Nivel:1
35
Titlul Unitii 6:
LUCRUL N ECHIP (1)
Competena 1:
i precizeaz poziia ntr-o echip de lucru pe baza activitilor

desfurate
(a)
Identificarea propriilor sarcini n cadrul activitilor echipei
(b)
Formularea de ntrebri pentru clarificarea sarcinilor de lucru
(c)
Explicarea relaiei dintre sarcinile proprii i sarcinile celorlali

membri
Identificare:
numete sarcinile proprii, numete obiectul de activitate al

echipei
Clarificri privind:
atribuii, relaii de colaborare ntre membrii echipei, relaii

ierarhice
Relaia cu ceilali membri:
sarcini realizate independent, sarcini realizate prin colaborare,

sarcini realizate n comun prin intervenii complementare
Probe de evaluare
Probe orale (tip discuie liber, conversaie) prin care elevul demonstreaz c este capabil
s identifice propriile sarcini, s formuleze ntrebri i s explice relaia dintre sarcinile
proprii i sarcinile celorlali membri conform criteriilor de performan a, b, c i a
precizrilor din condiiile de aplicabilitate

Nivel:1
36
Titlul Unitii 6:
LUCRUL N ECHIP (1)
Competena 2:
i asum rolurile care i revin n echip
(a)
Perceperea poziiei individuale fa de ceilali
(b)
Asumarea atitudinilor constructive n grup
(c)
Efectuarea unor aciuni iniiate n grup
(d)
Asumarea rezultatelor de echip
Poziia individual :
inclus, exclus, subordonat
Atitudini:
sprijin, implicare, interes
Aciuni:
finalizare de sarcini, raportare de sarcini proprii, organizarea

unor evenimente n grup
Rezultate:
succes, eec
Probe de evaluare
Probe practice (tip joc de rol) prin care elevul demonstreaz c este capabil s perceap
poziia individual fa de ceilali, s-i asume atitudini constructive n grup, s efectueze
aciuni iniiate n grup, s-i asume rezultatele de echip conform criteriilor de performan
a,b,c,d i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate

Nivel:1
37
Titlul Unitii 6:
LUCRUL N ECHIP (1)
Competena 3:
Colaboreaz cu membrii echipei pentru ndeplinirea sarcinilor
(a)
Recunoaterea competenei membrilor echipei
(b)
Corelarea propriilor sarcini cu cele ale echipei
(c)
Manifestarea spiritului de ntrajutorare
Competena:
dezacord
pregtire profesional, poziia fa de grup, atitudini de acord -
Corelare:
comun
explicaii ale sarcinii, ncadrare n timp, respectarea unui plan
ntrajutorare:
preluarea unor sarcini n caz de urgen, manifestarea

compasiunii, simpatiei
Probe de evaluare
Probe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s recunoasc competenele
membrilor echipei i s coreleze propriile sarcini cu cele ale echipei conform criteriilor de
performan a) b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s manifeste spirit de
ntrajutorare conform criteriului de performan c) i a precizrilor din condiiile de
aplicabilitate

Nivel:1
38
Titlul Unitii 7:
ORGANIZAREA LOCULUI DE MUNC (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1.
Asigur ordinea i curenia la locul de munc
2.
Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de munc
3.
Folosete instruciuni de lucru pentru ndeplinirea sarcinilor

Nivel:1
39
Titlul Unitii 7:
___________________________________________________________________________
Competena nr.1:
Asigur ordinea i curenia la locul de munc
___________________________________________________________________________
(a)
Selectarea mijloacelor de munc
(b)
Ordonarea mijloacelor specifice activitii curente
(c)
ntreinerea cureniei la locul de munc
Mijloace de munc:
materii prime i auxiliare, echipamente i utilaje,

instalaii, S.D.V.- uri
Ordonarea:
respecta succesiunea operaiilor de lucru
Curenie:
materiale de curenie specifice locului de munc

(lavete, detergeni, dezinfectani, solveni) prin metode
manuale, mecanice sau semiautomate
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze i s ordoneze
mijloacele de munc, conform criteriilor de performan (a), (b) acoperind aria de
aplicabilitate specificat.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntrein curenia la locul de
munc, conform criteriului de performan (c), acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
40
Titlul Unitii 7:
___________________________________________________________________________
Competena nr.2 :
Aplic principiile ergonomice n organizarea locului de
munc
___________________________________________________________________________
(a)
Explicarea principiilor ergonomice de baz
(b)
Msuri individuale de reducere a efortului fizic
(c)
Meninerea microclimatului optim de la locul de munc
Principii ergonomice:
microclimat, economia micrilor, poziia de lucru
Masuri de reducere a efortului:
poziia de lucru, succesiunea micrilor, dozarea

efortului
Meninerea microclimatului:
ventilaie, temperatur, iluminare, zgomot
Probe de evaluare :
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s explice principiile ergonomice
de baz, conform criteriului de performan (a), acoperind aria de aplicabilitate specificat.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s-i reduc efortul fizic depus i
s menin condiiile optime de microclimat la locul de munc, conform criteriului de
performan (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
41
Titlul Unitii 7:
___________________________________________________________________________
Competena nr.3 :
Folosete instruciunile de lucru pentru ndeplinirea
sarcinilor
___________________________________________________________________________
(a)
Utilizarea instruciunilor de lucru n funcie de sarcinile

date
(b)
Verificarea individual a realizrii sarcinii date pe baza

instruciunilor de lucru
(c)
Corectarea erorilor de realizare a sarcinilor de lucru, pe

baza instruciunilor
Instruciuni de lucru:
fie de lucru, regulamente, schie simple, explicaii
Verificare:
comparare, msurare
Corecii de erori:
repetarea operaiei, ajustri
Probe de evaluare :
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze instruciunile de
lucru, s verifice realizarea sarcinii i s-i corecteze erorile, conform criteriilor de
performan (a), (b), (c) acoperind aria de aplicabilitate specificat.

Nivel:1
42
Titlul Unitii 8:
PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA

LOCUL DE MUNC (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
1. Obine informaii despre cerinele locului de munc
2. Se ncadreaza n cerinele locului de munc
3. Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
4. Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru

Nivel:1
43
Titlul unitii 8: PREGTIRE PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC

(1)
Competena 1:
Obine informaii despre cerinele locului de munc
(a)
Identificarea surselor de informare.
(b)
Selectarea informaiilor n funcie de cerinele locului de munc.
(c)
Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc.
Surse de informare:
pliante, brouri, mass-media, publicaii de specialitate,

Internet
Cerinele locului de munc:
program de lucru, regulament de ordine interioar,

activitile desfurate la locul de munc, instruciuni de
utilizare a utilajelor din dotare
Abiliti:
executarea de operaii simple, rutiniere sub supraveghere i

ndrumare, comunicare, lucru n echip, igiena i securitatea
muncii
Probe de evaluare
Probe orale i practice prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice
diferite surse de informare, aa cum se specific n criteriul de performan (a) n condiiile de
aplicabilitate date.
Probe scrise i orale n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s selecteze
informaiile asupra cerinelor locului de munc, aa cum se specific n criteriul de
performan (b) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s-i compare
abilitile dobndite cu cerinele locului de munc, aa cum se specific n criteriul de
performan (c) i n condiiile de aplicabilitate date.

Nivel:1
44
Titlul unitii 8: PREGTIREA PENTRU INTEGRAREA LA LOCUL DE MUNC

(I)
Competena 2:
Se ncadreaz n cerinele locului de munc
(a)
Respectarea timplui alocat programului de lucru
(b)
ndeplinirea sarcinii de lucru.
(c)
Respectarea regulamentului de ordine interioar.
_____________________________________________________________________
Condii de aplicabilitate:
Program de lucru:
or de ncepere, pauze, or de terminare a programului de

lucru, ore de lucru efectiv
Sarcini de lucru:
operaii i procese de rutin sub supraveghere i ndrumare
Regulament de ordine
drepturi, obligaii, sanciuni, recompense
interioar:
Probe de evaluare
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte o sarcin de lucru
ncadrndu-se n programul de lucru stabilit de eful de echip, conform criteriilor de
performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise prin care elevul demonstreaz c a sintetizat informaiile din regulamentul de
ordine interioar, aa cum se menioneaz n criteriul de performan (c), n condiiile de
aplicabilitate date,

Nivel:1
45

(I)
Competena 3 :
Descrie structura unei organizaii din domeniul profesional
(a)
Identificarea funciilor unor servicii i departamente din cadrul organizaiei.
(b)
Recunoaterea nivelului ierarhic.
(c)
Precizarea propriei poziii n cadrul ierarhiei.
________________________________________________________________________
Departamente:
resurse umane, contabilitate, producie, manager, secretariat,

marketing, salarizare.
Nivel ierarhic:
Poziia:
niveluri de calificare din sectorul de activitate unde se ncadreaz

de colaborare cu membrii echipei, de comunicare activ cu superiorii
Probe de evaluare
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c identific compartimentele din cadrul
organizaiei i funciile lor, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i n
condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise i orale prin care elevul demonstreaz c recunoate nivelurile ierarhice i
relaiile ntre persoanele pe diferitele niveluri, conform precizrilor din criteriile de
performan (b) i (c) i n condiiile de aplicabilitate date.

Nivel:1
46

(I)
Competena 4:
Manifest disponibilitate fa de sarcinile de lucru
(a)
Dezvolt o atitudine pozitiv de tipul pot face la locul de munc.
(b)
Rspunde solicitrilor pentru activiti suplimentare.
(c)
Semnaleaz apariia unor situaii neprevzute.
_____________________________________________________________________
Atitudine pozitiv:
receptivitate la sarcin, receptivitate la lucru n colectiv,

flexibilitate
Activiti suplimentare:
program prelungit, sprijin n cadrul echipei, alte operaii

solicitate
Situaii neprevzute:
defeciuni de utilaje sau echipamente, disfuncionaliti la locul

de munc
Probe de evaluare
Probe orale i practice de evaluare prin care elevul demonstreaz o atitudine pozitiv fa de
munc, conform criteriului de performan (a) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c are disponibilitatea de a desfura
activiti suplimentare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i n
conformitate cu condiiile de aplicabilitate date.
Probe orale i practice prin care elevul demonstreaz c sesizeaz i semnaleaz situaii
neprevzute, conform criteriului de performan (c) i n conformitate cu condiiile de

Nivel:1
47
Titlul Unitii 9:
TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
1. i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de
munc
2. i asum responsabilitatea fa de sarcina primit
3. Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei
performane
4. Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa
muncii

Nivel:1
48
Titlul Unitii 9: TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (NIVEL 1)

Competena 1: i evalueaz nivelul de pregtire n raport cu cerinele unui loc de munc
(a)
Identificarea cerinelor locului de munc
(b)
Compararea abilitilor dobndite cu cerinele locului de munc
(c)
Solicitarea instruirii suplimentare n anumite situaii.
Cerine:
organizare i distribuire de sarcini, igien i securitatea a

muncii, relaii de munc
Abiliti:
sociale, tehnice
Situaii:
sarcini modificate sau adugate, utilaje i echipamente noi
Probe de evaluare
Probe scrise i orale prin care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s identifice
cerinele unui loc de munc , aa cum se specific n criteriul de performan (a) i (b) i n
Probe practice n care elevul trebuie s demonstreze c este capabil s solicite instruire pentru
a-i mbunti performana la locul de munc, aa cum se specific n criteriul de
performan (c) i n condiiile de aplicabilitate date.

Nivel:1
49
Titlul Unitii 9: TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC (1)

Competena 2:
i asum responsabilitatea fa de sarcina primit
(a)
Respectarea cerinelor din sarcina primit
(b)
Acceptarea responsabilitilor n cadrul echipei
(c)
ncadrarea n cerine de timp i calitate
______________________________________________________________
Cerine:
fia postului, instruciuni de exploatare a utilajelor pentru operaii

simple, dispoziiile organizatorului de proces (superiorul ierarhic)
Responsabiliti:
de ndeplinire a sarcinii primite n echip, relaii de colaborare
Cerine:
norme interne de ndeplinire a sarcinii, sisteme de asigurare a calitii
Probe de evaluare
Probe scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice cerinele
din fia postului aa cum se specific n criteriul de performan (a) n condiiile de
Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c poate ndeplini sarcini n cadrul
echipei conform criteriului de performan (b) n condiiile de aplicabilitate date.
Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s se ncadreze n cerinele de
timp pentru efectuarea unor operaii simple conform criteriului de performan (c) n

Nivel:1
50
Titlul Unitii 9:
TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC

(1)
Competena 3 : Se instruiete continuu n vederea imbuntirii propriei performane
(a)
Obinerea de informaii despre noutile de la locul de munc
(b)
Selectarea informaiilor privind necesitatea auto-instruirii
(c)
Luarea unor decizii pentru mbuntirea propriei performane
_______________________________________________________________________
Surse de informare: informale (efi, colegi de echip), aviziere, mentor
Informaii:
din observaii i recomandari ale grupului de lucru, din dispoziiile

organizatorului de proces (ef)
Decizii:
studiu individual, participare la programe de formare continu, nvare

informal
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
sursele de informare legate de noutiile unui loc de munc conform criteriului de
performan (a) i (b) i n condiiile de aplicabilitate date.
Probe scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s i asume propriile
decizii, conform criteriului de performan (c) n condiiile de aplicabilitate date.

Nivel:1
51
Titlul Unitii 9:
TRANZIIA DE LA COAL LA LOCUL DE MUNC

(1)
Competena 4:
Manifest mobilitate ocupaional fa de schimbrile de pe piaa

muncii
________________________________________________________________________
(a)
Obinerea informaiilor despre ocupaiile posibile in domeniul de pregtire
(b)
Selectarea ofertelor de locuri de munc conform pregtirii dobndite
(c)
Formularea unor opiuni profesionale cu asisten de specialitate
_______________________________________________________________
Surse de informare:
COR, profile ocupaionale, structura calificrilor, centre de

formare, agenii specializate
Selectare:
din oferta agenilor economici, aviziere, agenii specializate,

consiliere, prin relaii interpersonale
Asisten de specialitate:
consiliere individual
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice
sursele de informare legate de ocupaiile posibile in domeniul de pregtire conform
criteriului de performan (a) n condiiile de aplicabilitate date.
Probe practice de evaluare prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze din
oferta firmei calificri posibile conform criteriului de performan (b) n condiiile de
Probe orale de evaluare prin care este capabil s-i identifice optiunile profesionale cu
ajutorul asistenei psihoprofesionale conform criteriului de performan (c) n condiiile de
Nivel:1
52
Titlul Unitii 10:
REZOLVAREA DE PROBLEME (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. Identific probleme simple
2. Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme
simple
3. Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de
rezolvare a unei probleme simple

Nivel:1
53
Titlul Unitii 10:
Competena 1:
Identific probleme simple
(a)
Detectarea unor situaii problematice
(b)
Descrierea caracteristicilor problemei
(c)
Formularea problemei n funcie de caracteristicile determinate
Situaii problematice:
din documente, din experiena proprie, din experiena grupului

de cunoscui (familie, prieteni, grup de lucru)
Caracteristici:
grad de dificultate, condiii de timp i de loc, condiii de

metod sau mod de abordare
Probe de Evaluare:
Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este capabil
s obin informaii necesare pentru definirea problemei, s descrie caracteristicile problemei
i s formuleze problema n funcie de caracteristicile determinate, conform criteriilor de
performan a), b) i c) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
54
Titlul Unitii 10:
Competena 2:
Alctuiete i aplic un plan de rezolvare a unei probleme simple
(a)
Identificarea unei alternative de rezolvare a problemei
(b)
Alegerea soluiei optime de rezolvare a problemei
(c)
ntocmirea planului de rezolvare a problemei
(d)
Aplicarea planului de rezolvare a problemei n contextul determinat
Alternative:
consultare, exersare, observare, testare
Soluie optim:
proiectarea unui rezultat dezirabil ntr-o situaie dat (n funcie

de alternativele de rezolvare)
Plan de rezolvare:
obiective, metode, resurse, activiti, mijloace i cai de

realizare, mod de evaluare
Context determinat:
ordinea de realizare din plan, timpul de rezolvare, colaborarea

cu ali parteneri
Probe de Evaluare:
Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este
capabil s identifice o alternativ de rezolvare a problemei i s aleag soluia optim de
rezolvare, conform criteriilor de performan a), b) i a precizrilor din condiiile de
aplicabilitate.
Probe scrise (de tip elaborare schematic) prin care elevul demonstreaz c este capabil s
ntocmeasc un plan de rezolvare a problemei, conform criteriului de performan c) i a
precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice (de tip demonstraie) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
planul de rezolvare a problemei n contextul determinat, conform criteriului de performan
d) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
55
Titlul Unitii 10:
Competena 3:
Verific rezultatele obinute n urma aplicrii planului de

rezolvare a unei probleme simple
(a)
Compararea rezultatului obinut cu rezultatul planificat
(b)
Aprecierea rezultatului obinut n urma comparrii
(c)
Aplicarea rezultatului obinut n situaii similare
Comparare:
rezultate identice, asemntoare sau diferite
Apreciere:
acceptare sau respingere, satisfacie sau insatisfacie
Aplicarea n situaii similare:
preluarea rezultatului apreciat drept identic sau

asemntor n situaii simple, care presupun acelai tip
de rezolvare
Probe de Evaluare:
Probe orale (de tip interviu sau discuie liber) prin care elevul demonstreaz c este
capabil s compare rezultatul obinut cu rezultatul planificat i s-l aprecieze, conform
criteriilor de performan a), b) i a precizrilor din condiiile de aplicabilitate.
Probe practice (de tip exerciiu ) prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice
rezultatul obinut n situaii similare, conform criteriului de performan c) i a precizrilor
din condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
56
Titlul unitii 11:
SATISFACEREA CERINELOR CLIENILOR (1)
Nivel:
Valoare credit:
Competene:
1. Recunoate drepturile clienilor
2. Rspunde fr discriminare cerinelor / nevoilor
clienilor n domeniul su de activitate
3. Ofer
clienilor
servicii
corespunztoare
standardelor
4. Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor
de calitate necorespunztoare

Nivel:1
57
Titlul unitii 11:
Competena nr. 1:
Recunoate drepturile clienilor
(d)
Identificarea surselor de informare cu privire la drepturile

clienilor
(e)
Selectarea i listarea drepturilor clienilor
(c)
Diferenierea dintre cerinele i drepturile legale ale clienilor
Surse de informare:
standarde, legislaia din domeniul proteciei consumatorilor
Clieni:
beneficiari interni i externi ai serviciilor unei organizaii
Difereniere:
stabilirea justeei cerinelor formulate de clieni
Drepturile clientului:
drepturi reglementate legal, drepturi coninute n codurile

deontologice, drepturi admise de practicile etice de pia
Probe de evaluare
Prob scris de evaluare care s reflecte abilitile candidailor de a recunoate drepturile
legale ale clienilor aa cum este specificat n criteriile de performan (a), (b), (c).
Prob practic de evaluare prin care candidatul s demonstreze c poate ndeplini cerinele
clienilor n conformitate cu legislaia n vigoare aa cum este specificat n criteriul de
performan (c).
Probele de evaluare trebuie s conin toate elementele din condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
58
Titlul unitii 11:
Competena nr. 2 :
Rspunde fr discriminare cerinelor / nevoilor clienilor n

domeniul su de activitate
(d)
Identificarea clienilor n domeniul de activitate i a nevoilor /

cerinelor acestora
(e)
Evaluarea nevoilor i cerinelor clienilor n raport cu un anumit

criteriu
(f)
Stabilirea modalitii de aciune pentru ndeplinirea cerinelor

clienilor
(g)
Deservirea nediscriminatorie a clienilor, conform modului de

aciune stabilit
Clieni:
furnizori, distribuitori, consumatori de bunuri i servicii,

membrii altor departamente din cadrul organizaiei
Criterii de evaluare:
timp, politica firmei, costuri, urgena, importana social
Modaliti de aciune:
scrisori personale adresate clienilor, msuri de remediere a

unui prejudiciu semnalat (produs defect, serviciu neadecvat),
comunicate, notificri
Non-discriminare:
n funcie de gen, ras, vrst, religie, etnie, status social
Probe de evaluare
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul s demonstreze c poate aplica
un tratament nediscriminatoriu n ndeplinirea cerinelor clienilor aa cum este specificat n
criteriile de performan (a) - (d) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
59
Titlul unitii 11:
Competena nr. 3 :
Ofer clienilor servicii corespunztoare standardelor
(d)
Identificarea parametrilor calitativi ai serviciilor
(e)
Adoptarea unui limbaj verbal i nonverbal adecvat
(f)
Furnizarea unor informaii despre organizaie
Parametri calitativi:
promptitudine, eficien, politee, siguran
Limbaj verbal:
precizarea ideii principale, amabilitate i atenie, ton moderat
Limbaj nonverbal:
inut corespunztoare, zmbet, limbaj pozitiv al trupului
Informaii:
adres, telefon, fax, website, email, profil, gam de produse,

indicarea unor surse specializate pentru informaii suplimentare
Probe de evaluare
Prob practic de evaluare tip joc de rol prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
ofere clienilor servicii corespunztoare standardelor, aa cum este specificat n criteriile de
performan (a), (b), (c) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.
Prob practic tip studiu de caz prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
identifice parametrii calitativi ai serviciilor aa cum se precizeaz n criteriul de performan
(a) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
60
Titlul unitii 11:
Competena nr. 4:
Prezint implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate

necorespunztoare
(f)
Identificarea serviciilor de calitate necorespunztoare i a

entitilor asupra crora se rsfrng
(g)
Descrierea implicaiilor socio-economice ale non-calitii
Entitate:
proces de fabricaie, produs, organizaie, sistem, persoan,

societate
Implicaii sociale:
omaj, scderea credibilitii
Implicaii economice:
scderea
veniturilor, ndeprtarea
investitorilor, scderea
competitivitii
Probe de evaluare
Probe orale i scrise de evaluare care s reflecte abilitile candidatului de a prezenta
implicaiile socio-economice ale serviciilor de calitate necorespunztoare i abilitile de
identificare a serviciilor de calitate necorespunztoare aa cum reiese din criteriile de
performan (a) i (b) i cuprinznd toate condiiile de aplicabilitate.

Nivel:1
61
Titlul Unitii: 12.
NOIUNI GENERALE DESPRE CONSTRUCII (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. Recunoate tipurile de construcii
2. Identific tipurile de elemente de construcii
3. ntocmete lista elementelor necesare realizrii construciilor

Nivel:1
62
Titlul Unitii:12
Competena 1:
Recunoate tipurile de construcii
(a)
Definirea construciilor
(b)
Identificarea tipurilor de construcii
(c)
Clasificarea construciilor dup rol
(d)
Enumerarea condiiilor pe care trebuie s le ndeplineasc

construciile

Tipuri:
cldiri, construcii inginereti
Clasificare:
cldiri: civile, industriale, agrozootehnice; construcii

inginereti: ci de comunicaie, lucrri de art pentru ci de
comunicaii, construcii hidrotehnice, lucrri de mbuntiri
funciare, construcii speciale
Condiii:
funcionalitate, durabilitate, rezisten, stabilitate
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i s
clasifice construciile, aa cum se specific n criteriile de performan (b) i (c), cuprinznd
toate elementele la acest capitol.
Probe de evaluare a performanei, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
enumere condiiile ce trebuie s le ndeplineasc construciile, dup cum se specific n
criteriul de performan (d).

Nivel:1
63
Titlul Unitii: 12
Competena 2:
Identific tipurile de elemente de construcii
(a)
Enumerarea categoriilor de elemente de construcii
(b)
Definirea categoriilor de elemente de construcii
(c)
Precizarea tipurilor de elemente de construcii pe categorii

Categorii:
de rezisten, de compartimentare i nchidere, de finisaj, de

izolaii, de instalaii, infrastructura i suprastructura cilor de
comunicaie
Tipuri:
de rezisten: fundaii, perei, stlpi, grinzi, planee, arpante,

scri; de finisaj: tencuieli, placaje, pardoseli, zugrveli,
vopsitorii, tapete, ipsoserii; de nchidere i compartimentare:
perei de compartimentare, tmplrie, nvelitori; izolaii: hidro,
termo, fono, anticorosive, antitrepidaii; instalaii: reele
exterioare de ap-canal, instalaii interioare de ap-canal, de
nclzire, de gaze naturale combustibile, de ventilare i
condiionare, de uz industrial
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s defineasc
categoriile de elemente de construcii, aa cum se specific n criteriile de performan (a),
cuprinznd toate categoriile de elementele la acest capitol.
enumere categoriile de elemente de construcii, dup cum se specific n criteriul de
performan (b).
precizeze tipurile de elemente de construcii pe categorii, dup cum se specific n criteriul de
performan (c) cuprinznd toate categoriile de elementele la acest capitol. Acest lucru ar
trebui demonstrat prin selectarea elementelor pe categorii n 7 coloane.
Titlul Unitii: 12

Nivel:1
64
Competena 3:
ntocmete lista elementelor necesare realizrii construciilor
(a)
Identificarea tipurilor de elemente necesare realizrii

construciilor
(b)
Selectarea elementelor de construcie specifice
(c)
Gruparea elementelor de construcie n funcie de tipul

construciei

Tipuri de construcii:
locuin P+1, hal industrial, drum modernizat, cale ferat,

pod metalic
Probe de Evaluare
ntocmeasc lista elementelor necesare realizrii construciilor, dup cum se specific n
criteriile de performan (a), (b), (c). Acest lucru ar trebui demonstrat prin listri ale
elementelor de construcie pe tipuri de construcie.

Nivel:1
65
Titlul Unitii: 13
MATERIALE DE CONSTRUCII (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
1. Recunoate materialele de construcii
2. Sorteaz materialele dup utilizare
3. Verific materialele

Nivel:1
66
Titlul Unitii: 13
Competena 1:
Recunoate materialele de construcii
(a)
Enumerarea materialelor specifice categoriilor de lucrri
(b)
Precizarea proprietilor fizice i mecanice
(c)
Precizarea unitilor de msur pentru proprietile materialelor

Categorii de lucrri:
structuri, finisaje, izolaii, instalaii, ci de comunicaie
Proprieti fizice:
masa, densitatea, greutatea specific, compactitatea,

porozitatea, dilatarea, contractarea, proprieti n raport cu apa
Proprieti mecanice:
rezistena la compresiune, la ntindere, la uzur
Uniti de msur:
n SI i derivate
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s enumere
materialele specifice categoriilor de lucrri, aa cum se specific n criteriul de performan
(a), cuprinznd toate materialele la acest capitol.
precizeze proprietile fizice i mecanice, dup cum se specific n criteriul de performan
(b). Acest lucru ar trebui demonstrat prin fie de lucru n care s se stabileasc proprietile
materialelor.
stabileasc unitile de msur, dup cum se specific n criteriul de performan (c),
cuprinznd toate unitile din sfera de aplicabilitate.

Nivel:1
67
Titlul Unitii: 13
Competena 2:
Sorteaz materialele dup utilizare
(a)
Corelarea materialelor cu domeniul de utilizare
(b)
Caracterizarea tehnologic a materialelor

Domenii de utilizare:
construcii, instalaii, ci de comunicaie
Materiale:
agregate, liani, mortare, betoane, lemn, produse ceramice,

metale, materiale bituminoase, materiale plastice
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s coreleze
materialele cu domeniul de utilizare, aa cum se specific n criteriul de performan (a),
cuprinznd toate materialele la acest capitol.
caracterizeze materialele, dup cum se specific n criteriul de performan (b). Acest lucru
ar trebui demonstrat prin listri de fie de materiale, cuprinznd toate elementele din sfera de
aplicabilitate.

Nivel:1
68
Titlul Unitii: 13
Competena 3:
Verific materialele
(a)
Detectarea defectelor vizibile
(b)
Respectarea reetelor conform documentaiei
(c)
Verificarea dimensiunilor

Defecte:
Instrumente de verificare:
de aspect i form
metru, rulet, colar, ubler, compas de interior i exterior
Probe de Evaluare
detecteze defectele vizibile, dup cum se specific n criteriul de performan (a). Acest lucru
ar trebui demonstrat prin vizualizare.
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s respecte reetele
conform documentaiei, aa cum se specific n criteriul de performan (b), cuprinznd toate
reetele din sfera de aplicabilitate.
verifice dimensiunile materialelor, dup cum se specific n criteriul de performan (c).
Acest lucru ar trebui demonstrat prin msurri specifice.

Nivel:1
69
Titlul Unitii: 14
PLANURI PENTRU CONSTRUCII (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. Utilizeaz standardele n ntocmirea planurilor
2. Interpreteaz reprezentrile convenionale
3. ntocmete planuri

Nivel:1
70
Titlul Unitii: 14
Competena 1:
Utilizeaz standardele n ntocmirea planurilor
(a)
Definirea standardului
(b)
Precizarea elementelor de standardizare
(c)
Respectarea elementelor de standardizare

Elemente de standardizare:
chenarul, indicatorul, tipuri de linii, scri
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s defineasc
standardul, aa cum se specific n criteriul de performan (a).
precizeze i s respecte elementele de standardizare, dup cum se specific n criteriile de
performan (b), (c). Acest lucru ar trebui demonstrat prin cel puin o plan care s cuprind
chenarul i indicatorul tipurile de linii i scara.

Nivel:1
71
Titlul Unitii: 14
Competena 2:
Interpreteaz reprezentrile convenionale
(a)
Recunoaterea reprezentrilor convenionale
(b)
Interpretarea reprezentrilor convenionale

Tipuri de reprezentri convenionale: pentru materiale i elemente de construcii
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s recunoasc i s
interpreteze reprezentrile convenionale, aa cum se specific n criteriul de performan (a).
Probe de evaluare a performanei, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s aplice
i s interpreteze reprezentrile convenionale, dup cum se specific n criteriul de
performan (b). Acest lucru ar trebui demonstrat prin cel puin o plan care s cuprind
reprezentrile convenionale.

Nivel:1
72
Titlul Unitii: 14
Competena 3:
ntocmete planuri
(a)
Respectarea regulilor de cotare
(b)
Citirea planurilor
(c)
Executarea la scar a planurilor

Elementele cotrii:
linia de cot, linia ajuttoare de cot, linia de indicaie, cota
Mrimi cotate:
lungimi, limi, nlimi, suprafee, pante, cote de nivel
Tipuri de planuri citite:
plan de situaie, plan amplasament, plan de fundaii, planuri de

arhitectur pentru cldiri de locuit pn la P+1E
Tipuri de planuri
executate la scar:
plan pentru locuin/birou parter, plan amplasament, plan

instalaii camer de baie
Probe de Evaluare
citeasc planurile, dup cum se specific n criteriul de performan (b).
execute la scar planurile, dup cum se specific n criteriul de performan (c).
Acest lucru ar trebui demonstrat prin cel puin o plan care s cuprind planul parter pentru
birouri sau pentru o locuin.

Nivel:1
73
Titlul Unitii: 15
PRELUCRAREA MATERIALELOR (1)
Nivel:
Valoare Credit:
2,5
Competene:
1. Organizeaz locul de munc
2. Pregtete materialele
3. Pune n oper materialele

Nivel:1
74
Titlul Unitii: 15
Competena 1:
Organizeaz locul de munc
(a)
Aprovizionarea locului de munc cu materiale
(b)
Pregtirea SDV-urilor
(c)
Amenajarea locului de munc

Materiale:
pietri, nisip, ciment, ap, platband din oel g=1,5mm,

uruburi, piulie, ipsos, var
SDV-uri:
lad, lopat, gleat, sap, dreptar, bidinea, mistrie, metru,

boloboc, cancioc, paclu, menghin de banc, ciocan, dalt,
dorn, cheie fix, cofraj de inventar, mai, dric de lemn, dric
metalic, site i ciururi
Probe de Evaluare
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s aprovizioneze locul de
munc cu materiale i s pregteasc SDV-urile, aa cum se precizeaz n criteriul de
performan (a) i (b), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
75
Titlul Unitii: 15
Competena 2:
Pregtete materialele
(a)
Sortarea materialelor
(b)
Dozarea/msurarea componentelor
(c)
Prepararea materialelor
(d)
Confecionarea brrilor

Criterii de sortare:
dimensiuni, calitate
Dozare:
reet pentru beton clasa C4/5 (Bc5), reet pentru pasta de

ipsos-var
Schi (Detaliu):
de execuie pentru brar 1 , ,
Probe de Evaluare
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s sorteze i s dozeze
componentele , aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a) i (b), conform
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s confecioneze brri, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
76
Titlul Unitii: 15
Competena 3:
Pune n oper materialele
(a)
Punerea betonului n oper
(b)
Fixarea brrilor
(c)
Repararea fisurilor i a denivelrilor

Operaii tehnologice la:
montare cofraj, turnare beton, compactare, nivelare
Fixarea brrilor:
trasare, gurire, montare, repararea denivelrilor
Probe de Evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s pun betonul n oper, aa
cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s fixeze brri, aa cum se
precizeaz n criteriul de performan (c), conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
77
Titlul Unitii: 16
SPTURI I SPRIJINIR (1)I
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. Recunoate tipurile de spturi
2. Execut spturi n spaii nguste nesprijinite
3. Caracterizeaz lucrrile de sprijiniri

Nivel:1
78
Titlul Unitii: 16
SPTURI I SPRIJINIRI (1)
Competena 1:
Recunoate tipurile de spturi
(a)
Clasificarea lucrrilor de spturi
(b)
Identificarea dimensiunilor spturilor din planuri i detalii
(c)
Enumerarea uneltelor i utilajelor folosite la lucrrile de

spturi
(d)
Recunoaterea mijloacelor folosite la transportul pmntului

Tipuri de spturi:
dup adncime, dup lime, dup caracteristicile pmntului,

dup modul de utilizare a sprijinirilor, dup nivelul apelor
subterane, dup tehnologia de execuie
Planuri i detalii:
plan fundaii, detalii fundaii
Unelte i utilaje:
hrle, lopat, trncop, baros, pi, roab, buldozere, screpere,

gredere, autogredere, excavatoare cu: cup dreapt, cu cup
invers, cu graifer, tip draglin
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s clasifice lucrrile
de spturi i s identifice dimensiunile spturilor din planuri i detalii, aa cum se specific
n criteriul de performan (a) i (b), cuprinznd toate lucrrile de spturi la acest capitol.
enumere uneltele i utilajele folosite la lucrrile de spturi i s recunoasc mijloacele
folosite la transportul pmntului, dup cum se specific n criteriile de performan (c) i (d).
Titlul Unitii: 16

Nivel:1
79
Competena 2:
Execut spturi n spaii nguste nesprijinite
(a)
Ordonarea operaiilor de execuie a spturilor manuale n

spaii nguste
(b)
Identificarea uneltelor folosite la executarea spturilor
(c)
Executarea spturii pe baza documentaiei tehnice

Operaii:
lucrri pregtitoare, trasarea spturilor, executarea spturilor,

verificare spturilor
Unelte:
cazma, trncop, lopat
Documentaia tehnic:
fi tehnologic, planuri, seciuni, detalii, NTSM, norme de

igien, de calitate
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ordoneze
operaiile de execuie a spturilor manuale n spaii nguste i s identifice uneltelor folosite
la executarea spturilor, aa cum se specific n criteriile de performan (a) i (b)
Probe practice, prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute spturii pe baza
documentaiei tehnice, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c), conform

Nivel:1
80
Titlul Unitii: 16
Competena 3:
Caracterizeaz lucrrile de sprijiniri
(a)
Clasificarea sprijinirilor dup modul de execuie
(b)
Enumerarea elementelor care intr n alctuirea sprijinirilor
(c)
Descrierea alctuirii constructive a sprijinirilor obinuite

Tipuri de sprijiniri:
Elemente de cmuial:
Elemente de solidarizare:
Elemente de sprijinire:
Sprijiniri:
obinuite, speciale
dulapi, cadre, palplane
chingi, montani
praiuri, proptele
orizontale i verticale cu dulapi distanai i joantivi
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s clasifice
sprijinirile i s enumere elementele care intr n alctuirea sprijinirilor, aa cum se specific
n criteriile de performan (a) i (b), cuprinznd toate lucrrile de sprijiniri la acest capitol.
Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
descrie alctuirea constructiv a sprijinirilor cu dulapi distanai i joantivi, dup cum se
specific n criteriul de performan (c).

Nivel:1
81
Titlul Unitii: 17
Nivel:
COFRAJE DIN LEMN (1)

1
Valoare Credit:
1.5
Competene:
1. Recunoate lucrrile de cofraje
2. Caracterizeaz lucrrile de cofraje
3. Execut lucrri de cofraje

Nivel:1
82
Titlul Unitii: 17
Competena 1:

Recunoate lucrrile de cofraje
(a)
Clasificarea cofrajelor
(b)
Enumerarea elementelor care intr n alctuirea cofrajelor
(c)
Citirea i interpretarea desenelor de execuie

Tipuri de cofraje:
fixe, de inventar, din lemn, metal, mixte
Elementele cofrajului:
panoul de cofraj, elemente de sprijinire, elemente de

solidarizare
Desene de execuie:
planuri cofraj, detalii, seciuni
Probe de Evaluare
cofrajele, aa cum se specific n criteriul de performan (a), cuprinznd toate cofrajele
enumerate la condiiile de aplicabilitate.
Probe orale sau scrise, prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
enumere elementele care intr n alctuirea cofrajelor, dup cum se specific n criteriul de
performan (b) i s identifice dimensiunile elementelor din planuri cofraj, detalii i seciuni
conform criteriului de performan (c).

Nivel:1
83
Titlul Unitii: 17
Competena 2:

Caracterizeaz lucrrile de cofraje
(a)
Ordonarea operaiilor de montare a panourilor de cofraj
(b)
Ordonarea operaiilor de demontare a panourilor de cofraj
(c)
Descrierea execuiei cofrajului pentru un stlp pe baza

documentaiei tehnice

Operaii:
montarea i demontarea panourilor de cofraj pentru un stlp cu

dimensiunile de (20 x 20) cm i nlimea de 2.00m
Documentaia tehnic:
fi tehnologic, plan cofraj i armare stlp, NTSM
Probe de Evaluare
operaiile de montare i demontare a panourilor de cofraj, aa cum se specific n criteriul de
performan (a) i (b) pentru un stlp cu dimensiunile precizate.
descrie execuia cofrajului pentru un stlp pe baza documentaiei tehnice, dup cum se
specific n criteriul de performan (c).

Nivel:1
84
Titlul Unitii: 17
Competena 3:
Execut lucrri de cofraje
(a)
Alegerea SDV-urilor necesare
(a)
Realizarea cofrajului pentru un stlp
(c)
Verificarea calitii lucrrii executate

SDV-uri:
ciocan, clete,dalt, nivel cu bul de aer, fir cu plumb, dreptar,

metru, colar.
Elementele cofrajului:
conform schiei de cofraj: panouri din scndur, caloi din lemn

obinuii, srm, ui de curare
Calitatea lucrrii:
dimensiuni, verticalitate, poziionare corect, respectarea

schiei de cofraj
Probe de Evaluare
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag SDV-urile necesare
i s realizeze cofrajul pentru un stlp, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a)
i (b), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s verifice calitatea lucrrii
executate, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c), conform condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel:1
85
Titlul Unitii: 18
LUCRRI SIMPLE DE ARMARE (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
1. Recunoate tipurile de armturi pentru betoane
2. Caracterizeaz lucrrile de armare
3. Execut lucrri de armare

Nivel:1
86
Titlul Unitii: 18
Competena 1:
Recunoate tipurile de armturi pentru betoane
(a)
Clasificarea armturilor
(b)
Identificarea armturilor din planuri de armare
(c)
Citirea extraselor de armare

Tipuri de armturi:
Planuri i extrase de
armare pentru:
dup caracteristici constructive, rol n element, calitatea

oelului, marc
stlp din beton armat monolit, stlp prefabricat, grind din
beton armat monolit, fundaii izolate sub stlpi
Probe de Evaluare
armturile, aa cum se specific n criteriul de performan (a), conform condiiilor de
aplicabilitate.
Probe de evaluare a performanei, prin care candidatul demonstreaz c este capabil
s identifice tipurile de armturi din planuri de armare i s citeasc extrasele de armare
conform criteriilor de performan (b) i (c).

Nivel:1
87
Titlul Unitii: 18
Competena 2:
Caracterizeaz lucrrile de armare
(a)
Utilizarea SDV-urilor folosite la lucrrile de tiere, ndreptare i

fasonare manual a armturilor
(b)
Enumerarea operaiilor de ndreptare i fasonare a armturilor
(c)
Ordonarea operaiilor de formare a carcaselor

SDV-uri:
chei, banc de lucru cu dornuri, ciocan, foarfec
Fasonarea armturilor:
conform fiei de debitare-fasonare a armturilor
Formarea carcasei de armare

pentru un stlp:
verificarea dimensiunilor barelor, trasarea poziiei etrierilor,
legarea etrierilor, verificarea dimensiunilor carcasei formate
Probe de Evaluare
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze SDV-urile folosite
la lucrrile de tiere, ndreptare i fasonare manual a armturilor, aa cum se precizeaz n
criteriul de performan (a), conform condiiilor de aplicabilitate.
enumere operaiilor de fasonare i ndreptare a armturilor, dup cum se specific n criteriul
de performan (b).
operaiile de formare a carcasei unui stlp, aa cum se specific n criteriul de
performan (c).

Nivel:1
88
Titlul Unitii:18
Competena 3:
Execut lucrri de armare
(a)
Amenajarea locului de munc
(b)
Realizarea unei carcase de armare
(c)
Montarea unei carcase

Amenajarea locului
de munc:
Carcas de armare:
Montarea carcasei:
aprovizionarea cu materiale, pregtirea SDV-urilor, asigurarea

condiiilor de circulaie
pentru un stlp din beton armat cu dimensiunile de (20 x 20)cm
i H=2.00m
conform plan cofraj i armare stlp
Probe de Evaluare
Probe practice, prin care elevul demonstraz c este capabil s amenajeze locul de munc n
vederea fasonrii armturii i formrii unei carcase de armare, dup cum se specific n
criteriul de performan (a).
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeaze i s monteze o
carcas de armare n cofraj, aa cum se precizeaz n criteriile de performan (b) i (c),
conform condiiilor de aplicabilitate.

Nivel:1
89
Titlul Unitii: 19
LUCRRI DE BETOANE (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.0
Competene:
1. Prepar betoane de ciment
2. Recunoate elemente din beton i beton armat
3. Pune n oper betonul

Nivel:1
90
Titlul Unitii: 19
Competena 1:
Prepar betoane de ciment
(a)
Sortarea materialelor
(b)
Dozarea componentelor
(c)
Prepararea betonului

Criterii de sortare:
dimensiuni, proprieti, calitate
Dozare:
clasa de calitate a betonului, domeniul de utilizare, reet de

preparare
Preparare:
manual conform reetei corespunztoare tipului de beton
Probe de Evaluare
componentele , aa cum se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b), conform
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s prepare manual betonul
conform reetei de preparare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c).

Nivel:1
91
Titlul Unitii: 19
Competena 2:

Recunoate elemente din beton i beton armat
(a)
Recunoaterea semnelor convenionale pentru elementele din

beton i beton armat, monolit i prefabricat
(b)
Identificarea caracteristicilor constructive pentru elemente din

beton i beton armat

Semne convenionale i
caracteristici constructive:
pentru elemente de construcii din beton i beton armat din

planuri, seciuni, detalii, normative
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise de recunoatere i interpretare a reprezentrilor convenionale,aa cum
se precizeaz n criteriile de performan (a) i (b), dup condiiie de aplicabilitate precizate.

Nivel:1
92
Titlul Unitii: 19
Competena 3:

Pune n oper betonul
(a)
Identificarea SDV-urilor
(b)
Ordonarea operaiilor de punere n oper a betonului
(c)
Punerea n oper a betonului

SDV-uri:
jgheaburi, burlane, bene, maiuri manuale, pervibratoare, plac

vibrant, dreptar, mistrie, ciocane din lemn, vergele
Ordonarea operaiilor
de punere n oper a
betonului:
pentru un stlp
Punerea n oper
a betonului:
pentru un stlp conform fiei tehnologice
Probe de Evaluare
Probe orale sau scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s amenajeze locul de
munc cu materiale i s pregteasc SDV-urile, aa cum se precizeaz n criteriile de
performan (a) i (b), conform condiiilor de aplicabilitate.
descrie pun n oper betonul pentru un stlp pe baza documentaiei tehnice, dup cum
se specific n criteriul de performan (c).

Nivel:1
93
Titlul Unitii: 20
ZIDARII SIMPLE DE CRMID (1)
Nivel:
Valoare Credit:
2,5
Competene:
1. Prepar mortarul pentru zidrii
2. Recunoate tipurile de zidrii
3. Execut zidrii simple
4. Respect msurile de protecia muncii i de calitate la
lucrrile de zidrii

Nivel:1
94
Titlul Unitii: 20
Competena 1:
Prepar mortarul pentru zidrii
(b)
Identificarea tipurilor de mortare pentru zidrii
(c)
Sortarea componentelor
(d)
Dozarea componentelor
(d)
Prepararea mortarului

Tipuri de mortare:
dup natura liantului de baz, dup marc, dup utilizare
Sortare:
dup dimensiuni, calitate
Dozare:
conform reetei de preparare
Preparare:
manual
Probe de Evaluare
s identifice tipurile de mortare pentru zidrii conform criteriului de performan (a) i a
condiiilor de aplicabilitate precizate.
componentele mortarului conform reetei de preparare , aa cum se precizeaz n criteriile de
performan (b) i (c), conform condiiilor de aplicabilitate.
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s prepare manual mortarul
conform reetei de preparare, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (c).

Nivel:1
95
Titlul Unitii: 20.
Competena 2:
Recunoate tipurile de zidrii
(a)
Clasificarea zidriilor
(b)
Identificarea zidriilor
(d)
Reprezentarea regulilor de esere a zidriei

Tipuri de zidrii:
dup natura pietrei de zidrie, dup grosime, dup utilizare
Identificare:
dup planuri, seciuni i detalii
Reguli de esere:
la coluri, intersecii, ramificaii i capt pentru zid de: i 1

crmid grosime
Probe de Evaluare
zidriile, aa cum se specific n criteriul de performan (a), conform condiiilor de
aplicabilitate.
s identifice tipurile de zidrii din planuri, seciui i detalii, conform criteriului de
performan (b)
Probe practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s execute zidrii
respectnd regulile de esere a zidriei, conform criteriului de performan (d), pe baza
condiiilor de aplicabilitate precizate.

Nivel:1
96
Titlul Unitii: 20.

Competena 3:

Execut zidrii simple
(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
Pregtirea locului de munc

Trasarea axelor zidriei i marcarea golurilor dup un
aliniament
Executarea zidriei simple dup un aliniament
Prezentarea regulilor de executare a zidriei
Verificarea zidriei executate

Pregtire:
Instrumente:
Marcare goluri:
Ordinea operaiilor:
Reguli:
Verificarea zidriei:
aprovizionare cu materiale, aducerea schelelor, pregtirea

sculelor, a uneltelor i dispozitivelor
dreptar, ipc, sfoar, creion, cret, vopsea, metru, rulet
abloane de lemn sau metal, metru, dreptar
udarea cu ap, ntinderea i nivelarea mortarului, aezarea
crmizilor, tierea crmizilor, zidirea crmizilor la capetele
zidului, zidirea poriunii dintre repere, verificarea orizontalitii
i verticalitii la fiecare rnd, folosirea abtecurilor, curarea
mortarului, fixarea cornierelor metalice de protecie (la coluri)
udarea crmizii, rosturile orizontale, eserea rosturilor
verticale, umplerea rosturilor, nivelarea patului de mortar,
consistena mortarului, orizontalitatea rndurilor, crmizile,
ntreruperea lucrului, ntreruperea zidriei.
dreptar, metru, abtec, colar, fir cu plumb, ablonul, nivela
Probe de Evaluare
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregteasc locul de munc
n vederea executrii zidriei, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (a), conform
Probe practice - prin care elevul demonstreaz c este capabil s execute zidria dup un
aliniament, aa cum se precizeaz n criteriul de performan (b) i (d), conform condiiilor
de aplicabilitate i s respecte regulile de execuie i verificare a zidriei conform criteriilor
de performan (c) i (e).

Nivel:1
97
Titlul Unitii: 20.
Competena 4:
Respect msurile de protecia muncii i de calitate la

lucrrile de zidrii
(a)
(b)
(c)
(d)
Aplicarea normelor de tehnica securitii muncii la depozitarea,

ncrcarea, descrcarea i transportul materialelor
Aplicarea msurilor de tehnica securitii muncii la prepararea
mortarelor
Aplicarea msurilor de tehnica securitii muncii la executarea
zidriilor
Verificarea calitii lucrrilor

Depozitare, ncrcare,
descrcare:
Preparare mortar:
Executarea zidriilor:
Calitatea:
stive, containere, barci nchise pentru var nestins, mijloace

mecanice i de mic mecanizare,
verificarea echipamentelor de protecie, SDV-urilor i
utilajelor
circulaia pe ziduri, utilizarea schelelor i podinelor de
circulaie
recepionare lucrrii anterioare, calitatea zidriei,
dimensiunile, execuia zidriei, verticalitatea, planeitatea,
abateri admisibile
Probe de Evaluare
Probe de evaluare a performanei, prin care candidatul demostreaz c este capabil s
respecte msurile de protecia muncii i de calitate specifice lucrrilor de zidrie conform
criteriilor de performan (a), (b), (c), (d).

Nivel:1
98
Titlul Unitii: 21.
TENCUIELI OBINUITE DRICUITE (1)
Nivel:
Valoare Credit:
1.5
Competene:
1. Descrie operaia de trasare a tencuielilor
2. Execut tencuieli simple dricuite la perei
3. Respect cerinele de calitate la executarea
tencuielilor

Nivel:1
99
Titlul Unitii:21.
Competena 1:
Descrie operaia de trasare a tencuielilor
(a)
Pregtirea suprafeelor n vederea executrii tencuielilor
(b)
Recunoaterea sculelor pentru lucrrile de tencuieli
(c)
Prezentarea execuiei martorilor
(d)
Descrierea operaiei de formare a reperelor

Pregtire:
suprafee rigide, plane, curate, rugoase, reparaii, asigurarea

legturii cu zidria, stropirea cu ap, protecia lemnului
Scule:
cancioc, mistrie, frae, targ, mahala ptrat, lung, dric

obinuit, profilat, dreptar, de oel
Martori:
turte de mortar (martori), repere de lemn sau metalice
Formare repere:
fii verticale de mortar, fii orizontale, nivelare cu dreptar,

rigle din lemn, rigle metalice
Probe de Evaluare
Probe scrise sau orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s descie operaiile
de pregtire a suprafeelor n vederea executrii zidriilor i s recunoasc SDV-urile pentru
tencuieli, conform criteriilor de performan (a) i (b), pe baza condiiilor de aplicabilitate
precizate.
Probe de evaluare a performanei prin care candidatul demonstreaz c este capabil s explice
operaia de trasare a tencuielii pe o suprafa plan i verical, conform criteriilor de
performan (c) i (d), pe baza condiiilor de aplicabilitate precizate.
Nivel:1
100
Titlul Unitii: 21.
Competena 2:
Execut tencuieli simple dricuite la perei
(a)
Prezentarea caracteristicilor straturilor care intr n alctuirea

tencuielii pe zidrie de crmid: pri, grund, strat vizibil
(b)
Aplicarea priului
(c)
Aplicarea grundului
(d)
Aplicarea stratului vizibil

Straturile tencuielii:
grosime, mod de aplicare, tip de mortar, rol
pri:
stropire cu ap, mortar fluid, manual cu mtura scurt,

mecanizat cu maini de tencuit
Grund:
manual prin aruncare cu mistria, mecanizat cu maina de

tencuit, nivelare cu dreptarul
Strat vizibil:
preparare tinci, aplicare, ntindere cu drica,

dreptar, netezirea, prelucrare prin frecare cu drica,
verificare
Probe de Evaluare
Probe practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s execute tencuieli simple
dricuite pe o suprafa plan i verical, conform criteriilor de performan (a) (b) (c) (d), pe
baza condiiilor de aplicabilitate precizate.

Nivel:1
101
Titlul Unitii: 21.
Competena 3:
Respect cerinele de calitate la executarea tencuielilor
(a)
Verificarea sculelor i dispozitivelor manuale
(b)
Indicarea condiiilor ce trebuie respectate la executarea

tencuielilor
(c)
Expunerea verificrilor la recepia calitativ

Scule:
stare bun, fixate n mnere, netede, fr achii, ti protejat
Condiii:
suprafaa de tencuit, materiale, dozaj, consisten, tehnologie,

protecie, prelucrare, abateri admisibile
Recepia:
vizual, ciocnire, planeitatea, verticalitate, orizontalitate
Probe de Evaluare
Probe practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s verifice SDV-urile
pentru lucrrile de tencuieli, conform criteriului de performan (a).
Probe orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s explice codiiile de calitate
pe care trebuie s le respecte la executarea tencuielilor, conform criteriului de performan
(b), pe baza condiiilor de aplicabilitate precizate.
Probe practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s verifice calitatea
lucrrilor executate, conform criteriului de performan (c), pe baza condiiilor de
aplicabilitate.

Nivel:1
102

Llucrator in Structuri Pentru Constructii

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Llucrator in Structuri Pentru Constructii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCATIEI,CERCETARII SI TINERETULUI

PROIECTUL PHARE TVET RO 0108.01

STANDARD DE PREGATIRE PROFESIONALA

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

COMUNICARE SI NUMERAIE (1)

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

COMUNICARE SI NUMERAIE (1)

Citete si utilizeaz documente simple

Selectarea si citirea documentelor simple pe teme familiare

Extragerea informaiilor necesare pe un subiect dat

Sintetizarea informaiilor obinute dintr-un document simplu

note de informare, articole dintr-un regulament de

date, termene, reguli, condiii, forme de prezentare, parametri,

extragerea corect a ideilor principale, realizarea unui rezumat

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

COMUNICARE SI NUMERAIE (1)

Particip la discuii pe un subiect simplu

Identificarea subiectului discuiei

Pregtirea pentru participarea la o discuie pe un subiect dat

Construirea unei intervenii simple ntr-o discuie

Evaluarea propriei intervenii prin raportare la subiectul dat

teme familiare, din viata cotidiana sau referitoare la operaiuni

citirea convocatorului, a ordinii de zi, a notelor informative

formularea unui subiect potrivit regulilor de conversaie

urmrirea reaciilor participanilor, notarea rspunsurilor

COMUNICARE SI NUMERAIE (1)

Elaboreaz o prezentare scurta pe un subiect dat

Utilizarea surselor adecvate

Construirea unui text de prezentare pe un subiect dat

Expunerea clar a subiectului dat in fata unei audiene familiare

Condiii de Aplicabilitate a Criteriilor de Performan:

cri, manuale, reviste, cataloage, Internet

prezentarea propriei persoane, prezentarea unui eveniment din

colegi, profesorii clasei, prini, prieteni, vecini

indic sursele cercetate, folosete date, argumenteaz, contact

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

COMUNICARE SI NUMERAIE (1)

Utilizeaz limbajul specific de specialitate

nsuirea terminologiei specifice de specialitate

Adaptarea limbajului de specialitate n diverse contexte i situaii

Completarea documentelor simple de specialitate

termeni din domeniile profesionale cunoscute, termeni

Documente simple de specialitate: fie de lucru, bonuri, formulare tipizate, registre

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

COMUNICARE SI NUMERAIE (1)

Realizeaz calcule simple

Aplicarea metodelor de calcul indicate ntr-o sarcin dat

Operarea cu transformri n calcule

Estimarea i verificarea rezultatelor obinute prin calcule

operaii aritmetice simple (adunare, scdere, nmulire,

uniti de msur (multipli, submultipli), conversii ntre valori

rezultatul sa se ncadreze intre limite prestabilite, estimri n

Domeniu: CONSTRUCII I LUCRRI PUBLICE

COMUNICARE I NUMERAIE (1)

Prelucreaz grafic rezultatele obinute ntr-o operaie simpl

Identificarea mrimilor necesare ntocmirii graficelor i diagramelor

Trasarea graficelor i diagramelor simple, corespunztoare sarcinii

Citirea corect a graficelor i diagramelor simple

msurtori efectuate periodic, calcule, citirea i nregistrarea

mrimi specifice, uniti de msur

scheme logice ale proceselor, diagrame de circulaie (flowcharts)